小學規(guī)章制度

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小學規(guī)章制度【篇1】

安全用電，確保學校全體師生生命、財產安全、維護正常教學秩序，創(chuàng)建文明校園是我校精神文明建設和治安綜合治理的重點之一，要牢固地樹立“安全第一、預防為主”的思想，為了規(guī)范用電，杜絕事故發(fā)生，特制定用電制度如下：

一、每月校（班）會對學生進行一次安全防火、用電、交通安全常識的教育，提高學生用電安全意識，做到警鐘長鳴。

二、利用墻報、紅領巾廣播站、宣傳欄、圖片等宣傳用電安全、自救自護知識。

三、認真注意用電安全，做到節(jié)約用電，人離斷電源。各教研室由組長負責管理；各班由各班主任負責；各室由各室負責人負責。

四、全校大掃除，學生搞衛(wèi)生、抹光管、電制、風扇時一定要先斷電源，要關電閘，防止事故發(fā)生。

五、電視機、投影機、電腦等要有專人保管使用。

六、使用電視機、投影機、錄像機、電腦要先培訓，學會后方可使用。

七、臨時用電，不能亂拉亂搭。

八、不能超負荷用電。

九、開學前，學期結束，學校安全小組成員要巡視一周，發(fā)現用電問題，找出整治方法，并責成有關人員即負責。

十、學校嚴格執(zhí)行制度。如由個人原因或管理不到位，引發(fā)事故，造成財產損失，除照價賠償外，追究當事人責任。各分管負責人一并追究責任。

小學規(guī)章制度【篇2】

教學管理制度

一、全面按照教學大綱要求制定教學計劃。

二、嚴格按照教學計劃，安排教練員進行日常教學工作。

三、教練員應認真填寫學員培訓記錄。

四、定期或不定期對教學現場工作進行檢查。

五、成立教學評估小組對教學質量進行評估。

六、根據評估報告中提出的問題進行整改。

教練員管理制度

一、加強教練員隊伍建設，全面提高教練員的思想素質和業(yè)務水平。

二、嚴格按照要求聘用教練員，為每位教練員建立紙質和電子檔案。

三、依照法律法規(guī)及駕校管理制度，對違反規(guī)定的教練員進行解聘和開除。

四、建立教練員培訓、輪訓、評議及考核制度。

五、對教練員執(zhí)教能力、培訓質量、職業(yè)道德、廉潔自律和學員滿意度等方面進行考核和評議。

六、建立教練員培訓質量考評制度，每月公布培訓質量排名，年終評出優(yōu)秀教練員進行表彰、獎勵。

學員管理制度

一、如實告知學員培訓合同內容及相應收費標準。

二、對學員培訓進行學時計時管理，如實填寫教學日志。

三、教育學員嚴格遵守駕駛培訓安全注意事項，謹慎操作。

四、對違反學員管理制度的學員進行相應教育警示。

五、為學員建立紙質和電子檔案。

結業(yè)考核制度

一、凡是參加機動車駕駛培訓的學員都必須參加結業(yè)考核。

二、結業(yè)考核科目包括科目

一、科目

二、科目三路考及科目三理論。

三、建立學員結業(yè)考核制度，按照教學考試大綱要求對學員進行結業(yè)考核。

四、結業(yè)考核員必須由二級以上教練員擔任，需持證上崗。

五、對考核不合格的學員允許當場補考一次，補考仍不合格的做出補考計劃，重新安排培訓。

六、將學員結業(yè)考核成績輸入計算機，由教務辦根據學員考試成績及時發(fā)放學員結業(yè)證。

誠信承諾制度

一、全面提高駕校誠信意識和道德水準，規(guī)范行業(yè)管理，樹立良好的社會形象。

二、嚴格執(zhí)行《教學大綱》規(guī)定的教學流程、內容、培訓時間，按教學計劃施教，保證教學質量。

三、專注駕培事業(yè)為學員提供一流的培訓服務。

四、廉潔施教，不向學員索、拿、卡、要，文明教學，尊重學員人格，不侮辱、歧視學員。

五、確保訓練中學員的人身安全。

六、充分利用招生廣告，公示欄、學校網站公布誠信內容。

七、定期檢查誠信承諾工作的落實情況，避免失信于學員的事情發(fā)生。

八、電話回訪征求學員意見，不斷提高服務水平和培訓質量。

學員投訴受理制度

一、不斷規(guī)范學員投訴受理工作，及時處理學員投訴，保護學員合法權益。

二、在學員報名大廳設立投訴窗口，公示投訴電話，在學校網站設立電子投訴信箱。

三、熱情接待投訴學員，及時處理學員投訴并將處理結果告知學員。

四、嚴重違規(guī)違紀的行為，由監(jiān)察辦組成調查小組進行調查核實。

