相信作文大家都不陌生吧，俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。同時優(yōu)秀文章還能讓我們在考試中得到高分，你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？小編花時間特意編輯了最新綠色山巒讀后感三篇，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
《綠色山巒讀后感》
在《綠色山巒讀后感》一書中，作者以生動的筆觸描繪了一個美麗而神奇的山巒世界。通過閱讀此書，我更加深刻地了解到自然的力量和它對我們的重要性。
在書中，作者用細膩的文字勾勒出了山巒的形象。那些綠色的山巒，如同一塊塊寶石般閃爍著生機和活力。透過文字，我仿佛能感受到山巒的呼吸和溫度，我仿佛能聽到山巒的心跳聲。山巒的腳下，是茂密的森林，它們給了山巒生命的養(yǎng)分，也是許多動植物的家園。在山巒的頂峰上，是那片遼闊的天空，仿佛與地面上的山巒相互呼應，勾勒出一幅美麗的自然畫卷。
在書中，作者沒有僅僅停留在對山巒的描寫上，更深入地探討了人類與自然之間的關(guān)系。作者以綠色山巒為例，告誡我們珍惜環(huán)境和自然資源的重要性。我們的行為會對自然環(huán)境造成影響，一旦破壞了它，必將給我們的生活帶來巨大的危害。作者用深情的筆調(diào)表達了對大自然的敬畏之情，并提出了尊重環(huán)境和保護自然的理念。這些思考令我深感共鳴，并對我個人的行為產(chǎn)生了深刻的影響。我深信，只有與自然和諧相處，才能夠保持自己的身心健康，并保障后代子孫的生存與發(fā)展。
此外，書中還凸顯了山巒的自然之美帶給人們的和諧與寧靜。在人們喧囂的都市中，山巒成為了人們追尋內(nèi)心寧靜的避風港。登上山頂，俯瞰大地，我們可以遠離城市的喧囂，紛擾的塵囂漸消失，被大自然的喧鬧所取而代之。此時，我們可以與自然融為一體，感受到山巒所賦予的能量與力量。在山中，我曾在晨曦中看到了最美的日出，也曾在夕陽下聆聽到了最動聽的音樂。那種體驗令我心曠神怡，使我感受到了生活的美好和幸福。
總的來說，《綠色山巒讀后感》給了我很多的思考與啟發(fā)。通過閱讀此書，我對自然擁有了更為深厚的感情。山巒不僅是大自然的產(chǎn)物，更是我們?nèi)祟惖臈碇?。我們與自然以及山巒之間的聯(lián)系無比緊密，我們的生命離不開大自然的滋養(yǎng)。保護自然，就是保護自己，就是保護我們的家園。我們應該像作者那樣珍愛大自然，呵護山巒，讓它們繼續(xù)為我們提供生命的力量和源泉。
通過閱讀《綠色山巒讀后感》，我明白了一個道理：我們必須珍惜自然，保護環(huán)境，讓綠色山巒永遠矗立在大地上。在這個崇尚百變的時代，我們需要回歸自然，用一顆平靜的心去面對生活的諸多挑戰(zhàn)。我們需要用自己的行動踐行保護環(huán)境的理念，共同營造一個和諧、美好的世界。
在我未來的生活中，我會更加注重環(huán)境保護工作，積極參與志愿者活動，為保護綠色山巒的美麗貢獻自己的力量。我希望能夠把愛和關(guān)懷傳遞給更多的人，讓更多的人了解到自然的美麗與重要性。讓我們一起行動起來，共同守護綠色山巒，讓大地上的生命煥發(fā)出更加燦爛的光芒！
無私奉獻
在新華書店的書叢中來回穿梭，忽然，一本綠色封面的書深深地吸引了我，書名是《綠色山巒》。我輕輕地將它從書堆中抽出，打開扉頁，津津有味地閱讀起來。
從太陽當空到日落西山，這本書慢慢地在我手中合上了封頁。一個11歲的男孩楊樹的故事在我的腦海中回蕩，他從北京來到四川西部山區(qū)的部隊大院，在這里他遇到了調(diào)皮的畢司令，知書達理的墨蘭，說話風格奇特的解先生，忠誠的昆明犬勛章和他們之間發(fā)生了一個又一個動人的故事。
綠色山巒中發(fā)生的一個個故事感人至深，它那高大的形象正象征著部隊20多年來的無私奉獻的形象，更深深地刻在了我的腦海中。部隊官兵為了孩子們放棄科學研究，投身于教育事業(yè)；大成都為了營救百姓被永遠的壓在了塌方的山洞里；軍犬勛章在抗洪時英勇獻身正如文中最后所說的，這一群人在這里獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。這種無私奉獻的精神，怎能不讓人深深的崇敬和感動呢？
