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看了老師的日記(熱門九篇)

發(fā)布時間:2024-10-24

說到作文,相信大家都不陌生吧,通過寫作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆,優(yōu)秀的作文是一個結(jié)果,結(jié)果的背后都是大量的閱讀。寫作文到什么層次才算是寫好了呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了看了老師的日記(熱門九篇),希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!

看了老師的日記【篇1】

老師是人類靈魂的工程師,如果沒有老師的陪伴,國家的棟梁從哪兒來?是老師把我們帶進了學(xué)校的大門。他們是我們成長中的重要人物。今天,我們迎來了第__個教師節(jié)。

9月10日的早上,我們7:15就來到了教室,是為了給周老師一個大驚喜,我們的策劃方案是這樣的:方宇潔寫字好看,就來寫“教師節(jié)快樂”這五個大字和其他一些對老師的熱爰語句;吳鈺凡畫畫讓她來畫畫;我來畫彩虹;徐馨怡把賀卡貼在黑板上;張梅強負責(zé)把花分給每個同學(xué)……。張梅強還說:“我們躲起來等周老師一來,就一擁而上?!薄爸芾蠋焷砹?”我們急忙躲起來,周老師進了教室,我們分就一起沖向周老師,周老師笑得合不籠嘴。不一會兒,講臺上就擺滿了很多東西:鮮花、盆栽、賀卡、巧克力……。

兩節(jié)課過后,我們迎來了“感恩老師”的活動。首先是高年級詩朗誦,聽了后,我知道了老師對我們花費了很多心血來教育我們。接下來是中年級小合唱《老師》,聽了后,我知道了老師是我們知識的海洋。最后是低年級師生表演唱《老師去哪兒》引得我們哈哈大笑。漸漸地,“感恩老師”活動結(jié)束了,我從這里知道了老師為我們付出了多少努力和心血!

老師,您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)課堂,成就卻在祖國的四面八方。您為我們付出了那么多,我們也要回報您們:認真學(xué)習(xí),長大成才!

春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句話贊揚了春蠶和蠟燭的默默無聞,無私奉獻。他正如我們生活中的老師!

老師好似辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵,老師好似紅燭,照亮我們的生命,陪伴著我們成長。

記得不久以前,我們班開隊會,同學(xué)們說了對老師的一些祝福,老師聽完后,也說了一些話,說完,我們感動得流下了一顆顆淚珠,那些話只有和老師產(chǎn)生過深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的艱辛,老師就像我們第二位母親,在學(xué)校里給予我們知識,呵護著我們,培育著我們,也陪伴著我們漸漸成長起來。

老師,我知道你每天都想給我們上好每一堂課,想讓我們開心度過每一節(jié)課,可這之前,您有要花費很多的精力。還記得以前,您做好充分的準(zhǔn)備來給我們上課,不料我們卻不好好配合您,您雖然很生氣,但仍著氣給我們上完了課。過了幾天,我們還是這樣,你實在忍不住了,大發(fā)雷霆,生氣的走了,我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說聲“老師,對不起”

老師的奉獻是無私的,是無法用時間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師,愛師,敬師,我要向全天下的老師說“老師們,您們辛苦了,感謝您們對我們呵護和照顧,我永遠感激您們?!?/p>

看了老師的日記【篇2】

老師我想對您說-高中作文

親愛的老師,您是美麗的播種者,我們一起度過了三個春,夏,秋,冬。我們曾經(jīng)同歡同喜,同苦同悲過?,F(xiàn)在,我要打開心扉,說說我的心里話。

老師,您是多么的辛苦呀!每天早上,您一早就來到了學(xué)校,輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),然后還要備課,上課日復(fù)一日,年復(fù)一年,一條條皺紋不知不覺,就悄悄爬上了您那漂亮的眉頭。夕陽西下時,校園安靜了,您該下班了,可是您辦公室的燈火還在閃爍。我知道,您一定是在批改作業(yè)。我仿佛看到您有時高興,有時傷心,您是不是看到作業(yè)寫的好的高興,寫的不好的傷心呢?

老師,您既是一位對學(xué)生負責(zé),又是關(guān)心我們的好老師。有一次,一道題我不會做,您就耐心的給我講,講了一遍我不會,又講一遍我還不會。最后,在您的認真講解下,我終于會做了。有了這樣的好老師,我為自己而感到高興。

親愛的老師,我有一天會長大成人,無論走到哪兒,都不會忘記您的。祝您天天開心!

看了老師的日記【篇3】

今天是王老師出差的第一天,教室正常的模式已經(jīng)變了!甚至說已經(jīng)變的太多!

