QQ的小學生活：造句

小學生教育筆記。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學習！家長與教師之間需要經常進行溝通與交流，及時發(fā)現孩子不良的習慣，幫助孩子改正缺點！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？小編特地為您收集整理“QQ的小學生活：造句”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

最近語文作業(yè)的要求提高了，需要孩子自己用電腦按照老師布置的詞語造句后發(fā)送給老師。

QQ造句滿頭大的，要求高得不得了，我反復和他說造句的目的是幫助理解詞語的含義和用法，句子本身說什么無所謂的，可他又要結合現實、又不能太生活化、還要“政治正確”，最近一有造句作業(yè)就浪費好多時間。

政治正確的標準：我舉的其中一個例句，雖然天黑了，但是我還想出去玩。可他最后寫，雖然天黑了，可我還是要做完作業(yè)。汗死我了……

我給他舉很多很多例子，表明題材很廣泛說啥都可以，他都不滿意，我讓他想不出來就不交算了，他又一副可憐樣子。

目前一半是從我舉的N多例句里挑一句他看得上的，一半是他自己想的。

昨天有個“十分”造句比較搞笑，他把我請出去，不要看他打，后來我偷看到他造的句是“我很喜歡王老師，王老師也十分喜歡我”。

唉，美好的愿望吧，可愛的孩子。

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QQ的小學生活：這周明顯進步了

前兩周老師投訴不斷，這個禮拜QQ明顯進步了。

他寫起作業(yè)來非常認真，被數學老師在家長群表揚了。拼音寫字每次都有大拇指章，需要訂正的越來越少，甚至有1次過關的。英語測驗全對。拼音默寫全對。語文打字也每天都在進步，昨天高興地說他打到17字/分鐘。美術課也是很有信心的課，昨天他是唯一拿到老師敲3個小圖章的孩子。興趣班有3個，集中在周四周五，周四還是“無作業(yè)日”，簡直像假期。心情好得都飛揚起來了。

我也很替他高興。

昨天又有新進步，我給他帶了個小本子鼓勵他自己把老師布置的作業(yè)記錄下來，昨天第一次做到了，雖然還不是記得很全。然后我采用了新方法，對照CRP平臺把所有作業(yè)抄在一個筆記本上，后面畫上方框，讓他一邊做作業(yè)一邊自己校對，做完一條就勾一條。他果然又快又好地完成了作業(yè)，不需要我提醒“怎么又跑出來了，快回去寫作業(yè)”。希望這個辦法持續(xù)有效。過一陣我就不幫他抄CRP了，讓他自己在學校就按這個格式記作業(yè)，回來自己校對CRP，然后自己做作業(yè)。我回家就只需要陪著玩了。

真是美好的想象啊……

加油，小朋友。

QQ的小學生活：沒消息就是好消息

最近QQ表現在我看來還行，老師那里沒有很多反饋（我的要求很低，沒消息就是好消息）：

1.情緒飽滿，神完氣足，學習無壓力，心理無負擔；換句話說，繼續(xù)沒心沒肺只想著玩；

2.玩的項目尚可接受，主要2個項目：圍棋和超輕黏土。圍棋進入和電腦對弈階段，解放了爸爸晚上不少時間，他自己和電腦下得拖也拖不走。昨天和不同難度級別的虛擬對手連下3盤，都是輕松獲勝，過一會就大喊：媽媽，你來看呀！我去一看，系統(tǒng)顯示“我認輸”。哈哈進步滿大滴~

另外學校藝校課選修了超輕黏土，他在家也是自行做了不少簡單的小東西，不得不承認，小伙子手還是滿巧的~

3.社交方面略有進步，今早送他上學，送進教室迎面就兩個小美女一把抱住QQ，親熱得很。還有同學媽媽告訴我第一次得到了QQ的主動招呼。我?guī)屯瑢W代購的手工材料交給QQ去分發(fā)，他也順利完成了任務，其中還委托隔壁班的同學幫忙分發(fā)他們班的幾份，該同學得到“任務”非常高興，進一步加深了和QQ的熟悉感。約好了同學周末一起玩，希望能發(fā)展出幾個好朋友~

