《難忘的一課》讀后感精選14篇

《難忘的一課》讀后感。

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《難忘的一課》讀后感【篇1】

讀了《難忘的一課》這篇課文，我感到無比憤怒和對日本的可恨，中國的腐敗。

《難忘的一課》中講了臺(tái)灣光復(fù)后，作者看見一所教堂，教堂里的老師和同學(xué)們一起學(xué)國語的情景和看見中華歷史上的偉人畫像?！拔沂侵袊?，我愛中國。”這雖然是簡簡單單的幾個(gè)字，但是充分地把作者的那已憋在心里多時(shí)的愛國之情釋放了出來，說明了人類最高的道德是什么？是那顆真摯的愛國之心！

我的眼前仿佛看到了日本人不讓中國人講國語的情景。日本希望臺(tái)灣永遠(yuǎn)忘掉中國人，希望臺(tái)灣永遠(yuǎn)是日本的，可是臺(tái)灣人民始終沒忘記自己的祖國，因?yàn)槿嗣癫粌H有權(quán)愛國，而且愛國還是一個(gè)義務(wù)，是一種光榮。因?yàn)椴粚儆谧约鹤鎳娜耍敲此膊粚儆谌祟?。因?yàn)闊釔圩约旱淖鎳抢硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)氖隆Ｒ驗(yàn)榕_(tái)灣就是中國的，這是無法改變的事實(shí)。

記得老師說：“臺(tái)灣還是一顆璀璨的東方之珠，她風(fēng)景如畫，如臨仙境，資源豐富，飽覽著中外風(fēng)景名勝，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里?！?/p>

說到這里，這讓我想起《馬關(guān)條約》的那次事件：知道以前臺(tái)灣怎么到日本手中的嗎？就是因?yàn)榍逭砸詾槭?，整天只吃喝玩樂，而外國，卻學(xué)習(xí)新技術(shù)。到后來清朝敗仗連連，日本便無法無天、為所欲為，提出了馬關(guān)條約，把臺(tái)灣割讓給了日本。

從這里也可以充分的反襯出日本的可恨，清朝時(shí)代那時(shí)的腐敗，中國那時(shí)的軟弱，落后。落后就要挨打、吃虧。由此在這里又激發(fā)了我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，不辜負(fù)祖國對我們的希望，長大了，做一個(gè)對國家有用的人，這樣世界的春天非中國莫屬。

《難忘的一課》讀后感【篇2】

新學(xué)期的第二天，我們上了一堂難忘的歷史課。一大早，我們?nèi)w師生來到南京大學(xué)遇難者紀(jì)念館參觀。一路上，我們失去了歡笑。一進(jìn)大門，就看見了觸目驚心的“遇難者300000”，它讓我想到了70多年前，南京城到處是血，長江水成了紅色，鮮血染紅了雨花石。。。。。。

我們邁著沉重的腳步來到了歷史紀(jì)念館，這里再現(xiàn)了古城南京被摧毀后的原景模型——中山門，只見中山門內(nèi)外已是一片廢墟，城門禁閉，但右邊的城門已被炸塌，路邊的電線桿東倒西歪。。。?，F(xiàn)在繁華的新街，在那個(gè)時(shí)候，呈現(xiàn)出一派凄涼凄涼的景象！道路兩旁的建筑物都被毀了，南京城到處都是傷痕！

我們怎能忘記日本帝國主義犯下的滔天罪行？從紀(jì)念館出來，看見一尊名為《家破人亡》的雕像：一位母親，她瘦弱的身體，衣著破爛，兩眼流露出極度悲傷絕望的眼神，手捧著已被日本鬼子殺死的孩子，它欲哭無淚。

看著看著，我流下了傷心的淚水。我想：落后就要挨打！

“前世不忘，后世之師”，歷史再也不能重演，我們這一代必須努力學(xué)習(xí)，振興中華，才能不受外國人侵略。抬頭一看，一群和平鴿在藍(lán)天上飛翔。他在藍(lán)天上畫了一道美麗的弧線，快樂地飛向遠(yuǎn)方。鴿子，你是和平的使者，我們需要和平！

世界需要和平！

《難忘的一課》讀后感【篇3】

課文《難忘的一課》讓我感受到了臺(tái)灣人民熱愛祖國的深厚感情和強(qiáng)烈的民族精神。

抗戰(zhàn)勝利后，作者來到高雄港口，看到一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見一位老師正在教書，用不太熟練的母語一遍遍的教學(xué)生讀著：“我是中國人，我愛中國”。

