格局讀書筆記。
讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病，在閱讀了作者寫的作品，我的心里滿是感動(dòng)。你是否不知道寫作品讀后感時(shí)該如何動(dòng)筆嗎？為了解答您的疑惑小編為您準(zhǔn)備了一篇權(quán)威的“格局的讀書筆記”。
人生的目標(biāo)很重要。我們應(yīng)該每天提醒自己，人生的目標(biāo)是提高自己，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。這是生命二元性的目標(biāo)，也是彼此的前提。這兩個(gè)目標(biāo)都不能分開。生活的真正動(dòng)力來自于對(duì)不斷學(xué)習(xí)、反思和行動(dòng)這兩個(gè)目標(biāo)的深刻理解。對(duì)于這一人生目標(biāo)的確立和實(shí)踐，在不同的時(shí)代有著不同的表達(dá)方式。各種宗教信仰都在踐行這一目標(biāo)，也可以說信仰是人生進(jìn)步的動(dòng)力。
有些人根本不需要付出任何努力，就因?yàn)樗麄冊(cè)械馁Y源，比如地理優(yōu)勢(shì)，比如父母的資本積累，可以輕而易舉地完成別人只能完成幾年的事情。我非常理解這種想法，要想走出困擾，我想應(yīng)該先搞清楚為什么奮斗。我們奮斗的過程就是我們成長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中，我們得到能力的提高、解決問題的思想和辦法，培養(yǎng)了我們勤奮、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任感、團(tuán)結(jié)合作等美德，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的不足，并及時(shí)改正。
如果你沒有經(jīng)歷這些，你可能會(huì)錯(cuò)過生命中最珍貴的收獲——精神的成長(zhǎng)和進(jìn)步，而那些膚淺的物質(zhì)目標(biāo)只是一個(gè)訓(xùn)練過程。就像考試一樣。你不知道考試前的問題和答案。你可以通過考試找到你的缺點(diǎn)，成為你進(jìn)步和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。如果老師在考試前告訴你答案，考試的意義是什么？
如果我們只從物質(zhì)層面，從名和利的角度去看，世界是不公平的，有人天生就擁有比別人多的優(yōu)勢(shì)和資源，比如美貌，家世，地位等，這是客觀存在的，但如果局限在這個(gè)層面看待自己的人生，那就會(huì)給自己帶來負(fù)面的力量，俗話說的“人比人氣死人”，就是從物質(zhì)層面去看問題，這只能讓我們產(chǎn)生嫉妒、仇恨，消耗我們快樂、智慧和人生奮斗的力量。
我相信命運(yùn)為我們安排的每一個(gè)困難和考驗(yàn)背后都有獨(dú)特的智慧。我希望你能看清楚。從開始愛你的家庭、你的社區(qū)、你的服務(wù)機(jī)構(gòu)、你的國(guó)家和國(guó)家到全人類，你的愛的范圍越大，你獲得的力量就越大。在這個(gè)過程中，你的夢(mèng)想、社會(huì)責(zé)任等都會(huì)統(tǒng)一起來，從純粹的愛的動(dòng)機(jī)出發(fā)，找到一個(gè)更好的家。
《格局》讀書筆記摘抄及感悟
《格局》是商業(yè)大師吳曉波的一本暢銷書籍，全書圍繞著人類價(jià)值觀、歷史意義、文化差異、升級(jí)路徑等方面進(jìn)行了深入的探索和剖析。在讀完這本書后，我深深地感受到了自己在生活和工作中所存在的問題以及需要改變的方向。
書中提到了升級(jí)這個(gè)概念，在我看來，升級(jí)是一種必然的趨勢(shì)，是一個(gè)不斷推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的力量。人類在升級(jí)的過程中，會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)正是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇，一個(gè)人能否取得成功，關(guān)鍵就在于他怎么去面對(duì)這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
同時(shí)，我也明白了人類文化差異的深刻含義。每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家都有著自己獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，這些不同之處會(huì)導(dǎo)致不同的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化環(huán)境。因此，要想在國(guó)際舞臺(tái)上取得成功，就必須要能夠理解和尊重不同國(guó)家、不同民族之間的文化差異。
另外，書中對(duì)格局這個(gè)概念進(jìn)行了詳細(xì)的解釋和探究。格局是指一個(gè)人或一個(gè)組織所處的環(huán)境和局面，包括了內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)和外部的社會(huì)環(huán)境。一個(gè)人的格局大小決定了他的行動(dòng)力和事業(yè)成敗的高度，因此，我們需要明確自己在社會(huì)中的位置和角色，不斷提升自己的格局。
書中提到了很多案例，其中最具有啟示性的就是那些成功和失敗的企業(yè)故事。成功的企業(yè)都是格局高并能夠大膽創(chuàng)新和順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的，而失敗的企業(yè)往往是格局狹小、不夠靈活并依賴于老舊的商業(yè)模式。因此，作為一個(gè)企業(yè)家或一個(gè)從業(yè)者，我們需要時(shí)刻保持警惕，不斷提高格局并不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和升級(jí)。
總之，這本書對(duì)我的啟示非常大，讓我意識(shí)到了人類社會(huì)升級(jí)和文化差異的深遠(yuǎn)意義，也讓我對(duì)格局這個(gè)概念有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在未來的日子里，我將更加努力地改變自己，提升自己的格局，并不斷迎接成功和失敗帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
中國(guó)在經(jīng)歷了****之后實(shí)行了改革開放政策，經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期快速增長(zhǎng)，取得了巨大成就。到目前位置，中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值已超過日本，居世界第二位。讀完陳平教授《中國(guó)將主導(dǎo)g2.5格局》一文，確實(shí)讓人備受鼓舞，身心沸騰。
但是，作為一個(gè)在社會(huì)主義教育和中國(guó)傳統(tǒng)儒家教育下成長(zhǎng)起來的學(xué)生，我習(xí)慣用辯證的眼光看待事物的兩面，我在這里也表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
中國(guó)經(jīng)驗(yàn)
陳平教授在文中講到了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”：第一，先增長(zhǎng)后改革，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)讓國(guó)民受益，讓社會(huì)得以穩(wěn)定安寧；第二，搞混合經(jīng)濟(jì)，混合經(jīng)濟(jì)更有效率，既有增長(zhǎng)，又能保持穩(wěn)定，并使創(chuàng)新非?？?；第三，改革要改變思維范式，觀察要有遠(yuǎn)見，并要有危機(jī)感。這三次經(jīng)驗(yàn)說明了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性和西方經(jīng)濟(jì)模式的危機(jī)。
、針對(duì)陳平教授的這三條經(jīng)驗(yàn)，我想在此說下自己的觀點(diǎn)：
第一，“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”=“世界經(jīng)驗(yàn)”？
陳平教授對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策表現(xiàn)出極大的贊同，然而，正如陳平教授所引用的詩(shī)句“春江水暖鴨先知”，中國(guó)一直強(qiáng)調(diào)國(guó)情，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策并不一定適用于西方傳統(tǒng)資本主義國(guó)家，所以“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”并不不一定是適合其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)。
第二，“先增長(zhǎng)后改革”是不是完全正確的?
在西方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展之初，也實(shí)施過“先污染后治理”的政策，而到人們因?yàn)榄h(huán)境污染而痛苦不堪時(shí)才意味到這個(gè)政策是不正確的。于是中國(guó)從西方吸取教訓(xùn)，提出了“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略?！跋仍鲩L(zhǎng)后改革”雖然不能等同于“先污染后治理”，但一味提高經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是正確的嗎？
改革開放不僅帶來了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也帶來了社會(huì)風(fēng)氣惡化、生態(tài)環(huán)境污染、貧富差距過大、忽視社會(huì)福利保障等問題。到了2013年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩，十八屆三中全會(huì)也提出了《全面深化改革》的決定，改革深化，不僅強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也強(qiáng)調(diào)建立更加公平的可持續(xù)的社會(huì)保障制度，同時(shí)強(qiáng)調(diào)必須建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系，保護(hù)環(huán)境。
這說明增長(zhǎng)和改革不再是先后關(guān)系而是協(xié)同并進(jìn)。
第三，中國(guó)是否正在自大？美國(guó)人沒有危機(jī)感？
中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)創(chuàng)造了大量中國(guó)富豪，外國(guó)許多奢侈品消費(fèi)場(chǎng)所都有大量中國(guó)人的身影，“土豪”一詞正好說出了現(xiàn)在中國(guó)富豪的自大與浮夸。中國(guó)gdp超越日本成為世界第二，中國(guó)人無比欣喜，更有**機(jī)構(gòu)放言“中國(guó)已步入中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平”。但對(duì)許多中國(guó)人來說，他們不會(huì)相信自己目前的生活條件是發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。
美國(guó)在2007年經(jīng)歷了次貸危機(jī)，美國(guó)工人階級(jí)在華爾街舉行了示威游行。不難看出美國(guó)經(jīng)濟(jì)模式和危機(jī)意式的反映。然而，中國(guó)在經(jīng)歷了金融危機(jī)之后，受到了許多國(guó)家的贊揚(yáng)。要保持危機(jī)意識(shí)，抓住機(jī)遇，淡定處理榮譽(yù)和困難。
自由、民主和法治
陳平教授用最前沿的復(fù)雜科學(xué)挑戰(zhàn)西方的核心價(jià)值觀“自由、民主和法治”，提出三個(gè)觀點(diǎn)：第
一、有資源限制，就不可能有自由；第
二、有科學(xué)就沒有民主；第
三、法律應(yīng)該鼓勵(lì)創(chuàng)新。對(duì)于復(fù)雜的科學(xué)，限于我有限的知識(shí)，我不知道。但陳平教授的三種觀點(diǎn)不足以挑戰(zhàn)西方的核心價(jià)值觀。我有三個(gè)問題。
關(guān)于第一個(gè)觀點(diǎn)，資源不足，便沒有自由，便只有抓住機(jī)遇，然后盡全力撲上去。這里的自由是西方核心價(jià)值觀里的”自由“嗎？
關(guān)于第二個(gè)觀點(diǎn)，有科學(xué)就沒有民主，正如馬克思所說的一個(gè)命題，”真理往往掌握在少數(shù)人手上“。然而，工業(yè)革命以來人類科學(xué)的迅猛發(fā)展，正是在民主政治走向世界的背景下進(jìn)行的。美國(guó)議會(huì)不是真正的民主，因?yàn)橛刑嗳藶樽约旱睦娑窢?zhēng)；中國(guó)區(qū)域?qū)嶒?yàn)的實(shí)施不是幾個(gè)高層人士的決定，而是黨、人民和人民對(duì)這個(gè)國(guó)家的共同選擇，不是民主嗎？
這里的民主是什么樣的民主？
關(guān)于第三點(diǎn)，陳平教授說，所有的法律都是最后一場(chǎng)比賽的勝利者制定的游戲規(guī)則，以保護(hù)他的既得利益，壓制未來的挑戰(zhàn)者。這句話值得人們反思，現(xiàn)行法律是否會(huì)抑制國(guó)家的發(fā)展。但是，如果沒有法律制度，公平競(jìng)爭(zhēng)的原則也會(huì)被破壞。法律不僅是對(duì)勝利者的保護(hù)，也是對(duì)人們所犯錯(cuò)誤的補(bǔ)救，從而更好地保障社會(huì)的發(fā)展。
陳平教授也只是強(qiáng)調(diào)法律的與時(shí)俱進(jìn)與實(shí)際效果，但這足以挑戰(zhàn)西方的“法制“理念嗎？
結(jié)語(yǔ)中國(guó)經(jīng)過改革開放，在經(jīng)濟(jì)取得了世界矚目的成就，另一方面西方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展愈來愈緩慢，這是否代表中國(guó)模式的崛起與西方經(jīng)濟(jì)的衰落?陳平教授對(duì)中國(guó)的未來是充滿自信的，但在中國(guó)面前的路還是艱難而漫長(zhǎng)的，我們既要充滿信心勇敢前進(jìn)，也要沉著冷靜面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，更要謹(jǐn)慎對(duì)待鮮花與掌聲。
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毫無疑問，當(dāng)我們身為一名優(yōu)秀老師時(shí)，我們需要對(duì)自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了2023《格局》讀書筆記集錦，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。
《格局》讀后感600字：我是吳軍老師的忠實(shí)粉絲，他在得到的專欄《硅他谷來信》和《谷歌方法論》全都看完，有些文章看了聽了不止一遍，直播追著看，有點(diǎn)像追星。
吳軍老師的書，出一本買一本，連《文明之光》這樣的大部頭，我也饒有興致地啃完了，自覺現(xiàn)在思考和文字都深受其影響。
從xx年10月開始追隨學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在正好三年的時(shí)間，說來也不短了。此文算是一個(gè)階段總結(jié)，所有的輸入最終要有個(gè)輸出，自己到底收獲了點(diǎn)什么。
《格局》一書算是高屋建瓴，講世界觀和價(jià)值觀的一本書籍。讀每一章的時(shí)候，都感覺有啟發(fā)，有思考，有很多情感想表達(dá)，但又感覺自己理解的太膚淺，太表面，沒有深度，需要再思考。
遲遲不敢動(dòng)筆，以致于都不知道要寫點(diǎn)什么了。書里談到的幾個(gè)大主題，每個(gè)主題都可以延伸無限的內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)都可以談很長(zhǎng)的篇幅，要圍繞一些核心點(diǎn)講清楚問題實(shí)在不容易。
我的感受是篇篇有收獲，盡管有些內(nèi)容是我在專欄里已經(jīng)聽過的，還是有了不同的解讀和思考，可見聽課和閱讀還是有差別的。
吳軍老師有把問題講透講清楚的功力，這點(diǎn)非常厲害。再?gòu)?fù)雜的問題，他也能化繁為簡(jiǎn)，找出核心，然后抓住關(guān)鍵點(diǎn)，用力講透。整體感覺就是一個(gè)智者在和你討論和談心，你明白，才是他寫的目的。
獲得大格局的方法：
多成就大事業(yè)的人，我們都認(rèn)同他們擁有比較大的格局，格局的獲得也是有跡可循的，書中給出的獲得大格局的方法，如果用10個(gè)字來概括，那就是位置、方向、方法、步伐和節(jié)奏。
“世界上永遠(yuǎn)不缺聰明人”——最近偏愛上了吳軍老師的人生進(jìn)階系列的全新作品《格局》。這是繼吳軍老師《文明之光》，《智能時(shí)代》，《見識(shí)》，《態(tài)度》之后的作品。在《格局》這本書中，吳軍老師從人生的格局，命運(yùn)的力量，生活的節(jié)奏，智者的見識(shí)，心智的成長(zhǎng)，悲觀與樂觀，未來的法則七大方面闡述了一個(gè)人的格局的重要性。
有時(shí)候我們也覺得自己已經(jīng)足夠努力，也好奇別人是怎么做的，怎么青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。其實(shí)，決定一個(gè)高度的，是一個(gè)人的格局與心智——格局夠大的人不僅看的遠(yuǎn)，更重要的是，能在那些重要關(guān)頭上選擇對(duì)，知道自己在什么時(shí)候應(yīng)該怎么做，能夠把自己的心穩(wěn)住。這幾年一直都在忙忙碌碌，回頭看看自己走過的路，突然覺得之前的那幾年，自己沒有方向感。那時(shí)候的自己總是給自己找一萬(wàn)個(gè)理由推脫自己，什么年齡小，沒有遇事的經(jīng)驗(yàn)，更談不上什么心智與格局。多年過去，現(xiàn)在再重新審視自己，覺得自己應(yīng)該把心沉淀，重新并且時(shí)刻的定位自己。調(diào)整自己遇事處理問題的態(tài)度和方式方法，不斷的在別人進(jìn)步的同時(shí)自己也不能落后。尤其是在這個(gè)信息化，智能化的時(shí)代，你的創(chuàng)新永遠(yuǎn)趕不上被淘汰的速度，心態(tài)和努力就是生與存的必要條件。時(shí)刻清楚自己能力的邊界，而但凡覺得自己了不起的人，通常是沒有見過真正聰明能干的人。因?yàn)?，人只有到了一個(gè)人才薈萃的環(huán)境下，你才能夠真正體會(huì)到自己水平的不足，而明白自己能力的邊界不是一件丟人的事。人貴在自知，走出舒適區(qū)，在自己邊界內(nèi)最大化優(yōu)化自己，才是對(duì)人生積極的態(tài)度。
未來是一個(gè)過剩的時(shí)代，物質(zhì)會(huì)過剩，內(nèi)容也會(huì)過剩，而唯獨(dú)寶貴的是人的時(shí)間和注意力。以前是說，有了手機(jī)可以利用碎片化的時(shí)間;真實(shí)的情況是，有了手機(jī)后，所有的時(shí)間都變成了碎片化的時(shí)間。要是把這些碎片化的時(shí)間撿起來串在一起，多學(xué)習(xí)，就可以減少很多個(gè)偽工作的“努力”。就像我們廠部門口的主題口號(hào)“學(xué)習(xí)創(chuàng)新求發(fā)展，求真務(wù)實(shí)見精神”，在學(xué)習(xí)、工作、生活的同時(shí)，讓自己的心智成長(zhǎng)，遇到事情能夠穩(wěn)妥的處理，把每一項(xiàng)工作做精、做細(xì)，并且善于在實(shí)踐中總結(jié)和思考。才能讓自己的人生格局成為一種智慧，一種思想的境界!
