大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板8篇

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大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

第1篇：大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是收集整理的大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、前言春風(fēng)習(xí)習(xí)，一切都那樣的自然平靜。然而，一場(chǎng)災(zāi)難卻降臨到一個(gè)柔弱的女生身上，她是零五級(jí)中文系本科一班的李xx同學(xué)。零六年九月份在班級(jí)上課時(shí)突然發(fā)病，左手和右腳無(wú)力，經(jīng)黑河、海倫、哈爾濱等多家醫(yī)院救治后均無(wú)確診。歷時(shí)一年多的輾轉(zhuǎn)求醫(yī)，零七年五月份，經(jīng)北京協(xié)和醫(yī)院七十余位專家會(huì)診后，確診為“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病變綜合癥”此病例在全世界也僅有兩例，患病期間，家中共花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)共計(jì)十二余萬(wàn)元，這對(duì)本已貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。

看著如此優(yōu)秀的同學(xué)，在如此美好的季節(jié)里同病魔作斗爭(zhēng)，叫人情何以堪！對(duì)此中文系領(lǐng)導(dǎo)在得知李xx的嚴(yán)重情況后高度重視立即組織全系師生行動(dòng)起來(lái)，為李xx同學(xué)組織募捐活動(dòng)，獻(xiàn)出

一份愛(ài)心。在僅僅一天時(shí)間內(nèi)全系師生共捐得六千六百一十八點(diǎn)三元，這點(diǎn)綿薄之力對(duì)于李xx同學(xué)負(fù)債累累的`家庭，以及高額的治療費(fèi)用顯得微不足道，于是系領(lǐng)導(dǎo)在不影響正常的教學(xué)工作情況下，又果斷下達(dá)命令，將募捐獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)作為中文系的頭等大事來(lái)抓，要求中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的全體成員展開(kāi)一場(chǎng)面向全校師生的募捐活動(dòng)。

二、活動(dòng)要素概述主題：伸出援助的手、捧出溫暖的心目的：1、發(fā)揚(yáng)一方有難，八方支援的精神，動(dòng)員廣大師生伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，并希望李xx同學(xué)能戰(zhàn)勝病魔，早日回到我們這個(gè)溫暖的大家庭，用我們奉獻(xiàn)的行動(dòng)去拯救她年輕的生命。

2、借此機(jī)會(huì)把增前團(tuán)員意識(shí)主題教育推向新高度，對(duì)增強(qiáng)共青團(tuán)意識(shí)主題進(jìn)行檢驗(yàn)。

3、讓同學(xué)們擁有一份愛(ài)心，了解現(xiàn)在生活的不易，珍惜現(xiàn)在的光陰。

內(nèi)容：獻(xiàn)愛(ài)心捐款倡議宣傳、募捐愛(ài)心基金時(shí)間：XX年4月11日——XX年4月18日地點(diǎn)：校第一食堂、第二食堂及各系教學(xué)樓門前活動(dòng)對(duì)象：我院廣大師生主辦單位：中文系組織部門：中文系學(xué)生會(huì)

參與人員：全體中文系學(xué)生三、具體活動(dòng)方案接到消息后，學(xué)生會(huì)成員立即展開(kāi)募捐活動(dòng)工作部署，四月十四日由系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人員召開(kāi)了募捐動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上系領(lǐng)導(dǎo)向全體成員闡述了此次募捐活動(dòng)的原則和募捐形式，以及所募捐款項(xiàng)的具體運(yùn)作，并詳細(xì)說(shuō)明本次募捐活動(dòng)的具體安排，同時(shí)，傳達(dá)了志愿精神，宣傳了在廣泛開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)全系同學(xué)的愛(ài)心。

系領(lǐng)導(dǎo)要求我們青年團(tuán)員干部不僅要認(rèn)識(shí)到募捐活動(dòng)的重要性，還要發(fā)揮模范帶頭作用動(dòng)員廣大團(tuán)員，以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)青年團(tuán)員的先進(jìn)性。

本次愛(ài)心募捐活動(dòng)總體上分為三個(gè)階段：4月10日到13日為宣傳發(fā)動(dòng)階段；4月14至17日為善款籌集階段；4月21——25日為募捐活動(dòng)總結(jié)階段。

4月13日晚上，我們連夜制作10個(gè)募捐箱，準(zhǔn)備好捐款倡議書(shū)，為明天的現(xiàn)場(chǎng)募捐作好宣傳工作，為加大宣傳力度，我們制定如下宣傳方案：

1、通過(guò)《大學(xué)生報(bào)》對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳及報(bào)道。

2、宣傳版制作有關(guān)倡議內(nèi)容。

3、制作李xx有關(guān)簡(jiǎn)介在各寢室樓下張貼。

4、在第一、二食堂門口和各教學(xué)樓門口設(shè)立募捐箱并張貼倡議書(shū)。

四、具體活動(dòng)過(guò)程；4月12日上午九點(diǎn)三十分左右，我們沒(méi)課的同學(xué)在中文樓門前集合，分成了六個(gè)小組，其中兩組在食堂門口，余下部分成員去各個(gè)教學(xué)樓門口張貼倡議書(shū)及設(shè)立募捐箱。

在活動(dòng)中中文系全體師生紛紛帶頭捐款，路過(guò)的老師和同學(xué)也慷慨解囊，盡自己的綿薄之力?；顒?dòng)中我們也得到了各個(gè)兄弟系及全校師生的共同幫助，其中計(jì)算機(jī)系籌得八百八十點(diǎn)二元、外語(yǔ)系一千四百五十元，其他個(gè)系的善款正在籌集當(dāng)中。

整個(gè)活動(dòng)持續(xù)三天，得到中文系全體師生一致響應(yīng)，共籌得善款6000余元。

整整三天，大家確實(shí)很辛苦，但大家毫無(wú)怨言，本著”奉獻(xiàn)自己愛(ài)心”的志愿精神，在此次活動(dòng)中有了更深刻的體現(xiàn)。

五、活動(dòng)總結(jié)李xx同學(xué)的不幸遭遇，牽動(dòng)了每一位老師和同學(xué)的心，倡議得到同學(xué)們積極響應(yīng)。特別是中文系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持?；顒?dòng)中涌現(xiàn)了很多感人的事跡有的同學(xué)敲破了塵封多年的儲(chǔ)蓄罐；有的同學(xué)捐出了生活費(fèi)和零花錢；有的同學(xué)甚至向別人借錢捐款……本次獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)，也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們多方面的支持，值得一提的是，此次獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)得到了學(xué)院黨委書(shū)記姜義男的高度重視和大力支持，并為這次活動(dòng)獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。另外，學(xué)工部部長(zhǎng)杜英、宣傳部副部長(zhǎng)寧艷紅、計(jì)算機(jī)系主任陸競(jìng)、美術(shù)系主任葛淑君、成人教育學(xué)院主任李明、漢語(yǔ)言文學(xué)系

主任趙明樓等都為此次活動(dòng)獻(xiàn)出了愛(ài)心，同時(shí)也得到了黑河日?qǐng)?bào)、黑河電視臺(tái)的重視和支持，為此次活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)道。還有很多不肯透露姓名的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各界人士也為此次活動(dòng)奉獻(xiàn)了一片真情。截止到昨日，共籌得慈善款一萬(wàn)四千六百八十八點(diǎn)七元，為答謝全院師生及各界人士的大力支持，漢語(yǔ)言文學(xué)系特組織了以“讓愛(ài)永恒”為主題的慈善募捐晚會(huì)將于、日、時(shí)在院禮堂隆重舉行。

這次活動(dòng)我們中文系全體青年志愿者參加了募捐活動(dòng)看到了團(tuán)體的力量，感受到了良好品質(zhì)，陶冶了情操，鍛煉了我系青年志愿者隊(duì)伍。

此次獻(xiàn)愛(ài)心獲活動(dòng)正值我院大力開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)意識(shí)主題教育的活動(dòng)，此次活動(dòng)是對(duì)主題教育的升華，是團(tuán)員青年增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的展現(xiàn)。

