周記是我們抒發(fā)自己內(nèi)心情感的一種形式，大家每周都避免不了要寫周記記錄生活吧。我們寫周記可以從哪些方面著手呢？編輯仔細(xì)篩選并整理了一系列有關(guān)“邵逸夫護(hù)理實(shí)習(xí)周記”的文章供您查閱，愿這篇文章能給大家?guī)韼椭蛦⑹練g迎大家閱讀和借鑒！
第一周：
這一周是我在醫(yī)院進(jìn)行邵逸夫護(hù)理實(shí)習(xí)的第一周，不得不說，剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候我還是有些迷茫和緊張的。在帶隊(duì)老師和同事們的熱情指導(dǎo)和幫助下，我逐漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)的節(jié)奏和工作環(huán)境。
第一天，接受了一次簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，了解了一些基本的護(hù)理知識(shí)和操作技巧。也被告知了護(hù)士的職責(zé)和責(zé)任，這讓我深刻意識(shí)到了自己必須要對(duì)患者的生命和健康負(fù)有極高的責(zé)任感。在第一天結(jié)束時(shí)，參觀了一些病房和病人，雖然有些緊張，但我還是很努力盡自己的所能為患者提供幫助。
第二天，我被分配到了小兒科病房進(jìn)行實(shí)習(xí)。剛開始時(shí)，我覺得自己對(duì)兒童護(hù)理了解的并不多，但我在與孩子們互動(dòng)的過程中學(xué)到了很多。他們純真的笑容和天真的言行，讓我更加堅(jiān)定了我想成為一名優(yōu)秀兒科護(hù)士的決心。我仔細(xì)觀察和記錄了每個(gè)患兒的病情和反應(yīng)，并及時(shí)向主管護(hù)士匯報(bào)。雖然有時(shí)候我還不太熟悉一些醫(yī)療設(shè)備的使用，但是我會(huì)盡快向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到最好。
第三天，我被安排去了外科病房。外科病房的環(huán)境和氣氛與之前完全不同，這里更加冷靜和嚴(yán)肅?；颊邆兇蠖喽际且?yàn)槭中g(shù)或創(chuàng)傷而需要住院治療，我明白他們內(nèi)心的痛苦和無助。在這里，我感受到了護(hù)士的溫暖和關(guān)懷對(duì)患者的重要性。我盡力做到細(xì)心、耐心，為患者提供舒適和安全的體驗(yàn)。當(dāng)一位患者術(shù)后出現(xiàn)并發(fā)癥的時(shí)候，我緊張地給主管護(hù)士匯報(bào)，并協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行搶救，最終成功挽救了患者的生命。
第四天，我回到了內(nèi)科病房。這里的患者病情比較復(fù)雜，需要更多的關(guān)注和照顧。我跟著主管護(hù)士學(xué)習(xí)如何給患者進(jìn)行輸液、換藥以及觀察病情等工作。每個(gè)患者都有自己的故事和痛苦，我盡力用我的關(guān)愛和耐心來安撫他們，讓他們感受到的關(guān)心和關(guān)懷。我也學(xué)會(huì)了如何與患者家屬溝通，給予他們正確的指導(dǎo)和支持。
第五天，進(jìn)行了一場(chǎng)模擬演練，模擬了意外事故導(dǎo)致的緊急情況。在緊張的情況下，全力配合，快速而有序地救治傷者，最終取得了圓滿的成效。這次演練讓更加清楚了護(hù)理工作的重要性和必要性，也讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名護(hù)士的決心。
這一周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是責(zé)任和人文關(guān)懷。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能成為一名合格的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。接下來的實(shí)習(xí)我將更加努力，爭(zhēng)取做到最好！
第一天：
一早，我迫不及待地趕往醫(yī)院，開始了為期一周的邵逸夫護(hù)理實(shí)習(xí)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我一直憧憬著能夠在醫(yī)院里實(shí)踐所學(xué)，為患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
進(jìn)入實(shí)習(xí)部門后，我迅速適應(yīng)了環(huán)境，因?yàn)檫@里的護(hù)士和醫(yī)生都非常友善，并且很愿意教我一些護(hù)理技巧。今天的工作重點(diǎn)是學(xué)會(huì)如何測(cè)量患者的血壓和體溫。在一名經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士的指導(dǎo)下，我第一次拿起血壓計(jì)和體溫計(jì)，小心翼翼地給患者進(jìn)行測(cè)量。雖然有點(diǎn)緊張，但我還是成功完成了任務(wù)。看著患者們的笑臉，我感到滿滿的成就感。
第二天：
今天，我得到了第一個(gè)獨(dú)立操作的機(jī)會(huì)，那就是給患者打針。剛剛拿到實(shí)習(xí)許可，我真的有點(diǎn)害怕。但是，護(hù)士們告訴我要相信自己，小心翼翼地準(zhǔn)備好需要的器械。當(dāng)我站在患者的床前時(shí)，我深吸一口氣，穩(wěn)定地注射進(jìn)去。成功了！盡管過程中有點(diǎn)手抖，但患者并沒有感到疼痛，并為我鼓掌。這一刻，在我心中印下了難忘的瞬間。
第三天：
今天早上，我被分配到了急診科。急診科的工作快節(jié)奏而緊張，需要進(jìn)行快速準(zhǔn)確的判斷和診斷。在一位經(jīng)驗(yàn)豐富的急診護(hù)士的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何處理和照顧急診患者。我親眼目睹了醫(yī)生和護(hù)士們的努力，他們不分晝夜地工作，竭盡全力救助每一位患者。在他們的帶領(lǐng)下，我也盡我的一份力量，在緊張的工作環(huán)境中保持冷靜。我曾聽過很多人說急診科是最累的科室，但和大家一起并肩作戰(zhàn)，我覺得一分疲憊都值得。
第四天：
今天，我回到了普通科室，繼續(xù)進(jìn)行日常的護(hù)理工作。這里的患者比較穩(wěn)定，但也需要我們的細(xì)心照料。我學(xué)習(xí)了如何更好地與患者溝通，用親切的語(yǔ)言和笑容給他們帶來溫暖。在我做床頭患者護(hù)理時(shí)，一位老先生不禁夸贊我是“最好的護(hù)士”。聽到這句話，我感到無比驕傲和自豪。
第五天：
今天下午，我參與了一個(gè)手術(shù)室的手術(shù)。進(jìn)入手術(shù)室的那一刻，我仿佛置身于一個(gè)充滿緊張和專業(yè)氣氛的世界。護(hù)士們一絲不茍地準(zhǔn)備工作，和醫(yī)生們緊密配合。手術(shù)進(jìn)行得很順利，我發(fā)現(xiàn)自己的專注和冷靜是如此重要。手術(shù)結(jié)束后，護(hù)士們互相握手，微笑慶祝著成功。在這個(gè)時(shí)刻，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作需要團(tuán)隊(duì)合作和高度的職業(yè)精神。
第六天：
今天是我實(shí)習(xí)的最后一天。回顧這一周，我真的學(xué)到了太多太多。我學(xué)會(huì)了如何使用醫(yī)療設(shè)備，如何處理各類病情，如何與患者及家屬溝通，如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作。我見證了疾病和健康的邊界，在每一個(gè)患者身上看到了生命的脆弱和堅(jiān)韌。這一周下來，我真切地感受到了護(hù)士的辛苦和偉大，也更加確定了自己的職業(yè)選擇。
離開醫(yī)院的那一刻，我的腦海里浮現(xiàn)出患者和護(hù)士們的笑臉。我深深地感激他們給予我的指導(dǎo)和幫助，他們讓我從實(shí)習(xí)中獲取了無盡的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這一周對(duì)我而言，不僅是一段寶貴的經(jīng)歷，更是我成長(zhǎng)的里程碑。我期待著日后能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，用我的愛心和專業(yè)，為更多的患者帶去健康和溫暖。
第一周
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)踏入了大學(xué)的第二年。在上學(xué)的過程中，發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)雖然重要，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是真正獲得成長(zhǎng)的關(guān)鍵。為了提升自己的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)，我決定報(bào)名參加邵逸夫醫(yī)院的護(hù)理實(shí)習(xí)。作為一名護(hù)理學(xué)生，實(shí)習(xí)不僅能夠鍛煉自己的實(shí)際操作能力，還可以更深入地了解醫(yī)院護(hù)理工作的種種細(xì)節(jié)。
我記得實(shí)習(xí)的第一天，我早早地趕到了醫(yī)院。剛一進(jìn)門，就感受到了醫(yī)院的濃厚氛圍。整潔的大廳、忙碌的醫(yī)護(hù)人員和熟練的操作，讓我倍感渺小。在護(hù)士長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我來到了我的實(shí)習(xí)崗位。我的導(dǎo)師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長(zhǎng)，她溫和而專業(yè)的態(tài)度給我留下了很深的印象。
在這一周里，我主要負(fù)責(zé)病房的常規(guī)護(hù)理工作。早上一到，我就會(huì)和導(dǎo)師一起進(jìn)行病房的巡視，了解每個(gè)病人的病情和護(hù)理需求。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)病人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性，有的人口齒不清，需要耐心傾聽，有的人因?yàn)樘弁炊榫w低落，需要安慰和關(guān)心。當(dāng)我經(jīng)歷了一次又一次的接觸和交流后，我逐漸明白了一個(gè)道理：患者的治療不僅僅是醫(yī)生的責(zé)任，護(hù)士的關(guān)懷和疏導(dǎo)也同樣重要。
在實(shí)習(xí)的過程中，我還親身參與了一些特殊護(hù)理技術(shù)的操作。比如，給病人進(jìn)行靜脈輸液。起初，我對(duì)這項(xiàng)操作一點(diǎn)兒都不熟悉，手忙腳亂。我記得上一次在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的模擬操作中，我還成功地將注射針插入了自己的手指，這讓我非常尷尬。但是，導(dǎo)師從容地給了我一些操作技巧，并叮囑我要細(xì)心和放松。我緊緊地握住注射器，小心翼翼地將它插入病人的靜脈管，順利完成了這個(gè)任務(wù)。這一次的成功讓我更加有信心去面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)。
除了技術(shù)操作外，團(tuán)隊(duì)合作也是我在這一周中學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)。在醫(yī)院的護(hù)理團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的角色和職責(zé)。而作為一名護(hù)理學(xué)生，我必須要與護(hù)士長(zhǎng)和其他護(hù)士緊密協(xié)作，共同完成病人的護(hù)理工作。通過交流和相互幫助，大大提高了工作的效率和質(zhì)量。而且，每個(gè)人的努力和付出都被病人和家屬看在眼里，他們的感激之情和贊許之詞，讓我覺得一切都是值得的。
經(jīng)過一周的護(hù)理實(shí)習(xí)，我收獲頗豐。我學(xué)到了許多理論知識(shí)以外的東西，見識(shí)到了醫(yī)院護(hù)理工作的辛苦和重要性。我明白了護(hù)理工作需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心，同時(shí)還需要與人相處的技巧和人道關(guān)懷。我相信，通過實(shí)習(xí)的歷練，我將能夠成長(zhǎng)為一名更為出色的護(hù)士，并為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。這一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但護(hù)理之路還有很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
延伸閱讀
學(xué)生時(shí)代經(jīng)常會(huì)涉及到寫作文，作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長(zhǎng)和感動(dòng)。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？為此，小編花時(shí)間整理了護(hù)理實(shí)習(xí)周記精選，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！
護(hù)理實(shí)習(xí)感想周記
第一天：
今天是我大學(xué)期間的第一次護(hù)理實(shí)習(xí)，充滿著期許和緊張的心情，我踏入了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的醫(yī)院。在門口，我被一股藥味和消毒水的氣味所包圍，這似乎預(yù)示著我將進(jìn)入一個(gè)全新的世界。進(jìn)入實(shí)習(xí)室后，我見到了我的導(dǎo)師，一位中年女護(hù)士，她面帶微笑地迎接著我，卻散發(fā)著一種讓人安心的親和力。她帶領(lǐng)我參觀了護(hù)士站和各個(gè)病房，介紹了各種醫(yī)療設(shè)備和常見病患，這一天的實(shí)習(xí)過程讓我對(duì)護(hù)理工作充滿期待，也意識(shí)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。
第二天：
今天開始我正式投入到了實(shí)習(xí)工作中。早上八點(diǎn)，我和導(dǎo)師一起參與了晨間例行病患護(hù)理工作。導(dǎo)師很細(xì)心地教我如何為病患進(jìn)行術(shù)后換藥和傷口處理，她還耐心地解答了我提出的各種問題。在實(shí)際操作中，我才深切體會(huì)到護(hù)理工作的重要性和細(xì)致性。每一個(gè)動(dòng)作都需要經(jīng)過仔細(xì)思考和準(zhǔn)備，更需要將溫暖和細(xì)心傳遞給病患，這是我作為一名護(hù)士必須具備的素質(zhì)。
第三天：
今天，我第一次參與了急診科的實(shí)習(xí)。見到了一些正在接受緊急救治的病患，我眼前一片忙碌和緊張。醫(yī)護(hù)人員們沉著應(yīng)對(duì)，有序地為病患進(jìn)行檢查、搶救和治療，他們的默契配合和專業(yè)素養(yǎng)讓我深感敬佩。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇和處理各種急救情況，這讓我對(duì)自己的專業(yè)技能充滿了信心。雖然現(xiàn)場(chǎng)的緊張氛圍讓我有些擔(dān)心，但我知道只有通過不斷實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，才能更好地應(yīng)對(duì)各種緊急情況。
第四天：
今天導(dǎo)師帶我走進(jìn)了兒科病房，這里的環(huán)境和氣氛完全不同于其他病房。孩子們天真爛漫的笑容和活潑可愛的舉動(dòng)讓我忍不住地笑了起來，同時(shí)也感到一份責(zé)任和溫暖油然而生。在導(dǎo)師的幫助下，我學(xué)會(huì)了如何與孩子們溝通和建立信任，如何給他們打針和換藥而不引起不適。每一個(gè)孩子都如此脆弱而需要額外的關(guān)愛，我希望自己能成為他們身邊的一道陽(yáng)光，給予他們莫大的溫暖和安慰。
第五天：
今天我和導(dǎo)師一起陪護(hù)了一位需要重癥監(jiān)護(hù)的病患，這是我實(shí)習(xí)期間的第一次接觸到臨終關(guān)懷工作。病患年邁且身體虛弱，他的家人很擔(dān)心和難過。作為護(hù)士，我盡自己的所能去安撫和照顧病患和家屬，盡量讓他們感受到我們的關(guān)愛和支持。雖然我的心情很沉重，但我明白作為一名護(hù)士，陪伴和關(guān)愛病患是我們的責(zé)任和使命，無論是在他們康復(fù)的過程中，還是在他們離世的時(shí)刻。
第六天：
今天是我實(shí)習(xí)期的最后一天，回想起這段時(shí)間的經(jīng)歷，我覺得自己成長(zhǎng)了很多。實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和理解上還有不足之處。通過與導(dǎo)師和其他醫(yī)護(hù)人員的交流和合作，我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性，也體會(huì)到了協(xié)作的意義。作為一名護(hù)士，我們不僅需要具備專業(yè)素養(yǎng)，還需要有對(duì)待病患的真誠(chéng)和耐心，以及對(duì)生命的敬畏之心。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深深地明白了自己選擇護(hù)理這個(gè)職業(yè)的初衷。我希望將來能成為一名有責(zé)任心和愛心的護(hù)士，為病患提供關(guān)懷和治療。我確定自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，并且我將努力不懈地去追求更高的專業(yè)素養(yǎng)和技能。正如導(dǎo)師所說，護(hù)理工作是一門藝術(shù)，需要不斷的修煉和磨練。我相信，通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我已經(jīng)邁出了邁向成為一名合格護(hù)士的重要一步。
護(hù)理實(shí)習(xí)急診周記
這是我實(shí)習(xí)期間的第一周在急診科，作為一名護(hù)理學(xué)生，我充滿期待地走進(jìn)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境。急診科是醫(yī)院中最忙碌的科室之一，每天都有大量的患者涌入，需要我們用專業(yè)的技能和關(guān)懷來幫助他們。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)記錄下我在急診科的見聞和成長(zhǎng)。
第一天上班，我早早來到急診科，準(zhǔn)備接受指導(dǎo)，熟悉工作環(huán)境。工作人員親切地向我介紹了科室的布局，以及每個(gè)區(qū)域的主要工作內(nèi)容。隨后，我的指導(dǎo)護(hù)士帶領(lǐng)我進(jìn)入急診留觀室，這里是接收急診病人的地方。留觀室里擠滿了一排排病床，每張床上都躺著一個(gè)需要緊急治療的病人。
當(dāng)天的工作主要是觀察和記錄留觀病人的生命體征情況。我決定主動(dòng)請(qǐng)纓，幫助護(hù)士進(jìn)行生命體征的測(cè)量工作。通過這個(gè)簡(jiǎn)單的工作，我能夠更好地了解病人的病情，更好地掌握患者的生命體征數(shù)據(jù)對(duì)于診斷和治療的重要性。同時(shí)，我還通過觀察護(hù)士的操作和和病情的變化來提高自己的觀察和判斷能力。
第二天，我開始參與一些簡(jiǎn)單護(hù)理工作，如幫助病人更衣，為他們準(zhǔn)備飯菜。雖然這些工作聽起來很簡(jiǎn)單，但每一次親手為病人的服務(wù)都讓我感到莫大的滿足和自豪。每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，每一個(gè)微笑，都能給患者帶來安慰和溫暖，這正是做一名護(hù)士的價(jià)值所在。
隨著時(shí)間的推移，我的工作職責(zé)逐漸增加。我開始參與更為復(fù)雜的護(hù)理操作，如換藥、管徑護(hù)理等。這些工作不僅要求我掌握一定的理論知識(shí)，還需要我在實(shí)踐中熟練掌握操作技巧。指導(dǎo)護(hù)士為我提供了很多的支持和幫助，在她們的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了這些技能，并能夠獨(dú)立地進(jìn)行操作。
在急診科，患者的情況千變?nèi)f化，每一個(gè)病人都需要我們給予最專業(yè)的護(hù)理。有一次，一個(gè)七旬老人因服用了過量的藥物而入院，他的各項(xiàng)生命體征都非常不穩(wěn)定。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我迅速為他接入心電監(jiān)護(hù)設(shè)備，并隨時(shí)觀察他的生命體征數(shù)據(jù)。在危急時(shí)刻，我冷靜和機(jī)智的反應(yīng)讓病人避免了更大的危險(xiǎn)，同時(shí)也得到了醫(yī)生和病人家屬的贊揚(yáng)。
急診科是一個(gè)充滿壓力和挑戰(zhàn)的環(huán)境，但也是一個(gè)成長(zhǎng)最快的地方。在這里，我學(xué)會(huì)了如何在緊張的工作中保持冷靜，如何處理復(fù)雜的護(hù)理問題，如何與團(tuán)隊(duì)合作。每一天，我都在不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名更出色的護(hù)士。
通過這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己成為一名護(hù)士的決心。在急診科，我能夠與各種各樣的患者接觸，學(xué)習(xí)和熟悉各種疾病的診斷和治療方法。我也看到了護(hù)士的工作是多么的重要和具有挑戰(zhàn)性，我們不僅僅是簡(jiǎn)單的照顧者，更是患者康復(fù)過程中最重要的支持者和幫助者。
急診科的實(shí)習(xí)周記中，我記錄下了自己的成長(zhǎng)和收獲。在這一周里，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技巧，我也看到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我相信，在未來的實(shí)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
邵逸夫護(hù)理實(shí)習(xí)周記
第一周
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)踏入了大學(xué)的第二年。在上學(xué)的過程中，發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)雖然重要，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是真正獲得成長(zhǎng)的關(guān)鍵。為了提升自己的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)，我決定報(bào)名參加邵逸夫醫(yī)院的護(hù)理實(shí)習(xí)。作為一名護(hù)理學(xué)生，實(shí)習(xí)不僅能夠鍛煉自己的實(shí)際操作能力，還可以更深入地了解醫(yī)院護(hù)理工作的種種細(xì)節(jié)。
我記得實(shí)習(xí)的第一天，我早早地趕到了醫(yī)院。剛一進(jìn)門，就感受到了醫(yī)院的濃厚氛圍。整潔的大廳、忙碌的醫(yī)護(hù)人員和熟練的操作，讓我倍感渺小。在護(hù)士長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我來到了我的實(shí)習(xí)崗位。我的導(dǎo)師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長(zhǎng)，她溫和而專業(yè)的態(tài)度給我留下了很深的印象。
在這一周里，我主要負(fù)責(zé)病房的常規(guī)護(hù)理工作。早上一到，我就會(huì)和導(dǎo)師一起進(jìn)行病房的巡視，了解每個(gè)病人的病情和護(hù)理需求。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)病人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性，有的人口齒不清，需要耐心傾聽，有的人因?yàn)樘弁炊榫w低落，需要安慰和關(guān)心。當(dāng)我經(jīng)歷了一次又一次的接觸和交流后，我逐漸明白了一個(gè)道理：患者的治療不僅僅是醫(yī)生的責(zé)任，護(hù)士的關(guān)懷和疏導(dǎo)也同樣重要。
在實(shí)習(xí)的過程中，我還親身參與了一些特殊護(hù)理技術(shù)的操作。比如，給病人進(jìn)行靜脈輸液。起初，我對(duì)這項(xiàng)操作一點(diǎn)兒都不熟悉，手忙腳亂。我記得上一次在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的模擬操作中，我還成功地將注射針插入了自己的手指，這讓我非常尷尬。但是，導(dǎo)師從容地給了我一些操作技巧，并叮囑我要細(xì)心和放松。我緊緊地握住注射器，小心翼翼地將它插入病人的靜脈管，順利完成了這個(gè)任務(wù)。這一次的成功讓我更加有信心去面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)。
除了技術(shù)操作外，團(tuán)隊(duì)合作也是我在這一周中學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)。在醫(yī)院的護(hù)理團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的角色和職責(zé)。而作為一名護(hù)理學(xué)生，我必須要與護(hù)士長(zhǎng)和其他護(hù)士緊密協(xié)作，共同完成病人的護(hù)理工作。通過交流和相互幫助，大大提高了工作的效率和質(zhì)量。而且，每個(gè)人的努力和付出都被病人和家屬看在眼里，他們的感激之情和贊許之詞，讓我覺得一切都是值得的。
經(jīng)過一周的護(hù)理實(shí)習(xí)，我收獲頗豐。我學(xué)到了許多理論知識(shí)以外的東西，見識(shí)到了醫(yī)院護(hù)理工作的辛苦和重要性。我明白了護(hù)理工作需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心，同時(shí)還需要與人相處的技巧和人道關(guān)懷。我相信，通過實(shí)習(xí)的歷練，我將能夠成長(zhǎng)為一名更為出色的護(hù)士，并為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。這一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但護(hù)理之路還有很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
學(xué)生護(hù)理實(shí)習(xí)周記
第一周：
本周是我開始進(jìn)行學(xué)生護(hù)理實(shí)習(xí)的第一周。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我早就渴望著能夠親身參與醫(yī)療護(hù)理工作，而這次實(shí)習(xí)給了我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。盡管內(nèi)心充滿期待，但我也略感緊張和不安，畢竟這是我第一次親身接觸病人。
第一天，我被分配到了醫(yī)院的急診科。一走進(jìn)門，就感受到了濃厚的醫(yī)療氛圍。急診科是一個(gè)充滿了活力和緊張的地方，人來人往，醫(yī)護(hù)人員忙碌不停。身為實(shí)習(xí)生的我，克服內(nèi)心的緊張，立刻投身于工作中。
在急診科，我主要負(fù)責(zé)病人的體溫測(cè)量、病歷整理和基本護(hù)理工作。雖然只是一些基本的任務(wù)，但對(duì)我來說已經(jīng)是一種很大的挑戰(zhàn)。在此之前，我只是在課本上看到這些操作，而現(xiàn)在，我要親自動(dòng)手，這讓我既興奮又緊張。經(jīng)過一番翻閱護(hù)理書籍和指導(dǎo)護(hù)士的訓(xùn)練，我終于能夠獨(dú)立完成這些任務(wù)了。
與此同時(shí)，我也開始注意到醫(yī)護(hù)人員之間的良好合作和團(tuán)隊(duì)精神。大家相互支持和理解，共同努力為病人提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神深深地感染著我，讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
第二周：
在實(shí)習(xí)的第二周，我被分配到了醫(yī)院的內(nèi)科病房。相比于急診科的忙碌，內(nèi)科病房更加安靜和溫和。在這里，我有更多的時(shí)間與病人進(jìn)行交流，并且親身參與到病人的治療和康復(fù)過程中。
在內(nèi)科病房，我經(jīng)常幫助病人進(jìn)行基本生活護(hù)理，例如給予病人擦洗身體、更換床單等等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻需要細(xì)心和耐心。通過與病人的交流，我逐漸學(xué)會(huì)了如何給予病人安慰和支持，盡量滿足他們的需求。這種與病人的互動(dòng)讓我更加深刻地理解了護(hù)理在病人康復(fù)中的作用。
除了與病人的互動(dòng)之外，我還有機(jī)會(huì)觀察到醫(yī)生的診療過程。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我開始學(xué)會(huì)如何為病人進(jìn)行常規(guī)檢查，例如血壓測(cè)量、血液采樣等等。每一次的操作都是新的挑戰(zhàn)，但我逐漸掌握了技能，并漸漸有了自信。
第三周：
第三周的實(shí)習(xí)給了我一個(gè)更全面的視角。我被分配到了手術(shù)室進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)。手術(shù)室是一個(gè)嚴(yán)肅而莊重的地方，我必須保持高度的專注和警惕。
在手術(shù)室，我見證了許多不同種類的手術(shù)。通過觀察和學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到手術(shù)中每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一個(gè)步驟都是非常重要的，一個(gè)小小的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。因此，嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心成為了手術(shù)室最重要的品質(zhì)。
在手術(shù)室的觀察過程中，我也受益匪淺。我了解了不同手術(shù)的特點(diǎn)和操作流程，掌握了手術(shù)器械的名稱和用途。同時(shí)，我也深刻理解了一個(gè)手術(shù)團(tuán)隊(duì)的緊密合作和配合所帶來的重要性，每個(gè)人都必須盡職盡責(zé)。
通過三周的學(xué)生護(hù)理實(shí)習(xí)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。實(shí)習(xí)讓我親身感受到了醫(yī)療護(hù)理工作的辛苦和不易，也讓我進(jìn)一步明確了自己未來的職業(yè)方向。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為病人的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。
CCU護(hù)理實(shí)習(xí)周記
本周是我在心臟監(jiān)護(hù)病房（CCU）的實(shí)習(xí)的第二周。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的環(huán)境，充滿了對(duì)患者健康的關(guān)懷和對(duì)護(hù)理技能的追求。
星期一，我第一次進(jìn)入CCU病房，感受到了強(qiáng)烈的緊張和興奮。在我向?qū)熱t(yī)生介紹之后，我開始跟隨一個(gè)資深的護(hù)士，觀察她如何做床邊護(hù)理。我學(xué)到了很多關(guān)于患者監(jiān)護(hù)設(shè)備和儀器的知識(shí)，如心電監(jiān)護(hù)儀、動(dòng)脈血氧飽和度儀和血壓計(jì)。同時(shí)，我還學(xué)到了如何記錄、評(píng)估和觀察患者的生命體征，并學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待患者的不適和痛苦。
星期二，我被分配到一個(gè)患者的床邊進(jìn)行實(shí)際操作。這位患者是一位65歲的男性，剛剛經(jīng)歷了一次心臟手術(shù)。我?guī)椭M(jìn)行了洗澡、更換床單和測(cè)量體溫。通過這個(gè)經(jīng)歷，我明白了患者的需求和關(guān)注點(diǎn)，并且學(xué)會(huì)了與患者建立有效的溝通和信任。
星期三，我被要求參與一個(gè)緊急情況的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。一個(gè)病人突然出現(xiàn)了心臟驟停的狀況，需要迅速采取適當(dāng)?shù)募本却胧?。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了基本的心肺復(fù)蘇技巧和使用自動(dòng)體外除顫器（AED）的方法。這個(gè)訓(xùn)練讓我感受到了緊張的工作環(huán)境下如何保持冷靜和果斷的重要性。
星期四，我繼續(xù)參與了患者的床邊護(hù)理。這次，我被要求進(jìn)行一項(xiàng)比較復(fù)雜的操作：給一個(gè)患者進(jìn)行中心靜脈置管。這對(duì)我來說是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰獪?zhǔn)確地定位血管，并且保持操作的精準(zhǔn)性和速度。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我成功地完成了這個(gè)操作，并且對(duì)自己的進(jìn)步感到非常自豪。
星期五，我參與了一個(gè)病例討論小組。針對(duì)幾個(gè)CCU的患者討論了診斷、治療和護(hù)理計(jì)劃。這個(gè)小組討論是極為有益的，因?yàn)槲铱梢月牭讲煌瑢I(yè)人士的看法和建議，并將其應(yīng)用到我自己的實(shí)踐中。
作為一名護(hù)理學(xué)生，在CCU實(shí)習(xí)期間的每一天都是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程。每個(gè)患者都教會(huì)了我如何處理不同狀況下的護(hù)理任務(wù)，也讓我更加了解患者的需求和關(guān)心。通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于心臟監(jiān)護(hù)病房護(hù)理的技能和知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
護(hù)理實(shí)習(xí)培訓(xùn)周記
第一天：
今天是我進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)的第一天，我充滿期待地來到了實(shí)習(xí)部門。在實(shí)習(xí)前，我對(duì)護(hù)理工作的了解只是停留在書本知識(shí)上，對(duì)實(shí)際操作還沒有任何經(jīng)驗(yàn)。但是，當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)部門后，我被周圍的一切嚇了一跳。繁忙的走廊里，有護(hù)士們匆忙奔走的身影，病人們臉色蒼白地躺在病床上，有的發(fā)出痛苦的呻吟聲，讓我感到壓力和緊張。
第二天：
第二天的實(shí)習(xí)開始，我跟隨著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士學(xué)習(xí)如何給病人更換床單。護(hù)士給我講解了如何護(hù)理病人的基本要點(diǎn)，例如如何保持清潔、如何正確使用床單等。盡管我之前在書本上學(xué)習(xí)過相關(guān)知識(shí)，但是親手動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)歷卻是完全不同的。剛開始的幾次我都操作得很困難，手忙腳亂。但是護(hù)士耐心的引導(dǎo)和教授，慢慢地我掌握了正確的方法，終于能夠熟練地?fù)Q床單了。
第三天：
今天我跟隨著一位護(hù)士進(jìn)入了手術(shù)室。手術(shù)室里面的一切都是那么陌生和神秘。護(hù)士仔細(xì)地給我介紹了手術(shù)室的各種設(shè)備和操作步驟。當(dāng)患者被推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我感受到了一種緊張和壓力。護(hù)士教會(huì)我如何給患者進(jìn)行基本監(jiān)護(hù)，如測(cè)量血壓、體溫和心率等。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于手術(shù)室工作的專業(yè)知識(shí)，也提高了自己的手眼協(xié)調(diào)能力。
第四天：
今天，我參與了一次緊急搶救的工作。當(dāng)護(hù)士們接到急救電話的時(shí)候，我感到心驚膽戰(zhàn)。隨著護(hù)士的示范和指導(dǎo)，我?guī)椭鷾?zhǔn)備了急救箱，備好了各種急救藥品和設(shè)備。當(dāng)患者被送到急救室時(shí)，我按照護(hù)士的指示進(jìn)行了心肺復(fù)蘇術(shù)。這是我第一次參與搶救工作，盡管我還是有點(diǎn)緊張，但是最終通過我們團(tuán)隊(duì)的努力，患者的生命得以挽救。
第五天：
實(shí)習(xí)的最后一天，我回顧了一周以來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這一個(gè)短短的一周內(nèi)，我從一個(gè)對(duì)護(hù)理一無所知的學(xué)生，逐漸成長(zhǎng)為能夠應(yīng)對(duì)實(shí)際工作的實(shí)習(xí)護(hù)士。通過實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)士的工作并不是簡(jiǎn)單的照顧和治療患者，更需要有技巧和耐心。同時(shí)，我也意識(shí)到醫(yī)院的工作環(huán)境非常繁忙和緊張，護(hù)士要經(jīng)常面對(duì)各種突發(fā)狀況和挑戰(zhàn)。
通過這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)護(hù)理工作有了更加深入的了解，也深深地感受到了護(hù)士們辛勤付出和專業(yè)技能的重要性。我決心以這次實(shí)習(xí)為契機(jī)，更加努力地學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)和技術(shù)，不斷提升自己，為將來成為一名出色的護(hù)士做好充分準(zhǔn)備。
周記是學(xué)生時(shí)代最經(jīng)常的寫作練習(xí)，我們的周記里記載了年少青春的時(shí)光。通過寫周記我們能夠不斷超越自我挑戰(zhàn)更高難度的未知領(lǐng)域，如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？編輯搜集的“護(hù)理實(shí)習(xí)周記”全套已經(jīng)準(zhǔn)備就緒請(qǐng)您查收，我們將繼續(xù)為您提供這方面的資訊！
感染科實(shí)習(xí)護(hù)理周記
第一天實(shí)習(xí)
今天是我在感染科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一天，我早早來到了醫(yī)院，滿懷期待地踏進(jìn)了這個(gè)神秘而充滿挑戰(zhàn)的科室。一進(jìn)門，我就被醫(yī)護(hù)人員繁忙的工作所吸引。他們忙碌地穿行于病房之間，有的護(hù)士正在進(jìn)行醫(yī)療器械的消毒，有的醫(yī)生正仔細(xì)查看病人的病歷。
我的導(dǎo)師護(hù)士長(zhǎng)李姐親切地迎接了我，并和我介紹了工作環(huán)境和注意事項(xiàng)。她告訴我，感染科是一個(gè)非常重要的科室，我們的工作是為了防止和控制各種感染的傳播，確保病人的安全。聽到這些話，我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)護(hù)理的決心。
第二天實(shí)習(xí)
今天，我跟隨李姐進(jìn)入了感染科的一間隔離病房。這里的病人都是被隔離的，因?yàn)樗麄兓加袊?yán)重的傳染病。當(dāng)我走進(jìn)病房，我感到空氣凝重而緊張。病房里充斥著消毒劑的味道，隔離門上貼滿了警示標(biāo)語(yǔ)。
我注意到一個(gè)病人正在獨(dú)自躺在床上，神情落寞。我扶著他坐起來，輕聲問道：“您覺得怎么樣？有沒有不舒服的地方？”他微微抬起頭，露出了勉強(qiáng)的笑容，語(yǔ)氣里透露出一絲希望：“謝謝你，我還好，只是有些孤獨(dú)。”我輕輕地安慰他，并給他倒了杯溫水，幫他擦拭了一下。
在這個(gè)特殊的病房里，我體驗(yàn)到了護(hù)理人員對(duì)病人的溫暖關(guān)懷，他們用無微不至的關(guān)心和愛心，緩解著病人的孤獨(dú)和恐懼。我堅(jiān)定了自己要成為一名護(hù)理人員的信念。
第三天實(shí)習(xí)
今天，我開始參與感染科的日常工作。我?guī)椭o(hù)士們進(jìn)行病床的整理和消毒，學(xué)習(xí)如何正確佩戴和脫下隔離衣物，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)如何正確洗手和使用各種消毒劑。
同時(shí)，我也參與了一些病人的護(hù)理工作。有一個(gè)老人因感染嚴(yán)重而住進(jìn)感染科病房，他非常虛弱，需要長(zhǎng)期臥床。我?guī)退鼡Q了床單，并用溫水輕輕地給他擦洗身體。在護(hù)理的過程中，我與他聊天，盡力讓他感到放松和舒適。在這個(gè)過程中，我對(duì)護(hù)理的重要性有了更深刻的理解。
第四天實(shí)習(xí)
今天，我參與了感染科的病例討論會(huì)。在這個(gè)會(huì)議上，醫(yī)生們分享了他們的研究成果和治療經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和提出建議。在這里，我學(xué)到了很多關(guān)于感染控制和治療的知識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到感染科護(hù)理人員需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平。
第五天實(shí)習(xí)
今天是我在感染科實(shí)習(xí)的最后一天。回想這一周，我深深感受到了護(hù)理的責(zé)任和使命。感染科的工作充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但護(hù)理人員們總是樂觀而堅(jiān)定地面對(duì)這些困難。
我從導(dǎo)師李姐那里學(xué)到了很多實(shí)用的護(hù)理技巧和專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也從她身上感受到了責(zé)任感和愛心。她對(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我信心倍增，我相信我可以成為一名出色的護(hù)理人員。
感染科實(shí)習(xí)的這一周是短暫而寶貴的，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)一名護(hù)士的決心，我希望自己未來能為更多需要幫助的病人提供關(guān)懷和支持。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我可以成為一名出色的護(hù)理人員，為醫(yī)院和社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
這周，我開始了我的婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸這個(gè)領(lǐng)域，我心里充滿了期待和興奮。在實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了產(chǎn)房的護(hù)理崗位。產(chǎn)房里充滿了一種神圣而溫馨的氛圍，響起了新生兒的嬰兒哭聲，讓我感到無比激動(dòng)。
我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的產(chǎn)房護(hù)士，她耐心地教導(dǎo)我如何協(xié)助產(chǎn)婦接生，如何觀察分娩的進(jìn)展，以及如何護(hù)理新生兒。我學(xué)到了許多新知識(shí)，比如產(chǎn)程的三個(gè)階段，以及不同產(chǎn)程中需要進(jìn)行的護(hù)理措施。我還學(xué)會(huì)了如何為產(chǎn)婦準(zhǔn)備手術(shù)室，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行剖宮產(chǎn)手術(shù)。
在產(chǎn)房實(shí)習(xí)的過程中，我見證了生命的奇跡，每次新生命降臨的時(shí)刻，我都被感動(dòng)得熱淚盈眶。我看到了產(chǎn)婦們經(jīng)歷的艱辛和掙扎，也看到了她們幸福的笑容和感恩的眼神。我意識(shí)到作為一名婦產(chǎn)科護(hù)士，我們不僅要關(guān)注產(chǎn)婦和新生兒的身體健康，更要給予她們心理上的支持和安慰。
除了在產(chǎn)房里工作，我還參與了產(chǎn)前產(chǎn)后護(hù)理的工作。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行孕婦的孕期檢查，如何進(jìn)行產(chǎn)后恢復(fù)的護(hù)理。我還學(xué)到了一些產(chǎn)后抑郁癥的早期預(yù)警信號(hào)，以及如何進(jìn)行產(chǎn)后康復(fù)訓(xùn)練。這些知識(shí)都讓我受益匪淺，也讓我對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理這個(gè)領(lǐng)域有了更深的了解。
這周的婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也感受到了護(hù)理工作的使命和責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的護(hù)理水平，為每一位產(chǎn)婦和新生兒提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，在這個(gè)神圣的領(lǐng)域里，我將成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的婦產(chǎn)科護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
頂崗護(hù)理實(shí)習(xí)周記
上周，我開始了我的頂崗護(hù)理實(shí)習(xí)。這是我作為大學(xué)生護(hù)理專業(yè)學(xué)生的第一次真正接觸到醫(yī)院實(shí)際工作，激動(dòng)和緊張充斥著我心中。這篇周記將詳細(xì)記錄我一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，包括所經(jīng)歷的情感、所學(xué)到的知識(shí)和提高的能力。
星期一，我首次進(jìn)入病房，見到了我將要跟隨的導(dǎo)師護(hù)士，姚姐。姚姐是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，她年輕而熱情，經(jīng)過她的帶領(lǐng)，我很快融入了團(tuán)隊(duì)。這天，我學(xué)到了許多最基本的操作技巧，如查體和測(cè)量生命體征。我會(huì)牢牢記住姚姐告訴我的每一個(gè)步驟，嘗試著去親自實(shí)踐，不斷修正自己的不足之處。