五、接到學員投訴后，應在三日內處理完畢，需要延長的一般不超過七日。

安全生產責任管理制度

一、成立安全領導小組，負責日常安全工作。

二、定期開展多種形式的安全教育。

三、對教學現場定期進行安全檢查，排除安全隱患。

四、禁止教練酒后執(zhí)教和學員酒后訓練。

五、建立重大事故報告責任制度。

六、成立突發(fā)事件應急救援領導小組，統(tǒng)一指揮和組織駕校突發(fā)事件的應急處理工作。

七、建立安全責任倒查制度。

八、對安全生產責任事故建立紙質和電子檔案。

教練車及設施設備管理制度

一、制定教練車管理制度，加強教練車管理。

二、對教練車的使用、維護及檢查建立紙質和電子檔案。

三、按照相關法律法規(guī)對教練車進行更新和報備

四、制定教學設施設備管理制度，加強對教學設施設備的管理。

五、對教學設施設備內容、使用、維修及檢查，建立紙質和電子檔案。

六、對故意損壞教練車及教學設施設備的，進行相應賠償。

檔案管理制度

一、加強機動車駕駛培訓檔案管理，提高檔案管理水平。

二、建立教練員文字和電子檔案，如實記錄教練員的相關基本情況。

三、建立學員文字和電子檔案，學員檔案保存期不少于4年。

四、建立教練車文字和電子檔案，并認真做好車輛相關檔案歸檔工作。

五、對教學設施設備全部進行造冊登記，并建立文字和電子臺賬。

六、建立安全檔案，對發(fā)生每起事故的相關事項進行登記存檔。

培訓收費管理制度

一、嚴格執(zhí)行物價部門核定的收費項目和標準。

二、在報名大廳、公示欄、學校網站公布收費標準。

三、收費項目和標準變動時應及時更換公示內容。

四、訓練費按培訓形式收取，參加正常班培訓的實行一票制，一次收齊。

五、按國家相關規(guī)定繳納稅費。

六、對培訓收費接受社會監(jiān)督，公布監(jiān)督投訴電話。

七、對亂收費行為，按照學員投訴受理制度規(guī)定及時作出處理。

八、如需調整收費項目和標準，應及時向物價部門報備。

小學規(guī)章制度【篇3】

1、遵守作息時間，不遲到、不早退，有事要請假。

2、工作時間內如果利用空課辦事，看病等須向本辦公室負責教師請假。

3、工作時間里要一心撲在工作上，不搞私事，不做私活，不帶小孩。

4、不能擅自調課，調課須經教導主任同意。

5、上課預備鈴響后，上課教師要立即離開辦公室，上課鈴響后要立即進入教室。

6、學校組織的全校性活動，要求全體教師人人參加。(如早操、集會等)。

7、積極參加政治學習(開會、小組討論等)、業(yè)務活動(業(yè)務學習、公開課、集體備課等)、文化學習。

1、積極參加學校組織的每周一次的政治學習和業(yè)務學習，遵守學習時間，不遲到、不早退、不無故缺席，如遇特殊情況不能參加學習者，須事先向學校領導請假，并經領導同意。

2、遵守學習紀律，學習時思想集中，不隨便談笑，不打瞌睡，不做與學習內容無關的事，不隨便離開學習室。

3、認真聽報告和討論。聽報告時專心做好記錄;討論時，積極思考、發(fā)言，并虛心聽取別人的發(fā)言。

5、堅持理論聯(lián)系實際的原則，學習要緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際，不斷提高自己的思想、政治素質和教學業(yè)務水平。

1、學校重要會議要按計劃定期召開。

(1)全體教職工大會，每學期三次，期初、期中、期末各一次(必要時臨時增開)。

(2)教職工代表大會，每學期一次。

(4)教務會議，每月一次。

(5)班主任及少先隊輔導員會議，每月一次。

(1)每次會議要有明確的目的，充分的準備，要能解決問題，并作好會議記錄。

(2)重要活動或重大問題需要提交會議討論的要由主管人事先充分醞釀、周密思考，在會議上拿出主導意見供大家討論、修改或事

先將議題告之與會人員，以利于節(jié)省討論時間，提高會議效率，避免議而不決。

1、學期初，教導處、教科室、教研組須根據學校工作意見和教學計劃訂立好各組工作計劃。

2、定期召開教科研組長會議，研究教科研工作，傳遞教改信息。

3、有目的、有計劃地組織教研活動，探索教學規(guī)律，推進教學改革。

5、有計劃地了解、掌握學生的學習情況。定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況;進行問卷調查，了解、分析教學情況，及時進行調控。

