護(hù)理實習(xí)周記

護(hù)理實習(xí)周記。

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護(hù)理實習(xí)周記(篇1)

精神護(hù)理實習(xí)周記

第一周

本周開始了我在精神護(hù)理實習(xí)的旅程，一切都感覺像是進(jìn)入了一個嶄新的世界。作為一個護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我一直對精神護(hù)理這個領(lǐng)域充滿了好奇和熱情，因此實習(xí)的機(jī)會對我來說真是一種難得的經(jīng)歷。

我被分配到了一所精神康復(fù)中心進(jìn)行實習(xí)，這里是一個專門為精神疾病患者提供康復(fù)服務(wù)的場所。第一天到達(dá)，我被照顧我導(dǎo)員帶領(lǐng)著參觀了整個中心。我看到了很多疾病不同程度的患者，他們有些人與外界的交流非常困難，有的人表現(xiàn)出異常行為，有的人則表現(xiàn)出沉默寡言。這些情景讓我開始真正感受到精神護(hù)理的重要性，也讓我對未來的工作產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的動力。

在第二天的實習(xí)中，我和我的導(dǎo)員一起負(fù)責(zé)一個患者的護(hù)理工作。這個患者名叫王先生，他是一個35歲的男性患者，患有嚴(yán)重的抑郁癥。通過和他的交流，我了解到他現(xiàn)在的生活狀態(tài)非常困頓，他感覺自己沒有自信、沒有價值，并且整天感覺消沉和疲憊。在一次心理評估中，我和導(dǎo)員一起對王先生進(jìn)行了深入的談話，試圖了解他的內(nèi)心世界。通過和他的交談，我試圖讓他找到生活的意義，讓他漸漸找回自信和熱情。在這個過程中，我親身感受到了患者的痛苦和無助，也體會到了他們內(nèi)心的期待和渴望。這讓我明白了一個道理，作為精神護(hù)理人員，我們的工作不僅是為患者提供身體上的照顧，更是要幫助他們重建自己的內(nèi)心世界。

在本周的最后一天，我參與了一個團(tuán)隊會議，和其他的護(hù)士和醫(yī)生一起討論患者的情況和治療方案。在會議上，我意識到精神護(hù)理工作的復(fù)雜性和綜合性。在團(tuán)隊中，不僅需要護(hù)士和醫(yī)生的協(xié)作，還需要康復(fù)師、心理咨詢師等多個專業(yè)的合作。在討論中，我了解到了不同的精神疾病的特點和治療方法，也對于精神護(hù)理工作中的一些常見問題有了更深入的了解。

第一周的實習(xí)讓我受益匪淺。我意識到精神護(hù)理工作的重要性，也明白了作為一名精神護(hù)理人員需要具備的專業(yè)素養(yǎng)。不僅需要掌握護(hù)理技術(shù)，還需要具備關(guān)懷和傾聽的能力。通過實習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了每一個患者都是一個獨立的個體，需要我們?nèi)ダ斫夂完P(guān)愛。

第二周

第二周的實習(xí)中，我有幸參與了一個百老匯音樂劇的演出，這是為一些患有精神疾病的患者舉辦的慶?；顒?。通過排練和演出，我發(fā)現(xiàn)音樂和舞蹈對于患者的康復(fù)有著很大的幫助，它能夠讓他們忘記痛苦，展現(xiàn)自己的才華和能力。這讓我深深地觸動了，也讓我更加相信精神康復(fù)需要給患者提供一個積極樂觀的環(huán)境和氛圍。

在接下來的幾天里，我參與了更多的患者護(hù)理工作和心理咨詢。我和我的導(dǎo)員一起對一位年輕女士進(jìn)行了心理咨詢，她是一個患有焦慮癥的患者。通過和她的交談，我發(fā)現(xiàn)她對未來充滿了不安和疑惑，她總是擔(dān)心自己無法適應(yīng)社會的環(huán)境。通過與她的交談，我試圖幫助她找到積極的思維方式，增加她對自己的自信和信心。這個過程對我來說很有挑戰(zhàn)性，但也很有成就感。我相信，通過我們的努力，她一定能夠重新找到自己的方向和目標(biāo)。

在實習(xí)的最后一天，我參與了一個輔導(dǎo)小組活動。在這個小組中，患者們可以與其他患者分享彼此的經(jīng)驗和感受，互相支持和鼓勵。我在這個活動中扮演了一個輔導(dǎo)員的角色，引導(dǎo)他們對自己的情緒進(jìn)行深入的探討和理解。通過這個活動，我看到了患者們的積極與希望，也看到了他們彼此之間的互助和支持。這讓我深深地感受到了團(tuán)隊合作和集體心理治療的力量，也讓我更加堅定了我在精神護(hù)理領(lǐng)域的選擇。

這兩周的實習(xí)經(jīng)歷讓我對精神護(hù)理工作有了更加深入的理解和感受。我意識到這是一項艱巨且令人充實的工作，但我愿意用我的專業(yè)知識和真心去幫助那些需要我們的患者。我相信，通過我們的努力和關(guān)愛，他們一定能夠走出心理陰霾，重回充滿陽光的生活。

