教育方案(集錦十二篇)

教育方案。

幼兒園時(shí)常開展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案值得借鑒呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上教育方案(集錦十二篇)，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

教育方案 篇1

教育平臺(tái)方案

隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，教育平臺(tái)成為了現(xiàn)代教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新。教育平臺(tái)方案是指以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，為學(xué)生、教師和家長提供全方位教育服務(wù)的綜合性平臺(tái)，旨在提升教學(xué)效果、提供優(yōu)質(zhì)資源、促進(jìn)溝通合作。本文將詳細(xì)探討教育平臺(tái)方案的設(shè)計(jì)與優(yōu)勢(shì)。

首先，教育平臺(tái)方案應(yīng)該具備以下基本功能：在線學(xué)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)、資源共享以及互動(dòng)交流。通過在線學(xué)習(xí)功能，學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，快速獲取知識(shí)；通過作業(yè)輔導(dǎo)功能，學(xué)生可以隨時(shí)向教師求助，提高學(xué)習(xí)效果；通過資源共享功能，學(xué)生可以與其他同學(xué)共享學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源的范圍；通過互動(dòng)交流功能，學(xué)生、教師和家長之間可以隨時(shí)隨地進(jìn)行交流和討論，促進(jìn)教育共同發(fā)展。

其次，教育平臺(tái)方案應(yīng)該注重個(gè)性化教育。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和需求都是不同的，教育平臺(tái)應(yīng)該能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的教學(xué)方案和資源。通過學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄和數(shù)據(jù)分析，教育平臺(tái)可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，為他們提供相應(yīng)的輔導(dǎo)策略和資源，幫助他們充分發(fā)揮潛力。同時(shí)，教育平臺(tái)還應(yīng)該提供智能評(píng)估功能，通過對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法和加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。

第三，教育平臺(tái)方案應(yīng)該與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，形成“云端+實(shí)體”教學(xué)模式。雖然教育平臺(tái)可以提供豐富的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)服務(wù)，但傳統(tǒng)教師仍然是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要參與者和引領(lǐng)者。教育平臺(tái)應(yīng)該與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，為教師提供教學(xué)工具和教學(xué)支持，幫助他們更好地開展教學(xué)工作。同時(shí)，教育平臺(tái)也應(yīng)該與學(xué)校合作，為學(xué)校提供基于數(shù)據(jù)分析的決策支持，幫助學(xué)校優(yōu)化教學(xué)管理和資源配置。

最后，教育平臺(tái)方案應(yīng)該具備穩(wěn)定的技術(shù)支持和安全防護(hù)措施。教育平臺(tái)涉及到大量的學(xué)生和教師的個(gè)人信息和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，必須確保數(shù)據(jù)的安全和保密性。同時(shí)，教育平臺(tái)還需要具備高穩(wěn)定性和可靠性，確保學(xué)生和教師可以隨時(shí)隨地訪問平臺(tái)，獲取所需資源和服務(wù)。

總結(jié)起來，教育平臺(tái)方案是現(xiàn)代教育的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新，它具備在線學(xué)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)、資源共享以及互動(dòng)交流等基本功能，注重個(gè)性化教育，提供智能評(píng)估和輔導(dǎo)策略，與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，形成“云端+實(shí)體”教學(xué)模式，保證技術(shù)的穩(wěn)定性和數(shù)據(jù)的安全性。教育平臺(tái)方案的推廣和應(yīng)用，將為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間和優(yōu)質(zhì)資源，為教師提供更多的教學(xué)支持和決策參考，促進(jìn)教育的公平發(fā)展和優(yōu)質(zhì)提升。

教育方案 篇2

為做好縣政府班子先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段工作，縣政府把征求意見范圍擴(kuò)大到全縣各個(gè)領(lǐng)域，采取了設(shè)置意見箱、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、深入基層調(diào)查了解等多種方式，經(jīng)過歸納整理，對(duì)縣政府班子意見和建設(shè)21條，現(xiàn)制定整改方案如下： ? ?一、指導(dǎo)思想 ? ?整改提高階段的指導(dǎo)思想是：以胡錦濤同志關(guān)于“確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效”和“成為群眾滿意工程”的重要講話為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議的基礎(chǔ)上，通過整改提高階段的工作，在解決班子存在的突出問題、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實(shí)際問題等方面取得新的發(fā)展，從而不斷增強(qiáng)班子的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為建設(shè)以工業(yè)經(jīng)濟(jì)為支撐的“文化生態(tài)大縣，綠爭經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，特色旅游名縣”竭盡全力，無私奮斗。 ? ?二、整改內(nèi)容 ? ?**縣政府班子的整改內(nèi)容分為立說立改問題、近期整改問題和中長期整改問題。 ? ?（一）立說立改問題 ? ?整改時(shí)限：5月份落實(shí)。 ? ?1、開設(shè)每周或每月縣長接待日，切實(shí)密切干群關(guān)系；加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣政府辦 ? ?（二）近期整改問題 ? ?整改時(shí)限：12月份前落實(shí)。 ? ?2、建議加強(qiáng)作決策的科學(xué)性和與實(shí)際需要、與經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)性。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣政府辦 ? ?3、抽調(diào)精干人員組建招商引資隊(duì)伍，實(shí)行統(tǒng)一指導(dǎo)，以節(jié)約開支，提高效率，加大對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）招商引資扶持力度，完善獎(jiǎng)勵(lì)制度。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣招商協(xié)作局 ? ?4、加強(qiáng)對(duì)品牌商標(biāo)的扶持力度，大力宣傳縣特色產(chǎn)品，提高我縣產(chǎn)品的市場占有率。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣文化旅游廣播電視局、縣工商局 ? ?5、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計(jì)劃生育經(jīng)費(fèi)偏低。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣財(cái)政局 ? ?6、農(nóng)資的進(jìn)出口渠道管理存在疏漏，加大對(duì)偽劣農(nóng)資坑農(nóng)害農(nóng)查處力度，確保農(nóng)民用上放心農(nóng)資。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣供銷社、縣農(nóng)業(yè)局 ? ?7、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）指令性強(qiáng)，指導(dǎo)不足，不利于農(nóng)業(yè)的健康發(fā)展。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣農(nóng)業(yè)局 ? ?8、縣一中、二中收費(fèi)過高，特別是自費(fèi)生的收費(fèi)；加大普通高中的建設(shè)力度，提高高中的入學(xué)率。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣教體局 ? ?9、加大對(duì)貧困學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的減免力度，使貧困學(xué)生能真正接受完成九年義務(wù)教育。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣財(cái)政局、縣教體局 ? ?10、加大對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣財(cái)政局 ? ?11、司法機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)的投入不夠，影響了司法公正。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣財(cái)政局 ? ?三、中長期整改問題 ? ?整改時(shí)限：6月份前制定整改方案，逐步落實(shí)。 ? ?12、加大對(duì)困難鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展扶持力度。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣財(cái)政局 ? ?13、縣城年老、單身老干部、職工的居住條件較差，建議建設(shè)一至二處老年公寓，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)公務(wù)人員的管理，提高人員的素質(zhì)。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣民政局、縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局 ? ?14、擴(kuò)大就業(yè)渠道，增加就業(yè)崗位，解決下崗職工的再就業(yè)難題。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣經(jīng)貿(mào)委、縣就業(yè)局 ? ?15、中小學(xué)校危房改造，市縣的配套資金力度不夠，基層政府負(fù)擔(dān)重。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣財(cái)政局、縣教體局 ? ?16、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公用體育設(shè)施少。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣財(cái)政局、縣教體局 ? ?17、加大縣城居民公用活動(dòng)場所建設(shè)力度，增加居民公用活動(dòng)場所數(shù)量。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣建設(shè)與環(huán)保局 ? ?18、農(nóng)村公路建設(shè)招投標(biāo)不規(guī)范，加大對(duì)農(nóng)村公路工程建設(shè)的質(zhì)量監(jiān)管力度，讓農(nóng)民真正走上通暢路。 ? ?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：縣交通局 ? ?19、企業(yè)用電電費(fèi)過高，電價(jià)比其它縣市區(qū)高出0.1元/度，初裝成本也很高，建議采取措施有效降低電費(fèi)，降低企業(yè)生產(chǎn)成本。