本次活動(dòng)折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動(dòng)中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的美好明天添光加彩！

和諧社會(huì)的建立和維護(hù)需要全社會(huì)的積極參與和不斷關(guān)注。獻(xiàn)愛(ài)心只是其中一個(gè)插曲，我們中文系在以后的行動(dòng)當(dāng)中還要更加認(rèn)真地落實(shí)好，開(kāi)展更多這樣的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

第2篇：大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)這是一個(gè)互助平臺(tái)，為您提供大量大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文，送一篇給你。

計(jì)應(yīng)（軟件）1101讀書(shū)交流會(huì)工作總結(jié)

讀書(shū)的好處有很多：

1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平.3.可以使我們變的有修養(yǎng).4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地.......一、活動(dòng)主題：品讀書(shū)籍韻味，互相分享好書(shū)二、活動(dòng)主辦方：電子信息工程系計(jì)應(yīng)（軟件）1101班三：活動(dòng)時(shí)間：2011年10月27日四：籌備工作，宣傳工作：

在讀書(shū)交流會(huì)的籌劃階段，團(tuán)干每位成員的周密工作發(fā)揮了很大的作用，積極布置現(xiàn)場(chǎng)，及桌椅設(shè)備，以及一些必要的準(zhǔn)備工作。

在讀書(shū)交流會(huì)前夕，宣傳部做了很多工作，早早的將此事公布出來(lái)，以及宣傳到每一位同學(xué)。正是由于這些部門的配合才使工作順利進(jìn)行。

五：讀書(shū)交流會(huì)過(guò)程：

1、全班同學(xué)每個(gè)人輪流上臺(tái)與大家交流，談?wù)勛约河∠笞钌羁痰?、?duì)自己?jiǎn)l(fā)最大的一本書(shū)與大家分享。

2、大家說(shuō)說(shuō)對(duì)上臺(tái)同學(xué)演講的內(nèi)容有哪些感想。

3、從同學(xué)中選出演講最好的、啟迪最大的、對(duì)大家影響最為深遠(yuǎn)的兩位。

4、團(tuán)支書(shū)作對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)。

六：交流會(huì)取得的成效：

1、同學(xué)們都積極地融入到交流會(huì)的氛圍中。

2、讓大家了解到了好多好書(shū)值得去讀，去品。

3、真正的讓同學(xué)們知道了讀書(shū)的好處與其中的韻味4、給了大家一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)。

七：值得思考的地方：

1、大部分人都只是在介紹一本書(shū)，可以每個(gè)人介紹好幾本喜愛(ài)的書(shū)的。

2、交流會(huì)主要是講某一本書(shū)對(duì)自己的影響，這本書(shū)的涵義，以及自己對(duì)此書(shū)的獨(dú)特見(jiàn)解。而不是像許多同學(xué)那樣只講書(shū)的內(nèi)容情節(jié)。

3、上臺(tái)的同學(xué)應(yīng)該面向大家，而不是看著黑板背對(duì)大家。

在今后的活動(dòng)中我們會(huì)注意克服這些不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取把活動(dòng)做得更好。

八：總結(jié)：

隨著時(shí)間的推移，讀書(shū)交流會(huì)已落幕，會(huì)場(chǎng)已沒(méi)有了交流會(huì)的痕跡，讀書(shū)交流會(huì)的感動(dòng)卻已留在同學(xué)們的腦海中久久不能揮去。

計(jì)應(yīng)（軟件）1101團(tuán)支部2011年10月29日

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：

從1994年起，汕頭大學(xué)師生喊出“在南方，我們要讀書(shū)”的口號(hào)，開(kāi)始舉辦“汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)”。通過(guò)開(kāi)展**學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"在新形勢(shì)下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團(tuán)委和圖書(shū)館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書(shū)

讀書(shū)求新，讀書(shū)求進(jìn)步，讀書(shū)求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

xx年桑浦山讀書(shū)節(jié)，以"春天書(shū)香讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。

為期12年的汕頭大學(xué)三浦山讀書(shū)節(jié)從3月開(kāi)始，一直持續(xù)到4月底。它持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，取得了很好的效果。主要由一系列講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校積極參加今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

通過(guò)電子郵件調(diào)查，學(xué)生們對(duì)講座的反饋非常滿意。今年以“奧運(yùn)情懷、嫦娥舞、讀書(shū)香”為主題的征文比賽，將為汕頭大學(xué)的學(xué)生提供一個(gè)華麗的寫(xiě)作舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。

汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)節(jié)精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。

同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高圖書(shū)館資源的利用能力；培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節(jié)可以營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考?？偟膩?lái)說(shuō)，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。

2、 活動(dòng)評(píng)價(jià)：貫穿活動(dòng)的全過(guò)程，

桑浦山讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節(jié)的人數(shù)比以前大增。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)意義明確。

桑浦山讀書(shū)節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。閱讀活動(dòng)的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，吸收人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和人文素質(zhì)。

同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)面對(duì)和解決問(wèn)題，這無(wú)疑比一些虛無(wú)主義的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更有意義。

這也是桑浦山讀書(shū)節(jié)不可替代、不可避免存在的重要原因。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

跟隨讀書(shū)日的腳步，聆聽(tīng)世界的聲音。邢臺(tái)書(shū)院讀書(shū)會(huì)積極配合領(lǐng)導(dǎo)響應(yīng)，攜手圖書(shū)館開(kāi)展豐富多彩的大型活動(dòng)，宣傳世界閱讀日。本次活動(dòng)取得了良好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書(shū)日，還順便向大家介紹了讀書(shū)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社區(qū)成員的凝聚力。尤其是狼歡論壇活動(dòng)，獨(dú)具特色和特色，得到了同學(xué)們的肯定，堅(jiān)定了我們的信心。

在世界讀書(shū)日之前，外事部不怕挫折，按照既定計(jì)劃，三人團(tuán)隊(duì)到校外贊助學(xué)校，最終選擇了英吉特網(wǎng)絡(luò)作為合作伙伴。原因如下：

1.世界讀書(shū)日是一個(gè)閱讀的日子，你閱讀的書(shū)不限于紙質(zhì)書(shū)或電子書(shū)。選擇英特網(wǎng)絡(luò)，讓大家都可以下載電子書(shū)，更方便以后的閱讀。

第二，xx是在原網(wǎng)吧改造后成立的，位置偏遠(yuǎn)，需要宣傳，拉贊助比較容易。

3、xx的老板非常重視這次機(jī)會(huì)，給予了很大的支持。他發(fā)名片，不僅宣傳了英杰，還宣傳了讀書(shū)會(huì)。最終的受益者也是大多數(shù)學(xué)生。獲得更多。獲得的經(jīng)驗(yàn)：拉外展時(shí)，選擇最合適的外展組。拉取對(duì)象應(yīng)該是合理和合乎邏輯的?？紤]的方向應(yīng)該是多方利益，而不是單方面利益。一定要在外面保持良好的形象，否則以后很難得到贊助。

活動(dòng)當(dāng)天上午，“世界讀書(shū)日大會(huì)”在圖書(shū)館門口舉行。潘老師受邀作了簡(jiǎn)短的發(fā)言，隨后書(shū)友會(huì)會(huì)長(zhǎng)作了進(jìn)一步的發(fā)言。呼吁大家了解世界讀書(shū)日，快樂(lè)度過(guò)。通過(guò)本次會(huì)議，很多同學(xué)認(rèn)識(shí)并進(jìn)一步了解了世界讀書(shū)日，產(chǎn)生了一定的轟動(dòng)效應(yīng)。

