育兒心得：請讓責(zé)任與愛同行

幼師愛與責(zé)任的演講稿。

校園是孩子的第二個(gè)家，孩子的教育工作離不開這兩個(gè)大家庭！家長要樹立正確的人生觀價(jià)值觀，新的起點(diǎn)，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“育兒心得：請讓責(zé)任與愛同行”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

育兒心得：請讓責(zé)任與愛同行

請大家先來聽幾個(gè)非常熟悉的案例：

第一：有個(gè)孩子在和父母散步的時(shí)候，不小心摔了一跤，然后就坐上大哭起來，而我們的父母，急忙上前去哄，都是路不好，讓我們的寶寶摔跤了，把我們的寶寶摔疼了，狠狠的踩它兩腳，在孩子重重的踩了幾腳后，終于破涕為笑了。

第二：一個(gè)小學(xué)生因?yàn)樵缟掀鸬猛?，匆匆忙忙去上學(xué)，而忘把學(xué)習(xí)用品帶齊了，到了學(xué)校被老師批評了，他憋了一肚子氣。在回到家后，他把這股氣全撒在了父母身上，對父母又打又是鬧，怪父母沒幫他整理好學(xué)習(xí)用品，害得他被老師批評。我們來想一想，這整理學(xué)習(xí)用品是誰的責(zé)任呢？很明確，孩子把自己錯(cuò)怪在了父母身上，把責(zé)任推給了別人。

第三，某校優(yōu)秀學(xué)生，因頂不住學(xué)習(xí)的壓力，而跳樓自殺。在我們?yōu)樗械酵锵У耐瑫r(shí)，我們可以猜一下，在他跳下去之前，有沒有想過，他死了之后，他的父母會怎樣。我想一定沒有，要是他會為父母著想的話，那他就一定不會跳一下。他只想到了自己的解脫，而根本沒考濾他父母在他死后會怎么樣，這樣的人是是天下最自私的人，連一絲絲的責(zé)任感都沒有的，這樣的孩子讓做父母的心寒，可這樣的人又是誰培養(yǎng)出來的呢。

現(xiàn)在做父母的，讓他們孩子吃好的，穿好的，住好的，為孩子們付出所有的一切，希望孩子們能健康的成長，可是我們的孩子又是怎樣認(rèn)為的呢？我告訴大家，有很多孩子會認(rèn)是這是他們應(yīng)得了。他們認(rèn)為，父母生了他們，父母就應(yīng)該讓讓他們吃好的，穿好的，住好的，這是做父母應(yīng)該盡到的責(zé)任，而對自己呢，應(yīng)該為父母做些什么呢，他們是想都不會想的，他們只會對別人提要求。

我們可以很清楚的看到，我們的孩子，現(xiàn)在不缺少愛，缺少的是他們的責(zé)任感，是我們只給了他們愛，而沒有同時(shí)給他所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我們有些家長可能會說，我們的孩子現(xiàn)在還小，能承擔(dān)什么責(zé)任啊，等以后再說吧。

大家應(yīng)該知道，在人的一生當(dāng)中，在不同時(shí)期都承擔(dān)著不同的責(zé)任，并不是因?yàn)楹⒆有?，就不用承?dān)責(zé)任了，

為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，那我們到底應(yīng)該應(yīng)該怎么做呢？我覺得

第一，首先我們要正確了解孩子的每個(gè)年齡階段所應(yīng)承擔(dān)能承擔(dān)的責(zé)任

我剛才說了，人在不同時(shí)期都承擔(dān)著不同的責(zé)任，那么我們現(xiàn)在還在幼兒園的孩子能具體的承擔(dān)些什么責(zé)任呢？這個(gè)問題非常的專業(yè)，幸好，現(xiàn)在我們的幼兒園經(jīng)常在給我們這些家長上課，我想大家都來聽過吧，我也在這里學(xué)去了不少。具體我就不在多講了，因?yàn)槲疫€不夠?qū)I(yè)。

第二，我覺得，應(yīng)該注重在是日常的生活中細(xì)節(jié)，要及時(shí)讓我們的孩子去承擔(dān)他所應(yīng)承擔(dān)能承擔(dān)責(zé)任。比如說

1、讓幼兒學(xué)會自己的事情自己做

現(xiàn)在，許多家長都非常重視孩子的學(xué)習(xí)，一味的只要求孩子學(xué)習(xí)成績好，其他什么都不讓孩子去碰、去做。長此以往，孩子就出現(xiàn)嚴(yán)重的依賴心理。所以，家長們在注重孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)重視孩子其他能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。平時(shí)，在家中應(yīng)讓孩子練習(xí)做自己能做的事情，如洗手帕、襪子、整理自己的小房間等。剛開始，家長可與孩子一起做，讓孩子當(dāng)助手，分派給他一些簡單的很快就能做完的的小事，讓孩子從中體驗(yàn)到一點(diǎn)成功的快樂。接著家長應(yīng)有意識的將自己和孩子的角色慢慢互換過來，讓孩子看到自己的能力，看到自己在家庭中的地位和價(jià)值，從而意識到自己是家庭中的一員，有義務(wù)為家中分擔(dān)一些力所能及得事。

