教育方案十三篇

對于上次給予的任務(wù)目標(biāo)。我們就要為上級準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考，方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家?guī)淼摹敖逃桨浮?，相信您看完以后一定會有新的收獲！

教育方案(篇1)

生成背景：香煙對于學(xué)生來說絲毫不陌生，甚至于在他們的角色游戲中還能見到香煙的影子。我們旨在通過對學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們充當(dāng)小小宣傳員，讓環(huán)保的范圍不斷擴大。

活動目標(biāo)：

1、認識禁止吸煙標(biāo)志，知道它所表示的意思。

2、懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。

3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍的生活環(huán)境，形成初步的是非感。

活動準(zhǔn)備：

錄像、圖片、學(xué)生畫畫用的紙和筆。

活動過程：

一、看錄像引出標(biāo)志。

師：“這個叔叔在干嗎？他來到了什么地方？為什么不讓這個叔叔進學(xué)生園呢？”

認識禁止吸煙標(biāo)志：“這是什么標(biāo)志？你是怎么知道的？”

師小結(jié)：（用圖示范）一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

師：“你在什么地方也見到過這個標(biāo)志？”“為什么在這些地方要有這個標(biāo)志呢？這個標(biāo)志有什么用？”

二、看圖片了解吸煙的害處

師：“吸煙好嗎？為什么不好？”（生病、咳嗽、……）

“我這里有些圖片，我們一起來看看?！?/p>

1、吸煙使人生病了。

2、吸煙引起火災(zāi)。

3、香煙味很嗆人等。

師生一起邊看邊互相說一說。

“吸煙有這么多的害處所以我們該怎么做？——對！禁止吸煙！”

三、“小小宣傳員”

師：“如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢？”

“我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢？”

學(xué)生自己設(shè)計禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。

教師把學(xué)生的作品展示出來，并互相介紹說一說。

活動延伸：

學(xué)生把自己的標(biāo)志張貼在家中或?qū)W生園里，當(dāng)一名禁煙的宣傳員。

評析：學(xué)生對于本節(jié)活動很感興趣，能夠積極地講述、設(shè)計，每一環(huán)節(jié)都十分用心，在家庭中也起到了義務(wù)宣傳的作用。真正讓環(huán)保教育落到了實處。

教育方案(篇2)

1、經(jīng)典誦讀測評：

小學(xué)中、低年級以誦讀為主，開學(xué)后由政教處組織對學(xué)生的誦讀情況進行測評，并發(fā)放《國學(xué)經(jīng)典誦讀測評證書》。

2、征文活動：

通過認真閱讀，結(jié)合自己的感受寫一篇文章，每位教師必交一篇征文，各班評選出至少3篇優(yōu)秀文章參加征文比賽。字數(shù)是關(guān)于，題目是自編還是請導(dǎo)師幫忙確定。

（1）征文要求：

征文要緊扣“國學(xué)頌·閱知行”這一主題?？梢跃妥x本中各個論題談?wù)勛约旱捏w會、認識；通過閱讀和參與活動，我們還可以談?wù)撐覀內(nèi)绾螌€人成長融入時代發(fā)展之中；還可以規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書教育活動為契機，不斷完善和提高自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。

征集內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具體、真實、觀點正確、突出。它要求語言流暢，層次清晰，標(biāo)點正確，字跡工整。寫出真情實感，嚴禁抄襲。

（2） 截止日期：2017年2月9日（1月13日），教師當(dāng)天交**，學(xué)生開學(xué)后交**。

（3）參與對象：全校每位教師、五年級（含）以上各班級。

3、演講比賽

圍繞“國學(xué)頌·閱知行”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代師生奮發(fā)圖強、努力讀書建設(shè)社會主義中國的精神面貌和理想追求。具體要求如下：

（1）活動對象：全校各位教師、各班級。

（2）時間要求：5~10分鐘

（3） 活動實施：開學(xué)前（1月10日）舉行教師演講比賽

三、十四）培訓(xùn)期間進行，成績與績效工資掛鉤，學(xué)生演講比賽在開學(xué)后進行，成績與班級量化考核相結(jié)合。

4、社會實踐活動

寒假期間，要充分利用所學(xué)書籍，開展各種社會實踐活動。每班精選5本優(yōu)秀實用材料。

小學(xué)：①參加傳統(tǒng)的民間活動，收集十幅春聯(lián)。

②為長輩做一件事情。

③ 樂于助小志愿者：為有困難的人（如空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等）作力所能及的事。

④節(jié)約小衛(wèi)士：在節(jié)約方面自己有哪些金點子。

初中：①開展好“四個一”活動，即寫一篇征文，征文要從小處著手，具有時代特征，結(jié)合家鄉(xiāng)變化，抒寫所思所感?？匆徊考t色影片并寫出觀后感。

學(xué)習(xí)一種技能，如下棋、書法、繪畫等。對父母孝順，例如每天與父母交談10分鐘，每天洗一次腳（頭）。

②開展“以禮同行”活動。以中華民族的禮儀文化為切入點，做到“以禮同行”，培養(yǎng)良好的道德行為規(guī)范，自覺遵守法規(guī)，與文明同行。假期中要清除貼在農(nóng)村或社區(qū)的“牛皮癬小廣告”，每周打掃一次樓道（街道），為鄉(xiāng)鄰或社區(qū)的住戶創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，提高公德意識和社會責(zé)任意識。

（3） 第三階段：總結(jié)表彰階段（2017年3月）。

小學(xué)部、初中部各表彰5名“國學(xué)頌·閱知行”讀書教育活動優(yōu)秀教師，每個年級總結(jié)表彰一個“國學(xué)頌·閱知行”讀書教育活動優(yōu)秀班級和10名優(yōu)秀學(xué)生。

七、活動要求

1、學(xué)校將認真總結(jié)和借鑒以往讀書活動的成功經(jīng)驗和有效做法，廣泛宣傳、精心組織，把讀書教育活動常態(tài)化，與教師績效工資掛鉤，與班級量化評比相結(jié)合，融合于多種教育實踐活動之中，常抓不懈。

2班主任要提高認識，發(fā)揮帶頭作用，豐富活動內(nèi)容和形式，通過多種方式引導(dǎo)每一個學(xué)生讀好書。

三。每一位教師都要努力學(xué)習(xí)，積極參與，密切合作，努力形成提高閱讀品味、創(chuàng)建書香校園的合力。

4對學(xué)生的教育要突出主題，自覺實踐，拓展閱讀領(lǐng)域，培養(yǎng)高尚情操，切實提高思想道德水平。

2017年1月9日

教育方案(篇3)

