2024蟬讀后感

寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“蟬讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

蟬讀后感 篇1

這是一篇講述一個失聰女孩從出生到一步步走向成功的青春紀實，從閱讀過它的那一刻起，我的心就沒能平靜。

她，用自己的.雙眼、雙手和父母朋友的熱心幫助，完全克服了雙耳失聰?shù)恼系K，因為她努力，所以她成功了！

我曾想過，自己為什么連一個失聰?shù)呐⒍急炔簧?，不該說比不上，應(yīng)該說根本不能比。她付出的比我不知道多多少？她的痛苦也不是我們能夠體會到的??！

她成功，是因為她堅強的付出?！吧系蹖γ恳粋€人都是平等的！”這句媽媽說的話此刻又浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊，她付出了那么多，上帝也該給她回報了！而我，如果連她付出的一半都比不上，那么我是不會得到上帝給我的回報的！

但我也想過，我付出的如果與同齡人相比，根本不算少，可我都十歲多了，在班上依舊是一個平淡的女生，這是為什么呢？在讀了悉妮的故事后，我懂了，徹徹底底懂了。我一直把上培優(yōu)班當(dāng)一種目的，從未想過我學(xué)它是為了長大后報答父母、祖國和更多幫過、愛過我的人。我只是想在別人面前大夸自己，“我學(xué)英語學(xué)到看聽學(xué)2了”，我現(xiàn)在不能再這樣了，我要為愛過我的所有人、祖國和我過去的那一個個承諾：“我要考哈佛大學(xué)”，“爺爺，將來我會讓您喝上洋酒的”，而努力提高自己！

從現(xiàn)在開始，我不會像過去那樣“揮金如土”，我要好好地、努力地學(xué)習(xí)！這絕不是在喊口號，而是我在心底重重地刻上的一行文字。因為我此時的幸福的生活，健康的身體，也許就是一些孩子想要也要不到的。失聰?shù)男∨⑸心艹晒?，何況健康的我呢？

努力和付出即有回報――這就是我讀《像蟬一樣瘋狂》一文的感想吧。

蟬讀后感 篇2

這本書以公蟬小樂作為主角，形象的寫了蟬的一生。蟬的一生是按這樣的順序來的：卵——初齡若蟲——一齡若蟲——進地洞——出地洞——成年蟬——唱歌——（母蟬還要產(chǎn)卵）死亡。

我來講講蟬的一生吧：蟬媽媽在精心挑選樹枝，蟬媽媽喜歡比稻草梗粗、比鉛筆粗的樹枝。蟬媽媽找到了一個合適的樹枝，在上面產(chǎn)了卵。這時候，有個小昆蟲靠了過來，蟬媽媽早發(fā)現(xiàn)了他，但不知道他來干什么。

蟬媽媽一次能產(chǎn)10顆卵，一直產(chǎn)了400多顆！蚋在蟬媽媽后面跟著產(chǎn)卵，蚋一次能產(chǎn)一顆卵，但蚋孵化早，尚未孵化完成的蟬就成了蚋的大餐！

蟬需要充足的陽光才能破殼而出，小樂做著準備，等著皮膚變硬。小樂從樹上跳下來，開始尋找合適的土地，尋找合適的土地可不是件容易事，小樂費了好的功夫才找到的！小樂趕緊爬到地下，在底下唯“二”的事就是：喝樹汁、秋冬天向下爬，春夏天向上爬。

“是時候出去了！”在的下生活了4年的小樂說道。小樂在一個合適的晚上出了洞。小樂度過了一個不眠之夜！小樂順利變成了成蟲！開始了短暫的歌唱生涯！

通過《夏日音樂家蟬》這本書，我知道了關(guān)于蟬的資料！

蟬讀后感 篇3

夏天，你只要一出門，耳邊就會響起“知——”的叫聲，那是樹上的蟬在知知不休地鳴叫。炎熱的夏天有時這聲音會讓人感到心煩， 可自從學(xué)了蟬這一課后，我對蟬改變了看法。

蟬雖是一篇不足300字的短文，卻使我感悟出一個深刻的道理。在文中，作者告訴我們：一只蟬要在泥土中生活17年，待到17年后的夏天，它才能從泥土中出來，從幼蟲變過來，而這只蟬卻只能活一個夏天，等到秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。

讀完此文，我感受到生命是如此的脆弱、短暫。它使我想起了我的外公，在4年前的夏天，外公因身體不適去醫(yī)院檢查，沒想到，結(jié)果竟查出是癌癥，而且已經(jīng)是晚期了。當(dāng)時，外公才剛剛退休，我也才上兩年級，我知道這個噩耗后天天在心里為外公祈禱。因為我從小住在外公、外婆家，外公最疼愛我。上學(xué)也是外公負責(zé)每天接、送我，還常常給我買好吃的，為我講笑話，他成了我最親的人。可是，不幸還是降臨了，次年的`暑假，外公永遠地離開了我們。當(dāng)時，我一下子感到人的一生是多么的短暫，它是一去不復(fù)返的。

