日復一日,年復一年,新的工作正邁著矯健的步伐向我們走來!在經歷過這段時間的拼搏后就可以總結本階段的工作情況。通過總結還可以從中吸取經驗教訓,如何才能將總結清晰而有條理呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“總結收藏: 幼兒園大班區(qū)域活動回顧之四”,僅供參考,大家一起來看看吧。 為了提高《幼兒園區(qū)域...
作為幼兒園教師,每個老師需要學會弄好自己的說課稿,為了讓學生們更好的找到學習的樂趣,我們都會事先準備好說課稿,說課稿為學生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。作為新手老師,我們該怎么寫幼兒園說課稿嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《大班區(qū)域活動說課稿優(yōu)秀模板》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。...
作為幼兒園教師,每個老師需要學會弄好自己的說課稿,為了讓學生在樂趣中學習成長,老師們在上課前會準備好說課稿,優(yōu)質的說課稿可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。有關幼兒園說課稿范文有哪些呢?下面是由小編為大家整理的“寫作借鑒:大班區(qū)域活動說課稿簡單七篇”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!一、設計意圖《幼...
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學到更多的知識,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題,教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。關于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“實用精選:大班區(qū)域活動說課稿簡短十篇”,歡迎大家...
經驗告訴我們,成功是留給有準備的人。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識,所以,很多老師會準備好教案方便教學,教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班教案區(qū)域活動兩篇”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。現在...
古人云,工欲善其事,必先利其器。作為人民教師,我們會認真負責對每一堂課做好準備,最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率,。有了教案的支持可以讓同學聽的快樂,老師自己也講的輕松。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?下面是小編精心為您整理的“幼兒園大班安全教案《區(qū)域》”,僅供參考,希望能為您提供參...
俗話說,做什么事都要有計劃和準備。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內容啊?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《幼兒園大班區(qū)域活動回顧怎么寫》,希望對您的工作和生活有所幫...
本網站為各位幼兒教師提供美術教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g區(qū)域活動瓶蓋大變身教案,希望能為你提供參考這是大班美術區(qū)域活動瓶蓋大變身教案,是優(yōu)秀的大班美術教案文章,供老師家長們參考學習。 【活動目標】...
本網站為各位幼兒教師提供美術教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g區(qū)域活動好玩的樹枝,希望能為你提供參考這是大班美術區(qū)域活動好玩的樹枝教案反思,是優(yōu)秀的大班美術教案文章,供老師家長們參考學習。 【活動目標】...
伴隨著新學期各項活動的開展,4月9日我們如期舉行了年段區(qū)域活動觀摩,本次活動以班級為單位進行現場開放,年段其它老師進班級觀摩學習。本次的區(qū)域觀摩活動旨分享優(yōu)秀區(qū)域材料,優(yōu)化游戲玩法,促進各班老師相互學...
一丁提著一籃子點心在吃,我說:“一丁,你怎么不在理發(fā)店工作?。俊币欢÷犖疫@么一說,就放下手里的點心,趕緊回去了,但我發(fā)現理發(fā)店一個客人也沒有,我就問一?。骸耙欢?,你們理發(fā)店的生意不好嗎?”一丁說:“他...
區(qū)域活動生活區(qū)中的系鞋帶游戲一直很少有人參加,也許大家都覺得它有難度,又不是那么好玩吧。今天的游戲中,老師問正在猶豫選擇游戲的悅悅:“你愿意去學系鞋帶嗎?”悅悅很開心地答應了,搬上小椅子去了。邊上的小...
幼兒在輕松愉快、豐富多彩的操作環(huán)境里自由分配角色,增長各方面的社會知識。我園各班級根據實際情況開展了不同的區(qū)域活動。我班開設的有:化妝區(qū)、人間美味餐廳、美工區(qū)、娃娃家、建構區(qū),通過一學期幼兒的操作,對...
一、活動區(qū)創(chuàng)設背景 本學期,我們主要研究兩個內容,一是探索大班年齡段幼兒區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設中面臨的空間小的問題。二是揭示大班年齡段幼兒在主題背景下的區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設中的材料的設計和投放。通過一個學期的實...
根據本班幼兒的基本發(fā)展水平,擬定各區(qū)角的具體目標。對游戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發(fā),讓幼兒自覺地進行活動。通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性,發(fā)展幼兒的...
大班安全活動區(qū)域活動教案主要包含了活動目標,重點難點,活動準備,活動過程等內容,會根據班級區(qū)域活動的需要選擇2~3個區(qū)域,嘗試在小組內分工,并共同為某一個區(qū)域指定規(guī)則,適合幼兒園老師們上大班安全活動課...
下面給大家提供的是“幼兒園大班第一周區(qū)域、游戲活動預設”,希望精彩的內容能夠幫助到你!運動之一:布局游戲:變形金鋼 運動目的: 1、造就幼兒自動到場游戲運動,生長幼兒的小手肌肉行動和手眼和諧本領。 2...
下面是“2020幼兒園大班教案區(qū)域活動兩篇”的內容一文,給你帶來豐富精彩的內容,歡迎閱讀!幼兒大班區(qū)域活動教案【1】 活動目標: 1、讓幼兒知道扇子有多樣性。 2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像,設計不同的扇子。...