6、學校要關心和組織多種形式的進修活動。青年教師要制訂文化學習和業(yè)務進修計劃，中高級教師要制訂教學科研計劃，不斷提高教師的教學水平和科研能力。

7、提倡寫教學專題總結和教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿;每學年召開一次教學經驗總結交流會，每兩年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。

8、教科室會同教研組要詳實記載每次教科研活動的情況，及時向教導處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領導改進工作。

9、學期或學年結束時，做好教科研工作組總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案，作為轉正、調資、晉級、評比的一個依據。

1、遵守作息制度，準時辦公，不無故遲到、早退或缺席。

2、辦公時，不干私活，不做與工作無關的事，不影響他人，講究工作效率。

3、教師間互相尊重、互相關心、幫助，團結共享。不說不利于團結，不利于工作的話。

4、地面清潔，窗明幾凈，桌椅整齊，辦公用品放置有序。

5、熱愛學生、認真工作，積極參加學校開展的各項活動，努力做好教育、教學工作，提高教育質量。

小學規(guī)章制度【篇4】

第一條：加大宣傳力度，力求家長配合作好學生作息時間安排，讓家長合理掌握學生的校外時間，讓學生盡快適應開學后的作息規(guī)律。

第二條：全面貫徹實施“減負”落到實處，真正減輕學生學習負擔，減輕學生學業(yè)負擔，提高學生睡眠質量。

第三條：作好學生的思想引導工作，讓學生知道正常作息在生活中的重要性，提高認識，使其能自覺的規(guī)范作息時間，每天晚上9點前睡覺，保證每天不少于10小時的睡眠。

第四條：號召師生養(yǎng)成午休30分鐘的睡眠習慣，更好地為教育教學質量護航，保證下午工作、學習精力充沛。

第五條：頒布班級紀律制度，杜絕“電視迷”、“被窩游戲迷”“上床看漫畫”等不良生活習慣的發(fā)生，盡最大努力提高學生睡眠質量，促進學生健康成長。

第六條：號召家長不在家呼朋喚友，打牌、喝酒等活動，給學生營造良好的睡眠環(huán)境。

第七條：學生到校時間上午不得早于7:40，下午不得早于2:30。

小學規(guī)章制度【篇5】

一、指導思想與工作方針

1、教師繼續(xù)教育工作的指導思想是：以不斷提高全體教師政治、業(yè)務素質為宗旨，建立與完善繼續(xù)教育體系，逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想、較強教育教學能力，適應基礎教育改革與發(fā)展，適應素質教育需要的中小學教師隊伍，不斷提升辦學水平，全面推進實施素質教育。

2、教師繼續(xù)教育的工作方針是：

⑴堅持為在基礎教育中全面推進素質教育服務的正確方向，全面認真貫徹國家的教育方針，全面提高培訓質量和效益。

⑵貫徹理論聯(lián)系實際的原則，按需施教，學用一致，因地制宜，講求實效。以業(yè)余、自學、短訓為主，形式靈活多樣。

⑶面向全體教師，分類指導，重點抓好中青年骨干教師與學科帶頭人的培養(yǎng)，努力優(yōu)化學校教師的整體素質。

⑷建立配套制度，完善激勵機制，逐步實現教師繼續(xù)教育制度化、規(guī)范化、法制化。

二、繼續(xù)教育的有關要求與登記制度

1、參加繼續(xù)教育培訓的對象是輔導組全體在職教師。

2、教師繼續(xù)教育培訓的學時數，每位教師五年參加各級集中培訓累計不少于360學時，年均不得少于72學時。其中師德教育不少于100學時，“四新”不少于260學時。在總學時中，區(qū)級及區(qū)級以上集中培訓不得少于240學時。

3、教師繼續(xù)教育是以提高教師政治、業(yè)務素質和教育教學能力為主要目標的培訓，其內容包括;政治思想和師德修養(yǎng)，教育政策和法規(guī)，專業(yè)知識擴展和更新，教育科學理論學習和教學實踐研究，教育教學技能訓練及現代化科技教育等。

4、教師繼續(xù)教育培訓的主要類型有：新教師試用期培訓教師崗位職務培訓或全員培訓;骨干教師培訓;高一層次學歷或第二學歷進修及其他類型培訓等。

5、教師繼續(xù)教育登記制度。教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育，達到規(guī)定的學時效并獲取相應的學分，由有關培訓單位登記后，由任職學校歸人教師業(yè)務檔案。

凡按上述要求和程序獲得小學教師繼續(xù)教育憑證或證書的，作為中小學教師職務晉升、聘任、續(xù)聘等必備條件之一。在評聘教師時，教師繼續(xù)教育的憑證或證書作為必備的申報材料之一提供有關部門審查。未按規(guī)定取得繼續(xù)教育憑證或證書者，不得晉升、聘任、續(xù)聘教師職務。

