規(guī)范幼兒園管理　全面提高辦園水平

如何提高管理水平。

家庭與學校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚長避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長與教師需要多溝通交流，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？以下是小編為大家收集的“規(guī)范幼兒園管理　全面提高辦園水平”僅供您在工作和學習中參考。

導讀：我們樹立新的教育理念，以內涵發(fā)展為重點，為加快幼兒園教育教學的整體優(yōu)化，深化改革，強化管理，不斷完善幼兒園評估體系。

我鎮(zhèn)現有幼兒園13處，在園幼兒2000名，專業(yè)教師68人，幾年來，我鎮(zhèn)學前教育工作在市教育局的正確領導和托幼辦的精心指導下，創(chuàng)新思維，加大投入，規(guī)范管理，強化內涵發(fā)展，全面提升了我鎮(zhèn)學前教育水平?，F就我鎮(zhèn)如何推動學前教育均衡發(fā)展談幾點做法：

一、加大投入，優(yōu)化園所資源配置

我鎮(zhèn)原有幼兒園36處，大部分幼兒園規(guī)模小、條件差、生源少、布局分散。在園所建設，設施配備，園所管理等諸多方面，都滯后于中小學的發(fā)展，嚴重制約了全鎮(zhèn)的協(xié)調、均衡、健康發(fā)展。針對實際情況，鎮(zhèn)教辦制定出臺了一系列新規(guī)劃、新舉措，將學前教育納入大教育范疇之中，把學前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。一是鎮(zhèn)教辦綜觀全局，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，按照規(guī)劃將幼兒園合并到13處，最小規(guī)模3個班，徹底消除了1－2個班的幼兒園。同時，為了全面提升辦園水平，針對幼兒園房屋比較陳舊，墻壁灰暗、房頂裸露等現象，鎮(zhèn)教辦與村隊達成協(xié)議，由村隊負責房屋改造裝修，做到墻壁刮瓷、房頂吊天花板。并要求幼兒教師積極聯(lián)系村隊做好督促工作，采取根據村隊投入情況給幼兒教師扣分，獎勵幼兒園玩具等措施，激勵村隊加大對幼兒園的資金投入力度。去年，景明村新蓋幼兒園用房12間，鎮(zhèn)教辦為該幼兒園購買大型玩具兩套，中型玩具10件，撥場地硬化用款2萬元作為獎勵。到現在幼兒園全部告別了黑屋子，住進了寬敞、明亮的活動教室。同時鎮(zhèn)教辦對全鎮(zhèn)13處幼兒園的室外綠化、美化，玩具擺放等作了統(tǒng)一規(guī)劃、調整，把那些陳舊、老化的玩具進行更換，使原來擁擠不堪的現象徹底得到改善。二是鎮(zhèn)教辦加大了內部設施投入。兩年來，鎮(zhèn)教辦投資30多萬元，為13處幼兒園配備大、中型玩具100多件，各類幼兒園教具配備均達到標準。中心幼兒園班達到了"小三進"，辦公室配備了電腦，開通了現代教育網，被評為我市文明校園和教育現代化學校。為了確保辦園條件均衡發(fā)展，在幼兒園設施配備方面我們做到了四個統(tǒng)一。1、統(tǒng)一計劃：每學年鎮(zhèn)教辦根據全鎮(zhèn)在園幼兒數，定出玩教具購買計劃，大、中、小型玩具搭配，每學年支出在2萬元左右。2、統(tǒng)一購置：為了節(jié)省資金，鎮(zhèn)教辦直接與玩具廠家簽定供貨合同，貨到付款，減少了中間環(huán)節(jié)，保證了質量。3、統(tǒng)一分配：玩教具到貨后，根據各幼兒園數，按比數分發(fā)，使13處幼兒園玩教具年年增新，年年發(fā)展。4、統(tǒng)一維修：在與廠家簽定合同的同時，還簽定了維修合同，凡大、中型玩具，廠家負責每年維修一次，如：更換呢絨繩、加固滑梯上脫落的螺絲等。去年鎮(zhèn)教辦又為幼兒園購買了500張木制桌子和2000個優(yōu)質高塑幼兒凳子，共投資8.9萬元，使全鎮(zhèn)2000名幼兒園均衡發(fā)展。不論走到哪所幼兒園，都給人一種整齊、舒心、充滿著現代教育氣息的感覺?？傮w辦園水平上升到全市先進行列。

二、規(guī)范幼兒園管理，提高教育教學水平

我們樹立新的教育理念，以內涵發(fā)展為重點，為加快幼兒園教育教學的整體優(yōu)化，深化改革，強化管理，不斷完善幼兒園評估體系。

實施分級管理，逐漸落實責任的管理辦法，把幼兒園的一日小常規(guī)納入幼兒教師的量化考核。鎮(zhèn)教辦按照工作計劃每學期組織兩次評估檢查，采取組織幼兒各項活動比賽，深入幼兒園檢查評估，聽推門課等方式考核教師的各項工作，分項劃分，把成績記入教師量化積分，同時，給幼兒園綜合打分，將成績和存在的問題同報全鎮(zhèn)。日趨規(guī)范的幼兒園管理，徹底打破了吃大鍋飯的現象，大大調動了幼兒教師的工作熱情，增強了她們的事業(yè)心和責任感。園與園之間無形中也形成了一種競爭，誰也不愿自己落后，為深化教育教學改革帶來了活力。全鎮(zhèn)教育教學水平全面提高。

三、落實教師待遇，實施人心工程

鎮(zhèn)教委十分重視落實幼兒教師的待遇問題，解決幼兒教師的后顧之憂。幾年來，我鎮(zhèn)幼兒教師的政治地位和福利待遇與公辦教師相同。在每年的黨員納新與評優(yōu)中，幼兒教師與初中、小學教師平等，按比例分配名額，同時鎮(zhèn)教辦努力提高幼師的經濟待遇，三年來，連續(xù)給幼兒教師提資三次，由原來的280元增至現在的400元，平均每人每月增長120元。今年教師節(jié)我們計劃再給教師提高工資待遇。

領導的關懷與良好的工作環(huán)境堅定了全鎮(zhèn)幼兒教師獻身幼教的決心，她們堅守崗位，兢兢業(yè)業(yè)地工作，為我鎮(zhèn)學前教育的發(fā)展做出了重大貢獻。

學前教育作為啟蒙教育，在整個教育體系中處于重要地位，我們決心在市教育局的正確領導下，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)學前教育的新局面。

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怎樣提高孩子的情商水平？

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你家孩子的情商高嗎？研究表明：一個人的成就，情商占80%，專業(yè)技術、智商占20%。情緒是本能，情商是能力每一步的情商力發(fā)展，都是建立在前一階段情商力的基礎之上的，就好像寶寶要先會爬、會走，接下來才能會跑。

例如自信，2歲寶寶就開始有自我意識了，3歲開始會特別在意自身的能力，所以，當他很在意“我很厲害，我要贏你”的時候，去培養(yǎng)他的自信就會事半功倍。但如果爸爸媽媽忽視了這些地方，反而對寶寶加以批評和責罵，很可能會讓他變成一個自卑的孩子，將來他的憤怒管理、沖突解決和人際關系就容易一塌糊涂。

孩子情商啟蒙關鍵期：2-3歲，孩子重要的情商力包括抗分離焦慮、學會情緒認知、克服怯生以及好習慣意識；3-4歲，自信、獨立和共情很重要，3歲開始將進入自我能力和自信培養(yǎng)的關鍵期，在這個階段培養(yǎng)孩子的自信，會事半功倍；4-5歲，憤怒管理、自控力和抗挫力是關鍵，否則孩子學習上和人際關系上容易一塌糊涂；5-6歲，人際關系是重點，沖突解決、合作以及樂觀很重要，對幼小銜接也很有助益；

7-15歲，孩子上小學之后，所有的人際交往能力（共情、合作、助人）很重要。另外，其他與學習相關的學習情商力，包括樂觀抗挫、自我激勵能力、抗壓、熱愛學習、自控力等，都變得特別重要。雖然一個孩子情商的高低，在某種程度上會受先天遺傳的影響，但后天的培養(yǎng)和成長經驗更為重要。爸爸媽媽可以通過下面這些方法提高孩子的情商力：

