爸爸媽媽的小公主——女孩更渴望父母的愛與關(guān)注 當(dāng)男孩正在思考自己怎樣才能打敗對手時(shí)，女孩已經(jīng)開始思考她周圍的一切關(guān)系了。當(dāng)然，作為她接觸最多的家庭關(guān)系，是她思考的重點(diǎn)，她常常這樣想：“我是爸爸媽媽的女...
每逢過年過節(jié)，家長們都要忙不迭地送孩子這樣那樣的禮物，其中以壓歲錢、壓歲書、玩具零食為典型代表。但調(diào)查顯示，其實(shí)，孩子真正需要的禮物并不是這些，虎年到了，新年伊始，您是否準(zhǔn)備好給孩子以下這十種“愛與關(guān)...
感謝能讓我們生發(fā)出愛心,愛則能讓我們知道去感恩,從而讓我們的慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴(kuò)展到全世界。 總是對日本人帶有一種很深程度上的偏見,但其實(shí)我們的祖先都是同一個(gè),就像不管我們?nèi)绾蔚厣钤谶@個(gè)世界。愛與...
親子關(guān)系的證明責(zé)任原來是這樣分配的！ 親子關(guān)系認(rèn)定問題是在日常生活中經(jīng)常遇到的問題，通常會(huì)出現(xiàn)在撫養(yǎng)權(quán)、撫養(yǎng)費(fèi)、探望權(quán)、繼承等訴訟中，那么親子關(guān)系的證明責(zé)任是怎樣分配的呢？ 婚姻關(guān)系存續(xù)期間受孕或者出...
翠竹村以擁有美麗的竹林而聞名于世。熊貓擔(dān)任村長后做的第一件事就是明確規(guī)定，誰也不能到竹林里去砍竹子，違者重罰。一天，熊貓村長的寶貝兒子拿著一把小砍刀，偷偷來到竹林里，砍了一根細(xì)細(xì)的小竹子，拿回家做釣魚...
孩子淘氣愛搗蛋與心理發(fā)展的關(guān)系 能夠養(yǎng)育一個(gè)聽話可愛的孩子也就罷了，可是卻養(yǎng)育著一個(gè)淘氣愛搗蛋的孩子，這可真是讓人頭疼的一件事情啊……全世界的父母都為子女不聽話而感到頭疼。在購物中心，經(jīng)常可以聽到媽媽...
教育隨筆：愛的責(zé)任 每天清晨，當(dāng)從家長手里牽過孩子的手，看似簡單的動(dòng)作，但卻承載著“期許”與“承諾”的對接；當(dāng)耳邊響起一聲聲稚嫩甜甜的“老師，早上好”，在我們心頭喚起的不僅是溫馨的幸福，更似甜蜜的責(zé)任...
冷暴力與冷處理的區(qū)別 冷暴力，指不是通過毆打等行為暴力解決問題，而是表現(xiàn)為冷淡、輕視、放任、疏遠(yuǎn)和漠不關(guān)心，致使他人精神上和心理上受到侵犯和傷害。上期本刊就孩子在集體生活中遭遇“冷暴力”的現(xiàn)象做了深入...
導(dǎo)讀：教師所能做的所應(yīng)該做的，就是把自己能教的自己覺得應(yīng)該教的且對學(xué)生有用有益的思想、學(xué)識、品行、本事，盡可能地教給學(xué)生。僅此而已。 “振興中華靠教育，振興教育靠教師。百年大計(jì)，教育為本。教師是太陽下...
一、幼兒園社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵、本質(zhì)與意義 幼兒園的社會(huì)責(zé)任就是幼兒園自己為構(gòu)建各個(gè)利益主體之間的和諧氛圍所要承擔(dān)的責(zé)任；幼兒園的社會(huì)責(zé)任注重幼兒園對社會(huì)的貢獻(xiàn)。 幼兒園的社會(huì)責(zé)任本質(zhì)上應(yīng)是權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任...
