導(dǎo)師發(fā)言稿精選六篇

您清楚如何去撰寫優(yōu)秀的主題演講稿嗎？想要在演講臺上展示更好的自我，演講稿可以讓演講者更深入地理解演講主題，有趣的演講稿能夠給聽眾帶來深刻的印象，這篇“導(dǎo)師發(fā)言稿”是小編為大家的細(xì)心搜集，希望以下內(nèi)容能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)歡迎閱讀參考！

導(dǎo)師發(fā)言稿 篇1

1.請必須要相信自己，不管什么時候你都要告訴自己是最棒的!跟自己比，超越自己

2.假如你有那個實(shí)力，就好好利用它，綻開它。

3.創(chuàng)特色校園文化、育新人潤物無聲

4.喚起興趣，發(fā)揮學(xué)生能動性

5.祝導(dǎo)師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！

6.自20__年1月至12月，各年級的家長委員會和家長學(xué)校正常開展活動，多次召開全年級家長會、部分家長座談會，著力提高家庭教育水平，為學(xué)生成長營造良好的家庭氛圍。

7.天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

8.每年進(jìn)行一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，從理論上提高教師的職業(yè)道德。

9.為慶祝建黨90周年，在4-5月組織參加“蘇州書網(wǎng)杯?黨在我心中”第三屆全市中小學(xué)生讀書征文活動，選出37篇佳作投稿參賽，2篇獲獎;5月的昆山市第二屆中小學(xué)“小瓊花”杯“文學(xué)之星”作文大賽，我校19名學(xué)生入圍現(xiàn)場決賽，占中學(xué)組的1/5，朱容州同學(xué)獲現(xiàn)場命題作文大賽一等獎。

10.76億像素，但卻終究看不懂人心?？傆幸惶?，我們都會明白，人首先要愛的永遠(yuǎn)都是自己。

11.我要賺錢，拼命賺錢.然后賺夠了錢退休把錢都用在醫(yī)學(xué)科研上.然后我就可以和我最愛的人永遠(yuǎn)活下去了.

12.作為中國人，我們都為五千年?duì)N爛的文明而自豪。但是你知道我們應(yīng)該做什么嗎？感恩祖國，是一種尊重與愛交織，更是一種責(zé)任！我們需要肩負(fù)起向世界推廣中國文化的重任。

13.分層練習(xí)，及時反饋。

14.秉承素質(zhì)教育理念，弘揚(yáng)杜郎口教學(xué)改革新模式，潤物無聲，厚德載物，開創(chuàng)七中美好明天。

15.每學(xué)期進(jìn)行一次演練，學(xué)校在開學(xué)初就有計(jì)劃的安排了演練活動，從應(yīng)急疏散演練到防震疏散演練、防火疏散演練以及交通安全演練等，提高了全校師生的應(yīng)急能力。

16.為成功而努力?為做一個有價值的人而努力！——吳琰瓊

17.現(xiàn)在通過對他的觀察，她第一次發(fā)現(xiàn)丈夫?qū)ψ约菏悄敲大w貼入微，他一直在努力以克制的方式適應(yīng)她的日常談話，她突然驚駭?shù)卣J(rèn)識到那些善意的談話其實(shí)是多么枯燥無味。他在言辭方面沒有透露任何心聲，這使她那一顆渴望獲得寧靜的好奇心不免感到失望。

18.本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次法制講座，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生介紹了一些法律常識。

19.積極進(jìn)行課題的研討和管理

20.校內(nèi)公開研討促進(jìn)老師反思成長

導(dǎo)師發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位，敬愛的老師們：

大家下午好！

首先，感謝總校為我們青年教師，搭建了師徒結(jié)對的發(fā)展平臺，能讓我們借助師徒結(jié)對這種的活動，相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同提高。

自分配到公司六校以來，我校非常重視對我們青年教師的培養(yǎng)。為提高我們青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我們盡快成為過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)和教學(xué)管理能手，我校借助師德教育、新課標(biāo)培訓(xùn)、集體備課、青年教師論壇、青年教師班主任經(jīng)驗(yàn)交流等方式，不斷地提高青年教師的理論水平。學(xué)校每年都為我們配備兩本具有價值的教育教學(xué)書籍幫助我們及時了解新的教育理念和教育名師的育人風(fēng)采，與此同時，通過印發(fā)高效課堂學(xué)習(xí)資料幫助我們優(yōu)化高效課堂教學(xué)程序和教學(xué)方法，使我們青年教師剛走向工作崗位就要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的教育理念，規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過實(shí)施青年教師“六個一”工程，即 ：每學(xué)期上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課、進(jìn)行一次單元教材分析、寫一高質(zhì)量的教學(xué)案例或論文、參與一項(xiàng)課題研究、出一份合格的試卷、設(shè)計(jì)制作一件優(yōu)秀課件等活動來夯實(shí)我們青年教師的基本功。剛走向工作崗位學(xué)校通過磨課活動和達(dá)標(biāo)課來盡快使我們熟悉教材和學(xué)生，盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活。學(xué)校還為我們每一位青年教師一對一的選配了有經(jīng)驗(yàn)、有能力的骨干教師擔(dān)當(dāng)師傅，簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議，指導(dǎo)我們迅速成長。每學(xué)期按計(jì)劃開展工作，

