貝多芬觀后感15篇

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文本，作文有利于保存，可以留下一些回憶。寫作就是反復(fù)的、隨時(shí)的，多個(gè)角度的去練習(xí)。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？以下是小編收集整理的“貝多芬觀后感15篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

貝多芬觀后感 篇1

近日，我讀了世界名人傳記叢書《貝多芬》一書。這本書對(duì)我的啟發(fā)很大。貝多芬的一生，極富傳奇色彩，且又經(jīng)歷坎坷，他的生活道路代表了人類承受命運(yùn)苦難之極端。

書中記錄，貝多芬只有4歲的時(shí)候，他的父親就把他關(guān)在一間只有鋼琴、提琴，卻沒(méi)有一件玩具的屋子里。貝多芬稍有不慎，即招來(lái)謾罵和拳頭。由此，貝多芬的童年抹上了一層濃濃的陰影。6歲那年就被哈茨費(fèi)爾德伯爵夫人看中了。貝多芬14那年任宮廷正式管風(fēng)琴師，每月150古爾登，那年貝多芬創(chuàng)作了一部鋼琴協(xié)奏曲。1788年，貝多芬擔(dān)任宮廷第二管風(fēng)琴師。貝多芬盛年時(shí)已完全失聰，但是他克服了重重困難。18xx年10月6日寫了一份海利根施塔特遺囑。

讀完它的故事后，我覺(jué)得人生就像一場(chǎng)戲，在戲中我們扮演的角色有酸、甜、苦、辣、咸，正如打翻了五味幾瓶。人生是要付出的，付出的時(shí)候會(huì)感到苦、感到酸，但是既然付出了，就一定會(huì)有回報(bào)的。當(dāng)然，付出多少，就回報(bào)多少。

人生是要經(jīng)歷很多磨難的，像書中說(shuō)的一樣，雖然貝多芬患有耳疾，但他依然彈奏鋼琴。不論遇到什么挫折，都要以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待它，把挫折和困難，當(dāng)作人生必要經(jīng)歷。只有正視苦與難，才能讓一切好起來(lái)。即使生命再短暫，也一定要珍惜它，去利用它。即使到了最后的時(shí)刻，也要讓世界記住你。

與貝多芬的人生相比，我覺(jué)得我太幸福了。我要學(xué)習(xí)貝多芬面對(duì)挫折不放棄、不灰心、堅(jiān)持不懈的精神。朋友們，如果貝多芬的故事也感染了你，那么就讓我們?cè)谪惗喾业倪@句我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。華中得到共勉吧！

吉林省蛟河市前進(jìn)鄉(xiāng)祖博士欣欣學(xué)校

六年級(jí)一班：李鐵柱

貝多芬觀后感 篇2

音樂(lè)是什么呢？是上帝的聲音。而音樂(lè)家，是將上帝聲音帶到人間的天使。那貝多芬呢？那位失聰?shù)膫ゴ笠魳?lè)家，是不是可以說(shuō)是斷臂的天使。

清晰的記得電影開始時(shí)的降B大調(diào)大賦格曲，清晰的記得安娜-霍茲疾駛著去看望彌留之際的貝多芬的馬車，更清晰的記得馬車外閃過(guò)的人世的生活圖景。時(shí)間、空間和人物畫面的急速切換讓我立刻產(chǎn)生了一種窒息的緊迫感。安娜這樣飛奔著要給貝多芬?guī)ナ裁茨?？是能治他病的特效藥嗎？?dāng)然不是。安娜趕到貝多芬簡(jiǎn)陋的住所，只是告訴他，她理解了大賦格曲，真的理解了。對(duì)于貝多芬，還有什么比這更值得感到慰藉的呢？在周遭一片昏暗的寂靜中，只是呻吟幾聲的貝多芬辭世了，后來(lái)知道，那是1827年的3月26日。

電影的開始未免給人過(guò)于沉重的感覺(jué)，可整體看過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)，沉重的未必是悲劇，有時(shí)它只是讓人們更深刻的銘記。

時(shí)間轉(zhuǎn)換，在貝多芬辭世這一幕結(jié)束后，開始講述貝多芬晚年創(chuàng)作《第九交響曲》的故事。當(dāng)然，安娜會(huì)是本劇的女主人公。安娜是被推薦來(lái)的音樂(lè)學(xué)院最好的學(xué)生，負(fù)責(zé)為貝多芬抄寫正在創(chuàng)作過(guò)程中的《第九交響曲》。作為一個(gè)女作曲家，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是不能被理解的。讓她掙脫現(xiàn)實(shí)的樊籠執(zhí)著做著不被世人認(rèn)同的工作的勇氣，無(wú)非來(lái)自于她對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，和貝多芬一樣把音樂(lè)當(dāng)做上帝的聲音，在音樂(lè)面前，他們宛如赤子。

貝多芬初見安娜，并沒(méi)有向她投來(lái)世俗的眼光，看扁這個(gè)女孩，只是很好奇，他仔細(xì)端詳著她，這個(gè)與眾不同的女子，會(huì)給他的命運(yùn)帶來(lái)怎樣一番遭遇？事實(shí)真的沒(méi)有讓貝多芬失望，她第一次交給他抄寫的曲子的時(shí)候，便大膽的對(duì)貝多芬的創(chuàng)作做了修改，他從此明白，安娜是個(gè)音樂(lè)天才，而且是個(gè)不會(huì)違心的音樂(lè)天才。初見貝多芬的安娜，更是被大師對(duì)音樂(lè)的追求所震撼。晚年的貝多芬雙耳幾近失聰，他只能通過(guò)頭上帶一個(gè)罩子將聲音集中來(lái)感受聲音的震顫。貝多芬此時(shí)雖居室簡(jiǎn)陋邋遢，本人也不修邊幅，性格狂躁甚至癲狂，但他吸引她跟他繼續(xù)工作的想必是那為音樂(lè)而生的至純靈魂。

