養(yǎng)育快樂孩子的10個(gè)訣竅

關(guān)于孩子的教育問題。

每一個(gè)小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長(zhǎng)與教師需要多溝通交流，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長(zhǎng)！那么，家長(zhǎng)可以在哪些方面幫助到教師呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“養(yǎng)育快樂孩子的10個(gè)訣竅”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

1、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

2、常常擁抱

輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

3、給孩子隨性玩耍的時(shí)間

美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時(shí)間。唯有這樣才能讓他們的想像力無拘無束的發(fā)揮，讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲如何發(fā)光……以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許，有時(shí)你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節(jié)奏享受生活。

4、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

5、用心聆聽endrikfelipe.com

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對(duì)你說話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時(shí)，是最佳的傾聽時(shí)刻

6、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

7、教導(dǎo)他解決問題

從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來幫助他：1。確認(rèn)他的問題。2。讓他描述他想到的解決方式。3。找出解決問題的步驟。4。決定讓他自己解決這個(gè)問題或提供一些幫助。5。確定他能獲得需要的協(xié)助。

8、放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？”“想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？”如果答案是No，那么就放手讓孩子去做吧。

9、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學(xué)家已證實(shí)沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動(dòng)、或是拿著畫筆涂鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。

10、有創(chuàng)意的贊美

當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說：“很好?！辟澝酪唧w一些，說出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天有主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌?！辈贿^，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞他。

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讓寶寶快樂分享的12個(gè)訣竅

1.多玩輪流游戲

媽媽和寶寶一起讀書，寶寶翻一頁(yè)，然后媽媽翻一頁(yè)；陪寶寶一起搭積木，寶寶搭一塊，媽媽在上面再搭一塊；媽媽抱起玩具娃娃，擁抱一下，親吻一下，然后遞給寶寶，讓他擁抱并親吻他的玩具娃娃。通過類似的游戲，寶寶會(huì)學(xué)會(huì)和伙伴輪流做些事情，并在游戲中發(fā)現(xiàn)分享的快樂。

2.和寶寶探討解決方案

當(dāng)孩子們?yōu)榱送婢叽虻貌豢砷_交的時(shí)候，先讓他們安靜下來，然后對(duì)他們說：“你們倆都想玩同一個(gè)玩具，那應(yīng)該怎樣做，才能大家都玩到玩具呢？”把問題拋出來，引導(dǎo)寶寶自己想辦法解決問題，或者多給寶寶一些選擇，讓他們自己決定下一步該怎么做。

3.不要懲罰寶寶

不要對(duì)寶寶期望過高，認(rèn)識(shí)寶寶的成長(zhǎng)必經(jīng)階段，并且平靜地接受這樣的事實(shí)，或許對(duì)媽媽更有幫助。當(dāng)寶寶不肯分享的時(shí)候，如果媽媽加以懲罰或者強(qiáng)迫寶寶去分享，那么只會(huì)讓寶寶對(duì)媽媽和參與分享的伙伴產(chǎn)生怨恨，進(jìn)而產(chǎn)生更多的不安全感，并不會(huì)讓他因此變得慷慨。

4.關(guān)注但不干涉

當(dāng)孩子們?yōu)榱送婢叨鵂?zhēng)斗的時(shí)候，只要確定他們之間不會(huì)有人受傷，媽媽最好就不要干涉，站在圈外觀看，隨時(shí)防止發(fā)生意外就可以了。媽媽置之度外可以讓寶寶明白，他不能總依賴媽媽來解決問題，必須學(xué)著自己解決問題。

5.不要以成人方式去推斷

有的寶寶可能常常成為被欺負(fù)的對(duì)象，這時(shí)媽媽很可能覺得寶寶受了委屈，于是就要介入，為寶寶討回些公道。可是媽媽很快會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶也許根本不在意玩具被其他小朋友搶走，很快又和搶玩具的小伙伴玩成一片，甚至對(duì)搶玩具表現(xiàn)出很有趣的感覺來。

