讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了,優(yōu)秀的書籍能夠充實我們的內(nèi)心。?寫讀后感時,需要集中精力描述自己內(nèi)心確實有所感觸的內(nèi)容,你知道如何寫出一篇有感染力的作品讀后感嗎?我們?yōu)槟Y選的“孤獨的螃蟹讀后感”一定符合您的期待,請在收藏夾中保存這篇文章方便日后查看!
暑假,在老師的推薦下,我認(rèn)真閱讀了《孤獨的小螃蟹》這本書,書中的故事情節(jié)深深觸動了我的心。
這篇文章講述了一只小螃蟹在小伙伴離開自己以后戰(zhàn)勝孤獨變得自由、快樂、幸福的故事。文章中的小螃蟹在自己的鄰居——小青蟹離開后他感到非常孤獨,每天都在漫無目的的尋找和等待中度過。后來善良的他幫助了小紙鳥、獅子王、小烏龜,還用可樂罐敲擊出了美妙的音樂,在這個過程中受到了大家的尊敬和愛戴,生活變得快樂起來。
在生活中,有時我也會像小螃蟹一樣因為孤獨感到不快樂而灰心喪氣,做什么都沒有興趣。讀了這篇文章后我知道其實孤獨并沒有那么可怕,孤獨的時候我們可以利用這個時間靜下來心去思考,專心致志的去做一些有意義的事情。現(xiàn)在的我每次感到孤獨不開心的時候我會努力調(diào)整心態(tài),積極面對,我經(jīng)常去戶外跳繩、跑步、打球或者去書店看看課外書,和小伙伴交流自己的讀書心得等等,讓自己的生活變得充實而有意義。
現(xiàn)在的我已經(jīng)逐漸成長為一名勇敢、快樂、陽光的男孩。
暑假里,在我因為孤獨而無所事事的時候,讀了一篇文章《孤獨的小螃蟹》,它深深地觸動了我的心。
這篇文章講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨尋找快樂的經(jīng)歷。小螃蟹的鄰居——一只小青蟹,為了尋找更好的住所離開了,小螃蟹感到很孤獨,每天都在漫無目的地尋找和等待中度過。但在善良的驅(qū)使下小螃蟹幫助小紙鳥恢復(fù)了生機、給獅子王剪頭發(fā)讓它恢復(fù)往日的神威、為救小烏龜而失去自己的大鉗子、用可樂罐敲出美妙的聲音,讓大家得到快樂……在這個過程里,小螃蟹受到了大家的尊敬和愛戴,生活也變得漸漸充實和快樂了。最終,小青蟹也回來了。
在生活中,也有很多人都會因為孤獨而灰心喪氣,提不起一點兒精神,就像失去小青蟹的小螃蟹一樣,做什么都沒有興趣。但也許,孤獨其實并沒有那么可怕,作文因為孤獨的時候,我們才能靜下心來去思考,才能有精力去專心致志地做一些有意義、想做的事。我們應(yīng)該享受孤獨,在孤獨中尋找快樂,像小螃蟹一樣,讓自己的每一天都變得充實。
我覺得,每個人都需要適當(dāng)?shù)毓陋殻眠@些時候去做些有意義的事,這樣我們感覺到的就不再是孤獨,而是快樂。
《孤獨的小螃蟹》是由著名童話作家冰波寫的。全書有七個故事,看完之后我個個故事都喜歡,但我認(rèn)為《孤獨的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背殼烏龜》是比較有代表性的。