“遵紀守法教育月”活動實施方案

為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，貫徹落實市委、市**《關(guān)于加強教育引導(dǎo)，有效控減青少年違法犯罪的實施意見》精神，全面提高青少年學(xué)生的法紀素質(zhì)，有效控減我市青少年的違法犯罪。按照上級有關(guān)文件通知精神，根據(jù)本校實際情況，現(xiàn)制訂本校“法紀教育月”活動實施方案。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，深入領(lǐng)會《實施意見》精神。

認真學(xué)習(xí)中共**國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、市委市**頒發(fā)的《加強教育引導(dǎo)，有效控減青少年違法犯罪的實施意見》，以及市教育局印發(fā)的《德育工作資料選編》，從創(chuàng)建“平安校園”的高度，認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，進一步提高認識。在此基礎(chǔ)上，組織教職員工把學(xué)習(xí)貫徹《實施意見》精神與創(chuàng)建平安校園，與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來，進一步增強使命感、責(zé)任感，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，切實提高“法紀教育月”活動成效。

成立以校長為組長，副校長、法制輔導(dǎo)員為副組長，少先隊大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、各年級組長等為成員的法紀教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善和嚴格執(zhí)行師生學(xué)法、用法制度，建立以校長室為龍頭，以少先隊、教導(dǎo)處為主體，以班主任、思品教師為骨干的法紀教育工作隊伍，完善法紀教育網(wǎng)絡(luò)體系，在上級教育部門和專職法制教育工作者（法制輔導(dǎo)員）的指導(dǎo)下開展工作。

3、 加強法制教育宣傳陣地建設(shè)。

充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，對學(xué)生進行法紀宣傳和教育，力求廣大師生員工都能做到知法、守法、**，依法行事。積極主動宣傳學(xué)校好的經(jīng)驗和做法，積極營造“法紀教育月”濃厚的**氛圍。

4、 要積極開展多種形式的法紀教育活動。

為提高法紀宣傳教育效果，除了組織師生學(xué)習(xí)《守則》、《行為規(guī)范》及相關(guān)法律常識外，有計劃，有針對性地開展法紀教育征文評選、主題班隊活動及法紀宣傳活動，努力營造法紀宣傳的氛圍。每一位班主任都要根據(jù)班級和學(xué)生的具體情況，創(chuàng)造性地開展教育活動。

5、 明確責(zé)任，規(guī)范行為，建立健全規(guī)章制度。

法紀教育領(lǐng)導(dǎo)小組的每個成員都要明確各自的職責(zé)，學(xué)校定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，組織班主任、思品教師進行法紀教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討交流。在法制輔導(dǎo)員和法律顧問的指導(dǎo)下，由各處室負責(zé)人及有關(guān)教師參與組織制訂各種規(guī)章制度和條例，以制度、條例指導(dǎo)、規(guī)范工作，最終達到依法治教、依法治校的目的。

六、教育步驟及方法。

１、行為規(guī)范教育。本學(xué)期我校法紀教育要先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀習(xí)慣，要求學(xué)生能背記，能對照，會執(zhí)行。同時利用電視臺、黑板報、櫥窗等宣傳陣地及晨會、每周升旗儀式講話進行有關(guān)學(xué)校課堂、課間、午間紀律、集會紀律、兩操紀律、放學(xué)路隊紀律等各項規(guī)定的宣傳教育。

守紀是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

教育方案(篇4)

2016張寨鎮(zhèn)房莊小學(xué)藝術(shù)展

教育活動

實施方案

張寨鎮(zhèn)房莊小學(xué)

2016年2月24日

張寨鎮(zhèn)房莊小學(xué)2016藝術(shù)教育活動

實施方案

按照上級有關(guān)文件要求和部署，為推動我校藝術(shù)教育活動的廣泛開展，全面貫徹落實省《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，切實提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)特色學(xué)校，根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以掌握藝術(shù)技能為根本，以提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣為目的，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進藝術(shù)課程改革。通過一到三年的努力，將我校打造成師生參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的藝術(shù)教育特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、活動目標(biāo)：

1、結(jié)合我校現(xiàn)有書法藝術(shù)特色，將**與美術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建課堂教學(xué)和課外興趣小組相互配合、學(xué)校教育和社會教育相互融通的藝術(shù)校本課程體系。

2、選擇藝術(shù)活動項目。

（1）讓每一個學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的藝術(shù)活動項目，培養(yǎng)學(xué)生良好藝術(shù)素養(yǎng)審美意識，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，促進學(xué)生個性發(fā)展。

（2）形成學(xué)校特色項目。傳承書法、繪畫藝術(shù)特色，全校學(xué)生參與練習(xí)書法、繪畫，以書法、繪畫藝術(shù)教育內(nèi)涵與學(xué)生行為習(xí)慣為基本內(nèi)容，譜曲作詞，編排舞蹈，全體學(xué)生參加，在學(xué)校大課間進行整體推進、普及。

3、建設(shè)優(yōu)秀特色教師隊伍。以創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校為契機，建設(shè)一支具有較高科學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)的教師隊伍。

4、打造學(xué)校藝術(shù)教育品牌。創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化美術(shù)教育與課堂教學(xué)、興趣小組、課外活動的整合。

以現(xiàn)有學(xué)校書法、繪畫藝術(shù)團為龍頭，開展好書法、繪畫、**類興趣小組活動，培養(yǎng)藝術(shù)特色學(xué)生，以興趣小組帶動其他學(xué)生進步，努力打造“藝術(shù)教育”品牌。

三、實施原則：

1、因地制宜原則。根據(jù)我?，F(xiàn)有資源和學(xué)生情況，充分發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢，開展創(chuàng)新活動。

2、適應(yīng)性原則。開展藝術(shù)活動必須適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展特點，有利于增強體質(zhì)，提高審美能力和文化素養(yǎng)。

3、普及性原則。廣泛開展藝術(shù)教育活動，使每個學(xué)生都能更好地掌握藝術(shù)技能。

4、全面性原則。擺正藝術(shù)課堂教學(xué)與創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的關(guān)系，堅持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校而造成藝術(shù)課堂教學(xué)的單一化。

5、以人為本原則。開展藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關(guān)藝術(shù)知識和藝術(shù)文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)文化氛圍。

四、項目選擇：

本著以生為本，從實際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點和學(xué)校特色師資優(yōu)勢，通過課程設(shè)置、活動推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校藝術(shù)教育特色。

五、組織機構(gòu)：

1、藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長

副組長：副校長

組員：各班班主任

六、工作措施：

（一）、實施三項措施。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)?；顒幼鳛橥七M素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校藝術(shù)教育工作的一項重要任務(wù)來抓。有必要將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理，并以活動為選擇高級班的參考內(nèi)容。

