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科學(xué)教師年終工作總結(jié)2024
隨著一學(xué)年的結(jié)束,作為一名科學(xué)教師,我不由自主地回顧了這一年來(lái)的工作經(jīng)歷。這一年我努力致力于提高學(xué)生成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,并積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在回顧中,我體會(huì)到了成績(jī)與努力之間的緊密聯(lián)系,并意識(shí)到自己在教學(xué)工作中的不足之處。在今后的工作中,我將更加努力,提高自我,以實(shí)現(xiàn)更高效的教學(xué)效果。
我認(rèn)識(shí)到提高學(xué)生成績(jī)需要個(gè)性化的教學(xué)方法。這一學(xué)年我把重點(diǎn)放在了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上,努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等。在教學(xué)中,我通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,設(shè)計(jì)了多樣化的教學(xué)活動(dòng),例如實(shí)驗(yàn)課、科學(xué)競(jìng)賽等。這些活動(dòng)不僅使學(xué)生更加主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí),而且激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。在今后的工作中,我將更加注重個(gè)性化教學(xué),為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和空間,幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展。
我意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣的重要性。在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,通過(guò)生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng),使學(xué)生更好地理解科學(xué)知識(shí)。我還積極組織學(xué)生參加科學(xué)講座和科研項(xiàng)目等,讓他們感受到科學(xué)的魅力和實(shí)踐的樂(lè)趣。通過(guò)這些方法,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于科學(xué)的熱情明顯增加,他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中,并開(kāi)始主動(dòng)探索和思考科學(xué)問(wèn)題。這讓我深感一份成就感,同時(shí)也激勵(lì)我在今后的工作中更加積極地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣。
我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)教師間的交流與合作。在這一學(xué)年,我積極參與學(xué)校舉辦的科技節(jié)、科學(xué)展覽和教研活動(dòng)等。通過(guò)與其他科學(xué)教師的交流和互動(dòng),我學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。同時(shí),我也將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給同事們,互相借鑒、共同進(jìn)步。這一學(xué)年,我還參加了校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)并取得了一定的成績(jī)。通過(guò)這些活動(dòng),我增加了自己的教學(xué)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn),也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。
這一學(xué)年是我在科學(xué)教學(xué)崗位上的第三個(gè)年頭。通過(guò)這一年的努力和總結(jié),我意識(shí)到在今后的工作中需要更加注重個(gè)性化教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣,同時(shí)積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)。我將以此為動(dòng)力,繼續(xù)不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。我相信,通過(guò)我的努力,學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)取得更大的進(jìn)步,他們的科學(xué)興趣也會(huì)愈發(fā)濃厚。期待著新的一學(xué)年的到來(lái),我將全力以赴,為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作,為完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),我首先以上級(jí)精神為指導(dǎo),以改革課堂教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),課前,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,鉆研教材,在備課時(shí)認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),備好每一節(jié)課。讓學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容得到落實(shí)。課后布置作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕負(fù)擔(dān),又提高質(zhì)量。教學(xué)時(shí),能盡量篩選最好的方法,提高課堂效率。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足。回顧過(guò)去的一學(xué)期的工作,自工作以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面
積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
二、在教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,我們學(xué)校也開(kāi)始重視了,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。
