角色區(qū) | 牛仔很忙，一起擠牛奶吧

幼兒園優(yōu)秀說課稿和你在一起。

幼兒園定期活動(dòng)的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎？以下是小編為大家精心整理的“角色區(qū) | 牛仔很忙，一起擠牛奶吧”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

這是一個(gè)快速簡單的活動(dòng)，可以鍛煉幼兒小手的靈活性，并且孩子們一定喜歡，這也是接近自然、接近生活的一個(gè)很好的活動(dòng)。孩子們會(huì)很喜歡小動(dòng)物，但是讓他們給奶牛擠奶恐怕會(huì)有些困難。但是沒關(guān)系，我們可以在教室里模擬這樣的一個(gè)情節(jié)，相對(duì)來說也更安全些。

WHAT TO DO:

認(rèn)真的清洗橡皮手套。倒入水或是牛奶，如果覺得牛奶太浪費(fèi)，可以在水中加入白色顏料或者面粉，但是用完請(qǐng)一定記得及時(shí)洗干凈。將手套上面的開口捆好，確保不會(huì)有液體流出。拿一根針刺破橡膠手套的手指部分。然后孩子們就可以模擬擠牛奶的過程了。

HOW TO CHANGE IT UP:

如果水流的太快了，你可以在水里加入一些面粉。

孩子們熟悉后可以練習(xí)兩只手?jǐn)D牛奶。

WHAT YOU’LL NEED:

橡膠手套、針、水或牛奶、面粉（任選）

老師們可以投放這樣的計(jì)數(shù)卡，小朋友擠完奶以后從卡片中選擇所對(duì)應(yīng)的卡片，比如擠了5杯，就要從卡片中拿出5的這張卡片。除了能學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)之外，還能學(xué)習(xí)數(shù)物對(duì)應(yīng)以及書寫數(shù)字。然后去和農(nóng)場主們領(lǐng)工資吧，還能學(xué)習(xí)貨幣兌換哦～

Yjs21.coM更多幼兒活動(dòng)方案延伸讀

春節(jié)親子游戲：全家一起寫春聯(lián)

春節(jié)親子游戲：全家一起寫春聯(lián)

春聯(lián)作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式，在我國有著悠久的歷史，發(fā)展到今天已經(jīng)有一千多年了。作為春節(jié)的代表之一，寫春聯(lián)還可以融入親子的成分，讓寶寶一起參與，尤其是3歲左右，處于認(rèn)知能力發(fā)展階段的寶寶，正好可以利用這個(gè)游戲，讓他們認(rèn)識(shí)簡單的字，如"大"、"春"、"福"等，還可以讓他自己在紙上"涂鴉"，體驗(yàn)涂寫的樂趣。如果爸爸媽媽自己對(duì)寫毛筆字感興趣，有一定的功底，更不要錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì)，讓孩子提前體驗(yàn)文房四寶的魅力。

當(dāng)然，細(xì)心的爸爸媽媽最好在寶寶用毛筆寫字之前，在桌子、地板上鋪好報(bào)紙，讓全家穿上易洗的衣服，或者給寶寶準(zhǔn)備可水洗的黑色顏料代替墨汁。這樣之后打掃"戰(zhàn)場"才不會(huì)太辛苦。

游戲玩法：起貼春聯(lián)。準(zhǔn)備水、氈布、文房四寶（毛筆、墨條、宣紙、硯臺(tái)），讓孩子學(xué)著磨墨，爸爸媽媽寫春聯(lián)，最后大家一起貼春聯(lián)。

游戲成效：全家協(xié)作完成任務(wù)，可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)化意識(shí)，同時(shí)獲得團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。當(dāng)然，也能寓教于樂獲得對(duì)中國的漢字學(xué)習(xí)的啟蒙。

角色區(qū)扮演游戲 | 我們?nèi)ソ加卫瞺

模擬“郊游”

類型：小游戲

適用年齡：2-5歲

適用季節(jié)：春季

挑選很多很多好玩的地方，盡情享受郊游帶來的樂趣吧！

いろいろな場所を設(shè)定して、遠(yuǎn)足ごっこを楽しみましょう。

需要準(zhǔn)備的東西：

很多的素材、繩子、日常需要用到的東西等。

游玩方式1

登山

準(zhǔn)備好便當(dāng)，乘上用繩子搭建的“電車”，就可以出發(fā)啦~

“前進(jìn)，出發(fā)！”

“哐鐺、吭嗆、哐鐺、吭嗆……”

游玩方式2

“這里，我們要開始登山了哦~！”