4.學習上沒什么大問題，昨天的語文測驗QQ全對。打字也有進步，達到每分鐘20字左右，雖然和厲害的3、40字的同學不好比，但勉強不會被老師投訴了。

希望接下來Q事事都順利一點，讓我能多花點心思在VV身上。

……

一個孩子畢竟還是輕松一點。最近有幾天QQ跟著他爸爸出去活動，我一整個晚上都只用陪妹妹，感覺好悠閑適意，母女兩都心情舒暢，做做游戲讀讀書，吃吃水果。果然這么久以來我都忘記了，只有一個娃時的“幸福生活”。

老大現在大了，需要出去上課、學棋什么的，離開幾小時，我就專心陪老二。兩個孩子有時分開有時在一起，感覺還是挺不錯的。累并快樂著。

無比懷念小學生活的抒情作文

通過不斷記錄自己難忘的事情，可以加深自己的印象，并堅定自己的初心。讓我們寫一篇關于自己小學生活的作文，表達一下自己對小學生活的懷念吧。我們如何才能更好地描寫自己的小學生活呢？下面是幼兒教師教育網小編精心收集整理，為您帶來的《無比懷念小學生活的抒情作文》，希望對你有幫助。

無比懷念小學生活的抒情作文【篇一】

六年的小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……

六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……六年的小學生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng)先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學典禮上的隆重熱烈，那跳繩比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強?，F在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負有責任并敢于挑重擔的人！感謝母校，在您的'懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

今天，我們?yōu)槟湴粒魈?，您一定因我們而榮光。

無比懷念小學生活的抒情作文【篇二】

春天去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……可是聰明的，你告訴我，我那快樂而難忘的小學生活為什么一去不復返呢？是有人偷了它們吧，它是誰？是它自己溜走了吧，現在又藏在何處呢？其實，我心知肚明，我五年的小學時光，是在我與老師同學朝夕相處、快樂玩耍的日子里度過的。當我與伙伴們一起探究問題時，它也在悄無聲息地從我身旁慢慢離去。

五年的小學生活多么難忘，我與同學快樂嬉戲的時候，更是令我難忘！在充滿歡聲笑語的校園里，在喧鬧的課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學與自己的好伙伴在自由自在、毫無顧慮地做游戲。此時此刻，同學們喜笑顏開，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐嬉戲，自由玩耍，無憂無慮……五年的小學生活多么難忘，辛勤的老師更是令我難忘！

老師們每天都端坐在寂靜的.辦公室里，在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè)，每當我看到老師在孜孜不倦地工作時的身影，我都會禁不住被老師那對待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動，我從心底里佩服無私的老師們。此時此刻，我也不由自主地對老師說：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡……”又

無比懷念小學生活的抒情作文【篇三】

時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級的學生了，即將告別豐富多彩的小學生活，步入初中。

六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

記得二年級時，剛來報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進校門，被家長強行領入教室，我還真有點害怕。

那時，我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心里既興奮又緊張。

當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。

剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。

剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。

到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。

幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。

現在，六年級了，一只腳已經步入了初中的大門。

六年級時，我們比以前更認真的學習了。

我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室里做課堂作業(yè)。

可盡管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。

是啊！我們這些同學的友誼已經六年了，因為快要畢業(yè)、分離，所以大家都更珍惜。

同學之間都是和睦快樂的。

六年小學生活的點點滴滴，我永遠忘不了。

忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學和尊敬的老師，忘不了如此精彩的校園生活……

告別小學生活學生滿分作文

我們常常會記得一些難忘的日子，然后用文字將它記錄下來。在課堂上，老師有時候會要求學生們將自己在小學生活中得到的改變以及難忘的經歷記錄下來。怎樣才能更好的表達自己對小學生活的難忘之情呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網小編整理的“告別小學生活學生滿分作文”，僅供參考。