一、幫助孩子辨識自己的情緒小朋友經常籠統(tǒng)地用“不高興”來代表大部分的負向情緒。其實一個“不高興”之下有很多種不同的情緒，“失望”“焦慮”“緊張”“嫉妒”“憤怒”“內疚”……不同的情緒擁有不同的名字，也對應著不同的處理方式?！?.如果孩子能夠辨別自己的情緒，明白自己情緒的原因，孩子對情緒的描述和表達也會更加清晰，這樣也更容易得到周圍人的理解和幫助。

●2.情緒辨識的意義還在于弄清自己真正的需求。有些孩子說，“他們不跟我玩，我很生氣?！苯又霈F攻擊或者退縮的反應。其實，懷有期待而被拒絕的時候，是我的愿望落空了，我會感到失望。這個時候，真實的需求是——我希望進入游戲。

孩子因為被拒絕而生氣，很可能是把拒絕當做了對自我的否定和攻擊。如果父母可以幫助孩子理解，“這一次的拒絕只是代表現在他們不同意，不代表永久的拒絕，更不代表朋友不喜歡你，如果你愿意，可以再一次爭取。你愿意和媽媽討論一下有什么辦法來說服朋友嗎？”這樣的梳理之下，孩子就有機會走入一個更合理的情緒處理通道，也有機會滿足自己真實的需要。

二、幫助孩子樹立自信自信是一個基礎，一個不自信的孩子，很難去解決沖突，也很難做好憤怒管理，他總會覺得，你們就是覺得我很差勁，你們都是故意欺負我的！而有自信的孩子，在面臨和別人的沖突時，第一個反應則是會好奇：我想知道他為什么有不同意見？反應是大不相同的。

建議父母可以坐下來，寫下孩子值得欣賞的優(yōu)點，而這些優(yōu)點不是孩子和別人比較的成果，而是孩子他本身所具有的人格特質，比如：有愛心，懂禮貌……并非“每次都名列前茅”等建立在比較之上的結果。多鼓勵和肯定孩子，讓他對自己有合適的自信，會讓他的情商能力大幅度提高。

三、提高孩子理解他人情緒的能力媽媽一定要經常告訴孩子自己的真實感受。當你很煩躁時，你可以告訴他“媽媽很煩，我要安靜一會兒，你先自己玩兒”；當你悲傷的時候，別看到孩子就馬上擦干眼淚，你應該把傷心的原因告訴孩子。

許多家長為了孩子美化自己的情緒，在孩子面前不流露任何負面情緒，有時甚至強顏歡笑。這對孩子來說其實是一種情緒作假，會讓孩子錯誤地理解情緒，也使得孩子不會觀察到你的情緒變化，最后變得冒失而無禮，不利于孩子對于他人情緒的理解，自然也就無法成長為一個高情商的人。

四、培養(yǎng)孩子的人際互動能力重視情商的父母親在孩子參加團體活動時，該觀察的是，孩子在和別人的互動中，他是主動和他人說話？還是害羞不開口？當別人跟他說話的時候，是什么反應？萬一與他人發(fā)生矛盾，他是如何回應的？此外，也應鼓勵孩子學會分享。有些父母親在的派對中，只想讓自己的孩子成為焦點，而錯失了培養(yǎng)孩子人際關系能力的良機。真正高情商的家長，則會鼓勵孩子去招呼大家，和朋友分享自己的東西。

同時，也別忘了鼓勵孩子主動向他人提供協(xié)助，這是團隊協(xié)作能力中很重要的一個特質。父母該多鼓勵孩子觀察別人的需求，主動提供幫助，并在之后立刻給予他及時的表揚，如此一來，孩子就能夠培養(yǎng)出團隊意識及協(xié)作能力。日后無論對工作還是生活，皆會大有助益。

孩子的情商培養(yǎng)要遵循規(guī)律，15歲之前，是培養(yǎng)孩子情商力的最佳時期。我們無法預防孩子在外界環(huán)境所遇到的事情以及各式各樣的狀況，所以我們才更要好好地培養(yǎng)孩子最強大的心理裝備——情商力！培養(yǎng)首要的條件就要陪伴，你會經常陪伴孩子嗎？

幼兒園午睡管理教師行為規(guī)范|孩子午睡，老師做什么？

午睡是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)，良好的睡眠對促進幼兒身體發(fā)育、培養(yǎng)良好的生活習慣、增強幼兒的體質起著重要作用。幼兒的大部分午睡時間都是在幼兒園度過的，他們睡覺的時候老師在干什么呢？

午睡前的準備工作1.做到三關：關燈、關門、關窗。冬季一般提前半小時關窗。

2.清點幼兒人數，注意午餐后有無接走的幼兒。

3.檢查幼兒是否攜帶物品上床，嘴巴里有無異物，如紐扣、發(fā)卡、零食等。

4.組織幼兒就寢前如廁，避免尿床。為尿頻幼兒準備一雙拖鞋放在床邊。對如廁需要幫助的幼兒和頑皮、拖延的幼兒，教師要跟隨、督促。

5.把有特殊情況的幼兒（如情緒不穩(wěn)定、生病需要喝藥的幼兒等）安排在離自己最近的位置，便于更好地照顧他們。

6.把好動和入睡慢的幼兒分隔開，以免他們互相干擾。

7.鍛煉幼兒自理能力，如鋪放被子、脫衣服等。

午睡中的照料工作1.播放舒緩的音樂，或者講一些小故事，幫助幼兒快速入睡。

2.幼兒入睡后每10分鐘進行一次巡視，觀察幼兒的面色、呼吸，注意異常情況的發(fā)生。

3.為踢被子的幼兒蓋好被子，防止感冒。

4.發(fā)現有俯臥、左側臥、頭埋在枕頭下或用被子蒙頭睡的幼兒，要輕輕翻動他，移開被子，糾正不良睡姿。

5.檢查幼兒的衣服襪子，發(fā)現有掉紐扣或破洞的，及時拿針線縫補。

6.由于寢室里幼兒多，長時間的睡眠會導致室內空氣質量下降，所以午睡過程中老師還要經常開窗，保持室內空氣流通，同時注意不讓對流風直接吹在幼兒身上。

起床后的叫醒工作1.組織幼兒安靜、有序起床，禁止在床上打鬧。

2.觀察每個幼兒的精神狀態(tài)，對沒醒的幼兒采取輕喚的方式叫醒，以免驚嚇到他。

3.教會幼兒說“老師，我不會穿衣服/系鞋帶”，當衣服比較難穿時，幼兒就會主動向老師尋求幫助。

原來，在孩子們睡著的時候，老師一點都沒閑著，默默做了這么多事！除了在午睡時細致做好各項工作外，老師們還會通過開展相關主題教學活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣。

午睡活動方案下面這篇活動方案就是基于很多幼兒睡姿不正確，喜歡蒙頭睡、咬被角、玩玩具的現象而設計的。

《午睡》

活動目標

1.了解常見動物的睡眠方式，知道不同的動物有不同的睡眠方式。

2.了解人類科學的睡眠姿勢，逐步養(yǎng)成良好的睡眠習慣。

活動方法

1.教師出示動物卡片（魚、馬、貓頭鷹、丹頂鶴等），讓幼兒說說它們分別是怎么睡覺的。

魚：睜著眼睛睡覺

馬：站著睡覺

貓頭鷹：一只眼睛睜著一只眼睛閉著睡覺

丹頂鶴：單腿站立睡覺

（以上動物圖片源自網絡）

2.提問幼兒：人是怎么睡覺的？

告訴幼兒，人的科學睡眠姿勢是朝右側睡，這樣不會壓迫心臟。為了保證充分的睡眠，中午要午睡，晚上也要睡覺。

3.游戲：Yes or No。

教師提出一些關于睡眠的問題，讓幼兒判斷對錯。

①最健康的睡姿是朝左側睡。（No）

②中午不睡覺也沒關系，反正晚上回家會睡。（No）

③睡不著的時候可以在床上玩玩具，或者找旁邊的小伙伴一起偷偷玩。（No）

④睡覺時不舒服了就自己忍一忍，不告訴老師。（No）

活動建議

1.利用離園時間或家長會，向家長介紹幼兒園的作息時間，確保幼兒在家中與在幼兒園的午睡時間一致。

2.教師可以在寢室的墻面上布置一些午睡提示圖，營造安靜的睡眠環(huán)境，指導幼兒以正確的姿勢睡覺。

北京國際幼教展　

更多幼兒園管理流程解析盡在5月11日——13日在北京中國國際展覽中心舉辦的第19屆北京國際幼教展，同期舉辦2017“幼教之春”大型系列論壇活動，邀請眾多國內外知名幼教實戰(zhàn)家，解決幼兒園管理的種種疑難雜癥。

