教育管理方案。
編輯用心制作的“教育管理方案”必定給您留下深刻印象。在工作中，我們必須確立目標(biāo)，制定計劃，并且堅信自己能夠?qū)λ擞兴鶐椭?。我們需要靜下心來撰寫一個工作方案，這是職場生涯中很好的工作習(xí)慣，能夠幫助我們更好地完成工作任務(wù)。如果您希望方便查看，可以將本頁面添加到書簽！
為進一步加快我校教育改革與發(fā)展的步伐，強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高我校教育質(zhì)量和管理水平，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)海口市教育局《關(guān)于開展教育規(guī)范管理年活動的實施方案》的精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一.指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以規(guī)范制度體系為主要內(nèi)容，以創(chuàng)建安全的生態(tài)學(xué)校為主要目標(biāo)，深入探討新形勢下學(xué)校管理的新途徑、新方法，依法治教，規(guī)范管理，促進我校教育事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
二.組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強管理，確?！敖逃?guī)范管理年”活動順利的開展，成立?？谑徐`山中學(xué)“教育規(guī)范管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和8個工作組，全面負責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督落實。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：吳淑亨（校長）
副組長：王錄文（副校長）
鄭和義（副校長）
吳乾杰（副校長）
成 員：張 偉、黃 淵、鐘前慶、林向華、李 光
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長室，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，辦公室主任由王錄文兼任，副主任由張偉擔(dān)任，具體負責(zé)制定方案，宣傳發(fā)動，信息反饋，督促檢查和綜合總結(jié)，聯(lián)系電話：65723450
（二）8個工作組
1.教學(xué)管理工作組。組長：黃 淵，成員：梁 其，主要負責(zé)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
2.研訓(xùn)管理工作組。組長：鐘前慶，成員：史振偉，主要負責(zé)校本研訓(xùn)管理規(guī)范要求的'制定、檢查、考核及評估等工作。
3.衛(wèi)生管理工作組。組長：林向華，成員：吳瓊松，主要負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
4.安全管理工作組。組長：李 光，成員：盧定飛，主要負責(zé)學(xué)校安全管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
5.收費管理工作組。組長：張 偉，成員：張運友，主要負責(zé)學(xué)校收費管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
6.教師管理工作組。組長：陳宗海，成員：陳繼明，主要負責(zé)學(xué)校教師管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
7.學(xué)生管理工作組。組長：柯圣軍，成員：陳永霞，主要負責(zé)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
8.校園文化建設(shè)管理工作組。組長：馮運灼，成員：張 鋒，主要負責(zé)學(xué)校校園文化管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
三.工作目標(biāo)
通過開展“教育規(guī)范管理年”活動，強化現(xiàn)代管理意識，規(guī)范教育管理行為，完善各項教育管理規(guī)章和制度，建立充滿生機與活力的競爭、激勵、約束機制，全面提高管理隊伍整體素質(zhì)，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，努力創(chuàng)建管理規(guī)范、質(zhì)量一流的安全文明生態(tài)學(xué)校。
四.工作任務(wù)
（一）規(guī)范教學(xué)管理
健全教學(xué)工作管理機構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理；加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生，嚴(yán)格教學(xué)過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計劃落實；規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）規(guī)范研訓(xùn)管理
建立健全以校為本研訓(xùn)制度，強化教師研訓(xùn)過程管理和質(zhì)量管理，推動教師研訓(xùn)活動與教學(xué)實際緊密結(jié)合，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高。
（三）規(guī)范衛(wèi)生管理
依照國家法律法規(guī)和有關(guān)文件精神的要求，加強對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。
（四）規(guī)范安全管理
抓好師生安全教育，強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會同工商、公安、衛(wèi)生、城管等有關(guān)部門，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，清除校園周邊的電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧以及無證經(jīng)營的食品攤點、飯店和流動商販等，為學(xué)生提供良好的受教育環(huán)境。
（五）規(guī)范收費管理