不論何時(shí)，不論何地，不變的是中國心。1894年甲午戰(zhàn)爭后，日本強(qiáng)行侵占臺(tái)灣，使臺(tái)灣島內(nèi)民眾飽受奴役，為了同化和奴役臺(tái)灣人民，為其殖民統(tǒng)治服務(wù)，日本殖民統(tǒng)治當(dāng)局在臺(tái)灣推行了一系列教育舉措，有目的、有計(jì)劃地向臺(tái)灣民眾灌輸日本文化，同時(shí)污蔑中華文化。

日本殖民統(tǒng)治當(dāng)局在臺(tái)灣推行“皇民化運(yùn)動(dòng)”，強(qiáng)制普及日語，強(qiáng)迫臺(tái)灣民眾改用日本姓名，破壞中華文化，灌輸大和文化，改變臺(tái)灣人的生活方式，強(qiáng)制其接受日本人的風(fēng)俗，妄圖最終“同化”臺(tái)灣人，為長期霸占臺(tái)灣創(chuàng)造條件。在這種情況下，臺(tái)灣人民被-迫與祖國文化斷絕了50年的聯(lián)系。

50年的時(shí)間使一個(gè)呀呀學(xué)語的嬰兒成為老人，喪失了學(xué)習(xí)母語的機(jī)會(huì)，可是他們的心中卻始終牢記自己是中國人。臺(tái)灣光復(fù)了，人們迫不及待開始學(xué)習(xí)中國話，用不太熟練的中國話說出了“我是中國人，我愛中國”

可是，現(xiàn)在臺(tái)灣政府卻提出“臺(tái)-獨(dú)”言論：就是主張把臺(tái)灣從中國分-裂出去。臺(tái)灣是臺(tái)灣，中國是中國，臺(tái)灣不屬于中國。這真是荒唐，睜著眼睛說瞎話，這些人真是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)中國的歷史，學(xué)習(xí)臺(tái)灣的歷史，做一名真正的中國人。否則，臺(tái)灣人民不會(huì)答應(yīng)，中國人民不會(huì)答應(yīng)，全世界華人不會(huì)答應(yīng)，因?yàn)?，不論何時(shí)，不論何地，依然中國心!

《難忘的一課》讀后感【篇4】

最近，我學(xué)習(xí)了《難忘的一課》這篇課文，心久久不能平靜。

抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，筆者在臺(tái)灣一所農(nóng)村小學(xué)見到一位年輕的臺(tái)灣老師，他認(rèn)真地教孩子們學(xué)習(xí)祖國的漢字，并在學(xué)校禮堂里深切地感受到訪問中國偉人的情懷。

臺(tái)灣“光復(fù)”不久，臺(tái)灣教師為了讓孩子們認(rèn)識(shí)祖國漢字，認(rèn)真地一遍又一遍地教孩子們“我是中國人，我愛中國！”這句話，而且還在禮堂里看到中國歷代偉人像。這讓我感受到臺(tái)灣人民對民族的深厚友誼和對祖國的強(qiáng)烈向往。這顆熾熱真誠的心也讓我融入了他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。

文中三次提到“我是中國人，我愛中國！”雖然這是一句極其簡單的話，誰不會(huì)說呢？但是，我想問一下，你是帶著一顆火熱的心去讀的嗎？

是懷著崇高的敬意去讀的嗎？“我是中國人，我愛中國”這不僅僅是一句話，它所蘊(yùn)含的感情是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么深厚的愛國情意?。∥蚁朐谧髡咝睦?，中國人永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的，最挺拔的，最頂天立地的，中國是任何國家無法取代的。

不僅是作者，我想所有中國人都是這樣。不管受到怎樣的欺凌，永遠(yuǎn)改變不了我們的中國心。無論是臺(tái)灣的師生，還是大陸的人民，他們對祖國都有一顆童心。己是他們不說自己有多愛國，我相信他們心里一定有堅(jiān)定的信念，那就是：

“我是中國人，我愛中國！”

《難忘的一課》讀后感【篇5】

今天，我學(xué)習(xí)了《難忘的一課》這篇課文，讀后心里久久不能平靜。

文中寫到：臺(tái)灣光復(fù)后不久，我在臺(tái)灣的郊區(qū)走著，看見一所鄉(xiāng)村學(xué)校，我走近一間教室，看見臺(tái)灣老師在教學(xué)生學(xué)習(xí)國語，他一筆一劃地在黑板上寫，一字一句地念著：“我是中國人，我愛中國?！蔽冶桓腥玖?，就走進(jìn)教室跟著念了起來，同學(xué)們并沒有因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而分心，照常跟著老師學(xué)習(xí)國語。