“大家一起齊心協(xié)力，向山頂出發(fā)！”（用架子、金屬管等搭建的山【兒童設(shè)施】）

發(fā)現(xiàn)一切好玩的道具，發(fā)揮孩子們的想象力，盡情玩耍吧~

需要注意的點(diǎn)：

捕捉到一個(gè)可以提升孩子們興趣的活動(dòng)，作為重點(diǎn)，為了發(fā)揮孩子們的想象力，需準(zhǔn)備大量的素材。

要點(diǎn)：

教育者們需要捕捉到孩子們的興趣點(diǎn)，并以此作為想象力的原點(diǎn)，尋找到一個(gè)契機(jī)，通過游戲，充分發(fā)揮孩子們的想象力。

教育者們要和孩子們成為朋友，也要注意尋找到一個(gè)契機(jī)，與周圍所有的孩子們成為朋友。

小班角色區(qū)扮演游戲—秋天的落葉

有的家長抱怨說孩子不愛勞動(dòng)，不愛干活，只愛玩。其實(shí)不然，孩子們都是喜歡游戲的，只要把生活游戲化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子精力無限。這要比把它當(dāng)作一個(gè)任務(wù)交給孩子會(huì)讓幼兒容易接受，而且更享受這個(gè)過程。而且還能讓孩子學(xué)到生活技能，何樂不為。

你需要一些假樹葉、籃子和掃把。你可以播放一首音樂或小詩開始。

附英文詩：

Red and Orange

Yellow, Brown

Leaves are falling on the ground

Red and Orange

Yellow, Brown

Leaves are falling all around

孩子們會(huì)將這些葉子倒在地上，然后撿起來或者用掃把將它們收集在一起。一旦所有的葉子被收集起來，孩子們會(huì)再重復(fù)這個(gè)過程，孩子們很愛這個(gè)游戲，特別是那些熊孩子?。±蠋焸兛梢詫⑺麄兺斗旁谕婢邊^(qū)角里，他們很享受這個(gè)折騰的過程。

怎樣跟孩子一起探索戶外－秋游必備

與你的孩子一起探索戶外

孩子是天生的探索家。設(shè)置一些基本規(guī)則，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，邊發(fā)現(xiàn)邊學(xué)習(xí)。他們會(huì)用自己所有的感官去探索這個(gè)世界?？匆豢?、聽一聽身邊正在發(fā)生的事情，摸一摸自己所能碰觸到的地方，聞一聞大自然的清新氣味，偶爾在獲得允許的情況下還可以嘗一嘗具體的味道。一旦發(fā)現(xiàn)新的地方，他們還會(huì)奔跑、跳躍、挖掘，甚至是攀爬。

對(duì)于孩子來說，一切都很新鮮——甚至是最微小的東西也會(huì)引起他們的興趣，令他們興奮不已。在當(dāng)今這個(gè)以娛樂為主的世界里，探索戶外可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。下面有幾個(gè)步驟可供你引導(dǎo)孩子探索戶外。

安全探索

如果孩子愿意，你可以跟他們一塊兒湊熱鬧，同時(shí)也好密切關(guān)注他們。在開始戶外探索之前，讓你的孩子穿合適的衣服，教他們一些基本的戶外安全規(guī)則。規(guī)則一定要簡單簡潔，沒有必要限制孩子。因?yàn)樗麄兒苌贂?huì)做讓自己感覺不舒服的事情，除非有人催促或刺激他們?nèi)绱恕?/p>

讓孩子自己選擇想要探索的對(duì)象

讓孩子自己去探索和觀察，不要經(jīng)常提意見。給予他們奔跑、搭建以及攀爬的自由。即使是挖土這種簡單活動(dòng)也能勾起他們的探索欲望。通過挖土，他們可以學(xué)會(huì)如何挖掘、泥土在手里是一種什么樣的感覺、什么坡度時(shí)松土?xí)禄约皾裢梁透赏恋膮^(qū)別。

提開放式的問題

當(dāng)孩子們覺得是完全靠自己的力量在探索時(shí)，他們就會(huì)繼續(xù)樂在其中。這個(gè)時(shí)候，你可以就他們的發(fā)現(xiàn)提一些他們通過自己的觀察就能理解和回答的開放式問題，比如，“你發(fā)現(xiàn)什么了？是一只昆蟲嗎？它看起來是什么樣子？它是怎么移動(dòng)的？”但你沒必要知道所有這些問題的答案。你還可以和他們一起討論一下你的發(fā)現(xiàn)，比如葉子的形狀、泥土的顏色以及草的運(yùn)動(dòng)。對(duì)于孩子而言，觀察越多，周遭世界就越有意義。通過觀察來探索學(xué)習(xí)方法非常重要。你的孩子并不需要知道他所發(fā)現(xiàn)的所有動(dòng)植物的名稱。這些他都可以通過自己的觀察學(xué)會(huì)。你甚至還可以建議孩子自己給他們?nèi)∫恍┟枋鲂缘拿Q。