論壇日程

論壇費用：580元/人（含聽課費、張梅玲教授《幼兒園是快樂園---學前兒童思維能力培養(yǎng)》7張DVD光盤一套、茶點、證件、講義，等）；

建立有效管理機制，提高幼兒園整體績效

近年來，我園為了適應急劇多變的競爭市場，滿足每個教師專業(yè)化成長以及幼兒全面和諧發(fā)展的需要，努力在“變”字上下功夫，并引進績效管理，提高了幼兒園的整體績效。

首先，引進“經濟學管理原理”，幫助構建高績效校園文化

讓老師了解經濟管理學中的“木桶原理”，明白水桶裝水的多少，取決于水桶最短的一塊木板。所以團隊要提升團隊和個人的績效，就要先找準團隊和個人的短板，以此構建校園責任文化，增強教師之間的凝聚力，促進教師自我約束機制的建立。

引進“熱爐效應”原理，讓教師明白“熱爐”誰都不能觸摸，誰碰誰就會被燙傷。大家認可的制度，就好比“熱爐”，不要憑僥幸心理去觸摸，以此構建獎懲分明、公平考核、良性競爭的校園文化。

引進“馬太效應”原理，讓教師明白幼兒園如果得不到家長的認可、社會的承認，就沒有生源，沒有生源就沒有經濟效益，沒有經濟效益，設施設備就無法添置，教師福利就無法保證，教師就沒有工作熱情，家長和社會就更不認可，生源就更加缺乏……這就進入了“馬太效應”的惡性循環(huán)之中。幼兒園要發(fā)展、要進步，必須進人良性循環(huán)態(tài)勢，以此構建使工作豐富化和追求效益的校園文化。

其次，把權力下放給教師，實施有效的績效管理

把制定幼兒園發(fā)展目標的權力交給教師。過去幼兒園目標、計劃、制度都是由園領導制定的，上傳下行，老師只是執(zhí)行命令，如同裝配線上的操作工，失去了自我?，F在我們打破由領導說了算的陳規(guī)，把制定幼兒園目標、團隊目標、個人目標的決策權交給了教師，教師通過參與自下而上的目標確定過程，對目標達成共識，明白了幼兒園對他們的期望是什么，他們應該做什么，做到什么地步，何時應做完，以及他們權力的大小和決策權限，工作中可能會遇到的困難與問題，需要幼兒園給予的支持與幫助等。目標是教師自己制定的，他們主動建立起使命感和責任感，自覺地將個人目標、部門或團隊目標與幼兒園目標結合起來，主動去思考“我要做什么?我應該怎樣做?為什么這樣做”，而不是等著別人的指使去做。教師盡情地發(fā)揮自己的智慧和潛力，變“要我干”為“我要干”，幼兒園的運行效率不斷增強，管理的績效不斷提升。

將考核的權力下放給教師。過去考核標準是由領導制定的，罰多獎少，教師的注意力都集中在如何避免“犯規(guī)”上，而不是努力去提高績效?，F在，幼兒園將考核和發(fā)放獎金的權力最終下放給教師自己和其所在團隊，將“勉強、普通、能干、可嘉、優(yōu)秀”五個績效等級以及各個方面評價等級的定義描述出來，讓教師了解工作好壞的標準，了解幼兒園績效管理是重在獎勵成功和進步，只要自己在原有基礎上績效有所提升，就會得到獎酬?，F在我園教師時刻將自己的精力放在追求質量目標上，主動地根據工作的標準立足實際，通過溝通和月底團隊、個人的自評，找到影響自己水平提升的“短板”和阻礙績效提升的“瓶頸”，及時調整工作方法，積極主動提高自己勝任工作的能力，以期取得理想的績效。

再次，領導轉變角色，促進管理績效的提升

領導要從各種事務中擺脫出來，去發(fā)現老師的需要，成為老師的合作者、幫助者、服務者。在與老師合作溝通過程中讓老師明確自己的工作任務和目標，知道領導希望他們做什么，可以做什么樣的決策，必須把工作做到什么樣的地步，何時需要領導指導。同時還賦予老師必要的知識來幫助他們進行合理的自我決策，減少員工之間因職責不明而產生的誤解。幫助教師找到錯誤和低效率原因，有的放矢地減少錯誤和差錯(包括重復犯錯誤的問題)。同時，幫助教師找到通向成功的障礙，避免日后付出更大的代價。這樣做，促進了個人與組織績效的持續(xù)提升。實施有效的績效管理，為老師創(chuàng)設了更多的自主權，更多的參與管理的機會，更多的支持和指導，提高了老師的專業(yè)技能，發(fā)展了老師與管理者之間建設性的、開放性的關系，增進了了解，聯(lián)絡了感情，激勵了老師，挖掘了潛能，推動了幼兒園的良性發(fā)展，從而實現了教師隊伍從經驗型向研究型的轉型，實現了辦學高品位、教師高水平、教學高質量、幼兒高素質、管理高績效的目標。

轉變家長教育觀念 提高家長教育水平

渴望兒女成才，天下父母同心。尤其是當代，不少家長除了想方設法讓孩子吃好、穿暖、不生病外，更多的是重視子女智力投資和開發(fā)，傾其所能讓他們接受各種各樣的補習和訓練，“望子成龍”、“望女成鳳”心切，但這種良好的愿望卻往往收不到好的效果，這問題的關鍵就在于家長教育觀念的偏差導致家庭教育質量不高。

教育觀念是指父母在撫育子女過程中所持有的有關兒童發(fā)展、對兒童發(fā)展的期望及對兒童教育的看法和認識，主要包括養(yǎng)育觀、人才觀、學習觀、消費觀。

一、養(yǎng)育觀。指家長對撫養(yǎng)教育子女的基本看法，影響著家長的教育動機，目前，中國家庭的生育觀呈現多元化傾向：有的家庭為國家、民族作貢獻;有的為鞏固家庭，把孩子當成夫妻感情的紐帶;有的為了養(yǎng)老送終;有的為了傳宗接代;有的為了享受天倫之樂。不同的生育觀，影響著家長的教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式，為國教子的家長一般比較理智，對孩子比較寬容，教育孩子時比較民主;而為己教子的家長往往偏于專制，往往伴有明顯的溺愛和保護。其中把孩子當成夫妻感情結晶的家長往往把孩子的行為表現和自己的臉面聯(lián)系在一起，對孩子的要求往往過高;為養(yǎng)老送終的家長一心想把孩子永遠束縛在自己身邊，從而對孩子的行為橫加干涉，限制過多;為傳宗接代的家長往往重男輕女，輕視對女孩的教育;也有為享受天倫之樂的家長往往對子女不聞不問，任其隔輩人撫養(yǎng)。而那些希望通過孩子來實現自己沒能實現的志愿的家長常常根據自己的志愿為孩子制定奮斗目標，并照此目標對孩子進行教育，根本不考慮是否適合孩子或孩子是否感興趣，因而常違背孩子的愿望，強迫其學習，陷入“定向教育”的誤區(qū);為己教子的父母雖然十分愛孩子，但當孩子不能達到他們的要求時，容易產生“恨鐵不成鋼”的消極情緒和失落感，從而粗暴地對待孩子，造成孩子不能很好地富有個性的發(fā)展。

