老師關(guān)注吃飯進(jìn)餐，是幼兒進(jìn)入幼兒園的大事。很多家長(zhǎng)送孩子選擇幼兒園時(shí)以及入園后，最關(guān)心的話題之一就是“吃”，不但要吃得飽、還要吃得好，所以老師需要多關(guān)注幼兒進(jìn)餐時(shí)候。下面是小編整理的關(guān)于觀察幼兒吃飯教育筆記幼兒園，歡迎閱讀。
教育筆記：《習(xí)慣的養(yǎng)成》 一個(gè)人說(shuō)話的聲音大和小是一個(gè)人的說(shuō)話習(xí)慣。在幼兒園里，孩子說(shuō)話聲音太小的話，會(huì)讓別人聽(tīng)不到，聲音太大的話，又會(huì)影響別人。 最近一段時(shí)間，我們班里有個(gè)別孩子說(shuō)話聲音特別大。在別...
教育筆記：《閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成》 早期閱讀是幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)中不可或缺的一部分，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)孩子的閱讀能力對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展起著不可忽視的作用。小班幼兒年齡雖小，但他們已經(jīng)有了閱讀各種圖書(shū)...
孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，除了“五步學(xué)習(xí)法”之外，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績(jī)忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括什么？怎樣...
作為一名新時(shí)代的幼兒教師，我們需要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)分享，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施，怎么樣寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教育筆記呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“糾正孩子錯(cuò)誤的習(xí)慣幼兒園小班教育筆記”，相信能對(duì)大家有所幫助。...
解決孩子邊吃飯邊玩的不良習(xí)慣訖今為止，我只聽(tīng)過(guò)一個(gè)人帶孩子時(shí)，沒(méi)有讓孩子邊吃邊玩。她非常注重培養(yǎng)孩子的一個(gè)習(xí)慣：不吃，絕不勉強(qiáng)；吃，絕不讓邊玩邊吃。我覺(jué)得這是最為值得推崇的一種做法。 我家孩子則是最好...
作為一名新時(shí)代的幼兒教師，我們需要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)分享，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，有哪些幼兒園教育筆記值得借鑒呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園老師教育筆記 培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！...
學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)。有的孩子上課不敢問(wèn)，下課也不敢問(wèn)。對(duì)這樣的孩子，要鼓勵(lì)他突破第一次，幾次之后，就敢提問(wèn)了。 孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，除了“五步學(xué)習(xí)法”之外，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且...
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的幼兒最大的問(wèn)題在吃東西上，每天吃點(diǎn)心、吃水果、吃飯都有幼兒不好好吃飯，吃東西的速度也慢。有的幼兒在吃東西前已經(jīng)有了排斥的情緒，跑來(lái)告訴老師：我不要吃這個(gè)；有的幼兒在吃...
孩子出生就是一張白紙，需要家長(zhǎng)和老師共同描繪美好的畫(huà)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，一些習(xí)慣的養(yǎng)成是十分有必要的，好的習(xí)慣可以幫助人的一生。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園孩子好習(xí)慣養(yǎng)成教育筆記，歡迎閱讀。
作為一名新時(shí)代的幼兒教師，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記有助于提高老師的教育水平，有關(guān)于幼兒園教育筆記記你知道哪些呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園小班培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣教育筆記”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！...
每次吃飯，總有一些不喜歡吃蔬菜的孩子，對(duì)他們，我是傷透了腦筋卻又無(wú)可奈何。不斷的提醒對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是耳邊風(fēng)，達(dá)不到良好的教育效果。怎么辦呢？后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不換一種教育方式呢？于是，在一次午餐前...
我們托班有個(gè)漂亮的小美女叫茹茹，她不僅漂亮聰明，也給大家?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)。對(duì)于托班的寶寶在吃飯問(wèn)題上，我們需要從頭開(kāi)始。比如飯前洗手，教寶寶先認(rèn)識(shí)手心手背，在教寶寶洗手的方法，先洗手心再洗手背，吃飯姿...
這一學(xué)期吃飯一度曾當(dāng)作常規(guī)來(lái)教育孩子們：吃飯的時(shí)候不要說(shuō)話，眼睛要看著自我的菜碗，不要剩下飯菜……這一系列的“規(guī)矩”天天掛在嘴上，絮叨起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，雖然取得了一定的成果，可效果并不是很明顯。飯菜該剩下...