㈠認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。
課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,所以,我會(huì)提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒(méi)有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
㈡深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的.指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
㈢刻苦鉆研教學(xué)方法。
考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,而且,我教了兩個(gè)年級(jí),學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,每個(gè)學(xué)生情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
㈣組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗(yàn)操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
三、開(kāi)展科學(xué)全面普及活動(dòng),注重提高。
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)。
四、工作考勤嚴(yán)格要求自己
我熱愛(ài)自己的工作,自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請(qǐng)假,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,批改作業(yè),盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
五、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。
在緊張工作之余,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對(duì)。
總之,在這幾個(gè)月中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),理論知識(shí)不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
科學(xué)教師年度工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了作為一名科學(xué)教師的第三個(gè)年頭。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅繼續(xù)不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng),也在工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?;仡欉@一年的工作,我意識(shí)到自己在很多方面都取得了進(jìn)步,但也有許多需要改進(jìn)和提高的地方。
我在科學(xué)教學(xué)方面做出了一些創(chuàng)新嘗試。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài),我經(jīng)常使用多媒體教學(xué)手段,引入實(shí)驗(yàn)和觀察現(xiàn)象的案例,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和親身體驗(yàn)來(lái)感受科學(xué)的奧妙。同時(shí),我還注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,鼓?lì)他們進(jìn)行自主探究和解決問(wèn)題。這些努力得到了一定的回報(bào),學(xué)生們的科學(xué)成績(jī)有了明顯的提高,他們也對(duì)科學(xué)展示出極大的興趣和好奇心。
我在學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)方法方面進(jìn)行了廣泛的學(xué)習(xí)和深入研究。通過(guò)參加各類教育研討會(huì)和培訓(xùn)班,我不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,并與同行們分享交流經(jīng)驗(yàn)。我還加強(qiáng)與科學(xué)教材的對(duì)接,結(jié)合課程改革的要求,更新和完善教案和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)實(shí)踐中,我注意分析學(xué)生的個(gè)體差異,采用多樣化的教學(xué)策略,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。
除了課堂教學(xué),我還積極參與了學(xué)校和社區(qū)組織的各類科學(xué)活動(dòng)。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展科普活動(dòng),組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽和科學(xué)展覽等。這不僅能夠豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),還能夠?qū)W(xué)科知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí),這些活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)和合作。
我也意識(shí)到自己在工作中還存在著一些不足之處。我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律管理方面還需要加強(qiáng)。盡管我經(jīng)常采用互動(dòng)式教學(xué),但仍然有一些學(xué)生不夠?qū)W?,或者課堂秩序不夠井然。我需要更加嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),增加課堂紀(jì)律的管理措施,保障每個(gè)學(xué)生都能充分參與到課堂學(xué)習(xí)之中。
我在評(píng)價(jià)和反饋方面仍需改進(jìn)。我意識(shí)到我給予學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋不夠具體和生動(dòng),有時(shí)候還過(guò)于依賴標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試和考試。在未來(lái)的工作中,我要更加注重鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步,提供更加個(gè)性化和實(shí)用的反饋意見(jiàn),幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