生命只有一次?！安还苁?0年，90天，都要好好地活過?！边@是全文中使我印象最深的一句話。死亡是每個人都無法避免的，不論生命是短暫的還是長久的，都應(yīng)該積極面對，好好生活?，F(xiàn)在，我感到蟬是可敬的、可愛的。它在土里生活17年，就為了到自然中生活一個夏天。而人也是如此，只有經(jīng)過小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)16年辛苦的學(xué)習(xí)生活，才能更好地走向社會、服務(wù)社會。16年努力學(xué)習(xí)就像蟬17年在泥土中生長一樣是基礎(chǔ)，之后才能把自己的一切奉獻出來。愿我們每個人都好好地珍愛自己寶貴的生命。

現(xiàn)在，我覺得蟬是在唱歌，唱一首首叫人珍惜生命的歌。

　

蟬讀后感 篇4

“哪管是90年，90天，都不過要好好地活過”“哦，那是蟬的生命意義！”

也許，有人會覺得蟬的聲音很煩。但是，它等了17年，等的就是這個夏天，從泥土中出來，從幼蟲長成蟬。它，在足足一個夏天中雷鳴般地叫著。但是，它的生命是那么短暫。秋風(fēng)一吹，小小的生命就這樣結(jié)束了。

有的人，以玩樂為主，一生中，他在社會中做出了什么貢獻？有的人，整天顧著賺錢賺錢。但是，即使有用不完的錢，也不去植一棵樹，不去捐一分錢。這樣的人，還不是徒勞一輩子嗎？有的人，整天顧著，直到家破人亡，還不肯收手。他的人生，有什么樂趣？有的人……回頭看看吧，看看你以前走過的路，是雜草縱生，還是花滿兩旁？再看看前面，將要通向大道是光明無限，還是暗淡無光。光明的路，也許不太好走，人們通常會引入歧途。但是，你們真的想自己一生中無所作為，還要滿身污點嗎？這樣，人生又有什么意義呢？

我，也是一個不懂得珍惜時間得人。盡管時間過得多塊，我都不在乎。就如：那一年，爸媽送我去學(xué)鋼琴，三分鐘熱度。后來的每日，也不認真上課，上課時，眼珠注視墻上的那個大鐘，心想：“什么時候下課？什么時候下課……”一個月下來，我學(xué)了什么？什么都沒學(xué)。

一晃14年，時光老人，為何要走得那么快？但是，為何我又不去留住你呢？有一個暑假到來了，我每天都在閑游散蕩。以前的我，堅持每天畫一幅畫；以前的我執(zhí)意每天寫一篇作文；以前的我……那股沖勁，到哪兒去了？每天都在網(wǎng)上遨游，給我?guī)砹耸裁?？難道哦啊我就不膩？為什么要一錯再錯，不珍惜時間？深思，我不禁覺得所做的一切，是那么的空虛，茫茫然。

人生，有多少個“90天”啊！可是，卻不如這個只能活“90天”的小東西。

我們有什么理由不去珍惜時間？沒有！醒來吧，時光是不等人的，趁著時間還沒有完全流失，趁著還年輕，站起來，向我們的理想出發(fā)！為人生過得更有意義！

蟬讀后感 篇5

這是一篇哲理散文，作者是小思。寫的是作者由一只小小的蟬而引發(fā)的對生命感悟。

是啊，蟬在泥土中等待了xx，才等到一個夏天。比起蟬，我們的生命是不是更長些呢。我們要加倍珍惜時光，珍愛生命，不能讓時光白白流失，要充實地過每分每秒，讓生命更有意義。

佛家常勸說人要“活在當(dāng)下”。到底什么是“當(dāng)下”呢?簡單地說，就是指你現(xiàn)在正在做的事、待的地方、周圍一起工作和生活的人?！盎钤诋?dāng)下”就是要你把關(guān)注的焦點集中在這些人、事、物上面，全心全意的認真去接納，品嘗、投入和體驗這一切。

庫里希破斯曾說過：“過去與未來并不是‘存在’的東西，而是‘存在過’和‘可能存在’的東西。唯一‘存在’的'是現(xiàn)在。”

對你而言，生命就是一切。當(dāng)生命走向盡頭的時候，你是否明白：你這一生有什么遺憾嗎?你認為想做的事你都做了嗎?你有沒有好好笑過、真正快樂過呢?與其那樣勞碌了一生、時時刻刻都在為生命擔(dān)憂、為未來準備、一心一意為計劃著以后發(fā)生的事，卻忘了把眼光放在“現(xiàn)在”，直到時間一分一秒的溜過，才恍然大悟。