護(hù)理實習(xí)周記(篇2)

泌尿護(hù)理實習(xí)周記

本周是我在醫(yī)院泌尿科做實習(xí)的第一周，充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我清楚地明白，實習(xí)是我將理論知識轉(zhuǎn)化為實際技能的重要機(jī)會。在這里，我將記錄下一周來的所見所聞，分享我在泌尿護(hù)理實習(xí)中的體驗與成長。

第一天，我懷著忐忑的心情進(jìn)入了泌尿科病房。當(dāng)我穿過病房門的那一刻，我感受到了濃厚的藥味和消毒水的氣息。護(hù)士長帶領(lǐng)我參觀了整個病房，并告訴我每個區(qū)域的功能和使用方法。我看到了各式各樣的設(shè)備，如超聲波檢測儀、尿液分析儀等，被它們的先進(jìn)技術(shù)所震撼。作為一名護(hù)理學(xué)生，我對這些設(shè)備的使用和操作并不陌生，但在實際應(yīng)用中仍然感到新奇和興奮。

第二天，我被分配到了泌尿科門診部。這里是病人最先接觸到醫(yī)院的地方，也是他們獲得治療和咨詢的地方。我陪同護(hù)士進(jìn)行了病人的初診，觀察了護(hù)士對患者進(jìn)行詢問病情、測量生命體征和進(jìn)行身體檢查的過程。在實習(xí)中，我學(xué)到了很多患者與護(hù)士之間的溝通技巧，比如如何用簡單明了的語言解釋病情給患者，如何給予患者情感支持等。這些技巧在護(hù)理中非常重要，能夠幫助患者更好地理解和應(yīng)對疾病。

第三天，我有機(jī)會觀察了一名尿道結(jié)石的手術(shù)。手術(shù)室干凈整潔，設(shè)備齊全。手術(shù)時，醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊高效地配合，完成了手術(shù)工作。我作為實習(xí)生，負(fù)責(zé)記錄手術(shù)過程中的關(guān)鍵信息和醫(yī)生的指示。在手術(shù)過程中，我學(xué)到了如何協(xié)助醫(yī)生準(zhǔn)備手術(shù)器械、如何正確穿戴手術(shù)服和手套，并在醫(yī)生需要時提供幫助。這次手術(shù)讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性，也讓我認(rèn)識到護(hù)理職業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

第四天，我開始參與到病人護(hù)理的過程中。我和護(hù)士一起為病人更換尿袋、排尿訓(xùn)練，還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行尿液采集和分析。雖然這些操作在理論上是很簡單的，但實際操作中卻需要更高的技巧和細(xì)心。我在操作過程中反復(fù)確認(rèn)每個步驟，以確?；颊叩陌踩褪孢m。雖然一開始感到有些緊張，但隨著實踐的增多，我逐漸熟悉了這些操作，并能夠更加獨立地完成任務(wù)。

第五天，我接觸到了一位年長的患者，他患有膀胱炎和尿失禁。我給他進(jìn)行了一些簡單的護(hù)理操作，如更換尿布和幫助他進(jìn)行排尿訓(xùn)練。在與他交流的過程中，我了解到他對自己病情的困惑和憂慮。我用平和的語氣和耐心的態(tài)度回答了他的問題，并鼓勵他積極參與治療。這次經(jīng)歷讓我更深刻地理解到了患者所面臨的身體和心理壓力，以及作為護(hù)士應(yīng)該如何用關(guān)愛和理解幫助他們。

通過這一周的實習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還學(xué)習(xí)到了很多與患者交流、與團(tuán)隊合作的技巧。我清晰地看到了自己在實踐中的不足之處，并明確了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在接下來的實習(xí)中，我將更加努力地積累經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)水平。作為一名護(hù)理學(xué)生，我深知泌尿護(hù)理的重要性，將全力以赴，為每一位患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實習(xí)周記(篇3)

脊柱科護(hù)理實習(xí)周記

這是我在某某醫(yī)院脊柱科實習(xí)的第一周，整個實習(xí)經(jīng)歷令我難以忘懷。作為一個護(hù)理學(xué)生，我深知實習(xí)是將理論知識付諸實踐的重要環(huán)節(jié)。在這個周記中，我將記錄我在脊柱科實習(xí)期間的所見所聞以及學(xué)到的寶貴經(jīng)驗。

第一天，我來到脊柱科，感受到了這里的忙碌和緊張。在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，我參觀了病房和手術(shù)室。當(dāng)我看到那些穿著手術(shù)服的醫(yī)生和護(hù)士們正在為病人進(jìn)行手術(shù)時，我的心情變得非常激動。手術(shù)室有著嚴(yán)格的環(huán)境要求，每個人都要戴上手術(shù)帽和口罩，以確保手術(shù)的安全進(jìn)行?？吹结t(yī)生們井然有序地操作著手術(shù)器械，我深深地被他們的專業(yè)素養(yǎng)所折服。那一刻，我決定要成為像他們一樣的優(yōu)秀護(hù)士。

