媽媽們停停手吧，讓孩子自己來

教育孩子筆記。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長！家長與教師之間要互相協(xié)助，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？下面是小編幫大家編輯的《媽媽們停停手吧，讓孩子自己來》，僅供參考，大家一起來看看吧。

中國的媽媽們正在經(jīng)受喪偶式教育，爸爸們的嚴(yán)重缺席，導(dǎo)致媽媽們心力交瘁，但事倍功半，有時(shí)還適得其反。

從教30年，看過太多的負(fù)責(zé)任的媽媽，孩子的發(fā)展反而沒有想象的順利，究其原因，不是媽媽們不努力，而是出現(xiàn)了以下問題：

1、首先是沒有計(jì)劃

沒有計(jì)劃，是自己的心中根本就不知道自己孩子的性格特點(diǎn)，要求不合實(shí)際。孩子本來資質(zhì)平平，卻拔高教育，累死自己了，孩子卻不如從前了。

2、自己缺乏學(xué)習(xí)能力

孩子們喜歡媽媽知道自己的世界，這樣和媽媽就有溝通時(shí)的共同語言。如果孩子和你談?wù)撃硞€(gè)新聞事件，你都不知道這個(gè)人或者這件事，那孩子多失望。你的話

，你的教育孩子能信服嗎？

3、把孩子的缺點(diǎn)亮出來

小區(qū)里經(jīng)常聽見有的家長大聲說著自己孩子的缺點(diǎn)，即使孩子已經(jīng)羞愧的無地自容了，媽媽們逞著自己的口舌之能，無視孩子的尊嚴(yán)。孩子自尊都沒有了，你還指望能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性？

4、喜歡羨慕別人家孩子

永遠(yuǎn)自己孩子比不上別人家的孩子，即使自己的孩子已經(jīng)很努力，也許是天賦的原因或者是方法的原因，自己的孩子已經(jīng)很不錯(cuò)，無奈，孩子再怎么努力，也比不上媽媽眼睛里別人家的孩子。她永遠(yuǎn)不知道，其實(shí)別人家的孩子只是人家的媽媽不夸大孩子的缺點(diǎn)罷了。

5、越俎代庖式媽媽

剝奪孩子所有的動(dòng)手能力，包括小時(shí)候喂飯，長大上學(xué)了還要給孩子穿衣，系鞋帶，背書包，事事?lián)屩?，心疼孩子的是理由，溺愛才是真的，這樣的孩子連自己都照顧不好，怎么可能照顧好他的學(xué)習(xí)工具，他的生活，媽媽累到癱軟，孩子根本不知道。

以上還不全面，媽媽也成了高危職業(yè)，媽媽們停停手吧，歇會(huì)，讓孩子自己來。YJS21.cOm

學(xué)習(xí)好的，懂事的，動(dòng)手能力一定也很強(qiáng)！

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媽 媽們，讓孩子自己來

媽媽們，讓孩子自己來昨天去觀看xx幼兒園“六一”兒童節(jié)表演，是中班跟大班的一場(chǎng)表演，表演后，幼兒園組織大家自助餐活動(dòng)，一方面讓家長對(duì)幼兒園的伙食有個(gè)了解，另一方面，也多些家長跟孩子一起的親子活動(dòng)。

陪xx去拿食物，到排除的地兒，老師倡導(dǎo)讓孩子自己排除、自己取食物，xx馬上響應(yīng)，說：“媽媽，請(qǐng)回座位耐心等待！”咱多聽話呀，馬上回去，拿手機(jī)想對(duì)現(xiàn)場(chǎng)拍個(gè)照啥的，巴不得別讓我陪著呢，等我回到排除的地兒，xx已經(jīng)被擠出來了，看著她老師又把她拉回隊(duì)伍中，看第一張照片，家長們不放心自己的孩子排隊(duì)、取食物呀！還聽到發(fā)放食物的老師一面抱怨，說：“請(qǐng)家長回到座位處，平時(shí)孩子們很遵守規(guī)矩，看現(xiàn)在亂的！”

我只顧著自己玩兒，再回頭看時(shí)，小丫頭已經(jīng)取好食物出來了，我一看餐盤有三種，有一半是空的，跟在她身后回去了，xx倒挺公正的，肉串是爸爸的，西瓜是我的，她自己留的是蛋塔，看著xx爸那不滿意的表情我明白，人家是覺得我沒幫xx多取些食物，讓他那寶貝妞多吃些，我連湯都沒幫著打，我只當(dāng)做沒看見，不理他那表情，既然活動(dòng)主要是針對(duì)孩子的，家長更多的是陪伴的作用，又何必參與太多呢，孩子能做的為什么要幫助？在xx爸的再三催促下，咱還是順從的去幫xx打了碗湯回來，回到座位再看，xx爸跟xx已經(jīng)去取第二次了，看他那非要去幫助的勁頭，可見家長是多么覺得自己幫助的必要性，我還只能無奈的看著，唉！