要開創(chuàng)有學(xué)校特色、有學(xué)生長處、有競賽成績、有社會影響的學(xué)校美術(shù)工作新局面。學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)部負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和實實創(chuàng)編活動；把特色項目納入常規(guī)教學(xué)計劃和管理；藝術(shù)團教師要各負其責(zé)，認真開展特色項目的培訓(xùn)和指導(dǎo)；后勤部門應(yīng)盡最大努力提供服務(wù)，確保創(chuàng)建活動的順利實施。

2、強化教師培訓(xùn)。組織青年教師認真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態(tài)。積極搭建特色教師施展優(yōu)勢的平臺；完善組織，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大藝術(shù)教育隊伍。

經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)形成了一支專業(yè)水平較高的美術(shù)教育師資隊伍和一批兼職美術(shù)教師隊伍。

3、完善設(shè)施設(shè)備。完善的設(shè)施、充足的器材是實現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。

依托區(qū)域教育現(xiàn)代化，學(xué)校加大了音響設(shè)備的投入和購置。同時，要不斷完善場館設(shè)施，增加必要的設(shè)備，保證創(chuàng)作活動的正常開展。

（二）、夯實三種途徑。

1開設(shè)校本課程，實施普及推廣。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該開設(shè)各種藝術(shù)課程。在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時，將學(xué)校特色項目納入課堂教學(xué)。

同時，開發(fā)校本課程，在原有書法校本課程基礎(chǔ)上，充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)勢，積極開發(fā)藝術(shù)校本必修課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。另外，注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中，鼓勵學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導(dǎo)，力求學(xué)生人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學(xué)生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。

2豐富活動，搭建展示平臺。發(fā)展校園文化，激活校園生活，為學(xué)生搭建展使藝術(shù)才華的舞臺，讓藝術(shù)幼苗脫穎而出，搭建平臺。每學(xué)期舉辦一次學(xué)生藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺；通過表演和比賽，讓學(xué)生全程參與，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐，以實踐促競爭，以競爭促實踐。

通過競賽，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。

3、將藝術(shù)教育與社會相結(jié)合，帶學(xué)生走出校門、走向社會，開辟展室展示，向社會匯報藝術(shù)教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學(xué)校體藝教育推向社會。

張寨鎮(zhèn)房莊小學(xué)

2016年2月24日

教育方案(篇5)

一、活動目標(biāo)

通過師德教育活動，更新全鄉(xiāng)教師師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制度，鞏固師德教育成果，有效提升中小學(xué)教師師德修養(yǎng)，努力形成一支師德高尚、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

二、活動時間

20**年5月20日—20**年12月30日

三、活動內(nèi)容

《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，組織觀看《光榮的人民教師——全國師德論壇實錄》、《孟二冬》等影視專題片，提高全體教師依法執(zhí)教的法律意識，增強工作責(zé)任感和事業(yè)心，教育全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，努力形成熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛崗位、熱愛學(xué)生的師德師風(fēng)。

潛心育人”的師德體會或論文。完成之后組織全校教師進行師德論文評選活動，并以學(xué)校為單位，于中心小學(xué)張興、渠南各磚橋1篇)。

楚州區(qū)教育系統(tǒng)“五條禁令”，開展自查反思，明確努力方向。各校要通過設(shè)立意見箱、校長信箱、校園網(wǎng)絡(luò)信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷調(diào)查等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校師德建設(shè)工作的關(guān)心和支持。廣泛征求社會各界人士對學(xué)校及教師在師德師風(fēng)管理方面的意見或建議。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校對教師師德要進行全方位考核，分別制定整改方案，教師作出書面師德承諾，學(xué)校審查公示。

櫥窗、板報、報告會等多種形式在校內(nèi)進行宣傳，增強廣大教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。鄉(xiāng)總校將在教師節(jié)對各學(xué)校近年來在師德建設(shè)中成績顯著的教師和教育工作者進行表彰。

體罰學(xué)生、推銷教輔資料等嚴重違反師德的行為。對在職教師參加有償家教和舉辦(或組織學(xué)生參加)各種形式的文化補習(xí)班，經(jīng)調(diào)查屬實的，依照《楚州區(qū)教育局關(guān)于嚴禁在職教師從事有償家教的'暫行規(guī)定》嚴肅處理。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立建淮鄉(xiāng)師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下:

組 長：于巨源

副組長：陳以松 邵連春

成 員：馬 軍 陳佩書 梁金德 胡彥東

王國飛 陳海華

五、活動安排

活動實施、督促檢查、評估總結(jié)四個階段進行。

第一階段(20**年5月20日～5月31日)宣傳學(xué)習(xí)。

各學(xué)校認真?zhèn)鬟_區(qū)教育局、鄉(xiāng)總校關(guān)于師德方面的文件精神，營造師德教育氛圍，制定學(xué)校師德教育活動方案，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，開展學(xué)習(xí)討論。

第二階段(20**年6月1日～9月30日)活動實施。

1、全體教師人人選讀一本有關(guān)師德方面的書籍。真知總在書中，精神心存行間，通過讀書，不僅可用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為，更以可增加自己的人文底蘊。

學(xué)生、家長和諧關(guān)系與我 ⑨我的家庭角色 ⑩我的社會角色。

在充分討論的基礎(chǔ)上，全面理解“人民教師”的內(nèi)涵，確定自己的行動準(zhǔn)則，明確自己的努力方向，增強當(dāng)一名建淮教師的自豪感、責(zé)任感、榮譽感。在討論的基礎(chǔ)上和“學(xué)生最喜愛的老師”要求相結(jié)合，歸納提煉出“我是建淮教師”的基本要求。

道德水平、教育教學(xué)能力和健康生活等幾方面，提出自己的奮斗目標(biāo)和改進措施，并在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷實踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的建淮教師。

任課老師對本班學(xué)生家庭至少進行一次走訪活動，做到與學(xué)生進行心貼心地促膝談話，與家長面對面地坦率交流，以全面深入了解學(xué)生需求，溝通學(xué)生心靈，增強教育的針對性與實效性。

5、積極參加“我是一名建淮教師——教工之聲”歌詠比賽，人人提一條德育主題方面的合理化建議(意見)，做一件展現(xiàn)教師風(fēng)采的好事，以促進和諧校園的進一步建設(shè)。

6、以自愿參加的形式開展“我是一名建淮教師”征文及演講比賽，通過活動，使全體教師開展廣泛交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

考核評議活動。

8、對存在問題學(xué)校提出整改措施。

第三階段(20**年10月1日～10月30日)督促檢查

督促檢查。主要是督查教師執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范情況，學(xué)校有關(guān)師德規(guī)章制度落實情況。

1、學(xué)校校長對每個教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況進行一次認真的檢查，對在自查自糾階段反映出來的師德方面存在的問題，要督促教師限期整改。