下課后，臺(tái)灣老師領(lǐng)我去參觀他們學(xué)校的禮堂。只見禮堂上面掛著中國古代偉人像。他告訴我這里原來掛的是日本名人的頭像，臺(tái)灣光復(fù)后才掛了我們中國的偉人像。這讓我不禁感嘆到：學(xué)國語，掛中國古代偉人像，這是多么強(qiáng)烈的民族精神?。?/p>

課堂上，臺(tái)灣老師反復(fù)地教，學(xué)生一遍又一遍地練讀：“我是中國人，我愛中國”。這是因?yàn)榕_(tái)灣才光復(fù)不久，大家對國語已經(jīng)變得很生疏了，所以要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，這讓我感受到了臺(tái)灣人民深厚的愛國情意。臺(tái)灣人民是多么想讓全世界都知道他們是炎黃子孫，是中華兒女，他們是中國人，他們愛中國。一句簡單的“我是中國人，我愛中國”，深深地表達(dá)了臺(tái)灣人民的愛國情意。

今天，我們生活在和平時(shí)代，生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境都很好，可是在我們上語文課時(shí)，卻有一些同學(xué)不專心，不認(rèn)真，真是不應(yīng)該。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣時(shí)，臺(tái)灣已經(jīng)被日本霸占了很久，臺(tái)灣人民深知被外族欺侮、被壓迫的日子不好過。光復(fù)不久的臺(tái)灣，各方面的條件都很欠缺，要想學(xué)好國語就更困難了。因?yàn)槿毡厩致哉甙哉寂_(tái)灣期間，他們不準(zhǔn)中國人說中國話，不準(zhǔn)中國人寫漢字，因此，臺(tái)灣光復(fù)后不久，學(xué)校的老師普遍都講不好國語寫不好漢字，但他們把愛國熱情化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，老師很認(rèn)真地教國語，學(xué)生很用心地學(xué)國語，這一幕幕勤奮學(xué)習(xí)的場景真是令人感動(dòng)，難于忘懷。

我們現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)條件都很好，不愁吃不缺穿，有優(yōu)秀的語文老師為我們授課，有很好的語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料配套供我們學(xué)習(xí)使用，我們還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)國語呢？親愛的同學(xué)啊，讓我們珍惜美好時(shí)光，珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為中華之崛起而奮斗吧！

《難忘的一課》讀后感【篇6】

中國是一個(gè)神奇、美麗的地方。有肥沃的土地，怒吼的黃河，洶涌的長江。也有勤奮、勇敢、有創(chuàng)造力、勇敢的人。我為自己是一個(gè)中國人而自豪，我非常熱愛我的祖國。

你知道我們的祖國被許多人踐踏了嗎。1840年英、德、美、俄、法與腐敗無能的清**簽定了11項(xiàng)不平等條約。1860年，英法聯(lián)軍入侵北京，搶劫了我的舊頤和園。

1860年10月18日和19日英法聯(lián)軍一把大火把圓明園燒了個(gè)精光。1937年居然連人口還不到1億人的小國——日本也騎到了中國人的頭上。南京大**，死了30萬人呀!

他們把成千上萬的老百姓**起來，用機(jī)槍掃射，甚至活埋，制造了幾十個(gè)萬人坑，他們甚至在南京城里將活人當(dāng)槍靶，殺人取樂!這種勾當(dāng)只有禽獸才會(huì)去做，只有禽獸才能如此殘忍，日本人就是禽獸，他們是一群殺人魔頭!

列強(qiáng)的氣焰為何如此囂張，列強(qiáng)的行經(jīng)為何如此橫行無忘?只因當(dāng)時(shí)的中國太貧窮，太落后!讓我們記住這血的教訓(xùn)：“落后就要挨打!”“勿忘國恥，振興中華!

”十月革命，一聲炮響，給中國送來了馬克思、列寧主義!我中華兒女拋頭顱、灑熱血、拋妻別子、背井離鄉(xiāng)，踏上了救國救民之路。經(jīng)過先輩們的不懈努力，一個(gè)繁榮、文明、民主的中國已立在世界的東方！

現(xiàn)在我國成功引爆了第一顆原子彈。我們還有1498個(gè)世界冠軍，打破了1054個(gè)世界記錄。嫦娥一號(hào)、神州五號(hào)、神州六號(hào)的成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了中華民族的航天夢和探月夢。

東亞病夫站起來了，狂獅終于怒吼了。

世界是你們的，也是我們的。歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早上

八、九點(diǎn)鐘的太陽，希望就落在你們身上。偉人的教導(dǎo)猶在耳邊回響。我們小學(xué)生要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的重任——“勿忘國恥，振興中華!”