兩個(gè)都是如此性格強(qiáng)烈的人，爭(zhēng)吵與摩擦是必然的。貝多芬甚至曾搗毀了安娜男朋友的橋梁模型，安娜甚至與貝多芬絕交?？墒?，對(duì)音樂(lè)的共同追求讓他們最終攜手完成了《第九交響曲》。

此時(shí)電影達(dá)到了高潮，最動(dòng)人的一幕，《第九交響曲》的公演音樂(lè)會(huì)上演。貝多芬擔(dān)任音樂(lè)會(huì)的指揮，但他雙耳失聰，聽不到音樂(lè)。包括大公在內(nèi)的貴族以及有權(quán)勢(shì)的人物都已到場(chǎng)，在臺(tái)下提示貝多芬指揮的人卻臨時(shí)不能勝任。千鈞一發(fā)之時(shí)，安娜挺身而出。穿著晚禮服的安娜勇敢的走向樂(lè)團(tuán)中間，站在貝多芬可以看到的地方，指揮。安娜白皙柔軟的手臂，此時(shí)卻映射出異于女性柔美的力量。此時(shí)的她與貝多芬，是一對(duì)并肩作戰(zhàn)的勇士，在將《第九交響曲》推向世人的戰(zhàn)役中突圍著。臺(tái)上的貝多芬，臺(tái)下的安娜，眼神交匯，動(dòng)作交匯，我更仿佛看到了在音樂(lè)殿堂的上方，他們的靈魂擁抱在一起，跳著一曲華麗的雙人舞。

正如他們期待的那樣，《第九交響曲》感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，人們?yōu)榇苏饝匦撵`的協(xié)奏曲無(wú)不潸然淚下。此時(shí)的貝多芬雖然聽不到觀眾的掌聲，但他可以看到溢于聽眾臉上的那種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。貝多芬緊閉雙眼，伸出雙臂做出擁抱天堂的姿勢(shì)，好像在對(duì)上帝說(shuō)，作為傳播上帝之音的天使，我，不辱使命！

當(dāng)然，只要貝多芬一息尚存，他還會(huì)不斷的創(chuàng)作，為人類傳送上帝的福音。繼《第九交響曲》后，他開始了賦格曲個(gè)創(chuàng)作。賦格曲曲風(fēng)很大膽，與當(dāng)時(shí)的傳統(tǒng)音樂(lè)風(fēng)格大相徑庭，就連視他為偶像且一直在模仿他曲風(fēng)的安娜最初也不能理解賦格曲。一時(shí)的失敗成了必然，賦格曲風(fēng)被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所排擠?？纱藭r(shí)的貝多芬已重病纏身，他再無(wú)力繼續(xù)完成上帝賦予一個(gè)音樂(lè)家的使命。

直到最后，貝多芬聽到安娜的理解后死去，直到多年后，另一個(gè)音樂(lè)家將賦格曲曲風(fēng)光大于世???

電影結(jié)束。我記得大師對(duì)安娜說(shuō)的話：你要走你的路，你不需要模仿我。世界上只有一個(gè)貝多芬，也只需要一個(gè)貝多芬；我記得大師對(duì)自己的話，也是對(duì)上帝的承諾：我，過(guò)去如此，現(xiàn)在未變，將來(lái)依然。

感動(dòng)是瞬間的，卻也留有永恒的印記。比如，他的執(zhí)著，他的虔誠(chéng)，他的勇氣，他至純至愛(ài)的靈魂???

貝多芬觀后感 篇3

我最喜歡的一本書是《貝多芬傳》，貝多芬讓我懂得了什么是百折不撓，放下《貝多芬傳》，無(wú)數(shù)感慨涌上心頭……

貝多芬是著名的作曲家，1796至18，耳聾癥開始肆意，聽覺(jué)也漸漸衰退。一個(gè)鋼琴作曲家最需要的就是聽覺(jué)，而貝多芬在他可以大顯自己的才能時(shí)聽力衰退，甚至不能聽到任何聲音，可想而知當(dāng)時(shí)的貝多芬是多么的無(wú)助，面對(duì)的挫折是多么大。如果換做別人，肯定對(duì)自己的未來(lái)不報(bào)希望，從而破罐破摔。但是貝多芬并沒(méi)有這樣，他一直獨(dú)自忍受著病痛的折磨，仍堅(jiān)持創(chuàng)作，還為他的心上人譜寫了著名的《月光奏鳴曲》，直到18，他才告訴了他的兩個(gè)好友。我深深地被貝多芬折服了，他以他驚人的毅力在困苦中堅(jiān)持下來(lái)，要知道他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的。

貝多芬飽經(jīng)風(fēng)霜，他經(jīng)歷了挫折也享受了成功，從他身上我看到了什么是真正的“成功是有汗水換來(lái)的”。只有付出過(guò)，才會(huì)有收獲。

貝多芬觀后感 篇4

--- 芬練習(xí)小提琴為他賣藝賺錢，使貝多芬沒(méi)有了像同齡人無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。生活的磨難使貝多芬從小養(yǎng)成了自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的性格。他勤勤懇懇地磨煉琴技，孜孜不倦地學(xué)習(xí)作曲，使他成為了一代有名的琴師?？上У氖巧系蹧](méi)有眷顧這位天才，貝多芬不到30歲時(shí)，聽力漸漸變?nèi)踔钡阶詈笫斄恕?duì)于一個(gè)音樂(lè)家、作曲家，沒(méi)有聽力是多么痛苦的事呀！可是貝多芬承受了內(nèi)心的痛苦，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾帶來(lái)的影響，繼續(xù)創(chuàng)作他最喜愛(ài)的音樂(lè)……現(xiàn)在我們所熟悉的那些貝多芬最杰出的作品，幾乎都是他后半生耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作的。

這本書告訴了我，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮、靠堅(jiān)持來(lái)完成的。

面對(duì)新的事物，起初熱心的人很多，而在前進(jìn)的道路上，稍微遇到了困難，就打”退堂鼓”,就會(huì)冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我，任何成功，不經(jīng)過(guò)一番苦學(xué)、苦煉是做不成

