學習規(guī)章制度

學習規(guī)章制度。

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學習規(guī)章制度 篇1

按照總行“學規(guī)定、強素質、做表率”要求，在農行系統(tǒng)開展的《中國農業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動，通過自學和集中學習，對《員工違反規(guī)章制度處理辦法》所涉及的內容進行了認真學習，使我進一步提高了對本崗一些風險點，有了重新認識，使我對認真執(zhí)行各項規(guī)章制度的意識得到加強，并時刻告誡自己嚴格遵守，達到了開展此次教育活動的預期目的。下面是我對這《處理辦法》學習的體會：

開展《中國農業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動后，使我能從思想上高度重視，積極參與搞好本次學習教育活動，認真學習有關規(guī)定，并做好筆記(按要求一絲不拘抄字相關章節(jié))。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農行各項業(yè)務快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強《員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習，是貫徹執(zhí)行上級行各項規(guī)章制度的重要工作任務，也是我們每位員工的責任。

一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻：在平凡中奉獻，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。從大的方面來說，一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。從小的方面講，比如我們農行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發(fā)展的保障，也是農行存在和發(fā)展的必需。農行要發(fā)展，要在這個競爭激烈的金融業(yè)中不斷強大，立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作為農行人，為了農行的前途，為了農行的榮譽，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質，評價善惡的行為規(guī)則。作為一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向；如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。我現(xiàn)在正在從事農行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來，我一直從事這項職業(yè)，也一直熱愛這個職業(yè)，對農行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛崗敬業(yè)的。只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數(shù)，講信譽重信用，履行自己應承擔的義務。所以通過對這次的學習，使我更深地了解到作為一個農行職工的根本、為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。

二、加強業(yè)務知識學習、提升合規(guī)操作意識?！皼]有規(guī)矩何成方圓”，切實提高業(yè)務素質和風險防范能力。作為一名農行員工我深知工作的重要性。加強合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務的辦理，在制約著我們的業(yè)務發(fā)展，細細想來，其實不然，各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自己的權益和維護廣大客戶的權益能力。我們的各項規(guī)章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆螺絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是要靠我們廣大的員工嚴格執(zhí)行，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是靠某一人來執(zhí)行的，而是要靠一個集體相互制約、監(jiān)督來實施的。因此全面提升全行員工遵章守紀的意識是農行發(fā)展的迫切需要。

三、增強規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識。銀行號稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵賬本”。正因為有了銀行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對各項規(guī)章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不徇是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對于規(guī)章制度的執(zhí)行，作為一名保衛(wèi)干部，要做到從我做起，再好的制度，如果不能得到很好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，抵制各種違規(guī)行為，堅持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來，我行的各項規(guī)章制度才得于實施，資金安全防范才有保障。近年來，金融系統(tǒng)發(fā)生的經濟案件，不僅干擾破壞了經濟金融秩序，而且嚴重地損害了銀行的社會信譽。采取相應措施，從源頭上加強預防，是新時期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時只強調業(yè)務工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設，沒有正確處理好思想政治工作與業(yè)務工作的關系，限于既要進行正面教育，又要堅持經常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規(guī)章制度，嚴格內部管理，是預防經濟案件的保證。

通過此次教育活動的開展，找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規(guī)辦理和合規(guī)經營意識，通過對相關制度的深入學習，對提高自己的業(yè)務素質和執(zhí)行制度的自覺性有了更高的要求，為識別和控制業(yè)務上的各種風險增強能力，積極規(guī)范操作行為和消除風險隱患，樹立對農行改革的信心，增強維護農行利益的責任心和使命感及建立良好的合規(guī)文化都起到了極大一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻：在平凡中奉獻，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。從大的方面來說，一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。從小的方面講，比如我們農行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發(fā)展的保障，也是農行存在和發(fā)展的必需。農行要發(fā)展，要在這個競爭激烈的金融業(yè)中不斷強大，立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作為農行人，為了農行的前途，為了農行的榮譽，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質，評價善惡的行為規(guī)則。

學習規(guī)章制度 篇2

通過一周的規(guī)章制度學習活動，通過集中學習和本人自學，對省局《反腐倡廉及依法行政制度匯編》和《稽查隊內部管理制度》有了重要的認識，使我對認真執(zhí)行規(guī)章制度的意識得到了加強，達到了學習的預期目的，下面是我對這次教育活動的體會：

自開展制度學習周活動以來，我能從思想上高度重視，認真學習有關制度規(guī)定，做好筆記，通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是防止各類違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。