幼兒園大班區(qū)域活動說課稿 一、說幼兒情況 區(qū)域活動是幼兒自由、自主的學習場所,它是幼兒自信心和良好的自我概念形成的源泉。幼兒在這一自由、寬松的學習環(huán)境中,能按自己的興趣、意愿和能力,選擇活動內容、體驗...
戲劇以其獨特的魅力給幼兒園教育帶來了新的活力。我們通過實踐研究發(fā)現,幼兒園戲劇教育的形式既可以是主題式戲劇教育活動,也可以是滲透式戲劇教育活動,還可以是區(qū)域式戲劇教育活動;既可以是集體活動,也可以是...
學習性區(qū)域活動是指教師根據教育目標和幼兒發(fā)展水平,有目的地創(chuàng)設活動環(huán)境,投放活動材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力,以操作擺弄為主要方式的個別化的自主學習活動。今天,當我們不斷反思幼兒園課程對幼兒發(fā)展...
區(qū)域活動的設置應涵蓋幼兒身心和諧發(fā)展的各個方面,滿足幼兒各項活動的需要。一般有語言區(qū)、數學區(qū)、科學區(qū)、美工區(qū)、音樂區(qū)、益智區(qū)、角色游戲區(qū)、木工區(qū)、建構區(qū)、閱讀區(qū)等; 2.活動區(qū)的種類、大小要依據實際...
游戲目標: 1、介紹區(qū)域活動,了解區(qū)域活動規(guī)則。 2、嘗試有序的進入區(qū)域活動游戲。 活動準備:進區(qū)卡、手工區(qū):學用小蠟筆、紙張。表演區(qū):各種毛絨玩具 活動過程: 一、導入。 1、小朋友:你們看看我們...
活動目標: 1、通過游戲讓幼兒萌發(fā)關心照顧別人的意識。 2、體驗手工活動的樂趣。 活動準備:彩色皺紋紙做面條白色泡沫做米飯娃娃家:給娃娃喂飯。 活動過程: 一、介紹活動材料。 1、我們是幼兒園的小朋...
通過實踐,我深刻認識到區(qū)域活動對幼兒各方面發(fā)展教育起了極為重要的作用。 由于本班幼兒容量大在以往的組織集體教學中往往照顧不到個別幼兒對每個孩子的發(fā)展,我不甚了解。但區(qū)域活動的開設,讓我充分觀察了每個...
設計意圖 炎熱的夏天到了。一天,羅拉高興地向我介紹她穿的漂亮的吊帶裙,引得周圍的孩子紛紛說起自己的衣服,并與同伴互相比較著。他們發(fā)現,夏天服裝顏色鮮艷、款式多樣,興趣就更濃了。結合我班近期的教育目標...
《指南》指出“幼兒的學習是以直接經驗為基礎,在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經...
目標: 1.學習用擰、撥等動作扭轉皮筋,觀察"章魚"旋轉的現象,感知皮筋的彈性形變。 2.嘗試用動作或語言表現旋轉現象。 3.愿意用自己的方式擺弄章魚玩具,探索不同玩法。 準備: 將塑料瓶的瓶底剪開...
目標: 1.探索通過傾斜托盤讓滾珠汽車動起來的方法。 2.感知托盤傾斜角度和方向與滾珠汽車行駛速度和路線之間的關系,提高手眼協(xié)調性。 準備: 1.將玻璃珠裝入果凍殼中,將果凍殼倒扣在托盤上,在其兩側...
目標: 1.觀察篩豆子現象,感知容器孔徑大小與豆子大小之間的關系。 2.知道不能將豆子撒在地上或放入口、鼻、耳中。 準備: 1.將兩種及以上大小差異明顯的豆子(如蕓豆、黃豆、綠豆)混裝在整理箱中。 ...
目標: 1.探索用廢舊水彩筆和光盤組裝陀螺的方法。 2.初步感知光盤離地面的高低與陀螺旋轉穩(wěn)定性之間的關系。 3.體驗變廢為寶的樂趣和成就感。 準備: 1.廢舊水彩筆、廢舊光盤。 2.幼兒有玩陀螺的...
目標: 1.發(fā)現沾了水的"小船"會吸附在塑料板上的現象。 2.探索讓"小船"轉動的方法,發(fā)現塑料板傾斜時"小船"會出現轉動等現象。 準備: 1.將乒乓球對半剪開成半球形,可將邊緣修飾成花瓣的形狀。 ...
目標: 1.初步感知磁鐵同性相斥、異性相吸的特性。 2.嘗試利用磁鐵的特性,通過控制條形磁鐵讓磁鐵小車動起來。 3.用繪畫的方式記錄自己在玩磁鐵小車時的發(fā)現。 準備: 1.將兩根短吸管粘貼在一塊條形...
目標: 1.在裝滿水的杯子中逐枚放入回形針,觀察水面逐漸隆起的現象,初步感受水的表面張力。 2.嘗試對照步驟圖明確操作步驟。 準備: 1.紙杯,回形針,裝有水的大容器,抹布。 2.圖文并茂的操作步驟...
