2024幼兒園小班教案大全(通用7篇)

作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的2024年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024幼兒園小班教案大全 篇1

【教學(xué)目標(biāo)】

知道將同一類物品按顏色屬性分類

【教學(xué)重點(diǎn)】

強(qiáng)調(diào)按物品的顏色屬性進(jìn)行分類

【教學(xué)難點(diǎn)】

不受其它屬性（大小/形狀/長(zhǎng)短等）干擾

【教具準(zhǔn)備】

DVD、魔法城堡，智慧果及籃子、人物圖、音樂(lè)磁帶、海洋球、積木、塑料片等

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

回憶上節(jié)課的VCD內(nèi)容

二、基礎(chǔ)認(rèn)知

1、觀看動(dòng)畫(huà)片（VCD）到第二關(guān)結(jié)束

2、老師提問(wèn)：大力士的第二關(guān)是什么？

（1）老師示范重復(fù)第二關(guān)內(nèi)容

（2）在黑板上讓小朋友上來(lái)重做按顏色進(jìn)行分類可以重復(fù)2輪或分3組同時(shí)進(jìn)行分類比賽老師在活動(dòng)過(guò)程中要注意語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)顏色的特性：

這是紅色的，放這個(gè)果籃里；這是黃色的，放這個(gè)果籃里；這是綠色的，放這個(gè)果籃里。

三、鞏固練習(xí)指導(dǎo)小朋友完成同步練習(xí)P17-20

四、游戲與拓展

1、海洋球回家：

把小朋友分成3個(gè)組，每組N人，每組一筐紅黃藍(lán)3色混合的海洋球，進(jìn)行分類比賽。

2、操作

活動(dòng)：提供積木/卡片/塑料片等玩具，指導(dǎo)小朋友按顏色進(jìn)行分類操作。

五、總結(jié)

小朋友今天我們學(xué)會(huì)了按顏色進(jìn)行分類，闖過(guò)了大力士阿諾的第二關(guān)；下一次我們就要闖大力士阿諾的第三關(guān)了，小朋友我們下節(jié)課見(jiàn)。

2024幼兒園小班教案大全 篇2

小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠，在平時(shí)的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳，有的調(diào)皮的孩子會(huì)站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學(xué)一學(xué)動(dòng)物的跳，在平時(shí)幼兒的練習(xí)中，我觀察到他們對(duì)于動(dòng)作本身有了一定的認(rèn)知和體驗(yàn)，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動(dòng)作控制意識(shí)不夠主動(dòng)，缺乏動(dòng)作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時(shí)起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會(huì)放棄或者動(dòng)作僵硬不自然。于是我設(shè)計(jì)了一節(jié)身鍛活動(dòng)“我會(huì)跳”，讓孩子們?cè)谀７聞?dòng)物跳的同時(shí)來(lái)規(guī)范動(dòng)作。

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳。

2、嘗試與同伴合作行進(jìn)跳，體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

一、開(kāi)始部分

1、活動(dòng)的重點(diǎn)是雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳

2、活動(dòng)的難點(diǎn)是能與同伴合作進(jìn)行行進(jìn)跳

師幼一起聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)(上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕、整理運(yùn)動(dòng))

二、基本部分

1、幼兒模仿小動(dòng)物跳(播放音樂(lè)：我愛(ài)蹦蹦跳)師：小朋友們這兩個(gè)動(dòng)物認(rèn)識(shí)嗎?它們有一個(gè)本領(lǐng)都會(huì)跳，咱們來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么跳的，輕輕地走到小動(dòng)物家玩一玩，學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。

(評(píng)析：動(dòng)物是小朋友們最喜歡的，小兔和青蛙也是小朋友們最常見(jiàn)的動(dòng)物，在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進(jìn)行，一組幼兒學(xué)小兔跳，一組幼兒學(xué)青蛙跳，體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)。)

2、交流反饋：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?

(評(píng)析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動(dòng)物的跳法)

3、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳

4、師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎么跳的呢?