橋邊十點(diǎn)，“我愛(ài)世界讀書(shū)日”簽約活動(dòng)火爆，不時(shí)發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡，受到了學(xué)生們的熱烈贊揚(yáng)。結(jié)合“學(xué)以致用”、“學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)，迎接4.23世界讀書(shū)日”兩大旗幟，一面俱樂(lè)部旗幟，軍樂(lè)隊(duì)四位鼓手強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，學(xué)院廣播電臺(tái)和金橋廣播電臺(tái)的大力播出，收到了良好的宣傳效果。世界讀書(shū)日深入人心，這次讓大家知道，4月23日是世界讀書(shū)日。

晚上7:00-9:00的朗歡論壇是讀書(shū)會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。直到閱讀日活動(dòng)前半個(gè)月，才取得很大進(jìn)展。隨著進(jìn)步，世界讀書(shū)日晚上，法政史系的王曉軍和孫超受邀參加了郎歡論壇。他們兩次精彩的演講贏得了熱烈的掌聲，給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)活潑的演講課。造福大家。 “貼近學(xué)生，貼近生活”的論壇宗旨被更多學(xué)生接受，書(shū)友會(huì)的影響力將越來(lái)越重要。

讀書(shū)會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)很少有大事，影響不大。 世界讀書(shū)日活動(dòng)影響深遠(yuǎn)。 制作名片、橫幅、打印書(shū)評(píng)、購(gòu)買獎(jiǎng)品和礦泉水的費(fèi)用不小，但與活動(dòng)的效果相比，這筆費(fèi)用應(yīng)該是值得的。

活動(dòng)期間，很多平時(shí)不易察覺(jué)的問(wèn)題，一定會(huì)暴露出來(lái)。 這次也是一樣。 整個(gè)活動(dòng)期間，組織存在明顯漏洞，組織部門的組織能力相對(duì)有限。 作風(fēng)要更加積極開(kāi)朗，引導(dǎo)大家樂(lè)觀、開(kāi)朗、快樂(lè)。

植樹(shù)十年，修人一百年。 培養(yǎng)優(yōu)秀人才不是一朝一夕的事情。 我希望每天都有進(jìn)步。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

?????單位讀書(shū)?活動(dòng)總結(jié)?

篇一:?

?開(kāi)展讀書(shū)?活動(dòng)工作?總結(jié)民?工商[2?017]?63號(hào)?民樂(lè)縣工?商行政管?理局關(guān)?于上報(bào)的報(bào)?告市工?商局:民?樂(lè)縣工商?行政管理?局開(kāi)展讀?書(shū)活動(dòng)?工作總結(jié)?>的報(bào)告?市工商?局>報(bào)上?，如有不?妥，請(qǐng)批?評(píng)指正。?

?201?7年十一?月二十五?日主題?詞:

?上報(bào)?讀書(shū)活動(dòng)?總結(jié)樂(lè)縣工商民??行政管理?局20?17年1?1月25?日印發(fā)民?樂(lè)縣工商?行政管理?局開(kāi)展讀?書(shū)活動(dòng)工?作總結(jié)?按照市局?的要求?，我局從?十一月份?開(kāi)始，積?極響應(yīng)省?局的讀書(shū)?倡議和市?局讀書(shū)要?求，在全?局系統(tǒng)干?部職工中?開(kāi)展了讀?書(shū)活動(dòng)。?通過(guò)讀書(shū)?活動(dòng)，使?干部職工?進(jìn)一步養(yǎng)?成了多讀?書(shū)、愛(ài)讀?書(shū)、讀懂?書(shū)的良好?習(xí)慣，提?高了干部?職工的思?想道德修?養(yǎng)和文化?底蘊(yùn)，現(xiàn)?將開(kāi)展讀?書(shū)活動(dòng)情?況總結(jié)匯?報(bào)如下:?關(guān)于在全?市系統(tǒng)開(kāi)?展讀書(shū)活?動(dòng)通知>?的要求，?我局從十?一月份開(kāi)?始，積極?響應(yīng)省局?的讀書(shū)倡?議和市局?讀書(shū)要求?，在全局?系統(tǒng)干部?職工中開(kāi)?展了讀書(shū)?活動(dòng)。通?過(guò)讀書(shū)活?動(dòng)，使干?部職工進(jìn)?一步養(yǎng)成?了多讀書(shū)?、愛(ài)讀書(shū)?、讀懂書(shū)?的良好習(xí)?慣，提高?了干部職?工的思想?道德修養(yǎng)?和文化底?蘊(yùn)，現(xiàn)將?開(kāi)展讀書(shū)?活動(dòng)情況?總結(jié)匯報(bào)?如下>，?積極倡導(dǎo)?每個(gè)干部?職工養(yǎng)成?讀好書(shū)的?習(xí)慣，引?導(dǎo)干部職?工樹(shù)立讀?一本好書(shū)?將對(duì)一個(gè)?人的發(fā)展?產(chǎn)生終身?影響的觀?念，對(duì)讀?書(shū)活動(dòng)健?康有序地?開(kāi)展起到?了積極的?作用。同?時(shí)，作為?思想教育?工作的一?項(xiàng)基礎(chǔ)工?程，也是?一項(xiàng)需要?不斷完善?的工作。?我們的具?體做法是?:

?

?1、建?立讀書(shū)活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組。讀書(shū)?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組由縣?局黨組成?員和各股?室、分局?和工商所?負(fù)責(zé)人組?成。各單?位根據(jù)工?作實(shí)際制?定具體的?讀書(shū)活動(dòng)?方案，并?向干部職?工在省局?推薦的書(shū)?目的基礎(chǔ)?上，向本?單位干部?職工推薦?三至五本?適合職工?閱讀的好?書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?及時(shí)對(duì)干?部職工的?讀書(shū)活動(dòng)?進(jìn)行指導(dǎo)?，并及時(shí)?搜集整理?反饋信息?，調(diào)整讀?書(shū)計(jì)劃和?活動(dòng)方案?。

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?2、建?立讀書(shū)指?導(dǎo)制度。?由縣局辦?公室牽頭?，負(fù)責(zé)各?單位制定?的讀書(shū)計(jì)?劃和方案?的督查，?落實(shí)讀書(shū)?指導(dǎo)、讀?書(shū)欣賞等?內(nèi)容，組?織開(kāi)展讀?書(shū)心得交?流活動(dòng)。?

?

?3、保障?讀書(shū)時(shí)間?，讀書(shū)內(nèi)?容的落實(shí)?。

?為了?保*讀書(shū)?時(shí)間，養(yǎng)?成讀好書(shū)?的優(yōu)良習(xí)?慣，縣局?要求各單?位每周必?須保*干?部職工不?少于四小?時(shí)的讀書(shū)?時(shí)間，每?天下午和?星期

?六、星?期天縣局?圖書(shū)室為?全體干部?職工開(kāi)放?，并倡導(dǎo)?各單位推?薦和交流?閱讀書(shū)籍?，使干部?職工在有?限的時(shí)間?里盡量多?讀一些好?書(shū)，爭(zhēng)取?讀精、讀?細(xì)，充分?發(fā)揮讀書(shū)?活動(dòng)提高?干部職工?素質(zhì)的積?極作用，?營(yíng)造單位?濃厚的讀?書(shū)活動(dòng)氛?圍。?

?二、?激發(fā)讀書(shū)?熱情，開(kāi)?展豐富多?*的讀書(shū)?主題活動(dòng)?。

?開(kāi)展?豐富多*?的讀書(shū)主?題活動(dòng)，?可以將[?讀書(shū)"和?[活動(dòng)"?緊密結(jié)合?，使讀書(shū)?更富有吸?引力。通?過(guò)主題活?動(dòng)學(xué)到知?識(shí)，得到?鍛煉，增?長(zhǎng)才干，?完善了讀?書(shū)活動(dòng)的?內(nèi)容和形?式。

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?一是?為激勵(lì)干?部職工多?讀書(shū)、讀?好書(shū)、愛(ài)?讀書(shū)、常?讀書(shū)，養(yǎng)?成讀書(shū)習(xí)?慣，全局?各單位組?織開(kāi)展了?七次讀書(shū)?座談會(huì)，?干部職工?通過(guò)座談?會(huì)的形式?對(duì)讀書(shū)活?動(dòng)談感想?、談?wù)J識(shí)?、談收獲?，使讀書(shū)?活動(dòng)有的?放矢，起?到了凈化?心靈，陶?冶情*，?豐富自我?的作用。?