2、讓孩子學(xué)會承受失敗

幼兒剛開始嘗試做些力所能及的事時(shí)，往往會遇到一些小小的失敗。此時(shí)，如果家長說：哎，說你不會，你不信，以后別再做了。就會大大打消幼兒的積極性，他會認(rèn)為自己不行而產(chǎn)生自卑感，沒有勇氣再做第二次嘗試。如果家長說：沒關(guān)系，一次不行再試一次，你一定會做好的。這樣就好比給孩子注入了一劑“強(qiáng)心劑”，幼兒有了承受失敗的勇氣，也就有了第二次嘗試的膽量，最后就一定能體驗(yàn)到成功的喜悅。所以，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，家長應(yīng)給予孩子勇氣去承受，幫助孩子分析失敗的原因，鼓勵(lì)孩子再次嘗試，而不是容許他遇難而退。

3、讓孩子學(xué)會說話算數(shù)

說話算數(shù)是成人守信用的一種表現(xiàn)，所以有些家長就認(rèn)為孩子那么小，怎么能要求他們說話算數(shù)呢？其實(shí)不然，在日常學(xué)習(xí)生活中，幼兒常常會不假思索的答應(yīng)別人一些事情，卻不考慮答應(yīng)后做不到會有怎樣的后果，久而久之，幼兒就會養(yǎng)成對自己的言行不負(fù)責(zé)的不良習(xí)慣。所以在平時(shí)，家長應(yīng)注意幼兒這方面的培養(yǎng)。例如，家長讓孩子放學(xué)后把自己的手帕洗干凈，孩子很爽快的答應(yīng)了，但放學(xué)后他一玩就忘記了。這時(shí)家長不應(yīng)不了了之，也不應(yīng)急于批評，而應(yīng)提醒他有沒有什么事情答應(yīng)了別人卻還沒做的，讓孩子自己意識到后再鼓勵(lì)他去完成。事后再與孩子交流，讓他意識到說話算數(shù)的重要性。這樣既保護(hù)了孩子的自尊心，又培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。因此，家長應(yīng)時(shí)常督促自己的孩子，讓他們從小就能說話算數(shù)。另外，家長也應(yīng)做好說話算數(shù)的表率，時(shí)時(shí)給孩子以教育。

孩子是我們父母的孩子，我們應(yīng)該充分重視孩子責(zé)任感的培養(yǎng)。而幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要我們父母長期耐心細(xì)致的引導(dǎo)、教育，將之貫穿于幼兒的整個(gè)成長過程中。希望我們的家長在給于孩子愛的同時(shí)不要忘記帶上他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

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育兒心得：讓愛傳承

育兒心得：讓愛傳承

愛是我們?nèi)祟愑篮愕脑掝},一件不起眼的小事，讓我眼睛一亮,為之興奮。那是今年夏天，暑假期間我?guī)Ш⒆由蠣敔斈棠碳胰ネ?，在午覺的時(shí)候，爺爺已經(jīng)在小床上睡著了，我和寶寶也準(zhǔn)備入睡，不曾想，只見寶寶從床上跳了下來，輕手輕腳地來到爺爺?shù)男〈策?，她拿起了小毯，給爺爺輕輕地、輕輕地蓋上，直到蓋好后才輕手輕腳回到自己的床上。當(dāng)時(shí)，一個(gè)四五歲的小孩，給老爺爺蓋被子，那躡手躡腳的的動(dòng)作，真實(shí)且可愛至極。事后，當(dāng)我問起為何給爺爺蓋被子時(shí)，寶寶說：“我怕爺爺著涼，藥可苦啦?！本瓦@么一句最簡單、最普通的話語，卻讓我感動(dòng)至今。

關(guān)心別人，特別是關(guān)心老人，是我們這個(gè)社會的一種美德，也是我們偉大中華民族幾千年傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的責(zé)任，是我們一代代人永遠(yuǎn)為之而努力，通過這件事，我時(shí)常思考這樣的問題，百善孝為先，于是，在盡可能的情況下，我總會教孩子一些美德方面的知識，從古代的孔子一直到現(xiàn)代的雷鋒，并且身體力行，便于孩子仿效，教孩子如何與別人相處，如何關(guān)心他人，關(guān)心小朋友。我想，只要我們大家都來重視這樣的問題，耳濡目染，用我們自己的行動(dòng)來感染孩子，來影響孩子，我們祖國那些寶貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，便會一代代傳承下去。