三、教師學歷繼續(xù)教育的.具體要求及規(guī)定

1、凡輔導組五十周歲以下男教師、四十五周歲以下女教師都要參加現代教育技術培訓和考核，并取得合格證。

2、凡教師，都要參加普通話測試，語文教師達到二級甲等、數學等其它學科教師須達二級乙等水平。

3、教師參加函授進修等繼續(xù)教育，必須先經輔導組有關領導同意批準后方可報名參加。

4、學校應支持教師參加上級有關部門組織的繼續(xù)教育。教師外出學習應不影響本職工作，對自己的課職務要妥善安排，并提前一天向所在校領導做好請假手續(xù)，如不辦理請假手續(xù)，作曠職處理。

5、教師參加學習應努力將所學知識用于教育、教學工作，不斷提高教育教學質量。

6、嚴禁教師以參加函授等繼續(xù)教育為名外出辦理私事，一經發(fā)現，一律按曠職處理，情節(jié)嚴重者，將上報上級教育行政部門，作嚴肅處理。

四、輔導教師工作職責

1.明確培訓目標，執(zhí)行教學計劃，教書育人，保證質量。有完整的科目培訓計劃、培訓講義、培訓總結。

2.鉆研教材，把握教學要求，知識系統(tǒng)，重點難點，保證業(yè)務過關。

3.完成規(guī)定課時，確保教學效益。

4.搞好教學輔導，堅持跟班學習答疑，認真理解課程內容，作好總結和復習輔導。

5.作好自學安排和輔導，加強自學的督促和檢查。

6.落實訓練，組織平時測驗，作好平時作業(yè)的布置、檢查及指導。如實地登記學員的考核、考試成績。

7.開展教學研究，進行質量分析，積極提出教學建議。

8.要作好學員參加學習的考勤記錄。

五、學員學習制度

1、學員必須按時參加各個科目各項內容的培訓，認真完成各科作業(yè)、階段檢測。

2、學員要根據自身的實際情況，制定出本人的科目的學習目標計劃，針對學科學習的情況，寫出學習總結。

3、除面授外、學員要安排好自己的自學自練時間，以保證科目的考試考核順利達標。

4、若學員在學習培訓中無故不參加，作業(yè)不認真完成，考試、考核成績不達標的，年度考核視為不合格。

六、繼續(xù)教育的獎懲辦法。

1、對在教師繼續(xù)教育工作中作出顯著成績的個人及積極參加繼續(xù)教育予以表彰與獎勵。

2、對無故不參加中小學教師繼續(xù)教育學習或擅自中斷參訓的教師，或考核、考試不合格的教師，當年年度考核視為不合格，一律不得推薦晉升教師專業(yè)技術職務和評優(yōu)評獎。對在“十二五”期間，兩次不參加中小學教師繼續(xù)教育學習或擅自中斷參訓，或考核、考試不合格的教師，已經評聘教師專業(yè)技術職務的，予以解聘或低聘，工資津貼待遇按解聘或低聘的有關規(guī)定執(zhí)行;若為見習期教師，不得如期轉正，應待其參加完相關培訓課程的考試、考核并取得合格成績后方可轉正。

小學規(guī)章制度【篇6】

校長負責：

一、校長是學校的第一責任人，對德育工作有直接的領導責任。在具體工作中要抓好以下五條工作主線：一是校長—教務處—學科教師為主體的課堂教學主渠道工作主線；二是校長—政教處—班主任為主體的德育工作主線；三是校長—法制副校長—法制輔導員—班主任為主體的法制教育工作主線；四是校長—黨支部—少先隊為主體的自我教育活動主線；五是學?！彝ァ鐓^(qū)為主體的三結合教育工作主線。形成全員、全方位、全過程的管理機制。

二、中小學校長要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學思想，牢固樹立 “育人為本、德育為先、注重實效”的工作理念。校長每學期至少主持召開1次全校德育工作專題會議，3次相關部門德育工作領導會議，協(xié)調研究、總結布置不同階段的學校德育工作。要重視計劃調控，強化制度與檔案建設，搞好德育工作的檢查和考評。

三、校長要重視德育隊伍建設，抓好德育骨干教師的培養(yǎng)，加強理論與業(yè)務的學習和研究，努力提高廣大教師的德育工作水平和理論研究水平，較好發(fā)揮典型教師的榜樣引領作用。