在接下來的幾天里，我在病房中觀察了許多病人的護(hù)理過程。脊柱科是一個重癥監(jiān)護(hù)病房，病人們大多數(shù)都需要長期臥床休息。他們中的一些人無法行走，需要使用輪椅或助行器幫助移動。我了解到，對于這些病人，臥床不僅僅是身體上的困擾，更是影響他們心理健康的因素之一。因此，作為護(hù)士，我們不僅需要給予他們醫(yī)療上的關(guān)懷，還要給他們提供心理上的支持。我逐漸學(xué)會了與病人進(jìn)行交流，了解他們的需求，幫助他們在困境中保持樂觀的態(tài)度。

在脊柱科實習(xí)期間，我還參與了一些常規(guī)的護(hù)理工作，如給病人測量體溫、血壓和脈搏等。同時，我還學(xué)會了如何更好地照顧病人的健康飲食。有一次，一個病人抱怨食物味道不好，我立即與營養(yǎng)師進(jìn)行了溝通，并及時調(diào)整了他的餐飲方案。通過這些實踐，我更加明確了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。

實習(xí)的最后一天，我有幸參與了一臺脊柱手術(shù)。手術(shù)過程復(fù)雜而艱辛，需要醫(yī)生和護(hù)士們的精確配合。在手術(shù)中，我緊跟在護(hù)士長的身邊，學(xué)習(xí)他如何準(zhǔn)備手術(shù)器械，如何協(xié)助醫(yī)生完成每個步驟。我看到這位護(hù)士長面對手術(shù)中可能出現(xiàn)的各種意外情況時保持的冷靜和應(yīng)對能力，深為他的職業(yè)素養(yǎng)所折服。

這一周的實習(xí)對我而言是一次寶貴的經(jīng)歷。通過與醫(yī)生和護(hù)士的交流，我更加深刻地認(rèn)識到護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任感。我意識到，作為一個護(hù)士，需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時，我也明白了護(hù)理工作對于病人來說有多么重要，他們需要我們的關(guān)懷和支持。

脊柱科護(hù)理實習(xí)周記至此結(jié)束。這一周的實習(xí)經(jīng)歷使我對脊柱科護(hù)理有了更深刻的理解，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。我相信，在未來的實習(xí)和工作中，我會不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)理實習(xí)周記(篇4)

腎科護(hù)理實習(xí)周記

第一天

今天是我進(jìn)入腎科護(hù)理實習(xí)的第一天，我充滿了期待和緊張。進(jìn)入腎科病房后，我首先進(jìn)行了病房環(huán)境的了解和熟悉。整個病房干凈整潔，每個病床上都擺放著各種醫(yī)療設(shè)備。

隨后，我遇見了我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗豐富的護(hù)士。她很親切地向我介紹了病房的日常工作，包括病人錄入、病情觀察和護(hù)理常規(guī)等。導(dǎo)師還告訴我要提高自己的觀察能力，發(fā)揮主動性，及時發(fā)現(xiàn)病人的異常情況。

下午，導(dǎo)師帶我到病房的重癥區(qū)域，我看到了躺在病床上的一位中年男性患者，他因為慢性腎病導(dǎo)致腎衰竭。導(dǎo)師幫助我檢查了患者的體征，并教我如何與患者進(jìn)行溝通和給予心理支持。我還親眼目睹了一次透析治療，那是患者的生命線，讓他們能夠延續(xù)生命。

第二天

今天我繼續(xù)在病房進(jìn)行實習(xí)。早上，我參與了一次團(tuán)隊病情討論會議。醫(yī)生、護(hù)士和其他相關(guān)專業(yè)人員一起討論每位患者的病情和治療計劃。我通過這個會議了解到患者的情況是如何被綜合考慮的，并且了解到專業(yè)團(tuán)隊合作的重要性。

下午，我跟隨導(dǎo)師進(jìn)行了一些病人的護(hù)理操作，如更換導(dǎo)尿管和胃管等。導(dǎo)師耐心地指導(dǎo)我每個步驟，確保我能夠正確并且安全地操作。這些實際操作使我更加熟悉了腎科護(hù)理的基本技能。

第三天

今天我開始獨立進(jìn)行一些基本的護(hù)理工作。我負(fù)責(zé)了幾位患者的測量體溫、血壓和心率等工作。在實踐中，我感受到了責(zé)任和壓力，并且要時刻保持專注和細(xì)心。

下午，我有幸遇見了一位腎移植術(shù)后的患者。他非常感激醫(yī)院和護(hù)士的關(guān)愛，并希望能夠盡早康復(fù)。我給他傳遞了一些鼓勵和關(guān)懷的話語，他的眼中充滿了感動和希望。這讓我明白，作為一名護(hù)士，我們的職責(zé)不僅僅是關(guān)注患者的健康，更是給予他們愛和支持。