總聽到一些家長說，孩子不遵守規(guī)律，上小學(xué)后的孩子沒有家長的監(jiān)督就不寫作業(yè)啥的，但沒聽到家長反思過是什么造成這種狀況的？在需要孩子自己排除、取食物的現(xiàn)場(chǎng)，多少家長在老師的再倡導(dǎo)下仍不遺余力的去幫忙，家長們遵守規(guī)矩了嗎？自己不遵守規(guī)矩的情況下卻要求孩子遵守規(guī)律，這有道理嗎？孩子在沒有家長的監(jiān)督下不寫作業(yè)，也許孩子已經(jīng)把寫作業(yè)當(dāng)做了是為家長而做了吧？難道這幫忙取食物不是家長代做的嗎？孩子一直以來習(xí)慣了自己的事情有家長代做，起碼得幫助做，他怎么會(huì)有主動(dòng)性呢？孩子長大后怎么能承擔(dān)起一個(gè)家的責(zé)任，能履行社會(huì)責(zé)任呢？孩子的是一生是他自己的，再有權(quán)勢(shì)的家長也無法替他度過一生，何不給孩子他體驗(yàn)生命歷程的自由，其中的味道由他自己來品味呢？

讓孩子自己來“選擇”他的游戲

游戲是幼兒期最典型的活動(dòng)，特別是戶外游戲，大部分幼兒都會(huì)踴躍參與其中，但也有一些幼兒因?yàn)榍榫w或其它原因，不愿參與進(jìn)來。這時(shí)老師不能強(qiáng)迫幼兒，要尊重他們的權(quán)利，讓他們自己去選擇，這樣教育效果才會(huì)好。

一天下午，孩子們做好準(zhǔn)備活動(dòng)后，聽說我要教一個(gè)新的游戲“抓老鼠”，孩子們拍手跳著，非常高興。只有戚郡琪小朋友雙手背后，低著頭，站在一邊一聲也不吭。接著有一個(gè)小朋友過去拉他手，可戚郡琪很憤怒的大叫起來。見此情形我馬上說：“我們玩的這個(gè)游戲很有意思，不過如果小朋友想自己做游戲，也完全可以。”小朋友聽后馬上紛紛說：“我想玩抓老鼠。”

這時(shí)戚郡琪看著我，我用理解的目光看了看他，他一人走到滑梯旁坐了下來。這邊其他小朋友跟我學(xué)游戲歌曲，聽我講游戲規(guī)則，還有幾位小朋友示范游戲的玩法。但戚郡琪還是站在滑梯邊玩。不一會(huì)，小朋友手拉著手隨著歌聲高興的抓老鼠，并隨老師的口令變換著動(dòng)作。歡樂的聲音把戚郡琪吸引過來了，但他只站在一旁默默的看著。

又過了一會(huì)，我加大了游戲的難度，孩子們一次比一次玩的高興，這時(shí)戚郡琪向我走了過來加入了我們的游戲。我認(rèn)為，要尊重幼兒自己選擇游戲內(nèi)容的權(quán)利，尤其是戶外體育游戲，目的本是促進(jìn)幼兒身心健康，若讓幼兒勉強(qiáng)參加，活動(dòng)的僅是幼兒的身體，而他們心里并不愉悅，對(duì)健康并不有利。

每個(gè)孩子都有自己的人格、興趣和偏愛。盧梭曾說過：“兒童有他特有的看法、想法和感情，如果想用我們的看法、想法和感情去代替他們的看法、想法和感情，那簡直是最愚蠢的事。”要尊重理解幼兒，當(dāng)幼兒提出自己的想法時(shí)，不要去責(zé)備或勉強(qiáng)他們，當(dāng)幼兒在自己的探索中需要幫助時(shí)，老師一定要成為傾聽的伙伴和明智親切的長者及朋友。要善于啟發(fā)和等待幼兒主動(dòng)參與集體游戲，在他們自己主動(dòng)參與過程中，感受集體游戲帶來的情感體驗(yàn)，從而達(dá)到更好的教育效果。

孩子不用迎合，做你自己吧

活在世界的比較、妥協(xié)、攀比中的父母這樣告訴孩子：“媽媽其實(shí)和你一樣，也在別人的認(rèn)同里尋找答案”，因?yàn)槲覀兒ε潞⒆颖粸殡y，被孤立，被拒絕，所以選擇順從潮流，盡管我們知道這未必對(duì)；其實(shí)我們父母正是那害怕被為難、被孤立、被拒絕而選擇默認(rèn)讓步的迷失者。

