如果你能讓孩子12歲前不看電視，他將終生受益！

孩子不合群怎么辦。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)思考！不管是家長還是老師，都需要互相包容，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？下面是小編精心為您整理的“如果你能讓孩子12歲前不看電視，他將終生受益！”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

你家孩子看電視嗎？

電視時(shí)代來臨之前，孩子們靠閱讀來學(xué)習(xí)。如今，信息已經(jīng)先被別人消化，重新合成，再打包，然后準(zhǔn)確無誤地發(fā)送到我們孩子的起居室，他們只需要作為被俘獲的受眾坐在那里就行了，孩子們咀嚼著各種加工過的食品和信息。

依賴于帶有偏見的電視節(jié)目和娛樂活動(dòng)，他們正在媒體持續(xù)不斷的狂轟濫炸下成長定型。隨著身在職場的成年人日益忙碌，父母們越來越忽視自己的孩子，放棄對(duì)他們的塑造和影響，而任由媒體來影響他們。

世界著名奇幻小說家羅爾德·達(dá)爾在《查理和巧克力工廠》里面說：“千萬、千萬、千萬別讓孩子，靠近你的電視，最好是別購買、安裝，這最最愚蠢的東西?！?/p>

英國教育專家馬丁·洛森說：“如果你能讓孩子在12歲之前不看電視，他們終生都將獲益。”

早在5年前，英國就有專家向國會(huì)遞交報(bào)告，建議政府制定法律禁止家長讓年齡低于3歲的兒童看電視。因?yàn)?-3歲是生命成長最關(guān)鍵的時(shí)期，孩子需要在真實(shí)的世界中發(fā)展和構(gòu)建自我，把孩子交給屏幕上的虛擬世界，除了能讓家長輕松一些之外，是百害而無一利的。

壞處一：看電視替代了孩子的玩耍，而玩耍對(duì)孩子的成長極其重要。

壞處二：看電視阻礙了孩子的語言發(fā)展，因?yàn)榭措娨暿菃蜗虻?，語言學(xué)習(xí)需要通過交流來實(shí)現(xiàn)。

壞處三：看電視阻礙了孩子想象力的發(fā)展，因?yàn)楹⒆犹幱诒粍?dòng)的灌輸。

壞處四：看電視限制了孩子的感覺體驗(yàn)，感覺體驗(yàn)豐富的孩子才能得到更好的發(fā)展。

壞處五：看電視多的孩子注意力不集中，使孩子今后的學(xué)習(xí)變得更加困難。

壞處六：看電視多導(dǎo)致活動(dòng)減少，使孩子的身體協(xié)調(diào)能力降低。

壞處七：看電視多的孩子習(xí)慣不假思索地接受信息，懶于思考和探索。

壞處八：看電視多的孩子人際交往能力差，因?yàn)槿鄙偃伺c人之間的互動(dòng)體驗(yàn)。

壞處九：看電視會(huì)上癮，看電視多的孩子會(huì)受到電視中購物消費(fèi)的影響，養(yǎng)成不良消費(fèi)習(xí)慣。

看電視和閱讀的區(qū)別

科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)來說明問題。他們把孩子分成兩組，一組是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動(dòng)畫片。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同，而且孩子們會(huì)根據(jù)想象，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；看了動(dòng)畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣，因?yàn)樗麄兛吹降亩际且粯拥?。過些天，科學(xué)家又讓這兩組孩子再畫白雪公主，聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣，因?yàn)樗麄冇钟辛诵碌南胂?，而看過動(dòng)畫片的孩子，畫的和上次還是一樣的。

這個(gè)例子告訴我們什么？動(dòng)畫片把故事中的角色模式化了，這束縛了孩子的思維。孩子看動(dòng)畫片，其實(shí)也是聽故事的一種形式，如果我們想保護(hù)孩子的想象力，就講故事給他們聽，而不是讓動(dòng)畫片來給孩子講故事。

很多家長認(rèn)為，看電視能讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，好的電視節(jié)目，可以取代閱讀。那么首先分析一下孩子為什么會(huì)喜歡看電視。電視集聲、光、影為一體，擁有不斷變化的畫面、豐富鮮艷的色彩、動(dòng)聽好玩的聲音……這些刺激對(duì)孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。但是，正因?yàn)殡娨暼轿坏靥峁┝诵畔?，給人想象的空間就很少，所以孩子看電視時(shí)是一種被動(dòng)式的灌輸，缺乏自己的思考和想象。

對(duì)孩子而言，相比看電視看書無疑是枯燥的。有機(jī)會(huì)看動(dòng)畫片的孩子會(huì)優(yōu)先選擇這種不費(fèi)力氣的形式，長此以往，閱讀的分量在他們的心中會(huì)越來越少，將難以養(yǎng)成喜愛閱讀的習(xí)慣，而這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都是非常不利的。很多教育專家認(rèn)為：閱讀興趣和閱讀習(xí)慣是需要在早期教育中打下基礎(chǔ)的，否則會(huì)事倍功半，甚至勞而無功。而孩子迷上電視也是在最初成長的幾年里形成的。