第四天

這是我實習(xí)的第四天，我已經(jīng)逐漸融入了團(tuán)隊中，并且在工作中展示出了一定的能力。今天導(dǎo)師指派我負(fù)責(zé)了一個患者的全程護(hù)理，包括定時監(jiān)測生命體征、口腔護(hù)理和皮膚護(hù)理等。這個任務(wù)讓我感到壓力，但也讓我更加意識到我成長的速度。

下午，我有幸觀察了一位老年患者的治療情況。他因為尿毒癥需要進(jìn)行每周三次的透析治療。這位耄耋之年的患者積極面對治療，我看到了他的堅強(qiáng)和勇氣。他告訴我，生活中沒有過不去的坎，只要保持積極，一切都會好起來。

第五天

今天是我實習(xí)的最后一天，我感慨萬分。導(dǎo)師給我安排了一次比較復(fù)雜的克爾西森置管手術(shù)，我要全程協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行操作。手術(shù)中，我緊張又專注地完成每個步驟，盡力提供幫助。手術(shù)順利完成后，醫(yī)生和導(dǎo)師對我的工作給予了高度評價，我感到非常驕傲和自豪。

實習(xí)結(jié)束后，導(dǎo)師給我留了一個小結(jié)會，她鼓勵我繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)水平。我深深感激這段實習(xí)經(jīng)歷，它不僅讓我學(xué)到了很多腎科護(hù)理的知識和技能，更讓我成長為一名有責(zé)任心和愛心的護(hù)士。

腎科護(hù)理實習(xí)周記完。

護(hù)理實習(xí)周記(篇5)

護(hù)理心臟內(nèi)科實習(xí)周記

本周是我在心臟內(nèi)科進(jìn)行實習(xí)的第一周，我感到非常興奮和緊張。心臟疾病是一種非常常見且嚴(yán)重的疾病，在這里我將學(xué)習(xí)如何提供高質(zhì)量的護(hù)理，幫助心臟病患者恢復(fù)健康。

周一，我第一次進(jìn)入心臟內(nèi)科病房時，我被房間里充滿的專業(yè)氛圍所震撼。在病房的護(hù)士長的帶領(lǐng)下，我參觀了病房的各個區(qū)域，了解了病人的住院流程和各種設(shè)備的使用方法。之后，我被分配到一個病人床邊，我的導(dǎo)師是一名經(jīng)驗豐富的護(hù)士。

周二，我開始接觸真正的病人護(hù)理工作。我的導(dǎo)師告訴我，心臟病人需要接受密切監(jiān)測和定期測量生命體征。我學(xué)會了如何正確測量心率、血壓和呼吸頻率，以及如何記錄這些數(shù)據(jù)。我還學(xué)習(xí)了如何正確安裝心電圖監(jiān)護(hù)儀，并學(xué)會了如何讀取和分析心電圖。

周三，我參與了一臺心臟手術(shù)。手術(shù)室里充滿了緊張和專注的氣氛。我在手術(shù)室的角落里旁觀了整個手術(shù)過程。這是一次搭橋手術(shù)，我看到了心臟外科醫(yī)生如何完美地將冠狀動脈與心臟連接，以恢復(fù)患者的心臟功能。這個過程讓我深深地感受到了手術(shù)團(tuán)隊的專業(yè)和團(tuán)結(jié)。

周四，我開始參與病人的日常護(hù)理工作。我?guī)椭颊哌M(jìn)行個人衛(wèi)生，如浴液、更換床單和翻身。我深深地理解到，在日常護(hù)理中，細(xì)節(jié)決定一切，我們的每一個舉動都直接關(guān)系到病人的康復(fù)。我還學(xué)會了如何正確給病人進(jìn)行口服藥物和靜脈輸液，以及如何觀察和記錄病人的反應(yīng)。

周五，我參與了一次護(hù)理會議。在會議上，醫(yī)生、護(hù)士和其他專業(yè)人員一起討論病人的護(hù)理計劃和進(jìn)展情況。這使我意識到護(hù)理工作是一個團(tuán)隊合作的過程，每個人都有獨特的角色和職責(zé)。我還從會議中學(xué)到了更多關(guān)于心臟疾病的知識。

這一周的實習(xí)讓我深刻地體驗到了心臟內(nèi)科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也更加深入地理解了病人的需求和心理狀態(tài)。在未來的實習(xí)中，我希望能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的護(hù)理水平，為心臟病患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實習(xí)周記(篇6)

內(nèi)科綜合護(hù)理實習(xí)周記

第一周

作為一名護(hù)理學(xué)院的學(xué)生，我終于迎來了內(nèi)科綜合護(hù)理實習(xí)的機(jī)會。在這一周的實習(xí)中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。