育兒心得：讓愛伴隨孩子成長

育兒心得：讓愛伴隨孩子成長

時(shí)間真的過得很快，不知不覺中雙雙已經(jīng)4歲了?，F(xiàn)在正處于一個(gè)懵懂的時(shí)候，很好奇，好多事情似懂非懂，她這個(gè)時(shí)候就像一塊海綿，正在不斷的吸收一切。所以我認(rèn)為正確的引導(dǎo)對這個(gè)時(shí)期的孩子來說是很重要的，對于智力的培養(yǎng)我更偏重于情操教育。孩子是看著父母長大的，最影響孩子內(nèi)心的是父母，所以為人父母必須注意自己的言行，努力做個(gè)好榜樣。細(xì)心觀察，孩子真有不少行為像我和爸爸呢。

我認(rèn)為孩子是需要時(shí)間去成長，慢慢的去經(jīng)歷人生的。我們都很不贊成現(xiàn)在的贏在起跑線上式的教育，孩子就是孩子，她應(yīng)該有屬于自己的童年。我們不應(yīng)該把自己的期望壓在她身上，她不是我的扯線娃娃，她有自己的想法有自己的意見。我們要學(xué)會尊重孩子，不是常說要?jiǎng)e人尊重自己就得先尊重別人嗎？所以我都會咨詢她的意見，對的事我支持，錯(cuò)的我糾正。我從來都不希望孩子是個(gè)天才，我只希望她能夠堅(jiān)持自己的選擇，讓她學(xué)會堅(jiān)持和尊重。

我也不期望她將來很出色、是個(gè)有錢人。我只希望她能夠溫暖別人。能夠去體諒，能夠幫助別人。我們夫婦是從來不在小孩子面前吵架的，就算很生氣也就只是通過發(fā)信息傳達(dá)，也不會在孩子面前表露出來。只有溫暖家庭長大的孩子才懂得溫暖別人。所有不要讓自己的言行“嚇”著了孩子，孩子的世界需要充滿愛的。現(xiàn)在家里的人病了，雙雙都會主動(dòng)去送水，問候的，說帶去看醫(yī)生?？匆妱e的小朋友可以也會去安慰別人。慢慢的讓她學(xué)會關(guān)心別人。

我從來都沒想過為孩子“鋪路”，因?yàn)槲蚁嘈胖挥性谀酀衾锱榔饋淼娜瞬攀亲钣袑?shí)力的。她跌倒我是從來都不扶的。打架我也從來不拉開的，等打完以后，我才去講道理，只有痛了才會記住教訓(xùn)，不管大人或者小孩都一樣的。洗澡也是她自己洗，我在旁邊監(jiān)督。每個(gè)人來到這個(gè)世界都是平等的，他不帶任何東西來到這世界上，所以孩子必須要自己去創(chuàng)造去爭取，就是因?yàn)閻酆⒆铀圆抛尯⒆尤ソ?jīng)歷、去學(xué)習(xí)、去克服。

母親的愛不是保護(hù)而是放手、是包容，無論發(fā)生什么事情都能夠給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。我不敢說我的教育是很正確的。雙雙還有不少小缺點(diǎn)。但我相信雙雙以后會成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、溫暖的人。

育兒心得：讓愛的旋律飛揚(yáng)……

育兒心得：讓愛的旋律飛揚(yáng)……

曾經(jīng)記得雨果說過：“比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈?！庇變簣@教師在工作中的瑣碎而平凡事情，常常是焦頭爛額，面對孩子的調(diào)皮搗蛋，常常是心煩氣躁，既要照顧好孩子們的生活，時(shí)刻注意他們的安全，還要對他們進(jìn)行各方面的早期教育，一天工作下來，感覺緊張、忙碌、心累。但幼兒園老師也時(shí)常會從孩子身上得到小小的感動(dòng)。

提醒孩子多喝水是減少孩子不生病的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，很多家長在早上送孩子入園時(shí)，大多會留下這樣的一句話：“陳老師，麻煩您給孩子多喝點(diǎn)水?！彼圆还芪覀兊幕顒?dòng)有多緊張，我都會及時(shí)提醒孩子們該喝水了。每一位做過幼兒老師的都知道，說話多、不喝水是我們的共性，雖然每天都在催促著孩子喝水，自己卻一口水也想不起來喝，因?yàn)樵诤⒆觽兒人畷r(shí)，我們需要提醒他們排好隊(duì)、多接水、別灑水，而等他們喝完水后，我們會馬上開始新的活動(dòng)，根本沒有時(shí)間去端起水杯。

