2024科學(xué)教師年終工作總結(jié)范文九篇

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科學(xué)教師年終工作總結(jié) 篇1

科學(xué)教師年終工作總結(jié)2024

隨著一學(xué)年的結(jié)束，作為一名科學(xué)教師，我不由自主地回顧了這一年來的工作經(jīng)歷。這一年我努力致力于提高學(xué)生成績，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，并積極參與學(xué)校的各項活動。在回顧中，我體會到了成績與努力之間的緊密聯(lián)系，并意識到自己在教學(xué)工作中的不足之處。在今后的工作中，我將更加努力，提高自我，以實現(xiàn)更高效的教學(xué)效果。

我認識到提高學(xué)生成績需要個性化的教學(xué)方法。這一學(xué)年我把重點放在了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力等。在教學(xué)中，我通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和興趣愛好，設(shè)計了多樣化的教學(xué)活動，例如實驗課、科學(xué)競賽等。這些活動不僅使學(xué)生更加主動積極地參與學(xué)習(xí)，而且激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。在今后的工作中，我將更加注重個性化教學(xué)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和空間，幫助他們實現(xiàn)個人的發(fā)展。

我意識到培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣的重要性。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，通過生動有趣的課堂教學(xué)和實驗活動，使學(xué)生更好地理解科學(xué)知識。我還積極組織學(xué)生參加科學(xué)講座和科研項目等，讓他們感受到科學(xué)的魅力和實踐的樂趣。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于科學(xué)的熱情明顯增加，他們更加主動地參與到學(xué)習(xí)中，并開始主動探索和思考科學(xué)問題。這讓我深感一份成就感，同時也激勵我在今后的工作中更加積極地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣。

我積極參與學(xué)校的各項活動，加強教師間的交流與合作。在這一學(xué)年，我積極參與學(xué)校舉辦的科技節(jié)、科學(xué)展覽和教研活動等。通過與其他科學(xué)教師的交流和互動，我學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念。同時，我也將自己的教學(xué)經(jīng)驗分享給同事們，互相借鑒、共同進步。這一學(xué)年，我還參加了校本培訓(xùn)和教研活動并取得了一定的成績。通過這些活動，我增加了自己的教學(xué)知識和教育經(jīng)驗，也增強了自己的團隊意識和責(zé)任感。

這一學(xué)年是我在科學(xué)教學(xué)崗位上的第三個年頭。通過這一年的努力和總結(jié)，我意識到在今后的工作中需要更加注重個性化教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，同時積極參與學(xué)校的各種活動。我將以此為動力，繼續(xù)不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，幫助他們實現(xiàn)自身的發(fā)展。我相信，通過我的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績將會取得更大的進步，他們的科學(xué)興趣也會愈發(fā)濃厚。期待著新的一學(xué)年的到來，我將全力以赴，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

科學(xué)教師年終工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級科學(xué)教學(xué)工作，為完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，我首先以上級精神為指導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標，課前，我認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，在備課時認真研讀學(xué)習(xí)目標，根據(jù)本班學(xué)生的特點，備好每一節(jié)課。讓學(xué)習(xí)目標通過每一個教學(xué)內(nèi)容得到落實。課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕負擔(dān)，又提高質(zhì)量。教學(xué)時，能盡量篩選最好的方法，提高課堂效率。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一學(xué)期的工作，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。

二、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開始重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。

㈠認真做好課前準備。

課前要備好課，一定要準備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

㈡深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的.指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo)。

㈢刻苦鉆研教學(xué)方法。

考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，每個學(xué)生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

㈣組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生。

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。

三、開展科學(xué)全面普及活動，注重提高。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。

四、工作考勤嚴格要求自己

我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學(xué)校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

五、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。

總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

科學(xué)教師年終工作總結(jié) 篇3

科學(xué)教師年度工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了作為一名科學(xué)教師的第三個年頭。在這個過程中，我不僅繼續(xù)不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，也在工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。回顧這一年的工作，我意識到自己在很多方面都取得了進步，但也有許多需要改進和提高的地方。

我在科學(xué)教學(xué)方面做出了一些創(chuàng)新嘗試。為了激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛，我經(jīng)常使用多媒體教學(xué)手段，引入實驗和觀察現(xiàn)象的案例，讓學(xué)生通過實際操作和親身體驗來感受科學(xué)的奧妙。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實驗?zāi)芰Γ膭钏麄冞M行自主探究和解決問題。這些努力得到了一定的回報，學(xué)生們的科學(xué)成績有了明顯的提高，他們也對科學(xué)展示出極大的興趣和好奇心。

