人們產(chǎn)生的思想是無限大的,我們可以將自己的情感灌注進(jìn)去并且將其記錄下來。要想自己的學(xué)習(xí)有大的進(jìn)步,心得體會少不了,這份特別為您準(zhǔn)備的“創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會”絕對是您所需要的,我們?yōu)槟闾峁┻@些文件希望它們作為參考和使用對你有幫助!
中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求,把國家和人民利益作為第一要務(wù)。在基層黨組織和黨員中開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,是黨的重大部署,是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的延展和深入,是黨的建設(shè)一項(xiàng)偉大工程。隨著創(chuàng)先爭優(yōu)活動的進(jìn)一步開展,使我漸漸懂得不管是在學(xué)習(xí)上還是工作上只要真正做到努力、踏實(shí)、認(rèn)真、肯學(xué),就一定會取得更好的成績!
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而搞好教育工作的秘訣就是“愛”。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生各方面深刻了解,只有在充分了解的基礎(chǔ)上,全身心地愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生,才能幫助他們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。隨著學(xué)校各種實(shí)踐活動的開展,作為學(xué)生,我們可以在這些活動中學(xué)到很多知識,通過參與這些活動我們可以得到更快的成長。
我們可以加強(qiáng)自身素質(zhì)的鍛煉,提高學(xué)習(xí)能力。我認(rèn)為學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動給了我們不同的鍛煉。
總之,我們不僅要提高學(xué)習(xí)能力和工作能力,還要提高創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會從一個全面的、發(fā)展的、相互關(guān)聯(lián)的角度看待人和事。要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀、價值觀的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中,要時刻要求自己,按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),檢查自己的行為,改進(jìn)自己的缺點(diǎn)和不足。
一個多月來,我認(rèn)真履職盡責(zé),扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,高標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)工作,取得了必須成效,也有一些體會和收獲。
提升認(rèn)識,被動變主動。我作為一名普通黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動,支部要求什么就落實(shí)什么,叫怎樣干就怎樣干。透過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),我認(rèn)識到創(chuàng)先爭優(yōu)活動是推動我們工作的動力和保證。創(chuàng)先爭優(yōu)活動就是要體此刻實(shí)際工作中,透過活動促進(jìn)工作提檔升級?;顒雍凸ぷ饕苊狻皟蓮埰ぁ钡默F(xiàn)象,透過活動與工作的有益結(jié)合,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)和推動作用。
強(qiáng)化行動,務(wù)虛到務(wù)實(shí)。創(chuàng)先爭優(yōu)活動,關(guān)鍵在于落實(shí)。務(wù)虛的工作更需要在與實(shí)際工作融合中發(fā)揮實(shí)實(shí)在在的作用,確保活動取得實(shí)效。一是抓學(xué)習(xí),思想認(rèn)識再升華。透過學(xué)習(xí),思想認(rèn)識統(tǒng)一到文件精神上來,統(tǒng)一到具體要求上來。較好地克服了“工作繁忙,沒有時間開展”的消極認(rèn)識,提高了學(xué)習(xí)的用心性、主動性。二是抓落實(shí),活動實(shí)效更明顯。根據(jù)黨員圍繞本職工作做出公開承諾,及時開展自查自糾,檢查承諾事項(xiàng)落實(shí)狀況。透過活動舉措的落實(shí),明確了工作目標(biāo),增強(qiáng)了緊迫感和職責(zé)感。
改善方法,靈活又長效。我針對工作特點(diǎn),不斷改善工作方法。一是用心匯報請示,爭取上級對活動的支持。二是注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,構(gòu)筑推動活動的強(qiáng)大合力。我注意加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié),協(xié)助局長,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,營造“分工不分家,工作共同抓”的良好氛圍。充分發(fā)揮模范帶頭作用,構(gòu)筑合力,推動各項(xiàng)工作得到較好的落實(shí)。
最近,學(xué)校積極開展了黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,通過學(xué)校黨支部組織黨員學(xué)習(xí)和行動,我觸動很深,體會也很深刻。