二、人才觀。指家長本人對人才價值的理解，而影響家長對子女成才的價值取向，也影響對其女子的期望。當前家長們的人才觀比較普遍偏狹：，家長時間和精力投入的重點等，滋長了家長“智育第一”的錯誤認識，導致了家長教育中“唯智化”傾向的出現，使家長走入盲目聘請家庭教師以及家長陪讀的誤區(qū)，忽視了對人才思想素質和心理素質的培養(yǎng)，造成德才兼?zhèn)?，又紅又專的人才不多。

三、學習觀。是指家長對學習目的、學習態(tài)度、學習方法、學習習慣等看法，當前一些家長的學習觀往往存在著這樣偏差，認為只有學習書本知識才是學習，其它都可以不顧，出現了只重視智育，輕視德育、輕視體育、輕視勞動，忽視孩子人際交往等傾向。即使在智育領域里，也有許多不正確的觀念：(1)把知識與能力、智力等同起來，忽視孩子注意力、想象力、思維力、自控能力等方面的發(fā)展;(2)重視工具性學科，尤其重視孩子對數學、語文的學習，即使是課外學習，也把語數作為最主要的課程來安排。(3)讓孩子提早入學

幼兒園孩子午睡流程規(guī)范！實用，有效~

在幼兒午睡環(huán)節(jié)，幼兒園應根據人員配備要求，合理分工安排，做到工作有序，配合默契，切實做好幼兒午睡環(huán)節(jié)的組織和管理。以下是一則幼兒園午睡環(huán)節(jié)的流程規(guī)范，我們共同學習，為保障幼兒高質量的午睡做準備：

1.散步完畢回活動室，三位教師配合組織幼兒有序如廁。保育員在廁所指導協(xié)助幼兒，兩位教師在午睡室指導幼兒上床。小班需要三位教師同時進行如廁和上床的指導和幫助。檢查幼兒身上的小別針、小玩具，頭上的發(fā)卡是否取下，確認幼兒口中無含留食物。

2.幼兒的床不要貼墻安放，應保持0.5米以上距離。

3.幼兒脫衣要求：女孩先把發(fā)卡、皮筋等頭飾輕輕摘下；脫鞋，將鞋子整齊擺放于指定位置；脫襪子；脫褲子；脫上衣，折疊好衣物擺在椅子上；上床入睡。

4.指導幼兒采用正面或側面的正確睡姿，每15分鐘巡視一次，巡視幼兒睡眠情況，蓋被子，協(xié)助有需要的幼兒大小便。根據幼兒需要提供其他協(xié)助，幫有需要的幼兒縫綴衣物上快脫落的扣子，修整拉鏈等。

5.對多尿的幼兒睡前要提醒小便，午睡中叫醒，讓其再小便一次，并防止其著涼。

6.值班人員檢查幼兒是否將異物放入耳、鼻、口中，注意幼兒是否有發(fā)熱、痙攣等特殊情況，若發(fā)現特殊情況應立即通知保健醫(yī)生并協(xié)助改善。

7.起床：提前10分鐘進臥室關窗。每位教師一次組織25位幼兒起床，指導幼兒按正確程序穿戴，依次穿上衣、襪子、褲子、鞋。

8.班級一半幼兒穿戴完畢時，一位教師便帶其回活動室，待其余幼兒全部穿戴完畢，由另一位教師帶其余幼兒回活動室。當班教師填寫《交接班表》。

9.幼兒寢室溫度夏天應保持在26℃、29℃，冬天保持在18℃左右。保持臥室空氣流通，不形成對流風。

10.兩位教師分工配合，保育員及時整理完睡房回活動室協(xié)助。

11.一名教師為有需要的幼兒逐一梳頭，同時注意其他幼兒的情況；另一名教師負責為沒輪到梳頭的幼兒和不需要梳頭的幼兒整理著裝，同時兼顧所有幼兒的看護任務。

12.梳頭：輕輕解下幼兒原發(fā)辮，分成縷，一點點梳順，梳子蘸水梳發(fā)辮，橡皮筋松緊適合，戴發(fā)飾。如果頭發(fā)打結，先從頭發(fā)內部發(fā)尾分成縷，層層往外梳，梳子沾水將頭發(fā)順平。

13.教師梳頭時，應細致、輕柔，安撫幼兒情緒，保護幼兒發(fā)根免受傷害。

14.整裝：檢查衣服的順序和正反是否正確，確認翻好衣領，檢查指導衣服是否扎整齊，妥帖；檢查指導幼兒鞋子的正反以及鞋帶、鞋扣是否妥當。

15.梳頭整裝完畢后，組織幼兒有序洗手，分發(fā)午點。

16.保育員整理時間須在15分鐘內完成，所有幼兒的整裝過程須在半小時內完成。

提高家長育兒水平“五步曲”（家長科學育兒知識）

父母是孩子的第一任老師，父母育兒水平的高低往往直接影響其成長，什么樣的教育便塑造出什么樣的孩子。通過本文，希望家長擁有科學的育兒知識，了解其身心特點，正確評價孩子各方面的能力，耐心指導從而解決在家庭教育過程中遇到的各種各樣的問題，家園共育拓展幼兒教育新天地。

第一步掌握科學育兒知識

現在，年輕的家長們大多數為80后。他們是最早一批獨身子女，自己也象個小孩

，事事依賴長輩，以長輩傳授的傳統(tǒng)育兒經驗教育孩子，缺乏科學的方法。從而導致對孩子的教育存在兩個弊端：一是重視生理上的需求，以吃飽穿暖為標準。常把孩子丟給爺爺、奶奶帶養(yǎng)，導致孩子自私、霸道，以“自我為中心”。二是輕視精神方面的要求。以工作節(jié)奏快，壓力大為借口，減少與孩子一起玩耍、接觸、交談的時間和機會，不懂得科學的幼兒教育內容和方法，常采用“打罵”、“批評”、“懲罰”、“哄騙”的方式，親子關系淡漠。針對這種情況，家長們應樹立正確的育兒觀，以理性的方式教育孩子，充分利用電視、廣播、網絡信息等傳媒，及時掌握現代育兒的新理念、新方法。積極參加社區(qū)、幼兒園、保健院所等機構舉辦的家長學校，通過講座、咨詢、專題討論等活動，進一步掌握科學育兒知識。

第二步了解孩子自身特點

了解孩子是家長教育孩子的前提。家長只有全面、深入地了解孩子，才能選擇正確的方法，對孩子進行有針對性的教育。

那如何了解孩子？首先先要了解孩子的年齡特征和心理特點?？梢越栝啞队變盒l(wèi)生學》、《幼兒心理學》等書籍，初步掌握孩子身心發(fā)展的基本規(guī)律，知道孩子的大腦皮層具有容易興奮，也易疲勞的特點，明白孩子的思維方式以具體形象思維為主，知道開展的各類活動需動靜交替，動靜結合。此外，還可以與孩子的老師進行談話，獲得孩子在幼兒園的各類信息，隨時掌握孩子的情況。

其次依靠觀察，觀察是家長有目的、有計劃、全面系統(tǒng)地認識孩子理解孩子。觀察的方法有：有目的、有計劃的觀察與隨時隨地的觀察相結合、普遍觀察與重點觀察相結合、全面觀察與某方面觀察相結合等形式，即家長用眼睛去“看”孩子表現、用耳朵去“聽”孩子的心聲。比如：晚上夜已深，孩子遲遲不肯入睡。家長就要用眼睛去觀察孩子的身體是否有恙；周圍的環(huán)境是否嘈雜；室內溫度是否過高或過低等等方面。再用耳朵去聽一聽孩子的理由。又如“向家長開放半日活動”

，這是家長觀察、了解孩子一個很好的契機，家長要把握好這個機會，看一看我的孩子在傾聽理解、表達交流、社會認知、人際交往、行為習慣等方面在集體活動中的表現。從中發(fā)現自己的孩子和小伙伴的異同點，在哪些方面優(yōu)于同伴，在哪些方面還次于同伴。我們知道，不管多大的孩子都渴望與家長交流，特別是小孩子，由于他交往的圈子相對較小，與家長交流的欲望就顯得更為強烈，想要做個好家長就要學會與孩子平心靜氣地交流，傾聽孩子的心聲。

