幼兒戶外活動方案。
幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識、新技能，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了活動的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，關(guān)于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“老師們注意啦！冬季開展戶外活動應(yīng)注意的問題你知道么？”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著冬天的到來，孩子們的戶外活動成了我們家長們最為關(guān)注的問題之一。特別是一些祖輩在送孩子來園時，經(jīng)常問：“老師，今天這么冷，你們還出去活動嗎？”“老師如果你們帶孩子出去活動可一定要穿上外套??！”“老師，今天天氣很冷，孩子有點(diǎn)感冒，別讓他出去活動了。”那么，在寒冷的冬天里孩子們該不該出去戶外活動呢?又如何組織幼兒進(jìn)行冬季戶外活動呢？想知端的，且看下文！
每每冬季會有很多家長關(guān)注幼兒園戶外活動是否開展的問題，其中不乏有一些家長阻止老師開展戶外活動，那么面對家長的質(zhì)疑，我們該如何回應(yīng)呢？
溫度變化與孩子感冒關(guān)系不大，穿衣不當(dāng)才是罪魁禍?zhǔn)?/p>
隨著溫度的變化來增減衣服是正確的，但從科學(xué)角度來講，孩子身體正處于快速發(fā)育時期，其身體內(nèi)部的新陳代謝遠(yuǎn)高于成人，維持身體溫度所需的能量釋放也多于成人，按理說孩子應(yīng)該比成人穿的少才科學(xué)。事實(shí)呢？“有一種冷叫媽媽覺得你冷”，一到冬天，很多孩子都會被爸媽裹成“小棉球”，一出門，就里三層、外三層，在室內(nèi)也不放松警惕。其實(shí)，孩子與成人一樣，體內(nèi)都有很好的恒溫系統(tǒng)，如果穿著太多，孩子身體內(nèi)部的溫度調(diào)節(jié)功能就會失調(diào)，這樣更容易感冒。
戶外游戲有利于增強(qiáng)孩子的抵抗力，促進(jìn)孩子健康成長
戶外游戲是以陽光和新鮮空氣為伴、以個體或群體的方式，動用全身感官共同參與的活動。經(jīng)常讓孩子參加戶外游戲，感受空氣溫度的變化，有利于孩子冷熱應(yīng)變能力的提高，從而增強(qiáng)自身的免疫力。幼兒園的戶外游戲，不僅有規(guī)律，而且保證足夠的時間，最為重要的是，孩子們在一起，由老師組織活動，快樂無比，運(yùn)動量也會大大增加。在冷空氣中運(yùn)動，由于其心肺功能的增強(qiáng)而使孩子臉色紅潤，胃口大開，吃得多，睡得好，長得也快；而長期窩在溫暖室內(nèi)的孩子，食欲不好，沒有血?dú)猓貌〉膸茁室矔摺?/p>
在寒冷的冬天，我們鍛煉時要注意什么呢？ 參加冬季鍛煉要有循序漸進(jìn)的過程。更要有頑強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神，才能收到良好的效果。身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理素質(zhì)，孩子們才能更好的健康成長。
戶外游戲應(yīng)注意的問題：
01
參加鍛煉前要做好準(zhǔn)備活動
熱身活動能夠使中樞神經(jīng)的興奮性提高，心臟和肺臟的功能加強(qiáng)，血液循環(huán)和物質(zhì)代謝得到改善，更好地適應(yīng)激烈運(yùn)動的需要。由于肌肉關(guān)節(jié)都活動開了，不僅可取得較好的鍛煉效果，而且也能防止肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象。因此，老師應(yīng)先帶孩子做好準(zhǔn)備活動，使渾身的肌肉、關(guān)節(jié)活動開，體內(nèi)器官，尤其是心臟進(jìn)入適應(yīng)運(yùn)動的狀態(tài)，血液循環(huán)和物質(zhì)代謝得到改善。?
02
避免“病從口入”，教孩子用鼻呼吸?