在經(jīng)濟(jì)全球化非常時期,我們不能僅僅停留在對自己負(fù)責(zé),同時要關(guān)心國家大事,接受挑戰(zhàn),勇于弘揚(yáng)我們的民族精神,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù),維護(hù)國家的法律制度,維護(hù)國家統(tǒng)一穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié),為民族的振興,國家的富強(qiáng)而奮斗等。只有每個黨員在很好的履行自己的責(zé)任同時,增強(qiáng)對社會的責(zé)任感,維護(hù)國家的利益,關(guān)心國家的大事,國家才會有希望,民族才會有希望。
作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識,永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。只有把自己的奮斗融入國家和民族的偉大事業(yè)之中,人生才更有意義,使命感和責(zé)任感也才會隨之而生。為群眾做了好事,群眾發(fā)自內(nèi)心的感激勝過任何獎勵。當(dāng)我們親身感受到老百姓的種種艱難,要努力為老百姓的利益而奮斗,從而激發(fā)出更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
我認(rèn)為作為一名新時期的教師黨員,我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、教育理念爭先創(chuàng)優(yōu)。
教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題,往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì),樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為目標(biāo),要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,激發(fā)學(xué)生的參與意識,重視在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。
二、教師師德創(chuàng)優(yōu)爭先
愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生是我們每一名教師應(yīng)該具有的師德,作為黨員教師更應(yīng)該具有強(qiáng)烈的時代意識和社會責(zé)任感,強(qiáng)烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識,塑造自己高尚的人格,是我們具有高尚的師德。
面對學(xué)生,要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識,永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策,在工作中爭創(chuàng)“三個
一流”,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定,業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)優(yōu)良,愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。
三、知識結(jié)構(gòu)爭先創(chuàng)優(yōu)
我們作為新時期的教師,不能再局限于“學(xué)科知識+教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變,黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),傾聽群眾的呼聲,反映群眾的意愿,維護(hù)群眾的利益,始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想,急群眾之所急,實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事,這樣更有利于集思廣益。平時我們要加強(qiáng)深入實(shí)際,聽一聽家長們的呼聲、意見和要求,了解一下他們的思想,為學(xué)校服務(wù),為家長服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
四、教學(xué)藝術(shù)爭先創(chuàng)優(yōu)。
我們在教學(xué)中,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見,民主公平地對待每一個學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系,注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo),我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,我在常態(tài)課中,要精心準(zhǔn)備,帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié),一定要堅(jiān)持寫好課后記,這是老師很重要的一筆教學(xué)財富,形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的風(fēng)格。
今后,我作為一名黨員教師更要增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)意識,爭創(chuàng)一流業(yè)績,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,干事創(chuàng)業(yè),以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感,提高工作水平,創(chuàng)造一流業(yè)績,加快我們學(xué)校的和諧文明校園的建設(shè)進(jìn)程。