?

?二是開(kāi)展?讀書(shū)心得?交流。各?單位在指?導(dǎo)干部職?工積極開(kāi)?展讀書(shū)活?動(dòng)的基礎(chǔ)?上，組織?開(kāi)展讀書(shū)?心得交流?四次，全?局有十二?人在交流?會(huì)上交流?了讀書(shū)心?得，營(yíng)造?了全系統(tǒng)?濃厚的讀?書(shū)活動(dòng)氛?圍。

?三是通?過(guò)讀書(shū)活?動(dòng)創(chuàng)新干?部職工思?想教育方?式方法。?把讀書(shū)活?動(dòng)作為有?效、文明?、健康的?思想教育?工程，通?過(guò)進(jìn)一步?深入開(kāi)展?讀書(shū)學(xué)習(xí)?活動(dòng)，營(yíng)?造濃厚的?讀書(shū)氛圍?，培養(yǎng)良?好的讀書(shū)?習(xí)慣，在?全局形成?人人讀書(shū)?的良好風(fēng)?氣，促進(jìn)?全局干部?作風(fēng)的進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變?，不斷提?高依法監(jiān)?管和文明?服務(wù)的水?平和層次?。

?

?三、以?書(shū)勵(lì)志，?樹(shù)立良好?執(zhí)法形象?。

?在讀?書(shū)活動(dòng)中?，全體干?部職工積?極融入[?爭(zhēng)先學(xué)優(yōu)?"的學(xué)習(xí)?氛圍中，?從實(shí)際工?作出發(fā)，?立足本職?，互相學(xué)?習(xí)，互相?幫助，促?進(jìn)共同發(fā)?展，使干?部職工的?進(jìn)取精神?，敬業(yè)精?神，勇于?開(kāi)拓創(chuàng)新?精神得到?了進(jìn)一步?的發(fā)揚(yáng)。?干部職工?通過(guò)采取?各種讀書(shū)?方法參與?學(xué)習(xí)，使?職工學(xué)習(xí)?積極*得?到了有效?提高，相?互交流、?相互學(xué)習(xí)?，互幫互?學(xué)蔚然成?風(fēng)。干部?職工通過(guò)?閱讀、等?書(shū)籍，內(nèi)?心受到震?動(dòng)，感到?在讀書(shū)活?動(dòng)中不但?可以體味?人生，感?悟生命;?還可以在?讀書(shū)中陶?冶情*、?健全人格?;在讀書(shū)?中提高生?活品位;?在讀書(shū)中?成長(zhǎng)成才?，干部職?工自覺(jué)讀?書(shū)的積極?*和工作?的榮譽(yù)意?識(shí)明顯提?高。[局?興我榮，?局衰我恥?"已成為?全局干部?職工職工?的共識(shí)，?為紅盾添?*，為國(guó)?徽增光，?在市場(chǎng)監(jiān)?管第一線?做貢獻(xiàn)已?成為全局?干部職工?的自覺(jué)行?為。篇二?:細(xì)節(jié)決?定成敗>?、等書(shū)籍?，內(nèi)心受?到震動(dòng)，?感到在讀?書(shū)活動(dòng)中?不但可以?體味人生?，感悟生?命;還可?以在讀書(shū)?中陶冶情?*、健全?人格;在?讀書(shū)中提?高生活品?位;在讀?書(shū)中成長(zhǎng)?成才，干?部職工自?覺(jué)讀書(shū)的?積極*和?工作的榮?譽(yù)意識(shí)明?顯提高。?[局興我?榮，局衰?我恥"已?成為全局?干部職工?職工的共?識(shí)，為紅?盾添*，?為國(guó)徽增?光，在市?場(chǎng)監(jiān)管第?一線做貢?獻(xiàn)已成為?全局干部?職工的自?覺(jué)行為。?篇二>、??、、?等?，人均讀?書(shū)達(dá)到2?本，讀書(shū)?最多的職?工達(dá)到5?本。

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?(二?)通過(guò)讀?書(shū)活動(dòng)的?開(kāi)展，對(duì)?培養(yǎng)職工?良好的閱?讀習(xí)慣，?提升職工?文化修養(yǎng)?起到了重?要作用。?讀書(shū)活動(dòng)?開(kāi)展以來(lái)?，公司職?工的讀書(shū)?熱情得到?普遍高漲?，逐漸養(yǎng)?成了熱愛(ài)?閱讀的好?習(xí)慣。?

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(?三)通過(guò)?讀書(shū)活動(dòng)?的開(kāi)展，?職工的思?想意識(shí)、?勞動(dòng)紀(jì)律?、勞動(dòng)態(tài)?度發(fā)生了?轉(zhuǎn)變，企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?營(yíng)管理逐?步發(fā)生變?化，企業(yè)?文化氛圍?變得更加?濃厚，為?創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型企業(yè)奠?定了基礎(chǔ)?。

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?三、存?在的問(wèn)題?和改進(jìn)措?施此次?讀書(shū)活動(dòng)?的開(kāi)展，?在取得一?定成效的?同時(shí)，也?凸顯出一?些問(wèn)題和?不足，主?要表現(xiàn)在?組織領(lǐng)導(dǎo)?不夠完善?、硬件設(shè)?施不夠齊?全、書(shū)目?內(nèi)

容單一?等。為此?，公司下?一步將繼?續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)組織，?加大資金?投入，開(kāi)?展好讀書(shū)?活動(dòng)，切?實(shí)提高職?工思想覺(jué)?悟和文化?水平。?

?

(?一)堅(jiān)持?公司的主?導(dǎo)作用、?工會(huì)的主?力作用、?職工的主?體作用相?結(jié)合，多?管齊下，?密切合作?，充分調(diào)?動(dòng)職工的?積極*、?主動(dòng)*、?創(chuàng)造*，?營(yíng)造企業(yè)?讀書(shū)氛圍?。

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?(二)?充分發(fā)揮?公司工會(huì)?的主力作?用，強(qiáng)化?讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)?小組的作?用，細(xì)化?讀書(shū)計(jì)劃?，定期開(kāi)?展讀書(shū)、?知識(shí)競(jìng)賽?等一系列?活動(dòng)，確?保讀書(shū)活?動(dòng)的持續(xù)?*和長(zhǎng)效?*。?

?(三?)建立職?工閱覽室?，購(gòu)置一?批管理、?技術(shù)、法?律等方面?的書(shū)籍，?豐富書(shū)目?內(nèi)容，創(chuàng)?造讀書(shū)環(huán)?境，切實(shí)?提高職工?的文化素?質(zhì)和技術(shù)?水平。?

?總之，讀?書(shū)活動(dòng)的?開(kāi)展，將?對(duì)每個(gè)職?工的健康?成長(zhǎng)產(chǎn)生?深遠(yuǎn)的意?義。讀書(shū)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?是一項(xiàng)長(zhǎng)?期、有效?、文明、?健康的教?育工程，?需要每個(gè)?職工投入?極大地?zé)?情，在全?公司逐漸?形*人?讀書(shū)的良?好風(fēng)氣，?促進(jìn)公司?生產(chǎn)工作?的進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變，不?斷提高生?產(chǎn)質(zhì)量和?效率，推?動(dòng)企業(yè)科?學(xué)發(fā)展。?

?xx有?限公司?x年x月?x日篇三?:卓越員?工的十二?項(xiàng)修煉>?、、?等?，人均讀?書(shū)達(dá)到2?本，讀書(shū)?最多的職?工達(dá)到5?本。?

