小學法制教育教案分享七篇

經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學到知識，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，教案可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內容。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編精心收集整理的小學法制教育教案分享七篇,帶給大家。請收藏并分享給你的朋友們吧！

小學法制教育教案【篇1】

教育目的：

讓同學們了解法律，深入法律，自學守法。知法、懂法，從而利用法律保護自己。普及法律知識、提高守法意識，使學生知法、守法懂法，在具備一定專業(yè)知識、技能的同時，培養(yǎng)學生高尚的思想品德和道德情操，培養(yǎng)學生具備健康的心理和完善的人格。

班會議程：

1、主持人宣布班會開始

2、班主任舉例子向同學們宣傳法律的重要性

3、同學們互相討論

4、并針對老師舉的例子談看法發(fā)言

5、班主任總結班會并宣布班會圓滿結束班會特點:以輕松愉快的氣氛進行班會。同學們積極活躍的加入論談。使班會達到很好的效果班主任小結 討論熱烈、積極，效果良好。 教育過程：

1、班主任介紹法律在人們生活、工作中的重要性.

2、具典型事例說明。

3、宣講有關普法的宣傳手冊及普法小常識。

4、學生演講“如何爭做遵紀守法的人”。

5、班主任總結.

6、并提出要求。

小結：較好，討論熱烈、積極，效果良好

小學法制教育教案【篇2】

教案題目：小學男生法制教育

教學目標：

1. 讓學生了解和認識基本的法律知識和法律常識，增強法律意識，學會運用法律武器保護自己的合法權益。

2. 培養(yǎng)學生的道德觀念和社會責任感，提高他們的法律素質和文化素質。

3. 培養(yǎng)學生的自律能力，形成良好的行為習慣。

教學內容：

1. 基本法律知識：憲法、刑法、民法等。

2. 法律常識：法律體系、法律流程、法律責任等。

3. 道德觀念：道德規(guī)范、道德標準、道德修養(yǎng)等。

教學過程：

一、導入(5分鐘)

通過圖片、視頻等形式，讓學生了解基本法律知識和法律常識，并提出問題，引導學生思考。

二、學習新知識(30分鐘)

1. 憲法知識

介紹憲法的基本概念和內容，讓學生了解憲法的重要性。

2. 刑法知識

講解刑法的基本概念和構成要素，讓學生了解刑法的相關規(guī)定。

3. 民法知識

講解民法的基本概念和內容，讓學生了解民法的相關規(guī)定。

4. 法律常識

講解法律體系、法律流程、法律責任等，讓學生了解法律的具體應用。

5. 道德觀念

講解道德規(guī)范、道德標準、道德修養(yǎng)等，讓學生了解道德的重要性，并引導學生思考如何運用道德觀念來規(guī)范自己的行為。

三、實踐環(huán)節(jié)(20分鐘)

1. 讓學生閱讀法律案例，了解法律的應用和效果。

2. 讓學生進行法律問答，鍛煉他們的法律意識和知識水平。

3. 讓學生參與模擬法庭，鍛煉他們的法律素養(yǎng)和思維能力。

四、總結(5分鐘)

讓學生總結學習到的法律知識和道德觀念，并引導學生思考如何將這些知識運用到實際生活中。

五、作業(yè)布置(5分鐘)

讓學生寫一篇關于法制教育的文章，總結學習到的知識和經驗。

六、課后反思(5分鐘)

讓學生反思自己的學習效果，并提出改進意見。

小學法制教育教案【篇3】

題目：小學男生法制教育教案設計

目標：通過本節(jié)課的學習，讓學生了解基本的法律知識，培養(yǎng)法制意識，增強男生的自我保護能力。

教學內容：

1. 基本法律知識：什么是法制，法制與我們的生活有什么關系，以及憲法、刑法、民法等基本法律知識。

2. 自我保護知識：如何保護自己免受侵害，如何與老師、家長、同學以及社會機構溝通，以及如何尋求幫助等。

教學目標：

1. 讓學生了解基本的法律知識，培養(yǎng)法制意識，增強男生的自我保護能力。

2. 讓學生學會如何保護自己，如何與老師、家長、同學以及社會機構溝通，以及如何尋求幫助。

3. 培養(yǎng)學生的自我保護意識和能力，讓學生能夠更好地適應社會環(huán)境。

教學準備：

1. 教材：選用小學男生法制教育的相關教材。

2. 教學工具：PPT、錄音機、攝像機等。

3. 教學環(huán)境：教室、黑板、時鐘、椅子等。

教學過程：

Step 1：導入

通過提問學生感興趣的話題，如電影、游戲等，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生參與到教學過程中來。