首先，我們要清楚自己的能力界限，對(duì)于超出個(gè)人能力外的力量，我們需要抱有敬畏之心。人貴在自知，我們需要明白自己能力的邊界，在自己邊界內(nèi)最大化自己的收益，才是積極的人生態(tài)度。
其次，我們要學(xué)會(huì)止損，不能為了彌補(bǔ)一個(gè)小的失誤，造成更大的損失，這樣會(huì)使原本局部的小問題，引發(fā)一個(gè)個(gè)接踵而至的厄運(yùn)，最終形成一個(gè)厄運(yùn)鏈。然后我們要學(xué)會(huì)提高工作效率，效率的高低不取決于開始了多少工作，而在于完成了多少，很多人試圖在短時(shí)間里完成很多工作，但是很難辦到，我們唯一能控制的就是少做一些事情，拒絕偽工作，思考到底哪些工作我們看上去非做不可，其實(shí)并沒有那么重要。
接下來，我們要學(xué)會(huì)和智者做朋友，對(duì)于智者，我們可以對(duì)他們的行事方式、一言一語(yǔ)格外留心，力爭(zhēng)將他們的智慧變成自己的智慧，并且在行動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)改掉我不良的思維方式和做事習(xí)慣，久而久之，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在見識(shí)和能力甚至運(yùn)氣上，都提升了一個(gè)等級(jí)。在生活中，最重要的是掌握好節(jié)奏，大多時(shí)候越忙略反而會(huì)讓我們離目標(biāo)更遠(yuǎn)，所以不妨嘗試著，在忙亂時(shí)退一步，思考一下最初的目的，這樣能讓我們更快的接近目標(biāo)。
最后，我們需要學(xué)會(huì)把握時(shí)代，把握住不變的道理，使用正確的方法，做那些能讓自己不斷獲得可疊加式進(jìn)度的事情，這樣才能立于不敗之地。
做一個(gè)有格局的人，讓自己不枉此生。
書中主要從7個(gè)角度講述提升格局的方法。在了解如何提升格局之前，我們需要明白什么是格局以及人為什么要有大格局？
格局，意思是對(duì)事物的認(rèn)知范圍。格局大的人，對(duì)事物看得更透徹，對(duì)未來看得更遠(yuǎn)，追求的是可復(fù)制的成功和可疊加式的進(jìn)步。那么，人為什么要有大格局呢？首先，人的格局決定人最終能站多高、走多遠(yuǎn)?！皩徃窬?，決一世之榮枯。”就是這個(gè)道理。其次，格局大的人能夠更快地到達(dá)目的地，做成自己想做的事。
怎樣才能提升格局？作者為我們總結(jié)了五個(gè)維度：位置、方向、方法、步伐和節(jié)奏。即在自己準(zhǔn)確的位置上，用正確的方法做正確的事，提高進(jìn)步的速度，但同時(shí)把握好節(jié)奏。
在這個(gè)充滿變化的時(shí)代，需要的則是掌握未來的法則，清楚地認(rèn)識(shí)未來的特征和規(guī)律，在變化中尋找不變的道理，正確地做讓自己能夠獲得可疊加式進(jìn)步的事情。
書中提到未來具有的八個(gè)特征，分別是：不過度依賴過去的權(quán)威、拉力優(yōu)于推力、指南優(yōu)于地圖、擁抱風(fēng)險(xiǎn)、叛逆精神、通才勝于專才、韌性優(yōu)于力量、強(qiáng)調(diào)整體性。對(duì)于我們的工作而言，應(yīng)該牢牢把握通才勝于專才、強(qiáng)調(diào)整體性這兩個(gè)未來的特征。首先，如果我們只是某一小類的專家，很難滿足顧客的需求，所以在工作時(shí)，我們應(yīng)該先清楚地了解小部分商品，再?gòu)V泛地知曉大部分商品，在為顧客服務(wù)時(shí)，就能更清楚地解答他們的問題，滿足其購(gòu)物需求。其次，每個(gè)員工在最適合自己的崗位上，充分發(fā)揮所長(zhǎng)；員工之間加強(qiáng)溝通交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才能達(dá)到整體大于部分之和的效果，為顧客營(yíng)造一個(gè)整體上體驗(yàn)最佳的專屬商店。
但是只明白未來的特征遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們現(xiàn)在處在一個(gè)免費(fèi)時(shí)代，很多人依然陷入免費(fèi)的定式思維，走不出免費(fèi)的怪圈。很多人花很多時(shí)間尋找免費(fèi)資源，閱讀免費(fèi)知識(shí)，那是因?yàn)樗麄儾]有意識(shí)到其實(shí)最珍貴的資源是我們的時(shí)間。那么，我們應(yīng)該怎么做才能找到免費(fèi)能夠成功的邏輯，然后超越那個(gè)邏輯呢？
免費(fèi)能夠成功，是因?yàn)檫^去的一些東西有稀缺性，消費(fèi)者不得不購(gòu)買，這時(shí)免費(fèi)就變得特別吸引人。想要超越免費(fèi)就得擁有稀缺性，使產(chǎn)品、服務(wù)本身具有一種難以復(fù)制的特性。比如，擁有其他商店沒有的物品，提供更專業(yè)的服務(wù)等。另外，商品的時(shí)效性也很重要。能在其他渠道之前上新商品，就能吸引到想及早享用商品的人。作文其次，突出個(gè)性化。因?yàn)橄M(fèi)這件事完全是個(gè)性化的。所以，對(duì)商品銷售情況進(jìn)行分析，對(duì)用戶精準(zhǔn)定位，能更清楚地明白來店顧客的喜好，針對(duì)性地采購(gòu)相關(guān)商品，通過個(gè)性化獲利。最后，增加用戶黏性。讓顧客需要購(gòu)物的時(shí)候，第一反應(yīng)就是到本店。這就需要我們及時(shí)提供顧客需要的商品，一方面需要增加商品種類，另一方面則需要反應(yīng)迅速的物流。另外，雖然有一些商品盈利不多，但是能帶來珍貴的客流量，增加用戶黏度，這其實(shí)也是一種盈利。
在這個(gè)免費(fèi)的時(shí)代，實(shí)體商店想要超越免費(fèi)，就要擁有稀缺性、時(shí)效性，突出個(gè)性化，增加用戶黏性。在這個(gè)變化的時(shí)代，如果想要成為成功的人，就要擁有大的格局，這樣才能在現(xiàn)在以及未來獲得可疊加式進(jìn)步，這樣便能立于不敗之地。
《格局》讀后感800字：
這本書的格局的本質(zhì)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，那就是包容一切，思考源頭。包容并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的包容，其中富含很多東西，這些東西需要自己去悟，因?yàn)槊總€(gè)人理解的角度不同，層次不同。
包容需要很高的耐性，很高的情商，很高的忍耐力，至于是先有的這些能力還是先有的包容我不太清楚，但是我知道這些東西應(yīng)該是并存的。
我非常推薦大家去看下這本書，也不是打廣告?？催@本書有一個(gè)前提我需要提醒一下大家，就是一定要有自己的思考，自己的見解。書上說的或許你不完全認(rèn)同，或者說現(xiàn)在的你不完全認(rèn)同，但是正如這本書所說，要包容一切，從上帝角度去審視所有事情，包括這本書。
在讀這本書之前，我以為格局講的是眼光、視野、洞察力之類的，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)是關(guān)于修身養(yǎng)性的，這一點(diǎn)很像佛教的佛法。不是我迷信，而是有些東西真的很有道理，畢竟佛教從古至今傳承下來，歷經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間，必然是有它存在的道理。
其實(shí)當(dāng)自己懂得自我，包容一切的時(shí)候，眼光、洞察力之類的也就隨之而來了。
他要講的東西目錄已經(jīng)概括的很棒了，我在這里列舉一下。
1、你怎么看自己
2、你所認(rèn)識(shí)的人
3、你說的每句話
4、你給人的感覺
5、你做事的態(tài)度
6、你經(jīng)歷的遭遇
7、你的每個(gè)念頭
8、你的所作所為
很像是在上帝視角進(jìn)行的自我反省，對(duì)，自省也是極為重要的。具體的內(nèi)容太多了，體會(huì)有很多，但大多已經(jīng)融入靈魂了，要我解釋的話不如去看原書，原書已經(jīng)說的很簡(jiǎn)潔了，反正我這種極簡(jiǎn)性格的人看了之后沒有什么不適。至于重點(diǎn)有這幾點(diǎn)：
1、包容一切
2、去繁入簡(jiǎn)
3、時(shí)刻學(xué)習(xí)
這些東西跟孔孟那套差不多，但是真的能夠悟多少，就看每個(gè)人的經(jīng)歷與悟性了。最后：當(dāng)感到困惑時(shí)，可以想想一句話：人之初性本善，每個(gè)人生活都是不容易的，所有事情的背后都有著諸多原因，不要輕易評(píng)判任何人。
“雞湯”的本質(zhì)應(yīng)該是積極的暗示。這是我讀完何權(quán)峰《格局》這本書后最直觀的感受。書的內(nèi)容和“雞湯”這一詞完全沒有直接的關(guān)聯(lián)，但是這本書的內(nèi)容就是類似心靈雞湯。干一碗，吸收點(diǎn)精髓也能“滋補(bǔ)”下身心。
有一段時(shí)間總會(huì)覺得“雞湯”或是“毒雞湯”并沒有什么作用，但現(xiàn)在會(huì)認(rèn)為，在特定的環(huán)境下，坐下來看看一看鼓勵(lì)人心的書籍，或許能夠指點(diǎn)一下“迷津”，雖然作用不是很明顯，但至少“湯”在滋潤(rùn)人心，它在給你積極的暗示，會(huì)讓你向積極的方向看，而不是一直頹廢下去。
或許目前這些所謂的雞湯書籍、勵(lì)志書籍讓人看了一遍后很難記住點(diǎn)什么，但在看的當(dāng)時(shí)有所感悟、有積極的指示也是好的，閱讀嘛，總要雅俗共賞，多看看不同類型的書總是好的。逐漸的，也能理解為什么我的YQ小姐姐總愛看劉同、李尚龍他們寫的書了，是因?yàn)樗诓粩嗟膰L試成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的過程中不斷地感受著他們傳遞的“正能量”。或許他們的經(jīng)歷離我們很遠(yuǎn)，所借用的故事我們可能看了多次，但是他們筆下文字傳遞出的積極、努力、上進(jìn)等情緒還是能夠引起大家的共鳴。
現(xiàn)在心靈雞湯隨處可以喝到，積極的暗示也可能來自很多地方，但在你不經(jīng)意間看多最多的或許是朋友圈。因?yàn)橛行┤司褪菒墼谂笥讶Πl(fā)發(fā)發(fā)。我就是一個(gè)特別愛在朋友圈發(fā)些日常生活記錄的人（手動(dòng)捂臉），因?yàn)槲野阉?dāng)記錄生活的地方，覺得有文字、有圖片、有時(shí)候還有視頻，到一個(gè)時(shí)間段自己去回看，能夠感受到當(dāng)時(shí)的那份情緒，也能夠知道自己一年到底做了些什么，所以我覺得在朋友圈記錄是件很美好的事情。當(dāng)然可能記錄美好的事情會(huì)多一些，因?yàn)椴幌虢o大家傳遞太多的負(fù)面情緒。有時(shí)候我會(huì)自己給自己“熬一鍋濃雞湯”，然后有位精神摯友就會(huì)發(fā)信息問我是不是又在給自己加油打氣，或者最近遇到了什么，默默聽完之后告訴我，堅(jiān)持自己的想法去做，他陪我一起向前。其實(shí)有時(shí)這種積極向上的情緒能夠被人反應(yīng)回來也挺棒，有人能夠陪著一起向前的感覺很舒服。
在朋友圈看到很多別人記錄的日常，在心情好的時(shí)候可能就是點(diǎn)下贊后劃過，但在心情低落時(shí)，看到了一些積極向上的話會(huì)產(chǎn)生一定的情緒效應(yīng)，例如今天一個(gè)學(xué)姐分享自己的安排，然后說“羨慕是羨慕，但是努努力可以讓自己不嫉妒呀”。這句話對(duì)于心情低落的我來說，至少是給了積極暗示的呀！自己不滿現(xiàn)狀，那就努力去改變呀！心情很糟的時(shí)候，虛度光陰，還不如直接看看書，或者看看有營(yíng)養(yǎng)的東西開開眼界。
每次寫東西總是寫著寫著就感覺偏題了，還是回到積極的暗示吧！
我就是優(yōu)秀的人！
我就是想成為優(yōu)秀的人！
這兩句話說出來可能有些“過于直白”，有些讓人不適，但是用在自我積極暗示上個(gè)人感覺是很好的。因?yàn)樽约河辛艘粋€(gè)信念，就會(huì)朝它努力，用它去約束自己的行為。而身邊的好朋友知道你的目標(biāo)后，也會(huì)積極的督促你去朝這個(gè)方向努力。而不是一直自我否定和被別人否定，然后就覺得自己不可以，稍微調(diào)整不好狀態(tài)就會(huì)破罐子破摔。話說到此，希望大家都努力做一個(gè)正能量的人哦！負(fù)面情緒可以向身邊的人抱怨，但是不能每次都抱怨太多、持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，那樣會(huì)潛移默化的影響一群人；如果你身處在一個(gè)不太積極的環(huán)境中，首先自己堅(jiān)持正能量，然后再盡可能去積極的環(huán)境中吧！
今天又是熬高濃雞湯的一天，不管怎樣，還是要保持積極向上的心態(tài)呀！這樣我們就會(huì)越來越順的！
這篇讀后感是本周五當(dāng)天讀了書就寫的，現(xiàn)在再看，好像感覺就不對(duì)了，果然思路來了就用寫下來還是很有必要的，要珍惜來自不易的“感覺”。
這幾天有些心煩意亂，讀書似乎是讓自己心靜很好的方法。于是，狂啃一本書《格局》，心里頗有感觸。
“人生這盤棋，首先要學(xué)的不是技巧，而是布局！”封皮外的書腰上，醒目的一段話，富含哲理。有規(guī)劃的人生確實(shí)能走的更平穩(wěn)。試想哪家大企業(yè)的發(fā)展不制定三年規(guī)劃？哪個(gè)單位沒有制定年計(jì)劃？經(jīng)營(yíng)公司如此，自己的人生也是如此啊！所以，有了目標(biāo)，生活才會(huì)更有活力。想想我們當(dāng)年，多少人從小刻苦努力學(xué)習(xí)，就為了將來能獲得一份理想的工作，能改善自己的生活條件，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。而現(xiàn)在的孩子呢？“拆二代”、“富二代”、“官二代”們，將來的生活衣食無憂，似乎沒啥需要奮斗的了，于是課堂上經(jīng)常看到那些天天睡覺、節(jié)節(jié)課玩游戲、看小說的孩子，問他就說，反正我不缺吃穿，為啥還要好好學(xué)習(xí)呢？這些孩子扭曲的人生觀，不轉(zhuǎn)變過來，將來很難好好工作，就會(huì)逐漸成為被社會(huì)所淘汰的“巨嬰”。
“看一個(gè)人的結(jié)局，就看格局?！币恢币詠?，我都覺得自己的格局不算小，但“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智?！倍嗄甑姆蚱尴嗵?，我發(fā)現(xiàn)和老公的格局相去甚遠(yuǎn)。休閑在家，我經(jīng)常手機(jī)不離手，看小說，玩游戲。工作至今，也進(jìn)一步學(xué)習(xí)過，但都是小打小鬧。老公呢？年輕時(shí)進(jìn)門就看英文頻道，報(bào)紙讀英文報(bào)紙，就怕荒廢了自己的英語(yǔ)。所以，出國(guó)與人交流，都是老公同志上，我只能比比劃劃嘣個(gè)單詞。老公同志工作非常忙，盡管如此，健身、學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也沒落下?？纯此弥苣┨炷虾１钡呐苋ド险n，我也非常心疼。但是，三個(gè)高等學(xué)府的學(xué)歷證書證明了他的付出得到了回報(bào)?！澳愕臅r(shí)間用在哪里，成就就在那里”，這句話道出了真諦！正因?yàn)槔瞎任艺湎r(shí)間，善用時(shí)間，所以他的成就比平凡的我高的多，眼界也寬的多。
在姑娘求學(xué)的問題上，我和先生曾有過很多分歧。我的感覺出國(guó)找個(gè)差不多的學(xué)校，學(xué)個(gè)姑娘喜歡的專業(yè)，開開心心就好。老公同志的觀點(diǎn)是，盡可能找一個(gè)好一些的學(xué)習(xí)環(huán)境選專業(yè)要考慮以后的就業(yè)問題。不得不說，老公總是以發(fā)展的眼光來看問題，比我高瞻遠(yuǎn)矚?。?/p>
《格局》這本書給了我們很多人生啟示：“自尊是面子，自信是里子”；“你給出什么，就回來什么”；“幸福不是指什么好事降臨到我們身上，而是我們做了某些好事；不是指我們從生命里得到什么，而是我們?yōu)樯鼛砹耸裁础薄?/p>
如果你有興趣，不妨讀讀這本書吧！相信你也會(huì)受益良多！
《格局》這本書是吳軍博士的人生進(jìn)階系列全新作品，在書中作者總結(jié)了提升格局的五個(gè)重要維度，包括位置、方向、方法、步伐和節(jié)奏。這本書我一口氣讀了兩遍，收獲頗豐。
1、跟智者做朋友。
人的成長(zhǎng)首先要看其所處的環(huán)境，而在環(huán)境因素中，最重要的是家庭環(huán)境和朋友圈，其次要看自身做事的原則和方法，所以，要積極地和智者交朋友，對(duì)他們的行事方式、一言一語(yǔ)格外留心，力爭(zhēng)將他們的智慧變成自己的智慧，久而久之，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在見識(shí)和能力甚至運(yùn)氣上，都提升了一個(gè)等級(jí)。