讓孩子的課外生活豐富多彩

有家長說，那么我們就每天陪伴孩子有限地看電視，并選擇優(yōu)秀的電視節(jié)目和動(dòng)畫片吧。這個(gè)說法，要想做到其實(shí)挺難。

首先，電視和動(dòng)畫片的背后是商業(yè)利益，即使是最好的電視節(jié)目也要穿插很多廣告，廣告的內(nèi)容質(zhì)量是不能被控制的。美國的研究發(fā)現(xiàn)，小孩一年會(huì)看到4萬個(gè)廣告，其中包藏著許多高卡路里與油膩垃圾食物的宣傳，不斷引誘孩子消費(fèi)購買。而且即使是一起觀看節(jié)目，除非家長先看過一遍，否則很難保證下一分鐘里畫面上出現(xiàn)的內(nèi)容是否適合自己的孩子。

另外，孩子在追求自己喜歡的事物方面，天性就是非常執(zhí)著的。如果孩子不滿足于每天只看半小時(shí)動(dòng)畫，那么如果家長不在家或者忙于其他事情的時(shí)候，就很難確保孩子不看。而且，就算有家長在旁邊盯著，孩子也可能“身在書本心在電視”，表面上寫作業(yè)，心里有可能想著剛剛看過的電視情節(jié)或者惦記著趕快做完作業(yè)繼續(xù)看。

所以，如果家長有條件陪伴孩子看電視，不如把時(shí)間和精力用于幫助孩子把課外生活放在更加豐富多彩和有意義的事情上。如果希望通過看電視擴(kuò)大孩子的知識(shí)面和視野，不如和他一起讀書看報(bào)，一起去博物館展覽館，一起去自然界觀察和探索。與其讓孩子從電視中了解亞馬遜河流域的生態(tài)環(huán)境，不如讓他親手養(yǎng)一個(gè)小動(dòng)物，親身去體會(huì)動(dòng)物的飲食、習(xí)性是怎么回事。與其讓孩子從電視中體會(huì)日月和星空，不如讓他在大自然中感受身邊的美好世界。

如何有效地斗爭

有“媽媽導(dǎo)師”之稱的蔣佩蓉在《下一代的競爭力》中這樣闡述：

1.限制電視的使用。當(dāng)你們確實(shí)要看電視時(shí)，仔細(xì)研究并選擇節(jié)目，再陪伴孩子一起收看，看完接著分析、討論其內(nèi)容。

2.對(duì)幼童而言，確保他們理解他們正在觀看的東西不是真實(shí)的，不要因此對(duì)現(xiàn)實(shí)感到困惑。

3.一起收看并討論一則電視廣告。解釋這廣告是怎樣被設(shè)計(jì)出來，是如何讓你想花錢買它推銷的東西的；也可以分析當(dāng)一個(gè)玩具或商品售出后，誰從中獲利最大。在你的孩子選擇或收看電視節(jié)目（正如他要選一本書來讀，或選一個(gè)產(chǎn)品來買）時(shí)，幫他培養(yǎng)洞察力。告訴他要做一個(gè)有判斷力的聰明的消費(fèi)者。

4.不再把看電視作為一項(xiàng)獎(jiǎng)賞或懲罰。那只能增加它在你孩子心目中的價(jià)值。

5.不允許在做飯或做家庭作業(yè)期間看電視，除非網(wǎng)絡(luò)或電腦對(duì)你的孩子完成其功課而言是必要的。

6.和你的孩子一起干種種家務(wù)，而不是當(dāng)你在家正干自己的活時(shí)，把電視當(dāng)臨時(shí)保姆用。

7.讀書，相互對(duì)著朗讀，互相一起朗讀。

8.花時(shí)間和人相處，玩真實(shí)的游戲。一副紙牌不僅極其方便隨身攜帶，而且能提供多種玩法和樂趣，無限地打發(fā)時(shí)間。享受戶外活動(dòng)。還可以聊天，辯論，以及參與討論。一起研究一個(gè)課題。一起學(xué)習(xí)有趣的東西，不管那是新樂器、新手藝、跳舞，還是運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)建立聯(lián)系和解決相互間的沖突。

9.每天給孩子們一段安靜的時(shí)間，短期內(nèi)干坐著什么也不做，以訓(xùn)練你的孩子對(duì)付厭煩、沉默和其他問題。

12歲以后可酌情觀看

讓孩子遠(yuǎn)離電視并不是說一直就不能看。當(dāng)孩子的大腦和神經(jīng)發(fā)育日趨成熟并且有了一定的價(jià)值觀念和判斷能力之后，就可以看電視了。一般情況下，孩子長到12歲時(shí)，大腦建立了絕大部分神經(jīng)網(wǎng)狀系統(tǒng)，如果此前有足夠的時(shí)間游戲和發(fā)展語言，并且養(yǎng)成了閱讀興趣，看電視的很多弊端都將不再會(huì)給孩子造成不良影響，但是在電視節(jié)目的內(nèi)容方面，還是需要家長把關(guān)，比如要遠(yuǎn)離暴力和黃色的內(nèi)容。

Yjs21.Com更多家園共育擴(kuò)展閱讀

感謝父母，這12條建議讓我受益終生

感謝父母，這12條建議讓我受益終生

1.以開放的心態(tài)對(duì)待世界

如果孩子們沒有機(jī)會(huì)接觸世界，他們將如何從世界中學(xué)到東西呢？

在我和弟弟妹妹參加夏令營的時(shí)候，媽媽總是鼓勵(lì)我們盡可能多的去做一些活動(dòng)，去嘗試一些新的東西：我們玩過籃球排球，也上過芭蕾舞課街舞課網(wǎng)球課游泳課，我們甚至還參加過保齡球聯(lián)盟！所有你叫的出名字的活動(dòng)，媽媽都鼓勵(lì)我們?nèi)ピ囋嚕?/p>