6.不要助長(zhǎng)不良行為

云兒想要姐姐的圖畫書，而姐姐這會(huì)兒還沒有注意到云兒的動(dòng)向。媽媽該讓云兒自己悄悄拿走姐姐的圖畫書嗎？NO！千萬不要！這樣只會(huì)制造兩個(gè)寶寶之間的矛盾。媽媽可以說服云兒：“你想看姐姐的圖畫書是嗎？那你去問姐姐要吧！如果姐姐給你看，你就可以看了?！边@樣的處理方式能讓寶寶明白，要分享他人的東西，就必須通過正確的途徑來達(dá)成自己的愿望。

7.以適當(dāng)?shù)姆绞饺ピu(píng)價(jià)

2～3歲的寶寶很看重父母和其他長(zhǎng)輩的評(píng)價(jià)。當(dāng)父母給予別的小伙伴很高的評(píng)價(jià)時(shí)，寶寶心里會(huì)不舒服。尤其當(dāng)父母拿寶寶跟別的小朋友進(jìn)行比較時(shí)，寶寶的這種感覺會(huì)更加強(qiáng)烈。因此，不要讓寶寶掩蓋在其他寶寶的光環(huán)下，為了讓寶寶體現(xiàn)自身價(jià)值，可以經(jīng)常邀請(qǐng)一些小朋友到家里來做客，讓寶寶表演最拿手的節(jié)目，這樣既可以讓寶寶在玩耍的過程中體驗(yàn)到分享的樂趣，也有助于增強(qiáng)寶寶的自信心。

8.讓寶寶更慷慨一些

如果有一天，寶寶從幼兒園回來突然對(duì)你說：“媽媽，我想請(qǐng)我們班的小朋友來吃飯?！蹦敲碠K，只要你家里能容納那么多人，盡管讓他們來吧，對(duì)寶寶學(xué)習(xí)分享來說，這可是很好的機(jī)會(huì)！如果寶寶很少能找到小朋友跟他一起玩，那么帶寶寶多參加網(wǎng)絡(luò)、小區(qū)發(fā)起的各項(xiàng)活動(dòng)吧，也不失為給寶寶創(chuàng)設(shè)分享環(huán)境的好方式。

9.幫助寶寶理解情緒

當(dāng)寶寶和小朋友一起玩耍時(shí)，父母要視情況及時(shí)向?qū)殞氉龀鼋忉?，幫助他理解分享時(shí)所遇到的問題。比如別的小朋友把屬于自己的布娃娃從寶寶手里搶回去了，媽媽可以說：“她太喜歡她的布娃娃了，她現(xiàn)在就想抱著她的布娃娃。”如果寶寶不肯把自己的玩具給別人玩，媽媽要表示理解：“我知道你想自己玩你的玩具?！薄岸《“涯愕男∑嚹米吡?，你很傷心?！?/p>

10.鼓勵(lì)寶寶的點(diǎn)滴進(jìn)步

對(duì)寶寶來說，分享并不意味著他必須把手中的東西交給別人，媽媽也沒有必要這樣去要求。即便寶寶只是把手中的玩具拿出來給別人看一看、摸一摸，那也是他嘗試分享的開始。這時(shí)媽媽一定要及時(shí)給予鼓勵(lì)，千萬不要因?yàn)閷殞殯]有把玩具拿出去分享而責(zé)備他小氣，那樣只會(huì)打消他繼續(xù)分享的積極性。讓寶寶逐漸適應(yīng)和別人分享，他會(huì)感覺比較安心。如果媽媽不強(qiáng)求寶寶，同時(shí)對(duì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵(lì)，就會(huì)加快他學(xué)習(xí)分享的進(jìn)程。在這樣愉悅的心理體驗(yàn)中，也許過不了多久，寶寶就會(huì)嘗試松開緊握的雙手，把玩具讓給小伙伴玩耍了。

11.選擇合適的分享物品

要寶寶分享他的至愛，這是一件很困難的事情，所以，在家里來小朋友之前，聰明的媽媽會(huì)先把寶寶最喜歡的物品收起來，免得小“入侵者”的到來引起一片混亂。諸如積木、蠟筆、圖書等物品，一般都是寶寶比較容易接受的分享物品，如果寶寶把某個(gè)玩具牢牢抓在手里，就是不肯讓給他的小伙伴，那么不要強(qiáng)求，想辦法轉(zhuǎn)移其他小朋友的注意力，比如突然問他一個(gè)問題、給他一些美食或者另外一個(gè)玩具等，盡快結(jié)束他們之間的爭(zhēng)奪。