四、校長要帶領組織全體教師，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《中小學德育工作規(guī)程》和《中小學生守則》《中（?。W生日常行為規(guī)范》，通過課內外、校內外的各種教育途徑，利用各種德育資源，全面深入地實施德育系列化工程，較好地完成德育目標和任務，逐步形成良好的校風，彰顯學校德育的魅力與特色。

全員負責：

一、全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責，牢固樹立起全員育人、全方位育人、全過程育人的思想意識，并圍繞學校德育工作中心創(chuàng)造性地開展工作。

二、每位教職員工要認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《大連市中小學建立新型師生關系教師行為準則》，本著服務育人，管理育人，教書育人的原則，愛崗敬業(yè)，關愛學生，處處以人民教師的模范言行影響和教育學生。

三、每位教師都要重視課堂德育，要學會尊重、欣賞學生，要學會講規(guī)范的課堂道德用語，認真挖掘每一堂課、每一項活動中的德育因素，寓德育于各學科教學和各項活動之中，每學年至少參加一次學科德育滲透優(yōu)秀課評比觀摩活動。

四、每位教師要主動與品行有差異的學生結成幫教對子，有針對性地做好思想轉化工作，并參與學生的思想品行評定工作，做到有幫教措施，有幫教記錄，有典型經驗。對幫教工作成績突出的教師應予以表獎，并作為教師考核的條件之一。

班級教導：

一、每學年年初要根據學校德育工作要點，結合年級實際，集體討論制定出班級教育活動計劃和創(chuàng)建先進班集體的標準，并認真加以實施，以形成良好的班風。

二、充分發(fā)揮學生干部在班級管理中的骨干作用，發(fā)揮全體學生的主體作用和各類典型的榜樣作用，以及與其它班級、家庭、社會各方面的協(xié)調作用，做好個別學生的思想教育工作，培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力，促進學生身心健康發(fā)展。

三、辦好班級活動園地，創(chuàng)建特色班級文化，發(fā)揮課外興趣小組和學生社團組織作用，充分利用班、團、隊會，開學典禮儀式、升旗儀式、入隊儀式，結合重大節(jié)日和紀念日，開展有針對性的主題教育活動和道德實踐活動，寓教育于各種活動之中。

四、加強班集體建設，規(guī)范班級管理，搞好班級工作的檢查、考核、評比、總結與表獎，每學年表獎一次三好班級。

家長工作：

一、家長是少年兒童成長的第一任教師。學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實現學校、社會、家庭教育的一體化。辦好家長學校，較好發(fā)揮家長學校的育人功能。

二、建立家長學校委員會和班級家長委員會，定期召開家長委員會和家長會（每學期2—3次）。要探索現代家庭教育途徑方法，創(chuàng)新家長會形式，提高家長會質量，充分發(fā)揮各級家長委員會和每位家長的作用。

三、要建立和完善家長委員會例會活動制度、家校信息反饋制度、家長學習培訓制度、家教經驗論壇交流制度和總結表彰制度。

四、要創(chuàng)設有效活動載體，組織家長學員搞好學習培訓活動（可聘請各級家庭教育講師團成員或本校領導教師每學年集中為全校家長培訓1—2次），家?；ピL活動（班主任每學期與學生家長至少聯(lián)系溝通一次），家校聯(lián)誼活動以及家長開放日等活動，幫助家長轉變育子觀念，提高育子水平。

社區(qū)教育：

一、加強和改進未成年人思想道德建設，是全黨、全社會的共同任務。城市社區(qū)、農村（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)、村要切實擔負起加強未成年人思想道德建設的社會責任，學校要主動與社區(qū)教育組織溝通，并在社區(qū)的配合下，有效地開展教育工作。學校要聘請社區(qū)中熱心于青少年教育工作的人士擔任兼職輔導員，搞好學生的校外教育工作。

二、學校要積極爭取、鼓勵社會各界和各方面人士，以各種方式對中小學德育工作提供支持，可聘請公安、司法干部為法制副校長或校外輔導員，有計劃地為學生進行輔導培訓，不斷提高學生的明辨是非能力，為優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生健康成長，營造良好的社會氛圍。

三、要充分利用社會上各種適宜的活動場所，依法整治學校周邊環(huán)境秩序，整合利用各種教育資源，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，教育學生恪守網絡道德，閱讀、觀看健康有益的圖書報刊、音像和網上信息，收看內容健康的廣播電視節(jié)目，豐富學生的校外精神文化生活，提高學生的自我約束和自我保護能力，自覺抵制各種不良風氣。

四、學校要積極參與建立社區(qū)教育委員會的工作，構建和完善社區(qū)教育網絡，探索學生積極參加社區(qū)社會實踐、義工志愿者服務的有效機制，充分依靠社區(qū)力量，較好發(fā)揮各種教育陣地的作用，積極為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。