?(二?)通過(guò)讀?書(shū)活動(dòng)的?開(kāi)展，對(duì)?培養(yǎng)職工?良好的閱?讀習(xí)慣，?提升職工?文化修養(yǎng)?起到了重?要作用。?讀書(shū)活動(dòng)?開(kāi)展以來(lái)?，公司職?工的讀書(shū)?熱情得到?普遍高漲?，逐漸養(yǎng)?成了熱愛(ài)?閱讀的好?習(xí)慣。?

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(?三)通過(guò)?讀書(shū)活動(dòng)?的開(kāi)展，?職工的思?想意識(shí)、?勞動(dòng)紀(jì)律?、勞動(dòng)態(tài)?度發(fā)生了?轉(zhuǎn)變，企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?營(yíng)管理逐?步發(fā)生變?化，企業(yè)?文化氛圍?變得更加?濃厚，為?創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型企業(yè)奠?定了基礎(chǔ)?。

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?三、存?在的問(wèn)題?和改進(jìn)措?施此次?讀書(shū)活動(dòng)?的開(kāi)展，?在取得一?定成效的?同時(shí)，也?凸顯出一?些問(wèn)題和?不足，主?要表現(xiàn)在?組織領(lǐng)導(dǎo)?不夠完善?、硬件設(shè)?施不夠齊?全、書(shū)目?內(nèi)容單一?等。為此?，公司下?一步將繼?續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)組織，?加大資金?投入，開(kāi)?展好讀書(shū)?活動(dòng)，切?實(shí)提高職?工思想覺(jué)?悟和文化?水平。?

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(?一)堅(jiān)持?公司的主?導(dǎo)作用、?工會(huì)的主?力作用、?職工的主?體作用相?結(jié)合，多?管齊下，?密切合作?，充分調(diào)?動(dòng)職工的?積極*、?主動(dòng)*、?創(chuàng)造*，?營(yíng)造企業(yè)?讀書(shū)氛圍?。

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?(二)?充分發(fā)揮?公司工會(huì)?的主力作?用，強(qiáng)化?讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)?小組的作?用，細(xì)化?讀書(shū)計(jì)劃?，定期開(kāi)?展讀書(shū)、?知識(shí)競(jìng)賽?等一系列?活動(dòng)，確?保讀書(shū)活?動(dòng)的持續(xù)?*和長(zhǎng)效?*。?

?(三?)建立職?工閱覽室?，購(gòu)置一?批管理、?技術(shù)、法?律等方面?的書(shū)籍，?豐富書(shū)目?內(nèi)容，創(chuàng)?造讀書(shū)環(huán)?境，切實(shí)?提高職工?的文化素?質(zhì)和技術(shù)?水平。?

?總之，讀?書(shū)活動(dòng)的?開(kāi)展，將?對(duì)每個(gè)職?工的健康?成長(zhǎng)產(chǎn)生?深遠(yuǎn)的意?義。讀書(shū)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?是一項(xiàng)長(zhǎng)?期、有效?、文明、?健康的教?育工程，?需要每個(gè)?職工投入?極大地?zé)?情，在

全?公司逐漸?形*人?讀書(shū)的良?好風(fēng)氣，?促進(jìn)公司?生產(chǎn)工作?的進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變，不?斷提高生?產(chǎn)質(zhì)量和?效率，推?動(dòng)企業(yè)科?學(xué)發(fā)展。?

?xx有?限公司?x年x月?x日篇三?>為主，?此外，及一?些課外故?事書(shū)等都?納入到我?們的讀書(shū)?計(jì)劃中來(lái)?。我們還?組織學(xué)生?開(kāi)展了[?誦讀中華?經(jīng)典、爭(zhēng)?做文明學(xué)?生"誦讀?比賽，更?是點(diǎn)燃了?全校師生?誦讀的熱?情。而平?時(shí)閱讀要?求學(xué)生堅(jiān)?持寫(xiě)讀書(shū)?筆記，鼓?勵(lì)學(xué)生積?極向[百?花校園報(bào)?投稿"，?與眾人分?享讀書(shū)之?樂(lè)。通過(guò)?閱讀、積?累與展示?等活動(dòng)，?不但為學(xué)?生營(yíng)造濃?厚的讀書(shū)?氛圍，而?且還為學(xué)?生創(chuàng)造展?示風(fēng)采的?特殊環(huán)境?，把我校?的讀書(shū)活?動(dòng)推上新?的臺(tái)階。?

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?二、開(kāi)展?讀書(shū)活動(dòng)?的措施?

(?1)要求?學(xué)生老師?積極參加?學(xué)校開(kāi)展?的讀書(shū)活?動(dòng)。

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?(2?)利用家?長(zhǎng)會(huì)向家?長(zhǎng)宣傳如?何培養(yǎng)孩?子讀書(shū)的?興趣。?

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(?3)要求?家長(zhǎng)、老?師以身作?則，帶頭?營(yíng)造濃厚?的家庭讀?書(shū)氛圍。?

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?(4)鼓?勵(lì)學(xué)生多?讀書(shū)，家?長(zhǎng)要滿足?孩子的讀?書(shū)愿望。?

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?(5)要?求教師、?學(xué)生堅(jiān)持?寫(xiě)讀書(shū)筆?記，通過(guò)?讀書(shū)長(zhǎng)智?，通過(guò)讀?書(shū)明理。?當(dāng)然活動(dòng)?中也有很?多的不足?之，我們?這樣的農(nóng)?村小學(xué)家?庭讀書(shū)是?個(gè)弱項(xiàng)，?雖然老師?和學(xué)校做?了多番的?努力但還?是有些家?庭沒(méi)有重?視孩子的?課文閱讀?，認(rèn)為只?要把課本?讀好就夠?了。還有?的是留守?家庭，對(duì)?于這樣的?家庭還沒(méi)?想到更好?的解決方?法。雖然?困難重重?，但我們?相信只要?一次次的?努力，總?會(huì)有效的?。每天種?一朵花，?不久的將?來(lái)就會(huì)是?鮮花滿園?、*芳迷?人。

?三?道溝小學(xué)?201?7年12?月讀書(shū)?活動(dòng)總結(jié)?讀書(shū)，?使我們的?生活更豐?富、更幸?福;讀書(shū)?，使我們?的思想更?成熟、更?健康。這?學(xué)期，我?們學(xué)校以?[新課程?課外閱讀?探究"為?教研主題?，以[遨?游書(shū)海?沐浴書(shū)香?"為活動(dòng)?基點(diǎn)，以?爭(zhēng)當(dāng)紅花?少年活動(dòng)?為評(píng)價(jià)載?體，以班?級(jí)各種欄?目為展示?平臺(tái)，開(kāi)?展了一系?列讀書(shū)活?動(dòng)，讓師?生親近書(shū)?本，喜愛(ài)?讀書(shū)，學(xué)?會(huì)讀書(shū)，?讓讀書(shū)成?為師生的?一種習(xí)慣?，一種需?求，一種?樂(lè)趣。現(xiàn)?將本學(xué)期?開(kāi)展的讀?書(shū)活動(dòng)情?況總結(jié)如?下:古詩(shī)?70首>?及一些課?外故事書(shū)?等都納入?到我們的?讀書(shū)計(jì)劃?中來(lái)。我?們還組織?學(xué)生開(kāi)展?了[誦讀?中華經(jīng)典?、爭(zhēng)做文?明學(xué)生"?誦讀比賽?，更是點(diǎn)?燃了全校?師生誦讀?的熱情。?而平時(shí)閱?讀要求學(xué)?生堅(jiān)持寫(xiě)?讀書(shū)筆記?，鼓勵(lì)學(xué)?生積極向?[百花校?園報(bào)投稿?"，與眾?人分享讀?書(shū)之樂(lè)。?通過(guò)閱讀?、積累與?展示等活?動(dòng)，不但?為學(xué)生營(yíng)?造濃厚的?讀書(shū)氛圍?，而且還?為學(xué)生創(chuàng)?造展示風(fēng)?采的特殊?環(huán)境，把?我校的讀?書(shū)活動(dòng)推?上新的臺(tái)?階。

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?二、?開(kāi)展讀書(shū)?活動(dòng)的措?施

?(1)?要求學(xué)生?老師積極?參加學(xué)校?開(kāi)展的讀?書(shū)活動(dòng)。?