12.給寶寶樹立榜樣

寶寶學(xué)會(huì)分享的最好方式就是模仿。媽媽可以嘗試和寶寶分享自己的冰淇淋，讓寶寶戴自己的圍巾、發(fā)卡、帽子，穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等，當(dāng)然也要讓寶寶拿一些東西出來分享，如一起玩他的玩具、一起看他的故事書。重要的是要讓寶寶親眼看到媽媽給自己東西或者拿走他的東西，讓他在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)和家人分享，進(jìn)而學(xué)會(huì)與其他小伙伴分享自己的玩具、食品等。

寒假幫助孩子高效學(xué)習(xí)的5個(gè)訣竅

在這個(gè)終生學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定了他的未來。而寒假，正是培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。趁著寒假來臨，家長(zhǎng)快為孩子收藏這5個(gè)高效學(xué)習(xí)的訣竅吧！每天兩個(gè)小時(shí)，就能讓孩子利用好寒假時(shí)光高效學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)！

1、和孩子協(xié)商，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

一到寒假，孩子很容易把學(xué)習(xí)拋在腦后。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地鞏固生活作息時(shí)間。比如每天堅(jiān)持讀一篇文章，練習(xí)一頁(yè)書法教材，誦讀一篇國(guó)學(xué)經(jīng)典篇章，謄抄一篇好作文……這些都是對(duì)孩子有益處的。

2、必要的復(fù)習(xí)

一個(gè)學(xué)期過去，孩子的期末成績(jī)往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)幫助孩子梳理學(xué)習(xí)漏洞，幫助孩子把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打扎實(shí)了。不妨把原先還沒做完的習(xí)題拿出來，鼓勵(lì)孩子做完，每天一個(gè)小時(shí)即可，整個(gè)寒假下來，絕對(duì)會(huì)有進(jìn)步。

3、培養(yǎng)孩子注意力

孩子的注意力是隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的，這也是為什么很多小學(xué)生在寫作業(yè)時(shí)總是三心二意，磨磨蹭蹭。所以，在寒假的時(shí)候，家長(zhǎng)就有更多的時(shí)間，用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出數(shù)字、顏色，寫出來；比如讓孩子參加畫畫的培訓(xùn)班，或者練習(xí)書法教材，孩子興趣濃度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好習(xí)慣帶到學(xué)業(yè)上。

4、提高作業(yè)質(zhì)量

做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不要直接告訴孩子哪兒錯(cuò)了，而應(yīng)讓孩子自己再仔細(xì)檢查。

5、及時(shí)糾正錯(cuò)題

給孩子一個(gè)專用的“錯(cuò)題收集本”，鼓勵(lì)孩子在做錯(cuò)題時(shí)將題目寫進(jìn)本子，然后按正確的方法重做一遍后，分析錯(cuò)誤原因。以后反復(fù)看，就能避開做錯(cuò)題的思維失誤。

面對(duì)學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)們總是一邊心疼孩子，一邊繼續(xù)鞭策孩子努力學(xué)習(xí)。可是孩子如果基礎(chǔ)知識(shí)弱，做題沒思路，那么往往會(huì)助長(zhǎng)孩子厭學(xué)的情緒。掌握好的學(xué)習(xí)方法，提高孩子學(xué)習(xí)效率才是父母?jìng)冏顟?yīng)該學(xué)習(xí)的。

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給孩子念書聽的五個(gè)小訣竅

同樣是念書給孩子聽，有些父母做到親子盡歡，有些卻是父母與孩子都很不愉快，這其中的關(guān)鍵就在于親子共讀時(shí)是否能掌握其要訣。以下，我們介紹幾個(gè)念書給孩子聽的五個(gè)小訣竅，希望對(duì)父母?jìng)冇兴鶐椭?/p>

1.輕松愉快地念故事

閱讀是孩子人生起點(diǎn)上一種充滿刺激與想象的游戲，如果一開始念書的過程就非常的生動(dòng)、活潑、富有趣味性，孩子就會(huì)養(yǎng)成“書本即樂趣”的信念。而父母為孩子念書的第一要件，就是熱忱與保持愉快的心情，并且把念書給孩子聽當(dāng)作是一種游戲。而圖畫書中的巧思與趣味，大人一樣可以從中獲得許多單純的驚喜。所以父母在念書給孩子聽之前，最好自己先看個(gè)幾遍，熟悉書中的情節(jié)，然后再以愉快的心情念書給孩子聽，那么不僅是父母給孩子快樂，孩子也同樣帶給父母快樂。