星期二，我被分派到了ICU（重癥監(jiān)護(hù)室），這是一個(gè)更加嚴(yán)峻和特殊的環(huán)境。我還沒有對(duì)病情危重的患者進(jìn)行過護(hù)理，這對(duì)我來說是極大的挑戰(zhàn)。一開始，我有些擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)什么，但是在ICU的其他護(hù)士的幫助下，我的緊張感逐漸減弱。他們向我展示了一系列的監(jiān)護(hù)設(shè)備，解釋了患者監(jiān)護(hù)的注意事項(xiàng)，并讓我參與一些非常重要的護(hù)理工作，如病人的翻身和痰液吸引。我意識(shí)到，雖然ICU工作壓力大，但是只要有團(tuán)隊(duì)的支持，我也能勝任這份工作。
星期三，我回到了普通病房。第一天的工作感覺更加順利，我可以自信地對(duì)病人的生命體征進(jìn)行觀察、給予基本的護(hù)理，并在遇到問題時(shí)主動(dòng)向護(hù)士尋求幫助。在這一天，我還了解到了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性，每個(gè)人都有自己的分工，互相配合以達(dá)到最佳的護(hù)理效果。
星期四，我得知我將要陪同一位老年病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。這是我第一次親眼見證病人通過努力和恢復(fù)訓(xùn)練重獲健康。我和病人進(jìn)行了一系列的鍛煉，如行走和簡(jiǎn)單的體操。盡管老年病人動(dòng)作緩慢，但我目睹了他的努力和意志力，這激勵(lì)著我繼續(xù)堅(jiān)持護(hù)理事業(yè)。
星期五，我最后一天的實(shí)習(xí)。這一天，我成為了一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)成員，負(fù)責(zé)處理病人的基本護(hù)理，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行檢查和處理問詢，還和其他護(hù)士共同進(jìn)行了一次小組討論，分享了我們?cè)谶@一周實(shí)習(xí)中的體會(huì)和心得。我感覺自己取得了實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，不再是一個(gè)一無所知的護(hù)理實(shí)習(xí)生。
這一周的實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了許多實(shí)際操作技巧，還體驗(yàn)了護(hù)理工作的實(shí)際情況和挑戰(zhàn)。我為自己以及整個(gè)團(tuán)隊(duì)感到驕傲，我們通過合作與幫助使病人得到了最好的照顧。我相信，通過這一周實(shí)習(xí)，我已經(jīng)邁出了成為一名合格護(hù)士的第一步。我將永遠(yuǎn)銘記這段經(jīng)歷，并時(shí)刻提醒自己，無論遇到什么困難，只要保持初心和堅(jiān)持，一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
護(hù)理員頂崗實(shí)習(xí)周記
第一周
在我的大學(xué)生活即將結(jié)束之際，我迎來了作為一名實(shí)習(xí)生的開端。作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我一直對(duì)護(hù)理工作充滿了濃厚的興趣和熱情。因此，我很慶幸能夠成為一名護(hù)理員頂崗實(shí)習(xí)生，并有機(jī)會(huì)在醫(yī)院中學(xué)習(xí)和提高我的專業(yè)技能。
第一天，我非常緊張地來到了實(shí)習(xí)的醫(yī)院。即便之前已經(jīng)在模擬課堂上學(xué)習(xí)了一些基本的護(hù)理技能和知識(shí)，但直接面對(duì)真實(shí)的病患還是讓我感到有些不安。在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我熟悉了自己的工作崗位，并且參觀了護(hù)理部的各個(gè)區(qū)域，包括病房、手術(shù)室和急診室等。這讓我對(duì)整個(gè)醫(yī)院的運(yùn)作有了更加直觀和全面的了解。
第二天，我的真正實(shí)習(xí)開始了。我被分配到了病房護(hù)理組，由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士作為我的導(dǎo)師。她非常耐心地教導(dǎo)我如何進(jìn)行術(shù)前術(shù)后的護(hù)理工作，例如測(cè)血壓、測(cè)體溫、病人的基本生活護(hù)理等。雖然工作繁忙而緊張，但我盡可能地積極參與其中，不斷提問和學(xué)習(xí)，以便更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境。在實(shí)踐中，我深刻地領(lǐng)悟到了課堂上所學(xué)到的知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，也意識(shí)到自己在技能上還有很大的提升空間。
在接下來的幾天里，我逐漸適應(yīng)了繁忙的工作節(jié)奏和緊張的工作環(huán)境。我和我的導(dǎo)師一起處理了各種各樣的病例，如各種外傷患者、心臟病患者以及新生兒患者等。在處理不同的病例中，我學(xué)習(xí)了如何更好地與患者進(jìn)行溝通，以及如何應(yīng)對(duì)患者的緊急情況。盡管一開始有些手足無措，但導(dǎo)師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)使我逐漸克服了一系列困難，獲得了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在這周的實(shí)習(xí)中，我也深刻體會(huì)到了護(hù)理員的責(zé)任和壓力。每天緊張的工作使我很快感到疲倦，但是當(dāng)我看到患者得到了及時(shí)和有效的護(hù)理后，我覺得所有的辛苦和付出都是值得的。那種能夠?yàn)榛颊叩慕】地暙I(xiàn)一份力量的滿足感讓我更加堅(jiān)定了將來從事護(hù)理工作的決心。
我的第一周實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。盡管有些累，但是我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我意識(shí)到作為一名護(hù)理員，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備溝通能力、耐心和責(zé)任心。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)！
中職護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定周記
這個(gè)寒假，我有幸有機(jī)會(huì)進(jìn)行了一周的實(shí)習(xí)鑒定，在醫(yī)院的內(nèi)科病房擔(dān)任護(hù)理實(shí)習(xí)生。這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，也收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在這篇周記中，我將詳細(xì)描述我在實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的事情。
周一是我進(jìn)入實(shí)習(xí)病房的第一天，我感到非常的緊張和興奮。當(dāng)我走進(jìn)病房時(shí)，我看到了一些病患臉上淡淡的憂慮，我深刻地意識(shí)到，我的責(zé)任是幫助他們康復(fù)。我的導(dǎo)師是一位豐富經(jīng)驗(yàn)且溫和的護(hù)士，她耐心地教我如何進(jìn)行病人查房、記錄病情和執(zhí)行醫(yī)生的護(hù)理指令。我學(xué)到了如何與病人互動(dòng)，傾聽他們的問題和需求，并及時(shí)反饋給醫(yī)生。一天下來，我感到非常疲憊，但我內(nèi)心充滿了成就感。
周二，我觀察了一臺(tái)手術(shù)。手術(shù)室是整潔而安靜的，每個(gè)人都在忙碌地工作。醫(yī)生在手術(shù)中出色地完成了每一個(gè)動(dòng)作，護(hù)士們協(xié)調(diào)默契地為醫(yī)生提供所需的器械和藥品。我被手術(shù)室的高度專業(yè)和組織能力所折服，我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)不僅能夠提升我的護(hù)理技巧，還能夠使我更好地理解醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性。
周三，我被安排為某位病人理療。這位病人是一位年輕的女性，她雙腿骨折，需要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我和理療師一起協(xié)助她進(jìn)行各種鍛煉，包括走路、上下樓梯和進(jìn)行力量訓(xùn)練。我親眼目睹了她的進(jìn)步，她從一開始艱難地行走到可以自己完成一些日常生活動(dòng)作。這個(gè)過程中，我也明白了康復(fù)理療的重要性，以及患者積極配合的重要性。
周四，我參與了一場(chǎng)緊急情況的搶救。一位老年男性因心臟驟停被緊急送入急診室，我見到了一位充滿拼搏精神的醫(yī)生，他們?nèi)M(jìn)行心肺復(fù)蘇。為了配合他們的工作，我?guī)兔?zhǔn)備藥品和器械，記錄病人的生命體征和護(hù)理措施。雖然搶救的過程中充滿了緊張和壓力，但我學(xué)到了如何在高壓環(huán)境下冷靜應(yīng)對(duì)，且明白了搶救的每一步都需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。
周五，我有機(jī)會(huì)參與了一次多學(xué)科會(huì)診。會(huì)診的病人是一位患有復(fù)雜疾病的中年女性，她需要多個(gè)科室的醫(yī)生共同討論治療方案。在會(huì)診中，不同科室的醫(yī)生分享了他們的專業(yè)見解并互相配合，提出了一個(gè)全面的治療計(jì)劃。我也逐漸明白了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于病人的康復(fù)有多么重要。
這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加熱愛護(hù)理事業(yè)，它也讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定。通過觀察和參與各種臨床工作，我真切地體會(huì)到了醫(yī)院護(hù)士的工作的重要性和專業(yè)性。我也意識(shí)到，為了成為一名合格的護(hù)士，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鍛煉自己的技能。
這次實(shí)習(xí)鑒定周記記錄了我在中職護(hù)理實(shí)習(xí)中的所見所聞，我從中學(xué)到了很多豐富的護(hù)理知識(shí)和技巧，同時(shí)也讓我從實(shí)踐中深刻理解到了護(hù)士工作的重要性。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多的病患提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理呼吸科實(shí)習(xí)生周記
星期一：初次親身接觸呼吸科患者
作為一名護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)生，我懷著激動(dòng)和恐懼的心情步入了呼吸科的病房。盡管在課堂上掌握了一定的理論知識(shí)，但在實(shí)際操作中，我還是感到有些手足無措。
一進(jìn)入病房，我立刻被一股刺鼻的氣味所包圍。病房里佇立著各種呼吸設(shè)備，床鋪上躺著各式各樣的患者。有的患者呼吸困難，有的需要氧氣支持，還有的患者因?yàn)殚L(zhǎng)期臥床而導(dǎo)致胸部感染。我感到自己置身于一個(gè)緊張而繁忙的工作環(huán)境中。
在護(hù)士老師的指導(dǎo)下，我開始進(jìn)行患者的基礎(chǔ)護(hù)理工作。我小心翼翼地給患者測(cè)量體溫、血壓、脈搏，觀察呼吸頻率和氧飽和度。雖然手忙腳亂，但是護(hù)士老師們總是耐心地糾正我的錯(cuò)誤，并且教我正確的護(hù)理方法。這讓我感到很溫暖。
在接下來的時(shí)間里，我開始學(xué)會(huì)了如何給患者正確地使用呼吸設(shè)備，如氧氣吸入器和呼吸機(jī)。我發(fā)現(xiàn)，這些設(shè)備對(duì)于呼吸困難的患者來說，是他們的救命稻草。我痛切地感受到，護(hù)理工作的重要性。
星期二：經(jīng)歷了危急情況
今天，我遇到了一個(gè)危急情況。在我?guī)椭晃换颊吒鼡Q藥物時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)患者的呼吸急促而困難。我趕緊起身，通知護(hù)士老師。在她的指導(dǎo)下，我與其他護(hù)士一起給患者進(jìn)行了及時(shí)搶救。
經(jīng)過仔細(xì)觀察和判斷，認(rèn)為患者可能是發(fā)生了氣道堵塞。立即采取緊急措施，將患者放置在半坐位，并刺激患者咳嗽。幸運(yùn)的是，患者最終成功咳出了堵塞物，恢復(fù)了正常的呼吸。這一次的經(jīng)歷讓我心有余悸，也更加深刻地理解了護(hù)理工作對(duì)患者生命的重要意義。
星期三：學(xué)習(xí)了呼吸康復(fù)護(hù)理
今天，我有幸參與了呼吸康復(fù)科的護(hù)理工作。呼吸康復(fù)科主要面對(duì)的是患有慢性呼吸系統(tǒng)疾病的患者，通過不同形式的康復(fù)訓(xùn)練，幫助患者改善通氣功能，增加肺活量，提高日常生活質(zhì)量。
我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于呼吸康復(fù)的理論知識(shí)，包括各種呼吸訓(xùn)練方法、理療技巧等。在實(shí)踐中，我親眼目睹了一位患者在康復(fù)訓(xùn)練中的努力和進(jìn)步。他通過堅(jiān)持練習(xí)深呼吸、肺活量訓(xùn)練等方法，逐漸減少了疲勞感和呼吸困難的癥狀。這深深地感染了我，讓我更加堅(jiān)定地選擇了呼吸科作為我的職業(yè)方向。
星期四：感動(dòng)于患者與家屬之間的愛與支持
在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我不僅見證了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的辛勤努力，也看到了患者和家屬之間的深情厚愛。每當(dāng)有患者的病情有所好轉(zhuǎn)，他們的家屬都會(huì)送來一些花束或小禮物，表達(dá)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的感激之情。這些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，讓我感受到了工作的價(jià)值和意義。
在護(hù)理呼吸科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我感受到了護(hù)理的責(zé)任和力量。每一天的實(shí)習(xí)都是一次成長(zhǎng)的旅程，通過與患者和家屬的交流，我不僅成為了一名更專業(yè)的護(hù)士，也成為了他們生命中的一段記憶。
星期五：總結(jié)與反思
回顧這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深感受到了呼吸科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。我明白了護(hù)理工作需要不斷學(xué)習(xí)、積累和提高，只有堅(jiān)持不懈地投入進(jìn)去，才能給每一位患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
下周，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力。相信通過我的努力，我將成為一名優(yōu)秀的呼吸科護(hù)士，為更多需要幫助的患者帶來希望和溫暖。
醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)習(xí)周記
第一天：我報(bào)到的第一天，跟隨著一位資深護(hù)士，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。第一次接觸患者，我感到十分緊張，生怕做錯(cuò)了什么。但是護(hù)士姐姐很耐心地教導(dǎo)我如何觀察患者的病情，如何正確使用護(hù)理設(shè)備。在她的指導(dǎo)下，我漸漸放開了心結(jié)，開始專注于學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第二天：今天我有機(jī)會(huì)參與了患者的換藥過程。這是我第一次親手為患者服務(wù)，感受到了護(hù)理工作的意義和重要性。在整個(gè)過程中，我一直保持著專注和細(xì)致，生怕一絲不慎造成患者的不適。護(hù)士姐姐對(duì)我的表現(xiàn)給予了高度的評(píng)價(jià)，讓我信心倍增。
第三天：今天遇到了一個(gè)特殊的患者，他情緒低落，對(duì)護(hù)理人員也不太友善。我和護(hù)士姐姐一起合作，用心去傾聽患者的抱怨和需求。通過細(xì)心的疏導(dǎo)和安撫，患者逐漸釋放了自己的情緒，對(duì)我們展現(xiàn)出了笑容。這個(gè)過程讓我深刻領(lǐng)悟到，護(hù)理不僅是技術(shù)，更是關(guān)懷和溝通。
第四天：今天我參與了一臺(tái)手術(shù)的護(hù)理工作。這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我實(shí)踐了之前學(xué)到的護(hù)理知識(shí)和技能。在手術(shù)過程中，我緊跟著主刀醫(yī)生和護(hù)士的步伐，及時(shí)遞送手術(shù)器械，照顧患者的生命體征。盡管工作環(huán)境緊張且充滿挑戰(zhàn)，但我全身心地投入其中，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
第五天：今天是我實(shí)習(xí)的最后一天。在這一周的實(shí)習(xí)中，我深刻感受到了護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任。每一個(gè)患者都是生命的寶貴，我們每一個(gè)護(hù)士都應(yīng)該盡心盡力地去照顧他們。我雖然是一名實(shí)習(xí)生，但我會(huì)將這段寶貴的經(jīng)歷牢記在心，不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，為將來成為一名合格的護(hù)士而努力奮斗。
醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)習(xí)周記結(jié)束，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益良多，也讓我對(duì)護(hù)理工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，在未來的工作中，我會(huì)更加努力地投入到護(hù)理工作中，用心去照顧每一個(gè)患者，為他們的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。愿我能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，讓每一位患者感受到我們的關(guān)懷和專業(yè)。感恩每一次的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，感恩實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加堅(jiān)定了自己的護(hù)理夢(mèng)想。
血管外科是一門高難度的專業(yè)，需要醫(yī)護(hù)人員具備專業(yè)技能和細(xì)心耐心。我在進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)的這幾周時(shí)間里，深刻感受到了血管外科工作的重要性和復(fù)雜性。
第一周實(shí)習(xí)，我被分配到了負(fù)責(zé)患者術(shù)后護(hù)理的工作崗位。當(dāng)我第一次進(jìn)入手術(shù)室，看到血液在手術(shù)臺(tái)上流淌，道具如同生命般閃閃發(fā)光，我心里不由得有些驚慌。但是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我慢慢理清了思緒，開始了工作。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確記錄患者的生命體征，如何做好傷口的換藥消毒，如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行器械的清潔和消毒。每一個(gè)細(xì)節(jié)都要做到位，才能保證患者的康復(fù)和安全。
第二周實(shí)習(xí)，我開始接觸到了一些疑難病例。有一位患者因?yàn)閯?dòng)脈硬化引發(fā)了心臟梗塞，需要進(jìn)行血管搭橋手術(shù)。手術(shù)進(jìn)行的過程中，患者突然出現(xiàn)了心跳驟停的情況，醫(yī)生們立刻啟動(dòng)了復(fù)蘇程序，而我也第一時(shí)間拿出了急救箱，準(zhǔn)備好了各種急救藥品和器械。經(jīng)過一番努力，患者最終得以穩(wěn)定，這也讓我更加明白了血管外科護(hù)理的重要性和緊迫性。
第三周實(shí)習(xí)，我參與了一起重要病例的手術(shù)。一位70多歲的患者因?yàn)槟X動(dòng)脈瘤破裂導(dǎo)致腦出血，需要緊急進(jìn)行腦動(dòng)脈瘤夾閉手術(shù)。手術(shù)進(jìn)行的過程中，我的任務(wù)是負(fù)責(zé)患者的生命體征監(jiān)測(cè)和配合醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)操作。我緊張而又認(rèn)真地完成了我的工作，最終手術(shù)非常成功。患者在術(shù)后的恢復(fù)期間，我也盡心盡力地照顧著他，幫助他渡過了最艱難的時(shí)刻。
通過這次血管外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)醫(yī)護(hù)工作有了更深層次的理解。在這個(gè)領(lǐng)域里，每一個(gè)護(hù)理師的每一個(gè)細(xì)微的操作，都關(guān)乎患者的生死。作為一名初學(xué)者，我知道自己還有很長(zhǎng)的路要走，但我也會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能，為每一位患者奉獻(xiàn)出更好的護(hù)理服務(wù)。血管外科，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的領(lǐng)域，但也是一個(gè)充滿使命感和成就感的領(lǐng)域。我將會(huì)銘記在心，堅(jiān)定信念，不忘初心，砥礪前行。愿每一位患者都能平安康復(fù)，我也會(huì)永遠(yuǎn)為之奮斗。
護(hù)理心理科實(shí)習(xí)周記
本周是我作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生在心理科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷充滿了挑戰(zhàn)和新鮮感，對(duì)我的職業(yè)選擇產(chǎn)生了深刻的影響。
第一天，我來到了心理科實(shí)習(xí)室，見到了主管護(hù)士劉姐。她熱情地歡迎我，并簡(jiǎn)單介紹了實(shí)習(xí)的內(nèi)容。心理科是一個(gè)關(guān)注患者心理健康的專業(yè)科室，主要負(fù)責(zé)患者的心理評(píng)估和心理咨詢。在這里，要學(xué)會(huì)用專業(yè)的方法與患者進(jìn)行溝通和交流，幫助他們緩解焦慮、壓力或其他心理問題。
第一次實(shí)習(xí)任務(wù)是進(jìn)行心理評(píng)估。我從劉姐手中拿到了一份評(píng)估表，上面記錄了患者的基本信息和一些問題，需要我去與患者進(jìn)行溝通并填寫。我趁著還沒走出心理科室的緊張感，決定先觀察一下其他醫(yī)生怎么進(jìn)行評(píng)估。
我看到一個(gè)醫(yī)生正在耐心地與一位患者交談。他們?cè)谝粋€(gè)安靜的房間里，醫(yī)生專注地聽取患者的故事，微笑著鼓勵(lì)她表達(dá)出內(nèi)心的感受。我能感受到醫(yī)生溫暖的態(tài)度和專業(yè)的耐心，這讓我對(duì)自己的評(píng)估任務(wù)充滿了信心。
我迎接了我自己的第一個(gè)患者。她是一位中年婦女，因患重病來到心理科接受治療。我先向她介紹了自己的身份和目的，告訴她我是一名護(hù)理學(xué)生，負(fù)責(zé)進(jìn)行心理評(píng)估。然后，我耐心地詢問了她的基本信息并記錄下來。
我發(fā)現(xiàn)我和患者之間的溝通并不是那么順利。她因?yàn)榧膊〉睦_而變得沮喪和消沉，對(duì)周圍的一切都感到失去了希望。在與患者聊天的過程中，我試圖通過一些開放性的問題引導(dǎo)她表達(dá)出自己的真實(shí)感受，但是她的回答總是簡(jiǎn)短而消極。
面對(duì)患者的情緒，我盡量保持了微笑和耐心，試圖讓她感到我是一個(gè)可以信任的人。我向她介紹了心理咨詢的好處，并告訴她如果愿意，可以隨時(shí)找我聊天。雖然這次評(píng)估并沒有達(dá)到我最初的期望，但是我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意，因?yàn)槲冶M了自己最大的努力。
接下來的幾天，我陸續(xù)進(jìn)行了多次心理評(píng)估和心理咨詢的實(shí)習(xí)任務(wù)。隨著對(duì)患者的了解越來越深入，我發(fā)現(xiàn)心理科實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值。在評(píng)估中，我了解到了患者的心理需求和問題，可以通過專業(yè)的方法和技巧幫助他們緩解痛苦，樹立起自信和希望。在咨詢中，我與患者建立了信任和親近的關(guān)系，共同探索解決問題的方法和途徑。
在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有些患者因?yàn)樗麄兊男睦韱栴}而變得情緒失控，情緒激動(dòng)或抑郁沮喪。我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心，與他們進(jìn)行有效的溝通和交流。有時(shí)候，我還會(huì)遇到一些無法回答的問題，需要與主管護(hù)士或心理醫(yī)生進(jìn)行討論和解決。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了護(hù)理心理科的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個(gè)領(lǐng)域里，不僅要關(guān)注患者的身體健康，更要關(guān)注他們的情感和心理健康。通過專業(yè)的方法和技巧，可以給予他們溫暖、關(guān)愛和希望。我意識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域的責(zé)任和使命，決心要努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
以此為契機(jī)，我決定在接下來的實(shí)習(xí)中更加努力。我要提高自己的溝通和交流能力，學(xué)習(xí)更多的心理知識(shí)和技巧，為患者提供更好的心理支持和幫助。我相信，通過自己的努力和學(xué)習(xí)，我可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，真正幫助到那些需要關(guān)懷和幫助的人們。
護(hù)理急診實(shí)習(xí)每日周記
第一天：沖擊人心的急診現(xiàn)場(chǎng)
今天是我作為實(shí)習(xí)生參加急診部門的第一天，我興奮而緊張地來到了這個(gè)為人們提供最緊急醫(yī)療救助的地方。進(jìn)入急診大廳，我被眼前的場(chǎng)景驚到了，無數(shù)的病人和家屬焦急地等待著，醫(yī)生和護(hù)士們忙碌地穿梭在人群中，所有一切都顯得那么緊張卻又井然有序。
我第一次見到那些被病痛折磨的患者，令我十分心疼。有的人痛得大聲呻吟，有的人面容扭曲，有的失去了意識(shí)。作為一名實(shí)習(xí)生，我被安排到了最前線的搶救室。搶救室里燈火通明，醫(yī)療器械齊備。我能感受到醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的迅速反應(yīng)和默契配合。當(dāng)一位護(hù)士將一個(gè)新生兒急救出來時(shí)，我感到一股強(qiáng)烈的責(zé)任感涌上心頭，我想成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，為病人帶去希望。
第二天：繁忙而有序的急診流程
今天的工作任務(wù)是學(xué)習(xí)急診流程，并參與其中。急診部門的流程看似繁忙，但卻是有條不紊的。在指導(dǎo)護(hù)士的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了快速收集患者的信息，例如病史、過敏史和生命體征等。在補(bǔ)充資料的過程中，我還學(xué)習(xí)到了如何與患者溝通，以及如何闡述自己的工作內(nèi)容。
隨后，我還參與了急救車轉(zhuǎn)運(yùn)途中病人的護(hù)理工作。對(duì)于昏迷的病人，我們需要做好氣道管理，確?；颊叩暮粑〞?。同時(shí)，及時(shí)記錄病人的生命體征，并與醫(yī)生進(jìn)行及時(shí)溝通。這個(gè)過程需要我們高度的專注和耐心。
第三天：與病人共度艱難時(shí)刻
今天的實(shí)習(xí)生活中，我第一次接觸到了一位被嚴(yán)重車禍創(chuàng)傷的患者?；颊呱砩蠞M是傷口，血跡遍布整個(gè)身體。但是，在病人疼痛的背后，我看到了醫(yī)生和護(hù)士們救死扶傷的決心和信念。
在醫(yī)生的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了給患者進(jìn)行創(chuàng)傷縫合，小心翼翼地為傷口包扎。當(dāng)患者對(duì)我微笑，說出"謝謝"時(shí)，我感到一陣無比的滿足和自豪，似乎所有的辛苦都變得微不足道。
第四天：細(xì)心呵護(hù)需要特殊關(guān)懷的患者
今天的工作中，我接觸到了一位患有白血病的小女孩。她年紀(jì)輕輕卻面對(duì)著身體的大病，她每天都需要接受放射治療，骨髓穿刺等痛苦的治療。在與她的交流中，我學(xué)到了與兒童患者溝通的技巧，以及如何給予他們額外的情感支持。
在護(hù)理過程中，我努力營(yíng)造溫馨的環(huán)境，減輕她的痛苦和恐懼感。我發(fā)現(xiàn)給她講故事、逗樂她的小動(dòng)作會(huì)讓她的情緒變得愉悅，有時(shí)候還會(huì)笑出聲來。每當(dāng)看到她臉上的笑容，我感到無比欣慰，這個(gè)純真而真實(shí)的笑容，讓我生活中的困難和煩惱都變得微不足道。
第五天：學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作
今天，急診部門經(jīng)歷了一次嚴(yán)重的流行病爆發(fā)。各個(gè)科室的醫(yī)生和護(hù)士都紛紛趕來支援，組成了一支龐大的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。這個(gè)場(chǎng)景讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)健康的醫(yī)療系統(tǒng)需要團(tuán)隊(duì)的合作和默契。
在繁忙的工作中，我與其他實(shí)習(xí)生、護(hù)士和醫(yī)生緊密合作。我們分工明確，互相協(xié)作，確?；颊叩玫阶钛杆俸蜏?zhǔn)確的治療。我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有每個(gè)人都盡職盡責(zé)，才能使急診工作更加高效。
通過一周的急診實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到急診工作的重要性和艱巨性。在這里，每一分每一秒都關(guān)乎生命，需要我們?nèi)褙炞⒌毓ぷ?。同時(shí)，我也明白到一個(gè)衷心合作的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性，只有每個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，才能取得最好的效果。
這次實(shí)習(xí)讓我了解到患者的需求，鍛煉了我的臨床技能，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)。我深信，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)的領(lǐng)域工作將是我的長(zhǎng)期志向。我希望能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的急診護(hù)士，為患者提供最好的醫(yī)療護(hù)理，帶給他們健康和希望。
耳鼻喉實(shí)習(xí)護(hù)理周記
第一天：
今天是我在耳鼻喉科實(shí)習(xí)的第一天。一走進(jìn)繁忙的醫(yī)院大門，我就感受到了醫(yī)療環(huán)境的緊張氣氛。經(jīng)過辦理手續(xù)后，我被分配到了耳鼻喉科。
在耳鼻喉科，我看到了許多不同的病人，有些人面臨聽力喪失的風(fēng)險(xiǎn)，有些人被突然的耳鳴困擾，還有一些人因?yàn)殚L(zhǎng)期鼻炎而無法呼吸自如。在醫(yī)患交流中，我看到患者們焦慮不安的情緒，但醫(yī)生們總是耐心地解答他們的疑問，給他們帶來安慰和希望。在幫助醫(yī)生為患者進(jìn)行基本測(cè)量后，我深刻地意識(shí)到，在耳鼻喉科，不僅僅是治療疾病，更重要的是給患者帶來心理上的支持和關(guān)懷。
第二天：
今天，我有幸觀察了一名耳朵失聰?shù)幕颊哌M(jìn)行人工耳蝸手術(shù)。手術(shù)室里，醫(yī)生們精心準(zhǔn)備好所有需要的器械。我看著患者躺在手術(shù)床上，緊張地垂著眼簾，心里不禁為他祈禱。手術(shù)開始后，整個(gè)手術(shù)室變得寂靜而緊張，只有醫(yī)生們快速而熟練地操作儀器的聲音。經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的手術(shù)，患者成功地植入了人工耳蝸，當(dāng)他醒來后，發(fā)現(xiàn)自己可以聽見周圍的聲音時(shí)，眼眶里充滿了感激的淚水。這令我深刻體會(huì)到了醫(yī)療工作者的職責(zé)和使命，為患者帶來健康和希望。
第三天：
今天，我被指派到鼻竇炎患者的床邊照料。這名患者已經(jīng)遭受鼻塞和頭痛的折磨很久了。我為他換上干凈的被單，并幫他量體溫和血壓。鼻竇炎患者需要經(jīng)常進(jìn)行鼻腔沖洗來清除病菌和炎癥。我耐心地教會(huì)他如何正確使用沖洗器，以及注意事項(xiàng)?？粗麧u漸恢復(fù)健康的樣子，我為他感到驕傲和喜悅。
第四天：
今天，我參與了一個(gè)鼻咽癌患者的治療。鼻咽癌是一種惡性腫瘤，治療過程非常繁瑣和耗時(shí)?；颊哒诮邮芑熀头暖煟铱吹剿嫒葶俱?，身體虛弱。在護(hù)理過程中，我學(xué)到了如何幫助患者緩解副作用和疼痛，以及如何給予他們精神上的支持?；颊叩募胰藢?duì)我和其他醫(yī)護(hù)人員表達(dá)了深深的感激之情，讓我對(duì)自己的選擇感到驕傲。
第五天：
今天，我陪同醫(yī)生進(jìn)行了一項(xiàng)鼻內(nèi)窺鏡檢查。這種檢查可以幫助醫(yī)生觀察到患者鼻腔和喉嚨的情況。我負(fù)責(zé)給醫(yī)生遞取所需的器械，并給患者講解檢查的過程和注意事項(xiàng)。在檢查中，我深刻感受到了這項(xiàng)診療技術(shù)的重要性和復(fù)雜性。這給了我更多的動(dòng)力和決心，希望將來能成為一名優(yōu)秀的耳鼻喉科護(hù)士。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我更加意識(shí)到耳鼻喉科護(hù)理的重要性。不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和操作技巧，更需要無私的關(guān)愛和耐心。每個(gè)患者都有著自己的故事和痛苦，作為醫(yī)護(hù)人員，我們的責(zé)任就是為他們帶來健康、希望和溫暖。我希望在以后的實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更多的患者帶去福音。
幼兒教師教育網(wǎng)小編的千挑萬(wàn)選推薦這篇有深度的“臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記”，我們提供這些信息希望能對(duì)您有所幫助和指導(dǎo)。周記是將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的形式之一，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。寫周記有助于我們梳理思路和邏輯。
第一周的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，對(duì)于我來說是一個(gè)全新的起點(diǎn)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我一直渴望能夠親身參與到臨床實(shí)踐中，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際護(hù)理工作中。終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來了。
實(shí)習(xí)的第一天，我和同組的同學(xué)們一起來到了醫(yī)院。站在門口，我不由自主地緊張起來。進(jìn)入醫(yī)院后，我們被分配到了不同的科室進(jìn)行實(shí)習(xí)。我被分到了兒科，這是我最向往的科室之一。激動(dòng)的心情讓我不由自主地快步走進(jìn)了兒科病房。
進(jìn)入病房后，護(hù)士長(zhǎng)親切地帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)病房。病房里靜悄悄的，偶爾傳來一個(gè)孩子的哭聲，讓整個(gè)空間顯得更為溫馨。護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了不同設(shè)備的使用方法以及病房的工作流程，讓我們對(duì)于病房的運(yùn)作有了初步的了解。
第一天的任務(wù)是為病房里的孩子們進(jìn)行基本護(hù)理。我心里有些忐忑，畢竟這是我第一次這么近距離地接觸到病人。我跟隨著護(hù)士的指引，小心翼翼地為一個(gè)年幼的患兒更換了尿不濕。我小心地抬起他的小屁股，幫他更換干凈的尿不濕，并為他進(jìn)行了一系列的清潔護(hù)理。雖然工作非常簡(jiǎn)單，但我可以感受到那位小患兒的安心與溫暖。這一刻，我真切地感受到了護(hù)理工作的意義。
隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸熟悉了兒科病房的工作流程，也了解了不同疾病的護(hù)理要點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我遇到了一個(gè)叫小明的患兒。小明是一個(gè)剛剛四歲的男孩，患有先天性心臟病。每次我進(jìn)入病房，他總是面帶微笑地迎接我。我和小明有了很多交流，通過和他的互動(dòng)，我不僅能夠感受到他的病情，也能幫助他減輕病痛。每次看到小明的笑容，我心里都會(huì)涌起一股滿足感，覺得自己的工作是有價(jià)值的。
除了為患兒提供基本護(hù)理外，我還有幸參與到了一些病例的護(hù)理中。比如，一個(gè)七歲的女孩因?yàn)楦邿凰偷搅瞬》?。我和另外兩個(gè)同學(xué)一起為她量體溫，并根據(jù)醫(yī)生的囑咐為她進(jìn)行物理降溫。雖然舍不得看到孩子們疼痛的表情，但我們努力地安慰她們，并盡力減輕她們的痛苦。這種成就感是無法言表的。
實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。護(hù)士長(zhǎng)每天會(huì)組織我們進(jìn)行查房，并詳細(xì)地解讀每個(gè)患兒的病癥以及相應(yīng)的護(hù)理措施。我們會(huì)在診斷牌上記錄下具體的護(hù)理要點(diǎn)，并根據(jù)病情的變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何與患兒及其家屬進(jìn)行溝通。
實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了，回顧這一周的經(jīng)歷，我感覺自己成長(zhǎng)了許多。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟到了護(hù)理的真諦。護(hù)理不僅僅是為患者提供生理上的照顧，更是關(guān)懷和愛的傳遞。在和患兒們的相處中，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他們的感受，如何安撫他們的不安，如何給予他們愛和溫暖。這種親身實(shí)踐的經(jīng)歷將成為我未來護(hù)理工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在接下來的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的護(hù)理水平。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我能夠更好地了解護(hù)理工作的特點(diǎn)和要求，為將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待著接下來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我相信，每一天都將是成長(zhǎng)與收獲的過程。
臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記
第一周：
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一天，我的心情格外激動(dòng)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，臨床實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要部分。這一天，我有幸被分配到了兒科病房進(jìn)行實(shí)習(xí)。
在兒科病房，我見到了許多可愛的小患者。他們有著天真無邪的笑容，但同時(shí)也面臨著疾病的折磨。我觀察到了他們?cè)卺t(yī)院中的生活，了解到了他們的需求和困惑。
第一天的工作是輕松的，我主要負(fù)責(zé)為患者測(cè)量身高、體重和體溫。雖然這些工作聽起來很簡(jiǎn)單，但是我依然要保持專注和負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
第二周：
進(jìn)入第二周的實(shí)習(xí)，我開始參與一些更為具體的護(hù)理工作。這周，我被分配到了ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）。這是一個(gè)忙碌而嚴(yán)肅的環(huán)境，需要護(hù)士們高度的責(zé)任感和應(yīng)變能力。
在ICU，我學(xué)到了如何為危重患者提供基礎(chǔ)護(hù)理，如監(jiān)測(cè)生命體征、更換床單和協(xié)助患者轉(zhuǎn)移等。這些任務(wù)需要細(xì)致入微的觀察和快速的反應(yīng)能力。我明白了護(hù)士是多么重要，他們能夠?yàn)榛颊咛峁┌踩褪孢m的環(huán)境。
盡管工作壓力較大，但我始終保持樂觀的心態(tài)。我與主管護(hù)士和其他實(shí)習(xí)生們互相合作，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在工作中彼此支持和鼓勵(lì)，這種團(tuán)隊(duì)合作讓我感到溫暖和安慰。
第三周：
進(jìn)入第三周，我開始接觸更為復(fù)雜的護(hù)理任務(wù)。我被派到了婦產(chǎn)科病房。這里是孕婦和新生兒的世界，充滿了喜悅和期待。
我受到了護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)了如何為產(chǎn)婦提供產(chǎn)后護(hù)理和嬰兒的基礎(chǔ)護(hù)理。我學(xué)會(huì)了如何為新生兒洗澡、喂奶和更換尿布。這些工作需要我極其細(xì)致的觀察和動(dòng)作，以確保母嬰的安全和舒適。
與此同時(shí)，我也面臨了情感上的挑戰(zhàn)。在陪伴產(chǎn)婦和嬰兒的過程中，我見證了生命的奇跡和家庭的幸福。而在一些不幸的時(shí)刻，我也看到了淚水和失去。這些都讓我明白了作為護(hù)士的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第四周：
進(jìn)入第四周的實(shí)習(xí)，我開始親自參與一些病情較為嚴(yán)重的患者的護(hù)理工作。這周，我被分配到了外科病房。這是一個(gè)對(duì)技術(shù)要求較高的工作環(huán)境。
在外科病房，我學(xué)到了如何更換傷口敷料、照料手術(shù)后的患者和協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行一些小型手術(shù)。這些任務(wù)需要我嚴(yán)格遵守手衛(wèi)生和無菌操作的規(guī)范，以防止感染和交叉感染。
在這周，我特別感受到了患者對(duì)護(hù)士的依賴和信任。他們常常會(huì)向我傾訴他們的痛苦和恐懼，我盡我所能地安慰他們和提供幫助。作為護(hù)士，我覺得我承載了患者的希望和信任，我要努力去幫助他們。
第五周：
進(jìn)入最后一周的實(shí)習(xí)，我感到既興奮又略帶惋惜。這周，我回到了兒科病房。與開學(xué)時(shí)相比，我感到自己在專業(yè)知識(shí)和技能上有了明顯的提高。
這周，我主要負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)兒童的情況、給他們打點(diǎn)滴和執(zhí)行醫(yī)囑藥物。我逐漸熟悉了護(hù)理流程和注意事項(xiàng)，能夠更加自信和獨(dú)立地完成工作。
在這周結(jié)束的時(shí)候，我感到一種莫名的成就感。這五周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，不僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更是對(duì)患者和醫(yī)護(hù)工作者的尊重和關(guān)愛。我深深地愛上了這個(gè)行業(yè)，決心將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
臨床護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更好地了解了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。通過與患者和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)，我體驗(yàn)到了護(hù)士的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這五周的實(shí)習(xí)不僅讓我提升了專業(yè)水平，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。
我深感幸運(yùn)和榮幸能夠有機(jī)會(huì)參與臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)為將來的護(hù)理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和進(jìn)取的精神，努力成為一名對(duì)患者和社會(huì)有貢獻(xiàn)的護(hù)士。
