總結(jié)收藏: 幼兒園大班區(qū)域活動回顧之四

幼兒園大班區(qū)域活動方案。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，新的工作正邁著矯健的步伐向我們走來！在經(jīng)歷過這段時間的拼搏后就可以總結(jié)本階段的工作情況。通過總結(jié)還可以從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，如何才能將總結(jié)清晰而有條理呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“總結(jié)收藏: 幼兒園大班區(qū)域活動回顧之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了提高《幼兒園區(qū)域活動對幼兒的影響》課題研究的能力，我園于3月10日上午召集課題成員在會議室進行課題階段性小結(jié)和研討。本次共有30位課題成員參與了交流與討論。yJs21.cOm

首先教研主任介紹了前一階段的課題研究情況，對一直以來所做的課題研究工作做了小結(jié)。包括分析還存在的問題，還思考了下階段工作重點，并談了關(guān)于下一階段課題實施的設(shè)想。讓老師們了解課題《幼兒園區(qū)域活動對幼兒的影響》是通過什么渠道干什么事，最終要達到怎樣的目的。每位承擔(dān)課題研究的老師應(yīng)該研究，怎樣才能讓區(qū)域充分發(fā)揮影響幼兒的作用。

在此次課題研討中，老師們針對實施過程提出了寶貴的意見及建議。經(jīng)過這樣的思考及討論，相信課題組成員對課題實施的態(tài)度將更為積極主動，課題研究目標(biāo)將更為明確，對幼兒園整體的教科研能力也有更大提高。

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[范文收藏]幼兒園年終工作總結(jié)之四

時光在不經(jīng)意中流逝，這一階段的工作又將畫上句號。此時就可以總結(jié)一下自己這一階段的工作情況。寫好工作總結(jié)，可以為這一階段工作圓滿地畫上一個句號。工作總結(jié)到底要怎么寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[范文收藏]幼兒園年終工作總結(jié)之四”，希望對您的工作和生活有所幫助。

回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為：

一、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學(xué)不斷問世。面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論基儲專業(yè)知識、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。

二、在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現(xiàn)。

針對以上問題，今后的努力方向是：

一、增強大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。

二、加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì)，增強分析問題、解決問題的能力。

秋游活動總結(jié)之四

歲月如流水，這一階段的工作暫時告一段落了。本階段的工作總結(jié)也要準(zhǔn)備起來了。如果您還想進一步發(fā)展，就必須重視工作總結(jié)。在作工作總結(jié)時，哪些需要重點講呢？小編特地為您收集整理“秋游活動總結(jié)之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

為了讓小朋友能更生動、直觀地了解、認(rèn)識秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的快樂。20xx年9月29日，XX第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進行秋游活動。

有趣的安徒生童話樂園里多了一群可愛的孩子。孩子們最盼望的活動，就是滑滑梯、海洋球、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩;中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇于攀登。

把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時光;當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上，孩子們分享著幼兒園帶來的食物，盡情體驗著集體生活的樂趣。在活動結(jié)束前，老師們不失時機的進行著環(huán)境保護的教育，你看，我們的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場地，不讓任何一個小垃圾被遺留下。

活動不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快，更充實，更豐富，而且擴展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會經(jīng)驗。通過親身體驗，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感，提高了孩子保護環(huán)境的意識，促進了孩子們智力的健康發(fā)展。

10月3日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?活動開展得非常成功,現(xiàn)在想想還有點意猶未盡哦!好好的天氣、好好的家長、好可愛的小朋友呀!

孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面發(fā)展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動，讓孩子和家長更好的交流。

十一月的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛(wèi)幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，穿過家鄉(xiāng)的原野，來到了熱鬧喧囂的城市，雖說天空下著蒙蒙的細雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。

按計劃我們先來到浦東的浦江游覽處，登上了游覽船，游覽浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時的尖叫，不難看出孩子的興奮。

下午我們來到正在舉行菊花展的世紀(jì)公園，一進公園的門口，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美麗的畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的喜愛，有大章魚、小魚、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過頭，一起探究菊花的奧秘。在樂園里的，家長也像回到了孩提時代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。

這次秋游在計劃中完美完成，打到我們的預(yù)料的要求，在此感謝家長們的配合。

計生協(xié)會活動總結(jié)之四

歲月如流水，驀然回首。這一階段的工作即將過去。我們需要動筆寫自己的工作總結(jié)。作好總結(jié)，可以少走彎路，少犯錯誤，您是否正在為寫工作總結(jié)而發(fā)愁呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“計生協(xié)會活動總結(jié)之四”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

活動總結(jié)