發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。指導(dǎo)“備課——聽課——評課——反思——”等環(huán)節(jié)，極大的提高了我們的業(yè)務(wù)水平。通過這些活動，讓我們盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法，并積極引導(dǎo)我們打造高效課堂。

時光匆匆，在這一年的時間里，雖然我們每個人青年教師都很忙碌，但是在忙碌中收獲了許多，如：工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、的關(guān)懷和同事的關(guān)心在這一年的工作中，我們有過困惑、有過辛勞，更有過喜悅和感動我覺得六校是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我，推動著我前進(jìn)。在六校這個溫暖的大家庭里，我得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。

作為一名青年教師，我深知只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的觀念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在校的關(guān)心和師傅韓志霞老師的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持給自己不斷充電，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)；堅(jiān)持課課寫教學(xué)反思，周周聽同行的課，參加集體備課，提高自己的業(yè)務(wù)水平；時時關(guān)注學(xué)生的成長，以便更好地融入孩子們的世界。學(xué)校每天的生活都很忙碌，但是每天的生活又都很充實(shí)，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時，我的教學(xué)水平不斷地提高。利用三年的時間使自己成為一名學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校放心的合格教師，利用五年的時間把自己鍛煉成一名學(xué)校的骨干教師，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的快樂成

長盡自己的全力。 這一年，有了的關(guān)懷，我又有了更多的機(jī)會鍛煉自己；這一年，有了師傅的陪伴，我少走了許多的彎路；這一年，有了同事的關(guān)心和幫助，我懂得了什么是合作，什么是分享，什么是感恩；這一年，有了學(xué)生天真無暇的笑臉的相伴，我感受到做一個老師的快樂和幸福。

在此，我誠摯地感謝各級對我們青年教師的關(guān)心，感謝我的師傅對我的悉心指導(dǎo)，也感謝每一位同事無私地幫助。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請教，勤努力。我會將、師傅、以及其他的老師們對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力，虛心請教師傅和其他老師，懇切的接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭取在工作中更快地成長，讓自己盡早成長為一名與時俱進(jìn)的優(yōu)秀教師。

導(dǎo)師發(fā)言稿 篇3

我校開展“師帶徒”結(jié)對子活動

“在此，我代表徒弟對于在以后工作中對我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝……”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會議上敞露了自己的心聲。

為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的新老交替，莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在新學(xué)期初選拔了一批骨干教師擔(dān)任教研組長，考慮到新教研組長們在業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不夠熟悉，其他青年教師的教育教學(xué)水平還有較大的提升余地，學(xué)校于當(dāng)日下午在會議室隆重舉行“師帶徒”結(jié)對子活動，共有20多對新老教師在自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，正式簽訂“師帶徒”結(jié)對子協(xié)議書。

我校注重教師崗位技能培訓(xùn)，注重教師隊(duì)伍整體水平的提高，通過觀摩課展示、教師博客、校園論壇等平臺，激勵中青年教師奮發(fā)進(jìn)取,盡快成長為骨干教師。在教科研方面取得了碩果累累，學(xué)校先后被評為福建省首批素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校和莆田市基礎(chǔ)教育課程

