Words : marker notebook book-bag

幼兒園教案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準(zhǔn)備好教案，教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“Words : marker notebook book-bag”，希望對您的工作和生活有所幫助。

Words : marker notebook book-bag

Teaching aids :

1. 復(fù)習(xí)句型“What is this ？/It’s…”

2. 了解marker notebook book-bag的中文意思，并能發(fā)準(zhǔn)其讀音。

2. 能大膽、積極的參與英語活動。

Teaching arms :

教學(xué)實(shí)物（記號筆、軟面超、書包） 水果教學(xué)卡片 魔術(shù)帶一個

Teaching procedures :

一、 Warm up

游戲：Follow me

T : Eyes on me , Please. Show me your hands . We’ll play the game “Follow me”.

(幼兒跟著老師做動作)

二、To learn

1. Review

出示水果教學(xué)卡片，復(fù)習(xí)句型What is this ？

T : Look at me . What is this ？

C : A le

T : It’s a le.

多次出示水果的卡片，提問：What is this ？復(fù)習(xí)鞏固此句型。

2. Learn

T : What is this ？（出示實(shí)物記號筆）

C : 記號筆

T : It’s marker . marker . Follow me marker

C : marker.

T : What is this ？（出示實(shí)物書包）

C : 書包

T : It’s book-bag . book-bag Follow me book-bag

C : book-bag

3. Game ：摸實(shí)物

老師出示實(shí)物，請幼兒用身體的某一部位去接觸實(shí)物，如用頭頂、手拍等，在接觸實(shí)物的過程中，不斷的說單詞。老師糾正發(fā)音。

4.將記號筆、軟面抄裝進(jìn)書包，老師摸出一件實(shí)物，提問What is this ？摸出軟面抄時教授單詞notebook。

5. Game看嘴型，猜單詞。

T : Look at me , now let’s play a game . Every one look at my mouth and gue what is I say .

幼兒看老師的嘴型，判斷老師在說哪個單詞。

三、Ending

T ：Today , we learn the word ：marker 、notebook

book-bag .

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