2、鄉(xiāng)總校對有關(guān)人員進行個別談話。

3、召開學(xué)校教師會議，對教師的師德進行民主評議，由校級領(lǐng)導(dǎo)班子進行點評和書面評鑒。

第四階段(20**年11月1日～12月30日)評估總結(jié)階段。

各學(xué)校認真總結(jié)師德教育工作情況，結(jié)合師德考核結(jié)果，評選表彰推薦師德先進個人，總結(jié)開展師德教育活動基本做法、成功經(jīng)驗、活動效果，以及今后需要改進的意見和建議，于12月10日前將開展師德教育活動總結(jié)報鄉(xiāng)總校辦公室。

六、活動要求

督促和檢查。

針對性、實效性，做到貼近實際、貼近教師、貼近學(xué)生。在搞好師德教育的同時,要以師德教育活動為契機，進一步強化教師隊伍管理，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，特別要重視加強對一些規(guī)模較小學(xué)校的管理，從師德建設(shè)、教學(xué)管理等各個方面加強檢查督促。要正確處理開展師德教育活動與學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系，堅持把師德教育貫穿于學(xué)校行政管理、教學(xué)、教研和班主任工作的各個環(huán)節(jié)，以師德教育活動促進教育教學(xué)工作。

3.加強領(lǐng)導(dǎo)，建立制度。根據(jù)教育局統(tǒng)一要求，學(xué)校要建立和完善以下制度：一是師德專題培訓(xùn)制度。學(xué)校要有計劃地開展師德專題培訓(xùn)，把教師參加師德專題培訓(xùn)時間列入教師繼續(xù)教育課時，納入繼續(xù)教育學(xué)分管理。二是教師師德考評制度。根據(jù)《楚州區(qū)中小學(xué)師德評估方案》，加強對教師的師德考核，將師德考核作為教師績效考核的首要內(nèi)容。對師德考核不合格的，實行一票否決制，當(dāng)年不得評先評優(yōu)，不得晉職晉級，不得享受獎勵性績效工資。三是教師師德檔案制度。按照《楚州區(qū)中小學(xué)師德評估方案》，嚴格評分標(biāo)準(zhǔn)，對教師師德表現(xiàn)進行考核，填寫《中小學(xué)教師職業(yè)道德考評表》，進一步規(guī)范教師師德檔案。

4.加強督促，搞好宣傳。為促進活動有效開展，鄉(xiāng)總校將對各?；顒娱_展情況進行督促檢查，并將其納入年終考評專項檢查內(nèi)容。各學(xué)校在搞好校內(nèi)宣傳的同時，要積極向《楚州教育簡報》和《楚州教育信息網(wǎng)》投稿，及時做好活動宣傳報道工作。

建淮鄉(xiāng)中小學(xué)總校

二〇XX年五月二十五日

教育方案(篇6)

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和毛澤東思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，踐行教育工作會有關(guān)精神，立足學(xué)校實際，堅持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強隊伍、重實效、創(chuàng)特色”的原則，積極探索新形勢下中學(xué)生德育教育規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以班級管理為切入點，加強學(xué)生常規(guī)管理，促進良好校風(fēng)的形成和學(xué)校管理水平整體提高。

二、遵循原則：

1、培養(yǎng)目標(biāo)與社會發(fā)展相一致原則。

貼近生活原則。

體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與。

家庭、社會教育相結(jié)合；班主任與全體教師教書育人相結(jié)合；堅持教育與管理相結(jié)合的原則。

三、重點工作：

(一)大力加強思想道德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的守紀習(xí)慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標(biāo)進行分解，將大目標(biāo)化成小目標(biāo)。對每一個小目標(biāo)的`落實，提出具體要求，并加強監(jiān)督檢查的力度。

入學(xué)教育、兩操、常規(guī)檢查評比、表彰獎勵、道德實踐等多種途徑，提高學(xué)生遵規(guī)守紀的意識，促進良好校風(fēng)的形成。逐漸形成“人人學(xué)先進，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規(guī)范，人人重安全”的良好氛圍。

收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學(xué)生的教育，進一步增強學(xué)生知法、守法的意識，預(yù)防青少年違法犯罪。

廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄在德育教育中的作用。以強化和規(guī)范主題班會為切入點，全面提高德育水平及學(xué)校管理水平。

提升標(biāo)準(zhǔn)，讓宿舍真正成為學(xué)生的家園。

(二)切實加強德育常規(guī)管理，進一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。

監(jiān)督、評比的力度，加強教育過程反饋和改進。

家庭、社會三結(jié)合德育運行機制。開展共建、共管、共育活動，實施“學(xué)生進我校，家長請放心”工程，將家長會和家長學(xué)校有機結(jié)合起來，家校互動、協(xié)同教育，限度地提高家長的教育能力。通過學(xué)校教育學(xué)生，學(xué)生影響家庭，家庭帶動社會，增強家庭、社會對學(xué)校德育的重視程度，優(yōu)化學(xué)校德育的外部環(huán)境。

防范和改造，忽視引導(dǎo)、熏陶、塑造的傾向，突出學(xué)生的主體地位，讓每一個學(xué)生認識自己的價值，挖掘自己的道德潛能，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識和能力，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的主人，真正地學(xué)會做人。

班主任及學(xué)生的積極性，對在德育工作中成績突出的教職工進行獎勵。年底，評選德育工作先進個人。在班級中，開展文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十星(公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進步星、衛(wèi)生星、團結(jié)星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星)評選活動。

(三)加強德育隊伍建設(shè)，建立一支思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能力強的德育工作隊伍。

在德育隊伍中，進一步完善二個管理系統(tǒng)。一是行政管理系統(tǒng)，即書記校長-黨總支-政教處-班主任系統(tǒng)；教務(wù)處-教研組-任課教師系統(tǒng)；團委-團支部系統(tǒng)；學(xué)生會-班委會系統(tǒng)；少先大隊-少先中隊系統(tǒng)。二是學(xué)生系統(tǒng)，加強學(xué)生自主管理，完善學(xué)生會組織。配合學(xué)校團委健全學(xué)習(xí)部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部，進一步明確職責(zé)規(guī)范工作流程，提高學(xué)生自主管理的意識和能力。

在德育隊伍建設(shè)中，重點加強班主任隊伍建設(shè)。

1、班主任工作實行競爭上崗，擇優(yōu)錄取，確定目標(biāo)，明確職責(zé)，積極營造班主任工作的良好環(huán)境，讓想干的同志有機會，能干的同志有舞臺，干好的同志有地位，讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。

班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學(xué)習(xí)、拜師活動等多種手段，盡快提高班主任工作的方法和能力。