總體而言,我對(duì)自己的工作成績(jī)比較滿意,但也充分認(rèn)識(shí)到還有很多需要提高的地方。在未來(lái)的工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí),我也會(huì)不斷反思和修正自己的不足,與同行們相互學(xué)習(xí)和交流,共同進(jìn)步。
作為科學(xué)教師,我深深地感到責(zé)任重大,但我也為能夠參與學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展感到深深的榮幸。我相信,在未來(lái)的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
本學(xué)期,我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校,把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家,注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍,體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時(shí),并做好復(fù)批工作。
在緊張工作之余,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對(duì)。另外,多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,相對(duì)而言,這個(gè)學(xué)期也是外出較多的,自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,也慢慢地有了自己的一套思維,只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),也給一些教師帶來(lái)了代課的煩惱。
本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長(zhǎng),我除精心設(shè)計(jì)教案,認(rèn)真上好每一堂課外,還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)開(kāi)展正常。本人還在這一學(xué)期中,代表科學(xué)組,面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識(shí)消化器官》。
教師參加了一些科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),如市級(jí)的船模、科學(xué)小論文等,并且取得了較優(yōu)異的成績(jī)。
然而,這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考成績(jī)卻遭遇了滑鐵盧,在片里面,整體成績(jī)是難以令人滿意的,當(dāng)然,也可以提出很多的原因來(lái)推卸責(zé)任,但我一直相信一條,如果一個(gè)兩個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題,那就是學(xué)生的責(zé)任,如果是大部分的學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題,那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育,特別是在科學(xué)學(xué)科上,但既然制度訂出來(lái)了。作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任,并為之而努力,好在我們還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率;提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量;適當(dāng)增加科學(xué)課的時(shí)間……相信在我們?nèi)w科學(xué)教師的努力下,我們科學(xué)課的考試成績(jī)一定能打個(gè)翻身仗的。
另外,從這個(gè)學(xué)期的期末開(kāi)始,擔(dān)任了工會(huì)主席一職,亦感誠(chéng)惶誠(chéng)恐,深怕做不好工作,有負(fù)大家的信任,但在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下,逐漸熟悉并展開(kāi)了工作,組織了一些活動(dòng),如迎新聯(lián)歡,第七屆2次教代會(huì)等等,明年的工作,相信也一定能做好。
小學(xué)科學(xué)教師年度工作總結(jié)最新
在過(guò)去的一年里,我一邊教授小學(xué)科學(xué)知識(shí),一邊不斷地挑戰(zhàn)自己,累積經(jīng)驗(yàn),提升自己的教育教學(xué)水平。下面是我一年來(lái)的年度工作總結(jié):
開(kāi)學(xué)前期準(zhǔn)備
在新學(xué)年,我仍然沿襲了我三年來(lái)的工作習(xí)慣。我通過(guò)制定工作計(jì)劃,準(zhǔn)備教學(xué)材料,校對(duì)課本,并接受培訓(xùn)來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)前的工作。這對(duì)于開(kāi)學(xué)前的通知,課堂布置等工作是非常必要的。
制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
新的學(xué)期,我再次根據(jù)《小學(xué)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》,制定了科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,將一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)分解成了每周的教學(xué)計(jì)劃,每堂課教學(xué)內(nèi)容的細(xì)節(jié)都被反復(fù)的推敲。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我通過(guò)自主研發(fā)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)視頻,獨(dú)具匠心的開(kāi)展了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn),使同學(xué)們親身實(shí)踐,深化對(duì)科學(xué)知識(shí),實(shí)驗(yàn)方法以及科學(xué)的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用的理解。
掌握課堂教學(xué)技能