最后，真實記錄，為全面深刻地了解孩子，家長必須對獲得的關于孩子身心發(fā)展的各種材料，加以記錄。如：在記錄孩子花樣拍皮球，這一方面動作發(fā)展情況時要做到細致、周全、真實。家長既要考慮孩子的大肌肉動作發(fā)展水平也要考慮到小肌肉動作的發(fā)展水平。又如：在觀察孩子語言的發(fā)展時，家長要傾聽孩子的語音；對詞匯的掌握；語句的運用等情況，也要留心孩子對語言的興趣、理解、欣賞、想象等方面的信息。這些需要家長持續(xù)地、及時地記錄孩子的表現。除了利用文字來記錄孩子的發(fā)展情況外

幼兒園放暑假安全通知規(guī)范模板合集

在學校需要傳達事情的時候就會用到公告通知，通知是把事項告知相關人員的一種公文，按照學校領導的指示，此時需要發(fā)布幼兒園暑期放假通知了，由于它的種類很多，功能也多，所以不同的通知有不同的寫法。那么您知道大家都是怎么寫幼兒園暑期放假通知的呢？幼兒教師教育網小編已經為大家整理好了“幼兒園放暑假安全通知規(guī)范模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

幼兒園放暑假安全通知規(guī)范模板【篇一】

尊敬的家長：

您好！光陰似箭，日月如梭，一轉眼一學期又過去了。在您的密切配合下，在幼兒園老師的細心呵護下，您的孩子在我園健康、快樂地成長。

為了讓您的孩子擁有一個愉快而有意義的暑假，給您溫馨提示： 1、注意孩子的身體健康，飲食、起居要有規(guī)律，注意勞逸結合，培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣，做一些力所能及的事，看電視、玩電腦要有節(jié)制。

2、請家長加強孩子的安全管理，認真履行監(jiān)護人的職責，樹立“安全第一”的意識。嚴禁孩子獨自到水邊 玩耍，注意用火、用電及用液化氣等一切活動的安全。

3、教育孩子注意飲食衛(wèi)生安全，不暴飲暴食，不買三無食品，不吃過期變質的食物。

4、加強孩子的禮儀教育，讓孩子學會一些常用的文明用語，從小養(yǎng)成尊敬老人、禮貌待人的良好習慣。

5、讓孩子保持良好的生活作息制度，堅持早睡早起，保證每天有10—12小時的睡眠時間.，積極參加體育鍛煉活動，增強幼兒體質。

6、請家長別忘記：您的寶寶，下期8月27日——31日，到xxxx中心幼兒園 報名。

（評價等級分為：很強、 強、 較強、 一般四等）

最后，xxx中心幼兒園以誠摯的心，祝家長們工作順利、身體健康！祝小朋友暑假快樂，健康成長！

xxxx中心幼兒園

20xx年6月 日

幼兒園放暑假安全通知規(guī)范模板【篇二】

尊敬的家長:

您好!在您的關心支持與積極配合下，本學期的工作圓滿結束了，在此，我們向您表示衷心感謝!因幼兒園的教學樓建于20xx年，現已3年時間，為確保給幼兒一個安全舒適的環(huán)境，幼兒園與海信主業(yè)需要在八月份期間對幼兒園室外、陽臺護欄、室內窗戶紗窗等設

施進行檢修及其幼兒園對大廳的布置進行重新設計。為確保幼兒安全，經園辦研究決定8月份幼兒園進行放假?，F將暑期放假時間通知如下：幼兒園定于從8月1日(星期五)起放暑假，9月1日(周一)正式開學。

暑假，是孩子們快樂的日子，為保證幼兒暑假期間能度過一個愉快、健康又平安的假期，我們向您提幾點建議：

1、認真履行監(jiān)護人的職責，樹立"安全第一"的意識。一切從孩子的安全出發(fā)，以防為主，杜絕各類安全事故的發(fā)生。家長一定要加強對孩子的安全教育。如：不讓孩子獨自在家、不單獨外出、不跟陌生人走、外出時有大人帶領并遵守交通規(guī)則(教育幼兒橫穿馬路要一停二看三通過，不可在馬路邊嬉戲玩鬧)、不玩火和電、家中使用安全插座、危險物品不隨便亂放。不玩不安全的玩具，特別是注意不要讓孩子獨自到河邊玩水和公路上玩耍，防止意外事故發(fā)生。要根據天氣的變化做好幼兒的防暑降溫工作。

2、注意培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，保證飯菜質量和營養(yǎng)平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

3、提醒孩子早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習慣，利用假日時間帶孩子外出適度活動，積極鍛煉身體，增強體質，提高抗病能力。防止一些傳染病如紅眼病、手足口病、細菌性痢疾等疾病的發(fā)生，不要過度勞累。

4、請家長隨時與班主任或幼兒園保持聯(lián)系，特別是有發(fā)生手足口病病例或疑似傳染病情況發(fā)生，請務必在第一時間通知班主任老師。再由班主任老師第一時間告知幼兒園保健老師，專人負責上報區(qū)一級部門。

以上事宜，敬請配合!最后，祝小朋友們過一個快樂、安全、有意義的暑假!

xx幼兒園

20xx年7月28日

幼兒園放暑假安全通知規(guī)范模板【篇三】

一、放假時間

幼兒園暑假時間從xx年7月1日開始,

8月31日結束.9月1日（周一）正式上課.

二、關于假期生活教育

1、合理安排幼兒的作息,保證幼兒充足的睡眠,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣.

2、暑假外出期間教育孩子講文明、懂禮貌.

3、對孩子進行感恩教育,讓孩子幫您做一些力所能及的事情.要求孩子自己能做的事情自己做,在家做個好孩子.

4、教育子女注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,弘揚誠實,守信,尊老愛幼的傳統(tǒng)美德.

5、選擇性地陪同孩子一起適當觀看電視節(jié)目,不讓眼睛過度疲勞.

三、關于假期安全教育

1、認真履行監(jiān)護人的職責,樹立“安全第一”的意識,一切從孩子的安全出發(fā),提高孩子自我保護與防范能力.

2、注意戶外活動安全,教育孩子不要到危險的地方玩耍,不做危險游戲.

3、注意衛(wèi)生,講究健康飲食,不暴飲暴食,防止“病從口入”.

4、注意防電、防火、防溺水等方面的教育,不到水塘和沒有安全防范的泳池里游泳,培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護意識.

四、溫馨提示;

1、科學合理安排孩子的假期作息時間,保持健康有序的生活常規(guī).

2、多帶孩子外出參加一些有益的活動,適時對孩子進行交通、水、火、電、飲食衛(wèi)生等方面的安全教育,讓孩子懂得一些安全防范知識.

3、鼓勵孩子在家中參與家務勞動,做自己力所能及的事,并能協(xié)助成人為別人服務,提高孩子的自理能力和責任意識.

暑假期間,請家長看護好幼兒,注意幼兒安全.祝小朋友們暑假快樂!

祝小朋友們假期愉快!