青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我們盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)和教學(xué)管理能手，我校借助師德教育、新課標(biāo)培訓(xùn)、集體備課、青年教師論壇、青年教師班主任經(jīng)驗(yàn)交流等方式，不斷地提高青年教師的理論水平。學(xué)校每年都為我們配備兩本具有參考價值的教育教學(xué)書籍幫助我們及時了解新的教育理念和教育名師的育人風(fēng)采，與此同時，通過印發(fā)高效課堂學(xué)習(xí)資料幫助我們優(yōu)化高效課堂教學(xué)程序和教學(xué)方法，使我們青年教師剛走向工作崗位就要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的教育理念，規(guī)劃好自己的'職業(yè)發(fā)展方向。通過實(shí)施青年教師“六個一”工程，即：每學(xué)期上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課、進(jìn)行一次單元教材分析、寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例或論文、參與一項(xiàng)課題研究、出一份合格的試卷、設(shè)計(jì)制作一件優(yōu)秀課件等活動來夯實(shí)我們青年教師的基本功。剛走向工作崗位學(xué)校通過磨課活動和達(dá)標(biāo)課來盡快使我們熟悉教材和學(xué)生，盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活。學(xué)校還為我們每一位青年教師一對一的選配了有經(jīng)驗(yàn)、有能力的骨干教師擔(dān)當(dāng)師傅，簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議，指導(dǎo)我們迅速成長。每學(xué)期按計(jì)劃開展工作，

發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。指導(dǎo)“備課——聽課——評課——反思——總結(jié)”等環(huán)節(jié)，極大的提高了我們的業(yè)務(wù)水平。通過這些活動，讓我們盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法，并積極引導(dǎo)我們打造高效課堂。

時光匆匆，在這一年的時間里，雖然我們每個人青年教師都很忙碌，但是在忙碌中收獲了許多，如：工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心??在這一年的工作中，我們有過困惑、有過辛勞，更有過喜悅和感動??我覺得六校是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我，推動著我前進(jìn)。在六校這個溫暖的大家庭里，我得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。

作為一名青年教師，我深知只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想觀念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和師傅韓志霞老師的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持給自己不斷充電，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)；堅(jiān)持課課寫教學(xué)反思，周周聽同行的課，參加集體備課，提高自己的業(yè)務(wù)水平；時時關(guān)注學(xué)生的成長，以便更好地融入孩子們的世界。學(xué)校每天的生活都很忙碌，但是每天的生活又都很充實(shí)，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時總結(jié)，我的教學(xué)水平不斷地提高。利用三年的時間使自己成為一名學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校放心的合格教師，利用五年的時間把自己鍛煉成一名學(xué)校的骨干教師，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的快樂成

長盡自己的全力。這一年，有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我又有了更多的機(jī)會鍛煉自己；這一年，有了師傅的陪伴，我少走了許多的彎路；這一年，有了同事的關(guān)心和幫助，我懂得了什么是合作，什么是分享，什么是感恩；這一年，有了學(xué)生天真無暇的笑臉的相伴，我感受到做一個老師的快樂和幸福。

在此，我誠摯地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們青年教師的關(guān)心，感謝我的師傅對我的悉心指導(dǎo)，也感謝每一位同事無私地幫助。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請教，勤努力。我會將領(lǐng)導(dǎo)、師傅、以及其他的老師們對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力，虛心請教師傅和其他老師，懇切的接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭取在工作中更快地成長，讓自己盡早成長為一名與時俱進(jìn)的優(yōu)秀教師。

導(dǎo)師發(fā)言稿 篇4

1.獲得作者的思想、道理形成觀點(diǎn)可供思索和立意；

2.老酒新茶要與你共飲，大城小事都要說給你聽。

3.牢記自己小小理想，在浮躁的世界上有所堅(jiān)持會讓你不會輕易放棄;

4.積極創(chuàng)造條件，進(jìn)行課題申報(bào)

5.課題組成員課題研究的整體能力與素質(zhì)不是太高，理論素養(yǎng)相對較薄弱，對課題的理論構(gòu)建能力顯得不足，有待進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

6.做好環(huán)境布置，制定德育工作計(jì)劃，正常教育秩序。

7.不要太累，不想做的事可以拒絕，做不到的事不用勉強(qiáng)，不喜歡的.話假裝沒聽見。人生不是用來討好別人的，而是要善待自己。

8.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

9.時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了2022年的年底，在這一年里，我們欣喜的看到了七中中考的驕人成績，在此我預(yù)祝七中在2022年再創(chuàng)輝煌！

10.由教務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)以問卷形式對教師的職業(yè)道德狀況進(jìn)行考核、考評，優(yōu)秀者給以表彰，有問題者責(zé)令整改?？己恕⒖荚u的結(jié)果作為評先表彰、職務(wù)評聘、提薪晉級的重要依據(jù)。

11.你是的成績不錯，但是你有個缺點(diǎn)體育課跳高總是不敢跳。但是我相信功夫不負(fù)有心人你努力就一定能成功。

12.自20xx年1月至12月，各年級的家長委員會和家長學(xué)校正常開展活動，多次召開全年級家長會、部分家長座談會，著力提高家庭教育水*，為學(xué)生成長營造良好的家庭氛圍。

