學(xué)生自查報(bào)告(集錦九篇)

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學(xué)生自查報(bào)告 篇1

黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院 學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告

按照黑龍江省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》要求，學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在文件精神的指導(dǎo)下，開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)自查工作，現(xiàn)予以報(bào)告。

一、學(xué)院基本情況

學(xué)院隸屬于省農(nóng)業(yè)委員會(huì)，是集生物技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、種植技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、信息工程等多學(xué)科多領(lǐng)域的高等職業(yè)院校。學(xué)院秉承“建設(shè)高職強(qiáng)校，培養(yǎng)態(tài)度好、知識(shí)新、技能強(qiáng)的實(shí)用型人才”的辦學(xué)理念，按照“面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、面向生物產(chǎn)業(yè)、面向市場(chǎng)需求”的專業(yè)發(fā)展定位，全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平不斷提高，內(nèi)涵建設(shè)全面加強(qiáng)。在校生連續(xù)七年保持7000人以上，居全省高職高專院校前五位，2015年達(dá)8141人。

學(xué)院總占地面積萬(wàn)平方米，建筑面積萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)圖書萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值萬(wàn)元?，F(xiàn)有專任教師336人，其中教授18人，副教授等副高級(jí)職稱115人，“雙師素質(zhì)”教師232人，博士4人，碩

1 士及以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的%。有省優(yōu)秀中青年專家1人，省級(jí)教學(xué)名師6人，全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師2人，省級(jí)教學(xué)新秀1人，院級(jí)以上學(xué)術(shù)帶頭人39人。學(xué)院有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、12門省級(jí)精品課程，59門院級(jí)精品課程，1項(xiàng)黑龍江省高職高專應(yīng)用技術(shù)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、2項(xiàng)黑龍江省政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、2項(xiàng)黑龍江省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、9項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利。學(xué)院設(shè)有國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定（047號(hào)）站，具有60個(gè)高、中、初級(jí)職業(yè)（工種）的鑒定資格。學(xué)院是黑龍江省食品工業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)資格（技能）培訓(xùn)基地，黑龍江省水產(chǎn)養(yǎng)殖和藥物制劑科普教育基地，建立了273家校外實(shí)訓(xùn)基地，與省內(nèi)外179家知名企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系。

學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、水產(chǎn)技術(shù)與環(huán)境工程、生物制藥、食品生物、經(jīng)濟(jì)管理、信息工程、建筑工程等共8個(gè)系和基礎(chǔ)部、政教部、體育部。學(xué)院專業(yè)特色突出，形成了以水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、綠色農(nóng)業(yè)、生物制藥、食品生物等為骨干的專業(yè)群。目前共開(kāi)設(shè)35個(gè)專業(yè)，其中水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、生物制藥技術(shù)兩個(gè)專業(yè)是中央財(cái)政支持的建設(shè)項(xiàng)目并于2013年通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收；水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、獸醫(yī)、藥物制劑技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、食品生物技術(shù)、電子商務(wù)、

2 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)等9個(gè)專業(yè)被省教育廳確定為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)被省教育廳批準(zhǔn)為“卓越農(nóng)業(yè)人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目，連續(xù)8年畢業(yè)生就業(yè)率居全省高職高專院校前3-8名。

學(xué)院2011年連續(xù)三次獲“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。先后被評(píng)為省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、全省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、省教學(xué)管理質(zhì)量（集體）獎(jiǎng)、全國(guó)高校后勤十年社會(huì)化改革先進(jìn)院校、省高校學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位、省高校后勤管理先進(jìn)單位、省高校校園綠化先進(jìn)單位、省普通高校基本建設(shè)先進(jìn)單位。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)自查的主要內(nèi)容

（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)院一直把學(xué)風(fēng)建設(shè)擺在重要位置

學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職員工充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)是學(xué)院精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求，是學(xué)院的立校之本、發(fā)展之魂，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。多年堅(jiān)持“三抓三促”，即：抓秩序、促質(zhì)量，抓質(zhì)量、促就業(yè)，抓就業(yè)、促招生。學(xué)院全力營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)環(huán)境，把學(xué)風(fēng)建設(shè)，特別是以忠誠(chéng)、積極、負(fù)責(zé)為要素的“態(tài)度”培養(yǎng)融入到加強(qiáng)內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量和育人效果的各項(xiàng)工作當(dāng)中。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu)完備

院長(zhǎng)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)的全面工作。學(xué)院設(shè)立有學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副院長(zhǎng)和學(xué)生工作副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，督導(dǎo)處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、人事處的主要領(lǐng)導(dǎo)和各專業(yè)系主任12人為成員，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，辦公室設(shè)在督導(dǎo)處，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的日常工作。

（二）體制機(jī)制建設(shè)完備

1、多位一體的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體系

學(xué)院具有多位一體的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體系，學(xué)院層面設(shè)立有學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作；中間層面由督導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)教務(wù)處、學(xué)生工作處、人事處和各系以及相關(guān)部門的學(xué)風(fēng)建設(shè)組織落實(shí)工作；專兼職教師、輔導(dǎo)員、班主任等具體實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

2、運(yùn)行順暢的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制

建立了院長(zhǎng)信箱、院長(zhǎng)與系主任接待日、系（部）領(lǐng)導(dǎo)信箱和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議等多種工作協(xié)調(diào)溝通機(jī)制，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議反饋渠道暢通，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作與其他工作不分割、不割裂，融入到教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的各項(xiàng)工作當(dāng)中。

3、齊全配套的學(xué)風(fēng)建設(shè)制度保障

學(xué)院制定了《學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)術(shù)規(guī)范制度》、《學(xué)術(shù)不端行為查處辦法》等文件，教務(wù)處、學(xué)生工作處、各系等有關(guān)部門也制定了學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)管理制度，以制度建設(shè)保障學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（三）以隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織保證

1、輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍齊備

學(xué)院高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，目前有專職學(xué)生管理人員78人，年齡和職稱結(jié)構(gòu)較為合理，21-30歲37人，31-40歲30人，41-50歲8人，50歲以上3人；本科學(xué)歷35人，碩士學(xué)歷43人；初級(jí)及以下職稱38人，中級(jí)職稱24人，副高級(jí)職稱13人，正高級(jí)職稱3人。輔導(dǎo)員隊(duì)伍中中共黨員占87%。學(xué)院嚴(yán)格按照《輔導(dǎo)員工作條例》選拔專職輔導(dǎo)員和班主任，并進(jìn)行系列崗前培訓(xùn)和任職后的工作考核。

2、專任教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良

學(xué)院現(xiàn)有專任教師336人，其中：副高級(jí)以上職稱教師138人，占專任教師的%；具有碩士及以上學(xué)位的教師140人；“雙師型”教師232人，占專業(yè)課教師的％。一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，完全滿足學(xué)院辦學(xué)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的需要。在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要采取了以下重大舉措：

5 一是轉(zhuǎn)變教育觀念，凝煉辦學(xué)理念。2008年學(xué)院獲得教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀成績(jī)后，第一次在全院范圍內(nèi)組織開(kāi)展了“培育、形成辦學(xué)理念大討論”，先后組織開(kāi)展了院校長(zhǎng)系列報(bào)告會(huì)和學(xué)苑講壇，邀請(qǐng)了香港理工大學(xué)工業(yè)中心首席項(xiàng)目主任黃德輝和一些知名高職學(xué)院院長(zhǎng)進(jìn)行專題講座；派出系主任、骨干教師11人赴香港培訓(xùn)，多次派出系主任、骨干教師28人到國(guó)內(nèi)知名高職學(xué)院考察、訪問(wèn)與調(diào)研，凝煉形成了學(xué)院“建設(shè)高職強(qiáng)校，培養(yǎng)態(tài)度好、知識(shí)新、技能強(qiáng)的實(shí)用型人才”的辦學(xué)理念，為學(xué)院由規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)折奠定了理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。2009年第二次在全院范圍內(nèi)組織開(kāi)展了辦學(xué)理念指導(dǎo)下的“建設(shè)高職強(qiáng)校大討論”，提出了把以“忠誠(chéng)、積極、負(fù)責(zé)”為要素的態(tài)度培養(yǎng)貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，并明確了八個(gè)方面的強(qiáng)校內(nèi)涵；2010年第三次組織開(kāi)展了“提高教育教學(xué)質(zhì)量大討論”，先后以系（部）為單位開(kāi)展討論活動(dòng)33次，梳理出學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量存在的問(wèn)題89項(xiàng)，提出綜合性整改措施28項(xiàng)，解決了發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的方向、途徑和措施等問(wèn)題，同時(shí)增強(qiáng)了全院師生的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和品牌意識(shí)。

二是強(qiáng)化制度建設(shè)，制訂教師培養(yǎng)與發(fā)展規(guī)劃。學(xué)院通過(guò)制度建設(shè)不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定《干部與教師隊(duì)伍