四勤、五心”三不：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺陷的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級、勤抓學(xué)習(xí)、勤教研、勤與家長勾通、勤做思想工作；五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心)加強對“問題學(xué)生”教育方法的研究，每學(xué)期寫一篇教育個案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風(fēng)取得學(xué)生、家長和社會認可。

教育方案(篇7)

一、活動主題：

特殊的時光，不一樣的陪伴

二、活動時間：

20xx年5月20日至6月20日

三、活動對象

教師、家長、幼兒

四、活動小組

組長:艾思紅

副組長:范新星

成員:全體教師

五、具體措施

(一)準(zhǔn)備階段(5月20日一5月24日)

1.成立宣傳月小組，制定宣傳月活動方案。

2.幼兒園開展啟動會議，組織全園教師學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神并觀看宣傳片，明確“特殊的時光，不一樣的陪伴”的宣傳月活動主題，全面啟動學(xué)前教育宣傳月活動。

(二)實施階段:(5月25日一6月15日)

幼安寶平臺等途徑，加大宣傳力度的同時提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20xx年學(xué)前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。

2.因地制宜采取多種方式，指導(dǎo)家長科學(xué)防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動。

衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量，做好幼兒園各項防控工作，確保開學(xué)返校后幼兒園師生健康。

安全第一，采取線上為主的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。

(三)總結(jié)階段:(6月16日至6月20日)

活動實施后及時對宣傳月活動進行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。

六、活動內(nèi)容：

針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。

傾情奉獻的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。

2、鼓勵家長陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過高質(zhì)量的游戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。

3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。

七、活動要求：

1、要高度重視宣傳月工作，根據(jù)實施方案，精心組織，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，穩(wěn)步推動復(fù)工復(fù)學(xué)工作。

資料的收集存檔。

開展此次宣傳月活動，目的在于進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，端正家長和社會對幼兒教育的觀點，引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)防疫知識，讓孩子快樂生活、健康成長。

教育方案(篇8)

2011年秋季旺塘小學(xué)美術(shù)教育

活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和“以人為本，為了每個孩子的健康成長”的辦學(xué)理念，大力推進素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓我校真正成為每個孩子成長、進步的搖籃，不拘一格的培養(yǎng)社會需要的有用的人才，本學(xué)期我們?nèi)匀槐小吧忻篮秃稀钡木瘢_展好學(xué)校的藝術(shù)教育工作。而開展興趣小組活動是進一步完善藝術(shù)教育工作的必要形式，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。因此，本學(xué)期，我們要通過興趣小組活動的開展來開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生個性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

鑒于此，特制定本活動方案。

二、組織安排

組長：蘇品年

成員：夏龍輝唐巧玲莫慧然

三、活動安排

藝術(shù)能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的總目標(biāo)。我們的校歷注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素質(zhì)。值得高興和驕傲的是，我們學(xué)校藝術(shù)教師是一支富有藝術(shù)內(nèi)涵和教學(xué)責(zé)任感的隊伍。希望老師們能根據(jù)自己的實際業(yè)務(wù)情況和所在年級學(xué)生的情況，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把這個群體的特點帶出來。

四、組織程序

1、制定學(xué)期活動方案（第

一、二周）

2、招聘興趣小組成員（為了避免各個興趣小組之間發(fā)生沖突，建議各小組成員只能召集老師自己所教班級的學(xué)生，而且每個學(xué)生只能報一個興趣小組，輔導(dǎo)教師要負責(zé)小組隊伍的建設(shè)，及時補充新成員，這樣便于學(xué)校統(tǒng)籌安排。遇有藝體方面的比賽，不能影響興趣小組的正常開展。）（第

一、二周）

3、上交興趣小組成員名單（第

一、二周）

4、開展活動（第三周）

五、活動要求：

1每一次活動都組織教師根據(jù)學(xué)校的具體情況、個人特長和學(xué)生的情況確定活動主題，并制定全時段的活動計劃。

2、各活動組織教師在執(zhí)行過程中要重落實、重實效，做到了解學(xué)生對活動的真實感受，同時做到有計劃、有活動內(nèi)容或教案、有活動記錄、有對活動的評價與總結(jié)，并及時上交教學(xué)室。

三。要克服活動時間有限的困難，盡可能充分利用學(xué)效的有效活動條件，創(chuàng)造性地開展活動。

4、各輔導(dǎo)教師要加強對本組興趣小組的管理與監(jiān)督，并與本學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，重過程、重學(xué)生的親身體驗，以達到培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力和關(guān)注學(xué)生的多樣發(fā)展，提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力和實際生活能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生廣泛涉獵或發(fā)展興趣特長，使每個學(xué)生都能找到自己活動的舞臺，從而提高學(xué)生的實際生活能力和一系列綜合能力。

六、評價辦法

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各興趣小組的輔導(dǎo)老師隨時了解學(xué)生的感受，按時到崗，認真負責(zé)，完善好自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。

2制定專門的階段評估表，學(xué)期末進行展示性評估。

旺塘小學(xué)

2011年9月8日

教育方案(篇9)

一、指導(dǎo)思想

為貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強對學(xué)生的心理健康教育，結(jié)合我校實際，政教處、少先隊決定近期以“感恩教育”作為德育教育的主題，對全體學(xué)生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕?，讓學(xué)生知恩圖報，不忘養(yǎng)育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報涌泉”之情感生根、開發(fā)、結(jié)果。

二、活動目的

以感恩節(jié)為契機，對全校學(xué)生進行感恩教育，讓學(xué)生認識父母的養(yǎng)育之恩，教師的培育之恩，他人的關(guān)愛之恩，大自然的賦予之恩，通過開展系列活動，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體驗主動去愛別人，收獲的將是幸福和快樂。

三、活動口號

心存感恩 與愛同行 共建和諧

四、活動主題曲

手語版《感恩的心》

五、活動時間

xx年11月下旬——12月中旬

六、活動內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動階段（

舉行活動啟動儀式。

班隊會、校園廣播、黑板報、晨會等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

3．各班制訂班級活動方案，全員參與，彰顯班級特色。

（二）全面實施階段（

必須推薦一個優(yōu)秀的“感恩教育”主題班會在全校集中展示，并進行評獎。

主題鮮明、版面美觀、內(nèi)容豐富。

3．感激父母的養(yǎng)育之恩。

算一筆親情帳：本周末，付出了多少心血，回校后與同學(xué)、老師交流。

組織全體學(xué)生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規(guī)范漢字，書寫工整。表達自己感恩之情，由班主任收齊統(tǒng)一發(fā)給家長（。

舉行主題為“親情作文”的征文活動，每班擇優(yōu)2篇于12月3日上報政教處，評優(yōu)表彰，并廣播交流。

為父母做感恩的事：知道父母的生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會父母的艱辛與不易，感激父母的養(yǎng)育之情。