摸一摸、提一提、看一看

孩子需要觸摸自然世界以獲得更完整的理解。在某些情況下，用手指頭去輕輕觸摸某個(gè)物體可能會(huì)比較安全。比如，輕輕推一下青蛙或蝗蟲，以幫助孩子了解動(dòng)物如何移動(dòng)。如有可能，還可以從各個(gè)側(cè)面來觀察某個(gè)物體。

引導(dǎo)孩子對(duì)自己的觀察進(jìn)行總結(jié)

最好的學(xué)習(xí)方式就是讓孩子自己做總結(jié)?？偨Y(jié)對(duì)于你來說肯定很容易，你可以說“現(xiàn)在是秋天啦。你看，樹葉都變紅了。你還記得它們通常都是綠色的嗎？”但向孩子提問或讓他們描述所看、所感、所聽以及所聞是一種更好的方式。你可以問“你還記得我們上次散步時(shí)這些樹葉是什么顏色嗎？你看它們現(xiàn)在是什么顏色？”這種模式有助于孩子利用自己的感官去探索。記憶和分享有助于孩子學(xué)習(xí)，而共同的回憶又可以增強(qiáng)家庭凝聚力。

和孩子一起玩水的4種玩法

和孩子一起玩水的4種玩法

一般來說，孩子都喜歡玩水，而且善于抓住每一次短暫的機(jī)會(huì)：洗手、洗澡、洗臉的時(shí)候，半天也不見他們從衛(wèi)生間出來。任何接觸水的機(jī)會(huì)他們都不會(huì)輕易放過，有時(shí)甚至還玩得滿身是水，為此許多老師和家長都感到頭疼，可是想盡辦法卻收效甚微。既然這樣的現(xiàn)象屢禁不止，那么何不因勢利導(dǎo)，變“堵”為“疏”，索性給孩子們提供一個(gè)玩水的機(jī)會(huì)呢？如：在科學(xué)區(qū)中專門開辟了一個(gè)“玩水實(shí)驗(yàn)”，每次給他們演示一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并且提供一些必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，然后鼓勵(lì)他們對(duì)此開展討論、嘗試、遇到問題試著自己想辦法尋找答案，一段時(shí)間以后孩子們偷偷玩水的現(xiàn)象一定會(huì)有明顯地改觀。

玩法1、虹吸現(xiàn)象：在一個(gè)可樂瓶中裝上水，用一根軟管吸起水流然后插進(jìn)另一個(gè)可樂瓶，水就會(huì)源源不斷地流過去。

玩法2、溶解現(xiàn)象：準(zhǔn)備一些沙子、白糖、鹽、味精等逐一放進(jìn)水里，觀察它們在水中的變化。

玩法3、三態(tài)變化：在三個(gè)容器中倒入水，一個(gè)放在原地，一個(gè)放進(jìn)冰箱，還有一個(gè)在酒精燈上加熱。5—10分鐘后觀察它們的變化。

玩法4、沉浮現(xiàn)象：找個(gè)大一點(diǎn)的盆，放入各種玩具。想想為什么有的會(huì)沉下去，有的卻浮上來。同一樣?xùn)|西有時(shí)會(huì)沉，有時(shí)卻能夠浮上來。

其實(shí)這些小實(shí)驗(yàn)材料簡單，易于操作，不僅在幼兒園，就是在家里也很容易嘗試。眼下孩子們都在放暑假，有心的家長不妨可以試試，說不定在“玩”的同時(shí)，你的孩子會(huì)有出乎你意料的收獲。對(duì)于不同年齡、不同能力的孩子，可以提供不同程度的幫助。在這個(gè)過程中讓孩子學(xué)會(huì)什么本領(lǐng)、懂得什么道理倒是其次，重要的是你和孩子從中都獲得了快樂，要知道孩子的觀察力和科學(xué)意識(shí)可是需要從小培養(yǎng)，逐步積累的。和孩子一起玩，你會(huì)不由地為他們的想象力所折服，令你驚呼“吾兒天才”。

中秋節(jié)教案 | 快來和我一起了解中秋習(xí)俗

藝術(shù)領(lǐng)域《月亮婆婆喜歡我》

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過游戲熟悉基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的風(fēng)格。

2.根據(jù)圖譜的提示，用連貫和跳躍的方法唱出歌曲，知道旋律的前后變化。

3.在歌唱活動(dòng)中進(jìn)一步理解和表達(dá)與月亮婆婆的情感快樂的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒有看圖譜的經(jīng)驗(yàn)。