2、追求可疊加式的進(jìn)步。
格局小的人滿足于自己某件事做得快、做得漂亮，而大格局的人追求的則是重復(fù)的成功和可疊加式的進(jìn)步。很多時(shí)候事情能不能做成，問題能不能解決，取決于做事情人的主動(dòng)性。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，主動(dòng)做事的人就能和其他人拉開距離，而且那些花了精力做的事情要盡可能對(duì)自己將來的進(jìn)步有益，要放棄所有不能對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有用的短期機(jī)會(huì)，聚焦于自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，每往前走一步，都要聚集足夠多的勢(shì)能，讓每一次進(jìn)步都成為下一次進(jìn)步的基點(diǎn)，而不是每一次都要重新開始。
3、學(xué)會(huì)做減法。
生活中最重要的是掌握好節(jié)奏，方法和效率遠(yuǎn)比忙碌重要，懂得適當(dāng)?shù)男菹?，才能更好地生活。很多時(shí)候，我們做不好事情，是因?yàn)槲覀兲颐Α⑻?，以至犯了太多原本可以避免的錯(cuò)誤，當(dāng)我們慢下來，重新審視自己的想法，找出忙碌的原因，給生活做減法，可以避免許多不必要的麻煩，能讓我們更快地接近目標(biāo)。人在忙碌的時(shí)候很容易忘掉忙碌的目的，最后反而離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，有時(shí)候慢下來靜下來，反而能獲得更大的收益。
4、專注高效工作。
很多人試圖在短時(shí)間里完成很多工作，總是想多任務(wù)地同時(shí)做幾件事，通常情況是，沒有一件事能做好，時(shí)間一長(zhǎng)，就容易陷入低水平循環(huán)，當(dāng)腦子里的任務(wù)積壓過度，一開始可能只是出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，當(dāng)有限的腦力跟不上一心多用的野心，任務(wù)積壓得越來越多時(shí)，大問題就會(huì)集中爆發(fā)。工作效率的高低不取決于開始了多少工作，而在于完成了多少。
5、懂得及時(shí)止損。
凡事盡人事仍需聽天命，人貴有自知之明，要清楚自己能力的邊界，要對(duì)命運(yùn)常懷敬畏之心。很多時(shí)候，我們從能力到主動(dòng)性都是有限的，因此心態(tài)就決定了你的命運(yùn)，生活中很多事情非常復(fù)雜，超出了我們的能力，只要付出了努力，就不要追究結(jié)果是好是壞，如果遇到壞運(yùn)氣，一定要懂得及時(shí)止損，不要為了彌補(bǔ)一個(gè)小的損失，造成更大的損失。生活中我們會(huì)看到很多人不斷地犯錯(cuò)誤，而且為了彌補(bǔ)一個(gè)小的損失，造成了更大的損失。原本只是局部的小問題，引發(fā)了一個(gè)個(gè)接踵而至的厄運(yùn)，形成了一個(gè)厄運(yùn)鏈。怎樣才能斬?cái)喽蜻\(yùn)鏈呢？方法很簡(jiǎn)單，只要記住“止損”和“認(rèn)命”這4個(gè)字就可以了。
讀完這本書，讓我懂得了任何人無論起點(diǎn)高低，只要能認(rèn)清自己的位置，找準(zhǔn)方向，用正確的方法做事，提高進(jìn)步的速度，同時(shí)把握好節(jié)奏，幾年后就會(huì)看到一個(gè)格局比今天大很多的自己。
超級(jí)棒的一本書，關(guān)于世界格局和地緣政治經(jīng)濟(jì)以及軍事的全面解刨，王偉用政治經(jīng)濟(jì)和軍事三條主線講述了目前世界格局的歷史淵源和地緣環(huán)境，從歐洲崛起，到歐洲列強(qiáng)之間的爭(zhēng)霸賽，到兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，以及二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)霸權(quán)和美元霸主、再到中東沖突以及東亞日本朝鮮半島、東南亞局勢(shì)和南海戰(zhàn)略，到最后中國(guó)一帶一路，真的是打開了我的視野，讓我燃起了對(duì)世界歷史以及世界地緣環(huán)境的興趣，18世紀(jì)第一次工業(yè)革命在英國(guó)的爆發(fā)，催生了這個(gè)整整富強(qiáng)了一個(gè)世紀(jì)的強(qiáng)國(guó)，其殖民地遍布?xì)W亞非三大洲，后，隨后西歐的法國(guó)、德國(guó)、西班牙、土耳其、意大利等等開啟了上百年的爭(zhēng)霸賽，到一站爆發(fā)，二戰(zhàn)爆發(fā)，兩次世界大戰(zhàn)中美國(guó)如何悶聲發(fā)大財(cái)，以及美國(guó)的孤立主義政治政策，二戰(zhàn)之后美元如何取代英鎊成為全球通行貨幣，二戰(zhàn)后美蘇形成的北約和華約將整個(gè)世界一分為二，從此展開了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、思想等的競(jìng)賽，以及古巴導(dǎo)彈危機(jī)的爆發(fā)，蘇聯(lián)解體后，形成了新的美國(guó)霸權(quán)主義，全球化和技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，美國(guó)的全球戰(zhàn)略布局是如何制約歐洲、俄羅斯以及中國(guó)，東南亞和日本韓國(guó)的戰(zhàn)略布局，包括在中東地區(qū)的干涉都是美國(guó)的霸權(quán)體現(xiàn)，全球戰(zhàn)略造成政府財(cái)政赤字以及虛擬經(jīng)濟(jì)泡沫，實(shí)體經(jīng)濟(jì)衰退導(dǎo)致貧富差距加劇從而引發(fā)了國(guó)內(nèi)中產(chǎn)階級(jí)財(cái)富縮水，最終民眾需要一個(gè)經(jīng)濟(jì)正確而不是政治正確的總統(tǒng)，特朗普呼之欲出，符合時(shí)代需求，社會(huì)在動(dòng)蕩時(shí)期需要一位務(wù)實(shí)且棱角分明的總統(tǒng)，大刀闊斧，美國(guó)已經(jīng)過了穩(wěn)步上升的階段，那個(gè)時(shí)候需要的是一位政治正確的總統(tǒng)，特朗普重新?lián)P起了美國(guó)富強(qiáng)的旗幟，新的孤立主義誕生，美國(guó)人不需要過于干涉別人的事情，自己深陷經(jīng)濟(jì)衰退和高失業(yè)中，因此特朗普一上臺(tái)的減稅政策和振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)打擊虛擬經(jīng)濟(jì)，也就是支持底特律，打擊華爾街策略都是抓住了整個(gè)國(guó)家中產(chǎn)階層的利益，中國(guó)目前的實(shí)力已經(jīng)嚴(yán)重影響了美國(guó)不希望看到的情況，未來中國(guó)要想取代美國(guó)還有很長(zhǎng)的一段路路要走，尤其是人民幣國(guó)際化，控制貨幣發(fā)行權(quán)才是控制實(shí)體經(jīng)濟(jì)的根本
這段時(shí)間，拜讀了何權(quán)峰先生的《格局》一書，讓人頗感相見恨晚。何先生不愧曾為醫(yī)師，專長(zhǎng)于腦神經(jīng)科學(xué)，因接觸“心理神經(jīng)免疫學(xué)”，觸發(fā)了他對(duì)“心靈層面”的探究。他的文字對(duì)問題有很深的洞悉，為讀者拓寬了視野，使心靈得到更高層次的提升，誠(chéng)如他自己所說：“讀者所獲得的，不單是書本上的知識(shí)，而是全新的人生。”
“學(xué)會(huì)正確看待別人給予的批評(píng)”是我讀完此書最深的感觸，書中提到每當(dāng)受到批評(píng)，大多數(shù)人的反映是氣憤、反擊，那恰恰也反映了你的自我認(rèn)識(shí)，任何能讓你感到受傷的言論，也是你潛意識(shí)中對(duì)自己的批評(píng)。何先生從心理層面剖析人對(duì)批評(píng)的反映，發(fā)人深省，和《近思錄》中朱熹所提“有則改之無則加勉”有異曲同工之妙。每當(dāng)別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，應(yīng)該能夠冷靜理性的反省、分析，對(duì)方的話是建設(shè)性的，還是破壞性的，建設(shè)性的批評(píng)是有用的，讓你從中獲得汲養(yǎng)、成長(zhǎng)；破壞性的則無用，我們無需梗梗于懷，要學(xué)會(huì)摒棄負(fù)面情緒。
就拿這次新冠疫情為例，以特朗普為首的美國(guó)政府，不愿接受公眾的批評(píng)質(zhì)疑問責(zé)，瘋狂甩鍋，推卸責(zé)任，轉(zhuǎn)移話題，對(duì)存在的問題避而不見，在錯(cuò)誤的道路上漸行漸遠(yuǎn)，局面只會(huì)越來越糟糕，美國(guó)人民為此付出了慘痛的代價(jià)。所以永遠(yuǎn)不要小看批評(píng)，學(xué)會(huì)智慧的對(duì)待它，才能完善自己，才能更完美的駕馭自己的工作和生活。
做為三鋼人我們應(yīng)該在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，傳承一代又一代三鋼人“聞過則喜”的精神，覺得別人批評(píng)你是全面了解自己的機(jī)會(huì)，是彌補(bǔ)不足，進(jìn)步的機(jī)會(huì)，表示歡迎和高興。三鋼能夠長(zhǎng)期保持行業(yè)較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，和這樣的樂于接受批評(píng)精神是分不開的。
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有些作品就是可以經(jīng)歷時(shí)間的磨煉，給我們帶來深刻的印象，隨著閱讀作者寫的作品時(shí)靈感爆發(fā)之后。只有仔細(xì)閱讀文章后寫出來的讀后感，才能被稱之為優(yōu)秀的讀后感，讀后感的重點(diǎn)是闡述內(nèi)容還是表達(dá)感受呢？請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的《格局》的讀書筆記，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！
本書明確了位置和方向后，結(jié)構(gòu)的大小取決于采取行動(dòng)的方式，結(jié)構(gòu)大的人追求的是重復(fù)的成功和可重復(fù)的進(jìn)步，結(jié)構(gòu)小的人滿足于自己做什么的快速美麗。作者弟弟對(duì)成功原因的解釋原因的解釋:除了有較高的起點(diǎn)外，主要是每次進(jìn)步都成為下一次進(jìn)步的基點(diǎn)，而不是每次重新開始。
如果用一個(gè)詞概括本書的內(nèi)容，就是結(jié)構(gòu)，用10個(gè)詞概括獲得大結(jié)構(gòu)的方法，就是位置、方向、方法、步伐和節(jié)奏。
對(duì)于我們工作的態(tài)度，我們需要做的是每一分，每一分，結(jié)果不同。在此之前，我們必須有愿望，同時(shí)控制自己的欲望，在愿望的驅(qū)使下，先做自己應(yīng)該做的事，然后再做自己想做的事。當(dāng)然，回到社會(huì)角色，我們每個(gè)人都屬于社會(huì)，不是你完成這件事，而是做別的事，工作時(shí)有周圍因素的干擾，工作時(shí)要合理安排時(shí)間，從基礎(chǔ)開始，從點(diǎn)滴開始。
面對(duì)道路困難時(shí)，需要積極的心理理解他，可以積極的心理解決。書上說:沒有白挨打，在前進(jìn)的路上，可以轉(zhuǎn)身，但是不能轉(zhuǎn)身。因?yàn)榻?jīng)歷過，那是幫助你前進(jìn)的財(cái)富，面對(duì)飛來的刀，是接刀還是接刀，那是你的成長(zhǎng)。對(duì)于我們來講未曾經(jīng)歷或未曾堅(jiān)持，感覺這是雞湯，但我們希望能夠走好自己的路，就需要我們以這樣的心態(tài)面對(duì)路上的困難。
書中所說的所作所為，那就是個(gè)人習(xí)慣問題和做事細(xì)節(jié)處理問題，最重要的個(gè)人原則問題，這方面我個(gè)人感覺很深，一個(gè)人的本性。只有有原則，你才能更好地在你需要判斷和選擇時(shí)不要猶豫。特別明顯的就是在你跟人談判的時(shí)候，你。
協(xié)一次，然后就是接二連三的妥協(xié)和退讓。這個(gè)也許在第一次談條件的時(shí)候就需要明確、說清楚，這是一個(gè)處理事情更簡(jiǎn)單更明確的原則，但是往往在想法上，很多都不能考慮得很全面，就更要表明自己的原則和底線。
最后這本書從開始只是告訴我們要做一個(gè)有格局的人，然而作為有格局的人，需要認(rèn)清楚自己是誰(shuí)，需要明確你周圍的人和事，說話做事的時(shí)候都要有謙卑的心態(tài)和一個(gè)博大的胸懷，這些都是前提，然后需要有自己的信念，在遇到困難時(shí)可以繞道，但是一定不要回頭，當(dāng)你有個(gè)好想法的時(shí)候，要相信心誠(chéng)則靈，只有你看到了，才能到達(dá)，最重要的是在處理事情時(shí)需要有自己的原則和底線，讓自己清醒的知道自己的路。
任何人，不論起點(diǎn)高低，只要能認(rèn)清自己的位置，找準(zhǔn)方向，用正確的方法做事，提高進(jìn)步的速度，同時(shí)把握好節(jié)奏，幾年后就會(huì)看到一個(gè)格局比今天大很多的自己，一個(gè)讓自己感到不枉此生的自己。
閑暇之時(shí)，我找來了人生哲理之書《格局》細(xì)細(xì)品讀。古人云：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”那么你的格局有多大，你的未來就有多大。不管你在人生的哪個(gè)階段，《格局》，這本書都非常適合你。它和別的書不一樣，其不單單是灌輸雞湯，更引領(lǐng)你思考人生格局，引領(lǐng)你走向未來。
書中的良言名句有很多，如“人生就像魔獸世界，每個(gè)種族都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你能克服你這個(gè)種族的缺點(diǎn)，你就有可能在這個(gè)種族里面成為人才。而你假如擁有了其他種族的能力，那你就有可能成為一個(gè)領(lǐng)袖?！薄澳愕纳顔栴}就是你的層次問題，你在社會(huì)中位置的高低，決定了你看待問題角度的高低?！保斑M(jìn)是勇氣。停是智慧?！薄?dāng)你細(xì)細(xì)品讀這些良言時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每讀一遍就有一遍的體會(huì)與收獲。其實(shí)人生就是如此，格局越大視野會(huì)越開闊，視野越開闊你想做到的事就越容易做到，人生就更多了一份從容不迫，少了一份焦慮不安。
我有一句記得很清楚的話，來自馬云：“不是你的公司在哪里，有時(shí)候你的心在哪里，你的眼光在哪里更為重要。”
讀書時(shí)我也聯(lián)想到一個(gè)故事，三國(guó)時(shí)期曹操生性多疑，每天都擔(dān)心自己被謀殺，也曾跟大臣講，孤好夢(mèng)中殺人，睡覺時(shí)不讓大臣靠近。有一次曹操睡覺時(shí)被子掉了，侍從看見了過去幫曹操蓋被子，誰(shuí)知曹操突然跳起來殺掉了侍從。第二天曹操后悔不已，并命人厚葬。其實(shí)大家都知道曹操的心意，唯有楊修說出真相，一句“是我們?cè)趬?mèng)中啊”讓自己為楊修之死埋下伏筆?？辞逡粋€(gè)人，不揭穿便是格局，較真讓自己身心疲憊不說，還有可能引招惹禍端，這才是真正的大格局的體現(xiàn)。
《格局》一書雖字?jǐn)?shù)有限但道理無限，希望大家有時(shí)間一定要拿來讀上一讀。
今天我要給大家推薦的這本書是《格局》，這本書是我在無意之中瀏覽一些書的時(shí)候看到的，但是在看了目錄后，就有了想買的沖動(dòng)。
這本書是臺(tái)灣作家何權(quán)峰的著作，他是一名醫(yī)師兼作家，雖然上架建議是勵(lì)志，但我覺得這也算是對(duì)自我的一種管理和內(nèi)在的提升。
自序中有一段是我覺得真的寫的很不錯(cuò)的。它是這樣說的：不管是侮辱、批評(píng)、攻擊，或是得失、失敗。對(duì)一個(gè)心胸開闊，有大氣量的人來說，他的內(nèi)心就像一個(gè)大湖。你丟進(jìn)去一包鹽，他很快就會(huì)被稀釋，反過來，如果你把一大包鹽倒入一杯水中，這杯水還能下咽嗎?為什么有些人遇到一點(diǎn)小問題，小困難，就那么容易生氣，挫敗，難以消受，沒錯(cuò)，是因?yàn)楦窬痔×恕?/p>
讀完這本書，我總結(jié)了我自己的幾點(diǎn)感悟:
第一點(diǎn)就是你怎么看待自己