孩子的許多習(xí)慣及性格的形成都與幼兒園的教育密不可分,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需求，在教育活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣呢?這是我們每個(gè)教師在教育工作中經(jīng)...
任何國(guó)家，不論大人或小孩，每日必經(jīng)三餐。大人每天在飯桌上的言行舉止對(duì)孩子身心所產(chǎn)生的烙印遠(yuǎn)比學(xué)校的功課更要深刻。 中國(guó)人重視吃飯。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，尤其體現(xiàn)在吃飯上。首先是讓孩子多吃，不分青紅皂白，使勁...
美國(guó)孩子吃飯，弄得滿臉滿身，家長(zhǎng)也不管，而且美國(guó)孩子從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每天中午就在學(xué)校吃午飯，孩子怎么吃，家長(zhǎng)一無(wú)所知，也根本不問(wèn)。 美國(guó)家庭吃飯，桌上擺幾樣菜，孩子想吃哪個(gè)就吃哪個(gè)，幾乎所有的美國(guó)...
教育隨筆：自己吃飯最開(kāi)心 開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，孩子們已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活。中午吃飯的時(shí)候，很多孩子都是拿起勺子自己吃飯。我在旁邊觀察指導(dǎo)，教給他們正確的拿勺子的方法，給能力弱的孩子一點(diǎn)幫助，有些...
知遠(yuǎn)在班里一直都是乖乖女，很聽(tīng)話，很懂事，最近吃飯的時(shí)候總是喜歡說(shuō)悄悄話，而且吃飯很慢，每次都吃到最后，我說(shuō)收盤(pán)子的時(shí)候她就會(huì)跟我說(shuō)她肚疼，不想吃飯。針對(duì)知遠(yuǎn)的情況我對(duì)她做了如下觀察： 午飯時(shí)間，二組...
任何國(guó)家，不論大人或小孩，每日必經(jīng)三餐。大人每天在飯桌上的言行舉止對(duì)孩子身心所產(chǎn)生的烙印遠(yuǎn)比學(xué)校的功課更要深刻。 中國(guó)人重視吃飯。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，尤其體現(xiàn)在吃飯上。首先是讓孩子多吃，不分青紅皂白，使勁...
整理了行為習(xí)慣：孩子吃飯時(shí)哪些事情不能做，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。 大家都知道，吃飯的時(shí)候要安靜，可是，有非常多的孩子卻喜歡在吃飯的時(shí)候拼命說(shuō)話，有時(shí)候還會(huì)哭鬧，事實(shí)上...
又到了中午進(jìn)餐時(shí)間，和往常一樣我都會(huì)提醒幼兒進(jìn)餐的習(xí)慣，吃飯時(shí)不要說(shuō)話，自己吃，并且有時(shí)候還會(huì)說(shuō)：“看看哪個(gè)小朋友的本領(lǐng)最大了，誰(shuí)的本領(lǐng)最大?”說(shuō)完就聽(tīng)到大家很有士氣回答：“我！”當(dāng)我聽(tīng)了正高興時(shí)，一...
教育隨筆：培養(yǎng)幼兒禮儀習(xí)慣 小班是幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，在一日活動(dòng)中培養(yǎng)小班幼兒的文明禮儀習(xí)慣，是需要廣大幼兒教育工作者關(guān)注的一個(gè)重要教育課題。教師要注意發(fā)現(xiàn)小班幼兒文明禮儀教育存在的問(wèn)題，進(jìn)而...
教育孩子，場(chǎng)合與時(shí)機(jī)很重要，很多父母喜歡在吃飯的時(shí)候教育孩子，這是不對(duì)的。飯桌上，往往是營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍、拉近親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)，用來(lái)教育孩子，得不償失。不少爸媽總喜歡在飯桌上詢問(wèn)孩子的成績(jī)，斥責(zé)...
案例背景 九月入園時(shí)發(fā)現(xiàn)小宇是一個(gè)挺能干的孩子，每次吃飯都能很快的吃完，而且吃的非常干凈，從來(lái)不要老師盯著?？墒?，一個(gè)國(guó)慶假回來(lái)了以后，發(fā)現(xiàn)他變了。 案例描述 每天中午吃飯，只要老師和阿姨不看著，他就...