好好活著，不抱怨生活，就算生活在最底層，一無所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這是最大的幸運了。

蟬讀后感 篇6

暑假，我們經(jīng)常去公園玩耍。

早晨，我常常看見蟬在樹叢中飛行，“撲”的聲響，從這棵樹飛到那棵樹。來了一只先是微張翅膀連續(xù)拍了幾下，然后以漸漸變大的幅度擺動，當(dāng)有足夠的升力時，就松開扒在樹上的腳，向另一棵樹飛去，又來一只，又去一只，又來了一只……抬頭屏息細看，可以清楚的看到褐色的樹干上停了好多寸把長的蟬，它們的形體像扁平的紡錘，背上覆蓋著深褐色的硬殼，透明的雙翅收攏著貼在背上，頭部突出兩只大大的眼睛，尾巴尖尖的，六只短小的長了觸毛的腳。它們有的禁止不動，有的緩慢爬行，有的則不斷的從這兒飛到那兒，歡快的游戲著。從早上九點到午后兩點左右，是蟬兒“大合唱”的時間。兩顆銀杏樹上的蟬聚集到背陽的樹葉下，高聲地歡叫“知了——知了——知了——知了”，“熱死啦、熱死啦、熱死啦”叫聲此起彼伏，延續(xù)不斷，蟬鳴叫時尾部一顫一顫的，不停的抖動著。樂曲的每一章都是毫無前奏的開始，然后突然升高，蟬的腹部收縮越來越快，演唱進入了高潮部分，這樣持續(xù)了十幾秒，聲音又突然降低，蟬的腹部再搏動幾下，聲音越來越低，最后停止了。此時，如果你遮住陽光，順著樹枝仔細瞧，便能看到一只只大的黑色和小的褐色的蟬。我從書上看到，這些會鳴叫的蟬都是雄的，它們靠腹部的一個發(fā)音器振動發(fā)音，而雌蟬不像雄蟬，腹部沒有發(fā)音器。

不要以為合唱后蟬這種生物的“大事”就結(jié)束了。

到了晚上七八點鐘，你可以在附近的地面上，看到另一番景象：先是泥土一拱一拱的，慢慢的開始有了裂縫，鼓出一個個小土包，裂縫越來越大，接著露出了一個知了的頭，又露出了一對足和胸，這可愛的小東西用這一對足扒著土鉆了出來，接著爬到樹干上，褪了皮，過了一會就變成了蟬，地面上就留下了一個個小洞。

春日方才帶著旖旎的幻夢而去，夏天便攜著熱烈而來，既不像秋日間的瑟瑟與凄涼，也不像是冬季里漫天的冬雪，只是在綠叢中低語。不得不說，唯有這盛夏，才是綠色可以綻放的季節(jié)，在烈日的洗禮下，只綠得深邃。

又一次拿著不及格的試卷，望著上面刺眼的深紅，就像是在無聲的嘲諷，我嘆了一口氣，講滿是紅叉的時間塞入書包，緩緩向著學(xué)校走去。忽的，一聲低低的蟲鳴從街旁的樹叢中傳出，我順著聲音望去，樹影婆娑間，一只小小的蟬正伏在粗糙的樹皮上，不時低吟著。

同學(xué)在街對面正行著，忽見著了我，便喊了一聲。我趕緊向他揮了揮手，希望他也能夠看一看這小小的生命，他看見了這蟬，先笑了一聲，而后就沉默了，他細細端望了一眼正歌唱著的蟬，忽嘆了一聲?！霸趺?，你也沒考好嗎?”我見他沉默，便問了一句?！安皇?，你知不知道，這種蟬能活多久?”他很認真的問了我一句。“不知道，多久?”我也有些好奇。

“一個夏天，而它卻得等整整十幾年?！薄皣K嘖?！蔽翌D時感到震撼了，想不到平日里已要遺忘的小小生命，卻有這般的經(jīng)歷，我不禁對它敬重了幾分。

又是一聲低低的蟲鳴在耳邊響起，我全身一震，從書包里掏出了那張不及格的試卷，再望望樹上伏著的蟬。我想，為了一個夏日的生命，它整整響徹了三個月，為了實現(xiàn)自己的使命，縱使生命再短暫，也要好好兒活。不管是百年，亦或是一瞬，都需要不斷努力，活出意義。