我在學(xué)科知識和教育教學(xué)方法方面進行了廣泛的學(xué)習(xí)和深入研究。通過參加各類教育研討會和培訓(xùn)班，我不斷更新自己的知識儲備，并與同行們分享交流經(jīng)驗。我還加強與科學(xué)教材的對接，結(jié)合課程改革的要求，更新和完善教案和課堂教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)實踐中，我注意分析學(xué)生的個體差異，采用多樣化的教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。

除了課堂教學(xué)，我還積極參與了學(xué)校和社區(qū)組織的各類科學(xué)活動。在科學(xué)實驗室開展科普活動，組織學(xué)生參加科技競賽和科學(xué)展覽等。這不僅能夠豐富學(xué)生的科學(xué)知識，培養(yǎng)他們的團隊合作意識，還能夠?qū)W(xué)科知識與社會實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，這些活動也促進了學(xué)校與社會的互動和合作。

我也意識到自己在工作中還存在著一些不足之處。我發(fā)現(xiàn)課堂紀律管理方面還需要加強。盡管我經(jīng)常采用互動式教學(xué)，但仍然有一些學(xué)生不夠?qū)Ｗⅲ蛘哒n堂秩序不夠井然。我需要更加嚴格要求學(xué)生的紀律意識，增加課堂紀律的管理措施，保障每個學(xué)生都能充分參與到課堂學(xué)習(xí)之中。

我在評價和反饋方面仍需改進。我意識到我給予學(xué)生的評價和反饋不夠具體和生動，有時候還過于依賴標準化的測試和考試。在未來的工作中，我要更加注重鼓勵和肯定學(xué)生的努力和進步，提供更加個性化和實用的反饋意見，幫助他們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。

總體而言，我對自己的工作成績比較滿意，但也充分認識到還有很多需要提高的地方。在未來的工作中，我將進一步加強科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，我也會不斷反思和修正自己的不足，與同行們相互學(xué)習(xí)和交流，共同進步。

作為科學(xué)教師，我深深地感到責(zé)任重大，但我也為能夠參與學(xué)生成長和發(fā)展感到深深的榮幸。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻。

科學(xué)教師年終工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個家，注意維護學(xué)校的良好形象，在家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時，并做好復(fù)批工作。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進理念，相對而言，這個學(xué)期也是外出較多的，自我感覺在教學(xué)理念上，也慢慢地有了自己的一套思維，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué)，也給一些教師帶來了代課的煩惱。

本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長，我除精心設(shè)計教案，認真上好每一堂課外，還積極帶領(lǐng)組員進行教育教學(xué)研究活動。本學(xué)期聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動開展正常。本人還在這一學(xué)期中，代表科學(xué)組，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認識消化器官》。

教師參加了一些科學(xué)競賽活動，如市級的船模、科學(xué)小論文等，并且取得了較優(yōu)異的成績。

然而，這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考成績卻遭遇了滑鐵盧，在片里面，整體成績是難以令人滿意的，當(dāng)然，也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任，但我一直相信一條，如果一個兩個學(xué)生出了問題，那就是學(xué)生的責(zé)任，如果是大部分的學(xué)生出現(xiàn)了問題，那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育，特別是在科學(xué)學(xué)科上，但既然制度訂出來了。作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任，并為之而努力，好在我們還有一個學(xué)期的時間，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率；提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量；適當(dāng)增加科學(xué)課的時間……相信在我們?nèi)w科學(xué)教師的努力下，我們科學(xué)課的考試成績一定能打個翻身仗的。

另外，從這個學(xué)期的期末開始，擔(dān)任了工會主席一職，亦感誠惶誠恐，深怕做不好工作，有負大家的信任，但在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，逐漸熟悉并展開了工作，組織了一些活動，如迎新聯(lián)歡，第七屆2次教代會等等，明年的工作，相信也一定能做好。

科學(xué)教師年終工作總結(jié) 篇5

小學(xué)科學(xué)教師年度工作總結(jié)最新

在過去的一年里，我一邊教授小學(xué)科學(xué)知識，一邊不斷地挑戰(zhàn)自己，累積經(jīng)驗，提升自己的教育教學(xué)水平。下面是我一年來的年度工作總結(jié)：