我和向翊凡忙著管紀(jì)律,我運足氣力,大喊站住!不許跑或你再跑我就要記名字啦!還有在跑上講臺上站著去!可向翊凡不是這樣,她不喊,說一次不管用,直接記名字。

喂!喂!喂!站?。〔辉S跑我喘著氣對余光奧說,之后我便把他們的名字記在小本子上了。(因為他們已經(jīng)跑了很多次了)

我抽空把數(shù)學(xué)作業(yè)送過去,去的時候已經(jīng)打上課鈴,陳老師接過作業(yè)便我一道上去了,到了教室,同學(xué)們本應(yīng)該都認真讀《日有所誦》的,但因為場面太瘋狂,汪琦實在管不住!幸好陳老師及時趕到,發(fā)出神功獅吼亂成一鍋的同學(xué)們,總算平靜下來

又是一節(jié)課間,我都感覺自己在跑馬拉松!追著那些亂跑的人,一圈一圈的在那追,唉!真是氣死我了!真太倒霉了。

在上體育課的同時,我們班的幾位同學(xué),多動癥又發(fā)作了!在這里你拽我一下,我踢你一下。整堂課都在做小動作

上語文課還算可以,應(yīng)該是張老師厲害的像王老師吧!一節(jié)課里,同學(xué)們都爭著舉手發(fā)言,還都是你爭我搶互補相讓。

唉!第一天就這樣啊,真不知道明天會不會更糟了!

看了老師的日記【篇4】

今天在學(xué)校我竟然被老師罵了,而被罵的原因是忍不住笑了,那是因為和同桌的對話讓我覺得搞笑,她不僅嘲笑我前面那個人的膚色很黑,罵她是黑麻油,還跟著楊老師說話,用富陽話說的神經(jīng)老和神經(jīng)病,特別的搞笑,還說神經(jīng)佬和神經(jīng)病結(jié)婚了,生了神經(jīng)婆,我情不自禁的就笑了,還發(fā)出了豬叫,這時,我和同桌連同前面那個人都笑了,那笑聲簡直傳遍了整個教室,我想方設(shè)法的讓自己平息下來,但是看他們正在一邊笑一邊的嘲笑,說前面那個人是黑麻油、非洲女人婆、非洲偷油婆,我就真的不能再忍了,笑聲,讓老師走下講臺,用那嚴(yán)厲的眼神盯著我們,用鋒利的手指著我們,我們這時才停止了笑聲,裝作若無其事的樣子,全班同學(xué)都在望著我們,我們的臉紅了,唉。

看了老師的日記【篇5】

一年一度的教師節(jié)又來臨了。教室里亂糟糟的,本來同學(xué)們在談?wù)摻處煿?jié)送教師什么禮物。在放學(xué)的路上,小萌看見草地上開滿了艷麗的野花。小萌想:這么美麗的野花,不如采一點送給教師吧!

朝晨,太陽剛剛從地平線上爬起來,小萌就捧著一大束野花來了。小萌今日穿的可真美麗??!小辮子上扎著紅綢子,粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽光的照射下,紅領(lǐng)巾閃著金色的光輝。她那柳條般的眉毛下有一雙目光灼灼的大眼睛,如同里邊有著無量的`才智。她那櫻桃般的小嘴上,露出了絢爛的笑臉,美極了!小萌小心謹(jǐn)慎地將一支支野花放人教師的筆筒,生怕破壞了這夸姣的全部。小萌忽然看見教師的眼鏡壓在了語文書上。她想:教師是多么為咱們考慮,這么早就來校園備課。

教師推開門,被眼前的全部驚住了。那些插在筆筒里的野花,在陽光的照射下是多么美麗?。〗處熸倘灰恍?。他匆促向窗口望眺望,可那送花的女孩——小萌,卻早已消失在人群之中。

看了老師的日記【篇6】

今天,錢老師叫我?guī)退耐瑢W(xué)們的家庭作業(yè)。

我打開一本本子,不禁深吸了一口氣:這還叫字嗎?龍飛鳳舞,參差不齊,有的伸著腿,扭著腰,尾巴都翹上天了,好像在跳舞;有的是大胖子,挺著大肚皮,飽脹得要破裂似的;有的骨瘦如柴,擠在一起,扭成一團我皺著眉頭,刷刷刷,大筆一揮,給了個及格。

再拿起一本,一絲不茍地檢查起來。一個錯字,兩個錯字,三個,四個,五個咦?這兒怎么少了一句?哎呀!這個句子又多了一個字我一邊嘆氣,一邊批改,本子上鮮紅的叉叉一個連著一個。我像個高明的醫(yī)生,一會兒給它們做連接手術(shù),一會兒要做變形手術(shù),一會兒又要切除多余的器官