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點(diǎn)評(píng)：

閱讀書籍，能增長(zhǎng)知識(shí)和智慧，尤其是閱讀名人作品，更能給人啟迪和力量。作者通過(guò)閱讀貝多芬成才的故事，結(jié)合自己學(xué)習(xí)二胡的經(jīng)歷，用細(xì)膩的手法，切身的體會(huì)，寫出了自己的親身感受。全文選材得當(dāng)、脈絡(luò)清晰、感受真切、語(yǔ)句通順。希望更進(jìn)一步加大閱讀力度，博覽群書。期待更多更好的作品。

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貝多芬觀后感 篇5

貝多芬，一個(gè)偉大的音樂(lè)天才，他的音樂(lè)作品讓人陶醉，震撼心靈，迷人動(dòng)聽。他的音樂(lè)作品充滿著激情、活力和情感，把人們帶入一個(gè)奇妙的音樂(lè)世界，深深地感動(dòng)和震撼著人們的心靈。

貝多芬的音樂(lè)作品中最著名的就是《第九交響曲》，這是他最后的交響曲，也是他最著名的作品之一。這部交響曲充滿了激情和力量，使人能夠感受到這位音樂(lè)巨人內(nèi)心深處的痛苦、堅(jiān)持和渴望。貝多芬在這部作品中加入了合唱團(tuán)，以表達(dá)自己對(duì)人類的充滿愛(ài)和對(duì)和平的向往。通過(guò)《第九交響曲》，貝多芬向世界傳達(dá)了一種積極向上的精神，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，共同追求愛(ài)與和平。

另一部著名的作品是《月光奏鳴曲》。貝多芬用音樂(lè)表達(dá)了他對(duì)愛(ài)情的思念和渴望，這首曲子簡(jiǎn)直是對(duì)愛(ài)情的致敬。曲子一開始的柔和、悠長(zhǎng)的音符仿佛讓人感受到愛(ài)情的溫柔和寧?kù)o，而后面的音符則充滿了激情和力量，讓人感受到貝多芬內(nèi)心深處對(duì)于愛(ài)情的熱情和追求。貝多芬通過(guò)這首曲子向人們展示了他對(duì)于愛(ài)情的理解和追求，使人們?cè)诼牭竭@首曲子的時(shí)候感受到了一種美好與神圣的力量。

貝多芬的音樂(lè)作品不僅表達(dá)了他對(duì)愛(ài)情的追求，還表達(dá)了他對(duì)人生的思考和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?。其中最著名的就是《命運(yùn)交響曲》。他以交響樂(lè)的形式將自己內(nèi)心深處的思考和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幈憩F(xiàn)出來(lái)。這部交響曲以壓抑的音符開始，仿佛在告訴人們命運(yùn)的艱辛與沉重。而后面的音符則充滿了力量和斗志，表達(dá)了貝多芬對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幒蛯?duì)生活的熱愛(ài)。貝多芬希望人們能夠堅(jiān)定自己的信念，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，迎接命運(yùn)的考驗(yàn)。

貝多芬的音樂(lè)作品不僅對(duì)我個(gè)人有著深刻的影響，也對(duì)整個(gè)世界音樂(lè)史產(chǎn)生了巨大的影響。他的音樂(lè)作品將人們帶入一個(gè)奇妙而美好的音樂(lè)世界，讓人們?cè)谝魳?lè)的海洋中感受到激情、力量和溫暖。貝多芬的音樂(lè)充滿了個(gè)人情感和對(duì)人類的關(guān)懷，他的音樂(lè)作品無(wú)論在何時(shí)何地都能夠打動(dòng)人們的心靈，賦予人們力量和勇氣。

貝多芬的音樂(lè)作品是人類文明的寶藏，也是一種精神財(cái)富。他的音樂(lè)作品激勵(lì)了許多音樂(lè)家和藝術(shù)家，成為了他們創(chuàng)作的靈感源泉。貝多芬通過(guò)自己的音樂(lè)作品向人們傳達(dá)了一種積極向上的精神和對(duì)生活的熱愛(ài)，這種精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們不斷追求卓越、不斷創(chuàng)新。

貝多芬，一個(gè)音樂(lè)巨人，他的音樂(lè)作品成為了世界音樂(lè)史上的經(jīng)典之作，深深地感動(dòng)和震撼著人們的心靈。他讓人們?cè)谝魳?lè)的海洋中感受到了愛(ài)與和平、熱情與力量，他用自己的音樂(lè)打動(dòng)了世界，成為了永遠(yuǎn)值得敬仰和紀(jì)念的偉大音樂(lè)家。

在貝多芬的音樂(lè)世界里，我感受到了渴望、熱情和力量。他用音樂(lè)表達(dá)了自己的內(nèi)心世界，使人們感受到了一種無(wú)言的力量，這種力量將伴隨著人們永遠(yuǎn)。貝多芬的音樂(lè)作品讓我深深地感受到了音樂(lè)的魅力和力量，我相信，不管是在屈辱、痛苦還是困難的時(shí)候，貝多芬的音樂(lè)將永遠(yuǎn)陪伴著我，鼓舞著我繼續(xù)前行。

貝多芬的音樂(lè)是一座精神的大廈，它不僅僅是一種聽覺(jué)的享受，更是一種心靈的滋養(yǎng)。他的音樂(lè)作品不僅讓人們?cè)谝魳?lè)的世界中迷醉，也讓人們?cè)趦?nèi)心深處找到了一種強(qiáng)大的力量和勇氣。貝多芬的音樂(lè)作品如同一盞明燈，照亮著前行的路途，讓人們繼續(xù)前進(jìn)，不斷追求卓越，不斷超越自己。

貝多芬是一個(gè)偉大的音樂(lè)巨人，他的音樂(lè)作品無(wú)論在何時(shí)何地都能夠打動(dòng)人們的心靈，激勵(lì)著人們勇往直前，追求卓越。他的音樂(lè)作品給予了力量和勇氣，讓在生活的道路上堅(jiān)定信念、勇敢前行。貝多芬的音樂(lè)將永遠(yuǎn)陪伴著，給予快樂(lè)和鼓舞，使的生活更加美好。感謝貝多芬，感謝他帶給的音樂(lè)奇跡！