在第一天的實習(xí)中，我被分配到了一位患有心臟疾病的病人身邊。這位病人名叫王先生，他已經(jīng)住院兩周了。在與王先生交流中，我了解到他一直感到氣短和乏力，且心跳加快。經(jīng)過醫(yī)生的初步檢查，他被診斷為心力衰竭。我感到非常緊張，因為這是我第一次面對這么嚴(yán)重的疾病。

在接下來的幾天里，我全身心地投入到了王先生的護(hù)理工作中。每天早上，我都會為他測量體溫、血壓和心率，并記錄下來。我還經(jīng)常詢問他的病情，并協(xié)助他完成日常生活中的各種活動，如洗澡、穿衣等。此外，我還幫助醫(yī)生查房，搬運器械，給病人做心電圖和輸液等。

在與王先生相處的過程中，我盡力用溫暖的語言和笑容來安慰他，為他提供一些心理支持。我發(fā)現(xiàn)，患者的心理狀態(tài)對于恢復(fù)同樣重要。王先生漸漸對我產(chǎn)生了依賴感，他變得非常愿意和我聊天，向我傾訴自己內(nèi)心的痛苦和恐懼。我盡力安撫他，告訴他一定會恢復(fù)健康的，鼓勵他要保持積極樂觀的心態(tài)。

在實習(xí)的過程中，我還學(xué)到了很多專業(yè)知識。每天下班后，我都會回去復(fù)習(xí)醫(yī)患溝通技巧、心臟疾病的護(hù)理要點以及常見的藥物治療等。這些知識幫助我更好地理解病人的病情，并為他們提供合適的護(hù)理。

通過這一周的實習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。護(hù)理不僅僅是照顧病人的生活和生理需求，更是需要將患者看作一個整體，關(guān)注他們身體和心理的健康。在繁忙而又緊張的實習(xí)中，我感受到了護(hù)理所帶來的滿足感和成就感。我希望未來能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

第二周

第二周的內(nèi)科綜合護(hù)理實習(xí)中，我繼續(xù)與病人們進(jìn)行著密切的接觸和照顧。這一周，我被分配到了不同科室的幾位病人身邊，包括患有肺炎的老年人、患有糖尿病的中年人以及臥床不起的重癥患者。

與肺炎患者的接觸中，我了解到他們通常會出現(xiàn)咳嗽、咳痰、氣短等癥狀。為了幫助他們盡快恢復(fù)，我每天都給他們做氣管護(hù)理，直到他們能夠自主咳嗽。我還向他們詳細(xì)講解了患病的原因和應(yīng)對方法，幫助他們更好地理解自己的病情。

對于患有糖尿病的病人，我的護(hù)理重點是監(jiān)測他們的血糖水平。通過每天多次測量血糖，我能夠?qū)崟r監(jiān)控他們的糖尿病控制情況，并及時調(diào)整飲食和胰島素的使用。與他們的交流中，我還提醒他們注意自己的飲食和運動習(xí)慣，幫助他們形成良好的自我管理習(xí)慣。

在與臥床不起的重癥患者相處的過程中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和壓力。這些患者無法自行完成日常生活中的基本活動，我需要給予他們?nèi)轿坏淖o(hù)理。我每天都幫助他們更換體位，避免壓瘡的發(fā)生；給予他們皮膚護(hù)理，保持皮膚的干燥和清潔；定時給予他們飲食和藥物等。雖然這是一項艱巨的工作，但看到患者得到恢復(fù)的希望和笑容，我覺得自己的努力是值得的。

通過這一周的實習(xí)，我不僅加深了對各種疾病的了解，還學(xué)會了更多專業(yè)的護(hù)理技術(shù)和方法。我明白了護(hù)理工作需要細(xì)致入微的觀察力、溝通技巧和團(tuán)隊合作能力。我希望在未來的實習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為更多的病人提供專業(yè)的護(hù)理。

護(hù)理實習(xí)周記(篇7)

兒科實習(xí)護(hù)理周記

第一天：

今天是我進(jìn)入兒科實習(xí)的第一天，我滿懷忐忑和興奮的心情走進(jìn)了熟悉的醫(yī)院大門。作為一名護(hù)理學(xué)生，我將在這個月的實習(xí)中學(xué)習(xí)兒科護(hù)理知識和技能。護(hù)士長熱情地介紹了兒科的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，還讓我和其他實習(xí)生一起參觀了病房。

當(dāng)我走進(jìn)兒科病房時，一片活躍的景象展現(xiàn)在我面前。病房里的孩子們正在玩耍、笑鬧，他們的笑聲讓整個病房都充滿了生機(jī)。我和導(dǎo)師一起開始了我的第一次實際操作，給一個三歲的小男孩打針。盡管我之前有過上百次的注射經(jīng)驗，但面對這個小男孩的淡定和堅強(qiáng)，我還是有些緊張。幸運的是，我成功地完成了注射，并通過和他的溝通和安撫，讓他盡快走出了恐懼。

