下面是《有意思的餅干屋我喂動物吃餅干》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！教案分類：幼兒園托班數(shù)學知識學習 表現(xiàn)內(nèi)容：在做餅干屋的時候，小朋友能夠按照形狀和顏色進行餅干分類，學習幾何圖形的特...
“今天誰來發(fā)餅干？”我話剛出口，孩子們就爭先恐后地舉手：“我來發(fā)！”每天請一個值日生，沒有請到的孩子就會感到很失望，今天看著這么多的小手在我眼前晃動，同樣猶豫著不知道請誰，忽然我靈機一動：“今天我每組...
引言：傾力打造幼兒園教案欄目，免費提供精品幼兒園教案、幼兒園優(yōu)秀教案、大班數(shù)學教案。 來，看看今天我們推薦的優(yōu)秀教案吧！ 餅干的特殊作用（大班數(shù)學教案） 一、活動目標 1喜歡參與集體游戲活動。 2.按...
活動目標 1.學習將圖片按顏色或形狀分類排放。 2.按圖片的顏色和開頭特征進行配對，并學習命名。 3.喜歡參與集體游戲活動。 活動準備 1.紅、黃、綠3種顏色，圓形、正方形、三角形3種形狀圖片若干 2...
教育隨筆：翻過來的餅干 上午點心時間，小組長剛將餅干盤子放到桌上，一組的六個孩子一咕嚕伸出手來開始搶餅干。搶到喜歡的面帶微笑，沒搶到的耷拉著臉，還一個勁地告狀：“老師，×××搶我的餅干!”“老師，這是...
一、教材 我設計的小班數(shù)學活動《餅干商店》，是依據(jù)新頒布的《幼兒園教育指導綱要》的要求，選擇了適合本班幼兒年齡特點，學習特點的活動內(nèi)容，在面向全體幼兒的同時，注重了幼兒的個別差異，促進不同水平幼兒的發(fā)...
教育隨筆：垃圾桶里的餅干 今天吃過下午加點后，有個孩子過來對我說：“老師，垃圾桶里有一塊餅干，不知道是誰偷偷扔掉的。”“??？多可惜呀？這是誰扔的？”我連著大聲問了孩子們?nèi)?，孩子們瞪著眼睛看著我，活?..
下面給大家提供的是《小班綜合活動——有趣的餅干》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！運動目的： 1、品嘗餅干，差別甜和咸。 2、體驗制造餅干的興趣，愿意與搭檔一路游戲。 運動預備： 1、種種餅干。 2、果醬...
引言：餅干被我悄悄吃完了，媽媽很生氣，因為我不吃正餐，就知道吃餅干。媽媽說這樣不健康，對身體不好，我不明白，餅干這么好吃，怎么會對身體不好呢？ 活動名稱： 餅干盒（科學活動） 活動目標： 1、了解各種...
不為明天做好準備的人是沒有未來的，作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的寫作示范：中班教案《分餅干》范文匯集10篇，歡迎閱讀，...
中班教案《餅干》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒學習大膽地用語言描述餅干的特征，在愉快的氛圍中，看看、說說、吃吃，感受學習和說話的樂趣，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，快來看看幼兒園中班《餅干》教案...
1、星星餅干的故事 個陽光充足的中午，陽光透過玻璃滿滿的照到小菠蘿的家里，媽媽正在和小菠蘿烘焙餅干，小菠蘿的臉上手上都是面粉，在廚房里忙的不亦樂乎，他們把餅干做成各種圖案的形狀，小熊，小貓咪，小狗，各...
向往常一樣,打掃了一下走廊后就來到活動室，這時，一張稚嫩的小臉走進了我的視線，還有一個大大的梨，我好奇的問：“顧涵，今天怎么帶了個梨?”他抬起頭回答道：“媽媽，早上說來不及了，早上帶點東西吃?！痹瓉硎?..