你如何看待自己?你對(duì)自己的標(biāo)簽是什么?其實(shí)我覺得作者給予我們最重要的不僅是我們?nèi)绾慰创约?，而是我們可以成為任何我們想成為的人，只要從現(xiàn)在就思考，想成為的這種人會(huì)怎樣去思考，說話，會(huì)有怎么樣的行為?那么只要按這些去做，就能成為這樣的人，林肯有句名言，噴泉的高度不會(huì)超過它的源頭，一個(gè)人的成就也是如此，絕不會(huì)超過自己的信念，懂得放下心中的不可能，才能釋放生命中的無限可能。
第二點(diǎn)就是你給人的感覺
抬頭挺胸，走路不要彎腰駝背，在我們成長(zhǎng)過程中，或多或少都因?yàn)檫@些事被爸媽嘮叨過，我們常會(huì)嫌他們啰嗦，何必拿站姿，坐姿，這種芝麻小事來挑毛病，但其實(shí)他們也是用心良苦，抬頭挺胸也能讓我們更有自信。
第三點(diǎn)就是你做事的態(tài)度
有位通過了臺(tái)灣大學(xué)篩選入學(xué)的學(xué)生，她一個(gè)人就包辦四個(gè)商學(xué)系。記者問他是怎么辦到的呢?他說，當(dāng)財(cái)富管理師是他的愿望，為了準(zhǔn)備口試，他幾乎每天以圖書館為家，并在一個(gè)月內(nèi)詳細(xì)閱讀三四十天的財(cái)經(jīng)報(bào)紙，并且一邊閱讀還一邊做筆記，背誦，硬是把財(cái)經(jīng)的實(shí)事，塞進(jìn)腦里，以應(yīng)付教授的面試。不管你喜不喜歡，有時(shí)你就是必須約束自己，去做你不想做的事，只有你做了不想做的事，你才能做你想做的事。就像有人說，你的時(shí)間花在哪，你的成就就在哪。
讀完這本書，我的內(nèi)心比以往豁達(dá)了很多，也讓我的世界變大了，那我就說一個(gè)特別貼近生活的故事吧。比如說以前，如果我給一個(gè)人發(fā)信息，然后他一直不回我，那么我可能會(huì)一直悶悶不樂，就覺得自己是不是令他討厭或說錯(cuò)了什么?而在看完這本書后，我才知道，其實(shí)大可不必計(jì)較與在意，如果你計(jì)較與在意，只能說是自己的格局太小了，何不換一種想法呢，很可能是對(duì)方忙忘了，又或是對(duì)方本身的問題，那也沒關(guān)系，這并不會(huì)影響你對(duì)自己的喜愛程度，所以我們永遠(yuǎn)都不要自我懷疑。我覺得格局也就是一種思維，因?yàn)樗季S決定行為，行為決定作為。多讀書，提升自己的格局，對(duì)自己的行為與思想進(jìn)行管理，做一個(gè)比昨天更好的自己。
讀研究生后又是一個(gè)新的開始，不僅要積累許多的專業(yè)知識(shí)，對(duì)自身也是一個(gè)提高的過程，我們不僅要重視自己的智商，更要注重自己的情商，希望讀完這本書對(duì)我自己未來的言行有一個(gè)好的指導(dǎo)，也希望與大家共勉。
之前讀美文是時(shí)?？吹阶x書可以洗滌讀者心靈，總感覺有點(diǎn)玄乎，單憑一本書怎么可能發(fā)揮如此大的作用。讀完《格局》一書，我真正體會(huì)到字里行間的文字的魅力以及從中認(rèn)清自己的不足。
它讓我相信命運(yùn)的安排、自信也可能成為阻礙成功的絆腳石。曾文正公講過：“凡辦大事，以識(shí)為主，以才為輔；凡成大事，人謀居半，天意居半”。從這本書中我了解到西方國(guó)家和我們對(duì)成功的態(tài)度會(huì)有主觀意念上的區(qū)別，他們?cè)诔晒蟠蠖喔兄x上帝，認(rèn)為是命運(yùn)垂青使自己成功。我們可能會(huì)認(rèn)為自己有多么的了不起。但承認(rèn)天命的作用，這樣我們做人時(shí)就不會(huì)恃才傲物。從萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的示例中，我更加堅(jiān)信命運(yùn)的影響：假如沒有喬治·凱利提出的空氣動(dòng)力學(xué)和尼古拉斯·奧古斯特·奧托發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)，他們是不可能研制出自帶動(dòng)力的飛行器?？梢哉f是命運(yùn)讓凱利成為空氣動(dòng)力學(xué)的開山祖師、得以讓凱利和尼古拉斯·奧古斯特·奧托為他們準(zhǔn)備好一切先決條件。
再相信命運(yùn)的同時(shí)，更應(yīng)該盡人事。人生下來就在思考我為什么而來？我總不可能只是瞎轉(zhuǎn)一場(chǎng)！在合適的時(shí)間就應(yīng)該抓住自己的機(jī)遇，而機(jī)遇是靠主動(dòng)爭(zhēng)來的。我們所處的時(shí)代比歷史上任何一個(gè)時(shí)代都更需要主動(dòng)性，因?yàn)樽兓欤挥兄鲃?dòng)適應(yīng)環(huán)境，才能生存和發(fā)展。
書中提到“眾利勿為，眾爭(zhēng)勿往。日中則移，水滿則溢，月則盈虧。凡是到了頭，就應(yīng)該格外小心?！蔽蚁脒@就是學(xué)校經(jīng)常警示我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新的緣由吧！一項(xiàng)趨之若鶩的技術(shù)即使再?gòu)?qiáng)大，各商家也都有自己的防備策略，真正顛覆他們的是他們所未注意的模塊。
最后一點(diǎn)便是溝通的重要性。有效的溝通需要換位思考，分析別人的需要和自己需要的沖突，怎樣去解決這樣的沖突，達(dá)到共鳴程度。當(dāng)然，一切溝通的前提是凸顯自己的價(jià)值。
格局可以是一個(gè)范圍，也可以形容一個(gè)人的胸襟，這本書讓我收獲最大的就是拓寬了眼界，體會(huì)了中美文化的差異，豐富了對(duì)問題的透析看法。希望日后可用實(shí)踐。
對(duì)于作者吳軍老師我是通過得到課程《硅谷來信》了解到的，課程討論的內(nèi)容很廣，也不乏對(duì)生活有頗多啟發(fā)性的觀點(diǎn)引，我也頗受啟發(fā)，因此有了后來訂閱《谷歌方法論》以及買了這本《格局》。
《格局》首發(fā)當(dāng)天，沖著是吳軍老師所著，沒看簡(jiǎn)介便決定買來一讀。讀完《序》并翻兩頁(yè)后確定這本書主要內(nèi)容還是來自于《谷歌方法論》，想畢竟已經(jīng)聽過這門課程，不免對(duì)內(nèi)容的重復(fù)有些失望。但又恰逢近期生活中的一些煩惱，還是認(rèn)認(rèn)真真的一頁(yè)頁(yè)去讀完了。
個(gè)人感受，本書尤其適合包括我自己在內(nèi)，對(duì)于生活的方向不堅(jiān)定，看不清而疲于奔命的人們。適合在停下腳步，認(rèn)真思考自己的努力是否朝著初心時(shí)捧起翻閱的讀物。(我自己之前就習(xí)慣在思考這些問題的時(shí)候時(shí)不時(shí)打開《谷歌方法論》以及一些其他的課程或書籍，去找一些曾經(jīng)帶來啟發(fā)的觀點(diǎn))。這本《格局》給我的是一種對(duì)從容面對(duì)生活的鼓勵(lì)與方法，克制浮躁的踏實(shí)，任意枚舉2個(gè)啟發(fā)最深的觀點(diǎn)：
“以正合，以奇勝”——面對(duì)不斷變化的未來，“正”是常態(tài)，“奇”是非常態(tài)，把握常態(tài)是關(guān)鍵。在任一歷史時(shí)間段上，主流方法即便不是最好的，也是較好的，如果相信未來是光明的，那就應(yīng)該打正規(guī)戰(zhàn)，靜下心來，成為一個(gè)樂觀派，實(shí)力派，這樣成功的概率大的多。
敬畏命運(yùn)的力量——“無論多么強(qiáng)勢(shì)的人都難逃命運(yùn)的安排，認(rèn)命其實(shí)是我們每一個(gè)人都應(yīng)該有的生活態(tài)度，可能有人會(huì)覺得認(rèn)命太消極太迷信。恰恰相反，不認(rèn)命才是迷信的，以為世界上所有事情自己都能控制，這是一種妄念……世界上有很多我們自己甚至整個(gè)人類都無法控制的力量。承認(rèn)這一點(diǎn)，才是唯物主義的態(tài)度。”
不光是書中內(nèi)容，在收到附上的《致讀者的一封信》也備受鼓勵(lì)與慶幸，慶幸通過書籍與課程收到吳軍老師的指點(diǎn)，也慶幸他將從其周圍卓越超群的人身上的獲得見識(shí)分享與讀者。
回過頭來看，對(duì)于重復(fù)部分的內(nèi)容，閱讀的體驗(yàn)勝過聽音頻。聽音頻的過程讓自己的思維不游離是很難的。閱讀的過程更能自己去把握思考與汲取信息的節(jié)奏。也正因如此，閱讀本書的過程也是對(duì)之前學(xué)習(xí)課程一種很有質(zhì)量的復(fù)習(xí)。
讀完這本《格局》，讓我想到曾經(jīng)讀《活法》時(shí)一種類似的體驗(yàn)，對(duì)于認(rèn)真做事這是一種培養(yǎng)心性的過程，塑造一個(gè)人的格局。做事如此，生活亦是，愿與所有讀者共勉。
“群體的特征就是智商很低，道德感很高，主流思潮一定應(yīng)該是公平第一等?！?/p>
“你做不到深度，就只能靠廣度來吃飯?！?/p>
“公平不是大家享受一樣的待遇，而是讓有價(jià)值的人獲得相應(yīng)的回報(bào)。”
“有德有才是極品，有德無才是良品，無德無才是廢品，有才無德是毒品?！?/p>
“結(jié)果是考核執(zhí)行力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”
“脆弱的人都貌似堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的人都玩世不恭?！?/p>
“能力越大責(zé)任也就越大。薪水越高，壓力就越大?！?/p>
“其實(shí)活得越久，你越發(fā)現(xiàn)，很多事情更多的是命運(yùn)，而人力不可違?！?/p>
“有意無意都是天意。”
“木秀于林，風(fēng)必摧之?！?/p>
“團(tuán)結(jié)能人做大事，團(tuán)結(jié)庸人能做事，團(tuán)結(jié)小人不壞事?！?/p>
“愛我所選，選我所愛。用中國(guó)古代的話說叫既來之，則安之?！?/p>
“所謂職業(yè)化，就是不摻雜感情地把工作做好；所謂成功者，就是把事情做好的同時(shí)還熱愛它?！?/p>
“過得幸福的人，往往都不是很強(qiáng)的人，而是要求不太高的人?！?/p>
“怪不得詩(shī)人有‘人生若只如初見’的感慨，所有事情都過去之后，想想剛開始，覺得，實(shí)在是太好了，但再也回不去了?！?/p>
“錢不是最重要的東西，但錢是一個(gè)最明確的價(jià)值衡量單位。”
“提升自己最快的方法不是學(xué)習(xí)新東西，而是彌補(bǔ)舊短板?！?/p>
“要記得，你做的事情遠(yuǎn)不如你是個(gè)什么樣的人更重要?！?/p>
“對(duì)于我們來說，輝煌是可選項(xiàng)，但不犯事是必選項(xiàng)?！?/p>
“這年頭最難的是裝傻，比較難的是聰明，最容易的是真傻?！?/p>
“選擇告訴我們，即使無聊的事也是有意義的；機(jī)遇告訴我們，任何時(shí)候都是最好的時(shí)候。”
“大部分時(shí)候，困擾都來自：平凡的人渴望不平凡，不讀書的人熱衷思考，沒有能力的人想擔(dān)當(dāng)重任，不會(huì)做事的人想多賺錢，卻都沒有把自己手頭擅長(zhǎng)的事情做好。”
“最大的優(yōu)點(diǎn)并不是口才好，而是不但口才好，還知道閉嘴?！?/p>
“成功的本質(zhì)是價(jià)值實(shí)現(xiàn)，而賺錢的本質(zhì)則是利差?！?/p>
“人的痛苦永遠(yuǎn)來源于預(yù)期過高，不是對(duì)自己過高，就是對(duì)別人過高，要么就是對(duì)社會(huì)對(duì)用戶過高。而現(xiàn)實(shí)都是殘酷的，永遠(yuǎn)有最好的期望和最壞的打算，永遠(yuǎn)不要把希望寄托在別人身上會(huì)比較好?！?/p>
“這是一個(gè)最好的時(shí)代，但也是懶人最壞的時(shí)代?！?/p>
“貧窮不是收入低，而是喪失了從這個(gè)社會(huì)獲得資源的能力。”
“讀書帶來的知識(shí)只是一方面，重要的是，它給你進(jìn)入新的社會(huì)層次的可能?！?/p>
“所以，門檻兒是一種篩選，是給你一個(gè)成為少數(shù)派的途徑。”
“人要有一顆能做大事的心，也要有賺小錢的行動(dòng)?！?/p>
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“格局讀書筆記”，歡迎閱讀。
閑暇之時(shí)，我找來了人生哲理之書《格局》細(xì)細(xì)品讀。古人云：“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！蹦敲茨愕母窬钟卸啻螅愕奈磥砭陀卸啻?。不管你在人生的哪個(gè)階段，《格局》，這本書都非常適合你。它和別的書不一樣，其不單單是灌輸雞湯，更引領(lǐng)你思考人生格局，引領(lǐng)你走向未來。
書中的良言名句有很多，如“人生就像魔獸世界，每個(gè)種族都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你能克服你這個(gè)種族的缺點(diǎn)，你就有可能在這個(gè)種族里面成為人才。而你假如擁有了其他種族的能力，那你就有可能成為一個(gè)領(lǐng)袖?！薄澳愕纳顔栴}就是你的層次問題，你在社會(huì)中位置的高低，決定了你看待問題角度的高低。”，“進(jìn)是勇氣。停是智慧?！薄?dāng)你細(xì)細(xì)品讀這些良言時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每讀一遍就有一遍的體會(huì)與收獲。其實(shí)人生就是如此，格局越大視野會(huì)越開闊，視野越開闊你想做到的事就越容易做到，人生就更多了一份從容不迫，少了一份焦慮不安。
我有一句記得很清楚的話，來自馬云：“不是你的公司在哪里，有時(shí)候你的心在哪里，你的眼光在哪里更為重要。”
讀書時(shí)我也聯(lián)想到一個(gè)故事，三國(guó)時(shí)期曹操生性多疑，每天都擔(dān)心自己被謀殺，也曾跟大臣講，孤好夢(mèng)中殺人，睡覺時(shí)不讓大臣靠近。有一次曹操睡覺時(shí)被子掉了，侍從看見了過去幫曹操蓋被子，誰(shuí)知曹操突然跳起來殺掉了侍從。第二天曹操后悔不已，并命人厚葬。其實(shí)大家都知道曹操的心意，唯有楊修說出真相，一句“是我們?cè)趬?mèng)中啊”讓自己為楊修之死埋下伏筆。看清一個(gè)人，不揭穿便是格局，較真讓自己身心疲憊不說，還有可能引招惹禍端，這才是真正的大格局的體現(xiàn)。
《格局》一書雖字?jǐn)?shù)有限但道理無限，希望大家有時(shí)間一定要拿來讀上一讀。
由何權(quán)峰所著的《格局》一書圍繞“思維決定高度，格局決定結(jié)局”的主旨思想深入淺出的道出了格局的實(shí)質(zhì)與意義。全書通過48個(gè)思考題讓讀者主動(dòng)去探索格局的建立、調(diào)整和踐行方式。帶領(lǐng)讀者更深層次地了解自己，從而改變思維方式，調(diào)整處事格局。
本書的目錄很有特點(diǎn)，以第二人稱的形式高度概括了與每個(gè)人的格局密切相關(guān)的表現(xiàn)或決定因素。作者從你怎么看自己、你所認(rèn)識(shí)的人、你說的每句話、你給人的感覺、你做事的態(tài)度、你經(jīng)歷的遭遇、你的每個(gè)念頭、你的所作所為等角度向讀者發(fā)問，讓閱讀過程能夠同時(shí)伴隨深刻的自我剖析，形成作者與讀者之間的思維碰撞。
書中的語(yǔ)言風(fēng)格樸實(shí)易懂，將格局之事以容易理解的方式向讀者介紹。正所謂再大的烙餅也大不過烙它的鍋。只會(huì)盯著樹皮里的蟲子不放的鳥兒是不可能飛到白云之上的，只有眼里和心中裝滿了山河天地的雄鷹才能自由地在天地間翱翔。一個(gè)人要想得到更多奮斗和拼搏的機(jī)遇，就一定不要計(jì)較生活中遇到的繁瑣之事。讀完此書，每位讀者對(duì)于格局可能都會(huì)有自己的理解，這是與個(gè)人經(jīng)歷和人生觀、價(jià)值觀等密切關(guān)聯(lián)的。而本人從書中提煉出的核心思想價(jià)值和主觀感受可以歸納為：格局就是你的價(jià)值觀的高度和看問題的寬度，格局決定成敗，格局決定人生！
格局二字說起來簡(jiǎn)單，但卻又在人們的生活和工作中處處得以彰顯，不管是大事還是小事，都有格局的身影。有的人即使跌落至人生低谷，也能振作精神，再接再厲，勇攀高峰，有的人哪怕是遇到一點(diǎn)兒小小的挫折，就從此一蹶不振頹廢的過完一生。有的人面對(duì)生活困境，依然樂觀向上，相信風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹；而有的人則是不停的抱怨，即使機(jī)會(huì)擺在眼前，也會(huì)讓他白白溜走。有的人一開始就為自己定下了明確的人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步朝著自己的人生巔峰攀登；而有的人就像無頭蒼蠅四處亂撞，忙東忙西，卻毫無起色。