6 培養(yǎng)及發(fā)展規(guī)劃》，以培養(yǎng)和提升教師的職業(yè)能力、綜合能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，使教師從勝任崗位工作到逐步成長(zhǎng)為專業(yè)骨干和帶頭人，以適應(yīng)未來(lái)現(xiàn)代化高等職業(yè)教育發(fā)展的要求。在教師培養(yǎng)的過(guò)程中，按照人才培養(yǎng)、成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律，以“態(tài)度、知識(shí)和技能”培養(yǎng)為主線，將教師的培養(yǎng)及發(fā)展分為起步、基礎(chǔ)、提升、成熟、創(chuàng)造等五個(gè)階段，分別實(shí)施春芽計(jì)劃、春苗計(jì)劃、青蘋果計(jì)劃、紅蘋果計(jì)劃、金蘋果計(jì)劃。在“態(tài)度”培養(yǎng)貫穿于培養(yǎng)全過(guò)程的前提下，以學(xué)習(xí)和提升知識(shí)和技能為主，全面提高職業(yè)綜合能力和綜合素質(zhì)。近年來(lái)，進(jìn)一步完善了《引進(jìn)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的暫行規(guī)定》、《教師培訓(xùn)管理辦法》、《青年教師“一帶一”培養(yǎng)實(shí)施辦法》等制度，使教師的引進(jìn)、培養(yǎng)、考核、管理等制度化和規(guī)范化。尤其是一直堅(jiān)持老教師對(duì)青年教師“一帶一”培養(yǎng)措施，對(duì)青年教師的愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)提升等成效明顯。

三是加大培訓(xùn)力度，提升綜合素質(zhì)。學(xué)院選派優(yōu)秀青年教師參加國(guó)內(nèi)外進(jìn)修和培訓(xùn)，近三年，有46名骨干教師和教學(xué)管理人員赴國(guó)（境）外學(xué)習(xí)職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，14名教師參加教育部高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，4名教師分別到東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)、天津科技大學(xué)和北京中醫(yī)藥大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名高校參加“國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者”項(xiàng)目學(xué)習(xí)，12名專業(yè)教師到本科高校進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修，14

7 人次赴8所長(zhǎng)三角地區(qū)國(guó)家示范性職業(yè)院校學(xué)習(xí)考察，40余人次參加了青年骨干教師雙師教學(xué)能力培訓(xùn)班，32名教師繼續(xù)攻讀博、碩士學(xué)位，組織開(kāi)展了7場(chǎng)《赴國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)考察報(bào)告會(huì)》。請(qǐng)其他高職學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)到我院對(duì)200名教師進(jìn)行了國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)。

四是重獎(jiǎng)優(yōu)秀成果，調(diào)動(dòng)工作積極性。學(xué)院制訂了《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)》，重獎(jiǎng)名師和教學(xué)成果。近三年累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)各項(xiàng)成果共計(jì)萬(wàn)元，其中國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5萬(wàn)元，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)各3萬(wàn)元，國(guó)家級(jí)精品課各1萬(wàn)元，省級(jí)精品課課程各3000元，院級(jí)精品課各500元，省級(jí)教學(xué)名師各3萬(wàn)元，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)各7000元，省級(jí)教學(xué)管理質(zhì)量獎(jiǎng)各7000元，省級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)各1萬(wàn)元。

五是加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。學(xué)院設(shè)立的督導(dǎo)處由院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)副院長(zhǎng)協(xié)管。學(xué)院建立了完備的教學(xué)督導(dǎo)體系，實(shí)行院、系兩級(jí)督導(dǎo)制度。督導(dǎo)處有5名專職督導(dǎo)員，全部由副教授以上并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師組成，負(fù)責(zé)對(duì)全院教師的教學(xué)督導(dǎo)；二級(jí)督導(dǎo)由各系（部）主任、主管教學(xué)工作的副主任（主任助理）和教研室主任組成，現(xiàn)有28名人員，負(fù)責(zé)對(duì)本系（部）教師的督導(dǎo)。督導(dǎo)處對(duì)二級(jí)督導(dǎo)工作具有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、管理的職能，二級(jí)督導(dǎo)員在系（部）的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作。學(xué)院制訂了《院

8 級(jí)教育教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)定》、《二級(jí)督導(dǎo)工作管理辦法》，院系兩級(jí)督導(dǎo)按照其要求開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，在對(duì)教師進(jìn)行督導(dǎo)的當(dāng)天或第二天即進(jìn)行督導(dǎo)意見(jiàn)反饋，在肯定優(yōu)點(diǎn)的前提下，指出存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。兩級(jí)督導(dǎo)分別對(duì)教師評(píng)價(jià)打分，分別占20%的權(quán)重；其他由學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)價(jià)、教務(wù)處和實(shí)訓(xùn)中心分別占40%、5%、

10、5%。教師按總分排序并分為優(yōu)秀、良好和合格三級(jí)，均與課時(shí)津貼掛鉤。督導(dǎo)處每學(xué)期末向院長(zhǎng)提交《督導(dǎo)工作報(bào)告》，對(duì)教師課堂教學(xué)分?jǐn)?shù)分布進(jìn)行分析，推介課堂教學(xué)的特色典型，指出課堂教學(xué)所存在的共性問(wèn)題和解決對(duì)策等，并在開(kāi)學(xué)初向全院教師進(jìn)行報(bào)告。每學(xué)期初都召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，對(duì)上學(xué)期的二級(jí)督導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)并部署本學(xué)期二級(jí)督導(dǎo)工作重點(diǎn)。通過(guò)院系兩級(jí)督導(dǎo)，不但強(qiáng)化了教師的質(zhì)量意識(shí)，也為提高教學(xué)質(zhì)量提供了保障。

六是加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。學(xué)院加強(qiáng)教師職業(yè)理想教育和職業(yè)道德教育，廣大教師以“學(xué)高為師、身正為范”為從業(yè)準(zhǔn)則，遵從“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的育人方針，通過(guò)言傳身教，循循善誘，影響和引領(lǐng)學(xué)生的態(tài)度、知識(shí)、技能的全面發(fā)展。2013年在全院范圍內(nèi)開(kāi)展建院十周年“十佳優(yōu)秀教師”和“十佳優(yōu)秀教育工作者”等評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，宣傳樹(shù)立優(yōu)秀典型，

9 弘揚(yáng)正能量。近三年共有6名教師獲得師德先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，生物制藥系獲省級(jí)師德先進(jìn)集體。

3、共青團(tuán)及學(xué)生干部隊(duì)伍組織健全

學(xué)院制定了《學(xué)生會(huì)干部組成、管理及考核方案》，以品學(xué)兼優(yōu)作為選拔共青團(tuán)和學(xué)生干部的首要標(biāo)準(zhǔn)，將品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)好，愿意為學(xué)生服務(wù)并能夠服務(wù)好的優(yōu)秀青年學(xué)生選拔到共青團(tuán)或?qū)W生干部隊(duì)伍，規(guī)定累計(jì)有2門課程成績(jī)不及格就不能競(jìng)聘學(xué)生會(huì)干部。尤其注重對(duì)共青團(tuán)及學(xué)生干部的培訓(xùn)、考核和培養(yǎng)工作，幾年來(lái)，共評(píng)選1730名優(yōu)秀學(xué)生干部。用優(yōu)秀學(xué)生干部的學(xué)習(xí)和工作的出色表現(xiàn)，帶動(dòng)和影響廣大學(xué)生，引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（四）管理育人使師生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范

1、教學(xué)管理組織體系運(yùn)行協(xié)調(diào)

學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，明確各主要環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的不斷形成，使學(xué)院形成了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的教學(xué)管理體系。2012年，在省教育廳組織的“第一屆黑龍江省普通高等學(xué)校教學(xué)管理質(zhì)量獎(jiǎng)”評(píng)選中，學(xué)院獲得4個(gè)集體獎(jiǎng)和4個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)。

一是加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)。為適應(yīng)學(xué)院由規(guī)模向質(zhì)量?jī)?nèi)涵轉(zhuǎn)變的需要，學(xué)院先后修訂了《學(xué)院教學(xué)管理規(guī)范》、《教師教學(xué)工作規(guī)范》等21項(xiàng)制度。目前已形成一套適用于學(xué)

10 院內(nèi)涵建設(shè)的管理制度體系，涵蓋教學(xué)管理與運(yùn)行規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、專業(yè)與課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的規(guī)章制度55項(xiàng)。廣大教職員工通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了執(zhí)行制度的自覺(jué)性，確保教學(xué)工作運(yùn)行平穩(wěn)有序，為保證教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

二是加強(qiáng)教學(xué)管理體系建設(shè)。學(xué)院已經(jīng)形成了由院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)、教務(wù)處、督導(dǎo)處、高教研究室、實(shí)訓(xùn)中心、系（部）和教研室等多層次的教學(xué)管理組織體系，實(shí)施院、系兩級(jí)教學(xué)管理體制。院系兩級(jí)在教學(xué)管理中的職責(zé)范圍和權(quán)限清晰明確，共同負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃管理、運(yùn)行管理、檢查管理和評(píng)價(jià)管理等全過(guò)程管理，形成了以教務(wù)處各管理崗位和具體崗位職責(zé)為“點(diǎn)”、以各管理科室和職能部門工作職責(zé)為“線”、以教務(wù)處整體職能發(fā)揮和質(zhì)量工程項(xiàng)目為“面”、以全院教學(xué)管理職能部門工作為“體”，形成了“要求嚴(yán)、效率高、質(zhì)量好，能適應(yīng)“培養(yǎng)態(tài)度好、知識(shí)新、技能強(qiáng)的實(shí)用型人才”需要的教學(xué)管理特色。學(xué)院對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量實(shí)行量化考核，由學(xué)生評(píng)教、院級(jí)督導(dǎo)、系部二級(jí)督導(dǎo)、同行評(píng)價(jià)、教務(wù)處評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)構(gòu)成，量化考核結(jié)果與課時(shí)費(fèi)掛鉤，與專業(yè)技術(shù)職務(wù)脫鉤，但與專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘掛鉤等。