一是要對照各項規(guī)章制度，做到身體力行。在工作、生活和社會交往中，要自覺踐行，做到令行禁止。將各項制度落實到日常工作之中，貫徹到日常工作的全過程。

二是要接受監(jiān)督，正確對待監(jiān)督，把來自方方面面的批評和監(jiān)督，看作是對自己的一種警戒、一面鏡子。在接受監(jiān)督上要實現(xiàn)三個轉變：即從不習慣轉變到順理成章接受監(jiān)督上來，從不愿意轉變到自覺自愿接受監(jiān)督上來，從不適應轉變到與自己密切相關，非接受監(jiān)督不可上來。

三是要保持清醒，做到拒腐防變。要始終保持頭腦清醒，經常用各項制度為自己的行為敲警鐘。

四是加大監(jiān)督檢查力度，推動制度貫徹執(zhí)行。建立健全

制度執(zhí)行的監(jiān)督機制，明確監(jiān)督執(zhí)行的責任部門，建立健全制度執(zhí)行問責機制，切實查處違反制度的行為，堅決維護制度的嚴肅性。

學習規(guī)章制度 篇3

一、基本制度

1、中國地質大學江城學院地質科學與工程學部分團委學生會學習部（以下簡稱“學習部”）由1名部長、1名副部長及8名部員組成。

2、學習部任何成員都應服從校、院領導統(tǒng)一安排、指揮。

3、學習部每位成員應思想端正、認真學習、工作盡責、熱情服務，做好同學們的好榜樣。

4、學習部每位成員應認真、盡職盡責地完成每項工作，做事不拖拉，開會不遲到、不缺席。

5、分團委學生會每月一次的全體大會，任何人員不得缺勤，遲到，應提前15分鐘到會場簽到，會后等待部長安排。

6、學習部部門例會每周日晚上8點在B201開會（遇特殊情況，時間、地點另行通知），每位成員應準時到達會場，開會時應做好會議記錄。若有事無法到來，請?zhí)崆跋虿块L請假，若會后請假，視為缺勤，應書面檢查。

7、學習部每位成員不得無故缺勤任何一項會議、活動，每次會議、活動前后辦公室會進行簽到，若有事，需提前請假，會后請假，視為缺勤，應書面檢查。每次活動與會議應攜帶好自己的工作證。

二、部長、副部長制度

1、部長與副部長應對本部門有長期的規(guī)劃及對本學期活動有一定的前期準備。

2、部長與副部長應團結協(xié)作，為了部門的發(fā)展貢獻自己的一份力。若出現(xiàn)不同意見，應及時商討，確定一個共同的方向。

3、部長與副部長應領導好自己的部門，傳授經驗給部員，讓他們盡早地開始進入工作狀態(tài)，同時應注意部員的思想情緒，要保證對工作的熱情。

4、部長與副部長應認真完成好本職工作、遵守規(guī)章制度，給部員做一個好榜樣。

5、部長與副部長應在各項活動、會議前向各部員短信通知，并且在部門例會上告知本周所有活動的時間、地點。

三、部員制度

1、部員應以學習為主，同時不能懈怠工作，協(xié)調好學習與工作之間的關系。

2、部員之間應團結友愛、互幫互助，應以為部門建設為共同目標，不斷地為之奮斗。

3、每位部員不得缺席，遲到任何一項活動、會議，并且主動到辦公室簽到處簽到。若有事無法到場，需提前向部長或副部長請假，需得到批準后才能準假。會后補假視為缺席。

4、部員應對組織安排的工作盡職盡責的完成，講求速度與質量。

5、每位部員若遇見問題無法自己解決，速與部長或副部長聯(lián)系，征求意見。

學習規(guī)章制度 篇4

一、學習公司規(guī)章制度的總結：

俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”，公司給我們訂立的各項制度，就是我們日常工作、生活的行為規(guī)范，在公司的每個人都要遵循公司的各項規(guī)章制度，沒有制度就沒有責任。只有懷著強烈的事業(yè)心、責任感，求真務實地工作，才能完成既定目標，人的價值才能得以實現(xiàn)。如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會導致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經營，同時影響公司的長遠發(fā)展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規(guī)章制度，公司營運工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強。

一家企業(yè)的發(fā)展壯大，離不開一個健全、合理的規(guī)章制度。制度不是為某個員工、某個職級或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者對制度的執(zhí)行力度直接影響到企業(yè)的發(fā)展。我們作為一個公司一員，更應該嚴于律己，以身作則，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團隊的建設。