教育方案 篇3

通過這次黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我對(duì)黨性教育和黨性鍛煉有了更深的認(rèn)識(shí)和提高，把“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)好、落實(shí)好，就是要不斷提高自身綜合素質(zhì)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，指導(dǎo)工作，從而使本職工作做得更好更扎實(shí)。根據(jù)整改提高階段工作安排的要求，對(duì)照黨性分析材料，結(jié)合群眾提出的意見建議，民主評(píng)議中反映出的問題和局黨支部的評(píng)議意見，進(jìn)行了深入反思，認(rèn)真梳理。在此基礎(chǔ)上，按照黨章和新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的具體要求，制定個(gè)人整改措施。 ? ?一、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念 ? ?問題與差距：宗旨觀念不夠牢固。有時(shí)在工作中不能始終保持熱情的態(tài)度，有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。 ? ?整改措施：深刻領(lǐng)會(huì)，全面掌握全心全意為人民服務(wù)的內(nèi)涵，牢記宗旨，始終把群眾滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，把醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)發(fā)展和為群眾謀利益作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記黨員的權(quán)力和義務(wù)，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷堅(jiān)定理想信念，充分發(fā)揮黨員的模范作用。 ? ?整改時(shí)限：從現(xiàn)在起，堅(jiān)持不懈 ? ?整改目標(biāo)：樹立牢固的理想信念和宗旨意識(shí)，提高個(gè)人黨性覺悟，樹立良好黨員形象，充分發(fā)揮模范帶頭作用。 ? ?二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論素質(zhì) ? ?問題與差距：政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全面，不深入，只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒有真正把學(xué)習(xí)貫穿于工作中，使學(xué)習(xí)變得形式化，教條化。 ? ?整改措施：要切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想作為一項(xiàng)長期的學(xué)習(xí)任務(wù)常抓不懈。同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化知識(shí)和市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)，不斷增長知識(shí)，充實(shí)自己頭腦，提高自身政治素質(zhì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。 ? ?整改時(shí)限：馬上行動(dòng)，決不間斷 ? ?整改目標(biāo)：用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，指導(dǎo)工作。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治立場和理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)分清是非的能力和判斷分析問題的敏銳性和鑒別力。 ? ?三、立足本職工作，自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身綜合素質(zhì) ? ?問題與差距：業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，也坐不下來，深不進(jìn)去，沒有真正發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神。 ? ?整改措施：干一行，愛一行，干好一行是衡量一個(gè)黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)。作為管理人員，肩負(fù)著中心的重?fù)?dān)，要多抽出一些時(shí)間積極參加各種業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)活動(dòng)，多看報(bào)刊雜志，開闊視野，不斷提高管理能力。 ? ?整改時(shí)限：中長期結(jié)合，力爭早日見成效 ? ?整改目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷適應(yīng)醫(yī)療保險(xiǎn)發(fā)展的需要。 ? ?四、進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新 ? ?問題與差距：工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示和安排。 ? ?整改措施：醫(yī)療保險(xiǎn)管理需要用新的思維方式去解決工作中遇到的各種問題。在工作中，要克服散、軟思想，切實(shí)改變被動(dòng)的工作狀態(tài)。要結(jié)合工作實(shí)際，善于思考，樂于探索，積極努力，始終保持黨員的先進(jìn)性，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫，增強(qiáng)工作責(zé)任感，以創(chuàng)新的意識(shí)，創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新的思維去工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做好本職工作，為推進(jìn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度的發(fā)展盡職盡責(zé)。 ? ?整改時(shí)限：馬上行動(dòng)，長期不懈地堅(jiān)持下去 ? ?整改目標(biāo)：探討工作方法，創(chuàng)新工作思路，努力用新的眼光、新的思維看待問題，開展工作，克服工作中的畏難情緒，更好地適應(yīng)醫(yī)療保險(xiǎn)管理工作的需求。 ? ?五、提高服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) ? ?問題與差距：服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在日常工作中，不能很好地貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)，微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求。 ? ?整改措施：作為政府部門，服務(wù)是我們的天職，群眾的需要就是我們的服務(wù)。要真誠地幫助群眾，把他們的難處作為自己的難處，始終把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的滿意作為第一追求，堅(jiān)持“方便群眾、高效運(yùn)作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)做好各項(xiàng)工作，樹好單位形象，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問題，真正使群眾感受到辦事的透明

教育方案 篇4

大慶市讓胡路區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)委

一、指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，感知生活在好的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境之中，具有感恩意識(shí)，培養(yǎng)和造就具有感恩意識(shí)的人，結(jié)合我校的實(shí)際，開展感恩節(jié)教育系列活動(dòng)，讓隊(duì)員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會(huì)幫助之恩，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。以“孝、忠、禮、義”的實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)父母、祖國、老師和他人。

二、活動(dòng)主題和口號(hào)

主題：讓“感恩”伴我成長

口號(hào)：1、滴水之恩，涌泉相報(bào)。

2.永遠(yuǎn)要感恩，總要做點(diǎn)感恩的事。

3、學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)美德。

三、目的意義：

培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會(huì)的關(guān)愛與扶持，體會(huì)自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對(duì)別人為自己的付出知道感恩。

四、目標(biāo)任務(wù)

感恩教育是傳承中華民族美德、提高人的素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。要以社會(huì)主義榮辱觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極配合有關(guān)部門開展道德行為規(guī)范養(yǎng)成的感恩教育活動(dòng)，以“八榮八恥”和《中小學(xué)生道德規(guī)范養(yǎng)成學(xué)習(xí)資料匯編》及《三字經(jīng)》、《**規(guī)》為主要內(nèi)容，以慶?！叭斯?jié)”、“國慶節(jié)”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽節(jié)”為契機(jī)，開展七個(gè)感恩教育：一是感謝黨和祖國的培育之恩，做立志報(bào)效祖國的“四有”新人；二是感謝父母長輩的支持，在家做孝順的好孩子；三是感謝老師的教育，做一個(gè)尊重學(xué)校、熱愛學(xué)校的好學(xué)生；第四，我要感謝同學(xué)朋友們的關(guān)愛和幫助，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好青年；五是感謝社會(huì)主義大家庭關(guān)愛之恩，做助人為樂的“小雷鋒”；六是感謝大自然恩賜的恩賜，做保護(hù)自然環(huán)境的小衛(wèi)士；七是感謝老一輩大慶人創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的教養(yǎng)之恩，誓作大慶“鐵人”好后代。

通過主題班會(huì)，寫感恩日記，自制小卡片，寫一封感謝家長和老師的信，幫助家長做一些力所能及的工作。堅(jiān)持不懈地對(duì)青少年進(jìn)行良好道德行為習(xí)慣教育、艱苦樸素、文明禮儀、尊老愛幼、尊規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤勞儉樸和感恩教育。使青少年以“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn)，揚(yáng)榮棄恥，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，樹德修身，學(xué)會(huì)做人，勇于承擔(dān)起對(duì)父母、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國的責(zé)任，把青少年培養(yǎng)成具有熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友善、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗等良好道德行為習(xí)慣的“四有”新人。

1、形成“知恩相報(bào)”之識(shí)。通過感恩教育使學(xué)生明白，我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來對(duì)待這一切，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”。

2、產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。通過感恩教育，讓學(xué)生有感恩意識(shí)，回報(bào)對(duì)生活和他人的感恩，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力，學(xué)會(huì)如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”。

3、樹立“感恩報(bào)效”之志。使隊(duì)員認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的成長、成才來回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”。

五、活動(dòng)步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（3月下旬、4月、5月）。

以營造感恩環(huán)境為重點(diǎn)，深入開展感恩教育宣傳動(dòng)員活動(dòng)。

1、動(dòng)員部署。根據(jù)學(xué)校的總體安排，并結(jié)合實(shí)際情況于月日班會(huì)課上開一次“感恩教育”主題班會(huì)。

2、廣泛宣傳。充分利用網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、廣播和櫥窗等宣傳工具，開設(shè)學(xué)生感恩教育專題板塊，全方位、多層次地進(jìn)行宣傳，營造良好的校園氛圍。作一次感恩教育專題動(dòng)員講話；編一份“感恩教育”專題校刊；開一次“感恩教育”主題班會(huì)；作一周“感恩教育”專題廣播等。

三。具體活動(dòng)安排：（各中隊(duì)將于6月分發(fā)班會(huì)具體內(nèi)容，并組織實(shí)施）

第二階段：全面實(shí)施階段（5月至11月）

（一）、感謝黨的培育之情

1、開展征文活動(dòng)：結(jié)合“紅領(lǐng)巾·太陽花”主題教育活動(dòng)來開展“我心目中的英雄”征文活動(dòng)來感謝黨的培育之情。

2、家庭作業(yè)：了解黨史。

（二）、感謝父母、長輩養(yǎng)育之恩

1.開展征文活動(dòng)：開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

2愛作業(yè)：為家做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣服；

3. 開展“孝心”活動(dòng)：《我為媽媽洗一次腳》

（三）、感謝老師的教誨之恩

1、各班級(jí)組織《感謝您，老師》演講

2、征集感謝老師的格言。

3、開展《我愛我?guī)煛氛魑幕顒?dòng)，每班投稿兩篇以上，在“校園之聲”廣播站廣播。

（四）、感謝感謝同學(xué)、朋友的愛心互助之恩

1. 在同學(xué)中開展“心連心、手拉手”活動(dòng)。

2.開展“今天我值日”活動(dòng)。

3.給身邊同學(xué)做一件有益的事，給中隊(duì)做一件有益的事。

4在美術(shù)課上畫一幅感恩的圖畫——你最想感激的人或事。

5.**課上學(xué)唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等。

（5） 感謝你們對(duì)社會(huì)主義大家庭的關(guān)心

1、各班級(jí)組織《感謝社會(huì)給我的關(guān)愛》演講。

2、結(jié)合國慶節(jié)學(xué)校組織“紅歌比賽”活動(dòng)。

（六）、感謝大自然的賜予之恩

1節(jié)水活動(dòng)：隨時(shí)關(guān)水龍頭，不要讓水空了。

2、分類**，循環(huán)再生活動(dòng)：讓學(xué)校師生把垃圾分類、廢品**的老傳統(tǒng)拾回來，使它成為今天新的環(huán)保時(shí)尚！

（7） 感謝大慶老人們的精神和物質(zhì)創(chuàng)造。

1每周五利用早讀時(shí)間學(xué)習(xí)鐵人王進(jìn)喜的事跡。

2寫感恩日記：感謝老大慶人的物質(zhì)財(cái)富。

總結(jié)評(píng)比階段（12-1月）

1組織一感恩教育為主題的觀察會(huì)。

2舉辦以感恩教育為主題的征文演講比賽。

3、組織開展“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)。

4每各班都有專門的板報(bào)，室內(nèi)外布置墻報(bào)。

要求：a.主題圍繞“感恩教育”

b.檢查時(shí)間：12月18日

教育方案 篇5

教育加盟方案是現(xiàn)代教育行業(yè)中一種常見的合作模式，通過加盟，有機(jī)構(gòu)可以利用品牌影響力、教育資源和管理經(jīng)驗(yàn)，快速擴(kuò)展業(yè)務(wù)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)共贏。本文將詳細(xì)闡述教育加盟方案的優(yōu)勢(shì)、流程以及注意事項(xiàng)，幫助讀者更好地了解這一領(lǐng)域。