這個(gè)小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的，而且很仔細(xì)的，總是笑嘻嘻地對(duì)病人，很像一個(gè)白衣天使。我邊為病人更換著鹽水，邊聽到病人家屬如此高的評(píng)價(jià)，心里樂滋滋的。病人生病已經(jīng)在肉體上受到痛苦，而我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該給病人帶去愉悅的心情。雖然我們的工作很忙碌，但保持燦爛的笑容也是必要的。
在病房里，我已經(jīng)不止一次地被家屬問及同樣一個(gè)問題：你的心情為什么總是這么好？其實(shí)細(xì)細(xì)地想一想不難回答，因?yàn)槲业暮眯那榭梢詭Ыo周圍的人快樂，那我為啥要吝惜這份好心情呢？板著臉對(duì)病人，病人不舒服，自己工作的情緒也因此會(huì)受影響。所以給病人一份燦爛的微笑，也是給自己的工作留有一份愉悅。
《臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記》
第一周：踏入陌生的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生活，我的心情既期待又緊張。作為一名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們展示所學(xué)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)，也是我們進(jìn)一步了解護(hù)理實(shí)踐的重要階段。我迎著清晨的陽(yáng)光，踏上了我實(shí)習(xí)的第一個(gè)起點(diǎn)。
首次進(jìn)入醫(yī)院的環(huán)境，我感受到了濃厚的醫(yī)療氛圍。走進(jìn)護(hù)士站，我見到了忙碌而專注的護(hù)士姐姐們，他們熟練地處理著護(hù)理工作，以及暖心的微笑，這一切讓我感到無比溫暖。面對(duì)著這樣的場(chǎng)景，我倍感臨床護(hù)理的無比重要性。
實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了普通病房進(jìn)行護(hù)理工作。進(jìn)入病房后，護(hù)士姐姐帶領(lǐng)著我逐一介紹了各種機(jī)器設(shè)備、藥物以及常用的護(hù)理技術(shù)。我學(xué)習(xí)了如何正確測(cè)量患者的血壓、脈搏和體溫，以及如何和患者進(jìn)行有效的溝通。
我記得有一次，我遇到了一個(gè)年邁的患者。他是一位患有心臟病的老人，由于病情加重，需要密切觀察。剛開始，他對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生有些不信任，但我主動(dòng)與他進(jìn)行交流，了解他的病情和心理需求，幫助他調(diào)整情緒。漸漸地，他對(duì)我有了一些信任，也開始接受我的護(hù)理。在接下來的幾天里，我主動(dòng)關(guān)注他的病情變化，給予他更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)，他的心情也逐漸好轉(zhuǎn)。這件事讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)護(hù)理人員需要具備的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更需要的是溫暖和關(guān)愛。
第二周：實(shí)習(xí)的第二周我被分配到了重癥監(jiān)護(hù)室。這是一個(gè)對(duì)于護(hù)理人員來說挑戰(zhàn)性很大的環(huán)境，因?yàn)檫@里的患者大多數(shù)都是病情危重的，需要密切監(jiān)護(hù)和緊急救治。我要在這里學(xué)習(xí)和掌握更高級(jí)的護(hù)理技術(shù)。
在重癥監(jiān)護(hù)室的實(shí)習(xí)，我見識(shí)到了醫(yī)護(hù)人員們?nèi)找共煌５嘏茸o(hù)患者的場(chǎng)景。在我實(shí)習(xí)期間，我遇到了一個(gè)年輕的患者，他因?yàn)檐嚨準(zhǔn)艿絿?yán)重的外傷，需要不間斷地進(jìn)行搶救和治療。我見證了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的緊密配合和無私奉獻(xiàn)，他們用自己的雙手帶給了患者生的希望，更給予了患者家屬安慰和信心。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了作為一名護(hù)理人員的責(zé)任和使命。
第三周：實(shí)習(xí)的第三周我回到了普通病房。這一次，我分到了手術(shù)后病房，需要對(duì)手術(shù)后的患者進(jìn)行恢復(fù)期的護(hù)理。這是一個(gè)需要更細(xì)致和耐心的環(huán)節(jié)，因?yàn)槭中g(shù)后的患者需要特殊的護(hù)理和關(guān)注。
在這個(gè)病房里，我學(xué)習(xí)到了如何更好地為患者提供康復(fù)護(hù)理，包括術(shù)后的傷口護(hù)理、疼痛管理和功能鍛煉等。我和患者們建立了更深的信任和溝通，通過與他們的交流，我了解到每個(gè)患者的病情和需求都是獨(dú)特的。有一次，我遇到了一個(gè)患者，她因?yàn)槭中g(shù)而暫時(shí)失去了腿部的感覺。我陪伴她一起進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，激勵(lì)她積極面對(duì)生活，重新恢復(fù)行動(dòng)能力。當(dāng)她慢慢恢復(fù)了感覺，能夠站起來邁出一小步的時(shí)候，我覺得自己的努力是值得的。
實(shí)習(xí)的這三周，對(duì)我來說是寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累和進(jìn)一步了解臨床護(hù)理的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的過程中，我充分體會(huì)到了護(hù)理的重要性和意義，同時(shí)也更加明白了作為一名護(hù)理人員需要具備的各項(xiàng)能力和責(zé)任。從實(shí)習(xí)中，我獲得了自信和成長(zhǎng)，我相信這一段經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。愿我能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中，一直堅(jiān)持護(hù)士的初心，為患者帶去關(guān)懷與溫暖。
給病人打針、掛補(bǔ)液是一名護(hù)士最基本的常規(guī)護(hù)理工作，但隨著病人維權(quán)意識(shí)的提高，越來越多的病人不愿意給實(shí)習(xí)生打針的機(jī)會(huì)，而是點(diǎn)名請(qǐng)自己的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行常規(guī)藥物注射。作為實(shí)習(xí)生的我們對(duì)此也不能多說什么，只能隨時(shí)隨地尋找機(jī)會(huì)，尋求病人的理解和支持，給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周，我們以看老師給病人打靜脈針為主，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們給病人打針的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。于是，從我們看老師打針逐步變成了老師在旁指導(dǎo)我們打針。每一個(gè)實(shí)習(xí)生都非常珍惜來之不易的打針機(jī)會(huì)，如何做到一針見血，其實(shí)光說理論沒有實(shí)際操作是感受不到的。
繃緊病人的皮膚，進(jìn)針角度不要太大，進(jìn)針要快，病人才會(huì)不疼。我一邊做老師一邊在旁指導(dǎo)。幸運(yùn)的是，我在病房實(shí)習(xí)的第一次靜脈輸液成功了！當(dāng)頭皮針刺入病人的血管后，出現(xiàn)了正常的回血現(xiàn)象，在松止血帶，松輸液器的調(diào)節(jié)器，病人松拳，這三步驟的松開后，瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內(nèi)，貼上敷貼，安置好病人舒適的體位后，接著為下一位病人進(jìn)行輸液護(hù)理。
你可以嗎？還是請(qǐng)你的老師來打吧！一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點(diǎn)顧慮。您是不信任我嗎？您看，我的治療盤里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋，在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過液了，請(qǐng)相信我吧！病人看了看我，猶豫地把手伸給了我。果然，當(dāng)我為化療病人扎上止血帶時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的血管又細(xì)又隱蔽，只能隱隱約約地看到一點(diǎn)，只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向，在確保萬(wàn)無一失有十分把握的情況下，用安而碘消毒，迅速進(jìn)針，完美地完成了所謂的高難度注射?？粗∪藢?duì)自己打針技術(shù)的認(rèn)可，心中頓時(shí)很有成就感。
本周我開始了在某大醫(yī)院的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我想通過這次實(shí)習(xí)能夠更好地了解和掌握臨床護(hù)理的知識(shí)和技巧，提升自己的實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)第一天，我懷著非常興奮的心情來到醫(yī)院，在導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來到了我要實(shí)習(xí)的病房。
一進(jìn)入病房，我就感受到了濃厚的醫(yī)院氛圍?？粗切┗颊咛稍诖采希也唤纳匆?，同時(shí)也更加明白了自己作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任。在這個(gè)病房，我們每天需要負(fù)責(zé)接待和護(hù)理10余名患者，對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說，這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但我決心要全身心投入，充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
實(shí)習(xí)的第一天，我負(fù)責(zé)了一位老年病人的護(hù)理工作。這位病人年紀(jì)很大了，已經(jīng)80多歲了，患有高血壓和糖尿病等多種疾病。我先向他詢問了病情，了解到他的主要不適是胸悶和氣短。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我為他測(cè)量了血壓和血糖，并給他進(jìn)行了按時(shí)服藥。由于他的動(dòng)作不便利，我還幫他更換了尿布，并進(jìn)行了皮膚護(hù)理。整個(gè)過程中，我虛心聽取醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)，耐心細(xì)致地為病人進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理工作，讓他感到舒適和溫暖。
在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我逐漸熟悉了常見病人的護(hù)理操作，并開始參與一些更復(fù)雜的治療工作。比如，我參與了一位心臟病患者的導(dǎo)尿操作。這位患者需要常規(guī)導(dǎo)尿，為了減輕他的疼痛和不適感，我首先向他解釋了導(dǎo)尿的目的和過程，并為他進(jìn)行了必要的心理安慰。然后，我按照規(guī)范化的操作程序，戴好手套，準(zhǔn)備好導(dǎo)尿管和消毒液，開始為他進(jìn)行導(dǎo)尿操作。在導(dǎo)尿過程中，我注重衛(wèi)生和細(xì)節(jié)，耐心、細(xì)致地完成了操作，并及時(shí)記錄了導(dǎo)尿的情況。通過這次操作實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何正確、安全地進(jìn)行導(dǎo)尿操作，并更加明白了患者的心理關(guān)懷對(duì)于疾病康復(fù)的重要性。
我還參與了一次急救室的搶救工作。一位突發(fā)心梗的患者被急救車送到了急救室。面對(duì)生死攸關(guān)的搶救工作，我的心情異常緊張，但是我仍然努力克制住自己的情緒，專注于工作。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我協(xié)助進(jìn)行了心電圖監(jiān)測(cè)、給予氧氣和藥物支持，并配合醫(yī)生進(jìn)行了心肺復(fù)蘇。雖然最終患者沒有搶救成功，但是我明白，作為護(hù)士，我們盡力去做，就是在為患者爭(zhēng)取生命的機(jī)會(huì)。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)臨床護(hù)理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士需要有耐心、細(xì)致和責(zé)任心的重要性，也明白了護(hù)士的職責(zé)不僅僅是進(jìn)行操作，更重要的是給予患者關(guān)懷和溫暖。在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第一周
進(jìn)入大學(xué)以來，我一直對(duì)臨床護(hù)理充滿了濃厚的興趣。這一周，我有幸參加了心內(nèi)科的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。雖然心里充滿了期待和緊張，但我仍然相信這將是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第一天，我來到了病房，整潔明亮的環(huán)境讓我倍感舒適。病房里患者的生活設(shè)施一應(yīng)俱全，這讓我對(duì)醫(yī)院的貼心服務(wù)有了更深的體會(huì)。
在病房里，我遇到了一位心臟病患者，名叫李先生。他的表情有些痛苦，但我能感受到他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。我主動(dòng)上前與他交談，通過與他的溝通，我了解到了他的病情和治療過程。李先生告訴我，他在這個(gè)病房已經(jīng)住了很長(zhǎng)時(shí)間了，但他對(duì)醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)感到非常滿意。他說，他們不僅提供了高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理，還關(guān)心他的心情和需求，讓他感到溫暖和安心。
第二天，我跟隨護(hù)士向患者進(jìn)行了血壓測(cè)量。這是我第一次親自參與操作，我小心翼翼地將血壓計(jì)放在患者的手臂上，隨著壓力的釋放，血壓數(shù)值顯示在屏幕上。盡管有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士站在一旁指導(dǎo)我，但緊張的心情還是讓我的手有些顫抖。幸運(yùn)的是，我的操作還是很順利，血壓測(cè)量結(jié)果也準(zhǔn)確無誤。護(hù)士夸獎(jiǎng)了我一句，這讓我感到非常驕傲和滿足。
第三天，我參與了一起護(hù)理病人的團(tuán)隊(duì)會(huì)議。會(huì)議上，醫(yī)護(hù)人員們針對(duì)每個(gè)患者的情況，討論了治療方案和護(hù)理措施。我仔細(xì)聽著，努力記下每個(gè)重點(diǎn)和建議。在討論過程中，我也提出了一些自己的見解和觀點(diǎn)。在大家的討論和辯論中，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專業(yè)交流的重要性。每個(gè)人都能從中獲得更多的知識(shí)和啟發(fā)。
第四天，我被安排觀察一位心臟手術(shù)后的患者?；颊呙型跖?，她年齡較大，手術(shù)后需要長(zhǎng)時(shí)間的康復(fù)護(hù)理。我仔細(xì)觀察她的生命體征變化、傷口狀態(tài)以及患者的舒適狀況。我始終保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)情況。幸運(yùn)的是，患者的恢復(fù)情況良好，她感激地對(duì)我說：“謝謝你，你的照顧讓我感到很安心?！?/p>
第五天，我參與了一次心臟急救培訓(xùn)。護(hù)士們向我們介紹了常見的心臟疾病和緊急情況的處理方法。在模擬救護(hù)中，我扮演了一名心臟驟停的患者。護(hù)士們分工合作，迅速采取了胸外按壓和人工呼吸等急救操作。所有人操作有條不紊，迅速恢復(fù)了我的心跳。這次體驗(yàn)讓我切身感受到了搶救的緊急性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
這一周的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)讓我受益良多，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能。更重要的是，我感受到了醫(yī)護(hù)人員的愛心和責(zé)任心。他們不僅關(guān)心患者的身體，更關(guān)心患者的心靈。這讓我對(duì)臨床護(hù)理產(chǎn)生了更深的敬仰和熱愛。我希望能夠在未來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為患者獻(xiàn)出更多的關(guān)愛和幫助。
一、周一
今天是我臨床護(hù)理實(shí)習(xí)的第一天，心情既緊張又興奮。來到醫(yī)院的護(hù)士站，我被分配到了ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）實(shí)習(xí)。ICU是一個(gè)高強(qiáng)度、高壓力的環(huán)境，但也是一個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己能力的地方。
上午，我被導(dǎo)師帶到了A床區(qū)，在這里負(fù)責(zé)病人的護(hù)理工作。我注意到，病人的病情都比較嚴(yán)重，他們需要實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)血壓、心率、呼吸等生命體征，并進(jìn)行各種治療措施。我認(rèn)真觀察了導(dǎo)師如何操作設(shè)備，學(xué)習(xí)如何記錄病人的生命體征數(shù)據(jù)。然后，我?guī)椭鷮?dǎo)師準(zhǔn)備了一次護(hù)理手術(shù)，如清潔工具、更換床單等工作。
下午，導(dǎo)師帶我去B床區(qū)，又是一番新的挑戰(zhàn)。這里的病人需要進(jìn)行各種器械輔助治療，如呼吸機(jī)輔助通氣、中心靜脈置管等。我注意到導(dǎo)師對(duì)每個(gè)步驟都進(jìn)行了耐心的解釋，并指導(dǎo)我如何正確操作。雖然有些生疏，但我盡力記住每個(gè)步驟，并希望能夠盡早熟悉并掌握這些技能。
二、周二
今天我進(jìn)一步參與了病人的護(hù)理過程。早上，我和導(dǎo)師一起為病人更換了胃管，這是一個(gè)需要小心謹(jǐn)慎的操作。準(zhǔn)備過程中，導(dǎo)師向我講解了胃管的種類、使用方法和需注意的事項(xiàng)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我?guī)椭龑⑽腹懿迦氩∪说奈钢校缓笸ㄟ^吸引法將胃內(nèi)內(nèi)容物吸出。這個(gè)過程中一定要注意與病人的配合，不能造成不必要的傷害。
下午，我被分配到了C床區(qū)。這里的病人大多需要長(zhǎng)時(shí)間臥床，容易形成壓瘡。我了解了一下，壓瘡是在長(zhǎng)時(shí)間壓迫和潮濕條件下皮膚發(fā)生損傷的結(jié)果。為了預(yù)防壓瘡的發(fā)生，需要定時(shí)翻身病人，并保持皮膚的干燥清潔。我和導(dǎo)師一起給病人進(jìn)行了一次翻身護(hù)理，確保了他們的舒適和健康。
三、周三
今天，我有幸觀摩了一臺(tái)手術(shù)。這是我第一次接觸手術(shù)室，感到很新奇也很興奮。手術(shù)是一個(gè)高度復(fù)雜且需要敏捷反應(yīng)的環(huán)境，而我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，只能在旁邊觀看和學(xué)習(xí)。
手術(shù)進(jìn)行得很順利，導(dǎo)師和其他醫(yī)護(hù)人員的默契配合讓我受益匪淺。通過觀摩，我不僅學(xué)到了手術(shù)相關(guān)的知識(shí)和技巧，還體會(huì)到了醫(yī)生和護(hù)士在手術(shù)中的角色和職責(zé)。
四、周四
今天上午，我被分配到了門診部實(shí)習(xí)。門診部是一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，病人的病情相對(duì)較輕，主要是一些常見病和慢性疾病。我陪同導(dǎo)師進(jìn)行了一次門診護(hù)理，包括測(cè)量血壓、記錄病史、給予合適的治療建議等。通過與患者的交流，我學(xué)習(xí)到了如何與患者建立良好的溝通，并盡力解決他們的問題和需求。
下午，我回到ICU，在一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)病房中觀摩了一次搶救行動(dòng)。一個(gè)病人突發(fā)心臟驟停，醫(yī)護(hù)人員立即展開了緊急搶救。在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下，我協(xié)助進(jìn)行心肺復(fù)蘇、注射藥物等緊急處理。這是一個(gè)極為緊張和關(guān)鍵的時(shí)刻，我能夠親身參與其中，真的是難得的經(jīng)歷。
五、周五
今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，也是讓我印象深刻的一天。上午，導(dǎo)師和我一起給病人進(jìn)行了一次輪椅出院訓(xùn)練。這個(gè)環(huán)節(jié)是為了幫助病人逐漸恢復(fù)日常生活的能力，同時(shí)也是對(duì)護(hù)士技能的綜合考驗(yàn)。要確保病人在活動(dòng)中不受傷害，并讓他們逐漸適應(yīng)和熟悉新環(huán)境。
下午，我寫下了我在這一周實(shí)習(xí)的所見所聞，并向?qū)熀推渌o(hù)士做了總結(jié)和反饋。這一周的實(shí)習(xí)讓我收獲滿滿，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也增加了自信和責(zé)任感。我深深地感到，作為一名護(hù)士，的職責(zé)是保護(hù)生命和健康，無論面對(duì)何種情況，都應(yīng)盡力發(fā)揮出自己的最佳水平。
通過這一周的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)士的職責(zé)和實(shí)際工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為廣大患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
周記是我們學(xué)生時(shí)代滿滿的回憶，我們的周記里記載了年少青春的時(shí)光。有哪些值得借鑒的周記模板呢？在這篇文章中我們將為大家詳細(xì)解讀“康復(fù)護(hù)理實(shí)習(xí)周記”這個(gè)話題，為了避免忘記建議您將本頁(yè)的鏈接收藏起來！
本周是我在醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理康復(fù)實(shí)習(xí)的第一周，我感到既緊張又激動(dòng)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我知道實(shí)習(xí)是鍛煉自己能力、提升專業(yè)水平的重要一步。我期待著能夠在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第一天來到實(shí)習(xí)的病房，我被分配到了一個(gè)康復(fù)中心。這個(gè)中心專門負(fù)責(zé)照顧那些需要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的患者。我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，給我介紹了整個(gè)康復(fù)中心的運(yùn)作流程和注意事項(xiàng)，并告訴我今天的任務(wù)是協(xié)助患者進(jìn)行理療。雖然緊張，但我立刻投入到工作中。
第一位患者是一位中風(fēng)患者，我的任務(wù)是幫助他進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練?；颊叩纳眢w十分虛弱，整個(gè)人都無法站立或行走。我首先幫他做了一些簡(jiǎn)單的肌肉放松運(yùn)動(dòng)，然后是康復(fù)鍛煉。一開始，他的身體非常僵硬，無法做出正確的動(dòng)作，我耐心地糾正他的姿勢(shì)，慢慢幫助他進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。雖然他只能做出很小的動(dòng)作，但我看到他臉上有一絲微笑，我知道我正在幫助他恢復(fù)健康。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，患者明顯感到疲倦，我?guī)退氐酱采闲菹ⅰ?/p>
接下來的幾天，我對(duì)康復(fù)訓(xùn)練的了解更加深入。我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估患者的運(yùn)動(dòng)能力，制定適合他們的康復(fù)計(jì)劃。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了各種康復(fù)設(shè)備的使用和安全注意事項(xiàng)。每天的空閑時(shí)間，我會(huì)偷偷地翻看康復(fù)書籍，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。同時(shí)，我也將自己所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷完善自己的技能。
除了康復(fù)訓(xùn)練，我還參與了一些其他的護(hù)理工作。有一天，我得知一個(gè)患者需要進(jìn)行換藥。我立刻找到了相關(guān)的藥品和器械，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下幫助患者進(jìn)行了換藥。雖然我有一點(diǎn)緊張，但在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我成功地完成了任務(wù)，并對(duì)自己的表現(xiàn)感到自豪。
在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也感受到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的辛苦和重要性。每天照顧患者，關(guān)心他們的身體和心理健康，成為他們康復(fù)的助力，這需要不僅僅是專業(yè)的技能，還需要耐心、關(guān)愛和責(zé)任心。我深深地意識(shí)到，作為一名護(hù)士，不僅僅是提供醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)的人，更要成為患者的傾聽者和支持者。
第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我感到收獲滿滿。我深深體會(huì)到了康復(fù)護(hù)理的重要性，也意識(shí)到了自己在這方面的不足。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力，為將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士做好準(zhǔn)備。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我會(huì)收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，為患者的康復(fù)盡自己的一份力量。
護(hù)理康復(fù)實(shí)習(xí)周記
本周是我在醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理康復(fù)實(shí)習(xí)的第一周，剛開始接觸這個(gè)新領(lǐng)域，感到既興奮又緊張。在這一周的實(shí)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到了護(hù)理康復(fù)的重要性，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)的第一天，我在康復(fù)科的帶領(lǐng)下參觀了康復(fù)病房。這個(gè)病房特別為康復(fù)患者設(shè)計(jì)，寬敞明亮，設(shè)備齊全。我看到很多康復(fù)患者正在進(jìn)行物理治療、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和康復(fù)護(hù)理等活動(dòng)，他們都面帶笑容，展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度?？祻?fù)科的護(hù)士們耐心地指導(dǎo)他們進(jìn)行各項(xiàng)康復(fù)活動(dòng)，讓我深受感動(dòng)。
在接下來的幾天里，我開始參與到具體的康復(fù)護(hù)理工作中。我與護(hù)士一起為患者進(jìn)行日常生活護(hù)理，協(xié)助他們洗漱、更換衣物、理發(fā)等。這些簡(jiǎn)單的照顧看似平凡，但對(duì)于康復(fù)患者來說卻意義非凡。我能感受到他們因?yàn)榈玫搅思?xì)致入微的關(guān)懷而倍受鼓舞，他們對(duì)康復(fù)的信心也得到了增強(qiáng)。
除了日常生活護(hù)理，我還參與到了物理治療的過程中?？祻?fù)科有專門的物理治療師，他們根據(jù)患者的具體情況，制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃。我親眼見證了一位腦卒中患者從無法坐起，到通過物理治療逐漸恢復(fù)行走的過程。這個(gè)過程既艱辛又充滿希望，患者的堅(jiān)持和治療師的努力相互激勵(lì)著彼此。我深深地明白了物理治療對(duì)于恢復(fù)患者功能的重要性，并且對(duì)于患者和治療師的默契配合表示欽佩。
我也參與到了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程中。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是康復(fù)的重要環(huán)節(jié)，通過不斷地鍛煉，患者可以提高肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)技巧，并親自輔導(dǎo)了幾位患者進(jìn)行鍛煉?？吹剿麄兊倪M(jìn)步，我感到非常欣慰。我明白了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)于患者的重要性，并且真切地感受到了康復(fù)護(hù)理的成果。
在這一周的實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，例如如何評(píng)估患者的康復(fù)需求，如何制定康復(fù)護(hù)理計(jì)劃等等。每天的工作都讓我感到充實(shí)，但也有許多困難和挑戰(zhàn)需要克服。有時(shí)候患者可能會(huì)情緒低落或疼痛難忍，這時(shí)候我需要用自己的溫暖和關(guān)懷來安撫他們，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)于護(hù)理康復(fù)有了更深入的了解，并且感受到了護(hù)士在康復(fù)過程中的重要作用。康復(fù)不僅需要專業(yè)的知識(shí)和技能，更需要護(hù)士們對(duì)患者的愛心和耐心。我希望通過自己的努力，成為一名出色的康復(fù)護(hù)士，為患者提供更好的康復(fù)護(hù)理服務(wù)。
這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我寶貴的財(cái)富。我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也深刻地體會(huì)到了康復(fù)護(hù)理的重要性和意義。通過與患者的互動(dòng)和交流，我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，將來我一定能成為一名優(yōu)秀的康復(fù)護(hù)士，為患者帶去更多的溫暖和希望。
本周我參加了護(hù)理康復(fù)實(shí)習(xí)，這是我作為大學(xué)生涯的一部分，也是我實(shí)現(xiàn)自己護(hù)理夢(mèng)想的重要一步。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)記錄我在實(shí)習(xí)過程中所見所聞，分享我對(duì)護(hù)理康復(fù)的學(xué)習(xí)和感悟。
第一天，我來到了醫(yī)院康復(fù)科。接待我們的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親的老護(hù)士。她熱情地介紹了康復(fù)科的主要職責(zé)和工作內(nèi)容，并帶領(lǐng)我參觀了康復(fù)區(qū)?？祻?fù)區(qū)設(shè)備齊全，有各種康復(fù)器械和設(shè)備，如平衡訓(xùn)練器、電療儀、步態(tài)訓(xùn)練器等。在看到這些設(shè)備的時(shí)候，我感到非常興奮和期待，因?yàn)檫@些器械就是我們幫助患者實(shí)現(xiàn)自我康復(fù)的工具。
第二天，我進(jìn)入了康復(fù)病房。我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都被安排在一個(gè)床位的陪護(hù)床上，和患者進(jìn)行親密接觸。我的“康復(fù)小伙伴”是一位中年女性，因腦卒中導(dǎo)致左半身癱瘓。我通過觀察和詢問，了解到她的日常護(hù)理需求和康復(fù)訓(xùn)練方案。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我?guī)椭瓿闪巳粘Ｉ钇鹁?，如擦洗、喂飯和上廁所。雖然開始的時(shí)候我有些緊張，不確定自己是否能夠勝任這個(gè)任務(wù)，但是在導(dǎo)師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我逐漸掌握了正確的操作技巧和方法。
第三天，我觀察了一位患者進(jìn)行物理康復(fù)訓(xùn)練。這位患者是一位剛剛接受膝關(guān)節(jié)手術(shù)的老人，需要進(jìn)行膝關(guān)節(jié)屈伸和肌力訓(xùn)練?？祻?fù)師細(xì)心地對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估，并制定了適合他病情和恢復(fù)階段的康復(fù)計(jì)劃。我在旁邊觀察著患者的動(dòng)作和姿勢(shì)，并學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)的理論知識(shí)和康復(fù)技巧。盡管在康復(fù)過程中患者會(huì)遇到困難和痛苦，但我看到他們的毅力和決心，不斷挑戰(zhàn)自我，激勵(lì)著我也要向他們學(xué)習(xí)，永不放棄。
第四天，我有機(jī)會(huì)前往社區(qū)參加康復(fù)探訪活動(dòng)。社區(qū)康復(fù)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它將康復(fù)延伸到了社會(huì)層面。我和其他實(shí)習(xí)生一起為社區(qū)的患者進(jìn)行家訪，提供康復(fù)指導(dǎo)和建議。通過與患者和家屬的交流，我深刻體會(huì)到了作為護(hù)士的責(zé)任和使命。我們要盡可能地幫助他們恢復(fù)到社會(huì)生活，讓他們重新?lián)碛凶孕藕突盍Α?/p>
第五天，我參觀了康復(fù)科的病人教育室。這個(gè)室內(nèi)空間很舒適，有著溫馨的氛圍。在這里，康復(fù)師定期組織康復(fù)知識(shí)講座和技能培訓(xùn)，幫助患者和家屬更好地了解康復(fù)過程和康復(fù)自理技巧。我受益匪淺，學(xué)到了許多關(guān)于膳食搭配、藥物合理使用、日常護(hù)理等方面的知識(shí)。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)理康復(fù)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。康復(fù)工作雖然艱辛，但是卻是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。通過康復(fù)，我們可以幫助患者恢復(fù)健康，重拾信心和尊嚴(yán)。同時(shí)，我也明白了要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，保持對(duì)患者的同理心和關(guān)注。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力實(shí)踐所學(xué)，在護(hù)理康復(fù)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。
作為一名康復(fù)科護(hù)理實(shí)習(xí)生，我每天都能夠?qū)W到很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。
第一周，我頂著頭發(fā)已經(jīng)被汗水濕透的烈日來到了康復(fù)科。在了解完科室的基本情況和工作流程后，我開始了我的第一天實(shí)習(xí)。當(dāng)我走進(jìn)第一間病房時(shí)，我吃了一驚，因?yàn)槲覐奈匆娺^如此嚴(yán)重的病態(tài)。這位患者的全身上下都腫脹著，包括雙腿和腹部。醫(yī)生告訴我是漿液性腹水和漿液性水腫，需要進(jìn)行抽水處理。我看著醫(yī)生穿刺后從患者體內(nèi)抽出的液體，深深地感到了自己在護(hù)理工作中所扮演的角色和責(zé)任。在這個(gè)過程中，我需要著重注意衛(wèi)生和安全，以及與患者的溝通。
第二周，我被安排到另外一間病房。這次是一位骨折的老人，需要進(jìn)行康復(fù)治療。我需要幫助他完成床上起坐、床邊下床以及康復(fù)訓(xùn)練等。隨著時(shí)間的推移，老人的身體狀況逐漸好轉(zhuǎn)，而我的護(hù)理技能也得到了鍛煉和提升。我深刻地感受到了康復(fù)護(hù)理所呈現(xiàn)出來的價(jià)值和意義。
第三周，我遇到了一位患有重病的老年患者。這位患者的病情十分復(fù)雜，需要持續(xù)的檢測(cè)和觀察。我必須隨時(shí)留意她的呼吸、心律和體溫等指標(biāo)，并把這些數(shù)據(jù)及時(shí)報(bào)告給醫(yī)生。這個(gè)周工作內(nèi)容相比之前的兩周復(fù)雜度增加了不少，同時(shí)我也從中提高了自己的工作效率和技能。
在實(shí)習(xí)的過程中，我還學(xué)到了很多關(guān)于儀器和設(shè)備的知識(shí)，例如如何操作降溫設(shè)備、給予吸氧治療等等。我越來越明白一個(gè)道理：護(hù)理工作不能只局限于床旁，要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種技術(shù)性操作，以提高患者的治療效果。
總的來說，這三周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)康復(fù)護(hù)理有了更深刻的理解。我知道這份工作是具有挑戰(zhàn)性和有意義的，同時(shí)也需要我們對(duì)護(hù)理所身負(fù)的責(zé)任充分認(rèn)識(shí)?！翱祻?fù)科護(hù)理實(shí)習(xí)生周記”不僅僅是我個(gè)人的工作記錄，更體現(xiàn)了護(hù)理工作者的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
本周，我開始了我的護(hù)理康復(fù)實(shí)習(xí)，這是我大學(xué)生涯的最后一項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目。對(duì)于我而言，這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)地記錄下我在康復(fù)科實(shí)習(xí)中的所見所聞，希望能對(duì)其他護(hù)理學(xué)生有所幫助，也借此給自己一個(gè)深入反思的機(jī)會(huì)。
第一天，我來到了醫(yī)院康復(fù)科，迎接我的是科室主任護(hù)士，她非常熱情地給我介紹了康復(fù)科的工作內(nèi)容和流程，并帶我參觀了整個(gè)科室?？祻?fù)科的環(huán)境非常舒適，有額外的活動(dòng)區(qū)域和治療設(shè)備，這讓我對(duì)未來的工作充滿了期待。
第二天，我開始參與康復(fù)科的日常工作。我被分配到一個(gè)老師傅身邊，他教會(huì)我如何評(píng)估病人的生活能力和康復(fù)需求。在他的指導(dǎo)下，我第一次參與了行動(dòng)不便病人的日常護(hù)理工作。我體驗(yàn)到了給病人擦身、換衣服、按摩等步驟，而這些步驟對(duì)于他們來說是非常重要的，能夠幫助他們加快恢復(fù)。盡管這些工作對(duì)于初學(xué)者而言有些艱難，但我知道這是我成為一名合格護(hù)士的第一步。
第三天，我第一次參與了一個(gè)病人的康復(fù)訓(xùn)練。這名病人是一位腦卒中患者，他的右側(cè)肢體完全癱瘓。我和其他護(hù)士們幫助他進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，包括坐起、站立和行走等。這是一個(gè)相對(duì)慢但又充滿成就感的過程。我鼓勵(lì)著病人，一次次地給予他信心和力量?？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)了正常的生活能力，我感到非常開心和滿足。
第四天，我參與了一個(gè)社區(qū)康復(fù)活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)護(hù)理院，給老年人做康復(fù)訓(xùn)練和關(guān)愛工作。這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，我真切地感受到了老年人對(duì)我們的關(guān)心和感激之情。在給他們進(jìn)行各種訓(xùn)練和活動(dòng)時(shí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理的知識(shí)，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何用心去照顧每一個(gè)病人，給予他們溫暖和關(guān)愛。
第五天，我參與了一個(gè)病人的護(hù)理計(jì)劃制定會(huì)議。在這個(gè)會(huì)議上，我學(xué)到了如何根據(jù)病人的特點(diǎn)和康復(fù)需求，制定一個(gè)個(gè)的康復(fù)目標(biāo)和方案。這需要我們?nèi)w護(hù)士協(xié)作，充分利用每一個(gè)資源和技能。我對(duì)于這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的方式感到非常新鮮和激動(dòng)。
這周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也改變了我對(duì)護(hù)理康復(fù)工作的看法。在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我不僅了解到康復(fù)的重要性，更明白了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。每一天都有新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我也逐漸地意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
通過這篇周記，我希望能夠傳遞給其他護(hù)理學(xué)生的是：實(shí)習(xí)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。無論是在康復(fù)科還是其他科室，都要用心去工作，去學(xué)習(xí)。只有付出更多，我們才能在未來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
在未來的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的技能和專業(yè)水平。我相信，通過每一次實(shí)踐和成長(zhǎng)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)護(hù)士，為病人帶來更多的希望和溫暖。
導(dǎo)語(yǔ)：
在病愈科練習(xí)的幾周，是我真正兵戈臨床，入手下手練習(xí)的幾周。剛?cè)胧窒率钟行┎话膊荒苓m應(yīng)，也不知從何脫手，并且對(duì)付病愈的記憶甚是隱約。但幾天后，我本來的不安緩緩消失了。
（一）
先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們練習(xí)生講述病愈學(xué)科的泛論，使我們對(duì)病愈有了大略的明白。隨后的幾天里，護(hù)士、教授們手把手地教導(dǎo)和不知疲乏地講解，使我在短短的一周時(shí)候里熟悉了科室的環(huán)境和物件安排；學(xué)會(huì)了如何歡迎病人入院；加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)厲的無菌操縱技巧和查對(duì)軌制；能自力結(jié)束生命體征的測(cè)量和刻畫、記錄；試著謄寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……
這一周是表面與實(shí)踐的“第一次密切兵戈”，在兌現(xiàn)表面向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆唤⊥訌?qiáng)表面進(jìn)修。7月10日，伍教授給我們傳授了頸肩腰腿痛的相干知識(shí)，她注重講述了頸椎病和椎間盤凸起的病發(fā)機(jī)理、臨床表現(xiàn)和病愈賜顧幫襯護(hù)士等，充裕了我們的專業(yè)表面知識(shí)的同時(shí) ，讓我切當(dāng)感覺到再進(jìn)修的緊張性。
（二）
7月15日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，氣候特別酷熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了障礙，那邊頭熱得更不消說了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅教授到病房里給病人做說話練習(xí)和肢體活動(dòng)練習(xí)，“喳、喳、喳”，“1、2、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房里富裕了補(bǔ)綴制冷機(jī)的聲響和練習(xí)病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到教授們不厭其煩地救助病人反復(fù)著一樣的舉動(dòng)；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)意的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些經(jīng)常使用的說話練習(xí)和肢體效用練習(xí)，并且我還發(fā)覺了病愈科醫(yī)治和賜顧幫襯護(hù)士的一大特點(diǎn)，那便是愛心與耐煩??