Step 2：知識講解

1. 讓學生了解基本法律知識，如什么是法制，法制與我們的生活有什么關系等。

2. 讓學生討論，如何保護自己，以及如何與老師、家長、同學以及社會機構溝通，以及如何尋求幫助等。

Step 3：實踐操作

1. 讓學生在課堂上進行自我保護的實踐操作，如如何保護自己不受侵害等。

2. 讓學生分享他們的實踐經歷，并互相討論交流。

Step 4：總結

1. 總結本節(jié)課學習的內容，并讓學生思考如何將這些知識應用到日常生活中。

2. 讓學生分享自己的思考，并互相討論交流。

教學評價：

1. 學生在課堂上積極參與，能夠認真聽取老師的講解。

2. 學生能夠在實踐中體驗到自我保護的重要性。

3. 學生能夠分享自己的思考，并互相討論交流。

小學法制教育教案【篇4】

引言

法制教育是培養(yǎng)學生法律意識、法治觀念的重要環(huán)節(jié)，小學法制教育課程扮演著至關重要的角色。本文旨在詳細設計一份小學法制教育課程教案，以提供給教師們在課堂教學中的參考。

一、教學目標

1. 培養(yǎng)學生的法律意識：使學生了解法律的基本概念，認識法律的重要性，增強遵守法律的自覺性。

2. 培養(yǎng)學生的法治觀念：引導學生形成正確的法治觀念，認識到法律的公正性、可行性和約束力，培養(yǎng)遵守法律的責任感。

3. 培養(yǎng)學生的法律常識：使學生熟悉一些基本的法律知識，如法律的分類、法律條文的編寫方式等。

二、教學內容

1. 法律的概念和特點：

簡要介紹法律的定義、法律的目的、法律的性質和特點，引導學生了解法律的基本概念。

2. 法律的分類：

介紹常見的法律分類，如憲法、刑法、民法、行政法等，并簡要解釋各類法律的作用和適用范圍。

3. 法律的編寫方式：

通過案例分析等方式，讓學生了解法律條文的編寫方式和規(guī)范性，以及對于法律條文的理解和應用。

4. 法律的重要性：

通過生動的案例，講述法律維護社會秩序、保護人民權利、調節(jié)爭議等方面的作用，讓學生理解法律對于社會的重要性。

5. 法律意識的培養(yǎng)：

引導學生從小事開始，培養(yǎng)法律意識，如尊重他人的隱私、不在公共場所亂扔垃圾等，通過日常行為引導學生理解和遵守法律。

6. 法治國家的特點：

通過課堂講解和多媒體資源，介紹法治國家的基本特點，如法律面前人人平等、依法治國、法定權益等，使學生理解和認同法治國家的優(yōu)勢。

7. 當代法律問題：

結合學生生活實際和新聞事件，引導學生討論和思考一些當代法律問題，如網絡安全、知識產權、環(huán)境污染等，培養(yǎng)學生的思辨能力和判斷力。

三、教學方法

1. 講授法律概念和知識點：通過教師講解、多媒體展示等方式，讓學生了解法律的定義、分類、編寫方式等基本知識。

2. 案例分析：通過實際案例的分析，讓學生理解法律的具體應用和相關問題的解決方式。

3. 討論互動：引導學生積極參與課堂討論，思考法律的重要性、法治的優(yōu)勢等問題，培養(yǎng)學生的思辨和判斷能力。

4. 觀摩法庭：組織學生參觀法庭，近距離感受法庭審判的過程和法官的工作，增強對法律的實際認識。

四、教學評價

1. 課堂表現評價：通過觀察學生在課堂中的積極性、參與度、合作精神等方面，評價學生的學習表現。

2. 作業(yè)評價：布置相關的課后作業(yè)，如寫一篇關于法律的小短文、解決一個法律問題的思考題等，評價學生對所學知識的掌握和運用能力。

3. 考試評價：定期進行法制知識的考試，考察學生對法律概念、法治問題的理解和應用能力。

五、教學資源

1. 教材：精選法制教育相關的教材，例如《小學法制教育讀本》等。

2. 多媒體資源：準備豐富的多媒體課件、視頻等資源，以圖文并茂的方式呈現法制教育知識，提高學生的學習興趣。

3. 實物展示：準備一些實物展示，如法律文件、法官服飾等，幫助學生更直觀地了解法律的實際應用。

結語

通過本教案設計，我們可以更好地培養(yǎng)小學生的法律意識和法治觀念，使他們從小開始遵守法律，樹立正確的法律觀念，為他們未來的成長奠定堅實的法制基礎。希望本教案能為小學法制教育的實施提供一些有益的參考。