二、學習總結體會：

20xx年全國煤炭行業(yè)繼續(xù)低迷的一年，面對嚴峻的形式，現(xiàn)實不允許、也不準許我們向過去那樣工作，要求我們端正態(tài)度，創(chuàng)新工作方法，緊緊圍繞集團公司提出20xx年的指導思想“緊盯產業(yè)政策動向，依法依規(guī)、狠抓安全生產，抓管理、降成本，拓展融資渠道、恢復鑫能煤業(yè)建設，度風險、保穩(wěn)定”，以新的精神、新的面貌、新的態(tài)度、新的理念去迎接新的挑戰(zhàn)。

三、學習20xx年月度工作目標考核、辦法、業(yè)務流程的心得體會：

月度目標責任考核、辦法、業(yè)務流程的學習，給我們的工作指明了前進的道路和方向，對我們日常工作中做了更進一步的規(guī)范和管理，可以有效的減少和糾正我們在日常工作中的錯誤和失誤。

月度目標考核辦法、業(yè)務流程的下發(fā)和實行，讓我們更加具體、詳細了解工作步驟和方法，可以有條不紊的根據(jù)業(yè)務流程內規(guī)定的項目去工作。

四、摒棄過去老舊的思想觀念，轉變思想、工作作風：

“三老問題”一直是我工作中的老大難，不僅耽誤日常工作的時間和效率，同時也制約了我在公司的發(fā)展。

針對“三老問題”，要從根上去治理、診治，簡單來說，此項問題就是思想觀念的守舊，思想不能去大膽的創(chuàng)新，一味的按照原來的老套路去做，及時做錯了也不改正，導致同樣的問題老不改、老出錯、老犯錯，如果不能從思想觀念上去徹底改變，那就是老和尚的帽子平不塌，不僅對自己也沒有提高，也嚴重妨礙自己的發(fā)展。

第一，轉變觀念，加強學習。

我們要注意思想觀念的轉變，拋棄過去的舊思想舊觀念，轉變新觀念，將要我學，轉化為我要學。

“工欲善其事，必先利其器”。學習是我們的立身之本，是我們工作的基礎和前提。只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力，同時，學習也是一種能夠將一切變?yōu)榧河玫哪芰ΑＶ挥型ㄟ^不斷的充電、學習，不斷積累自己的專業(yè)知識，提高自己能力，才能更好的勝任自己的崗位。

第二，立足本職工作，注重工作細節(jié)

工作無小事，任何事情都馬虎不得，一個小小的錯誤，就會造成巨大的失誤。我經常提醒自己，不怕自己出問題，暴露問題才能知道自己哪方面的不足，對暴露出的問題，分析自己在哪方面出錯，在哪方面做的不合理，怎樣才能杜絕此類問題的發(fā)生提高自己的能力。

“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細?！崩献舆@段論語恰到好處的揭示了“細節(jié)決定成敗”的重要意義，

我們在平時工作中要注意工作細節(jié)，用心思考，精雕細琢，聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實，才能更好、更快的完成各項工作。

第三，摒棄過去壞習慣，根治自己老毛病

經過三年的工作、學習，使我深刻認識到自己的不足之處，工作馬虎、不主動學習、沒有創(chuàng)新能力，深深制約著我的發(fā)展，等、靠思想等老毛病，導致自己意志松懈、作風渙散，降低自己的工作效率。

壞的習慣、毛病不利于我們的工作、生活，在同類的問題上頻頻出錯，不僅浪費工作時間，也不助于對自己能力的提高。如果不摒棄自己過去壞習慣，根治自己的老毛病，就會跟不上公司發(fā)展而被淘汰。

在新的一年里，我要嚴格要求自己，調整自己思路，順應公司發(fā)展潮流，緊跟公司發(fā)展步伐，已飽滿的熱情投入工作，為公司的發(fā)展添磚加瓦。

學習規(guī)章制度 篇5

第一部分獎懲制度

一、對本部召開的會議無故缺席者，第一次警告，第二次嚴重警告，第三次除名。

二、對本部召開的會議非正當理由遲到者，第一次批評，第二次警告，第三次嚴重警告，第四次除名。

三、對本部的工作活動非正當理由不按時按質按量完成任務者，第一次批評，第二次警告，第三次嚴重警告，第四次除名

四、對本部的日常工作活動中，工作踏實認真，努力負責，表現(xiàn)優(yōu)秀者，年終量化酌情加分。

五、在工作中徇私舞弊，以權謀私者，第一次嚴重警告，并責令其立即改正，第二次除名。

六、本制度隨形勢可作相應的調整，本制度自頒布之日起開始實施。

第二部分工作制度

一、本部成員的職責：

本部設部長一名，副部長一名，干事一十六人。

1、部長：是本部的對外最高代表，是部內的核心，全面主持部內的日常工作。

2、副部長：對部長負責，協(xié)助部長開展工作，負責部內的，并對部內的小組直接監(jiān)督和協(xié)調。

4、干事：充分的發(fā)揮自己的能力，出色的完成自己的工作，對工作有熱情，對部門的工作活動積極提出建議。

二本部工作小組職責：

本部現(xiàn)設的秘書組，宣傳組，外聯(lián)組，考勤組五個組：

秘書組：設組長一名，由副部長分管，職責如下：

（1）記錄本部例會的會議內容;