4．感激老師的培養(yǎng)之恩。

開展學(xué)生向老師獻真情活動：寫一封信，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等。

開展評選“尊師重教”示范班的活動。要求：學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標(biāo)準(zhǔn)語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

5．感激同學(xué)間的愛心相助。

倡導(dǎo)每個人為同學(xué)做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。

以年級組為單位開展“感恩”故事會。

教會一個小伙伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。

（三）總結(jié)評優(yōu)階段（

1．評選感恩教育示范班6個。

2．評選“感恩小天使”學(xué)生每班10名。

4．大會表彰并總結(jié)感恩教育成果，各班活動資料收集，形成經(jīng)驗材料整理存檔。

注：本活動方案未盡事宜另行通知

政教處、少先隊

教育方案(篇10)

大班幼兒的情感體驗比較豐富，已經(jīng)具有辨別善惡美丑的初步能力，同時，孩子們幼小的心靈一直伴隨著無盡的愛：爺爺奶奶的愛，爸爸媽媽的愛，老師的愛，同伴的愛……但是，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，大多數(shù)孩子不懂得謙讓，不懂得關(guān)心他人，不懂得尊敬師長，更不懂得回報父母的愛。

有這么一句話“愛是無私的，愛是奉獻的！”因此，在幼兒園開展愛的教育意義深遠，讓幼兒充分感受愛的教育、愛的引導(dǎo)下，學(xué)會關(guān)心爸爸媽媽，學(xué)會尊敬老師，學(xué)會愛身邊的一切。讓愛成為幼兒成長的精神食糧。

一、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒從小愛自己的父母、愛自己身邊的人開始，引導(dǎo)幼兒有意識的感知親人對自己的關(guān)愛。

2、學(xué)習(xí)用正確的方式來表達自己被愛的回報。

3、培養(yǎng)幼兒的同情心。會同情弱小，會為他人的不幸感到難過。

4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的情感。讓幼兒對周圍的人有愛心，逐漸萌發(fā)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感。

5、引導(dǎo)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成團結(jié)友愛、互助互愛的良好行為習(xí)慣。

6、養(yǎng)幼兒更高境界的愛。愛祖國，愛中華民族……

二、活動方法：

采用講解、說理、參觀、談話、家園聯(lián)系、情景表演、游戲、演講等形式，各班根據(jù)幼兒的實際情況、特點、興趣開展多種形式的活動。

三、活動時間：

20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期，即20xx年3月—7月。

四、活動形式；

我組將把愛的教育貫穿于一日活動及各科教學(xué)之中，根據(jù)幼兒的認知規(guī)律，由進及遠、由直觀到具體，從愛家人入手，在延伸至愛的較高層次，有針對性的選擇具有教育意義、教育影響的語言、社會、音樂、科學(xué)等活動，把愛的教育提升到一個新的高度，對幼兒進行全方位的啟發(fā)教育。如：利用音樂活動《不再麻煩好媽媽》，教育幼兒關(guān)心體貼媽媽，自己的事情自己做；利用生活活動，啟發(fā)幼兒關(guān)心體弱多病的同伴，學(xué)會關(guān)心和照顧體弱的同伴；利用偶發(fā)事件如打架，教育幼兒團結(jié)互助，相親相愛；利用大型集體活動，激發(fā)幼兒的集體榮譽感，并為之努力。使幼兒成為一個人格健全的人。

五、活動內(nèi)容：

從以下幾方面開展，具體活動內(nèi)容由各班教師自選，并加以實施。

一、愛家人。（認識三八婦女節(jié)，歌曲《不再麻煩好媽媽》，爺爺奶奶我愛您，照顧弟弟妹妹等。

二、愛護環(huán)境。（花兒好看我不摘，不隨地吐痰，不仍果皮紙屑，不涂畫墻壁等。）

三、愛老師、愛同伴。

四、愛集體。（鍛煉活動，六一文藝匯演，班會等）

五、愛勞動，愛學(xué)習(xí)。

六、爭做好人好事。

七、關(guān)心殘疾人。

八、社會公益活動。（撿紙、打掃街道清潔）

九、愛家鄉(xiāng)。（祭掃烈士墓，春游，戶外活動等）

十、愛祖國。

教育方案(篇11)

為深入貫徹落實《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)相關(guān)工作的通知》（xx教疫指函[、《關(guān)于延遲開學(xué)期間中小學(xué)校線上開課的指導(dǎo)意見》（xx教基一發(fā)[精神，《xx市教育教學(xué)研究院關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)線上開課的指導(dǎo)意見》，在防控疫情延遲開學(xué)期間，全面做好全市中小學(xué)開展線上教育教學(xué)工作，特制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)信息技術(shù)力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識，利用國家、省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、大數(shù)據(jù)、云平臺等手段，引領(lǐng)、指導(dǎo)全市中小學(xué)校全面實施線上教育教學(xué)活動，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，確保各中小學(xué)校新學(xué)期各項教育教學(xué)工作順利進行。

二、實施原則

（一）安全健康與學(xué)業(yè)保障相結(jié)合。各中小學(xué)校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前，嚴禁組織教師線下集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)活動，學(xué)生全部在家中進行線上學(xué)習(xí)、自學(xué)和活動，做到學(xué)生不入校、教師少出門，確保師生平安，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響。

（二）線上教育教學(xué)平臺、資源以教育部、省市等提供為主與學(xué)校自主選擇為輔相結(jié)合。各中小學(xué)校自主選用的教學(xué)平臺要向教育局報備，經(jīng)教育局審批后方可使用。

（三）線上教育教學(xué)全覆蓋與因地制宜相結(jié)合。線上教育教學(xué)要做到學(xué)校全覆蓋，同時要因地制宜，切合校情、師情、學(xué)情、生情，不搞一刀切。

（四）線上教育教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。各中小學(xué)校要以教師利用優(yōu)質(zhì)教育資源引導(dǎo)、促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以點撥、答疑為輔，倡導(dǎo)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)模式。

三、實施細則

（一）制定實施方案。一是幼兒園不得開展線上教育教學(xué)，小學(xué)一二年級不做線上教學(xué)統(tǒng)一硬性規(guī)定，由家長和學(xué)生自愿選擇，可以指導(dǎo)學(xué)生以疫情防控知識教育為主，生命教育、公共安全教育和國家課程為輔。二是各中小學(xué)校線上教育教學(xué)方案要統(tǒng)籌考慮線上學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接，防止以線上學(xué)習(xí)完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。正式開學(xué)后的教學(xué)計劃，要對線上開課的成效進行評估后做進一步完善。三是線上教育教學(xué)活動時間為：自xx月xx日起至疫情解除、學(xué)生可正?；匦Ｉ险n時結(jié)束，暫按各年級不得線上開課。