告別小學生活學生滿分作文【篇一】

學校的天，依舊是那樣的藍；學校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會兒望著天，一會兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎？

這校，卻有些變化了：鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風飄蕩，教學樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學生涯嗎？我似乎哭了：時間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠方……

這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動，都是多么想老師請他回答問題呀！

在運動會上，我們大家齊心協(xié)力地擊敗了最強的對手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個個都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家?guī)礤佺P，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發(fā)生一樣。

我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學生了，您一定會想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪里，我們之間的心橋永遠都是推不倒的！

即將離去，我才發(fā)現時間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學時光的美好……

告別小學生活學生滿分作文【篇二】

記憶宛若一條長河，灑滿了辛酸與感動的淚水，編織了一個個五彩的夢，它如一股清泉，流進了我的心扉……看著操場上的實心球，我陷入了深深的回憶……

一年一度的運動會開始了，操場上彩旗招展，運動員們在賽場上拼搏，創(chuàng)造出一個又一個好成績。但那次比賽，卻讓我十分傷心……我參加的是實心球比賽，本以為憑我這個身高體重，拿個第三名問題應該不大吧！可誰想，事與愿違，第一次，第二次……最終，我名列倒數第一！我堂堂一個大隊長什么時候得過墊底啊，我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子不停地往下流。我回到座位，埋頭痛哭，周圍的熱鬧景象根本無法止住我的淚水。鄰近的同學都過來安慰我：“沒事！不就墊個底嗎？”、“白一帆，別哭了！沒關系的！”、“哭有什么用啊，白一帆，還是下次再努力吧！我們相信你！”、“你雖然沒有蠃，還墊了底，但你努力過了就行，比那些整天想吃天鵝肉的要好呀！而且你要知道，你并不是墊底，你是全校700多人中的第六名，難道還不好嗎？別傷必了！我們一起去給同學加油吧……”

經過同學們的開導與安慰，心中好似涌出了一股暖流，暖暖的，我終于止住了淚水。最終，我們的成績并不理想，但我們的團結友愛足以得到第一名。

我們就是一個團結、友愛的班級，我的記憶中充滿了五彩的花朵，紅色的教導、黃色的團結、綠色的歡笑以及藍色的友愛……這一朵朵都是如此美麗絢燦，讓我終身難忘……

告別小學生活學生滿分作文【篇三】

時間流逝，轉眼間，六年過去了，我結識了不少同學與老師，他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀?，讓我快樂無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們！

鄭老師，我們最棒的老師，我最難忘的老師，她給了我們太多太多關心和照顧……

從三年級，鄭老師就開始帶我們班，一直到六年級，我們一起度過了四年風風雨雨，同歡樂，共風雨，困難時，鄭老師幫助我們，成功時，大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關愛，使人難忘……

記得那次學校軍訓，我意外地中暑了，十分難受，當同學攙我去見鄭老師時，老師十分關切的問:“快去休息一下，喝點水……”說了好久好久，當時我感動地連說“謝謝老師”。過了不久，我漸漸的好起來了，頭不暈了，也不惡心了，鄭老師還是親切的對我噓長問短，我都不好意思了。

平日里，老師是為我們批改作業(yè)，日夜為我們操勞，日夜為我們忙碌，為我們付出，嗓子也啞了，但她毫不在乎，依然堅持為我們上課。

雖然時間流逝，但我永遠不會忘記，鄭老師給我們帶來的一切，為我們帶來的知識，為我們帶來的記憶，為我們帶來的回憶。

時間流逝，六年過去了，就再也回不來了……唯獨這個老師，讓我難忘……

告別小學生活學生滿分作文【篇四】

一轉眼，我已在母校度過了六年，馬上我就要畢業(yè)了。可還是舍不得離開母校、母校的好朋友。

母校，我的另一個家；母校，我與大家的快樂天地。母校有我們這些祖國的花朵，變得更加生機勃勃。在母校時，我快樂的時候，可以與朋友玩耍；我傷心的時候，可以向朋友訴說。在母校時，我可以獲得更多的知識、珍貴的友誼。