開學(xué)前期準備

在新學(xué)年，我仍然沿襲了我三年來的工作習(xí)慣。我通過制定工作計劃，準備教學(xué)材料，校對課本，并接受培訓(xùn)來準備開學(xué)前的工作。這對于開學(xué)前的通知，課堂布置等工作是非常必要的。

制定科學(xué)教學(xué)計劃

新的學(xué)期，我再次根據(jù)《小學(xué)教育課程標準》，制定了科學(xué)教學(xué)計劃，將一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)分解成了每周的教學(xué)計劃，每堂課教學(xué)內(nèi)容的細節(jié)都被反復(fù)的推敲。在教學(xué)設(shè)計中，我通過自主研發(fā)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)視頻，獨具匠心的開展了各種科學(xué)實驗，使同學(xué)們親身實踐，深化對科學(xué)知識，實驗方法以及科學(xué)的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用的理解。

掌握課堂教學(xué)技能

針對小學(xué)生的思維特點和心理特點，我抓緊時間學(xué)會了新的課堂教學(xué)技能，比如組織學(xué)生進行團隊合作，與學(xué)生們進行大量的問題討論，讓學(xué)生們在互動中掌握和消化知識，從而更好地理解并記憶所學(xué)內(nèi)容。

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性

在學(xué)習(xí)方法上，我為學(xué)生提供了更好的指導(dǎo)，并注重學(xué)生自主探索和情境預(yù)測，讓他們能夠理解生活中的科學(xué)和歷史。同時，我也對學(xué)生進行動機教育，啟發(fā)學(xué)生的思維并培養(yǎng)他們的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)的趣味性。通過這樣的方法提高了他們的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)熱情。

加強家校聯(lián)系

與家長溝通交流也是非常重要的一點。我與家長保持良好的溝通交流，通過班級群、科學(xué)作業(yè)的反饋和借助線下家訪等方式，及時傳達學(xué)生的情況和家長關(guān)注的問題，贏得了家長的信任和認可。與此同時，我還不斷的鼓勵家長協(xié)同參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們可以更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

總體來看，過去的一年工作中的一些不足和挑戰(zhàn)也給了我很多的啟示和感悟。在未來的工作中，我會秉持一顆熱愛教育的心，不斷提升自己，并在科學(xué)的教學(xué)中不斷為每一個學(xué)生帶來樂趣和收獲。

科學(xué)教師年終工作總結(jié) 篇6

時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又要過去了?；仡櫼粚W(xué)期以來的教學(xué)探討工作，既有收獲后的喜悅，又有令人缺憾的失落?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、總的指導(dǎo)方針

以學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展為導(dǎo)向，全面貫徹國家的'教化方針，進一步更新觀念，不斷改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷更新教學(xué)理念，加強老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更好地進行科學(xué)教學(xué)，以老師素養(yǎng)的提高促進學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展，以培育合格加特長的學(xué)生。

二、目標的落實

（一）加強了新課改理論的學(xué)習(xí)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

１、組織老師進行新課程、新課標的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們教研組通過教研活動重新學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)要求，不斷提高老師的教學(xué)理念，駕馭新教材，探討改革思路，課堂教學(xué)效率得到提高。

２、加強教研組職能，切實開展好教研活動。在教研活動中，我們不斷探討新課例，學(xué)習(xí)借鑒別人的教學(xué)閱歷，不斷充溢自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，始終為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

（二）主動參與學(xué)區(qū)溝通，提高教學(xué)質(zhì)量

對于每次學(xué)區(qū)組織的教研活動，我們都仔細參與，并且在活動中主動發(fā)言，不斷吸取新的教學(xué)思路，不斷提高自己的教研水平。

不足之處：本學(xué)期教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)切下，取得了不小的成果，但還存在著懈怠、主動性不高的心情，教研工作中取得的成果還相對較少，有些觀念還需漸漸轉(zhuǎn)變，學(xué)無止境，我們會不懈努力，爭取更大進步。

