幼兒園學習活動方案,2023幼兒園學習活動方案范本

這是大班學習活動最佳方案教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。 設計思路： 《綱要》明確地將幼兒早期閱讀納入目標體系，指出應"利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對閱讀和書寫的興...

幼兒園的兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲望。 好奇、好問、好探索是幼兒的年齡特點。 就決定了幼兒學習的主要特點是做中學、玩中學、生活中學。 1、做中學。 幼兒教師可以搜集一些材料或自制玩教具投放到區(qū)...

下面是“如何提高幼兒的學習積極性”的內容一文，給你帶來豐富精彩的內容，歡迎閱讀！如何提高幼兒的學習積極性，是大家普遍關注的問題。 在與幼兒的朝夕相處中我發(fā)現(xiàn)，目光接觸和身體接觸是一種簡單易行并且頗為有...

設計思路 《小貓釣魚》是深受幼兒喜歡的一個故事，作品的語言優(yōu)美，故事生動有趣，角色特點鮮明，非常適合讓幼兒聽賞。我們用《小貓釣魚》這一內容，針對各年齡班幼兒的認知特點和心理特點，在不同年齡班實施教學，...

設計思路 SPRING 經過小班和中班的學習，孩子們對春天的季節(jié)特征已經有了較為豐富的個體經驗，比如花草樹木發(fā)芽了、動物蘇醒了??而我更希望幼兒能夠在此基礎上擁有不一樣的感受。 于是，從3月開始，我就...

張雪門先生主張，幼兒課程“首先應注意的是實際行為，凡掃地、抹桌、熬糖、炒米花以及養(yǎng)雞、養(yǎng)蠶、種玉蜀黍和各種小花，能夠實際行動的，都應讓他們實際去行動。從行動中所得的認識，才是真實的知識；從行動中所發(fā)生...

大多數(shù)人都認為幼兒入園焦慮是正?，F(xiàn)象，經過一段時間的適應，分離焦慮會自然消退。但是，作為專業(yè)的幼兒教育者，面對這樣的狀況，我們深深地知道我們要做的不僅僅是想一些辦法或策略應對或減輕這樣的狀況，而是要思...

從事幼兒教育工作半年多，經歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心，注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)...

前言 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》在“說明”部分強調，實施《指南》時應“重視幼兒的學習品質”，并明確指出，“幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學習與發(fā)展所必需的寶貴品質。要充分尊重...

活動類型：數(shù)學教育活動 活動名稱：學習5的形成與數(shù)數(shù) 活動目標： 1、學習5的形成，能手口一致地點數(shù)5個物體，理解5的實際意義。 2、正確認讀數(shù)字5。 3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。 活動準備： 1、磁...

設計思路 針對小班幼兒的年齡特點，結合主題活動“美麗的大自然”，我創(chuàng)設了“小兔開花店”的情境，和幼兒一起學習5以內的數(shù)數(shù)。整個活動以幫助小兔買花、理花、配花的游戲形式展開，突出幼兒自己的動手操作，讓幼...

設計思路 在“汽車”主題活動中，幼兒發(fā)現(xiàn)車輛有了輪胎才能滾動，開起來特別快。車輪是圓圓的，他們就覺得圓圓的物體都能滾動。其實不然，生活中有許多看似圓圓的物體并不會滾動。幼兒對這一話題投入了極大的興趣，...

設計思路 幼兒科學學習的核心要求是激發(fā)研究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。幼兒在對事物的探究過程中，不僅能獲得豐富的感性經驗，發(fā)展形象思維，而且能初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思...

活動目標： 1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“R”、英語單詞：“Ring”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Shake!shake!Go!Go!Go!”的...

活動目標： 1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“P”、英語單詞：“Pig”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Closethewindow”的實際譯義 2、初...

活動目標： 1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“O”、英語單詞：“OX”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Openthedoor”的實際譯義 2、初步培養(yǎng)幼...

活動目標： 1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“N”、英語單詞：“Net”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Handsdown”的實際譯義 2、培養(yǎng)幼兒聽英...

活動目標： 1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“M”、英語單詞：“M&#111nkey”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Handsup”的實際譯義 2、培...

活動目標： 1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“V”、英語單詞：“Van”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Playagame.”的實際譯義 2、激發(fā)幼兒用...

活動目標： 1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“U”、英語單詞：“Umbrella”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“LineUp.”的實際譯義 2、培養(yǎng)幼...