隨著我年齡的增加，我意識(shí)到年少時(shí)參加各種活動(dòng)的經(jīng)歷，在潛移默化中影響了我的性格，讓我變富有激情。放開心態(tài)，嘗試各種各樣不同的事情，感謝媽媽所教我的！

2.幫孩子意識(shí)到什么是他們的強(qiáng)項(xiàng)

在我媽媽年輕的時(shí)候，她經(jīng)常寫詩，我媽媽把這個(gè)秘密瞞的很好，直到我上學(xué)后自己開始寫作的時(shí)候，媽媽才向我展示了她"大作"，媽媽保存了很多筆記本，里面都是她手寫的詩。

這些筆記本激勵(lì)了我，讓我決定我應(yīng)該繼續(xù)寫詩，我希望有一天也能創(chuàng)作出擁有甜蜜旋律可以表達(dá)愛意的詩句。寫詩的好處有很多，為了寫詩，我閱讀了大量的小說和書籍，這增長了我的知識(shí)。

我的爸爸對(duì)數(shù)學(xué)很善長，在我不理解分?jǐn)?shù)的時(shí)候，爸爸經(jīng)常幫助我完成數(shù)學(xué)作業(yè)。如果沒有爸爸早年在數(shù)學(xué)上對(duì)我的幫助，我現(xiàn)在不可能愛上微積分。

對(duì)家長來說，重要的不是告訴孩子自己擅長什么，而是起到一個(gè)榜樣作用，讓孩子有勇氣做自己感興趣的東西。

3.放下恐懼，鼓勵(lì)孩子嘗試新事物

我父母不僅常常讓我嘗試一些既定的事物，也常常鼓勵(lì)我讓我嘗試一些我不喜歡的東西。

我奶奶是一個(gè)非常優(yōu)秀的歌手，我媽媽覺得我很可能繼承了奶奶的優(yōu)秀基因，于是每周都讓我開嗓練歌。我很害怕在眾人面前唱歌，所以媽媽做了我唯一的聽眾，慢慢我唱歌的技巧越來越好，最終我加入了合唱團(tuán)，開始做獨(dú)唱，甚至去和其他學(xué)校的學(xué)生比賽唱歌。

最初因?yàn)榭謶?，我并不想學(xué)開車，但在爸爸的"逼迫"下，我還是學(xué)會(huì)了開車。除此之外，爸爸還推薦我嘗試吃鮭魚，現(xiàn)在鮭魚已經(jīng)變成了我最為喜歡的食物之一，要知道我之前很挑食甚至不會(huì)吃起司！

因?yàn)楦改傅囊龑?dǎo)，現(xiàn)在的我已經(jīng)習(xí)慣冒險(xiǎn)，開始主動(dòng)冒險(xiǎn)，并且享受冒險(xiǎn)給我?guī)淼目鞓贰?/p>

4.給孩子一些小獎(jiǎng)勵(lì)

很多家長拒絕給孩子獎(jiǎng)勵(lì)，他們認(rèn)為不能用金錢獎(jiǎng)勵(lì)孩子，金錢獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)使孩子變壞，但我的媽媽經(jīng)常反其道而行，對(duì)我使用金錢獎(jiǎng)勵(lì)：如果我和我的弟弟們可以"超前學(xué)習(xí)"，自學(xué)下學(xué)期老師上課要講的內(nèi)容，我的媽媽就會(huì)給我20美元做獎(jiǎng)勵(lì)，比如在我上四年級(jí)的時(shí)候，如果我自學(xué)學(xué)完了五年級(jí)的內(nèi)容，我就可以得到媽媽的這份獎(jiǎng)勵(lì)。

金錢獎(jiǎng)勵(lì)沒有對(duì)我造成任何傷害，我在校的成績和表現(xiàn)依然優(yōu)秀，我在光榮榜上常常得A并不是因?yàn)槲蚁氆@得金錢獎(jiǎng)勵(lì)，而是因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋€(gè)好學(xué)生。

提前預(yù)習(xí)對(duì)我來說幫助很大，我會(huì)好奇我沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)，一旦這些知識(shí)在課上提到，我就會(huì)全神貫注認(rèn)真聽老師講課，通過這種方式，我學(xué)到了很多的東西！

5.給孩子營造充滿書的環(huán)境

我敢打保票，在我家的書房里，至少有三套以上的百科全書。我媽媽喜歡閱讀和研究，所以她收集了很多的書，我們家里有四到五個(gè)書架，書架里堆滿課本小說字典和各種各樣的書。

雖然現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們了解信息的主要渠道，但是當(dāng)我想讀一些有趣的書或者法律知識(shí)時(shí)，我仍然會(huì)去媽媽的書架里翻閱，看看媽媽最近都讀了哪些書。

6.為我的興趣付費(fèi)

9歲的時(shí)候我第一次接觸小提琴，我非常喜歡小提琴，媽媽特別為我請(qǐng)了私教，幫我付了小提琴私教的費(fèi)用。這么多年，我一直在學(xué)校的管弦樂隊(duì)練習(xí)音樂演奏，但我仍然非常感謝媽媽為我購買的這些私教課，這些私教課不僅可以提升我的技能，而且私教也可以糾正課堂上老師注意不到的，我身上存在的問題。