2.隱藏在日常生活中的閱讀

在日常生活中，有許多隨處可見的文字和印刷品，父母都可以把握機(jī)會(huì)念給孩子聽。例如：坐公車時(shí)，念公車的號(hào)碼和地名；上街時(shí)，念路邊的廣告和標(biāo)志給孩子聽，或是和孩子在購(gòu)物時(shí)，把孩子感興趣的食品包裝上的文字，念給他聽。

3.重復(fù)念一個(gè)故事

反復(fù)念孩子喜歡的書，是協(xié)助孩子進(jìn)入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重復(fù)多次之后，孩子對(duì)文字與語(yǔ)音的印象加深了，對(duì)內(nèi)容也會(huì)有進(jìn)一步的了解。因此在聽故事時(shí)，他們對(duì)故事的發(fā)展有所期待，也能預(yù)測(cè)書中的人、動(dòng)物，會(huì)有什么樣的反應(yīng)。重復(fù)為孩子念一本書，不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞體會(huì)故事的層次，也能讓孩子因?yàn)樽约耗茴A(yù)知、控制故事的發(fā)展，而在心里獲得莫大的安心感和成就感。

4.以富有感情的聲音念書

父母在念故事的時(shí)候，可以根據(jù)孩子接受的程度，以自己的語(yǔ)句重組、裁剪故事，最重要的是讓親子都能完全融入故事之中，享受故事的樂趣。對(duì)于年紀(jì)很小的孩子，父母最好從“看圖說話”之類的簡(jiǎn)單圖片或圖畫書開始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事給他聽。如果孩子還不能了解每個(gè)字句的意思，父母可以簡(jiǎn)化故事的內(nèi)容。父母最好以富有感情的聲音念書，增加圖畫書對(duì)幼兒的吸引力。有時(shí)也可以配合情節(jié)學(xué)些動(dòng)物或機(jī)器的聲音，增加故事的趣味性。

5.問孩子問題不能急

圖畫書是親子共享的書，父母不要在第一次念完書時(shí)，就逼問孩子剛剛聽到了什么東西？也不要勉強(qiáng)孩子了解內(nèi)容，因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)別發(fā)展有差異，可能當(dāng)時(shí)他還無法接受書中的信息，但過了一陣子之后，就能聽得津津有味。零到三歲的階段是孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的時(shí)期，閱讀的目的在于讓孩子對(duì)書本產(chǎn)生興趣，進(jìn)而將來喜歡閱讀。因此，請(qǐng)不要對(duì)孩子施加任何學(xué)習(xí)壓力，否則會(huì)適得其反。

育兒心得：養(yǎng)育是一個(gè)痛并快樂的過程

育兒心得：養(yǎng)育是一個(gè)痛并快樂的過程

接到任務(wù)猶豫了好久，總覺得在一群牛爸牛媽和牛老師面前談心得，有點(diǎn)班門弄斧的意思，所以一直拖著沒動(dòng)筆。但是對(duì)于養(yǎng)孩子每位父母都會(huì)有自己的方式方法，總歸還是需要有所總結(jié)，才能成長(zhǎng)吧。所以就拋磚引玉，希望更多的家長(zhǎng)老師能把自己的經(jīng)驗(yàn)分享出來。

都說第一個(gè)孩子照書養(yǎng)，我們就是這么過來的，現(xiàn)在還保留著日常生活詳細(xì)到小時(shí)的點(diǎn)滴記錄，只要有關(guān)于教育的分享立馬開始如饑似渴的學(xué)習(xí)，生怕錯(cuò)過一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。初為人父母的各種惶恐回想起來歷歷在目。后來把別人的經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上有很多是行不通的，比如早睡早起的習(xí)慣養(yǎng)成，經(jīng)驗(yàn)告訴我們規(guī)定在某個(gè)時(shí)間必須要睡覺，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，但是即使關(guān)燈我們都假裝睡著了，她仍然可以自言自語(yǔ)好久好久，另外當(dāng)睡覺時(shí)間到了，但是她仍在專心致志拼拼圖的時(shí)候，我們就迷茫了，還能堅(jiān)持讓她睡覺嗎？