昨天，我讀了課本里的一篇*，作品名叫《難忘的一課》，這篇課文的內(nèi)容使我非常感動(dòng)。

課文講述作者在臺(tái)灣“光復(fù)”了不久后，在一次給貨船公司運(yùn)貨時(shí)看到的一件真人真事。一位年輕的臺(tái)灣教師在教孩子們讀黑板上的幾個(gè)漢字“我是中國人，我愛中國”，雖然臺(tái)灣老師讀的不夠熟練，但是作者從心底里知道這位年輕的臺(tái)灣教師是在發(fā)自自己內(nèi)心的熱愛祖國的讀每一個(gè)漢字。每個(gè)漢字都像一顆閃爍的紅心，孩子們正在學(xué)習(xí)如何從情感上閱讀。

此時(shí)，作者慢慢地放下了手中的貨物，悄悄地走進(jìn)了教室與老師和孩子們一起朗讀那深刻含義的話：“我是中國人，我愛中國!”

接著，作者的心再次收緊，因?yàn)樗慌_(tái)灣老師的行為所感動(dòng)。在最后幾段中，臺(tái)灣教師把作者帶進(jìn)了一間小房里，原本貼著日本人的書畫，變成了祖國的歷代名人的名人書畫，有孫中山，以前古時(shí)的軍事家諸葛亮和以前收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功······等許多偉人的畫像。因此，在最后一段，筆者興奮地對臺(tái)灣老師說了一句話：

“我是中國人，我愛中國!”

這篇課文有許多含義深刻的話，我一定會(huì)記住它們，特別是臺(tái)灣教師和孩子、作者說的那一句讓我也熱淚滿框的話:“我是中國人，我愛中國!”

夜晚很安靜。窗外的微風(fēng)吹過。天上的星星閃閃發(fā)光。它使人身心放松。在這樣一個(gè)寂靜的夜晚，我的心久久不能平靜。這是因?yàn)椤峨y忘的一課》這篇*里那句“我是中國人，我愛中國”這句普通的話語，讓我心弦震動(dòng)不停。

“我是中國人，我愛中國”這是出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭勝利以后，在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)教室的黑板上的一名話。一位老師把這句話寫在黑板上，寫得很認(rèn)真、很辛苦。老師用不太流利的國語嚴(yán)肅認(rèn)真的教著學(xué)生們讀。

他們讀到的每一個(gè)字，每一個(gè)聲音，都來自他們熱情真誠的心。

雖然“我是中國人，我愛中國”是一句極其簡單的話，誰不會(huì)說呢?但是，我想問一下，你是帶著一顆火熱的心去讀的嗎?是懷著崇高的敬意去讀的嗎?

“我是中國人，我愛中國”這不僅僅是一句話，它所蘊(yùn)含的感情是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么深厚的愛國情意啊!如果說海洋是最深厚的，那他們對祖國的情意更深厚，如果說海浪是最強(qiáng)烈的，那他們的民族精神比海浪更強(qiáng)烈;不管是再長的海峽，再大的風(fēng)浪，也無法阻斷他們的愛國情意?！拔沂侵袊?，我愛中國”這句平凡的話語，雖然它不是詩篇，但勝似詩篇，還有什么話比這句話更足以表達(dá)對祖國的熱愛呢?

在一百多年前，同樣有著這樣的愛國人物。由于清**的腐敗和無能，中國遭到許多帝國主義國家的侵略和欺凌。為了祖國的強(qiáng)大，著名愛國工程師――詹天佑，他主持修筑京張鐵路，在詹天佑的帶領(lǐng)下，工人們克服了重重困難，終于為咱們中國爭了口氣，提前兩年完成了京張鐵路的修筑工程。

長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。雖然詹天佑沒有說“我是中國人，我愛中國”這句話，但從詹天佑的行為當(dāng)中足以體現(xiàn)出他對祖國的熱愛。為祖國的榮耀，不惜千辛萬苦的把鐵路修好，這不正是“我是中國人，我愛中國”的真實(shí)寫照嗎?