科學(xué)教師年終工作總結(jié) 篇7

20____年是比較忙碌的一年，在這一年中由我們工作室按照計劃開展了許多豐富多彩的活動。盤點這些活動，既有收獲，也需要反思。具體情況總結(jié)如下：

一、組織理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理念

1、20____年3月20日下午3：20分在常州市______小學(xué)二樓多功能教室召開名教師工作室成立大會。首先邀請了市教研室的王俊老師給我們進行論文寫作培訓(xùn)，講了《對論文寫作的幾點思考》。其次是工作室全體成員參觀了常州市科普模型基地，并合影留念;然后回到會議室，新成員圍坐在一起學(xué)習(xí)討論了天寧區(qū)小學(xué)科學(xué)______工作室方案，也談了談自己的成長規(guī)劃，最后根據(jù)個人的特長進行了工作室分工安排。

2、4月17日上午8：00在常州市博愛路小學(xué)三樓小會議室舉行了工作室的第二次活動。整個活動分2個內(nèi)容：首先是由______做的《關(guān)于文獻研究》的講座。他把文獻研究形象比喻為“淘寶”，同時滲透了撰寫論文和課題研究的方法講授，也讓我們學(xué)到了很多新的概念和名詞;其次是博愛小學(xué)的俞頡老師介紹了她如何收集相關(guān)的影視內(nèi)容，如何分類、匯編成冊。大家再把自己工作中的一些困惑提出來，一起商量，再次明確工作目標和方法。

工作室活動采用集中和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，同時通過工作室平臺和QQ群共享學(xué)習(xí)資源，大家找到了家的感覺。

二、開展課堂研究，培養(yǎng)教師的教學(xué)能力

1、20____年6月15日，在中山路小學(xué)由______老師執(zhí)教《降落傘》、許俊老師執(zhí)教《孔明燈》。2、20____年10月9日，大家在紅梅實驗小學(xué)一起幫助陳文佳老師一起備市級比賽課《氣墊船》。3、20____年10月15日，陳文佳老師參加市課堂教學(xué)比賽獲得一等獎。4、20____年11月9日，在紅梅中心幼兒園由李亞萍老師執(zhí)教《蛋寶寶》和殷花老師執(zhí)教《水果娃娃》。5、20____年12月4日，在中山路小學(xué)由李波執(zhí)教《F1空氣槳電動賽車》，陳秋艷執(zhí)教《研究紙》。6、20____年12月11日，在虹景小學(xué)由錢亞芳執(zhí)教《我們的食物安全嗎》，周玉執(zhí)教《糖畫》。7、20____年12月23日，在解放路小學(xué)由張慧執(zhí)教《今天天氣怎么樣》，朱琴執(zhí)教《食物的消化》。

以上課例，都是作為區(qū)級研究課進行的展示，我們工作室的成員像個大家庭一樣，那樣融洽，那樣和諧。大家相互學(xué)習(xí)，相互研究，相互討論，共同成長。

三、組織專題培訓(xùn)，鍛煉教師的操作能力

1、20____年3月28日，我們常州市一行10位老師在袁英杰老師的帶隊下，來到了蘇州市吳縣中學(xué)，參加由江蘇省航空運動協(xié)會主辦的“20____年航空模型、航天模型全國科技體育模型輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)以比賽項目“飛鴿橡筋動力撲翼飛機”、“云海橡筋動力直升飛機”、“天馳橡筋動力模型飛機”、“東風(fēng)一號火箭”、“小力士火箭”“模擬航空飛行”為主要培訓(xùn)項目。通過這次培訓(xùn)，我們首先認識到了要做好航模，要先了解其原理。在有了理論的基礎(chǔ)上，再按步完成模型的拼裝。如果要提高飛行成績，則可以通過減輕重量等多種方法和途徑來達到。

2、20____年12月23日，工作室還組織了一場實際操作能力的培訓(xùn)——水仙花的雕刻。虹景小學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)員黃老師負責(zé)采購好水仙花球、花盆、刻刀以及裝盆用的白石子，同時也對我們這些“門外漢”進行雕刻指導(dǎo)。大家一邊認真聆聽黃老師的雕刻注意點，一邊仔細觀看老師雕刻的每個步驟，那種認真的樣子，好像我們又回到了曾經(jīng)的學(xué)生時代。

在整個雕刻過程中，不時傳來“啊”、“哎”、“哇”……的驚嘆聲，原來我們成員初次雕刻，手上不知道輕重，要么不敢下刀，要么由于用力過猛，碰傷了花蕊。一個個雕刻過的水仙花雛形在我們手下形成，大家興致勃勃，希望類似這樣的培訓(xùn)多舉辦幾次，以加強我們老師的動手操作能力，增強我們科學(xué)老師的專業(yè)素養(yǎng)。