第二天：

今天，我參與了一次兒科病房例行檢查。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)了兒童生化檢驗和檢查方法?？吹胶⒆觽冊诓煌瑱z查項目中不停流動的身影，我深感他們的堅強(qiáng)和頑強(qiáng)生命力。在一個個細(xì)致入微的檢查中，我更加深刻地理解了孩子們的健康需求，也更加珍惜自己的成長與健康。

第三天：

今天，我參與了一次緊急情況的處理。一個五歲的女孩突然發(fā)生了呼吸困難。面對突發(fā)狀況，我經(jīng)歷了短暫的迷茫，但很快我迅速調(diào)整了心態(tài)并采取了緊急措施。我們立即將女孩轉(zhuǎn)移到急診室，并通過給予氧氣和心肺復(fù)蘇等搶救措施，成功地穩(wěn)定了她的狀況。這次緊急情況的處理讓我深刻認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任。

第四天：

今天，我在兒科手術(shù)室實習(xí)。手術(shù)室里的一切都彰顯著嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。我負(fù)責(zé)的是術(shù)后患兒的護(hù)理，我密切關(guān)注著他們的生命體征和疼痛管理。通過與家屬的交流和配合，我讓他們感受到了我們完善的護(hù)理服務(wù)，為他們排除了一絲絲的擔(dān)憂。

第五天：

今天，我參與了一個康復(fù)治療小組的工作。這個小組由不同專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員組成，旨在幫助患兒盡早恢復(fù)身體機(jī)能。我與物理治療師和康復(fù)師一起，通過各種康復(fù)訓(xùn)練和活動，幫助患兒提高他們的日常生活技能和運動能力。在康復(fù)治療過程中，我看到了患兒們戰(zhàn)勝困難和自我成長的力量，這讓我對未來的護(hù)理工作充滿了希望和激情。

第六天：

今天，我在兒科病房完成了自己的最后一天實習(xí)。回首這一個星期的實習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多。我學(xué)到了更多的兒科護(hù)理知識和技能，但更重要的是，我體驗了護(hù)理工作的真實和意義。每一次與孩子們的接觸都讓我心靈受到觸動，他們的笑容和堅強(qiáng)讓我更加激發(fā)了對護(hù)理事業(yè)的熱愛。

通過這一周的實習(xí)，我漸漸意識到兒科護(hù)理是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但它也是一份充滿溫暖和成就感的工作。我決心將來成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，為孩子們的健康與成長盡自己最大的努力。兒科實習(xí)護(hù)理周記結(jié)束，但我的兒科護(hù)理之路才剛剛開始。

護(hù)理實習(xí)周記(篇8)

護(hù)理實習(xí)導(dǎo)診實習(xí)周記

本周是我的護(hù)理實習(xí)導(dǎo)診實習(xí)的第一周，我充滿期待地來到了這所知名醫(yī)院。雖然過去我曾在教室里學(xué)習(xí)了很多關(guān)于護(hù)理的理論知識，但是我深知實踐才是檢驗真正能力的關(guān)鍵，因此我迫不及待地想要將所學(xué)知識運用到實踐中，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

在第一天，我被派往了外科病房。當(dāng)我走進(jìn)這個病房時，立刻感受到了濃厚的藥味和病患們的痛苦。我忙碌地為每一個病患進(jìn)行測量體溫、血壓，記錄病情并給予及時的護(hù)理。雖然我還是一個實習(xí)生，但是我的導(dǎo)師們非常耐心地教導(dǎo)我如何熟練地進(jìn)行護(hù)理操作，并隨時為我解答疑惑。

在這周的實習(xí)中，我第一次接觸到了一位面臨手術(shù)的患者。導(dǎo)師告訴我，這位患者正在準(zhǔn)備進(jìn)行一次心臟手術(shù)，需要我們密切觀察他的病情并進(jìn)行必要的護(hù)理。我在這個患者身邊度過了許多個夜晚，給他按時輸液、觀察他的呼吸狀況和心率，并及時記錄下來。在這個過程中，我與患者建立了深厚的感情，他也經(jīng)常向我訴說他的擔(dān)憂和恐懼。我用盡全力給予他鼓勵和支持，讓他信心重新煥發(fā)。

在實習(xí)過程中，我最讓我難忘的是一位年邁的患者。這位患者已經(jīng)久病不愈，全身虛弱，無法自理。我每天都用最溫柔的方式給他擦洗、更換床單被罩并幫助他進(jìn)食。盡管我的動作非常緩慢，但是我能清晰地感受到他傳來的感謝和溫暖。這種體驗讓我更加堅定了我成為一名護(hù)士的決心。

通過這周的實習(xí)，我深刻地意識到護(hù)理工作是一項非常辛苦而又值得尊重的職業(yè)。不僅需要專業(yè)的知識和技巧，還需要卓越的體力和心理素質(zhì)。每天面對病患們的疼痛和恐懼，我們要始終保持耐心和關(guān)懷，給予他們溫暖和安慰。

我相信，通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我不僅提高了專業(yè)技能，更鍛煉了自己的耐心和同理心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，成為一名真正有愛心并且出色的護(hù)士。盡管路途艱辛，但我相信只要堅持下去，一定能夠給更多的患者帶去溫暖和希望。