冬季進(jìn)行戶外游戲時，老師要教孩子用鼻子呼吸，鼻黏膜內(nèi)有豐富的血管和較多的分泌腺，當(dāng)冷空氣通過鼻腔后，可起到保溫、保濕的作用，從而避免寒冷、干燥或伴有微塵和致病的微生物吸入肺內(nèi)。氣不夠用時，也應(yīng)提醒孩子采取口鼻結(jié)合的呼吸方法，或者將舌前部稍卷微貼上腭，以免寒冷空氣直接刺激咽喉和肺部，老師一定不要讓孩子邊跑邊說話。
03
要注意預(yù)防凍傷和感冒
要注意預(yù)防凍傷和感冒。帶幼兒出來運(yùn)動，衣服不宜穿得太多，從室內(nèi)到室外鍛煉時，要先做做準(zhǔn)備活動，等身上發(fā)暖后，再脫去厚衣服給寶寶帶一件衣服。鍛煉結(jié)束時，要做好整理活動，及時穿上衣服，注意保暖。如果出汗，要把身上的汗跡擦干，換上干燥的內(nèi)衣，或事先在幼兒背部塞一塊毛巾用來吸汗，活動后再抽出來，這樣幼兒就舒服多了，也不會感冒！
04
注意游戲場地
地面的安全性與適用性戶外游戲場地是孩子進(jìn)行奔跑、跳躍、攀登等較劇烈運(yùn)動的場所，活動前老師要仔細(xì)檢查活動場所的安全性，做到地面無雜物、器械牢固安全等。
組織幼兒進(jìn)行富有趣味性的游戲
提高幼兒戶外活動的興趣，幼兒的童心世界里對玩游戲是非常喜愛的，因此我們老師可根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合幼兒生理、心理及富有趣味性又可鍛煉身體的游戲，從而達(dá)到提高幼兒對戶外活動的興趣。
01
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)活動
小班可進(jìn)行一些難度小、又能吸引幼兒的游戲，如：烏龜爬、火車過山洞等。
中班可進(jìn)行難度中等、又能吸引幼兒的游戲，如：龜兔賽跑、捉蜻蜓、麻雀和汽車、螞蟻搬豆等。
大班可進(jìn)行難度大、又能吸引幼兒的游戲游戲，如：貼人、二人三足、捉尾巴等。
孩子們在玩游戲的過程中不僅達(dá)到了愉悅身心的效果，同時也增強(qiáng)了孩子們心、肺功能和提高人體的耐力素質(zhì)，又可提高幼兒對參與活動的積極性。
02
有效利用大型玩具、參與綜合素質(zhì)活動
這類運(yùn)動能夠活動我們的全身關(guān)節(jié)。此外，還有很多花樣繁多，妙趣橫生的游戲，我們可以根據(jù)幼兒的興趣實(shí)際情況進(jìn)行各種運(yùn)動的變換游戲。
03
組織多樣室內(nèi)活動
當(dāng)室外下雨、下雪或遇惡劣天氣不宜室外活動時，室內(nèi)的適當(dāng)活動也是冬季鍛煉的好辦法。
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由此可見，冬季戶外活動對幼兒來說是非常重要的。孩子在戶外玩耍，即開闊了視野，又愉悅了心情，既增強(qiáng)消化功能，又呼吸新鮮空氣促進(jìn)新陳代謝，提高肌體抗病能力。因此，冬季合理地進(jìn)行幼戶外活動，幼兒不僅會在活動中充滿玩的樂趣、又從中勇敢地面對寒冷的環(huán)境，而且他們的認(rèn)知在生活化的情境中也得到了發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。
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捕魚游戲的鍛煉價值：
1、練習(xí)四散走和跑的動作，提高快速躲閃的能力。
2、發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
游戲準(zhǔn)備：
1、1根小竹竿當(dāng)釣魚竿，竹竿的一端系一個塑料袋當(dāng)魚網(wǎng)。
2、在一塊平整、寬敞的場地上畫一個大圓圈當(dāng)池塘。
游戲玩法：