貝多芬觀后感 篇6

貝多芬，一位偉大神圣的音樂(lè)家，一位成功的人！

成功，是令人喜悅的，歡樂(lè)的，而成功的背后又有多少艱辛與痛苦呢？正如貝多芬致峻爾德夫人信中寫到：“痛苦換來(lái)的歡樂(lè)”。他為什么會(huì)成功？他的那句話似乎給出了答案。相信這里的痛苦不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，而是多少汗水，血水，煎熬，失敗

而是貝多芬面對(duì)這一切的時(shí)候，他并灰心喪氣，停滯不前，變得軟弱無(wú)力，卻是勇敢地昂起頭，迎風(fēng)破浪，保持著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，任何時(shí)候都決不向命運(yùn)屈服，任何事情不論是成功的喜悅還是身體健康帶來(lái)的痛苦，卻不能是他停止前進(jìn)的步伐，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。

我崇敬貝多芬的就是他這一點(diǎn)，他在耳聾后驚人的毅力令我折服，面對(duì)肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍信念堅(jiān)定。

上帝是公平的，上帝給了貝多芬不幸的人生，卻幸運(yùn)的讓人們永遠(yuǎn)的記住了他的名字，他的歌！

貝多芬觀后感 篇7

今天，我讀了《貝多芬》這篇文章，真是感慨萬(wàn)分。貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)平民家庭，很小的時(shí)候，他就和音樂(lè)結(jié)下了深厚的感情。從４歲開始，父親就親自教他鋼琴，心急的父親想把自己所知道的音樂(lè)知識(shí)都灌輸給小貝多芬，所以常常留下一些高難度的練習(xí)，小貝多芬一有錯(cuò)誤就遭到父親的拳打腳踢，但是貝多芬沒(méi)有因此而憎恨鋼琴，而是更加努力地去學(xué)習(xí)鋼琴。

具有音樂(lè)天賦的貝多芬在８歲時(shí)就登臺(tái)演出，１１歲就發(fā)表了自己的作品，可是因?yàn)榧彝サ木壒剩冢保睔q時(shí)就挑起了家庭的重?fù)?dān)。即使這樣，他也坦然的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，沒(méi)有放棄自己熱愛(ài)的音樂(lè)。到貝多芬２６歲時(shí)，一個(gè)驚天霹靂的噩耗傳來(lái)了，貝多芬失聰了。耳朵對(duì)一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊，他的生活改變了，命運(yùn)給了他致命的一擊！他想過(guò)死，還寫了一封遺書準(zhǔn)備給弟弟，后來(lái)他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。這以后，他創(chuàng)作了許多著名的音樂(lè)作品。我最喜歡他的《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》，因?yàn)檫@是他的心聲，是他頑強(qiáng)意志的寫照，是他對(duì)美好生活的向往，更是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。他的遭遇，是非常悲慘的。他一生貧困，飽受病魔的困擾，也遭到骨肉至親的捉弄。甚至，連他那兩只可以說(shuō)是“音樂(lè)生命”的耳朵也失去了聽覺(jué)?？墒?，他憑著驚人的精神和意志，征服了這些不幸，而且還創(chuàng)造了燦爛輝煌的藝術(shù)成就。

和貝多芬一樣，很多人也有生理上的缺陷。有的人選擇了放棄理想，而有的人卻選擇了加倍努力。在去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，有一個(gè)非常特殊的節(jié)目，是由聾啞人表演的《千手觀音》。絢麗的舞臺(tái)，亮麗的服裝，柔美的音樂(lè)，輕盈的舞步，整齊的動(dòng)作是這個(gè)節(jié)目的亮點(diǎn)，特別是那么多的人卻猶如是一個(gè)人表演的千手觀音引來(lái)了臺(tái)下陣陣掌聲。他們和貝多芬一樣，勇敢地面對(duì)命運(yùn)，奮力拼搏，也創(chuàng)造了輝煌的人生。

我被貝多芬堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深折服了！我要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈的精神，不僅是嘴上說(shuō)，更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我說(shuō)的不是空話！我們雖然有缺陷，但是我們都要向貝多芬學(xué)習(xí)，甚至要超越他。在學(xué)習(xí)上，我要戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，努力做好自己。我可以自豪地對(duì)別人說(shuō)：明眼人能做到的事情，我們盲人經(jīng)過(guò)努力也可以做到；我不想得到別人的施舍，一定要靠自己的雙手去得到成功。

貝多芬觀后感 篇8

貝多芬誰(shuí)聽到這個(gè)名字都會(huì)很熟悉，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)貝多芬。

路德維希。凡。貝多芬，一七七0年十二月十六日出生于科隆附近的波恩的一所破舊房子的閣樓上，他的祖父路德維希做過(guò)當(dāng)?shù)卮蠊臉?lè)長(zhǎng)，是家族里最優(yōu)秀的人員，貝多芬遺傳了祖父的性格-----奔放獨(dú)立。

對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)，童年就是噩夢(mèng)，他的父親每天逼他學(xué)習(xí)音樂(lè)，很多次他爸爸都把他一個(gè)人關(guān)在屋子里練習(xí)洋琴。貝多芬十一歲進(jìn)的樂(lè)隊(duì)，十三歲時(shí)貝多芬就是一位大風(fēng)琴手了，一七八七年貝多芬的母親去世了，同樣貝多芬也患上了肺病，法國(guó)大革命的爆發(fā)讓貝多芬來(lái)到了音樂(lè)知都維也納。一七九六年至一八00年耳聾便開始折磨貝多芬了，到了一八0一年的時(shí)候，再也忍不住了，他寫信給了他的朋友說(shuō)自己失聰了，一八0六年他和特雷澤。特。布倫瑞克定了婚。貝多芬這一生很艱苦，他雖然是晚年失聰，但絲毫沒(méi)有改變他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。