《難忘的一課》讀后感【篇7】

今天，我讀了一篇文章，名字叫做《難忘的一課》，從中我感受到了人民的愛國之情。那句簡單的：“我是中國人，我愛中國?！庇纫鹞业墓缠Q，讓我不禁佩服起臺(tái)灣人民。

《難忘的一課》這篇課文主要講的是：在抗日戰(zhàn)爭勝利后，作者在臺(tái)灣的一所學(xué)校里，跟著師生一起學(xué)習(xí)了一句國語：“我是中國人，我愛中國。”后來老師帶著作者來到了他們的小禮堂，教師說：“這里以前掛的都是日本人的畫，現(xiàn)在光復(fù)了，畫上了我們中國人自己的作品?！弊髡呗犃耍唤?dòng)起來，重復(fù)著那句說：“我是中國人，我愛中國。”

大家知道臺(tái)灣是我們中國的，但你們知道臺(tái)灣為什么會(huì)被日本統(tǒng)治了半個(gè)世紀(jì)嗎？知道我們的臺(tái)灣同胞怎么被日本人采取軍事占領(lǐng)的嗎？告訴你們吧，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國腐敗，再被武力鎮(zhèn)壓，侵略后不敢反抗，就這樣，臺(tái)灣被割讓給了日本。在這五十年中，日本當(dāng)局對臺(tái)灣同胞的奴化教育來奴役他們，直到公元1661年3月鄭成功帥兵到臺(tái)灣，經(jīng)過八個(gè)月的戰(zhàn)斗，才擊敗了荷蘭侵略者。鄭成功的愛國精神一直備受海峽兩岸人民的稱頌。

讀完這篇文章，我有所感悟：我們要熱愛祖國，使祖國富裕起來，不再受其他國家的人侵略。

“我是中國人，我愛中國?！边@句簡單的話，不僅是臺(tái)灣同胞的心聲，更是中國人民的心聲。

《難忘的一課》讀后感【篇8】

今天，我讀了一篇*，名字叫做《難忘的一課》，讓我感受到了臺(tái)灣人民的愛國之情。那句簡單的話：“我是中國人，我愛中國”尤引起我的共鳴，讓我不禁敬佩起臺(tái)灣人民。

《難忘的一刻》一文敘述了在抗日戰(zhàn)爭勝利后，作者在臺(tái)灣的一所學(xué)校里，跟著師生一起學(xué)***句國語：“我是中國人，我愛中國。”后來老師帶著作者來到他們的小禮堂，看到墻上掛著的都是中國自己的偉人像，不禁激動(dòng)起來，重復(fù)著那句話：

“我是中國人，我愛中國?！?/p>

看完這篇文章，我有一種感覺：我們應(yīng)該熱愛祖國，為祖國做出更多的貢獻(xiàn)，這樣我們的國家就會(huì)富裕起來，不再被其他國家的人侵略！作為21世紀(jì)的**，臺(tái)灣人民如此熱愛祖國，我們怎能落在后面？

在臺(tái)灣“光復(fù)”之前，臺(tái)灣一直與祖國分離，被日本侵占統(tǒng)治了整整五十年！在這50年里，日本通過軍事占領(lǐng)、經(jīng)濟(jì)掠奪、奴役、教育等手段奴役臺(tái)灣人民。直到1661年3月，鄭成功率軍到臺(tái)灣，經(jīng)過八個(gè)月的戰(zhàn)斗，打敗了荷蘭侵略者。

鄭成功的愛國精神一直受到兩岸人民的稱贊。

“我是中國人，我愛中國”這句簡簡單單的話，不僅是臺(tái)灣同胞的心聲，更是中國人民的心聲。

在臺(tái)灣“光復(fù)”以后，本課文的作者在臺(tái)灣找到了在輪船上的工作。

有次，輪船停在了臺(tái)灣的高雄港口。作者不去市區(qū)，而選擇了走向郊外，作者在郊外不知道走了有多遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一所小學(xué)，白色的圍墻，門外栽著一排樹。

筆者走進(jìn)校園，顯然很安靜，他走近一間教室，走出窗外，看到一間幼小的教室在教孩子們。他在黑板上很吃力地寫到：我是中國人，我愛中國。

然后他用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話一遍又一遍地讀。我被著動(dòng)人的情景吸引住了。他從后門走進(jìn)教室，坐在最后一排，和老師一起大聲朗讀。

最后，老師和學(xué)生必須帶作者去他們學(xué)校的禮堂。

到了后，老師對作者說：“這里，以前是畫著日本人的畫，現(xiàn)在‘光復(fù)’后，就掛上中國人的畫?！弊髡呗牶笤趬Ρ谏峡戳丝串?，上面有孔子，諸葛亮，鄭成功，還有孫中山。

作者在那一瞬間，眼眶不覺濕潤了。

我想，在筆者的心目中，這所農(nóng)村學(xué)校將永遠(yuǎn)在他心中或中國人心中，永遠(yuǎn)是一所神圣的學(xué)校和禮堂或圣地。

作者最后眼眶濕潤了，那就應(yīng)該表示作者是愛國才會(huì)眼眶濕潤的。

最近，我學(xué)習(xí)了《難忘的一課》這篇課文后，感到非常激動(dòng)，心久久不能平靜。

抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，筆者在臺(tái)灣一所鄉(xiāng)村小學(xué)見到一位年輕的臺(tái)灣老師，他教孩子們學(xué)習(xí)漢字，并在學(xué)校禮堂里看到參觀中國人民偉大雕像的深切感受。