設計思路 圖畫書《花婆婆》以其美好的畫面和唯美的故事，打動著我們。我想，幼兒也不能錯過這本書。 二期課改實施至今，我體會到：一個學習內容，放置于一個非同尋常的情景中，幼兒的學習就會猶如一次美好的旅行。...

設計思路繪本《一寸蟲》，講述了森林里一個微不足道的小家伙，利用自身的優(yōu)勢，在求生的同時為森林里的其他伙伴帶來方便和快樂。與一般繪本不同的是，幼兒在閱讀繪本的同時，不僅體驗到文學作品帶來的樂趣，也引發(fā)了...

設計思路在日?；顒又?，有時我喜歡用滬語與幼兒交流自己的所見所聞，但發(fā)現(xiàn)很多幼兒聽得懂滬語但不愿說，只有少部分幼兒既能聽懂，也能在日常生活中自主地用滬語表達自己的想法。長此以往，會造成幼兒對本土文化產生...

設計意圖：散文詩有其獨特的審美價值。在設計活動前，我先了解詩歌的意境，感受詩歌的美感，分析詩歌語言的特點。設計活動時，我圍繞幼兒詩歌學習的形式經驗確定教學目標，明確教學任務；這首散文詩較長，從便于幼兒...

設計思路 故事《大獅子和小老鼠》情節(jié)簡單，故事中大獅子的兇猛和小老鼠的機靈深得幼兒的喜愛，他們很喜歡這個故事，也樂于模仿，還經常會在做游戲的時候表演這個故事。但在表演的過程中，幼兒不能很好地將大獅子開...

設計思路： 這個活動源于一個有趣的繪本故事——《想吃蘋果的鼠小弟》。 故事的情節(jié)簡單有趣，說的是高高的樹上長著紅紅的蘋果，鼠小弟好想吃，他希望自己像鳥兒一樣能飛，像猴子一樣會爬樹，像大象一樣有長長的鼻...

設計思路 “老鼠阿姨送的禮物是什么?”這是貫穿整個故事的線索，在謎底揭曉前不斷激發(fā)著3歲幼兒的好奇心。故事中兔子的長耳朵、小豬的大鼻子、青蛙闊闊的嘴巴以及松鼠的靈巧小手，暗示著它們能用各自的本領解決問...

“玩兒”與學習同步 “玩”，是孩子的最愛。不少孩子會在玩兒的時候突發(fā)奇想，提一些讓爸爸媽媽意想不到、甚至連他們自己也沒有關注過且回答不了的問題。4歲的睿睿就給媽媽出過類似的難題—— 睿睿家里養(yǎng)了一只小...

學習性區(qū)域活動是指教師根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展水平，有目的地創(chuàng)設活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作擺弄為主要方式的個別化的自主學習活動。今天，當我們不斷反思幼兒園課程對幼兒發(fā)展...

當前，在幼兒園數(shù)學教育實踐中，教師對于多元表征的理解還存在一些問題。例如，有些教師沒有把表征作為考察兒童數(shù)學能力發(fā)展的一個指標。這是因為表征，特別是多元表征，對于不少教師來說還是一個較為陌生的詞語，...

個別化學習活動是幼兒根據(jù)自己的興趣、意愿和能力進行的自主學習活動，它可以滿足幼兒不同的興趣和發(fā)展需要，是深受幼兒歡迎的活動形式之一。在個別化學習活動中，教師投放的活動材料直接關系著幼兒的活動效果，因...

我們一起來回想一下，每天的活動區(qū)時間里，你在做些什么？是像消防隊員一樣幫助幼兒解決各式各樣的問題，還是忙于自己手頭的其他文本工作，抑或是找個合適的位置坐下來看護著幼兒“自由地玩兒”？你是否也有過這...

“教育評價是了解教育的適宜性、有效性，調整和改進工作，促進幼兒發(fā)展，提高教育質量的必要手段”。幼兒園數(shù)學區(qū)角活動是幼兒重要的數(shù)學學習途徑，我們需要對在數(shù)學區(qū)角活動中的幼兒的表現(xiàn)及發(fā)展水平作出評價，以...

作為課題研究“融入民族文化的幼兒園綜合教育課程創(chuàng)新與實踐”的實驗園，我們的主要研究思路是“通過游戲和其他多種富有廣西民族元素的活動，幫助幼兒獲取與多民族文化相關聯(lián)的學習經驗，并在經驗與概念間建立聯(lián)系...