每當(dāng)我在抱怨作業(yè)太多的時(shí)候都會(huì)想起貝多芬的堅(jiān)定，同樣在殘奧會(huì)上不是也有許多人也像貝多芬那樣嗎

，但他們?nèi)匀粵](méi)有放棄，拼盡全力的去完成自己的夢(mèng)想-------

貝多芬是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也一定很像他一樣去完成自己的夢(mèng)想。

貝多芬觀后感 篇9

羅曼羅蘭的《貝多芬傳》讀后感

最近，我讀了《貝多芬傳》，它講述了著名音樂(lè)大師貝多芬傳奇而又悲慘的一生。

路德維希范貝多芬于1770年12月16日出生于科隆附近普那一間破舊小屋的閣樓上。四歲時(shí)，父親讓他整天坐在洋琴前，或者強(qiáng)迫他用暴力學(xué)習(xí)；十一歲時(shí)，貝多芬加入了戲劇樂(lè)隊(duì)；十三歲時(shí)，他成為一名管風(fēng)琴手，他一點(diǎn)也不討厭音樂(lè)。但在1787年，當(dāng)貝多芬只有17歲時(shí)，貝多芬的母親死于肺病。

這對(duì)貝多芬是沉重的打擊，他認(rèn)為自己和母親有同樣的病，于是一種莫名的憂郁開始折磨貝多芬的精神和身體。

法國(guó)大革命爆發(fā)后，命運(yùn)的魔掌也漸漸的伸向了他。從1786年到1800年，他的耳朵日夜響個(gè)不停，聽力逐漸下降。然而，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是更加努力地工作。

一八二六年十一月末，死神已經(jīng)走近了偉大的的藝術(shù)家，貝多芬病倒了。貝多芬讓他的侄兒去找醫(yī)生，可是這個(gè)麻木不仁的家伙竟然忘記了這件事，過(guò)了兩天他才想起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，醫(yī)生來(lái)得太晚了，耽誤了病情，一八二六年十二月二十日、一八二七年一月八日、二月二日、二月二十七日貝多芬連續(xù)動(dòng)了四次手術(shù)。

1827年3月26日，貝多芬在一場(chǎng)大雪中作了最后的呼吸，一個(gè)陌生人為他閉上了眼睛。

讀完這本書，我覺(jué)得貝多芬畢生致力于尋求真理和正義，在人生苦難的征途上創(chuàng)作了真善美的不朽杰作。他堅(jiān)信：

只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷，不因悲苦于與劫難一味的沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。

雖說(shuō)，人不可貌相，但這樣一個(gè)人，確實(shí)很難讓人與音樂(lè)這門高雅的藝術(shù)連接起來(lái)。但他成為音樂(lè)史上的偉人，在人類發(fā)展史上創(chuàng)作了一幅偉大的畫作。

貝多芬的一生簡(jiǎn)直可與虛構(gòu)的偉大悲劇媲美。艱苦的童年，失敗的愛(ài)情，貧窮的生活，孤獨(dú)，但這些都不能阻止他走向音樂(lè)的殿堂，拿出他對(duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛(ài)。或許是天妒英才，又或許是前世造的孽，總之種種原因，更大的惡魔在前面——傷病，重傷風(fēng)，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎，似乎早有預(yù)謀，先后折磨著這位偉大的音樂(lè)家，更要命的是耳聾。

耳聾對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)只是世界一部分的死亡，對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)則是整個(gè)世界的死亡。

世界死滅了，“我”似乎也不存在了。貝多芬也不例外，早在32歲他就定下遺囑，用他自己的話說(shuō)就是“把我從無(wú)窮的痛苦之中解放了出來(lái)?！被蛟S這這是一種解脫方法，面對(duì)殘酷的命運(yùn)，不

能改變，起碼能逃避。但貝多芬對(duì)音樂(lè)的不屈不撓的熱愛(ài)征服了人類的平庸，征服了他自己的命運(yùn)和痛苦。他不相信死亡。

于是，他一次次把死神和解脫拒之門外，開始了苦難的歷程。當(dāng)痛苦與日俱增，當(dāng)他無(wú)法忍受的時(shí)候，它像洪水一樣傾瀉而出，成為一項(xiàng)偉大的工作，是他血淚的結(jié)晶。

每個(gè)英雄似乎都有不尋常的經(jīng)歷，為了自己的理想而犧牲。貝多芬正面臨著從生到死的犧牲，但以他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，上帝至上，以及他不變的理想，貝多芬毅然走上了不歸路。用痛苦換來(lái)快樂(lè)。

一個(gè)不幸的人，當(dāng)貧窮、殘疾和孤獨(dú)都來(lái)到他身邊，當(dāng)世界沒(méi)有給他歡樂(lè)和聲音時(shí)，他創(chuàng)造了歡樂(lè)給了世界！就像羅曼羅蘭說(shuō)的那樣，“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者?！倍伊私獾氖且粋€(gè)偉大的貝多芬。

以前我從未讀過(guò)貝多芬的傳記，貝多芬在我心里就是一個(gè)傳奇，是羅曼羅蘭的《貝多芬傳》讓我第一次這么近距離的去觀察貝多芬，了解貝多芬，我心中的音樂(lè)圣人原來(lái)是個(gè)“短小臃腫，土紅色寬闊的臉，額頭隆起，頭發(fā)蓬亂，不對(duì)稱的臉，短方的鼻子”的怪人，他有著艱苦的童年，失敗的愛(ài)情，拮據(jù)的生活，孤獨(dú)無(wú)依，接踵而至的傷病又折磨著他，特別是耳聾，對(duì)常人來(lái)說(shuō)也許只是一部分世界的毀滅，而對(duì)音樂(lè)家則是整個(gè)世界的毀滅。貝多芬也是人，他也心灰意冷過(guò)，否則他不會(huì)在32歲時(shí)就對(duì)他的兄弟立下遺囑，面對(duì)殘酷的命運(yùn)，他無(wú)法遁形，無(wú)法逃避，也許這就是命運(yùn)對(duì)一個(gè)音樂(lè)家的安排，正是這些苦難與痛苦的積聚，才使得和著貝多芬血與淚的音符噴薄而出，他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，不可馴服地戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn)，戰(zhàn)勝了他的痛苦。

