幼兒園安全遠離陌生人說課稿。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義!只不過,你是否知道有哪些幼師資料種類呢?以下是小編為大家收集的“讓寶寶習慣與陌生人相處”供您參考,希望能夠幫助到大家。
當寶寶學著大人的模樣,鞠躬向別人說“你好”,或邊揮著小手向別人說“拜拜”時,他的神情可說可愛之至。
寶寶從七、八個月開始,對耳朵所聽到的和眼睛所看到的事會發(fā)生興趣,不久就開始模仿媽媽。到了十個月左右,他的擅長模仿會讓媽媽也大吃一駑,并且會逗大人開心。
這一時期同時也是認人的階段。寶寶并不是一輩子只需和媽媽接觸就可以生存,隨著他的成長,他必須與各種不同的人接觸。因此,媽媽有必要為寶寶制造與別人接觸的場所和機會。
當寶寶學會模仿時,可以教他養(yǎng)成與別人打招呼的習慣。早上爸爸出門時,媽媽可以抱著寶寶,抓著他的手向爸爸揮手說“爸爸,早點回來”。當爸爸回家時,再和他一起去門口迎接,“爸爸,你回來啦”。這時也可以讓他親親爸爸的臉頰,可以采取很多種的表現(xiàn)方式。
另外,遇見街坊鄰居時也是一樣。首先媽媽向別人打招呼“你好”,然后再對寶寶說“我們寶寶也要向奶奶問好”,讓他也低頭問好。當離開時,“來,我們來拜拜,拜拜”,然后握著寶寶的手揮動幾下。
當然,這個時期的寶寶還不會說“你好”?;蚝脮选澳愫谩闭f成“鳥”,但隨著他與人接觸的機會不斷增加,重復練習,也就會講得越來越清晰。
讓寶寶學習打招呼不只是要他記住語言,也帶有教養(yǎng)的意義,透過與別人打招呼,使寶寶學習與人相遇和分開時的區(qū)別。由此,寶寶可以自己建立和斷絕與這個人的關系。雖然只是單方面地進行,但這也可以稱為是一種交流的形式。
例如,當寶寶學會“拜拜”時,就會了解當自己說“拜拜”時,對方就會離開自己而去。有時會聽到寶寶不停地說“拜拜、拜拜”,這可能是寶寶看到自己不喜歡的人,或想逃避自己不喜歡的事。當寶寶能表示出“我不喜歡,回家好不好”的訊息時,寶寶就不會用哭來表達自己的意志。
一般而言,在有爺爺、奶奶、兄弟姊妹等人數(shù)眾多的大家庭里成長的孩子較不會認人。但其實寶寶有認人的現(xiàn)象是很正常的事,寶寶沒有認人的現(xiàn)象也不是特別稀奇的事。
重要的是寶寶在長大成人后是否能適應社會,在社會中生存。他所跨出的第一步就是透過打招呼建立起與他人的關系。
溝通的基本在于交談。不僅是單方而的說話,當寶寶能夠響應別人的談話時,也就能順利地與人交談、接觸。當你拿東西給二歲多的孩子時,一邊說“給你”一邊交給他時,他也會模仿地說“給”。不久,當他拿東西給你時,他也會說“給”。這是因為他還不能講出“給你”,所以用“給”來代替,不久他就會像大人般地說“給你”、“請”等字眼。
因此,透過人際關系,寶寶學會了語言,相信大家都已經(jīng)了解到每天的日常生活以及這種不斷地重復是多么的重要。
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導讀:孩子良好的排便習慣,本該在1歲半~兩歲時就應該形成,這段時期就是幼兒心理學上所謂的肛門期,指兒童學習控制排便的時期。如果你仍然對寶寶的排便行為改變束手無策,那趕快來學學對策吧!