三是加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、高效精干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的專職教學(xué)管理隊(duì)伍。現(xiàn)有專職教學(xué)管

11 理人員14人，其中碩士研究生學(xué)位（含在讀）10人，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員4人，中級(jí)職稱6人。教學(xué)管理隊(duì)伍學(xué)歷和職稱層次較高，年齡結(jié)構(gòu)合理，政治素養(yǎng)好，工作責(zé)任心強(qiáng)，具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)院通過(guò)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)與高水平管理可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代高職教育理論和管理方法，先后參加教育部組織的高等學(xué)校青年骨干教師高級(jí)研修班、省教育廳組織的中級(jí)管理人員培訓(xùn)班、評(píng)估專家培訓(xùn)班和高校大講堂等，將先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)院，指導(dǎo)教學(xué)管理工作。

四是加強(qiáng)教研活動(dòng)建設(shè)。學(xué)院每學(xué)期圍繞教學(xué)重點(diǎn)工作制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)院層面每學(xué)期開(kāi)展4-5次專題講座、公開(kāi)課、教改經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。各系（部）圍繞重點(diǎn)課程建設(shè)、教師能力提高等安排教研活動(dòng)并逐漸形成特色。如經(jīng)濟(jì)管理系的教研活動(dòng)以提高教師教學(xué)能力為主，通過(guò)課改交流、教法展示等活動(dòng)強(qiáng)化教師教學(xué)基本功；信息工程系加強(qiáng)項(xiàng)目化教學(xué)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)；政教部開(kāi)展特色教研活動(dòng)“精彩第一課”，引導(dǎo)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上下工夫；食品生物系以“教改45分鐘展示”為主題，開(kāi)展教師教學(xué)創(chuàng)新與設(shè)計(jì)活動(dòng)。

五是加強(qiáng)教學(xué)管理手段建設(shè)。學(xué)院使用乾豪教務(wù)管理系統(tǒng)，逐步開(kāi)發(fā)利用教學(xué)管理模塊，目前已在教學(xué)任務(wù)管理、

12 選課管理、成績(jī)管理、教材管理、學(xué)生評(píng)教管理等方面實(shí)現(xiàn)了信息化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高了工作效率和管理水平。充分利用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)日常管理，優(yōu)化工作流程、簡(jiǎn)化工作程序。學(xué)院教務(wù)管理、學(xué)生管理、精品課程建設(shè)等工作實(shí)現(xiàn)了信息化、網(wǎng)絡(luò)化、便捷化。全院185個(gè)教室實(shí)現(xiàn)了全部多媒體教學(xué)，全部605門課程的多媒體課件實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，55門課程建成網(wǎng)絡(luò)課程。

2、學(xué)生管理組織健全且工作制度完備

學(xué)生工作圍繞強(qiáng)校建設(shè)奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“建設(shè)高職強(qiáng)校，培養(yǎng)態(tài)度好、知識(shí)新、技能強(qiáng)的實(shí)用型人才”的辦學(xué)理念，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作的新局面。先后獲得黑龍江省普通高等學(xué)校學(xué)生工作先進(jìn)集體、省直屬機(jī)關(guān)五四紅旗團(tuán)支部（總支）、五四紅旗團(tuán)委、省委宣傳部等四部門授予的慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年高校舞蹈大賽組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

一是學(xué)生管理工作機(jī)構(gòu)設(shè)置完備。學(xué)院成立了以主管學(xué)生工作的副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)工處處長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各系學(xué)生工作副主任和相關(guān)人員為成員的學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)生管理工作實(shí)行院系兩級(jí)管理體制，各系學(xué)生管理隊(duì)伍由學(xué)生工作副主任、團(tuán)總支書記、學(xué)生干事以及專職輔導(dǎo)員、班主任組成。每年分別召開(kāi)一次學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議和全院學(xué)生教育工作部署會(huì)議，對(duì)上一年度的學(xué)生工作進(jìn)行總

13 結(jié)，同時(shí)提出本年度學(xué)生工作計(jì)劃，全面促進(jìn)學(xué)生工作整體水平的不斷提升。學(xué)生工作處下設(shè)學(xué)生科、舍務(wù)科、心理咨詢室。學(xué)院設(shè)立有大學(xué)生維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二是加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)院每年對(duì)全體輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，選送優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加省輔導(dǎo)員基地和省教育廳舉辦的各種培訓(xùn)，選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員到兄弟院校參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家學(xué)者到學(xué)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展輔導(dǎo)員職業(yè)技能競(jìng)賽、輔導(dǎo)員案例交流會(huì)、輔導(dǎo)員論文大賽等活動(dòng)，為輔導(dǎo)員提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、搭建相互交流和展示的平臺(tái)。學(xué)院制訂了《輔導(dǎo)員班主任績(jī)效工資實(shí)施辦法》，每學(xué)期期末對(duì)輔導(dǎo)員從德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面進(jìn)行綜合考核。

三是建立健全管理制度。學(xué)院緊緊圍繞學(xué)院中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)，逐步完善包括日常管理、學(xué)籍管理、心理健康教育、素質(zhì)教育等23項(xiàng)學(xué)生管理制度。編制了《學(xué)生手冊(cè)》，學(xué)生人手一冊(cè)，并作為入學(xué)教育的必修內(nèi)容。建立健全早操、宿舍衛(wèi)生、晚自習(xí)檢查相關(guān)制度，定期不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，有效促進(jìn)了學(xué)院良好校風(fēng)的形成。

四是建立了具有特色的“四率”周報(bào)制。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，達(dá)到“立德樹(shù)人、精技強(qiáng)能、創(chuàng)業(yè)成才”的目的，并為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的

14 合格的實(shí)踐技能型人才，自2006年以來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“早操出勤率、上課到課率、晚自習(xí)出勤率和晚上歸寢率”（簡(jiǎn)稱“四率”）進(jìn)行考核評(píng)比。學(xué)院制訂了《關(guān)于實(shí)施“四率”考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容都有明確的考核量化標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)施中事項(xiàng)精細(xì)化管理，如對(duì)晚間歸寢的考核實(shí)施四個(gè)“第一時(shí)間”，即：第一時(shí)間記錄，第一時(shí)間匯總，第一時(shí)間通告，第一時(shí)間反饋。由于制度健全、精細(xì)管理、實(shí)施得力、持之以恒，使全院學(xué)生的“四率”一直保持在98%以上。

五是積極開(kāi)展各類主題教育。以新生入學(xué)教育月、首周教育活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、文明教育活動(dòng)月、誠(chéng)信考試教育活動(dòng)、畢業(yè)生文明離校教育等系列活動(dòng)為載體，使“態(tài)度”教育得到深化。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，把握正確輿論導(dǎo)向，大力唱響時(shí)代主旋律，為學(xué)院發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境。

3、學(xué)籍管理制度執(zhí)行嚴(yán)格

學(xué)院制定了《學(xué)籍管理制度》，對(duì)入學(xué)注冊(cè)、課程考核與成績(jī)管理、請(qǐng)假與考勤、學(xué)制與修業(yè)年限、留級(jí)休學(xué)與復(fù)學(xué)退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)、畢業(yè)結(jié)業(yè)與肄業(yè)等方面作了詳細(xì)嚴(yán)格的規(guī)定，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。

4、以抓考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和管理，進(jìn)行“誠(chéng)信做人、誠(chéng)信考試”活動(dòng)，助推優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成。《考試管理辦法》中對(duì)試卷命題、組卷、考試組織、閱卷、成績(jī)管理、違規(guī)處理等六個(gè)方面作了詳細(xì)全面的規(guī)定。幾年來(lái)試題質(zhì)量不斷提高，考試紀(jì)律不斷加強(qiáng)，考風(fēng)考紀(jì)越來(lái)越好，嚴(yán)格的考風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。違紀(jì)人數(shù)逐年下降，2012年、2013年和2014年分別為29人、20人和11人。

5、后勤管理為學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造有利條件

后勤部門緊緊圍繞學(xué)院教育教學(xué)這一中心工作，積極探索后勤管理節(jié)約增收的途徑和辦法，開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電、維修、校園美化綠化等活動(dòng)，嚴(yán)格管理，各級(jí)崗位責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提升，使后勤工作的管理水平、服務(wù)質(zhì)量和保障能力顯著提高，為學(xué)院各項(xiàng)工作高效、有序的運(yùn)行提供了強(qiáng)有力的保障。

6、宿舍管理安全和諧

制定了較為全面的公寓管理人員的崗位職責(zé)、考核辦法等相關(guān)的管理制度。如《公寓管理員崗位職責(zé)》、《公寓門衛(wèi)崗位職責(zé)》、《公寓管理員崗位要求》、《公寓門衛(wèi)崗位要求》、《公寓管理員管理辦法》、《公寓門衛(wèi)管理辦法》、《公寓管理員、門衛(wèi)考核辦法》、《公寓管理員學(xué)期考核評(píng)分表》、《學(xué)生

16 公寓門衛(wèi)學(xué)期考核評(píng)分表》、《公寓管理辦法及要求》、《公寓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生公寓工作反饋制度》、《學(xué)生公寓管理辦法》、《學(xué)生公寓火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生公寓突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》、《輔導(dǎo)員、班主任公寓安全責(zé)任書》、《學(xué)生公寓安全責(zé)任書》、《學(xué)生公寓學(xué)生誠(chéng)信保證書》等18個(gè)配套文件，保證了公寓管理井然有序，環(huán)境和諧安全，為良好學(xué)風(fēng)的培育起到了支撐和保障。