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?(2)利?用家長(zhǎng)會(huì)?向家長(zhǎng)宣?傳如何培?養(yǎng)孩子讀?書(shū)的興趣?。

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?(3)?要求家長(zhǎng)?、老師以?身作則，?帶頭營(yíng)造?濃厚的家?庭讀書(shū)氛?圍。

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?(4?)鼓勵(lì)學(xué)?生多讀書(shū)?，家長(zhǎng)要?滿足孩子?的讀書(shū)愿?望。

?

?(5?)要求教?師、學(xué)生?堅(jiān)持寫(xiě)讀?書(shū)筆記，?通過(guò)讀書(shū)?長(zhǎng)智，通?過(guò)讀書(shū)明?理。當(dāng)然?活動(dòng)中也?有很多的?不足之，?我們這樣?的農(nóng)村小?學(xué)家庭讀?書(shū)是個(gè)弱?項(xiàng)，雖然?老師和學(xué)?校做了多?番的努力?但還是有?些家庭沒(méi)?有重視孩?子的課文?閱讀，認(rèn)?為只要把?課本讀好?就夠了。?還有的是?留守家庭?，對(duì)于這?樣的家庭?還沒(méi)想到?更好的解?決方法。?雖然困難?重重，但?我們相信?只要一次?次的努力?，總會(huì)有?效的。每?天種一朵?花，不久?的將來(lái)就?會(huì)是鮮花?滿園、*?芳迷人。?

?三道溝?小學(xué)2?017年?12月?讀書(shū)活動(dòng)?總結(jié)讀?書(shū)，使我?們的生活?更豐富、?更幸福;?讀書(shū)，使?我們的思?想更成熟?、更健康?。這學(xué)期?，我們學(xué)?校以[新?課程課外?閱讀探究?"為教研?主題，以?[遨游書(shū)?海沐浴?書(shū)香"為?活動(dòng)基點(diǎn)?，以爭(zhēng)當(dāng)?紅花少年?活動(dòng)為評(píng)?價(jià)載體，以班級(jí)各??種欄目為?展示平臺(tái)?，開(kāi)展了?一系列讀?書(shū)活動(dòng)，?讓師生親?近書(shū)本，?喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀??書(shū)，讓讀?書(shū)成為師?生的一種?習(xí)慣，一?種需求，?一種樂(lè)趣?。現(xiàn)將本?學(xué)期開(kāi)展的讀書(shū)活??動(dòng)情況總?結(jié)如下>?唐蘭著?2?(瑞士?)索緒爾?著3?高名?凱著4??朱光潛?著5?(?美)韋勒?克、沃倫?著6?山?東大學(xué)中?文系古典?文學(xué)教研?室7?羅?貫中著?8*?文學(xué)出版?社9??錢鐘書(shū)?著10?(?哥倫比亞?)加西亞??馬爾克?斯著1?1(美?)福克納?著12??

??貝克特著?13(法)薩?繆埃爾

?3、?號(hào)召各位?同學(xué)每天?安排一些?時(shí)間閱讀?時(shí)間，要?做到讀書(shū)?、休息兩?不誤，使?讀書(shū)成為?一種習(xí)慣?，一種樂(lè)?趣。

?4、周?末組織班?級(jí)同學(xué)去?荊川先生?讀書(shū)處參?觀，感受?先生的風(fēng)?采

?五、活動(dòng)?成效:

??

1?、持續(xù)一?周的[書(shū)?韻飄香，?悅讀人生?"讀書(shū)活?動(dòng)，為每?位同學(xué)提?供了拓寬?視野的平?臺(tái)。逐步?培養(yǎng)同學(xué)?們的讀書(shū)?興趣，養(yǎng)?成良好讀?書(shū)習(xí)慣。?

?

?2、學(xué)生?階段是閱?讀的黃金?時(shí)期，我?團(tuán)支部努?力為學(xué)生?們提供豐?富、廣博?的閱讀內(nèi)?容，少限?制，多引?導(dǎo)。在此?基礎(chǔ)上，?引導(dǎo)學(xué)生?形成了自?己的讀書(shū)?趣味，有?選擇*地?讀，體現(xiàn)?自己的個(gè)?*和興趣?，不盲目?跟風(fēng)和追?隨時(shí)尚，?形成了基?本的閱讀?判斷力和?鑒賞力，?提高閱讀?品位。?

?

3?、推動(dòng)和?鼓勵(lì)同學(xué)?讀書(shū)，同?學(xué)在讀中?悟，讀中?思，讀中?積累并學(xué)?會(huì)學(xué)以致?用。?

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

以仙林校區(qū)圖書(shū)館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書(shū)館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)推介圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書(shū)、讀好書(shū)、文明利用圖書(shū)館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。

精心謀劃、群策群力

科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功，圖書(shū)館舉行了多次研討會(huì)，成立了讀書(shū)月籌備小組，各部門密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開(kāi)局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。

廣泛宣傳、主動(dòng)推介

氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書(shū)館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們?cè)趫D書(shū)館主頁(yè)還開(kāi)辟了“讀書(shū)月”活動(dòng)專欄、在圖書(shū)館西門、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書(shū)館大廳的LED播放精心制作的專題宣傳片，通過(guò)多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書(shū)、求知熱情，加深了廣大讀者對(duì)圖書(shū)館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。

開(kāi)門辦館、師生共建

開(kāi)門辦館是南京郵電大學(xué)圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念。這次讀書(shū)月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查;組織了 20xx年“讀書(shū)之星”評(píng)選;舉辦了“我和書(shū)的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng);精心挑選具有代表性、影響力大的愛(ài)國(guó)電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書(shū)館各閱覽室開(kāi)辟專門園地開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫(xiě)吧”，讓讀者寫(xiě)下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書(shū)館還將教學(xué)參考書(shū)閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)新服務(wù)、提升層次

創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)質(zhì)量是我館20xx年的工作重點(diǎn)之一。我們一方面創(chuàng)新閱讀空間，在傳統(tǒng)的閱覽環(huán)境基礎(chǔ)上，增辟學(xué)術(shù)包廂、VIP研讀室、休閑座椅等多種閱讀空間，有力地支持了師生更好地開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，方便使用圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源和進(jìn)行閱讀研究;一方面我們創(chuàng)新服務(wù)模式，在提供書(shū)刊閱覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務(wù)的基礎(chǔ)上，還建立了學(xué)科館員制度，在院系、學(xué)科專業(yè)與圖書(shū)館之間架起一座橋梁;同時(shí)，大力推進(jìn)科技查新工作，在讀書(shū)月期間，又有6名同志獲得教育部科技查新員資質(zhì)、壯大了科技查新員隊(duì)伍，為了適應(yīng)學(xué)校科研發(fā)展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規(guī)范查新流程，為進(jìn)一步提高科技查新的質(zhì)量、為我校學(xué)科建設(shè)提供更好的服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成果豐碩、態(tài)勢(shì)良好

通過(guò)此次活動(dòng)，圖書(shū)館員工隊(duì)伍素質(zhì)得到提升，凝聚力得到增強(qiáng);

通過(guò)此次活動(dòng)，圖書(shū)館認(rèn)可度得到增加，目前，學(xué)校和院系的大型學(xué)術(shù)活動(dòng)多數(shù)都愿意選擇在圖書(shū)館多功能報(bào)告廳舉辦;許多老師利用圖書(shū)館豐富文獻(xiàn)與聲像資源在二樓聲像室、素質(zhì)教育培訓(xùn)基地、電子閱覽室等場(chǎng)所對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育;我們的`服務(wù)也得到了兄弟單位圖書(shū)館同行的認(rèn)可，在讀書(shū)月活動(dòng)期間，包括曉莊師院圖書(shū)館、鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館等同行來(lái)仙林校區(qū)圖書(shū)館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí);

通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng)，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高，讀者們也樂(lè)意將圖書(shū)館做為自己的第二課堂與走向社會(huì)前的素質(zhì)培訓(xùn)基地。

?