在這快樂的六年小學生活中，我獲得了友誼、知識等。我從一個天真無邪的小女孩變成了一個擁有知識的女生。在這有快樂、有幸福、有悲傷的六年小學生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感覺。

被人冤枉時，有種酸酸的感覺；被人表揚時，心里像吃了蜂蜜似的甜；被人騙時，有種有苦說不出———啞巴吃黃連的感覺；被批評時，心里辣辣的，很不好受。在這么一個擁有酸甜苦辣的地方，我慢慢成長，也學會了從哪個地方摔倒，就從哪個地方站起來。

每天早上，來到教室，看到正在玩耍的同學們，我總會露出一絲微笑。聽到大家都書聲瑯瑯的在讀書時，我會附和著大家的聲音。也許，我只是這個班級的一小部分，盡管是那樣的小。但我覺得，我們每個人都有自己的的作用。我們這個班級，因為有了大家，才會有了歡笑。

正因為有了這么一段難忘的小學生活，才使我這么舍不得離開大家，離開母校。

豐富的小學生寒假生活小作文

光陰似箭，相信大家都已經做好寒假回家過春節(jié)的準備了。老師們也給同學們布置了寫幾篇日記的作業(yè)，日記，是用來記錄生活中發(fā)生的事情與感受。生活中有哪些事情可以作為小學生寒假日記素材呢？為此，幼兒教師教育網小編從網絡上為大家精心整理了《豐富的小學生寒假生活小作文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

豐富的小學生寒假生活小作文(篇一)

寒假到了，馬上就要過年了，好開心啊。過年一家人聚在一起，在這溫馨的家庭里，我那被冷氣吹的冰冷的手，在這溫馨的家里仿佛有一股暖流，保暖著我的手。爸爸就像一座大山保護著我，28號我和同學去放鞭炮，過年的氣氛，讓我非常的開心。

只是在28號的那一天我不小心把鞭炮扔在同學的帽子里，幸好沒事。 在這個寒假里有喜有憂，但是我還是很快樂。春節(jié)快到了，一年又過去了，這次寒假是我最快樂的一次節(jié)日?？墒侵挥?5天，還沒有暑假的一半，但是我還是很快樂的，因為 只有春節(jié)才能聚在一起吃一頓飯，在這次寒假我也收獲了許多新知識，過年的時候很熱鬧，特別是公園，今年應該多去公園玩。

今天我玩的也很開心，我去公園玩的時候看見冰糖葫蘆我就買了一串，我同學說我很幼稚，可是我覺得我是在回憶童年時期，我現在成績不怎么好，如果升初中沒考好，我該怎么辦，那時候我才12歲，我現在必須要有目標，所以我現在要利用寒假時期把我差的科目補回來，在這個快樂的寒假中我比別人多一樣作業(yè)，只要我努力把科目補回來，我可以過一個比別人更有意義的寒假。現在我把科目都補回來了，我過了一個既有意義；又快樂的寒假。最后祝大家春節(jié)快樂！

豐富的小學生寒假生活小作文(篇二)

今天老爸讓我和他一起去上班，早上和媽媽吃過早飯后，我們就一起出發(fā)了，到了百貨樓站牌，我和老爸就下車了，到了老爸的班上，我先寫了幾張作業(yè)，然后，老爸讓我休息一會，我看見老爸開 始不停的忙碌起來，老爸的職務是負責商場監(jiān)控室的機器，確保商場的消防安全和治安防范工作，一上午老爸有時間差機器，又是送商場的文件，忙的不亦樂乎，老爸安排我的作業(yè)寫完了，然后，老爸 又帶我去了書城看書了，由于老爸的工作較忙，讓我自己在書城看書，我找了一本名字叫《看圖說話寫話》，我一共看了七篇課文，我最喜歡的一篇是“我要贊美秋”，課文中我最喜歡的句子是，如果 你種下的是懶惰，秋天收獲的一定是饑餓；如果你種下的是棉花，秋天你收獲的一定是溫暖；如果你種下的是蘋果，秋天你收獲的一定是瑪瑙般的果實。所以年，我要說秋天是美麗的，它是豐收喜悅的 季節(jié)。這是我今天收獲最大的事情了。