這本書里面講了很多現(xiàn)實(shí)的問題，我們經(jīng)常聽到很多人說：我們看了很多書但還是過不好這一生，就是因?yàn)闆]有方向，沒有格局。其實(shí)世上努力的人很多，但為什么成功的人那么少呢？因?yàn)槿松某晒Σ粌H僅是努力就可以達(dá)到的，還要在你人生的某個(gè)階段遇到某個(gè)機(jī)遇并能夠做出正確的選擇。當(dāng)我們?nèi)タ闯晒θ耸康娜松壽E會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的人往往除了努力之外，還因?yàn)樵谀硞€(gè)特定歷史時(shí)期遇到了時(shí)代的風(fēng)口，于是就乘風(fēng)起飛了。那又是為什么只有他們能夠飛起來呢？因?yàn)樗麄冃闹械母窬直纫话闳舜?，能看到一般人看不到的問題。這本書并不是否定努力的價(jià)值，而是告訴你不能一味的努力，還要懂得審時(shí)度勢(shì)。好比你需要在一片陸地上奔跑，如果能先站到高的地方看看全局或者打開地圖看看，才能找到一條適合自己的路去更快的到達(dá)目的地。即便很多人找到自己的方向后，努力的過程中也被嘲笑、被大家否定，自己也會(huì)偷懶，但是最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你用比別人高的價(jià)值觀看到格局之后，你就并不會(huì)在意別人的冷嘲熱諷，當(dāng)你最后回過頭看的時(shí)候，那些人早就被你甩的看不見了。
有人說，一個(gè)人的格局有多大，要看他曾經(jīng)經(jīng)歷的委屈和苦難。我覺得的確如此，一個(gè)人的格局不是生來就有的，而是經(jīng)歷委屈和苦難后自然產(chǎn)生的精神升華，是生命中寶貴的精神財(cái)富。格局小的人，只會(huì)看到眼前的得失，經(jīng)常為一些小事斤斤計(jì)較，占到便宜就得意洋洋；而格局大的人，都會(huì)明白眼前的一點(diǎn)兒成績(jī)根本不值一提，他們心胸開闊，熱愛生活并懂得如何包容他人，更懂得如何取舍，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和獨(dú)特的思維方式，不會(huì)為蠅頭小利所迷惑?？梢哉f，一個(gè)人的格局決定他的成敗，決定他的人生，只有擁有大格局的人，才能擁有精彩的人生。
朋友送了我一本書，是一本被古典、彭小六、簡(jiǎn)叔等各路大咖推薦的關(guān)于時(shí)間管理和職場(chǎng)成長(zhǎng)的書，它的作者是簡(jiǎn)書紅人、勵(lì)志作者弘丹。這個(gè)名字想必很多簡(jiǎn)書用戶都知道，甚至還參加過她的寫作訓(xùn)練營(yíng)。不過，鑒于我一貫的毛病，在簡(jiǎn)書除了寫自己的文章就不關(guān)注其他任何大咖，所以事實(shí)上我對(duì)她的了解也僅限于這本書上的介紹了。
這本書名叫《時(shí)間的格局》，副標(biāo)題是“讓每一分鐘為未來增值”。什么是“格局”？百度給了如下解釋：
格是對(duì)認(rèn)知范圍內(nèi)事物認(rèn)知的程度，局是指認(rèn)知范圍內(nèi)所做事情以及事情的結(jié)果，合起來稱之為格局。
也就是說，一個(gè)人的“格局”，既和他認(rèn)知世界的深度有關(guān)，更和他認(rèn)知世界的范圍有關(guān)。一個(gè)人的格局決定了他的層次，格局的大小不在于事情大小，而在于我們超越常規(guī)的認(rèn)知高度、計(jì)劃深度，以及執(zhí)行力度。格局越大，對(duì)這個(gè)世界的理解就越深，越廣。用于對(duì)時(shí)間的認(rèn)知、規(guī)劃和執(zhí)行上，就是說，對(duì)時(shí)間的感知力和控制力，就是一個(gè)人在時(shí)間上的格局。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，如何高效地利用時(shí)間來實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)，是每個(gè)人都面臨的問題。
花了一個(gè)下午的時(shí)間讀完了這本書，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
1、要想獲得快速成長(zhǎng)，就必須改變?cè)械乃季S方式。
書中提到一個(gè)“綠燈思維”?！熬G燈思維”指的是，當(dāng)我們?cè)谟龅揭粋€(gè)新的觀點(diǎn)或與己相左的意見時(shí)，第一反應(yīng)是：這個(gè)觀點(diǎn)一定有用，我應(yīng)該怎么運(yùn)用在自己身上？
與之相反的“紅燈思維”，是指遇到與自己不一致的觀點(diǎn)時(shí)，第一反應(yīng)是找理由反駁。
仔細(xì)想想，很多時(shí)候當(dāng)我們?cè)庥龅讲煌庖姾陀^點(diǎn)時(shí)，下意識(shí)的反應(yīng)就是“我要如何來駁倒他？”而不是想想“他的這個(gè)說法很有新意，我能不能用在自己身上？”這就是我們潛意識(shí)里的“習(xí)慣性防衛(wèi)”。更可怕的是，我們常常意識(shí)不到自己的“習(xí)慣性防衛(wèi)”。
其實(shí)，所謂的“綠燈思維”就是保持一種“空杯心態(tài)”，愿意接納任何觀點(diǎn)和意見，而不是預(yù)先下判斷，這樣才能幫助自己成長(zhǎng)得更快。
2、“寒門難出貴子”其實(shí)是一種懶惰的借口。
之前，有一篇題為《寒門再難出貴子》的帖子在朋友圈被刷屏，不少人紛紛轉(zhuǎn)發(fā)表示同意。人人都在說“階層固化”，這真的是事實(shí)嗎？
書中提到，怕的不是階層固化，而是你內(nèi)心的絕望和無力感；可怕的是你以階層固化為理由，放棄了自身的努力和奮斗。 我想，一定有很多人不相信“階層固化”，而他們也憑借著自身不懈的努力和奮斗最終改變了個(gè)人的生活，和下一代的成長(zhǎng)環(huán)境。
篤信“階層固化”，其實(shí)是一種思維上的懶惰。這樣，就可以將個(gè)人的現(xiàn)狀歸結(jié)到祖輩的階層和家庭的成長(zhǎng)環(huán)境上，于是就可以理所當(dāng)然地放棄努力和奮斗。因?yàn)槿巳硕贾?，努力向上是一件辛苦的事，與其如此艱難掙扎，不如躺在原地睡大覺，再感慨一句“寒門不可能出貴子”！
3、習(xí)慣性地低估自己，其實(shí)是一種逃避心理。
書中提到，很多女性，會(huì)習(xí)慣性地低估自己。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們總是習(xí)慣性地退縮或者拒絕，而不敢去嘗試。
作者并沒有分析這種心理出現(xiàn)的原因，我想了想，應(yīng)該有兩方面的原因。
一是中國(guó)傳統(tǒng)文化中“謙虛謹(jǐn)慎”思想的影響，當(dāng)我們被人贊美或夸獎(jiǎng)時(shí)，第一反應(yīng)不是落落大方地接受并表示感謝，而是“謙虛”地說“哪里哪里，其實(shí)我做得一點(diǎn)都不好”。因?yàn)?，從小到大，我們都是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的，當(dāng)別人在父母面前夸獎(jiǎng)我們時(shí)，他們的第一反應(yīng)是“否定”，甚至刻意找出我們身上其他的不足之處。漸漸地，我們?cè)诿媾R他人的贊美時(shí)，總是無法做到坦然接受。
二是女性更在意自己在他人心目中的形象。習(xí)慣性地低估自己，進(jìn)而拒絕一切表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，其實(shí)是一種自我保護(hù)的心理。既然是嘗試，就有失敗的可能。失敗后帶來的恥辱感對(duì)情感細(xì)膩的女性而言會(huì)更加明顯。所以，不去嘗試，就是為了避免失敗。
4、你怎樣過一天，就怎樣過一生
作者在書中分享了“時(shí)間投資法”的三個(gè)步驟：
第一步：記錄時(shí)間。詳細(xì)記錄自己花在每件事上的時(shí)間，堅(jiān)持一段時(shí)間，一來可以知道“時(shí)間都去哪兒了”，二來可以培養(yǎng)自己對(duì)時(shí)間的敏感度，三來可以預(yù)測(cè)工作量和完成時(shí)間。
第二步：預(yù)留整塊時(shí)間。針對(duì)每天都重要事件，預(yù)留出整塊的時(shí)間，這樣能提升時(shí)間的效率；同時(shí)，一次只專心做好一件事，避免一心多用。
第三步：100小時(shí)定律?！耙蝗f(wàn)小時(shí)定律”很多人都聽說過，但光是看著這個(gè)數(shù)字就已經(jīng)打起了退堂鼓。那么，“100小時(shí)”呢？在自己熱愛的事情上，先花100小時(shí)看看，你就已經(jīng)能比大多數(shù)人都強(qiáng)了。
5、習(xí)慣成就理想
想要改變自己的人生，不是下一個(gè)決定就能達(dá)到的，需要每日精進(jìn)，日復(fù)一日地練習(xí)和持續(xù)的行動(dòng)力。一個(gè)人的意志力終究是有限的，長(zhǎng)期持續(xù)的行動(dòng)，一般靠的不是意志力，而是習(xí)慣使然。
就像減肥，很多人采用節(jié)食的方式減肥，在短期內(nèi)迅速地瘦了下去?？墒牵@樣減少攝入的食譜只適合短期內(nèi)的減輕體重，而不適合長(zhǎng)期的保持體重。因?yàn)?，這樣的食譜都是無法長(zhǎng)期使用的，而我們的人生并不會(huì)在結(jié)束節(jié)食后就終止。所以，最終能夠成功減肥并長(zhǎng)期保重的人，都是有著良好生活習(xí)慣的人。
6、pOA行動(dòng)力公式
pOA（power of action即行動(dòng)力）=（p？？A）/O=（伙伴？？方法）/目標(biāo)
這個(gè)公式的含義是，目標(biāo)越集中，行動(dòng)力越強(qiáng)；要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須要有正確的方法；志同道合的伙伴能幫助我們提高行動(dòng)力。
以上幾點(diǎn)，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)我們自身的主動(dòng)性。無論是改變思維方式、科學(xué)管理時(shí)間，還是保持積極向上的心態(tài)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，結(jié)識(shí)共同努力的伙伴，這些都需要我們自身的努力。所以，歸根結(jié)底，想要擁有成功，還得靠自己打拼。
以上內(nèi)容均出自這本書的前三章，也是我認(rèn)為值得讀的部分。后面兩章，大多是“故事+雞湯”的組合，不讀也罷。
平時(shí)每看到一件事情，大腦都會(huì)產(chǎn)生一種想法，今天讀完了《格局》這本書，寫點(diǎn)感想。說實(shí)話，這本書對(duì)我的觸動(dòng)并不大，讀起來感覺就像之前?？吹摹兑饬蛛s志》一樣，都是老生常談的道理。不過，這書讓我想寫一個(gè)人，我的鄰居。
不到50吧，家境窘迫，家里兄弟四個(gè)，排行老二，和老大一樣，一輩子光棍，個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，毫不起眼的一個(gè)人。別人出門幾天，讓他去給看家，他就去；別人家里收莊稼，忙不過來，讓他去幫忙干活，他就去。他這個(gè)人最明顯的一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛幫忙，不管村里誰(shuí)家有什么事，他都是不請(qǐng)自來的那個(gè)人，到了就擼起袖子干活，臟活累活不在乎，誰(shuí)都可以指使，讓干啥就干啥。甚至自己還攢錢買了一個(gè)強(qiáng)功率大燈泡，能把整個(gè)院子照亮的那種，還有一個(gè)大熱水壺，誰(shuí)家有事可以拿來用。大家還給他封了一個(gè)“官銜”：“廚師長(zhǎng)助理”。只要誰(shuí)家結(jié)婚辦喜事，廚師長(zhǎng)（都是村里的熱心村民）到位之前，他就刷好鍋，備好柴和水，廚師一到就可以立馬掌勺做菜。幫忙完了就和其他人坐一桌，喝點(diǎn)小酒，晃悠悠回家去。甚至酒桌上別人拿臟話逗他也是一笑而過，老實(shí)巴交的樣子。
對(duì)于這個(gè)人，我的好感從無到有。小時(shí)候，覺得這個(gè)人和別人沒啥區(qū)別，甚至不如別人，為啥，首先就是他家窮，從我記事起到現(xiàn)在，20多年，他家不過是新蓋了一間很小的房子，老土房還在那，現(xiàn)在土房可真是少之又少了。同時(shí)還對(duì)他有些許的不滿，因?yàn)樗麗鄢怨啡猓ㄔ缒甑氖虑椋?，?jīng)常不知道從哪里弄來一條狗就殺了吃了，約上三兩好友，各自出點(diǎn)料啊酒啊，湊一桌嘗嘗鮮。也可能身上背負(fù)的“狗命”多，反正只要他來我家，我家的狗就會(huì)對(duì)著他咬個(gè)不停，我發(fā)現(xiàn)其他狗也是這樣，或許狗狗們能嗅到什么味道吧。
時(shí)間慢慢的走，身邊的紅白喜事我也跟著參加了幾個(gè)，都能發(fā)現(xiàn)他的身影，他總是忙前忙后的那個(gè)，也經(jīng)常聽身邊的人提到他，說這人挺好啊、能干啊、又給誰(shuí)看家去了啊，就感覺這個(gè)人還挺奇怪，怎么就那么愛幫忙呢，圖啥呢？又不能掙錢，也改善不了生活水平，大家還是那樣指使他干這干那，不過，我打心里知道，他是個(gè)好人。再后來，我讀了高中大學(xué)上了班，接觸的人和事都多了，勾心斗角一毛兩毛的瑣事一一。
慢慢覺得，很少有發(fā)人可以讓你推心置腹，打心底覺得是個(gè)好人。直到前段時(shí)間爺爺去世，家里張羅白事，又看到他的身影，爸爸說這個(gè)人確實(shí)是個(gè)好人，這么多年鄰居了，從沒有拌過嘴，一直都是隨叫隨到，忽然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人的境界何其高，值得多少人學(xué)習(xí)！不和人爭(zhēng)，不論付出，隨時(shí)準(zhǔn)備為大家服務(wù)，敢問，整個(gè)村子一千多人誰(shuí)有他的人緣好？村干部高人一等，吃吃喝喝，能比他更受人尊敬嗎？
他把自己放的特別低，沒有任何姿態(tài)，但讓所有人都喜歡他。就像大海，之所以是大海，因?yàn)樗奈恢米畹停芙蛹{五湖四海。虛懷若谷，方能成就自己。如果你身邊有這么一個(gè)人，那么請(qǐng)珍惜！
這，不就是格局嗎？
“雞湯”的本質(zhì)應(yīng)該是積極的暗示。這是我讀完何權(quán)峰《格局》這本書后最直觀的感受。書的內(nèi)容和“雞湯”這一詞完全沒有直接的關(guān)聯(lián)，但是這本書的內(nèi)容就是類似心靈雞湯。干一碗，吸收點(diǎn)精髓也能“滋補(bǔ)”下身心。
有一段時(shí)間總會(huì)覺得“雞湯”或是“毒雞湯”并沒有什么作用，但現(xiàn)在會(huì)認(rèn)為，在特定的環(huán)境下，坐下來看看一看鼓勵(lì)人心的書籍，或許能夠指點(diǎn)一下“迷津”，雖然作用不是很明顯，但至少“湯”在滋潤(rùn)人心，它在給你積極的暗示，會(huì)讓你向積極的方向看，而不是一直頹廢下去。
或許目前這些所謂的雞湯書籍、勵(lì)志書籍讓人看了一遍后很難記住點(diǎn)什么，但在看的當(dāng)時(shí)有所感悟、有積極的指示也是好的，閱讀嘛，總要雅俗共賞，多看看不同類型的書總是好的。逐漸的，也能理解為什么我的YQ小姐姐總愛看劉同、李尚龍他們寫的書了，是因?yàn)樗诓粩嗟膰L試成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的過程中不斷地感受著他們傳遞的“正能量”?；蛟S他們的經(jīng)歷離我們很遠(yuǎn)，所借用的故事我們可能看了多次，但是他們筆下文字傳遞出的積極、努力、上進(jìn)等情緒還是能夠引起大家的共鳴。
現(xiàn)在心靈雞湯隨處可以喝到，積極的暗示也可能來自很多地方，但在你不經(jīng)意間看多最多的或許是朋友圈。因?yàn)橛行┤司褪菒墼谂笥讶Πl(fā)發(fā)發(fā)。我就是一個(gè)特別愛在朋友圈發(fā)些日常生活記錄的人（手動(dòng)捂臉），因?yàn)槲野阉?dāng)記錄生活的地方，覺得有文字、有圖片、有時(shí)候還有視頻，到一個(gè)時(shí)間段自己去回看，能夠感受到當(dāng)時(shí)的那份情緒，也能夠知道自己一年到底做了些什么，所以我覺得在朋友圈記錄是件很美好的事情。當(dāng)然可能記錄美好的事情會(huì)多一些，因?yàn)椴幌虢o大家傳遞太多的負(fù)面情緒。有時(shí)候我會(huì)自己給自己“熬一鍋濃雞湯”，然后有位精神摯友就會(huì)發(fā)信息問我是不是又在給自己加油打氣，或者最近遇到了什么，默默聽完之后告訴我，堅(jiān)持自己的想法去做，他陪我一起向前。其實(shí)有時(shí)這種積極向上的情緒能夠被人反應(yīng)回來也挺棒，有人能夠陪著一起向前的感覺很舒服。
在朋友圈看到很多別人記錄的日常，在心情好的時(shí)候可能就是點(diǎn)下贊后劃過，但在心情低落時(shí)，看到了一些積極向上的話會(huì)產(chǎn)生一定的情緒效應(yīng)，例如今天一個(gè)學(xué)姐分享自己的安排，然后說“羨慕是羨慕，但是努努力可以讓自己不嫉妒呀”。這句話對(duì)于心情低落的我來說，至少是給了積極暗示的呀！自己不滿現(xiàn)狀，那就努力去改變呀！心情很糟的時(shí)候，虛度光陰，還不如直接看看書，或者看看有營(yíng)養(yǎng)的東西開開眼界。