（五）服務(wù)育人保證學(xué)生身心健康發(fā)展

1、學(xué)生資助保證特困生堅(jiān)持修完學(xué)業(yè)

按照學(xué)院制定的《經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定及管理辦法》和《學(xué)生勤工助學(xué)管理?xiàng)l例》，認(rèn)定并安排1500多名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在校內(nèi)勤工助學(xué)的崗位兼職。2012年至2014年，勤工助學(xué)（含困難補(bǔ)助）的經(jīng)費(fèi)支出總計(jì)21萬(wàn)余元。

2、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)注重品學(xué)兼優(yōu)

按照《國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法》的評(píng)審條件，嚴(yán)格依照程序，近三年共計(jì)評(píng)審國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金672人，獎(jiǎng)勵(lì)萬(wàn)元。達(dá)到了獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的目的，也激勵(lì)和鞭策后進(jìn)學(xué)生，同時(shí)從一個(gè)側(cè)面助推了學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、心理健康教育富有成效

學(xué)院成立了大學(xué)生心理健康教育中心，集心理健康教育

17 工作、教學(xué)、心理咨詢與心理教研為一體，負(fù)責(zé)全院在校學(xué)生的心理健康教育的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施。中心現(xiàn)有專職心理健康教師2人，兼職心理健康教師18人。擁有個(gè)體咨詢室一間，各系共設(shè)有8間個(gè)體咨詢室。經(jīng)過(guò)多年的心理健康教育與咨詢實(shí)踐，中心已創(chuàng)立了“一個(gè)中心，五級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系”的心理健康教育模式。學(xué)生工作處設(shè)有專人負(fù)責(zé)心理教育工作，各系也成立了心理健康咨詢室，開(kāi)展多種形式的心理健康教育。

4、良好的學(xué)風(fēng)在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成

針對(duì)多數(shù)輔導(dǎo)員和班主任與所帶班級(jí)專業(yè)不對(duì)口的情況，多數(shù)專業(yè)都實(shí)行了由專業(yè)教師擔(dān)任1個(gè)或多個(gè)班級(jí)的專業(yè)導(dǎo)師的“導(dǎo)師制”，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生開(kāi)展專業(yè)教育，更加有效地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在2011-2012學(xué)年實(shí)踐學(xué)期中，學(xué)院共有6973名學(xué)生和130名教師深入90家企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。18名教師被評(píng)為2011-2012學(xué)年實(shí)踐學(xué)期優(yōu)秀教師，水產(chǎn)系教師劉暢、信息工程系教師常虹、經(jīng)濟(jì)管理系教師尹瑩、生物制藥系教師姜成忠等教師從不同角度、不同崗位、不同經(jīng)歷、不同側(cè)重點(diǎn)在全院教師大會(huì)上總結(jié)和交流了實(shí)踐學(xué)期學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。實(shí)踐學(xué)期這一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下了良好的認(rèn)識(shí)和態(tài)度上的基礎(chǔ)。

5、進(jìn)行學(xué)業(yè)的多元化評(píng)價(jià)

學(xué)院建立了以學(xué)生知識(shí)、技能和能力三個(gè)認(rèn)知維度為一體的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，在教師的教學(xué)過(guò)程中注意對(duì)學(xué)生形成性、診斷性和終結(jié)性的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用。教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、對(duì)知識(shí)和技能的掌握情況、綜合能力水平的提高程度不斷地教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，引導(dǎo)和培育良好學(xué)風(fēng)的不斷形成。

6、黨團(tuán)及學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)扎實(shí)

學(xué)院制定了《共青團(tuán)黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)工作條例》、《共青團(tuán)黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院團(tuán)總支工作條例》和《共青團(tuán)黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院團(tuán)支部工作條例》，共青團(tuán)組織切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作，開(kāi)展了各種豐富多彩、主題鮮明的活動(dòng)。2012年至2014年共涌現(xiàn)出673名優(yōu)秀團(tuán)干部，716名優(yōu)秀共青團(tuán)員，發(fā)展學(xué)生黨員314名，為學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活方面做出了榜樣，帶動(dòng)了學(xué)生中的良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生組建了21個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每周都有豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。

（六）保障措施執(zhí)行有力

1、經(jīng)費(fèi)保障充足

學(xué)院通過(guò)深化各項(xiàng)管理體制改革，努力開(kāi)源節(jié)流，將有

19 限的資金用在重要事情上。2012年至2014年，學(xué)院用于勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、比賽競(jìng)賽、學(xué)生文體和社團(tuán)活動(dòng)等總經(jīng)費(fèi)近1800萬(wàn)元，后兩年分別增加%和%。

2、物質(zhì)保障到位

學(xué)院建設(shè)了體育館、田徑場(chǎng)、籃排球場(chǎng)和大學(xué)生活動(dòng)中心等場(chǎng)館設(shè)施，總面積達(dá).16平方米，總造價(jià)萬(wàn)元。滿足了學(xué)生開(kāi)展體育比賽、文藝演出、業(yè)余體育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)的需要，既鍛煉了身體，又陶冶了情操，使得學(xué)生精力充沛，精神煥發(fā)，心情愉悅，為勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專研奠定了良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，更加有益于學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)配套實(shí)用

近三年，學(xué)院投入近1500萬(wàn)元加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，儀器設(shè)備總值已達(dá)到萬(wàn)元。

一是校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件整體升級(jí)。通過(guò)融資等措施籌措資金，將實(shí)踐教學(xué)資金優(yōu)先列入財(cái)務(wù)預(yù)算，?？顚Ｓ茫泐~到位。近三年學(xué)院投入教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)耗材萬(wàn)元，實(shí)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，以滿足校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的條件。近三年把投入的重點(diǎn)放在新建現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室、中試生產(chǎn)線和配套設(shè)備的采購(gòu)等方面，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件的整體升級(jí)。新建物流軟件實(shí)訓(xùn)室、物流操作實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)室、ERP制造業(yè)沙盤實(shí)訓(xùn)室、室內(nèi)設(shè)計(jì)

20 構(gòu)造與裝飾材料實(shí)驗(yàn)室、室內(nèi)設(shè)計(jì)施工技能操作實(shí)訓(xùn)室、小動(dòng)物手術(shù)室、寵物飾品制作室等23個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)室；建成了省內(nèi)一流水平的啤酒、乳制品、液體制劑、固體制劑、中藥提取五條中試生產(chǎn)線。把企業(yè)生產(chǎn)線搬到校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提高專業(yè)技能、拓寬就業(yè)崗位創(chuàng)造了良好的條件。建成540平方米的建筑工程實(shí)訓(xùn)車間，基本滿足建筑類五個(gè)專業(yè)施工和設(shè)計(jì)等相關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。在明月湖建設(shè)網(wǎng)箱養(yǎng)殖區(qū)、魚類室外孵化場(chǎng)的基礎(chǔ)上，重新規(guī)劃水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的布局，形成融教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會(huì)服務(wù)于一體的水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院還引企入校，吸引北京同仁堂公司出資5萬(wàn)元，在學(xué)院建立中藥實(shí)訓(xùn)室，捐贈(zèng)了320味中藥材，滿足了制藥類專業(yè)中藥飲片質(zhì)量鑒別等專業(yè)課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)需要；哈珍寶藥業(yè)捐贈(zèng)燈檢設(shè)備，米旗公司捐贈(zèng)焙烤設(shè)備，使實(shí)訓(xùn)內(nèi)容更加豐富。

二是不斷強(qiáng)化校企合作。學(xué)院以行業(yè)、企業(yè)需求作為人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，以訂單式培養(yǎng)、實(shí)踐學(xué)期教學(xué)改革和頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化等形式為切入點(diǎn)，依托行業(yè)、企業(yè)合作辦學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)院與哈爾濱珍寶制藥有限公司、伊利乳業(yè)有限責(zé)任公司、哈爾濱英立科技有限公司、哈爾濱市城市人家裝飾公司、梅花集團(tuán)通遼基地、北京生泰爾生物科技有限公司、阿里巴巴（中國(guó)）教育科技有限公司、

21 黑龍江富爾農(nóng)藝有限公司等179家企業(yè)建立了長(zhǎng)期緊密的校企合作關(guān)系，建立了273個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，其中，世界500強(qiáng)企業(yè)海爾集團(tuán)、上市企業(yè)梅花集團(tuán)等作為學(xué)院校企合作企業(yè)，提升了實(shí)踐教學(xué)條件和社會(huì)聲譽(yù)。

（七）效果評(píng)價(jià)和工作特色

1、加強(qiáng)日常管理引導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

以“三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）”建設(shè)為重點(diǎn)，以“四率（早操出勤率、上課出勤率、晚自習(xí)出勤率和晚間歸寢率）”管理為切入點(diǎn)，通過(guò)堅(jiān)持不懈地抓日常行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守則，從而引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)生在課堂上積極參與教學(xué)和互動(dòng)，認(rèn)真作聽(tīng)課筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，積極參加學(xué)生專業(yè)社團(tuán)的各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)，專業(yè)綜合素質(zhì)不斷得到提高。