臺(tái)灣“光復(fù)”不久，臺(tái)灣教師為了讓孩子們認(rèn)識(shí)祖國漢字，認(rèn)真地一遍又一遍地教孩子們；而且還在禮堂里看到中國歷代偉人像，這使我感受到了臺(tái)灣人民對祖國的濃厚情誼，對民族的強(qiáng)烈精神，這一顆顆火熱而真摯的心也使我融入到了他們那種認(rèn)真學(xué)***氛中。

這篇課文讓我想起了我們的學(xué)習(xí)情況：生活在農(nóng)村的孩子在課堂上認(rèn)真聽講，而我們在課堂上四處張望、跑腿、做小動(dòng)作，這不僅使其他學(xué)生聽不到課堂，也影響了老師的講課。鄉(xiāng)村里的孩子們在讀書時(shí)，是認(rèn)真而高聲地朗讀，而我們卻無精打彩地朗讀書。

在農(nóng)村，孩子們只有一間簡單的小教室，但我們在一間寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。此外，我們的老師也使用電腦來增進(jìn)我們對課文的理解。學(xué)習(xí)也是一樣。雖然我們有更好的教材，但為什么農(nóng)村的孩子們認(rèn)真、積極地學(xué)習(xí)呢？難道我們不能像他們一樣嗎？

不是，只要同學(xué)們對學(xué)***種新看法，認(rèn)為它是一樣能使我們快樂、富有情感的事物，那我們也會(huì)像鄉(xiāng)村里的孩子們一樣，和學(xué)***好朋友。

課文中的臺(tái)灣教師和孩子們的那種對祖國語言文字的情感和強(qiáng)烈的民族精神使我非常感動(dòng)，更值得我們?nèi)W(xué)***他們那種學(xué)***。

《難忘的一課》讀后感【篇9】

“我的國語講得不好,是初學(xué)的。你知道，在日本統(tǒng)治時(shí)期，我們都上過日本人辦的學(xué)校。不允許講普通話?！?/p>

這是課文中年輕的臺(tái)灣老師所說的話。日本人不讓中國人說漢語，企圖讓我們忘記祖國，真是可恥！讀到這里，我似乎看到了英法聯(lián)軍的影子。

他們這種侵略的勾當(dāng)是可恨的！然而，甲午海戰(zhàn)時(shí)，我們的軍隊(duì)去了**？當(dāng)中日簽訂《馬關(guān)條約》時(shí)，我們的軍隊(duì)哪兒去了？

當(dāng)日本人自豪地走進(jìn)臺(tái)灣島時(shí)，我們的軍隊(duì)在**？北洋水師的軍餉呢？大炮呢？

魚雷呢？鐵甲艦?zāi)?？為什么一個(gè)大國為了補(bǔ)償一個(gè)小島嶼國家而割地？

這一切，我們無從得知。

同學(xué)們，你們聽說過永樂大典吧。這本由明朝第一才子解縉主編，2089人歷時(shí)三年，集合了數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、軍事、幾何、建筑等幾十項(xiàng)的大百科全書，古人的思想精華，中國的無價(jià)之寶，竟被八國聯(lián)軍當(dāng)作睡覺時(shí)的枕頭，上馬時(shí)的墊腳石，墊槍炮的石頭！如果這是他們自己的國寶，他們會(huì)這么做嗎？

就這樣，《永樂大典》又損失了307冊。

梁啟超曾經(jīng)說過：“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年知?jiǎng)t國智，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”是啊，少年乃國之棟梁，乃國之根本。

作為新一代少年兒童，我們要為中華之崛起而讀書，為祖國之復(fù)興而讀書！

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

《難忘的一課》讀后感【篇10】

夜非常靜，窗外一陣陣風(fēng)吹過，雖然沒有多亮晶晶的星星，但讓人舒服。在這樣靜的夜里，我心里久久不能平靜。因?yàn)椤峨y忘的一課》這篇文章里“我是中國人，我愛中國”。這是在抗日戰(zhàn)爭勝利以后，在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)教室的黑板上的一句話，一位年輕的教師十分認(rèn)真，也很吃力地把這句話寫在黑板上。那位年輕教師用不太流利的國語嚴(yán)肅認(rèn)真地教學(xué)生們讀。他們讀的每一個(gè)字、每一個(gè)音，都發(fā)自他們火熱的、真摯的心。

“我是中國人，我愛中國”看起來只是一句極其簡單的話語，但是它所蘊(yùn)含的`是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意啊!!如果說海浪是最強(qiáng)烈的，那么他們的民族精神比海浪更強(qiáng)烈;如果說海洋是最深厚的，那么他們對祖國的情意比海洋更深。不管是再長的海峽，再大的風(fēng)浪，也阻擋不住他們對祖國的熱愛。“我是中國人，我愛中國”，還有什么比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部情感呢?