依照?？谑形飪r局、財政局、教育局的要求，加強教育收費管理，嚴(yán)格規(guī)范教育收費秩序，杜絕各種亂收費行為。
（六）規(guī)范教師管理
堅持以人為本，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。加強教師繼續(xù)教育管理，建立健全繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師全面健康成長。
（七）規(guī)范學(xué)生管理
加強學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育，切實有效地貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生逐步達到行為規(guī)范的要求。有計劃地組織學(xué)生參加班、團、隊活動及勞動和社會實踐活動，積極培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力。認(rèn)真落實“兩課兩操兩活動”，組織學(xué)生開展有益身心健康的文體活動。
（八）規(guī)范校園文化建設(shè)
加強學(xué)校校園文化建設(shè)，積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，創(chuàng)新辦學(xué)理念，注重人文關(guān)懷，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，突出教育功能，營造育人氛圍，創(chuàng)建安全文明生態(tài)學(xué)校。
五.工作步驟
（一）動員部署階段
1.制定方案。召開學(xué)?！敖逃?guī)范管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究“教育規(guī)范管理年”活動的開展，制定《?？谑徐`山中學(xué)開展“教育規(guī)范管理年”活動的實施方案》。（2005年9月上旬）
2.動員部署。召開各工作組會議，部署活動開展，各組組長、成員參加。（2005年9月上旬）
2005年9月10日前，將《?？谑徐`山中學(xué)教育規(guī)范管理年活動實施方案》送市教育局“教育規(guī)范管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3.宣傳發(fā)動。利用校園廣播、板報、班會、校會等形式大力宣傳“教育規(guī)范管理年”活動的重要性與緊迫性，營造輿論氛圍，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動活動順利開展。（2005年9月中旬）
（二）組織實施階段
1.自查自糾。由領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督，各工作組全面、客觀地分析學(xué)校各方面管理現(xiàn)狀，摸清底子，找準(zhǔn)問題、差距和不足，認(rèn)真開展自查自糾，并撰寫自查報告于2005年9月中旬交到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于2005年9月30日前撰寫學(xué)校自查報告，并交市“教育規(guī)范管理年”活動小組辦公室。（2005年9月底完成）
2.建章立制。各工作組針對自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)，進一步修訂和完善現(xiàn)行得規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作秩序以及各項管理措施等。（2005年12月至2006年6月完成）
3.重點整改。學(xué)?！敖逃?guī)范管理年”領(lǐng)導(dǎo)小組針對學(xué)校管理中存在的突出問題，按照各項規(guī)范管理要求，制定整改方案、完善改進措施、落實整改責(zé)任，切實解決實際問題。（2006年11月至2007年5月）
（三）總結(jié)階段
1.綜合評估。結(jié)合我校 “教育規(guī)范管理年”活動的開展情況，經(jīng)驗和體會進行全面認(rèn)真的總結(jié)評估，并寫出書面總結(jié)材料于2008年3月15日前報海口市教育局“教育規(guī)范管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室。（2008年5月15日前完成）
2.總結(jié)表彰。結(jié)合本次活動的開展，學(xué)校將召開“教育規(guī)范管理年”活動總結(jié)表彰大會，對在教育規(guī)范管理年活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人和工作小組給予表彰和獎勵，對組織不得力、活動開展不積極的工作小組或個人通報批評。
一、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《區(qū)教育局20xx年武漢市教育管理年工作實施方案》要求，從規(guī)范教育教學(xué)行為、規(guī)范招生行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范師德行為入手，進一步鞏固上年度教育行風(fēng)建設(shè)成果，使學(xué)校辦學(xué)行為更趨規(guī)范，在人民群眾中樹立良好的教育形象，以較高的教育教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范的辦學(xué)行為和良好的社會聲譽辦好人民滿意的教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強管理，確?！敖逃?guī)范管理年”活動卓有成效地開展，成立河?xùn)|小學(xué)“教育規(guī)范管理年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：邢小林王慶明
副組長：操二發(fā)王金平
成員：韓幼兵王文濤邢付元韓漢兵
李沖楊軍王友勝邵四文
三、工作目標(biāo)：
1、建立健全學(xué)校“四個規(guī)范”管理制度。
2、進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高群眾滿意度，實現(xiàn)“四個規(guī)范”違規(guī)行為零投訴。
3、爭創(chuàng)區(qū)級“四個規(guī)范”管理先進校。
四、工作內(nèi)容：
1、規(guī)范教育教學(xué)行為。