于是我們就思考，我們?cè)撛趺锤鶕?jù)孩子的實(shí)際情況來總結(jié)出我們的曹氏經(jīng)驗(yàn)？于是最大最重要的問題出來了，我們到底希望孩子成為一個(gè)什么樣的人？也于是才有了以下的答案：首先是善良，一定要成為善良的人，愿意幫助別人，愿意分享，有良好的性格，一切從心出發(fā)；其次我希望她快樂，怎么才能真正的快樂呢，能有一群知心的朋友，我們可以從總獲得快樂，能把自己的價(jià)值發(fā)揮出來，我們能從總獲得快樂，找到自信，旅游能獲得快樂……最后，我們希望她能有一些興趣愛好，有更廣闊的社交圈子。

關(guān)于善良，父母的言傳身教無疑很重要，但我們覺得更多的是來自孩子的天性，作為父母，努力的保持好孩子的這份天性就可以了。慶幸曹斯語(yǔ)天性就是一個(gè)善良的孩子，遇上了善良的父母加上善良的老師，希望她能一直保持住這份善良。

在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性格方面，爸爸比較有發(fā)言權(quán)，孩子依賴心理很重，媽媽總是舍不得放手，爸爸就堅(jiān)持讓孩子自己去嘗試，并且在身后默默保證安全，比如她學(xué)輪滑，不放手永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。小時(shí)候喜歡東摸摸西摸摸，危險(xiǎn)的東西我們都盡量放在她碰不到的地方，有些時(shí)候桌子上有熱水杯，告訴她這個(gè)熱不能碰，可是她根本聽不懂，爸爸就說讓她碰，讓她感知什么是熱，知道了之后自然就會(huì)小心了，經(jīng)過這樣一次之后，果然效果驚人。

關(guān)于專注力，我們一直希望能夠讓孩子注意力更集中一些，但是很多時(shí)候孩子的專注力是被大人打擾的。在孩子專注的做某件事的時(shí)候，盡量的不要打擾到她，讓她逐步積攢更多的專注力。

培養(yǎng)興趣，挖掘和鼓勵(lì)孩子興趣愛好，哪怕是再不起眼的愛好。

關(guān)于旅游，用眼睛看，看看這個(gè)世界，除了花草，還有更廣闊的森林，用耳朵聽，除了鳥鳴還有海浪聲，讓她自己去感知并熱愛這個(gè)世界。

還有一點(diǎn)也是很重要的，讓孩子獲得足夠多的安全感，讓她隨時(shí)隨刻感受到父母的愛和信任。

不過還有困擾我們至今沒有解決的問題，比如養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)艱難的過程，在上幼兒園之后這個(gè)矛盾越發(fā)激烈，我希望她能夠早睡早起，恨不得手持如意棒，天天對(duì)著她喊如意如意，如我心意，但是事實(shí)是，每天早晚媽媽都是從忍耐到忍無可忍再到歇斯底里。多希望身邊能夠有一位老師隨時(shí)指導(dǎo)我，這時(shí)候該怎么做，不該怎么做。期待有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享。

養(yǎng)育是一個(gè)痛并快樂的過程，希望我們所有的父母在這個(gè)過程中獲得的快樂更多一些，痛苦更少一些，希望我們的孩子們能夠快樂茁壯的成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的人，對(duì)別人有幫助的人。

10招培養(yǎng)快樂性格的孩子

心理學(xué)家們說，保持快樂心境的人們更樂于嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我，更容易獲得事業(yè)成功、建立良好的人際關(guān)系并且保持健康的體魄。快樂使人自信，而自信原本就是一種美麗，讓人變得可愛和更快樂，從而不斷走向成功。最近公布的一項(xiàng)研究結(jié)果表明，勤奮并非成功秘訣，快樂才是成功之道。其實(shí)，快樂性格是可以培養(yǎng)的，特別是在孩提時(shí)代。