2、學(xué)生職業(yè)技能不斷提升

良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)技能水平的大幅提升，2012年，學(xué)院學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)舉辦的各類技能大賽25場(chǎng)，獲得一等獎(jiǎng)17項(xiàng)、二等獎(jiǎng)34項(xiàng)、三等獎(jiǎng)36項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)。2013年學(xué)院共參加各類技能大賽20項(xiàng)，共獲得89個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)際二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)51項(xiàng)，二等獎(jiǎng)23項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)4項(xiàng)。2014年198人次共參加了22大項(xiàng)44個(gè)比

22 賽項(xiàng)目并取得了優(yōu)異成績(jī)，其中92人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng)15項(xiàng)，106人次獲省級(jí)二等獎(jiǎng)21項(xiàng)，17名教師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

3、大力繁榮校園文化

學(xué)院不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化和以“忠誠(chéng)、積極、負(fù)責(zé)”為要素的態(tài)度培養(yǎng)，有恒、明德、至善、修身、知行等育人理念，時(shí)刻讓師生感受著中國(guó)傳統(tǒng)文化的正能量。2013年制作了校園景石文化宣傳片，并將其定為新生入學(xué)教育內(nèi)容。畜牧獸醫(yī)系開(kāi)設(shè)了《國(guó)學(xué)講座》。校園文化節(jié)、“中國(guó)夢(mèng)?愛(ài)國(guó)情”文藝匯演、出彩校園人、金話筒校園主持人大賽、校園最強(qiáng)音、“新時(shí)代新風(fēng)采”共青團(tuán)員風(fēng)采比賽、紀(jì)念“”大合唱比賽、紀(jì)念建黨系列教育活動(dòng)等活動(dòng)已經(jīng)成為常態(tài)。校園籃球賽、校園十佳歌手比賽、校園舞蹈大賽、校園主持人大賽等已經(jīng)成為為學(xué)生活動(dòng)的品牌；特色晚自習(xí)、團(tuán)體操比賽、專業(yè)技能比賽等活動(dòng)，成為各系的特色。高雅藝術(shù)進(jìn)校園，京劇、民樂(lè)專場(chǎng)演出等系列活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生正確的欣賞美、傳遞美，促進(jìn)高雅藝術(shù)正能量的傳播。

4、畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量同步提高

學(xué)院先后出臺(tái)了《畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的有關(guān)規(guī)定》等相關(guān)文件，每學(xué)期至少兩到三

23 次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議專題研究招生就業(yè)工作，在學(xué)院年度工作計(jì)劃中將招生就業(yè)工作都作為重點(diǎn)之一，并提出“以質(zhì)量促就業(yè)，以就業(yè)促招生”的發(fā)展戰(zhàn)略。畢業(yè)生進(jìn)入知名企業(yè)和世界500強(qiáng)企業(yè)工作人數(shù)不斷增加，職業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升。2012年哈藥集團(tuán)在全省僅三所高職院校中錄用正式員工，學(xué)院制藥類專業(yè)有47名學(xué)生在頂崗實(shí)踐期間被全部聘任。黑龍江珍寶島藥業(yè)股份有限公司連續(xù)5年接收學(xué)院實(shí)踐學(xué)期及頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生500余人，有153人成為正式員工，由于企業(yè)對(duì)學(xué)院學(xué)生的認(rèn)可度高，學(xué)生穩(wěn)崗率達(dá)到90%以上。水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)類專業(yè)近三年有32名學(xué)生就業(yè)于廈門利洋水產(chǎn)科技有限公司，平均年薪達(dá)15萬(wàn)元。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)8年位居全省高職高專院校第3-8位，先后被授予“黑龍江省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！?、“全省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。近三年，學(xué)院的就業(yè)工作、校企合作等被黑龍江衛(wèi)視新聞聯(lián)播報(bào)道6次，黑龍江日?qǐng)?bào)報(bào)道4次、生活報(bào)報(bào)道7次，學(xué)院的社會(huì)認(rèn)可度和社會(huì)聲譽(yù)顯著提升。學(xué)院以“忠誠(chéng)、積極、負(fù)責(zé)”為要素的態(tài)度培養(yǎng)與企業(yè)的文化理念高度吻合，哈藥集團(tuán)中藥有限公司郝學(xué)智副總經(jīng)理、哈爾濱米旗食品有限公司遇金滿總經(jīng)理等企業(yè)人士對(duì)學(xué)院的畢業(yè)生高度評(píng)價(jià)，企業(yè)對(duì)學(xué)院畢業(yè)生的滿意度達(dá)到85%以上，學(xué)院辦學(xué)走向了以“質(zhì)量促進(jìn)就業(yè)，

24 以就業(yè)促進(jìn)招生”的良性發(fā)展道路。

5、學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù)不斷提升

學(xué)院積極發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校的優(yōu)勢(shì)，在促進(jìn)我省農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增效、農(nóng)民增收等方面開(kāi)展社會(huì)服務(wù)工作，得到當(dāng)?shù)卣蛷V大農(nóng)民的高度認(rèn)可，贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。

一是深入基層，積極開(kāi)展培訓(xùn)工作。作為農(nóng)業(yè)部農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地和基層農(nóng)技推廣人員培訓(xùn)基地，學(xué)院連續(xù)五年開(kāi)展“陽(yáng)光工程農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”，培訓(xùn)賓縣、呼蘭、虎林等地的601名有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民；連續(xù)四年承擔(dān)了五大連池、遜克、鐵力、杜蒙等19個(gè)市縣的基層農(nóng)技人員的培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)基層農(nóng)技人員1076名。在全省農(nóng)業(yè)科技之冬活動(dòng)中，學(xué)院農(nóng)學(xué)系的專家教授深入到哈爾濱呼蘭區(qū)為專業(yè)大戶、科技示范戶、基層干部和農(nóng)民代表等1200余人進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；李海軍教授為呼蘭區(qū)17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的240名學(xué)員進(jìn)行了有關(guān)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人的專題講座；孫福東副教授為中組部、農(nóng)業(yè)部共同舉辦的農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人示范培訓(xùn)班，為來(lái)自天津、河北、吉林等地的100名農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人進(jìn)行有關(guān)“農(nóng)產(chǎn)品品牌營(yíng)銷”的講座。周立軍副教授結(jié)合呼蘭區(qū)自然條件和園藝生產(chǎn)情況，為廣大農(nóng)民朋友培訓(xùn)樹(shù)木移栽、園林苗木嫁接、大棚葡萄栽培等實(shí)用技術(shù)。

二是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極推廣農(nóng)業(yè)科技。學(xué)院積極發(fā)揮技術(shù)

25 優(yōu)勢(shì)，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，深受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的歡迎。水產(chǎn)技術(shù)與環(huán)境工程系與校企合作企業(yè)北京科力旺達(dá)生物技術(shù)有限公司共同在肇東市澇洲鎮(zhèn)舉辦了水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，150名養(yǎng)魚戶及技術(shù)人員參加培訓(xùn)；通過(guò)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)創(chuàng)新和引進(jìn)新品種，累計(jì)為多家養(yǎng)殖生產(chǎn)單位創(chuàng)收1600余萬(wàn)元；為建三江農(nóng)場(chǎng)管理局建立了一個(gè)省內(nèi)一流、黑龍江水系種類最全的魚類標(biāo)本館。農(nóng)學(xué)系教師主持培育的6個(gè)早熟大豆品種，推廣到10個(gè)省、區(qū)，總面積達(dá)30余萬(wàn)公頃，其中“北疆一號(hào)”、“北疆九號(hào)”大豆新品種分別獲省政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，該項(xiàng)目的推廣應(yīng)用獲得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

三是對(duì)口支援，積極開(kāi)展幫扶工作。2010年9月和2014年2月，根據(jù)省委、省政府的統(tǒng)一部署和省教育廳的要求，學(xué)院承擔(dān)了對(duì)口支援新疆職業(yè)教育任務(wù)，選派水產(chǎn)系張榮森教授、李丹副教授、孫占友副教授等3人分別到新疆阿勒泰地區(qū)福?？h職業(yè)高中承擔(dān)為期1年的支教工作。同時(shí)，承擔(dān)了福?？h職業(yè)高中雷桂蘭老師到學(xué)院接受為期半年的專業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。2011年，承擔(dān)了新疆福海縣職業(yè)高中的何麗華和賽力克別克兩位老師來(lái)校進(jìn)行為期半年專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

四是科技興農(nóng)，積極開(kāi)展共建工作。學(xué)院積極開(kāi)展院市科技共建合作項(xiàng)目，與呼蘭區(qū)、虎林市、北安市建立了科技

26 共建關(guān)系，在共建市（區(qū)）建成了專家大院3個(gè)、科技示范園9個(gè)，扶持重點(diǎn)村屯24個(gè)，重點(diǎn)農(nóng)戶62個(gè)，培訓(xùn)農(nóng)民約1萬(wàn)人次，并在當(dāng)?shù)亟ǔ闪思I(lǐng)農(nóng)民應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、承擔(dān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)為一體的多功能實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院2013年被確定為黑龍江——教育部共建農(nóng)村職業(yè)教育試驗(yàn)區(qū)成員，并與綏濱縣實(shí)現(xiàn)對(duì)接。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題及下步工作打算

1、在學(xué)風(fēng)建設(shè)的綜合體系中尚需不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的深刻認(rèn)識(shí)，注重把學(xué)風(fēng)建設(shè)融入到日常教學(xué)中去，通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)年等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)廣大師生員工對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和積極性，渠道廣闊、形式多樣、方法靈活、務(wù)求實(shí)效。