每次寫東西總是寫著寫著就感覺偏題了，還是回到積極的暗示吧！
我就是優(yōu)秀的人！
我就是想成為優(yōu)秀的人！
這兩句話說出來可能有些“過于直白”，有些讓人不適，但是用在自我積極暗示上個(gè)人感覺是很好的。因?yàn)樽约河辛艘粋€(gè)信念，就會(huì)朝它努力，用它去約束自己的行為。而身邊的好朋友知道你的目標(biāo)后，也會(huì)積極的督促你去朝這個(gè)方向努力。而不是一直自我否定和被別人否定，然后就覺得自己不可以，稍微調(diào)整不好狀態(tài)就會(huì)破罐子破摔。話說到此，希望大家都努力做一個(gè)正能量的人哦！負(fù)面情緒可以向身邊的人抱怨，但是不能每次都抱怨太多、持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，那樣會(huì)潛移默化的影響一群人；如果你身處在一個(gè)不太積極的環(huán)境中，首先自己堅(jiān)持正能量，然后再盡可能去積極的環(huán)境中吧！
今天又是熬高濃雞湯的一天，不管怎樣，還是要保持積極向上的心態(tài)呀！這樣我們就會(huì)越來越順的！
這篇讀后感是本周五當(dāng)天讀了書就寫的，現(xiàn)在再看，好像感覺就不對(duì)了，果然思路來了就用寫下來還是很有必要的，要珍惜來自不易的“感覺”。
《格局》這本書是吳軍博士的人生進(jìn)階系列全新作品，在書中作者總結(jié)了提升格局的五個(gè)重要維度，包括位置、方向、方法、步伐和節(jié)奏。這本書我一口氣讀了兩遍，收獲頗豐。
1、跟智者做朋友。
人的成長(zhǎng)首先要看其所處的環(huán)境，而在環(huán)境因素中，最重要的是家庭環(huán)境和朋友圈，其次要看自身做事的原則和方法，所以，要積極地和智者交朋友，對(duì)他們的行事方式、一言一語(yǔ)格外留心，力爭(zhēng)將他們的智慧變成自己的智慧，久而久之，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在見識(shí)和能力甚至運(yùn)氣上，都提升了一個(gè)等級(jí)。
2、追求可疊加式的進(jìn)步。
格局小的人滿足于自己某件事做得快、做得漂亮，而大格局的人追求的則是重復(fù)的成功和可疊加式的進(jìn)步。很多時(shí)候事情能不能做成，問題能不能解決，取決于做事情人的主動(dòng)性。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，主動(dòng)做事的人就能和其他人拉開距離，而且那些花了精力做的事情要盡可能對(duì)自己將來的進(jìn)步有益，要放棄所有不能對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有用的短期機(jī)會(huì)，聚焦于自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，每往前走一步，都要聚集足夠多的勢(shì)能，讓每一次進(jìn)步都成為下一次進(jìn)步的基點(diǎn)，而不是每一次都要重新開始。
3、學(xué)會(huì)做減法。
生活中最重要的是掌握好節(jié)奏，方法和效率遠(yuǎn)比忙碌重要，懂得適當(dāng)?shù)男菹?，才能更好地生活。很多時(shí)候，我們做不好事情，是因?yàn)槲覀兲颐Α⑻?，以至犯了太多原本可以避免的錯(cuò)誤，當(dāng)我們慢下來，重新審視自己的想法，找出忙碌的原因，給生活做減法，可以避免許多不必要的麻煩，能讓我們更快地接近目標(biāo)。人在忙碌的時(shí)候很容易忘掉忙碌的目的，最后反而離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，有時(shí)候慢下來靜下來，反而能獲得更大的收益。
4、專注高效工作。
很多人試圖在短時(shí)間里完成很多工作，總是想多任務(wù)地同時(shí)做幾件事，通常情況是，沒有一件事能做好，時(shí)間一長(zhǎng)，就容易陷入低水平循環(huán)，當(dāng)腦子里的任務(wù)積壓過度，一開始可能只是出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，當(dāng)有限的腦力跟不上一心多用的野心，任務(wù)積壓得越來越多時(shí)，大問題就會(huì)集中爆發(fā)。工作效率的高低不取決于開始了多少工作，而在于完成了多少。
5、懂得及時(shí)止損。
凡事盡人事仍需聽天命，人貴有自知之明，要清楚自己能力的邊界，要對(duì)命運(yùn)常懷敬畏之心。很多時(shí)候，我們從能力到主動(dòng)性都是有限的，因此心態(tài)就決定了你的命運(yùn)，生活中很多事情非常復(fù)雜，超出了我們的能力，只要付出了努力，就不要追究結(jié)果是好是壞，如果遇到壞運(yùn)氣，一定要懂得及時(shí)止損，不要為了彌補(bǔ)一個(gè)小的損失，造成更大的損失。生活中我們會(huì)看到很多人不斷地犯錯(cuò)誤，而且為了彌補(bǔ)一個(gè)小的損失，造成了更大的損失。原本只是局部的小問題，引發(fā)了一個(gè)個(gè)接踵而至的厄運(yùn)，形成了一個(gè)厄運(yùn)鏈。怎樣才能斬?cái)喽蜻\(yùn)鏈呢？方法很簡(jiǎn)單，只要記住“止損”和“認(rèn)命”這4個(gè)字就可以了。
讀完這本書，讓我懂得了任何人無論起點(diǎn)高低，只要能認(rèn)清自己的位置，找準(zhǔn)方向，用正確的方法做事，提高進(jìn)步的速度，同時(shí)把握好節(jié)奏，幾年后就會(huì)看到一個(gè)格局比今天大很多的自己。
書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？在這里，你不妨讀讀初中讀書筆記格式模板，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！
1、符號(hào)式筆記
我們讀書的時(shí)候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(hào)(例如直線、曲線、括虎三角、問號(hào)……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語(yǔ)，這種筆記，就是符號(hào)式筆記。
符號(hào)式筆記使讀過的書上的重點(diǎn)問題、疑難問題一目了然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備。
批語(yǔ)可以是對(duì)書中一段內(nèi)容的概括，也可以是心得體會(huì)，或者是對(duì)書中某一個(gè)問題沒有看懂所表示的疑問等。
做符號(hào)式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：
(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應(yīng)該亂批亂畫。
(2)每一種符號(hào)所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來，不要隨意改動(dòng)。比如，用直線表示重要的內(nèi)容，用“…”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯，用“ ”表示應(yīng)當(dāng)特別注意的地方，用“ ?”表示尚未弄懂的問題等，以后看書，就都要按自己的這個(gè)規(guī)定去使用這些符號(hào)。
(3)符號(hào)不能作得過多。如果整頁(yè)整頁(yè)都圍上圈，劃上線，全都成了重點(diǎn)，就等于沒有了重點(diǎn)，符號(hào)也就失去了它的意義。
(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。
以讀高爾基的《海燕》為例：
海燕
在茫茫的大海上，狂風(fēng)卷著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般直沖向?yàn)踉?，它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼掩藏到大海深處。
2、摘錄式筆記
摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的，富有哲理的，對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費(fèi)事，其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識(shí)的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對(duì)茫茫的書海，你就能體會(huì)到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了。
作摘錄筆記時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：
(1)要有選擇地抄錄。把文中對(duì)我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當(dāng)“少而精”?！吧佟敝缸?jǐn)?shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點(diǎn)。
(2)要忠實(shí)原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時(shí)候，又覺得某個(gè)詞用得別扭，干脆另?yè)Q一個(gè)詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動(dòng)，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能改動(dòng)。一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號(hào)表示。
讀了這昆蟲記，使我懂了許多昆蟲的知識(shí)，讓我知道了赤條蜂是住地下的、熒火蟲是吃蝸牛的，舍腰蜂喜歡把自己的巢建筑在火爐旁邊，有時(shí)還會(huì)把巢建筑在煙囪里面，蟋蟀是天生的音樂家、螳螂是天生的殺手。
這一切的一切，都是偉大的《昆蟲記》的作者法布爾先生的心血，法布爾是一位昆蟲學(xué)家，一八二三年出生于法國(guó)一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，中學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過小學(xué)教師，他自幼就酷愛大自然，特別喜歡觀察昆蟲和貝類的生活情況，工作后，他便利用業(yè)余時(shí)間對(duì)昆蟲進(jìn)行研究，深入了解它們的生活習(xí)性、繁殖方法、建巢方法、斗爭(zhēng)方法……并先后將研究所得寫成一篇篇文章，他的研究第一次揭開了昆蟲世界的奧秘，那些文章后來變成了世界公認(rèn)的科學(xué)名著《昆蟲記》，一九一五年結(jié)束了他的人生，享年九十二歲。
《昆蟲記》是一本經(jīng)久不衰、經(jīng)典的文學(xué)著作，是法布爾與自然界的眾多平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。自問世以來，《昆蟲記》就以其豐富的內(nèi)容、優(yōu)美的描寫，影響了無數(shù)的科學(xué)家、文學(xué)家以及普通讀者。法國(guó)文學(xué)界評(píng)論法布爾說：“有著哲學(xué)家的思想，美術(shù)家的觀察，文學(xué)家的刻畫?！贝笪膶W(xué)家雨果盛贊他為“昆蟲世界的荷馬”，而進(jìn)化論之父達(dá)爾文則稱他為“無法效仿的觀察家”?！独ハx記》為法布爾贏得了極大的榮譽(yù)，并獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
他的這本《昆蟲記》讓他的人生輝煌無窮。
《昆蟲記》已是小學(xué)老師要求我們讀過的了，如今初中依然要求讀這部偉大的法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的著作，我又有了一番新的體會(huì)和理解，正可謂是“溫故而知新”啊。
這部全達(dá)二三百萬(wàn)字的《昆蟲記》是其超過50歲到85歲完成的，這樣的毅力與精神與近代分類學(xué)大師麥爾，高齡近百還在寫書同樣讓人敬佩。
書中，法布爾用真實(shí)的故事，風(fēng)趣的語(yǔ)言，精湛的詞匯，詳細(xì)的描寫，將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)昆蟲的世界。我看見了為自己歌唱的蟬，碰見了勤奮備食的螞蟻，遇見了田園中的音樂家蟋蟀，欣賞了美麗的大孔雀蝶，見識(shí)了布袋小修士小闊條紋碟，還隨著法布爾一起耐心的等待在他的“折磨”下毫不退縮、平心靜氣的在他面前裝死的黑步甲。
這真是一部讓人不得不為書中的昆蟲的特殊本領(lǐng)、作者風(fēng)雨無阻的細(xì)致觀察所驚嘆的好書！它不愧是被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”！
法國(guó)著名戲劇家德蒙。羅斯丹曾稱贊道：“這個(gè)大學(xué)者像哲學(xué)家一般的去思考，像藝術(shù)家一般的去觀察，向詩(shī)人一般的去感受和表達(dá)?！边@正是法布爾書中的特點(diǎn)。每篇文章都充滿活力，把每一只小蟲子都描寫的細(xì)致入微，就連南美潘帕斯草原上的食糞蟲——全身黑中透藍(lán)的斯米隆的外貌、生活都被這位昆蟲學(xué)家觀察的那么透徹。
在他的筆下，蟲子們往往不需要過多的裝飾，三言兩語(yǔ)就能將一只蟲子勾勒出來。沒有華麗的語(yǔ)言去修飾它在作者眼中的美感，卻又滲透著一種自然美。
這位英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文口中的“無與倫比的觀察家”那鉆研精神值得我們贊賞，那堅(jiān)持不懈的努力值得我們學(xué)習(xí)，那文筆流暢的作品值得我們品味。
古語(yǔ)言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“小學(xué)讀書筆記格式”，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)們，你們看過“貓武士”系列圖書嗎？
我剛剛看完了“貓武士”系列的第一本：“呼喚野性”。這本書講了寵物貓拉斯特的故事，它在主人家旁的森林里發(fā)現(xiàn)了四大貓族：雷、風(fēng)、影、河，并加入了其中的雷族，得名——火爪，火爪克服重重困難成長(zhǎng)為一名真正的貓武士。
書的內(nèi)容驚心動(dòng)魄。在開頭部分，作者僅用幾句話就描繪出一個(gè)黑暗、神秘的意境，吸引你不得不讀下去：“殘?jiān)掳阉倾y色的光輝撒潑在光滑的花崗巖石上。大地沉寂，只有河水在黑暗中潺潺流動(dòng)，森林里樹叢搖曳，發(fā)出沙沙的聲響”……，一場(chǎng)貓族之間的惡戰(zhàn)即將爆發(fā)。
這本書寫得很生動(dòng)、真實(shí)，采用了大量的擬人手法，作者不是把貓當(dāng)成沒有思想的低等動(dòng)物來對(duì)待，而把貓描寫成了有感情、有組織的高智商動(dòng)物，它們之間有分工、有忠誠(chéng)、有背叛、有親情、有友誼。
書中還有許多幽默成份，讓讀者在緊張之余又能放松心情，哈哈大笑。
不知道“貓武士”第二部會(huì)給我們帶來什么樣的故事和樂趣，不過我馬上就知道了。
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文益書。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
這本書講述各種昆蟲的生活習(xí)性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個(gè)集體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。蟬在地下生活4年，在陽(yáng)光下歌唱5個(gè)星期；螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它；象鼻蟲憨厚老實(shí)，在豌豆中生活，把生的希望留給身體強(qiáng)壯的伙伴……這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。