天下做父母的都希望自己的孩子將來步入成功之路，那么，對(duì)父母來說，重要的就是要注意從小培養(yǎng)孩子活潑可愛的快樂性格。培養(yǎng)具有快樂性格的孩子，你不妨注意以下十點(diǎn)：

1.家庭傳統(tǒng)習(xí)俗會(huì)讓孩子的快樂更“長(zhǎng)久”

無論是每天共進(jìn)晚餐，還是每年一起慶祝生日或節(jié)日，對(duì)一個(gè)家庭而言，沒有什么比建立家庭傳統(tǒng)更有價(jià)值的了。過春節(jié)時(shí)的餃子、鞭炮，或是過生日時(shí)的蛋糕、蠟燭，這些傳統(tǒng)習(xí)俗都十分重要，因?yàn)樗鼈冑x予孩子生活的意義，加強(qiáng)家庭成員之間的感情，讓孩子獲得更“長(zhǎng)久”的快樂。同樣珍貴的是每個(gè)家庭獨(dú)特的小傳統(tǒng)，例如每個(gè)周末全家外出晚餐，每個(gè)月末全家一起看一場(chǎng)兒童電影，等等，這些熟悉而親密的傳統(tǒng)習(xí)慣會(huì)帶給孩子強(qiáng)烈的安全感。

2.給孩子選擇的自由

童年是一生中最快樂的時(shí)期。但有許多孩子卻沒有這種感覺，因?yàn)樗麄儗?duì)一切事情都沒有做主的份兒，比如穿什么衣服、留什么發(fā)式、什么時(shí)間可以玩耍等等都由大人決定。他們并不像成人認(rèn)為的那樣很愉快。當(dāng)然，父母在大多數(shù)事情上不能不做主，但有些事情不妨讓孩子決定。例如讓兩歲的孩子晚餐時(shí)選擇他愛吃的黃瓜，而不是強(qiáng)迫他吃胡蘿卜，或者讓6歲的孩子選擇他喜歡看的電視節(jié)目，讓8歲的孩子自由地去交朋友玩耍等。即使在小小年紀(jì)，孩子也會(huì)知道選擇能使自己開心。

3.會(huì)歌唱的孩子最快樂

人們常說音樂可以陶冶人的情操，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。兒童醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，給患病的孩子聽他們喜愛的歌曲，可以減輕他們的疼痛癥狀。對(duì)孩子來說，每當(dāng)全家一起唱一首他喜愛的兒童歌曲，他都會(huì)很快樂。

4.在孩子面前盡量少些負(fù)面評(píng)論

成人們時(shí)常對(duì)各種人與事進(jìn)行評(píng)論，其中不乏負(fù)面的東西。父母也許不會(huì)意識(shí)到這些評(píng)論對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。但事實(shí)上，它們會(huì)讓孩子漸漸喪失對(duì)周圍人和環(huán)境的信任，從而失去安全感，而沒有安全感的孩子是不會(huì)快樂的。父母應(yīng)該讓孩子覺得世界是美好的，而人們本質(zhì)上都是好人。

5.引導(dǎo)孩子與人和睦相處

與人關(guān)系融洽是快樂的一個(gè)重要條件。雖然父母不能支配孩子的社交活動(dòng)，但卻可以通過向孩子表露親熱滿意引導(dǎo)他們與人相處。父母也可安排孩子常與別的孩子一起玩，像參加小組旅游，或帶孩子到游樂場(chǎng)去與年齡相同的孩子玩，隨時(shí)歡迎孩子的朋友到家里來玩。

6.教育孩子迅速恢復(fù)情緒

快樂的人與其他人一樣也有情緒低落時(shí)，但他們能很快恢復(fù)。父母只要指出任何困難的情況都有一線轉(zhuǎn)機(jī)，別灰心喪氣，便能幫助孩子掌握使自己變得快樂的重要本領(lǐng)。當(dāng)改變態(tài)度無濟(jì)于事時(shí)，父母應(yīng)幫助孩子找到安慰自己的辦法，應(yīng)教孩子做些使他們恢復(fù)心情的活動(dòng)，如聽音樂、看書、騎車、與朋友交談等。