國家建設初期，我們的軍人們這樣無私的奉獻著，現(xiàn)在我們到了和平年代，一群英雄的軍人們?nèi)匀辉谶@樣無私的奉獻著。近期熱映的電影《烈火英雄》中，一群消防戰(zhàn)士無私奉獻的行為打動了每一位觀眾。因操作不當，A01罐發(fā)生了爆炸，東山中隊立刻趕往向現(xiàn)場，為了不讓A01罐的火焰危及到化學灌區(qū)，消防戰(zhàn)士們與烈火展開了殊死搏斗。我的淚點始于黃曉明飾演的江立偉作文決定去關(guān)閉閥門，闖入火海之中時。燃油通道有4個閥門，一個閥門有100扣，而一扣則需要80轉(zhuǎn)，關(guān)閉所有的閥門需要32000轉(zhuǎn)。當他騙走戰(zhàn)友，幫助戰(zhàn)友安全逃離火海之后，他已經(jīng)無路可退。四周都是烈焰，剛剛鋪設的道路也被火焰給吞噬了。此時還有一個閥門沒有完全關(guān)閉，此時他的手套已經(jīng)被全部烤壞，他脫下手套，赤手去轉(zhuǎn)動滾燙的閥門。江立偉有著一個患有哮喘的兒子，可是當看到妻兒的照片時，他沒有退縮，反而更加燃起了他的斗志。他忍住手上的劇痛，忍住身上被火炙烤的痛苦，咬緊牙關(guān)，關(guān)閉了最后一個閥門。而此時的他早已無路可退，在爆炸之前，他及時關(guān)閉了閥門，帶著勝利的微笑，對著閥門說了一句你輸了。英勇地獻出了自己寶貴的生命。他不是不愛自己的家庭，不是不想和自己的妻兒在一起，但是為了祖國的安危，為了人民的安全，他舍小家為大家，這無私奉獻的精神，感動了電影院里的每一個人。正是因為這一群消防戰(zhàn)士的殊死拼搏，無私奉獻，最終烈火被打敗了，人民獲救了，財產(chǎn)保護了。電影結(jié)束時，場內(nèi)不由得想起了一陣熱烈的掌聲，那是對我們新時代的消防戰(zhàn)士們最崇高的敬意。
哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行。是啊！正是因為我們的祖國一直都有著這么多無私奉獻的軍人，才有了我們?nèi)嗣竦暮推脚c安寧。讓我們每一個人都學習這些軍人們吧，做一個無私奉獻，對國家對人民充滿愛的人。
暑假里，老師為了提高我們的閱讀能力，建議我們多閱讀文學類、科學類等書籍，給我們推薦了很多好書。爸爸十分贊成老師的觀點，第二天一早便帶我來到了書店。
我拿著書籍列表在書叢中穿梭，突然一本綠色封面的書吸引了我。我定睛一看，這不正是我要找的《綠色山巒》嗎？我把書輕輕地抽出來，放進購物袋里。結(jié)賬后，我便急匆匆地拉著爸爸回家，我已經(jīng)迫不及待的想了解這本書了。
回到家，我就津津有味地看了起來。這本書講的是11歲的男孩楊樹，從北京來到四川西部大山中部隊大院里所發(fā)生的感人故事。楊樹來的時候也正是暑假，趕上大院里新樓舊樓的孩子們分成兩隊做游戲，于是很快就和他們打成一片。他遇到了既調(diào)皮又樂于助人的畢司令、知書達禮的墨蘭、說話奇特的解先生、忠誠的昆明犬“勛章”，他們之間發(fā)生了一個個動人的故事。部隊官兵給山里的孩子們義務上課；大成都為了營救百姓，被永遠地壓在了塌方的山洞中；軍犬“勛章”在抗洪時英勇犧牲……那些綠色的山巒就象征著我們的父輩，他們在綠色的大山中度過了人生中最美好的年華。正如文中最后所說的，這一群人在這里獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫，這種無私奉獻的精神，怎能不讓人深深的崇敬和感動呢？
這讓我聯(lián)想到今年年初的疫情，許多白衣天使都披上了戰(zhàn)袍，變身白衣戰(zhàn)士，用生命與病毒抗爭，最終戰(zhàn)勝了疫情。生活中的歲月靜好，只是因為有人在替你負重前行。我覺得無私奉獻的精神最可貴，祖國正是因為有了這樣的人，才有了現(xiàn)在的安定和富強。如今這些使命將落在了我們的肩上，少年強則國強，少年富則國富，我們將不負祖國，不辱使命，做一個對國家有貢獻的人。
延伸閱讀
讀書是為了學習知識，也是為了啟迪我們的思想，很多人都被作品這本好書所感動。如何快速寫完一篇讀后感？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“最新《綠山墻的安妮》讀后感”。