2、在建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制方面還需要繼續(xù)探索和實(shí)踐。定期開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)專題講座和報(bào)告會(huì)，利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳板報(bào)、微信和專區(qū)討論等形式進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流，在實(shí)踐中總結(jié)、提煉出具有學(xué)院特色的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

27

學(xué)生自查報(bào)告 篇2

20xx年6月10日上午，一年級(jí)將在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查，報(bào)告如下：

一、首先加強(qiáng)師形成教減負(fù)”的自覺(jué)性。

在辦公室里，開(kāi)會(huì)跟老師明確“減負(fù)”工作的重要意義，更新教師的教育觀念。

二、抓好日常教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益

１．自查沒(méi)有增減課時(shí)，無(wú)隨意增減科目現(xiàn)象；以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，無(wú)隨意提高降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)；按規(guī)定進(jìn)行考試，無(wú)隨意增加考試現(xiàn)象。保證周課時(shí)總數(shù)符合上級(jí)文件規(guī)定。并對(duì)課程執(zhí)行情況進(jìn)行抽查。

２．嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，沒(méi)有超過(guò)縣教育局規(guī)定的時(shí)間。每天能保證學(xué)生體育活動(dòng)１小時(shí)以上。教師沒(méi)有擠占學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課現(xiàn)象。

3．安全健康教育課程，體育音樂(lè)美術(shù)等課程正常開(kāi)課，確保全體學(xué)生每天一小時(shí)以上的體育運(yùn)動(dòng)，做到課時(shí)落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，教師落實(shí)，教案落實(shí)。

４．規(guī)定低年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，對(duì)學(xué)困生不歧視、排斥，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，保證學(xué)生休息時(shí)間１０小時(shí)以上。

5.做到不組織學(xué)生訂或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。

一年級(jí)，沒(méi)有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的情況。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)

20xx年6月10日

學(xué)生自查報(bào)告 篇3

一、實(shí)習(xí)單位概況

我所選擇的實(shí)習(xí)單位是一家知名的廣告公司，位于市中心繁華的商業(yè)區(qū)。公司由一群年輕有活力的創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)立，專注于提供創(chuàng)意廣告、市場(chǎng)營(yíng)銷和公關(guān)服務(wù)。公司擁有一支富有創(chuàng)造力和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，致力于為客戶提供專業(yè)、有創(chuàng)意的廣告解決方案。

二、實(shí)習(xí)期間所做的工作

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助廣告策劃師進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、撰寫廣告文案、參與廣告拍攝和制作等工作。我還參與了公司組織的客戶會(huì)議和活動(dòng)策劃，并且與團(tuán)隊(duì)成員一起討論和制定廣告宣傳方案。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深入了解了廣告行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制，提升了自己的思維能力和創(chuàng)意表達(dá)能力。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，有效溝通和協(xié)調(diào)工作。在每個(gè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員們均積極參與，相互合作，遇到問(wèn)題也能夠及時(shí)解決，這種團(tuán)隊(duì)合作的精神深深感染了我。通過(guò)參與廣告策劃和制作過(guò)程，我提高了自己的創(chuàng)意能力和實(shí)踐能力。在每個(gè)項(xiàng)目中，我都能提出獨(dú)特的見(jiàn)解和創(chuàng)意想法，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和贊賞。

四、存在的不足和改進(jìn)計(jì)劃

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。我在撰寫廣告文案和方案時(shí)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)思維僵化和創(chuàng)意不足的問(wèn)題。這需要我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的創(chuàng)意表達(dá)能力，積極參與團(tuán)隊(duì)討論，多向團(tuán)隊(duì)成員請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。在與客戶溝通和協(xié)調(diào)項(xiàng)目進(jìn)度時(shí)，我有時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)和緊張，需要我更加自信和自信地表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。我需要進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，不斷完善自己，成為一名優(yōu)秀的廣告策劃師。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，也看到了自己的不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，爭(zhēng)取在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的廣告行業(yè)中脫穎而出。希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與廣告創(chuàng)作，為客戶提供有創(chuàng)意、有溫度的廣告作品，為公司和自己贏得更多榮譽(yù)和成就！

學(xué)生自查報(bào)告 篇4

20xx年6月10日上午，一年級(jí)將在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查，報(bào)告如下：

一、首先加強(qiáng)師形成教減負(fù)”的自覺(jué)性。

在辦公室里，開(kāi)會(huì)跟老師明確“減負(fù)”工作的.重要意義，更新教師的教育觀念。

二、抓好日常教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益

１．自查沒(méi)有增減課時(shí)，無(wú)隨意增減科目現(xiàn)象；以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，無(wú)隨意提高降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)；按規(guī)定進(jìn)行考試，無(wú)隨意增加考試現(xiàn)象。保證周課時(shí)總數(shù)符合上級(jí)文件規(guī)定。并對(duì)課程執(zhí)行情況進(jìn)行抽查。

２．嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，沒(méi)有超過(guò)縣教育局規(guī)定的時(shí)間。每天能保證學(xué)生體育活動(dòng)１小時(shí)以上。教師沒(méi)有擠占學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課現(xiàn)象。

3．安全健康教育課程，體育音樂(lè)美術(shù)等課程正常開(kāi)課，確保全體學(xué)生每天一小時(shí)以上的體育運(yùn)動(dòng)，做到課時(shí)落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，教師落實(shí)，教案落實(shí)。

４．規(guī)定低年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，對(duì)學(xué)困生不歧視、排斥，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，保證學(xué)生休息時(shí)間１０小時(shí)以上。

學(xué)生自查報(bào)告 篇5

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的

自查報(bào)告

孟家灣中學(xué)

榆陽(yáng)區(qū)孟家灣鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告

孟家灣中學(xué)

為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正把“減負(fù)”工作和“有效教學(xué)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)省、市、區(qū)教育局關(guān)于監(jiān)測(cè)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的文件精神，我校于近期對(duì)學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作進(jìn)行了自查，并于2015年5月20日、2015年9月21日分別對(duì)八年級(jí)一班、七年級(jí)一班進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查了解，爭(zhēng)取切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正把“減負(fù)”工作和“有效教學(xué)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于課程計(jì)劃的文件，學(xué)習(xí)了關(guān)于“減負(fù)”的通知、文件和規(guī)定，積極領(lǐng)會(huì)了新課改的精神，已經(jīng)把減負(fù)工作當(dāng)作重要工作來(lái)抓。

二、學(xué)校嚴(yán)格按照“課程計(jì)劃”編排課表，各任課教師嚴(yán)格按照教務(wù)處編排的課表實(shí)施課堂教學(xué)，不隨意增減課時(shí)。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)能定時(shí)與不定時(shí)聽(tīng)課，隨時(shí)檢查任課教師在課堂上教學(xué)、備課、作業(yè)布置與批改情況，及時(shí)清楚地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)與課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正。

四、能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，正常開(kāi)展大課間與課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間；開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)揮特長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。

五、教師備課能堅(jiān)持面向全體學(xué)生，用更佳的教法與學(xué)法，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高了課堂教學(xué)效率；充分做好了學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生知道了減負(fù)不是不要質(zhì)量，不是不考試，也不是就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)會(huì)日趨激烈，但這種競(jìng)爭(zhēng)是一種綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。

六、嚴(yán)格控制了課外作業(yè)的布置量，對(duì)各學(xué)科作業(yè)時(shí)間做出了詳細(xì)指引，對(duì)教師作業(yè)布置情況進(jìn)行了監(jiān)控；教務(wù)處校訓(xùn)：尊師

愛(ài)生

團(tuán)結(jié)

守紀(jì)

勤奮

愛(ài)校

求實(shí)

創(chuàng)新

榆陽(yáng)區(qū)孟家灣鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

嚴(yán)格控制了課外學(xué)習(xí)輔助資料的征訂，不允許教師以任何形式給學(xué)生征訂教輔資料。教師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際精選作業(yè)題，不布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，因人制宜，分層布置作業(yè)，不搞一刀切；不用作業(yè)懲罰學(xué)生。

七、保證了學(xué)生正常上學(xué)、放學(xué)，學(xué)校不給班級(jí)教師下達(dá)考試成績(jī)指標(biāo)，不排列班級(jí)考試成績(jī)名次，不單純以學(xué)科考試成績(jī)高低評(píng)價(jià)班級(jí)、老師；班級(jí)不排列學(xué)生考試成績(jī)名次，考試成績(jī)不公布；政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的課后習(xí)題、練習(xí)冊(cè)，基本上在課堂內(nèi)完成，當(dāng)堂學(xué)習(xí)和鞏固；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五科適當(dāng)留少量課后作業(yè)，但每天作業(yè)總量不超過(guò)2小時(shí)；保證了學(xué)生課間、課后、節(jié)假日和寒暑假的休息時(shí)間，按時(shí)上課、下課、不拖堂，不以任何形式開(kāi)展補(bǔ)課活動(dòng)。

八、根據(jù)學(xué)生需求，開(kāi)展了多種適合學(xué)生的活動(dòng)，豐富了課余文化生活。如運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行各類社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的課余時(shí)間，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)。

九、如期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)或建議。并向部分家長(zhǎng)書面調(diào)查了各班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，做到了認(rèn)真調(diào)研，具體落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，使各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。

十、存在的問(wèn)題

1、部分教師布置作業(yè)未從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，一視同仁，造成部分學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，完成作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