同伴壓力是一生的征戰(zhàn)

Peerpressure（同伴壓力）是一個(gè)惱人一生的話題。對(duì)3歲的孩子，它是因小伙伴都有托馬斯火車、自己卻沒有而帶來的懊惱；對(duì)6歲的孩子，它是坐在一群每日以花生醬果醬面包為午餐的孩子中間，開始討厭自己便當(dāng)盒里的中餐；對(duì)9歲的孩子，它是渴望加入人腳一雙的UGG的群體，雖然里面包裹的是汗臭的雙腳；對(duì)11歲的孩子，它有可能是對(duì)于加入學(xué)校餐廳里最受歡迎的一群的渴望，盡管代價(jià)是裝出酷酷的樣子、冷落或者甚至嘲諷自己心里喜歡的朋友?？梢钥吹贸?，隨著孩子們的長大，同伴壓力在逐漸露出猙獰的面色，失去孩童時(shí)代近乎可愛、只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)小小放肆的表象。

對(duì)初入青春期的少年，同伴壓力就已經(jīng)非常令人震驚地帶領(lǐng)你我的孩子進(jìn)入到噩夢(mèng)一般的選擇：那就是要不要為了不被哥們兒笑話就要抽一支香煙或者大麻；是不是因?yàn)樾￠|密們嘗過了禁果，自己也應(yīng)該嘗試一下和那個(gè)臨班的小男生有一個(gè)私密的約會(huì)。

在以后的日子里，同伴壓力最終以非常殘酷和露骨的形式公然走進(jìn)我們一輩子的生活，進(jìn)入到人一生幾乎所有的選擇，在此中尋找自我認(rèn)同和價(jià)值成了我們的習(xí)慣；同伴壓力使得我們幾乎記不得我們的選擇是因?yàn)樽约旱膶?shí)際需要或認(rèn)定的價(jià)值觀，還是因?yàn)閮H僅是有被同伴接納、認(rèn)可和肯定的需要而產(chǎn)生的被動(dòng)需要。

在我們的各樣處境和決定中，同伴壓力無所不在：女朋友的臉蛋兒，男友的家境，大學(xué)宿舍周末的派對(duì)上的咳藥和亂交，朋友聚會(huì)上的毒品交易，社交圈里流行的熱衷，購置新屋的大小，汽車的品牌，手上鉆戒的克拉數(shù)，兒女入學(xué)大學(xué)的排名，最后以至于入土后的墓地大小和選址。同伴壓力，就這樣帶著我們愈演愈烈地落入一個(gè)需要和價(jià)值的迷失，帶我們不知不覺中忘記我們到底是誰，到底要什么。

9年前女兒走進(jìn)學(xué)前班，我和她的第一個(gè)話題就是同伴壓力。那時(shí)，四歲半的孩子還不知道有這樣一個(gè)詞語，但是我非常認(rèn)真地告訴她，從今天起，她所面臨的世界里一直將要有這樣一種挑戰(zhàn)在她的面前——從吃的、穿的、用的、說的話、看的電視、聽的音樂，一直到所信的神，她生活的每一個(gè)方面都會(huì)被暴露在這樣的壓力之下。

孩子帶回來的挑戰(zhàn)實(shí)實(shí)在在：上學(xué)的第一天就有小朋友指點(diǎn)她的膚色和眼睛顏色，讓女兒傷心地抱著綠眼睛的德國娃娃羨慕了好久；隨后有人開始當(dāng)面嘲笑她用木頭棍子吃飯，吃的東西怪怪的；小朋友們每個(gè)人都擦指甲油，各種顏色的，很漂亮，只有她沒有；大家都看一個(gè)很時(shí)髦的電視劇，學(xué)里面女孩子的說話很酷的態(tài)度和不那么好聽的措辭，她卻沒看過；大家都穿一種款式和牌子的絨衣，沒有的她不入流；女孩子們合伙來嘲笑和欺負(fù)一個(gè)身體肥胖的小姑娘，女兒因?yàn)楦雠笥讯还铝ⅰ?/p>

我和孩子談過種族的敏感話題，告訴她神創(chuàng)造的美好心意，關(guān)于不同的彼此尊重和相愛、以及每個(gè)人在神眼中的寶貴。每一次，我都要回到同伴壓力的角度里。我告訴她神所賜給她的白里透粉的指甲足夠漂亮，她不需要為了和別人一樣把上帝給她的美好遮蓋??；她的中國飯和筷子的確和大家不一樣，但是若是我們覺得健康和宜用，我們可以不為討好別人來放棄。