一是嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)教育局關(guān)于課程計劃的文件精神，開齊各類課程，開足課時，學(xué)校定期檢查和隨機抽查課程計劃的執(zhí)行情況，確保課程計劃落到實處。
二是嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)教育局關(guān)于小學(xué)作息時間的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。學(xué)校采取措施保證學(xué)生每天一小時陽光體育鍛煉活動時間。
三是嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)量，確保一二年級不留課外作業(yè)，三四年級每天作業(yè)量不超過30分鐘，五六年級每天作業(yè)量不超過45分鐘。教師布置作業(yè)要做到少而精，嚴(yán)禁教師布置簡單重復(fù)的機械練習(xí)以加重學(xué)生不必要的課業(yè)負擔(dān)。
四是嚴(yán)禁教師組織學(xué)生補課，課輔資料一律按區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，在堅持學(xué)生自愿前提下實行市場運作，學(xué)校和教師不得參與收費。
五是嚴(yán)格控制班額，今年秋季一年級招生班額不得突破45人，幼兒園大班也要控制下來，不搞超級大班。減輕教師教學(xué)負荷，提高教學(xué)效率。
2、規(guī)范入學(xué)招生行為。
今年秋季在教育局指導(dǎo)下實行劃片招生，適齡兒童就近入學(xué)，嚴(yán)格控制非轄區(qū)兒童入我校就讀。
3、規(guī)范收費行為。
學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)教育局關(guān)于小學(xué)收費的有關(guān)規(guī)定，做好低保家庭的“兩免一補”工作。學(xué)校不準(zhǔn)任何人違規(guī)收取任何費用。
4、規(guī)范師德行為。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《武漢市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁學(xué)校教師從事有償家教和校外辦班，嚴(yán)禁體罰學(xué)生和歧視學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，教育全體教師廉潔從教，無私奉獻，向著“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學(xué)生喜愛、社會認(rèn)可”這一目標(biāo)努力。
五、工作措施。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過廣播宣傳、張貼標(biāo)語、辦專欄、開動員會等形式，大力營造教育管理年的宣傳氛圍。
2、執(zhí)行課程計劃落實情況檢查考核制度。學(xué)校在開學(xué)初按市教育局課程計劃方案科學(xué)合理安排好課程，所有學(xué)科課程和活動課程以及地方課程開齊，課時開足，并按要求將學(xué)校課程總表交區(qū)教育局基教科備案。學(xué)校教導(dǎo)處隨機抽查音樂、體育、美術(shù)以及地方課程和活動課程的落實情況，并把抽查結(jié)果納入每月教學(xué)常規(guī)考核，考核結(jié)果與教師的當(dāng)月課時津貼的發(fā)放掛鉤，敦促非統(tǒng)考學(xué)科課程的落實。
3、執(zhí)行作息時間告知制度。學(xué)校每學(xué)期以《致家長一封信》形式向社會和家長告知作息時間，1－2年級周活動總量為30節(jié)，3－6年級周活動總量為34節(jié)。學(xué)校嚴(yán)禁教師隨意延長學(xué)生在校時間，政教處負責(zé)出臺方案安排好每天的一小時陽光體育鍛煉活動。
4、嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)量。學(xué)校規(guī)定課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，教師及時批改，批改除實行等級評定外，還批寫激勵性寄語以鼓勵學(xué)生。作業(yè)形式以書面為主，輔之以口頭作業(yè)、研究性作業(yè)和實踐性作業(yè)等，禁止布置大量機械重復(fù)和抄寫的作業(yè)。學(xué)校每月檢查一次作業(yè)情況并納入教師教學(xué)常規(guī)考核，與當(dāng)月績效掛鉤。每學(xué)期組織2次作業(yè)展覽活動。
5、嚴(yán)禁各種形式的補課活動。學(xué)校要求全體教師樹立向課堂40分鐘要質(zhì)量的觀念，嚴(yán)禁舉行各種形式的補課活動。對于課堂上“吃不消”的學(xué)困生和“吃不飽”的優(yōu)生可按教育局關(guān)于教學(xué)常規(guī)工作中培優(yōu)補差工作的要求每周在課外活動時間抽空進行2次培優(yōu)補差活動，但要做到當(dāng)堂練習(xí)，當(dāng)堂完成，不允許增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，培優(yōu)補差要向?qū)W校教導(dǎo)處提供賠補對象名單。學(xué)校每月常規(guī)檢查要檢查教師培優(yōu)補差工作落實情況，提高賠補效益。
6、做好學(xué)生教輔資料的控制與管理。學(xué)生教輔資料一律歸口市教育局業(yè)務(wù)部門，學(xué)校在區(qū)教研室指導(dǎo)下每科選定一種，在堅持學(xué)生自愿前提下實行市場化運作，學(xué)校教師不得插手收費，不得強制學(xué)生去購買。
7、嚴(yán)格控制學(xué)校超級大班。學(xué)校今年秋季采取一切措施控制超級大班問題，確保秋季一年級招生不突破招生計劃。學(xué)校幼兒園計劃在秋季擴充一個班級，緩解大班壓力。
8、執(zhí)行義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，公開一年級招生政策及過程，確定義務(wù)教育通知書發(fā)放對象，7月2日舉行義務(wù)教育入學(xué)通知書發(fā)放儀式，及時公布招生信息，接受社會的監(jiān)督。