（二）統(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容。一是以疫情防控知識和國家課程為主，兼顧生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是堅持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導(dǎo)，也要因地制宜、創(chuàng)造條件，積極開展音體美勞等科目教育教學(xué)活動，全面實施素質(zhì)教育。三是開展線上教育教學(xué)，教師和學(xué)生都要有適應(yīng)過程，小學(xué)階段宜采取活動性學(xué)習(xí)為主的方式進行教學(xué)，初高中階段可進行“單元整體教學(xué)”和“綜合任務(wù)教學(xué)”，總體要求是容量要少、內(nèi)容要精、進度要慢、難度要低、覆蓋要廣、堂堂要清、見效要快。四是正式開學(xué)后，因校際間教學(xué)進度不一致產(chǎn)生的差距，可利用課后服務(wù)時間、雙休日、節(jié)假日補授，保證春季學(xué)期總教學(xué)時長。

（三）加強教學(xué)管理。一是嚴格控制教學(xué)進度與教學(xué)內(nèi)容。中小學(xué)校高三、九年級根據(jù)各校情況可以進行網(wǎng)上上課；高一、高二年級第一周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主；六年、七年、八年及小學(xué)四年、五年級，第一周、第二周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主，進行主題教育為輔；小學(xué)三年級線上學(xué)習(xí)不做具體要求，可以推薦一些好的教學(xué)資源給學(xué)生；小學(xué)一、二年級不進行上課，不做統(tǒng)一要求；幼兒園堅決禁止網(wǎng)上上課。二是每日線上開課節(jié)數(shù)小學(xué)不超過初中不超過高中不超過體育鍛煉和家庭勞動等活動。四是要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過重的作業(yè)，不得強行要求學(xué)生及家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻，不得向家長布置“作業(yè)”。

（四）選好教育平臺。一是按照“用好國家資源、匯聚地方資源、優(yōu)化內(nèi)生資源”的總體思路，線上教育教學(xué)資源重在優(yōu)化使用、重在線上線下師生互動分享，重在線上答疑，重在作業(yè)、評價形式創(chuàng)新，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變。二是鼓勵骨干教師對線上課程資源進行二次開發(fā)，鼓勵開展校際間、學(xué)科間協(xié)作。三是各中小學(xué)校不得強制要求教師制作錄播資源，不得組織對學(xué)生的學(xué)業(yè)考試和對教師的業(yè)績考核。四是線上教學(xué)資源要確保對學(xué)生免費，禁止借線上教學(xué)搭售商品，禁止商業(yè)廣告進校園，違反者按規(guī)定嚴肅追責(zé)問責(zé)。

教育平臺分類：

，教學(xué)資源包括小學(xué)一年級至普通高中三年級（使用說明及課程安排等可在國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁上查看）。

；人民教育出版社向社會免費開放“人教點讀”數(shù)字教學(xué)資源庫（下載方式見國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁）。

推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。

以及省開設(shè)的xx廣電網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”（電視線上教育專區(qū)。還可以在中國教育網(wǎng)絡(luò)電視、長安書院APP、學(xué)習(xí)強國、嗶哩嗶哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網(wǎng)APP、愛奇藝知識、優(yōu)酷、快手等平臺搜索“中國教育電視臺（CETV）”官方賬號觀看同步直播及回放。

、QQ群、釘釘直播、學(xué)習(xí)強國視頻會議室（，進行網(wǎng)上直播可使用騰訊課堂（、電信公司天翼云視頻會議系統(tǒng)（、移動公司和教育平臺（，聯(lián)通公司優(yōu)教云平臺（等。

四、領(lǐng)導(dǎo)組織

中小學(xué)疫情防控延遲開學(xué)期間線上教學(xué)指導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

技術(shù)指導(dǎo)：

五、保障措施

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實到位。對疫情防控期間全市中小學(xué)開展線上教學(xué)實施包保負責(zé)，幫助各中小學(xué)校制定一校一策、一科一案的實施方案，有效開展線上教學(xué)。將全市中小學(xué)劃分為六大片區(qū)，教研員為聯(lián)絡(luò)人，負責(zé)溝通線上教學(xué)相關(guān)工作。

組織統(tǒng)籌：

技術(shù)指導(dǎo)：

市直一、二片區(qū)：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片區(qū)：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)二片區(qū)：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三片區(qū)：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)四片區(qū)：

（二）加強教學(xué)引領(lǐng)，指導(dǎo)推介教研到位。強化教研員對學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)、服務(wù)與管理職能。負責(zé)指導(dǎo)在國家、省和本地網(wǎng)絡(luò)平臺上學(xué)習(xí)及直播教學(xué)；及時了解適時推介國家、省、市各級“云課堂”網(wǎng)課的動態(tài)，分享優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)質(zhì)課程資源；通過微信群、QQ群、直播、錄播等各種形式，有效組織培訓(xùn)，開展地域性網(wǎng)上學(xué)科教研活動，打造全覆蓋的學(xué)科教師研修網(wǎng)落；組織全市骨干教師開展線上教學(xué)培訓(xùn)，集中備課，二次開發(fā)課程資源；指導(dǎo)和監(jiān)管各中小學(xué)校開展線上開課教學(xué)指導(dǎo)和提供技術(shù)服務(wù)保障工作。

（三）創(chuàng)新教學(xué)模式，探索網(wǎng)上教學(xué)樣態(tài)。以學(xué)校或片區(qū)為單位，落實省市相關(guān)文件精神，制定適宜的管理制度，維護學(xué)校教學(xué)新秩序；注重學(xué)科課程計劃、教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排，要做到短期與中長期的科學(xué)銜接，應(yīng)急響應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容要融入課程的整體布局之中；從僅僅重視課程內(nèi)容轉(zhuǎn)向課程內(nèi)容和趣味性兼顧，基于學(xué)生特點考慮教師講授、討論、作業(yè)的時間安排，充分調(diào)動學(xué)生的自主性和參與性；與“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”建設(shè)有機結(jié)合，做“單元整體教學(xué)”、“綜合任務(wù)教學(xué)”模式探索，推進教育教學(xué)高質(zhì)發(fā)展。

教育方案(篇12)

長嶺中學(xué)開展勵志成才教育活動

方案 眾所周知，現(xiàn)在的學(xué)生，在家長的溺愛中長大，承擔(dān)壓力的能力差，心理素質(zhì)比較差，缺乏面對挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。勵志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，需要經(jīng)過努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠只是空想，毫無意義。對培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變他們的生活態(tài)度，增強了學(xué)生克服困難的勇氣，促進學(xué)生強烈的求知欲和創(chuàng)新精神。