突然有一天，我意識到應(yīng)該發(fā)動(dòng)孩子們學(xué)會關(guān)心老師?，F(xiàn)在的孩子是在無微不至的關(guān)懷中長大的，不管是家長還是老師都會盡心盡力的去呵護(hù)他們，而他們也就理所應(yīng)當(dāng)?shù)膶W(xué)會了接受關(guān)懷，覺得一切都是應(yīng)該的，所以現(xiàn)在的孩子們自私、自我的意識太嚴(yán)重。愛要學(xué)會互相關(guān)心、互相分享，應(yīng)該給孩子們體驗(yàn)自己價(jià)值的機(jī)會。我對孩子們說：“老師太忙了，心里總想著能怎樣把你們照顧好，卻總想不起來自己喝水，希望你們能做個(gè)有心的孩子，在你們喝水時(shí)也提醒老師喝水，回到家里也要提醒你的家人多喝水?！睕]想到短短的幾句話，孩子們到現(xiàn)在都牢記在心里，每當(dāng)孩子喝水時(shí)，就會有孩子拿起我的水杯，接好水后，輕輕的遞到我的手里：“老師，您也喝點(diǎn)水吧！”我也會接過水杯，說聲謝謝后，給他們一個(gè)美麗的親吻，還有的孩子會走老師背后，輕輕的給老師按按摩，我知道，孩子雖然不善言語表達(dá)，但孩子的心理是知道關(guān)心老師，體貼老師的。

剛剛接手這個(gè)班時(shí)，就發(fā)現(xiàn)班里有幾名孩子十分的調(diào)皮，怎么說也不好用的，開始我還不怎么相信，久而久之發(fā)現(xiàn)的確如此。

這讓我很頭疼，于是自己就想了很多方法，可是效果卻差強(qiáng)人意?？墒牵惶彀l(fā)生的一件小事，突然間敲響了我心中的悶石…….我們班里的俊俊是個(gè)調(diào)皮孩子中的一員，一個(gè)周二我們就要上體育課了，就在他要走出門口的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他的褲子沒有提好，于是，我喊了一聲“俊俊,請你過來”?？】∽叩轿颐媲?，滿臉疑惑的看看我，我蹲下來，重新給他提提褲子，整理整理衣服，本來疑惑的小臉，此刻綻放出燦爛的笑容。他笑瞇瞇的看著我說“老師，你真好！我想親親你？”此刻的我沒想到一個(gè)三歲多的孩子說出了這句話，眼睛直直的望著他，幸好自己的反應(yīng)還是比較快，定定神，把自己的臉貼了過去…….

以后，每天晚上放學(xué)時(shí)，他都會說那句老師我想親親你，這也是我們倆告別的方式。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，他不再向從前那樣調(diào)皮了，我說什么他也愛聽了。

原來，孩子是如此的可愛，不久之后我把這種方法也運(yùn)用在了其他孩子身上，效果也比較明顯，其實(shí)這種方法就是愛，也許不是那個(gè)吻，我直到現(xiàn)在也不會明白，還好，謝謝你俊俊，你輕輕的一個(gè)吻已經(jīng)打動(dòng)我的心。

孩子是天真無邪的，我們應(yīng)該把真、善、美的教育傳授給孩子，讓孩子在身邊點(diǎn)滴的小事中去學(xué)會關(guān)心別人，體驗(yàn)關(guān)心別人的快樂，關(guān)心別人就是關(guān)愛自己.

育兒心得：讓孩子在愛中成長

育兒心得：讓孩子在愛中成長

“哦……哈哈哈……”看著女兒貝貝奔跑在綠色的草坪上，兩條馬尾辮隨著她的身體歡快地跳動(dòng)著，她是那么開心，那么無憂無慮。漸漸的，我的視線模糊了，耳邊伴隨著隱約傳來的笑聲，我的思緒像長了翅膀的的小鳥，飛向遠(yuǎn)方……

那年，貝貝四歲，到了上幼兒園的年齡了。我把她帶到我所在的幼兒園。剛開始幾天，貝貝很不適應(yīng)。每次我把她送到小二班門口時(shí)，許老師和繆老師都熱情的迎接小貝貝，把她抱在懷里。貝貝死死地揪住我的衣服，不讓我離開。我硬是掰開她的小手，她哭喊著，小手用力地?fù)]舞著要媽媽。我和天底下所有的母親一樣，心疼自己的孩子，正因?yàn)閻鬯?，我選擇了狠心的離去。大概過了一個(gè)多星期，貝貝不再哭鬧了。她和別的小朋友一樣，喜歡上幼兒園了，還常常把發(fā)生在小伙伴身上有趣的事情，說給我們?nèi)胰寺?。那張可愛、稚嫩的小臉上又綻放出燦爛的笑容。