貝多芬在給兄弟的遺囑中寫道：“用最美好的道德情操教育你們的孩子，永遠(yuǎn)要記住這一點(diǎn)：使人幸福的是美德不是金錢。

”他特別注重做人的操守，這對(duì)我們今天的教育尤為重要。他是那么的桀驁不馴，面對(duì)王公貴族，他藐視他們的世俗和渺小，他總是揚(yáng)起他高傲的頭顱，因?yàn)樗秦惗喾?，我理解他的高傲，他有理由，也有資本高傲。

貝多芬是不幸的，命運(yùn)給了他太多的磨難，貧窮、殘廢、孤獨(dú)……《孟子·告子下》中說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！必惗喾揖褪巧咸旖荡笕沃?，正是這些磨難造就了這個(gè)音樂(lè)傳奇。

因此當(dāng)我們?cè)庥隼щy和磨難之時(shí)

時(shí)間就是命運(yùn)降臨到這樣一個(gè)人身上的日子。只要你堅(jiān)持自己不變的理想，堅(jiān)持下去，你就會(huì)成為一個(gè)英雄。讓我們把痛苦變成快樂(lè)！你一定行的！

貝多芬觀后感 篇10

我們一直按照一條原本就存在于那里的線條，奔跑。跑得越快，靈魂落的越遠(yuǎn)。我們想要改變一些什么，卻感到孤單、無(wú)助、失落。我們說(shuō)，我做不到。當(dāng)我們想要脫離既定劇本或跳開思考的舊軌跡時(shí)，有一點(diǎn)像是自己溺水卻想拉自己頭發(fā)上岸，是一樣困難的。李欣頻的方法之一是，假想自己的腦殼如果換進(jìn)了別人的腦，他會(huì)怎樣思考我的人生？會(huì)怎樣應(yīng)用我現(xiàn)有的資源，發(fā)揮出我自己沒(méi)發(fā)覺(jué)的潛能？

在讀了李欣頻的推薦后，開始看《復(fù)制貝多芬》。在此之前，聽過(guò)很多次貝多芬的音樂(lè)。只是當(dāng)音樂(lè)而聽。聽聽就過(guò)的那種音樂(lè)。導(dǎo)演在電影當(dāng)中安排了足足10分鐘來(lái)重現(xiàn)第九交響曲的首演。我不是音樂(lè)家。我不懂這些眾多錯(cuò)落有致的音符。我只是學(xué)著別人的模樣，閉上眼睛。想象自己的腦，就是貝多芬的那顆。感覺(jué)這么多的音符是怎么升起、怎么組合、怎么演奏，他的情緒又是怎樣的起伏。細(xì)膩的感覺(jué)那些上帝的語(yǔ)言。然后，眼睛潮濕了。那種感動(dòng)，震撼，找不到一個(gè)詞可以清晰具體的去形容。

原來(lái)，我可以懂的?？梢员晃?。當(dāng)然，也是可以突破與改變的。安娜最初打動(dòng)貝多芬的是，她修改了他的樂(lè)譜。她說(shuō)，那是他原本的意思。她只是幫他做了。復(fù)制。進(jìn)入?；蛘?，這是我們離開既定劇本的最佳途徑。住進(jìn)你所希望成為的偶像腦殼里?？纯此麄兊男袨榧八伎寄Ｊ健?/p>

在這部影片中，主人公不斷提到“key”。就像我們?nèi)松幕{(diào)。考上大學(xué)才行。有錢才好。這樣那樣才是人生。貝多芬告訴安娜，放棄調(diào)子，放棄有頭有尾的概念，讓音樂(lè)自己活出來(lái)，不要擺出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)則，這會(huì)擋住音樂(lè)的流動(dòng)與呼吸。貝多芬是上帝做親近的伙伴，或者，他本身就是上帝。上帝只是借用他的手來(lái)譜寫這些語(yǔ)言。這是他與上帝的對(duì)話，自然流淌，毫無(wú)修飾。

貝多芬觀后感 篇11

瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心里充滿了對(duì)貝多芬的敬佩！

貝多芬是一位集古典主義大成的德意志古典音樂(lè)作曲家，也是一位鋼琴演奏家。貝多芬出生在德國(guó)波恩，祖籍佛蘭德，自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，很早就顯露了音樂(lè)上的才華，八歲便開始登臺(tái)演出年以后，貝多芬擔(dān)起了全家生活的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)年，貝多芬在海頓的鼓勵(lì)與支持下，來(lái)到維也納定居年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。26歲時(shí)失聰。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了！貝多芬最后的晚年是他一生最悲慘、最痛苦的年月，孤寂和貧困的威脅使他窮愁潦倒，孑然一身年3月26日病逝于維也納。他這一生創(chuàng)作了許許多多的音樂(lè)作品，這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。

貝多芬用他的聰慧與堅(jiān)韌征服了他原本的命運(yùn)。英國(guó)有句諺語(yǔ)意為“智者是自己命運(yùn)的主人”，這不正是貝多芬的寫照嗎？而我與她相比，貝多芬是海洋，而我則是海洋中微不足道的浪花。就在前幾個(gè)星期，我騎著自己的自行車在院子里玩耍，風(fēng)兒吹過(guò)我的臉頰，給人一種舒適感，好不愜意！可就在這時(shí)，我來(lái)了個(gè)急彎，車子重心不穩(wěn)，一歪，我的臉就與大地母親來(lái)了個(gè)“親密接觸”。先是眼角下面?zhèn)鱽?lái)火辣辣的疼，然后又是嘴唇上面?zhèn)鱽?lái)麻麻的感覺(jué)。不一會(huì)兒，我的嘴唇就腫了起來(lái)，眼角下的傷口也越發(fā)的疼痛。我那不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出?？蛇@一點(diǎn)傷痛與貝多芬那無(wú)聲的世界相比，簡(jiǎn)直就是小巫見大巫，不值得一提。