我越學(xué)小提琴，我就越有自信，越有自信就越想拉好小提琴，這是一個(gè)良好的循環(huán)。當(dāng)我告訴媽媽我特別喜歡數(shù)學(xué)的時(shí)候，媽媽特別雇了一個(gè)私人家教來教我數(shù)學(xué)，這樣我的學(xué)識(shí)就不會(huì)受到學(xué)校課程的限制——我可以去學(xué)更多的內(nèi)容。

7.學(xué)會(huì)停止，不逼迫孩子

當(dāng)我對(duì)媽媽說，我想更了解一些事情的時(shí)候，媽媽支持我，但是當(dāng)我不想做某些事情的時(shí)候，媽媽也支持我。

"停止不讓孩子做事"是非常棒的一項(xiàng)能力，因?yàn)槿绻阋恢北破群⒆樱尯⒆尤プ鏊麄儾幌矚g的事，孩子們會(huì)覺得自己的時(shí)間被浪費(fèi)了，而且因?yàn)榧议L的過度逼迫，孩子們也可能會(huì)徹底討厭做這件事。

但反過來的話，如果做家長的有耐心而且愿意傾聽孩子，孩子可能會(huì)自然而然的開竅，有時(shí)只是缺少"時(shí)機(jī)"，我小的時(shí)候很不喜歡玩籃球，我認(rèn)為和別人一起玩籃球是一件非常尷尬的事情，但隨著我年齡的增加，現(xiàn)在的我很開心可以和家人還有朋友一起玩籃球。

8.讓音樂成為生活的一部分

在我的家里，時(shí)時(shí)刻刻都有音樂，無論是在家人見面，還是生日聚會(huì)上，周末的早上，甚至在洗碗或者洗衣服的時(shí)候，我的家里都放著音樂。

這可能是西班牙文化的一部分，但無論如何，這種無處不在的音樂熏陶，讓我越來越喜歡音樂。在我沒有意識(shí)的時(shí)候，我已經(jīng)隨口哼唱出我聽到的歌曲，我睡覺之前經(jīng)常聽音樂。我上大學(xué)的時(shí)候特別去學(xué)了鋼琴課，在音樂的培養(yǎng)下，我的孩子也喜歡唱歌跳舞。

9.自己組裝一個(gè)"校對(duì)本"

自己組裝一個(gè)"校對(duì)本"，這個(gè)想法聽起來有點(diǎn)奇怪，但是我媽媽就是這么做，從幼兒園開始，媽媽就為我準(zhǔn)備了一個(gè)特別的"筆記本"。在我寫完文章之后，媽媽會(huì)幫我修改我文章中的錯(cuò)誤，讓我把文章重寫在"校對(duì)本"上，她會(huì)把她所甩批改的內(nèi)容都整理收集起來。

長大之后，我慢慢意識(shí)到了這個(gè)"校對(duì)本"的作用，通過媽媽一次次的修改和校對(duì)，我把錯(cuò)誤內(nèi)化，并且學(xué)會(huì)避免同樣錯(cuò)誤的再度發(fā)生，媽媽的"校對(duì)本"是我有關(guān)寫作的最早記憶。

當(dāng)我在上學(xué)之后，學(xué)習(xí)如何寫作之后，媽媽不再讓我使用"校對(duì)本"，但是從那時(shí)起，我開始學(xué)習(xí)寫日記。

10.別對(duì)孩子說"你不行"

我不太會(huì)打網(wǎng)球和籃球，但我的父母從來不把這稱作是我的失敗，他們只是說，打網(wǎng)球和籃球可能不是我擅長的事情，說不定下一件事我可以做的很好。他們也從來不會(huì)拿我和其他的孩子進(jìn)行比較。

我父母的這種態(tài)度對(duì)我?guī)椭艽螅層仔〉奈乙庾R(shí)到，我不必事事做到完美，可以盡可能的多去嘗試。這極大的激發(fā)了我的野心，讓我不被課堂上和活動(dòng)中難題所擊敗，而去努力發(fā)現(xiàn)自己的潛能在哪里。

11.多給孩子一些戶外活動(dòng)的時(shí)間

我家有一個(gè)很巨大的后院，我和我的兄弟姐們常常在后院里玩耍，我們每次都玩的非常開心，從來不會(huì)感覺到無聊。

在夏天的時(shí)候，我們經(jīng)常去游泳，燒烤，去參加各種社區(qū)活動(dòng)，父母也會(huì)帶我們?nèi)ヌ槭袌?，這些戶外活動(dòng)，給了我享受大自然的機(jī)會(huì)，這也是我為什么喜歡越野的原因。盡管越野很熱，盡管我也不是跑的很快選手，但當(dāng)我跑到市區(qū)時(shí)，我感覺涼爽的風(fēng)吹過我的身體，讓我想起我童年時(shí)度過的美好時(shí)光。

12.允許孩子一心二用

很多家長都希望孩子可以一心一意的做事，但是有時(shí)候可以讓試著讓孩子一心二用。

在我學(xué)小提琴的同時(shí)，我的父母也允許我去學(xué)網(wǎng)球，雖然有時(shí)候，因?yàn)槟抑行邼?，我必須在兩者之間選擇我更喜歡的那一個(gè)。