幼兒園放暑假安全通知規(guī)范模板【篇四】

根據《省教育廳辦公室關于做好20xx年中小學幼兒園暑假工作的通知》，20xx年全省中小學幼兒園暑假放假時間統(tǒng)一為7月1日至8月31日。8月30日、31日報到。各地各校要嚴格按照規(guī)定時間執(zhí)行，不得推遲放假或提前開學。放假期間，不得安排返校日或返校活動。

文件要求，各地各校嚴禁利用暑假時間組織學生進行集體補課、上新課或以各種名目舉辦文化課補習班、培優(yōu)班、提高班等，不得租借校舍用于舉辦針對中小學生的補習班，不得與校外機構合作舉辦補習班、培優(yōu)班或提高班，不得組織、要求或暗示學生到校外機構進行補課、培訓等。

學校要合理布置學生暑假作業(yè)。各校要加強各科作業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調和作業(yè)總量的控制，學生每天的書面作業(yè)量要與平時的要求相當。提倡布置適合孩子自主完成或在家長指點和簡單幫助下能完成的活動性、實踐性、探究性作業(yè)。不得布置超越課程標準規(guī)定和學生能力要求的作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)，不得布置耗時過長、動手難做、材料難找、過程繁雜的作業(yè)。開學后，教師對學生的暑假作業(yè)要做到認真批改、及時反饋。

此外，各地各校還要加強暑期安全教育。放假前，學校務必要對學生進行暑期安全教育，通過召開師生大會、發(fā)放安全教育宣傳資料、致家長書等形式，對師生、家長進行預防溺水、出行安全、食品安全、防火防電、防自然災害等為重點的安全專題教育，全面提高廣大師生的安全意識和自防自護自救能力，切實增強家長保護兒童的責任感和監(jiān)護意識。

暑假里給家長這些建議

家長要科學合理安排學生假期生活，養(yǎng)成科學的教育理念和教育方法，尊重孩子的健康情趣，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣，督促孩子注意安全，加強體育鍛煉，主動承擔家務勞動。避免盲目攀比，在暑期讓孩子盲目參加各種補習班、興趣班，進一步減輕學生過重的負擔。

幼兒園放暑假安全通知規(guī)范模板【篇五】

各位家長：

快樂的暑假生活就要開始了！暑假是孩子的天地，更是孩子的樂園。為了使孩子們度過一個安全快樂的假期生活，請家長朋友們做好孩子暑假期間的安全教育和安全監(jiān)管工作。

暑假安排

放假時間：20xx年7月X日—8月31日

報名時間：20xx年8月23日上午8：30

開學時間：20xx年9月1日

溫馨提示

特殊時期，防疫不能忘

目前全球疫情仍在持續(xù)，暑假后，防疫仍舊不能忘，暑假在家也要注意：

1、不去人員密集的場所，出門也需要注意盡量不要觸摸公共物品

2、密閉空間如公交、地鐵、商場要記得戴口罩，教導孩子正確使用口罩。

3、不去疫區(qū)旅行

4、在外面，教孩子不要用手觸摸自己的面部，外出回家先洗手消毒

5、在家時要注意營養(yǎng)均衡、注意衛(wèi)生、規(guī)律作息、加強鍛煉。

6、一旦發(fā)生傳染病或是身體不適，及時與班主任聯(lián)系

良好的飲食習慣

暑期在家，小朋友們也需要保持良好的飲食習慣：

1、不要暴飲暴食，防止消化不良

2、不要各種零食不停歇，這容易導致正餐進食時間不規(guī)律，影響身體健康

3、暑期炎熱，也不要放任孩子食用過多的冷飲及糖分過高的食品

4、多吃水果蔬菜，多喝水

規(guī)律的作息時間

進入幼兒園后，小朋友們已經開始養(yǎng)成了良好的作息習慣，充足的睡眠，可以讓孩子健康成長，暑期在家，也要繼續(xù)保持，因此：

1、家長要盡量保持和幼兒園一致的作息時間，晚上不要組織太興奮刺激的活動，以免影響孩子的睡眠，同樣也需要堅持午睡。

2、如果假期有帶孩子去旅游打亂了孩子的作息，可以在開學前幾天就調整過來。

自理能力不能丟

幼兒園的小朋友已經開始有一定的自理能力，在學校開始學會了自己吃飯，整理衣服等行為，假期的時候是鞏固這些能力的好機會：

1、讓孩子做力所能及的事情，例如吃飯、整理衣服、整理玩具，，不要因孩子動作慢一切包辦。

2、讓孩子幫忙做一些簡單的家務，例如給家人分發(fā)筷子，扔垃圾等等。

親子陪伴共成長

幼兒園上學期間，老師會讓家長和孩子進行親子閱讀，一起做手工等等，暑期沒有老師的囑咐，家長也不要忘記陪伴孩子閱讀，一起做手工，做運動，耐心回答孩子的十萬個“為什么”，鼓勵孩子去探索。

暑期安全不忽視

暑期在家對小朋友的安全教育也不能松懈。

1、告誡孩子出行遵守交通規(guī)則，外出跟緊家人不亂跑，出門在外不要讓孩子離開視線范圍。

2、告誡孩子不要接受陌生人的食物、飲料、玩具。

3、告訴孩子不能讓他人看、拍攝、觸碰隱私部位。

4、在家提醒孩子不給陌生人開門

5、在家時，告誡孩子不要攀爬高處，不要玩火，不要觸碰插座以及危險電氣，不讓孩子攀爬高處，加強家中門窗、電源、燃氣、熱水器等的安全防范措施。

6、教育孩子勤洗手、勤洗澡，家長要給孩子及時更換衣物、被褥，預防疾病。

最后附上一份暑期時間表，供家長參考，家長也可以根據家庭的實際情況，制定自己專屬的暑期時間表，讓孩子擁有一個快樂但不放縱的暑假。

xxx幼兒園

20xx年x月x日

幼兒園管理：以管理自己來感召他人

如果評選改革開放三十年中最影響中國的企業(yè)家，聯(lián)想的創(chuàng)始人柳傳志必然是最熱門的人選之一。

為什么柳傳志能贏獲商界的集體尊崇？

品評、言說柳傳志，我們試圖從其人性深處尋覓答案。迄今為止，柳傳志的商業(yè)貢獻可以用如是概括：產權厘清、馭人育人、交接權杖、戰(zhàn)略分拆、跨界并購、資本再造。這些，既是企業(yè)的終極挑戰(zhàn)，又是企業(yè)家的關鍵使命，任何一樁事項的推進殊非易事，無不彰顯著柳傳志本人高超的領導藝術與管理智慧。

很快，便有了這樣的說法——柳傳志就是聯(lián)想的核心競爭力。現在，身為聯(lián)想控股總裁的柳傳志是基準于超然的立場，以冷靜平和的視角，遠觀聯(lián)想、審慎建言，用思想而非行動去推促聯(lián)想“又好又快”的升級。

筆者曾經詢問過柳傳志身邊的工作人員，“局外之人總會被柳總的個人魅力吸引、感佩，在你看來，柳總的最大優(yōu)點是什么？”

“自律、自持”

到現在為止，筆者都認為，這四個字是對柳傳志其人最為精當的評說。每每此時，也會回想起馮侖對柳傳志的評價：“偉大在于管理自己而不是領導別人”。

“回想我們那一代企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經歷，更多是緣于商業(yè)環(huán)境的制約與約束。那時候經營企業(yè)既需要經營智慧，也需要政治智慧，需要懂得忍讓。我自己領悟出的道理有兩個：不在改革中成為犧牲品、有理想而不理想化?！绷鴤髦菊f。

至今，筆者仍清楚地記得，那是2004年夏天，北京中關村融科資訊中心10層，在柳傳志辦公室，筆者就聯(lián)想國際化的問題求教于他。其時，中國電子信息百強最新排名出籠，京東方、TCL雙雙超越聯(lián)想控股，柳傳志一笑付之、不為所動?！安话验L跑當短跑跑”的柳傳志頑強地堅守著他的“爬坡理論”：企業(yè)成功的方式有很多種，通向技術巔峰的道路就像攀登珠穆朗瑪。華為爬的是北坡，聯(lián)想爬的是南坡。南坡比較安全、平緩，北坡艱險陡直。華為成功了，聯(lián)想也會成功。

筆者聽過一個真實的故事，2007年上半年，溫州商界邀請柳傳志前往“交流”。當時，暴雨侵襲溫州，柳搭乘的飛機迫降在上海，工作人員建議第二天早晨再乘機飛往溫州，柳傳志不同意，擔心第二天飛機再延誤無法準時參會，責人找來“公務車”連夜趕路，終于在第二天早六點左右趕到了溫州。當柳傳志紅著眼睛出現在會場，溫州的那位知名企業(yè)家激動地熱淚盈眶……

這就是柳傳志，以“管理自己”的方式“感召他人”?！罢f到的事情必須做到，除非不可抗力”，柳傳志首先這樣約束自己，然后再去影響他人。時至今日，“說到做到”可謂聯(lián)想企業(yè)文化的精髓要義。

一個月之內，總會有那么兩三天，柳傳志強迫自己安靜下來，退出喧囂想問題，既想當下，更想未來，因為“思想越艱苦、觀點才新鮮、決斷才有力”。

幼兒園暑假放假通知文案規(guī)范版范例八篇

在學校生活和工作中，需要傳達事情的時候就會用到公告通知，通知是用來發(fā)布有關事項的知照性公文，根據學校的工作要求，現在要寫幼兒園暑期放假通知了，一般來說它具有簡便性、準確性和真實性的幾大特點。您是否正在尋找有關幼兒園暑期放假通知的模板呢？下面是幼兒教師教育網小編為大家精心推薦的“幼兒園暑假放假通知文案規(guī)范版”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

幼兒園暑假放假通知文案規(guī)范版【篇一】

親愛的家長朋友：

您好!