小學法制教育教案【篇5】

引言：

法制教育是培養(yǎng)小學生正確法治觀念和合法行為意識的重要途徑，對于塑造他們積極向上的人生態(tài)度和素養(yǎng)有著重要的影響。因此，設計一套生動活潑的法制教育教案對于幫助小學生全面了解法律知識，掌握法治觀念具有非常重要的意義。

一、教案主題及目標：

教案主題：守法與違法的區(qū)別，法律的作用及其意義。

教案目標：通過本節(jié)課內容的學習，使學生能夠認識到守法與違法的區(qū)別，了解法律的作用及其重要性。

二、教學內容：

1. 了解法律的起源和作用

通過寓言故事、圖片、視頻等多媒體方式，向學生介紹法律的起源和作用，并圍繞國家的法律制度展開講解。同時，結合生活中的例子引導學生思考法律對社會和個人生活的積極意義。

2. 掌握守法與違法的定義和區(qū)別

通過實際案例，幫助學生理解什么是守法與違法，引導他們明確守法與違法的區(qū)別。例如，通過小組討論、角色扮演等活動，讓學生親自參與進來，深入體驗守法和違法行為的不同后果。

3. 培養(yǎng)正確法治觀念和合法行為意識

通過課堂討論、互動游戲等形式，引導學生思考和討論在日常生活中應該如何行為以遵守法律，并強調合法行為對個人和社會的積極作用。例如，通過小組合作，設計情景劇，讓學生在角色中體驗合法行為的重要性。

4. 學習法律知識，規(guī)范行為

結合小學生的實際情況和認知水平，選擇適當的法律知識進行普及，如交通安全法、消防法、勞動法等，深化學生對法律知識的了解，并幫助他們規(guī)范日常行為。

三、教學方法：

1. 多媒體教學法

通過運用多媒體教具，引入形象鮮明的圖片、視頻等，激發(fā)學生的學習興趣，增強記憶效果。

2. 討論教學法

利用小組討論、課堂討論等形式，引導學生思考法律問題，激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。

3. 角色扮演法

通過設計情景，讓學生親身參與，在角色扮演中體驗守法與違法行為的不同后果，深化對法律的認識。

四、教學過程：

1. 教師引入

通過展示一些法制知識的圖片、視頻，讓學生了解法律的起源和作用，并介紹本節(jié)課的主題和目標。

2. 學習守法與違法

通過講解案例，讓學生明確什么是守法與違法的區(qū)別，并進行討論和思考。

3. 角色扮演體驗

組織學生分成小組，每個小組從事不同的角色扮演，通過情景演示的方式，讓學生體驗守法行為和違法行為的不同后果。

4. 學習法律知識

利用圖表、圖片等方式，向學生普及一些法律知識，如交通安全法、消防法等，并讓學生了解如何遵守這些法律。

5. 總結和小結

通過課堂小結，讓學生歸納總結本節(jié)課的學習內容，并與學生共同總結學習的經驗和感悟。

五、教學評價：

通過課堂觀察、學生表現、小組討論等方式，對學生的學習情況進行評價。同時，通過學生的自主反思和小結，及時糾正他們的錯誤認識和行為。

結語：

通過精心設計的法制教育教案，我們可以幫助小學生全面了解法律知識，樹立正確的法治觀念，提高合法行為意識。希望通過這樣的教育，能夠為小學生的人生奠定一定的法治基礎，培養(yǎng)他們成為遵紀守法、積極向上的公民。

小學法制教育教案【篇6】

1、使學生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗;

2、國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征;

3、國徽也是祖國的象征和標志。

技能目標：使學生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。

情感態(tài)度價值觀：

1、從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。

2、從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗、國歌、國徽的觀念，增強愛國主義情感。

教學重點：

尊重和愛護國旗、國歌、國徽，因為國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，尊重和愛護它們是熱愛祖國的表現。

教學難點：

讓學生從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，樹立起自覺尊重和愛護國旗、國歌、國徽的意識。

教學準備：

1、多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規(guī)等。

2、學生課前收集有關國旗、國歌、國徽的資料。

2、為什么我們要升國旗呢?