一、教育加盟方案的優(yōu)勢(shì)

1.品牌影響力：選擇加盟有影響力的教育品牌，能夠借助其已經(jīng)建立的品牌形象和口碑，更快地贏得市場認(rèn)可，吸引更多顧客。

2.教育資源：加盟機(jī)構(gòu)能夠獲得品牌方提供的先進(jìn)教育資源，如教材、教案、教師培訓(xùn)等，使其在教學(xué)內(nèi)容和方法上有更多的優(yōu)勢(shì)。

3.管理經(jīng)驗(yàn)：品牌方通常具備豐富的運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榧用藱C(jī)構(gòu)提供專業(yè)的管理指導(dǎo)和支持，規(guī)避創(chuàng)業(yè)者可能遇到的問題。

4.市場拓展：品牌方會(huì)對(duì)加盟機(jī)構(gòu)進(jìn)行市場調(diào)研，找準(zhǔn)合適的地址和人群定位，提供市場拓展的經(jīng)驗(yàn)和支持，減少創(chuàng)業(yè)者的風(fēng)險(xiǎn)。

二、教育加盟方案的流程

1.選擇合適的教育品牌：創(chuàng)業(yè)者需要根據(jù)自身情況和興趣選擇適合自己的教育品牌。可以考慮品牌知名度、業(yè)務(wù)范圍、加盟費(fèi)用等因素進(jìn)行比較評(píng)估。

2.提交加盟申請(qǐng)：填寫品牌方提供的加盟申請(qǐng)表，并提交相關(guān)資料，如個(gè)人簡歷、財(cái)務(wù)狀況、營業(yè)執(zhí)照等。品牌方會(huì)對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核，通過后進(jìn)行面談。

3.簽訂加盟合同：通過面談后，雙方達(dá)成合作意向，簽訂加盟合同。合同中會(huì)明確規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括加盟費(fèi)、使用權(quán)、培訓(xùn)等內(nèi)容。

4.選址和裝修：加盟機(jī)構(gòu)根據(jù)品牌方提供的市場調(diào)研報(bào)告和指導(dǎo)意見，選擇合適的地址，并進(jìn)行裝修。裝修要符合品牌形象和教育環(huán)境要求。

5.培訓(xùn)和準(zhǔn)備：加盟機(jī)構(gòu)需要進(jìn)行由品牌方提供的培訓(xùn)，包括教學(xué)方法、管理經(jīng)驗(yàn)等方面的培訓(xùn)。同時(shí)，準(zhǔn)備開業(yè)所需的設(shè)備、教材等。

6.開業(yè)運(yùn)營：完成前期準(zhǔn)備后，加盟機(jī)構(gòu)開始正式運(yùn)營。品牌方會(huì)提供支持和指導(dǎo)，幫助加盟機(jī)構(gòu)建立并運(yùn)營好教育機(jī)構(gòu)。

三、教育加盟方案的注意事項(xiàng)

1.慎重選擇品牌：加盟前要對(duì)品牌進(jìn)行充分調(diào)查和評(píng)估，了解其口碑、經(jīng)營狀況、客戶評(píng)價(jià)等信息，選擇合適的品牌方進(jìn)行合作。

2.加盟費(fèi)用及協(xié)議：加盟機(jī)構(gòu)要與品牌方明確加盟費(fèi)用及其使用權(quán)，了解相關(guān)費(fèi)用包含的內(nèi)容和期限，避免日后發(fā)生糾紛。

3.培訓(xùn)和支持：在簽訂合同前要明確培訓(xùn)和支持內(nèi)容，了解品牌方在培訓(xùn)過程中的責(zé)任與義務(wù)，確保自身能夠獲得足夠的支持和指導(dǎo)。

4.市場調(diào)研和定位：加盟機(jī)構(gòu)要對(duì)當(dāng)?shù)厥袌鲞M(jìn)行深入調(diào)研，了解潛在客戶群體和競爭對(duì)手，確定自己的目標(biāo)市場和差異化競爭策略。

5.監(jiān)管合作過程：在合作過程中要與品牌方保持溝通和協(xié)調(diào)，及時(shí)反饋問題并尋求解決方案，確保所提供的服務(wù)和教育質(zhì)量得到保障。

總結(jié)起來，教育加盟方案是一種相對(duì)安全和穩(wěn)定的創(chuàng)業(yè)模式，通過合作可提供品牌影響力、教育資源和管理經(jīng)驗(yàn)，幫助加盟機(jī)構(gòu)快速擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模。創(chuàng)業(yè)者在選擇加盟品牌時(shí)要慎重考慮，充分了解品牌的背景和實(shí)力，確保能夠真正獲得合作的利益和支持。在合作過程中，創(chuàng)業(yè)者需要按照流程進(jìn)行操作，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和合同條款。只有在合作的基礎(chǔ)上，加盟機(jī)構(gòu)才能獲得成功并實(shí)現(xiàn)共贏。

教育方案 篇6

嶗山區(qū)東韓小學(xué)辛靜

1、 課程名稱：飲食與健康

二、方案背景：

健康的生活方式是人們健康的重要保證。要成為一個(gè)健康的人，飲食是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。然而，現(xiàn)在社會(huì)上的垃圾食品沖擊著整個(gè)食品市場，特別是在校園門口的各小店中的垃圾食品，數(shù)不勝數(shù)。那些食品從形狀、色彩、口味都特別受小學(xué)生的青睞，孩子們往往經(jīng)不起這些食品的**，正餐不好好吃，想盡辦法去買那些垃圾食品，造成“小胖墩”和“豆芽菜”越來越多，小小年紀(jì)胃腸炎、鉛超標(biāo)、多動(dòng)癥等現(xiàn)象越來越多，孩子的發(fā)育年齡也越來越小。

因此，我們決定以“飲食與健康”為課題，通過調(diào)查學(xué)生的午餐情況進(jìn)行研究。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1．讓學(xué)生初步掌握食品分類的方法，看懂食品包裝上的成分標(biāo)簽，弄清哪些是綠色健康食品，哪些是垃圾食品，認(rèn)清垃圾食品的真面目，做到拒絕垃圾食品。

2讓學(xué)生了解食物的營養(yǎng)及其對(duì)人體的影響。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到均衡飲食有利于健康，養(yǎng)成挑食的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式。

三。培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，從學(xué)生中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。

4．通過搜集資料、調(diào)查討論、統(tǒng)計(jì)、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，運(yùn)用資料、處理資料等綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

4、 研究對(duì)象：xx小學(xué)五年級(jí)二班全體學(xué)生?；顒?dòng)人數(shù)：40人

五、活動(dòng)難點(diǎn)、重點(diǎn)

難點(diǎn)：調(diào)查過程中對(duì)相關(guān)技術(shù)術(shù)語和概念的理解，

重點(diǎn)：了解食物中含有哪些影養(yǎng)素，食物中含有哪些影養(yǎng)素，對(duì)人體有什么影響。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1學(xué)生收集資料，了解食物、蔬菜、水果等在人類生活中的重要作用。

2調(diào)查統(tǒng)計(jì)課堂上午餐人數(shù)及就餐情況（餐食是否用完、是否喜歡午餐、學(xué)生的飲食愛好等）

3.調(diào)查學(xué)生的膳食比例以及是否有剩余。

4仔細(xì)查閱相關(guān)資料，了解食物中含有哪些影養(yǎng)成分，對(duì)人體有哪些影響？

六、活動(dòng)過程：

本活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

活動(dòng)時(shí)間安排

活動(dòng)持續(xù)5周（從第3周到第7周）。

1. 活動(dòng)準(zhǔn)備階段：第3周

2活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施階段：第4-6周。

三。活動(dòng)評(píng)估和總結(jié)階段：第7周

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1提問并確定活動(dòng)主題。

2．班級(jí)討論活動(dòng)的必要性、重要性，得到同學(xué)的理解和支持。

三。學(xué)習(xí)問卷及統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)

通過講解，讓學(xué)生掌握**設(shè)計(jì)的一般格式，如標(biāo)題、主欄、統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、調(diào)查日期、研究者姓名等。同時(shí)告訴學(xué)生調(diào)查中應(yīng)預(yù)先考慮用餐的幾種情況，如有些能將飯菜吃完，有的可能剩，有的可能吃一點(diǎn)，有的可能一口沒吃等。這些都要分項(xiàng)體現(xiàn)。yJs21.cOM

對(duì)沒用餐的同學(xué)也應(yīng)設(shè)計(jì)可能的幾種原因。設(shè)計(jì)如下**：

在校學(xué)生午餐用餐情況統(tǒng)計(jì)表

（1）學(xué)校用餐情況統(tǒng)計(jì)

（2） 利用所學(xué)知識(shí)將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成條形圖。

（3） 對(duì)未吃完飯的學(xué)生的詳細(xì)調(diào)查

4學(xué)習(xí)撰寫研究報(bào)告的基本方法和步驟。

第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段

（1） 引導(dǎo)學(xué)生獲取信息，如閱讀各種參考書、網(wǎng)上搜索、報(bào)紙搜索、咨詢相關(guān)專業(yè)人士等。

（2）每個(gè)學(xué)生圍繞“飲食與健康”收集有關(guān)資料 。

2．社會(huì)調(diào)查

（1） 記錄一周的飲食。

（2） 如果可能的話，采訪醫(yī)生或營養(yǎng)專家并收集數(shù)據(jù)。

（3）整理資料。

3．學(xué)習(xí)有關(guān)營養(yǎng)及健康的知識(shí)