案例背景： 每次吃飯時(shí)間豆豆總是磨磨蹭蹭，吃飯的時(shí)候也是很慢，玩玩手指、左顧右盼，很不專(zhuān)心每次小朋友都吃完了，她還留在飯桌上，有時(shí)候還會(huì)悄悄的將飯菜倒進(jìn)垃圾桶里，她的吃飯問(wèn)題一直困擾著我們。 案例描述...
1、讓孩子懂得體諒 我們班有一個(gè)小女孩，人長(zhǎng)的很漂亮，各方面都很優(yōu)秀，我很喜歡她，她就像我的小助手一樣。 可是，最近一個(gè)星期以來(lái)，媽媽送她來(lái)幼兒園的時(shí)候，她總是哭鬧著不讓她的媽媽走。你說(shuō)什么她都聽(tīng)不進(jìn)...
進(jìn)餐是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣可以促進(jìn)幼兒的身心健康。但是，幼兒在進(jìn)餐中卻形成了吃飯?zhí)籼蕖⑵?、邊吃邊玩等不良飲食?xí)慣，進(jìn)而影響到幼兒的健康成長(zhǎng)以及良好個(gè)性的培養(yǎng)?，F(xiàn)把...
對(duì)于一名幼兒教師來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該常常對(duì)幼兒行為進(jìn)行觀察分析，而教育筆記有助于提高老師的教育水平，有關(guān)于幼兒園教育筆記記你知道哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園托班老師教育筆記養(yǎng)成良好的習(xí)慣》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！...
最近每次檢查孩子的手指甲衛(wèi)生，都發(fā)現(xiàn)XXX的指甲特別干凈，但可以看得出來(lái)他的手指甲有咬過(guò)的痕跡，不像剪得那么光滑?？吹搅薠XX的情況，我開(kāi)始慢慢的留意他，只要是一有空，他都會(huì)偷偷的把手伸到嘴巴里，咬個(gè)...
書(shū)籍是五彩生活的萬(wàn)花筒，是大千世界的縮影。閱讀書(shū)籍可以陶冶孩子們的情操，拓寬孩子的視野。創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，能激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升閱讀技能，享受到閱讀帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。豐富多彩的閱讀材...
通過(guò)游戲兒歌等的方法培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣。 我們通過(guò)兒歌如“小手真有用”、“小手洗一洗”讓幼兒了解小手的作用，學(xué)會(huì)洗手的方法。手接觸外界物體最多，最容易受到污染。特別是孩子，由于好動(dòng)更易將不潔東西上...
下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來(lái)了“《習(xí)慣的力量》讀書(shū)筆記”的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗和無(wú)知，作者寫(xiě)的作品蘊(yùn)含深刻的思想。這時(shí)候用文字的方式將心得體會(huì)記錄下來(lái)是很有必要的。...
教育就是培養(yǎng)習(xí)慣 我將新開(kāi)一樓，專(zhuān)門(mén)討論培養(yǎng)習(xí)慣問(wèn)題，歡迎大家參與討論 良好習(xí)慣是健康人格之基 ----------------------------------------------------...
幼兒養(yǎng)成教育的資料包括的面很廣：愛(ài)祖國(guó)、講衛(wèi)生、懂禮貌、禮貌進(jìn)餐、遵守公德、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等等。陳鶴琴先生說(shuō)“人類(lèi)的動(dòng)作十之八九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以，幼年時(shí)代，應(yīng)當(dāng)個(gè)性注...
導(dǎo)讀：孩子的健康，與家長(zhǎng)有著密切的關(guān)系，從幼小的包辦，到現(xiàn)在的依戀，才使孩子丟失自理的能力，因此家長(zhǎng)應(yīng)放棄對(duì)孩子的生活包辦，使孩子自由健康的成長(zhǎng)。 陳宇騫是我們班上的一位小男生，長(zhǎng)得很可愛(ài)，平時(shí)也不太...
排隊(duì)是我們生活中不可避免的一種行為秩序，比如，我們?nèi)ャy行取錢(qián)、在超市買(mǎi)完?yáng)|西后付款、掛號(hào)看病等都會(huì)遇到排隊(duì)的情況，當(dāng)大家都想辦同一件事情的時(shí)候，有序地排隊(duì)是解決這個(gè)問(wèn)題的最好方法。有序地排隊(duì)可以避免...