暑假的時候，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，它的內(nèi)容非常精彩，讓我感受很深。
這本書講的是加拿大一座海島上的老兄妹馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)小女孩安妮的故事，安妮生活的環(huán)境完完全全是充滿詩情畫意的田園風景，令我十分向往。
書中描寫了美麗的紫羅蘭山谷，兩旁種滿櫻花的大道，小溪上的橋和金色的楓樹林，在讀到這些有風景描寫的片段時，我會身臨其境地感到置身于十九世紀的村莊里，遠遠甩開了現(xiàn)實的生活。
書中安妮的想象力豐富得令我佩服。她把雪白的櫻桃樹想象成“穿著婚紗的新娘”；把夜晚黑漆漆的樺樹林想象成“鬧鬼的森林”。有時作者寫到某個精彩的片斷或恐怖的地方時，我的心都會跟著忽起忽落。
故事的前半部分都講的是浪漫寧靜田園生活，可到了后半部分，作者突然筆鋒一轉(zhuǎn)，讓安妮悠閑散慢的生活變成了刺激緊張的學習。安妮似乎也變成了另外一個人，從前說不完的話和豐富想象力變成了少言寡語和成績的優(yōu)異。最后，安妮進入了全鎮(zhèn)最好的學院，以考試第一名得到了艾普林獎學金。
畢業(yè)后安妮回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)從小長大的家因兄妹二人照顧不了要被賣掉。為了極力挽留自己的家，安妮放棄了在未來的大學讀書，而去另一個小鎮(zhèn)當教師來維持生活。在整個過程中安妮都以積極樂觀的態(tài)度面對世界，感染了周圍許多人。
我覺得，如果這本書沒有后半部分，恐怕就不會成為世界名著，也不會讓人感受那樣深刻了。
書中穿插了許多精彩的描寫，如“院子里一片蔥綠，收拾得整整齊齊，一側(cè)栽著樹，另一側(cè)排立著整齊的白楊。美麗的薔薇花開滿側(cè)，像一個個精靈在綠意中舞動?！庇秩纭疤炜罩?，已經(jīng)有星星如珍珠般閃著光。此起彼伏的雪丘間，回響著雪橇的鈴聲，似編鐘一般銳耳。”……還有非常多優(yōu)美的句子，每句都可以使人不知不覺沉浸在浪漫的遐想里。
《綠山墻的安妮》主要描寫了快樂的田園生活，不過也少不了后面蜿蜒曲折的故事和精彩詞句的點綴。但最不可缺少的，是我悟出的道理——要樂觀積極地面對生活，一切都是最好的安排。
最近，又翻開了那本《綠山墻的安妮》。讀完之后，受益匪淺，由衷地從心中贊嘆安妮的品質(zhì)。
這本書講述了住在風景美麗的綠山墻的一家人內(nèi)向的馬修和刻薄嚴肅的瑪莉拉，兄妹倆因年事已高，決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院卻陰陽差錯地送來了一個愛幻想、喋喋不休的滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實，給綠山墻吹來了一陣清涼的風。安妮長大后考上了大學，這時馬修去世了，安妮為了照顧失明了的瑪莉拉，放棄了學業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。
安妮熱愛生活，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了好奇心，她喜歡給它們?nèi)∶郑瑢λ麄冊V說心事。對一些在常人看來平平常常的事物，她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗；在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈；玫瑰花和百合都會說話；她還把玻璃上的影子當成知心的朋友，向她們訴說心事憑著這與眾不同的一點，安妮和戴安娜成為了好朋友。
安妮是個堅持不懈、積極向上的女孩，她通過自己的努力、勤奮，成功考取了女王學校，并獲得艾布里獎學金，讓夢想成為現(xiàn)實。
只要我們相信生活充滿陽光，生活就會毫不吝嗇的把陽光撒滿整個大地；只要我們對生活微笑，生活就會對我們綻開無比燦爛的笑容。只要我們像安妮一樣，懷著一顆樂觀的心，生活就會無處不美好。