（三）
這一整周我在物理醫(yī)治室練習(xí)，這里只有一名技師，從她純熟的操縱可知她在病愈的物理醫(yī)治方面算是位資深的技師。理療室安排有多種差別的醫(yī)治儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有入口的，各有著差別的醫(yī)治效用。在操縱進(jìn)程中偶爾一個(gè)小小的有余舉動(dòng)也會(huì)被教授發(fā)覺且賜與改正，可見操縱的典范性不容忽略，也可見帶教教授們嚴(yán)明當(dāng)真的立場(chǎng)和結(jié)壯的根本功。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科練習(xí)了 ，按要求每個(gè)練習(xí)同學(xué)必須上交一份完好的賜顧幫襯護(hù)士病歷。我把打好的底稿拿給郭教授看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都當(dāng)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和賜顧幫襯護(hù)士辦法，調(diào)整了賜顧幫襯護(hù)士診斷的時(shí)候、前后次序，讓我收獲頗豐：一份完好的賜顧幫襯護(hù)士病歷不該只限于病歷本身，而應(yīng)是以病工錢中間進(jìn)行賜顧幫襯護(hù)士病歷記錄。
（四）
這一周是我們?cè)诓∮凭毩?xí)的最終一個(gè)周，說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫€(gè)禮拜里，已不知不覺風(fēng)俗了這里的氛圍，練習(xí)的口令、醫(yī)治儀器的聲響好像仍環(huán)繞于耳旁。
7月31日，按傳授練習(xí)要求 ，我們每個(gè)練習(xí)生要各不相謀一次賜顧幫襯護(hù)士查房，并且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“完稿”查房。在教授們特地制造的輕快環(huán)境下，我入手下手進(jìn)行了賜顧幫襯護(hù)士查房，偶爾腦筋停止時(shí)，是教授們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地結(jié)束了我的第一次查房工作。以后，教授們對(duì)我此次的賜顧幫襯護(hù)士查房結(jié)果賜與了必定，并且護(hù)士長(zhǎng)還注重強(qiáng)調(diào)了疾病賜顧幫襯護(hù)士中的健康教誨題目，盼望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更高雅。
找到了有關(guān)“護(hù)理的實(shí)習(xí)周記”的好東西讓我們一起看一看。周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過文字的形式記錄下來，學(xué)習(xí)工作過程中寫周記是很平常的。周記能夠讓我們更加積極和耐心地面對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)。下面是我總結(jié)的一些有效方法供你參考！
本周實(shí)習(xí)是我在肛腸科的第一個(gè)實(shí)習(xí)周，我做了很多有趣的事情，也學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
第一天，我跟著護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)了如何做好基礎(chǔ)的護(hù)理工作。我學(xué)會(huì)了如何給患者測(cè)量體溫，脈搏和血壓，如何給患者更換床單被罩，如何清潔患者的身體等。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了做好護(hù)理工作的重要性，只有做到每一個(gè)細(xì)節(jié)才能更好地照顧患者。
第二天，我開始跟著醫(yī)生學(xué)習(xí)如何進(jìn)行肛腸檢查。我覺得這是一個(gè)非常重要的技能，因?yàn)楦啬c疾病在現(xiàn)在社會(huì)中是非常常見的。我學(xué)到了如何正確地給患者進(jìn)行直腸指診，如何觀察患者的肛門癥狀，如何正確解釋檢查結(jié)果等。在這個(gè)過程中，我感受到了醫(yī)生責(zé)任重大的工作。
第三天，我跟著護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何給患者進(jìn)行灌腸。灌腸是治療肛腸疾病的一種非常有效的方法，但是需要把握好方法和技巧。我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確測(cè)量灌腸液的溫度和容量，如何正確注入灌腸液等。在這個(gè)過程中，我明白了做好灌腸工作對(duì)患者康復(fù)的重要性。
第四天，我跟著護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)了如何給患者做肛腸理療。肛腸理療是一種非常重要的治療方法，可以有效緩解疼痛和癥狀。我學(xué)會(huì)了如何正確給患者進(jìn)行肛門括約肌按摩，如何正確使用肛腸理療儀器等。在這個(gè)過程中，我感受到了病人的痛苦，也體會(huì)到了治療的重要性。
第五天，我跟著醫(yī)生學(xué)習(xí)了如何給患者進(jìn)行肛腸手術(shù)。手術(shù)是治療肛腸疾病的最后一道防線，需要醫(yī)生和護(hù)士們都非常謹(jǐn)慎和認(rèn)真對(duì)待。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備手術(shù)器械，如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)等。在這個(gè)過程中，我感受到了手術(shù)操作的復(fù)雜性和危險(xiǎn)性。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能，也感受到了肛腸護(hù)理工作的重要性。我希望通過自己的努力，能夠成為一名優(yōu)秀的肛腸護(hù)理工作者，為患者提供更好的護(hù)理和治療服務(wù)?？v觀一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也鍛煉了自己的責(zé)任心和耐心。我相信在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己，為患者做出更大的貢獻(xiàn)。
這周我開始了脾胃護(hù)理的實(shí)習(xí)工作，這是我第一次接觸這個(gè)領(lǐng)域，所以我感到非常興奮。我來到了一家中醫(yī)診所，希望通過這次實(shí)習(xí)能夠?qū)W到更多關(guān)于脾胃健康的知識(shí)。
在第一天的實(shí)習(xí)中，我被要求觀察和記錄病人的癥狀，并幫助醫(yī)生制定治療方案。我學(xué)到了很多關(guān)于脾胃疾病的常見癥狀，比如消化不良、胃痛、腹瀉等。我還了解到了一些中醫(yī)治療脾胃疾病的方法，比如針灸、中藥調(diào)理等。
在接下來的幾天里，我開始參與了一些實(shí)際的護(hù)理工作。我?guī)椭t(yī)生為病人進(jìn)行針灸治療，觀察他們的反應(yīng)并記錄下來。我還學(xué)會(huì)了如何為病人配制中藥湯劑，根據(jù)病人的具體情況選擇合適的藥材。
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了脾胃在人體健康中的重要性。脾胃是人體的消化吸收中心，如果出現(xiàn)問題就會(huì)導(dǎo)致各種疾病。我學(xué)會(huì)了如何通過調(diào)理飲食和生活習(xí)慣來維護(hù)脾胃健康，比如少吃生冷食物、避免過飽過饑等。
在這次實(shí)習(xí)中，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴。大家一起學(xué)習(xí)、一起討論，共同進(jìn)步。我感到非常幸運(yùn)能夠有這樣的機(jī)會(huì)來到這家診所實(shí)習(xí)，我會(huì)珍惜這次經(jīng)歷，努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的脾胃護(hù)理師。
這次脾胃護(hù)理實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我學(xué)到了很多關(guān)于脾胃健康的知識(shí)，也提高了護(hù)理技能。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的將來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的脾胃護(hù)理師。
第一天：實(shí)習(xí)的第一天我們來到了醫(yī)院的營(yíng)養(yǎng)科，準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)鼻飼的操作。營(yíng)養(yǎng)科的護(hù)士長(zhǎng)很熱情地帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)科室，介紹了鼻飼的基本知識(shí)。鼻飼是通過將營(yíng)養(yǎng)液直接輸送到患者的胃部，以滿足患者身體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，特別是對(duì)于無法正常進(jìn)食的患者非常重要。在實(shí)操中，我們學(xué)會(huì)了如何選擇適合的鼻飼管、如何正確測(cè)量患者的需求量、如何確保飼料的新鮮和安全等技能。
第二天：今天我們開始進(jìn)行實(shí)際操作，由于是第一次，我們很緊張。我們輪流操作，先是觀察護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行操作，然后根據(jù)她的指導(dǎo)一步一步來。最先要準(zhǔn)備好所需要的鼻飼器材，之后要仔細(xì)檢查患者的病歷，確保患者無禁忌癥。然后，我們學(xué)會(huì)了如何正確插入鼻飼管，如何確定管子的位置是否正確，如何給患者逐漸輸送飼料等操作。這些操作看似簡(jiǎn)單，但要求細(xì)心和耐心，對(duì)患者的注意力和責(zé)任心也很高。
第三天：隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我們對(duì)鼻飼的操作越來越熟練。今天我們換了一個(gè)新的患者，這位患者是一個(gè)年輕的女性，因?yàn)榧膊o法進(jìn)食。在操作過程中，我們需要更多地溝通和關(guān)心患者，尤其是讓患者感受到我們的關(guān)心和溫暖。我們發(fā)現(xiàn)，很多患者在飼料輸送的過程中會(huì)感到不適，需要我們安慰和鼓勵(lì)。我們也始終保持著細(xì)心和耐心，確保每一次操作都是安全和有效的。
第四天：今天我們收到了一位患者的感謝信，他是我們之前照顧過的一個(gè)老爺爺，他說他非常感激我們的照顧和關(guān)心，對(duì)于他的康復(fù)有很大的幫助。這讓我們覺得非常開心和滿足，我們知道自己的工作是有意義的，可以幫助更多的患者。在接下來的日子里，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為更多的患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五天：實(shí)習(xí)的最后一天，我們又回到了營(yíng)養(yǎng)科進(jìn)行總結(jié)和反思。在實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期里，我們收獲了很多，不僅學(xué)會(huì)了鼻飼的操作技能，還學(xué)會(huì)了如何與患者溝通和關(guān)心。我們明白了護(hù)理工作的意義和價(jià)值，明白了做一名合格的護(hù)士需要付出的努力和責(zé)任。我們希望在以后的工作中能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己，為更多的患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
通過這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我們對(duì)鼻飼有了更深入的了解，也提高了自己的護(hù)理技能。我們深知護(hù)理工作的重要性和意義，我們將繼續(xù)努力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。希望在以后的工作中，能夠更好地發(fā)揮我們的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)精神，為患者的康復(fù)盡一份力量。愿每一個(gè)患者都能感受到我們的溫暖和關(guān)懷，共同努力，創(chuàng)造更美好的生活。
這周我開始了在養(yǎng)老院的頂崗實(shí)習(xí)，這是我第一次接觸到老年護(hù)理工作，心中有些忐忑，但也充滿了期待和熱情。
第一天，我被分配到了一位八旬的老人身邊，他叫王爺爺，是一個(gè)非常和藹可親的人。我和他聊了很多，了解到他的家庭情況和生活習(xí)慣，還幫他做了一些簡(jiǎn)單的康復(fù)訓(xùn)練。王爺爺笑著對(duì)我說：“小伙子，你真是個(gè)貼心的孩子?！甭牭剿目洫?jiǎng)，我感到非常開心，也更加堅(jiān)定了我在老年護(hù)理領(lǐng)域的決心。
接下來的幾天，我參與了院里的日常護(hù)理工作，包括晨間護(hù)理、飲食喂食、康復(fù)訓(xùn)練等。我發(fā)現(xiàn)老年人的生活雖然簡(jiǎn)單，但每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們的關(guān)心和呵護(hù)。有一位老人叫李奶奶，是一個(gè)喜歡嘮叨的人，她說著“你們這些小伙子小姑娘，都是我親孫子親孫女”的話語(yǔ)，讓我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦幸哺械綔嘏涂鞓贰?/p>
在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到老年護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任。每天要面對(duì)各種各樣的老人，有的身體虛弱需要特別的關(guān)心，有的性格古怪需要特別的耐心，而我們作為護(hù)理人員，更需要有一顆愛心和責(zé)任心，去細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)老人。
最后一天實(shí)習(xí)，院長(zhǎng)找我談話，詢問了我的實(shí)習(xí)感受和收獲。我坦誠(chéng)地表達(dá)了自己的心得體會(huì)，他鼓勵(lì)我說：“老年護(hù)理是一個(gè)非常有意義的工作，希望你能夠堅(jiān)持下去，為老人做出更多的貢獻(xiàn)。”聽到這番話，我更加堅(jiān)定了我在老年護(hù)理領(lǐng)域的決心。
這周的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更體會(huì)到了護(hù)理的意義和價(jià)值。老年護(hù)理是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工作，但也是一項(xiàng)充滿溫暖和快樂的工作。我會(huì)將這份熱情和責(zé)任帶到未來的工作中，為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們晚年生活更加幸福和美好。
近日，我有幸參加了醫(yī)院的心理科實(shí)習(xí)，這是我作為一名護(hù)理學(xué)生的一次難得的機(jī)會(huì)。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到心理科在醫(yī)療工作中的重要性，并且對(duì)于護(hù)理人員來說，掌握一定的心理知識(shí)和技巧是至關(guān)重要的。
第一天的實(shí)習(xí)，我跟隨著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的心理科醫(yī)生走進(jìn)了心理門診。在心理門診，我見到了各種各樣的病人，他們有些人因?yàn)殚L(zhǎng)期的焦慮和抑郁導(dǎo)致工作和生活出現(xiàn)問題，有些人受到創(chuàng)傷導(dǎo)致心理創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，還有些人因?yàn)榧彝ズ突橐龅膯栴}而焦慮不安。我見到了一個(gè)個(gè)與平時(shí)看病患者有所不同的患者，他們相對(duì)更加底氣不足，壓抑又脆弱。通過與他們進(jìn)行交流，我了解到他們面臨的困惑和痛苦，并且學(xué)會(huì)了如何用正確的方式引導(dǎo)他們?nèi)ッ鎸?duì)問題和解決困難。
每天，我的工作就是跟隨醫(yī)生，為病人做心理評(píng)估。一位首次來到心理科的病人抱著一種擔(dān)憂而來，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我他感到壓力很大，經(jīng)常失眠，還有時(shí)常莫名的心慌和恐懼。我們開始了一段深入的心理溝通，我耐心地傾聽著他的傾述，試圖了解他的困擾。經(jīng)過一段時(shí)間的交流和分析，我意識(shí)到他其實(shí)是工作壓力過大導(dǎo)致了焦慮和失眠。我根據(jù)他的具體情況，針對(duì)性地給他提供了一些放松心情和調(diào)整生活節(jié)奏的方法，同時(shí)也告訴他可以來心理科尋求更專業(yè)的幫助。那位病人對(duì)我微笑著說：“謝謝你，你真的幫了我很大的忙?！甭牭竭@句話，我的心里充滿了成就感和滿足感。
實(shí)習(xí)的第三天，我有幸參加了一場(chǎng)心理咨詢課程。專家講解了心理咨詢的基本原則和技巧，并通過案例分析將理論與實(shí)踐相結(jié)合。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，心理咨詢是一門復(fù)雜而又高難度的藝術(shù)。在咨詢者的幫助下，通過不斷自我反思、調(diào)整和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到在咨詢過程中，我需要成為一面鏡子，耐心地聆聽和觀察，同時(shí)也要發(fā)掘出咨詢者潛在的問題和需求，并提供有效的解決方案。這樣的能力不僅需要豐富的專業(yè)知識(shí)和技巧，還需要情感的智慧和人文的溫度。
在實(shí)習(xí)的最后一天，我有機(jī)會(huì)參與了一次現(xiàn)場(chǎng)心理疏導(dǎo)。那天，醫(yī)院發(fā)生了一起交通事故，導(dǎo)致多名傷者被送到醫(yī)院急救科。由于事發(fā)突然，許多患者的心理壓力非常大，出現(xiàn)了焦慮和恐慌的情緒。我和幾位心理科的醫(yī)生一起投入到現(xiàn)場(chǎng)心理疏導(dǎo)工作中。我們一方面通過言語(yǔ)安撫患者的恐慌情緒，同時(shí)給予他們希望與支持；另一方面，我們也借助于心理疏導(dǎo)的手法，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)事故帶來的心理創(chuàng)傷。通過我們的努力，許多患者在心理上得到了一定的幫助和舒緩。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到心理科在醫(yī)療工作中的重要性，也體會(huì)到了掌握一定心理知識(shí)和技巧的必要性。作為一名護(hù)士，我們不僅需要關(guān)心病人的生理病情，更需要關(guān)注他們的心理健康。只有通過更好地了解和引導(dǎo)患者的情緒，才能更好地發(fā)揮我們的護(hù)理職責(zé)，讓患者真正感受到我們的關(guān)懷和溫暖。通過這次實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，也為將來的護(hù)理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
普綜護(hù)理實(shí)習(xí)周記
上周開始我進(jìn)入了一家大型醫(yī)院的普綜護(hù)理實(shí)習(xí)，一周的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。在這里，我不僅磨礪了自己的專業(yè)能力，還感受到了必要的人性關(guān)懷。
周一，我們首先進(jìn)行了實(shí)習(xí)的規(guī)章制度培訓(xùn)并進(jìn)行了基本的體檢，然后，我們被分配到了各自的崗位。在我選擇的病區(qū)里，有各種各樣的患者：有一些病情較輕的患者只需靜養(yǎng)休息，有些病情較重的患者需要持續(xù)觀察和護(hù)理。而且，每個(gè)患者的名稱、病史、治療方案等都需要護(hù)士們一一記錄下來，以方便日后的查閱和醫(yī)生的隨時(shí)把握。
周二，患者的護(hù)理工作日復(fù)一日地展開。我們護(hù)士們需要對(duì)每個(gè)患者的生活起居、壓瘡風(fēng)險(xiǎn)、飲食攝入、病情反應(yīng)等情況進(jìn)行跟蹤觀察，并進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)。我與我的同事們也學(xué)到了許多新的護(hù)理技巧，比如正確的壓瘡預(yù)防、藥物給予方法、傷口處理等等。而在護(hù)理過程中，我也學(xué)到了一技之長(zhǎng)：如何將每個(gè)患者視為獨(dú)立的個(gè)體，并為他們提供人性化的護(hù)理。
周三，我們召開了護(hù)理交流會(huì)。很多護(hù)士分享了他們平日里的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，展示了各自的專業(yè)知識(shí)。每次交流提升的都不僅僅是專業(yè)技能，更是護(hù)者的人文素養(yǎng)，交流過程中的互相理解和認(rèn)同，為工作提供更為廣泛的思路和方法。
周四，我們又開始了新一輪護(hù)理工作。我和我的同事們更有自信，更加熟練地完成每個(gè)患者的護(hù)理工作。原本每個(gè)患者都需要我們的照顧和指導(dǎo)，但是現(xiàn)在，有些患者的康復(fù)狀況在穩(wěn)定，更多的是在我們的陪伴下，他們恢復(fù)了信心，向著康復(fù)的路子走去。雖然工作看起來很累，但是每個(gè)患者的笑容和誠(chéng)摯的眼神都給我們帶來了巨大的安慰和滿足。
周五，我們正在進(jìn)行著一天的護(hù)理工作。我的一個(gè)患者病情危急，需要迅速轉(zhuǎn)移至重癥監(jiān)護(hù)室，我們護(hù)士們組織起了緊急救援行動(dòng)。在救援過程中，我們克服了困難，逐漸穩(wěn)定了患者的病情。此時(shí)，在患者的眼神里我看到了感激和敬仰，這也讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到了自己的職業(yè)使命。
這一周的實(shí)習(xí)讓我看到了護(hù)士們辛勤卓絕的工作態(tài)度和精湛的技術(shù)，更感受到了他們所做的無盡的關(guān)心與無私的奉獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到作為新一代的護(hù)士，應(yīng)該努力將天賦的技能和人性關(guān)懷結(jié)合起來，為病人的身心健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這周我開始了在鼻咽喉科的實(shí)習(xí)，這是我第一次接觸這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，一切都充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)性。作為一名護(hù)理學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，也珍惜每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望通過這篇周記能夠向大家分享一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
第一天，我小心翼翼地進(jìn)入了鼻咽喉科，盡管我已經(jīng)在課堂上學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的知識(shí)，但現(xiàn)實(shí)和理論總是有很大的差距。在科室里，我被分配到了一位資深的護(hù)士師姐的組里，她熱情地引導(dǎo)著我，教我如何進(jìn)行鼻咽喉科護(hù)理。
第一項(xiàng)任務(wù)是執(zhí)行護(hù)理程序之前的準(zhǔn)備工作。我認(rèn)真觀察了師姐是如何引領(lǐng)患者預(yù)約和辦理相關(guān)手續(xù)的，學(xué)會(huì)了如何在電腦上錄入患者的基本信息，并熟練掌握了各類檢查項(xiàng)目的相關(guān)準(zhǔn)備工作。師姐告訴我，這些工作看似平凡卻十分重要，只有做好了這些基本工作，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
接下來是具體的護(hù)理操作。某一天，我被師姐帶著去為一位正在接受聲帶息肉手術(shù)的患者做準(zhǔn)備。手術(shù)前，我向患者仔細(xì)介紹了手術(shù)的過程和注意事項(xiàng)，緩解了他的緊張情緒。在手術(shù)室內(nèi)，我遵循醫(yī)生的指示，為患者安置心電監(jiān)護(hù)儀、氧氣導(dǎo)管等設(shè)備，確?；颊叩纳w征和呼吸道通暢。
在術(shù)后恢復(fù)室，我密切觀察患者的情況。我?guī)椭颊哒{(diào)整仰臥位，以防止嘔吐物誤入呼吸道，還為患者上了低流量吸氧，保證其氧氣供應(yīng)。在師姐的引導(dǎo)下，我掌握了鼻咽喉科術(shù)后觀察的要點(diǎn)，包括術(shù)后出血、呼吸困難、聲音嘶啞等情況的觀察和處理。通過這次實(shí)際操作，我感受到了自己在護(hù)理技能方面的提升，也對(duì)鼻咽喉科護(hù)理有了更深入的了解。
除了手術(shù)護(hù)理，我還參與了一些慢性咳嗽患者的護(hù)理工作。鼻咽喉科很多患者來就診主要因?yàn)榭人詥栴}，有些患者已經(jīng)多年如一日地咳嗽，給他們帶來了很多的不適。在照顧這些患者時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何耐心傾聽他們的抱怨和困惑，給予他們情緒支持和鼓勵(lì)。我也積極參與了咳嗽患者的康復(fù)訓(xùn)練，教他們正確咳嗽的方式和頻率，以及如何改善和調(diào)節(jié)咳嗽的相關(guān)癥狀。通過這些護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到了疾病對(duì)患者生活的影響，也見證了護(hù)理在疾病管理和康復(fù)過程中的重要性。
這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明確了自己對(duì)鼻咽喉科護(hù)理的興趣和熱情。在與患者和醫(yī)護(hù)人員的互動(dòng)中，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了護(hù)理技能。雖然實(shí)習(xí)過程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我意識(shí)到這是我成長(zhǎng)和成為一名合格護(hù)士必須面對(duì)的。
通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了我在護(hù)理鼻咽喉科的愿望。我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己的能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)“護(hù)理實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)周記”我們可以獲得很多有益的啟示，讀完這篇文章您一定會(huì)有更多的收獲。周記是一種很好的生命存在形式，作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫周記了吧。寫周記可以更好地梳理自己的思路和行動(dòng)計(jì)劃。
作為一名護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生，我有幸在某老年護(hù)理機(jī)構(gòu)進(jìn)行了為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我目睹了老年人的生活狀況，親身參與了他們的護(hù)理工作，深刻體會(huì)到了老年護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。
實(shí)習(xí)的第一周，我扎實(shí)地進(jìn)行了必要的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了老年護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技能。接受了防范老年人跌倒、失禁護(hù)理、老年人自理能力評(píng)估等方面的培訓(xùn)，讓能夠更好地應(yīng)對(duì)各種情況。盡管我之前有一些理論基礎(chǔ)，但直面真實(shí)的老人群體時(shí)，我還是倍感緊張。通過實(shí)習(xí)的第一天，我開始逐漸適應(yīng)并克服了這種緊張感。
在實(shí)習(xí)的第二周，我第一次參與了老年人的個(gè)體護(hù)理工作。我負(fù)責(zé)的是一位行動(dòng)不便的老人，他需要幫助他洗澡、更換衣物、清潔床上用品等。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多實(shí)際技巧，比如如何給老人搓背、翻身、給老人更換尿布等。雖然個(gè)別時(shí)候需要?jiǎng)佑靡恍┝?，但我從這些細(xì)節(jié)中感受到了護(hù)理工作的細(xì)致和耐心。與老人的接觸也讓我更深刻地理解到了他們的生活需求以及細(xì)致入微的關(guān)心對(duì)他們的意義。
到了實(shí)習(xí)的第三周，我開始負(fù)責(zé)一部分老人的日常護(hù)理工作，并與他們建立了更為親密的聯(lián)系。每天早上，我會(huì)去輪診老人的生活狀況，并根據(jù)他們的需求給予相應(yīng)的護(hù)理。對(duì)于有些老人來說，我是他們起床的第一位接觸，我將面帶微笑，親切地向他們問好，并用溫?zé)岬脑捳Z(yǔ)與他們交流。通過與老人們長(zhǎng)時(shí)間的相處，我了解到老人們往往需要的陪伴和關(guān)懷，而不僅僅是護(hù)理。因此，在這一周里，我會(huì)主動(dòng)與老人們交流，傾聽他們的意見和需求，并鼓勵(lì)他們積極參與到活動(dòng)中去。
進(jìn)入實(shí)習(xí)的第四周，我開始參與老年人的健康評(píng)估和康復(fù)訓(xùn)練工作。我與一位步態(tài)不穩(wěn)的老人一起進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練。一起進(jìn)行了走路、上下樓梯等鍛煉，我逐漸了解到康復(fù)訓(xùn)練在老年人的生活中起到了至關(guān)重要的作用。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我不僅鞏固了以往所學(xué)的知識(shí)，還學(xué)到了許多新的技能和方法。在實(shí)踐中，我積極地探索和嘗試，不斷與老人們交流和溝通，以更好地幫助他們恢復(fù)健康。
通過這四個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我對(duì)老年護(hù)理有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。護(hù)理工作并不僅僅是為老人提供基本的生活護(hù)理，更是要關(guān)心他們的情感和心理需求，并為他們提供更有質(zhì)量的生活。在這個(gè)過程中，我明白了護(hù)士的責(zé)任和使命，同時(shí)也感受到了老年人的孤獨(dú)與快樂，心理上的矛盾與不安。我深深地感受到了老年護(hù)理的負(fù)責(zé)和尊重，也更加堅(jiān)定了我選擇這個(gè)專業(yè)的決心。
回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還感受到了作為一名護(hù)士的職責(zé)和使命。在未來的工作中，我將盡我所能為老年人提供最好的護(hù)理服務(wù)，讓他們能夠享受到更好的生活質(zhì)量。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為老年護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第一周
本周是我作為一名護(hù)理員頂崗實(shí)習(xí)的第一周，充滿了新奇和挑戰(zhàn)。剛到實(shí)習(xí)的第一天，我懷著緊張和興奮的心情進(jìn)入了病房。在現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我了解到了病房的工作流程以及我的工作職責(zé)。
在接診病人時(shí)，我需要核對(duì)病人的姓名、年齡和住院號(hào)，確保與病歷上的信息一致。隨后，我開始觀察病人的基本情況，記錄生命體征并進(jìn)行評(píng)估。這需要我熟練掌握測(cè)量體溫、血壓、心率等技巧，以及學(xué)會(huì)判斷病人是否存在不適或疾病惡化的跡象。
在本周的實(shí)習(xí)中，我還學(xué)習(xí)到了病人的基本護(hù)理技能。例如，給病人清洗、更換被褥和床單等。對(duì)于臥床不起的病人，我需要幫助他們進(jìn)行翻身，以預(yù)防壓瘡的發(fā)生。我還需要及時(shí)為病人更換尿布，并確保他們的個(gè)人衛(wèi)生。
除了基本護(hù)理技能，我還學(xué)習(xí)了一些常見病癥的護(hù)理知識(shí)。例如，我了解到心臟病病人需要注意休息，保持心情舒暢，并按時(shí)服藥。對(duì)于老年癡呆癥病人，我需要提供溫暖的陪伴，確保他們的安全。對(duì)于行動(dòng)不便的病人，我需要提供適當(dāng)?shù)膸椭?，并教授他們?nèi)粘Ｉ钭岳淼姆椒ā?/p>
雖然實(shí)習(xí)的第一周充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)，但我也遇到了一些困難。例如，我在給病人更換衣物時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，不夠熟練。有時(shí)候，我還會(huì)忘記某些步驟，例如提醒病人按時(shí)服藥。但我并沒有灰心喪氣，而是主動(dòng)向?qū)熣?qǐng)教，并不斷努力改進(jìn)自己的工作方法。
總結(jié)下來，本周的護(hù)理員頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)的護(hù)理技能，還深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)理員所需的責(zé)任與付出。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，但我會(huì)不斷努力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。我期待著下一周的實(shí)習(xí)，繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
護(hù)理頂崗實(shí)習(xí)周記
第一周：
剛開始進(jìn)入醫(yī)院，感覺有些新奇，因?yàn)殡m然在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)去實(shí)習(xí)，但是畢竟離教室還有幾步路，而這次是真正的接觸到醫(yī)院的工作環(huán)境。在實(shí)習(xí)的第一天，我們被分配到了普通病房，這里主要是照顧一些普通疾病的患者，如感冒、胃炎等等。早上我們來到病房，看到患者們正在進(jìn)行檢查、整理病床，大家互相搭配協(xié)作，給人感覺很和諧。在執(zhí)勤室里，我們也遇到了一位護(hù)士師姐，她非常的親切，告訴我們一些病房的常識(shí)和護(hù)理技巧?？吹侥切┎∪藗儼盐铱粗难凵瘢液鋈桓杏X到了自己肩上的重?fù)?dān)，這不是單純的護(hù)理，還有對(duì)病人生命的掌控，這個(gè)責(zé)任感嚴(yán)重地壓迫著我。
第二周：
這周我們來到了重癥監(jiān)護(hù)室。這里的病人很多都有一些重癥，如心肺功能衰竭、危重傷員等等。在這里，病人的情況非常嚴(yán)重，而且很需要我們護(hù)士的幫助和細(xì)心照顧。一些需要用到呼吸機(jī)的病人，我們需要不斷地觀察電子監(jiān)護(hù)儀的顯示情況，確保病人的吸氣情況流暢，還要非常注意氧氣濃度的管理。同時(shí)，有些病人還會(huì)出現(xiàn)意識(shí)喪失的癥狀，我們需要不斷地給予病人心理及生理方面的安撫。這些都是需要我們?cè)谕当济χ腥ス芾碚疹櫟?，一切都需要做到盡善盡美。
第三周：
這周我們進(jìn)入了手術(shù)室，讓我感覺到工作變得更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。在整個(gè)手術(shù)過程中，我們需要時(shí)刻注意患者的情況，同時(shí)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。我們需要提前準(zhǔn)備好一切需要的東西，并遵照醫(yī)生的指示，配合完成每一個(gè)步驟。在手術(shù)的過程中，我們也需要不斷地觀察病人的情況，以防出現(xiàn)任何的異常。一絲不茍的工作態(tài)度，也增加了我們工作的難度。
第四周：
四周的實(shí)習(xí)生活過得很快，到了最后一周，有些舍不得離開了。這周我們來到了兒科病房，一些小小的身影相信會(huì)讓人覺得十分之友善和可愛。在與這些小朋友相處的過程中，我們不僅需要關(guān)注他們的身體狀況，還需要和他們進(jìn)行心理的交流，給他們提供一些可愛的玩具，讓他們快樂地度過這段時(shí)間。通過本次實(shí)習(xí)，讓我感受到了護(hù)理的種種，也讓我更加地了解了護(hù)士工作的種種細(xì)節(jié)。最后感恩每一個(gè)與我工作交流的同事們，讓我在這里學(xué)到了并實(shí)踐了很多的知識(shí)，讓我能夠在完成本次實(shí)習(xí)后更加有信心、熱情地去迎接工作愉快和未知的挑戰(zhàn)。
第一周
這是我大學(xué)生活中的第一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)，我被分配到了普外科作為護(hù)理實(shí)習(xí)生。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺，讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
在第一天，當(dāng)我走進(jìn)普外科病房時(shí)，目睹了現(xiàn)實(shí)中的病人和醫(yī)護(hù)人員的互動(dòng)。我感受到了有別于教室和實(shí)驗(yàn)室的真實(shí)氛圍。護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我參觀了病房，向我介紹了病人的情況和護(hù)理要點(diǎn)。我感到有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@是我第一次接觸病人，我沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有自信。
然而，我很快地發(fā)現(xiàn)，這里的醫(yī)護(hù)人員非常友善和專業(yè)。他們對(duì)我非常耐心，回答我的問題，并且讓我參與到實(shí)際的護(hù)理工作中。第一天，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助病人的生活護(hù)理，比如換床單，幫助患者洗漱等。雖然這些工作看似簡(jiǎn)單，但是卻使我深刻地意識(shí)到了護(hù)理的重要性。我學(xué)會(huì)了如何用溫柔的態(tài)度和專業(yè)的技能來面對(duì)病人，讓他們感到舒適和安全。
在接下來的幾天里，我開始參與到病人的基本護(hù)理中，比如測(cè)量體溫、血壓等。我發(fā)現(xiàn)，這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)背后需要我們有耐心和細(xì)心的態(tài)度，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。而且，我也學(xué)到了在與病人交流時(shí)要多傾聽和寬容，因?yàn)樗麄冊(cè)谏砗托睦砩隙夹枰P(guān)懷和陪伴。
在第一周的實(shí)習(xí)中，我還有機(jī)會(huì)參與到一些病人的手術(shù)護(hù)理中。我觀察了手術(shù)室的環(huán)境和流程，并且學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備手術(shù)器械和藥物。雖然我不能直接參與到手術(shù)中，但是通過這次觀察，我對(duì)手術(shù)室的工作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深刻的了解。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅了解到了護(hù)理的基本知識(shí)和技能，還明白了作為一名護(hù)士，充滿耐心、愛心和同理心是多么的重要。每次看到病人因?yàn)槲覀兊年P(guān)懷而笑起來，我都覺得這個(gè)職業(yè)非常有意義。
在接下來的實(shí)習(xí)中，我期待能夠更多地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的護(hù)理技能，為病人提供更好的照顧和關(guān)懷。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我將能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，為將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第一周的護(hù)理普外頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了，我對(duì)自己在這一周的表現(xiàn)感到滿意，但我也意識(shí)到自己還有很多需要提高的地方。我期待著接下來的實(shí)習(xí)，繼續(xù)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
老年護(hù)理頂崗實(shí)習(xí)周記
第一周
這是我大學(xué)生活的第一次頂崗實(shí)習(xí)，我被分配到一家專門為老年人提供護(hù)理服務(wù)的機(jī)構(gòu)。剛開始，我對(duì)這個(gè)崗位感到有些忐忑，不確定自己是否能夠勝任。我很快就被老年人們的熱情和真誠(chéng)打動(dòng)了。