自從貝貝上了幼兒園，爺爺奶奶似乎更寶貝孫女了，每天總是做好了貝貝最愛吃的菜，等她回來吃。吃飯時(shí)，他們邊往貝貝碗里夾著菜邊說：“貝貝啊，多吃點(diǎn)，那些菜不好吃別吃，”“你快吃啊，別讓爺爺吃，”“你吃慢了，就被爸爸媽媽吃光了，”有時(shí)貝貝的奶奶為了讓孫女多吃點(diǎn)，就故意把貝貝愛吃的那碗菜，端到貝貝跟前說：“好了，藏在這，他們都夾不到了，哈哈哈。”貝貝的爺爺故意去夾，她奶奶就說：“孫女吃的，你怎么能吃呢？”每次我看到這些，都很想跟兩位老人說，這樣做會把孩子寵壞的，會助長她許多不良習(xí)慣的形成。但是看到兩位老人花一樣的笑臉，些許的白發(fā)，我又不忍心說了，以免他們不開心。他們也是愛孩子，只是愛的方法不當(dāng)。再看看貝貝，小嘴吃得油亮亮的，那么開心，瘦弱的身體也的確讓我心疼了，話到嘴邊又咽下，盡管我心里有許多的不安。

日子一天一天過去了，貝貝上中班了，終于，我的不安變成了現(xiàn)實(shí)。貝貝經(jīng)常在吃飯時(shí)，莫名其妙地發(fā)脾氣，不想吃飯，問她怎么了，她就是不說。等到全家人都吃好飯，她才慢吞吞地拿起筷子，嘴里嘟囔著：“沒什么好吃的，”然后扒幾口就去吃零食了。有時(shí)，她把自己愛吃的那碗菜，端到自己跟前，不讓家人吃。漸漸的，貝貝變得任性、挑食、對人無禮、自私、亂發(fā)脾氣。時(shí)間一長，全家人似乎都失去了耐心，苦口婆心的勸說換成了巴掌。看著女兒滿臉的淚水，紅紅的小屁股，我的心在滴血。孩子變成這樣，都是我這個(gè)當(dāng)媽媽的錯(cuò)??！我自責(zé)、我后悔、更多的是對女兒深深地愧疚。是我的不忍心，害了原本天真可愛的女兒；是我總是借口工作忙、累、沒時(shí)間而懶得管教。我是一名優(yōu)秀的幼兒老師，卻是一個(gè)多么失敗、不稱職的媽媽……冷靜下來，我暗下決心，無論多難，我也要幫女兒改正，讓她變回大家喜歡的那個(gè)乖巧、不挑食、有禮貌、孝順的孩子。

我認(rèn)真的和家里人交談，希望得到他們的理解、支持。一次又一次的細(xì)談，其間有很多次的不愉快，畢竟我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，都是愛孩子，最終還是在教育貝貝的問題上，達(dá)成了一致：當(dāng)貝貝提出無理要求時(shí)，家人要統(tǒng)一戰(zhàn)線，絕不心軟妥協(xié)；當(dāng)貝貝發(fā)脾氣時(shí)，家人不要高聲訓(xùn)斥，盡量控制自己的情緒，以免影響孩子，強(qiáng)化她的這種行為。冷靜的離開，不予理睬，給她一點(diǎn)時(shí)間，讓她自己想想，然后找她談話，直到她認(rèn)識到錯(cuò)誤；請貝貝幫忙做事時(shí)，要尊重她，平等的對待她，跟她說道謝的話；貝貝表現(xiàn)好時(shí)，不妨夸一夸；利用休息日及節(jié)假日，帶孩子走走親戚，看望老人。以自己的行動(dòng)感染孩子。將愛的種子播撒在孩子心靈深處的那片凈土上，讓她在愛的熏陶中健康成長。

我又請幼兒園的老師、食堂阿姨們幫忙，多給我女兒表現(xiàn)的機(jī)會。每天早晨，陳老師提來一桶水倒進(jìn)保溫桶后，就請貝貝把桶送回廚房。一開始，貝貝有些不情愿，但還是照做了。陳老師都會跟貝貝說聲謝謝，并夸獎(jiǎng)她懂事、勇敢。之后貝貝一看見陳老師把水提來了，就主動(dòng)笑呵呵的把水桶送到廚房。中午，小朋友們用完了餐，許老師和繆老師就請貝貝幫忙，收拾碗筷、擦桌子，貝貝非常樂意。她常?；氐郊易院赖貙ξ艺f：“老師喜歡我，請我?guī)兔ψ鍪虑槟亍！蔽乙膊煌渌痪洹罢婺芨?！”午睡時(shí)，小班的施老師邀請貝貝，幫她們班的小朋友脫衣服、疊衣服。貝貝總是忙的不亦樂乎，儼然是個(gè)十分會照顧弟弟妹妹的大姐姐。一次，貝貝揚(yáng)起天真的小臉問我：“媽媽，為什么幼兒園里的老師，都喜歡請我?guī)兔δ?？是不是我最乖??？”我笑著說：“是的，老師們都喜歡有禮貌、有愛心、能干的孩子啊！你幫老師做事，老師不僅很開心，也不會那么累了?！?/p>