9、嚴(yán)格踐行師德承諾制度。學(xué)校以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為藍本，狠抓教師的職業(yè)道德教育；每學(xué)期召開大會舉行師德承諾活動，使全體教師進一步明確教師職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學(xué)生喜愛、社會認(rèn)可”的優(yōu)秀教師群體；結(jié)合教師職業(yè)道德考核強化教師對師德規(guī)范的認(rèn)識，把學(xué)生評教、家長評教與教師互評和教師自評結(jié)合起來，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、從事有償家教、校外辦班、收受家長饋贈以及歧視學(xué)生等一切不符合師德規(guī)范的行為，從嚴(yán)要求師德師風(fēng)，在“以愛立校、以情育人”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，建設(shè)“格高、業(yè)精、嚴(yán)謹(jǐn)、育人”的教風(fēng)，弘揚“以教為中心，以愛為?；辍钡霓k學(xué)宗旨，提高我校教風(fēng)、師風(fēng)的檔次，提升我校在社會上的地位和影響力，把辦學(xué)效益留在人民群眾的心中。
10、嚴(yán)格收費管理，實現(xiàn)收費行為“零投訴”。學(xué)校嚴(yán)格按區(qū)教育局規(guī)定收費，做好收費政策的宣傳解釋工作，在收費工作中做到“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一實行收費公示制度，統(tǒng)一收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費憑證，統(tǒng)一收費票據(jù)，統(tǒng)一實行“收支兩條線”管理，堅決杜絕各種形式和類型的濫收費行為，規(guī)范操作政策內(nèi)的收費行為，以良好的教育行風(fēng)取信于民。
六、工作步驟
（一）動員部署階段（20xx年3月）
1、制定方案。召開“教育規(guī)范管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究“教育規(guī)范管理年”活動的開展，制定《關(guān)于開展“教育規(guī)范管理年”活動的實施方案》。
2、動員部署。召開全體教職工會議，傳達開展教育規(guī)范管理年活動的通知精神，部署活動開展。
3、學(xué)習(xí)討論。各年級、各教研組組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，開展以“規(guī)范教育管理”為主題的.大討論，明確“教育規(guī)范管理年”活動的目的、意義、內(nèi)容和要求，提高干部職工的思想認(rèn)識，讓人人自覺參與活動。
4、宣傳發(fā)動。利用廣播、班會等形式大力宣傳活動的重要性與緊迫性，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動活動順利開展。
（二）組織實施階段（20xx年4月至12月）
1、自查自糾。按照規(guī)范管理要求，全面客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，認(rèn)真開展自查自糾，撰寫自查報告。（20xx年4月15日前完成）
2、建章立制。針對學(xué)校自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)，進一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作秩序以及各項管理措施等，使學(xué)校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學(xué)化。（20xx年4月底前完成）（20xx年4月底前完成）
3、檢查督促。嚴(yán)格檢查督促各部門貫徹落實活動方案的情況，提高活動效果和效率。（20xx年5月前完成）
4、公開通報。召開“教育規(guī)范管理年”活動階段性總結(jié)會，通報檢查情況，指出存在問題，提出整改意見，明確整改責(zé)任。（20xx年6月底前完成）
5、重點整改。針對學(xué)校管理中存在的突出問題，分析原因，按照各項規(guī)范管理要求，制定整改方案，完善整改措施，落實整改方案，切實解決實際問題。（20xx年7至8月完成）
6、回頭查。對“教育規(guī)范管理年”活動進行“回頭查”，對發(fā)現(xiàn)的問題進行跟蹤督查，狠抓整改措施的落實。（20xx年9至10月完成）
7、總結(jié)交流。召開教育管理經(jīng)驗總結(jié)交流會，加強橫向交流，推介典型做法，交流各部門的成功經(jīng)驗，推介規(guī)范管理工作好、質(zhì)量好的先進典型。（20xx年11月完成）
8、再回頭查。對“教育規(guī)范管理年”活動進行“再回頭查”，對前兩次發(fā)現(xiàn)的問題進行再跟蹤督查。（20xx年12月底前完成）
（三）總結(jié)評估階段（20xx年1月）
1、全面總結(jié)。對活動的開展情況經(jīng)驗和體會進行全面認(rèn)真的總結(jié)評估，并寫書面總結(jié)材料，上報市教育局“教育規(guī)范管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（20xx年1月15日前完成）
2、總結(jié)表彰。對在教育規(guī)范管理年活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人和部門給予表彰和獎勵，對表現(xiàn)不佳的個人和部門進行通報批評。（20xx年1月底前完成）
深入開展“教育管理年”活動實施方案
中召鄉(xiāng)第六小學(xué)
2011年秋
深入開展“教育管理年”活動實施方案
中召鄉(xiāng)第六小學(xué)
為了深化基礎(chǔ)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和管理水平，努力實踐“****”重要思想，推動教育創(chuàng)新，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)校。我校繼續(xù)在全校范圍內(nèi)深入開展“教育管理年”活動?，F(xiàn)將活動開展情況安排如下：
我校在全校范圍內(nèi)進行了開展“教育管理年”的動員，并傳達了內(nèi)黃縣教體局和中心校相關(guān)文件精神。根據(jù)活動的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和實施步驟，提出以下具體活動計劃
一、開展“教育管理年”的指導(dǎo)思想
這次活動以發(fā)展為主題，以改革為動力，堅持“全員管理、全程管理、全面管理”的原則，以辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，構(gòu)建“職責(zé)明確、措施得力、制度健全、工作規(guī)范、要求嚴(yán)格、監(jiān)督到位”的教育管理格局，降低管理成本，實現(xiàn)教育管理的優(yōu)質(zhì)高效。