針對(duì)小學(xué)生的思維特點(diǎn)和心理特點(diǎn),我抓緊時(shí)間學(xué)會(huì)了新的課堂教學(xué)技能,比如組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,與學(xué)生們進(jìn)行大量的問(wèn)題討論,讓學(xué)生們?cè)诨?dòng)中掌握和消化知識(shí),從而更好地理解并記憶所學(xué)內(nèi)容。
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性
在學(xué)習(xí)方法上,我為學(xué)生提供了更好的指導(dǎo),并注重學(xué)生自主探索和情境預(yù)測(cè),讓他們能夠理解生活中的科學(xué)和歷史。同時(shí),我也對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)機(jī)教育,啟發(fā)學(xué)生的思維并培養(yǎng)他們的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)的趣味性。通過(guò)這樣的方法提高了他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)熱情。
加強(qiáng)家校聯(lián)系
與家長(zhǎng)溝通交流也是非常重要的一點(diǎn)。我與家長(zhǎng)保持良好的溝通交流,通過(guò)班級(jí)群、科學(xué)作業(yè)的反饋和借助線下家訪等方式,及時(shí)傳達(dá)學(xué)生的情況和家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題,贏得了家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可。與此同時(shí),我還不斷的鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)同參與學(xué)生的學(xué)習(xí),讓他們可以更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
總體來(lái)看,過(guò)去的一年工作中的一些不足和挑戰(zhàn)也給了我很多的啟示和感悟。在未來(lái)的工作中,我會(huì)秉持一顆熱愛(ài)教育的心,不斷提升自己,并在科學(xué)的教學(xué)中不斷為每一個(gè)學(xué)生帶來(lái)樂(lè)趣和收獲。
時(shí)間荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)期又要過(guò)去了?;仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的教學(xué)探討工作,既有收獲后的喜悅,又有令人缺憾的失落?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下:
一、總的指導(dǎo)方針
以學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展為導(dǎo)向,全面貫徹國(guó)家的'教化方針,進(jìn)一步更新觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué),不斷更新教學(xué)理念,加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn),更好地進(jìn)行科學(xué)教學(xué),以老師素養(yǎng)的提高促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展,以培育合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。
二、目標(biāo)的落實(shí)
(一)加強(qiáng)了新課改理論的學(xué)習(xí),提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)
1、組織老師進(jìn)行新課程、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們教研組通過(guò)教研活動(dòng)重新學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)要求,不斷提高老師的教學(xué)理念,駕馭新教材,探討改革思路,課堂教學(xué)效率得到提高。
2、加強(qiáng)教研組職能,切實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中,我們不斷探討新課例,學(xué)習(xí)借鑒別人的教學(xué)閱歷,不斷充溢自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),始終為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
(二)主動(dòng)參與學(xué)區(qū)溝通,提高教學(xué)質(zhì)量
對(duì)于每次學(xué)區(qū)組織的教研活動(dòng),我們都仔細(xì)參與,并且在活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)言,不斷吸取新的教學(xué)思路,不斷提高自己的教研水平。
不足之處:本學(xué)期教研工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)切下,取得了不小的成果,但還存在著懈怠、主動(dòng)性不高的心情,教研工作中取得的成果還相對(duì)較少,有些觀念還需漸漸轉(zhuǎn)變,學(xué)無(wú)止境,我們會(huì)不懈努力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
20____年是比較忙碌的一年,在這一年中由我們工作室按照計(jì)劃開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)。盤(pán)點(diǎn)這些活動(dòng),既有收獲,也需要反思。具體情況總結(jié)如下:
一、組織理論學(xué)習(xí),提升教師的教育理念
1、20____年3月20日下午3:20分在常州市______小學(xué)二樓多功能教室召開(kāi)名教師工作室成立大會(huì)。首先邀請(qǐng)了市教研室的王俊老師給我們進(jìn)行論文寫(xiě)作培訓(xùn),講了《對(duì)論文寫(xiě)作的幾點(diǎn)思考》。其次是工作室全體成員參觀了常州市科普模型基地,并合影留念;然后回到會(huì)議室,新成員圍坐在一起學(xué)習(xí)討論了天寧區(qū)小學(xué)科學(xué)______工作室方案,也談了談自己的成長(zhǎng)規(guī)劃,最后根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行了工作室分工安排。