我陪著女兒一起看那些迪士尼的電視劇，看過之后和她一起討論，引導(dǎo)她看見里面所用的態(tài)度和詞語并不夠好，不合上帝的教導(dǎo)，讓她心甘情愿地不隨從；我鼓勵(lì)她勇敢地發(fā)出聲音，保護(hù)因?yàn)榉逝质艿狡缫暤呐笥?，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是上帝的杰作。

8歲的孩子都買150美元的鞋子，你敢不敢說不？

無論什么事情，談到最后我都要對(duì)她說：“凡事都可以做，卻不都對(duì)你有益處。媽媽現(xiàn)在陪你走每一步，看每一件事情，是想教給你重要的原則：如果是對(duì)的，好的、美善的，討神喜悅的，不需要為著迎合別人、為著被人接受去改變。因?yàn)槟阒恍枰谝饽阍谏系垩壑惺遣皇呛玫?。因?yàn)槟闶巧系弁昝赖膭?chuàng)造，唯有他的心意對(duì)你最為寶貴；人都不完全，唯有上帝是完全的。媽媽現(xiàn)在會(huì)一直幫助你、支持你，為的是有一天你離開媽媽爸爸的時(shí)候，有人對(duì)你說‘來和我們做這個(gè)’、‘來，我們一起做那個(gè)’的時(shí)候，你可以有辨別、更有能力勇敢地說‘不！’”

三年級(jí)時(shí)，女兒班上的小朋友幾乎人腳一雙UGG的靴子。女兒回到家和我商量，也想買一雙。我很直接地回答她：“媽媽覺得8歲的小朋友穿一雙150美元的鞋，半年之后腳長大了就浪費(fèi)了，沒有這個(gè)必要?！迸畠汉芄裕瑳]有說什么。第二年秋末的時(shí)候，她又來和我商量棉靴的事情。我問她：“你真的覺得UGG很好看嗎？你是真的喜歡還是因?yàn)閯e人都有一雙，你也想要呢？”女兒想了一陣，輕聲說，“我覺得挺好看的，而且還暖和。”

我于是接著問她，“如果現(xiàn)在有這樣一雙金色的小皮棉靴，里面是羊毛氈子的，也非常暖和，你覺得哪雙更好看些？”女兒偷偷地看著我手中的童裝雜志，想了很久，說“其實(shí)，是那雙金色的更好看些?！?/p>

于是我說，“如果這樣，媽媽勸你買自己覺得又暖和又好看的?！迸畠鹤詈筮x擇了那雙金色的小棉靴。第三年的冬天，丈夫提醒我孩子在UGG上學(xué)的功課已經(jīng)學(xué)了兩年了，表現(xiàn)不錯(cuò)，這次可以給她機(jī)會(huì)自己選擇一下。

我于是買來一雙UGG和一雙Costco自產(chǎn)的澳洲羔羊皮的靴子。兩雙顏色和樣式都差不多，材質(zhì)也一樣。女兒放學(xué)回家，看到兩雙靴子，興奮地試穿了半天。最后，小姑娘看見了鞋盒上面的價(jià)錢，一雙149美元，一雙39.99美元。

第二天的清晨，女兒從樓上抱下一個(gè)盒子，腳上穿了一雙新鞋。她告訴我說，“媽媽，兩雙鞋一樣暖和，樣子也一樣，就差了三個(gè)字UGG。我覺得一個(gè)字要貴30美元呢，用不著。你把UGG退了吧。”

我心里好興奮，倒是疼女兒的爸爸心里一直嘀咕，擔(dān)心孩子穿到學(xué)校被朋友嘲笑成穿“假名牌”，后果不堪設(shè)想。誰知第二天下學(xué)，女兒回來興奮地告訴我，因?yàn)樗摹坝赂摇?，年?jí)里另一個(gè)媽媽堅(jiān)持不買UGG的美國女孩子，當(dāng)天晚上就要去Costco，買一雙一樣的，說好和女兒明天一起穿到學(xué)校。