《孤獨的小螃蟹》講了小青蟹離開后小螃蟹十分孤獨,但他還是幫助別人做了許多善事,幫助小紙鳥找回自我;幫獅子剪頭發(fā);為了就土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子,最終,小青蟹又回來了,小螃蟹不再孤獨。
《怪物咕吧》則講了咕吧有一對大角,卻在保衛(wèi)蘿卜村與另一只怪物搏斗時斷了,原來是一對假角,蘿卜村村民又為咕吧補好了角;咕吧的牙齒十分厲害,幫助村民咬開了許多東西,咕吧睡覺會打呼嚕,蘿卜村村民讓他喝下咖啡,古巴晚上便睡不著,幫村民干了一夜的活,除了這些,還有怪物咕吧的錘子、鞋子、腰帶、大腳、嘴巴、鼻子、帽子、葫蘆、魔術(shù)、寵物、魔笛等。
《大背殼烏龜》寫了小烏龜用它的殼幫了其他小動物非常多的忙,給松鼠媽媽的寶寶當(dāng)搖籃;當(dāng)大吊鐘敲;成為野餐里好用的鍋;作為藥罐子熬藥;變成一面大鼓;頭盔;補房子;大船;勺子……
書中分成七個大故事,每個故事又分成幾個小故事,每個故事引人入勝,身入其境。
寶貝篇
我很喜歡看《孤獨的小螃蟹》,書中五顏六色的圖畫,吸引著我的眼球,雖然還有些不認(rèn)識的字,但可以拼拼音,也是很開心的。
一開始,我以為小螃蟹很孤獨,看了書以后才知道它并不孤獨。其實它很幸福,身邊有很多動物陪它。
小螃蟹很善良,它幫助紙鳥換了心把它變成了飛鳥;還救了小烏龜把自己的大鉗子都扯斷了。我要向小螃蟹學(xué)習(xí)做一個善良勇敢會動腦的好孩子。
媽媽篇
一拿到這本書,我有點不喜歡。你看它的題目多么孤單,可當(dāng)濤濤翻開的那一瞬間,我愛上了這本書。
《孤獨的小螃蟹》寫得生動有趣,濤濤是很喜歡,我看他看書特別有趣。小嘴巴一字一頓,遇到不會的字,我有幾次差點讀出來時,耳邊傳來他拼讀拼音的聲音,我知道我不應(yīng)該那樣做,我喜歡這樣努力的他??此吹媒蚪蛴形?,也是我生活一大樂趣。
這本書告訴我們,朋友之間應(yīng)該互相謙讓,相互幫助,不懂的事情要問。同時,我也希望我們會陪濤濤一起思考,陪他一起過快樂的童年。
作者:白灝露
親愛的大朋友、小朋友們好!我是鑫源小學(xué)三年級三班的白灝露。疫情期間,我因孤獨而悲傷。這時候,我恰好讀到了一篇文章《孤獨的小螃蟹》。小螃蟹深深地融化了我的心。
故事中講述了一只失去了伙伴的小螃蟹是如何戰(zhàn)勝孤獨的故事。小螃蟹最喜歡的鄰居小青蟹,可小青蟹為了尋找更好的住處而離開了它,使他陷入了孤獨之中,他的生活似乎只剩下漫無目的地尋找和無盡的等待??墒撬纳屏紖s使他幫助了小紙鳥恢復(fù)生機;給獅子剪頭發(fā);幫助獅子恢復(fù)往日的神威;為了救掉進土坑的小烏龜犧牲自己的大鉗子。他受到了很多人的尊敬,去了很多地方卻發(fā)現(xiàn)哪兒都不如原來的地方好。這時正好小青蟹也回來了。
在生活中,我們經(jīng)常會感到孤獨。有些人在孤獨的時候會難過。做什么事情都提不起興致,就像小青蟹剛離開時,小螃蟹表現(xiàn)出的那樣。也許在我們孤獨的時候,才有的時間和精力去專心地做一件事情。今后我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨,在孤獨中尋找快樂,就像做了一系列的好事,身上滿是傷疤的小螃蟹一樣。我的分享到此結(jié)束,謝謝大家!