教育無處不在，早晨上班的路上，也是我和女兒溝通的好時(shí)機(jī)。我告訴貝貝看到認(rèn)識的人一定要主動(dòng)打招呼，這是禮貌。當(dāng)我大聲的叫姑媽后，我告訴她應(yīng)該叫姑奶奶；當(dāng)我大聲的叫姐姐后，我告訴她應(yīng)該叫姑媽；當(dāng)我大聲的叫哥哥后，我告訴她應(yīng)該叫大伯……開始幾天，女兒都要經(jīng)過我的提醒甚至再三催促，才跟人打招呼。后來，女兒一看到認(rèn)識的人，就搶在我前面大聲叫了，可把姑奶奶、大伯他們樂壞了，都夸貝貝真是個(gè)有禮貌的孩子，我的心也得到了一絲安慰。

每次在家吃飯前，我就給貝貝打預(yù)防針，告訴她今天吃什么？這些菜有什么好處？一會吃飯表現(xiàn)要好。吃飯了，貝貝的筷子靠近青菜碗，剛要抽回時(shí)，我趕緊說：“貝貝變了，不挑食了，貝貝奶奶你看看，她還吃青菜了。”“真的，我孫女變了，她還一夾那么一大筷。”貝貝的奶奶故意提高聲調(diào)，說完我倆心照不宣的偷偷一笑。貝貝真的高高興興的大口吃起了飯菜，并且學(xué)著我的樣子，夾起菜送到爺爺奶奶、爸爸和我的碗里說：“多吃點(diǎn)，你們也吃啊?！边@個(gè)時(shí)候是全家人最開心、最幸福的。

女兒真的變了很多，我對她的愧疚也漸漸減少了。有一天，女兒的一句話讓我徹底釋懷。那天，和我搭班的陳老師生病了，我一個(gè)人忙了一整天，沒顧得上喝一口水。回到家，感覺很疲倦，嘴巴渴得厲害，便順手拿起女兒的杯子。剛要喝水，女兒大聲嚷著：“媽媽，不要碰我的杯子。”頓時(shí)，我氣得渾身發(fā)抖，但還是強(qiáng)壓住怒火問她：“為什么？”女兒奪過杯子說：“媽媽，我感冒了，我怕你喝了我杯子里的水，傳染給你?！卑?！原來女兒是怕我感冒了，女兒懂得關(guān)心別人了。瞬間，一股清泉流入心田，我感動(dòng)的一把摟住女兒：“貝貝，媽媽差點(diǎn)錯(cuò)怪你了，你真是個(gè)懂事的孩子啊?！毙腋５臏I水悄然滑落……

“媽媽，媽媽，”耳邊傳來女兒清脆的聲音。還沒等我從幸福的感覺中反應(yīng)過來，貝貝像一陣風(fēng)似的，搶過我手里的包，拉起我的手就走：“媽媽，我們回家吧，謝謝你陪我出來玩?！薄芭丁睔g快的笑聲，一路伴隨著我們。

育兒心得：做孩子成長的同行人

育兒心得：做孩子成長的同行人

“媽媽，給你變個(gè)彩票，你選我手里的哪個(gè)？”剛進(jìn)家門，小豆丁就纏住大人要“展示”魔術(shù)。全家在水盆邊靜觀“彩票”慢慢綻放，“開獎(jiǎng)”后才開飯。語言表達(dá)并不太嚴(yán)密的小豆丁居然較好的模仿了老師的實(shí)驗(yàn)，還講了日常生活中的紙及特性，突然他說：“我知道為什么用水澆滅不了燃燒的鞭炮，因?yàn)楸夼谕饷姘艘粚铀芰霞垺?------6歲，已能自我探索世界，有時(shí)還伴隨著破壞，也會搞怪，但對他們來說，那就是經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建的最好方式！

有天晚上快上床休息了，小豆丁才告訴我們要做個(gè)“香蕉宮殿”作品。丁爸立馬去買香蕉，由于想不明白是怎么個(gè)故事就沒挑燈夜戰(zhàn)。第二天上午，老師在QQ群里展示了小朋友的作品并贊揚(yáng)了大家。富有創(chuàng)意的“香蕉宮殿”在教室轉(zhuǎn)角處展示了好長時(shí)間，每次走過，小豆丁都要仔細(xì)觀察自己和爸爸的作品是否被螞蟻當(dāng)家了？是否依然能遮風(fēng)擋雨？看得出來，他對自己的作品極度關(guān)注。