周一早晨，我準(zhǔn)時(shí)來到了實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)，接待我的是一位和藹可親的護(hù)理師。她對(duì)我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹后，就讓我去陪伴一位老爺爺。老爺爺名叫李大爺，今年已經(jīng)八十六歲了。他的眼神中透露著幾分孤獨(dú)和失落。我主動(dòng)為他泡了一杯茶，并與他聊起了天。李大爺告訴我，他的兒女都在外地工作，很少回來看望他。作為實(shí)習(xí)生的我，雖然無法給予他太多的物質(zhì)上的幫助，但我可以用我的時(shí)間和關(guān)心來陪伴他。我決定每天來陪李大爺聊聊天，給他煮點(diǎn)湯或者做點(diǎn)小菜。
第二周
本周我開始全面參與老年人的日常護(hù)理工作。每天早上，我為老人們做早餐，并協(xié)助他們完成個(gè)人衛(wèi)生。這其中最有挑戰(zhàn)性的工作莫過于幫助行動(dòng)不便的老人進(jìn)行清洗和更換尿布。有時(shí)候，我會(huì)因此心生厭惡。每當(dāng)我看到他們潔白的笑臉，我就會(huì)感到一陣自豪和溫暖。
周三下午，我和幾位同事一起給老人們做體育鍛煉。雖然老年人們的身體狀況不同，但他們都積極參與。有些老人的動(dòng)作不夠穩(wěn)健，需要我們一對(duì)一地陪伴和指導(dǎo)。我學(xué)會(huì)了怎樣正確安排老年人的鍛煉時(shí)間和方法。通過這樣的鍛煉，他們的生活樂趣得到了提升，身體健康也得到了改善。
第三周
在過去的兩周時(shí)間里，我已經(jīng)逐漸掌握了一些護(hù)理技能，并且逐漸融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。這周，我開始負(fù)責(zé)一些更加重要的工作。負(fù)責(zé)給老人們上藥成了我每天的重要任務(wù)之一。老人們的用藥時(shí)間不同，需要嚴(yán)格按照醫(yī)囑給予。我每天查看用藥清單，準(zhǔn)備藥品，并按照規(guī)定時(shí)間給予老人們。這個(gè)工作雖然承擔(dān)得有些壓力，但是通過它我學(xué)到了很多關(guān)于藥品和護(hù)理的知識(shí)。
除了上藥，我還需要負(fù)責(zé)檢查老人們的食物攝入情況，并進(jìn)行記錄。有些老人因?yàn)檠例X缺失或者不適應(yīng)食物，容易出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的情況。我和廚師一起調(diào)整了老人們的食譜，并提供豐富的飲食選擇，以確保他們的營(yíng)養(yǎng)均衡。
總結(jié)
通過這三周的護(hù)理頂崗實(shí)習(xí)，我收獲頗豐。不僅學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還收獲了對(duì)老人們的深厚感情。我了解到老年人需要我們的陪伴和照顧，他們需要關(guān)心和溫暖。我決心以后將老年護(hù)理作為我的事業(yè)方向，為老人們提供更好的生活質(zhì)量。
我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如機(jī)構(gòu)設(shè)施不完善，護(hù)理人員緊張等。我希望將來有機(jī)會(huì)通過我自己的努力改善這些情況，為老年人提供更好的居住環(huán)境和服務(wù)。
這三周的實(shí)習(xí)讓我收獲頗多，也讓我看到了老年護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，就能成為一名優(yōu)秀的老年護(hù)理人員。我期待著以后的實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便不斷提升自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第一周
這次頂崗實(shí)習(xí)大約二十二周，時(shí)間很長(zhǎng)，造價(jià)頂崗實(shí)習(xí)周記。這次實(shí)習(xí)將理論知識(shí)跟深入地與實(shí)際相結(jié)合，突破了書本上的限制，考驗(yàn)我們的能力。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必要的經(jīng)歷，是我們離開校園步入社會(huì)的考驗(yàn)?，F(xiàn)在仔細(xì)想想，自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的，進(jìn)入社會(huì)去實(shí)習(xí)吧，總能夠?qū)W習(xí)到一些知識(shí)，所以要認(rèn)真對(duì)待這次實(shí)習(xí)。
第一周實(shí)習(xí)，總的來說也沒干什么，也就是先到公司熟悉環(huán)境之類的。第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)害怕的，畢竟對(duì)那里的環(huán)境還是比較陌生的，人也都不熟悉，需要適應(yīng)環(huán)境。而且，總感覺自己什么都不會(huì)，就是怕自己看圖紙看錯(cuò)了或是算量算錯(cuò)了。不過接下來和別的同事多多接觸，慢慢的習(xí)慣就好了。同事們看我小，對(duì)我都很好。我有不會(huì)的東西，他們也都教我。實(shí)習(xí)呢，是一個(gè)很好的鍛煉我能力的機(jī)會(huì)，我正好可以趁這次機(jī)會(huì)多鍛煉自己。讓自己在這次頂崗實(shí)習(xí)中學(xué)到更多的東西。
這次的實(shí)習(xí)，我主要學(xué)的是預(yù)算方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)預(yù)算的知識(shí)都是很淺顯的，我剛開始主要就是看一些有關(guān)預(yù)算的書籍，了解預(yù)算的一些規(guī)則，掌握最基礎(chǔ)的工程預(yù)算。比如，工程造價(jià)定額計(jì)價(jià)方法與工程量清單計(jì)價(jià)方法就有區(qū)別的：預(yù)算定額，是規(guī)定消耗在合格質(zhì)量的單位工程基本構(gòu)造要素上的人工、材料和機(jī)械臺(tái)班的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，是計(jì)算建筑安裝產(chǎn)品價(jià)格的基矗而工程量清單是表現(xiàn)建設(shè)工程的分部分項(xiàng)工程項(xiàng)目、措施項(xiàng)目、其他項(xiàng)目、規(guī)費(fèi)項(xiàng)目和稅金項(xiàng)目的名稱和相應(yīng)數(shù)量等的明細(xì)清單。定額計(jì)價(jià)采用的是工料單價(jià)法，而清單計(jì)價(jià)采用的是綜合單價(jià)法。其實(shí)，要想算量，必須要把圖紙弄透，把工程量計(jì)算規(guī)則牢記。這樣做預(yù)算才更快一些。 雖然手里拿著圖紙，但是看的也不是很懂。只是慢慢地看，慢慢地去研究。如果還有不懂不會(huì)的地方就去請(qǐng)教別人。
在公司，每一個(gè)人都是我的老師。他們都比我會(huì)的多很多，我都應(yīng)該虛心請(qǐng)教?？磮D紙必須要細(xì)心，這樣下不會(huì)有丟落現(xiàn)象。在看圖紙時(shí)，都沒有把圖紙看全，那算量肯定算的也不全。工程量肯定算的不對(duì)了。其實(shí)，每一次小小的收獲，都是那么快樂。在我看來，看圖紙雖然不容易;但是，確實(shí)非常的重要。做預(yù)算不會(huì)看圖怎么能夠把預(yù)算做好呢。既然選擇了這一行，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印往前走。要想做好并沒有捷徑，都是用自己汗水換來的，實(shí)習(xí)報(bào)告《造價(jià)頂崗實(shí)習(xí)周記》。為了心中的理想，苦點(diǎn)累點(diǎn)算什么?？偨Y(jié)頂崗實(shí)習(xí)第一周，其實(shí)并沒有學(xué)到多少東西。只是熟悉一下工作環(huán)境，更多的就是看圖紙，不厭其煩的看。只有把圖紙徹底看會(huì)看明白了，然后算量才準(zhǔn)確一些。
第二周
做預(yù)算就是看圖算量，當(dāng)然是看圖第一位的了?？床欢畧D，怎么能夠把工程量算得準(zhǔn)確呢。這一周呢，我就在書上系統(tǒng)地把圖紙了解一下。
一 建筑施工圖的組成部分 做預(yù)算第一步就是看懂建筑施工圖，對(duì)一個(gè)工程應(yīng)該全面了解一下。所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計(jì)總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個(gè))，節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯)。作為一個(gè)從事預(yù)算的工作人員必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請(qǐng)教，要做到絕對(duì)明了對(duì)圖紙看懂。
二 建筑設(shè)計(jì)總說明 建筑設(shè)計(jì)總說明對(duì)預(yù)算的工作是非常重要的，因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)總說明中會(huì)提到很多做法，對(duì)做工程預(yù)算和套定額非常重要。比如：墻體做法，地面做法，樓面做法...等等做法;門窗等各種數(shù)據(jù)?？傊?，看建筑設(shè)計(jì)說明時(shí)不能草率，要認(rèn)真的看建筑設(shè)計(jì)總說明。
三 建筑總平面圖 總平面圖的組成 擬建工程四周一定范圍內(nèi)的新建、擬建、原有和拆除的建筑物、構(gòu)筑物連同其周圍的地形地物狀況的圖樣，即為總平面圖，它反映新建建筑物的位置和朝向，室外場(chǎng)地、道路、綠化等的布置，地形、地貌、標(biāo)高等以及與原有環(huán)境的關(guān)系及臨界情況等。
四 建筑平面圖 建筑平面圖(水平剖面圖)的形成及種類
1.底層平面圖：主要表示底層的平面布置情況
2.標(biāo)準(zhǔn)層平面圖：主要 表示中間各層的平面布置情況
3.頂層平面圖：主要表示房屋頂層的平面布置情況
4.屋頂平面圖：屋頂平面圖主要表示屋頂?shù)男螤?/p>
5.局部平面圖其實(shí)，對(duì)于圖紙還是初步了解。需要從實(shí)踐出發(fā)，多看圖紙。不僅僅是從理論上知道圖紙的組成，更多的是學(xué)會(huì)看圖紙，從而學(xué)會(huì)算量。熟能生巧，只有多看圖紙，多算量，才能夠把預(yù)算學(xué)好，做好。這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，需要我的毅力，需要我的堅(jiān)持。
第三周
做預(yù)算在算量時(shí)，就需要熟悉計(jì)算規(guī)則，這樣才知道如何算量。計(jì)算規(guī)則是做預(yù)算的依據(jù)。必須要把計(jì)算規(guī)則熟記，這樣做預(yù)算才有思路。要按著計(jì)算規(guī)則算量。首先看土、石方工程計(jì)算規(guī)則。
一、土方體積的計(jì)算，均以挖掘前的天然密實(shí)體積計(jì)算。如需以天然密實(shí)體積與夯實(shí)后體積、松填體積或虛方體積之間進(jìn)行折算，可按體積折算表進(jìn)行折算。
二、建筑物、構(gòu)筑物及管道溝挖土按設(shè)計(jì)室外地坪以下以立方米計(jì)算。設(shè)計(jì)室外地坪以上的挖土按山坡切土計(jì)算。
三、平整場(chǎng)地工程量按建筑物(或構(gòu)筑物)的底面積計(jì)算，包括有基礎(chǔ)的底層陽(yáng)臺(tái)面積。圍墻按中心線每邊各增加1m計(jì)算。道路及室外管道溝不計(jì)算平整場(chǎng)地。
四、外墻溝槽長(zhǎng)度按圖示尺寸的中心線計(jì)算;內(nèi)墻溝槽長(zhǎng)度按圖示尺寸的溝槽凈長(zhǎng)線計(jì)算。其突出部分應(yīng)并入溝槽工程量?jī)?nèi)計(jì)算。各種檢查井和給排水管道接口處，因加寬而增加的土方工程量，應(yīng)按相應(yīng)管道溝槽全部土方工程量增加2.5%計(jì)算。 管道溝底寬度應(yīng)按設(shè)計(jì)規(guī)定計(jì)算。設(shè)計(jì)無規(guī)定時(shí)，按管道溝底寬度尺寸表計(jì)算。
五、地下室墻基溝槽深度，系從地下室挖土底面計(jì)算至槽底。管道溝的深度，按分段間的地面平均自然標(biāo)高減去管道底皮的平均標(biāo)高計(jì)算。
六、挖溝槽、地坑、土方需放坡者，可按土方工程放坡系數(shù)表規(guī)定的放坡起點(diǎn)及放坡系數(shù)計(jì)算工程量。 放坡起點(diǎn)，混凝土墊層由墊層底面開始放坡，灰土墊層由墊層上表面開始放坡，無墊層的由底面開始放坡。計(jì)算放坡時(shí)，在交接處的重復(fù)工程量不予扣除。因土質(zhì)不好，地基處理采用挖土、換土?xí)r，其放坡點(diǎn)應(yīng)從實(shí)際挖深開始。
七、在挖土方、槽、坑時(shí)，如遇不同土壤類別，應(yīng)根據(jù)地質(zhì)勘測(cè)資料分別計(jì)算。邊坡放坡系數(shù)可根據(jù)各土壤類別及深度加權(quán)取定。
八、基礎(chǔ)工程施工中需要增加的工作面，可按基礎(chǔ)施工所需工作面寬度計(jì)算表 表規(guī)定計(jì)算。
九、挖溝槽、地坑需支擋土板時(shí)，其寬度按圖示溝槽、地坑底寬，單面加10cm，其實(shí)，對(duì)于圖紙還是初步了解。需要從實(shí)踐出發(fā)，多看圖紙。不僅僅是從理論上知道圖紙的組成，更多的是學(xué)會(huì)看圖紙，從而學(xué)會(huì)算量。熟能生巧，只有多看圖紙，多算量，才能夠把預(yù)算學(xué)好，做好。這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，需要我的毅力，需要我的堅(jiān)持。
一周的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了，我整理了一下心得體會(huì)，想要和大家分享一下。
第一天，我懷著忐忑和激動(dòng)的心情來到了實(shí)習(xí)的醫(yī)院。經(jīng)過簡(jiǎn)單的介紹和安排，我被分配到了五樓的內(nèi)科病房。一進(jìn)門，就看到了滿滿的床位，每一個(gè)床上都躺著不同年齡、不同病情的患者。我被分配到了一個(gè)老年病房，這里的患者大多數(shù)是六七十歲的老人，需要長(zhǎng)期照顧。初來乍到，我有些不知所措，但是房間里的幾個(gè)護(hù)理師都非常友善，他們熱情地幫助我熟悉環(huán)境，并告訴我一些基礎(chǔ)的工作流程和注意事項(xiàng)。
第二天，我開始正式參與到了患者的護(hù)理工作中。我發(fā)現(xiàn)，護(hù)理工作并不是簡(jiǎn)單的照顧患者飲食起居，更注重對(duì)患者的心理和身體的關(guān)懷。在第一位患者面前，我有些緊張，生怕一不小心做錯(cuò)了事情。但是，經(jīng)過護(hù)理師的指導(dǎo)和幫助，我漸漸掌握了換藥、觀察病情變化等基本技能。感受到自己的進(jìn)步，我對(duì)前方的路充滿了信心。
第三天，我遇到了一個(gè)患者的家屬。這位家屬十分焦慮，因?yàn)榛颊卟∏閺?fù)雜，需要經(jīng)常監(jiān)測(cè)血壓和心率。我了解到家屬的擔(dān)憂后，主動(dòng)找到了她，耐心地解釋了患者的情況，并詳細(xì)說明了我們的護(hù)理措施和計(jì)劃。通過和家屬的溝通，她的緊張情緒得到了緩解，我也感到很欣慰和滿足，因?yàn)槲也粌H能幫助患者，還可以關(guān)心和支持他們的家人。
第四天，我負(fù)責(zé)的患者突然出現(xiàn)了一些病情變化，氧飽和度下降嚴(yán)重，表現(xiàn)出呼吸困難。我立即向護(hù)理師匯報(bào)情況，并按照她的指示進(jìn)行了搶救處理。這是我第一次面對(duì)這樣緊急的情況，我的手心全是汗。但是，在護(hù)理師的指導(dǎo)下，我相信自己能夠做好。經(jīng)過大家的努力，患者的狀況很快得到了穩(wěn)定。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加明白護(hù)理工作的重要性和艱辛，同時(shí)也讓我對(duì)自己的護(hù)理技能產(chǎn)生了更多的自信。
第五天，我被安排去了手術(shù)室的實(shí)習(xí)。手術(shù)室的環(huán)境非常緊張和繁忙，但是每一個(gè)護(hù)理師都能保持冷靜和專業(yè)。在手術(shù)過程中，我負(fù)責(zé)為患者備好手術(shù)用具、協(xié)助術(shù)中護(hù)理和手術(shù)后的病情觀察。雖然遇到了一些意外情況，但是通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和努力，所有的問題都得到了圓滿解決。從手術(shù)室出來后，我感到自己更加成熟和成長(zhǎng)。
從這一周的實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)理員的責(zé)任和使命感。護(hù)理工作需要耐心、細(xì)心和關(guān)懷。在給患者提供醫(yī)療護(hù)理的同時(shí)，我們也要承擔(dān)起安慰和陪伴患者的責(zé)任。每一個(gè)患者的微笑和感謝，都成為我最寶貴的回報(bào)。通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己成為一名護(hù)理員的決心，將來我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，為更多的患者帶去健康和溫暖。
第一天
今天是我作為護(hù)理員頂崗實(shí)習(xí)的第一天，興奮和緊張充斥著我的心頭。進(jìn)入醫(yī)院大門，我立即被一片熱鬧和忙碌的場(chǎng)景所吸引。穿過人群，我踏進(jìn)了醫(yī)院的護(hù)理部門。這是一個(gè)寬敞明亮的辦公室，桌上擺放著各種文件和相關(guān)資料。老師在我前面介紹著各種規(guī)章制度，并簡(jiǎn)要介紹了我的工作內(nèi)容。我眼花繚亂的接受了這些信息，同時(shí)也對(duì)自己能夠頂崗實(shí)習(xí)感到由衷的驕傲。
第二天
今天老師帶我參觀了護(hù)理部門的各個(gè)病房，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)病房都有一名專職護(hù)士負(fù)責(zé)照顧患者。我跟隨著護(hù)士的腳步，看到了各種設(shè)備和儀器，患者的病床上擺放著細(xì)致入微的護(hù)理用品。護(hù)士告訴我，作為一名合格的護(hù)理員，我們需要熟悉各種醫(yī)療設(shè)備的使用方法和操作流程。同時(shí)，我們也要掌握常見疾病的基本癥狀和處理方法，以便能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第三天
今天我正式開始了實(shí)際工作。我被分配到了一間普通病房，是一位老年患者的專屬護(hù)理員。老人身體虛弱，需要我們的細(xì)心照料。我每天的工作包括幫助老人進(jìn)行生活起居，如擦洗、更換衣服等，還要及時(shí)記錄患者的生命體征，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行護(hù)理操作。我意識(shí)到護(hù)理員的工作是嚴(yán)肅而細(xì)致的，需要不斷保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
第四天
今天我學(xué)習(xí)了一項(xiàng)非常重要的技能——打針。這是一項(xiàng)需要極高技巧的工作，一旦操作不當(dāng)就可能對(duì)患者的健康造成嚴(yán)重的影響。在老師的指導(dǎo)下，我反復(fù)練習(xí)了打針的步驟，從準(zhǔn)備藥物到消毒皮膚，再到調(diào)試注射器和準(zhǔn)確定位，每個(gè)步驟都需要精確而細(xì)致的操作。雖然一開始有些緊張，但是隨著不斷的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我的技巧逐漸提高了。
第五天
今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，回想這一周的經(jīng)歷，我深深地感受到了作為一名護(hù)理員的辛苦和責(zé)任。從最初的緊張到現(xiàn)在的自信，我充分體驗(yàn)了護(hù)理工作中的辛苦和快樂。在這一周的實(shí)習(xí)中，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也更加明確了自己的職業(yè)選擇。我決心將來努力成為一名合格的護(hù)理員，為更多的患者帶去溫暖和關(guān)懷。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我深感護(hù)理工作的不易。護(hù)理員需要承擔(dān)起充滿責(zé)任感的工作，時(shí)刻關(guān)注患者的生命體征和各種變化，同時(shí)還要保持高度的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。作為護(hù)理員，我們不僅要關(guān)注患者的身體健康，更要關(guān)心他們的心理需求，給予他們安慰和鼓勵(lì)。這些是我實(shí)習(xí)期間得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我將來作為一名護(hù)理員要努力做到的。
護(hù)理員頂崗實(shí)習(xí)雖然短暫，但對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深深理解了護(hù)理工作的重要性和意義，也更加珍惜每一天的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名護(hù)理員，我將以飽滿的熱情和無私的奉獻(xiàn)精神，為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
為期十五周的實(shí)習(xí)還有一周就快結(jié)束了，在這兩個(gè)月多中讓我明白了許多道理。工作是如此的辛苦，在學(xué)校的生活是多么的自由輕松。工作雖然是辛苦的，但是我卻為抱怨和苦惱，恰恰是讓我感到這是我步入社會(huì)之前的一種鍛煉。我很感謝順豐捷誠(chéng)快遞的領(lǐng)導(dǎo)給我在單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，還有同事對(duì)我工作的幫助和鼓勵(lì)，在這里我不僅學(xué)到工作業(yè)務(wù)上的知識(shí)還學(xué)會(huì)了人際關(guān)系的處理和語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉，這兩個(gè)月讓我更加充實(shí)，面對(duì)以后的工作我更加有信心。
在這里我要感謝學(xué)校為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我走出校園走入社會(huì)接受鍛煉，學(xué)校教我們理論知識(shí)，在順豐我在學(xué)校學(xué)到的東西得到了實(shí)踐。
“老年護(hù)理頂崗實(shí)習(xí)周記”
第一天：
今天我來到了一家專門提供老年人護(hù)理服務(wù)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。剛進(jìn)入機(jī)構(gòu)，就被老人們溫和的笑容所感染，感覺到這里是一個(gè)充滿愛和溫暖的地方。我領(lǐng)到了自己的實(shí)習(xí)工作牌，被分配到了三樓的護(hù)理站。這是一個(gè)負(fù)責(zé)老人日常生活照料的地方。老人們的姓名和護(hù)理需求都詳細(xì)記錄在每個(gè)床頭的護(hù)理記錄本上。我開始仔細(xì)地閱讀這些記錄，為接下來的工作做好準(zhǔn)備。
第二天：
今天我第一次參與給老人洗澡的工作。雖然之前在學(xué)校里有過練習(xí)，但是真正面對(duì)老人的時(shí)候，還是有些緊張。經(jīng)過指導(dǎo)護(hù)士的細(xì)致演示，我逐漸擺脫了緊張，開始和老人們親切交流，享受著這個(gè)獨(dú)特的互動(dòng)過程。老人們的皮膚很脆弱，需要特別細(xì)心地清洗和擦拭，以確保他們的舒適感。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了技術(shù)，更體會(huì)到了護(hù)理工作的溫情和責(zé)任。
第三天：
今天我被分配到了病房，有機(jī)會(huì)親身接觸一些病重需要更多護(hù)理的老人。其中有一位老人叫李奶奶，患有中風(fēng)后遺癥，需要24小時(shí)監(jiān)護(hù)。我來到她的床前，仔細(xì)觀察她的生理指標(biāo)，并根據(jù)醫(yī)囑給她喂食和按時(shí)給藥。在照料奶奶的過程中，我不僅努力保持床鋪的清潔和整潔，還和她聊天，讓她感到溫暖和關(guān)心。奶奶的眼神里逐漸有了笑意，我知道自己的努力是值得的。
第四天：
今天有一個(gè)活動(dòng)，是給老人們舉辦音樂欣賞會(huì)。我?guī)兔φ{(diào)整音樂設(shè)備，并幫助一位老人坐上舞臺(tái)，為大家演奏了一首琴曲。這位老人是個(gè)音樂家，雖然已經(jīng)耄耋之年，但他的琴藝仍然了得。老人們聽著動(dòng)聽的音樂，有人輕輕地拍著手，有人閉上了眼睛陶醉其中。我看著這些老人沉浸在音樂之中的笑容，心里充滿了喜悅和滿足。
第五天：
今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我得到了一個(gè)特殊的任務(wù)，要為一位特別需要照顧的老人提供全天候陪護(hù)。這位老人叫王爺爺，年紀(jì)已經(jīng)十分大了，骨骼不太好。我一整天都陪著他，給他按摩、幫他做小操，還陪他聊天。在聊天的過程中，我了解到他的家庭狀況和他的困惑，在耐心傾聽和理解他的同時(shí)，我也漸漸地將自己融入到了這個(gè)大家庭之中。王爺爺表情漸漸柔和，他說在我的陪伴下，他感到無比安心和快樂。
通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深切體會(huì)到了老年護(hù)理的重要性和意義。老人們需要這些年輕人的關(guān)心和照顧，而也從老人們身上獲得了滿滿的愛與智慧。在老年護(hù)理的崗位上，每個(gè)細(xì)微的關(guān)懷都能給老人帶來無窮的安慰，這也是我將來要從事這個(gè)職業(yè)的動(dòng)力所在。我相信，只要每個(gè)人都能心懷愛和責(zé)任，可以共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的老年生活。
上周，我開始了我的頂崗護(hù)理實(shí)習(xí)。這是我作為大學(xué)生護(hù)理專業(yè)學(xué)生的第一次真正接觸到醫(yī)院實(shí)際工作，激動(dòng)和緊張充斥著我心中。這篇周記將詳細(xì)記錄我一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，包括所經(jīng)歷的情感、所學(xué)到的知識(shí)和提高的能力。
星期一，我首次進(jìn)入病房，見到了我將要跟隨的導(dǎo)師護(hù)士，姚姐。姚姐是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，她年輕而熱情，經(jīng)過她的帶領(lǐng)，我很快融入了團(tuán)隊(duì)。這天，我學(xué)到了許多最基本的操作技巧，如查體和測(cè)量生命體征。我會(huì)牢牢記住姚姐告訴我的每一個(gè)步驟，嘗試著去親自實(shí)踐，不斷修正自己的不足之處。
星期二，我被分派到了ICU（重癥監(jiān)護(hù)室），這是一個(gè)更加嚴(yán)峻和特殊的環(huán)境。我還沒有對(duì)病情危重的患者進(jìn)行過護(hù)理，這對(duì)我來說是極大的挑戰(zhàn)。一開始，我有些擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)什么，但是在ICU的其他護(hù)士的幫助下，我的緊張感逐漸減弱。他們向我展示了一系列的監(jiān)護(hù)設(shè)備，解釋了患者監(jiān)護(hù)的注意事項(xiàng)，并讓我參與一些非常重要的護(hù)理工作，如病人的翻身和痰液吸引。我意識(shí)到，雖然ICU工作壓力大，但是只要有團(tuán)隊(duì)的支持，我也能勝任這份工作。
星期三，我回到了普通病房。第一天的工作感覺更加順利，我可以自信地對(duì)病人的生命體征進(jìn)行觀察、給予基本的護(hù)理，并在遇到問題時(shí)主動(dòng)向護(hù)士尋求幫助。在這一天，我還了解到了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性，每個(gè)人都有自己的分工，互相配合以達(dá)到最佳的護(hù)理效果。
星期四，我得知我將要陪同一位老年病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。這是我第一次親眼見證病人通過努力和恢復(fù)訓(xùn)練重獲健康。我和病人進(jìn)行了一系列的鍛煉，如行走和簡(jiǎn)單的體操。盡管老年病人動(dòng)作緩慢，但我目睹了他的努力和意志力，這激勵(lì)著我繼續(xù)堅(jiān)持護(hù)理事業(yè)。
星期五，我最后一天的實(shí)習(xí)。這一天，我成為了一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)成員，負(fù)責(zé)處理病人的基本護(hù)理，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行檢查和處理問詢，還和其他護(hù)士共同進(jìn)行了一次小組討論，分享了我們?cè)谶@一周實(shí)習(xí)中的體會(huì)和心得。我感覺自己取得了實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，不再是一個(gè)一無所知的護(hù)理實(shí)習(xí)生。
這一周的實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了許多實(shí)際操作技巧，還體驗(yàn)了護(hù)理工作的實(shí)際情況和挑戰(zhàn)。我為自己以及整個(gè)團(tuán)隊(duì)感到驕傲，我們通過合作與幫助使病人得到了最好的照顧。我相信，通過這一周實(shí)習(xí)，我已經(jīng)邁出了成為一名合格護(hù)士的第一步。我將永遠(yuǎn)銘記這段經(jīng)歷，并時(shí)刻提醒自己，無論遇到什么困難，只要保持初心和堅(jiān)持，一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
周記工作的成績(jī)和不足究竟有哪些方面呢？周記的內(nèi)容可以是學(xué)生們下個(gè)階段的小目標(biāo)，作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫周記了吧，通過寫周記我們可以更有序和有效地利用自己的時(shí)間和資源。本文將從多個(gè)角度為您介紹有關(guān)“護(hù)理實(shí)習(xí)周記”的相關(guān)信息，提供一個(gè)參考如果需要的話可以使用！
骨外快護(hù)理實(shí)習(xí)周記
前言：
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間進(jìn)行實(shí)習(xí)是必不可少的一環(huán)。而這一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有幸能夠接觸到骨外快護(hù)理這一特殊領(lǐng)域。這是一段充滿挑戰(zhàn)和奇跡的時(shí)光，我將用我的筆尖記錄下這段難忘的經(jīng)歷。
第一周：
實(shí)習(xí)的第一天，我懷著激動(dòng)和期待的心情走進(jìn)了骨外快護(hù)理科。我被分到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士旁邊，她負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的工作。開始的時(shí)候，我只能幫忙整理病歷，記錄患者基本信息，熟悉護(hù)理常規(guī)流程。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸被委以更多的責(zé)任，包括患者術(shù)前術(shù)后的護(hù)理、疼痛管理和換藥等工作。盡管剛開始會(huì)有些手忙腳亂，但是在護(hù)士的指導(dǎo)下，我慢慢適應(yīng)了工作的節(jié)奏。
第二周：
本周，我有幸跟隨護(hù)士進(jìn)行了一次手術(shù)患者的護(hù)理。在手術(shù)室里，我緊張卻又興奮地觀察著整個(gè)手術(shù)過程。手術(shù)結(jié)束后，我和護(hù)士一同將患者抬回病房進(jìn)行術(shù)后護(hù)理?；颊咝枰ㄆ诟鼡Q傷口敷料，并接受抗生素治療，以預(yù)防感染。在換藥時(shí)，我小心翼翼地清潔傷口，并給患者做一些溫和的關(guān)節(jié)活動(dòng)，以保證傷口愈合和關(guān)節(jié)功能的恢復(fù)。盡管工作繁忙，但一切都是為了患者的健康。
第三周：
這一周，我有機(jī)會(huì)跟隨護(hù)士進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。骨外快患者在手術(shù)后需要進(jìn)行康復(fù)鍛煉，以提高關(guān)節(jié)活動(dòng)度和肌肉力量。我學(xué)習(xí)了關(guān)節(jié)的功能鍛煉方法和肌肉按摩技巧，并幫助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要性，也更加明確了自己未來的職業(yè)方向。
第四周：
在實(shí)習(xí)的最后一周，我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師決定讓我獨(dú)立負(fù)責(zé)一位骨外快患者的護(hù)理工作。這是一次對(duì)我實(shí)力的考驗(yàn)，我感到既興奮又緊張。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)患者需要更多的情感關(guān)懷和安慰。我和患者進(jìn)行交流，了解他的病情和困惑，并盡力幫助他解決問題。同時(shí)，我還細(xì)心為患者做好身體護(hù)理工作，包括定期更換敷料、記錄病情和用藥情況。在護(hù)理過程中，我不僅感受到了責(zé)任與專業(yè)技能的重要性，也感受到了患者信任和依賴的千絲萬(wàn)縷。
這次骨外快護(hù)理實(shí)習(xí)給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過與患者的接觸和護(hù)理工作的實(shí)踐，我深刻感受到了護(hù)士的責(zé)任和使命。我明白了作為一名護(hù)士，必須具備優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和工作技能，更重要的是要有愛心和耐心，傳遞溫暖和希望。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己選擇護(hù)理專業(yè)的信心，也激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
眼科病房護(hù)理實(shí)習(xí)周記
這是我人生中第一次在眼科病房進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)，初來乍到，我感到既緊張又興奮。這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更深刻地了解了眼科疾病的特點(diǎn)和護(hù)理方法，也讓我更加明白了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。
首先是眼科病房的環(huán)境。病房整潔明亮，空氣流通，布置優(yōu)雅。這樣的環(huán)境為病人創(chuàng)造了一個(gè)舒適的住院環(huán)境，也方便護(hù)士觀察和處理病人的情況。病區(qū)里有一片輕松愉快的氛圍，這使得病人能夠更好地接受治療和恢復(fù)。
在實(shí)習(xí)的第一天，我跟隨著導(dǎo)師進(jìn)行了病區(qū)的巡視，觀察病人的病情和生活狀態(tài)。其中，有一位病人的眼睛需要常規(guī)滴眼藥水，我握著藥瓶，小心翼翼地滴入了病人眼中。病人的眼睛是如此柔弱，我內(nèi)心的緊張和擔(dān)心慢慢地消散了，因?yàn)槲抑?，我要做的就是提供最好的護(hù)理，給予病人最舒適的照顧。
接下來的幾天，我學(xué)習(xí)了各種眼科疾病的護(hù)理方法。其中，最有印象的是一位老年病人患有青光眼，并已經(jīng)進(jìn)行了手術(shù)。我需經(jīng)常檢查病人的眼壓，以確保手術(shù)的效果能夠順利進(jìn)行。我還學(xué)習(xí)了白內(nèi)障手術(shù)后的護(hù)理方法，包括眼部護(hù)理和術(shù)后用藥，以確保病人康復(fù)得以速度。
除了疾病的護(hù)理，我還關(guān)注了病人的心理健康。有一位青年女性患有視網(wǎng)膜剝離，手術(shù)受到了她的心理影響，她經(jīng)常感到無助和擔(dān)心，我主動(dòng)和她聊天，并給她鼓勵(lì)和支持。我告訴她手術(shù)后的恢復(fù)是很快的，而且她的病情是可以痊愈的。在我不斷的寬慰和關(guān)懷下，她的心情逐漸好轉(zhuǎn)起來。
在這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技能，更重要的是，我認(rèn)識(shí)到了護(hù)理的意義。在眼科病房，病人的視力是極其寶貴的。我們的責(zé)任就是幫助他們恢復(fù)視力，或者提供最好的護(hù)理，使他們能夠正常地進(jìn)行日常生活。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在病房中，醫(yī)生、護(hù)士、病人和家屬之間形成了一個(gè)親密的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)人的付出都是不可或缺的，只有我們共同努力，才能給病人最好的護(hù)理。
總結(jié)這一周的眼科病房護(hù)理實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和收獲。我明白了專業(yè)護(hù)理知識(shí)的重要性，也進(jìn)一步鍛煉了自己的溝通和協(xié)作能力。我將牢記在心，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為更多的病人帶來健康和希望。
耳鼻喉實(shí)習(xí)護(hù)理周記
第一天：
今天是我作為一名護(hù)理學(xué)生開始耳鼻喉科實(shí)習(xí)的第一天。作為實(shí)習(xí)生，我充滿了激動(dòng)和期待。早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來到耳鼻喉科門診，我被導(dǎo)師帶領(lǐng)參觀了科室的各個(gè)區(qū)域和設(shè)施，讓我對(duì)整個(gè)科室有了初步的了解。隨后，導(dǎo)師介紹了我將要擔(dān)任的工作職責(zé)，包括為患者測(cè)量體溫、記錄病歷、幫助醫(yī)生準(zhǔn)備手術(shù)器械等。雖然初次接觸這些工作，但我充滿了熱情和動(dòng)力。
第二天：
今天，我開始參與實(shí)際的護(hù)理工作。我負(fù)責(zé)為患者測(cè)量體溫、血壓等生命體征，并及時(shí)記錄在病歷中。這項(xiàng)工作雖然簡(jiǎn)單，但是也需要耐心和專注。在實(shí)際操作中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧，比如測(cè)量體溫時(shí)要選擇恰當(dāng)?shù)捏w溫計(jì)位置，測(cè)量血壓時(shí)要保證患者的肢體放松等。通過這些實(shí)際的護(hù)理工作，我更加深入地了解了患者的病情和需要，并且逐漸掌握了相關(guān)的護(hù)理技能。
第三天：
今天，我有機(jī)會(huì)觀察了一臺(tái)鼻部手術(shù)。在手術(shù)室里，我見識(shí)到了耳鼻喉科醫(yī)生們的精湛操作和敏銳觀察。他們?cè)谑中g(shù)前仔細(xì)核對(duì)手術(shù)器械、清點(diǎn)物品，確保一切準(zhǔn)備就緒。手術(shù)期間，他們穩(wěn)定而又靈巧地使用各種器械，精準(zhǔn)地處理鼻部組織，為患者創(chuàng)造美好的康復(fù)前景。在整個(gè)手術(shù)過程中，我全神貫注地觀察，學(xué)習(xí)到了很多與實(shí)踐操作相關(guān)的知識(shí)和技巧，同時(shí)也對(duì)自己的未來職業(yè)充滿了信心。
第四天：
今天的實(shí)習(xí)工作更加緊張和忙碌。除了測(cè)量體溫、血壓之外，我還參與了患者的清創(chuàng)、更換敷料等工作。這些看似瑣碎的任務(wù)實(shí)際上是護(hù)理工作中不可或缺的部分，需要細(xì)心和耐心。通過這些任務(wù)，我學(xué)到了如何正確處理傷口，如何控制出血，并且了解了不同類型的敷料使用場(chǎng)景。這些實(shí)際操作讓我切身體會(huì)到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。
第五天：
今天，我有幸觀察了一名患者的喉鏡檢查。這項(xiàng)檢查對(duì)于確診耳鼻喉科疾病起著至關(guān)重要的作用。醫(yī)生通過喉鏡觀察患者喉嚨的狀況，發(fā)現(xiàn)可能存在的異常。在觀察過程中，我看到醫(yī)生耐心地給患者解釋檢查過程，讓他們感到安心和放松。觀察完喉鏡檢查后，我還有機(jī)會(huì)親自操作喉鏡，雖然感到有些手足無措，但在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了正確的插入和操縱方法。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名耳鼻喉科護(hù)士的決心。
實(shí)習(xí)的每一天都是新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)。通過參與實(shí)際工作和觀察手術(shù)，我不僅掌握了許多實(shí)用的護(hù)理技能，還深刻理解了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。我對(duì)未來成為一名耳鼻喉科護(hù)士充滿了激情和動(dòng)力。實(shí)習(xí)的結(jié)束并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理骨關(guān)節(jié)實(shí)習(xí)周記
這周，我開始了在醫(yī)院的骨科實(shí)習(xí)。作為一名護(hù)理學(xué)生，我對(duì)于能夠接觸到真實(shí)的患者、參與到他們康復(fù)過程中感到非常興奮。這是我第一次接觸到骨科病人，我期待著能夠?qū)W習(xí)到更多知識(shí)和技能。