7.培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

快樂的人過一種平衡的生活，他們的快樂來自各方面。如果孩子的快樂來自一方面，那么做父母的就應(yīng)該引起足夠的重視。專家研究發(fā)現(xiàn)，全身心投入到一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)中，會(huì)給人帶來很大的快樂。雖然父母不知道什么東西會(huì)引起孩子的興趣，但我們可提供各種各樣的活動(dòng)讓孩子試試。對(duì)于孩子而言，培養(yǎng)他的興趣愛好，例如集郵、繪畫等，讓他投入其中，會(huì)讓他很快樂。但這里的投入并非指給孩子安排滿滿的繪畫課程或者舞蹈練習(xí)等，因?yàn)槟菢又粫?huì)讓孩子失去興趣，失去從中得到的快樂。

8.多讓孩子親近大自然和小動(dòng)物

對(duì)孩子來說，大自然充滿了神奇的力量，無論是雨雪、白云，還是花開、葉落，都可以從中發(fā)掘到很多快樂。親近大自然還可以培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)感官能力、觀察能力、反應(yīng)能力。

9.讓孩子吃得開心并經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)

父母要為孩子及早建立正確的飲食習(xí)慣，包括全家坐下一起用餐，選擇健康營(yíng)養(yǎng)的食物，等等。經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，不僅有助于孩子的身體健康，還有助于孩子的心理健康。健康強(qiáng)壯、體力充沛會(huì)帶給孩子良好的自我感覺，讓孩子快樂。

10.建立快樂幸福的家

幫助孩子找到持久快樂的最佳方法之一就是我們做父母的自己生活得快樂。我們能為孩子做得最好的事就是自己成為一個(gè)快樂的、知足的人。生長(zhǎng)在快樂家庭的孩子，長(zhǎng)大后比一般的人要更快樂。其中部分原因可能與遺傳有關(guān)，但父母所創(chuàng)造的快樂環(huán)境也是孩子快樂的源泉。

如何養(yǎng)育出快樂與自信、有主見又堅(jiān)強(qiáng)的孩子？

中國(guó)式的教育是家長(zhǎng)處處呵護(hù)、擔(dān)心孩子受一點(diǎn)傷，結(jié)果使孩子弱不禁風(fēng)，遇到困難時(shí)總是一臉的沮喪，這樣勢(shì)必會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。

育兒錯(cuò)誤1：害怕孩子之間爭(zhēng)搶

很多父母帶著孩子出去玩時(shí)，常常會(huì)叮囑：別和人家搶。因?yàn)樗麄兌枷胱鲆粋€(gè)有教養(yǎng)的家長(zhǎng)，希望孩子不去搶；另外，萬一對(duì)方個(gè)頭大，可能自己的孩子吃虧，退一步海闊天空，家長(zhǎng)們?cè)缫焉钪O此道。

實(shí)際上，孩子之間的爭(zhēng)搶是否真的這么可怕呢？也未必。懂得爭(zhēng)搶是人性的一種本能，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤ヒ龑?dǎo)?？梢試L試告訴孩子，屬于自己的不妨爭(zhēng)回來，自己喜歡的不妨去爭(zhēng)取，但不能不擇手段。如果孩子連爭(zhēng)搶的本能都不具備，連爭(zhēng)搶的勇氣都沒有，長(zhǎng)大以后，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)又會(huì)去幫他爭(zhēng)取呢？

育兒錯(cuò)誤2：對(duì)孩子的行為過分擔(dān)心

中國(guó)式的教育是家長(zhǎng)處處呵護(hù)、擔(dān)心孩子受一點(diǎn)傷，結(jié)果使孩子弱不禁風(fēng)，遇到困難時(shí)總是一臉的沮喪，這樣勢(shì)必會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。

如果你連爬上一張矮凳子這樣的主動(dòng)權(quán)都不交給她，那么以后她做什么都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

育兒錯(cuò)誤3：自以為是善意的“謊言”

大人經(jīng)常會(huì)無意中說謊，比如和同事通電話的時(shí)候，明明正在家里和孩子玩，卻告訴對(duì)方正在寫東西，為的是不讓對(duì)方打攪……