5、邊示范邊講解動(dòng)作(雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評(píng)析：幼兒的模仿能力較強(qiáng)，教師在邊講解時(shí)邊示范，幼兒可以進(jìn)行模仿練習(xí)

6、引導(dǎo)幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。

7、幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳

8、提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請(qǐng)小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運(yùn)回來(lái)好嗎?(每人拿一個(gè)雪花片)

9、幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)向前跳，(評(píng)析：在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳)

三、游戲“袋鼠一家去旅行”

(播放音樂(lè)：兔子舞)

1、教師邊講解邊與配班教師示范，一個(gè)人在前面當(dāng)小袋鼠，一個(gè)人在后面把手搭在前面一個(gè)人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進(jìn)跳。

2、鼓勵(lì)幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進(jìn)跳(評(píng)析：這個(gè)游戲主要體驗(yàn)同伴之間合作的意識(shí)，同時(shí)也能增進(jìn)同伴之間的相互協(xié)調(diào)能力，通過(guò)“兔子舞”音樂(lè)更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識(shí)。)

3、游戲可以反復(fù)練習(xí)，同伴之間增加人數(shù)合作游戲。

(評(píng)析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊(duì)伍增加，變成一條長(zhǎng)龍，一個(gè)接一個(gè)去旅行。)

四、放松運(yùn)動(dòng)

(播放音樂(lè)：雪之夢(mèng))

1、師幼聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)

2、師幼共同收拾器械送回家(評(píng)析：活動(dòng)結(jié)束后，培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動(dòng)器械并送回家。)

2024幼兒園小班教案大全 篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓幼兒了解新學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該做什么準(zhǔn)備。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)《開(kāi)學(xué)第一課》，使幼兒能明白上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要遵守紀(jì)律，積極回答問(wèn)題，聽(tīng)從老師的指揮。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：讓幼兒了解新學(xué)期到來(lái)之后，應(yīng)該做什么，要保持怎樣的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、難點(diǎn)：讓幼兒克服上學(xué)時(shí)產(chǎn)生的焦慮、厭學(xué)、倦學(xué)等情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂吸收能力。

三、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)故事、兒歌、歌曲等方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)新學(xué)期的重要性。例如，通過(guò)故事《小鴨子上學(xué)記》，讓幼兒明白上學(xué)可以學(xué)到很多知識(shí)和本領(lǐng)。

2、新課教學(xué)：圍繞課程內(nèi)容，通過(guò)圖片、視頻等形式展示，引導(dǎo)幼兒觀察、思考、表達(dá)。例如，通過(guò)圖片展示，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，教育他們遵守交通規(guī)則。

3、鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)游戲、互動(dòng)問(wèn)答等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。例如，設(shè)計(jì)“火車接力”游戲，讓幼兒通過(guò)合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、歸納小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提醒幼兒牢記并應(yīng)用到日常生活中。

5、作業(yè)布置：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鼓勵(lì)幼兒在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。例如，讓家長(zhǎng)和孩子一起完成一個(gè)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和家庭觀念。

四、教學(xué)方法和手段

1、運(yùn)用多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、示范與講解相結(jié)合：在示范的同時(shí)進(jìn)行講解，幫助幼兒更好地理解課程內(nèi)容。

3、互動(dòng)與討論：鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)、回答問(wèn)題，開(kāi)展小組討論等活動(dòng)，提高幼兒的思維能力和表達(dá)能力。

五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

1、課堂練習(xí)：組織幼兒進(jìn)行多種形式的練習(xí)，如繪畫(huà)、手工制作等，加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解。

2、作業(yè)布置：根據(jù)課堂內(nèi)容布置作業(yè)，如觀察日記、手抄報(bào)等，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和實(shí)踐能力。

3、評(píng)價(jià)方式：采用多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，如觀察法、作品分析法等，全面了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步情況。

六、輔助教學(xué)資源與工具（www.tV2288.COm 通知范文吧）

1、教學(xué)PPT：包括圖片、文字等內(nèi)容，輔助教師進(jìn)行課堂教學(xué)。

2、實(shí)物展示：展示與課程內(nèi)容相關(guān)的實(shí)物或模型，提高幼兒的.認(rèn)知能力。

3、評(píng)價(jià)量表：制定評(píng)價(jià)量表，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄和分析。