2、作業(yè)的形式還比較單一，還存在機(jī)械性、重復(fù)性，未能真正達(dá)到創(chuàng)新。

3、部分家長(zhǎng)還未能正確認(rèn)識(shí)減負(fù)的重要性，不能理解學(xué)校的減負(fù)工作。

4、學(xué)校管理中還存在一定的不足，疏于監(jiān)督，未能將部分工作落到實(shí)處，造成了部分工作形式化。

校訓(xùn)：尊師

愛(ài)生

團(tuán)結(jié)

守紀(jì)

勤奮

愛(ài)校

求實(shí)

創(chuàng)新

榆陽(yáng)區(qū)孟家灣鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

十一、今后努力的方向

學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)定不移的貫徹“減負(fù)”精神，以學(xué)生切實(shí)利益為主導(dǎo)，以減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)為主線，加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化監(jiān)督措施，廣納學(xué)生及家長(zhǎng)建議，將“減負(fù)”工作與“有效教學(xué)”有機(jī)結(jié)合。

校訓(xùn)：尊師

愛(ài)生

團(tuán)結(jié)

勤奮愛(ài)校

求實(shí)創(chuàng)新

守紀(jì)

學(xué)生自查報(bào)告 篇6

我校在教育教學(xué)工作中牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)校體育營(yíng)造良好的氛圍，深入持久地開(kāi)展好每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

從近年來(lái)我校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試情況來(lái)看，學(xué)生的身體素質(zhì)，特別是運(yùn)動(dòng)素質(zhì)速度、力量、耐力等生理指標(biāo)有下降的趨勢(shì)，超重與肥胖學(xué)生的比例有所增加，學(xué)生的近視率居高不下。所以，必須采取有效措施提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

我們非常重視體育的宣傳教育工作，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等形式深入的宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念，營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍。

保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)是國(guó)家對(duì)學(xué)校教育的基本要求，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的基本保證，也是學(xué)生接受良好教育的基本權(quán)利，黨和政府對(duì)此高度重視。為切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)江蘇省“五個(gè)嚴(yán)格”、z市“三項(xiàng)規(guī)定”和落實(shí)學(xué)生“一小時(shí)運(yùn)動(dòng)”精神，學(xué)校按照z市教育局文件（蘇教衛(wèi)藝[20xx]39號(hào)）精神，認(rèn)真進(jìn)行了自查。

一、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視學(xué)生在校一小時(shí)體育鍛煉工作。

二、保證每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的時(shí)間安排

1、嚴(yán)格按照中央7號(hào)文件的規(guī)定和國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，并堅(jiān)決落實(shí)到位，確保不存在削減和擠占體育課的現(xiàn)象。

2、每天上午25分鐘（9:10-9:35）的課間操落實(shí)到位。根據(jù)具體情況，開(kāi)展跑操、跳繩等活動(dòng)。

3、每天下午開(kāi)展25分鐘（15:50-16:15）的體育活動(dòng)。目前活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)有情況主要是跳繩（長(zhǎng)繩和短繩）、籃球、跑步等形式。

4、做好每天上下午各一次眼保健操。上午為10:25-10:30，下午為14:20-14:25。

三、齊抓共管，形成合力，確保工作落實(shí)到位。

1、加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),建立相應(yīng)的制度保證，同時(shí)，學(xué)校要求體育活動(dòng)相關(guān)行政人員到位指導(dǎo)、體育組老師積極協(xié)調(diào)、班主任全員參與。要求教師的教學(xué)活動(dòng)等不得以任何理由擠占學(xué)生鍛煉的時(shí)間。

2、抓好體育課教學(xué)和兩操，確保體育鍛煉的質(zhì)量。

將每天體育鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處，關(guān)鍵依托體育活動(dòng)的質(zhì)量。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)足體育課、健康教育課，按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和課本規(guī)定內(nèi)容制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，教學(xué)效果良好。學(xué)校通過(guò)課間操、體育課和課外體育活動(dòng)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。注重體育教學(xué)常規(guī)與過(guò)程管理，及時(shí)檢查體育學(xué)科的教案和體育活動(dòng)開(kāi)展情況，體育成績(jī)測(cè)評(píng)堅(jiān)持每學(xué)期一次。針對(duì)初三年級(jí)的具體情況，特別抓好跳繩、實(shí)心球等中考項(xiàng)目的訓(xùn)練活動(dòng)。

3、抓好活動(dòng)安全，確保體育鍛煉安全不缺位。

針對(duì)我校體育鍛煉活動(dòng)，我們要求做到：分管行政督促到位，班主任組織負(fù)責(zé)到位，體育老師指導(dǎo)監(jiān)管到位，確保學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全。

四、活動(dòng)效果及反思

在推進(jìn)學(xué)生在校期間每天一小時(shí)體育鍛煉的工作中，我們開(kāi)展的活動(dòng)促進(jìn)了師生健康素質(zhì)的提升，豐富了學(xué)生的在校生活，取得了一定的成效。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生樹(shù)立了正確的健身觀念和生活觀念；通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)了成功、學(xué)會(huì)了溝通與協(xié)作；通過(guò)活動(dòng)磨練了他們的毅力；通過(guò)活動(dòng)他們掌握了必要的運(yùn)動(dòng)技巧。

但同時(shí)我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在的不足和改進(jìn)的方向，今后還要在以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力：

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高體育教師、班主任等對(duì)體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的重視程度，保證各項(xiàng)活動(dòng)更加有效地開(kāi)展。由于體育老師和班主任的課務(wù)負(fù)擔(dān)相對(duì)繁重，所以受制于精力，組織活動(dòng)的主動(dòng)性不夠強(qiáng)，活動(dòng)的效果沒(méi)有最充分地發(fā)掘出來(lái)。

2、由于我?，F(xiàn)暫借永平小學(xué)，受場(chǎng)地條件的限制，活動(dòng)方式較為單一，活動(dòng)的開(kāi)展還不夠充分。

3、從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，平時(shí)缺少體育鍛煉的時(shí)間，固然是導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)不足的一個(gè)重要原因，但真正開(kāi)放時(shí)間讓學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)，也有相當(dāng)一部分學(xué)生借故（如身體原因）不參加鍛煉，表現(xiàn)出畏難情緒。

總之，我校在落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)相關(guān)文件精神、推動(dòng)我校體育鍛煉過(guò)程中，充分認(rèn)識(shí)到這是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事，對(duì)于推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展、提升學(xué)生身體素質(zhì)具有深遠(yuǎn)的意義。我們一定會(huì)在肯定成績(jī)、正視困難的同時(shí)，立足我校實(shí)際，努力促進(jìn)每天一小時(shí)在校體育鍛煉持續(xù)、高效推進(jìn)！

學(xué)生自查報(bào)告 篇7

一、課題立項(xiàng)及開(kāi)展現(xiàn)狀

20xx年11月，結(jié)合當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，我校申報(bào)了綏化市級(jí)課題《高中生漢字書寫與語(yǔ)文能力培養(yǎng)的策略研究》，課題經(jīng)由劉校長(zhǎng)及科研處長(zhǎng)沈英指導(dǎo)，全體課題組成員研究，制定實(shí)施方案，提出課題研究計(jì)劃，認(rèn)真組織課題研究，實(shí)施實(shí)驗(yàn);學(xué)校還將課題研究納入學(xué)校工作議事日程，在周工作安排、行政會(huì)議中有課題工作安排，做到了人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

1、課題組成員在年初確定實(shí)驗(yàn)課題后，先對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解了目前高中生漢字書寫狀況及成因。根據(jù)調(diào)查了解的有關(guān)情況，全體課題組成員研究，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案。

2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專門的課題研究會(huì)議后，我們課題組實(shí)驗(yàn)教師從思想上更加重視，認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)的重要性，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，樹(shù)立以能力發(fā)展的科學(xué)育人觀。在課題研究中，實(shí)驗(yàn)教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于面對(duì)困惑，并進(jìn)行認(rèn)真思考。

3、課題組還定期組織成員開(kāi)研討會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究過(guò)程中的得與失，調(diào)整研究計(jì)劃，撰寫研究論文，并注重了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析、提煉，然后得出結(jié)論。

4、課題組每月舉行一次交流會(huì)。每位實(shí)驗(yàn)老師都對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，其他成員也能積極發(fā)表自己的看法。教師間互動(dòng)交流，有利于以后實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展，也利于實(shí)驗(yàn)教師更好的搞好實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

二、結(jié)題時(shí)間

本課題預(yù)計(jì)研究為期兩年，結(jié)題時(shí)間是20xx年10月18日。

三、存在問(wèn)題

1、課題研究還不是很深入。部分實(shí)驗(yàn)教師還不能很好的把握課題的內(nèi)涵、方法;對(duì)科研工作缺乏自信心。

2、實(shí)驗(yàn)教師對(duì)學(xué)生督促不夠，缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持的耐力。

3、在數(shù)據(jù)的收集上還不夠全面，成果的水平還不太高，缺乏創(chuàng)新。

四、今后設(shè)想

針對(duì)上述問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：

(1)將漢字規(guī)范書寫與語(yǔ)文教學(xué)、提升學(xué)生的綜合能力進(jìn)一步緊密結(jié)合;

(2)在推進(jìn)課程改革的進(jìn)程中，充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，運(yùn)用靈活的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生規(guī)范書寫的熱情，通過(guò)寫字訓(xùn)練，使學(xué)生掌握漢字的字形和書寫技能，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣以及意志品格。培養(yǎng)傳承祖國(guó)文化的責(zé)任感。