想到這里，我對這小小的蟬道聲謝謝，旋即，握著那張試卷，向著明朝行去。

蟬讀后感 篇7

“今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落，就聽見斷續(xù)的蟬聲了。近月來，窗外蟬更知知不休，使事忙的人聽了很煩。”誰說不是呢？每當(dāng)我寫作業(yè)時，窗外的蟬就開始“知了，知了”的叫個不停，使人聽了心里很煩躁。

“一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅膀收斂了，身軀微微顫動，沒有聲響?！笨蓱z的蟬兒，當(dāng)你用你的歌聲唱完整個夏天時，難道就這么結(jié)束了生命了嗎？“朋友說：你知道嗎？它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了?！?7年嗎？這是一段多么漫長的時間吶！

漫漫17年，蟬吶，你是如何度過的啊？只為了一個夏天的歌唱嗎？你又得到了什么呢？

是的，或許那僅僅只是一個夏天，但是卻是蟬短暫的一生。我為蟬吶，深深的吟唱生命的絢爛。人的一生或長或短，誰也無法掌握，我們只有把握生命，在有限的生命里，用我們的心真摯的唱出每一天的生命之絢爛。珍惜生命的每一分，每一秒。

斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。

蟬讀后感 篇8

《狐貍與蟬》的主人公是一只聰明機靈的小狐貍和一只善于觀察的小蟬。

《狐貍與蟬》主要講了一天一只小狐貍十分地饑餓，當(dāng)它看到一只蟬在樹上無憂無慮地“唱歌”，狐貍便眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法。

狐貍走上前去，笑瞇瞇地說：“您的歌唱得真好聽！”蟬看了看狐貍，心里想道：我才不會上你的當(dāng)呢！狐貍見沒有不當(dāng)，又笑瞇瞇地說：“您的歌唱得真悅耳，您能下來再唱給我聽一聽嗎？”蟬想考驗考驗狐貍，就用腳踢下了一片樹葉，狐貍撲了上去。蟬見了，大笑道：“自從我看了你的糞便里有蟬的翅膀，我就對你有了戒心?！焙傄娮砸驯蛔R破了，只好灰溜溜地逃走了。

在生活中，我也發(fā)生過類似這種事。愚人節(jié)時，學(xué)校門口的小販賣一種假的口香糖。這一天，我有一個“死黨”遞給我一片口香糖，我當(dāng)時不假思索的接過來，結(jié)果就在接的時候，突然感到手一陣麻，我立刻松了手，他一陣奸笑，我才知道這是假的口香糖。

第二節(jié)課下，我的另一位同學(xué)也要給我口香糖，我看了看，像真的一樣，可又想：我和他井水不犯河水，他為什么給我口香糖？無功不受祿。我還是不要吧！果然不出我所料，還真是假的。

在生活中我們做事情先要通過大腦思考、善于觀察，要不然就會討小便宜，吃大虧的呀！

蟬讀后感 篇9

也許是有了開心的緣故吧，買了一套《法布爾昆蟲記》。記得小學(xué)課本里面，還專門有一篇課文就是講的就是法布爾的故事，啟發(fā)學(xué)生要善于觀察大自然熱愛大自然。

今天，我也讀起了法布爾的故事，這是一本彩繪版本的圖書，不過這套叢書是“中國化”的科普讀物，主人翁是中國的一名小學(xué)生了。但是都是以科學(xué)客觀的講解和有趣的小故事搭配在一起，閱讀起來十分有趣。蟬，一種夏日里最常見的昆蟲了。從小還觀察過蟬脫殼的我，每每講起這段經(jīng)歷就興趣盎然。這次有機會能夠科學(xué)的了解它，真是幸運。將來我給開心講故事的時候，也能更豐富更有趣了。其實，蟬的整個生長過程，還是蠻令我意外的，原來，它不是生來就在戶外的，它有長達四年的時間是在地下的。在地面上，也只有一個月的時間。這四年加一個月，就是蟬的一生。蟬一開始很小，叫做若蟲，像跳蚤一樣，在地下，依靠吮吸植物的根水而活，漸漸長大了一點，叫做幼蟬，幼蟬經(jīng)過四年的地下時光后，會漸漸的往地面上轉(zhuǎn)移，然后等待時機，破土而出。幼蟬破土而出后，就要蛻變成一只擁有美麗透明翅膀的蟬了。夏日里，我們聽到的蟬鳴，其實并不是從蟬的嘴巴里發(fā)出的聲音，而是胸部的空腔。而且唱歌的都是雄蟬，雌蟬是不會叫的。

蟬的故事讀完，還是蠻意外的，也掌握了更多關(guān)于蟬的小知識。四年的地下，一個月的地上，便是這夏日歌唱家的一生。是不是在成功前，總要經(jīng)歷一段漫長的黑夜與等待呢，加油！

相信《2024蟬讀后感》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育筆記，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了蟬讀后感專題，希望您能喜歡！