四、進行參觀研討，拓展教師的研究視野

1、為進一步縱深推進素質(zhì)教育，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展個性特長，為今后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，經(jīng)過前期論證，我區(qū)將在紅梅新村小學(xué)建立“青少年科技體驗中心”。為了使該項目更快更好地實施，在區(qū)文教局尤局長的帶領(lǐng)下，強校長、______和數(shù)位工作室成員驅(qū)車前往無錫市濱湖區(qū)少年宮參觀取經(jīng)。大家對濱湖區(qū)少年宮科技館的巧妙設(shè)計、學(xué)科齊全、生動形象贊不絕口，同時也受到了一定的啟發(fā)，確立了我區(qū)“科技體驗中心”建設(shè)的初步思路框架。

濱湖區(qū)少年宮科技館設(shè)計巧妙，通過精巧設(shè)計，空間的合理布局，使兩間將近200平方左右的教室組成的場地得到了無形中的放大，給人以廣闊的空間感。科技館內(nèi)學(xué)科齊全，從一進門的生物標本(蝴蝶標本、海洋生物標本、動物標本等)，精心設(shè)計的各種地質(zhì)地貌，從地球結(jié)構(gòu)到廣闊的宇宙空間，到最后的傾斜木屋，使學(xué)生有一個系統(tǒng)的感受?？萍拣^內(nèi)的設(shè)施生動形象，給初次見到的人們以新奇感，通過聲光電模擬火山噴發(fā)，通過在地下安裝彈簧模擬地震的搖晃感，通過逼真的標本模型以及逼真的場景，給人以深入其境的感覺。此外，科技館除了能讓學(xué)親身體驗之外，還配備了兩個活動室，提供學(xué)生動手創(chuàng)作的場地，讓動手動腦相互結(jié)合，更好的推動了學(xué)生科學(xué)教育，提高了學(xué)生的能力。另外，我們工作室兩位成員還參與考察了張家港市青少年科技活動中心，啟迪和收獲同樣令人興奮。

科學(xué)教師年終工作總結(jié) 篇8

一、背景

在過去的一年中，作為學(xué)校的科學(xué)教師，我承擔(dān)了多項教學(xué)任務(wù)和科研項目。通過不懈的努力和團隊協(xié)作，我在教學(xué)、科研以及學(xué)生指導(dǎo)方面取得了顯著的成績。本總結(jié)將詳細回顧和總結(jié)我在這一年的工作成果。

二、教學(xué)工作

1. 課程設(shè)計與實施

- 針對不同年級學(xué)生的特點，我精心設(shè)計了科學(xué)實驗課程，確保實驗內(nèi)容既符合教學(xué)大綱要求，又能激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。

- 采用互動式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生參與課堂討論，培養(yǎng)他們的獨立思考和團隊協(xié)作能力。

- 通過定期的教學(xué)評估和反思，不斷優(yōu)化課程設(shè)計，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、教學(xué)資源建設(shè)

- 積極開發(fā)與課程配套的實驗器材和教具，為學(xué)生提供更加豐富的實驗條件。

- 制作并完善了多媒體教學(xué)課件，通過生動的圖像和動畫效果，幫助學(xué)生更好地理解科學(xué)原理。

- 參與編寫了多本科學(xué)教材和教輔資料，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供有力支持。

三、科研成果

1. 學(xué)術(shù)論文發(fā)表

- 在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了X篇與科學(xué)教育相關(guān)的研究論文，其中X篇被SCI/EI收錄。

- 論文內(nèi)容涉及科學(xué)教育理念、教學(xué)方法創(chuàng)新以及學(xué)生能力培養(yǎng)等方面的研究。

2. 科研項目

- 作為主要成員參與了X項省部級以上科學(xué)教育研究課題。

- 在課題研究中，負責(zé)完成了實驗方案設(shè)計、數(shù)據(jù)收集與分析等工作，為項目結(jié)題提供了重要的數(shù)據(jù)支持。

3. 學(xué)術(shù)交流與合作

- 受邀參加X次國際科學(xué)教育學(xué)術(shù)會議，并在會上做口頭報告X次。

- 與國內(nèi)外知名專家學(xué)者建立了廣泛的聯(lián)系，共同探討科學(xué)教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和面臨的問題。