在您的關心和支持下，20xx年繁忙而充實的春季教育教學工作即將結束，在此衷心感謝本學期以來您對我園工作的理解、支持和協(xié)助，使我園能有序開展各項活動。期末將至，為了使您早日了解我園的工作安排，現將幼兒園放假事宜通知如下：

本學期于20xx年6月29日正式放假，20xx年秋季報名時間：8月31日，9月1日正式上課。

溫馨提示

暑假是孩子們喜歡的假期，也是孩子與父母一起交流的好機會，為了讓孩子度過一個健康、愉快、平安的假期，請家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護和教育工作，并配合做好以下幾點：

1、請科學合理安排幼兒的假期作息時間，保持健康有序的一日生活常規(guī);注意動靜交替，多帶領孩子外出參加各項有益的活動。

2、適時對孩子進行交通、水、火、電、飲食衛(wèi)生等方面的安全教育，讓孩子懂得一些安全防范知識;不要把孩子獨留在家;外出時注意交通安全。

3、鼓勵孩子在家中參與家務勞動，做自己力所能及的事，并能協(xié)助成人為別人服務，提高孩子的自理能力和責任意識。

4、每天抽出一定的時間，陪孩子一起閱讀或游戲。

5、支持孩子鍛煉身體，每天安排不少于1小時的戶外運動，可以讓孩子練習某項體育技能，如拍球、跳繩、騎自行車等活動。

6、盡量少帶孩子到人群密集場所，嚴防病毒侵入，特別要做好高溫天氣的防御工作，同時家里做好通風透氣。注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，確保孩子身體健康。

xxx

20xx年**月**日

幼兒園暑假放假通知文案規(guī)范版【篇二】

我園暑假放假的相關事宜通知如下：

放假時間：x年6月29日——x年8月31日

暑期班上課時間：x年7月8日—x年8月23日

開學時間：x年9月2日（正式上課）

為保證幼兒暑假期間能度過一個愉快、健康又平安的假期，我們向您提幾點建議：

1、教育孩子注意生活安全，不玩火、不觸摸開關，不到有危險的地方玩，不玩不安全的玩具，特別是注意不要讓孩子獨自到河邊玩水和公路上玩耍，要根據天氣的變化做好幼兒的防暑降溫工作。走親訪友、出外旅游要注意安全。

2、注意培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，保證飯菜質量和營養(yǎng)平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

3、提醒孩子早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習慣，不要長時間看電視、玩電腦，利用假日時間帶孩子外出適度活動，積極鍛煉身體，增強體質，提高抗病能力，確保孩子身心健康。

4、要教育孩子尊敬長輩、懂禮貌、守規(guī)范，并給寶貝創(chuàng)造一些鍛煉的機會，提高其自理能力和綜合素質。

我們期待，在家長們的全心呵護下，孩子能在新的學期中快快樂樂、健健康康地上幼兒園！

祝小朋友暑假快樂！身體健康！

x幼兒園

x年6月

幼兒園暑假放假通知文案規(guī)范版【篇三】

尊敬的各位家長：

大家好!

20xx年暑假將至，為了確保全園教師幼兒度過一個安全、健康、快樂有意義的暑假，根據《省教育廳辦公室關于做好20xx年中小學幼兒園暑假工作的通知》要求，現做好工作通知如下：

時間安排：

1、20xx年6月23日(星期五)結束本學期所有工作，6月26日至8月31日放暑假，9月1日正式開學;

2、20xx年8月25日開始報名，請家長朋友們提前去醫(yī)院開好《預防接種證明》，報名時交至幼兒園辦公室;

注意事項：

1.放假了孩子會有更多的時間呆在家里，沒了老師陪同，家長應盡量抽出時間多陪孩子，認真履行監(jiān)護人的職責，樹立"安全第一"的意識。一切從孩子的安全出發(fā)，以防為主，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

2、家長要將安全教育滲透到跟孩子在一起的生活實踐中，教育幼兒不玩水、不玩電，不玩火，不到危險的地方玩、不玩危險物品。(如：剪刀、小刀、菜刀等尖銳的物品或電線插座、開水瓶等)。家具、電器背后不要亂鉆，因為在這些地方有可能觸電或被困住出不來。

3.教育幼兒自覺遵守公共秩序，注意出行安全，不讓孩子騎小三輪車上路，不讓孩子在路邊玩耍及打球。

4、教育幼兒不要獨自一人到小河或井邊嬉戲、玩耍和游泳。

5、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防吃過多冷飲食品，不在無證經營的小食店或小攤小販吃零食，不吃過期變質的食物，預防食物中毒。

6、讓孩子保持良好的生活作息制度，堅持早睡早起，積極參加體育鍛煉活動，增強幼兒體質。

7、生活中，父母應該教孩子牢記自家的地址及父母的工作單位、電話號碼。牢記：火警119、報警110、救護車120。遇到危險時若聯(lián)系不到父母，應盡快撥打求助電話。

8、在把孩子一人留在家時，教育幼兒不要到廚房玩。在逛街或游園時，父母要告訴孩子：一旦走丟，應馬上去公園廣播室求助或找警察叔叔，千萬別聽信陌生人的話，更不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙。如果發(fā)生突發(fā)危險，小朋友一定要沉著、冷靜，學會自救。

9、暑假天氣炎日,要注意防暑降溫，開空調的時間也不宜過長，一般一次不超過1-2小時，溫度也要控制在26-28攝氏度，不要過低，并定時開窗通風。不要讓幼兒在太陽下長時間活動，避免中暑。

10、假期里不要讓幼兒把時間都耗在玩電腦，看電視，玩電子游戲上，可以根據幼兒的興趣愛好，選擇一種興趣班給孩子充電。

最后祝我們小朋友過一個愉快的暑假!

幼兒園暑假放假通知文案規(guī)范版【篇四】

尊敬的各位家長：

您們好!時光飛逝，本學期我園在各位家長的配合下，獲得了圓滿結束。在此，幼兒園全體教職工向您表示衷心的感謝!

為了讓幼兒擁有一個愉快的假日，我園將放假的相關事宜通知如下：

放假時間：本學期定于6月27日結束，幼兒離校，8月20日全體幼兒報名注冊，9月1日正式上課。

20xx6月27日(星期五)是本學期最后一天，請家長們于上午9:00來園開學期末展示會，會后接孩子，并一定將孩子的被子、學習用品或其它物品全部帶回家(下學期升班換教室)。

暑假中請家長們悉心安排、照顧好孩子的生活，重視夏季衛(wèi)生護理和安全，做到生活起居有規(guī)律，并堅持良好的生活衛(wèi)生、學習和行為等習慣。

最后，預祝小朋友們過一個健康、快樂的暑假!祝各位家長工作順利，平安幸福!

xx區(qū)第二幼兒園

月日

幼兒園暑假放假通知文案規(guī)范版【篇五】

各位老師、學生：

根據省教育局有關文件精神，結合我校實際情況，經研究，本學期學校定于20xx年7月5日放暑假，請各位老師做好各班的安排。現將古藺成龍學校放暑假及秋季開學的有關事項通知如下：

一、切實做好學期結束工作。

1、按照教學計劃，按時按質完成本學期的各項教育教學任務，組織好期末復習和質量檢測工作，做好學生學業(yè)成績考核、操行評定及綜合素質評價，及時向學生家長發(fā)放通知書。