學(xué)校---------
2010年4月,中國共產(chǎn)黨提出要圍繞中國共產(chǎn)黨成立90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。創(chuàng)先爭優(yōu)是事爭一流的勇氣,是永不懈怠的精神,是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì),是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)小康社會的應(yīng)有作風(fēng)。加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),更好地開展人民滿意的教育,也具有重要意義。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,要以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》的發(fā)布實(shí)施,以“推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展,辦人民滿意學(xué)校”為總要求,以“科學(xué)發(fā)展上水平,提升內(nèi)涵建強(qiáng)校,服務(wù)海西再創(chuàng)業(yè),創(chuàng)先爭優(yōu)做表率”為主題,以提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平為方向,以“筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘,當(dāng)先鋒模范,建東南強(qiáng)?!睘檩d體,堅(jiān)持從我校實(shí)際出發(fā),鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果,統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)和其他經(jīng)常性工作,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,與時俱進(jìn),改革創(chuàng)新,在推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、加強(qiáng)基層組織、提升黨員素質(zhì)的實(shí)踐中建功立業(yè),努力組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠。
2、 促進(jìn)校園和諧,營造文明溫馨的校園氛圍。要求基層黨組織和黨員進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,及時了解師生思想動態(tài),積極引導(dǎo),凝聚人心,努力創(chuàng)建文明校園、和諧校園、溫馨校園。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),以優(yōu)良的黨風(fēng)帶動和促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步融洽師生之間、黨員與群眾之間的關(guān)系,推動形成良好校園風(fēng)氣;積極參加黨員志愿者服務(wù)活動,主動排查矛盾糾紛,做好釋疑解惑、理順情緒、化解矛盾工作,堅(jiān)決維護(hù)校園安定穩(wěn)定,促進(jìn)校園人際和諧;在重大突發(fā)事件面前,立場堅(jiān)定、旗幟鮮明,堅(jiān)持正確引導(dǎo),積極疏導(dǎo),科學(xué)處理,堅(jiān)決捍衛(wèi)國家、學(xué)校和師生利益。
一是學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員“五帶頭”的要求是:一是帶頭努力學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,自覺堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,積極向社會實(shí)踐學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí),努力成為學(xué)習(xí)的楷模。
二是帶頭立志成才。具有遠(yuǎn)大的理想和強(qiáng)烈的成長成才意識,刻苦鉆研,勇于實(shí)踐,善于創(chuàng)造,不斷提高^方案范-文庫_為您搜集整理^%自身思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),爭做成長成才表率,帶動同學(xué)共同進(jìn)步。
三是帶頭服務(wù)師生。使命感強(qiáng),尊重師生,全心全意為集體和師生服務(wù);幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難,及時反映他們的合法權(quán)益;熱心社會工作,在社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動及工作中表現(xiàn)突出。
四是帶頭遵紀(jì)守法。組織紀(jì)律觀念強(qiáng),自覺遵守國家法律法規(guī),模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極主動維護(hù)校園穩(wěn)定,爭當(dāng)文明守法好學(xué)生。
五是帶頭弘揚(yáng)正氣。要牢固樹立以祖國和人民利益為重的思想,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,積極踐行社會主義核心價值體系,樹立正確的榮辱觀;他正義感強(qiáng),敢于同不正之風(fēng)和違法違紀(jì)行為作斗爭。