（2）對部內所需存檔的資料進行整理和備案;

（3）負責協(xié)助起草各種計劃，總結，活動策劃書等；

（4）統(tǒng)計例會出勤情況，及分配任務的完成情況；

（5）舉行活動是，負責各種物品的登記保管。

考勤組：設負責人兩名，由副部長分管，分兩個小組，

每組設組長一名，職責如下：

（1）每周對大一晚自習考勤；

（2）負責缺勤人員名單的核實，統(tǒng)計；

（3）將缺勤人員名單上報學工處（羅老師）和院團委（傅老師）。

宣傳組：設組長一名，由部長分管，職責如下：

（1）負責對本部的形象的宣傳；

（2）策劃本部活動的宣傳方案，并實施；

（3）負責書寫本部的各種通知。

網絡組：設組長一名，由部長分管，職責如下：

（1）充分利用網絡資源，定期上傳本部資料；

（2）上傳資料包括：

a、本部的基本制度，人員的信息；

b、本部通知，活動資料，基本工作信息，計劃總結等；

c、學習方法，好書推薦；

d、英語四六級，計算機二級等每月考證考試信息；

e、學術講座的視頻；

f、時事政治等。

外聯(lián)組：設組長一名，由副部長分管，職責如下：

（1）為本部準備活動拉贊助，籌集經費；

（2）聯(lián)系學術，考試講座等；

（3）聯(lián)系外校舉辦活動，交流工作經驗等。

本部可以根據(jù)形勢的變化，設一些臨時的工作機構，或對常設機構做一些相應調整。

第三部分工作原則

在民主集中的基礎上，我部內部工作要實現(xiàn)決策民主化，可學化，營造一個有集中又有民主，有記錄又有自由，嚴肅活潑的工作局面。我們在工作中要注意理論聯(lián)系實際，將理論化為工作的方法，注意“從群眾中來到群眾中去”的工作方法，要有統(tǒng)籌全局，高瞻遠矚的眼光，要有謙虛謹慎，海納百川的胸懷，要有百折不撓，堅持不懈的毅力，要有打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新的膽略，要有嚴于律己，正直無私的作風。

（1）學以致用開拓創(chuàng)新堅持不懈完善自我

（2）認真負責公正高效謙虛謹慎見微知著

（3）開展工作搞好學習相互促進協(xié)調統(tǒng)一

第四部分例會制度

一、本部定于每周一晚上18：00在一棟303召開部門例會。

二、與會人員參加例會時必須帶工作記錄本，做好會議記錄。

三、開會前全體與會人員將手機調成關機或靜音狀態(tài)；開會時，全體與會人員作座位集中，坐姿端正，要有良好的精神面貌，樹立良好的學生會形象，開會鼓勵大家積極發(fā)言，但嚴禁私下交頭接耳，開小會。

四、如有特殊情況不能參加會議者要及時寫假條，并找負責人請假，不得臨時找人代假。

五、本部可根據(jù)形勢需要，不定期召開臨時會議及對本例會制度作出相應的調整。六、提高會議效率，本著節(jié)約時間的原則，一般例會時間限制在三十分鐘左右。

學習規(guī)章制度 篇6

當今世界各國還沒有走出經濟的危機，企業(yè)競爭日趨激烈，我公司的發(fā)展也面臨著新的挑戰(zhàn)，因此要想抓住重要的戰(zhàn)略和機遇期，實現(xiàn)又快又好的發(fā)展，務必要加強自身建設，苦練內功，制度就顯得尤為重要了。

制度是發(fā)展形勢的要求，是競爭的手段，是實現(xiàn)目標的保障，因此貫徹落實我公司的制度勢在必行。

現(xiàn)金業(yè)務是一項需要極其細微謹慎，容不得半點差錯的工作。這對于我來說既是一分挑戰(zhàn)，又是一份職責。

因此就更要落實我公司對現(xiàn)金保管的工作要求，在工作中要做到精力集中，有條不紊，嚴謹細致，沉著冷靜，把我公司的所有制度與實際工作更好的結合。

透過對我公司制度的學習我還明白了，要想把工作做好，務必要做好以下幾點：

1.要做好一個工作，就務必要熱愛這個工作，精業(yè)、敬業(yè)的為全體職工服務。

2.要養(yǎng)成良好的工作習慣，做到精益求精，工作起來就要全身心的投入，不為外界所干擾。

3.要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，在干好日常工作的前提下，我們需要不斷的充電和學習

