幼兒園的區(qū)域活動(dòng)有哪些？

幼兒園有哪些活動(dòng)方案。

在幼兒園集體教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)游戲進(jìn)行了巧妙的設(shè)置。幼兒在游戲過(guò)程中，能充分調(diào)動(dòng)自身感知覺(jué)及肢體活動(dòng)。幼師應(yīng)加強(qiáng)游戲教學(xué)，為幼兒創(chuàng)造更多的游戲機(jī)會(huì)。你知道哪些關(guān)于幼兒園游戲的積極作用？下面是由小編為大家整理的“幼兒園的區(qū)域活動(dòng)有哪些？”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置應(yīng)涵蓋幼兒身心和諧發(fā)展的各個(gè)方面，滿足幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的需要。一般有語(yǔ)言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、音樂(lè)區(qū)、益智區(qū)、角色游戲區(qū)、木工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)等；

2. 活動(dòng)區(qū)的種類、大小要依據(jù)實(shí)際空間、幼兒人數(shù)、年齡段等條件進(jìn)行設(shè)置。每個(gè)活動(dòng)區(qū)應(yīng)有劃定的范圍、規(guī)定的人數(shù)及活動(dòng)的規(guī)則；

3. 活動(dòng)區(qū)材料的擺放應(yīng)是開(kāi)放式的，能供幼兒自由選擇和取放；

4. 活動(dòng)區(qū)材料應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展需要以及活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行投放，應(yīng)具有啟發(fā)性、針對(duì)性、操作性；

5. 注意動(dòng)、靜不同區(qū)域的合理分隔，軟硬環(huán)境的搭配，盡量避免相互干擾；

6. 活動(dòng)區(qū)應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的需要靈活地創(chuàng)設(shè)與調(diào)整。若幼兒園環(huán)境與條件受到限制，可以一區(qū)多功能，分時(shí)段輪流開(kāi)放?；蛴每梢苿?dòng)的材料柜，隨機(jī)創(chuàng)設(shè)

。天氣晴朗時(shí)也可把一些活動(dòng)區(qū)移到戶外去；

7. 緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，及時(shí)創(chuàng)設(shè)反映科學(xué)技術(shù)最新發(fā)展的、開(kāi)發(fā)智能的游戲以及適合兒童能力發(fā)展的有益區(qū)域；

8. 有利于幼兒身心的健康成長(zhǎng)，避免不安全因素的發(fā)生；

9. 開(kāi)發(fā)幼兒自身的潛力，尊重幼兒自己建構(gòu)的想法；

10. 一些活動(dòng)區(qū)應(yīng)體現(xiàn)活動(dòng)形式的競(jìng)爭(zhēng)性。

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幼兒園活動(dòng)區(qū)域游戲

1、分類練習(xí)：

《擺棋子》

目的：學(xué)習(xí)按物體的顏色分類、訓(xùn)練手指的精細(xì)動(dòng)作

材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋

要點(diǎn)：（1）將所有彈子取出放在一個(gè)盒子里。（2）在家長(zhǎng)的提示下，請(qǐng)幼兒先取一種顏色的彈子，選一個(gè)陣腳開(kāi)始擺棋子，年齡稍大的可以一邊擺一邊唱數(shù)1－10。（3）依次將六種顏色全部擺完。家長(zhǎng)可以同時(shí)教孩子顏色的漢字和英語(yǔ)單詞。（4）可以雙手同時(shí)擺，訓(xùn)練雙手的靈巧性。

2、排序練習(xí)：

《小碗、小勺找朋友》

目的：學(xué)習(xí)按大小排序、配對(duì)

材料：形狀和顏色相同但大小不同的勺子和碗各4把（個(gè)）

要點(diǎn)：（1）家長(zhǎng)隨意將4個(gè)碗放在桌子上，并問(wèn)孩子"哪個(gè)最大？哪個(gè)最?。?，請(qǐng)孩子按從大到小排好 （2）家長(zhǎng)拿出4個(gè)小勺，按上述方法排序提問(wèn) （3）家長(zhǎng)說(shuō)"小碗小勺要找朋友，請(qǐng)你幫忙找一找"

3、計(jì)數(shù)練習(xí)：

《數(shù)字罐》

目的：認(rèn)識(shí)數(shù)的實(shí)際意義

材料：飲料管、吸管

要點(diǎn)：（1）在飲料罐外面貼上數(shù)字 （2）請(qǐng)孩子依照數(shù)字把相同的吸管插入，邊插邊數(shù)手口一致 （3）家長(zhǎng)也可以先在罐內(nèi)放入幾枝，讓孩子根據(jù)數(shù)字看對(duì)不對(duì)，不夠要加上幾根，多了取走幾根 （4）任取2罐，比一比那個(gè)多，哪個(gè)少