晚飯后，是小豆丁和小朋友瘋玩的時(shí)間。內(nèi)向的孩子，最初只能和一個(gè)玩伴玩。隨著交往的持續(xù)，目前他擁有了一群的玩伴?？粗⒆觽兡阕肺亿s，快樂地嬉戲。我想，此時(shí)做家長的只要給予孩子空間，做好后勤工作就足矣！

身高不足一米二的小豆丁能騎公共自行車了，這與丁爸的陪伴很有關(guān)系。適當(dāng)?shù)剡x擇放手，并及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)，有時(shí)即便是一個(gè)小小蛋糕這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，都會讓孩子信心爆棚。

教育孩子的路上，孩子、老師和家長都不輕松，作為家長的我，我想大聲說“痛并快樂著！”。

育兒心得：請不要傷害孩子

午睡過后，郝老師帶著華華的媽媽來找華華?？吹饺A華的媽媽，我也只是以為家長有事想早點(diǎn)把孩子接走。因?yàn)檫@幾天班主任楊老師有事請假，我臨時(shí)代班，因此對這個(gè)班的孩子的家庭情況不是很清楚?？扇A華媽媽的一句話引起了我的注意，“孩子，叫媽媽，你還認(rèn)識媽媽嗎？”我心里犯起了嘀咕，天底下哪有孩子不認(rèn)識媽媽的？郝老師向我解釋，華華的爸爸媽媽離了婚，他媽媽半年多沒見到孩子了。喔，原來是這樣。再看華華，從他的表情上看不出是高興還是不高興，但當(dāng)媽媽提出要和他單獨(dú)呆一會兒時(shí)，他還是很聽話的跟媽媽走了，我想華華心里還是愛媽媽的。

不料，下午放學(xué)后，華華的奶奶黑著臉來幼兒園理論，嘴里一直嚷著：“誰讓那個(gè)女人來看孩子了？俺的孩子憑什么讓她來看？”我心里一緊，華華的奶奶怎能當(dāng)著華華的面用‘那個(gè)女人’來形容他的媽媽呢？縱使她有千錯(cuò)萬錯(cuò)，她也是孩子的親生母親，跟孩子之間有割不斷的血緣關(guān)系；孩子雖然因?yàn)榇笕酥g的恩怨不能跟媽媽生活在一起，但媽媽在孩子心目中的地位是任誰也取代不了的。

我們幼兒園的老師紛紛勸華華的奶奶，不要當(dāng)著孩子的面那樣評價(jià)他媽媽，這樣對孩子影響不好。但華華的奶奶非但不聽勸，接下來的行為更是讓我目瞪口呆。也許心里的怨氣沒有發(fā)泄出來，她把矛頭指向了華華，一邊用手指狠勁的戳著華華的額頭，一邊說：“我讓你跟那個(gè)女人走，看我回家不打死你?！倍慌缘娜A華早已淚流滿面。他稚嫩的思想里可能還弄不明白，為什么見媽媽就那么罪不可赦。

看到華華的樣子，我感到自己的心被揪得生疼生疼的。在孩子成長的生命里缺少了媽媽的陪伴，這已經(jīng)夠可憐的了，而現(xiàn)在，他的奶奶又要把自己的意志強(qiáng)加給孩子，讓媽媽在他的生命里永久缺席。你試著問過孩子的感受嗎？你了解孩子的內(nèi)心在想什么嗎？沒有，你只是恣意釋放自己的感情，我不樂意了，我就永遠(yuǎn)不讓你見孩子。但是，孩子終歸有長大的那一天，當(dāng)他的思想日趨成熟時(shí)，他還會贊同你今天的想法嗎？他還會對你今天的做法逆來順受嗎？我想，多年以后，誰也不想看到一個(gè)內(nèi)心充滿怨恨的孩子。

但愿我們的勸告能讓華華的奶奶有所悔悟，換孩子一個(gè)健康快樂的童年。

育兒心得：想辦法讓孩子理解父母的愛

育兒心得：想辦法讓孩子理解父母的愛

現(xiàn)在的家庭，以獨(dú)生子女居多，一個(gè)孩子聚集了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆全部的愛，慢慢時(shí)間長了，讓孩子理所當(dāng)然的接受了，哪天其中的哪個(gè)人稍微生氣了，或其它的原因給予他的愛少了一點(diǎn)點(diǎn)，他還不適應(yīng)，覺得自己應(yīng)該有的東西，我們沒有滿足他，反倒我們這些人還罪過了。