臺(tái)灣人民都有一顆熱愛祖國的心，都有一個(gè)堅(jiān)定的信念：“我是中國人，我愛中國!!!”

《難忘的一課》讀后感【篇11】

在一列飛速行駛的火車上，一位老人剛買的新皮鞋不慎從窗口掉下去一只，周圍的旅客無不為之惋惜。老人那本來已顯得有些呆滯的臉忽然微笑起來，他毅然地把剩下的那只也扔了下去。眾人大惑不解，老人卻坦然一笑……

他望著窗外的景色，已經(jīng)目不暇接了，可是他并沒有興趣去欣賞，顯然在思索什么。那雙滄桑的眼睛成了一雙并不太好看的月牙兒。

車停了。

一個(gè)旅客起身，禮貌地一鞠躬，對老人問道：“爺爺，我不知道你為什么那樣做？我心中充滿不解，所以冒昧地來詢問你?！?/p>

老人意味深長地告訴那位旅客：“小伙子，也許你不明白我為何這樣做。但是從實(shí)際考慮，留在腳上的另一只鞋已經(jīng)沒有任何價(jià)值了，縱使它多么的昂貴，多么的華麗。那只鞋已經(jīng)掉了下去，如果我把另一只也扔下去，說不定會(huì)有別的人撿到這雙鞋，不論是貧窮的乞丐，還是富饒的商人，都比留在我這兒，空剩下無際的惋惜好?！?/p>

旅客恍然大悟。老人告訴他：“如果我們不能獲得的東西，讓別人獲得，不是一件愉快的事嗎？何樂而不為呢！無法改變的過去，已成為了過去，就不要再搭進(jìn)去我們的歡樂，只要記在心里，

不再犯錯(cuò)，這是最好的救贖?！?/p>

旅客點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“這是我二十幾年來，上的一節(jié)最難忘，最寶貴，最無價(jià)的課了，爺爺，我會(huì)擁有樂觀心態(tài)的！”老人笑了，和他扔鞋時(shí)的笑一模一樣，只是在無盡的年邁和滄桑中，多了一份欣慰……

《難忘的一課》讀后感【篇12】

在五年級(jí)語文課本中，第五單元，有著這樣一篇讀來讓人為之一顫的文章——《難忘的一課》。故事講述了作者愛國的事情。

這件事發(fā)生在臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇后不久。在臺(tái)灣高雄的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里，作者看到一位年輕的臺(tái)灣老師和他的孩子們一起學(xué)習(xí)中文。后來，這位臺(tái)灣老師帶著作者來到禮堂，看到了幾位偉大的中國人物。

文章說，小禮堂以前掛著日本人像，但現(xiàn)在，1945年臺(tái)灣恢復(fù)后不久，那里的人們迫不及待地要把日本人像拿下來，換成中國的偉大人物像。是什么讓臺(tái)灣人民希望盡快回到祖國？是什么使臺(tái)灣的人民那么迫不及待的就把日本人的畫像換成中國人的偉人像呢？

是什么驅(qū)使臺(tái)灣人民如此努力地學(xué)習(xí)漢語？這是一顆心，一顆中國心，一顆中國人民的心！

日本是一個(gè)好戰(zhàn)的國家，侵略了許多國家。對此，很多國家對日本仇恨在心，認(rèn)為日本人是一群冷血?jiǎng)游?，只?huì)拿起手中的**，他們不知道失去親人的悲痛心情；不知道一個(gè)國家不能早日統(tǒng)一是怎么樣的一種滋味；不知道國家亡國的危險(xiǎn)。他們什么都不知道，只有戰(zhàn)爭，只有戰(zhàn)爭！