（1） 展示預(yù)先準(zhǔn)備好的各種食品包裝（每人3件）。

（2） 指導(dǎo)學(xué)生閱讀食品包裝上的配料標(biāo)簽，熟悉標(biāo)簽的組成。

（3） 識(shí)別食品的主要成分，學(xué)習(xí)食品分類。

（4） 一。許多**顯示以下食品名稱，以確定食品的營養(yǎng)價(jià)值及其對(duì)人體的影響：

肉、蛋、奶、米粉等主食、水果等

（5） 多**顯示以下食品名稱，以確定食品的營養(yǎng)價(jià)值及其對(duì)人體的影響：

一個(gè)。 飲料（碳酸飲料，非碳酸飲料，果汁，純果汁）

b、 乳制品（乳酸乳、鮮奶、果奶等）

c、 零食（餅干、方便面、面包、蛋糕等）

d、 零食（糖果、蜜餞、膨化食品等）

（6） 設(shè)計(jì)食譜：每人設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)食譜，并在全班展示，力求成為最好的營養(yǎng)食。

（7） 要向家長宣傳合理的營養(yǎng)知識(shí)，努力做小廚師，減輕家長的負(fù)擔(dān)。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

1整理資料，交流研究報(bào)告的方法和內(nèi)容。

2學(xué)生根據(jù)自己的信息寫一份研究報(bào)告。

三。召開小型研究交流會(huì)。

4學(xué)生們交流這項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

5舉辦小報(bào)、**、資料展，并在校園內(nèi)公開展示相關(guān)資料、文章和**。

6．聽取各方評(píng)價(jià) 。

七、活動(dòng)結(jié)果及呈現(xiàn)方式

（1） 活動(dòng)**、調(diào)查**、調(diào)查數(shù)據(jù)、分析總結(jié)等

⑵ 活動(dòng)心得與感受的交流

⑶ 向全校學(xué)生、家長宣傳“飲食與健康”專題知識(shí)（小報(bào)、板報(bào)）、

八、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式

教師評(píng)價(jià)與生生評(píng)價(jià)相結(jié)合。每次活動(dòng)結(jié)束前，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要是鼓勵(lì)學(xué)生，指出問題，表揚(yáng)最突出的學(xué)生。主要從以下幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)

⑴ 能制定有關(guān)采訪、考察、調(diào)查計(jì)劃，并能做到及時(shí)調(diào)整

（2） 學(xué)生可以主動(dòng)上網(wǎng)查詢信息，咨詢有關(guān)專家和高級(jí)人員，并作好記錄。

⑶ 能對(duì)記錄的信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

（4） 敢于發(fā)問，積極想辦法逐步解決提出的問題。

⑸ 學(xué)生能小組合作解決問題。

⑹ 能將自己活動(dòng)成果與大家交流、展示。

九、對(duì)青少年“益智、養(yǎng)德”等方面的作用

通過本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，會(huì)收集、整理信息資料，能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案進(jìn)行**實(shí)踐，具有友善交往，協(xié)調(diào)工作，敢于探索的品質(zhì)，動(dòng)手動(dòng)腦能力，創(chuàng)造思維，科學(xué)探索，分工協(xié)作，團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。

教育方案 篇7

根據(jù)中央和上海市委的指示精神，按照市科教黨委的統(tǒng)一部署和要求，根據(jù)我臺(tái)的實(shí)際情況，特制定我臺(tái)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段實(shí)施方案。

黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段既是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員工作情況及效果的檢驗(yàn)，又是解決存在的問題、搞好整改的前提和基礎(chǔ)，起著承上啟下的作用，是確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得預(yù)期目標(biāo)的關(guān)鍵，至關(guān)重要。各黨支部要充分認(rèn)識(shí)分析評(píng)議階段工作的重要性，在前一段教育學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，大力引導(dǎo)黨員按照“三個(gè)代表”重要思想和黨章要求，認(rèn)真查找自己在共產(chǎn)黨員先進(jìn)性方面存在的差距，深入分析存在問題的原因，明確努力方向。要堅(jiān)持正面教育、自我教育為主的原則，繼續(xù)搞想發(fā)動(dòng)，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)黨員的自覺性和積極性；發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、群眾的推動(dòng)作用及領(lǐng)導(dǎo)干部的帶動(dòng)作用；采取多種方式，通過“自己找、群眾提、組織點(diǎn)、大家議、互相幫”等方式，找準(zhǔn)存在的主要問題和不足。努力做到征求意見廣泛深入，查擺問題準(zhǔn)確全面，分析原因深刻透徹，民主評(píng)議客觀真實(shí)。進(jìn)一步明確共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，使分析評(píng)議的過程成為廣大黨員正確認(rèn)識(shí)自己，不斷增強(qiáng)黨性，提高思想覺悟的過程，為改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展，深入開展知識(shí)創(chuàng)新工程提供有力的思想保證。

分析評(píng)議階段時(shí)間為五周的時(shí)間，從8月26日開始，到9月30日結(jié)束。具體安排如下：

1.分層做好意見征求、整理和反饋工作。

（1）黨委組織征求意見。合理確定征求黨員、群眾和干部意見的范圍，采取召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、個(gè)別訪談、設(shè)置意見箱等方式，廣泛征求對(duì)臺(tái)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員的意見。

（2）黨支部組織征求意見。一般情況下支部在所屬范圍內(nèi)，向黨員和群眾征求對(duì)黨支部和本支部黨員的意見。如工作需要，可適當(dāng)擴(kuò)大范圍。

（3）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)征求和聽取分管部門的干部、黨員和群眾對(duì)自己的意見。

（4）每個(gè)黨員主動(dòng)征求其它黨員和群眾（要求3人以上）對(duì)自己的意見。

（5）臺(tái)先教辦和各黨支部對(duì)征求到的意見要認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對(duì)黨員個(gè)人、黨組織、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見。重點(diǎn)梳理出對(duì)臺(tái)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。黨委要組織班子成員進(jìn)行分析研究，明確主要問題，形成共識(shí)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的意見材料，經(jīng)黨委主要負(fù)責(zé)同志審閱后，報(bào)市科教黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（6）按上級(jí)規(guī)定要求，做好征求意見的反饋工作。對(duì)征求來的意見原則上要如實(shí)反饋，基本做法是：

對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體和黨政主要負(fù)責(zé)同志的意見，由督導(dǎo)組組長在與科教黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組溝通后，向領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)同志反饋；

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的意見，由黨委主要負(fù)責(zé)同志征求督導(dǎo)組組長意見后向本人反饋；

對(duì)黨支部及其負(fù)責(zé)人的意見由臺(tái)先教辦向支部及其負(fù)責(zé)人反饋；

對(duì)黨員的意見，由黨支部負(fù)責(zé)人向本人反饋。

黨員對(duì)征求到的意見和黨組織反饋的意見要進(jìn)行梳理歸納，在撰寫黨性分析材料時(shí)作出認(rèn)真回答。

征求意見的情況，臺(tái)先教辦要向科教黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組作出書面報(bào)告。

2.開展談心活動(dòng)，營造民主氛圍。開展談心活動(dòng)是為民主評(píng)議，開展批評(píng)與自我批評(píng)創(chuàng)造一個(gè)良好民主的氛圍，以提高民主評(píng)議的質(zhì)量與效果。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員、群眾之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間，要普遍深入地開展談心活動(dòng)。黨政主要負(fù)責(zé)同志要主動(dòng)找班子成員談心。支部書記要主動(dòng)找黨員和群眾談心。每個(gè)黨員的談心人數(shù)不能少于3人。談心中要做到與人為善，坦誠相見，開展批評(píng)與自我批評(píng)，以促進(jìn)相互幫助，找準(zhǔn)問題，溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

1.每個(gè)黨員都要按照“三個(gè)代表”的要求和黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以及新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要按照領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件和“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，對(duì)照檢查自己從十六大以來在思想、工作和作風(fēng)方面的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)?？隙ǔ煽?，找出存在的主要不足和突出問題，分析思想根源，進(jìn)行自我總結(jié)，形成字的黨性分析書面材料。

2.自我總結(jié)重點(diǎn)檢查在理想信念、宗旨觀念、黨員意識(shí)、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、崗位作用等方面表現(xiàn)，找出存在的問題與不足，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源，領(lǐng)導(dǎo)干部還要從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績權(quán)和權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及領(lǐng)導(dǎo)思想、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面剖析問題的原因。

3.黨性分析材料要求寫得“準(zhǔn)、深、真”，重點(diǎn)突出，努力方向明確。準(zhǔn)，就是要找準(zhǔn)自己存在的主要問題，而不是空談道理，不觸及思想；深，就是結(jié)合思想實(shí)際，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析根源，認(rèn)識(shí)深刻；真，就是揭露自己的真實(shí)問題和真實(shí)思想，不藏真露假，避重就輕，真心實(shí)意地改正和克服自身缺點(diǎn)與不足。重點(diǎn)突出，就是每個(gè)人都要從自己的實(shí)際情況，確定內(nèi)容重點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)檢查和重點(diǎn)分析，不要求面面俱到；要體現(xiàn)個(gè)性化，避免一般化、雷同化。努力方向明確，就是每個(gè)人都要針對(duì)自己的問題提出今后的努力方向。