這是大班數(shù)學活動分餅干教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1、在正確感知圖形的基礎上，學習按圖形的某一特征（顏色、形狀、大?。┻M行分類。 2、能愉快地參加操作活動，...
小班音樂《小精靈的魔法餅干》說課稿 一、說意圖 活動樂曲選自奧爾夫音樂“開始和停止”，全曲為ABA結(jié)構(gòu)，A段兩句樂句，兩次停止，B段也是兩句樂句兩次停止，但樂句稍快且短一些，之后的A段是對之前的重復，...
一個陽光充足的中午，陽光透過玻璃滿滿的照到小菠蘿的家里，媽媽正在和小菠蘿烘焙餅干，小菠蘿的臉上手上都是面粉，在廚房里忙的不亦樂乎，他們把餅干做成各種圖案的形狀，小熊，小貓咪，小狗，各種開愛的小餅干，終...
今天是假期回來后的第一天，剛走到班級門口，就看到了我們班的萌娃拓拓在嚎啕大哭，在我還一頭霧水的時候，得知原來是覺得假期太少了，還沒玩夠，甩賴皮想要回家呢，拓拓奶奶是一個雷厲風行的人，不管拓拓如何無理取...
活動目標： 1、感知物體的大小與數(shù)量的關系。 2、學習用數(shù)字、圖形記錄結(jié)果。 3、引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。 4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 5、引發(fā)幼兒學習的興趣。 活動過程： 一、為小...
小班教案《餅干店》適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)邊操作邊講述的習慣，學習說：“我把×形×色送給你吃”，在正確感知圖形的基礎上，學習按圖形的某一特征（形狀、顏色）進行分類，通過游戲活動激發(fā)...
小班教案《香香的餅干》適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒學習粘貼，發(fā)展動手操作的能力，初步了解餅干的外形，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園小班《香香的餅干》教案吧。 活動目標： 1、初步了解餅干的...
一、活動目的： 1通過學做餅干，培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣，提高孩子們動手能力。 2復習罕見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形）二、活動準備： 1每人一盒橡皮泥、泥工板、各種印花工具（小雪花積...
經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽，能學習的更好，為了加強學習效率，我們一般會事先準備好教案，有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《餅干小班教案范文錦集》，供大家借鑒和使...
原創(chuàng)原因：媽媽晚上做了好吃的餅干，我吃了好多好多，不要擔心哦！媽媽做的可是健康的餅干哦！晚上多吃點也是沒關系的。通過本次幼兒園教案激發(fā)孩子的動手能力，從小培養(yǎng)孩子對手工創(chuàng)意的熱愛和興趣。 活動目標：學...
一、活動目的： 1、認識硬幣。 2、體驗做餅干的樂趣。 二、活動準備： 1、硬幣若干。 2、餃子皮、托盤若干。 三、活動過程： 1、幼兒跟隨教師聽音樂《跟著老師走走》進入活動室。 2、認識硬幣。 教師...
在神秘的面團星球上，有兩個兄弟國，一個是面包國，另一個是餅干國。面包國的國王大列巴長得胖乎乎的，他自認為世界上最好吃的東西非軟綿綿的面包莫屬，他還采訪過從外地搬來的螞蟻，螞蟻們拍著胸脯說面包渣是它們吃...
導讀：在平時的美術活動中，我們總局限于以繪畫、添畫、涂色這些形式上，其實泥工活動更有助于孩子們動手能力的發(fā)展，其次，孩子們也非常喜歡玩橡皮泥。 一、設計意圖 根據(jù)我的帶班經(jīng)驗及小班幼兒的發(fā)展水平，我覺...
觀察對象：全體幼兒 觀察時間：**年**月**日 觀察地點：本班教室 觀察實況：一次美工課，我讓孩子們學剪《窗花》。根據(jù)以往的習慣，我先給孩子們演示了剪窗花的過程，然后在黑板上展示了我的示范窗花。孩子...