二、開展“教育管理年”遵循的基本原則
1堅持中心，塑造形象，服務(wù)大局。
2要堅持因地制宜，抓住重點，突出特色。
三。堅持及時發(fā)現(xiàn)、及時整改、及時規(guī)范。
三、開展“教育管理年”活動的組織機構(gòu)：
組長：趙喜竹
副組長：劉建華
組員：史留河、崔中靈、崔新正、王法軍、史留橋
崔順起、韓世成、韓亞玲、柳桂英、樊永玲
四、開展“教育管理年”活動的主要內(nèi)容及工作目標(biāo)
開展“教育管理年”活動的主要內(nèi)容是：“增強一個意識，強化一個責(zé)任，突出兩個提高”，即增強現(xiàn)代化管理意識，強化安全和穩(wěn)定責(zé)任，突出提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出提高辦學(xué)效益。
通過開展“教育管理年”活動，使我校管理更富有現(xiàn)代意識，規(guī)范教育管理行為，完善我校各項教育管理規(guī)章和制度，建立充滿生機與活力的競爭、激勵、約束機制，全面提高我校教師素質(zhì)，提升管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校成為一所管理規(guī)范、質(zhì)量一流、頗具知名度的學(xué)校。
五、主要工作任務(wù)
（1） 規(guī)范教育教學(xué)行為（趙喜竹）
完善我校教學(xué)管理機構(gòu)，近一步規(guī)范我校教學(xué)管理。加強課堂日常管理，杜絕教育教學(xué)事故，嚴(yán)格教學(xué)過程檢查，重視校本課程開發(fā)，實施新課程；規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)評價體系，完善教學(xué)質(zhì)量分析評價體系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點內(nèi)容如下：
1進一步嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程計劃，完成課程設(shè)置，開放全課時（課程表），隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2進一步嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)量。小學(xué)
一、二年級不留課外作業(yè)，
3、 四年級學(xué)生每天的作業(yè)量不超過30分鐘，五年級學(xué)生每天的作業(yè)量不超過45分鐘。定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
三。進一步嚴(yán)格控制學(xué)生的補課和教輔材料。
（1） 小學(xué)各年級不得隨時組織學(xué)生補課；
（2）、嚴(yán)格按照教育局教材教輔選用目錄選用教輔資料，規(guī)定學(xué)科教輔資料最多只能一科一本。嚴(yán)禁濫用教輔材料。不允許訂購或要求學(xué)生自行購買和使用。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
（2） 規(guī)范招生行為（劉建華）
進一步嚴(yán)格實施義務(wù)教育**通知入學(xué)制度。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育**安排、劃片對口、免試入學(xué)規(guī)定，嚴(yán)禁以學(xué)科測試方式接受新生和轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)禁將校內(nèi)外任何形式的學(xué)科測試成績與新生入學(xué)掛鉤。并發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保轄區(qū)新生正常招生。
（三）規(guī)范班額工作（劉建華）
進一步嚴(yán)格控制班額。班級規(guī)?？刂圃?0人以內(nèi)。新生應(yīng)按計劃招生，不得超過標(biāo)準(zhǔn)班額；非新生年級超班額的學(xué)校要創(chuàng)造條件逐步使班額回落到標(biāo)準(zhǔn)班額之內(nèi)。嚴(yán)禁編快慢班、重點班。
（4） 規(guī)范收費行為（史留河）
加強教育收費管理，嚴(yán)格規(guī)范教育收費秩序，嚴(yán)格制定學(xué)校收費管理制度，經(jīng)常開展學(xué)生及家長調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅查處，確保國家對農(nóng)村義務(wù)教育零收費政策的落實。其重點規(guī)范的內(nèi)容如下：
1進一步嚴(yán)格農(nóng)村義務(wù)教育零收費和義務(wù)教育學(xué)校免費借讀費。
2進一步嚴(yán)各種小學(xué)收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，禁止以各種名義對自立項目亂收費。
3、學(xué)校與教師簽訂《治理亂收費責(zé)任書》
（5） 規(guī)范中小學(xué)生上課時間（劉建華）
嚴(yán)格按《市教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)管理減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的意見》執(zhí)行中小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間。3-5年級學(xué)生每天在校集體教育教學(xué)活動時間不超過6小時，其他年級減少；學(xué)生必須保證每天有一小時的陽光體育運動。
（6） 規(guī)范師德行為（趙喜竹）
要堅持以人為本，加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行崗位標(biāo)準(zhǔn)，以身作則，教書育人。建立健全師德師風(fēng)管理制度，進一步執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，經(jīng)常性開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)討論活動及有效地調(diào)查評比活動，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。嚴(yán)禁從事有償家教、體罰、歧視學(xué)生等行為，提高我校教師整體形象。