4、比較練習(xí)：

《小小蛋糕師》

目的：學(xué)習(xí)區(qū)分厚、薄，練習(xí)并列排序

材料：彩泥、牙簽或面團(tuán)（也可用被子或書代替）

要點(diǎn)：（1）家長(zhǎng)和孩子一起當(dāng)"蛋糕師"，用彩泥做生日蛋糕。（2）根據(jù)顧客（家里其他成員）的要求，制作出一個(gè)三層的和一個(gè)一層的。（3）比較2個(gè)蛋糕的厚度，學(xué)習(xí)厚薄概念，并出示字卡。（4）家長(zhǎng)畫多個(gè)不同厚度的蛋糕，幼兒剪下來(lái)或手撕下來(lái)，按從厚到薄的順序，練習(xí)排列。

5、守恒練習(xí)：

《捏面團(tuán)》

目的：學(xué)習(xí)體積的守恒

材料：面團(tuán)（橡皮泥）

要點(diǎn)：（1）家長(zhǎng)制作兩塊一樣大小的面團(tuán)（不必告訴孩子是一樣大的，讓孩子自己觀察），問(wèn)孩子"這兩塊面團(tuán)一樣多嗎？" （2）家長(zhǎng)首先把一塊面搓成一個(gè)長(zhǎng)條形，再與另一塊面團(tuán)相比"這兩塊面團(tuán)還一樣多嗎？" （3）家長(zhǎng)再把長(zhǎng)條形面團(tuán)捏成一個(gè)小碗，再來(lái)比，是否還一樣多？ （4）家長(zhǎng)把碗再用棍搟成一個(gè)大圓片，再來(lái)比較是否還一樣多？ （5）讓孩子也來(lái)試試，面團(tuán)的形狀不斷變化為什么還是一樣多呢？

6、幾何圖形：

《分四份》

目的：學(xué)習(xí)分四等份

材料：彩色手工紙（正方形，長(zhǎng)方形，圓形，三角形，橢圓形等），剪刀，白紙，膠水

要點(diǎn)：（1）家長(zhǎng)給孩子提出游戲的要求 （2）家長(zhǎng)給孩子看準(zhǔn)備好的彩色紙，讓幼兒說(shuō)出都有什么形狀的紙。請(qǐng)孩子把每張紙都分成四份。（3）孩子如果一點(diǎn)都不會(huì)，經(jīng)過(guò)嘗試后，家長(zhǎng)可以和孩子一人拿一張同樣形狀的紙，如正方形。家長(zhǎng)邊做邊引導(dǎo)孩子操作，把它折疊2次，然后按折痕剪成相等的四份。（4）把剪成的四份圖片再還原成原樣貼在白紙上。 （5）用數(shù)字表示分了幾分。（6）其他圖形同上。（7）孩子反復(fù)操作，加深印象。（8）鼓勵(lì)孩子想出更多的辦法，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和發(fā)散性思維。

7、辨別方位：

《對(duì)對(duì)碰》

目的：學(xué)會(huì)對(duì)稱的方法，掌握對(duì)稱的概念，培養(yǎng)孩子的推理能力

材料：對(duì)稱練習(xí)圖，彩筆、彩紙

要點(diǎn)：（1）家長(zhǎng)首先要與孩子玩簡(jiǎn)單的對(duì)稱游戲，讓孩子了解對(duì)稱的概念。如：照鏡子、人的身體部位哪些是對(duì)稱的？讓孩子觀察出眼睛、耳朵等。（2）玩顏色對(duì)稱游戲：在紙上畫對(duì)稱，如六個(gè)方框分別涂上紅黃藍(lán)藍(lán)黃紅。（3）玩形狀對(duì)稱游戲：在紙上畫對(duì)稱圖形，如圓三角方形方形三角圓。（4）玩粘紙游戲：取彩色剪紙剪成各種圖形對(duì)折剪開(kāi)成為兩半，家長(zhǎng)一半，孩子一半，找對(duì)了粘貼在一起。（5）鼓勵(lì)孩子自己做對(duì)稱圖，如學(xué)習(xí)剪四角、六角、窗花，鞏固對(duì)稱概念。

孩子玩麻將的危害有哪些？

中華民族歷史悠久，有很多傳統(tǒng)的娛樂(lè)方式被傳承下來(lái)，麻將就是其中之一并且深受成年人的喜愛(ài)。因此，很多家長(zhǎng)玩麻將的時(shí)候就教孩子一起玩。孩子可以玩麻將嗎？有什么不利影響呢？下面就一起探討一下。