最近，我閱讀了一本名為《綠山墻的安妮》的書，它的作者是加拿大著名作家露西莫德蒙格瑪麗。
這本書講述了一個個生動形象的故事，故事的小主人公是女孩安妮雪莉。她是一個身世凄涼的孩子，出生不久后父母因病雙亡，安妮成了孤兒；但幸運的是，陸續(xù)有兩個好心人收養(yǎng)了她?？蓭啄旰笥捎诜N種原因，迫不得已才被送到孤兒院住了近一年。
直到她11歲時，住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉兄妹收養(yǎng)了安妮。安妮像一個活潑可愛的小精靈，為綠山墻農(nóng)舍增添了幾分勃勃生機，使馬修和瑪莉拉一下子就喜歡上了這個女孩子。
安妮雖然命運悲慘，而且經(jīng)常做錯事鬧出小笑話，可是，她卻十分的樂觀向上，她的樂觀向上的精神總是能夠傳遞給身邊的每一個人。遇到問題時，她總會抱著一種“打破砂鍋問到底”的探究精神解決問題；遇到困難時，她勇往直前、敢于挑戰(zhàn)，不放棄、不退縮。
安妮長得并不漂亮——一頭紅色的頭發(fā)，還長著滿臉的雀斑，但是她有著一顆善良的心。她聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學；但為了照顧兩眼近乎失明的瑪莉拉，安妮毅然放棄了學業(yè)，令人無比的感動。
有的時候，擁有年輕美貌、金錢名利并不重要，重要的是能夠擁有像安妮那樣的一顆純潔無瑕的心靈。
在這一個假期里，多姿多彩，而讀書也成為了我閑暇時消遣的家常便飯。今日，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了一位長著滿頭異常的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜，讓她留了下來。并且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自我的成長經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠斄艘幻處煛?/p>
讀了這本書，我嫉妒安妮，因為他的生活里有一對善良，樸實的兄妹，可親可愛的鄰居教師，共度難關(guān)的知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因為我是一個生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，而他卻沒有，他從小沒有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛是所有人都給不了的，沒有了父母，是多么痛苦呀。
這本書也讓我明白了，一個善良的人的人，他會永遠的幸福。他擁有一切財富，而一個樸實的人，他會永遠開心。他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑心的心，一個惡毒的人，她會永遠恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自我被抓住。在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
前幾天，我讀了一本有趣的書，叫做《綠山墻的安妮》。
這是一個孤兒長大成人的故事，既樸實而又絢麗，充滿著童心。書中講了一無所有的小女孩安妮憑借著他的想象力和直率善良使她贏得了許多真摯的友誼。最后，她憑借自己的聰明與勤奮還有自己的努力成功地考上了一所大學。
安妮是很善于幻想的，她能把許多普通的事物想象成更加妙趣橫生的好玩事。因為如果你善于幻想，插上想象的翅膀，那么生活中的許多事都變得有趣。例如螞蟻搬家，如果你想象力豐富，螞蟻搬家就會是“哇，快下雨了，螞蟻們開始搬家了。蟻后指揮它們抬起‘家具’，抱起食物，朝新家的方向奔去”，而不是“呀，螞蟻跑啦”。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)了一些平時都沒有注意去想的事情。我發(fā)現(xiàn)其實生活中有很多的東西是很美的，只不過我們一直都沒有注意到。比如我在公交車上看見別人在給老人讓座，在放學路上看見雨過天晴后美麗的藍天白云，和朋友一起玩耍、暢談夢想……這都是很美的，只不過我們一直習以為常而把它們忽略罷了?！笆澜缟喜皇菦]有美的景物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽液皿@訝，我們什么時候失去了發(fā)現(xiàn)美的心？