下午吃過中午飯后，寫了一點作業(yè)，老爸說我表現的不錯，就讓我去游樂場玩了一會，我回到老爸的辦公室的時候見到老爸還在忙碌的工作，我感覺到了老爸的辛苦，晚上媽媽下班了，也來這里找 老爸了，明天是老爺的生日，我們又去了蛋糕房給老爺買了一個大蛋糕，老爸去超市買了兩件酒，我們三個人各自拿著給老爺買的生日禮物，就高高興興的回家了，回到家里就已經是晚上8點了，這一天 下來，我才體會到了老爸的工作是多么得辛苦，以后我要努力學習，不辜負老爸媽媽對我的期望，我要加油。

豐富的小學生寒假生活小作文(篇三)

快開學了，在這個假期里，在我身邊發(fā)生了許許多多的事。有開心的、傷心的……令我難忘的還要數去登封舅舅家玩的事情。

初四的下午，爸爸開車送我們去登封舅舅家。路上，我們說說笑笑，我四處張望著，即使現在是冬天，登封的風景還是一樣的美！在路上，往遠處看周圍都是山，山上的雪還沒化完，看起來美極了，“媽媽，登封的周圍怎么是山呀？”“因為，登封是在山里呀！”

蔚藍的天空中，一切的事物都顯得那么美麗。鳥兒載歌載舞，風姑娘到處游玩，涼風吹過我的發(fā)絲……

到了舅舅家，姐姐就像強力膠一樣緊緊抱住了我，心里想吃了蜜一樣。姐姐準備了飯菜，登封的飯菜就是不一樣嘛！

吃完飯，我和姐姐、哥哥、弟弟一起出去玩。晚上，我們放起煙花爆竹，我抬起頭仰望星空，天上的星星滿天都是，都是那么的明亮。一閃一閃地，真美麗呀！

第二天，我們又去了三姨家、四姨家。最后的一天，我們去了二姨家，霏霏一見到我們連忙跑的我們面前，弟弟抱起霏霏轉了一個圈，“幾個月沒見你又長高了！”“恩，姑姑，我三歲都長這么高，我長大一定比你高！”我笑了笑說“那你就趕快長大吧！”

我多么希望能在這里多住幾天呀！再欣賞欣賞這美麗的風景呀！

豐富的小學生寒假生活小作文(篇四)

過年的時候，媽媽和一個阿姨帶我和凝凝去昆吾園玩。昆吾園里人山人海，熱鬧非凡。我們正在想玩什么，突然看到了玩碰碰車的場地，我和凝凝就去玩碰碰車。等了半天，才等到一輛車，我就先玩了。開始，光轉方向盤就是走不了，然后低頭一看有二個油門，我就踩了一下第一個油門，車就往前跑了，差點撞上前面的圍欄。又踩了一下油門，車子刷地就往后退了，跟后面的車撞了一下，我的腰差點閃了。我不太會轉彎兒，只能前進或發(fā)后退著跟別人相撞，正玩得興高采烈的時候，時間到了，別人讓我下車了。

我們又去涂石膏，挑來挑去，我挑了一只站立著的小兔子，把它涂成了粉色的。我涂了將近六遍！直到賣石膏的說不能再涂了，再涂就爛了，我才算完工。

然后我們又轉來轉去看玩什么，我們選擇了玩瘋狂老鼠。凝凝坐在前面，我坐在后面，我們倆坐在一輛車里。車子剛開始慢慢地上坡，眼看就要掉下去的那一刻，飛快地轉了一個彎，我們的身體立刻向右偏去，我嚇得閉上了眼睛。突然，又轉了二個左邊的彎，我們向右偏去想求得身體的平衡，可突然又向右轉了一個彎，我感覺我快要從車子里掉下去了，忽然車子停下來了，我向前栽去。瘋狂老鼠真刺激！