近期,**在全國基層黨組織和黨員中部署創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這是黨的建設(shè)的一件大事,是黨前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。為切實(shí)把創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓實(shí)抓好,河?xùn)|區(qū)委組織部于近日組織人員深入到9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道30多個村、社區(qū),通過召開座談會、到黨員群眾家中談心、發(fā)放調(diào)查問卷等形式,進(jìn)行走訪調(diào)研。
通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),在深入推
在創(chuàng)先爭優(yōu)過程中,要注意以下幾個方面。
一、切忌蜻蜓點(diǎn)水走過場,結(jié)合實(shí)際定盤子。在以往開展活動時,一些地方往往是按照上級的要求照搬照抄,脫離本地本單位的實(shí)際情況,基層黨員群眾聽了、看了之后不知道要干什么、該怎么干,活動自然猶如蜻蜓點(diǎn)水、走了過場。因此,各地基層組織首先要發(fā)現(xiàn)問題,找準(zhǔn)定位,增強(qiáng)針對性。
緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標(biāo)要求,進(jìn)行專題調(diào)研,摸清基層黨組織和黨員隊(duì)伍的基本狀況,找準(zhǔn)存在問題和薄弱環(huán)節(jié),明確開展活動的重點(diǎn)任務(wù)和具體要求,有針對性地制定活動實(shí)施方案。二是制定標(biāo)準(zhǔn),樹立良好形象,增強(qiáng)可操作性。采取召開座談會、發(fā)放問卷等方式,對照**“五好五帶頭”的基本標(biāo)準(zhǔn),制定出本地區(qū)本單位創(chuàng)建“五好”基層黨組織和“五帶頭”優(yōu)秀黨員、干部的具體標(biāo)準(zhǔn)。
各基層組織和廣大黨員干部要根據(jù)自身實(shí)際,制定組織和個人創(chuàng)先爭優(yōu)方案,并在一定范圍內(nèi)予以宣傳。三是確定主題,鋪路,增強(qiáng)實(shí)效。在謀劃創(chuàng)先爭優(yōu)活動時,要緊緊圍繞本地區(qū)本單位中心工作,貼近生產(chǎn)經(jīng)營、工作業(yè)務(wù)、教學(xué)科研等活動實(shí)際確定具體主題,使創(chuàng)先爭優(yōu)活動搞得扎實(shí)有效,不流于形式。
2、 我們必須避免本末倒置,把書忘了。我們應(yīng)該推動工作鞏固基礎(chǔ)。開展活動的目的就是推動工作。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,不能只片面注重或追求某一方面工作出典型、出經(jīng)驗(yàn)、出特色、出成果,唯先進(jìn)而先進(jìn),而忽視了基礎(chǔ)性工作。
一是與加強(qiáng)基層黨的建設(shè)相結(jié)合。各基層組織要本著“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則,做好黨建工作,推動活動開展。只有工作抓落實(shí)了,黨建工作水平提高了,黨的先進(jìn)性才能體現(xiàn)到各級基層黨組織和黨員身上,才能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)、挖掘出典型、提煉出成果,真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)。
二要與踐行科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動剛剛結(jié)束,但科學(xué)發(fā)展永無止境。各基層組織要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動看作是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的深化和延續(xù),把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動所取得的活動成果、制度成果、發(fā)展成果自覺運(yùn)用到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實(shí)到“黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人民群眾得實(shí)惠”的根本要求上來。
三是與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合。要把是否始終圍繞服務(wù)和服從于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、是否有效地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為創(chuàng)先爭優(yōu)的一項(xiàng)重要指標(biāo),強(qiáng)化爭創(chuàng)意識,采取有力措施,搶抓推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新機(jī)遇,推動經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展。
三、切忌冷熱不均不同步,全員參與烘氛圍。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動影響大,涉及面廣。這是一個系統(tǒng)工程,所有員工都應(yīng)參與其中。一要地域、行業(yè)全覆蓋。
在以往的許多活動中,往往出現(xiàn)有的地方、有的行業(yè)搞的好,有的地方、有的行業(yè)搞的差甚至走過場應(yīng)付了事的現(xiàn)象。要確?;顒佑袑?shí)效,地域、行業(yè)全覆蓋是關(guān)鍵。各地各行業(yè)要以先進(jìn)帶動后進(jìn)開展活動,以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,在全社會形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)氣。