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說(shuō)過(guò)的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

我校xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，為了更好地為營(yíng)造了濃厚的校園書(shū)香氛圍，我們倡導(dǎo)樹(shù)立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開(kāi)展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書(shū)等一系列豐富多彩而卓有成效讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢钥隙ǖ氖?，活動(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光里；通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng)，使我校讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。

活動(dòng)至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次，年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次，市級(jí)活動(dòng)6次，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))?，F(xiàn)將我校xx年主題為“悅讀和諧”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力

為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥，成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語(yǔ)文科組設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃，全體教師共同參與。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、倡議書(shū)等措施。由語(yǔ)文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級(jí)組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。

二、精心策劃，展示讀書(shū)成果

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)4月13日通過(guò)計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，4月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書(shū)和展示讀書(shū)成果的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。

（一）全校性活動(dòng)

職責(zé)處：語(yǔ)文科組、質(zhì)量室、德育處

1、教師“讀書(shū)論壇”——4月22日首場(chǎng)大型讀書(shū)活動(dòng)。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書(shū)籍，全員參與學(xué)校教師“讀書(shū)論壇”，評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書(shū)行動(dòng)，為學(xué)生做出表率。

2、大型學(xué)生讀書(shū)展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開(kāi)展。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。

特等獎(jiǎng)由一（5）班、二（6）班、二（2）班、四（1）班、四（3）班、五（2）班、六（2）班的參賽隊(duì)伍獲得，其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng)。

3、家庭“親子閱讀”——倡議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì)，合作做A3紙“讀書(shū)手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、DV，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì)。

上交作品327份，組委會(huì)評(píng)出一（2）吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎(jiǎng)。

（二）年級(jí)活動(dòng)

責(zé)任人：級(jí)組長(zhǎng)

各年級(jí)自選活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間，上報(bào)“讀書(shū)節(jié)”籌委會(huì)，做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作。各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際，舉行一分鐘演講、故事會(huì)、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng)，并組織孩子們進(jìn)行興趣書(shū)籍的閱讀。

（三）班級(jí)活動(dòng)

責(zé)任人：班主任

1、書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。各班布置班級(jí)圖書(shū)角，充實(shí)圖書(shū)（按學(xué)生數(shù)×3本的基本要求），取一個(gè)充滿書(shū)香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度張貼于圖書(shū)角旁。4月26日檢查。

優(yōu)秀班級(jí)：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。

2、與開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館聯(lián)系，班級(jí)利用下午時(shí)間，到圖書(shū)館看書(shū)或者充分利用學(xué)校圖書(shū)館。班級(jí)活動(dòng)時(shí)間上報(bào)，做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作；評(píng)選3名班級(jí)閱讀之星上報(bào)學(xué)校表彰。

三、挑戰(zhàn)自我，參與校外比賽

隨著區(qū)級(jí)、市級(jí)讀書(shū)月活動(dòng)如火如荼的展開(kāi)，我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐，展示讀書(shū)成果。其中我們組隊(duì)參加了中山市圖書(shū)館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學(xué)生組美文朗誦比賽、學(xué)生組講故事比賽、學(xué)生“我喜歡的一本書(shū)”征文賽和開(kāi)發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。

師生在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，捷報(bào)頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹(shù)志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個(gè)中的四個(gè)決賽名額，并獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二年級(jí)的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍，進(jìn)入僅有的20個(gè)決賽名額，獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

四、收獲良多，享受和諧悅讀

豐富的活動(dòng)中，師生收獲甚豐。大家在書(shū)海中遨游，與好書(shū)相伴，沉淀知識(shí)的底蘊(yùn)，為自己的未來(lái)奠基。師生在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才，收獲至少有以下幾點(diǎn)：

1、品讀好書(shū)，與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼！

2、捐獻(xiàn)好書(shū)，創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。學(xué)生能積極向班上捐獻(xiàn)自己珍藏的好書(shū)，建立好書(shū)交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。建立班級(jí)圖書(shū)角，定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，交流讀書(shū)心得，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園。

3、與家人共讀，享受和諧的。與家人共讀一本好書(shū)，加強(qiáng)與家人的溝通，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

六月的花最香，六月的歌最甜！xx年5月31日，回民區(qū)光明路小學(xué)迎來(lái)了“踏歌光明超越夢(mèng)想”慶六一讀書(shū)節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會(huì)活動(dòng)，教育局領(lǐng)導(dǎo)，女神大酒店經(jīng)理、家長(zhǎng)代表和孩子們齊聚一堂，共同度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高，得到了廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的好評(píng)。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

校園里的讀書(shū)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。通過(guò)參與各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，大學(xué)生們不僅能夠進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，提高自身素養(yǎng)，而且能夠培養(yǎng)批判思維、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。以下是我參與的一次大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)。

這次讀書(shū)活動(dòng)以“探索與發(fā)現(xiàn)”為主題，旨在引導(dǎo)大學(xué)生們關(guān)注未知領(lǐng)域并通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍來(lái)開(kāi)拓他們的眼界?；顒?dòng)分為幾個(gè)階段進(jìn)行，首先是集體讀書(shū)，我們一起選擇了一本著名的科幻小說(shuō)《三體》，這本書(shū)的獨(dú)特視角和想象力吸引了我們的注意。在為期一個(gè)月的時(shí)間里，我們每周進(jìn)行一次集體討論，交流自己的閱讀心得和感悟。這個(gè)過(guò)程非常有趣，我們能夠從不同的角度去解讀書(shū)中的情節(jié)和人物形象，這不僅拓寬了我們的思路，也深化了我們對(duì)文學(xué)作品的理解。通過(guò)集體讀書(shū)，我們相互啟發(fā)，共同成長(zhǎng)。

接下來(lái)的階段是自主閱讀，每個(gè)人根據(jù)自己的興趣和選擇，選擇了一本自己喜歡的書(shū)進(jìn)行閱讀。我選擇了一本關(guān)于心理學(xué)的入門書(shū)籍《心理學(xué)導(dǎo)論》，希望通過(guò)了解心理學(xué)的基本概念和原理來(lái)更好地了解人性。這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，它給了我很多啟示和思考。每天我都會(huì)抽出時(shí)間專心閱讀，通過(guò)書(shū)中的案例分析和理論解讀，我逐漸對(duì)人的思維方式和行為模式有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)自主閱讀，我發(fā)現(xiàn)將書(shū)中的理論與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)是很重要的，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

除了集體讀書(shū)和自主閱讀，我們還進(jìn)行了一次讀書(shū)分享會(huì)。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)向大家介紹自己讀過(guò)的一本書(shū)，并分享自己的閱讀體驗(yàn)。我選擇了一本名叫《活著》的小說(shuō)，這本書(shū)講述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生，通過(guò)對(duì)主人公的生活經(jīng)歷和人生態(tài)度的描述，讓我深思人生的真諦。在分享會(huì)上，我結(jié)合自己的理解和感受，將這本書(shū)的主題與大家進(jìn)行了深入的探討。通過(guò)聽(tīng)取他人的分享，我也學(xué)到了很多有關(guān)其他領(lǐng)域的書(shū)籍，這拓寬了我的閱讀視野，同時(shí)也激發(fā)了我進(jìn)一步探索的欲望。

參與這次讀書(shū)活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)讀書(shū)，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題的能力。除此之外，讀書(shū)也讓我更好地理解人性，從中感受到人類智慧的卓越和文化的豐富。在讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了許多和我志同道合的朋友，我們一起討論，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