我們玩得真開心。放寒假真好！

小學生的快樂寒假生活小作文

對于小學生們來說，寒假放假是一件特別開心的事情，因為可以盡情地玩耍了。但是每個小學生讀躲不掉寒假作業(yè)，這也是他們很頭疼的一件事。你知道小學生寒假作文有哪些呢？以下是幼兒教師教育網小編收集整理的“小學生的快樂寒假生活小作文”，希望能為您提供更多的參考。

小學生的快樂寒假生活小作文(篇一)

寒假中的一天下午，爸爸媽媽帶著我到公園溜冰場溜旱冰。我心里甭提多高興了，路上，花兒向我點頭，草兒向我招手，好像在祝我溜得痛快些！

我走進溜冰場，只見溜冰場上的人，像飛速旋轉的陀螺一樣：有的蹲著，有的像燕子一樣飛過，還有的初學者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動著步子。

我看著看著，心里癢癢的，急忙換上溜冰鞋，唉，這鞋真重呀！我樂呵呵地走上冰場，扶著欄桿還沒站穩(wěn)，兩腳不由自主地向前方連續(xù)滑了幾下，身子一仰，就摔了個仰面朝天。真痛??！我一邊模著屁股，一邊后悔真不該來。

爸爸媽媽在一旁好像看出了我的心思，忙對我說：“孩子，學一樣本領就要學到底，學溜冰，摔跤是家常便飯，摔幾跤，就會了。”

聽了爸爸的這番話，我好像明白了什么，便站在欄桿旁，觀察那些會滑冰的人的動作，我發(fā)現他們都是身子向前稍稍探著，兩腳叉開成“八”字形，滑行時抬得不高，總是把重心控制在下半身上，兩只胳膊左右擺動……

我看準了，就大膽地學著他們的動作滑。我跌倒了爬起來，再跌倒，又爬起來，屁股摔青了，腳磕腫了……

到天黑時，我練的已經能夠滑行自如了。雖然我衣服弄臟了，屁股摔疼了，但是心里仍然很高興，因為我又學會了一種本領。這是我寒假里最有趣的事情。

小學生的快樂寒假生活小作文(篇二)

暑假，一個很熟悉的名詞。yes！暑假要來了！

我決定定一個暑假計劃，我想做的第一件事情是做作業(yè)，因為，做好作業(yè)就不會有顧慮，而先玩會使我一直焦慮作業(yè)做不完，這樣就玩不爽。老媽說過：“堅持就是勝利”于是，我決定在前面的十天把作業(yè)做完。我的人生格言是“最難的放在最后做”因此，我決定先做我的拿手好戲：英語。再做還可以的語文，最后做我最不擅長的數學、科學。唉，年級一高，作業(yè)就是多。說實話，我還真希望休學式時沈老師不在，那就不會有作業(yè)，我就可以玩一個暑假了。真期望休學式趕快到來，不過，想讓沈老師休學式不來，就是天塌下來也不可能。

這學期，我的字差了許多。所以，我決定再去學已經放棄的書法，我一定要好好的練，因為當我看到程淑銘的字時，說實話，我和她簡直是兩個境界(一個超爛，一個超好)。我羞愧萬分，決定從新學期，把我和程淑銘之間的差距縮短。我一定要把字練得爐火純青，暑假過完，我就能向程淑銘自豪地昂起頭顱了。

我還打算串串門，因為進入三年就級以后，就從來沒跟同學玩過。嗚～～命苦！說白了，我最喜歡和同學玩了，每當我看見大家正在齊樂融融地玩耍時，我就感到無比的溫馨，仿佛有一團暖氣包圍著我。我準備叫：徐子云、戴佳時、陸佳琦。我們是班里盡人皆知的四兄弟，我要玩的游戲剛好也是四個人物，而且，我們四人性格也很和，叫他們是再好不過的了。