因此，制定并實施本活動計劃。

一、指導(dǎo)思想

通過開展勵志教育活動，使廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種職業(yè)，充滿激情

為動力，把理想變成現(xiàn)實。鼓勵學(xué)生樹立遠大抱負，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神

耐勞、堅忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，

正確對待挫折，自立、自強、自信，努力實現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。

二、活動時間及內(nèi)容

這次勵志主題教育活動，總體安排三周，有計劃

逐步組織開展四個方面的系列活動。具體內(nèi)容及要求安排如

下：1、召開學(xué)生會議，利用國旗下講話，向?qū)W生發(fā)送“勵志成才”書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵志氛圍。

2利用晚上的自學(xué)，組織每節(jié)課去很多**教室**勵志**（勵志片）。

3、談（或?qū)懀└邢搿?***完后學(xué)生上臺即興談感想，每人寫一篇心得體會。

4團支部利用廣播電臺和黑板報，宣傳名人勵志勤學(xué)的典型案例。

3、 活動安排（10月8日至10月25日）

場景一：13班、14班、15班（負責(zé)人：王德良）

場景二：18班、19班、20班、22班（負責(zé)人：任紅）

場景三：21班、23班、24班、25班（負責(zé)人：王德良）

場景四：11班、12班、16班、17班（負責(zé)人：任紅）

****負責(zé)人：任芳

四、活動總結(jié)

對積極參與組織策劃這次活動的優(yōu)秀班級和先進個人予以表彰?；顒咏Y(jié)束后，將評選出4個班級作為“勵志教育示范班級”，每班推薦一名學(xué)生作為校級“勵志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對獲獎班級嘉獎目標(biāo)管理分10分，獲獎個人頒發(fā)獎狀（段考總結(jié)會上頒獎）。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

搞好勵志教育主題活動，是學(xué)校營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。也是學(xué)校德育工作的一項內(nèi)容。為此，學(xué)校成立勵志教育主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

按照方案要求，認真履行職責(zé)，推動各項任務(wù)的落實。本次活動要把勵志教育主題活動與教學(xué)結(jié)合起來，切實做到圍繞教學(xué)搞活動，搞好活動促管理，確保勵志教育主題活動取得明顯成效。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：陳輝華

副組長： 王德良任紅任芳

成員：各班班主任

長嶺中學(xué)

2013年10月8日

教育方案(篇13)

一、指導(dǎo)思想

文明系于細節(jié)，細節(jié)體現(xiàn)素養(yǎng)，素養(yǎng)決定成敗。為認真貫徹《公民基本道德規(guī)范》、《中專生日常行為規(guī)范》，革除不良習(xí)氣，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，樹立文明新風(fēng)，弘揚社會美德，爭做合格公民，根據(jù)我?！懊鞫Y精技”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)我校德育工作三年規(guī)劃，結(jié)合我校實際情況，特制定《信息中?！皸壜?xí)樹美德做合格公民”主題教育活動方案》。

二、活動主題

棄陋習(xí)樹美德做合格公民

三、活動時間

20xx年xx月至20xx年xx月

四、目標(biāo)任務(wù)

本次活動，以道德教育為主線，以專題活動為主要形式，突出校訓(xùn)“明禮精技”的內(nèi)涵要求，圍繞“棄陋習(xí)樹美德做合格公民”主題，扎實細致、持之以恒地開展系列教育活動，提高學(xué)生對陋習(xí)和文明行為的辨別能力，督促和幫助學(xué)生逐步矯正不文明行為；落實校園及職業(yè)道德和禮儀規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生逐步從他律轉(zhuǎn)向自律，從整體上提升學(xué)生文明素養(yǎng)，促進學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，營造校園文明氛圍，引領(lǐng)社會新風(fēng)尚，弘揚社會美德，努力做合格公民。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

組員：zzz全體班主任

六、活動主要措施和要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動員，讓主題教育活動扎扎實實地開展起來。學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出行動計劃、實施方案，學(xué)工處采取措施，狠抓落實。

（二）建立監(jiān)控激勵機制，將主題教育活動開展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評比先進集體和個人的重點內(nèi)容。工作成效顯著的給予表彰，對達到要求的班級和學(xué)生給予獎勵。

（三）加大宣傳力度，通過校園網(wǎng)、廣播、宣傳櫥窗、班會、團隊活動等多種形式將文明禮儀教育活動宣傳到每一位教師，每一個學(xué)生。

（四）大力推廣學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，推動文明禮儀教育活動的深入開展。

（五）抓住教育契機，讓學(xué)生在體驗中接受教育，倡導(dǎo)學(xué)生走進社區(qū)，走進家庭，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

七、活動步驟及安排

（一）第一階段：宣傳發(fā)動（

1、開學(xué)典禮上舉行啟動儀式，進行全校師生動員，由校長作動員講話。學(xué)工處宣講《信息中專“棄陋習(xí)樹美德做合格公民”主題教育活動方案》。

校團委、學(xué)生會在全校師生中發(fā)出“棄陋習(xí)樹美德做合格公民”倡議。

3、各班組織學(xué)生自查陋習(xí)，班級學(xué)生討論人人參與，批評與自我批評，整理記錄匯編成班級自查報告。

4、開展“尋找身邊的`陋習(xí)”調(diào)查問卷，發(fā)布“陋習(xí)通緝令”，并向全校師生征求解決良方。評選“校園十大陋習(xí)”與“校園十大文明行為”，對學(xué)生進行知恥明理教育，提高學(xué)生對陋習(xí)和文明行為的辨別能力。

5、舉行“告別陋習(xí)，握手文明”學(xué)生宣誓活動和師生簽名活動。各班級設(shè)誓詞學(xué)生簽名，教師辦公室誓詞全體教師簽名。

櫥窗、展牌、宣傳欄、國旗下的演講等途徑在校園內(nèi)進行“棄陋習(xí)樹美德做合格公民”活動內(nèi)容的深入宣傳，努力營造一個師生互動、形成共識、相互督促、相互促進的良好氛圍。

7、學(xué)工處制定《信息中專明禮公約》，予各班張貼。

（二）第二階段：教育整改（

家庭禮儀、社會禮儀、著裝禮儀、職業(yè)禮儀等方面的具體要求，將評出的十大校園陋習(xí)與師生文明禮儀守則編寫成冊并發(fā)放，讓師生知曉“棄陋習(xí)樹美德做合格公民”活動的主要內(nèi)容、重要性、緊迫性和艱巨性，并能自覺行動。

2、各班召開“告別校園陋習(xí)，爭做文明禮儀之星”主題班會，要求人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(由學(xué)校統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。

。

4、舉辦職業(yè)道德規(guī)范和禮儀規(guī)范

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