在高中的時(shí)候，我參加了很多的社團(tuán)，加入了各種社會(huì)組織，定期去參加各種體育活動(dòng)，但是我的GPA依然非常優(yōu)秀，因?yàn)槲矣型瑫r(shí)完成多項(xiàng)事情的能力，這種能力有利于我全面發(fā)展，最終我成為了一個(gè)工程師和一個(gè)職業(yè)作家，我的人生有更多的可能，我一邊提高我的工作技能，一邊享受生活，學(xué)會(huì)"一心二用"，對(duì)孩子的成長十分有利。

孩子15歲前一定要告訴他！

01

孩子，我知道你學(xué)習(xí)壓力大

天下的快樂和幸福，沒有來之不易的。在千軍萬馬過獨(dú)木橋的考試制度中，你的父母都看到了，你一直在用小小的肩膀扛起自己的重任。

多少次夜里，你伏案窗前，只為自己的名字能在考試排名榜上更靠前；寒冬的清晨，你不情愿地離開溫暖的被窩，踏著自行車小臉被吹得通紅，你的爸媽看在眼里，疼在心里。

可是孩子，天下沒有免費(fèi)的午餐，你必須努力出人頭地，才能有資格享受果實(shí)！

因?yàn)槌砷L的道路必須自己走，沒有人能代替你長大。我們只能努力地催促你上進(jìn)，希望你快些長成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

02

你讀書時(shí)

父母替你操心了所有事

網(wǎng)上的一句話，讓人深有感觸：“爸爸必須讓你先立起來，免得爸爸忽然倒下了，而你卻不會(huì)站立?！?/p>

父母不辭辛苦，努力工作，就為了孩子能坐在一個(gè)安靜舒適的教室學(xué)習(xí)；寒冬酷暑，不介意出去再做一份短工，想著至少也能給孩子多買幾本學(xué)習(xí)資料；新上市的肉品、蔬菜，挑來撿去，思考著怎么才能給孩子補(bǔ)充到營養(yǎng)；有時(shí)候忙到自己生了病也顧不上……

從你出生那一刻起，你的父母就開始了無怨無悔的付出，把自己能擁有的最好的東西都給了孩子，能讓他們成長，心甘情愿，不求回報(bào)。

03

前途是你自己的

做父母的不求回報(bào)

人生只有一次，不可回頭。你的爸媽能陪你一時(shí)，卻不能伴你一生。

你的爸媽深知能留給你的，就是要讓你明白：要贏得他人的尊重，要過上幸福的生活，只能努力用自己的能力爭取一個(gè)美好前途！

因?yàn)榭傆幸惶炷銜?huì)明白，財(cái)富終不長久，生活會(huì)告訴你要靠自己才能真正成功。

而孩子你現(xiàn)在能做的，就是要不斷地積累知識(shí)，塑造美好的品格。你的付出，會(huì)在未來給你一個(gè)回報(bào)。

但那個(gè)時(shí)候，可能爸媽已經(jīng)兩鬢斑白，步履蹣跚。你也會(huì)明白，你的爸媽所做的努力，他們最終得不到什么，一切都是為了你。

04

對(duì)你嚴(yán)厲批評(píng)

只是因?yàn)閻鄣奶钋?/p>

有人說“慈愛殘酷”，可能也就是古人常說的“愛之深，責(zé)之切”了吧！

不許你看電視，限制你上網(wǎng)，監(jiān)督你作業(yè)，克制你的貪玩，甚至你有時(shí)候不小心犯了錯(cuò)，怒氣洶洶地頂撞起來，氣急敗壞的父母也會(huì)“兇”你幾句。

你委屈難過，難道你的爸媽心里就會(huì)好過嗎？

身為父母，多想讓你知道，爸媽對(duì)你的責(zé)怪和批評(píng)都是良苦用心，苦口婆心地嘮叨大道理，都是為了能讓你早點(diǎn)兒懂事，能成為一個(gè)更好的人！

多少年前，當(dāng)父母也還是你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，也有多少不服氣，有多少年少輕狂。但是，人都是長大之后才能明白，所有的孩子，都是踏著父母的肩膀成長起來的。

05

你為青春拼搏

父母也付出百倍辛勞

青春，是一個(gè)美好的詞語。

在這個(gè)青春的校園里，每個(gè)孩子都擁有平等的機(jī)會(huì)，你可以去編織自己的遠(yuǎn)大夢想，也可以描繪自己的理想天空；你在付出多少，也必定會(huì)收獲多少。

在那里，你學(xué)習(xí)的成果、為人的優(yōu)異，與家庭無關(guān)、與相貌無關(guān)、與“拼爹拼媽”都沒有關(guān)系。所以有人說，青春就是用來奮斗的，不奮斗的青春，終留下悔恨！

當(dāng)很多人已步入社會(huì)，甚至到了不惑之年，仍在悔悟：原來青春時(shí)期為自己的未來努力拼一把，才是人生最美好的事情！

而作為你的爸媽，不想讓你因?yàn)槲磥矶鴵?dān)憂，也不想你成年以后仍抱有遺憾。

他們愿意在你成長道路上，陪你一起面對(duì)困難，陪你一起分享喜悅。父母自己的辛勞，從來不輕易說。

親愛的孩子，作為你生命中最親的人，愿你能理解到發(fā)自肺腑的父母心聲。爸媽只是盡自己的努力，陪你一起耕耘。

但你要明白，讀書并不是苦難，而是學(xué)習(xí)和成長的過程。你只有經(jīng)歷了成長，在矢志不渝地發(fā)奮學(xué)習(xí)后，生活才會(huì)為你打開幸福的大門。