二要基層組織全覆蓋。先進(jìn)基層組織在基層組織中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,往往主動性很高。但是,一些工作薄弱的基層組織,往往參與活動的熱情不夠,存在漠不關(guān)心、高高在上的心理。
因此,活動要堅(jiān)持“抓兩頭,帶中間”,切實(shí)加強(qiáng)分類指導(dǎo),及時總結(jié)、推廣和宣傳好的經(jīng)驗(yàn)做法,分類培育先進(jìn)典型,讓優(yōu)秀更優(yōu);要落實(shí)鼓勵幫扶措施,加大對中層干部的引導(dǎo)力度,讓后來者帶頭;對處于落后狀態(tài)的組織,要集中力量幫助,采取有效措施,鼓勵他們爭先爭優(yōu)。三要黨員全覆蓋。針對黨員從業(yè)狀況復(fù)雜、文化素質(zhì)不均、工學(xué)矛盾突出等特點(diǎn),制定不同的方案和標(biāo)準(zhǔn),組織引導(dǎo)普通黨員、流動黨員、年老體弱黨員積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動,確保黨員參與活動一個也不能少,努力實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋。
四、切忌偏離軌道違初衷,健全制度保航向。創(chuàng)先爭優(yōu)活動能否進(jìn)一步推進(jìn),取得實(shí)效,關(guān)鍵在于制度保障。一是組織有力。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu),出臺相關(guān)制度,明確工作職責(zé),量化、細(xì)化工作任務(wù),把責(zé)任落實(shí)到具體單位和個人。二是考核激勵。出臺考核辦法和督查通報制度,對照目標(biāo)定期檢查督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型及時宣傳報道,對活動開展不力的及時通報并限期整改。
三是監(jiān)督到位。發(fā)揮群眾的監(jiān)督評價作用,及時向群眾公布活動情況,主動接受群眾監(jiān)督,并通過開展群眾滿意度測評來檢驗(yàn)活動的成效。
“知榮辱,講正氣,樹新風(fēng)”創(chuàng)先爭優(yōu)作風(fēng)建設(shè)活動
心得體會
新學(xué)期開學(xué)以來,在黨支部的倡導(dǎo)下,學(xué)校職工掀起了創(chuàng)先爭優(yōu)的作風(fēng)建設(shè)活動熱潮。它猶如一股令人振奮的清新之風(fēng),蕩滌著人們身處經(jīng)濟(jì)社會的種種迷茫和凡夫俗子般的生活煩惱,引領(lǐng)著人們的精神向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)追求,凝聚著存在于人心之中的浩然正氣。
“學(xué)高為師,身正為范”。作為光榮的人民教師,就應(yīng)該把自己的人生價值追求同黨和國家的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來,同人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求結(jié)合起來,教書育人,盡職盡責(zé),志存高遠(yuǎn),立足本職,與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新。一個有理想和追求的人,他的生活不會枯燥無味。
一名塑造人類靈魂的教育工作者所應(yīng)追求的就應(yīng)是及時掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提升自己的施教水平,形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)藝術(shù)。有了這個追求,他會不斷地向別人學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí);不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);不斷創(chuàng)新,教學(xué)風(fēng)格日益成熟。卓越應(yīng)該是教師的座右銘。
作為一名光榮的人民教師,他的眼光應(yīng)當(dāng)看長遠(yuǎn)一些,不為眼前利益斤斤計(jì)較,不為小小誤會糾纏不休,在校園里,在同事間,努力營造和諧氛圍,弘揚(yáng)浩然正氣,抵制濁流惡習(xí)。這才符合人民教師“行為世范”的客觀要求。
作為一名光榮的人民教師,他應(yīng)當(dāng)關(guān)愛他的學(xué)生和,熱愛他的學(xué)校,熱愛他的事業(yè),始終以飽滿的精神,投入每一天的工作,在工作中傾注自己的感情和熱情。在教學(xué)生的時候,他不會吝惜自己的微笑和鼓勵的話語。當(dāng)同事相處融洽時,他不會羞于發(fā)問,并能舉磚引玉。
在集體活動中,他的熱情、奉獻(xiàn)和戰(zhàn)斗會感染周圍的每一個人。
作為一名光榮的人民教師,他應(yīng)該以優(yōu)異的教學(xué)成績回報祖國和人民的尊敬。在日常教學(xué)中,他會一絲不茍,把教育教學(xué)的各個方面都做好。在輔導(dǎo)學(xué)生時,他用教書的精神耐心細(xì)致地講解,直到學(xué)生學(xué)會為止。
他將把塑造學(xué)生高尚人格作為自己永恒的追求,為祖國現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的志愿者。
作為一名光榮的人民教師,他就應(yīng)當(dāng)做到廉潔從教,不為眼前利益所惑,不謀取不正當(dāng)利益,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”作為自己從教事業(yè)的人生格言。
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