1、教師扮演捕魚人，幼兒扮演魚。教師站在大圓圈的邊上，拿著魚竿，邊喊“我來捕魚了”邊走來走去捕魚。
2、幼兒模仿小魚的動作，在大圓圈內(nèi)自由地快走、慢走或快跑等方式躲避魚竿的追碰。
3、當(dāng)幼兒的頭部或身體的任何部位被魚竿上的塑料袋碰到時，就算被釣到了，就要站到大圓圈邊，等待下一次游戲的開始。
游戲規(guī)則：
1、只能在規(guī)定的場地內(nèi)走、跑，不能出場地。
2、不管哪個部位被釣魚竿的網(wǎng)觸碰到，都算被釣到了，要離開場內(nèi)。
注意事項(xiàng)：
1、提醒幼兒游戲時不要擁擠，盡量在大圓圈內(nèi)分散跑動、躲避。
2、教師可以利用魚竿控制幼兒走或跑的節(jié)奏和活動量，以免幼兒過于疲勞。
摘果子游戲的鍛煉價值：
1、發(fā)展跳躍的能力，激發(fā)對體育活動的興趣。
2、發(fā)展手、眼、腳的動作協(xié)調(diào)能力，提高動作的靈活性。
游戲準(zhǔn)備：
1、用紙袋或空礦泉水瓶做成的各種果子（數(shù)量為幼兒人數(shù)的3-5倍）。
2、30平方米的空曠場地，在場地中用繩子將果子系掛在竹竿上。
游戲玩法：
1、教師指著懸掛在竹竿上的果子：秋天到了，水果成熟了，讓我們一起來摘果子吧?。ń處熓痉蹲稣拥膭幼?。）
2、幼兒先舉起右手，兩腿微曲，然后用力向上跳起，用右手去觸碰果子。如果幼兒碰到果子，教師就將果子給他，并加以鼓勵。
3、幼兒舉起左手，兩腿微曲，然后用力向上跳起，用左手去觸碰并抓住果子。如果幼兒碰到果子，教師就將果子給他，并加以鼓勵。
4、當(dāng)果子都被摘完后，教師要把摘下的果子重新系在竹竿上，游戲重新開始。
游戲規(guī)則：
1、用雙腳跳躍的方式去摘果子。
2、每名幼兒每次游戲先后要摘3個果子，不可以幫他人摘果子。
注意事項(xiàng)：
1、懸掛的竹竿要結(jié)實(shí)，竹竿兩端用布包好，以免碰上幼兒。
2、系在竹竿上的果子間距要大一些，以免幼兒起跳事太擠，產(chǎn)生不必要的碰撞。
3、注意控制果子懸掛的高度，指導(dǎo)幼兒摘適合自己的果子，以免高度太低使幼兒沒有達(dá)到鍛煉的效果，抬高又會挫傷幼兒對跳躍活動的積極性。
小司機(jī)游戲的鍛煉價值：
1、練習(xí)聽信號在規(guī)定的范圍內(nèi)四散跑，初步培養(yǎng)規(guī)則意識。
2、提高動作的敏捷性，激發(fā)對體育活動的興趣。
游戲準(zhǔn)備：
1、小紙箱10-20個，剪去兩頭，剩中間部分。
2、正面為紅色，反面為綠色的圓形卡紙1張。
3、寬敞、無障礙物的室外場地。
游戲玩法：
1、教師手舉紅綠卡紙扮紅綠燈，幼兒將紙箱套在身上，并兩只手各抓著紙箱兩邊扮演小司機(jī)開汽車。
2、當(dāng)教師手舉綠色卡紙，發(fā)出“綠燈行”的口令，幼兒看到、聽到后，抓握紙箱在規(guī)定的范圍內(nèi)四散跑。
3、當(dāng)教師手舉紅色卡紙，發(fā)出“紅燈停”的口令時，幼兒看到、聽到后，馬上停止跑動，原地站立不動。如此這樣，游戲反復(fù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則：
1、要在規(guī)定的范圍內(nèi)四散跑。
2、當(dāng)教師出示紅燈的時候，幼兒就不能再跑了。
注意事項(xiàng)：
要提醒幼兒在四散跑的時候要注意躲閃，并學(xué)會保護(hù)自己。
老鼠籠游戲的鍛煉價值：
1、訓(xùn)練蹲站和鉆等動作技能，增強(qiáng)下肢和腰腹部的力量。
2、提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，激發(fā)對體育活動的興趣。
游戲準(zhǔn)備：
1、會念兒歌《捉老鼠》。
2、老鼠頭飾（兩人1個）。
3、平整的室內(nèi)或室外場地，大小約20平方米。
游戲玩法：
