看了老師的日記5篇

老師日記。

人這一生總會要接觸到寫作文，或早或晚。語文成績的好壞主要取決于作文的質(zhì)量。我們平時應加強寫作的片段練習，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴寫。作文的難點在哪里？小編花時間特意編輯了看了老師的日記5篇，請收藏好，以便下次再讀！

看了老師的日記(篇1)

我是個熱愛運動的人，什么跑步、跳繩、體操都不在話下。

不過自從遇見這個老師后，我不再那么熱愛體育了，最后我竟然討厭起體育來。原因是那老師很兇。

有一次我因為在隊伍里玩而被老師拉出隊伍，不光把我罵個狗血噴頭，還用力地拽著我的頭發(fā)，狠狠地拉著我的耳朵------一種恐懼感充滿我的內(nèi)心， 同時又有一種強烈反抗感。雖打的很疼，但當時我沒流一滴眼淚。站在隊伍里玩，老師批評也對，但幾乎每堂課都會以這樣的方式批評學生，這未免太狠了吧！

我想當你對別人發(fā)火后，即使你向他道歉，他的心理也會有一個看不見洞！我可不想自己有心理創(chuàng)傷。于是把老師罵我的話左耳聽右耳冒，不過老師說的有用的東西還是要聽一下的。那一次過后我流下了淚，那淚不是悲傷的，而是堅強的。

事情過去半年了，我漸漸的明白不能因為老師而放棄自己的愛好。我們要永遠做一個樂觀的人，向著快樂出發(fā)。而且不能總看別人的短處，如果這樣你就是個 悲觀的人。體育老師就是一個悲觀的人吧，所以她不快樂。如果她終生不樂，多姿多彩的世界對她有什么意義呢？生命對于她又有什么重要的呢？

人活著就要快樂呀！

看了老師的日記(篇2)

哼~陳老師啊，陳老師，你也有今天，我告訴你，別以為你是班主任，我就會沒天賦從您的命令，您每天看我的字有多好啊有多好，不就是想讓我?guī)湍愠瓕懯裁幢韱?？抄不好還要被你罵，誒，我是學生，不是你的助手、秘書，你要覺得你需要一個秘書，你沒錢請嗎？還有，你整天上課就是兇巴巴的，下課了就裝著那副溫文爾雅、對待同學很好，讓同學們喜歡你的樣子，以為你自己是一個人見人愛，花見花開的好老師，好園丁嗎？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句詩還贊美你？上課以為自己教學有方，還當班主任，還當老師？你不配！摘下面具，才知道你是一個花見花枯，人見人厭的臭老師唄！

就在今天，還說我們上課很吵？自己的教學沒方，而且放假通知單等我們放學之后再發(fā)，我們都走了，你發(fā)給誰啊？還讓我們早上帶來，怎么帶？回家了都，帶個屁？so，就這個班主任陳老師，最討厭你這種了的。下午第三節(jié)課，陳老師發(fā)了一本試卷，說讓我們把答案撕下來，可是有一組的同學少了一張答案，老是懷疑是一個非常優(yōu)秀的同學偷的，怎么可能嘛？你沒證據(jù)為什么隨便懷疑別人，你是偵探？不是還懷疑，為什么跟你就是合不來??？自己的事情不自己做，還要別人做，自己教我們要懂得怎么做人，懂得道理，你看看你自己那副樣子唄，怎么給我們這些學生當榜樣嘛！是，我們是雖然抄了些，可是，你不會管紀律嗎？我們吵的時候你要說寫死我們，那你自己還不是要改作業(yè)？改死你去。

真是的，這個老師太沒有一個當老師的責任了，所以寫下這份跟老師斗嘴的日記告訴她！

看了老師的日記(篇3)

開學了!我高高興興的來到學校，來到新教室向同學們問好，打招呼。上課鈴響了，這是從門外走來了一位i美麗的女老師。她高高的個子，戴著一幅紫色的眼鏡，頭上戴著一個可愛的蝴蝶結，這就是我們的新老師孫老師。我們向老師問好敬禮，老師高興地說：“同學們好，我就是你們這學期的班主任，我教你們語文課現(xiàn)在開始上課!”

這時老師在黑板上寫了一個大大的愛字。我們都不知道老師寫這個愛字干什么?老師說：“同學們，你們知道這個愛字是什么意思嗎?”我們搖搖頭，不知道怎樣回答。孫老師和藹地說：“這就是我們第一個作業(yè)，大家回家好好想一想，明天大家都要發(fā)言?！蔽一丶易屑毜南肓讼霅凼鞘裁茨?這時，我想到了慈祥的爺爺奶奶，幸苦勞動的爸爸媽媽，從小教育我的老師，一直陪伴我的好朋友，我仿佛知道了愛是什么意思的答案。

第二天上課了大家都積極發(fā)言，每個人都說了自己愛的人，愛的故事。老師表揚了我們，她說：“她大家都回答得非常正確，我們要學會愛自己，愛父母，愛老師，愛同學，愛身邊的每一個人。我們要學會給身邊的人一個溫暖的擁抱，對他們說一聲我愛你，做一個有愛的人?！蓖瑢W們鼓起掌來，老師說的太好了，太好了!

多么生動的一堂語文課呀，多么有愛心的老師啊，老師我想對您說：“我愛您!”

看了老師的日記(篇4)

記得有一次上美術課，課堂上大家都在認真地畫畫。 突然，有說話的聲音。陳老師以為是我們小組的人說話，就一直盯著我們組。當時我們都在認真地畫畫。就在這時候，我旁邊的張宇說話了。老師把他看成了我，便說道：“何睿晨下課留下?！蔽遗e手問老師為什么下課留下，老師說：“因為你上課說話了?！?/p>

我急忙大聲說：“那是張宇說的'話，不是我。”老師沒有調(diào)查就直接對我說：“下課你留下。”下課鈴響了，大家交完作業(yè)都回教室去了，只有我留在美術教室里，只見陳老師生氣地對我說：“上課說話，擾亂課堂秩序，現(xiàn)在罰你把教室的地面打掃干凈?！?/p>

我忍著委屈的淚水，把教室打掃干凈了。然后對老師說：“您沒有調(diào)查清楚就批評我，您誤會我了。”正在這時，張宇紅著臉站在教室門口，并小聲說：“老師，上課是我說的話，不是何睿晨。”陳老師聽后嚴厲地批評了他，并讓他下次注意。 這時，陳老師撫摸著我的頭，和藹的說道：“老師誤會你了，對不起?！眲x那間，我的眼淚就像斷了線的珠子，刷刷地留了下來。

我哽咽著說：“沒關系，打掃教室也是我應該做的?！?雖然上課時我被老師誤會了，但當老師給我道歉時，我也知道了老師上課時的辛苦，因為她希望我們每個人上課都認真聽講，這樣才能學到更多的知識。

看了老師的日記(篇5)

阮老師，我想對你說：‘老師，您幸苦了。課上您不厭其煩的教我們。老師您是辛勤培育的園丁，我們是祖國的花朵。雖然您平時比較嚴格，但是這樣也是為了我們好，希望我們的成績更上一層樓。有時我上課也有不專的地方?！?/p>

有一次，謝帥在科學課上搗亂，科學老師把他站到了外面，您認真地批評他。

有一次，大考快了的時候，您認真地幫我們復習。不怕累，不怕辛苦地幫我們找資料。

老師，我想對你說：‘您辛苦地教導我們，今年我們一是會取得一個優(yōu)異的成績。老師祝您教師節(jié)快樂。我們一定會好好努力的。

我們上課一定會好好聽講，不辜負您的期望。