“老師，你看我的這個(gè)花，快要死了，里面的水都變黑了”“為什么呢？”“這棵花是我?guī)淼牡模覌寢尭嬖V我水要少放點(diǎn)，還要換換水”“老師，你看這里的水太多了”“好你去自己解決吧”帆爽快的拿著瓶子去了盥洗室，...
孩子的身材通常與父母比較相似，甚至象同個(gè)模子里刻出來一樣，這就是遺傳的效應(yīng)，同樣，人的相貌美丑也是和遺傳有關(guān)。遺傳基因能決定胎兒鼻子的形狀和大小、眼睛的距離、嘴唇的薄厚、臉型、膚色以及胸的曲線、腿的長...
說起女孩與男孩的差異，一位養(yǎng)育過一兒一女的母親很有感想： 在我成為母親之前，我曾堅(jiān)定地認(rèn)為，小男孩和小女孩之間區(qū)別是不大的。但當(dāng)我有了一個(gè)女兒之后，我對自己的觀點(diǎn)產(chǎn)生了懷疑。因?yàn)槲业呐畠哼€不到2歲，...
星期三的餐后活動(dòng)安排的是散步。我?guī)е⒆觽儚淖园嚅T口出發(fā)在校園內(nèi)漫步。孩子們邊走邊自由交談著，由于這天溫度較高，孩子們額頭上都已冒出了汗水。我就帶領(lǐng)孩子們來到了兩棵大樹下進(jìn)行歇涼。孩子們看到附近有一些...
自寶寶呱呱墜地，寶爸寶媽就要面臨各式各樣的問題，包括飲食，保暖，衛(wèi)生用品等等，據(jù)了解八成的寶爸寶媽都在考慮一個(gè)問題，究竟是傳統(tǒng)的尿布好，還是用尿不濕好，這兩種東西都是為了讓寶寶更加舒適，但是寶寶的爺爺...
今天中午先吃完飯的一位小朋友，在玩區(qū)域里的玩具，安靜氣氛中，忽然聽到咚的一聲有東西掉地上了，老師和嬤嬤同時(shí)回頭看他，他馬上條件反射似說：“不是我，它自己掉的?！?再想起以前的曹小朋友，每次中午吃飯都會(huì)...
據(jù)報(bào)道，有些小學(xué)生家長在對老師用“校訊通”等先進(jìn)平臺，來布置孩子作業(yè)并讓家長檢查簽字問題上，頗有怨言。筆者認(rèn)為：在批改孩子作業(yè)這個(gè)問題上，應(yīng)該是以老師為主，家長為輔。 教師布置作業(yè)的目的，一是驗(yàn)證自己...
如果說親子之愛是基于血緣關(guān)系的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛。因?yàn)榻逃菬o選擇性的，所有的孩子都有責(zé)任獲得愛。記得四月的一天上午，我?guī)Ш⒆觽冞M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)《喇叭花電話》，同時(shí)也用紙杯做了幾個(gè)“電話...
給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。——這是這次新教師培訓(xùn)講座中，我聽到的最多的一句話。不論什么行業(yè)，責(zé)任心一定是工作順利完成的重要前提。教師尤其需要。因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖菍W(xué)生，是祖國的未來，是充滿著希望和朝...
近段時(shí)間以來，兒童墜樓事件多有發(fā)生。警方提醒：從近段時(shí)間全國各地發(fā)生的幼童墜樓事件可以看出，此類事故多發(fā)生在窗臺、陽臺邊，幼童生性好動(dòng)，缺乏安全意識，負(fù)責(zé)監(jiān)管的大人一定要加強(qiáng)安全意識，不要讓小孩單獨(dú)靠...
幼兒區(qū)域活動(dòng)是幼兒十分喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，它的內(nèi)容比較廣泛，他可以是多方面的、多角度、多層次的內(nèi)容。 在創(chuàng)建活動(dòng)區(qū)時(shí)，教師應(yīng)為幼兒營造一種沒有壓力的游戲和學(xué)習(xí)氛圍，教師可以扮演多種角色，可以是媽媽、朋友、...