（7） 規(guī)范健康管理（崔仲靈）
1、依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，堅決取締無證經(jīng)營的小賣部、小食店，禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保師生身體健康和生命安全。
2、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。良好的校園衛(wèi)生環(huán)境對師生身心健康發(fā)展具有重要的意義，要想保持校園整潔、環(huán)境優(yōu)美，就必須要在師生中廣泛開展《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“三禮教育”、“循環(huán)紅旗評比”等教育活動，逐步把全體師生的日常行為引向自覺做到：不隨地吐痰、不亂丟煙頭、果皮紙屑等廢棄物；不亂倒垃圾、污水、剩飯剩菜；不向室外拋散各種廢棄物；不得在桌椅、墻壁、報紙、欄桿、樹木等公共設(shè)施上涂鴉、粘貼、懸掛、拉拽；不在公共場所堆放雜物。
對違反上述規(guī)定的，班級或?qū)W生由班主任負責(zé)查處，輕則提出批評、警告，重則作違紀(jì)記載，根據(jù)班級評估細則扣分，并公開**。
五、工作步驟
1動員部署階段（2011年8月30日）
①制定方案。召開“教育規(guī)范管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究“教育管理年”活動的開展，制定《關(guān)于繼續(xù)開展“教育管理年”活動的實施方案》。
②動員部署。召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、全體教師會議，傳達“教育管理年”活動精神，部署相關(guān)工作。
③學(xué)習(xí)討論。組織全體教師學(xué)習(xí)方案精神，開展以“教育管理年”
明確活動的目的、意義、內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識，讓大家自覺參與。
2組織實施階段（2011年9月至2012年1月）
（1）查找問題。按照規(guī)范化管理的要求，全面客觀地分析學(xué)校管理現(xiàn)狀，開展問題調(diào)查。
（2）建章立制。針對學(xué)校管理中的薄弱環(huán)節(jié)，要完善相關(guān)規(guī)章制度和各項管理措施。
（3）檢查督促。嚴(yán)格檢查督促各部門管理措施的落實，提高管理效能。
（4）階段評價。組織校內(nèi)外管理工作專業(yè)人員，對學(xué)校規(guī)范管理工作予以階段性工作評估。
（5）總結(jié)交流。召開教育標(biāo)準(zhǔn)化管理年度經(jīng)驗總結(jié)會，開展典型實踐，交流成功經(jīng)驗。
三。總結(jié)評估（2012年1月下旬）
對活動情況進行全面總結(jié)評估，形成書面總結(jié)材料，對在“教育規(guī)范管理年”活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人進行表彰、獎勵。向表現(xiàn)不佳的個人發(fā)出批評通知。
為進一步加強學(xué)校安全防范工作，全力構(gòu)建“平安校園和諧校園”，根據(jù)全國綜治維穩(wěn)工作會議精神XX縣委縣政府及教育局文件要求，結(jié)合我校實際決定從5月4日起開展維護學(xué)校安全專項治理活動，特制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以全面綜治維穩(wěn)工作會議精神為依據(jù)，圍繞建設(shè)“平安長嶺”“法制長嶺”的總體要求，進一步落實責(zé)任，強化措施，求實維護學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
本次專項智力活動的整體目標(biāo)是：校園及其周邊治安環(huán)境明顯
改觀，師生的安全感明顯增強，建立起維護校園及其周邊治安秩序的長效機制。
校園及其周邊治安秩序明顯改善。影響學(xué)校及師生的各類隱患基本消除，不發(fā)生刑事案件，治安案件明顯減少。
妨害學(xué)校教學(xué)生活秩序，影響師生身心健康的經(jīng)營場所活動商販違章建筑等各類隱患得到徹底清除和整治。
建立健全安全防范責(zé)任制成立突發(fā)事件應(yīng)急管理組織，并成立了校保安隊，新制定了保衛(wèi)制度，宿舍管理制度外來人員管理制度等各項管理制度，使各項措施落到實處。
三、方法步驟
本次專項治理活動分五個階段進行
1、組織部署階段
2、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議部署工作任務(wù)，制定實施方案。
3、排查摸底階段
4、對學(xué)校周邊的各類安全隱患開展深入細致的排查摸底，不留死角死面，對排查來的問題，進行梳理歸納總結(jié)上報，為下步工作打好基礎(chǔ)。
5、集中整治階段
校長是校園安全的第一責(zé)任人，要嚴(yán)格按照相關(guān)要求配足配強校園保衛(wèi)人員，要健全門衛(wèi)制度及各項安全管理制度，嚴(yán)格落實外來人員進校盤查驗證登記制度，禁止無關(guān)人員和校外機動車入內(nèi)；禁止將非教學(xué)用的易燃易爆管理器具入校園；要完善校園安防設(shè)施，在學(xué)校門口等重點區(qū)域安裝視頻監(jiān)控探頭，與110報警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，確保一旦有警情公安機關(guān)能快速反應(yīng)；要在上學(xué)放學(xué)時間安排當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)教師和保安到校門口值守，有秩序地引導(dǎo)護衛(wèi)學(xué)生進出校門；
高峰期間要能及時發(fā)現(xiàn)不安全因素及可疑人員采取妥當(dāng)措施處置；要加強對師生的安全教育，切實提高自身安全防范能力；要加強對有精神疾病和心理不健康的師生有劣跡學(xué)生不安分學(xué)生排查管控；加強舍務(wù)管理，建立健全舍務(wù)教師工作責(zé)任，保衛(wèi)好學(xué)生宿舍，實行夜間巡查值守制度，并重點加強對女生宿舍的安全管理；要制定相關(guān)的預(yù)案，并加強演練，在第一時間做出反應(yīng)，將影響和損失降到最低程度；在有關(guān)部門的配合下，堅決杜絕教師亂辦輔導(dǎo)班現(xiàn)象；加強食品衛(wèi)生管理和安全保衛(wèi)工作防止食物中毒和投毒事件；加強師生消防知識教育，經(jīng)常對學(xué)生宿舍食堂等人員集中場所的消防安全進行檢查，防止火災(zāi)。全體教師及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)行動起來深入工作，排查化解各類社會矛盾，及時消除各類不安全隱患。