護(hù)理實習(xí)周記(篇9)

《護(hù)理耳鼻喉實習(xí)周記》

周一：

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我有幸在耳鼻喉科醫(yī)院開始了為期兩周的實習(xí)生涯。實習(xí)的第一天，我滿懷激動地走進(jìn)了醫(yī)院大門。在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，我被分派到了耳鼻喉科門診部。門診部有多個診室，每天都會有大量的患者來看病，而我將負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行一些基本的護(hù)理工作。

上午，我的第一個任務(wù)是幫助醫(yī)生給患者進(jìn)行耳道清理。我小心翼翼地將棉簽蘸上藥水，然后溫柔地為患者清理耳道。有些患者耳垢很多，清理起來會比較困難，但是我依然努力保持著專注和耐心?；颊邆兇蠖嗍悄觊L者，他們耳朵聽力不好，溝通上遇到了困難，我會仔細(xì)傾聽他們的需求，并用簡單明了的語言解釋醫(yī)生的治療方案，以幫助他們更好地理解。

下午，我轉(zhuǎn)到了手術(shù)室進(jìn)行耳鼻喉手術(shù)的觀摩。手術(shù)室里冰冷而整潔，燈光明亮。第一臺手術(shù)是鼻竇炎的手術(shù)，醫(yī)生使用顯微鏡進(jìn)行操作，我站在一旁仔細(xì)觀察。在手術(shù)過程中，我注意到醫(yī)生的每一個動作都非常輕柔，他們用小鉗子小心翼翼地夾取組織，為患者盡可能減少疼痛和損傷。手術(shù)的過程雖然有些嚇人，但是我深深被醫(yī)生們專業(yè)的素質(zhì)和技術(shù)所折服。

周二：

今天是我實習(xí)的第二天，我繼續(xù)在耳鼻喉科門診部工作。上午，我跟隨護(hù)士一起為患者進(jìn)行鼻腔沖洗。有些患者因為鼻塞等原因，選擇沖洗鼻腔以減輕不適。我?guī)椭o(hù)士準(zhǔn)備好草藥溶液，然后為患者進(jìn)行沖洗。沖洗時，我要注意掌握好力度和角度，確保不會對患者造成任何傷害。有些患者剛開始覺得不舒服，但是慢慢地他們的鼻塞問題得到了緩解，他們的表情也變得舒暢起來，這讓我覺得工作的辛苦是值得的。

下午，我參與了一臺耳鼻喉檢查的觀摩。這位患者是一個小男孩，他父母發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常聽不清楚周圍的聲音，所以帶他來進(jìn)行聽力檢查。醫(yī)生讓小男孩坐在檢查椅上，然后給他戴上一副耳機(jī)。醫(yī)生逐漸增大音量，同時觀察小男孩的反應(yīng)。小男孩專注地聽著，然后指著畫面中的圖案表示自己聽到了聲音。這個過程既有趣又感人，看到小男孩的笑臉，我深深地感受到了醫(yī)療工作的意義所在。

周三：

今天是實習(xí)的第三天，我被安排到手術(shù)室進(jìn)行耳鼻喉手術(shù)的協(xié)助工作。上午，我參與了一臺鼻竇手術(shù)。手術(shù)前，我?guī)椭o(hù)士為患者做好術(shù)前準(zhǔn)備，清潔患者的鼻腔，并給患者安裝好麻醉裝置。手術(shù)時，我站在醫(yī)生旁邊，遞工具、吸取血液和殘余物質(zhì)等。手術(shù)持續(xù)了一個多小時，雖然非常辛苦，但是充實感和成就感都溢于言表。

下午，我回到門診部，繼續(xù)為患者提供護(hù)理服務(wù)。有一個中年男士來看耳朵，他的耳朵疼痛已經(jīng)持續(xù)了幾天，影響了工作和生活。我先幫他進(jìn)行初步檢查，然后協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行耳道沖洗。沖洗過程中，患者的疼痛逐漸減輕，他的表情也變得放松起來。最后，醫(yī)生給他開了些藥物并囑咐他注意飲食和休息，他離開時對我說：“謝謝你的幫助，我的耳朵感覺好多了！”聽到這句話我感到非常高興，這堅定了我在醫(yī)護(hù)事業(yè)道路上的決心。

周四：

今天是實習(xí)的第四天，我又回到手術(shù)室進(jìn)行手術(shù)觀摩。這次手術(shù)是扁桃體切除手術(shù)，患者是一名小女孩。手術(shù)前，醫(yī)生通過詢問患者和家屬的病史了解病情，并解答他們的疑問。手術(shù)時，我注意到醫(yī)生操作非常細(xì)致，每個步驟都非常精確。醫(yī)生在切除扁桃體時，保持了最大限度的謹(jǐn)慎，以免對患者的咽部組織造成損傷。手術(shù)順利完成后，醫(yī)生對患者的家屬進(jìn)行了術(shù)后護(hù)理宣教，詳細(xì)解釋了術(shù)后注意事項，讓他們對患者的康復(fù)有了更清晰的了解。