4.要不斷的提高自己的適應潛力和應變潛力，加強團隊協(xié)作精神和默契度

我想我有職責，有義務，有潛力繼續(xù)學習下去，不斷的總結自己，反省自己，為公司的發(fā)展進一份綿薄之力。

學習規(guī)章制度 篇7

一、學習小組的建立原則

1、差異性原則

依據(jù)學生學業(yè)基礎、學習能力、性格特點、科目差異、性別等方面的差異，將班級的學生組成若干個異質學習小組，使各組之間達到相對平衡。

2、集體原則

小組是一個高度凝結整合的集體，小組成員的學習、成長與評價都和小組及小組成員密不可分，只有小組成功，小組成員才能達到個人目標，即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現(xiàn)，更要幫助小組同伴實現(xiàn)目標。

3．學習、紀律、衛(wèi)生習慣同步考核原則

紀律是學習的保障，衛(wèi)生習慣是生活的重要部分。在對小組考核時，應考慮多方面的綜合。

二、學習小組的構成

（一）小組的編制

在尊重學生自主選擇的基礎上，以性別、性格、學科優(yōu)勢互補（與科任教師進行協(xié)調）等為依據(jù)，每組6人左右。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗口號。

（二）建立學習小組的目標

學習小組要更加能夠促進學生積極的有效學習和才能的發(fā)展，更有助于培養(yǎng)學生的合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關系和產生更好的心理調節(jié)。小組成員的個人目標和小組目標之間是積極的相互依賴關系，小組成員既要積極承擔個人責任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團隊精神，有效地完成小組學習任務。

（三）組成人員

1.組長（一個月?lián)Q一次，由小組成員推薦或班主任指定。最好是不擔任班干部，年級干部的同學）

組長職責

組長是小組的靈魂，既是小組活動的領導者又是小組活動的組織者，在合作學習中具有舉足輕重的地位。組長應在班主任和班委會的指導下開展工作履行職責。職責主要包括組織小組的學習和進行小組常規(guī)管理。

（1）組長帶頭遵守執(zhí)行小組內的各項制度，組內的各項任務要最先高質量完成，時時處處帶頭維護小組、班級、學校的榮譽，起榜樣作用，做好示范。

（2）組織組員開展課內外的合作學習，每天至少組織檢查督促組員學習完成情況，落實課外或課內預習，學習交流討論，各科課外作業(yè)并負責記錄。

（3）分配小組學習任務，如探究活動、展示活動等，組長應對組員進行分工，以便更好的完成任務，應注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質疑等各項任務，使每個組員得到鍛煉。

（4）組織小組合作學習活動的快速、有序開展。

（5）小組長遵照小組合作制度對組員進行客觀評價并將結果按時反饋給班主任和組員。

2.副組長（最好是由男女同學分別擔任組長、副組長）副組長職責

（1）負責小組內紀律的監(jiān)督

（2）負責組織衛(wèi)生勞動或老師臨時安排的其他事物。

（3）配合組長的工作，組長有事情時代替組長組織各項活動。

3.組員

4.基本準備

（1）每個組準備9本記錄本，作為每科加減分數(shù)和疑難問題的記錄本。

（2）小組合作學習的內容包括：預習完成情況、課堂表現(xiàn)情況（①課堂發(fā)言②課堂展示③組內討論④完成任務）、作業(yè)完成情況和紀律情況四個方面

三、合作學習要求

各小組長應本著對每個組員負責的態(tài)度，公平、公正地對本組組員進行評價。堅決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。

1、組員應服從組長安排，學習做到分工有協(xié)作。

2、遵守課堂紀律。

3、組員積極參與課堂小組討論，認真解答學習問題，積極參與課堂展示與交流，積極參與組員之間互幫互學活動，充分體現(xiàn)學習自主性。

4、組員要按時完成各學科的學案和作業(yè)并及時交納，不抄襲。

學習規(guī)章制度 篇8

根據(jù)公司黨委《關于20xx年度公司職工政研會交流研討活動的通知》的要求，結合目前公司開展的企業(yè)文化宣傳和企業(yè)規(guī)章制度學習的相關活動，檢測公司支部利用部門內刊第四期對部門職工開展了規(guī)章制度的宣傳教育活動。事實上，這次政研會提出的論文選題，不論是企業(yè)文化的學習、組織建設還是政治思想工作，這些內容都沒有超脫于河北建勘的企業(yè)規(guī)章制度的建設范疇，領會和消化新版規(guī)章制度就是最好的政治思想工作，也可以在很大程度上強化組織建設，并最終使大家從根本上理解和領會企業(yè)文化的精髓。所以，就我本人來講，帶頭學習新版規(guī)章制度，是檢測公司支部的頭等大事，借此談談自己的思想體會，與大家共勉。