四、工作要求
提高認(rèn)識這次專項治理行動作為維護人民群眾切實利益的大事抓緊抓好，真正從思想上高度重視起來，狠抓各項工作措施的落實，全力維護學(xué)校安全穩(wěn)定。
真抓實干：對影響學(xué)校及其周邊安全的突出問題要采取超常規(guī)措施，一次性解決到位。對師生反映強烈的問題，實行掛牌督辦，限期解決，務(wù)求實效，讓廣大師生和人民群眾切實滿意。
齊抓共管：根據(jù)各自職能，既要相互配合密切合作，又要分工負責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會家庭部門聯(lián)動格局，實現(xiàn)統(tǒng)一行動聯(lián)合整治。
落實責(zé)任：要按照“誰主管誰負責(zé)”，“誰檢查誰負責(zé)”和“屬地管理”的原則，實行安全責(zé)任追究制，相關(guān)責(zé)任人處分及追究刑事責(zé)任。
一、招生營銷方面
學(xué)生的數(shù)量是機構(gòu)是否能持續(xù)運營的基礎(chǔ)，而招生也是機構(gòu)頭痛的一件事情，現(xiàn)在培訓(xùn)機構(gòu)很多而生源就那么一點，因此在招生上如何沒有合理的方案那就是痛苦的。使用培訓(xùn)機構(gòu)管理系統(tǒng)在一定程度上就能幫助機構(gòu)更好的解決這個問題，比如桃李云幫培訓(xùn)機構(gòu)管理系統(tǒng)，自帶有招生營銷功能，有招生模板，機構(gòu)自需要根據(jù)自己所需要的招生模板加上自己的文字圖案宣傳就可以了，可以進行發(fā)朋友圈和下載打印除海報，這樣的宣傳方式比起傳統(tǒng)模式的宣傳模式更好，這樣不僅能夠利用好互聯(lián)網(wǎng)進行招生宣傳，還能更好的樹立培訓(xùn)機構(gòu)的形象，使得更加專業(yè)提高知名度。
二、財物管理方面
教育培訓(xùn)機構(gòu)運營的方案有哪些呢？在財物方面就有很好的管理方案。財物是機構(gòu)持續(xù)運營的關(guān)鍵因素，在財物的管理上一定得有一套方法。桃李云幫培訓(xùn)機構(gòu)管理軟件系統(tǒng)就自帶有財物管理統(tǒng)計功能機構(gòu)得每一筆開支都記錄的非常清楚，校長也能實時的掌握看到機構(gòu)的財物狀況，財物更加的公開透明，能夠為機構(gòu)校長做相關(guān)判斷提供很好的參考。
以上就是教育培訓(xùn)機構(gòu)運營管理的方案，這些方案配合培訓(xùn)機構(gòu)管理軟件來來執(zhí)行會更加有效，推薦大家使用桃李云幫培訓(xùn)機構(gòu)管理軟件，它是一款專門針對K12教育的線上系統(tǒng)管理軟件，功能齊全信息數(shù)據(jù)安全穩(wěn)定，大家可以試試，它將成為機構(gòu)的好幫手。
教學(xué)內(nèi)容：上下結(jié)構(gòu)〔一〕的書寫YJS21.coM
教學(xué)目標(biāo)：
1．讓學(xué)生學(xué)會上下結(jié)構(gòu)的書寫。并掌握“上寬下窄型”、“上窄下寬型”兩種類型的范字書寫方法，培養(yǎng)學(xué)書的審美能力。
2．讓學(xué)生在自主、會作。探究的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)新知。
3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細心的書寫態(tài)度、養(yǎng)成養(yǎng)好的書寫習(xí)慣以及堅韌不拔的意志品質(zhì)。 教學(xué)重點：使學(xué)生掌握上下結(jié)構(gòu)字的形態(tài)特征和寫法。
教學(xué)過程：
一、設(shè)情境，激趣尋入
1．出示兩幅左右結(jié)構(gòu)的字。一副端莊，一副結(jié)構(gòu)分散。思考：同學(xué)們在書寫左右結(jié)構(gòu)時最容易犯的一個毛病是什么？
2．交流。
3．過渡：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)的書寫法。
二、示范實踐
1．借助多媒體邊演示邊講解
“音”“替”“官”“古”這些字上寬下窄。
“孟”“思”“號”“志”這些字上窄下寬，要處理好上下兩部分的比例。
2．練習(xí)，每個字描兩遍
三、巡視
巡視指導(dǎo)、及時發(fā)現(xiàn)書寫中存在的問題并給予糾正。
四、點評
1．自評：同學(xué)們將書寫的內(nèi)容與例字進行比較作一下自評對書寫滿意的字進行畫點。
2．實物投影互評
3．實物投影互評。（根據(jù)“真確、勺稱、美觀”的書寫要求行綜合評價。）
五、深化練習(xí)
把“音”“官”“孟”多個字再練習(xí)遍。
素質(zhì)教育培訓(xùn)機構(gòu)同質(zhì)化競爭激烈、招生舉步維艱、師資團隊不穩(wěn)定、生源流失嚴(yán)重、機構(gòu)缺乏運營特色、財務(wù)現(xiàn)金流不樂觀等問題困擾著機構(gòu)負責(zé)人的運營思路，機構(gòu)的發(fā)展缺乏長久動力和優(yōu)勢。
針對這些問題，我們特意總結(jié)以下解決方案，幫助機構(gòu)負責(zé)人緩解運營風(fēng)險，實現(xiàn)機構(gòu)長線運營。
穩(wěn)定師資團隊的構(gòu)建
培訓(xùn)機構(gòu)成立之初，在招聘老師方面大多饑不擇食，半年之后，隨著規(guī)模擴大有了一定的影響，優(yōu)秀老師會慕名而來，新舊老師之間處理不當(dāng)會有一些摩擦，嚴(yán)重的話可能會有老師流失;另外，有的老師有了經(jīng)驗成了頂梁柱后，會有些膨脹，會提出更高的要求，得不到滿足也許會走人或被其他機構(gòu)挖走，這些都會造成不穩(wěn)定因素。
應(yīng)對要點
1、簽訂聘用合同，要求合同期限、押金制度、試用期時間及工資發(fā)放時間等涉及切身利益的內(nèi)容要明確，如果中途走人，其經(jīng)濟上會有較大損失;
2、必須篩選出2-3位(或更多)核心教師，在專業(yè)水平，人品及穩(wěn)定性上符合標(biāo)準(zhǔn)，形成雷打不動的骨干力量，而在精神及物質(zhì)層面上應(yīng)對其傾斜，讓這些骨干老師擁有歸屬感及成就感;
3、在提升教師凝聚力上多下功夫，逢年過節(jié)的禮品安排，聚餐聚會及短途旅游，工資準(zhǔn)時發(fā)放;