上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的孤獨的小螃蟹的讀后感50字精選4篇,希望對大家有所幫助。
我感覺這本書里有好多故事,都非常感動人。其中在這本書里講的是這樣的一個故事:大背殼烏龜。里面的一句話說得非常好,已經(jīng)深深地銘刻在我的心里,說的是這樣一句話:“看來,做好事是不會吃虧的?!蔽覐倪@句話中懂得了,做好人好事都會有好報的。我們不管做什么好人好事都不應(yīng)該想著他人的回報,我們要助人為樂,幫助需要幫助的人,在幫助別人的同時也是在幫助自己。而且我們也要相互團結(jié),只有團結(jié)在一起,才會克服很多困難,這讓我們知道了團結(jié)就是力量。我也知道了小烏龜做了很多很多的好事,不管比它厲害的,還是有困難的,它都會去幫助解決問題。之后,看著它們幸福的平安的生活在一起。我相信大家看了以后會變的更加的團結(jié)和幫助他人,有困難大家一起去克服,不要以前是怎樣的。因為,只有我們大家的團結(jié)、相互幫助,才能去挑戰(zhàn)和打敗它。這就是《孤獨的小螃蟹》里面的一個小故事“大背殼烏龜”。希望沒看過這本書的小朋友,聽了我的介紹,建議你們來看看這本書。這本書說了好多動人的故事。
看了孩子寫的讀后感后,我們做為孩子的父母,也深受感動。在當(dāng)今的社會里還有多少人去做好人好事?助人為樂?主動幫助他人的有幾個?現(xiàn)在有多少人是團結(jié)的?孩子們在書里學(xué)到的和在現(xiàn)實中看到的聽到的一樣嗎?這讓我們得好好的省思,在教育孩子們的同時也要教育自己,不要讓孩子在書里學(xué)到看到的和現(xiàn)實中是相反的。我們時刻要注意自己的一言一行。
小螃蟹有一個住在隔壁的朋友。是小青蟹。小青蟹的顏色和天空一樣綠,只有小青蟹的一半大。但是有一天小青蟹走了,小螃蟹有些不開心;不過它遇見了一只紙鳥,還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥,讓紙鳥飛的很自由;小螃蟹拍咚咚鼓,為朋友們帶來快樂;小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過頭發(fā),許多獅子也想讓它剪,可是小螃蟹太害怕了,于是躲起來了;小螃蟹的一只大鉗子為了救小烏龜而扯斷了,動物們?yōu)榇筱Q子蓋了一棟房子……
小螃蟹并不孤單,其實它很快樂,有動物陪伴它,也讓動物快樂的侗族鼓讓它演奏。當(dāng)我看到小螃蟹為了救小烏龜而拔掉大鉗子時,我想到了一句話:真正的朋友會在你遇到困難時出現(xiàn)。
&rdqu;因此它也獲得了友誼。
小螃蟹很善良,因為它能幫助紙鳥改變心意,把上面的小螃蟹變成一只會飛的鳥。紙鳥不再飛來飛去,而是自由地飛翔。即使莫不相識,也要幫助紙鳥。
小螃蟹孤獨嗎?好像不,其實它應(yīng)該是很快樂的。
假期里我讀了一本書,名字叫《孤獨的小螃蟹》,這本書是由著名童話作家冰波寫的。
故事是這樣的:小螃蟹和小青蟹是鄰居,也是好朋友。小螃蟹很喜歡她,但是,小青蟹要離開這里去闖蕩世界,小螃蟹很孤獨也很傷心,所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認(rèn)識和幫助了許多小動物,他用他的善良和勇敢給很多小動物帶來快樂。他用大鉗子為小紙鳥畫畫,讓他重新飛了起來。
他用空瓶子做成了咚咚鼓,每天都會敲咚咚鼓,小青蛙、小烏龜和小金魚都非常喜歡聽。他用大鉗子幫助掉進很深的土坑里的小烏龜,小螃蟹用力的拉他,終于把小烏龜拉了出來,但是,他的大鉗子卻斷了,他很傷心躲在洞里不肯出來,小動物們知道了都來安慰他,都說他是一個真正的英雄。終于有一天,小青蟹回來了,他們倆又成為了好朋友,然后幸福地生活在一起了。
這本書告訴我們,朋友之間應(yīng)該相互幫助,你幫助的人越多,那你的朋友就會越來越多,我也要向小螃蟹學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇敢和善良,勇于幫助別人,也快樂自己!