人生本來就是一場修行，由苦難組成，只不過每個(gè)人的苦難不一樣而已。讀書是人生路上的經(jīng)歷，人生有經(jīng)歷才得以完整 。

如果你的孩子被同學(xué)欺負(fù)，你是否會(huì)教育他還手？

在校園里被同學(xué)欺負(fù)甚至毆打，這樣的情況并不少見。只要在百度上搜索“校園暴力”，就能看見許多觸目驚心的案例。

那如果是自己家的孩子遇到這樣的情況該怎么辦？被同學(xué)打是否應(yīng)該還手？這個(gè)問題應(yīng)該對(duì)于大部分的家長都是很矛盾的，一方面希望自己的孩子成為一個(gè)有禮貌、有教養(yǎng)的人，不希望灌輸他們以牙還牙的思想。另一方面更不希望自己的孩子成為被欺負(fù)的對(duì)象。

表弟小時(shí)候比較羸弱，所以在學(xué)校偶爾會(huì)被同學(xué)欺負(fù)和毆打。

當(dāng)一個(gè)孩子面臨這樣的問題的時(shí)候會(huì)如何反應(yīng)？性格比較軟弱的會(huì)選擇連家長都不說自己默默的承受。性格不那么軟弱的則會(huì)選擇告訴老師或家長。

當(dāng)選擇告訴老師之后，通常老師會(huì)讓打人的學(xué)生給被欺負(fù)的孩子道個(gè)歉，頂多找打人學(xué)生的家長，然后就此完事，頗有一種清官難斷家務(wù)事的無奈。有人會(huì)覺得老師不夠負(fù)責(zé)任，但是站在老師的角度也很難做得更多，畢竟雙方都是未懂事的小孩。但是通常打人的孩子并不會(huì)就此收斂，甚至?xí)儽炯訁柕钠圬?fù)受害者。而受害者在得知這樣做無效之后可能就再也不會(huì)報(bào)告老師而是選擇忍氣吞聲。

當(dāng)選擇告訴家長，應(yīng)該是比較有效的法子。但是畢竟家長沒辦法時(shí)刻陪伴在孩子身邊，沒辦法給出全天候的貼身保護(hù)。

那么這個(gè)時(shí)候你會(huì)選擇教育孩子，讓孩子還手打回去嗎？

再講一個(gè)故事，小時(shí)候經(jīng)常是自己搭公車上下學(xué)。經(jīng)常會(huì)被一個(gè)跟我同年級(jí)的胖子欺負(fù)。雖然同齡，但是身高體重都完全不是一個(gè)量級(jí)，于是許多時(shí)候選擇忍氣吞聲。但是忍氣吞聲從來就不是對(duì)付“惡人”的好法子。這在他們眼中是一種變相的鼓勵(lì)。因?yàn)樗麄冎懒似圬?fù)你并不用付出多大的代價(jià)，反正你也會(huì)老老實(shí)實(shí)的不敢反抗。

直到有一天，當(dāng)時(shí)剛好心情不佳，再加上胖子越來越過分了。當(dāng)時(shí)純粹是很沖動(dòng)的跟著他在他下車的站下了車，然后一邊哭一邊追著胖子打，無論他怎么跑都緊追不舍，后來胖子也被嚇哭了。從此之后，在公車上還是會(huì)經(jīng)常遇到他，只不過沒再被欺負(fù)過。

講這個(gè)故事，并不是想表達(dá)應(yīng)該給孩子灌輸“暴力可以解決一切問題”的理念。而是身為父母，無法時(shí)刻都陪伴著自己的孩子。當(dāng)孩子遇到被欺負(fù)的問題時(shí)，不是大人眼里小孩鬧著玩這么簡單，可能甚至?xí)o他們留下陰影。因此除了我們看重的品質(zhì)例如禮貌、謙遜之外，還得教會(huì)他們怎樣在特殊的情況下學(xué)會(huì)保護(hù)自己，培養(yǎng)他們的勇氣。不隨便動(dòng)手打人，確實(shí)是小孩子的優(yōu)點(diǎn)。但這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有前提的，這個(gè)前提就是：敢于出手。

孩子看電視的十不要

一忌時(shí)間過長。

學(xué)齡前兒童每天看電視時(shí)間最好控制在40分鐘之內(nèi)為好。

二忌距離過近。

一般來說，看電視時(shí)，把孩子的座位安放在距離電視機(jī)2.5~4米處為宜。

三忌音量過高。

長時(shí)間在較高音量的刺激下，不僅容易使聽覺的感受性降低，而且容易導(dǎo)致視覺等感受性的下降。

四忌光線過暗。

晚上和孩子一起看電視時(shí)，不要把照明燈都關(guān)閉，在電視機(jī)后方安上一盞小紅燈，可起到保護(hù)視力的作用。

五忌坐姿不正。

看電視時(shí)坐姿不正容易使孩子未定型的脊柱發(fā)生變形與彎曲等，養(yǎng)成不良的坐姿習(xí)慣。

六忌飯后即看。

飯后，讓孩子輕微活動(dòng)一會(huì)兒后，再看電視為宜。

七忌邊吃邊看。

邊看電視邊吃東西，容易加重孩子的消化負(fù)擔(dān)，影響消化功能。長期如此，還易養(yǎng)成吃零食的不良習(xí)慣。

八忌看武打兇殺內(nèi)容的電視。

常?？次浯騼礆⑵?，不僅容易使孩子長時(shí)間處于緊張、恐懼狀態(tài)，影響身心健康發(fā)育，而且容易使孩子產(chǎn)生好奇心，進(jìn)行模仿。