3、根據學生回答導入本課，并對答的好的同學給予鼓勵。

設計意圖：從學生身邊事物引入本課，激發(fā)學生學習興趣。

1、屏幕出示五星紅旗，提出問題：“為什么五星紅旗是紅色的?為什么有五顆星?五顆星象征什么?”

2、學生自由回答，教師小結：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團結在周圍。(課件演示)

3、對于五星紅旗你還知道什么呢?

學生匯報收集資料。(內容大致包括：五星紅旗的來歷，關于五星紅旗的小故事、關于尊敬五星紅旗的小故事，關于五星紅旗的升掛要求……)

設計意圖：學生主動收集資料，不僅可以培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學生的思維，從而多方面的`了解國旗，做到自覺尊重國旗。

5、屏幕出示《義勇軍進行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進行曲》的誕生。(它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲?！读x勇軍進行曲》是作者當時為電影《風云兒女》創(chuàng)作的主題歌)

6、提出問題：想一想什么場合應當升國旗、奏唱國歌，升國旗、奏唱國歌時應當注意什么?

7、分組討論：升國旗、唱國歌時應該怎樣做?為什么這樣做?(幻燈出示)

8、學生匯報結果，適當予以表揚，并鼓勵其他同學向他們學習。

9、小結：

(1)少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立、聲音哄亮。國歌也代表我們國家，表現出我們對國旗國歌的尊敬和無比熱愛。

(2)軍人行軍禮，莊嚴而神圣。

(3)奧運會領獎臺上升國旗時，運動員立正行注目禮，有些運動員習慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運動員在勝利的時刻最先想到的是祖國的榮譽，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。

設計意圖：通過小組討論可以培養(yǎng)學生合作意識，并知道從我做起自覺尊敬國旗，進行愛國主義教育。

11、同學們，升國旗唱國歌能夠激發(fā)中華兒女的愛國熱情和對祖國的忠誠，讓我們重溫這莊嚴的時刻吧!

12、全體起立，齊唱國歌。

1、課件出示國徽。教師介紹國徽的構成，學生說出象征的意義。

3、課件出示交流苑，討論：有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國國旗、國徽，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。這家公司的行為是否合法?為什么?

4、小結：同學們，天安門城樓上有國徽、人民在會堂有國徽。國徽和國旗一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國的表現。

四、總結：同學們今天我們了解了國旗、國歌、國徽，它們都是祖國的象征和標志，我們要自覺尊重和愛護，我們要為生在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪。

設計意圖：進一步激發(fā)學生的愛國熱情，自覺尊重和愛護國旗，熱愛我們偉大的祖國。

2、開展唱國歌比賽。

小學法制教育教案【篇7】

教學目標：

1、大致了解安全常識，盡量保護自己。

2、基本理解常用的安全知識，學會保護自己。

3、知道與生活相關的安全知識，會在不同情況下應用和保護自己。教學重點：有關安全的一些常識

教學過程：

一、播放歌曲《祝你平安》導入主題：

祝你平安，祝愿在場的每一個人一生都平安！但是，天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己。

二、1、生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？（個別+補充回答）

比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。

2、遇見這些緊急情況我們能不能慌張？為什么？

不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。

三、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1、案例情景：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應該怎么辦？（討論回答）

方法：打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。

2、用電用煤：：用電時候不小心，觸電了。怎么辦？（討論回答）如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

3、案例情景：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？（小組討論回答）

千萬不能開燈。然后，立刻開窗通風，關掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。

老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時發(fā)現，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。

5、案例情景：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學突發(fā)一些突發(fā)疾玻（討論回答，補充回答）

首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。

6、過馬路和騎車時候我們要注意什么？

紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車比賽，不要騎到機動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

三、請同學復述發(fā)生以上情況怎么辦，請同學講講自己有沒有這個方面的經驗和經歷，或者聽到的，看到的，都可以。

四、活動總結：

生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。

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