場景一:幼兒園大班
笑笑是一個大班的男孩,在幼兒園里,老師們都知道這個孩子想上廁所不會和老師說,也不會自己去,而是一直憋到全身發(fā)抖,臉部扭曲。老師一直找不到好的朋友,只能定時的要求他去上廁所,但是他不喜歡和其他人一起上廁所,總會等到別人上完廁所他才會去。久之,生活老師也煩他了,每次活動前都很急促的催他,致使他對排便更畏懼。
場景二:幼兒園小班
佳佳是一個乖巧的女孩,平時在班上很受小朋友和老師的歡迎。平時也是自己的事情自己做,還被老師評為過“優(yōu)秀值日生”,可是她有一個習慣,就是每次上完廁所都會要求老師幫她穿褲子,如果老師很忙沒來得及幫她,她就會急得哭或一直站在廁所里等老師過來幫她。
場景三:家里
軒軒已經(jīng)是3歲的小男孩了,可是卻還經(jīng)常有尿褲子的情況出現(xiàn),褲子濕了也不和大人說,他自己也沒有表現(xiàn)出不舒服的表情,該吃還吃,該玩的時候還是玩,要是大人不察覺的話,他可以穿著濕褲子一整天。
孩子良好的排便習慣,本該在1歲半~兩歲時就應該形成,這段時期就是幼兒心理學上所謂的肛門期,指兒童學習控制排便的時期。如果你仍然對寶寶的排便行為改變束手無策,那趕快來學學對策吧!
1、快樂的“如廁”。如果寶寶能自己順利的完成排便過程,家長應馬上給予表揚,孩子上廁所的時候,爸爸媽媽千萬不可以催促,這會讓孩子心理緊張,從而影響順利的排便。
2、制定合理的排便時間。如果你的寶寶還沒有學會自己上廁所,那你就制定一個排便表吧,可以選擇一個較空閑、固定的時間,每天訓練他拉baba。建議選擇在飯后的時間,約30分鐘以后,如清晨喂奶或者晚上喂奶后,讓寶寶拉baba。尿尿的時間最好安排在寶寶剛睡醒或者飲水后,寶寶至少每隔一小時就要尿尿一次。如此連續(xù)執(zhí)行15~30天,即可養(yǎng)成習慣,注意不要隨意更改訓練時間。
3、不要給寶寶穿太緊的褲子。孩子的身體還處在發(fā)育當中,對于太緊的褲子,他們沒辦法靠自己的力量扯下來或穿回去,如果寶寶尿急的時候褲子扯不下來他就會著急,越著急越脫不下來,甚至可能刺激膀胱,造成寶寶尿褲子。如果是你穿著一條很緊的褲子你會舒服嗎?更不用說幼小的寶寶了。
4、不要對寶寶尿褲子大驚小怪。寶寶尿褲子時,家長不要對孩子說:“??!你又尿褲子啦!不是告訴過你想尿尿就自己去廁所的嗎?”等具有責備和訓斥的話。這會讓寶寶在每次有尿意的時候都會變得精神緊張,影響身體的發(fā)育。
5、選一個可愛的座便器。座便器也可以變成寶寶的玩具,例如:小馬車、汽車、動物等造型的座便器,可以讓寶寶愛上“便便的感覺”。
以上方法對處在肛門期的寶寶會更有效,爸爸媽媽別錯過了哦!
導讀:現(xiàn)在的孩子,每天都花很多時間看電視。電視無疑是社會生活的一大影響力,但了解它潛在的負面作用仍是很重要的。
現(xiàn)在的孩子,每天都花很多時間看電視。電視無疑是社會生活的一大影響力,但了解它潛在的負面作用仍是很重要的。
以下幾方面有助于你幫助孩子養(yǎng)成良好的看電視習慣:
1、限制看電視的時間
不要猶豫限制孩子看電視的時間。許多孩子都不會輕易放棄看電視,但你最好把他們看電視的時間限制在每天1到2小時以內。
2、把電視在家庭中的影響減低到最低程度
做到在進餐時間關掉電視。記住,在你的家里,父母與子女之間的交談是第一位的。因此,不要把電視機放在獨立的臥室里,這會減少家庭成員間交流的機會。
3、事先作觀看計劃
像看電影那樣看電視。電視節(jié)目表可以幫助你和孩子有選擇地看電視。找出那些適合全家一起觀看的電視節(jié)目,這可以增進你與孩子的交流。
4、不要用電視來獎勵或懲罰孩子
這會使孩子覺得電視是他生活中最重要的事情。
5、提供電視的替代物
鼓勵孩子進行戶內戶外的活動:旅游、游戲、運動、發(fā)展愛好、閱讀、以及做家務。每周都為某項家庭活動留出時間。
6、抵制廣告的壓力
不要忽略廣告對孩子影響。各種快餐、糖果、玩具的廣告對孩子都有很大的影響。幫助孩子養(yǎng)成健康的飲食習慣,成為理智的消費者。