七、結(jié)論

通過(guò)本次《開(kāi)學(xué)第一課》的教學(xué)，我們希望幼兒能夠認(rèn)識(shí)到新學(xué)期的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的心態(tài)。同時(shí)，我們也要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和方法，以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

2024幼兒園小班教案大全 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、欣賞中國(guó)民間傳統(tǒng)盛行以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物，感受其明快艷麗的色調(diào)。

2、大膽表達(dá)自己的感受，傾聽(tīng)同伴的'表達(dá)。

3、用紅色蠟光紙制作裝飾品，增加對(duì)民間藝術(shù)的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

師生共同收集紅色的實(shí)物。

相關(guān)內(nèi)容的圖片資料，民間樂(lè)曲和錄音機(jī)，紅綢帶、PPT課件

三、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)導(dǎo)入；

（一）幼兒講述，交流自己收集的紅色物品。（剪紙、中國(guó)結(jié)等）

提問(wèn)：你收集的紅色的東西是什么？是用來(lái)干什么的？

（二）欣賞圖片感受“喜慶、吉祥”的寓意，體驗(yàn)中國(guó)紅明快的色彩。

1、幼兒分“過(guò)年了”（燈籠、對(duì)聯(lián)、福字、剪紙、唐裝）、“婚慶（轎子、蠟燭、紅蓋頭、喜字）”兩個(gè)主題欣賞。

提問(wèn)：你看到了什么？我們會(huì)在什么時(shí)候用到？都是什么顏色的？看見(jiàn)了這些心里有什么感受？有些什么意義呢？

教師小結(jié)：在中國(guó)紅色代表“喜慶，吉祥”。過(guò)年，過(guò)節(jié)的時(shí)候，人們喜歡穿上紅色，表達(dá)開(kāi)心快樂(lè)的心情。用許多紅色的飾物來(lái)裝扮周圍的環(huán)境，表達(dá)祝福。

2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)再次欣賞圖片。（喜洋洋）

3、幼兒欣賞錄像（《喜樂(lè)年華》），感受紅紅的節(jié)日氣氛。

4、演示FLASH《小朋友點(diǎn)炮竹》，向幼兒拜年。

（三）幼兒自制紅色飾品，布置周圍環(huán)境，表達(dá)喜慶快樂(lè)的情感。（配上音樂(lè)）

分五組：剪窗花、畫(huà)福字、卷炮竹、做燈籠、貼紅包。

2024幼兒園小班教案大全 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2、體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。

2、繪畫(huà)故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

活動(dòng)過(guò)程：

1、從時(shí)間入手，感受新年。

（1）看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過(guò)幾天就是新年。

2、教師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對(duì)新年的興趣。

提問(wèn)：雨水如何用亂針繡圖畫(huà)？微風(fēng)會(huì)帶來(lái)什么樣的音樂(lè)？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？

3、聽(tīng)故事《全世界的新年》，了解世界各國(guó)人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準(zhǔn)備。

（1）提問(wèn)：你想怎樣來(lái)歡迎新年？

（2）在歌曲《新年快樂(lè)》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來(lái)的`新年。

活動(dòng)反思：

我給孩子們準(zhǔn)備了1本日歷，讓孩子通過(guò)看日歷知道新年的到來(lái)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中孩子還掌握了星期六、星期日和國(guó)定假日在日歷上都會(huì)用紅色來(lái)表示的新知識(shí)。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷，讓每個(gè)孩子都自己看一看，效果可能會(huì)更好的。

2024幼兒園小班教案大全 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試制作賀卡。

2、感受新年的喜悅和祝愿，體驗(yàn)送賀卡給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集各種各樣的新年賀卡。

2、圖畫(huà)紙，油畫(huà)棒、水彩筆、各種圖樣貼貼紙、印章、水粉顏料等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞各種各樣的新年賀卡，引入主題。

引導(dǎo)語(yǔ)：新年到了，小朋友們想不想動(dòng)手制作一張漂亮的`賀卡，寫(xiě)上美好的祝愿，送給你最喜歡的人呢？

二、講解示范，提出要求。

1、講解示范：首先要想好這張賀卡要送給誰(shuí)，然后開(kāi)始裝飾。先在邊、角畫(huà)上花紋，再畫(huà)上你最喜歡的圖案，要畫(huà)的漂亮、鮮艷。