1、小熊妮妮送餅干的故事 媽媽對小熊妮妮說：“妮妮，媽媽做了很多餅干，你去給外婆送去吧！” 小熊妮妮點點頭，拎著裝餅干的小籃子，蹦蹦跳跳的出發(fā)了。 走啊走，走啊走，碰到了一只小螞蟻，小螞蟻嗚嗚的哭泣著...
活動目標： 1.能準確區(qū)分圓、方兩種形狀。 2.能根據(jù)形狀進行對應匹配。 活動重點： 認識圖形，對各種圖形進行對應匹配。 活動準備： 圓、方形的餅干若干，紙制的圓、方形的餅干若干，圓、方形的紙盤若干，...
一、設計意圖 根據(jù)我的帶班經(jīng)驗及小班幼兒的發(fā)展水平，我覺得小班幼兒處于小肌肉動作發(fā)展的敏感時期，而在平時的美術活動中，我們總局限于以繪畫、添畫、涂色這些形式上，其實泥工活動更有助于孩子們動手能力的發(fā)展...
小班科學動物做餅干教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動重點難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過游戲復習鞏固圓形，三角形，正方形的特點，并學會按圖形特征進行分類，初步學習對應粘貼的能力（學習使用雙...
導讀：在制定活動目標時根據(jù)頒布的《幼兒園教育指導綱要》對數(shù)學領域的要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，注意了面向全體、因人施教的原則。 一、說教材、幼兒 我設計的小班數(shù)學活動《餅干商...
手指游戲餅干寶寶教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的理解能力，以小朋友吃餅干為題材，增添游戲的趣味性，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看餅干寶寶教案吧。...
引言：餅干是幼兒非常熟悉的副食品，副餐時，孩子們經(jīng)常會討論今天的餅干是什么樣子的，方的、圓的，像小貓、像月亮……立足于幼兒生活中感興趣的話題，我們設計了本節(jié)活動。通過對餅干不同形狀的感知，了解生活中不...
小班實物說課稿——《我的小餅干》如下所示： 一、設計思路 3-4歲是幼兒語言發(fā)展的關鍵時期，對于喜愛的事物充滿了表達和欲望，幼兒可以通過描述性詞匯來對喜愛的事物進行表達。餅干是與幼兒生活密切相關的東西...
引言：圓圓的餅干，方方的餅干，那位小朋友能幫老師找出圓圓的餅干呢？誰能正確的找出來的呢？ 活動目標： 1、能準確區(qū)分圓、方兩種形狀。 2、能根據(jù)形狀進行對應匹配。 活動重點： 認識圖形，對各種圖形進行...
活動目標： 1、初步了解餅干的外形 2、學習粘貼，發(fā)展幼兒動手操作的能力。 3、體驗成功的快樂。 活動準備： 1、圓形、三角形、正方形、長方形餅干若干。 2、供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條。 3、視...
活動目標： 1.感知物體的大小、排列的疏密與數(shù)量的關系。 2.學習用數(shù)字記錄操作結(jié)果，樂意表達自己的操作發(fā)現(xiàn)。 3.體驗數(shù)學操作活動的樂趣。 4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 5.發(fā)展幼兒...
幼兒園中班數(shù)學教案：做餅干 活動目標： 感知物體的大小與數(shù)量的關系學習用數(shù)字、圖形記錄結(jié)果 活動過程： 一、為小兔做餅干 ——出示兔子玩具及餅干，小兔從點心店買來一盒好吃的餅干，它們是什么樣的呢？（有...
俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“餅干小班教案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡...
1、是誰偷了曲奇餅干的故事 一天，橫橫到小字點家作客。小字點熱情的招待他，還給他烤了一大箱香噴噴的曲奇餅干。橫橫可高興了。大口大口的吃了起來，他還留了一點，心想;如此好吃的餅干，我要送給朵朵吃。 省略...
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