六年的小學(xué)生活，女兒成了一個(gè)內(nèi)心勇敢的孩子：她流過許多的眼淚，但是她在禱告里、在上帝的話語里，一路篤定地走過來。

這個(gè)年級(jí)里唯一的亞裔女孩快樂地吃著中餐午飯，并把中餐帶入了學(xué)校的課堂文化交流活動(dòng)，使得一些美國孩子開始向她換取午餐，還有媽媽打來電話詢問女兒的飯食是如何預(yù)備的；她沒有畏懼地守護(hù)著她那因?yàn)轶w胖而被嘲笑的朋友，因?yàn)樗J(rèn)定神看中人的心，而不是外表；她不再為小伙伴的指甲油困擾，因?yàn)樗嘈派窠o她的干干凈凈、白里透粉的指甲非常漂亮；她堅(jiān)持讀著自己喜歡的書，看著自己喜歡的電視，穿著自己認(rèn)為美的衣服，唱著自己喜歡的歌，愛著自己為之陶醉的古典音樂，讓越來越多的孩子從嘲笑她到欣賞、喜歡、羨慕她的自信和堅(jiān)持。

同伴壓力，也是父母生命中的軟弱

其實(shí)說到同伴壓力，每一位父母都會(huì)感到這種來自同齡人的壓力在自己的孩子身上所產(chǎn)生的影響力，積極的和負(fù)面的，都很清晰。

事實(shí)上，許多時(shí)候，最先選擇放棄面對(duì)、而采取妥協(xié)的并不是孩子，而是父母自己。那是因?yàn)?，這種同伴壓力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子和青少年成長的世界；它正是我們?yōu)槿烁改傅脑S多人自己生命中的軟弱，正是我們一生中眾多坎坷與羈絆的禍?zhǔn)住?/p>

當(dāng)孩子們最初睜著惶恐的眼睛，把對(duì)于同伴壓力的恐懼帶到我們面前時(shí)，他們是在問我們一個(gè)非常具有生命意義的話題。是的，孩子們?cè)谖覀兊难劬飳ふ掖鸢?，“媽媽，我該和誰認(rèn)同？我該討誰的喜悅？我的被接納應(yīng)該從哪里來？”

許多時(shí)候，是活在世界的比較、妥協(xié)、甚至攀比中的我們告訴孩子：“媽媽其實(shí)和你一樣，也在人的認(rèn)同里尋找答案”或甚至“你應(yīng)該向同伴壓力低頭和讓步。”因?yàn)槲覀兒ε潞⒆颖粸殡y，被挑戰(zhàn)，被孤立，被拒絕，所以我們選擇默認(rèn)和讓步，順從潮流，盡管我們知道許多未必是對(duì)的和好的；其實(shí)我們自己正是那害怕被為難、被挑戰(zhàn)、被孤立、被拒絕而選擇默認(rèn)和讓步的迷失者。

有一位屬靈的長者曾經(jīng)開玩笑地說，“如果你們做媽媽的不去教你們的女兒如何穿著打扮合宜，等到孩子跟著她的朋友們學(xué)，露著肚臍兒、穿著洞洞回家見你的時(shí)候，你不要發(fā)脾氣怪孩子喲！”

許多時(shí)候，我們的孩子從來沒有從我們這里領(lǐng)受過建設(shè)性的教導(dǎo)，告訴他們?cè)谀切┦律衔覀儜?yīng)當(dāng)和什么認(rèn)同；相反，我們給了孩子不惜原則而隨眾、讓步的許可。然而當(dāng)他們?cè)诖蟮氖虑樯鲜チ朔较驎r(shí)，我們常常指責(zé)孩子沒有是非分辨的心，不能抵擋住誘惑，而忘記了我們?yōu)槿烁改冈诮甜B(yǎng)上的錯(cuò)誤與虧欠。

其實(shí)，在小的點(diǎn)滴事情上不敢堅(jiān)持的孩子，當(dāng)中學(xué)和大學(xué)里的吸毒、酗酒、亂性都擺在他們面前時(shí)，孩子如何能夠成為戰(zhàn)勝同伴壓力的勇敢的人呢？因?yàn)楹⒆觽冮L大成人、走進(jìn)社會(huì)時(shí)，面對(duì)同伴壓力最終必將成為他們一生的征戰(zhàn)：我這樣做是因?yàn)閯e人都贊美和看中這些嗎？我是盼望得著別人的高看和贊美才去做這些嗎？我需要放棄我知道的當(dāng)行的義，因?yàn)槲抑車娜硕疾贿@樣做嗎？我需要因?yàn)閯e人都有這些，我也要擁有，才可以覺得有成就和被認(rèn)可嗎？

今天，無論是美國還是中國的中學(xué)校園，每一天都有極富政治性的群體結(jié)合與解體在悄悄進(jìn)行著。哪一張餐桌是你今天就餐的地方，取決于你屬于哪一個(gè)人群?！澳闶軞g迎嗎？（Areyoupopular？）”成為青春期初期的孩子們社交生活中最重要的一個(gè)參照系數(shù)：它顯明你在這個(gè)政治結(jié)構(gòu)中的地位，顯示著你在社會(huì)中被認(rèn)同、被接納的程度，從而判斷著你在同齡人群中的自我價(jià)值。