4.認(rèn)真修改，嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量。黨員的黨性分析材料寫完后，要主動(dòng)征求本支部黨員和群眾的意見，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要征求領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的意見，進(jìn)行認(rèn)真修改和完善。為保證黨性分析材料的質(zhì)量，按照科教黨委先教辦的要求和單位實(shí)際情況作如下規(guī)定：市科教黨委負(fù)責(zé)聯(lián)系我臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)審閱臺(tái)黨政主要負(fù)責(zé)同志的黨性分析材料；黨委主要負(fù)責(zé)同志審閱黨委委員和班子其他成員的`材料；督導(dǎo)組配合做好班子成員的材料審閱工作；黨支部委員會(huì)審閱本支部黨員的材料；臺(tái)先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員配合所聯(lián)系的黨支部，做好審閱黨員材料的工作；臺(tái)先教辦審閱黨支部書記的材料。對(duì)聯(lián)系個(gè)人實(shí)際不夠、問題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的黨性分析材料，要向本人提出進(jìn)行認(rèn)真修改。

5.對(duì)離退休黨員寫黨性分析材料的要求可適當(dāng)放寬。年老體弱或書寫有困難的黨員，經(jīng)黨組織同意，可不撰寫黨性分析材料。

（三）開好專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)。（9月21日至9月25日）

1.在學(xué)習(xí)文件、廣泛談心、寫好黨性分析材料的基礎(chǔ)上，黨支部（或黨小組）組織召開專題組織生活會(huì)。在會(huì)上，每個(gè)黨員都要按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行黨性分析，然后逐個(gè)進(jìn)行評(píng)議，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。被評(píng)議的黨員要表明對(duì)待評(píng)議和批評(píng)的正確態(tài)度。專題組織生活會(huì)可適當(dāng)吸收入黨積極分子和群眾代表參加。在職黨員因故不能參加會(huì)議的，可由支部（黨小組）負(fù)責(zé)人代讀黨性分析材料，進(jìn)行評(píng)議，會(huì)后將評(píng)議和批評(píng)意見轉(zhuǎn)告本人。離退休黨員因身體等原因不能參加分析評(píng)議，支部可派人上門以談心活動(dòng)的方式進(jìn)行。

2.臺(tái)黨委按照市紀(jì)委、市委組織部《關(guān)于開好黨政機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》（滬委組[]發(fā)字012號(hào)）的要求，制定出黨政領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的實(shí)施方案，報(bào)市科教黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，召開民主生活會(huì)。會(huì)上，先由每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按準(zhǔn)備好的黨性分析材料作自我檢查，然后開展批評(píng)與自我批評(píng)。會(huì)議還要根據(jù)會(huì)前征求來的干部和群眾的意見，集中研究領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問題和影響所發(fā)展改革穩(wěn)定的突出問題，提出初步整改措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以雙重身份參加專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)。

3.專題組織生活會(huì)和專題民主生活會(huì)后，黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)會(huì)上的評(píng)議和批評(píng)意見，對(duì)黨性分析材料做進(jìn)一步修改，明確努力方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性分析材料，按干部管理權(quán)限上報(bào)。

4.民主評(píng)議黨員，要堅(jiān)持實(shí)事求是，民主公開，人人平等，一視同仁，正確掌握批評(píng)與自我批評(píng)的武器。對(duì)評(píng)議中反映出的思想矛盾和問題，要及時(shí)溝通，加強(qiáng)教育，妥善解決，防止產(chǎn)生后遺癥。

1.專題組織生活會(huì)后，黨支部要召開支委會(huì)，根據(jù)黨員個(gè)人檢查分析、黨員互相評(píng)議、群眾的意見及黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，提出對(duì)每個(gè)黨員的初步評(píng)議意見。其內(nèi)容包括肯定成績、指出不足、提出努力方向三個(gè)方面，對(duì)黨員在十六大以來的思想、工作、作風(fēng)等方面的情況作出實(shí)事求是的評(píng)議。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀、樹立正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.以書面形式將初步評(píng)議意見與黨員見面，聽取本人的意見。黨員本人對(duì)評(píng)議意見有異議的，支委會(huì)要認(rèn)真研究，凡正確合理的要予以采納；不正確的不予接受，并做好教育工作。然后，由支委會(huì)作出正式的書面評(píng)議意見。對(duì)黨支部書記、部門負(fù)責(zé)人（黨員）的評(píng)議意見，報(bào)臺(tái)先教辦審閱后由支部向本人反饋。對(duì)臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評(píng)議意見，報(bào)黨委主要負(fù)責(zé)同志審閱后由支部向本人反饋。

3.對(duì)離退休黨員、下崗失業(yè)黨員、待退休黨員評(píng)議意見的提出和反饋，由所在支部根據(jù)實(shí)際情況掌握。

（五）通報(bào)評(píng)議情況，搞好分析評(píng)議階段工作總結(jié)。（9月28日至9月30日）

1.在民主評(píng)議告一段落后，黨支部要根據(jù)部門實(shí)際，采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)向黨外群眾通報(bào)民主評(píng)議黨員的情況。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會(huì)的基本情況；黨員對(duì)存在問題的認(rèn)識(shí)和整改意見；黨支部的評(píng)議意見等。并收集群眾的意見反饋。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)后，黨委要采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)向黨員干部和群眾通報(bào)情況。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：民主生活會(huì)的基本情況；領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題及其整改措施；其他需要說明的問題等。專題民主生活會(huì)情況按規(guī)定要求上報(bào)。

3.各支部對(duì)分析評(píng)議階段工作進(jìn)行回頭看和總結(jié)，并按要求于9月29日下班前報(bào)臺(tái)先教辦。

4.9月30日前先教辦完成單位分析評(píng)議階段工作總結(jié)，接受督導(dǎo)組檢查驗(yàn)收。

分析評(píng)議階段的工作政治性、政策性強(qiáng)，任務(wù)重、要求高、工作量大，承上啟下，關(guān)系全臺(tái)。做好這一階段的工作，對(duì)于增強(qiáng)廣大黨員的黨性，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，至關(guān)重要。各黨支部要通過多種形式，切實(shí)做好深入細(xì)致的思想發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)廣大黨員以高度的政治責(zé)任心，嚴(yán)肅認(rèn)真地搞好自我剖析、自我教育和自我提高。黨員要正確對(duì)待群眾意見，正確對(duì)待黨組織指出的問題，正確對(duì)待民主評(píng)議結(jié)果，正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足。通過不斷地解決思想認(rèn)識(shí)問題，推動(dòng)黨性分析和民主評(píng)議工作深入開展。要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、思想認(rèn)識(shí)要高。要把分析評(píng)議作為先進(jìn)性教育活動(dòng)的重頭戲，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，集中力量抓好這一關(guān)鍵階段的工作。當(dāng)前，要有針對(duì)性地解決分析評(píng)議階段黨員中存在的思想問題和模糊認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)廣大黨員把思想進(jìn)一步統(tǒng)一到中央指示精神上來，把注意力集中到查找自身存在問題上來，把教育活動(dòng)激發(fā)出的內(nèi)在動(dòng)力凝聚到整改工作上來。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行“雙重職責(zé)”，既要抓好整個(gè)教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，又要帶頭搞好黨性分析，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭參加民主評(píng)議，帶頭進(jìn)行整改，發(fā)揮表率和示范帶動(dòng)作用。

2、征求意見要廣。要以“不怕露丑、歡迎揭短”的態(tài)度，緊緊圍繞個(gè)人和本單位（部門）在黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題，多渠道、多層次、多形式征求意見。既要注重征求黨內(nèi)同志的意見，又要注意征求黨外群眾的意見；既要注重征求上級(jí)的意見，又要注意征求基層單位的意見。

3、要放下包袱，打消顧念。各黨支部和廣大黨員要積極行動(dòng)起來，營造開展批評(píng)與自我批評(píng)的良好氛圍?！靶牡谉o私天地寬”，要放下包袱，打消顧慮，相信只要出于公心而不是出于私心，是客觀公正而不是摻雜個(gè)人偏見和恩怨。無論是批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)還是批評(píng)同志，大家都會(huì)正確理解和對(duì)待。要避免一團(tuán)和氣情況的發(fā)生，每一名黨員都有責(zé)任和義務(wù)。

4、繼續(xù)開展好“三新”主題實(shí)踐活動(dòng)。各黨支部和廣大黨員要繼續(xù)聯(lián)系實(shí)際開展內(nèi)容多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)。各部門要堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，認(rèn)真解決群眾反響強(qiáng)烈，經(jīng)過努力可以解決的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、促進(jìn)創(chuàng)新的能力，讓群眾滿意。

5、做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。要根據(jù)上級(jí)黨委和臺(tái)黨委對(duì)分析評(píng)議階段的總體要求、總體部署和具體安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)規(guī)定的內(nèi)容，正確處理好先進(jìn)性教育活動(dòng)和工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

6、繼續(xù)發(fā)揮輿論宣傳作用。各支部要進(jìn)一步營造良好的輿論氛圍，把握好宣傳導(dǎo)向和宣傳重點(diǎn)，緊密聯(lián)系本單位、本部門工作實(shí)際，選好主題，及時(shí)報(bào)道工作動(dòng)態(tài)和思想反映，配合和推進(jìn)先進(jìn)性教育活動(dòng)深入人心，健康發(fā)展。