呦,這本本子還少了一個大零件少做了一大題!家長的簽字竟然還堂而皇之地出現(xiàn)在本子上。唉!有的家長也越來越不負責(zé)了。我只好毫不留情地告訴了錢老師

再往下看,有的本子字跡工整,讓人賞心悅目;有的污七八糟,讓人心情也變得糟糕

一堆本子看完,我的頭像要爆炸似的。唉!也不知道錢老師每天是怎么改完這么多本子的

看了老師的日記【篇7】

20年11月8日星期四陰

“叮鈴鈴……”

早鈴響了,又是嶄新的一天,將寫字臺上昨晚批發(fā)的試卷收拾好,裝進包里,洗漱完畢,準(zhǔn)備去學(xué)校。

一系列動詞寫出了教師的精神面貌。

路上遇見了幾個學(xué)生,微笑的跟我打招呼,我也回以微笑。

“微笑”的重復(fù)出現(xiàn),讓我們感受到了濃濃的情意。

今天我的課是在上午。上課鈴響后,我拿著備課本走進教室,學(xué)生們已經(jīng)安安靜靜地坐在教室里了?!吧险n。”“起立”“老師好!”“同學(xué)們好,坐下!”開始上課了,我讓學(xué)生把昨天布置的作業(yè)拿出來檢查。有四五個同學(xué)沒有完成,想起昨晚改的考得很差的試卷,心中不免有些生氣……

課上了一半的時候,我突然發(fā)現(xiàn)坐在后排的有個同學(xué)總是低著頭,像是在玩東西。我靜靜地走過去拍了拍他的桌子“下課后到辦公室來一下”。

簡潔的語言出了課堂中常見的不良現(xiàn)象。

下課后,他小聲地打了報告,“進來?!蔽艺f,“今天上課的時候,在下面做什么呢?”他不太敢吱聲,我問他:“你有什么夢想嗎?”他輕聲地回答:“我想成為工程師?!薄昂芎?,那你就要向著你的理想和目標(biāo)去奮斗努力?。∈紫染鸵獙W(xué)好知識,才能拿到好的文憑,才能有資格成為一名工程師,希望以后上課時認真聽講?!薄八贫嵌攸c了點頭,我頓了頓接著說:“這次的考試,你的成績有很大的退步,回去后一定要給自己定一個目標(biāo),把成績趕上來。好了,沒什么事了,回去吧。”他走后,旁邊的老師說:“唉,現(xiàn)在的孩子越來越不自覺了!”

一天下來,腰酸背痛的,但卻認為很值得,能夠教給他們知識,教育他們做人,就算辛苦,也是有價值的。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!睂W(xué)生們朗朗讀書聲又依稀傳入我的耳中。

收尾表明中心,突現(xiàn)了老師的奉獻精神。

看了老師的日記【篇8】

教師節(jié)

今天是,我買來了兩大束花,準(zhǔn)備送給,祝賀節(jié)日!

我一下課,就想去給老師送,可是,我還沒寫完,我只好一個字一個字的寫著……

第二節(jié)課一下課,我就跑到辦公室給老師送上了鮮花,又喘這粗氣走了回來,我坐到座位上長長的舒了一口氣。

我送老師的是花,五顏六色的花,十分美麗!你送的是花?賀卡?好成績?還是那一顆真誠的心?

看了老師的日記【篇9】

XX年09月09日星期五天氣:晴

早晨,天剛蒙蒙亮,一個小女孩從家里走了出來。他手上拿著一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來的。

過了一會兒,小女孩走到了學(xué)校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步??匆娎蠋熮k公桌上的臺歷翻開著,上面寫著“十月九日教師節(jié)”,紅色的字樣,紅得奪目。一摞摞已經(jīng)批改好了的作業(yè)本整齊地放在一旁,旁邊放著一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那么多作業(yè)一定很累吧!想到這里,的東西都教給了學(xué)生,對學(xué)生也非常的和藹可親,從來不偏心,每天加班都要加到很晚。想到這里小女孩感動極了。突然上課鈴響了,小女孩轉(zhuǎn)身高高興興地向教室跑去了。

頓時,金色的陽光照進了窗子里。那些野花變得更美了,顏色更鮮艷了。啊!老師和那些無名的小花是那么相似呀!小花默默地把美麗奉獻給人們,我們的老師卻把青春和知識奉獻給了學(xué)生。

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