費(fèi)孝通，江蘇吳江（今蘇州市吳江區(qū)）人，著名社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，中國(guó)社會(huì)學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一。
大一的時(shí)候一個(gè)同學(xué)送的書，很薄一本，卻隔了快兩年才被翻開，大概因?yàn)槲覒邪伞?/p>
回家之后匆匆翻完，很快，也很不應(yīng)該。
社區(qū)研究理論，包含了十幾篇文章，從不同的角度描述了中國(guó)社會(huì)特有的鄉(xiāng)土倫理體系。在比較容易類比的年齡里，感嘆好像我所生活的環(huán)境、被構(gòu)筑的人文倫理，好像就是書中的樣子。盡管被灰色水泥隔絕得越來越孤獨(dú)，但是那些說不清道不明的絲絲縷縷，一直在那里，時(shí)不時(shí)被詩(shī)人冠以鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思吟詠。
中國(guó)鄉(xiāng)土社區(qū)體系的特色，不知道會(huì)不會(huì)被逐漸消磨到消失？
在我現(xiàn)在這個(gè)年齡，似乎書中描述的那種社區(qū)結(jié)構(gòu)那些鄉(xiāng)土人情，是在拼命逃離的東西，渴望未知的城市，渴望目的明確井井有條的冰冷，渴望將從小生活過的地方在自己身上留下的痕跡全部抹去……
在陌生的城市里，總以為自己完全離開了之前的種種，卻總是在不經(jīng)意之間與之前的某個(gè)場(chǎng)景默契般呼應(yīng)，那些小小的習(xí)慣一直在，不知道是應(yīng)該高興還是不悅。
也許很多年很多年之后，已經(jīng)活過許多悲喜，反而渴望那種歸屬感。
也許書中描述的那種鄉(xiāng)土社區(qū)，反而是神往的歸處。
也許，我什么也不知道。
一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，大家對(duì)于作品都有自己的看法和自己獨(dú)特的感覺。寫讀后感可以鍛煉我們的思維能力，你曉不曉得作品的讀后感怎么寫呢？以下的讀書筆記的格式或者是您在尋找的內(nèi)容，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！
一直以來我都很喜歡朱自清先生，喜歡他的文章，他的文章似乎很有感染力，深深地吸引著我。所以收到這本書時(shí)我是很高興的，剛一收到時(shí)，我就迫不及待的去書中遨游一番，迫切的去體會(huì)朱自清先生筆下的世界。
讀書時(shí)我們常常迷惑，常常存在著許多疑問，譬如，對(duì)于我們?nèi)绾伍喿x國(guó)學(xué)經(jīng)典？這本書的作者朱自清通過生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，把晦澀難懂的古文經(jīng)典一一解讀剖析，寫成一部通俗易懂的《經(jīng)典常談》。自說文解字說開去，再講易經(jīng)、尚書、詩(shī)經(jīng)、三禮??短短十三篇精彩導(dǎo)讀，讓我輕松讀懂十三部國(guó)學(xué)經(jīng)典精髓，瞬間打開閱讀經(jīng)典的全新視野，讀了這本書，有種耳目一新的感覺。
另外書中還教會(huì)了我如何提升寫作能力？朱自清以三十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的創(chuàng)作心得，讓我領(lǐng)悟“如何注意每個(gè)詞的意義，每一句的安排和音節(jié)，每一段的長(zhǎng)短和銜接處”，是為《文藝十六講》，收獲頗多。短短十六講，篇篇都經(jīng)典，讀完后您會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn)，控制文字是一種愉快，也是一種本領(lǐng)，最重要的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀了這本書你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字是那么的美好，那么的吸引你。
對(duì)我個(gè)人而言，我最喜歡這本書中詩(shī)經(jīng)這一部分了，因?yàn)槲覀€(gè)人愛好詩(shī)經(jīng)，喜歡那種韻律美，我覺得自己讀詩(shī)經(jīng)是一種莫大的享受，一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，提一杯茶，拿著一本書去樹林中靜靜地品讀，是世間最快樂的事情了，偶爾再伴有小鳥的鳴叫，那就更加美好和安逸了!我覺得世間最幸福的事情，莫過于此。
對(duì)于易經(jīng)這一點(diǎn)知識(shí)，我似乎興趣不很大，看的時(shí)候很費(fèi)解，用的世間也不多，這讓我明白了興趣是最好的老師，另外，我也深深地明白了對(duì)于自己不喜歡的事情，縱然可以放棄，但是也不能完全的放棄，也應(yīng)該試著去鉆研自己不感興趣的知識(shí)點(diǎn)，俗話說“讀的多了，知道的才多”我深刻的了解到，對(duì)于自己感興趣的事情，我們應(yīng)該堅(jiān)持去做，對(duì)于自己沒有興趣的事情，我們可以試著去培養(yǎng)興趣，只有這樣，我才能更好的去學(xué)習(xí)和了解更多的知識(shí)，才能更加優(yōu)秀，更加的知道自己需要的是什么，喜歡的是什么。
以前我讀過《尚書》，所以對(duì)于這本書中的尚書部分記憶猶新，對(duì)它別樣對(duì)待，自從兩年前開始讀《尚書》，我對(duì)此書的興趣《尚書》喜歡感一直不減。這次有機(jī)會(huì)再次讀尚書，我很是激動(dòng)和開心。有朋友問我，《尚書》不是很難讀嗎？你怎么看得津津有味？難道你全都能理解嗎？我搖搖頭，對(duì)他說，并非我古文很好，而因?yàn)殡y易是相對(duì)的，古人曾道“為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣”。
我覺得《尚書》文辭古奧，但是《經(jīng)典常談文藝16講》這本書中語(yǔ)言通俗易懂，可以很快，很簡(jiǎn)單的就了解讀懂書中的知識(shí)點(diǎn)。甚至可以說，要了解中華民族的形成，也必須讀尚書了解尚書。然而這本書中介紹了一些尚書的知識(shí)，這是很不錯(cuò)的。漸漸的我發(fā)現(xiàn)了，通過讀這本書，我漸漸的了解了一些尚書方面的知識(shí)點(diǎn)，知道了一些很經(jīng)典的知識(shí)，讀古文可以讓我得到跟好的熏陶。我愛詩(shī)經(jīng)和尚書。
讀的書越多，我越會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書時(shí)的我似乎是最快樂的，每次我不開心時(shí)，去書中總能找到快樂，書好像是我的快樂的源泉，讓我深深地陷在其中，無法自拔，我愛讀書，更愛這本書。
花了整整一個(gè)月的時(shí)間，最后把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描述的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里持續(xù)著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。最后，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子必須能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫忙，最后找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫忙下，馬可爾和媽媽最后重逢了……讀到那里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不就應(yīng)了……
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，但是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生，這是一個(gè)多么完美的東西啊!
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!
其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，必須會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫忙我、我多幸福呀!
當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你必須不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫忙的人，是不是
朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
我愛看書，書已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用閑余時(shí)間，閱讀了朱自清的《匆匆》，讓我感觸頗深。
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃李謝了，有再開的時(shí)候。文章以充滿詩(shī)情畫意的排比句開篇。但令我不解的，是這句話應(yīng)該表現(xiàn)作者身處冬天而對(duì)春天的展望，與題目《匆匆》顯得格格不入。我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么匆匆得一去不復(fù)返呢?我恍然大悟，明白作者用反襯的手法，說明了時(shí)光一去不復(fù)返。
時(shí)光從水盆里，飯碗里，雙眼前過去，從身上跨過，腳邊飛去，作者巧妙地營(yíng)造了數(shù)個(gè)生活中人們習(xí)焉不察的場(chǎng)景，娓娓道述了時(shí)光總是不知不覺中無聲無息地溜走了，更從側(cè)面說明了時(shí)間的可貴，正如常言一寸光陰一寸金，寸金難買雨光陰。字里行間流露出了作者對(duì)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝的無奈、傷感與留戀。
作者提筆寫下了這篇文章時(shí)是在19xx3月，當(dāng)時(shí)，五四運(yùn)動(dòng)已轉(zhuǎn)入低潮，作者思想十分苦悶，徘徊于人生的十字路口中，悵然彷徨，在《匆匆》的倒數(shù)第二段，作者接連用三個(gè)反問句，表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情。
綜觀全文，作者用精煉如詩(shī)的文字告訴我們要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上。古往今來，沒有人不知道時(shí)間的寶貴。它走了就不會(huì)再來，正如盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。所以，時(shí)間又是公平的，它對(duì)每個(gè)人都是如此，但這樣，就出現(xiàn)了兩種截然不同的人。一種珍惜時(shí)間的人，一種是浪費(fèi)時(shí)間的人。
珍惜時(shí)間的人一定會(huì)利用每一分每一秒的時(shí)間工作學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富，舉一個(gè)例子：中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)字、思想家，民族魂魯迅珍惜時(shí)間的故事家喻戶曉，他的經(jīng)典名言哪有什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上。更說明了這點(diǎn)。正是因?yàn)槿绱?，他為后世留下?00萬(wàn)字的巨大財(cái)富。
不珍惜時(shí)間的人整天游手好閑，時(shí)間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺，即使知曉也對(duì)其滿不在乎，這個(gè)人的一生只能是平凡得不能再平凡。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是力量。讓我們珍惜時(shí)間吧!不要讓他白白流逝。
我們已經(jīng)跨入了新世紀(jì)的門檻，而門檻內(nèi)卻臥著只大大的攔路虎，張著血盆大口，要吞噬我們整個(gè)人類。這就是一個(gè)世紀(jì)性問題——環(huán)境問題。它在不斷惡化，我的家鄉(xiāng)也不例外。
改革開放的春風(fēng)刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想。鄉(xiāng)里一下子立起了十多個(gè)沖天的煙囪，隨著濃煙滾滾而出，利潤(rùn)滾滾而來……可是你們知道我的感受是什么嗎？
那天，我獨(dú)自在門前的一條大路上走著，忽然前面不遠(yuǎn)的地方冒出了滾滾濃煙。黑煙像一條張牙舞爪的惡龍朝我撲來，并不斷擴(kuò)散。抬頭望望天空，很快滿天都是黑煙，像一塊巨大的黑幕籠罩著大地；黑色的灰塵顆粒漫天飛舞，向我襲來。天不再藍(lán)了，它變成黑的了。我奔跑著，躲避著?；仡^望望，“黑蟲”遍地，像密集的螞蟻似的；路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一層……
還有我們村子里那條小河，原來清澈見底，游魚清晰可見，隨時(shí)可以聽到“叮叮咚咚”的流水聲。可是現(xiàn)在，小河變臟了，一團(tuán)團(tuán)的垃圾在河水中徘徊著，再也見不到一條條活蹦亂跳的魚兒，連行人路過都捂著鼻子走。
身為地球母親的子孫，看到這個(gè)既可愛又美麗的地球正在遭受這樣的破壞，此時(shí)我的心，真的是又惱恨又悲傷。我多么想高聲呼喊——還我碧水藍(lán)天！還我美麗的家園！
環(huán)境正在遭受嚴(yán)重的破壞，而我們?nèi)祟惿斜仨殦碛械乃惨驯晃廴玖?，生命之水在慢慢地減少。我們?nèi)梭w中如果一旦真的沒有了水，那么我們?nèi)梭w中的這些細(xì)胞就會(huì)壞死，最后引起死亡，那就太慘了！這個(gè)世界上，不僅是人類需要水，連動(dòng)物、植物也是非常需要水的。如果動(dòng)物、植物沒有那它們就會(huì)干死、渴死。我們這個(gè)也將歸于死寂。
有些人為了個(gè)人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動(dòng)物都沒有了去處，只好聽天由命。更有的人不加節(jié)制地開采自然資源，使它們?cè)絹碓缴佟９I(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務(wù)保護(hù)我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣；大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上；水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的地方得到補(bǔ)充，我們一定要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球，我們責(zé)無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動(dòng)，并加以行動(dòng)，努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)的海倫·凱勒，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，她患了猩紅熱，并導(dǎo)致失明失聰。后來，海倫·凱勒的一些調(diào)皮的行為讓她的父母意識(shí)到，她應(yīng)該接受教育。于是，在海倫·凱勒快到七歲時(shí)，安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師走進(jìn)了她的生活。蘇立文小姐開始教海倫·凱勒時(shí)，送了她一個(gè)布娃娃，在她玩的時(shí)候，蘇立文小姐在她的一只手上拼寫了“doll”，就是娃娃的意思。蘇立文小姐就以這種方式教會(huì)了海倫·凱勒許多單詞。可是，她如果光是看不見，那她學(xué)習(xí)的難度還不是太大。實(shí)際情況是，她不但看不見，還聽不見，這就對(duì)她的學(xué)習(xí)造成了一大障礙。比如當(dāng)老師給海倫·凱勒一個(gè)水杯，并在她的手上拼寫“mug(水杯)”的時(shí)候，她可能會(huì)以為“mug”是水的意思，這樣她們就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)議。可最后，海倫·凱勒還是克服了困難，學(xué)會(huì)了認(rèn)字。由此看來，海倫·凱勒為了學(xué)好認(rèn)字，付出了多少代價(jià)啊!