《孤獨的小螃蟹之樹上的鞋子》是一本令人深思的小說,通過描述一個孤獨的小螃蟹和一雙樹上的鞋子的故事,讓讀者反思自己在人際關(guān)系中的態(tài)度和社交行為。這本書深入探討了孤獨、友誼以及人與人之間的連接。
這本小說以一個孤獨的小螃蟹為主角,講述著它在一個樹上發(fā)現(xiàn)了一雙鞋子的故事。小螃蟹因為害怕孤獨和被人遺忘,開始把樹上的鞋子當(dāng)作自己的朋友。它把每天的時間都花在了和這雙鞋子的對話上,依靠這個虛幻的朋友來撫慰自己的寂寞。
然而,正是因為小螃蟹過于依賴這雙鞋子,它開始覺得自己的世界越來越狹窄和孤獨。它發(fā)現(xiàn)它無法和其他螃蟹建立友誼,甚至暴露于危險的情況下也找不到援助。慢慢地,小螃蟹意識到樹上的鞋子只是一個幻象,它無法成為真正的朋友。這個意識讓小螃蟹陷入了更深的孤獨中。
通過刻畫小螃蟹的孤獨和他對樹上的鞋子的依賴,這本小說引起了我對現(xiàn)代人際關(guān)系的深思。在現(xiàn)代社會中,由于快節(jié)奏的生活和社交媒體的普及,人們越來越容易陷入孤獨的境地。我們可能會發(fā)現(xiàn)自己過度依賴虛擬世界,將社交網(wǎng)絡(luò)上的“朋友”視作現(xiàn)實世界中的替代品。我們通過手機屏幕與人交流,通過社交平臺尋找認(rèn)同感,但這種連接往往只是虛幻的表象。
小螃蟹最終明白了真正的友誼需要面對面的交流和互動,需要真實的情感和關(guān)懷。它在最終離開樹上的鞋子后,找到了一群真正的朋友,并重新融入了社區(qū)。這個故事提醒我們,無論多么便利的技術(shù)發(fā)展,真正的友誼和社交關(guān)系仍然是我們需要珍惜和培養(yǎng)的。
讀完這本小說,我對自己在社交關(guān)系中的態(tài)度和行為進行了反思。我開始注意自己與他人的溝通方式,努力減少對虛擬世界的依賴,更多地去面對面地交流。我積極參加社交活動,主動找機會結(jié)識新朋友。我努力發(fā)展和維護現(xiàn)實中的友誼,給予他人真實的關(guān)心和幫助。
《孤獨的小螃蟹之樹上的鞋子》這本書通過小螃蟹的故事,深深觸動了我。它給我?guī)砹藢τ颜x和社交關(guān)系的思考。通過小螃蟹的經(jīng)歷,我明白了真正的友誼需要真實的情感和互動,不能僅僅停留在表面的聯(lián)系。讀完這本書后,我下決心努力培養(yǎng)和維護真實的友誼,不再依賴虛幻的幻象。
總的來說,《孤獨的小螃蟹之樹上的鞋子》這本書給予了我很多啟發(fā)。通過小螃蟹的經(jīng)歷,我認(rèn)識到僅僅追求虛擬世界的連接和認(rèn)同是不可持續(xù)的,真正的友誼需要我們踏出舒適區(qū),面對現(xiàn)實生活中的人與事。這本書教會了我如何在現(xiàn)代社會中找到真正的友誼,這是我深深的明白和感悟。
小螃蟹的家住在池塘的泥巴洞里,它最喜歡的朋友“小青蟹”就住在它的隔壁。它們通過敲墻壁的“咚咚”聲來問安,最喜歡一起呆在洞口曬太陽。突然,有一天小青蟹受不了這種生活,揮手與小螃蟹告別,它要遠走他鄉(xiāng)去尋找更好的“地方”。小青蟹的離別,讓小螃蟹開始了略帶憂郁色彩的孤獨生活。
剛開始的時候,小螃蟹白天看到了火車,夜晚想念小青蟹時就會做夢,夢見它自己開著小火車去接小青蟹回家??上衾锏男∏嘈肪芙^坐這輛小火車。小螃蟹在夢里很沮喪,一失手就把小火車開到了水里。就這樣,小螃蟹被夢驚醒了。醒來后,小螃蟹一反夢里的失落,卻開心又得意。