4、適當(dāng)增加送往總部培訓(xùn)老師的數(shù)量，大小活動包括表演賽都有老師策劃并主持，鍛煉培養(yǎng)成為一支高素質(zhì)的教師團隊;
5、針對個別有動搖苗頭的老師，分析原因，如屬于內(nèi)部管理問題應(yīng)及時糾正，并對其動之以情，消除誤會，解開疑團，使之穩(wěn)定。
突破招生瓶頸
大多培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)過一個階段的運作，已招收100-200個學(xué)員，但再往下發(fā)展似乎很難突破，如果在這個人數(shù)上徘徊不前，首先從效益上無從談起，再者教師及員工的心態(tài)會發(fā)生變化，所以擴大招生規(guī)模是必經(jīng)之路。
應(yīng)對要點
分析現(xiàn)有學(xué)員的招收途徑，看此途徑是否有再利用之價值;
在現(xiàn)有學(xué)員身上狠抓教學(xué)質(zhì)量，舉辦相應(yīng)活動，利用家長會影響家長周邊的人，使學(xué)員和家長能夠帶新學(xué)員前來試聽，如果報名成功，可采取適當(dāng)獎勵;
從全國大多培訓(xùn)機構(gòu)的運作經(jīng)驗來看，那些做得特別優(yōu)秀的都是與學(xué)校結(jié)合招生的結(jié)果，采取報告會免費提供舞蹈教師公開課甚至免費為基礎(chǔ)較差學(xué)生補課，都是與學(xué)校結(jié)合招生的有效渠道。
提高續(xù)班率
學(xué)員流失可能有以下原因，教師教學(xué)水平太低，學(xué)員專業(yè)水平無明顯提高，教師更換頻繁，學(xué)校規(guī)模太小，家長想讓孩子換換環(huán)境，學(xué)校管理滯后，被其他更優(yōu)秀培訓(xùn)機構(gòu)吸引走。
應(yīng)對要點
為學(xué)員提供多方位的增值服務(wù)，有條件的機構(gòu)可成立小型俱樂部(對學(xué)員免費開放)，每周一次校本課程輔導(dǎo)(可在正課學(xué)完后進行1小時，此舉可有效提高學(xué)員在校專業(yè)成績)，定期舉辦戶外活動;
加強任課老師與學(xué)員之間的情感交流，老師確定以后就不要輕易調(diào)換，學(xué)員認(rèn)可老師是續(xù)班的基礎(chǔ)，這需要老師具備較強的愛心及責(zé)任心;
每期中間可進行一次中考，一是檢驗老師的教學(xué)效果，二是可以借此加強與家長的溝通;
定期家長會認(rèn)真準(zhǔn)備，增強家長對培訓(xùn)機構(gòu)的認(rèn)同感(專門抽調(diào)老師負責(zé)，在形式和內(nèi)容上力求創(chuàng)新，任課老師展示教學(xué)片段，策劃互動游戲，展示學(xué)員才藝，優(yōu)秀學(xué)員家長談心得等)。
深抓教學(xué)，提升品牌影響力
素質(zhì)教育培訓(xùn)這塊大蛋糕正在被越來越多的中外品牌所看好并力求分得一塊，國內(nèi)外競爭日益激烈的市場環(huán)境，對每一個素質(zhì)教育培訓(xùn)機構(gòu)都提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，進入市場的培訓(xùn)機構(gòu)品牌特別是連鎖機構(gòu)，都有自己鮮明的特點和優(yōu)勢，但是，苦練內(nèi)功，深抓教學(xué)，提升口碑則是任何一家培訓(xùn)機構(gòu)想長治久安所必須做到的。
對于經(jīng)營狀況剛進入軌道的培訓(xùn)學(xué)?？隙ㄟ€存在不少的問題，師資管理，經(jīng)營思路，招生渠道等幾個方面出現(xiàn)的問題較為集中，應(yīng)分析主要問題所在，對癥下藥，出謀劃策，力求在一定時期內(nèi)走出困境。
根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，為加強課堂教學(xué)研究，落實課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)中老年教師的教學(xué)熱情，促進青年教師專業(yè)成長，為全校教師提供一個展示自我的平臺，舉辦教師課堂教學(xué)比賽。
一、指導(dǎo)思想
以落實國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，全面實施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以強化教師崗位培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)為目的，搭建教師煅煉的平臺，促使學(xué)校聚焦課堂，加強校本教研，總結(jié)課改成果，關(guān)注教師成長。激勵教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，提高教師獨立理解教材、設(shè)技教學(xué)、實施教學(xué)的能力，發(fā)現(xiàn)教學(xué)骨干，推動課程改革。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：向陽
副組長：李紹兵
成員：賈清洪 劉智生 劉繼武
三、日期安排
4月——11月
四、參加人員
非教學(xué)人員除外，凡是一線授課的專職教師人人參加。按教研組共分為3個預(yù)賽小組：語文、數(shù)學(xué)、綜合。
五、具體要求：
1、本次比賽教學(xué)預(yù)賽由上課教師自行決定上課內(nèi)容、時間、班級。各組要將本組具體預(yù)賽安排報教科室存檔。
2、賽教決賽采用借班上課、抽簽的形式進行。先抽簽決定每位復(fù)賽教師復(fù)賽時間，當(dāng)天抽簽決定賽教內(nèi)容、班級。
3、各預(yù)賽組原則上每組成績優(yōu)秀的兩位教師參加復(fù)賽。
4、全體教師要高度重視本次賽教活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研教材。
5、教學(xué)設(shè)技與課堂呈現(xiàn)要全面體現(xiàn)新課改的理念，符合新課標(biāo)的要求。
6、本次比賽突出“新”、“實”?！皩崱薄鷮崒?，實事求是，得在實效?！靶隆薄^念新、新策略，新教學(xué)法，新手段。
六、其他事項
1、學(xué)校按賽教成績在復(fù)賽教師中設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書并按制度獎勵。
2、本次賽教成績將存檔作為學(xué)校以后工作安排、評優(yōu)等參考資料。
3、參賽課必須展示真實教學(xué)過程，杜絕賽前學(xué)生不演練。
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