九忌患電視孤獨(dú)癥。

兒童如果迷戀上看電視，只對(duì)電視節(jié)目感興趣，對(duì)周圍事物漠不關(guān)心，性格變得孤獨(dú)，嚴(yán)重的可出現(xiàn)反常的心理狀態(tài)。

十忌讓孩子躺著看電視。

躺著看電視易引起視覺模糊和視力下降，造成眼睛散光等疾病，還會(huì)引起失眠、神經(jīng)衰弱和腰背酸痛等不良后果。

關(guān)于孩子看電視的問題

電視是我們生活中最常用的家用電器，很多人習(xí)慣于茶前飯后，坐在電視前看個(gè)痛快。寶貝喜歡看電視是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，由于寶貝天生對(duì)顏色、聲音比較敏感，未出生時(shí)就能“聽懂”音樂，出生后不久就喜歡對(duì)著五顏六色的電視畫面，6個(gè)月以后，就能看懂容易的電視節(jié)目，并被電視吸引，對(duì)電視的反應(yīng)相當(dāng)熱烈。一旦讓寶貝們坐在電視前，他們會(huì)非常安靜地一直盯著電視看，假如媽咪們讓他們長時(shí)間如此，那就糟糕了。

由于，寶貝的耳朵會(huì)對(duì)機(jī)械的聲音產(chǎn)生反應(yīng)，而對(duì)于母親的聲音變得反應(yīng)遲鈍。有些媽咪會(huì)以為，就讓寶貝聽電視的聲音吧，那不是一樣的嗎？電視的聲音是機(jī)械的，人的聲音則是動(dòng)聽和諧的，兩者是不一樣的。

假如讓寶貝的耳朵適應(yīng)機(jī)械的聲音，就會(huì)造成他們對(duì)媽咪的聲音漸漸失去反應(yīng)，從而喪失和真實(shí)生活中的人交流的能力?？偨Y(jié)起來，寶貝長時(shí)間看電視的危害主要在以下3個(gè)方面：

1.對(duì)大腦發(fā)育造成永久性損傷

根據(jù)澳大利亞的最新腦科學(xué)研究表明，當(dāng)寶貝看電視時(shí)，專管視覺、分析、計(jì)算等的大腦左側(cè)皮質(zhì)，會(huì)因留意力隨畫面的轉(zhuǎn)移而呈散亂狀態(tài)。接受顏色信號(hào)的右側(cè)皮質(zhì)也會(huì)喪失信息抑制力，讓左右皮質(zhì)之間的通路減少，而呈現(xiàn)腦構(gòu)造破壞的慣性狀態(tài)。

長此以往，寶貝的大腦細(xì)胞將受到永久性的損傷。這種損傷同時(shí)是結(jié)構(gòu)性和化學(xué)性的損傷，受傷的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上和化學(xué)反應(yīng)上的變化會(huì)影響寶貝正常腦功能的發(fā)育。

2.抑制寶貝的想象力和創(chuàng)造力

西班牙小兒科醫(yī)生的心理實(shí)驗(yàn)也證實(shí)，由于寶貝無法清楚地思考，也無法進(jìn)行建設(shè)性的想象，電視影像在寶貝的腦中留下一些不受處理的圖像，長久地在腦中徘徊。假如沒有成人的啟發(fā)和講解，年幼的寶貝不理解所看的圖像，這些圖像就在寶貝的腦海中遺留下一些永久性的扭曲內(nèi)容，使寶貝變笨。

多看電視還會(huì)使寶貝的想象力和創(chuàng)造力都受到抑制。很多老師報(bào)告，一些常看電視的寶貝們無法看懂沒有圖的故事，由于電視枯萎了寶貝在自己腦中制造圖像的能力。

此外，寶貝對(duì)待事物持之以恒的能力也因多看電視而大受破壞。他們習(xí)慣于看上幾小時(shí)的電視，卻難以處理一件在30分鐘或1小時(shí)內(nèi)就能夠得到解決的難題，因此這些寶貝受不了一些較難學(xué)的事物。每當(dāng)需求他們長時(shí)間專心完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，碰到一個(gè)小困難便馬上想放棄。

3.影響寶貝的語言交流能力

對(duì)于那些不會(huì)說話的寶貝來說，電視影聲對(duì)寶貝只有單向的溝通，寶貝坐在電視機(jī)前，毫無選定地不斷接受圖像和聲音的沖擊刺激，卻習(xí)慣性地不作任何主動(dòng)的反應(yīng)。如此，時(shí)間一久，主動(dòng)反應(yīng)的語言智能，便因缺乏使用機(jī)會(huì)而日漸停止進(jìn)化，甚至出現(xiàn)退化，于是，很多電視迷寶貝，到了3歲仍然不會(huì)說話。

當(dāng)旁人要對(duì)他說話時(shí)，他的目光也不懂得要跟別人的目光接觸，常常像個(gè)半盲的人似地東張西望，而所發(fā)出的聲音都局限于“嗯”、“晤”等無多大意義的單音。受電視損傷比較嚴(yán)重的寶貝，甚至可能出現(xiàn)自閉癥的傾向。