13.晚霞落日，如夢似幻，于日落見旭日東升，于黃昏見明日朝陽。

14.三月我們?nèi)ブ矘?，千家萬戶齊繁忙，房前屋后全栽樹，不久樹苗芽流露，蜜蜂胡蝶團(tuán)團(tuán)舞，鳥語花香展佳圖。愿植樹節(jié)大家多多栽樹，綠化家園。

15.2021年雖然世界不太*，但現(xiàn)在我感覺無比幸福[可愛]要好好珍惜，抓住這份幸福，努力的生活，未來可期。

16.狠抓學(xué)生衛(wèi)生行為。制定衛(wèi)生行為習(xí)慣制度，做好宣傳口號。如:“往窗外扔出的不僅僅是垃圾，還有你的道德”。

17.學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會獨(dú)立，然后學(xué)會自信。

18.發(fā)揮文化的陶冶功能，校園文化建設(shè)有新氣象

19.細(xì)細(xì)端詳，千枝萬蕊的玉蘭花瑩潔清麗，朵朵向上，如削玉萬片，晶瑩奪目，散發(fā)著陣陣清新.淡雅的幽香，令人心曠神怡。

20.校際同課異構(gòu)加大輻射帶動

導(dǎo)師發(fā)言稿 篇5

崛起的企業(yè)需要高素質(zhì)的員工

一個企業(yè)要快速發(fā)展，要在行業(yè)中脫穎而出，要躋身名企行列，首先要具有強(qiáng)勁的競爭力，形成自己優(yōu)秀的企業(yè)文化，具備區(qū)別于其它企業(yè)的獨(dú)到的管理模式，高素質(zhì)的管理水平，高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。6s看似簡單卻實(shí)用,它是提升企業(yè)管理水平不可多得的良方，是打造具有競爭力的企業(yè)、建設(shè)一流素質(zhì)員工隊(duì)伍的先進(jìn)的基礎(chǔ)管理手段。6s管理組織體系的目標(biāo)是提高人的素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)的執(zhí)行力和競爭力。

企業(yè)競爭力表現(xiàn)在多個方面。但員工素養(yǎng)是其中最重要的方面之一，6s管理的推行，有助于培養(yǎng)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，6s管理的最終目的就是提升人的品質(zhì)。員工在企業(yè)形象和企業(yè)環(huán)境建設(shè)中起著非常重要的作用。

充分激發(fā)員工的潛能，員工的創(chuàng)新是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)。不知道如何利用員工的心力資源為企業(yè)最大的浪費(fèi)。激活員工提升的智能潛能是企業(yè)的核心競爭力。

6s督導(dǎo)師最為核心的技能是引領(lǐng)全體員工積極投入6s其中，讓每位員工都能主動參與其中，體會改變，體會成長。6s推行從被動接收到主動吸納，員工從疑惑——6s精神灌輸——學(xué)習(xí)——試點(diǎn)——取得效果——推廣——提高。每走一步，我們都踏踏實(shí)實(shí)，給人留下了深刻的印象。

在改善環(huán)境的同時，可以將工作現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化。物品存放的地點(diǎn)、數(shù)量和存取規(guī)定都有記錄和標(biāo)識，員工行為規(guī)范與否都能一目了然，使得每個員工必須要求自己按照規(guī)定去做。久而久之，員工養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣，認(rèn)真對待每一件事，進(jìn)而促使自身的品質(zhì)得以提升，現(xiàn)在員工的精神狀態(tài)有很大改觀。

早會制度在公司已形成慣例?？梢哉f，在6s管理過程中，員工的素質(zhì)得到了明顯的提高。

我們在實(shí)施6s精益化管理的過程中，進(jìn)行了個性化的詮釋和實(shí)踐，在符合基本要求的原則下進(jìn)行了各自的提升和創(chuàng)造。更好的分類方法、表現(xiàn)形式、表達(dá)方式甚至很多具體的工作流程也進(jìn)行了再次優(yōu)化和調(diào)整，從安全和效率兩個方面進(jìn)行了靈活的創(chuàng)新。人造環(huán)境,環(huán)境育人.