學(xué)生自查報(bào)告 篇8

水初中學(xué)生資助、教材退費(fèi)工作自查整改報(bào)告根據(jù)《省教育廳關(guān)于對(duì)學(xué)生資助工作問(wèn)題進(jìn)行整改的通知》（鄂教助6號(hào)）要求，針對(duì)湖北省金業(yè)會(huì)計(jì)師事務(wù)有限責(zé)任公司對(duì)我市部分學(xué)校資助工作審計(jì)指出的問(wèn)題，我校積極進(jìn)行整改?，F(xiàn)將我校自查整改的情況匯報(bào)如下：

一、我校的主要作法

1、加強(qiáng)，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，始終把對(duì)僻學(xué)生的.資助放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作小組。小組成員任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展了有力的組織保障。自國(guó)家落實(shí)僻寄宿生生活補(bǔ)助政策以來(lái)，在工作組的正確下，我校不斷規(guī)范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位，社會(huì)響良好。

2、規(guī)范管理，完善制度

（1）成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，對(duì)各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

（2）上榜公示，公開(kāi)透明。僻學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公開(kāi)、公平、公正，對(duì)僻學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣師生及社會(huì)的監(jiān)督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。

二、存在的問(wèn)題

（一）檔案資料不齊全

1、年秋退教材費(fèi)資料缺退費(fèi)憑證；

2、年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表；

3、年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺撥入款（原始）憑證；

4、年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺撥入款（記賬）憑證；

5、年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支（記賬）憑證；

6、年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺收支（記賬）憑證；

7、年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分撥入款（原始）憑證；

8、、、、四年的學(xué)生申請(qǐng)表沒(méi)有履行村會(huì)審核并簽字蓋章這一程序。

（二）年的教材退費(fèi)實(shí)退資金與撥入資金有差額，余額8522.05元入學(xué)?？傎~挪作公用經(jīng)費(fèi)使用，未上交國(guó)庫(kù)。

（三）個(gè)別學(xué)生的資助資金采取逐月抵扣生活費(fèi)的方式，沒(méi)有直接發(fā)放現(xiàn)金。

（四）個(gè)別學(xué)生存在由其監(jiān)護(hù)人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現(xiàn)象，由此導(dǎo)致字跡不完全一致。

三、整改情況

1、完善檔案資料。我校根據(jù)此次整改工作對(duì)檔案資料的要求，認(rèn)真查找缺失資料，重新歸檔，分年度裝訂，達(dá)到了檔案資料真實(shí)、齊全的要求；積極與相關(guān)村會(huì)聯(lián)系，補(bǔ)辦了村會(huì)蓋章手續(xù)。

2、年學(xué)生申請(qǐng)表嚴(yán)格履行村會(huì)審核蓋章程序。

3、年教材退費(fèi)余額學(xué)校計(jì)劃上交國(guó)庫(kù)。

4、年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現(xiàn)金，由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取，字跡與申請(qǐng)表一致，并邀請(qǐng)上級(jí)、水財(cái)政所工作人員到場(chǎng)監(jiān)督。

回顧過(guò)去幾年的資助工作，我們將不斷經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展，使國(guó)家的惠民政策真正落到實(shí)處。

學(xué)生自查報(bào)告 篇9

大學(xué)生村官工作自檢自查報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)大學(xué)生村官隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教育管理，促進(jìn)大學(xué)生村官積極履職，更好的發(fā)揮作用，確保我鄉(xiāng)大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)。我鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)縣委組織部通知，按照“三個(gè)文件”要求，對(duì)我鄉(xiāng)大學(xué)生村官工作進(jìn)行自檢自查。

一、大學(xué)生村官工作基本情況

我鄉(xiāng)現(xiàn)有名大學(xué)生村官，人任村支部副書記，人任村支部書記助理，人任村主任助理；個(gè)正式黨員。他們的到來(lái)，為我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)、美麗家園建設(shè)注入新鮮血液，是建設(shè)新農(nóng)村的主力軍，所以我鄉(xiāng)黨委對(duì)他們工作情況十分重視。

1、配合村委會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人開(kāi)展社會(huì)治安、矛盾調(diào)解、社會(huì)保障、調(diào)查統(tǒng)計(jì)等日常工作。加強(qiáng)對(duì)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策宣傳：如農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)等。

2、負(fù)責(zé)全村新型農(nóng)村合作醫(yī)療統(tǒng)計(jì)整理工作，確保新農(nóng)合政策惠及全村。

3、負(fù)責(zé)村委會(huì)資料整理、檔案管理、文字材料起草等工作。

4、協(xié)助搞好村環(huán)境整治工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)黨委、政府提出的“門前六包”責(zé)任制，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、亮化指標(biāo)，按照“河清、水凈、路綠”的總體要求，制定可持續(xù)方案，采

取強(qiáng)有力的措施，將重點(diǎn)地段的環(huán)境整治、保潔工作落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，分步實(shí)施整治和清理，確保村莊環(huán)境干凈整潔，進(jìn)一步改善了村居環(huán)境。

5、負(fù)責(zé)村遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)的教學(xué)組織、設(shè)備網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。 充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的信息優(yōu)勢(shì)， 切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)黨員群眾在政治理論、法律法規(guī)、種養(yǎng)技術(shù)等方面的培訓(xùn)。組織村干部參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓思路，積極帶頭創(chuàng)業(yè)。以“手把手”的教學(xué)方式，幫帶出村干部熟練使用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好了遠(yuǎn)程教育管理工作。

二、強(qiáng)化工作紀(jì)律情況

1、定期組織大學(xué)生村官參加學(xué)習(xí)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，組織大學(xué)生村官學(xué)習(xí)“三個(gè)文件”， 并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、掌握其相關(guān)內(nèi)容。

2、為進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生村官參加公務(wù)員、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)人員定向招錄工作，切實(shí)暢通大學(xué)生村官“出路”，及時(shí)制定大學(xué)生村官定向招錄先推后考辦法，并將定向招錄先推后考辦法向每位村干部和大學(xué)生村官進(jìn)行傳達(dá)，同時(shí)，大學(xué)生村官每年可以享受20天以內(nèi)的考試復(fù)習(xí)時(shí)間。

3、嚴(yán)格執(zhí)行大學(xué)生村官請(qǐng)銷假制度和離村審批登記制度，請(qǐng)假3天以內(nèi)的，由村黨組織批準(zhǔn)，4-9天的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn)，10天以上的，由縣委組織部批準(zhǔn)，并做好痕跡資料的保存。

4、建立定期談心談話制度，每周村委會(huì)負(fù)責(zé)人談話一次，鄉(xiāng)黨委書記每月至少談話一次；采取“不定時(shí)入村督查”和“電話訪問(wèn)”相結(jié)合的方式，對(duì)大學(xué)生村官的工作情況、學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行檢查，幫助他們?nèi)ψ龊绵l(xiāng)村兩級(jí)的“聯(lián)絡(luò)員”和各項(xiàng)任務(wù)的“執(zhí)行員”。

三、在工作中存在的問(wèn)題

1、對(duì)工作的落實(shí)缺乏一杠子插到底的精神。一是對(duì)待工作有時(shí)有應(yīng)付心理，只是滿足于不出差錯(cuò)，而沒(méi)有更進(jìn)一步研究如何將工作做的更好、更深入、更細(xì)致；二是對(duì)工作的追蹤落實(shí)不夠，只滿足于布置了、安排了缺乏對(duì)落實(shí)工程中的管理和對(duì)結(jié)果的考證；

2、在制度的落實(shí)上不出問(wèn)題就行的現(xiàn)象。一是對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，只滿足與不違反制度，而沒(méi)有思考如何更好的在自身落實(shí)各項(xiàng)制度。

3、在責(zé)任落實(shí)方面存在應(yīng)付、自己分管工作不出問(wèn)題就行思想。缺乏大局意識(shí)，不能在考慮分管工作的同時(shí)更好的考慮到全村的工作。

四、整改措施

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)豐富自身素質(zhì)、改善自身思維模式?！八季S方式只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能獲得”，學(xué)習(xí)使人清心明目，使人思維敏捷，使人思路清晰，使人方向明確，學(xué)習(xí)是工作的最高境界，是提高能力的基本途徑和手段；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，

如果不聯(lián)系工作實(shí)際和思想實(shí)際，理論也是空洞的，灰色的，當(dāng)理論與實(shí)際相結(jié)合就會(huì)產(chǎn)生火花，就賦于理論極強(qiáng)的生命力和巨大的指導(dǎo)作用；改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，

二是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉是提升能力的基本方法，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，加速知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而提升能力。一要用科學(xué)的實(shí)踐態(tài)度，自覺(jué)地把改造客觀世界與改造主觀世界有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，在實(shí)踐中不斷運(yùn)用已掌握的知識(shí)，又不斷獲得新的知識(shí)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)水平和各種能力。二要運(yùn)用解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng)新。解放思想實(shí)事求是是馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論活的靈魂。就是要在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

三是在總結(jié)中提高。今后在學(xué)習(xí)和工作中認(rèn)真總結(jié)自己的工作和思想，通過(guò)調(diào)查研究，思考提煉出實(shí)踐中的大量真知灼見(jiàn)。要以調(diào)查研究為基礎(chǔ)，要通過(guò)調(diào)研取得大量的第一手資料，要開(kāi)門調(diào)研，不能閉門造車，不能將工作和思想上的總結(jié)與寫文章劃等號(hào)。

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