7、身體力行
如果你自己都做不到,不要期望孩子在看電視方面能自我約束。努力成為孩子的榜樣,這意味著你必須把更多的業(yè)余時間用于閱讀、鍛煉、與孩子交談、烹飪,或從事其他活動,而不是看電視。
只要父母適當控制孩子看電視的時間和內容,教育孩子正確地利用電視,那么我們就能從電視節(jié)目獲得最大的益處。
導讀:好習慣對兒童來說是命運的主宰,是成功的軌道,是終身的財富,是人生的格調。作為父母,在家庭教育過程中一定要在孩子的習慣培養(yǎng)上下大功夫。
好習慣對兒童來說是命運的主宰,是成功的軌道,是終身的財富,是人生的格調。作為父母,在家庭教育過程中一定要在孩子的習慣培養(yǎng)上下大功夫。培養(yǎng)孩子的良好習慣可從以下幾個方面做起:
(一)生活習慣
生活是人生第一課,也是最基本的課程,生活習慣的好壞,不僅影響幼兒的身心健康而且也是幼兒綜合素質的體現(xiàn)。它包括飲食、起居、排便、衛(wèi)生等習慣,做到按時睡眠、起床、安靜睡眠并有正確的睡姿,不挑食、不偏食、細嚼慢咽,飯前便后正確洗手、早晚刷牙,飯后漱口等。父母要根據(jù)孩子的年齡特點,適當為孩子立規(guī)矩,如:玩具玩完后必須放回原處,逐漸養(yǎng)成自己的東西自己整理和愛清潔,講衛(wèi)生,有條理的好習慣。
(二)文明禮貌習慣
禮貌看起來是種外在行為的表現(xiàn),實際上它反映著人的內心修養(yǎng),體現(xiàn)一個人自尊和尊重他人的意識。父母要教育孩子,學習使用文明禮貌用語,如“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請原諒”。同時,要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止,見人要熱情打招呼,別人問話要先學會傾聽,并有禮貌地回答,保持服裝整潔,站有站相,坐有坐相。
(三)道德習慣
養(yǎng)成良好的道德習慣,幼兒才能和別人友好相處,積極追求美好的事物,自覺遵守社會行為規(guī)范,具有高度責任感,將來才能成為社會上成熟可敬的人。它包括各種行為規(guī)則,尊敬關愛長輩,不隨地地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務,遵守交通規(guī)則,能換位思考、團結友愛等等。
(四)學習習慣
良好的學習習慣對幼兒的學習興趣與學習成績有很大的影響,與幼兒的成材直接相關。它包括自主學習、合作學習、探究性學習。學習好的孩子學習習慣都比較好,而學習不好的孩子多數(shù)并不是因為腦子笨,而是沒有良好的學習習慣。如:不長時間看電視、玩電腦游戲,不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學習任務,學習專心認真,經(jīng)常進行廣泛的閱讀,知道珍惜時間,什么時間做什么事情等。
(五)思維習慣
良好的思維習慣有助于孩子從正確的角度和方面思考問題,有助于孩子能力的鍛煉,知識的獲取以及運用所學的知識靈活的解決問題。如:感覺接觸了解新鮮事物,善于觀察,勤于動腦,遇到問題能獨立思考和解決。特別是要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
(六)勞動習慣
培養(yǎng)孩子愛惜勞動成果,孩子勞動不是為了創(chuàng)造物質和精神財富,而是為了培養(yǎng)初步的勞動習慣,促進孩子身心健康成長。要求自己能做的事情自己做,自己穿脫衣服、學著鋪床疊被等,另外幫父母干些家務活,如:幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。
導讀:甜食過量的兒童往往智商較低。這是因為兒童腦部的發(fā)育離不開食物中充足的蛋白質和維生素,而甜食會損害胃口,降低食欲,減少對高蛋白和多種維生素的攝入,導致機體營養(yǎng)不良,從而影響大腦發(fā)育。