斯坦福大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家卡羅爾？德韋克在過去的10年里，和她的團(tuán)隊(duì)都在研究表揚(yáng)對孩子的影響。他們對紐約20所學(xué)校，400名五年級學(xué)生做了長期的研究，這項(xiàng)研究結(jié)果令學(xué)術(shù)界震驚。 在實(shí)驗(yàn)中，他們讓孩子們...
“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！崩先苏f的多好啊，她把我們教師的工作，形象地比...
讓責(zé)任感住進(jìn)孩子的心里很多媽媽常常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許多沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，并為之感到頭疼。 責(zé)任感對孩子來說非常重要，如果從小不在家里就培養(yǎng)好的話，那么以后到社會(huì)上，他同樣是個(gè)沒有責(zé)任感的人。其實(shí)只要注意生活...
一次大掃除，我順手拿起櫥子里好長時(shí)間沒人認(rèn)領(lǐng)的一塊手帕丟進(jìn)了垃圾桶，誰知丁子碩小朋友突然問我：“老師，這塊手帕是我拾到的，沒有要的，能不能用它當(dāng)抹布?”聽到這話，我猛然一愣，似乎意識到什么?？吹蕉∽哟T...
育兒心得：點(diǎn)滴小事培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感 一位著名的心理學(xué)家曾經(jīng)說過：“播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！倍シN行動(dòng)就要從孩提時(shí)代開始。 ...
寶寶的責(zé)任心是需要從小培養(yǎng)和呵護(hù)的，千萬不能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)失誤而影響了寶寶的責(zé)任心，哪些因素會(huì)扼殺寶寶的責(zé)任心呢?一起來看看。 1.破壞性的批評當(dāng)一個(gè)孩子一件事沒做好，家長進(jìn)行破壞性的批評，因?yàn)樽?..
提及孩子，大家都有著這樣的看法。 羨慕他們的天真爛漫，無憂無慮，每個(gè)人都想回到小時(shí)候那快樂的幸福時(shí)光。 因?yàn)樵谶@個(gè)年齡，不用為過多的事情擔(dān)負(fù)責(zé)任，有著父母的呵護(hù)，一切的一切都用不著擔(dān)心。 小小的孩子怎...
讓孩子有話能說是《綱要》對我們的要求，教師應(yīng)多給孩子留一點(diǎn)交流的空間，挖掘活動(dòng)中潛在的教育因素，只要孩子能說的就應(yīng)該讓孩子去說，讓孩子擁有充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。 在幼兒語言教育中教師應(yīng)注意營造平等、和諧、充...
育兒心得：媽媽的堅(jiān)持與深愛，讓孩子慢慢的愛上了幼兒園說起**上幼兒園這件事，我實(shí)在是想好好的說說。 九月份再開學(xué)，**就五歲了，也該隨之步入中班了。想想看，他從兩歲八個(gè)月開始上幼兒園，期間輾轉(zhuǎn)了私立幼...
班里來了一個(gè)新生，這可把班主任給為難住了。 我心想，怎么會(huì)為難呢，后面不是剛好有一個(gè)空位嗎?班主任似乎看出了我的心思，她說：“你可不知道，最后面的小孩太調(diào)皮了，所有的人都不喜歡他，家長都說不要讓他們的...
育兒：家長要時(shí)刻記住自身的責(zé)任最近經(jīng)?？葱侣?，聽說某某少年又成謎于電腦了，某某少年有打架斗毆了，某某小孩又因?yàn)闆]人看護(hù)跑到什么地方出了事故了，總而言之一句話，家長沒有盡到責(zé)任。 有時(shí)候我在想，家長的責(zé)...
育兒觀念：家長如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心 許多父母都不太重視培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。當(dāng)孩子遇到一些事情的時(shí)候，父母總是替孩子完成，希望能為孩子留出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。其實(shí)，責(zé)任心是孩子做人、成人的基礎(chǔ)。因?yàn)橛胸?zé)任心...
育兒觀念：淺談孩子責(zé)任感的培養(yǎng) 責(zé)任感是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任感是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催...