大人的謊言有時(shí)是善意的，卻沒有想到在孩子心里留下了烙印，到他也說謊的時(shí)候，大人有什么資格擺出一副“你不能”的姿態(tài)。

育兒錯(cuò)誤4：過分強(qiáng)調(diào)“贏”的觀念

在每次孩子們有比賽時(shí)，最激動(dòng)的往往不是孩子而是他們的爸爸媽媽，他們會(huì)參與孩子與孩子之間的比賽，例如幫他們鉆空子，幫他們出主意，提醒他們正確答案……

事實(shí)上，父母對(duì)輸贏觀念的強(qiáng)調(diào)，更容易讓孩子處在輸不得的處境之中，滋長(zhǎng)驕傲自滿的情緒，把成功看的過重，從而讓心理變得脆弱。

育兒錯(cuò)誤5：害怕孩子向你提出要求

4歲的孩子已經(jīng)開始學(xué)會(huì)主動(dòng)跟父母提要求，甚至用各種方法來獲得批準(zhǔn)。因此，一些父母很怕孩子提要求，因?yàn)樗麄儾恢涝鯓泳芙^，或者怎樣做才能兩全其美。

因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子已經(jīng)有自己的想法和見解了，因此當(dāng)他提出要求的時(shí)候，我們不妨聽聽他們的想法，和他們制定一個(gè)規(guī)劃，如條件符合，就滿足他的要求，這樣，孩子在愿望滿足時(shí)會(huì)格外珍惜。

育兒錯(cuò)誤6：做家務(wù)給報(bào)酬

如果一個(gè)6歲的孩子主動(dòng)幫你干家務(wù)活，如掃地、擦桌子、澆花等，你應(yīng)對(duì)他的這種表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)，但切勿說：“你天天這樣做，媽媽每星期多給你10元零用錢。”或者用物質(zhì)引誘的方法：“乖乖，將自己的碗筷端到廚房，我就給你吃一杯冰淇淋！”

因?yàn)檎f到底，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能幫助孩子從小樹立助人為樂、 熱愛勞動(dòng)的品德。

育兒錯(cuò)誤7：立即滿足孩子的愿望

孩子要什么，就給什么；更有很多父母通過對(duì)孩子察言觀色來了解其愿望，并立即給予百分之百的滿足。殊不知，這會(huì)使孩子從童年時(shí)代起就失去渴望和追求感，更不會(huì)明白真正的幸福只有通過努力才能爭(zhēng)取到。

所以，如果對(duì)孩子的愿望一流露，甚至還沒有流露之前，就千方百計(jì)地予以滿足，就會(huì)使你孩子的童年失去魔力和魅力。

育兒錯(cuò)誤8：“主動(dòng)”幫他分辨是非

主動(dòng)幫孩子分辨是非，聽起來是件好事。仔細(xì)想想，你這么主動(dòng)地幫助孩子辨別是非，跨過一些挫折的門檻，已經(jīng)不知不覺地把自己的思維強(qiáng)加在孩子身上了，這樣做只會(huì)束縛他自己的思維。

育兒錯(cuò)誤9：隨意泄露孩子的個(gè)人隱私

如果你與鄰居私下談?wù)撃?歲的兒子夜晚睡覺還離不開奶嘴，孩子知道后自尊心就會(huì)大受傷害；如果爸爸在熟人面前訴說他8歲的孩子還尿床，這種揭短行為也會(huì)使兒子對(duì)父親失去好感和信任。

每一個(gè)人，即使他還完全是一個(gè)小孩子，也需要有他的私人領(lǐng)域，即使是他的父母也不能隨意干涉。因此，兒童心理學(xué)家指出，孩子某一方面如果牽涉其個(gè)人私事或隱私，大人應(yīng)予以尊重，千萬別向外人揭短。

育兒錯(cuò)誤10：飯桌上的妥協(xié)者

這個(gè)菜不吃，那個(gè)菜也不合口味，孩子總對(duì)飯菜百般挑剔，可你卻百依百順：嫌魚肉腥，就改吃紅燒肉；青菜不吃，就改吃水果；要吃漢堡包、炸薯?xiàng)l，就去快餐店。

久而久之，孩子就摸透你的心理，一不稱心如意，就飯碗一推，耍起賴來，餐桌上的鬧劇愈演愈烈。孩子正確飲食的基本法則是：給孩子吃什么，何時(shí)吃和怎樣吃，由父母決定；而孩子是否愛吃和吃多少由孩子自己決定。

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