壞習慣1:長期飽食
現(xiàn)代營養(yǎng)學研究發(fā)現(xiàn),進食過飽后,大腦中被稱為“纖維芽細胞生長因子”的物質會明顯增多。這些纖維芽細胞生長因子能使毛細血管內皮細胞和脂肪增多,促使動脈粥樣硬化發(fā)生。如果長期飽食的話,勢必導致腦動脈硬化,出現(xiàn)大腦早衰和智力減退等現(xiàn)象。
壞習慣2:輕視早餐
不吃早餐使人的血糖低于正常供給,對大腦的營養(yǎng)供應不足,久之對大腦有害。此外,早餐質量與智力發(fā)展也有密切聯(lián)系。據(jù)研究,一般吃高蛋白早餐的兒童在課堂上的最佳思維普遍相對延長,而食素的兒童情緒和精力下降相對較快。
壞習慣3:甜食過量
甜食過量的兒童往往智商較低。這是因為兒童腦部的發(fā)育離不開食物中充足的蛋白質和維生素,而甜食會損害胃口,降低食欲,減少對高蛋白和多種維生素的攝入,導致機體營養(yǎng)不良,從而影響大腦發(fā)育。
壞習慣4:睡眠不足
大腦消除疲勞的主要方式是睡眠。長期睡眠不足或質量太差,只會加速腦細胞的衰退,聰明的人也會變得糊涂起來。
壞習慣5:少言寡語
大腦中有專司語言的葉區(qū),經(jīng)常說話也會促進大腦的發(fā)育和鍛煉大腦的功能。應該多說一些內容豐富、有較強哲理性或邏輯性的話。整日沉默寡言、不茍言笑的人并不一定就聰明。
壞習慣6:空氣污濁
大腦是全身耗氧量最大的器官,平均每分鐘消耗氧氣500-600升。只有充足的氧氣供應才能提高大腦的工作效率。用腦時,特別需要講究學習環(huán)境的空氣衛(wèi)生。
壞習慣7:不愿動腦
思考是鍛煉大腦的最佳方法。只有多動腦筋,勤于思考,人才會變聰明。反之,不愿動腦的情況只能加速大腦的退化,聰明人也會變得愚笨。
壞習慣8:帶病用腦
在身體不適或患疾病時,勉強堅持學習或工作,不僅效率低下,而且容易造成大腦損害
導讀:很多大人喜歡用自己的眼光去看寶寶的一些“壞習慣”,并試圖去阻止和改掉。浙江省人民醫(yī)院兒科主任醫(yī)師羅曉明認為,寶寶的這些舉動其實是在用自己的方式感知世界呢!
很多大人喜歡用自己的眼光去看寶寶的一些“壞習慣”,并試圖去阻止和改掉。浙江省人民醫(yī)院兒科主任醫(yī)師羅曉明認為,寶寶的這些舉動其實是在用自己的方式感知世界呢!
讓寶寶盡情地咬
1歲以內的寶寶都喜歡把能夠抓到的東西放到嘴里“嘗嘗”,大人覺得很不衛(wèi)生,通常都要把東西從寶寶嘴邊拿掉,甚至還會喝斥“不許吃,臟”!其實錯的是大人,而不是寶寶。12個月以前,寶寶感知世界的開始就是他們的小嘴,大人千萬不要強行阻止。
正確做法:找一些干凈、柔軟、安全的東西讓寶寶盡情地咬,適當給點磨牙餅,寶寶會很開心的!
寶寶怕生很正常
很多家長發(fā)現(xiàn)寶寶6個月以前誰抱都高興,可是六個月以后卻越來越怕生。家里來了客人或換個環(huán)境就不開心,甚至大哭大鬧,這讓爸爸媽媽很是尷尬:“怎么寶寶越大越?jīng)]出息了呢?”事實上,“怕生”是一種成長現(xiàn)象。六個月以上的嬰兒已經(jīng)開始會區(qū)分親人和陌生人了,如果寶寶在腦子里檢索不到眼前這個陌生人的形象,就會感到不安:“這個家伙是誰?”
正確的做法:一開始,讓陌生人和寶寶保持一定距離,以防寶寶受到驚嚇,然后讓寶寶逐漸去適應。
“樂此不?!卑徇\工
寶寶長到一歲多時,可以滿地亂爬亂走,不少爸爸媽媽開始頭疼了:小家伙特喜歡搬東西,只要能拖得動的東西,就會從這頭搬到那頭,又從那頭搬到這頭,忙得滿頭大汗卻樂此不疲。其實,爸爸媽媽完全不必為此煩惱,當寶寶發(fā)現(xiàn)許多東西會因他的努力而發(fā)生改變時,就會很有成就感。
正確的做法:要多鼓勵寶寶,在他能夠得著的地方放些容易搬運但不會讓孩子受傷的東西。
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