貝多芬觀后感 篇12

一分耕耘，一分收獲

——讀《貝多芬》有感

相信大家都知道貝多芬，大家都認(rèn)為貝多芬是一個(gè)音樂(lè)神童，雖然，他在音樂(lè)有一定天賦，可大家不知道，貝多芬的鋼琴技術(shù)是他日夜苦練成的。

貝多芬的爸爸——約翰是在宮廷當(dāng)樂(lè)師的，約翰是一個(gè)酒鬼，他每晚都要去喝酒，為了喝酒，他甚至吧祖先留下來(lái)的銀器買了。他每次在半夜喝完酒后，都要把熟睡的貝多芬拉起來(lái)練琴，練不好還要打貝多芬，貝多芬害怕被打，所以乖乖的練琴。在貝多芬第一次演奏會(huì)時(shí)，貝多芬才8歲，而他的父親為了贏取名聲，把他的年齡改成了6歲，才導(dǎo)致貝多芬在以后連自己的年齡都不清楚，貝多芬曾經(jīng)拜海頓，莫扎特為師。即使他30多歲，他也勤學(xué)苦練，他才成為一個(gè)出名的大師。

貝多芬成為音樂(lè)大師，不僅因?yàn)樗刑熨x，還在于他的勤學(xué)苦練，正如古人所云，一份耕耘，一份收獲。如果貝多芬不勤學(xué)苦練，他的琴技也不會(huì)那么高超。反觀我，我每天練琴都懶懶散散，漫不經(jīng)心，所以一直沒(méi)有進(jìn)步，看到貝多芬，我羞愧不止。因此，我要學(xué)習(xí)貝多芬，努力練琴，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲，NopainNogain,讓我們一起努力吧！！

貝多芬觀后感 篇13

貝多芬和夢(mèng)露_敘事作文

你是不是覺(jué)得作者瘋了，音樂(lè)家怎么和好萊塢演員對(duì)上號(hào)了？我告訴你吧，貝多芬是一只剛出生十一個(gè)月的小狗，夢(mèng)露呢，是一只十個(gè)月的貓。它們之間發(fā)生了許多有趣的事情。

一天，它們倆“逃之夭夭”了。一出門，貝多芬就問(wèn)夢(mèng)露：“我們?nèi)ツ膬海俊眽?mèng)露說(shuō)：“隨你便！”它是一只開朗的小貓。“我們?nèi)?lè)園吧！”貝多芬說(shuō)?！昂玫?。”夢(mèng)露說(shuō)，并且它們約定兩小時(shí)后在大門會(huì)合。

一進(jìn)去，貝多芬馬上就沖進(jìn)了迷宮，而夢(mèng)露呢，卻沖進(jìn)了手工店。貝多芬在迷宮里七撞八撞，迷路了。它想：“如果我不出去的話，我就別想‘重見天日’了！”終于，它撞見了服務(wù)員，她帶著貝多芬走出了迷宮。

夢(mèng)露在手工店做了一件陶藝，店主說(shuō)要九小時(shí)才好，它急了，說(shuō)：“可不可以明天再來(lái)拿呀？”“可以，小貓。”店主話音未落，夢(mèng)露一下子沖出了小店，原來(lái)，離兩小時(shí)只差一分鐘了！它邊跑邊說(shuō)：“我不能遲到，我不能遲到！遲到會(huì)有損我的形象！”終于趕到了，一分不差?？韶惗喾夷兀瑓s去寵物護(hù)理店玩了起來(lái)。它邊玩邊想，“離兩小時(shí)還早著哩，我再玩一會(huì)也不遲!”結(jié)果約定的時(shí)間過(guò)了很久，它才趕到。夢(mèng)露訓(xùn)了它一頓，說(shuō)“你也真是的，平時(shí)嘛不貪玩，現(xiàn)在嘛遲到了那么久，害我腿都站酸了！”貝多芬內(nèi)疚地說(shuō)：“我也不是故意地讓你站那么久，問(wèn)題是那里沒(méi)有鐘，對(duì)不起對(duì)不起，都傍晚了才回家?！眽?mèng)露說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們趕快回家吃飯睡覺(jué)吧。”

夜晚，它們回到了家，馬上就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)?？?，它們還在吹鼻涕泡哩。

貝多芬故事讀后感300字_300字讀后感

今天我讀了一個(gè)關(guān)于貝多芬的故事，大概內(nèi)容講的是貝多芬從一個(gè)普通少年通過(guò)孜孜不倦的學(xué)琴成為一名非常著名的音樂(lè)家。

童年時(shí)期，貝多芬的父親總是把小貝多芬拽到鋼琴邊苦練，每當(dāng)彈錯(cuò)一個(gè)音的時(shí)候都打他的耳光，在父親嚴(yán)格的訓(xùn)練下，貝多芬顯露出了音樂(lè)才華，4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴，并獲得了音樂(lè)神童的美譽(yù)，8歲開始登臺(tái)演出，11歲就發(fā)表第一首作品《鋼琴變奏曲》，13歲貝多芬參加宮廷樂(lè)隊(duì)擔(dān)任風(fēng)琴和古鋼琴師。

有一次貝多芬在鄉(xiāng)村的旅店彈琴，樓下躺著一位旅客正欣賞樓上優(yōu)美的琴聲，“滴噠”水滴從天花板縫中流下，“滴噠”又滴了一滴，旅客非常生氣決定上樓查看，卻發(fā)現(xiàn)德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬由于練琴時(shí)間太久，練得手指發(fā)燙需要用冷水浸一下，又繼續(xù)彈下去，原來(lái)貝多芬練得手指發(fā)燙，需要隨時(shí)用冷水冷卻，又因?yàn)樘贝?，濺得滿地都是水，這位旅客站了很久才離開，不禁暗暗感嘆，怪不得是位偉大音樂(lè)家。 通過(guò)這個(gè)故事，我們不僅要學(xué)習(xí)貝多芬認(rèn)真刻苦的精神，還要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。所以，我建議大家多看看貝多芬的故事。