安妮這個女孩子最讓我感慨的是，她面對生活如此有勇氣。雖然她是孤兒，但是她很樂觀，面對生活的考驗都很堅強地面對，一直都是高高興興的。讓我印象最深的是她一直珍惜著我們在幼兒園時就所擁有的天真活潑的心性。對比我們現(xiàn)在的孩子，我們喪失了對萬物有的好奇心和愛，對待學習不再帶著求知欲，而是每天一回家就捧著個游戲機按來捻去，好像掉進一個黏糊糊的無底深淵似的；我們喪失了勇氣，遇到困難自己都不先嘗試自己能不能解決，而是直接求助家長或能幫助你的人。其實有些事情本來我們可以自己做到的，可是我們不敢嘗試，一遇到挫折就悲觀失望……漸漸長大的過程中，我們不知不覺丟失了很多寶貴的心性。
如今讀了這本書，我覺得我找回了那些想象力、那些樂觀以及那些愛，找回了面對世界時那單純美好的初心！
這個假期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，這本書是一半外國小說，書內(nèi)有三個主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書里主要講了一個名叫安妮這個小女孩的成長故事。安妮是一個孤兒她已經(jīng)失去父母，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)。小姑娘個性鮮明，擅于幻想。她有著紅色的頭發(fā)和一臉雀斑，一雙大大的眼睛。不久后就來到了綠山墻之家。她考上了女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。
安妮雖然外貌不好，可是她有著一顆善良而心。她雖然不好看，但她的心讓她不會自卑。
今后，我一定要以安妮為榜樣，無論在學習上、生活上遇到多大的困難，都要勇敢地去面對，不退縮，要做一個像她一樣熱愛生活、樂觀向上的人！
在暑假中，我讀的第一本書就是《綠山墻的安妮》。
這本書講的是：十九世紀末二十世紀出加拿大愛德華王子島上一位紅頭發(fā)孤兒安妮艱難成長的故事。數(shù)以萬計的人伴著熱愛孤女安妮·雪莉的故事成長，這個故事幫助他們走出了青春期的痛苦。
安妮的外表不是多么美麗，但她很勇敢，很自信，樂觀地面對一切的挫折和誤解，追求人生的美好的目標。
在安妮的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；安妮還把自己的影子和回聲想象成兩個知心的朋友，向她們訴說心事。
成長中的安妮總是會犯下各種錯誤，但是安妮樂觀積極的性格和勇敢面對的態(tài)度都使得她身上極富人格魅力。她不僅贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛，更是靠她的坦誠和直率贏得了巴里太太和林德太太等人的喜愛。
我喜歡的安妮自強，自立和懂得知恩圖報的精神。
我們往往因為書中曲折起伏的故事情節(jié)或引人深思的哲學思考而被所吸引，在閱讀作品時，我們的內(nèi)心都會被震撼到。一篇讀后感應該體現(xiàn)我們對書中內(nèi)容的獨特見解。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為您精選了一篇出色的“綠狗山莊讀后感”文章，煩請您留意閱讀該文！
不要把你的快樂建立在別人的痛苦之上。
——題記
有一個山莊，里面全是綠狗。大大小小，形態(tài)各異的綠狗在山莊的紅樓里被囚禁著。紅樓的主人是一位雕塑家，他以雕塑為生，一心想致富。他把一只只流浪狗抓到家中，給它們的皮毛染上綠色，還把鋼絲放進它們的耳朵里固定住，這樣就形成了三角形的棱角，顯得精神抖擻，可是大小狗們的心卻精神不起來，因為它們失去了自由。