7、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范表率作用和支部書記直接責(zé)任人的作用。搞好分析評(píng)議階段各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要高度重視，率先垂范、真抓實(shí)干，確保思想、組織、責(zé)任到位。各支部書記要直接責(zé)任人的作用。第二階段工作重心在黨支部，黨支部直接面對(duì)的矛盾和困難將會(huì)增多，支部書記將承擔(dān)更重的責(zé)任和壓力。因此，一方面，臺(tái)先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)支部書記和支委的培訓(xùn)、支持和幫助；另一方面，支部書記要進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考。在分析評(píng)議中，支部書記要著重把好質(zhì)量關(guān)。對(duì)每名黨員的黨性分析材料要認(rèn)真審閱把好關(guān)，看自我評(píng)價(jià)是否客觀，主要問題是否找準(zhǔn)，原因剖析是否深刻，努力方向是否明確；對(duì)開好專題組織生活會(huì)要認(rèn)真思考把好關(guān)，看會(huì)前準(zhǔn)備是否充分，會(huì)中評(píng)議是否正常，批評(píng)與自我批評(píng)是否開展，黨員思想是否真正觸動(dòng)，會(huì)后團(tuán)結(jié)和工作是否促進(jìn)；對(duì)黨員的評(píng)議意見要反復(fù)推敲把好關(guān)，看內(nèi)容是否客觀全面中肯，措詞是否準(zhǔn)確無誤恰當(dāng)，評(píng)議意見與黨員本人平時(shí)表現(xiàn)是否相吻合，評(píng)議結(jié)果與群眾公認(rèn)是否相一致。

各黨支部要根據(jù)我臺(tái)分析評(píng)議階段的《實(shí)施方案》和《實(shí)施計(jì)劃》，研究制定出各支部的具體工作方案，精心組織實(shí)施，確保分析評(píng)議階段工作不走過場，不出偏差，取得實(shí)效。

教育方案 篇8

活動(dòng)名稱：

“珍愛生命遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全教育系列活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救火”的重要性。加強(qiáng)小學(xué)生的國防和消防意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)消防戰(zhàn)士優(yōu)良作風(fēng)。掌握必要的消防安全知識(shí)和火災(zāi)自救的實(shí)際操作能力。達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的安全教育目的，從而培養(yǎng)抵抗災(zāi)害的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)**能力

活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生，重點(diǎn)三到六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

1、建章立制——落實(shí)責(zé)任

2、加強(qiáng)宣傳——提高認(rèn)識(shí)

3、豐富活動(dòng)——培養(yǎng)能力

活動(dòng)重點(diǎn)：

強(qiáng)化宣傳力度，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)：

活動(dòng)的教育性如何影響整個(gè)社會(huì)

活動(dòng)過程、步驟：

1、 建立規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任（機(jī)制完善階段）

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)完善機(jī)構(gòu)

消防安全教育是學(xué)校管理的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定消防安全責(zé)任狀，分工明確，責(zé)任到人，樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)消防安全工作責(zé)任制。

2、添加設(shè)備完善設(shè)施

根據(jù)消防法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校制定消防安全規(guī)章制度，全面檢查并進(jìn)一步完善本校的消防器材、設(shè)施、疏散指示標(biāo)志，保證疏散通道和安全出口的暢通，以提高抵御火災(zāi)的能力。

2、 加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)

1充分利用廣告牌、黑板報(bào)、手抄報(bào)紙、學(xué)校廣播，大力宣傳消防安全知識(shí)。樹立學(xué)生消防安全的意識(shí)。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生消防安全須知》，**《中小學(xué)生消防安全常識(shí)》、《重大火災(zāi)事故》等電視片、錄像等；組織學(xué)生參觀消防安全知識(shí)展；邀請(qǐng)消防戰(zhàn)士做關(guān)于消防安全知識(shí)的報(bào)告，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到發(fā)生火災(zāi)給人類帶來的嚴(yán)重后果，使學(xué)生掌握消防安全的基本知識(shí)，提高消防安全意識(shí)。

3、以班級(jí)為單位舉行一次消防安全知識(shí)競賽。

3、 豐富活動(dòng)，培養(yǎng)能力（實(shí)踐活動(dòng)階段）

1、組建 “義務(wù)消防宣傳員”隊(duì)伍。本此活動(dòng)以班級(jí)為單位，班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，骨干教師作為干部帶動(dòng)全班參與。要求學(xué)生向家人宣傳防火知識(shí)。

勸阻、制止他人易發(fā)生災(zāi)害的行為，愛護(hù)消防設(shè)施；勸阻同學(xué)不要隨便玩弄、挪動(dòng)消防器材或用于別處；勸阻學(xué)生焚燒垃圾、樹葉、廢紙，互相監(jiān)督，不玩火，不引火；勸阻人們戒煙、拒絕自己吸煙等。

2、組織3~6學(xué)生以班級(jí)為單位成立“科學(xué)**、調(diào)查”小組。活動(dòng)結(jié)束后，選出了優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)方案和優(yōu)秀的調(diào)查結(jié)果。并將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和調(diào)查結(jié)果公布在學(xué)校消防安全教育專欄，供全校師生學(xué)習(xí)。西管

小學(xué)2012.9

一、方案背景：

科技教育是知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。它在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的過程中起著不可替代的作用。鄧小平同志指出，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

建設(shè)科技特色學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的重要目的。實(shí)踐證明，以“科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神”相統(tǒng)一的科技教育為載體，實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣和能力，是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

二、方案目標(biāo)：

1通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，**了校園科技文化建設(shè)的管理模式、具體途徑、方法和有效措施；

2提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的科技專長，培養(yǎng)合格的創(chuàng)新型專業(yè)人才；

3、通過本活動(dòng)的開展，探索校園科技文化建設(shè)與學(xué)校科技特色發(fā)展的關(guān)系，尋求學(xué)?？萍继厣l(fā)展的有效途徑，推進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展。

三、方案所涉及的對(duì)象、人數(shù)

本次活動(dòng)的對(duì)象主要是我校師生，并邀請(qǐng)相關(guān)權(quán)威專家指導(dǎo)，共約100人。

四、方案的主體部分

（1）活動(dòng)內(nèi)容：

1高?？萍嘉幕ㄔO(shè)與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的提高有著密切的關(guān)系；

2校園科技文化建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系研究；

（2）難點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)

1高?？萍嘉幕ㄔO(shè)與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的提高有著密切的關(guān)系；

2科技教育課程資源開發(fā)利用的途徑與措施研究。

（3） 使用的各類科技教育資源（場所、材料、設(shè)備等）

構(gòu)建科技教育管理網(wǎng)絡(luò)

實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，條塊結(jié)合，形成合力”的原則。由校長掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)牽頭，成立科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建科技教育管理網(wǎng)絡(luò)，制定校園科技文化建設(shè)規(guī)劃，保障科技教育項(xiàng)目、崗位、陣地、教師和物資的落實(shí)，保證科技教育活動(dòng)的扎實(shí)開展。

制定執(zhí)行科技教育方案

通過科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組的共同研究和協(xié)商，制定學(xué)校科技教育的“六個(gè)一”活動(dòng)方案：每天一則科技新聞、每周一期科技博覽、每月一份科技信息、每學(xué)期各班一期科普黑板報(bào)、每學(xué)年一次全校性科技知識(shí)競賽和每學(xué)年一屆科技節(jié)。學(xué)校、班級(jí)開展以科技教育為主題的板報(bào)評(píng)比，進(jìn)行小種植、小飼養(yǎng)、小制作、小發(fā)明、小**的“五小”系列活動(dòng)，④開發(fā)科技教育課程資源

預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式

1活動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，科技特色校園文化研究；

2學(xué)生科技人文素質(zhì)展示和參與各類科技競賽成果，形成科技小**、小發(fā)明、小創(chuàng)造成果的集合；

三。豐富和完善科技綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程和《科技教育實(shí)施綱要》。

效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式

根據(jù)教育科研評(píng)價(jià)方法，實(shí)行定性與定量相結(jié)合的績效評(píng)價(jià)，以保證科學(xué)性和公正性。西管

小學(xué)2011.9

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；以“學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新、發(fā)展”為工作思路以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識(shí)；開展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)為主的形式多樣的科普活動(dòng)，提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升我校師生的科技創(chuàng)新能力。

二、 主要工作及措施

(一)加強(qiáng)對(duì)“五小”活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立 “小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小**評(píng)選活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長岳蔭強(qiáng)任組長，班主任為成員。

(二)積極開展“五小”制作系列活動(dòng)

開展小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)。

全體教師、要對(duì)部分對(duì)實(shí)驗(yàn)有愛好，并且有較好實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的學(xué)生要做到一對(duì)一的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過的實(shí)驗(yàn)有更深的理解，在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新，保證這一部分特長學(xué)生被輔導(dǎo)率達(dá)100％。學(xué)校將定期組織小型實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作比賽。

開展小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)。

全體科技活動(dòng)教師、勞動(dòng)技術(shù)教師、研究性學(xué)習(xí)教師、要對(duì)部分對(duì)小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到一對(duì)一的輔導(dǎo)。

開展小**創(chuàng)作活動(dòng)。

每班要專門開設(shè)閱讀課，要記上課表，要落實(shí)到教師，要落實(shí)到課堂，語文教師要把閱讀當(dāng)作科普教育的前沿，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生喜歡讀科普書籍，想讀科普書籍，

開展小制作活動(dòng)

學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。只有這樣，他們才能有個(gè)人的體驗(yàn)。學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則，就是著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計(jì)上下功夫，在制作上求精美，這樣才能出好作品,出精作品.西管

小學(xué)2010.9

教育方案 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)滾球的方法，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

2、產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

與幼兒人數(shù)相同的皮球若干。

三、活動(dòng)流程

1、師生隨音樂《玩具進(jìn)行曲》一起做動(dòng)作。

寶寶，你喜歡玩玩具嗎？你都玩過什么玩具？（請(qǐng)幼兒自由回答）明天的時(shí)候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧！

2、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩啊？（教師發(fā)皮球，一人一個(gè)）！提問：（1）寶寶，你的皮球是什么顏色的？（2）皮球上有什么圖案？

3、皮球?qū)殞氝€有好多的本領(lǐng)呢！咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本領(lǐng)！提問：你是怎樣玩皮球的？（1）拍球：請(qǐng)小朋友一起來學(xué)一學(xué)。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會(huì)低，一會(huì)高！”皮球?yàn)槭裁茨芴饋恚浚ㄒ驗(yàn)橛袣?，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓的）與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來（用打氣筒充氣）