下午，我繼續(xù)在門診部為患者提供護(hù)理服務(wù)。有一位年輕女士來看咽喉炎，她的嗓子疼痛得無法正常進(jìn)食和說話。我先為她測量體溫血壓等生命體征，然后為她做了喉部檢查。檢查發(fā)現(xiàn)她的喉部發(fā)炎較嚴(yán)重，需要進(jìn)行治療。我?guī)退∷幉⒃敿?xì)解釋用藥方法和注意事項。在解釋過程中，我注意到她的表情逐漸變得放松，并對我的耐心和專業(yè)表示感激。這讓我真切地感受到了護(hù)理的意義，為患者帶去舒適和治愈是我最大的動力。

周五：

今天是實習(xí)的最后一天，我感慨萬分。在這兩周的實習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還深刻地感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤和患者需求的重大。在耳鼻喉科實習(xí)的這段時間里，我通過參與耳鼻喉手術(shù)、進(jìn)行患者護(hù)理等工作，逐漸鍛煉了自己的專業(yè)技能和溝通能力。

通過實習(xí)，我也更加堅定了自己從事醫(yī)護(hù)工作的決心?？吹交颊咭驗槲覀兊膸椭祻?fù)，重獲健康和快樂，這種成就感是金錢無法衡量的。我將永遠(yuǎn)銘記這段實習(xí)經(jīng)歷，在今后的工作中，努力成為患者最可靠的保護(hù)者和撫慰者。

護(hù)理實習(xí)周記(篇10)

護(hù)理工作實習(xí)周記

第一天：

今天是我進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工作實習(xí)的第一天。我對即將邁入這個全新的領(lǐng)域充滿了期待，雖然內(nèi)心充滿了緊張和不安。當(dāng)我走進(jìn)病房時，空氣中彌漫著藥物和消毒水的味道，讓我有一種熟悉又陌生的感覺。

我被分配到外科病房，負(fù)責(zé)照顧患者的生活起居和日常護(hù)理。我有幸得到了一位經(jīng)驗豐富的護(hù)士作為我的導(dǎo)師，她溫和的笑容和鼓勵讓我感到安心。在她的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何測量患者的體溫、血壓和脈搏。

第二天：

今天我跟隨導(dǎo)師進(jìn)入手術(shù)室觀摩了一次手術(shù)過程。手術(shù)室內(nèi)一片肅靜，只有醫(yī)生和護(hù)士低聲交流。手術(shù)刀在患者身體上舞動，我能感受到手術(shù)師對細(xì)節(jié)的把握和專業(yè)的操作。雖然我不敢接觸患者，但我對手術(shù)過程有了更深入的了解。

下午，我分配到了一個病重的老人的床邊照料工作。這位老人體弱多病，需要持續(xù)的護(hù)理和關(guān)注。我給他擦洗身體，換上干凈的床單，同時主動與他交流，讓他感受到關(guān)心和溫暖。盡管工作繁忙而辛苦，但看到患者的微笑和謝意，我感到滿足與幸福。

第三天：

今天，我遇到了一個很棘手的情況。一位患者因為手術(shù)出現(xiàn)了并發(fā)癥，呼吸急促，皮膚蒼白，喪失了氣色。我立刻呼叫了醫(yī)生和其他護(hù)士，并迅速采取了護(hù)理措施，幫助患者緩解癥狀。在緊急的情況下，我冷靜地處理并有效地協(xié)調(diào)了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊的工作。

第四天：

今天我參與了一次心肺復(fù)蘇的搶救工作。我緊張不安，但又渴望能為患者帶來新生。在醫(yī)生的指揮下，我迅速進(jìn)行心肺復(fù)蘇技術(shù)，配合醫(yī)生進(jìn)行急救操作。雖然可惜地沒有把患者救活，但這次經(jīng)歷使我更加明白了護(hù)士在緊急情況下的角色和責(zé)任。

第五天：

今天是我實習(xí)的最后一天。盡管時間短暫，但我在這里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。護(hù)理工作雖然辛苦，但也是一份充滿快樂和無盡成就感的工作。在護(hù)理的過程中，每一位患者都需要我們的關(guān)心和呵護(hù)，我希望能成為他們堅實的依靠。

在這個過程中，我也深深體會到了團(tuán)隊合作的重要性。只有醫(yī)護(hù)團(tuán)隊團(tuán)結(jié)一心，才能為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。我很感激能有這次機(jī)會來到醫(yī)院進(jìn)行實習(xí)，這是我人生中重要的一步。

實習(xí)期間不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識和技能，同時也讓我明白了關(guān)懷他人和細(xì)心呵護(hù)的重要性。我將把這次實習(xí)的經(jīng)驗和收獲帶回學(xué)校，并立志成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多的患者帶去溫暖和健康。

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