1、愛(ài)心教育 午飯后，我剛想讓小朋友出去活動(dòng)，這時(shí)有一股刺鼻的氣味向我襲來(lái)。幾個(gè)孩子大聲叫著：“郭欣然吐了!”我一眼望過(guò)去，郭欣然的身上、桌子上全是飯，他周?chē)男∨笥岩粋€(gè)個(gè)側(cè)著身子，表現(xiàn)出厭惡之感。這...
常規(guī)是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則，也是幼兒教育的主要內(nèi)容之一，常規(guī)的建立對(duì)幼兒園教育有著非常重要的意義。常規(guī)的培養(yǎng)可以使幼兒形成良好的生活習(xí)慣。因此常規(guī)的建立，無(wú)論對(duì)于班...
隨著計(jì)劃生育政策的不斷深入，人們的物質(zhì)條件可以說(shuō)是空前的優(yōu)越，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的場(chǎng)面：父母、爺爺、奶奶背著或抱著健康結(jié)實(shí)的孩子上幼兒園；在家里四個(gè)大人輪流充當(dāng)“保姆”，穿衣、洗臉、洗手，一切都...
節(jié)日教育的必要性 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，怎樣通過(guò)游戲、藝術(shù)、烹調(diào)、體育、文學(xué)等各種活動(dòng)，利用幼兒園、家庭、社區(qū)、社會(huì)資源，“適當(dāng)向兒童介紹我國(guó)各，民族和世界其他國(guó)家、民族的文化，使其感知人類(lèi)文...
讓幼兒養(yǎng)成排隊(duì)的習(xí)慣 小班的幼兒入園已有一段時(shí)間了，他們漸漸的對(duì)幼兒園的生活開(kāi)始適應(yīng)，這時(shí)各種各樣的問(wèn)題也開(kāi)始出現(xiàn)，無(wú)論是課間還是戶外活動(dòng)回來(lái)以后，孩子們都要去排隊(duì)喝水，可是那條隊(duì)總也排不好，孩子們總...
《**區(qū)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要點(diǎn)》是從上個(gè)學(xué)期就一直學(xué)習(xí)的文件，里面的內(nèi)容與我們息息相關(guān)，每個(gè)字眼都蘊(yùn)含這深刻的道理，上學(xué)期我寫(xiě)了關(guān)于《**區(qū)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要點(diǎn)》里的午睡環(huán)節(jié)，在午睡環(huán)節(jié)中，了解...
想要成為一名出色的幼師，我們應(yīng)該常常對(duì)幼兒行為進(jìn)行觀察分析，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升，你知道一篇幼兒園教育筆記怎么書(shū)寫(xiě)嗎？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《幼兒園教育筆記教育反思中班》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！...
小宇每天都能開(kāi)心的來(lái)到幼兒園，可一到吃飯的時(shí)候他就開(kāi)始哭了。而且只要喂一口飯，他就開(kāi)始嘔吐，旁邊的小朋友總是皺著眉頭叫起來(lái)：“真難聞！他又吐了”。而每每這個(gè)時(shí)候我們只好放棄給他喂食物。通過(guò)和小宇媽媽的...
想要成為一名出色的幼師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，怎么動(dòng)筆寫(xiě)一篇幼兒園教育筆記呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“幼兒園教育筆記小班教育心得”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！...
一、引言：情感教育的含義 情感教育即情感領(lǐng)域的教育，它是教育者依據(jù)一定的教育教學(xué)要求，通過(guò)相應(yīng)教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)兒童的情感領(lǐng)域發(fā)生積極變化，產(chǎn)生新的情感，形成新的情感品質(zhì)的過(guò)程。情感不僅僅是成人的專(zhuān)利...
教育隨筆：讓幼兒養(yǎng)成喝水的好習(xí)慣 春天干燥，孩子們更加容易患呼吸道傳染病。早上入園時(shí)，個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)到我面前說(shuō)：“老師，麻煩你讓我的孩子多喝點(diǎn)水。”下午離園時(shí)，也有些家長(zhǎng)一接到孩子，就問(wèn)孩子今天喝水沒(méi)？可...
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