好的環(huán)境必然帶來好的工作心情, 同時它們又無所不在地影響著人們的工作生活質(zhì)量,產(chǎn)品的質(zhì)量乃至心情與健康.要改善我們的效率,提高工作生活質(zhì)量,就要從這些基本、基礎(chǔ)的地方做起,從"6s"做起,這種觀念在現(xiàn)代企業(yè)文化中的體現(xiàn)是非常深刻和強(qiáng)烈的。在不斷改進(jìn)的同時，要更加注重規(guī)范化、精細(xì)化管理，盡快縮短與國外優(yōu)秀企業(yè)的差距。

良好的工作業(yè)績?nèi)Q于質(zhì)量文化、管理體系和人的能力。如果在企業(yè)中缺乏品質(zhì)文化與人的能力，僅靠管理體系一項(xiàng)來提高企業(yè)的管理水平，是難以獲得良好的工作結(jié)果的。而6s管理正是改善這三個方面得基本管理模式。

6s管理能幫助企業(yè)構(gòu)建一個合理、全面而高效的管理系統(tǒng)，同時它是企業(yè)中人的品質(zhì)提升的利器，也是人的現(xiàn)場管理能力提升的基礎(chǔ)

我們要像水不急不躁、虛懷若谷、持之以恒的品性，在推行精益6s管理的道路上踏踏實(shí)實(shí)，聚精會神地把握“方便工作、突出效率、兼顧美觀”的原則，一定會像水那樣“居下流而納百川，納百川而成滄?！?，6s督導(dǎo)師要與其它員工一同滿足企業(yè)的要求和期望。愿意改變和完善自己，不斷培養(yǎng)自身卓越的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)用心靈工作，用愛工作，共同塑造良好的企業(yè)形象,提高企業(yè)的整體競爭力，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢想。

導(dǎo)師發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位導(dǎo)師、老師們：

首先感謝青年教師的信任，給我們當(dāng)導(dǎo)師的機(jī)會。同時，感謝導(dǎo)師團(tuán)的信任，給我代表導(dǎo)師的發(fā)言的機(jī)會。真誠地感謝！也讓我代表導(dǎo)師團(tuán)對我校青年教師共同發(fā)展協(xié)會的成立表示熱烈的祝賀！

我發(fā)言談兩個方面：

目前，我校教師隊(duì)伍呈年輕化趨勢。全校教職員工118名，平均年齡37歲，近5年內(nèi)參加工作的青年教師22名，占全?？倲?shù)的20%，占教學(xué)人員30%。一個教師的發(fā)展必然經(jīng)歷新任、合格、骨干、專家型這樣四個階段。為使青年教師能早日熟練規(guī)范、站穩(wěn)講臺、順利過關(guān)，成為合格教師，亟需加大對青年教師的培訓(xùn)力度。而“拜師結(jié)對”是一種見效快、易操作的師資培訓(xùn)方式，也是一項(xiàng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的有效措施。新老結(jié)對，可以互助共提高。青年教師知識新、腦子靈，老教師可以從新青年那里了解學(xué)術(shù)前沿信息，青年教師考慮問題的思路也會給老教師以啟發(fā)。青年教師不缺學(xué)科知識，而是缺工作經(jīng)驗(yàn)；不缺工作熱情和成功欲望，而是缺專業(yè)體驗(yàn)。老教師可以把自己多年實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師，使青年教師縮短磨合期。最重要的是，新老教師結(jié)對既能發(fā)揮老教師的示范作用和傳、幫、帶作用，同時也

能促進(jìn)老教師自身的進(jìn)一步提高。這樣交互作用的結(jié)果，必然帶來學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，因此，這項(xiàng)工作功在當(dāng)代，利在千秋。我們一是贊同，二是支持，三是參與。

當(dāng)上了導(dǎo)師，倍感責(zé)任重大，身怕有負(fù)學(xué)校的厚望和青年教師的期望。但我們有信心、有決心，努力做好青年思想上的引領(lǐng)人、教學(xué)上的引路人、學(xué)術(shù)上的帶頭人、生活上的知心人。我們將從教師的基本功抓起，在備、講、批、輔、考的教學(xué)過程中，采用微格教學(xué)的培訓(xùn)方法，從教師的十大技能（導(dǎo)入、語言、講解、演示、板書、提問、教態(tài)變化、反饋強(qiáng)化、組織教學(xué)、結(jié)束）等技能入手，夯實(shí)基礎(chǔ)，練就技能，使青年教師早日成為合格教師、骨干教師、專家型教師。

光明的未來以現(xiàn)在為起點(diǎn)，贏得了青年就贏得了未來。讓我們?nèi)Ｍ膮f(xié)力，求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。把自己簡單的工作做好，把自己重復(fù)的工作做到極致。相信經(jīng)過我們的努力，我們的教師隊(duì)伍一定能成為一支具有良好師德師風(fēng)、精于業(yè)務(wù)、勤于育人的教師隊(duì)伍，我們的每位教師都能成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師！

謝謝大家！