第一天的實(shí)習(xí)，我跟隨一位資深護(hù)士去給病人驗(yàn)血。這些病人多是因骨折而入院的，他們有的需要手術(shù)，有的只需要適當(dāng)?shù)闹委?。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于骨折的知識(shí)和處理方法。護(hù)士告訴我，骨折不僅需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹委?，還需要注意病人的心理狀態(tài)以及康復(fù)過程中的疼痛管理。
第二天，我被安排去參與一臺(tái)膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)。在手術(shù)室里，我能夠近距離觀察到整個(gè)手術(shù)過程。在手術(shù)開始之前，醫(yī)生給病人施以全麻，讓病人進(jìn)入無痛睡眠狀態(tài)。這使我想起了課堂上所學(xué)到的全麻的相關(guān)知識(shí)。手術(shù)過程中，醫(yī)生先進(jìn)行了切口，然后仔細(xì)清理受損的關(guān)節(jié)，最后再進(jìn)行人工關(guān)節(jié)置換。整個(gè)過程非常精密而令人震撼。
這天的實(shí)習(xí)結(jié)束后，護(hù)士告訴我，手術(shù)后必須對(duì)患者進(jìn)行密切的觀察和護(hù)理。我需要幫助她們更換傷口的敷料、監(jiān)測(cè)血壓、體溫和心率，還要確保他們按時(shí)服用藥物。這需要我們具備細(xì)心和耐心，以確保病人的康復(fù)順利進(jìn)行。
接下來的幾天里，我主要參與了病房護(hù)理工作。很多病人在手術(shù)后需要臥床休息，我們需要幫助他們進(jìn)行康復(fù)運(yùn)動(dòng)。這些運(yùn)動(dòng)旨在促進(jìn)關(guān)節(jié)的靈活性和功能恢復(fù)。我向護(hù)士學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的康復(fù)運(yùn)動(dòng)和按摩技巧，例如幫助病人進(jìn)行膝關(guān)節(jié)屈伸運(yùn)動(dòng)，幫助他們放松緊繃的肌肉，減輕疼痛。
在實(shí)習(xí)的最后一天，我被分配跟隨一位骨科醫(yī)生進(jìn)行病例討論。我們講解了一位老年患者的病例，該患者因骨質(zhì)疏松導(dǎo)致的髖部骨折，需要進(jìn)行手術(shù)治療。醫(yī)生耐心地解答了我的問題，并告訴我關(guān)于如何評(píng)估病人的風(fēng)險(xiǎn)并決定是否適合手術(shù)的重要因素。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)骨科護(hù)理有了更深入的了解。我意識(shí)到骨折不僅僅是外傷，更重要的是注意到病人的整體康復(fù)。護(hù)理工作需要關(guān)注病人的身心健康，并提供合適的護(hù)理方法和康復(fù)計(jì)劃。我深感自己在知識(shí)和技能上還有很長(zhǎng)的路要走，但我也堅(jiān)信通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我將能夠成為一名優(yōu)秀的骨科護(hù)士。
護(hù)理科室實(shí)習(xí)周記
本周，我開始在醫(yī)院護(hù)理科室進(jìn)行實(shí)習(xí)。作為一名實(shí)習(xí)生，我有幸能夠親身體驗(yàn)醫(yī)院護(hù)理工作的各個(gè)方面。這是一段令人振奮的旅程，我將在這篇周記中詳細(xì)記錄我每天的所見所聞。
周一：第一天的實(shí)習(xí)開始了。護(hù)士長(zhǎng)熱情地向我介紹了工作環(huán)境、工作流程以及一些基本的護(hù)理知識(shí)。之后，我被分配到病房，和護(hù)士一起進(jìn)行床位巡視和患者護(hù)理工作。通過觀察，我了解到了患者的各種情況和病情，同時(shí)也感受到了護(hù)士們的細(xì)心和耐心。
周二：今天，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并參與了一些常規(guī)護(hù)理操作，比如給患者測(cè)量生命體征、更換患者的尿布以及幫助患者洗澡。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻需要我們具備細(xì)致入微的觀察力和關(guān)愛心。在病房里，我感受到了患者的不安和恐懼，于是我們需要用溫暖和細(xì)心來安撫他們。
周三：今天，護(hù)士長(zhǎng)安排我和護(hù)士一起陪同醫(yī)生進(jìn)行查房。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何仔細(xì)觀察病情、了解醫(yī)囑，并及時(shí)反饋給醫(yī)生。通過這個(gè)過程，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)士和醫(yī)生之間的密切合作是為了更好地服務(wù)患者，確保他們得到最佳的治療效果。
周四：今天是我在護(hù)理科室實(shí)習(xí)的最后一天。護(hù)士長(zhǎng)給我分配了一些比較簡(jiǎn)單的工作，包括處理患者的報(bào)告和整理記錄表。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和準(zhǔn)確性的要求變得更高了。每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到患者的治療效果，所以我們必須嚴(yán)格要求自己。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)士職業(yè)的重要性和意義。護(hù)士不僅要承擔(dān)照顧患者的責(zé)任，還需要在精神上給予他們安慰和支持。同時(shí)，護(hù)士們要與醫(yī)生、家屬和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)保持良好的溝通，以保證患者能夠得到最佳的醫(yī)療服務(wù)。
這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深深感受到了醫(yī)院護(hù)理工作的不易和偉大。護(hù)士們每天都工作在高強(qiáng)度的環(huán)境中，需要面對(duì)各種各樣的情況和挑戰(zhàn)，但她們以積極的心態(tài)和專業(yè)的技能為患者提供全方位的照顧。我由衷地敬佩她們，也更加堅(jiān)定了我成為一名護(hù)士的決心。
通過這次實(shí)習(xí)，我明白了護(hù)理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士而努力奮斗。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們能夠健康快樂地度過每一天。
護(hù)理血糖檢測(cè)實(shí)習(xí)周記
本人于某醫(yī)院護(hù)理學(xué)院開始了為期一周的實(shí)習(xí)，進(jìn)入了血糖檢測(cè)科進(jìn)行實(shí)踐。這是我第一次在臨床實(shí)習(xí)中親身接觸到血糖檢測(cè)工作，充滿了期待和緊張。
一周的實(shí)習(xí)開始了，與科室的護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流后，我迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)。首先，我觀察了護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行血糖儀校準(zhǔn)的步驟，注意到儀器校準(zhǔn)對(duì)于準(zhǔn)確檢測(cè)血糖水平的重要性。之后，我被分配到了一個(gè)資深護(hù)士的組里，開始了真正的實(shí)踐。
第一天的實(shí)習(xí)中，我觀察了護(hù)士的操作流程，包括如何與患者進(jìn)行溝通、查看醫(yī)囑、準(zhǔn)備工具等?；颊叩呐浜隙雀鞑幌嗤渲杏行┗颊邔?duì)于血糖檢測(cè)非?？咕?，有些則對(duì)此已經(jīng)司空見慣。對(duì)于那些對(duì)血糖檢測(cè)感到不舒服的患者，我們需要耐心和溫和的態(tài)度去安撫和鼓勵(lì)他們，讓他們意識(shí)到這是為了他們的健康。
在實(shí)際操作中，我逐漸熟悉了各種血糖檢測(cè)儀器的使用方法。我學(xué)會(huì)了使用酒精棉球清潔患者的手指，準(zhǔn)備好試紙和針頭后，輕輕按下患者手指并放下一滴鮮血，再將試紙上崗儀器中，等待幾秒鐘即可得出結(jié)果。這個(gè)過程看似簡(jiǎn)單，但是其中的細(xì)節(jié)卻非常關(guān)鍵，任何一步的不慎都可能導(dǎo)致結(jié)果的誤差。在一次次的操作中，我的動(dòng)作逐漸變得熟練，結(jié)果也越來越準(zhǔn)確。
實(shí)習(xí)的第三天，我第一次獨(dú)立操作了一位患者的血糖檢測(cè)。雖然我的手抖了一下，但我努力控制著情緒，緊張地穩(wěn)住了手。通過這次實(shí)際操作，我更加理解了護(hù)士的責(zé)任和使命感。當(dāng)我拿到患者的血糖數(shù)值后，我和她一起分析并解讀結(jié)果，指導(dǎo)她制定合理的飲食和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃?？粗颊叩男θ荩腋械阶约旱母冻龊团]有白費(fèi)。
實(shí)習(xí)的最后兩天，我逐漸熟悉了血糖檢測(cè)科的日常工作，并且能夠獨(dú)立處理常見問題。有一位患者出現(xiàn)了血糖偏高的情況，我迅速與護(hù)士長(zhǎng)取得聯(lián)系并協(xié)助處理。通過與患者的互動(dòng)，我了解到血糖控制的重要性，并激發(fā)了我在未來工作上更加關(guān)注患者健康的熱情和動(dòng)力。
在一周的實(shí)習(xí)中，我收獲了許多，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還深刻感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。每一次與患者的交流和操作，都是對(duì)我未來職業(yè)道路的磨礪和提升。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)理血糖檢測(cè)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，為將來的臨床工作打下了基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)理門急診實(shí)習(xí)周記
本周是我在醫(yī)院門急診科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，我感到既興奮又緊張。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，這是我第一次接觸真正的臨床工作，我期待著學(xué)到更多的知識(shí)和技能，并將課堂上學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)際工作中。
第一天，我來到門急診科報(bào)到，并被分配到一個(gè)臨床護(hù)士的班組中。護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我參觀了整個(gè)門急診科室，讓我熟悉各個(gè)區(qū)域的分布和功能。門急診科是醫(yī)院的門面，每天接診的病人絡(luò)繹不絕，這里是醫(yī)院就診的第一站，也是首次接觸病人的地方。
在門診區(qū)域，我見到了很多患者，他們有的面色蒼白，有的頭發(fā)凌亂，有的疲憊不堪。有一個(gè)中年婦女，她扶著墻緩慢地走進(jìn)門診大廳，她的臉上寫滿了痛苦。我走上前去詢問她的情況，她告訴我她是腹痛已久，來醫(yī)院做個(gè)檢查。我輔助她完成登記手續(xù)，然后將她引導(dǎo)到等候區(qū)等待醫(yī)生的診斷。
在門急診科，護(hù)士的工作既忙碌又繁重。我們需要做好接診病人的準(zhǔn)備工作，包括入院登記、測(cè)量體溫、血壓和脈搏等，并向病人詳細(xì)詢問病史和癥狀。在高峰期，每個(gè)護(hù)士需要同時(shí)處理好幾個(gè)病人，這需要我們具備快速反應(yīng)、高效工作的能力。
在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多與病人溝通的技巧。有位年輕女士訴說她最近感到焦慮不安，我耐心地傾聽并安慰她，告訴她這在生活中是常見的現(xiàn)象，可以通過一些放松的方式來緩解。我的鼓勵(lì)和關(guān)心讓她放松了下來，并且感到自己很幸運(yùn)能夠得到我的支持。
同時(shí)，我也學(xué)到了很多關(guān)于專業(yè)技能的實(shí)踐。在測(cè)量病人的體溫、血壓和脈搏時(shí)，我必須準(zhǔn)確地操作相關(guān)儀器，并謹(jǐn)慎取得樣本。在給病人打針時(shí)，我需要牢記注射的部位和劑量，以確保操作的安全和有效。我在實(shí)踐中不斷地提升自己的技能，通過與同事的交流和共同努力，我逐漸成長(zhǎng)為一名合格的護(hù)理實(shí)習(xí)生。
在與醫(yī)生的配合中，我也領(lǐng)悟到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要性。醫(yī)生和護(hù)士有著密切的合作關(guān)系，我們需要互相協(xié)作，共同為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何觀察病人的癥狀和體征，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)。這樣可以幫助醫(yī)生準(zhǔn)確診斷，并給予病人及時(shí)的治療。
總結(jié)本周的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我感到自己得到了很多的成長(zhǎng)。通過與患者的交流和配合，我提升了自己的溝通技巧和表達(dá)能力。通過實(shí)踐操作和與同事的交流，我掌握了更多的專業(yè)知識(shí)和技能。在與醫(yī)生的合作中，我明白了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要性。
這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地感受到了護(hù)理工作的辛苦和責(zé)任。作為一名護(hù)士，我們要時(shí)刻關(guān)注病人的需求，在工作中保持良好的溝通和協(xié)作。我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
換藥室護(hù)理實(shí)習(xí)周記
第一天
今天我開始了在換藥室的護(hù)理實(shí)習(xí)，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，這是我第一次接觸實(shí)際的臨床護(hù)理工作。剛進(jìn)入換藥室時(shí)，我被整潔明亮的環(huán)境所吸引。換藥室里擺放著各種大小不同的藥品，護(hù)士們有條不紊地忙碌著。
我第一次見到換藥室的主管護(hù)士，她是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，對(duì)患者的護(hù)理非常負(fù)責(zé)。她向我介紹了換藥室的工作流程和換藥的注意事項(xiàng)。她強(qiáng)調(diào)了換藥時(shí)的潔凈操作非常重要，以避免感染。她還向我展示了如何正確佩戴手套和口罩，并正確消毒工作臺(tái)和工具。
第二天
今天我有幸能夠觀摩一名護(hù)士給患者更換傷口敷料?；颊呤且晃焕先耍淖笸缺灰惠v車撞傷，導(dǎo)致傷口較為復(fù)雜。我注意到護(hù)士在換藥前仔細(xì)觀察傷口的狀況，詢問患者的疼痛程度并記錄。隨后，她進(jìn)行了一系列的消毒和準(zhǔn)備工作。
換藥過程中，護(hù)士溫柔地與患者交流，緩解了他的緊張情緒。她小心翼翼地撕開舊的敷料，清洗傷口，并使用藥品進(jìn)行消毒。隨后，她用無菌的敷料包扎好傷口，并固定住。整個(gè)過程有條不紊，絲毫不馬虎。通過觀摩這個(gè)過程，我深刻理解到了換藥的重要性，以及護(hù)士怎樣才能保證操作的精確度和衛(wèi)生環(huán)境。
第三天
今天是我第一次全程負(fù)責(zé)為患者更換傷口敷料。為了確保操作的準(zhǔn)確性和安全性，我緊張而充滿信心地準(zhǔn)備著。在開始換藥之前，我閱讀了相關(guān)的記錄并向患者了解他的病情和癥狀。
在患者到來后，我先審視了傷口的狀況，并詢問他的疼痛程度。然后，我按照正確的順序進(jìn)行了一系列的操作，如解開舊的敷料、清洗傷口和使用消毒藥品。盡管手感有些生疏，但我仍然努力保持著操作的準(zhǔn)確性和細(xì)致。我用無菌的敷料封住了傷口，并固定好。
換藥結(jié)束后，患者表示感覺舒適多了，并對(duì)我表示了感謝。盡管有時(shí)遇到些許困難，但我十分高興能夠幫助患者，同時(shí)也讓我對(duì)自己的護(hù)理能力有所提高。
第四天
今天我有機(jī)會(huì)觀摩了一位護(hù)士進(jìn)行靜脈輸液操作?；颊呤且晃荒贻p的女性，她需要接受抗生素治療。護(hù)士首先確認(rèn)了患者的身份和醫(yī)囑，檢查液體的質(zhì)量和適應(yīng)用藥品。
在準(zhǔn)備過程中，護(hù)士將工作臺(tái)收拾整齊，將輸液器上的藥品和液體連接在一起，并準(zhǔn)備好所需的注射針頭。她先取了一副新的手套，然后在患者的手臂內(nèi)側(cè)靜脈穿刺處進(jìn)行消毒和準(zhǔn)備。在找到血管后，護(hù)士小心地插入了輸液針頭，并固定住。
過程中，護(hù)士不斷觀察患者的反應(yīng)，確保輸液順利進(jìn)行。她還向患者解釋了注意事項(xiàng)，如避免劇烈活動(dòng)和保持靜脈穿刺處的清潔。整個(gè)過程結(jié)束后，護(hù)士清理了工作臺(tái)并記錄了輸液的相關(guān)信息。
第五天
今天是我在換藥室實(shí)習(xí)的最后一天，我深深感受到了這一周來的收獲和成長(zhǎng)。通過實(shí)踐，我對(duì)換藥室護(hù)理流程有了更深入的了解，并且掌握了一些基本的操作技巧。
通過和經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士交流，我了解到換藥室護(hù)理工作的復(fù)雜性和重要性。在換藥室，每一個(gè)步驟都需要高度的專注和細(xì)致的操作，以確?；颊叩氖孢m和安全。
我還意識(shí)到，在患者和護(hù)士之間建立良好的溝通和信任是非常重要的。溫柔的關(guān)懷和耐心的傾聽可以有效緩解患者的緊張情緒，并提高他們對(duì)治療的配合度。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更深的理解和體會(huì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)理人員實(shí)習(xí)周記
第一天：
今天是我作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生開始實(shí)習(xí)的第一天，充滿了期待和緊張。早早地趕到了醫(yī)院，被分配到了內(nèi)科病房。在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，我首先進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的工作，例如測(cè)量患者的體溫和血壓。雖然簡(jiǎn)單，但我依然緊張，生怕失手。師傅安慰我說：“別怕，這只是開始，慢慢來就好?！?/p>
第二天：
今天我負(fù)責(zé)更多的工作，包括給患者上藥、更換藥物、照顧患者的私人衛(wèi)生等等。在師傅的帶領(lǐng)下，我一邊觀察學(xué)習(xí)，一邊努力地完成任務(wù)。盡管有時(shí)還是忍不住緊張，但慢慢地我開始適應(yīng)了環(huán)境，并地更為信任自己的能力。
第三天：
今天遇到了一位非常讓人感激的患者。他是一名年邁的老人，患有嚴(yán)重的呼吸道感染。由于身體狀況不佳，他幾乎無法開口說話。我和師傅輪流為他做痰液吸引，給他按摩身體，幫他換位，以防肺部積液。盡管做的是一些看似簡(jiǎn)單的事情，但能看到患者臉上的舒適和感激，那種成就感油然而生。
第四天：
今天是我獨(dú)立負(fù)責(zé)一名患者的日子。這位患者是一位初中生，因?yàn)樾枰L(zhǎng)時(shí)間住院治療，他非常失落和沮喪。我在與他交談中獲悉，他非常喜歡打籃球，而他的病情卻讓他無法繼續(xù)參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。于是，我就鼓勵(lì)他通過其他方式保持積極。一起看了一場(chǎng)籃球比賽的錄像，我也給他帶來了一本關(guān)于籃球的書籍。慢慢地，他的情緒變得更加樂觀，女他和我分享了他對(duì)籃球的熱愛。
第五天：
今天，我遇到了一個(gè)十分棘手的情況。一位患者不斷嘔吐，無法進(jìn)食。我緊張地找同事尋求幫助，合作給患者做了一些必要的檢查。最終發(fā)現(xiàn)他抵抗壓瘡感染，需要進(jìn)行特殊的治療。我和同事們共同制定了一個(gè)詳細(xì)的護(hù)理計(jì)劃，并全力以赴幫助患者度過難關(guān)。
第六天：
今天，我又收到了一份激勵(lì)。一位年輕的登山愛好者因?yàn)榈巧揭馔馑嗔四_骨，他痛苦地躺在病床上。我親自為他上藥、按摩和照顧傷口，然后跟他聊起登山的經(jīng)歷。我用自己對(duì)登山的了解，引發(fā)起他的興趣，讓他在繁重的康復(fù)計(jì)劃中找到了一絲樂趣和希望?？粗男θ?，我感到非常滿足。
第七天：
今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，我心中充滿了感慨。這一周的實(shí)踐讓我深刻地感受到了作為一名護(hù)理人員的責(zé)任和使命。在這里，我不僅僅是治療疾病，還扮演著患者們的傾訴對(duì)象、溫暖者。在這一周里，我經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了不少成就感和自豪感。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我更加確定了自己選擇護(hù)理專業(yè)的決心。我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，成為一名合格的護(hù)理人員，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)一份自己的力量。
骨科的護(hù)理實(shí)習(xí)周記
第一周
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正式開始了。這周，我被分配到了骨科，這是我一直很期待的。骨科是一個(gè)專門治療四肢骨折、骨關(guān)節(jié)疾病的科室，因此在這里我將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到許多與骨骼相關(guān)的知識(shí)和技巧。
第一天，我緊張而興奮地走進(jìn)骨科病房。這里是一片寧?kù)o而整潔的環(huán)境，床邊的病人們都在診斷書的照顧下漸漸康復(fù)。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，她熱情地帶領(lǐng)我參觀病房，并向我介紹了一天的工作安排。我可以看到，每個(gè)床位都很干凈整潔，病人的飲食、藥物和生活起居都有規(guī)律可循。導(dǎo)師告訴我，骨科的護(hù)士需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素養(yǎng)和細(xì)致入微的觀察力，因?yàn)椴∪说墓趋揽祻?fù)需要足夠的耐心和關(guān)懷。
在這一周的學(xué)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生和護(hù)士們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的護(hù)理任務(wù)。例如，給病人清洗衣物、翻身照顧等。雖然這些任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)新手來說仍然需要細(xì)心和耐心。我發(fā)現(xiàn)，在骨科，患者的情緒非常重要。有些病人在受傷后可能會(huì)喪失信心，甚至出現(xiàn)情緒低落。作為一名護(hù)士，除了照顧他們的身體，還要盡力安撫他們的情緒。因此，我經(jīng)常和病人進(jìn)行交流，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)康復(fù)過程。
第二周
進(jìn)入第二周的實(shí)習(xí)，我逐漸適應(yīng)了骨科的環(huán)境和工作節(jié)奏。這周，我有機(jī)會(huì)觀察到一些手術(shù)過程，包括骨折修復(fù)和關(guān)節(jié)置換手術(shù)。手術(shù)過程中，我能夠近距離觀察骨科醫(yī)生的操作，了解手術(shù)所需的設(shè)備和材料。這對(duì)于我來說是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)骨科手術(shù)有了更深入的了解。
而在病房里，我也有機(jī)會(huì)觀察到病人的康復(fù)過程。一個(gè)病人是一位老奶奶，她的雙腿骨折需要進(jìn)行手術(shù)修復(fù)。手術(shù)后，奶奶常常會(huì)感到痛苦和無助。我鼓勵(lì)她堅(jiān)持進(jìn)行理療和康復(fù)訓(xùn)練，并在平時(shí)陪伴她談天說地，讓她感到溫暖和關(guān)愛。通過日復(fù)一日的關(guān)注和照顧，奶奶的情緒逐漸好轉(zhuǎn)，并且她的康復(fù)進(jìn)程也比預(yù)期要好。這讓我感到非常欣慰，也體會(huì)到作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。
第三周
進(jìn)入第三周的實(shí)習(xí)，我開始逐漸嘗試一些更復(fù)雜的護(hù)理工作。例如，更換患者的骨折固定器、更換傷口敷料等。這些任務(wù)需要我掌握專業(yè)技巧，并且要保證操作過程安全和無痛苦。我深知，任何一個(gè)小細(xì)節(jié)的疏漏都可能對(duì)病人的康復(fù)產(chǎn)生負(fù)面的影響。
在這周，我遇到了一位年輕的男士，他的骨折比較嚴(yán)重，需要進(jìn)行多次手術(shù)修復(fù)。他的情緒一度非常低落，經(jīng)常抱怨自己的病情和康復(fù)進(jìn)程。我花了很多時(shí)間陪伴他交流，告訴他要保持樂觀的態(tài)度，相信醫(yī)生和護(hù)士們會(huì)盡力幫助他康復(fù)。逐漸地，他的情緒開始好轉(zhuǎn)，康復(fù)進(jìn)程也有了明顯的改善。我想，作為一名護(hù)士，我們的工作不僅僅是治療患者的身體，更重要的是給予他們關(guān)懷和支持。
總結(jié)
通過這幾周的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到骨科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。在骨科，護(hù)士需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素養(yǎng)和細(xì)致入微的觀察力，同時(shí)要有耐心和關(guān)懷。與病人的交流和照顧，不僅可以幫助他們康復(fù)，更重要的是讓他們感受到人性化的護(hù)理服務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，鍛煉自己的技能，成為一名出色的骨科護(hù)士。
護(hù)理等待實(shí)習(xí)的周記
第一周
又是一個(gè)炎熱的夏日，我懷揣著憧憬和期待踏入了醫(yī)院實(shí)習(xí)的大門。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們接觸實(shí)際工作的重要階段，也是展示自己所學(xué)知識(shí)和技能的舞臺(tái)。然而，我并沒有像往常一樣充滿活力和自信，因?yàn)槲冶环峙傻搅俗o(hù)理等待實(shí)習(xí)組，即待遇不佳的實(shí)習(xí)組。這是我第一次經(jīng)歷這樣的事情，心中不免有些嘀咕和擔(dān)憂。
第一天，我踏進(jìn)了實(shí)習(xí)區(qū)，看到了一群人焦急而且擔(dān)心地等待著實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。他們是來自不同學(xué)校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，也都期待在這里學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。大家坐在一起，交換著彼此的背景和經(jīng)歷。雖然在這個(gè)等待實(shí)習(xí)的組別中，排名并不爭(zhēng)議，但大家并沒有因此而疏遠(yuǎn)或自卑，反而相互加油打氣。我與一個(gè)同校的小伙伴聊得很投機(jī)，發(fā)現(xiàn)我們有著共同的興趣和目標(biāo)，這也讓我對(duì)未來的實(shí)習(xí)充滿了期待。
第二周
進(jìn)入第二周，我們開始了實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)課程。盡管我曾懷疑這個(gè)實(shí)習(xí)組的待遇，但我發(fā)現(xiàn)這里的培訓(xùn)課程并不遜色于其他組別。每天都有術(shù)語(yǔ)、操作技巧和臨床技能的教學(xué)，我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)起自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。每當(dāng)我們掌握了一項(xiàng)新的技能，整個(gè)實(shí)習(xí)組的同學(xué)們都會(huì)為之歡呼和鼓勵(lì)，這種互助和支持的氛圍讓我更加有信心面對(duì)未來的實(shí)習(xí)。
第三周
第三周，我們終于迎來了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。我被分配到了重癥監(jiān)護(hù)室，任務(wù)重、壓力大，但這正是我所渴望挑戰(zhàn)的地方。剛開始投入實(shí)習(xí)工作時(shí)，我感到有些膽怯和緊張，但同事們的幫助和鼓勵(lì)讓我迅速適應(yīng)。我學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通，如何快速有效地完成護(hù)理操作，以及如何面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)保持冷靜。每當(dāng)患者恢復(fù)健康離開重癥監(jiān)護(hù)室時(shí)，我內(nèi)心都會(huì)感到一份喜悅和成就感。
第四周
第四周，實(shí)習(xí)即將接近尾聲。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。我明白了護(hù)理的重要性和責(zé)任感，學(xué)到了與患者、家屬和醫(yī)生合作的技巧，還培養(yǎng)了一種積極向上的工作態(tài)度。離開重癥監(jiān)護(hù)室，我略帶依依不舍，但同時(shí)也期待著未來更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
總結(jié)
這個(gè)護(hù)理等待實(shí)習(xí)的周記記錄了我在實(shí)習(xí)過程中的疑慮、擔(dān)憂、努力和成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)組的待遇并不影響我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于我們自己的態(tài)度和努力。只要擁有正確的心態(tài)，便能從中汲取到豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。護(hù)理等待實(shí)習(xí)雖然不是我們首選的組別，但它卻是我們成為一名優(yōu)秀護(hù)士的重要一步，值得我們珍惜和努力。我相信，在今后的工作中，這段經(jīng)歷將會(huì)成為我寶貴的財(cái)富，讓我更加堅(jiān)定地走在護(hù)理這條道路上。
護(hù)理心理科實(shí)習(xí)周記
近日，我有幸參加了醫(yī)院的心理科實(shí)習(xí)，這是我作為一名護(hù)理學(xué)生的一次難得的機(jī)會(huì)。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到心理科在醫(yī)療工作中的重要性，并且對(duì)于護(hù)理人員來說，掌握一定的心理知識(shí)和技巧是至關(guān)重要的。
第一天的實(shí)習(xí)，我跟隨著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的心理科醫(yī)生走進(jìn)了心理門診。在心理門診，我見到了各種各樣的病人，他們有些人因?yàn)殚L(zhǎng)期的焦慮和抑郁導(dǎo)致工作和生活出現(xiàn)問題，有些人受到創(chuàng)傷導(dǎo)致心理創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，還有些人因?yàn)榧彝ズ突橐龅膯栴}而焦慮不安。我見到了一個(gè)個(gè)與平時(shí)看病患者有所不同的患者，他們相對(duì)更加底氣不足，壓抑又脆弱。通過與他們進(jìn)行交流，我了解到他們面臨的困惑和痛苦，并且學(xué)會(huì)了如何用正確的方式引導(dǎo)他們?nèi)ッ鎸?duì)問題和解決困難。
每天，我的工作就是跟隨醫(yī)生，為病人做心理評(píng)估。一位首次來到心理科的病人抱著一種擔(dān)憂而來，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我他感到壓力很大，經(jīng)常失眠，還有時(shí)常莫名的心慌和恐懼。我們開始了一段深入的心理溝通，我耐心地傾聽著他的傾述，試圖了解他的困擾。經(jīng)過一段時(shí)間的交流和分析，我意識(shí)到他其實(shí)是工作壓力過大導(dǎo)致了焦慮和失眠。我根據(jù)他的具體情況，針對(duì)性地給他提供了一些放松心情和調(diào)整生活節(jié)奏的方法，同時(shí)也告訴他可以來心理科尋求更專業(yè)的幫助。那位病人對(duì)我微笑著說：“謝謝你，你真的幫了我很大的忙?！甭牭竭@句話，我的心里充滿了成就感和滿足感。
實(shí)習(xí)的第三天，我有幸參加了一場(chǎng)心理咨詢課程。專家講解了心理咨詢的基本原則和技巧，并通過案例分析將理論與實(shí)踐相結(jié)合。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，心理咨詢是一門復(fù)雜而又高難度的藝術(shù)。在咨詢者的幫助下，通過不斷自我反思、調(diào)整和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到在咨詢過程中，我需要成為一面鏡子，耐心地聆聽和觀察，同時(shí)也要發(fā)掘出咨詢者潛在的問題和需求，并提供有效的解決方案。這樣的能力不僅需要豐富的專業(yè)知識(shí)和技巧，還需要情感的智慧和人文的溫度。
在實(shí)習(xí)的最后一天，我有機(jī)會(huì)參與了一次現(xiàn)場(chǎng)心理疏導(dǎo)。那天，醫(yī)院發(fā)生了一起交通事故，導(dǎo)致多名傷者被送到醫(yī)院急救科。由于事發(fā)突然，許多患者的心理壓力非常大，出現(xiàn)了焦慮和恐慌的情緒。我和幾位心理科的醫(yī)生一起投入到現(xiàn)場(chǎng)心理疏導(dǎo)工作中。我們一方面通過言語(yǔ)安撫患者的恐慌情緒，同時(shí)給予他們希望與支持；另一方面，我們也借助于心理疏導(dǎo)的手法，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)事故帶來的心理創(chuàng)傷。通過我們的努力，許多患者在心理上得到了一定的幫助和舒緩。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到心理科在醫(yī)療工作中的重要性，也體會(huì)到了掌握一定心理知識(shí)和技巧的必要性。作為一名護(hù)士，我們不僅需要關(guān)心病人的生理病情，更需要關(guān)注他們的心理健康。只有通過更好地了解和引導(dǎo)患者的情緒，才能更好地發(fā)揮我們的護(hù)理職責(zé)，讓患者真正感受到我們的關(guān)懷和溫暖。通過這次實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，也為將來的護(hù)理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二周護(hù)理實(shí)習(xí)周記
這一周，我進(jìn)行了第二周的護(hù)理實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也經(jīng)歷了很多難忘的瞬間。在這篇周記中，我將詳細(xì)、具體而生動(dòng)地描述這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
我要感謝我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富且富有耐心的護(hù)士。她帶領(lǐng)我進(jìn)行了一系列護(hù)理操作的模擬訓(xùn)練。我們?cè)谀M病房中認(rèn)真地講解了每個(gè)環(huán)節(jié)的流程，并親自示范給我。在她的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了基本護(hù)理技能，如體溫測(cè)量、血壓測(cè)量、心電圖記錄等。我還學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通關(guān)系，如何關(guān)心患者和提供心理支持。導(dǎo)師還給了我一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。她的指導(dǎo)讓我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的了解，也讓我對(duì)未來的護(hù)士職業(yè)充滿了信心。
在實(shí)習(xí)中，我參與了一次術(shù)后護(hù)理，這是我第一次親眼目睹一位患者的手術(shù)過程。那位患者是一位年輕的女性，她需要接受腹部手術(shù)。手術(shù)前，我和導(dǎo)師為患者進(jìn)行了必要的準(zhǔn)備，檢查了她的生命體征，給她安排了適當(dāng)?shù)穆樽砗椭雇创胧?。在手術(shù)室里，我感受到了緊張和興奮，但是我盡力保持冷靜和專業(yè)。手術(shù)進(jìn)行得很順利，患者也成功度過了手術(shù)恢復(fù)期。我親眼目睹了護(hù)士在手術(shù)室中的責(zé)任和專業(yè)性，他們時(shí)刻關(guān)注著患者的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并采取必要的措施確?；颊叩陌踩?/p>
除了手術(shù)室，我還在病房中參與了許多患者的護(hù)理工作。我學(xué)會(huì)了如何給患者做全面的體格檢查，如觀察患者的一般情況、聽診心肺、觸診腹部等。我還學(xué)會(huì)了如何正確地更換患者的病床、更換病患的衣物和被褥，以及如何協(xié)助患者進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生。在實(shí)踐中，我注意到護(hù)士需要具備高度的責(zé)任心和細(xì)致的觀察力，因?yàn)楹芏嗷颊邿o法自己表達(dá)需求，需要護(hù)士細(xì)心觀察和及時(shí)反饋。
實(shí)習(xí)期間，我還遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。曾有一位患者需要進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測(cè)，并需要密切觀察生命體征。在短時(shí)間內(nèi)，我需要記錄患者的體溫、呼吸、脈搏和血壓等多個(gè)參數(shù)。由于我經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)操作不夠熟練或者誤差較大的情況。但是，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我能夠不斷改進(jìn)，提高自己的技能。我通過反思和總結(jié)錯(cuò)誤，逐漸提高了準(zhǔn)確性和效率。
這一周的護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我學(xué)習(xí)到了很多技能，也學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系。在接下來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。我希望在未來的護(hù)理事業(yè)中能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者健康付出自己的努力和愛心。
您知道周記需要注意哪些方面？周記是釋放自己壓力的途徑之一，學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫周記吧，通過寫周記我們可以更好地認(rèn)識(shí)和挖掘自己的才能和優(yōu)勢(shì)。這份特別為您準(zhǔn)備的“護(hù)理實(shí)習(xí)周記”絕對(duì)是您所需要的，我們感謝您的閱讀和喜歡也期待您與周圍的人一起分享這篇文章！
本周是我的護(hù)理實(shí)習(xí)導(dǎo)診實(shí)習(xí)的第一周，我充滿期待地來到了這所知名醫(yī)院。雖然過去我曾在教室里學(xué)習(xí)了很多關(guān)于護(hù)理的理論知識(shí)，但是我深知實(shí)踐才是檢驗(yàn)真正能力的關(guān)鍵，因此我迫不及待地想要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。
在第一天，我被派往了外科病房。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)病房時(shí)，立刻感受到了濃厚的藥味和病患們的痛苦。我忙碌地為每一個(gè)病患進(jìn)行測(cè)量體溫、血壓，記錄病情并給予及時(shí)的護(hù)理。雖然我還是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但是我的導(dǎo)師們非常耐心地教導(dǎo)我如何熟練地進(jìn)行護(hù)理操作，并隨時(shí)為我解答疑惑。
在這周的實(shí)習(xí)中，我第一次接觸到了一位面臨手術(shù)的患者。導(dǎo)師告訴我，這位患者正在準(zhǔn)備進(jìn)行一次心臟手術(shù)，需要我們密切觀察他的病情并進(jìn)行必要的護(hù)理。我在這個(gè)患者身邊度過了許多個(gè)夜晚，給他按時(shí)輸液、觀察他的呼吸狀況和心率，并及時(shí)記錄下來。在這個(gè)過程中，我與患者建立了深厚的感情，他也經(jīng)常向我訴說他的擔(dān)憂和恐懼。我用盡全力給予他鼓勵(lì)和支持，讓他信心重新煥發(fā)。