德育工作考核評價：

一、中小學德育工作考核評價，由上一級教育行政部門和德育研究部門每學年進行一次量化考核。

二、對教師的考核評價由學校考核領導小組統(tǒng)一進行考核，并依據有關文件與方案，結合學校具體實際特點，制定出詳細的考核方案。在考核中要注重平日的考核記實與各種教育教學活動成果有機掛鉤，改進德育工作評價的形式與方法，增加考核的可信度和透明度。

三、對學生的思想道德行為考評，由班主任負責，協(xié)同科任教師、家長、學生干部等，除搞好學生的平日過程性評價外，每學期要進行一次綜合考評，并依據中小學生《守則》《規(guī)范》以及“新三好”標準和“十要十不要”行為規(guī)范，制定出詳細的學生思想道德綜合考評標準或細則，評定結果要通知個人及家長，記入學生考評手冊。學校將每年表獎一次“新三好”學生。

四、對學校和教師的考評結果，將作為評選各級先進的重要依據。學校每學年自評表獎一次，教育局按兩年德育考評累計得分和參與市級以上大型活動與競賽成績，綜合評定表獎市級德育先進學校，并兩年評選表獎一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。

升降國旗：

一、為了維護國旗的尊嚴，增強中小學生的國家觀念，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，每周一早晨以及重大節(jié)日和紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每次舉行升國旗儀式時，全體師生必須參加，整齊列隊，面向國旗肅立致敬。

二、除寒暑假、雙休日及惡劣天氣外，應當每日升掛國旗，早晨升起，傍晚降下，在升降國旗時，凡是經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，少先隊員應行隊禮，待國旗升降完畢，方可自由行動。

三、每次舉行升旗儀式，必須按出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話的程序進行。旗手、護旗手由各班推選產生，學校嚴格訓練后方可執(zhí)行升降國旗任務。國旗下講話稿可指定先進教師或在某些方面有特長的學生以及各班輪流撰寫，內容要貼近學生，貼近生活，貼近實際，符合學生的年齡特點和時代特點，具有較強的教育性。稿件須提前交大隊輔導員審閱，并與升旗儀式記錄一同作為德育的重要資料規(guī)范存檔。

四、尊敬國旗，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。

中小學生日常行為規(guī)范達標檢查評比表獎：

一、加強領導，成立由校長掛帥、教導處、少先隊、學生干部參加的中小學生日常行為規(guī)范達標檢查評比工作領導小組，負責對此項工作的具體領導和檢查評比工作。

二、認真落實《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)

范》《中小學生禮儀教育指導綱要》以及“新三好”和“十要十不要”行為規(guī)范要求，并依據這些要求制定出切合學校學生實際的一日常規(guī)和學生思想道德綜合考評標準或達標檢查細則。

三、建立專項視導與值周檢查制。學校每學年進行一次專項視導。各學校要做到日有檢查、周有小結、月有評比、學期有總結分析，年末有表獎。引導全體學生規(guī)范行為習慣，爭做合格學生，確保中小學生的行為規(guī)范合格率達到99%以上。

四、加強中小學生的法制教育，增強法制觀念。定期對學生進行法制教育報告（每學年不少于1次），教育學生從小學法、懂法，爭做遵紀守法的合格小公民，堅決杜絕違法犯罪現象。

班團隊會：

一、堅持班（隊）會間周一次制度，并納入教學課時計劃之中，任何領導和教師不得以任何理由占用。

二、每次班（隊）會均要按程序和標準要求規(guī)范進行，不得有隨意性。

三、班（隊）會要圍繞學校德育工作的目標任務，根據不同年級、階段教育實際，做到方案具體，目標明確，主題鮮明，內容新穎，形式靈活，準備充分，學生參與面廣，吸引力、感染力大，活動實效性強。

四、要定期舉行優(yōu)秀班（隊）活動案例和方案的征集與評選，保證每學年舉行一次全校性的主題班（隊）會評比或觀摩活動。

班主任工作：

一、要認真貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、重視班主任的選拔、培養(yǎng)和培訓工作，制定學校班主任培訓計劃和教師個人自修研訓計劃，全面提高班主任的專業(yè)化素質。堅持每月一次班主任學習例會制，每學期集中進行一次專題培訓或舉行一次班主任知識技能培訓競賽活動，每學年召開一次班主任工作經驗交流會或總結表彰會。

二、班主任要熱愛學生、尊重學生、關心學生、幫助學生、指導學生、保護學生，善于發(fā)掘每個學生的潛力，培養(yǎng)學生的特長，并根據學期德育計劃要點和系列化教育的總體要求，結合年級實際，制定好班級的'教育教學活動計劃，并精心設計方案，創(chuàng)新活動載體，為學生搭建成長的平臺，促進學生全面發(fā)展。