貝多芬觀后感 篇14

在讀《名人傳》的第一章《貝多芬傳》時(shí)，貝多芬讓我懂得了什么是百折不撓。

貝多芬是著名的作曲家，他的父親是一個(gè)歌劇演員，而他的母親是女仆。在小時(shí)候就失去了他最愛(ài)的母親。正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂時(shí)，病痛已經(jīng)悄悄來(lái)到。1796至1800年，他的聽覺(jué)也漸漸衰退。一個(gè)鋼琴作曲家最需要的就是聽覺(jué)，而貝多芬在他可以大顯自己的才能時(shí)聽力衰退，甚至不能聽到任何聲音，想一想，當(dāng)時(shí)的貝多芬是多么的無(wú)助，面對(duì)的挫折是多么大。在這期間，他一直獨(dú)自忍受著病痛的折磨，仍堅(jiān)持創(chuàng)作，他以他驚人的毅力在困苦中堅(jiān)持下來(lái)，要知道貝多芬的音樂(lè)作品可以說(shuō)都是在耳聾之后創(chuàng)作的。

從貝多芬身上，讓我明白了一個(gè)道理，只有付出，才會(huì)有收獲。

記得有一次，我和姐姐在一起打羽毛球，但是在打羽毛球的過(guò)程中，我一直接不住球，就這樣，打了兩三個(gè)小時(shí)，就回家了，在回家的路上，看到有人在打羽毛球，他們打得很好，在想了想我和姐姐打羽毛球的情景，又想了想自己，因?yàn)樽约捍蚯虻募夹g(shù)不好，才導(dǎo)致成這樣的情景，于是自己在心里下定決心，一定要好好學(xué)打羽毛球。

過(guò)了兩三天后，再次和姐姐打羽毛球時(shí)，姐姐夸我的球技比以前好很多，聽了之后，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

我一定要像貝多芬一樣，努力的去奮斗，我相信“凡是堅(jiān)持不懈、努力的人，不怕困難的人，一定能成功”。

貝多芬觀后感 篇15

電影開場(chǎng)，清晨，野外上懷揣著各種心事人們以不同的神態(tài)開始又一天的作業(yè)了。一陣急促的馬蹄聲帶來(lái)一段引人入勝的樂(lè)曲(貝多芬 降B大調(diào) 大賦格曲)，這些人們和事物們的姿態(tài)就那么恰如其分地、被安排好似的配合著那段樂(lè)曲的演奏。此刻，音樂(lè)成了大家可以看得見，摸得著的就在身邊的東西。它這表現(xiàn)仿佛是要讓人對(duì)這個(gè)世界著魔。我們真的可以把世事萬(wàn)物的變化都想象成是有音律節(jié)奏的東西。

天才多是一個(gè)頑童，而同樣也單純可愛(ài)。音樂(lè)史上，貝多芬正如此。

天才也需要付出努力，他能令人著迷的，除了音樂(lè)作品，不能忘記的還有他那份對(duì)音樂(lè)極致追求的執(zhí)迷。

一直以來(lái)，我不大多理解音樂(lè)指揮的奧妙所在。我以為每個(gè)演奏音樂(lè)的人都該有自己對(duì)音樂(lè)的忠誠(chéng)和理解，音樂(lè)都該來(lái)那個(gè)演奏人的內(nèi)心，所以不需要?jiǎng)e人來(lái)指揮，但看到貝多芬(即管不是他)這么感情投入地?fù)]舞著指揮的雙手，隨著音樂(lè)和聲的高低起伏，我也被感染到了一點(diǎn)什么。因?yàn)檫@場(chǎng)音樂(lè)除了該來(lái)自每個(gè)演奏手的內(nèi)心，更多的是來(lái)自指揮官的內(nèi)心，他才是這場(chǎng)音樂(lè)的主人。

當(dāng)貝多芬告別作(第九交響樂(lè) 《合唱》)里的《歡樂(lè)頌》那一段人聲合唱與樂(lè)器合奏在舞臺(tái)上響起，誠(chéng)然震撼，讓臺(tái)下所有人敬佩和感動(dòng)著迷。最后另一段曲的高潮的時(shí)候，為表現(xiàn)演奏現(xiàn)場(chǎng)有多么的震撼，導(dǎo)演連把電影的攝影鏡頭都一起帶動(dòng)了。

我十分欣賞在貝多芬表演完后停下的那一刻，當(dāng)所有聽眾都起立鼓掌，電影外的你我卻只有聽到貝多芬喘息聲的那一幕。導(dǎo)演對(duì)這一幕的安排可見別有用心。電影里多少懂這音樂(lè)的人激動(dòng)地掉眼淚了。

試想一下，如果上天給了你一樣創(chuàng)造的天賦，卻把你用來(lái)直接享受這份天賦的技能帶走時(shí)，是否也會(huì)自問(wèn)“Is he a loving God?

在貝多芬看來(lái)，音樂(lè)是上帝的唇語(yǔ)。創(chuàng)作需有來(lái)自心底的寂靜，于寂靜中尋找關(guān)鍵音符間的寂靜。每個(gè)有夢(mèng)想的人，需要以追求和創(chuàng)造來(lái)將之實(shí)現(xiàn)。而關(guān)于追求和創(chuàng)造的執(zhí)著，“如果我們做不到，我們就一無(wú)是處了?！?/p>

“Your gift is from God, use it to serve him.” 每個(gè)人都是獨(dú)立的，該有自己的天賦，不需要讓自己成為別人。 影片最后，安娜的背景，在朝陽(yáng)光下，向著大草坪走遠(yuǎn)，這是另一個(gè)獨(dú)立神話的延續(xù)……

看這部電影，真的真的讓人享受而陶醉。它值得收藏反復(fù)觀看，或僅聽也行。致愛(ài)麗絲，歡樂(lè)頌，卡農(nóng)等流傳至今的曲子都有出現(xiàn)在影片里。