在實(shí)習(xí)過程中，我最讓我難忘的是一位年邁的患者。這位患者已經(jīng)久病不愈，全身虛弱，無法自理。我每天都用最溫柔的方式給他擦洗、更換床單被罩并幫助他進(jìn)食。盡管我的動(dòng)作非常緩慢，但是我能清晰地感受到他傳來的感謝和溫暖。這種體驗(yàn)讓我更加堅(jiān)定了我成為一名護(hù)士的決心。
通過這周的實(shí)習(xí)，我深刻地意識(shí)到護(hù)理工作是一項(xiàng)非常辛苦而又值得尊重的職業(yè)。不僅需要專業(yè)的知識(shí)和技巧，還需要卓越的體力和心理素質(zhì)。每天面對(duì)病患們的疼痛和恐懼，我們要始終保持耐心和關(guān)懷，給予他們溫暖和安慰。
我相信，通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅提高了專業(yè)技能，更鍛煉了自己的耐心和同理心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，成為一名真正有愛心并且出色的護(hù)士。盡管路途艱辛，但我相信只要堅(jiān)持下去，一定能夠給更多的患者帶去溫暖和希望。
作為一名重癥護(hù)理實(shí)習(xí)生，我每天都充滿了新奇和挑戰(zhàn)。每天清晨，當(dāng)我踏進(jìn)ICU的大門，就仿佛踏進(jìn)了一個(gè)充滿生命和希望的世界。
我的工作從晨檢開始，為每位病人量體溫、觀察生命體征變化，這是保證病人安全的第一步。接著，我跟隨導(dǎo)師進(jìn)行患者護(hù)理，擦拭患者皮膚、更換床單被套、翻身?yè)Q姿勢(shì)，每一個(gè)動(dòng)作都需要細(xì)心與耐心。盡管只是簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，但對(duì)于病人來說卻是無比重要的。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸被導(dǎo)師賦予更多的責(zé)任。我開始參與了患者的病歷記錄、輸液更換、管道清理等工作，在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與病人溝通，學(xué)會(huì)了如何處理各種突發(fā)情況。有一次，一位病人病情突然惡化，呼吸急促、心率劇增，我迅速向?qū)焻R報(bào)情況，并爭(zhēng)分奪秒準(zhǔn)備急救藥品，最終成功挽救了病人的生命。那種成就感和自豪感讓我更加堅(jiān)定了投身醫(yī)護(hù)事業(yè)的決心。
在實(shí)習(xí)期間，我還參與了ICU的科研項(xiàng)目，全面了解了各種醫(yī)療設(shè)備的使用和維護(hù)，并且通過每天的學(xué)習(xí)總結(jié)，不斷提高自己的專業(yè)水平。每天下班后，我都會(huì)回顧一天的工作，查漏補(bǔ)缺，不斷提高自己的技能。
在ICU的工作，雖然充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但每一個(gè)微笑和感謝都讓我覺得這是一份充實(shí)而有意義的工作。通過實(shí)習(xí)，我更加深刻地理解了護(hù)理工作的重要性，更加珍惜每一個(gè)生命，更加堅(jiān)信自己選擇的這條道路是正確的。
作為一名重癥護(hù)理實(shí)習(xí)生，在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更學(xué)會(huì)了如何與病人和家屬溝通，如何團(tuán)結(jié)合作、互相尊重。這段經(jīng)歷讓我收獲了更多，也讓我更加堅(jiān)定了未來的方向。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為更多的病人帶來希望和溫暖。
第一周：走進(jìn)醫(yī)院，迎接新的挑戰(zhàn)
這是我作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生首次踏進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)，心情有些忐忑又充滿期待。第一天，在醫(yī)院繁忙的大堂，我被指派到了內(nèi)科病房實(shí)習(xí)。一進(jìn)病房，就被病人和醫(yī)護(hù)人員忙碌的場(chǎng)景所震撼。這里是生死攸關(guān)的地方，每個(gè)病床上都躺著病痛的患者，需要我們的關(guān)心和照料。
我被分配到了一名老年患者的床前。這位患者叫王爺爺，已經(jīng)70多歲了，他的身體非常虛弱，需要長(zhǎng)時(shí)間躺在床上。第一次見到王爺爺，我感到有些手足無措，不知道應(yīng)該從何開始。幸運(yùn)的是，病房里的護(hù)士長(zhǎng)看出了我的困惑，鼓勵(lì)我放松心情，耐心和王爺爺交流，了解他的需求。
在接下來的幾天里，我開始了解到一個(gè)護(hù)士的工作并不只是輔助醫(yī)生工作，更重要的是要給病人提供溫暖和關(guān)懷。我學(xué)會(huì)了給王爺爺擦洗身體、更換床單、幫他飲食等日常護(hù)理技能。我發(fā)現(xiàn)，每一次與王爺爺?shù)慕涣?，不僅可以讓他感受到關(guān)心和關(guān)懷，也讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加細(xì)心和體貼的人。
第二周：面對(duì)困惑，主動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在第二周的實(shí)習(xí)中，我進(jìn)一步了解到醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)的實(shí)質(zhì)是對(duì)病人進(jìn)行全方位的照料和關(guān)懷。然而，我也面臨了一些困惑和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，當(dāng)病人病情復(fù)雜或情緒低落時(shí)，我會(huì)感到無助和焦慮。有一天，有位患者情緒非常激動(dòng)，不停地發(fā)脾氣。我很難應(yīng)對(duì)這種情況，手足無措。
后來，我向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)教，她告訴我接觸情緒激動(dòng)的患者需要耐心和冷靜，讓他們發(fā)泄情緒的同時(shí)，也要理解他們的內(nèi)心苦悶。于是，我試著將自己放在病人的角度去思考，盡力用柔和的語(yǔ)氣和溫暖的眼神與他們交流，讓他們感受到我的關(guān)切和包容。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己可以幫助他們緩解情緒，從而更好地接受治療和照料。
第三周：成為團(tuán)隊(duì)的一員，學(xué)會(huì)協(xié)作
隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸融入了病房的團(tuán)隊(duì)中。在本周，我演練了緊急情況的處置流程。有一天，突然發(fā)生了一起病人心臟驟停的緊急情況。當(dāng)時(shí)，我被護(hù)士長(zhǎng)指派執(zhí)行心肺復(fù)蘇的流程。即使總是在模擬訓(xùn)練中進(jìn)行過演練，但在真實(shí)的場(chǎng)景中，我的心還是不由自主地提了起來。
然而，正是團(tuán)隊(duì)的配合和緊密合作，我們最終成功地讓病人恢復(fù)了心跳。我在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了信任和依賴團(tuán)隊(duì)的力量，也明白了護(hù)理工作必須要有高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四周：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)，綻放自己的光芒
在接下來的幾周中，我開始承擔(dān)更多責(zé)任。我負(fù)責(zé)觀察和記錄病人的生命體征，及時(shí)上報(bào)異常狀況；并且開始參與一些簡(jiǎn)單的藥物配制和給藥工作。每天，我都要進(jìn)行詳細(xì)的記錄和整理工作，確保病人的用藥安全和有效。
實(shí)習(xí)的最后一天，我與王爺爺?shù)绖e，他深情地對(duì)我說：“孩子，你是個(gè)好護(hù)士，你給我?guī)砹撕芏鄿嘏??！边@句話讓我倍感欣慰和感動(dòng)。在這幾周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是在實(shí)踐中成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心和責(zé)任心的護(hù)士。
回顧這幾周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)的偉大和光榮。醫(yī)療護(hù)理崗位并不僅僅是一份職業(yè)，更是一種奉獻(xiàn)和服務(wù)的心態(tài)。我將用實(shí)際行動(dòng)，將心中的愛傳遞給每一位需要幫助的病人，用自己的雙手去溫暖和守護(hù)他們的生命。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心，并為此而奮斗。
這是我第二次來到愛嬰?yún)^(qū)進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)，在上一次實(shí)習(xí)中，我被這里的溫馨氛圍深深吸引，萌寶們的笑臉和純真的目光總能讓我感到快樂和幸福。這一次，我決心更加努力地學(xué)習(xí)和貢獻(xiàn)自己的力量，為這些可愛的寶寶們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
星期一，我作為新來的實(shí)習(xí)生，接待了一位剛剛出生的寶寶。她的名字叫小婷，是一個(gè)非?？蓯鄣呐?。她天真無邪的大眼睛讓我不禁感到心動(dòng)。我認(rèn)真地查看了她的身體情況，并幫她更換了尿布。手法嫻熟的護(hù)士姐姐教會(huì)了我如何正確地給寶寶清潔換尿布，同時(shí)還要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保寶寶的健康。小婷啼哭著呢，我怕她害怕，我輕輕地?fù)崦男∈?，安慰她不要哭。過了一會(huì)兒，她漸漸停止了哭聲，瞇起了眼睛，看來被我安撫了下來。這一天的實(shí)習(xí)，讓我更加明確了自己作為護(hù)理師，必須善于和寶寶們溝通和交流的重要性。
星期二，我被分配去了親子區(qū)。這個(gè)區(qū)域是爸爸媽媽和寶寶們相聚的地方，也是我工作的重點(diǎn)地區(qū)之一。在親子區(qū)，我看到了許許多多的爸爸媽媽們與自己的孩子們?cè)谝黄鹜嫠?，盡情享受親子時(shí)光。我主動(dòng)地接近他們，與他們分享保健知識(shí)和養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)。我告訴他們?nèi)绾握_地給寶寶洗澡、喂食和換尿布，同時(shí)提醒他們注意安全事項(xiàng)，以確保寶寶的健康和成長(zhǎng)。許多爸爸媽媽們靜靜地聽我講解，時(shí)不時(shí)發(fā)出贊賞的聲音。與他們的交流，讓我更加深入地了解到父母對(duì)寶寶健康的關(guān)注和熱愛。我深感自己的責(zé)任重大，必須為每一個(gè)寶寶提供最好的護(hù)理服務(wù)。
星期三，我在護(hù)理站值班。護(hù)理站是愛嬰?yún)^(qū)的核心，也是寶寶們健康成長(zhǎng)的重要保障所在。我認(rèn)真地整理工作臺(tái)，檢查醫(yī)療器械的消毒情況，并準(zhǔn)備好一切需要的物品。這一天，值班的任務(wù)比較繁忙，不斷有爸爸媽媽們帶著寶寶們前來看診。我耐心地接待每一個(gè)前來咨詢的家庭，并細(xì)心記錄他們的個(gè)人信息和咨詢內(nèi)容。每個(gè)寶寶的健康檔案都需要精心管理，以便能及時(shí)跟進(jìn)和提供相應(yīng)的服務(wù)。
星期四，愛嬰?yún)^(qū)進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于嬰兒護(hù)理的知識(shí)講座。護(hù)士姐姐邀請(qǐng)了專家來為我們講解，我積極參與了講座并記錄了重要內(nèi)容。講座上，專家為我們?cè)敿?xì)講解了嬰兒護(hù)理的注意事項(xiàng)，包括喂養(yǎng)、睡眠、保暖和安全等方面的知識(shí)。深入淺出的講解，讓我更加清晰地了解了嬰兒的生理和心理特征，對(duì)于提供針對(duì)性的護(hù)理更加有信心了。
星期五，我遇到了一個(gè)寶寶叫小樂，他因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒被送來看診。我迅速測(cè)量了他的體溫，并向護(hù)士姐姐匯報(bào)情況。然后，我用消毒的溫巾為他擦臉、擦手，盡量讓他保持舒服的狀態(tài)。在護(hù)士姐姐的指導(dǎo)下，我?guī)椭犯鼡Q了濕床單和衣物，并用溫暖的毛毯包裹住他，確保他能保持足夠的溫度。整個(gè)過程中，我一直與小樂保持著溫和的溝通，告訴他不要害怕，大家都很關(guān)心他的健康。小樂的病情得到了逐漸控制，他也逐漸恢復(fù)了笑容，這讓我感到無比的欣慰和喜悅。
這一周的護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更加深刻地理解了護(hù)理師的重要性。每一個(gè)寶寶都需要我們的呵護(hù)與關(guān)愛，我們必須保持專業(yè)的態(tài)度和職業(yè)的素養(yǎng)，為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)和護(hù)理。我由衷地感謝愛嬰?yún)^(qū)給予我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在未來的工作中，為更多的寶寶帶去健康和幸福。
這是我在某某醫(yī)院脊柱科實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷令我難以忘懷。作為一個(gè)護(hù)理學(xué)生，我深知實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)付諸實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)周記中，我將記錄我在脊柱科實(shí)習(xí)期間的所見所聞以及學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第一天，我來到脊柱科，感受到了這里的忙碌和緊張。在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我參觀了病房和手術(shù)室。當(dāng)我看到那些穿著手術(shù)服的醫(yī)生和護(hù)士們正在為病人進(jìn)行手術(shù)時(shí)，我的心情變得非常激動(dòng)。手術(shù)室有著嚴(yán)格的環(huán)境要求，每個(gè)人都要戴上手術(shù)帽和口罩，以確保手術(shù)的安全進(jìn)行?？吹结t(yī)生們井然有序地操作著手術(shù)器械，我深深地被他們的專業(yè)素養(yǎng)所折服。那一刻，我決定要成為像他們一樣的優(yōu)秀護(hù)士。
在接下來的幾天里，我在病房中觀察了許多病人的護(hù)理過程。脊柱科是一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)病房，病人們大多數(shù)都需要長(zhǎng)期臥床休息。他們中的一些人無法行走，需要使用輪椅或助行器幫助移動(dòng)。我了解到，對(duì)于這些病人，臥床不僅僅是身體上的困擾，更是影響他們心理健康的因素之一。因此，作為護(hù)士，我們不僅需要給予他們醫(yī)療上的關(guān)懷，還要給他們提供心理上的支持。我逐漸學(xué)會(huì)了與病人進(jìn)行交流，了解他們的需求，幫助他們?cè)诶Ь持斜３謽酚^的態(tài)度。
在脊柱科實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些常規(guī)的護(hù)理工作，如給病人測(cè)量體溫、血壓和脈搏等。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何更好地照顧病人的健康飲食。有一次，一個(gè)病人抱怨食物味道不好，我立即與營(yíng)養(yǎng)師進(jìn)行了溝通，并及時(shí)調(diào)整了他的餐飲方案。通過這些實(shí)踐，我更加明確了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的最后一天，我有幸參與了一臺(tái)脊柱手術(shù)。手術(shù)過程復(fù)雜而艱辛，需要醫(yī)生和護(hù)士們的精確配合。在手術(shù)中，我緊跟在護(hù)士長(zhǎng)的身邊，學(xué)習(xí)他如何準(zhǔn)備手術(shù)器械，如何協(xié)助醫(yī)生完成每個(gè)步驟。我看到這位護(hù)士長(zhǎng)面對(duì)手術(shù)中可能出現(xiàn)的各種意外情況時(shí)保持的冷靜和應(yīng)對(duì)能力，深為他的職業(yè)素養(yǎng)所折服。
這一周的實(shí)習(xí)對(duì)我而言是一次寶貴的經(jīng)歷。通過與醫(yī)生和護(hù)士的交流，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任感。我意識(shí)到，作為一個(gè)護(hù)士，需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也明白了護(hù)理工作對(duì)于病人來說有多么重要，他們需要我們的關(guān)懷和支持。
脊柱科護(hù)理實(shí)習(xí)周記至此結(jié)束。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我對(duì)脊柱科護(hù)理有了更深刻的理解，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。我相信，在未來的實(shí)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第一周：
在人生的道路上，從未接觸過燒傷整形護(hù)理，因此對(duì)于實(shí)習(xí)的這個(gè)機(jī)會(huì)充滿好奇，在這個(gè)周記中，我將記錄下自己在實(shí)習(xí)過程中的所見所聞，與大家分享。
第一天，我來到了燒傷整形科的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，整個(gè)科室給人的第一印象是干凈、整齊。我迅速與導(dǎo)師進(jìn)行了短暫的交流，并了解了燒傷整形科的基本職能，接下來的一周，我將和護(hù)士團(tuán)隊(duì)一起開展工作。
第二天，我參與了對(duì)燒傷病人的整形護(hù)理。這是我第一次親身接觸燒傷患者，看到他們面部嚴(yán)重受損、疼痛不堪的樣子，心中不禁感到惋惜。但是，何必讓這樣的感情影響自己的工作呢？我告訴自己不要被感情左右，要專注于自己的工作。
第三天，我開始參與了燒傷患者的換藥工作。燒傷患者皮膚受傷嚴(yán)重，需要進(jìn)行定期的換藥護(hù)理。我親眼目睹了護(hù)士們?nèi)绾卧趥谏贤磕ㄋ幐?，如何將紗布輕輕地包扎在傷口上，以及如何給患者進(jìn)行心理關(guān)懷。護(hù)士們用輕柔的動(dòng)作，讓每一位病人都感受到了溫暖，這真是一種非常偉大的職業(yè)。
第四天，我參與了燒傷患者的康復(fù)訓(xùn)練。康復(fù)訓(xùn)練包括各種各樣的活動(dòng)，如物理訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)等。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)燒傷患者在訓(xùn)練過程中充滿了堅(jiān)持和毅力，盡管他們面臨著巨大的身體和心理困難，但他們沒有放棄，而是努力地完成每一個(gè)動(dòng)作，這讓我深受感動(dòng)。
第五天，我參與了燒傷整形手術(shù)。手術(shù)過程精細(xì)而復(fù)雜，需要護(hù)士們時(shí)刻保持警覺，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。我在手術(shù)室里見證了燒傷患者的臉龐經(jīng)過整形手術(shù)后的變化，他們的笑容和自信讓我感到非常欣慰。
第六天，我參與了燒傷患者的術(shù)后護(hù)理。術(shù)后的護(hù)理工作非常細(xì)致，需要對(duì)患者的傷口進(jìn)行定期的清潔和更換敷料，防止感染。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于傷口護(hù)理的知識(shí)，并且通過和患者的溝通，幫助他們減輕痛苦，增加信心。
第七天，我感到自己的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這一周的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我了解到了燒傷整形護(hù)理的重要性和困難，也更加理解了燒傷患者的痛苦和渴望康復(fù)的心情。雖然一周時(shí)間很短，但是我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我將能夠更好地投身到燒傷整形護(hù)理這個(gè)美好的事業(yè)中。
通過這次實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到了自己在專業(yè)知識(shí)和技能上的不足之處，我決定在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，提高自己的護(hù)理能力，在燒傷整形護(hù)理領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。
這一周的實(shí)習(xí)讓我感受到了燒傷整形護(hù)理工作的艱辛和光榮，也讓我更加決心成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。我相信，在不久的將來，我能夠真正地為燒傷患者帶去希望和療愈。
老年護(hù)理頂崗實(shí)習(xí)周記
第一周：初到養(yǎng)老院，感受萬(wàn)種情懷
經(jīng)過了一番緊張與興奮，我正式開始了老年護(hù)理頂崗實(shí)習(xí)。這是我人生中第一次踏入養(yǎng)老院，也是我初次與老年人面對(duì)面接觸，心情異常激動(dòng)。在實(shí)習(xí)開始時(shí)，我展示了自己積極的態(tài)度和渴望學(xué)習(xí)的心情，并得到了導(dǎo)師和老人們的熱情歡迎。
在這個(gè)老年護(hù)理實(shí)習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)跟隨導(dǎo)師一起進(jìn)行基本護(hù)理工作的學(xué)習(xí)。我們需要為老人們的日常起居提供協(xié)助，這包括給他們洗漱、更換衣物以及提供飲食等日常生活幫助。通過與老人們的親密接觸，我真切地感受到了他們的細(xì)膩和脆弱，同時(shí)也體驗(yàn)到了老人們對(duì)關(guān)心和關(guān)注的渴望。我學(xué)到了很多關(guān)于人際溝通的技巧和方法，如如何適應(yīng)老人的步伐、如何用溫柔的語(yǔ)言與他們交流等等。這些技能對(duì)于今后的我的護(hù)理工作將非常有幫助。
在觀察老人們的日常生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)可愛的微笑，一個(gè)誠(chéng)摯的問候，對(duì)他們的影響是巨大的。老人們?cè)诿鎸?duì)孤獨(dú)和身體上的困難時(shí)經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出焦慮和消極，而我們作為護(hù)理人員則肩負(fù)著為他們帶來快樂和舒適的責(zé)任。我會(huì)盡全力通過細(xì)心照顧他們的需求以及給予額外的關(guān)愛來讓老人們感到溫暖和安心。
除了日常護(hù)理工作，我還參與了養(yǎng)老院的一些康復(fù)活動(dòng)。這些活動(dòng)包括老人們的體育鍛煉、音樂欣賞、手工制作等，目的是為了提高他們的生活質(zhì)量和促進(jìn)健康。在這些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)老年人的生命力是無窮的，他們雖然身體有所不便，但對(duì)于生活的熱情和對(duì)于美的追求始終不減。通過參與這些活動(dòng)，我也可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于老年人康復(fù)和生活樂趣的知識(shí)，為提升他們的生活質(zhì)量提供更加專業(yè)的幫助。
在第一周的實(shí)習(xí)過程中，我盡了自己最大的努力來適應(yīng)和學(xué)習(xí)，然而還是有很多問題和挑戰(zhàn)需要解決。我發(fā)現(xiàn)老年護(hù)理不僅僅需要技術(shù)的精湛，更需要充滿愛心和耐心。在與一位臥床不起的老人交流時(shí)，我曾因?yàn)檎Z(yǔ)言的障礙而不知所措，但我堅(jiān)持與其進(jìn)行交流，并用自己的微笑和鼓勵(lì)來代替語(yǔ)言表達(dá)。慢慢地，老人從初時(shí)的不信任轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)我的親睞和接受，這讓我對(duì)自己的護(hù)理道路充滿了信心和動(dòng)力。
總結(jié)第一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感受到了老年護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和充實(shí)。在未來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力克服困難，提高自己的專業(yè)能力，并盡最大的努力為老人們帶來更多的溫暖和關(guān)懷。我相信，通過這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我將對(duì)老年護(hù)理有更深入的了解，并成為一名有愛心、有責(zé)任感的老年護(hù)理人員。
這周我開始了在鼻咽喉科的實(shí)習(xí)，這是我第一次接觸這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，一切都充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)性。作為一名護(hù)理學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，也珍惜每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望通過這篇周記能夠向大家分享一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
第一天，我小心翼翼地進(jìn)入了鼻咽喉科，盡管我已經(jīng)在課堂上學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的知識(shí)，但現(xiàn)實(shí)和理論總是有很大的差距。在科室里，我被分配到了一位資深的護(hù)士師姐的組里，她熱情地引導(dǎo)著我，教我如何進(jìn)行鼻咽喉科護(hù)理。
第一項(xiàng)任務(wù)是執(zhí)行護(hù)理程序之前的準(zhǔn)備工作。我認(rèn)真觀察了師姐是如何引領(lǐng)患者預(yù)約和辦理相關(guān)手續(xù)的，學(xué)會(huì)了如何在電腦上錄入患者的基本信息，并熟練掌握了各類檢查項(xiàng)目的相關(guān)準(zhǔn)備工作。師姐告訴我，這些工作看似平凡卻十分重要，只有做好了這些基本工作，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
接下來是具體的護(hù)理操作。某一天，我被師姐帶著去為一位正在接受聲帶息肉手術(shù)的患者做準(zhǔn)備。手術(shù)前，我向患者仔細(xì)介紹了手術(shù)的過程和注意事項(xiàng)，緩解了他的緊張情緒。在手術(shù)室內(nèi)，我遵循醫(yī)生的指示，為患者安置心電監(jiān)護(hù)儀、氧氣導(dǎo)管等設(shè)備，確保患者的生命體征和呼吸道通暢。
在術(shù)后恢復(fù)室，我密切觀察患者的情況。我?guī)椭颊哒{(diào)整仰臥位，以防止嘔吐物誤入呼吸道，還為患者上了低流量吸氧，保證其氧氣供應(yīng)。在師姐的引導(dǎo)下，我掌握了鼻咽喉科術(shù)后觀察的要點(diǎn)，包括術(shù)后出血、呼吸困難、聲音嘶啞等情況的觀察和處理。通過這次實(shí)際操作，我感受到了自己在護(hù)理技能方面的提升，也對(duì)鼻咽喉科護(hù)理有了更深入的了解。
除了手術(shù)護(hù)理，我還參與了一些慢性咳嗽患者的護(hù)理工作。鼻咽喉科很多患者來就診主要因?yàn)榭人詥栴}，有些患者已經(jīng)多年如一日地咳嗽，給他們帶來了很多的不適。在照顧這些患者時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何耐心傾聽他們的抱怨和困惑，給予他們情緒支持和鼓勵(lì)。我也積極參與了咳嗽患者的康復(fù)訓(xùn)練，教他們正確咳嗽的方式和頻率，以及如何改善和調(diào)節(jié)咳嗽的相關(guān)癥狀。通過這些護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到了疾病對(duì)患者生活的影響，也見證了護(hù)理在疾病管理和康復(fù)過程中的重要性。
這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明確了自己對(duì)鼻咽喉科護(hù)理的興趣和熱情。在與患者和醫(yī)護(hù)人員的互動(dòng)中，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了護(hù)理技能。雖然實(shí)習(xí)過程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我意識(shí)到這是我成長(zhǎng)和成為一名合格護(hù)士必須面對(duì)的。
通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了我在護(hù)理鼻咽喉科的愿望。我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己的能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
本周，我有幸進(jìn)入醫(yī)院的換藥室進(jìn)行實(shí)習(xí)，并深切地感受到了作為一名護(hù)理人員的責(zé)任和使命。在這個(gè)獨(dú)特的工作環(huán)境中，我親眼目睹了許多令人難忘的病例和感動(dòng)的瞬間。
換藥室是醫(yī)院內(nèi)一個(gè)非常關(guān)鍵的部門，負(fù)責(zé)處理創(chuàng)面和傷口的護(hù)理工作。作為實(shí)習(xí)生，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助護(hù)士進(jìn)行換藥、清理患者創(chuàng)面、給患者進(jìn)行生活護(hù)理以及及時(shí)記錄患者病情等。每天早上，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)換藥室，在護(hù)士的指導(dǎo)下，開始了一天的工作。
第一天，我細(xì)心地觀察了護(hù)士的操作步驟和注意事項(xiàng)，盡力記住每個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)一位患者被推進(jìn)換藥室時(shí)，我感到有些緊張，不敢有絲毫的怠慢。我迅速拿出所需的器械、藥品和敷料，并根據(jù)患者的病情準(zhǔn)備好合適的清潔溶液。在護(hù)士的指導(dǎo)下，我小心地為患者清洗并清理創(chuàng)面，然后為他進(jìn)行換藥。雖然操作過程中手忙腳亂，但我盡量保持冷靜和專注。換完藥后，我還為患者進(jìn)行了口腔護(hù)理，如刷牙漱口等。整個(gè)過程中，我不斷與患者交流，給他一些溫暖的話語(yǔ)和鼓勵(lì)，以此來緩解他們的不安和恐懼。
在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了許多理論知識(shí)，更重要的是切身體會(huì)到了護(hù)士的職責(zé)與挑戰(zhàn)。換藥室里，經(jīng)常出現(xiàn)一些嚴(yán)重的創(chuàng)傷和傷口感染的病例。有一位中年男患者，因工作時(shí)意外受傷導(dǎo)致左手腕深度割傷。當(dāng)他被送到換藥室時(shí)，我看到他疼痛的臉上表情扭曲。我和護(hù)士迅速準(zhǔn)備好所需器材，并為他進(jìn)行清理和換藥。雖然這是一個(gè)繁瑣的過程，但時(shí)刻注意著患者的舒適和疼痛的控制。通過與患者互動(dòng)，也為他提供了一些心理上的安慰，并解答了他的疑問和擔(dān)憂。在整個(gè)治療過程中，給予了患者足夠的關(guān)懷，希望他能盡快康復(fù)。
另外，還有一位老年患者的病例讓我印象深刻。這位患者患有褥瘡，并向醫(yī)院尋求治療。當(dāng)她被推進(jìn)換藥室時(shí)，我看到她疼痛的表情，心中充滿了同情。需要為她進(jìn)行傷口的處理和護(hù)理，同時(shí)也要注意她的體位和臥床轉(zhuǎn)移。在操作過程中，非常小心地清洗她傷處的皮膚，并為她敷上藥膏和敷料。另外，還定期為她翻身，以避免長(zhǎng)時(shí)間的壓力。盡管這些操作都需要耗費(fèi)一定的時(shí)間和精力，但看到患者笑顏如花，我感到十分欣慰和滿足。
通過本周的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到換藥室護(hù)理工作的重要性和繁瑣性。護(hù)士們需要面對(duì)各種各樣的傷口和疼痛，每一個(gè)案例都需要高度專注和嚴(yán)謹(jǐn)操作。在實(shí)習(xí)期間，我不斷提醒自己要保持冷靜和耐心，并盡力給予患者最好的護(hù)理。
作為一名護(hù)士，必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和使命感。無論是對(duì)于病情的觀察、護(hù)理操作的技巧還是與患者的溝通，都需要的全力以赴。換藥室護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了選擇護(hù)理專業(yè)的決心，同時(shí)也感受到了護(hù)理人員的辛苦和付出。
通過本周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我希望自己能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
本周在血液科進(jìn)行了一周的護(hù)理實(shí)習(xí)，這段時(shí)間讓我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在這里，我要分享一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第一天實(shí)習(xí)的時(shí)候，我感到非常緊張和不安。畢竟這是我第一次在血液科進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域并不是很了解。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境，也得到了老師和同事們的幫助和指導(dǎo)。他們耐心地解答我的問題，讓我盡快融入團(tuán)隊(duì)。
在實(shí)習(xí)的過程中，我主要負(fù)責(zé)病人的觀察和護(hù)理工作。有一位患者是一名患有白血病的年輕人，他需要接受化療治療。我負(fù)責(zé)給他注射藥物、測(cè)量體溫和血壓等工作。雖然看到他每天都在忍受著疼痛和不適，但他卻始終保持著樂觀的態(tài)度，這讓我深受感動(dòng)。我在和他交流的過程中，也學(xué)到了如何給予患者更多的關(guān)懷和支持，讓他們感到溫暖和安慰。
除了照顧病人，我還要跟蹤病人的病情變化和治療效果。在每天的例會(huì)上，我們要討論病人的情況，制定下一步的護(hù)理方案。我學(xué)到了如何分析病人的病情、制定治療方案，以及如何和其他專業(yè)人員合作。
在實(shí)習(xí)的過程中，我還了解到了很多關(guān)于血液科護(hù)理的知識(shí)。比如，我學(xué)到了如何給予患者輸血、監(jiān)測(cè)血液指標(biāo)、預(yù)防感染等。這些知識(shí)在未來的實(shí)踐中會(huì)對(duì)我有很大的幫助。
這一周的血液科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，在未來的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。感謝這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我收獲了很多。
"血液科護(hù)理實(shí)習(xí)周記"就此結(jié)束。愿我們的每一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷都能成為成長(zhǎng)的階梯，讓我們走得更遠(yuǎn)！
這周我開始了脾胃護(hù)理的實(shí)習(xí)工作，這是我第一次接觸這個(gè)領(lǐng)域，所以我感到非常興奮。我來到了一家中醫(yī)診所，希望通過這次實(shí)習(xí)能夠?qū)W到更多關(guān)于脾胃健康的知識(shí)。
在第一天的實(shí)習(xí)中，我被要求觀察和記錄病人的癥狀，并幫助醫(yī)生制定治療方案。我學(xué)到了很多關(guān)于脾胃疾病的常見癥狀，比如消化不良、胃痛、腹瀉等。我還了解到了一些中醫(yī)治療脾胃疾病的方法，比如針灸、中藥調(diào)理等。
在接下來的幾天里，我開始參與了一些實(shí)際的護(hù)理工作。我?guī)椭t(yī)生為病人進(jìn)行針灸治療，觀察他們的反應(yīng)并記錄下來。我還學(xué)會(huì)了如何為病人配制中藥湯劑，根據(jù)病人的具體情況選擇合適的藥材。
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了脾胃在人體健康中的重要性。脾胃是人體的消化吸收中心，如果出現(xiàn)問題就會(huì)導(dǎo)致各種疾病。我學(xué)會(huì)了如何通過調(diào)理飲食和生活習(xí)慣來維護(hù)脾胃健康，比如少吃生冷食物、避免過飽過饑等。
在這次實(shí)習(xí)中，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴。大家一起學(xué)習(xí)、一起討論，共同進(jìn)步。我感到非常幸運(yùn)能夠有這樣的機(jī)會(huì)來到這家診所實(shí)習(xí)，我會(huì)珍惜這次經(jīng)歷，努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的脾胃護(hù)理師。
這次脾胃護(hù)理實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我學(xué)到了很多關(guān)于脾胃健康的知識(shí)，也提高了護(hù)理技能。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的將來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的脾胃護(hù)理師。
怎么書寫好自己的周記呢？寫作是敘事完之后再加入感情佐料，周記相信大家都寫過吧，通過寫周記我們能夠更好地了解自己。閱讀“護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記”或許能夠幫助您更好地理解這個(gè)問題，如您想要了解更多關(guān)于這個(gè)話題的信息請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！
第一周
到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了，這也是我實(shí)習(xí)呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會(huì)弄疼他，因此手伸在那里好一會(huì)還是不敢拔，最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨啊？什么都不會(huì)，什么都不敢，什么都不懂？這樣下去要怎么辦才好??？老師看穿了我的心事，告訴我說：沒事，每個(gè)剛到臨床的人都一樣，但是只要愿意學(xué)，認(rèn)真學(xué)，慢慢就會(huì)好了。經(jīng)過老師一個(gè)星期的教導(dǎo)，我現(xiàn)在敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會(huì)有一點(diǎn)害怕，但總算有進(jìn)步，也相信自己會(huì)做得越來越好
第二周
這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)、好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。
在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱]有獨(dú)自抽過血，所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說：“沒事，我相信你?！本鸵?yàn)樗倪@句話，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒有見到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽大哥哥說：“沒事，別害怕?！庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來終于見到血了，我很開心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。
經(jīng)過這一次，讓我后來有了的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來的日子里會(huì)學(xué)得。
第三周
這個(gè)星期被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU照顧患有xx病的小寶寶了。剛開始不知道怎么照顧寶寶，也不知道怎么哄哭的寶寶，所以只好當(dāng)寶寶一哭的時(shí)候我就抱著他。一天下來，感覺自己什么都沒學(xué)到，還累得全身無力，不過我終于體會(huì)到了父母照顧子女的艱辛。當(dāng)看到重癥監(jiān)護(hù)室外面孩子們的父母沒日沒夜的守護(hù)，我了解了父母的偉大。呆在監(jiān)護(hù)室的這些天，雖然我沒有做過什么實(shí)際性的操作，而是如同學(xué)說的：像保姆一樣在照顧孩子，但是，我知道了寶寶為什么會(huì)哭，知道了該怎樣與寶寶相處，學(xué)會(huì)了哄寶寶，也學(xué)會(huì)了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實(shí)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶，我相信這也會(huì)讓我在之后的實(shí)習(xí)生涯中越走越順。