這次企業(yè)規(guī)章制度的修訂范圍很廣，力度空前，修訂匯編版相繼于20xx年的5月和7月正式成冊下發(fā)。這套匯編共包括四本三個層次，分別是制度層次、規(guī)定和辦法層次、細則和指導書層次。制度匯編共計1100余頁，總字數(shù)約80萬字。

為了讓全體職工領會和掌握這套制度，公司下發(fā)了制度學習的通知，并舉辦了培訓班。的確，要完整領會和掌握這本鴻篇巨典，沒有合適的學習方法，對于很多人來說幾乎無從下手，更談不上領會和掌握了。因此在學習過程中，我自己也在整理和摸索提高學習效率的方法，在通讀的基礎上，逐漸歸納學習程序，以便為部門的其他職工提供必要的學習幫助，為此進行了相關的思考，提出自己的見解共同探討，不當之處請批評指正。

首先，我們需要明白，這套制度是做什么的？從大的方面看，企業(yè)文化體現(xiàn)了企業(yè)的根和源，相當于國家的憲法；企業(yè)的規(guī)章制度則建立在企業(yè)文化的基礎上，相當于一個國家的法律、法規(guī)。企業(yè)規(guī)章制度既是該企業(yè)企業(yè)文化的具體體現(xiàn)，也是保障企業(yè)正常運行的規(guī)則，該規(guī)則以治理和規(guī)范企業(yè)內的職工行為借以維護企業(yè)的利益為目的，這與國家法律法規(guī)規(guī)范公民的行為進而維護統(tǒng)治階級利益相對應，從形式上看，二者是相似的，對于國家來說公民要守法，對于企業(yè)來說職工要守章。但何為守法？何為守章呢？

守法包括兩層含義：一是依法行使權利，二是依法承擔義務。那么，守章就對應于以章行使在企業(yè)內的權利，以章承擔在企業(yè)內的應盡義務。我們作為企業(yè)的職工，究竟擁有哪些權利，應該承擔哪些義務呢?我們每個人的權利和義務在哪里能夠得到體現(xiàn)呢？

對于一個國家的公民而言，身份證、護照，是我們成為公民的合法證明。而在企業(yè)里，我們的勞動合同就是我們在企業(yè)內服務的合法身份證明。在國家內，一個公民的權利除了最基本的權利外，還有國家機器賦予公民的特殊權利，例如國務院總理可以以自己的名義發(fā)布號令、批準法規(guī)，這是法律賦予國家總理的權利，而普通百姓則沒有這個特權。在企業(yè)內，董事長可提名并簽發(fā)任命總經理的文件，這是公司章程賦予董事長的權利，普通職工則沒有這個特權。

顯然，在一個國家內公民的權利是不平等的，企業(yè)內的職工也是這樣，大家的權利是不平等的，與此對應的義務也必然不相同。在企業(yè)中權利和義務的不同具體體現(xiàn)為崗位分工的不同，因此也就決定了不同崗位的職工在適用規(guī)章制度的約束中也存在很大的差異，也就是說這本80萬字的規(guī)章制度對于不同崗位的職工來說作用范圍是不同的，職工首先要掌握的就是與自己的崗位密切相關的那部分制度、規(guī)定和辦法以及作業(yè)指導書，這部分是職工依章完成本職工作的基礎，在此基礎上還應掌握關乎職工本身價值實現(xiàn)的績效、薪酬福利、個人進步成長等勞動合同所涉及的那部分規(guī)章制度。簡單地歸納起來就是：職工完成本職工作所涉及的那部分規(guī)章制度屬崗位適用，職工實現(xiàn)勞動合同目的所涉及的規(guī)章制度屬合同適用。這兩部分內容構成了某崗位的某職工適用規(guī)章制度的范圍。