2、4月17日上午8:00在常州市博愛(ài)路小學(xué)三樓小會(huì)議室舉行了工作室的第二次活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分2個(gè)內(nèi)容:首先是由______做的《關(guān)于文獻(xiàn)研究》的講座。他把文獻(xiàn)研究形象比喻為“淘寶”,同時(shí)滲透了撰寫(xiě)論文和課題研究的方法講授,也讓我們學(xué)到了很多新的概念和名詞;其次是博愛(ài)小學(xué)的俞頡老師介紹了她如何收集相關(guān)的影視內(nèi)容,如何分類、匯編成冊(cè)。大家再把自己工作中的一些困惑提出來(lái),一起商量,再次明確工作目標(biāo)和方法。
工作室活動(dòng)采用集中和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,同時(shí)通過(guò)工作室平臺(tái)和QQ群共享學(xué)習(xí)資源,大家找到了家的感覺(jué)。
二、開(kāi)展課堂研究,培養(yǎng)教師的教學(xué)能力
1、20____年6月15日,在中山路小學(xué)由______老師執(zhí)教《降落傘》、許俊老師執(zhí)教《孔明燈》。2、20____年10月9日,大家在紅梅實(shí)驗(yàn)小學(xué)一起幫助陳文佳老師一起備市級(jí)比賽課《氣墊船》。3、20____年10月15日,陳文佳老師參加市課堂教學(xué)比賽獲得一等獎(jiǎng)。4、20____年11月9日,在紅梅中心幼兒園由李亞萍老師執(zhí)教《蛋寶寶》和殷花老師執(zhí)教《水果娃娃》。5、20____年12月4日,在中山路小學(xué)由李波執(zhí)教《F1空氣槳電動(dòng)賽車》,陳秋艷執(zhí)教《研究紙》。6、20____年12月11日,在虹景小學(xué)由錢(qián)亞芳執(zhí)教《我們的食物安全嗎》,周玉執(zhí)教《糖畫(huà)》。7、20____年12月23日,在解放路小學(xué)由張慧執(zhí)教《今天天氣怎么樣》,朱琴執(zhí)教《食物的消化》。
以上課例,都是作為區(qū)級(jí)研究課進(jìn)行的展示,我們工作室的成員像個(gè)大家庭一樣,那樣融洽,那樣和諧。大家相互學(xué)習(xí),相互研究,相互討論,共同成長(zhǎng)。
三、組織專題培訓(xùn),鍛煉教師的操作能力
1、20____年3月28日,我們常州市一行10位老師在袁英杰老師的帶隊(duì)下,來(lái)到了蘇州市吳縣中學(xué),參加由江蘇省航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)主辦的“20____年航空模型、航天模型全國(guó)科技體育模型輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)以比賽項(xiàng)目“飛鴿橡筋動(dòng)力撲翼飛機(jī)”、“云海橡筋動(dòng)力直升飛機(jī)”、“天馳橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)”、“東風(fēng)一號(hào)火箭”、“小力士火箭”“模擬航空飛行”為主要培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)這次培訓(xùn),我們首先認(rèn)識(shí)到了要做好航模,要先了解其原理。在有了理論的基礎(chǔ)上,再按步完成模型的拼裝。如果要提高飛行成績(jī),則可以通過(guò)減輕重量等多種方法和途徑來(lái)達(dá)到。
2、20____年12月23日,工作室還組織了一場(chǎng)實(shí)際操作能力的培訓(xùn)——水仙花的雕刻。虹景小學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)員黃老師負(fù)責(zé)采購(gòu)好水仙花球、花盆、刻刀以及裝盆用的白石子,同時(shí)也對(duì)我們這些“門(mén)外漢”進(jìn)行雕刻指導(dǎo)。大家一邊認(rèn)真聆聽(tīng)黃老師的雕刻注意點(diǎn),一邊仔細(xì)觀看老師雕刻的每個(gè)步驟,那種認(rèn)真的樣子,好像我們又回到了曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代。
在整個(gè)雕刻過(guò)程中,不時(shí)傳來(lái)“啊”、“哎”、“哇”……的驚嘆聲,原來(lái)我們成員初次雕刻,手上不知道輕重,要么不敢下刀,要么由于用力過(guò)猛,碰傷了花蕊。一個(gè)個(gè)雕刻過(guò)的水仙花雛形在我們手下形成,大家興致勃勃,希望類似這樣的培訓(xùn)多舉辦幾次,以加強(qiáng)我們老師的動(dòng)手操作能力,增強(qiáng)我們科學(xué)老師的專業(yè)素養(yǎng)。
四、進(jìn)行參觀研討,拓展教師的研究視野
1、為進(jìn)一步縱深推進(jìn)素質(zhì)教育,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),為今后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)前期論證,我區(qū)將在紅梅新村小學(xué)建立“青少年科技體驗(yàn)中心”。為了使該項(xiàng)目更快更好地實(shí)施,在區(qū)文教局尤局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,強(qiáng)校長(zhǎng)、______和數(shù)位工作室成員驅(qū)車前往無(wú)錫市濱湖區(qū)少年宮參觀取經(jīng)。大家對(duì)濱湖區(qū)少年宮科技館的巧妙設(shè)計(jì)、學(xué)科齊全、生動(dòng)形象贊不絕口,同時(shí)也受到了一定的啟發(fā),確立了我區(qū)“科技體驗(yàn)中心”建設(shè)的初步思路框架。
濱湖區(qū)少年宮科技館設(shè)計(jì)巧妙,通過(guò)精巧設(shè)計(jì),空間的合理布局,使兩間將近200平方左右的教室組成的場(chǎng)地得到了無(wú)形中的放大,給人以廣闊的空間感??萍拣^內(nèi)學(xué)科齊全,從一進(jìn)門(mén)的生物標(biāo)本(蝴蝶標(biāo)本、海洋生物標(biāo)本、動(dòng)物標(biāo)本等),精心設(shè)計(jì)的各種地質(zhì)地貌,從地球結(jié)構(gòu)到廣闊的宇宙空間,到最后的傾斜木屋,使學(xué)生有一個(gè)系統(tǒng)的感受。科技館內(nèi)的設(shè)施生動(dòng)形象,給初次見(jiàn)到的人們以新奇感,通過(guò)聲光電模擬火山噴發(fā),通過(guò)在地下安裝彈簧模擬地震的搖晃感,通過(guò)逼真的標(biāo)本模型以及逼真的場(chǎng)景,給人以深入其境的感覺(jué)。此外,科技館除了能讓學(xué)親身體驗(yàn)之外,還配備了兩個(gè)活動(dòng)室,提供學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的場(chǎng)地,讓動(dòng)手動(dòng)腦相互結(jié)合,更好的推動(dòng)了學(xué)生科學(xué)教育,提高了學(xué)生的能力。另外,我們工作室兩位成員還參與考察了張家港市青少年科技活動(dòng)中心,啟迪和收獲同樣令人興奮。