第四周
被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因?yàn)檫@樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動(dòng)人口，每天都跟不同的老師學(xué)習(xí)，有時(shí)候會(huì)覺得自己像個(gè)無家可歸的人，有人教，沒人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運(yùn)。因?yàn)橛辛瞬煌睦蠋煟趴梢詫W(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)每個(gè)老師不同的好的護(hù)理操作，同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨(dú)立和自信。
第五周
這些天，讓我感觸最深的就是跟著x老師學(xué)習(xí)的那一天。她告訴我住在xx里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護(hù)理。在她身上我也確實(shí)看到了她對(duì)患者家人般的呵護(hù)。當(dāng)我也學(xué)著給他們進(jìn)行家人般的護(hù)理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺得自己很偉大，尤其當(dāng)我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時(shí)，當(dāng)九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護(hù)士而自豪。
第一周
在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。
在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)！對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心！ 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)！臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考！
老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~！也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！
第二周
第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！
周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的p&p那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！
重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！
第三周
本周開始了再xx的六周實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理?？戳艘粋€(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用pda進(jìn)行配藥和核對(duì)。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃， 所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治?，但沒有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護(hù)理，清晨的時(shí)候看老師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。動(dòng)手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了pda還有安裝了一個(gè)輸液泵和營(yíng)養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機(jī)會(huì)，特別感謝。最大的感動(dòng)是，看老師給icu里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候，深刻地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依賴，老人像一個(gè)孩子一樣配合著護(hù)士，他的無助和對(duì)老師的依賴和信任，激勵(lì)著我想成為一個(gè)好護(hù)士，服侍好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來痛苦。嗯，下周加油！
第四周
這周第一次參加了門診大廳志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來講，一開始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，做的很開心。
在xx兩周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的?？谱o(hù)理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道?？浦委熞琅f無可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。xx沒有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。
也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。
這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！
第五周
這周主要學(xué)習(xí)了cvp和art，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)單的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝xx老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計(jì)算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀察和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶！周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟?，所以就再溫?xí)了一遍，知識(shí)掌握的更加系統(tǒng)完善。
還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握！
挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開始忙，一早上能幫老師做很多的事情，測(cè)血?dú)夥治?，抽血，口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的?，F(xiàn)在會(huì)做的東西越來越多，挺開心的！
第一周：開啟實(shí)習(xí)新篇章
我的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)正式開始了。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生，實(shí)習(xí)是我接受專業(yè)知識(shí)和技能的重要環(huán)節(jié)。這周，我被分配到一家知名的公立醫(yī)院，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我充滿了期待和緊張。
在第一天，我感到有些慌張，不知道是應(yīng)該感到緊張還是興奮。步入實(shí)習(xí)的大門，我迎來了一位友善的護(hù)士導(dǎo)師，她向我介紹了實(shí)習(xí)的規(guī)則和要求。她告訴我：“實(shí)習(xí)是你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，你需要積極主動(dòng)地參與并學(xué)習(xí)?！蔽蚁蛩ＷC我會(huì)努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。
在第一天的實(shí)習(xí)中，我被分配到了內(nèi)科病房。這是一個(gè)多病種的病房，有各種各樣的病人需要的照顧。我的導(dǎo)師介紹我給了一位患有糖尿病的老人，她告訴我有關(guān)病人的基本信息和治療計(jì)劃。
在和病人交流中，我感到自己缺乏信心。但我還是盡力保持耐心和溫和，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向他解釋一些概念，例如為什么要進(jìn)行血糖監(jiān)測(cè)和控制飲食。當(dāng)我看到他的臉上露出一絲微笑時(shí)，我知道我的努力沒有白費(fèi)。
在日常護(hù)理中，我學(xué)習(xí)了測(cè)量血壓和心率的方法，并嘗試了一些基本的醫(yī)療操作，例如給病人換藥、更換輸液等。我能感覺到自己的進(jìn)步，雖然有時(shí)候還會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但我的導(dǎo)師總是耐心地幫助我進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
第二周：面對(duì)挑戰(zhàn)
第二周的實(shí)習(xí)讓我面對(duì)了一些新的挑戰(zhàn)。這周，我被分配到了急診科，這是一個(gè)非常繁忙和緊張的部門。我發(fā)現(xiàn)在急診科工作需要快速反應(yīng)和冷靜處理突發(fā)狀況的能力。
在這周的實(shí)習(xí)中，我遇到了一名因心絞痛入院的中年男性患者。我負(fù)責(zé)為他測(cè)量血壓、心率和體溫，并協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行一些檢查。由于我之前沒有接觸過這方面的工作，手忙腳亂的我搞砸了幾次，但幸運(yùn)的是，導(dǎo)師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤并進(jìn)行了指導(dǎo)。
這周的工作強(qiáng)化了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性的認(rèn)識(shí)。急診科的工作需要緊密配合其他醫(yī)護(hù)人員，關(guān)鍵時(shí)刻的默契配合是保證病人得到及時(shí)救治的關(guān)鍵。我學(xué)到了與其他護(hù)士、醫(yī)生和急救人員協(xié)作的技巧，并意識(shí)到了自己的不足之處。
第三周：從實(shí)習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)
第三周的實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象。這周，我被分配到了婦產(chǎn)科，這是一個(gè)承擔(dān)生命重任的部門。在這里，我見證了新生兒的出生、孕婦的分娩和女性疾病的治療。
在婦產(chǎn)科，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于孕期護(hù)理和分娩的知識(shí)。我參與了一些常見的護(hù)理操作，例如產(chǎn)婦的心電圖監(jiān)測(cè)、新生兒的早產(chǎn)評(píng)估和新生兒護(hù)理技巧。我還學(xué)到了如何進(jìn)行安全的宮頸抹片檢查和取出病人的會(huì)陰縫線。
在這周的實(shí)習(xí)中，我感到了無比的喜悅。我看到了生命的奇跡，看到了母親們的幸福和寶寶們的健康。在這過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于患者與護(hù)士之間的信任和溝通的重要性。我親身感受到了患者對(duì)護(hù)士的依賴和對(duì)他們健康的責(zé)任。
第四周：總結(jié)與收獲
第四周的實(shí)習(xí)印象深刻，我意識(shí)到自己在護(hù)理專業(yè)上的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我從護(hù)理實(shí)踐中學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，同時(shí)也明白了作為一名護(hù)士所面臨的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
在這周的實(shí)習(xí)中，我被分配到了手術(shù)室。這個(gè)環(huán)境對(duì)我來說是全新的，我需要適應(yīng)手術(shù)室的節(jié)奏和流程。在這里，我學(xué)習(xí)了術(shù)前術(shù)后的護(hù)理，參與了一些手術(shù)操作的準(zhǔn)備工作。我和醫(yī)生、麻醉師、洗手護(hù)士等多個(gè)角色合作，學(xué)會(huì)了如何保持手術(shù)室的清潔和安全。
在實(shí)習(xí)的最后一天，我感到了一種驕傲和滿足。作為一個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)生，我經(jīng)歷了從緊張到自信，從犯錯(cuò)到成長(zhǎng)的過程。我深深感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，也更加確認(rèn)了自己選擇護(hù)理專業(yè)的決心。
通過這四周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了與患者、醫(yī)生和其他護(hù)理人員合作的能力。我知道我還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，但我相信我已經(jīng)邁出了成為一名出色護(hù)士的第一步。護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一段寶貴的經(jīng)歷，它將成為我未來職業(yè)生涯的基石。
第一周：我心潮澎湃地踏進(jìn)了醫(yī)院的大門，開始了我的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)。一切都是如此陌生，但我充滿了激動(dòng)和期待。在實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了婦產(chǎn)科護(hù)士站。護(hù)士長(zhǎng)親切地帶著我參觀了整個(gè)科室，向我介紹了各個(gè)護(hù)理區(qū)域的工作內(nèi)容和要求。然后，我被安排和一位資深護(hù)士一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和觀摩。
第二周：在婦產(chǎn)科護(hù)士站的第二周，我有了更多的機(jī)會(huì)參與實(shí)際工作。我開始負(fù)責(zé)接待產(chǎn)婦，幫助她們測(cè)量血壓和體溫，并記錄相關(guān)信息。我還學(xué)習(xí)了如何為產(chǎn)婦提供基礎(chǔ)的護(hù)理，如更換床單、清洗產(chǎn)道等。初步接觸到了婦產(chǎn)科護(hù)理的實(shí)踐，我感到非常興奮和有成就感。
第三周：這一周，我開始接觸到了更多的婦產(chǎn)科常見的護(hù)理技術(shù)。我學(xué)習(xí)了如何給產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)后護(hù)理，包括嬰兒早期撫觸、喂養(yǎng)、更換尿布等。我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行宮縮監(jiān)測(cè)和胎心監(jiān)護(hù)，以及如何處理一些常見的并發(fā)癥，如產(chǎn)褥感染和出血等。這一周的學(xué)習(xí)對(duì)我的專業(yè)知識(shí)和技能的提高有著重要的意義。
第四周：在這一周，我進(jìn)一步參與到了婦產(chǎn)科的手術(shù)室工作。我觀摩了一臺(tái)剖腹產(chǎn)手術(shù)，并學(xué)習(xí)了手術(shù)前的準(zhǔn)備工作、手術(shù)中的協(xié)助和手術(shù)后的護(hù)理。這是我第一次親眼見到嬰兒在母體里被帶出來的情景，那一刻我被深深地震撼了。我深感作為一名護(hù)士，所做的工作是如此重要和有意義的，承擔(dān)著為患者安全和健康護(hù)航的責(zé)任。
第五周：這一周，我被派往了兒科護(hù)士站。兒科與婦產(chǎn)科相比，有著完全不同的工作內(nèi)容和工作環(huán)境。我需要學(xué)習(xí)如何與小患者進(jìn)行有效的溝通，如何給他們提供安全、舒適的護(hù)理環(huán)境。我觀摩了一些常見的兒科護(hù)理技術(shù)，如皮下注射、吸痰、給藥等。和兒童相處的過程中，我體會(huì)到了他們的純真和可愛，我內(nèi)心也更加堅(jiān)定了自己的護(hù)士職業(yè)選擇。
第六周：在兒科護(hù)士站的最后一周，我開始逐漸具備了獨(dú)立工作的能力。我能獨(dú)立處理一些常見的兒科疾病，如發(fā)熱、腹瀉等。我還學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和交流，以及如何給他們提供合適的護(hù)理建議。這一周的學(xué)習(xí)，使我在兒科護(hù)理方面取得了顯著的進(jìn)步。
通過六周的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了護(hù)士的職業(yè)使命和責(zé)任。我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我明白了作為一名護(hù)士，的工作是為患者的健康和安全負(fù)責(zé)任的。我將永遠(yuǎn)懷著熱忱和責(zé)任心，堅(jiān)定地走上護(hù)理崗位，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
第一周
作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生即將要邁向社會(huì)的門檻，我充滿著期待和緊張地開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。這周，我被分配到了一家知名醫(yī)院的內(nèi)科實(shí)習(xí)。剛開始的時(shí)候，由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我有些手足無措。但是，接觸到真實(shí)的患者和護(hù)理工作后，我開始逐漸進(jìn)入狀態(tài)。
首先，我被安排在晚班，負(fù)責(zé)晚上的護(hù)理工作。在這一周里，我主要負(fù)責(zé)了測(cè)量患者的生命體征、給予患者藥物、更換輸液瓶等基本護(hù)理工作。雖然這些工作對(duì)于一名護(hù)理學(xué)生來說較為簡(jiǎn)單，但是對(duì)于我來說，每一次的操作都需要細(xì)心謹(jǐn)慎，因?yàn)檫@關(guān)系到患者的健康與安全。
在測(cè)量患者的生命體征時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不同年齡段的患者有著不同的反應(yīng)。有的老年人不喜歡被打擾，有的孩子則會(huì)特別害怕，這對(duì)于我來說是一種挑戰(zhàn)。但是，我通過耐心的和患者交流，設(shè)法讓他們放松下來，讓他們感到被關(guān)心和被尊重。這也讓我明白到，護(hù)理工作不能僅僅停留在技術(shù)層面上，更重要的是要與患者建立起良好的溝通和信任關(guān)系。
除了與患者的互動(dòng)，我還參與了一些病房會(huì)議，了解了一些病人的病歷和治療方案。在與其他專業(yè)人員的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還有一定的不足之處。于是，我開始主動(dòng)請(qǐng)教老師和其他的護(hù)士，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力。
這周我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有一次，我需要給一個(gè)年輕女性患者上夜班，她情緒非常低落，一直沉默不語(yǔ)。我試著和她交流，但她只是低頭不語(yǔ)。我想到了在課堂上學(xué)到的心理護(hù)理知識(shí)，我輕聲地和她說話，慢慢地她開始傾訴她的痛苦。我明白到，護(hù)理工作不僅要治愈患者的身體，更要關(guān)注他們的心靈健康。
在這一周的實(shí)習(xí)中，我深深地感受到了護(hù)理工作的喜悅和挑戰(zhàn)。盡管我遇到了一些困難，但是通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我逐漸適應(yīng)了護(hù)理工作的節(jié)奏。每一天的實(shí)習(xí)都讓我充實(shí)而愉快，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)和技能得到了很大的提升。
在接下來的實(shí)習(xí)中，我希望能夠面對(duì)更多的病例，學(xué)習(xí)更多的護(hù)理技巧。我相信通過這一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，并成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。我將堅(jiān)持努力，用心對(duì)待每一個(gè)患者，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
編輯整理了一份關(guān)于“腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記”的研究報(bào)告，希望大家謹(jǐn)慎對(duì)待此頁(yè)面信息，僅供參考。周記是人們用語(yǔ)言和符號(hào)來描述事物的過程，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)接觸到周記。通過寫周記，我們可以更加深入地了解自己的愛情生活。
護(hù)理呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)周記
我是一名大四的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，由于專業(yè)課程的安排，我選擇在一家大型醫(yī)院的呼吸內(nèi)科進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)。這是我人生中第一次踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心戰(zhàn)栗著，在惶恐中也有好奇和期待。
第一天，我跟隨著導(dǎo)師花了好幾個(gè)小時(shí)走遍了整個(gè)呼吸內(nèi)科，相當(dāng)刺激。走進(jìn)上百?gòu)埐〈?，看到各種各樣的病情，不同的朝向和觸摸方式，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)壯膽和充滿好奇。每個(gè)病區(qū)的味道也不相同，有淡淡的藥香，有重重的人臭，有能卡住喉嚨的濃煙味，各種感官信息交織在一起，不斬釘截鐵地毆打著我的五感神經(jīng)。我在這個(gè)混亂和怪異的世界中尋找突破口，保持足夠的警覺砥礪自己。
在過去的兩周中，我接觸了各種病人，真正見識(shí)到了許多我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過但不曾親身經(jīng)歷過的疾病。這些病人來自不同的年齡和背景，他們有心臟病、糖尿病、高血壓、哮喘、肺炎等等不同的疾病，但他們的共通點(diǎn)是都需要呼吸內(nèi)科的護(hù)理師為他們提供護(hù)理服務(wù)。
在實(shí)習(xí)過程中，我負(fù)責(zé)不同病房的護(hù)理工作，例如患者的飲食調(diào)理、翻身?yè)Q床、幫助患者進(jìn)行咳痰、吸氧等重要的護(hù)理工作。每天都很忙碌，但我和我的小組成員們都充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，把我們各自的任務(wù)做到最好。
有那么一個(gè)晚上，我和我的小組成員正在進(jìn)行病房的清掃工作，當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)已經(jīng)很晚的病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老年病人正在獨(dú)自咳嗽。看到這種情形，我們立刻前去幫助他。由于他的咳嗽非常劇烈，我們用手掌輕輕拍打他的后背，幫助他順暢的呼吸。很快，他的身體恢復(fù)了正常，感恩地望著我們，說了一句感謝的話語(yǔ)，而我們也充滿了自豪感和獲得感。在醫(yī)護(hù)人員和病人之間發(fā)生這樣美好而真實(shí)的互動(dòng)，這可能也是我為什么想成為護(hù)士的原因之一。
實(shí)習(xí)的最后一天，我向?qū)煹绖e，感謝她的教導(dǎo)和支持。通過這兩周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，在珍視身體健康和尊重病人的同時(shí)，我也更加尊重自己。我想，護(hù)理專業(yè)并不是一份簡(jiǎn)單的職業(yè)，同時(shí)也是一種難得的精神追求和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
本文將根據(jù)題目“綜合內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記”，詳細(xì)介紹我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，此次實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解到內(nèi)科護(hù)理的重要性，同時(shí)也感受到了自己護(hù)理技能的不足。本篇文章將按照時(shí)間順序逐一介紹我在實(shí)習(xí)期間的所見所聞。
一周目（慢性病區(qū)）
進(jìn)入第一個(gè)實(shí)習(xí)周，我們被分配到了內(nèi)科慢性病區(qū)，這里收治了許多糖尿病、高血壓等慢性疾病的患者。第一天開始，我們就要做好準(zhǔn)備，了解患者的病情、病史以及生活自理能力。當(dāng)看到幾位老先生、老太太時(shí)，我不禁心生感慨：這些患者已經(jīng)年邁，需要特別細(xì)致的護(hù)理，同時(shí)也讓我更加體會(huì)到作為一名醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)與使命。
在慢性病區(qū)，我們的工作主要是進(jìn)行患者生活護(hù)理，例如測(cè)量體溫、血壓、糖尿病的監(jiān)測(cè)，以及噓噓的排泄等。同時(shí)，還要維護(hù)患者的心理健康，為患者提供舒適的管護(hù)，讓他們感到受到了關(guān)懷。實(shí)習(xí)期間，我們要熟悉相關(guān)的醫(yī)療器械，親自操作進(jìn)行練習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，患者們對(duì)我們的關(guān)心和照顧給予了高度的評(píng)價(jià)，這讓我感到特別欣慰。
二周目（急診科）
第二周，我們被分配到急診科。這是一個(gè)要求我們快速反應(yīng)的部門，很多患者都需要緊急處置，這也要求我們不能出差錯(cuò)。之前我們也學(xué)過一些護(hù)理技能，但是在實(shí)際操作中，我們要做的遠(yuǎn)不止于此，如何在短時(shí)間內(nèi)為爆發(fā)的狀態(tài)下的病人進(jìn)行清理、再部署回收等，以及對(duì)血壓和血糖等指標(biāo)的立即監(jiān)測(cè)等都是需要我們掌握的技能，尤其是在看到突然發(fā)生的病情時(shí)，我們首先要保持鎮(zhèn)靜并快速行動(dòng)。這不僅需要我們的技能與經(jīng)驗(yàn)，還需要我們的勇氣和機(jī)智。
在這周實(shí)習(xí)期間，我還參觀了急救中心。與我們平時(shí)接觸到的病房有些不同，中心內(nèi)設(shè)施更加基礎(chǔ)化，同時(shí)配備了更先進(jìn)的設(shè)備。在這里，我們了解到了急救的一些特殊Case，并且掌握了基本的處理快速流程。
三周目（區(qū)域科）
第三周，我們被分配到區(qū)域科。相比于慢性病區(qū)和急診科，這里提供的是更加細(xì)致、周全的護(hù)理服務(wù)。在這里，我們與患者有著更多的接觸，必須關(guān)注他們的每個(gè)細(xì)節(jié)，例如宣教、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)甚至是家屬溝通等。除了與患者的交流，我們還需要協(xié)調(diào)醫(yī)生、藥師、康復(fù)師等各科室，才能達(dá)到更好的診療效果。
在這里，我們學(xué)到了更多的護(hù)理技巧，例如氣管插管后的清醒觀察、病人的安全轉(zhuǎn)移，以及與醫(yī)務(wù)人員的緊密合作等。通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻理解到，護(hù)理工作也是一個(gè)極其細(xì)致、需要不懈努力和協(xié)作精神的職業(yè)。
總結(jié)
這次綜合內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我深刻領(lǐng)悟到護(hù)士職業(yè)的重要性和必要性，驗(yàn)證了其實(shí)習(xí)對(duì)我以后的職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重大作用。短短的三周內(nèi)，我實(shí)踐了許多護(hù)理技能，與患者、家屬、醫(yī)師、藥師和其他護(hù)理人員建立了不同層面的聯(lián)系，并且拓展了自己的職業(yè)視野。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我作為一名護(hù)理人員的決心和信念，我相信我將在今后的職業(yè)生涯中走得更遠(yuǎn)，也將永遠(yuǎn)感恩這份經(jīng)歷。
內(nèi)科綜合護(hù)理實(shí)習(xí)周記
第一周
作為一名護(hù)理學(xué)院的學(xué)生，我終于迎來了內(nèi)科綜合護(hù)理實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。
在第一天的實(shí)習(xí)中，我被分配到了一位患有心臟疾病的病人身邊。這位病人名叫王先生，他已經(jīng)住院兩周了。在與王先生交流中，我了解到他一直感到氣短和乏力，且心跳加快。經(jīng)過醫(yī)生的初步檢查，他被診斷為心力衰竭。我感到非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次面對(duì)這么嚴(yán)重的疾病。
在接下來的幾天里，我全身心地投入到了王先生的護(hù)理工作中。每天早上，我都會(huì)為他測(cè)量體溫、血壓和心率，并記錄下來。我還經(jīng)常詢問他的病情，并協(xié)助他完成日常生活中的各種活動(dòng)，如洗澡、穿衣等。此外，我還幫助醫(yī)生查房，搬運(yùn)器械，給病人做心電圖和輸液等。
在與王先生相處的過程中，我盡力用溫暖的語(yǔ)言和笑容來安慰他，為他提供一些心理支持。我發(fā)現(xiàn)，患者的心理狀態(tài)對(duì)于恢復(fù)同樣重要。王先生漸漸對(duì)我產(chǎn)生了依賴感，他變得非常愿意和我聊天，向我傾訴自己內(nèi)心的痛苦和恐懼。我盡力安撫他，告訴他一定會(huì)恢復(fù)健康的，鼓勵(lì)他要保持積極樂觀的心態(tài)。
在實(shí)習(xí)的過程中，我還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。每天下班后，我都會(huì)回去復(fù)習(xí)醫(yī)患溝通技巧、心臟疾病的護(hù)理要點(diǎn)以及常見的藥物治療等。這些知識(shí)幫助我更好地理解病人的病情，并為他們提供合適的護(hù)理。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。護(hù)理不僅僅是照顧病人的生活和生理需求，更是需要將患者看作一個(gè)整體，關(guān)注他們身體和心理的健康。在繁忙而又緊張的實(shí)習(xí)中，我感受到了護(hù)理所帶來的滿足感和成就感。我希望未來能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第二周
第二周的內(nèi)科綜合護(hù)理實(shí)習(xí)中，我繼續(xù)與病人們進(jìn)行著密切的接觸和照顧。這一周，我被分配到了不同科室的幾位病人身邊，包括患有肺炎的老年人、患有糖尿病的中年人以及臥床不起的重癥患者。
與肺炎患者的接觸中，我了解到他們通常會(huì)出現(xiàn)咳嗽、咳痰、氣短等癥狀。為了幫助他們盡快恢復(fù)，我每天都給他們做氣管護(hù)理，直到他們能夠自主咳嗽。我還向他們?cè)敿?xì)講解了患病的原因和應(yīng)對(duì)方法，幫助他們更好地理解自己的病情。
對(duì)于患有糖尿病的病人，我的護(hù)理重點(diǎn)是監(jiān)測(cè)他們的血糖水平。通過每天多次測(cè)量血糖，我能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控他們的糖尿病控制情況，并及時(shí)調(diào)整飲食和胰島素的使用。與他們的交流中，我還提醒他們注意自己的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，幫助他們形成良好的自我管理習(xí)慣。
在與臥床不起的重癥患者相處的過程中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和壓力。這些患者無法自行完成日常生活中的基本活動(dòng)，我需要給予他們?nèi)轿坏淖o(hù)理。我每天都幫助他們更換體位，避免壓瘡的發(fā)生；給予他們皮膚護(hù)理，保持皮膚的干燥和清潔；定時(shí)給予他們飲食和藥物等。雖然這是一項(xiàng)艱巨的工作，但看到患者得到恢復(fù)的希望和笑容，我覺得自己的努力是值得的。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)各種疾病的了解，還學(xué)會(huì)了更多專業(yè)的護(hù)理技術(shù)和方法。我明白了護(hù)理工作需要細(xì)致入微的觀察力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。我希望在未來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為更多的病人提供專業(yè)的護(hù)理。
周一：
作為一名內(nèi)科實(shí)習(xí)生，我在這個(gè)星期開始了我的護(hù)理實(shí)習(xí)。在這一天，我來到了醫(yī)院的內(nèi)科病房，開始了自己的實(shí)習(xí)生涯。
在病房里，我首先去認(rèn)識(shí)了病房所有的護(hù)士，她們很友好，也給我熱情的介紹了她們的工作職責(zé)和病房?jī)?nèi)各種設(shè)施的使用方法。她們還告訴我病房常見的病癥和對(duì)應(yīng)的護(hù)理方法。
在這一天，我學(xué)習(xí)了測(cè)量血壓、體溫和心率等基本的測(cè)量技能，并在帶領(lǐng)的護(hù)士的幫助下，完成了一些病人的基礎(chǔ)生理狀態(tài)的檢查和護(hù)理。雖然工作有些累，但是我感到很興奮，因?yàn)檫@是我的第一天真正接觸到病人，并學(xué)習(xí)如何成為一名合格的護(hù)士。
周二：
今天的工作中，我碰到了一位年輕的病人，他被診斷為肝硬化晚期。病房的護(hù)士告訴我這個(gè)病人的情況很危險(xiǎn)，他需要特殊的護(hù)理和關(guān)注。因?yàn)樗浅Ｌ撊?，需要幫助才能下床和做一些基礎(chǔ)的生活自理能力練習(xí)。
在協(xié)助他完成生活上的自理能力訓(xùn)練的時(shí)候，我注意到他因?yàn)樾睦韷毫^大而不斷地?zé)┰旰捅г?。我試著跟他溝通，希望在聆聽他的同時(shí)，能夠幫他緩解一下心理負(fù)擔(dān)。我告訴他，作為一名護(hù)士，我會(huì)一直陪伴在他身邊，提供支持和幫助，讓他感覺到安全和信任。通過我的耐心傾聽，他的情緒逐漸穩(wěn)定了下來，并表達(dá)了感激之情。這部分工作，我感到自己的專業(yè)技能和人際溝通能力都得到了提升。
周三：
今天，我需要參與了解患者使用各種醫(yī)療設(shè)施的能力。在這之前，我先仔細(xì)地了解了每種設(shè)備的作用和使用方法。當(dāng)我們?cè)诮虒?dǎo)病人使用設(shè)備的時(shí)候，我們一邊講解，一邊演示。在確?；颊哒嬲斫獠僮髦螅覀冏尣∪俗约翰僮?，帶著病人一步一步完成操作步驟。對(duì)于一些無法完成的操作，我們及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和反饋，定位問題出在哪里，幫助他們提高護(hù)理的效果。
周四：
今天的工作相對(duì)來說比較輕松，我?guī)椭o(hù)士們換藥，給病人洗澡等。在過程中，我需要根據(jù)病人的各種情況來選擇合適的護(hù)理方法和藥品，并需要不斷觀察有沒有不良反應(yīng)的發(fā)生。通過日日的努力，我不斷地提高自己的專業(yè)能力。
周五：
這是我在病房待的最后一天，我感到非常的不舍。這周的實(shí)習(xí)讓我深刻地了解了護(hù)理工作的重要性。我還發(fā)現(xiàn)，作為一名護(hù)士，需要具備非常豐富的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。需要精通醫(yī)療知識(shí)，同時(shí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和工作的熱情。在這一周的實(shí)習(xí)中，我感到到了自己的成長(zhǎng)，并期待成為一名合格的護(hù)士。
在這七天的實(shí)習(xí)中，我從護(hù)理技能和人際關(guān)系方面都得到了很大的提升。在接下來的工作中，我也會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，為更多有需要的病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理心臟內(nèi)科實(shí)習(xí)周記
這是我第一次進(jìn)行心臟內(nèi)科的實(shí)習(xí)，一開始心里有些緊張，畢竟這是和患有心臟疾病的患者們直接接觸的機(jī)會(huì)。但是，當(dāng)我踏入病房的那一刻起，我內(nèi)心的緊張迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榱朔e極進(jìn)取的心態(tài)。
第一天，我領(lǐng)著實(shí)習(xí)生的身份來到了心臟內(nèi)科的病房。這間病房布置得非常整潔，所有的設(shè)備一應(yīng)俱全。醫(yī)院里專業(yè)的醫(yī)療設(shè)備讓我感到備受鼓舞，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和重要性有了更深刻的理解。
我被分配到了一位患有冠心病的老人身邊進(jìn)行護(hù)理。這位老人名叫張爺爺，患有多年的心臟疾病，但是他一直都堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)疾病。我第一次見到他時(shí)，他躺在床上微笑著對(duì)我說：“小姑娘，別害怕，我能感覺到你對(duì)護(hù)理工作的熱情?！边@句話瞬間打消了我所有的緊張和恐懼，我下定決心要為他提供最好的護(hù)理。
在接下來的幾天里，我主要負(fù)責(zé)給張爺爺做生命體征的監(jiān)測(cè)、病情觀察和藥物的給予等工作。每當(dāng)我進(jìn)入他的病房時(shí)，他總是會(huì)帶著微笑迎接我。我開始學(xué)會(huì)了如何溫柔地給他測(cè)血壓，聽心臟聽診，以及觀察他的心電圖等。張爺爺時(shí)常開玩笑地對(duì)我說：“醫(yī)生都不敢輕易動(dòng)我，只有你敢?！边@種幽默和樂觀的態(tài)度讓我覺得工作變得輕松愉快。
在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有一天晚上，張爺爺突然心絞痛發(fā)作，病情突然惡化。我當(dāng)時(shí)非常緊張，但是我立刻呼叫了醫(yī)生，給他進(jìn)行了緊急處理。在醫(yī)生的幫助下，我們成功地緩解了他的疼痛。這一刻，我感受到了醫(yī)生和護(hù)士合作的重要性，也體會(huì)到了自己作為護(hù)理人員的責(zé)任。
通過實(shí)習(xí)，我深深地感受到了心臟內(nèi)科護(hù)理的重要性。每一位心臟病患者都需要細(xì)致入微的護(hù)理，因?yàn)樗麄兊纳眢w十分脆弱。我學(xué)會(huì)了給他們提供安全的環(huán)境，規(guī)律的用藥以及恢復(fù)期的康復(fù)指導(dǎo)等。同時(shí)，我也了解到了心臟內(nèi)科患者的心理需求，通過與他們的交流，我學(xué)會(huì)了用耐心和關(guān)懷來緩解他們的焦慮和痛苦。
在實(shí)習(xí)的最后一天，我?guī)蛷垹敔斉浜昧顺鲈盒枰乃幬?，并為他提供了一些建議和建議，以便他能夠更好地管理自己的心臟健康?？粗鞓返谋砬?，我感到非常欣慰和自豪。我明白，護(hù)理工作不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，還包括與患者建立起緊密的關(guān)系，幫助他們渡過難關(guān)。
通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多。我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際操作技能，還學(xué)到了與患者溝通和關(guān)懷的重要性。我懂得了作為一名護(hù)士，責(zé)任重大，需要時(shí)刻保持專業(yè)的態(tài)度和知識(shí)。我也明白了醫(yī)療事業(yè)的偉大和職業(yè)的光榮。
護(hù)理心臟內(nèi)科實(shí)習(xí)讓我深深地?zé)釔凵线@份職業(yè)。我將會(huì)持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更多的心臟病患者提供最好的護(hù)理。我相信，只要心懷激情，用心去關(guān)懷每一位患者，我們就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
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