兒童是從接觸具體形象的事物開始認識世界的，而五彩繽紛的大自然為他們探索未知世界提供了無窮的源泉。我園地處歷史文化中心的老街深巷，占地面積有限，周邊自然資源缺乏。根據(jù)這一現(xiàn)狀，我們精心開辟了“開心農場...

折紙是我們中國的傳統(tǒng)藝術。一張小小的紙它能變換出千姿百態(tài)的物體。它對一個人的想象能力、空間感、動手能力、手眼協(xié)調性發(fā)展等有著較高的要求。折紙有著嚴格的步驟，它能培養(yǎng)孩子們有序的做事情，還能培養(yǎng)孩子們...

兒童是從接觸具體形象的事物開始認識世界的，而五彩繽紛的大自然為他們探索未知世界提供了無窮的源泉。我園地處歷史文化中心的老街深巷，占地面積有限，周邊自然資源缺乏。根據(jù)這一現(xiàn)狀，我們精心開辟了"開心農場...

個別化學習活動給予幼兒更多感受、體驗、探究和發(fā)現(xiàn)事物的機會，有助于幼兒養(yǎng)成勤于思考、敢于探索、樂于想象和創(chuàng)造等良好的學習品質，而這些學習品質正是創(chuàng)新素養(yǎng)的重要組成部分。因此，教師可以通過個別化學習活...

引言：珠心算的學習，原則上年齡愈低愈好，因為人類智力腦細胞的成長，三歲以前已完成70﹪，四歲至12歲成長至100﹪。珠心算的學習過程，須透過算盤操作的熟練，來激化影像的建立，而腦細胞的滋長，便是影像建...

引言：珠心算的教學要求教師精講，兒童多練，才能實現(xiàn)珠算向珠心算的轉化。多練也并不是無限制花大量的時間練，必須有一個“度”。每次訓練時間長了大腦容易疲勞。許多教育家和心理學家指出，任何一種過于長久和單調...

活動名稱：學習整理小書包（暑假幼兒園活動教案） 活動前言：轉眼之前我已經幼兒畢業(yè)了，媽媽告訴我說再開學的時候，我就是一名小學生了，上幼兒園的時候都是媽媽為我整理書包，收拾東西。媽媽說，上了小學我就要學...

活動名稱：我來學習交通警（幼兒園環(huán)境活動教案） 活動前言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，交通規(guī)則要遵守，安全第一齊歡喜。但是許多的小朋友還不知道這些交通規(guī)則呢，讓我們一起來教給他們吧，通過此小游戲可以讓...

活動目標： 1、初步以客體為中心的左右關系，感受它們在日常生活中的作用。 2、愿意積極表達自己的感受和體驗。 活動準備： 小手鏈每人一根，手勢卡每人一個；左、右手圖片各一；魔布一塊（上有若干個小洞）、...

在《美麗的小昆山》主題的開展過程中，我們通過充分的利用社區(qū)資源，帶領幼兒進行了一系列的參觀活動、遠足活動等，使孩子們對小昆山的街道特征和變化、小區(qū)的設施和設備、山上的景物等都有了不同程度的了解，感知到...

活動目標： 1、嘗試寄信，了解寄信的過程。 2、能夠根據(jù)已有的加法口算經驗，計算出郵資。 活動準備： 1、幼兒自制郵票，面值分別為1元、2元、4元、6元、8元、10元若干。 2、中國地圖一張。動物圖片...

設計意圖： 美國加州帕克未來研究所的學者們已深深體會到：一個成功的國家，并不是以人才的多少來衡量的，而是以能否合作人群的行為來決定的。合作能力已成為未來社會個人最重要的素養(yǎng)之一。但事實上，合作精神在當...

物體的相對應位置學習　Warmup:songs(5’) (1)Head,shoulders,kneesandtoes. (2)Coconut (3)Hellosong Review(10’) Subj...

主題背景下的英語活動：學習用品要求：1通過情景游戲“Shopping”、“School”復習一些學習用品單詞：pencil、ruler、rubber、sharpener等； 2聽懂并理解老師的一些簡單...

設計思路： 在中班學習活動中"在秋天里"的主題目標：了解秋天人們如何收獲，樂意參加各種收獲活動，體驗豐收的喜悅。我班從這一主題目標出發(fā)，開展了系列活動，在活動中讓幼兒體驗收獲、體驗豐收。同時衍生了一些...