1、助長(zhǎng)孩子的不良習(xí)慣

眾所周知，良好的習(xí)慣需要日久天長(zhǎng)的堅(jiān)持方可形成，然而不良的陋習(xí)僅在短短的幾天之內(nèi)就會(huì)養(yǎng)成。

由此可見(jiàn)，只需要幾天的時(shí)間孩子便能學(xué)會(huì)打麻將，但是幾天之后，孩子以前培養(yǎng)形成的早睡早起，按時(shí)完成作業(yè)以及積極努力幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等都會(huì)因玩麻將而受到影響。

也許他們會(huì)把全天的時(shí)間都用在打麻將上，家人無(wú)法和他們?nèi)〉寐?lián)系，甚至不會(huì)幫父母做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活。而這些不良習(xí)慣也許只需要短短幾天就能形成，家長(zhǎng)有沒(méi)有覺(jué)得很恐怖？

2、麻將影響孩子的生活規(guī)律

一直以來(lái)，孩子都按時(shí)吃飯，積極完成爸媽交待給他們的事情，而且非常乖巧懂事。然而，從孩子學(xué)會(huì)玩麻將以后，腦袋里裝的都是玩麻將的事情，導(dǎo)致吃飯不規(guī)律，對(duì)父母安排的事情總是用各種理由與借口推脫不干，一心想著和朋友一起玩麻將，這很不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

父母教孩子學(xué)玩麻將的同時(shí)，對(duì)其中會(huì)影響孩子健康成長(zhǎng)的不利因素也要進(jìn)行考慮。

3、使孩子注意力不集中

在我們國(guó)家麻將已經(jīng)有很悠久的歷史了，而且玩此游戲需要擁有一定的技巧以及較強(qiáng)的思維能力，盡管如此，從單方面來(lái)說(shuō)，也許會(huì)對(duì)孩子的大腦思維造成一定程度的刺激。然而父母是否考慮過(guò)，孩子玩麻將會(huì)讓孩子的思考力受影響以及注意力不能集中呢？

況且，麻將這種東西即使是成年人都很難控制自己及時(shí)杜絕，這說(shuō)明麻將與其他游戲相同都會(huì)使人上癮，如果孩子學(xué)會(huì)了麻將的玩法，便會(huì)成天想著玩麻將，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)及良好生活造成影響。所以，父母最好不要讓孩子學(xué)著玩麻將。

4、不利于孩子的身心健康

雖然說(shuō)麻將屬于一種傳統(tǒng)娛樂(lè)方式，但是在傳統(tǒng)的兒童游戲中同樣不乏許多的益智類游戲，諸如成語(yǔ)接龍、猜字謎等，這些不但可以對(duì)提升孩子的智力起到幫助，而且對(duì)培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣有促進(jìn)作用。

家長(zhǎng)可以陪孩子去野外捉泥鰍，與孩子打水仗，一起參加社會(huì)公益性的活動(dòng)等，在空閑時(shí)期無(wú)論參與哪種有助于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，與孩子在家紋絲不動(dòng)地坐著玩麻將相比，都要健康有益的多。在此提醒各位父母不可錯(cuò)誤的把孩子引入打麻將的誤區(qū)，這樣對(duì)孩子的身心健康成長(zhǎng)不利。

由上可知，孩子玩麻將是會(huì)造成很多不利影響的，因此，倘若家長(zhǎng)想教孩子玩麻將的話，一定要思慮周全。

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)：我的身體

活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道身體的主要部位，知道愛(ài)護(hù)自己身體。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、娃娃家：我說(shuō)你找，兩個(gè)人合作，一個(gè)人指出身體的某個(gè)部位，另一個(gè)朋友指出相應(yīng)的部位。

2、益智區(qū)：身體各個(gè)部位的功能圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼交談。

教師：又到了我們區(qū)角活動(dòng)的時(shí)間了，區(qū)域活動(dòng)老師準(zhǔn)備了很多東西在區(qū)角里哦你們想玩嗎?

(激發(fā)幼兒進(jìn)入課堂的興趣)

教師：那小朋友們要聽(tīng)好規(guī)則是怎樣的哦!

二、區(qū)域規(guī)則。

1、進(jìn)入?yún)^(qū)域之前要先聽(tīng)好老師介紹各個(gè)區(qū)域里的玩法有什么角色哦!只有聽(tīng)清楚才能更好的選擇我們自己喜歡的區(qū)域。

2、進(jìn)區(qū)域前要怎樣啊!(拿出進(jìn)區(qū)卡示范)要拿好進(jìn)區(qū)卡。

3、拿好進(jìn)區(qū)卡后可以選擇自己喜歡想去的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并把進(jìn)區(qū)卡插入自己選擇的區(qū)域插區(qū)卡里。

4、等區(qū)域活動(dòng)結(jié)束時(shí)不忘把自己的進(jìn)區(qū)卡拿出放回插區(qū)卡里。

5、要是你想去的那個(gè)區(qū)域插區(qū)卡里插滿了沒(méi)位置了怎么辦啊!就說(shuō)明這個(gè)區(qū)域里人數(shù)滿了，我們要選擇另外一個(gè)區(qū)域。

三、點(diǎn)出本節(jié)區(qū)域活動(dòng)的重點(diǎn)。

教師：小朋友們今天我們各個(gè)區(qū)域里都可以怎么玩呢?