我家冰冰也是這樣，奶奶家殺了一只雞，奶奶把雞腿留給他，他認(rèn)為雞腿就理所當(dāng)然的被他吃才行，別人吃了就是別人不對了。有一次，我跟他一起讀《三毛新生記》，里面有一個(gè)情節(jié)是吃飯的時(shí)候，三毛去幫爺爺盛飯，爺爺夾了三毛最愛吃的魚給三毛，三毛為感謝爺爺就夾了爺爺最愛吃的肉給爺爺。讀到這里，我說：三毛真孝順?。”罓敔斪類鄢允裁磫?？吃飯有沒有把爺爺喜歡吃的菜夾給爺爺吃？冰冰：爺爺也沒有幫我夾過菜呀？我說：媽媽每次都夾冰冰愛吃的菜給冰冰，冰冰有幫媽媽夾過嗎？冰冰：我每次不喜歡吃的菜不是都給你吃了嗎？我哭笑不得，在孩子的概念里，他根本不知道，媽媽幫他夾菜是因?yàn)閻鬯棠贪央u腿留給他也是因?yàn)閻鬯?。也就是說，我們的愛沒有被他理解，他根本沒有意識到那是愛，就更不懂得如何來感謝父母的愛。其實(shí)，我我們平時(shí)教育孩子的過程中，打也好，罵也罷，每一位家長都只是在用不同的方式在表達(dá)這種愛，但是，作為家長我們要思考的是，我們使用的這種表達(dá)愛的方式，孩子們理解嗎？我想，這就涉及到教育孩子的藝術(shù)性問題了。只有被理解了的愛才是真正的愛。

前不久，我在網(wǎng)上看到一幅關(guān)于《媽媽順產(chǎn)、破腹產(chǎn)的全過程》圖片的文章，我把冰冰叫到身邊來，指導(dǎo)他看完了媽媽破腹產(chǎn)的全過程（因?yàn)楸瞧聘巩a(chǎn)），看完后，冰冰摟住我的脖子親了又親，說：媽媽，你好可憐??！你的肚子還疼嗎？我想這種教育方式比我們跟他說多少遍：媽媽生你不容易，你要孝順?gòu)寢?，對媽媽好。如此之類的話要有意義千百遍吧。

教育孩子是一個(gè)智慧性的活兒，還是一門藝術(shù)性的活兒，想把孩子教育好真是一項(xiàng)偉大的工程。

育兒心得：對待孩子，請多點(diǎn)耐心

育兒心得：對待孩子，請多點(diǎn)耐心

許多父母常常憂心忡忡，擔(dān)心孩子膽怯，不敢大聲說話，害怕孩子在幼兒園會有委屈而不敢告訴老師，不會保護(hù)自己。雖然做父母的這種想法是完全可以理解的，但孩子畢竟還是孩子，我們需要用孩子能夠接受的方式來對待他們。孩子聲音低并不一定代表膽怯自卑，聲音高并不一定代表勇敢自信。孩子對周圍環(huán)境的認(rèn)識及生活經(jīng)驗(yàn)都是有限的，一時(shí)回避退縮在所難免，只要這不使孩子感到不快樂，沒有失去自信，都是可以理解與接受的。

在孩子面對困難而退縮時(shí)，需要我們更多一點(diǎn)耐心去引導(dǎo)和幫助他們，更耐心的去聽孩子的感受，了解孩子對事情、問題的看法，切記說一些損傷孩子自尊心的話。有一個(gè)小朋友，他在班上很乖，表現(xiàn)也一直不錯(cuò)，畫畫很好看，就是做事慢了一點(diǎn)。這天，美術(shù)課上，全班都畫完了，老師看他畫還沒畫完就說：“請你畫快點(diǎn)，大家都畫完了，我們要上第二節(jié)課了?！崩蠋煹恼Z氣說的有點(diǎn)重，孩子一下就哭了，不停的說：“我真笨呀，我怎么這么笨呀?！崩蠋熞宦?，真的嚇壞了，忙去安慰孩子，待孩子稍微安靜后，問孩子為什么這么說，原來是媽媽在家經(jīng)常說：你怎么這么笨呀。這位媽媽平時(shí)很忙，很少有時(shí)間和孩子一起看看書說說話，一有空時(shí)看到孩子做事不好就說笨，指責(zé)、嘲笑孩子，這就使孩子感到自卑，覺得自己沒有用。老師當(dāng)時(shí)就不停的告訴孩子：媽媽說的不對，老師去批評媽媽，你是很棒的，畫畫的很好，每次兩位老師都把你的畫放在黑板上展示，對不對，這個(gè)你回去告訴媽媽，媽媽肯定會表揚(yáng)的。媽媽是不了解情況。那老師還希望你做的更好一點(diǎn)，不僅要畫的好，還要畫的快一點(diǎn)。這時(shí)孩子的情緒好象好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)，臉上有了一點(diǎn)點(diǎn)笑意。作為家長，請多觀察、關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，對待孩子，請多點(diǎn)耐心。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《育兒心得：請讓責(zé)任與愛同行》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼師愛與責(zé)任的演講稿專題，希望您能喜歡！