既然規(guī)章制度的作用范圍與職工的崗位和就業(yè)合同規(guī)定的權利和義務有關，那么如何確切定位這些權利和義務呢？

崗位說明書定義了崗位的資格條件，各單位根據(jù)崗位說明書制定了各年度的崗位任職資格表，對每個職工的崗位做出具體規(guī)定。某些管理崗位還需有相關職能單位的任命文件。確定了崗位，職能部門還要根據(jù)崗位制定各種（主要是成本、質量、安全）目標，管理崗位還要簽署目標責任狀（主要是績效、安全、質量）。因此職工的工作崗位（權利和義務）往往是由多個不同的目標量化確定的，主要包括：生產的績效（進度控制、成本控制、利潤的實現(xiàn)）、質量績效（質量事故、合格工程還是優(yōu)質工程）、安全績效（安全投入、事故損失），這些績效的衡量對

應于制度中的生產經營管理、安全、質量、設備物資管理的相關規(guī)定。故如果你是項目經理，則這些績效考核方法你都要明白，而你僅僅是個安全員，則你弄明白安全績效應該就可以了。當職工的工作崗位存在兼職時，則崗位適用就會產生融合效應，權利和義務也將被擴大；當職工的崗位發(fā)生變化時適用的規(guī)章制度也會因職工崗位的變化而發(fā)生變化。

勞動合同中的權利和義務也會因崗位的差異而發(fā)生變化，例如個人的崗位績效會影響到職工的薪酬待遇，職工的受教育和培訓的權利及應盡義務也會因為崗位的不同而產生分化，例如初級職稱和高級職稱每年的論文數(shù)、參加科研活動的數(shù)量規(guī)章要求都不相同。因此對于合同適用也會因崗而異。

因此，規(guī)章制度中涉及最多的是崗位適用，在規(guī)章制度匯編的《管理規(guī)定、辦法》中，除員工招用、薪酬與福利部分合同適用外，其余均崗位適用。

可見，要學通這本規(guī)章制度，必須要明白自己的崗位所涉及的權利和義務，這跟質量上講的量值溯源相似，權利、義務、各種目標完成情況應溯源至規(guī)章制度的要求；當崗位發(fā)生變化時，也應首先掌握崗位所適用的規(guī)章制度。

為什么基層職工對這本規(guī)章制度的學習熱情不夠？我認為有以下方面原因： 一是望而卻步，以為整本制度80萬字都是給他定的，太多了難以掌握而產生畏懼心理；事實上，對于最基層的普通職工，基本是合同適用范疇，也就區(qū)區(qū)的70多頁，不及整本制度的10%，用不了多長時間就能看一遍。

二是規(guī)章制度的修訂沒有像規(guī)范標準修訂那樣出專門的修訂頁，造成的結果是若不花時間通讀整本制度很難掌握新舊制度的差異，事實上若能將修訂部分單列成冊，配以對比說明，先讓廣大職工知道這次修訂的核心內容，可以大大推進對新版制度的理解和掌握進程，也便于職工領會和掌握。

三是宣傳工作還有待靈活多樣，切中要害。事實上，大家都是職業(yè)人、打工仔，都是靠打工獲得的薪酬和福利來養(yǎng)家糊口的，而制度的修訂與職工的工作生活是密切相關的，但有些職工僅僅認為制度是管工作的，而因此認為事不關己而將其高高掛起，殊不知這也損害了職工本身的利益。例如本次修訂的差旅費開支規(guī)定，出差伙食補助費提高到了50元，而部分職工仍按以往的20元填報，顯然這是不學規(guī)章制度造成自身利益損害最生動的一例。也讓更多的職工認識到原來規(guī)章制度既是用來規(guī)范職工的崗位行為，更是保護自己合法權益的手段。

工欲善其事，必先利其器。學好規(guī)章制度匯編，也確實需要在學習方法上做好準備工作。一本80萬字的制度匯編，凝結了河北建勘幾十年來積累下來的諸多的管理理念和企業(yè)精髓，是河北建勘企業(yè)文化的具體體現(xiàn)，與其大張旗鼓地讓大家學習企業(yè)文化，還不如讓職工真正掌握好與自己密切相關的制度內容，這就是對企業(yè)文化最好的學習和領會。用制度規(guī)范大家的行為，使不能考量的行為變成能考量的行為、讓無意識行為變?yōu)橛幸庾R行為、讓無序的行為變成有序的行為、讓被動的行為變?yōu)樽杂X的行為，這是企業(yè)根據(jù)企業(yè)文化建立規(guī)章制度的最終目的。

學習規(guī)章制度 篇9

學校以傳授人類文化知識為自己的任務，學校的發(fā)展離不開學校的常規(guī)管理建設，許多成功學校的經驗也表明，加強學校的常規(guī)管理建設，不僅能更好地實現(xiàn)學校的教育教育和人類的發(fā)展目標，還能保證師生在學校的身心健康發(fā)展制作通常是奇跡，通常形成習慣，習慣決定一切。