教師：介紹各個(gè)區(qū)域活動(dòng)。

2、益智區(qū)。

教師：小朋友們都認(rèn)識(shí)了我們身體的各個(gè)部分，都知道了我們身體的每個(gè)部位都很重要。

教師：所以小朋友都要愛(ài)護(hù)自己的身體咯。

教師出示身體部位操作圖：這個(gè)是什么呀?這個(gè)就是我們等下要在里面操作的操作圖，里面有身體的各個(gè)部分的圖片，等下小朋友要幫這些部位圖片組合起來(lái)，到時(shí)候看看哪位小朋友最聰明，能最快的把它組合起來(lái)哦。

3、娃娃家

教師：小朋友們?cè)谕尥藜依锿娴臅r(shí)候，要先安排好角色，要兩人兩人一組哦，兩位小朋友互相便用手指指出對(duì)方的身體部位邊用嘴巴說(shuō)出那是什么。

教師：看看哪組的小朋友配合的最好，哪組的小朋友最聰明。

四、請(qǐng)幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域。

教師：那么現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們選擇自己想去的區(qū)域里活動(dòng)吧!

教師：在幾個(gè)區(qū)域中來(lái)回巡視適當(dāng)指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。

五、評(píng)價(jià)本次區(qū)域活動(dòng)

教師：根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的情況好與不好的地方教師進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)指正，同時(shí)積極鼓勵(lì)有進(jìn)步的幼兒或有進(jìn)步的過(guò)程。

北京兒童游戲樂(lè)園有哪些？

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●團(tuán)結(jié)湖公園：最小但最有活力的公園，除了大量器械玩具外，還有喂魚、激光槍船、旱冰等。夏天兩個(gè)月游泳池開(kāi)放，造浪池和小沙灘是市區(qū)內(nèi)的必玩項(xiàng)目。

●朝陽(yáng)公園：深受孩子歡迎的公園，可惜節(jié)日里經(jīng)常有不倫不類的游園會(huì)，屆時(shí)票價(jià)上漲，人擠人，噪音太大。平日里朝陽(yáng)公園其實(shí)是很適合奔跑和放風(fēng)箏的寬闊地帶。大多游樂(lè)器械不適合小童，但有專門的小童區(qū)域，小孩子的家長(zhǎng)記得一定要帶推車，地域?qū)嵲诤軐拸V。東門有個(gè)滑雪場(chǎng)，很小，但是是離市區(qū)最近的。還有索尼探夢(mèng)，四歲以上孩子肯定會(huì)喜歡的。

●陶然亭公園：非常適合孩子的公園，景色優(yōu)美，內(nèi)有室內(nèi)較大翻斗樂(lè)一處，冬天也可以玩。游樂(lè)器械中石頭做的"雪山滑梯"，很多爸爸媽媽小時(shí)候就玩過(guò)，屬于懷舊經(jīng)典項(xiàng)目了?，F(xiàn)在也有針對(duì)3歲內(nèi)小寶寶的兒童區(qū)。

●龍?zhí)逗珗@：有比較大的兒童區(qū)，節(jié)日期間會(huì)有主題游園會(huì)，門票上漲。

●北京游樂(lè)園：三四歲的孩子已經(jīng)有可以玩的東西了。

●石景山游樂(lè)園

●歡樂(lè)谷：至少是學(xué)齡的兒童才可以玩。

●中華民族園：有少數(shù)民族的歌舞表演，可以讓孩子增長(zhǎng)一些人文知識(shí)。注意這家公園夏季和冬季開(kāi)放的項(xiàng)目差異很大，最好避免冬天去。

●花卉大觀園：南四環(huán)花鄉(xiāng)橋，因?yàn)闇厥掖蟮煤?，比植物園的大兩三倍，且景觀優(yōu)美，特別適合冬天玩，當(dāng)然戶外部分也很精彩，有免費(fèi)的電瓶車穿梭，所以任何季節(jié)都很適合玩。門票80與40，一米二以下免費(fèi)。