換取這種地位、程度與自我價(jià)值的常常是孩子們應(yīng)當(dāng)有的價(jià)值認(rèn)同與堅(jiān)持；正是對(duì)這種地位、程度和自我價(jià)值的渴望，誘惑和逼迫著孩子們放棄從小所知道的美善的事。

這樣的政治關(guān)系，悄然延伸著，從少年進(jìn)入到成年人的語境里，繼續(xù)以更大的力量定義著我們?nèi)松膬r(jià)值和道路。

仔細(xì)想來，當(dāng)我們?yōu)楹⒆拥拿允ж?zé)怪社會(huì)和環(huán)境時(shí)，我們忘記我們自己的責(zé)任：其實(shí)是我們從來沒有正視孩子們從幼年一路而來的自我價(jià)值認(rèn)同的尋找和需求；是我們自己在不斷的保護(hù)與讓步中鼓勵(lì)孩子妥協(xié)，將自己的價(jià)值定睛在被同伴接納上；是我們從來沒有雙眼正視孩子們的明眸，將我們所信的盡心盡意地告訴他們、并切身地帶領(lǐng)他們?nèi)ゲ倬氝@樣一個(gè)真理：我們每一個(gè)人都是上帝美好寶貴的創(chuàng)造，唯有討神的喜悅、行在上帝的心意里，我們的自我價(jià)值認(rèn)同才清晰，自信才有根基。

育兒觀念：讓孩子們自己講

育兒觀念：讓孩子們自己講

要說我這個(gè)媽，可以算是伶牙俐齒一類，說起大道理那是一套一套的。不過小時(shí)候的我可是沒見過什么大陣仗的人，在人前講話也是笨嘴拙舌那種。還記得我上初中一年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次演講比賽，我的文章有幸被選上代表年級(jí)在全校師生面前演講。上臺(tái)之前練了多少遍那就不用說了，可到了當(dāng)口，看著臺(tái)底下黑壓壓的一片腦袋還是緊張得忘了詞。因?yàn)橄氩黄饋硪f的話，我只好一遍一遍重復(fù)上一句，重復(fù)到第三遍的時(shí)候，下面是一陣哄堂大笑。小時(shí)候糟心的經(jīng)歷讓我意識(shí)到能在眾人面前講話是一種很重要的能力。

兩個(gè)兒子成長在美國，要說美國的初級(jí)教育比較重視孩子在課堂上的參與意識(shí)。比起刻板的老師前面講，學(xué)生手背后腳并齊，豎著耳朵聽的教學(xué)方式的確是開放了很多，但孩子好像還是沒有很多機(jī)會(huì)站在大家面前講。

從小兒子上小學(xué)開始，我就在家上班。之前家里一直有阿姨看著孩子。所以我的兩個(gè)兒子放學(xué)后從沒有去過AfterSchool，放暑假也沒去過夏令營。孩子小還沒什么，反正就在家混唄。到大兒子上初中了，看看周圍別人家的孩子，還沒到暑假就開始爭(zhēng)相報(bào)名參加各種課外班，夏令營了。雖然多數(shù)也是因?yàn)楦改干习鄾]辦法，但孩子去這些暑期學(xué)校確實(shí)也學(xué)了不少東西。即便是一個(gè)摳門的媽，我也不能耽誤孩子學(xué)文化。想來想去，干脆咱自己在家學(xué)。我讓兩個(gè)孩子那年暑假每個(gè)星期自己選一個(gè)自己喜歡的Topic，然后上網(wǎng)做相關(guān)的研究，學(xué)明白了，再做成TTP。周六晚上把家里的大電視作為投影屏，人站在前面給我和先生做Presentation。兩個(gè)孩子年紀(jì)不大，一個(gè)十二，一個(gè)才七歲，但讓我驚訝的是他們不僅選的主題挺有意思，而且也基本上都能講清楚。哥哥講了汽車的構(gòu)造和原理；講了美國關(guān)于走失兒童的歷史，以及由此采取的措施；講了關(guān)于股票的基本知識(shí)；還講了防曬油的分類，用途以及對(duì)皮膚的傷害。弟弟講了我們的太陽系，講了恐龍的起源和滅絕；講了蚊子為什么會(huì)盯人，什么樣的人更招蚊子等等等等。每個(gè)星期兩個(gè)孩子都非常興奮的分享自己要講的主題，周六講的時(shí)候更是迫不及待的要上去表現(xiàn)。一個(gè)暑假下來不僅他們倆，連我和先生都長了不少知識(shí)。