我更想學學游泳，因為我不會游泳。被同學看不起，被家人視為“旱鴨子”，這是很大的恥辱。這個暑假，我決定賭上命也要學會游泳。再說，游泳高手陸佳琦是和我一個班的，還是我的黃金搭檔，在他面前，可不能出丑?？傊視W會游泳的。

美好的暑假向著它奮斗吧！暑假，我來了！

小學生的快樂寒假生活小作文(篇三)

除了緊張、充實的學習生活外，我還擁有簡單、愉快的假期生活。那豐富多采的資料，充實了我的人生，也為童稚的學生生涯增添了幾分樂趣與悠然。

茶余飯后去散步是我每一天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會輕輕地對自我說：“生活真是美的?！蔽矣谜嬲\感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內心發(fā)出：“我，屬于大自然！”

更多地，我會一頭扎進書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂趣。鉆進歷史的海洋，我會為秦始皇焚書坑儒的舉動而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學的殿堂，我漸漸體會到寶釵的無奈、黛玉的才華，體會到瑪麗的倔強、科林的孱弱，體會到余秋雨的“晨雨初聽”、錢鐘書的“圍城”……

我的寒假生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌……

小學生的快樂寒假生活小作文(篇四)

寒假就要來到了，不能再這樣視而不見了。我要制定一個寒假計劃，要靠深思熟慮。才能想出來的。

內容以下：

1、每天玩30分鐘電腦。

2、每天看1小時書。

3、每天寫一篇鋼筆字。

4、每天做寒假生活1-10篇。

5、每天寫一篇讀書筆記。

6、每天寫30道口算。剩下的計劃，就要在寒假里面制定了。

不管怎樣，這個寒假計劃，都是要執(zhí)行的了。因為這是我自己制定的寒假計劃哦！

小學生的快樂寒假生活小作文(篇五)

歡樂的寒假總是有很多回憶，讓人回味無窮，難道不是嗎？寒假里有濃濃的年味，美味的食物……每當想起就讓我興奮不已。這次寒假最讓我難忘的是開學前一天去野外挑野菜了。

這天，太陽在天空咧著嘴大笑。我和奶奶、媽媽去張煒成哥哥家做客，哥哥家后面就是一片很大的莊稼地，我們說著說著就決定去挑野菜。奶奶說這時候正是挑野菜的好時機，我和哥哥聽說可以玩兒，可高興了，拿了小鏟子我們就出發(fā)了。

走在田間的小路上，我們興奮不已，奶奶告訴我們今天挑的野菜叫薺菜，她還帶我們認識了薺菜。薺菜長著很多“腳”，“腳上”長著一些葉子，他們緊貼著地面生長，像一朵朵蓮花，又像一個個懶懶的小章魚，伸展四肢躺在大地上曬太陽呢，他們可調皮了，躲在各種各樣的雜草中和我捉迷藏，剛開始我怎么也找不到他們?？吹骄G色的貼著地兒的小草我和哥哥就不管三七二十一鏟了再說，把奶奶和媽媽急得很。漸漸的，我和它們越來越熟了，一下子就能在一堆雜草中找到它們，于是我迫不及待地喊：“奶奶，這個是嗎？”“媽媽，我找到了！”奶奶和媽媽見我能認識它們了，可高興了。一路找一路挑，沒過多久，我們就挑了滿滿一袋子，我和張煒成哥哥都覺得自己可厲害了：這些野菜可都是我們找到的啊!

第二天，奶奶給我們做了一大盆香噴噴的薺菜肉餡餛飩，吃著美味的餛飩，我感到特別鮮美，平時一向不愛吃蔬菜的我一下子吃了十五個呢?，F在回想起來還覺得美滋滋的，我真是過了一個美味的寒假??！

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