小編認(rèn)為，大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)是一個(gè)全面培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)會(huì)，通過(guò)集體讀書(shū)、自主閱讀和讀書(shū)分享等環(huán)節(jié)，我們不僅能夠增加知識(shí)，提高能力，還能夠了解更多的文化和社會(huì)現(xiàn)象。希望大家能夠積極參與讀書(shū)活動(dòng)，用書(shū)籍的力量讓自己變得更加優(yōu)秀，也讓社會(huì)變得更加美好。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)【篇8】

大學(xué)生讀書(shū)學(xué)社在此學(xué)期工作中切實(shí)貫徹學(xué)社理念，堅(jiān)持以人為本、學(xué)術(shù)自由、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤儉辦社的原則，積極配合學(xué)院團(tuán)委（大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)）與圖書(shū)館開(kāi)展相關(guān)工作與活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，但也有不少不足之處有待改進(jìn)、加強(qiáng)和完善，特將本學(xué)期學(xué)社有關(guān)工作與活動(dòng)作以下概要和總結(jié)：

一、活動(dòng)建設(shè)方面（外向型）[工作總結(jié)之家 WwW.dG15.CoM]

為切實(shí)貫徹學(xué)社的宗旨與理念，堅(jiān)持學(xué)社的長(zhǎng)足發(fā)展，讓學(xué)院更多的同學(xué)了解圖書(shū)館，了解學(xué)社，學(xué)社面向全院師生開(kāi)展了一系列活動(dòng)：

1、招收第二屆社員。因?qū)W社發(fā)展需要，由學(xué)社理事會(huì)討論，指導(dǎo)老師指導(dǎo)，學(xué)院團(tuán)委批允，于今年10月決定面向全院（章貢、**兩校區(qū)）同學(xué)招收了學(xué)社第二屆社員。招生活動(dòng)中有150余人報(bào)名并參加筆試，通過(guò)筆試進(jìn)入面試者70余名，通過(guò)嚴(yán)格挑選最后錄用35名同學(xué)為學(xué)社正式社員。

社員含蓋面廣，來(lái)自9個(gè)不同的系別，數(shù)量也較為均衡：且在讀書(shū)、學(xué)習(xí)以及相關(guān)技能與水平方面較為突出，在不同方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的好學(xué)精神。新成員的整體素質(zhì)是理想的。

在招生過(guò)程中，社員表現(xiàn)主動(dòng)、積極（第一批接受考察的9名同學(xué)表現(xiàn)不凡），向廣大同學(xué)做了大量的指導(dǎo)、解說(shuō)、宣傳工作，使學(xué)社的招生工作得以順利開(kāi)展，在廣大同學(xué)中留下較好印象，取得取得較好的聲譽(yù)，使招生工作取得較好的成績(jī)。

2、“讀書(shū)生活新知”系列學(xué)術(shù)報(bào)告：在團(tuán)學(xué)活動(dòng)—社團(tuán)活動(dòng)周中（10月下旬開(kāi)始到11月中旬），學(xué)社舉辦了一系列學(xué)術(shù)報(bào)告，邀請(qǐng)了學(xué)社顧問(wèn)學(xué)院副院長(zhǎng)朱昌徹教授、圖書(shū)館館長(zhǎng)林業(yè)明副教授、學(xué)社指導(dǎo)老師副館長(zhǎng)周建慶、圖書(shū)館流通部主任鐘來(lái)暉，面向全院師生就大學(xué)的“讀書(shū)學(xué)習(xí)生活”做了相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告。這增長(zhǎng)了同學(xué)們的見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立了同學(xué)們的學(xué)術(shù)意識(shí)，同時(shí)在宣傳學(xué)社理念，擴(kuò)大學(xué)社影響，增強(qiáng)社員的自豪感和學(xué)社的凝聚力等方面取得了一定的成效。

但仍有一些不足之處有待改進(jìn)和加強(qiáng)。比如宣傳工作不到位，活動(dòng)的足之要相應(yīng)增加。這些都需要在實(shí)踐中進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

3、“悉心服務(wù)，文明閱讀”活動(dòng)月：學(xué)院圖書(shū)館、大學(xué)生讀書(shū)學(xué)社與工商管理系學(xué)生黨支部于12月開(kāi)展“悉心服務(wù)，文明閱讀”系列共建活動(dòng)?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，圖書(shū)館是智慧的匯積地，為了提高同學(xué)們尊重文明成果，尊重館員勞動(dòng)，爭(zhēng)做文明讀者的意識(shí)，在共建活動(dòng)中學(xué)社對(duì)文明閱讀進(jìn)行了相關(guān)的宣傳、解釋工作和督察活動(dòng)，開(kāi)展了相關(guān)的學(xué)術(shù)講座，取得了比較顯著的成果，廣大同學(xué)從中對(duì)學(xué)院圖書(shū)館有了較多的了解。

同時(shí)為了加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大影響面，學(xué)社以圖書(shū)館評(píng)估為契機(jī)舉辦“讀書(shū)生活新知”**展，向全院師生展示了學(xué)社成果。

4、學(xué)社社刊（分宣傳櫥、雜志（存放現(xiàn)刊閱覽室)兩種方式面向全院讀者)：為了加深學(xué)院同學(xué)對(duì)學(xué)社的認(rèn)識(shí)、了解，并使廣大同學(xué)逐漸融入學(xué)社倡導(dǎo)的“學(xué)術(shù)自由、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”校園文化氛圍中。自10月以來(lái)，協(xié)會(huì)以繁榮校園文化建設(shè)為宗旨，出版了月刊。

社刊上開(kāi)辟了館長(zhǎng)導(dǎo)航（介紹有關(guān)圖書(shū)知識(shí)）、導(dǎo)向性較強(qiáng)閱讀書(shū)目的推薦、學(xué)社社員原創(chuàng)作品及其他優(yōu)秀文章等欄目，較好地促進(jìn)了社員交流。但是，閱讀范圍相對(duì)狹窄，僅在社會(huì)內(nèi)部傳播。 今后，應(yīng)通過(guò)提高社會(huì)期刊內(nèi)容的吸引力來(lái)加強(qiáng)宣傳并擴(kuò)大讀者。

5、學(xué)社**。社會(huì)充分利用高校圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)放社會(huì)，出版了許多會(huì)員原創(chuàng)作品，并發(fā)表了許多優(yōu)秀文章。這為會(huì)員提供了更廣泛的交流平臺(tái)。

利用**，加強(qiáng)了學(xué)社兩校區(qū)的聯(lián)系，便利了學(xué)社工作與活動(dòng)的有效開(kāi)展。社會(huì)忠實(shí)地貫徹社會(huì)宗旨，充分發(fā)揮社會(huì)作用，使社會(huì)成員更方便地與外界聯(lián)系和交流。但目前登錄的人員（除學(xué)社成員）并不多，因而這一方面的宣傳工作有待加強(qiáng)（且**文章的學(xué)術(shù)普及工作有待改進(jìn)）。

6、參與大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱社聯(lián)）成立大會(huì)，社聯(lián)的文藝晚會(huì)，以及兄弟社團(tuán)活動(dòng)，如外協(xié)的假面舞會(huì)，環(huán)保與遠(yuǎn)思學(xué)社的“紀(jì)念毛澤東誕辰110周年”知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)社與社聯(lián)、各社團(tuán)之間的友誼，加強(qiáng)了相互之間的聯(lián)系。在積極配合和支持社團(tuán)的工作和活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多工作經(jīng)驗(yàn)，得到了很多啟示。學(xué)社在以后的工作與活動(dòng)中將更進(jìn)一步加強(qiáng)同社聯(lián)的聯(lián)系，做好各方面的工作，使學(xué)社活動(dòng)更有效地開(kāi)展，為融造良好的校園文化氛圍竭心盡力。

二、學(xué)社內(nèi)部日?；顒?dòng)

為增進(jìn)社員之間的了解，促進(jìn)社員的交流，培養(yǎng)社員導(dǎo)向性較強(qiáng)的讀書(shū)、學(xué)習(xí)和思考方法，拓寬社員知識(shí)面，學(xué)社舉辦了一系列內(nèi)部日常流交活動(dòng)。

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