轉(zhuǎn)眼過了一年，大兒子七年級(jí)的暑假又到了。他老媽還是一如既往的節(jié)省，所以暑期夏令營是不去的。自己在家學(xué)在家講也一樣能增長不少知識(shí)，不過這次我靈機(jī)一動(dòng)想到應(yīng)該邀請(qǐng)兩個(gè)兒子的朋友們一起來講。和幾家的媽媽們一商量，得到大力支持，大家都認(rèn)為這是一個(gè)好的活動(dòng)。就這樣五家人六個(gè)男孩子每個(gè)周六晚飯后就湊到一起。孩子們每個(gè)星期自己先在家準(zhǔn)備自己感興趣的主題，到了周六晚上從年齡最小的開始講。這六個(gè)男孩子最小的8歲，最大的14，性格不同，水平也不一樣，但卻各有特點(diǎn)，每個(gè)人身上都有別人沒有的優(yōu)勢(shì)，所以不論年齡大小，都可以互相學(xué)習(xí)。孩子們一個(gè)接一個(gè)的上去講，爹媽們圍坐在下面聽，還時(shí)不時(shí)的提些問題或者意見。開始的兩三次，雖然每個(gè)孩子都很認(rèn)真準(zhǔn)備，但還是有不少問題。有的孩子的TTP做的太花哨了，根本看不清上面的字是什么；有的孩子的TTP上內(nèi)容太多了，完全成了一篇文章；有的孩子很緊張，磕磕絆絆的講不清楚；有的孩子一邊講一邊晃，看得人頭直暈。。。當(dāng)然至于眼神和聽眾的交流，語速的快慢，口齒的清晰程度等等，更都是以后需要逐漸要求提高的。不過孩子們自己選的內(nèi)容卻是豐富多彩的：航天飛船，第一次世界大戰(zhàn)，美國的選舉機(jī)制，槍的由來，梵高，可口可樂的發(fā)展歷史，紅綠燈的變遷，如何辨認(rèn)有毒的蘑菇，關(guān)于golf球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)等等等等，五花八門，多種多樣。每次聚會(huì)的時(shí)候，一個(gè)孩子在上面講，不僅其他的孩子聽得津津有味，就連大人有時(shí)也會(huì)很熱切的加入討論，補(bǔ)充更多的信息。六個(gè)星期之后，所有的孩子都取得了不同程度的進(jìn)步。TTP做得花哨的變的更務(wù)實(shí)了；內(nèi)容過多的變得簡單并且突出主題了；講話緊張的完全流利自如了；晃來晃去的也可以站穩(wěn)腳跟了。一個(gè)暑假下來，幾個(gè)孩子不僅學(xué)了不少東西，而且最重要的是每個(gè)周六晚上都是一個(gè)PlayDate。講完講座，六個(gè)人就可以混在一起瘋玩兒了。

讓孩子們自己講的活動(dòng)還在繼續(xù)，雖然開學(xué)了，但媽媽們認(rèn)為這么好的活動(dòng)不應(yīng)該停止，所以由每個(gè)星期改為每個(gè)月，講的內(nèi)容也從自由選題偶爾改成統(tǒng)一命題。老媽們希望在一次又一次的鍛煉中，孩子們逐漸做到能學(xué)，能講，更能思考。但這會(huì)不會(huì)是家長們的一廂情愿呢？那只能留給時(shí)間來回答了。

讓孩子盡情“破壞”玩具吧

女兒正趴在桌邊，小心翼翼地?cái)[弄著它們。

“你怎么把我買給你的生日禮物全拆了？”我火冒三丈，“你要不要把家里的房子也拆了？”這才玩了幾天?。⊥婢唢w機(jī)是我從海南帶回來的，花了我一個(gè)月的稿費(fèi)呢。

女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，央求著我：“爸爸，給我十分鐘，我就能把它們裝成原來的樣子。”我說那你現(xiàn)在裝給我看，心里想，這么多令人頭疼的東西，看你怎么安裝。我氣呼呼地坐在邊上，冷眼看著她。

女兒將那些零件分門別類，小心分開，然后一絲不茍地組裝起來。誰知，不到十分鐘的工夫，那玩具飛機(jī)、火車、坦克就都恢復(fù)了原來的模樣。我試了試，竟驚喜地發(fā)現(xiàn)，那火車原先跑起來咔嚓咔嚓地喘氣，現(xiàn)在那雜音居然消失了，飛機(jī)飛起來也比以前輕巧了許多。