小學規(guī)章制度【篇7】

一、行政值日人員、導護教師必須每天提前20分鐘到校簽到，并根據分工，迅速就位。有關人員必須在校門口督促學生有序進校，并控制家長進入校門，晚放學時必須至校門口協(xié)同門衛(wèi)維持秩序，確保交通暢通，保證學生的安全。

二、行政帶班人員要以身作則，率先垂范，督促導護教師認真履行自己的崗位職責，及時處理好校園突發(fā)事件，真正負起責任。

三、導護教師要服從學校的工作安排，負責相應樓層及活動區(qū)學生的安全，進行經常性的巡視，維持日常教學秩序，處理偶發(fā)事件，重大事件要及時匯報。

四、行政帶班人員和導護教師要特別關注剛開校門時、升旗、出操、集合以及課間的學生安全。學生進退場時，導護教師要站在指定位置（如樓梯轉彎處）維持秩序，確保學生有序上下樓梯，防止擠踏事件的發(fā)生。

五、導護教師在放學后20分鐘內必須負責各自樓層及活動區(qū)的學生清班、清校工作，檢查班級門窗關鎖、電源關切等情況。待該區(qū)域學生離校后，向行政帶班人員進行匯報，填寫好記載后方可簽離。

六、導護人員在值班當天必須佩戴導護標志，服裝整潔，儀表端莊，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作精神擔負起自己的職責。

七、在工作時間內，由于不認真履行職責或者人員不到崗，行為不到位，而造成校園責任事故的發(fā)生，相關的行政帶班人員和導護師要負相應的責任。

八、導護人員有公假或私事須提前告知當天的行政帶班人員，以便做好崗位調整補充工作。每期導護結束離校前必須及時歸還值日標志牌。

小學規(guī)章制度【篇8】

20xx年全市中小學普通課桌椅裝備工作，將以舊課桌椅的更新裝備和新增課桌椅裝備二種方式進行，并建立課桌椅裝備的常規(guī)化機制。現就20xx年課桌椅更新和新增二種方式的裝備，提出如下實施意見：

一、更新裝備和新增裝備課桌椅的定義

1、全市中小學使用六年以上，并且已經損壞不能用的課桌椅?；螂m未到六年，但經實地考察確認為已經損壞不能用的課桌椅。定義為“更新裝備的課桌椅”。

2、在“扶貧工程”、“三新一亮”工程和其他裝備工程中，至今沒有更新的舊木制課桌椅，經確認已經破舊不能再用的課桌椅。定義為“更新裝備的課桌椅”。

3、新增學校、新增班級和實施“小班化”后，新增的課桌椅和“小班化”課桌椅。定義為“新增裝備的課桌椅”。

二、數量及經費政策

1、課桌椅裝備要逐步形成一個常規(guī)化的機制。在嚴格控制質量的基礎上，建立使用壽命制度，按保質期與使用期，每年確定更新裝備的數量。

2、各區(qū)縣20xx年“更新裝備的課桌椅”，其更新的數量嚴格控制在全區(qū)縣中小學課桌椅總量的10%以內。六合區(qū)、溧水縣和高淳縣（以下簡稱“一區(qū)二縣”）可適當放寬，但不得超過15%。“新增裝備的課桌椅”依實際情況而定，不作限制。

3、城區(qū)“更新裝備的課桌椅”和“新增裝備的課桌椅”，其經費，在市財政的切塊經費中安排，區(qū)縣按20xx年的配套比例政策籌措配套資金。市教育局不再另外安排專項經費。

4、“一區(qū)二縣”的“更新裝備的課桌椅”，市教育局單獨安排課桌椅更新裝備的專項經費，給予專項補助。其專項補助方法為：市、區(qū)縣按8：2的比例，共同籌措。“一區(qū)二縣”的“新增裝備的課桌椅”（包括“小班化”課桌椅）不享受此專項補助政策。按城區(qū)的方法執(zhí)行。

“一區(qū)二縣”20xx年課桌椅更新數量如下：六合區(qū)4000套；高淳、溧水二縣各為3000套。均以雙人套結果計算?？傆?0000套。如果為單人套則翻倍。

三、20xx年課桌椅裝備的總要求

1、從20xx年起，不論是新增課桌椅，還是更新課桌椅，所有課桌椅的質保期定為六年，有效使用期限（即壽命）定為十年。十年內的課桌椅不得更新。十年內出現的質量問題，在質保期內由生產企業(yè)負責，在質保期外，通過必要的維護維修解決。