●海淀公園：比較有野趣，地域?qū)拸V，也有兒童游樂(lè)區(qū)，就是電動(dòng)的器械那種。

●青年湖公園：最吸引人的還是夏天有戶外游泳池。有一些兒童設(shè)施。

●日壇公園：有兒童區(qū)，轉(zhuǎn)馬，開(kāi)車等，同樣項(xiàng)目比別的一些公園貴一點(diǎn)點(diǎn)。

●香山植物園

●動(dòng)物園：海洋館的票可以進(jìn)動(dòng)物園，動(dòng)物園也可以單買票，水禽允許投喂，請(qǐng)盡量喂它們沒(méi)有糖份的饅頭面包而不要喂餅干，教育好孩子善待動(dòng)物。

近郊

●蟹島：機(jī)場(chǎng)高速葦溝出口。作為度假村的一部分，有各種拓展橋、兒童游樂(lè)設(shè)施和一個(gè)允許投喂的小型動(dòng)物園。建議從市區(qū)買好蔬菜帶去。蟹島非常緊湊，換句話說(shuō)，就是地方不大人很多的意思。

●郁金香花園：也是有戲水有吃飯有喂動(dòng)物的度假村，位置跟上面這家差不多，沒(méi)有上面那么熱門，設(shè)施也稍微少一點(diǎn)。

●留民營(yíng)農(nóng)業(yè)觀光園：京津高速第一個(gè)出口附近。人少，農(nóng)莊的感覺(jué)，孩子可以進(jìn)雞窩摸雞蛋。

●西洼：玉泉山不到一點(diǎn)，帶餐飲，有采摘，有片野池塘，有泉水加熱的游泳池，很多游泳池水溫對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都太涼，這里的到深秋也還可以游。大人的項(xiàng)目也很多，室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)一流。

●朝來(lái)農(nóng)藝園：東北方向，有許多蔬菜的采摘，很多幼兒園會(huì)組織孩子去，所以自己?jiǎn)为?dú)去最好電話先約下。

●神堂峪：不用買票進(jìn)景區(qū)，這里門口一條河邊的任何一家吃烤魚的地方都可以自己抓魚看魚。不少店家還有的有吊橋、竹排等小朋友喜歡的設(shè)施，夏天還可以光腳下水，個(gè)別勇敢的也下水游泳。

●拒馬樂(lè)園：十渡景區(qū)的水上樂(lè)園，有水上自行車、纜車、竹排等孩子能接受的項(xiàng)目，視野開(kāi)闊風(fēng)景很好，也有驚險(xiǎn)的蹦極。有時(shí)候夏天還有篝火晚會(huì)。

●南海子麋鹿苑：東南角大興，很好玩的公園，有野趣也有許多孩子可以自己玩的拓展設(shè)施，還有可愛(ài)的小籠子讓孩子關(guān)在里面體驗(yàn)小鳥(niǎo)被關(guān)的感覺(jué)。

●鄉(xiāng)居樓：小湯山環(huán)島東，非常熱門的農(nóng)家風(fēng)格度假村，小橋流水，有很多家養(yǎng)動(dòng)物，還有一個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的兒童游樂(lè)場(chǎng)。

●太陽(yáng)村：在順義，是收留雙親都在監(jiān)獄的邊緣兒童的，每年秋天國(guó)慶前的時(shí)間他們的棗園成熟，都是矮的棗樹(shù)，適合孩子摘，一樣采摘可以到他們那去，給做公益的人一些幫助。

演出

●木偶劇院：北三環(huán)，常年有木偶劇。

●兒童藝術(shù)劇院：東華門，常年有兒童劇，注意有些是樓下大劇場(chǎng)，有些是樓上的小劇場(chǎng)。

●紅劇場(chǎng)：常年有少林武術(shù)表演，在南城幸福大街，旅游團(tuán)客人多，相信大男孩子會(huì)有興趣的。

●朝陽(yáng)劇場(chǎng)：常年有雜技表演，也是旅游團(tuán)多。劇場(chǎng)就在東三環(huán)邊。

●天地劇場(chǎng)：中國(guó)雜技第一課，就在東四十條，也是旅游團(tuán)項(xiàng)目。

●中山公園音樂(lè)堂：因?yàn)橐话愕墓诺湟魳?lè)演出，都不許一米二以下兒童進(jìn)，而這個(gè)場(chǎng)所卻是普及場(chǎng)，基本都?xì)g迎兒童。也有些門檻較低的合唱表演等，但效果不怎么樣，最好坐前面一點(diǎn)。

●芭蕾：一般的芭蕾表演都不接待一米二以下的觀眾，但請(qǐng)家長(zhǎng)們注意每年冬天都會(huì)演的《胡桃?jiàn)A子》是兒童題材的芭蕾劇，一般都孩子都可以入場(chǎng)。