1、幼兒5人一組，其中3人面對面圍成一個圓圈手拉手舉起，做捕老鼠籠，另2人扮演老鼠，在圈外等待。
2、幼兒齊聲念兒歌，扮演老鼠的幼兒在3人結(jié)成圓圈內(nèi)鉆來鉆去?！袄鲜罄鲜髩臇|西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個老鼠籠，‘咔嚓’一聲抓住你！”當(dāng)念到“咔嚓”時，手拉手做捕鼠籠的幼兒馬上蹲下，把鉆入圈內(nèi)的幼兒關(guān)在圈內(nèi)。
3、被關(guān)入籠內(nèi)的幼兒和其中一個做捕鼠籠的幼兒交換角色。幼兒一起念兒歌，捕鼠游戲又重新開始，可反復(fù)進(jìn)行多次。在活動中，幼兒要拉好手，讓捕鼠籠不能斷開。
游戲規(guī)則：
1、在游戲中，搭老鼠籠的幼兒的手不能松開。、
2、扮老鼠的幼兒要半蹲在籠子內(nèi)再鉆。
注意事項(xiàng)：
1、幼兒跑動時要注意安全，注意躲閃。
2、當(dāng)幼兒熟練此游戲動作和規(guī)則后，小組人數(shù)可以增加。
堆小山游戲的鍛煉價值：
1、通過空氣、日光和水來鍛煉身體，增強(qiáng)手臂和下肢的力量。
2、增強(qiáng)身體的抵抗力，激發(fā)玩沙的興趣。
游戲準(zhǔn)備：
1、塑料小水桶、小鏟、亭臺模型、樹葉、花草等。
2、樹陰下無雜物和大石塊沙池，或太陽傘下裝滿細(xì)沙的大塑料盆。
游戲玩法：
1、教師和幼兒一起將微濕的沙一鏟一鏟地裝入小塑料桶內(nèi)，然后一桶一桶地堆成小山，再用小手或塑料鏟堆起的沙山敲打結(jié)實(shí)。
2、小山堆好后，可以在小山上挖個山洞、搭座橋，插上樹葉、花草、亭臺模型......將沙山堆砌成一座沙雕，然后再給作品拍照。
3、教師拎來一桶水，用盛水勺盛上水將自己做的假山沙雕一點(diǎn)點(diǎn)地沖垮，并將樹枝、花草和亭臺模型等物一個個撿起來放入小水桶內(nèi)。
游戲規(guī)則：
用沙造假山，要有始有終。
注意事項(xiàng)：
1、如果沙土過干，用水灑濕，方便幼兒堆沙雕。
2、活動前幫幼兒將衣袖卷起，最好穿上短褲、背心。
3、教師與幼兒一起玩沙時，要表現(xiàn)出熱情，激發(fā)幼兒玩沙的興趣。同時，應(yīng)多鼓勵幼兒自己堆出小山。
4、在幼兒玩沙時，不要因擔(dān)心幼兒弄臟了衣服或頭發(fā)而過多地約束幼兒，可在幼兒玩好后，要求幼兒及時洗手。
捉泥鰍游戲的鍛煉價值：
1、發(fā)展跑的能力和追逐目標(biāo)應(yīng)變奔跑的能力。
2、提高上下肢動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，激發(fā)對體育活動的興趣。
游戲準(zhǔn)備：
1、用彩色皺紋紙擰成約80厘米長的繩子做泥鰍（兩人一組，每組1條泥鰍）。
2、平整、無障礙物的空地，大小約40平方米。
游戲玩法：
1、教師做示范，手握紙繩一端邊跑邊抖動，讓紙繩像泥鰍一樣在空中舞動。一名幼兒在后面追趕，像捉泥鰍一樣用手去抓它。
2、幼兒兩人一組，其中一人手持紙繩子邊跑邊抖動，另一人在后面追趕，用手去捉并用腳去踩泥鰍。當(dāng)后面的幼兒用手捉住并用腳踩住泥鰍時，游戲停止?；Q角色再次進(jìn)行游戲。
游戲規(guī)則：
1、當(dāng)后面的追趕者用手捉住空中舞動的泥鰍，并用腳踩住時，游戲停止。交換角色，重新開始游戲。
2、當(dāng)后面的追趕者捉住并踩住泥鰍時，前面的幼兒應(yīng)馬上松手，否則就算違規(guī)，要停止此幼兒游戲片刻，然后再允許其再次加入游戲。
注意事項(xiàng)：
1、揮動繩子時要注意手臂的幅度，力度不要太猛，以免傷害到他人。
2、提醒在前面跑的幼兒不要跑得太快，后面追趕的幼兒在跑的時候要注意安全，有自我保護(hù)意識。
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