今年5月29日是中國計生協(xié)成立32周年紀(jì)念日，文德鎮(zhèn)計生協(xié)認(rèn)真落實市、縣計生協(xié)有關(guān)通知精神，樹立以人為本的服務(wù)理念，加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本轄區(qū)實際，充分發(fā)揮計生協(xié)會的自身優(yōu)勢和特色，調(diào)動各村的積極性，共同開展豐富多彩的宣傳服務(wù)活動，進一步推動了計生協(xié)工作水平的提升。

一、 積極宣傳，營造節(jié)日氣氛

1、在鎮(zhèn)政府樓院的宣傳窗內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫報等宣傳工具強化宣傳效應(yīng)。

2、制作了各類計生宣傳小知識冊，并相應(yīng)分發(fā)到村、企業(yè)、學(xué)校，使青少年、廣大育齡群眾和外來流動人口都能了解計生知識，盡可能的擴大宣傳面。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實施。

為將今年的“5.29”活動開展好，計生協(xié)從我鎮(zhèn)實際出發(fā)，只出題目，不定框架，要求各行政村結(jié)合各自的實際情況認(rèn)真開展紀(jì)念活動

5.29計生協(xié)會活動總結(jié)20xx工作總結(jié)

。同時，要求計生協(xié)組織認(rèn)真研究，精心策劃，深入基層，傾聽群眾的意見和建議，使活動在不同層次、各個方面予以落實。由各村自主開展活動，能有效地結(jié)合各村 的實際情況，因此今年的紀(jì)念活動開展得扎實有效。

三、創(chuàng)新載體，開展豐富多彩活動。

根據(jù)活動要求，在完成“基本動作”的前提下，各行政村結(jié)合本村實際，創(chuàng)新了“自選動作”。

文德鎮(zhèn)計生協(xié)通過開展“5.29”紀(jì)念日活動，使轄區(qū)廣大群眾進一步了解了優(yōu)生兩免政策，為構(gòu)建人文和諧，山川秀美的新曲陽，創(chuàng)造了良好的人口環(huán)境，做出了積極的貢獻。

總結(jié)收藏: 教研活動回顧怎么寫

時間是一條金河，新一階段的工作正在不遠處等著我們。是時候開始準(zhǔn)備這一階段的工作總結(jié)了。對自己的工作進行客觀的分析和評估。您是不是正在尋找工作總結(jié)的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“總結(jié)收藏: 教研活動回顧怎么寫”，僅供參考，大家一起來看看吧。

本次教研活動由六年級部承辦，主題為：小組建設(shè)策略之“小組文化建設(shè)策略”和訓(xùn)練達標(biāo)之“滾雪球”策略。現(xiàn)對此次活動做一總結(jié)反思：

1、組織上，采用年級部承辦的形式，使得每一位老師都參與到教研活動的組織中來。既讓每位老師“體驗參與”了活動組織的整個過程，做到了超前學(xué)習(xí)、專項研究、提升自我，同時增強了年級部老師們的團隊意味與合作能力，又為我們的教研提供了示范、典型，使老師們學(xué)有目標(biāo)，還使我們教研室擺脫具體事務(wù)的負擔(dān)，專心思考與研究教學(xué)。一舉多得，效果較好。

2、形式上，采用“體驗參與式”教研，不只聽、看，還要思、說，更要嘗試、體驗。改變了傳統(tǒng)教研老師被動參與、積極性不高、效率不高的現(xiàn)狀，便教研既成為老師研究、進修、成長的平臺，又成為老師放松心情、排除壓力的調(diào)節(jié)器。

3、內(nèi)容上，采用“主題目標(biāo)式”教研，即每次教研我們圍繞一個大主題小組達標(biāo)課堂教學(xué)策略研究，確定12個小主題，如本次活動我們確定了小組建設(shè)之“小組文化建設(shè)策略”和訓(xùn)練達標(biāo)之“滾雪球”策略。每次活動的目標(biāo)就是必須讓每位老師理解、體驗并學(xué)會運用我們確定的主題策略，如果策略模糊或操作性不強或不能立即應(yīng)用，那就說明我們的教研活動目標(biāo)沒達成或失敗了。

應(yīng)該說，本次教研活動達到甚至超過了我們的預(yù)期效果，老師們、特別是老教師們的參與熱情與態(tài)度令我們非常感動與欣慰。從教研的一句話反思上也看出活動效果令人滿意?；顒右矠槊课焕蠋煱l(fā)揮特長、展示自我提供了舞臺，如本次活動兩位主持人張文敏、周慧敏就是我們的新發(fā)現(xiàn)。

4、問題不足及下一步思路：細節(jié)工作不到位，困難預(yù)設(shè)不足。下一步：總結(jié)整理活動組織經(jīng)驗，為下一次教研活動提供借鑒，逐步形成教研活動組織承辦的具體制度辦法。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《總結(jié)收藏: 幼兒園大班區(qū)域活動回顧之四》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班區(qū)域活動方案專題，希望您能喜歡！