目標: 1.了解直通、彎通、三通等不同類型的管子,知道可以將不同的管子連接起來。 2.嘗試兩人合作,將不同管子組合起來從固定的起點連接至不同的終點。 準備: 1.實物操作材料:管子玩具一套,卷紙芯4...
目標: 1.嘗試用鋸子將泡沫塑料鋸開,使用錘子和釘子將鋸好的材料組裝成"家具"。 2.在制作前繪制設計圖,嘗試有目的地制作。 3.學習安全使用鋸子、錘子等工具。 準備: 1.將醫(yī)用膠布和毛線纏繞在長...
目標: 1.組裝叉子平衡桿,通過調整叉子的位置感知平衡現象。 2.愿意耐心、細致地進行多次嘗試,直至成功。 準備: 1.兩把大小相同的金屬叉子;一顆紐扣或一枚硬幣,厚度以能插入叉頭縫隙里為宜;杯沿平...
在區(qū)域活動中,教師對活動的設計和引導,均需以其對幼兒區(qū)域活動過程的觀察為支撐,只有做好了觀察,才能對幼兒因材施教,并將活動一步一步引向深入。相對于傳統(tǒng)的區(qū)域活動,生態(tài)式區(qū)域活動更具開放性、對話性和生...
活動目標:1、通過制作生日賀卡、禮物盒等方式慶祝生日。2、制作7以內的數群卡?;顒訙蕚洌好拦^(qū):掛歷紙、各種盒子、海綿紙、卡紙、蠟光紙等。數學區(qū):寫有7以內數字的空白卡片(用于添畫蛋糕等數群)活動過...
孩子們正在區(qū)角自由地玩,只見可怡獨自一人坐著玩衣角,她耷拉著腦袋坐了一會兒,終于微微抬起頭看了看積木。我走過去問"你想玩嗎?"她點了點頭,沒說話,只用眼睛看著我。一會兒她站了起來,慢慢走了過去,還不...
價值取向:各種顏色、大小、形狀不同的花片積木和一些顏色、大小、形狀標記;可提供給幼兒玩《分類游戲》游戲。引導幼兒根據標記進行分類,或根據分類情況選送標記。同時尊重幼兒不同的學習策略,允許他們...
大班幼兒英語區(qū)域活動計劃 設計思路: “全語言”的理念告訴我們全語言就是主張語言學習的歷程要回到真實的世界中,通過孩子在生活中實際運用的機會——問問題、聆聽對方的回答、對回答做出回應等,從聽說讀寫的過...
一、活動背景: 四月份,我們的活動主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》兩個主題,我們發(fā)現,孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經驗:從書籍、報紙、海報……到面紙、紙杯、紙盒、紙箱等,紙--在幼兒生活中扮演著不...
一、在主題背景下體育區(qū)域運動 主題背景下體育區(qū)域運動是指在一定的主題背景下設置的多個運動區(qū)域,它是教師根據幼兒參與運動的熱點與身心發(fā)展特點,并整合二期課改教師參考用書《學習》中的主題而設計的。雀立一個...
觀察目的: 1、能夠利用美工區(qū)現有的材料進行美工創(chuàng)作; 2、充分享受獨立創(chuàng)作,體驗成就感。 觀察描述(對幼兒游戲行為的描述) 美工區(qū)活動開始了,丁**、歐**在美工區(qū)里挑選著本次創(chuàng)作的材料,丁**...
目標:1.在裝滿水的杯子中逐枚放人回形針,觀察水面逐漸隆起的現象,初步感受水的表面張力。2.嘗試對照步驟圖明確操作步驟。準備:1.紙杯,回形針,裝有水的大容器,抹布。2.圖文并茂的...
活動目標:讓幼兒知道身體的主要部位,知道愛護自己身體。 活動準備: 1、娃娃家:我說你找,兩個人合作,一個人指出身體的某個部位,另一個朋友指出相應的部位。 2、益智區(qū):身體各個部位的功能圖。 活動過...
現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班區(qū)域活動教案30篇》這是幼兒園小班區(qū)域活動教案30篇大全,收集了30篇小班區(qū)域活動教案,區(qū)域活動是幼兒一種重要的自主活動形式。是根據幼兒發(fā)展需求和主題教育目標創(chuàng)設立體...
歲月如流水,在過去一階段的工作里,工作雖然比較勞累,但也收獲了很多,我們可以對這一階段的工作做一份總結??偨Y可以學習和總結工作中的規(guī)律,工作總結究竟要怎么寫才合適呢?小編特地為您收集整理“幼兒園小班區(qū)域活動總結寫作范例”,但愿對您的學習工作帶來幫助。我的體會就是教師要做有心的觀察者,關注幼兒的興趣、...
一.活動時間:6月20日星期三上午二.活動內容:參觀大荊小學,了解小學生生活。 三.活動目標:1.觀察和發(fā)現小學和幼兒園的不同之處,了解小學生的學習和生活常規(guī)。2.積極向往小學生活,萌發(fā)要做一名小學生...
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