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嬰兒游泳的好處有哪些呢？

游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，水的浮力可以有效減輕關(guān)節(jié)的壓力，既可以享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還能避免運(yùn)動(dòng)傷害。不過(guò)你知道嗎，嬰兒也可以進(jìn)行游泳訓(xùn)練，而且嬰兒游泳好處多多，不僅可以鍛煉身體，還可以開(kāi)發(fā)智力。

嬰兒游泳分階段，不同年齡不同對(duì)待

新生兒其實(shí)是天生的游泳健將，他們一點(diǎn)都不會(huì)害怕水，甚至可以在水中自然的睜開(kāi)眼睛。如果你把新生兒放入水中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他可以自己進(jìn)行浮游。

滿月的嬰兒可以進(jìn)行游泳訓(xùn)練，可以在洗澡盆中倒入適量的溫水，讓嬰兒進(jìn)行游泳練習(xí)。不過(guò)要注意，游泳前要經(jīng)過(guò)兒科和精神科醫(yī)生的檢查，看看嬰兒是否可以游泳。

每次游泳之前，可以給孩子做一下按摩，或者幫孩子伸展一下四肢。嬰兒游泳練習(xí)時(shí)間也要適量，最好5-40分鐘，而且時(shí)間要逐步增加。

半歲之后的寶寶，可以在家長(zhǎng)的保護(hù)下，進(jìn)行漂浮或者是潛水，開(kāi)始時(shí)最好可以在家中練習(xí)，寶寶適應(yīng)之后，則可以選擇去游泳池鍛煉。

嬰兒游泳需要堅(jiān)持，最好每月進(jìn)行1-2次，甚至更多。研究發(fā)現(xiàn)，如果嬰兒游泳中間停止一兩個(gè)月，寶寶可能就會(huì)忘記學(xué)會(huì)的游泳能力。

嬰兒游泳好處多多

嬰兒游泳對(duì)寶寶有巨大的好處，相信在了解之后，你就會(huì)堅(jiān)持讓自己的寶寶游泳了。

游泳可以鍛煉心肌功能，與同齡孩子相比，心跳慢而有力，心肺功能更強(qiáng)，同時(shí)體內(nèi)新陳代謝旺盛，為寶寶以后的身體鍛煉以及智力開(kāi)發(fā)提供了準(zhǔn)備條件。

嬰兒在游泳時(shí)，需要克服來(lái)自水的壓力進(jìn)行呼吸，比平時(shí)憋氣時(shí)間長(zhǎng)，呼吸幅度大，有效鍛煉了呼吸系統(tǒng)，同時(shí)可以刺激大腦的調(diào)節(jié)功能。

游泳的動(dòng)作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜，長(zhǎng)期鍛煉，可以增強(qiáng)大腦對(duì)于肢體的支配功能，使得大腦對(duì)外界環(huán)境的變化反應(yīng)更加靈敏，刺激寶寶智力發(fā)育。

游泳作為體育運(yùn)動(dòng)，最基礎(chǔ)的就是可以鍛煉四肢力量，為寶寶將來(lái)爬行、走路打好基礎(chǔ)，而且運(yùn)動(dòng)量的增加，可以刺激寶寶腸胃蠕動(dòng)，提高寶寶的食欲。

嬰兒游泳的好處超乎我們的想象，家長(zhǎng)如果有條件，不妨帶寶寶進(jìn)行游泳訓(xùn)練，既可以當(dāng)做和寶寶的游戲時(shí)間，又比普通游戲的好處多。不僅可以增強(qiáng)寶寶的體質(zhì)，提高寶寶的抵抗力，還可以激發(fā)寶寶腦部發(fā)育。

幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)：科學(xué)區(qū)

一、活動(dòng)名稱：卷線車二、適宜對(duì)象：中班幼兒（4--5）歲三、價(jià)值指向：1、探究物體轉(zhuǎn)動(dòng)的方法。2、掌握物體轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧，探究如何使物體轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間更長(zhǎng)，速度更快。3、幼兒大膽操作，自主探索,鍛煉小肌肉群。四、材料設(shè)計(jì)：（一）按紙卷的芯的粗細(xì)和長(zhǎng)度剪下彩色圖畫紙，并卷貼到芯的表面（也可以用顏料涂抹）。并在上面纏繞上塑料帶。（二）從包裝箱的紙板上剪2個(gè)圓片，并在兩側(cè)涂上顏色。然后在中心各打一個(gè)穿過(guò)橡皮筋的孔。（三）把橡皮筋3根一股連接起來(lái)。（四）準(zhǔn)備一條比紙卷的芯還長(zhǎng)的金屬絲，一頭套上橡皮筋后擰緊，然后從左到右把橡皮筋引過(guò)輪子和紙芯。（五）用一截牙簽把橡皮筋的右端固定，以防縮入，并用膠水把輪子和紙卷芯固定住。（六）在左側(cè)橡皮筋的一頭套上一段切成環(huán)的蠟燭，然后穿上一根筷子固定。（七）最后，在輪子上貼上漂亮喜歡的貼紙后完成。五、玩法提示：（一）讓幼兒使車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。（二）調(diào)節(jié)橡皮筋的長(zhǎng)度，讓幼兒轉(zhuǎn)緊橡皮筋，使車轉(zhuǎn)得又快時(shí)間又長(zhǎng)。六、指導(dǎo)要點(diǎn)：在游戲活動(dòng)中可以讓幼兒去操作嘗試探究，也可以根據(jù)幼兒的能力差異，不斷增加難度，一步一步地進(jìn)行操作。提示1、小朋友，請(qǐng)你把車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。提示2、小朋友，怎樣使車轉(zhuǎn)動(dòng)的更快些。在孩子們操作活動(dòng)時(shí)老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，孩子們就會(huì)更投入地進(jìn)行活動(dòng)，使孩子們能在輕松愉快的活動(dòng)中掌握卷線車的玩法。

幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)：磁鐵小車

目標(biāo)：

1．初步感知磁鐵同性相斥、異性相吸的特性。

2．嘗試?yán)么盆F的特性，通過(guò)控制條形磁鐵讓磁鐵小車動(dòng)起來(lái)。

3．用繪畫的方式記錄自己在玩磁鐵小車時(shí)的發(fā)現(xiàn)。

準(zhǔn)備：

1．將兩根短吸管粘貼在一塊條形磁鐵上，分別將兩組車輪其中一邊的輪胎卸下，將連接輪胎的鐵絲穿過(guò)吸管后，再將卸下的輪胎重新裝好，制作成磁鐵小車。

2．條形磁鐵若干，裝在筐中。

3．白紙、彩色筆。

玩法說(shuō)明：

幼兒不用手觸碰磁鐵小車，嘗試用條形磁鐵控制磁鐵小車前行或倒退。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1．創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)探究興趣："這里有一種魔法棒(條形磁鐵)，不碰到小車就能讓小車動(dòng)起來(lái)，你們想試一試嗎?"

2．觀察幼兒的探索方法。如，幼兒將條形磁鐵與磁鐵小車吸在一起，使小車動(dòng)起來(lái)。如果幼兒長(zhǎng)時(shí)間只停留于這種玩法，可引導(dǎo)幼兒再試一試其他方法，嘗試不接觸就驅(qū)動(dòng)的"魔法"。又如，當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)條形磁鐵一靠近小車就動(dòng)的現(xiàn)象時(shí)，可鼓勵(lì)幼兒改變磁鐵移動(dòng)速度，觀察小車行駛速度的變化。再如，一名幼兒通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)兩輛小車前后排列時(shí)，移動(dòng)其中一輛小車，另一輛小車也會(huì)跟著移動(dòng)。只要是圍繞磁鐵特性的探索，教師不必干預(yù)，應(yīng)允許幼兒有自己獨(dú)特的探索方式。

3．鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)用繪畫的方式進(jìn)行表征，幫助幼兒用文字將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在畫紙上。

4．引導(dǎo)幼兒手持記錄單與同伴進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，分享自己的發(fā)現(xiàn)。

延伸活動(dòng)：

在大型紙盒內(nèi)用即時(shí)貼貼出馬路、停車場(chǎng)的標(biāo)志線等，鼓勵(lì)幼兒用"魔法棒"控制車的行駛方向，將車停進(jìn)車位。

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)：滾珠汽車

目標(biāo)：

1．探索通過(guò)傾斜托盤讓滾珠汽車動(dòng)起來(lái)的方法。

2．感知托盤傾斜角度和方向與滾珠汽車行駛速度和路線之間的關(guān)系，提高手眼協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：

1．將玻璃珠裝入果凍殼中，將果凍殼倒扣在托盤上，在其兩側(cè)貼上小汽車造型的卡紙。

2．用即時(shí)貼在托盤上貼出行車路線，用拼插積木搭出滾珠汽車可以通過(guò)的"城門"，并固定在托盤上。

玩法說(shuō)明：

幼兒雙手握住托盤，傾斜托盤讓滾珠汽車動(dòng)起來(lái)，通過(guò)控制傾斜方向和角度使?jié)L珠汽車沿路線標(biāo)志行駛，并通過(guò)"城門"。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1．引導(dǎo)幼兒思考怎么讓小車動(dòng)起來(lái)，觀察幼兒不同的探索方法，用提問(wèn)啟發(fā)幼兒探索：如果不用手推，小車怎么才能動(dòng)起來(lái)。