一直以來周圍總有不少人詢問我,為什么你的孩子這么乖,這么好帶?我總是笑著回答:她生來就是這么乖這么好帶!其實(shí),這中間是有因果關(guān)系的! 朵拉自打出生,我就頂著輿論的壓力把她經(jīng)常抱在懷里,人都說放下她,放...
負(fù)起我們的責(zé)任 最近，在我們身邊發(fā)生這樣的事，實(shí)在令人吃驚。 我們不禁捫心自問：一個(gè)教師，一個(gè)合格的、稱職的教師，首先要具備的是什么？兩個(gè)字——責(zé)任。如果沒有責(zé)任，一切都無從說起！ 我們，作為一個(gè)社會(huì)...
孩子都是好動(dòng)的，作為幼兒園中班的女兒自然不能例外。為了讓女兒能夠有認(rèn)真聽課的習(xí)慣。我在家里準(zhǔn)備了一塊活動(dòng)的小黑板，讓她當(dāng)老師，我們做她的學(xué)生。讓女兒模仿老師給我們上課，女兒開心自然地進(jìn)入了這個(gè)角色。然...
又送走了一批孩子，也可以說又見到了一批家長朋友。每期結(jié)營都是這樣，送走孩子們的同時(shí)會(huì)與許多家長朋友交流，為他們咨詢、答疑等等。每到這時(shí)，我都會(huì)聽到家長朋友說這樣一句話：貓媽，不是我這當(dāng)家長的太在乎孩子...
家長如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心 責(zé)任從來就不是一個(gè)人的事，它是通過生命個(gè)體與社會(huì)共同施愛和被愛，互相感恩構(gòu)成的。一個(gè)生命個(gè)體，無論是對自己的家庭成員還是親朋好友，都要負(fù)責(zé)任，這是一種最基本的生活態(tài)度。 在日...
家長要用責(zé)任感強(qiáng)化親情 必須指出，我始終希望我的孩子們相處如賓。我害怕兒子像常有的情況一樣，不高興我的第二個(gè)孩子出世，我曾竭力防止兒童的妒忌感情。我們倆一同期待著新嬰兒的產(chǎn)生。兒子看著我準(zhǔn)備嬰兒的衣服...
要做好每一件小事，就不得不說說幼兒老師應(yīng)該具備的幾個(gè)心了：愛心，耐心，細(xì)心，恒心，童心。愛能拉近與孩子的距離，你拉一拉他們的手，沖他們微微的笑一笑，為他們提一下褲子，這些舉手之勞就能讓他們感受到老師對...
育兒心得：請讓責(zé)任與愛同行 請大家先來聽幾個(gè)非常熟悉的案例： 第一：有個(gè)孩子在和父母散步的時(shí)候，不小心摔了一跤，然后就坐上大哭起來，而我們的父母，急忙上前去哄，都是路不好，讓我們的寶寶摔跤了，把我們的...
孩子的興趣與特長：需要父母親與老師的鼓勵(lì)與表揚(yáng) 我不是什么教育家，也不是什么理論思想家，因此也無法從一些科學(xué)數(shù)據(jù)研究表明等等而得出什么比較權(quán)威的結(jié)論。我僅從發(fā)生在自己孩子身上的一些親身經(jīng)歷，總結(jié)出一點(diǎn)...
愛的奉獻(xiàn)——愛的主旋律 教師節(jié)“愛我職業(yè)獻(xiàn)身幼教”演講稿 親愛的朋友們： 幾乎每個(gè)人都經(jīng)過一次職業(yè)的選擇，都要在仔細(xì)斟酌中選定自己的終身崗位。我呢，也不例外，在十年前的中專填報(bào)志愿表上，寫下了“...
愛的事業(yè) “陽光明媚，春風(fēng)吹，大地一片青翠。 今日幼苗未來綠蔭，桃李滿園源自蓓蕾?！?吟唱著李嵐清副總理所作的《蓓蕾之歌》，心理充滿著自豪，滿身洋溢著愛的感覺。 作為一名幼兒教師，我真正地是在祖國的苗...
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