一、持之以恒，嚴格執(zhí)行相關規(guī)章制度。

執(zhí)行正規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教育秩序，使所有師生養(yǎng)成良好的行為習慣。習慣的培養(yǎng)來自時間，沒有切實可行的規(guī)章制度，就沒有長期一貫的執(zhí)行，沒有視同事的嚴格要求，良好習慣的培養(yǎng)實行，如我校制定客觀公正的量化評價制度，在制度面前人人平等，全體教職員自學

二、抓住常規(guī)制度的系列性，促進制度和諧發(fā)展。

制度是教育教育工作順利進行的保障，為了適應教育教育的常規(guī)制度和新課程，我們與時俱進，及時修改常規(guī)教育教育制度，及時補充，及時完善教育的常規(guī)制度和新課程的協(xié)調發(fā)展。

1.完善準備、教育、批準、輔助、教育常規(guī)制度。嚴格按照教育局規(guī)定的教育教育常規(guī)完善我校教育教育常規(guī)制度，準備課以準備教育理念為突破口，引導教師結合理論和實踐，提高準備課程的實效性的教育以學生需求為切入點，引導教師追求平坦的常態(tài)課程。從教師業(yè)務需求出發(fā)，增加和刪除學校原有的教育教育常規(guī)制度，使教育常規(guī)制度規(guī)范教師教育行為，提高教師專業(yè)發(fā)展水平。

2.創(chuàng)新學習、反省、訓練等教師專業(yè)發(fā)展制度。學習型教師、研究型教。

是新課程對教師提出的高要求。為了讓學習、反思成為教師的一種習慣，必須制定相應的學習制度、反思制度、培訓制度來督促。豐富學習內容、創(chuàng)新學習形式、改變學習手段，讓教師自覺學習，用學習來為教師服務，用學習來修煉教師學識和品性。

三、抓常規(guī)習慣的細節(jié)性，促進素質的和諧發(fā)展。

細節(jié)決定成敗，抓好教育教學常規(guī)的細節(jié)處，就能促進師生素質的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實實在在。課堂是實施素質教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評價課堂，讓課堂實實在在成為提高教育教學質量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外，可開展“校外學一點、課堂用一點”的兩點活動，引導教師學以致用；開展“讓學生說教師、讓教師說特色、讓同行說質量”的三說活動，引導教師提高教學效果；開展“教學小竅門”交流活動，讓教學效果落實到每節(jié)課的每個教學細節(jié)中。

四．防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調整，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后，進行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶，紀律狀況突然變得很差，這些都預示著班級內部有了問題，及時找到問題的根源，進一步確定問題的性質，采取及時有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發(fā)展成問題。

學習規(guī)章制度 篇10

上周六，在公司領導的安排下，全體員工認真的學習了《上海百賽生物技術有限公司規(guī)章制度管理辦法》，我也對公司相關制度有了點滴的感受，發(fā)表幾點個人意見。信念的精神力量及其對全員的感召力無窮。

“公司興，我光榮”簡捷而富有哲理的語言概括出公司的企業(yè)精神。誠信，是現(xiàn)代化的老板們最為關注的一種品質；創(chuàng)新，也迎合了建立創(chuàng)新型國家的偉大戰(zhàn)略；求實、團結，使我們作為實驗室生物耗材行業(yè)排頭兵的個性體現(xiàn)。公司的企業(yè)精神是現(xiàn)代意識與公司個性相結合的一種群體意識。它激發(fā)了全體員工的積極性，增強了公司的活力，并作為內部員工群體心理定勢的主導意識，構成了公司企業(yè)文化的基石。它深刻的反映公司的個性特征并發(fā)揮它在管理中的影響，起到了促進公司發(fā)展的作用，使百賽擁有“家庭式的'和睦氣氛、兄弟般的人際關系、鐵的紀律”。

企業(yè)文化其實就是一個公司的制度和習慣。翻看公司的制度，覺得內容全面，也很適合大家的發(fā)展，適合自己的才是最好的，工作的最高前提是“人品”，首先要品德第一，贊賞奉獻精神，大力推崇這種精神的人走上“管理路線”。以上是我?guī)锥葘W習公司制度之后的新的體會，每次的學習都會有不同的提升，學習完又覺得身上的責任又重了一些?！芭Τ?，追求卓越”是我工作的座右銘。在今后的工作中，我會更加努力，在遵守公司制度的前提下完成自己的本職工作。

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