2、引導(dǎo)幼兒用各種方式進(jìn)行裝飾，可以用水彩筆畫(huà)、用印章印，用手指點(diǎn)畫(huà)，還可以把自己喜歡的圖案貼在賀卡上。

3、提出要求：

（1）每個(gè)小朋友制作一張漂亮的賀卡送給自己最喜歡的人。

（2）動(dòng)腦筋，大膽設(shè)計(jì)出漂亮的圖案。

（3）注意顏色的搭配，使畫(huà)面美觀，讓人看了喜歡。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒在邊、角、中線或中心的地方進(jìn)行裝飾，激勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)與眾不同的圖案。

四、展示作品，分享快樂(lè)。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的賀卡要送給誰(shuí)，要說(shuō)些什么祝福語(yǔ)。

五、戶外活動(dòng)：

1、體育游戲:運(yùn)瓜見(jiàn)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)P28。

2、分組活動(dòng)：（見(jiàn)周計(jì)劃表）

2024幼兒園小班教案大全 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)幼兒園小班新同學(xué)及老師；

2. 了解每個(gè)幼兒的家庭成員；

3. 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)談?wù)撟约旱募彝ィ?/p>

4. 培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

繪本《我的家庭》，卡片或圖片，家庭成員的大頭照片，幼兒園小班學(xué)生名冊(cè)，圖表。

教學(xué)過(guò)程：

1. 班級(jí)組織情景環(huán)境。

在幼兒園小班教室中，用各種鮮艷的顏色裝飾教室，貼滿各類家庭照片和家庭成員的名字的大頭照片，營(yíng)造溫馨親切的家庭氛圍。

2. 學(xué)生自我介紹及家庭成員介紹。

教師首先向?qū)W生介紹自己，并讓學(xué)生依次自我介紹。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論家庭成員的概念，并讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述自己家庭的成員。

3. 教師引入繪本《我的家庭》。

教師通過(guò)講故事和幼兒討論，引入繪本《我的家庭》。教師讀繪本，學(xué)生跟隨教師的朗讀聲音觀察繪本圖片，并和小伙伴討論書(shū)中的家庭成員。

4. 幼兒自由繪畫(huà)家庭成員。

教師提供卡片和彩色筆給每個(gè)幼兒，讓他們自由繪畫(huà)自己的家庭成員，然后展示給同伴觀看。

5. 家庭成員角色扮演游戲。

教師組織學(xué)生分組，每組假設(shè)成員扮演不同家庭成員的角色，通過(guò)模擬家庭中的一天的活動(dòng)，讓學(xué)生了解不同家庭成員的責(zé)任和重要性。

6. 幼兒園內(nèi)的家庭成員調(diào)查。

教師制作一個(gè)家庭成員的圖表，并要求學(xué)生準(zhǔn)備家庭成員的大頭照片。教師帶領(lǐng)幼兒逐個(gè)展示自己的家庭成員，然后將照片貼到圖表上，形成一個(gè)幼兒園小班的`家庭成員墻。

7. 結(jié)束活動(dòng)。

教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并表?yè)P(yáng)學(xué)生的積極參與和表現(xiàn)。教師提醒學(xué)生要好好照顧自己的家庭成員，并希望學(xué)生在共同學(xué)習(xí)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

教師觀察學(xué)生在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和參與度，評(píng)價(jià)學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)，并通過(guò)幼兒的繪畫(huà)和角色扮演等形式，評(píng)估他們對(duì)家庭成員的認(rèn)識(shí)和描述的能力。此外，教師通過(guò)學(xué)生的家庭成員圖表形成的家庭成員墻，評(píng)估學(xué)生對(duì)班級(jí)內(nèi)家庭成員的認(rèn)識(shí)情況。

教學(xué)反思：

通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠更加認(rèn)識(shí)自己的家庭成員，并且學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)談?wù)撟约旱募彝?。同時(shí)，通過(guò)角色扮演游戲和家庭成員調(diào)查，學(xué)生能夠深入了解不同家庭成員的責(zé)任和互動(dòng)關(guān)系，培養(yǎng)了幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

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