來滿足人們打仗的欲望和擴(kuò)大國土的目的。

日本人是**的，也是貪心的。明明白白的是屬于我們國家的土地，偏偏讓他們給搶走了，還用自己國家的管理方式來管理我們的國家的人，不尊重別人的習(xí)慣。

作為一個(gè)國家，我們應(yīng)該尊重其他國家，我們也應(yīng)該相互尊重。你尊重了別人，別人才會(huì)來尊重你。

《難忘的一課》讀后感【篇13】

讀了《難忘的一課》這篇課文，我被臺(tái)灣人民濃濃的愛國之情感動(dòng)了。

臺(tái)灣自古以來就是我國的領(lǐng)土，那里氣候宜人，鳥語花香，被稱為我國的寶島。但是，在1894年日本向中國挑起甲午中日戰(zhàn)爭，由于清政府腐敗無能，而遭到失敗，于1895年被迫簽訂了不平等的《馬關(guān)條約》，臺(tái)灣被割讓給了日本。日本帝國主義占領(lǐng)了臺(tái)灣五十年，在五十年中強(qiáng)制臺(tái)灣學(xué)校教日語，想把臺(tái)灣變成日本的殖民地。可是，侵略者的野蠻行徑，永遠(yuǎn)改變不了臺(tái)灣同胞火熱的愛國心?？谷諔?zhàn)爭一結(jié)束，在臺(tái)灣的鄉(xiāng)村小學(xué)里便響起了我是中國人，我愛中國的朗朗書聲。這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么深厚的愛國情啊!

從中，我清楚地知道了臺(tái)灣人民是我們的骨肉同胞，我們都是炎黃子孫，都屬于偉大的中華民族。但是，由于近代歷史原因，臺(tái)灣海峽成了兩岸同胞不能跨越的鴻溝，兩岸的親人只能隔海相望。但臺(tái)灣永遠(yuǎn)是中國的一部分，臺(tái)灣人民永遠(yuǎn)忘不了祖國的語言，忘不了海峽兩岸的骨肉親情。

我真想在臺(tái)灣海峽上架起一座雄偉的大橋，讓兩岸人民攜起手來，把祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

《難忘的一課》讀后感【篇14】

今天，我讀了《難忘的一課》這篇文章，臺(tái)灣人民深深的愛國之情真使我感動(dòng)。

抗日戰(zhàn)爭勝利后，筆者在臺(tái)灣一所農(nóng)村小學(xué)看到了老師教孩子們學(xué)習(xí)漢字的感人場景，也看到了學(xué)校里關(guān)于祖國歷史文化的畫像。

讀到這里，我們會(huì)有一個(gè)問題，什么可以被學(xué)習(xí)感動(dòng)？讓我給你們看一下那段歷史：日本帝國主義占領(lǐng)臺(tái)灣50年，強(qiáng)迫臺(tái)灣學(xué)校50年教日語，試圖把臺(tái)灣人改造成日本人。多可惡啊。

然而，臺(tái)灣人民的愛國熱情在他們心中燃燒，這場大火永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅?，F(xiàn)在，日本人被趕走了，這《難忘的一課》中的師生們又可以學(xué)***的語言了，全臺(tái)灣的人民都可以學(xué)說本民族的語言了，這是多么激動(dòng)人心的事?。≡囅胂?，在自己的國家，不能學(xué)***族的語言，這是多么令人悲哀的事，是多么令人憤慨的事。

今天，中國人能大聲地讀中文，怎么能不讓人哭呢？

你看文中對臺(tái)灣師生的細(xì)節(jié)描寫：“他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：‘我是中國人，我愛中國。

’”“他寫得很認(rèn)真，也很吃力?！薄敖又扔瞄}南語，然后又用還不太熟悉的國語，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅和激動(dòng)。

似乎每一個(gè)字和每一個(gè)聲音都來自他們熱情和真誠的心?！睆睦蠋煹穆曇艉蛣?dòng)作中，我深深地體會(huì)到了他的愛國之心；從學(xué)生認(rèn)真的跟讀中，我領(lǐng)悟到了孩子們對祖國的一片深情：他們都將以百倍的熱情為祖國貢獻(xiàn)力量。

“我是中國人，我愛中國”的朗讀聲使作者激動(dòng)，也一遍又一遍地激蕩著我們的心靈。多么強(qiáng)烈的民族精神和深厚的愛國情懷??！我們知道，臺(tái)灣是祖國最大的島嶼，是東海的一顆璀璨明珠。

這里資源豐富，景色迷人：波光粼粼、晶瑩剔透的日月潭；郁郁蔥蔥、鳥語花香的阿里山；終年積雪的巍峨玉山；勤勞樸素、熱情好客的高山民族。這樣秀麗富饒的山河怎容得侵略者踐踏！

讀了《難忘的一課》這篇課文，我清楚地知道兩岸同胞都是炎黃子孫，都是骨肉相連的親兄弟、親姐妹，都屬于我們偉大的中華民族。實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是我們的共同責(zé)任?？傆幸惶欤覀儠?huì)共同努力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！