一、背景
在過(guò)去的一年中,作為學(xué)校的科學(xué)教師,我承擔(dān)了多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和科研項(xiàng)目。通過(guò)不懈的努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我在教學(xué)、科研以及學(xué)生指導(dǎo)方面取得了顯著的成績(jī)。本總結(jié)將詳細(xì)回顧和總結(jié)我在這一年的工作成果。
二、教學(xué)工作
1. 課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),我精心設(shè)計(jì)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程,確保實(shí)驗(yàn)內(nèi)容既符合教學(xué)大綱要求,又能激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。
- 采用互動(dòng)式教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論,培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
- 通過(guò)定期的教學(xué)評(píng)估和反思,不斷優(yōu)化課程設(shè)計(jì),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)資源建設(shè)
- 積極開(kāi)發(fā)與課程配套的實(shí)驗(yàn)器材和教具,為學(xué)生提供更加豐富的實(shí)驗(yàn)條件。
- 制作并完善了多媒體教學(xué)課件,通過(guò)生動(dòng)的圖像和動(dòng)畫(huà)效果,幫助學(xué)生更好地理解科學(xué)原理。
- 參與編寫(xiě)了多本科學(xué)教材和教輔資料,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供有力支持。
三、科研成果
1. 學(xué)術(shù)論文發(fā)表
- 在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了X篇與科學(xué)教育相關(guān)的研究論文,其中X篇被SCI/EI收錄。
- 論文內(nèi)容涉及科學(xué)教育理念、教學(xué)方法創(chuàng)新以及學(xué)生能力培養(yǎng)等方面的研究。
2. 科研項(xiàng)目
- 作為主要成員參與了X項(xiàng)省部級(jí)以上科學(xué)教育研究課題。
- 在課題研究中,負(fù)責(zé)完成了實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析等工作,為項(xiàng)目結(jié)題提供了重要的數(shù)據(jù)支持。
3. 學(xué)術(shù)交流與合作
- 受邀參加X(jué)次國(guó)際科學(xué)教育學(xué)術(shù)會(huì)議,并在會(huì)上做口頭報(bào)告X次。
- 與國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者建立了廣泛的聯(lián)系,共同探討科學(xué)教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和面臨的問(wèn)題。
四、學(xué)生指導(dǎo)與培養(yǎng)
1. 學(xué)生科研項(xiàng)目指導(dǎo)
- 指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了X項(xiàng)與科學(xué)相關(guān)的課題研究,幫助他們掌握科學(xué)研究的基本方法。
- 在課題指導(dǎo)過(guò)程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神,鼓勵(lì)他們勇于探索未知領(lǐng)域。
2. 學(xué)生競(jìng)賽與獲獎(jiǎng)情況
- 指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)性和省級(jí)科學(xué)競(jìng)賽中獲得X等獎(jiǎng)X項(xiàng),充分展示了學(xué)生扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。
- 針對(duì)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目進(jìn)行深入剖析和總結(jié),為后續(xù)競(jìng)賽提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
3. 學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
- 在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)等非技術(shù)性能力,為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
- 通過(guò)組織課外拓展活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
五、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
1. 教學(xué)中遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)措施
- 對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的情況,我采取分層教學(xué)策略,根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。
- 對(duì)于部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的問(wèn)題,我通過(guò)開(kāi)展興趣小組、組織學(xué)科競(jìng)賽等方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
2. 科研中的困難及解決思路
- 在課題研究中遇到數(shù)據(jù)分析和處理方面的困難時(shí),我積極參加相關(guān)培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),提高自己的研究能力。
- 在合作研究中協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系時(shí),我注重溝通與協(xié)商,建立良好的合作關(guān)系。
六、展望未來(lái)工作方向
在接下來(lái)的一年里,我將繼續(xù)致力于提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。在教學(xué)內(nèi)容和方法上不斷探索創(chuàng)新;進(jìn)一步深入開(kāi)展學(xué)生科研項(xiàng)目指導(dǎo)工作;加強(qiáng)與其他優(yōu)秀教師的交流合作,共同推進(jìn)學(xué)校科學(xué)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。