我大喜，原來女兒不是瞎折騰，真的學(xué)到了一點(diǎn)名堂。

打那以后，她拆她的，我也不去管她了。只是要求她再拆玩具時(shí)，別亂丟亂放，注意擺放整齊。女兒鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，默默記在心里，果然以后拆的東西再多，也看不到凌亂的場(chǎng)面了，學(xué)習(xí)成績也有了很大提高。學(xué)校開展小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)時(shí)，女兒還摘取了全校冠軍的獎(jiǎng)牌。

愛玩是孩子的天性，放手讓你的孩子去“破壞”那些玩具吧！那里有孩子的思維在閃光，靈感在閃現(xiàn)，那些被拆了又裝、裝了又拆的玩具，會(huì)給孩子一雙搏擊長空的堅(jiān)實(shí)翅膀。

要想改變孩子，先改變自己吧！

要想改變孩子，先改變自己吧！昨天我過生日，收到許多朋友的問侯，一朋友還遠(yuǎn)道而來送我一捧鮮花，這讓我很是意外也倍感欣喜。人是精神的動(dòng)物，因?yàn)楸慌笥训胗?，所以心生感?dòng)呢。

我過生日，高興，也就很放松，所以對(duì)兒子態(tài)度也變好，他也因?yàn)槲疫^生日，一大早就告訴我，不會(huì)跟我“計(jì)較”，不再跟我爭(zhēng)吵。我一笑了之。細(xì)想他放假以來，我陪他在家，可能精力不再分散，專盯著他的一舉一動(dòng)，結(jié)果滿眼都看到他的不是，自然心情不爽地總要說他幾句，他想當(dāng)然地就跟我干了，母子倆爭(zhēng)呼不斷也是由此而生。

許多朋友看了我的博文聽了我跟兒子的爭(zhēng)斗后都笑著指出我有點(diǎn)更年期啊，雞蛋里挑骨頭，眼光都隨著兒子轉(zhuǎn)，關(guān)注太多，所以自然就對(duì)兒子心生不滿，建議我適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài)，改變一下態(tài)度和做法，只有你自己改變了，孩子才會(huì)改變。

這道理我懂，也經(jīng)常說別人啊，可事到臨頭，自己總會(huì)控制不住自己。既然如此，那咱也是個(gè)知錯(cuò)就改的人。昨天我開始改變，一大早就問兒子今天的打算，他說干這干那，我聽罷告訴他，要把握好自己的時(shí)間，完成自己當(dāng)天的任務(wù)，只有完成任務(wù)了才可以出去玩！然后我倆就開始做自己的事情了。

上午我做了生日蛋糕，他過來幫忙，然后我看書聽音樂做瑜伽，他寫作業(yè)吹葫蘆絲，兩不干預(yù)，結(jié)果一上午我倆相安無事，他有點(diǎn)磨蹭，我忍住也不吱聲，下午依然如此。在我沒有干涉的情況下，他順利完成當(dāng)天規(guī)定的任務(wù)，傍晚出去騎自行車兩小時(shí)。晚上躺在床上想著我樂，嘿，今天挺好，我倆沒有爭(zhēng)吵呢。

今天上午同昨天一樣，交待完后各干各的，看他依然磨蹭，幾次想沖過去提醒他一次但都忍住了，有一次悄悄溜進(jìn)他的房間，看他正在看書，也沒敢吱聲就又溜了出來，他或許是知道我這是無聲地提醒了吧，一會(huì)功夫聽到他吹葫蘆絲的聲音，呵呵，此時(shí)無聲勝有聲啊！

想想，有時(shí)我們一味地要求孩子做這做那，他不聽咱的吩咐就會(huì)火冒三丈地指責(zé)他不聽話不聽勸，覺得這孩子越長越不懂事，不理解父母的一片苦心，呵呵，可是想想，孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有自己的喜怒哀樂，有自己的想法和打算，我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)壓他聽我們的話？我們所說的話都正確嗎？當(dāng)然孩子畢竟是孩子，他也有不定性偷懶的時(shí)侯，我們也不能全然不管不顧任由他自由發(fā)展，適當(dāng)?shù)奶嵝驯O(jiān)督還是必要的啊！

要想改變孩子的一些習(xí)慣，一些做法，首當(dāng)其沖應(yīng)該先改變的倒是我們這些為人父母，我們改變了，自然孩子就會(huì)改變，這兩天我深有體會(huì)，當(dāng)然我們這些父母身上的惡習(xí)并不比孩子少多少，想要一下子扭轉(zhuǎn)改變也不是很容易的事情，一天改變一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間久了，孩子就會(huì)看在眼里，記在心上，只要我們?cè)敢飧淖儯嘈藕⒆右矔?huì)受到影響，所謂言傳身教，以身作則，大概如此吧。

要想改變孩子，先改變自己吧！從今天做起，做孩子的榜樣！

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