開心的是“原來只是一個夢”,得意的是在夢里獲知小青蟹不愛坐小火車,愛坐大火車。
(小螃蟹思念和等待小青蟹歸來的情誼,描寫的好傳神真切。)
一天,正在睡覺的小螃蟹被奇怪的聲音吵醒了。原來池塘的上方飛著一只紙做的小鳥,它飛的很奇怪:不是原地轉(zhuǎn)圈,就是不停的碰樹。小螃蟹好心勸它不要亂飛,卻被紙鳥回懟“就亂飛,誰讓我不是真鳥”。
小螃蟹聽后不生氣,因為它察覺出紙鳥是在生氣和發(fā)脾氣。后來,紙鳥因為撞樹落在水里,全身水淋淋的,是小螃蟹用鉗子把它從水里撈起,又把它曬干。在拆紙鳥的時候,小螃蟹發(fā)現(xiàn)了紙鳥的秘密:“紙鳥長心的地方,畫的是小螃蟹,不是鳥”。
秘密被發(fā)現(xiàn)了,紙鳥亂飛的謎團也就解開了。原來“紙鳥心里裝的不是自己,它很難受,它就會亂飛”。
曬干后的紙,雖然起皺了,但還是硬硬的很有精神。等小螃蟹拿著大鉗子在紙上畫了一個快樂的小鳥,又按原來的折印折好紙鳥,紙鳥“嘟”的一聲就飛上去了,飛的又好又遠。因為這次“它是為了自己而飛”。
(小螃蟹先用敏銳的觀察力,發(fā)現(xiàn)亂飛的紙鳥是不開心的。后又在紙鳥落水時,救它上岸,幫它打開紙的內(nèi)心,找到了它不快樂的原因。
沾水濕了的紙在曬干后起皺了,但仍是硬硬的有精神。
就這樣把曬干后的紙重新折成原先的紙鳥嗎?不,不可以。
小螃蟹用大鉗子在起皺的紙上畫了一個快樂的鳥,從此紙鳥的心里就裝了一個快樂的自己。它終于可以一飛沖天,飛的又遠又好。
這幾天,讀完《孤獨的小螃蟹》這本書后,我最喜歡買夢這個小故事。這個故事的內(nèi)容是:一只小松鼠在采松子,小紅鳥和小黃鳥都做了一個夢,并且告訴了小松鼠,小松鼠也想有一個夢,他拿了一些錢去問紅鯉魚,白天鵝,小白兔們買,可是他們說我們不賣夢。晚上,小松鼠做了一個長長的夢,關(guān)于一個大湖的夢,一個飛翔的夢,一個秋天的夢。第二天,小松鼠說:我終于做了一個夢,我的感覺是,做事不要太早下結(jié)論。
這讓我想起了上幼兒園的時候,我的夢想是畫一幅漂亮的畫。我把這個夢想告訴了媽媽,媽媽把我送到了畫畫班。經(jīng)過老師的指導(dǎo),我終于畫出了一幅最美的畫。
一年級的時候,我特別想去游泳,于是我告訴了爸爸媽媽,他們說如果我考試考了100分,他們就帶我去游泳。在我的努力下,我終于考到了級段第一名,我的夢想實現(xiàn)了,爸爸媽媽帶我去學(xué)會了游泳。
上了二年級,我的夢想是讀到很多很多的書,學(xué)到很多知識,為國家做出貢獻。于是,媽媽給我買了一套名家經(jīng)典快樂閱讀書系。我的夢想也終于實現(xiàn)了。
讀完《買夢》這篇童話故事,我真的體會到了,有夢想是一件多么幸福的事情,更幸福的是我們要為自己的夢想去奮斗,去努力,去拼搏,讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《孤獨的螃蟹讀后感11篇》一文,希望能解決您找不到教育筆記時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了孤獨的螃蟹讀后感專題,希望您能喜歡!
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