參加工作已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了,工作以來(lái),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是我從教以來(lái)的工作總結(jié)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為上好課,我做了下面的工作:
課前準(zhǔn)備:備好課。
認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,形式多樣,不拘泥于書(shū)面作業(yè),多種方式交替進(jìn)行,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生不能完成作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課等教研組活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),補(bǔ)己之短,提高教學(xué)水平。
培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng),對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn),認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。
第7篇 2023-2023科學(xué)教師年終總結(jié)
作為一名小學(xué)科學(xué)教師,我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力?,F(xiàn)將本年度工作總結(jié)
我積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,提高自己的思想覺(jué)悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到為人師表,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,喜歡我。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇,責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
本年度我所擔(dān)任的是四、六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作。我想,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前,探在課中,思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。課前備好課,準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需的實(shí)驗(yàn)材料,如果儀器室里沒(méi)有材料,我就自己找材料或動(dòng)手制作,如,用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣處理效果最好。在課堂上,關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能自覺(jué)的從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。特別是在實(shí)驗(yàn)操作中,注意每一位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中去,使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究。在落實(shí)常規(guī)課的同時(shí),開(kāi)展豐富的科學(xué)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,如年級(jí)間展開(kāi)的“建高塔”競(jìng)賽活動(dòng),積極組織學(xué)生參與各類科學(xué)競(jìng)賽,展示他們的風(fēng)采,本年度,我所帶的學(xué)生參加市區(qū)兩級(jí)比賽獲獎(jiǎng)達(dá)數(shù)十人。
為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,我還積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),博采眾長(zhǎng)。各級(jí)各類的教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我更是不放過(guò)。本年度先后參與各級(jí)各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)十次,學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法,受益頗豐。7月,我很榮幸的參加了武漢市科學(xué)骨干教師培訓(xùn),期間,對(duì)科學(xué)評(píng)價(jià)體系有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。正是在不斷的學(xué)習(xí)中,我的教學(xué)能力有了很大的提高。5月,在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》,受到聽(tīng)課教師的好評(píng);9月,接教研員任務(wù),承擔(dān)了區(qū)四年級(jí)科學(xué)第一、二單元的教材教法分析報(bào)告工作;10月,作為區(qū)新老骨干教師代表,向各區(qū)及市教研員展示了《抵抗彎曲》一課,該課及自制教具“可調(diào)跨度橋墩”得到與會(huì)專家的認(rèn)可,并且《抵抗彎曲》教學(xué)案例獲全國(guó)科學(xué)論文案例比賽一等獎(jiǎng);11月、12月,作為我校代表向市、區(qū)兩級(jí)展示了“課內(nèi)比教學(xué)”比武課《種類繁多的動(dòng)物》,獲好評(píng)。
20__,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是忙碌的一年,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還在教育教學(xué)方面都有了很大的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,也難免有些缺憾,在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,使自己不斷提升與完善。
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