四、學(xué)生指導(dǎo)與培養(yǎng)

1. 學(xué)生科研項目指導(dǎo)

- 指導(dǎo)學(xué)生開展了X項與科學(xué)相關(guān)的課題研究，幫助他們掌握科學(xué)研究的基本方法。

- 在課題指導(dǎo)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神，鼓勵他們勇于探索未知領(lǐng)域。

2. 學(xué)生競賽與獲獎情況

- 指導(dǎo)學(xué)生在全國性和省級科學(xué)競賽中獲得X等獎X項，充分展示了學(xué)生扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。

- 針對獲獎項目進行深入剖析和總結(jié)，為后續(xù)競賽提供寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。

3. 學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

- 在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作、溝通表達等非技術(shù)性能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

- 通過組織課外拓展活動和學(xué)科競賽等形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

五、挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略

1. 教學(xué)中遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施

- 對于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的情況，我采取分層教學(xué)策略，根據(jù)學(xué)生實際水平調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

- 對于部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力的問題，我通過開展興趣小組、組織學(xué)科競賽等方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2. 科研中的困難及解決思路

- 在課題研究中遇到數(shù)據(jù)分析和處理方面的困難時，我積極參加相關(guān)培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動，提高自己的研究能力。

- 在合作研究中協(xié)調(diào)團隊成員之間的關(guān)系時，我注重溝通與協(xié)商，建立良好的合作關(guān)系。

六、展望未來工作方向

在接下來的一年里，我將繼續(xù)致力于提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。在教學(xué)內(nèi)容和方法上不斷探索創(chuàng)新；進一步深入開展學(xué)生科研項目指導(dǎo)工作；加強與其他優(yōu)秀教師的交流合作，共同推進學(xué)?？茖W(xué)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。

科學(xué)教師年終工作總結(jié) 篇9

參加工作已經(jīng)有好幾個年頭了，工作以來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是我從教以來的工作總結(jié)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：

課前準備：備好課。

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學(xué)生的負擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平。

培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學(xué)生。

第7篇 2023-2023科學(xué)教師年終總結(jié)

作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任，所以我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)

我積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，提高自己的思想覺悟。我認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》，從書中吸取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到為人師表，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我，喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇，責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

本年度我所擔(dān)任的是四、六年級的科學(xué)教學(xué)工作。我想，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前，探在課中，思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴格要求自己精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。課前備好課，準備好科學(xué)課上所需的實驗材料，如果儀器室里沒有材料，我就自己找材料或動手制作，如，用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點，掌握知識的邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣處理效果最好。在課堂上，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能自覺的從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。特別是在實驗操作中，注意每一位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中去，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究。在落實常規(guī)課的同時，開展豐富的科學(xué)活動，營造濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，如年級間展開的“建高塔”競賽活動，積極組織學(xué)生參與各類科學(xué)競賽，展示他們的風(fēng)采，本年度，我所帶的學(xué)生參加市區(qū)兩級比賽獲獎達數(shù)十人。

為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問，博采眾長。各級各類的教研活動和學(xué)習(xí)機會我更是不放過。本年度先后參與各級各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)十次，學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，受益頗豐。7月，我很榮幸的參加了武漢市科學(xué)骨干教師培訓(xùn)，期間，對科學(xué)評價體系有了全新的認識和體會。正是在不斷的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)能力有了很大的提高。5月，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》，受到聽課教師的好評;9月，接教研員任務(wù)，承擔(dān)了區(qū)四年級科學(xué)第一、二單元的教材教法分析報告工作;10月，作為區(qū)新老骨干教師代表，向各區(qū)及市教研員展示了《抵抗彎曲》一課，該課及自制教具“可調(diào)跨度橋墩”得到與會專家的認可，并且《抵抗彎曲》教學(xué)案例獲全國科學(xué)論文案例比賽一等獎;11月、12月，作為我校代表向市、區(qū)兩級展示了“課內(nèi)比教學(xué)”比武課《種類繁多的動物》，獲好評。

20__，對于我來說是忙碌的一年，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還在教育教學(xué)方面都有了很大的提高。金無足赤，人無完人，也難免有些缺憾，在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使自己不斷提升與完善。

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