海倫·凱勒雖然眼睛看不見，耳朵也聽不見，可她卻成為了美國(guó)的著名作家，一生中共創(chuàng)作了十四部著作。這在常人看來，實(shí)在是難以想象。海倫·凱勒成為著名作家靠的是什么?是蘇立文小姐嗎?不，不只是蘇立文小姐，最主要的是她那堅(jiān)持不懈的精神啊!大多數(shù)人遇到海倫·凱勒這種情況，通常會(huì)選擇放棄學(xué)習(xí)，讓自己的父母照顧自己一生?？伤齾s不同，她不管自己身上的不便，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。最后不但學(xué)會(huì)了認(rèn)字，還學(xué)會(huì)了說話，還能讀懂別人的唇語(yǔ)，可以和普通人交流。由此可見，海倫有一顆永不言棄的心，她堅(jiān)持的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒在書中說道，我們擁有視覺的人往往會(huì)忽略身邊美麗的東西，不珍惜我們所擁有的。只有盲人才能體會(huì)到視覺的珍貴，事實(shí)的確如此。她說，要像明天就要失去視覺一樣去用自己的眼睛。我覺得很有道理，就要像明天就要失去視覺一樣，用自己的眼睛用心去觀察周圍的世界。
我們健全人擁有明亮的眼睛和靈敏的耳朵，這是上天賜給我們的最好的禮物。所以，我們要珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，享受生活，過好每一天。
古語(yǔ)言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？推薦你看看以下的《格列夫游記》讀書筆記，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
有一句話，我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。
沒有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
《格列佛游記》是一本有點(diǎn)科幻的書，而且是一中我們都沒見過的場(chǎng)景的書。
第一卷寫的是格列佛在小人國(guó)的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座巨人山。起先他被小人們捆了起來，但后來由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件，小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí)，該國(guó)正遭到另一小人國(guó)入侵，格列佛涉過海峽把敵國(guó)艦隊(duì)的大部分船只擄來，迫使敵國(guó)遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國(guó)王，國(guó)王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉(cāng)皇逃向鄰國(guó)，修好一只小船，起航回家。
第二卷描述格列佛在大人國(guó)的遭遇。在這一卷里，格列佛又一次出海時(shí)，遭遇風(fēng)暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由巨人山一下子變成了侏儒，置身大人國(guó)，自己仿佛變成了一個(gè)利立普特人，比例倒了過來，成了一比十二。在大人國(guó)的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當(dāng)作玩物帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人觀賞。后來他被王后買去，得以與大人國(guó)的國(guó)王相處。逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺時(shí)，一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入大海，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲救，終于又回到英國(guó)。
第三卷寫的是飛島國(guó)。這一卷比較松散，鋪得較開，寫格列佛以勒皮他游歷為中心，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個(gè)地方的游記。
第四卷描述了格列佛在賢馬國(guó)的所見所聞。這是歷來最為爭(zhēng)議的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，滿心悵惘地回到那塊生他養(yǎng)他如今卻叫他厭惡的故土，憤怒而又無可奈何地與一幫野胡在一起度過自己的余生。
同學(xué)們，你們一定讀了不少的課外書，我就讀了一本非常有意義的書，名字叫做《格列佛游記》，這是一本關(guān)于探險(xiǎn)的書，下面就來聽一聽我讀完這本書的感受吧。
我懷著敬佩的心情讀完了這本書，這本書講述的是一個(gè)叫格列佛的人，他非常喜歡航海，他每一次航海都叫人驚嘆。一次，他坐船去了一個(gè)島，叫小人國(guó)，那里全是小人，小人們見到了格列佛，很害怕，因?yàn)楦窳蟹鹪谒麄兛磥硎且粋€(gè)巨人，格列佛在小人國(guó)呆的很不開心，因?yàn)樾∪藗兝酶窳蟹鸫蛘坛蔀閲?guó)王，格列佛便離開了那里；他來到了巨人國(guó)，那些巨人把格列佛當(dāng)成了螞蟻，而且巨人們還利用格列佛去掙錢，格列佛一天天瘦小下去，最后，他忍不住了，便坐船離開了巨人國(guó)；在去下一個(gè)地方的時(shí)候遇上了海盜，可是經(jīng)過格列佛的勸說，海盜們不再傷害格列佛。故事的結(jié)尾是：格列佛到達(dá)馬國(guó)，那里全是一匹匹的馬人，在馬國(guó)人的幫助下，格列佛最終回到了自己的國(guó)家，格列佛結(jié)束了他人生的一次探險(xiǎn)，和自己的妻子、兒女過著幸?？鞓返纳睢?/p>
這本書告訴我們：我們要不斷地去探索、去發(fā)現(xiàn)，才能獲得更大的成功。
小編的這篇文章為您全面介紹了“格列夫游記的讀書筆記”的相關(guān)信息，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作。讀后感需要先“讀”后“感”，才能有深刻的感悟，讀作者寫的作品，滌蕩了我們的心靈。?用筆記下生活中的得與失。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分?，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
有一句話，我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。
沒有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
《格列佛游記》是一部出色的諷刺小說，它以辛辣的諷刺與滑稽、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛四度環(huán)游世界，大大小小驚險(xiǎn)而又有趣的奇遇。
游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具備仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒有撒謊和欺騙這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫懷疑、什么是不信任，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
我很愛慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)事我們所追乞降憧憬的幻想地步，在這里你不需顧慮別人談話的虛實(shí)，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事件經(jīng)常產(chǎn)生：有人用甜言蜜語(yǔ)騙取別人的心血錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢擯棄自己的親自父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要進(jìn)步警戒，不要受騙上當(dāng)。這與我們倡導(dǎo)的輔助別人、愛惜他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我碰到有艱苦的人，要伸出支援之手時(shí)，我猶豫；當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接收。這些都讓我心坎覺得苦楚、抵觸，莫衷一是。既妨害了我去愛別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的愛，在豈非不是一種悲痛嗎？
無奈想象：曾經(jīng)交往繁密，友愛的兩個(gè)國(guó)家，不來夫斯古帝國(guó)和利里浦特國(guó)，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)役，主人公幫助利里浦特人戰(zhàn)勝了不來夫斯古帝國(guó)的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接謝絕他國(guó)國(guó)君的無理請(qǐng)求，卻讓國(guó)君無法接受，從此在國(guó)君心中種下仇恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國(guó)君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之逝世。
這本書給我留下最深入印象的是格列佛在慧？國(guó)的經(jīng)歷。這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者是富有理性，公平而又誠(chéng)實(shí)的馬，供馬驅(qū)使的耶胡卻是一群丑惡骯臟、貪婪淫蕩、殘暴好斗的畜類。耶胡好逸惡勞，貪得無厭，特殊愛好在田間尋找一種發(fā)亮的石頭，還為了爭(zhēng)取石頭，大打出手，甚至動(dòng)員大范圍的戰(zhàn)斗。從耶胡的種種特征來看，當(dāng)時(shí)的社會(huì)罪惡者諸如貪財(cái)好斗、酗酒荒淫。作者所發(fā)明的耶胡無非是對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)政治生活和惡劣風(fēng)氣的集中諷刺。
作者諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨尤、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。他奚落地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、貪婪刁難的下等動(dòng)物。他大談人的天性，不心甘甘心被金錢所奴役，就是奢侈糟蹋、貪得無厭?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分螅覀儾荒懿粚徱曌约?，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
有一句話，我以為評(píng)論得很：以夸大渲染時(shí)期的賭氣，藉荒謬怒斥時(shí)代的弊??；在厭恨跟達(dá)觀背地，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到在那些樸素得猶如流水賬的大口語(yǔ)游記中竟蘊(yùn)含著這么深?yuàn)W的內(nèi)涵。
一本書就像一個(gè)向?qū)?，也像一盞明燈，它會(huì)率領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)當(dāng)把一本書多讀多少遍，只有這樣才干領(lǐng)悟到書中的意思，只有領(lǐng)悟到書中的意思，能力學(xué)到常識(shí)，提高寫作程度。
《格列佛游記》是一本有點(diǎn)科幻的書，而且是一中我們都沒見過的場(chǎng)景的書。
第一卷寫的是格列佛在小人國(guó)的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座巨人山。起先他被小人們捆了起來，但后來由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件，小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí)，該國(guó)正遭到另一小人國(guó)入侵，格列佛涉過海峽把敵國(guó)艦隊(duì)的大部分船只擄來，迫使敵國(guó)遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國(guó)王，國(guó)王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉(cāng)皇逃向鄰國(guó)，修好一只小船，起航回家。
第二卷描述格列佛在大人國(guó)的遭遇。在這一卷里，格列佛又一次出海時(shí)，遭遇風(fēng)暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由巨人山一下子變成了侏儒，置身大人國(guó)，自己仿佛變成了一個(gè)利立普特人，比例倒了過來，成了一比十二。在大人國(guó)的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當(dāng)作玩物帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人觀賞。后來他被王后買去，得以與大人國(guó)的國(guó)王相處。逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺時(shí)，一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入大海，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲救，終于又回到英國(guó)。
第三卷寫的是飛島國(guó)。這一卷比較松散，鋪得較開，寫格列佛以勒皮他游歷為中心，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個(gè)地方的游記。
第四卷描述了格列佛在賢馬國(guó)的所見所聞。這是歷來最為爭(zhēng)議的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，滿心悵惘地回到那塊生他養(yǎng)他如今卻叫他厭惡的故土，憤怒而又無可奈何地與一幫野胡在一起度過自己的余生。
《格列佛游記》是一部融諷刺和冒險(xiǎn)為一體的小說，作者通過主人公途經(jīng)不同國(guó)度的游歷，揭示了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種矛盾，并對(duì)英國(guó)的政治制度作了辛辣的諷刺。
故事里的主人公是格列佛，他和魯濱遜一樣是個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)，不甘寂寞與無聊的人。他聰明機(jī)智，說話巧妙伶俐，為人坦率，有君子之風(fēng)，愿意幫助朋友?！陡窳蟹鹩斡洝坊旧嫌兴膫€(gè)部分，第一個(gè)部分是在小人國(guó)中，他是個(gè)刀槍不入的龐然大物。第二個(gè)部分是在大人國(guó)里，他成了一個(gè)小不點(diǎn)，被巨人們玩弄。第三個(gè)部分寫的是，格列佛意外地掉進(jìn)了神秘的飛島國(guó)，看見了稀奇古怪的房子。第四個(gè)部分寫的是慧骃國(guó)，在慧骃國(guó)里，人們不懂得“懷疑”，更不會(huì)撒謊，那里的人個(gè)個(gè)都是誠(chéng)實(shí)的，他們仿佛都是透明人。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有的人采取各種方式來詐騙等等。在慧骃國(guó)中，完全沒有這種事發(fā)生。格列佛在這里度過了一段美好時(shí)光。
慧骃國(guó)是我們追求和向往的'理想境地，我希望有一天我們的社會(huì)也像慧骃國(guó)一樣，只有誠(chéng)實(shí)沒有謊言。其實(shí)我們也是可以做到的，但是光靠一人是沒有用的，要靠大家一起努力，我相信總有一天我們也可以！
這幾個(gè)月，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛，主要寫格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了，他漂流到了小人國(guó)，在小人國(guó)里，小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個(gè)小人才能夠做。他能夠讓小人國(guó)臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國(guó)強(qiáng)大的軍隊(duì)。
在大人國(guó)，他卻顯得十分渺小，以至于成了大人國(guó)兒童的玩具，那里的東西對(duì)他來說都顯得十分龐大，就連彈鋼琴也要站在十分高的凳子上，并且不斷地來回跑動(dòng)，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個(gè)大人國(guó)居民差點(diǎn)把他當(dāng)成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……
而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言十分的霸道。要是誰(shuí)敢反抗飛島國(guó)，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán)。可是，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國(guó)屈服了。
在慧馬國(guó)，馬有了人擁有的理性和與人交流的本事，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想，沒感情的畜生!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我感到了當(dāng)時(shí)18世紀(jì)英國(guó)的黑暗和腐敗。但格列佛堅(jiān)持不懈的精神十分值得我學(xué)習(xí)，記得小時(shí)候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不一樣，他遇到困難堅(jiān)持不懈，沉著應(yīng)對(duì)，真的十分值得我學(xué)習(xí)。
我讀過很多遍《格列夫游記》了，可是學(xué)校還是讓讀，我本想不讀了，可在書店找傅雷家書時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)了一本漫畫版《格列夫游記》，就把它借走了，別看它是漫畫版，可它和原版的情節(jié)一樣并無多填或少寫，并且更有趣，所以我認(rèn)為漫畫版比原版更好！
格列夫在小人國(guó)的英勇頑強(qiáng)，幫助一個(gè)國(guó)家抵御外強(qiáng)，最后還幫幾個(gè)小人國(guó)從修就好，他在我心中是一個(gè)偉大的和平主義愛好者。格列夫在大人國(guó)的機(jī)智勇敢，利用老鷹逃脫，可真是有智慧。格列夫在飛島國(guó)遇到的大名人（應(yīng)該是大名鬼），讓我驚嘆不已，我們?nèi)祟愂裁磿r(shí)候才有這種高科技。格列夫在慧泅國(guó)，那里的人類受到和這里馬一樣的待遇，而馬卻受到和人一樣的待遇，他們被稱為慧泅，而格列夫卻利用智慧依然受到好待遇，真是讓人欽佩不已。
我敬佩格列夫，希望有一天我也能成為一個(gè)格列夫。
我看了一本叫《格列佛游記》的書。格列佛是17世紀(jì)末期英國(guó)一位熱愛航海行醫(yī)的中年醫(yī)生，他個(gè)性耿直、熱情而富有正義感。這是一本家喻戶曉的著作，其中最有名的故事，是主人翁分別在“小人國(guó)”和“大人國(guó)”里奇異的經(jīng)歷。此外，還有他在一座依靠磁石起動(dòng)的“飛島國(guó)”上不可思議的遭遇。
《格列佛游記》隱喻個(gè)性共通的缺點(diǎn)，使我不知不覺思考許多問題。例如，“小人國(guó)”的官員，人雖小，卻喜歡擺架子，朝廷注重法律和繁文縟節(jié)，卻腐敗得竟以誰(shuí)的舞技好來選拔官員;“大人國(guó)”借由格列佛身處巨人陣的窘境，放大了我們?nèi)菀缀鲆暤牧有?，突出了“一物克一物”的道?而“飛島國(guó)”上那些沉醉于幻想的發(fā)明家，也使人在失笑之余，懂得腳踏實(shí)地的可貴。尤其是主人翁格列佛的個(gè)性，真是佩服得五體投地。
格列佛是一個(gè)能忍受艱難的人，他在小人國(guó)能很好地遵循他們的制度，使自己免受傷害，在大人國(guó)能忍受做搖錢樹，使自己能活下來，并且得到了皇上、皇后的寵溺。
我想，我們也要向他一樣，能克服困難，能屈能伸，長(zhǎng)大了能適應(yīng)環(huán)境，不被現(xiàn)實(shí)困難所擊敗，做一個(gè)有智慧、有才干的人。
《格列佛游記》是一部接觸的諷刺小說。經(jīng)過格列佛去的“小人國(guó)”、“大人國(guó)”和“飛島國(guó)”，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)之間的一些矛盾，還有他們的腐敗和丑陋，和他們長(zhǎng)期積累的剝削和掠奪。這本書共分為四部。第一部：寫了格列佛喜愛航海生活，第一次去航海是一艘叫“羚羊號(hào)”的遠(yuǎn)方太平洋的船上，之后穿在途中觸礁沉沒，格列佛僥幸逃生，走到了一個(gè)叫小人國(guó)的國(guó)家。
那里的人們僅有六英寸，只相當(dāng)于我們?nèi)祟惖亩种弧Ｄ抢锏膰?guó)主、大臣和居民們十分的貪婪、殘忍，并且野心很大，與鄰國(guó)之間戰(zhàn)火很多，個(gè)個(gè)明爭(zhēng)暗斗。第二部：寫了格列佛坐的是一艘名叫“冒險(xiǎn)號(hào)”的船再次出海，有驚喜的來到了另一個(gè)國(guó)家，那里的居民在格列夫的心總是如此的高大，這些居民猶如鐵塔，這就是“大人國(guó)”，那里雖然沒有一種完全的禮貌體系，但民族誠(chéng)實(shí)，處于一種自然狀態(tài)。第三部：寫了個(gè)列佛航行坐的是“好望角號(hào)”，這次航行他先后到過“飛島國(guó)”、“巫人島”等等地，見識(shí)了許多趣味的事，后經(jīng)日本、荷蘭回到英國(guó)。
第四部：格列佛第四次航海被舉為“冒險(xiǎn)號(hào)”的船長(zhǎng)，這次他來到的國(guó)家是“慧馬國(guó)”，在那里馬是一種高貴而又理性的動(dòng)物，也是這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者，而另一種長(zhǎng)相像人，名叫“耶胡”的動(dòng)物則貪婪、嫉妒，是罪惡的化身?！陡窳蟹鹩斡洝肥且徊科鏁?，他不單純是少兒讀物，而是飽寓諷刺小說和批判的文學(xué)作品，在這些虛構(gòu)的國(guó)家里，足夠找到英國(guó)人的痕跡，看似很荒延不經(jīng)，實(shí)則寓莊于諧，以冷淡掩深摯，從荒延出心酸，從這種意義上說，《格列佛游記》也是現(xiàn)實(shí)一種。
當(dāng)我看到慧馬國(guó)這一部時(shí)，我深深的被慧馬的誠(chéng)實(shí)，不去騙別人這種精神而感染?；垴R和慧馬之間的相互信任以及它們的善良、智慧等，的是我期望我們這個(gè)世界能相慧馬國(guó)這樣完美。與此同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)耶胡這個(gè)動(dòng)物。耶胡這個(gè)動(dòng)物嫉妒心強(qiáng)，它貪婪。我想：我們做人不要像耶胡一樣貪婪、嫉妒心強(qiáng)，要想慧馬那樣真誠(chéng)而善良?？傊?，《格列佛游記》使我學(xué)到了課文沒有學(xué)過的，他讓我們學(xué)會(huì)了做人要誠(chéng)實(shí)，不要總想著超過別人，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，這才是《格列佛游記》告訴我們的道理。
各位老師同學(xué)，我是南京市南灣營(yíng)小學(xué)的一名學(xué)生。我在五三班，我們班有一位非常好的語(yǔ)文老師。平時(shí)都會(huì)給我們推薦許多有趣的故事書。說實(shí)話以前我一點(diǎn)兒都不愛讀書，覺得一個(gè)字一個(gè)字的讀特沒意思。自從按著老師的要求開始慢慢的學(xué)會(huì)了閱讀以后，我就喜歡上了讀書。再淑女我看到了許多感人肺腑的故事，留下了許多深刻的印象。其中有一本書給我的印象特別深那就是《格列佛游記》。
這本書我讀了不止一遍，剛開始的時(shí)候我只是粗略的讀了一下，后來我覺得里面的故事非常的有趣，我又利用課余時(shí)間慢慢的仔細(xì)的讀了一遍。
現(xiàn)在我來為你介紹一下這本書吧!這本書說的是一個(gè)叫格列佛的人，他在航海的時(shí)候遇到了暴風(fēng)雨被吹到了一個(gè)小人國(guó)。在小人國(guó)他就是一個(gè)非常新奇的事物，他是一個(gè)龐然大物，刀槍不入一頓能吃掉幾十頭黃牛?？蛇€是填不飽他的肚子。后來他又來到了巨人國(guó)，變成巨人們手里的玩具，他的大小就和那里的蒼蠅差不多大
這只是這本書里的一小部分，但是每每讀到這里的時(shí)候我就覺得特別的興奮，仿佛看到自己變成了格列佛正在體驗(yàn)著各種各樣的新奇的冒險(xiǎn)。
我多么希望自己能像書中的格列佛那樣到處去探險(xiǎn)去體會(huì)不同的生活。
在這個(gè)xx寒假里，我讀了一本很趣味的書——《格列佛游記》。
《格列佛游記》是18世紀(jì)英國(guó)的一部?jī)?yōu)秀諷刺小說，也是一部奇書。作者是喬乃森·斯威夫特，他以游記的方式，寫出了他在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的筆觸，虛構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思的奇幻世界，并借著故事中的主人公格列佛的給中奇遇對(duì)英國(guó)的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。
小人國(guó)就是英國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影，那里充滿了用陰謀詭計(jì)與傾軋紛爭(zhēng)。巨人國(guó)是一個(gè)夢(mèng)想的王國(guó)，他們的與世無爭(zhēng)與那極其簡(jiǎn)單的政治令人十分向往。飛島國(guó)是一個(gè)畸形變態(tài)的世界，他們整天忙碌于荒誕不經(jīng)的假科學(xué)。而慧骃國(guó)的馬卻是智慧與真誠(chéng)的化身，可人卻變成了下等的動(dòng)物……
這本書中也有許許多多“精彩鏡頭”，例如在巨人國(guó)的時(shí)候被當(dāng)成“寵物”;在小人國(guó)的時(shí)候又被當(dāng)做“神”一樣地崇拜……
讀完了這本書之后了，我好像仿佛是剛?cè)ミ@四個(gè)趣味的國(guó)家玩了一番似的，所以，我十分的喜歡這本《格列佛游記》!
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