2、20xx年所有更新裝備的課桌椅和區(qū)縣新增的課桌椅、小班化課桌椅，均分別由市、區(qū)縣分別建立檔案。市、區(qū)縣二級每年開展定期的和不定期的質量和使用情況巡查活動。對供應商的質量、維護等問題，和學校管理、使用情況等建立課桌椅專項檔案。并依據巡查的信息，對供應商和學校采取多種形式的獎勵與處罰。

3、20xx年裝備的課桌椅原則上要求為單人型，“新增裝備的課桌椅”由區(qū)縣學校確定款式。所有類別的課桌椅原則上均要求能進行升降調節(jié)或同一班級有不同的高度，以確保不同身高與體型的同學的生理特點。在管理和檢查中，要求學校能幫助學生調節(jié)好高度。不能調節(jié)的課桌椅，則要求同一個班級必須按學生的身高，分成三個高度規(guī)格。

4、從20xx年起，所有進入學校的課桌椅必須貼上《銘牌》?！躲懪啤酚墒醒b備辦統(tǒng)一監(jiān)制。《銘牌》上要標注清：生產企業(yè)、生產日期、編號、質保期、使用年限等數據。

5、所有課桌椅的質量標準、型號規(guī)格，均須嚴格執(zhí)行“GB/T3976---20xx”（《學校課桌椅功能尺寸》，20xx年國家質量技術監(jiān)督檢驗檢疫總局制定，20xx年1月1日起開始實施），和“GB1858-20xx”（室內裝飾裝修材料 木家具中有害物質限量標準）等技術標準。

6、市教育裝備辦將研究制定規(guī)范、詳實的采購合同文本，各區(qū)縣和學校要嚴格按合同與招標文件，強化合同履約與驗收。確保20xx年裝備的課桌椅質量達到新的質量標準。

7、20xx年裝備的課桌椅，一律使用實木類的桌面材料，如機拼實木板。非實木類的材料，如三聚氰氨板、復合板等，原則上不再允許進入學校。同時，實木類桌面板材料，必須有環(huán)保認證，達到環(huán)保質量標準。

8、20xx年的課桌椅，要求在功能上有所拓展，除在適應不同身高的學生的生理要求上強化外，有條件的區(qū)縣，要盡可能通過課桌椅的材質、色彩、環(huán)保、安全、舒適和預防近視等功能上，提升課桌椅的裝備質量與品質，真正實現對學生身心健康的關懷。

四、20xx年課桌椅裝備的方法

1、市教育裝備辦通過舉辦展示與評審活動，向各區(qū)縣和學校推薦20xx普通課桌椅的款式，并詳細提出規(guī)格、型號說明與材質要求。

2、全市將繼續(xù)采取協(xié)議供貨的方式招標采購和供應。由市教育裝備辦通過招標，確定20xx年度課桌椅供應商、課桌椅價格體系和合同，并以文件形式通知區(qū)縣和學校。

3、依據政府采購的要求，原則上要求更新裝備的合同由學校與供應商簽訂，區(qū)縣與市教育裝備辦作為鑒證單位。

4、區(qū)縣技裝辦與學校聯(lián)合對課桌椅進行履約驗收，市裝備辦組織人力對區(qū)縣20xx年裝備的課桌椅質量情況進行抽查。

5、未參加20xx年度課桌椅展示和評審的供應商，原則上不能參加20xx年度協(xié)議供應方式的招標，不能成為20xx年度的供應商。

五、實施日程安排

1、四月各區(qū)縣完成更新課桌椅和新增課桌椅等裝備的計劃。

2、四月份中旬，市教育裝備辦完成課桌椅的選型和招標方案。

3、五月初，完成招標。并將供應商和供應方案、合同范本、驗收方法、質量指標等資料印發(fā)區(qū)縣。

4、五月中旬，區(qū)縣開始以協(xié)議供貨方式采購。

5、8月下旬，全面完成課桌椅更新裝備和新增課桌椅裝備的任務。

小學規(guī)章制度【篇9】

一、選舉條件：

能以身示范。就是以自己的模范行動影響帶動隊員。在學習、生活及工作各方面起表率作用，并努力要求自己在全面發(fā)展的基礎上，學有專長，在某一方面有較突出的才能。

二、少先隊干部的選舉方法

1、選舉前，首先由各隊員自我推薦，然后由中隊推薦確定大、中隊、委員候選人。

2、中隊委員候選人在選舉前要編一份小報自我介紹。

3、召開選舉大會，先由上一屆隊委總結工作，并請隊員提出批評意見，然后由候選人進行競選演講，最后進行選舉，一般采取無記名投票的方式和差額選舉的辦法。

4、選舉次序：一般是先進行大隊委改選，然后再進行中隊委員的改選，最后選小隊長。

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