對(duì)父母的貼心建議：

從以上一些危害中媽咪可以看出，過早和長時(shí)間看電視，對(duì)寶貝的身心健康都不利。但很多父母以為當(dāng)今信息化社會(huì)，要讓一個(gè)家庭完全放棄電視，是做不到的。

那么怎樣做才能既發(fā)揮電視的信息、教育和娛樂功能，又不至于對(duì)寶貝的成長帶來不利影響呢？首先，我們建議寶貝最好到2歲以上再開始接觸電視，同時(shí)應(yīng)留意以下幾個(gè)建議：

1.控制寶貝收看的時(shí)間

由于寶貝的大腦處于發(fā)育時(shí)期，收看電視的時(shí)間不易過長，一般連續(xù)看電視的時(shí)間最多不要超過20分鐘。

很多寶貝在收看一些動(dòng)畫連續(xù)劇的時(shí)候，看到里面的動(dòng)畫主角離開時(shí)，常?？摁[不停，其原因在于寶貝不理解這些動(dòng)畫主角比如一只小豬，或者巧虎的離開只是暫時(shí)的，他們對(duì)物體永久性的概念還沒有牢固建立。媽咪這時(shí)候要耐心地告訴寶貝，小豬或者巧虎演了這么久，它們都累了，但是明天還會(huì)來看寶貝的。

此外，媽咪也可以在家里預(yù)備幾個(gè)寶貝喜歡的動(dòng)畫主角的毛絨玩具，比如絨布的天線寶寶或者小豬，當(dāng)一集動(dòng)畫劇結(jié)束后，就讓絨布的天線寶寶或者小豬出來和寶貝繼續(xù)游戲，轉(zhuǎn)移寶貝對(duì)于電視屏幕的留意力。

漸漸的，寶貝就會(huì)明白，電視里的動(dòng)畫主角天天都會(huì)定時(shí)出現(xiàn)，但出現(xiàn)20分鐘后，它也要“休息”。但這種電視屏幕上暫時(shí)的消失并不意味著它會(huì)永遠(yuǎn)消失，當(dāng)寶貝明白這個(gè)道理后，哭鬧的現(xiàn)象就會(huì)逐漸停止，能夠天天乖乖地看上20分鐘，就跟動(dòng)畫主角愉快地說拜拜，去玩其他游戲。

2.與電視機(jī)保持合適的間隔

為保護(hù)寶貝的視力，當(dāng)寶貝看電視的時(shí)候，要留意保持合適的間隔。一般以電視機(jī)尺寸的大小乘以0.1米來計(jì)算。比如家里的電視是21英寸的，那么寶貝看電視的最近間隔是21×0.1米=2.1米，再近了就可能對(duì)寶貝的視力造成傷害。

剛開始，寶貝由于喜歡電視里面的動(dòng)畫主角，喜歡坐得離電視很近，甚至用手去摸電視屏幕，希望和這個(gè)可愛的“巧虎”或者“小豬”親近親近。這時(shí)候，媽咪要堅(jiān)持原則，在離電視2米遠(yuǎn)的地方，給寶貝安置一個(gè)座位，讓寶貝坐在這個(gè)座位上，再開始播放。

假如寶貝哭鬧，媽咪用溫柔耐心地語調(diào)告訴寶貝：“你站得太近了，你到座位上去，離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)‘巧虎’就又開始了。”當(dāng)寶貝走遠(yuǎn)的時(shí)候，媽咪再打開電視，寶貝又走近就又關(guān)掉，如此反復(fù)多次，寶貝終于會(huì)明白知道，要想看電視，就一定要坐到自己的位置上，離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)才能看到。懂了這個(gè)規(guī)則，寶貝就再也不哭鬧，而是很自覺地遵守這個(gè)規(guī)定了。

3.留意給寶貝安排其他豐富的活動(dòng)

媽咪在休息時(shí)間多帶寶貝從事一些豐富有趣的活動(dòng)，避免長時(shí)間悶在家里，也是防止寶他長時(shí)間看電視的好辦法。

此外，為寶貝安排其他豐富有趣的活動(dòng)，如閱讀、畫畫、唱歌、舞蹈、做各類運(yùn)動(dòng)等，同時(shí)，留意引導(dǎo)寶貝在這些活動(dòng)里面找到樂趣和滿足感。

假如在早期生活經(jīng)驗(yàn)中，寶貝建立起了對(duì)他終身有益的良好愛好與愛好，電視對(duì)于寶貝的吸引力自然而然就會(huì)大大下降。那時(shí)候，再有趣的電視，寶貝看上幾眼，就明白這個(gè)節(jié)目要說什么，他的精力和留意力會(huì)放在更值得他關(guān)注的事情上。

多帶寶貝去圖書館閱讀是個(gè)非常好的建議，在那，寶貝也可接觸到很多圖像信息、資料，還可以和媽咪產(chǎn)生互動(dòng)閱讀。另外，多帶寶貝去旅游，親近和接觸大自然，讓大家在不經(jīng)意間愛上戶外活動(dòng)。

總而言之，電視仿佛一把雙刃劍，父母要引導(dǎo)得當(dāng)，可以讓寶貝和成人一起獲得電視帶來的科學(xué)知識(shí)和新聞信息，分享動(dòng)畫主角的情感和體驗(yàn)。因此要留意善加利用，不要過度即可。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《如果你能讓孩子12歲前不看電視，他將終生受益！》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了孩子不合群怎么辦專題，希望您能喜歡！