（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。

（3）滾皮球：請(qǐng)兩個(gè)小朋友一組滾皮球，邊說兒歌：“對(duì)準(zhǔn)你滾過去，對(duì)準(zhǔn)滾過來！”皮球?yàn)槭裁磿?huì)滾？

（4）地面轉(zhuǎn)球：一只手轉(zhuǎn)動(dòng)球（原地轉(zhuǎn)球、兩腿間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走）

總結(jié)：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動(dòng)！

4、寶盒取“寶”

寶寶玩了會(huì)皮球累了，今天老師還帶來了一個(gè)寶盒，里面也有玩具，你來猜猜是什么？老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，里面到底裝有啥？請(qǐng)你快來摸摸它！”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請(qǐng)小朋友說出名字，并說一說怎樣玩！

四、活動(dòng)結(jié)束：

現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧！

教育方案 篇10

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中按照《黨委開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中的文章，進(jìn)一步加深了自己對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解。通過前階段的學(xué)習(xí)和征求群眾意見、撰寫個(gè)人黨性分析、參加民主評(píng)議，逐步找到了自身存在的問題和不足，并對(duì)個(gè)人存在的問題進(jìn)行了客觀的分析，現(xiàn)就自己存在的主要問題制定整改措施如下： ? ?一.需要整改的主要問題： ? ?1.是非觀念有時(shí)不強(qiáng)。 ? ?2.工作能力有待提高。 ? ?3.開展批評(píng)和自我批評(píng)不夠。 ? ?4.創(chuàng)新意識(shí)有待提高。 ? ?二．下一步的整改措施： ? ?1.論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)自己的黨性覺悟，樹立良好的個(gè)人黨性形象，在工作中堅(jiān)持原則，克服自己是非觀念不強(qiáng)，作“老好人”的思想，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，使自己的實(shí)際工作能力不斷提高。 ? ?2.要持之以恒的抓好學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)知識(shí)，擴(kuò)展自己在各方面的知識(shí)和能力，努力提高自己的理論水平、業(yè)務(wù)能力、辦事效率、管理水平，不斷學(xué)習(xí)本單位有關(guān)電、水、鉗、管理專業(yè)知識(shí)，提高工作業(yè)績。在工作中，加強(qiáng)生產(chǎn)計(jì)劃、安排、實(shí)施、檢查的管理，把工作做實(shí)做細(xì)，在具體問題上，要經(jīng)常深入工作現(xiàn)場，熟悉工作情況，共同解決問題和落實(shí)檢查工作，遇事要堅(jiān)持觀點(diǎn)大膽管理，樹立雷厲風(fēng)行，果斷行事，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。 ? ?3.作為一名共產(chǎn)黨員，要按照《中國共產(chǎn)黨章程》的要求，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，堅(jiān)持黨的群眾路線，用“群眾滿意”作為衡量我工作的標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中，我要注意結(jié)合工作實(shí)際，虛心聽取群眾提出的意見和建議，加強(qiáng)與群眾保持密切的聯(lián)系，自覺地接受黨組織和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起，落實(shí)整改措施，講求整改實(shí)效，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 ? ?4.作為一名黨員干部，我要重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，牢記中物院核心價(jià)值觀，加強(qiáng)政治責(zé)任感和事業(yè)心，發(fā)揮工作能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。只知按程序、按規(guī)定、按部就班去做是不夠的。沒有勤于思考，樂于探索的創(chuàng)新意識(shí)，愛崗敬業(yè)、恪盡職守就是一句空話，今后我時(shí)刻要按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤于思考，樂于探索，樹立創(chuàng)新的思想觀念和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，克服形式主義，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力使工作能力有更大提高。 ? ?通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員和中物院人，我們所從事的是高尚和偉大的事業(yè)，雖然所處的崗位不同，能力大小不同，但黨對(duì)我們的要求是一樣的。我要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在自己的本職崗位上，努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，虛心接受群眾提出的意見和建議，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)整改自己存在的問題。要以自豪地事業(yè)和“兩彈精神”為動(dòng)力，激勵(lì)自己自覺地行動(dòng)，使我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上有所提高，為我所的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我虛心接受黨組織和群眾對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。

教育方案 篇11

“花香使者”愛花、種花、護(hù)花、獻(xiàn)花實(shí)踐活動(dòng)方案

zs縣城區(qū)一小 lyy

【適用對(duì)象】小學(xué)高段年級(jí)

【活動(dòng)周期】3-6個(gè)月（春秋兩季比較適合）

【活動(dòng)類型】學(xué)校興趣小組。

【活動(dòng)目的】

1通過觀摩、種花、倡導(dǎo)愛護(hù)花、勸導(dǎo)和幫助毀花、鮮花、培養(yǎng)校園小主人翁精神。

2學(xué)習(xí)觀察方法、記錄方法、收集信息、宣傳，培養(yǎng)各種能力。

【活動(dòng)所需資源】

1、資料書籍：各種有關(guān)種植鮮花養(yǎng)護(hù)參考書。

2材料工具：花籽、化肥、營養(yǎng)土、水壺、剪刀、無公害農(nóng)藥（縣城花店有）

【教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)】

活動(dòng)一：“我見過的鮮花”（觀察記錄和描述）

1、把你在學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境中見過的1～3種鮮花按下表記錄描述：

據(jù)觀察實(shí)踐，寫一篇“我的生活環(huán)境與鮮花”觀察心得體會(huì)文章。

學(xué)習(xí)單（一）、“我見過的鮮花”調(diào)查觀察活動(dòng)

（一．1）“見過的鮮花”名稱和花卉用途

（一.2）觀察調(diào)查“我見過的鮮花”需要收集的工具器材

（一．3）“我見過的鮮花”觀察測量記錄

（一．4）“我見過的鮮花”有無被破壞現(xiàn)象？

活動(dòng)二：“我們都是愛花、護(hù)花、做花香使者”。

學(xué)生通過翻閱大量資料，掌握一定的知識(shí)，利用各種渠道、陣地、積極宣傳花香滿校園的含義，花香滿校園的重要性，明白人類生活質(zhì)量、人類健康與花卉植物的關(guān)系及人類的生存離不開地球，而地球上如果沒有花卉植物，那么也將無法美好生存的道理。在整個(gè)了解、掌握、宣傳的過程中，使自己的寫作能力、觀察能力、演講能力、表演能力都得到提高，使愛花、護(hù)花成為社會(huì)民眾自覺行動(dòng)。

1、 鮮花知識(shí)知多少知識(shí)競賽，看看誰的知識(shí)掌握得面廣量好。

2、 我愛鮮花家鄉(xiāng)征文競賽（看選題角度，征文內(nèi)容，誰最有渲染力）。

3、??！草場演講比賽（演講3分鐘，演講內(nèi)容，普通話水平，演講技巧等）對(duì)小演講者進(jìn)行評(píng)判。

4花香人校園小報(bào)、花香人校園黑板評(píng)比（內(nèi)容、排版、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等綜合技能，獲獎(jiǎng)?wù)撸＃ㄒ陨媳荣惈@獎(jiǎng)?wù)邔榛ㄕ剐麄髯鳒?zhǔn)備）

學(xué)習(xí)單（二）“我的生活環(huán)境與鮮花”宣傳活動(dòng)

（二、 1）當(dāng)“愛花”小博士

（二、 2）我的征文

（二、3）我來演講

（2,4）我的護(hù)花行動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)三：“種花真辛苦”

每個(gè)學(xué)生購買100粒花籽在長28厘米×寬17厘米鞋盒內(nèi)雖然只種一方草，但從播種到苗期管理到獻(xiàn)出一方草需要1個(gè)半月時(shí)間，而且每條栽培措施也較復(fù)雜，要點(diǎn)掌握比較嚴(yán)格，可謂種花真辛苦，愛花護(hù)花應(yīng)該人人有責(zé)。

以菊花品種為例，介紹了菊花栽培的全過程。

1、播種前準(zhǔn)備：挑選1個(gè)鞋盒，長28厘米cm×寬17cm在上面鋪一層塑料薄膜，將營養(yǎng)土1份，菜園土3份，裝進(jìn)盒內(nèi)。然后將花籽浸入水中2小時(shí)，取出，適當(dāng)冷卻，然后拌入一些干燥的土壤中（有利于均勻播種）。

2播種工作：花籽與干土混合均勻撒在鞋盒內(nèi)，覆蓋0.5-1cm土，并適當(dāng)壓實(shí)。然后輕輕地把水放在陽光下，等待它發(fā)芽。

3、管理工作：保持一定的水分，一定的溫度，等發(fā)芽達(dá)50%以上后，施一些低濃度的液肥，等苗長到10～12cm后，再施一些液肥，并注意防病治蟲和適當(dāng)修剪。（見圖1~圖6）

4、按下表進(jìn)行觀察記錄：

1根據(jù)花卉種植的全過程，撰寫花卉種植實(shí)踐報(bào)告。

學(xué)習(xí)單（三）“種花真辛苦”實(shí)踐研究活動(dòng)

（三、1）播種前準(zhǔn)備工作

（三、2）播種

（三、3）管理措施記錄

（三、4）觀察記錄苗情

（3、5）我的收獲與體會(huì)

活動(dòng)四：“增加花香滿校園百分點(diǎn)，獻(xiàn)花活動(dòng)“種花成功后，養(yǎng)護(hù)一段時(shí)間，就可以進(jìn)行獻(xiàn)花活動(dòng)。