2、義務教育階段學校不得對學生考試成績進行排名;加強畢業(yè)班學生思想教育，緩解學生心理壓力和倡導學生文明離校，確保校園和社會穩(wěn)定，并認真做好教師業(yè)務檔案的登記與整理。

3、學校認真做好教育教學、校園安全和其他方面的工作總結，將有關材料及時整理歸檔，并做好公物歸還工作。

4、要根據本校實際提早謀劃，切實圍繞課堂教學改革和校園文化建設等工作，認真研究下學期改革和發(fā)展的新思路、新舉措，制定符合學校實際的工作目標，及時制定好下學期的工作計劃，建立健全學校校歷制度。

二、積極做好學校安全穩(wěn)定工作。學校高度重視暑期安全穩(wěn)定工作，要結合本校實際，要求如下：

1、要求班主任積極開展學生法制教育，會同有關部門進行安

全和假期生活自理方面的輔導，特別要注重防溺水、交通、消防、旅游、上網、衛(wèi)生等方面安全常識的教育。

2、學校要將假期的相關工作安排告知家長，引導廣大青少年學生遠離不良文化、遠離暴力、遠離邪教、遠離毒品、遠離傳銷，提醒家長安排好學生的假期生活。在確保師生安全和符合政策法規(guī)的前提下，根據學生自愿，可組織學生參加適當的社會實踐、社會調查、夏令營等活動，使青少年自覺接受愛國主義、集體主義和社會主義及革命傳統(tǒng)教育。

三、妥善安排師生假期生活。班主任全面貫徹素質教育的要求，科學、合理布置暑假作業(yè)，要組織和動員學生積極參加社會實踐活動，讓學生度過一個輕松、愉快、有意義的暑假。

****學校校長辦公室

20xx年6月17日

幼兒園暑假放假通知文案規(guī)范版【篇六】

尊敬的家長朋友;

您好!

在您的大力支持與密切配合下,經過幼兒園全體教工的努力,一學期的工作順利結束了.在此,我們向您表示衷心的感謝!

我園定于20xx年7月10日(星期五)開始放暑假,9月1日(星期二)正式開學.為了讓您的孩子度過一個既愉快又有意義的假期,在這里給您以下幾點溫馨提示;

1、科學合理安排孩子的假期作息時間,保持健康有序的生活常規(guī).

2、多帶孩子外出參加一些有益的活動,適時對孩子進行交通、水、火、電、飲食衛(wèi)生等方面的安全教育,讓孩子懂得一些安全防范知識.

3、鼓勵孩子在家中參與家務勞動,做自己力所能及的事,并能協(xié)助成人為別人服務,提高孩子的自理能力和責任意識.

暑假期間,請家長看護好幼兒,注意幼兒安全.祝小朋友們暑假快樂!

祝您和孩子共同度過一個美好、難忘的假期!

xx幼兒園

幼兒園暑假放假通知文案規(guī)范版【篇七】

您好!繁忙而充實的一個學期已結束，暑假已到來。首先感謝您在一個學期來對我們工作的理解、支持和協(xié)助，在此向您表示衷心的感謝!期望您今后也能一如既往地支持、配合我們幼兒園的工作。

本學期幼兒園放暑假時間為20xx年7月5日至9月1日，8月25日開始報名，新學期開課時間為9月1日(星期一)。

暑期班定于：7月14日至8月8日。

為了孩子的安全，請家長在暑假期間對孩子加強安全教育和自我保護意識，并配合做好以下幾點：

1、請注意別讓孩子玩水、火、氣、電等危險的東西，不要把孩子獨留在家;外出時注意交通安全。

2、請科學合理安排幼兒的一天生活，注意動靜交替，帶領孩子堅持身體鍛煉，參加各項有意義的活動。

預祝小朋友假期快樂、健康成長!祝家長朋友家庭幸福、事事順利!

xxx幼兒園

20xx.6.26

幼兒園暑假放假通知文案規(guī)范版【篇八】

市直各學校（園），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、景區(qū)）初中、中心小學，宜春幼專附小，社會力量辦學單位：

根據宜春市教育局有關通知精神，為切實做好20xx年全市中小學幼兒園暑假前后工作，現將有關安排及要求通知如下：

一、時間安排

1.小學、初中期末考試時間定于6月27、28 日兩天，由市文教局教研室負責安排并組織實施。

2.高一、高二年級期末考試時間定于6月28--30日三天，具體安排由宜春市教育局教研室另行通知。

3.全市實行錯時放假，幼兒園和義務教育階段學校定于7月1日、普通高中定于7月3日教師離校，暑假開始。

4.新學年定于8月29日教師到校，30、31日進行開學工作準備；9月1、2日學生報到，9月3日正式上課。

二、切實規(guī)范辦學行為

1.嚴禁暑期違規(guī)補課。各校要認真貫徹落實省教育廳《關于進一步做好治理中小學違規(guī)補課工作的通知》，嚴禁中小學校違反規(guī)定組織學生集體補課并收取補課費。全市中小學（包括民辦中小學）除即將進入高三年級學習的學生可根據教學需要適當安排補課外（補課時間不超過假期的三分之一，天氣特別炎熱時不得組織學生補課），其他年級一律不得組織學生集體補課。高三年級補課安排要及時向市文教局和宜春市教育局報備。

2.嚴格招生管理工作。各校要嚴格按照國家、省、市有關基礎教育學校招生的各項政策規(guī)定，做好小學升初中、初中升高中的招生工作。義務教育階段學校要認真貫徹《教育部等五部門關于2014年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》，堅持就近免試入學，不得以考試的方式選拔新生并收費，按有關規(guī)定接收進城務工農民工隨遷子女就讀。普通高中招生要按照《宜春市20xx年中招工作規(guī)定》，嚴禁違規(guī)跨縣（市、區(qū)）招生。各初級中學要認真做好初中學生綜合素質評價工作，為中考中招改革做好準備。

三、放假工作要求

1.合理安排暑期生活。暑假期間，各校要密切與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，合理安排學生的假期生活，要組織開展“暑假讀一本好書”、“送溫暖·關愛農村留守兒童”和“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”等主題讀書教育活動。要利用青少年校外活動中心、圖書館、體育館等場所，開展安全教育、心理健康教育、素質教育活動，豐富學生課余生活，關心關愛留守兒童，讓學生感受到溫暖，體驗到暑假的快樂。

2.鞏固提高“兩基”成果。新學年開學，各義務教育階段學校要采取有力措施，按照“控輟保學”雙線目標責任制的要求，強化責任，積極動員流生返校，不斷鞏固“兩基”成果。積極開展多種形式的捐資助學活動，切實防止學生因家庭貧困而輟學。大力開展生源地信用助學貸款，按要求做好高考入學政府資助金的評審發(fā)放工作。

3.規(guī)范學校內部管理。各校（園）要對20xx-20xx學年尤其是本學期工作進行認真總結，總結經驗，分析問題，謀劃好新學年的工作。要組織召開全體教職工大會、班主任會，加強師德師風教育，做好師德年度考核工作，嚴禁有償家教等違背師德規(guī)范的行為發(fā)生。要積極組織教師參加業(yè)務培訓，不斷提高教師的業(yè)務能力和水平。要在放假前，對經費的收支使用情況進行清理，增強經費保障能力。要利用暑期加快教育項目工程建設，確保按時完成工程建設任務。要利用暑期對校舍建筑、設施、水電管網等進行檢修，及時添置必需的教育教學儀器設備，確保新學年教育教學工作正常進行。

4.強化學生安全教育。各校（園）要按照省、市關于汛期和暑期學生安全教育與管理工作的有關會議和文件精神，切實抓好學生汛期和暑期安全教育，要加強寄宿制學校和留守兒童的安全教育和管理。要在放假前通過班會課、告家長書、家訪等形式，加強對學生的安全教育，預防各種安全事故的發(fā)生。要加強道路交通、食品衛(wèi)生、防溺水、防中暑等安全教育。要強化安全管理措施，落實安全責任，妥善安排學校暑期值班及護校工作。請各中小學校（園）將暑假值班安排及值班電話于7月1日前報我局辦公室。

高安市文教局

20xx年5月8日

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