2．如果一直沒(méi)有幼兒嘗試傾斜托盤的方法，可引導(dǎo)幼兒關(guān)注玻璃珠的滾動(dòng)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)傾斜托盤可讓玻璃珠滾動(dòng)，從而帶動(dòng)小車移動(dòng)。

3．引導(dǎo)幼兒關(guān)注托盤傾斜角度和方向與汽車行駛速度和路線之間的關(guān)系，嘗試讓小車沿路線標(biāo)志行駛，并通過(guò)"城門"。

延伸活動(dòng)：

1．提供用不同材料的球形物體(木珠、塑料珠等)制作的滾珠汽車，讓幼兒進(jìn)一步感知球形物體滾動(dòng)的特點(diǎn)。

2．在一個(gè)托盤中投放兩個(gè)滾珠玩具，設(shè)置警察抓小偷、貓捉老鼠等情節(jié)以增加游戲趣味陛，讓幼兒通過(guò)傾斜托盤讓兩個(gè)滾珠玩具一起動(dòng)起來(lái)。

幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)：夏天的服裝

設(shè)計(jì)意圖

炎熱的夏天到了。一天，羅拉高興地向我介紹她穿的漂亮的吊帶裙，引得周圍的孩子紛紛說(shuō) 起自己的衣服，并與同伴互相比較著。他們發(fā)現(xiàn)，夏天服裝顏色鮮艷、款式多樣，興趣就更 濃了。結(jié)合我班近期的教育目標(biāo)，為了培養(yǎng)幼兒樂(lè)于發(fā)現(xiàn)、樂(lè)于探索的精神，我們以幼兒感 興趣的夏天服裝為載體，將娃娃家、認(rèn)知區(qū)、美工區(qū)結(jié)合起來(lái)，請(qǐng)幼兒收集各種衣服、布料 ，引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作材料來(lái)尋找夏季服裝的規(guī)律。

娃娃家

活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感知夏季服裝的特點(diǎn)，并找出其規(guī)律。

材料投放：各季節(jié)的服裝，紙箱。

游戲指導(dǎo)：幾個(gè)紙箱中放著幼兒帶來(lái)的服裝。幼兒紛紛翻找自己帶來(lái)的衣服向別人介紹。教 師提出問(wèn)題：“這么多漂亮的衣服放在紙箱里不好找怎么辦？”幼兒商量出的辦法是“疊整 齊”和“放在衣柜里”。整理好衣服后，教師與幼兒玩給娃娃選衣服的游戲，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒 說(shuō)出選衣服的理由，以強(qiáng)化夏季服裝的特點(diǎn)。給娃娃換好衣服后，教師再次提出問(wèn)題：“現(xiàn) 在柜子又翻亂了，大家再想一想，怎樣把衣服收得又整齊又好找？”幼兒想出許多辦法，最 后一致認(rèn)為，把夏天的衣服放在衣柜里，其他季節(jié)的衣服放回箱子里。幼兒在整理的過(guò)程中找出了夏季服裝的規(guī)律。

美工區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒通過(guò)挑選布料為娃娃做衣服、搭配服裝來(lái)感知服裝的特征。

材料投放：硬紙板做的人物頭型若干。不同質(zhì)地的布料剪成的服裝樣若干，包括 厚裙、薄裙、長(zhǎng)衣、長(zhǎng)褲、短袖衫、短褲等，與服裝樣相同的紙樣若干。

游戲指導(dǎo)：教師引導(dǎo)幼兒用布剪成的服裝樣與紙樣為娃娃制作夏季服裝。制作方法為幼兒將 同樣的服裝樣與紙樣配對(duì)粘好，再選擇人物頭型帖上（見(jiàn)下圖）。教師可引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“為 什么用這塊布為娃娃制作夏天的服裝”，以強(qiáng)化幼兒對(duì)夏季服裝特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)制作，幼兒總結(jié)出“制作夏天的服裝要用薄布，選擇無(wú)袖、短袖的裙子或上衣以及短褲 ”。

還可根據(jù)本班幼兒的不同能力水平把服裝樣剪成兩三塊，讓幼兒在選一選、拼一拼的基礎(chǔ)上 ，制作夏天的服裝。

認(rèn)知區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觸摸配對(duì)，讓幼兒感知夏季服裝的特征。

材料投放：摸箱，娃娃2～3個(gè)，娃娃的四季服裝若干，四季服裝配對(duì)卡片。

游戲指導(dǎo)：幼兒從摸箱中摸出夏天的服裝給娃娃換上。教師引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言總結(jié)出夏季服裝 的特點(diǎn)。

還可玩四季服裝配對(duì)游戲，將圖拼好后選擇出適合夏天穿的衣服。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園的區(qū)域活動(dòng)有哪些？》一文，希望能解決您找不到幼兒園游戲時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園有哪些活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！