1、獻(xiàn)花的時(shí)間：可選擇在春未初夏的六·五世界環(huán)境日或十月金秋時(shí)間進(jìn)行。

2獻(xiàn)花地點(diǎn)：選擇整片空地或行道樹下的裸地。獻(xiàn)花前要做好松土、移石等準(zhǔn)備工作。

三。獻(xiàn)花規(guī)模：可在班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)或大型學(xué)校進(jìn)行。

4、獻(xiàn)花活動(dòng)形式：

（1） 簡短儀式：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢閱花隊(duì)，學(xué)生代表致辭并提出建議。（2）、兵分二路：

一路赴獻(xiàn)花地獻(xiàn)花，一棵樹下5～6人獻(xiàn)上10方草（以一只皮鞋盒大小為一方草），再次松土、鋪草、澆水、插上自己的種植標(biāo)記，以后便于認(rèn)養(yǎng)護(hù)理。另一路在獻(xiàn)花地附近進(jìn)行各種形式的宣傳，最常見的環(huán)保文藝宣傳（節(jié)目類），學(xué)生環(huán)保長卷畫或傘面畫，分發(fā)花香滿校園倡議資料，版面花香滿校園小報(bào)宣傳，花香滿校園小品表演、演講宣傳、花香滿校園作品展評(píng)等）。（3）、時(shí)間掌握在2～3小時(shí)左右。

最終各班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校填好校向下的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)**（由組織者根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)**）進(jìn)行對(duì)整個(gè)系列活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比，評(píng)出獻(xiàn)花活動(dòng)優(yōu)秀組織單位（班、年級(jí)或?qū)W校）。（4）、最終各班級(jí)、年紀(jì)、學(xué)校填好校下發(fā)的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表（由組織者根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)**）進(jìn)行對(duì)整個(gè)系列活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比，評(píng)出獻(xiàn)花活動(dòng)優(yōu)秀組織單位（班、年級(jí)或?qū)W校）

學(xué)習(xí)單（四）增加花香滿校園百分點(diǎn)獻(xiàn)花社會(huì)活動(dòng)

（四、1）參加過的獻(xiàn)花社會(huì)活動(dòng)流程

（4、2）以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)獻(xiàn)花活動(dòng)方案

【活動(dòng)評(píng)價(jià)】

（一） 類別

1在活動(dòng)中提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

2活動(dòng)組織者的過程嚴(yán)謹(jǐn)性和社會(huì)反應(yīng)（即效果反饋）

（二） 指標(biāo)及分值

1．學(xué)生

2． 組織者

（三） 評(píng)價(jià)方法指導(dǎo)

1原始材料的積累（留下特定的活動(dòng)痕跡）。

2**指標(biāo)應(yīng)更具體（根據(jù)實(shí)際情況），便于操作和統(tǒng)計(jì)。

三。設(shè)計(jì)理念應(yīng)體現(xiàn)在各種競賽或活動(dòng)中。比賽可采用多種形式進(jìn)行，并應(yīng)有具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

三?；顒?dòng)結(jié)束后，寫一篇好的總結(jié)，并展示結(jié)果，擴(kuò)大影響范圍。

4充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，組織者應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生，而不是主導(dǎo)學(xué)生。

二、指導(dǎo)性方案：“種花小小研究員”**實(shí)踐活動(dòng)方案

在種花實(shí)踐過程中，由于所施肥料的不同，所施肥料的濃度不同，光照的長短時(shí)間不同，鮮花的生長情況就不會(huì)不同，發(fā)現(xiàn)了這些問題，就需要進(jìn)行研究。

種花的研究小課題較多，也是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握科學(xué)研究的好方法，現(xiàn)介紹以下幾種，學(xué)生也可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行研究，以起到舉一反三的作用。

1、不同肥料的試驗(yàn)研究

播種方法同前，噴施不同的肥料，如施奧普爾營養(yǎng)液為試i組，施復(fù)旦營養(yǎng)液為試ⅱ組，施農(nóng)用顆粒復(fù)合肥為試ⅲ組，對(duì)照組噴清水。（肥料濃度自行設(shè)計(jì)）其他管理方法相同，并作好觀察記錄。

對(duì)每個(gè)觀察記錄表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，最后寫出研究結(jié)論。（小**）

2、不同光照的試驗(yàn)研究

播種方法同前，不同光照處理如白天放在陽臺(tái)上，晚間增加燈照為試驗(yàn)i組，白天放在陽臺(tái)上遮黑厚紙為試ⅱ組，對(duì)照組也在陽臺(tái)上不遮黑紙，晚上也不加燈照。其他管理方法相同，記錄并觀察。

【教師應(yīng)掌握幾個(gè)指導(dǎo)原則】

1鼓勵(lì)學(xué)生在種花過程中觀察和發(fā)現(xiàn)問題，幫助他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中觀察問題。

1介紹了單因素試驗(yàn)條件的重要性。

2要求學(xué)生查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)。

三。學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析和分類，寫出完整的小**。（題目、研究目的、研究方法，包括研究對(duì)象、研究成果、文獻(xiàn)分析與討論）

**評(píng)估：

從選項(xiàng)、方案、實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄、分析、結(jié)論、答辯等方面，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的綜合能力進(jìn)行逐一評(píng)價(jià)。

三、拓展性方案

在種植鮮花過程中，由于播種覆土厚淺不同，栽培方法不同（育苗栽培和大地直播）以及哪些鮮花對(duì)大氣中的某種污染物具有抗性或哪些相當(dāng)敏感等等，這些問題直接影響鮮花的生長，針對(duì)這些不同的問題，要求學(xué)生進(jìn)行有效的拓展性實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)學(xué)生一生將得益匪淺。

教師指導(dǎo)應(yīng)注意意下主要問題：

1、 課題的確立：要有科學(xué)性、實(shí)用性、可行性、創(chuàng)造性、綜合考慮。

2、研究方法介紹：考察性、觀察性、實(shí)驗(yàn)法（但三種方法不是截然分開的，而常常是以某種方法為主，兼有其它方法，選擇哪一種，由課題的性質(zhì)來決定）

3、單因子課題得出的結(jié)論更為實(shí)際，符合學(xué)生知識(shí)年齡結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)單因子不提倡多因子課題，以及要有一定量的樣本。

4、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ木C合提高（選項(xiàng)、主題、查閱文獻(xiàn)、課題方案計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)過程、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析、結(jié)論、討論、**寫作答辯等）。

教育方案 篇12

自開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，按照區(qū)委的統(tǒng)一部署和先進(jìn)性教育辦公室的要求，通過學(xué)習(xí)動(dòng)員和分析評(píng)議階段的學(xué)習(xí)教育，對(duì)照《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》、《黨章》等的要求，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，對(duì)自己的思想工作等方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真反思，找出了自已在大局意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度認(rèn)真剖析了思想根源，從而使自己的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高，對(duì)黨員先進(jìn)性問題有了更深層次的思考，進(jìn)一步明確了整改的方向，制定了整改措施。 ? ?一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì) ? ?問題與差距：能積極參加黨組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，其余的學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的，如：在空閑時(shí)間，我可能會(huì)上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專業(yè)資料，可能坐在電腦前摸索、學(xué)習(xí)一些自己原本不懂的電腦知識(shí)，但不會(huì)主動(dòng)去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)去學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。 ? ?整改措施：切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，進(jìn)一步增強(qiáng)自我約束能力，提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真整改，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)；不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本知識(shí)和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識(shí)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。 ? ?整改時(shí)限：堅(jiān)持不懈，早見成效。 ? ?二、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想 ? ?問題與差距：為群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)，不能完全以群眾的根本利益作為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒有自覺地把群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，存在小成即滿的思想。 ? ?整改措施： ? ?黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益。在具體工作中，義不容辭的做到“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”；做到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；做到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。努力為患者排憂解難，使自己的一言一行都要符合黨的宗旨的要求，樹立以人為本的服務(wù)意識(shí)和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀。 ? ?整改時(shí)限：現(xiàn)在做起，立竿見影。 ? ?三、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力 ? ?問題與差距：精神狀態(tài)還不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無過，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情。 ? ?整改措施：始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。在工作上，要刻苦鉆研，不斷進(jìn)取、勇于攀登科學(xué)高峰，把創(chuàng)新作為“三個(gè)代表”重要思想先進(jìn)性的體現(xiàn)，把全區(qū)廣人患者的切身利益聯(lián)系起來，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，認(rèn)真做好本職工作。 ? ?整改時(shí)限：從即日開始，見諸于行動(dòng)。 ? ?四、加強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng) ? ?問題與差距：在思想作風(fēng)和工作作風(fēng)、組織紀(jì)律等方面有時(shí)放松了自己的約束力；放松了自己的思想改造，導(dǎo)致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來回避問題。如：有時(shí)不能夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，常以工作忙或擔(dān)心軋出事非來；有時(shí)總認(rèn)為工作不會(huì)出大問題，逃避事實(shí)。 ? ?整改措施：在今后的工作中，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。比如：在具體工作中，給患者耐心細(xì)致講解有關(guān)法規(guī)政策，以平和的心態(tài)做到循循善誘，盡最大可能為患者提供方便，進(jìn)一步提高辦事效率。 ? ?整改措施：從即日起，長期堅(jiān)持。 ? ?總之，通過先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，在今后工作中，我要按照先進(jìn)性的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高法律政策和業(yè)務(wù)理論水平，始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到自己的各項(xiàng)工作中，使自己政治更堅(jiān)定，思想更解放，工作更努力，作風(fēng)更扎實(shí)，服務(wù)發(fā)展的勁頭更充足，為人民服務(wù)的觀念更牢固，更好地履行黨和人民賦予的工作職責(zé)，把今后的工作做得更出色。

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