2.圖譜

3.傣族音樂《金孔雀》

活動(dòng)過程

一、開始部分

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

引導(dǎo)幼兒聽《月亮婆婆喜歡我》的無歌詞旋律。

二、中間部分

（一）通過游戲帶領(lǐng)幼兒熟悉歌曲旋律和歌詞。

1.老師做月亮婆婆，帶領(lǐng)幼兒按歌曲旋律一邊說：“我走它也走，我停它也停”，一邊做游戲。

2.通過提問和說悄悄話的方式，熟悉前兩句歌詞：“月亮婆婆喜歡我，她做了什么事？”

（二）引出圖譜，完整演唱歌曲。

1.先隨音樂朗誦歌詞，感受歌曲的優(yōu)美。

2.觀察連線和腳印組成的圖譜發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

（三）傾聽傣族音樂《金孔雀》

1.引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行演唱歌曲。

2.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色表演。

三、結(jié)束部分

將活動(dòng)與區(qū)域結(jié)合

語言領(lǐng)域《兔奶奶的愿望》

活動(dòng)目標(biāo)

1.體驗(yàn)家庭成員之間的親情，萌發(fā)尊敬關(guān)愛來人的情感。

2.仔細(xì)觀察畫面，練習(xí)故事內(nèi)容進(jìn)行思考，清晰表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

3.了解中秋節(jié)是一家人團(tuán)圓和想念不在身邊的親人的日子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件《幸福的大桌子》。

活動(dòng)過程

一、開始部分

（一）介紹兔奶奶的家

師：小朋友猜一猜兔奶奶家有幾個(gè)人？你是從哪看出來的?

二、中間部分

（一）播放PPT講述故事

1.幫助幼兒分別了解“去世”“旅行”及人們忙碌不能回家的狀態(tài)等。

師：什么是“去世”等。

2.引導(dǎo)幼兒猜測故事發(fā)展，理解中秋節(jié)是一家人團(tuán)圓的日子。

師：兔奶奶坐在大桌子前，她看上去怎么樣？她是怎么樣想的？月亮看到兔奶奶的樣子，想幫幫兔奶奶，它是怎么幫兔奶奶的？

（二）播放PPT，猜測故事的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)尊敬、關(guān)愛老人的情感。

師：孩子們都回來了，他們怎么會(huì)回來？猜猜他們會(huì)對(duì)兔奶奶說什么？

追問：終于在月亮的提醒下，小兔子都回家團(tuán)圓，可是為什么那兒還有一把椅子？

（三）經(jīng)驗(yàn)遷移，體驗(yàn)親情。

師：孩子們，你們的中秋節(jié)是和誰在一起過的呢？你家里有老人么？會(huì)思念誰呢？全家人待在一起的時(shí)候你是什么心情呢？

三、結(jié)束活動(dòng)

設(shè)計(jì)家庭調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒調(diào)查家人的喜好。

社會(huì)領(lǐng)域《團(tuán)團(tuán)圓圓一家親》

活動(dòng)目標(biāo)

1.說說自己的一家人，增加對(duì)家人的了解。

2.能根據(jù)調(diào)查內(nèi)容用連貫的的語言介紹自己的家人。

3.進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)家人的愛的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒在家與父母一填寫的家庭成員調(diào)查表。

2.三口、五口、七口之家的全家福。

3.歌曲《一家幸福歌》

活動(dòng)過程

一、開始部分

（一）欣賞音樂《一家幸福歌》

師：你知道我們就要過什么節(jié)日了么？中秋節(jié)是一家團(tuán)圓的日子，你知道你家有幾口人么？

二、中間部分

（一）出示家庭的照片。

師：我們班有很多小朋友都是和爸爸媽媽一起生活的，這叫三口之家。那么還有沒有家里有更多成員的？

小結(jié)：有的小朋友家是三口之家、五口之家或七口之家、

（二）引導(dǎo)幼兒關(guān)心了解家人。

師：你在家里最喜歡的是誰？他是什么樣子？他喜歡什么？你為什么喜歡他？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)家庭調(diào)查表進(jìn)行講述）

小結(jié)：家人應(yīng)該彼此關(guān)愛。那么我們可以在中秋節(jié)這一天為他們做什么呢？

（三）分享

師：請(qǐng)你說一說，怎樣關(guān)心我們的家人呢？

一起傾聽《一家幸福歌》

三、結(jié)束部分

在區(qū)域活動(dòng)中投放制作中秋月餅、荷花燈等材料。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《角色區(qū) | 牛仔很忙，一起擠牛奶吧》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園優(yōu)秀說課稿和你在一起專題，希望您能喜歡！