心狠的雕塑家為了雕塑綠狗像而剝奪了狗的自由與歡樂。他把自己的致富之心建立在了綠狗的自由上，這如同一塊巨石，壓垮了綠狗對生活的珍惜和對未來的憧憬。我覺得雕塑家這種做法是十分不人道的，裴多菲說：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。千萬只綠狗野性的心，被雕塑家那無情的韁繩牢牢地拴住了……
我不禁想起了《有的人》這首紀念魯迅的詩歌?！坝械娜耍€活著，但已經(jīng)死了。”雕塑家只有一個虛偽的外表，內(nèi)心已被禽獸撕咬了，已被海水淹沒了，已被烈火蒸融了。他在世上還有什么用呢？我又想起了魯迅的詩句——浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。是啊，雕塑家為了自己的幸福生活而荒廢了綠狗們的自由日，這豈不是殺生？何況有一百只綠狗，這樣就犯下了滔天大罪！
我現(xiàn)在真想對那位雕塑家說：“你雖然成功了，成功在作品上。但你失敗了，你敗在了人品上！你把自己一時的利益建立在了動物們永遠的痛苦上！我希望你能改邪歸正，放下屠刀，為綠狗山莊少抹一點黑，多抹一片彩吧！
最近，我讀了一本非常好看的書，這本書的名字叫《綠狗山莊》，書里面不僅好詞好句很多，而且內(nèi)容豐富，吸引力很強，我被它迷得神魂顛倒。
這本書講的是笑貓的朋友小白（小白是一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬，他是一只男狗狗，他的女主人像鮮花一樣美麗。）神秘的失蹤了，笑貓的朋友球球老老鼠（球球老老鼠是一只活了不知幾千年的老老鼠，他是一個幽默大師，還是一個哲學家，為了營救笑貓的朋友黑旋風獻出了自己的尾巴，一只有魔法的烏龜朝他吹了一口仙氣，將它變成了一個圓滾滾的球。）打聽到有一個村子叫“綠狗山莊”，笑貓和球球老老鼠一起踏上了神秘的旅程。
在綠狗山莊里，有一位怪癖的雕塑家，他是綠狗山莊的男主人，他殘忍的給狗狗們做手術(shù)，把鋼絲埋進狗狗們的耳朵里，硬讓他們的耳朵支棱起來，還把他們的毛都染成綠色，就這樣，他剝奪了一百只各種各樣的狗的自由，好讓他完成一百件綠狗雕塑。
后來，一瓶有魔力的紅酒，讓球球老老鼠有了不可思議的能力……
終于，在一個深夜，狗狗們開始了大逃亡，一百只剝奪自由的狗狗們，終于有了一個幸福快樂的生活。
馬小跳的哥哥是一位醫(yī)生，他醫(yī)術(shù)高明，把小白耳朵里的鋼絲，一個一個的都取出來了，小白重新獲得了自由。
從故事中我明白了：藝術(shù)家不僅要藝術(shù)好，還要人品好，要是像故事中的雕塑家一樣的話，那你無論藝術(shù)再好，也不會受歡迎，更不會有朋友。
星期天，我在家里讀完了笑貓日記系列中的《綠狗山莊》，書中內(nèi)容生動有趣，豐富多彩。
書中主要講的是：當春風吹開滿園菊花時，球球老老鼠終于又回到了翠湖公園，他給笑貓帶來了一個驚人的消息。在高山深處，有一座神秘的綠狗山莊，他在那看到了地包天朝思暮想的小白，地包天聽了這個消息，立即要和我們一起去綠狗山莊，于是，笑貓、球球老老鼠、地包天日夜兼程來到了綠狗山莊，為了不讓地包天拖后腿，笑貓讓地包天留在了八角亭里。正當笑貓、球球老老鼠出來時，地包天又神秘失蹤了，他們找遍了綠狗山莊的所有角落，終于在儲藏室找到了地包天，就在笑貓、球球老老鼠無可奈何時，然而一瓶魔力紅酒讓球球老老鼠輕松地救出了小白和地包天，最后又在雕塑家展覽那天的夜晚，球球老老鼠又成功救出了所有的綠狗。
故事中笑貓、球球老老鼠費盡心思，不怕艱辛，最終救出了一百條綠狗。而那個自私的雕塑家為了完成一百只綠狗雕塑，讓一百條狗自由囚禁起來。這個故事讓我明白了：在做自已做事的時候，也應考慮一下別人的感受。
暑假里，媽媽給我買了一整套《笑貓日記》，我隨手翻了翻，看到一本叫《綠狗山莊》就感到很好奇，我想世界上還有綠色的狗嗎？狗也有自己的山莊嗎？于是我好奇的讀了起來。
原來，這綠狗山莊的男主人是一個自私自利的`雕塑家，它為了舉辦一次自己的作品展，就把100只種類不一的形形色色大大小小的狗的自由和快樂。為了讓它們的耳朵豎起來，還把它們的耳朵里埋了鋼絲。
主人公笑貓和地包天為了尋找它們的朋友小白，偶然發(fā)現(xiàn)了綠狗山莊。但是，地包天也被綠狗山莊的男主人抓了起來，同其它狗狗一樣受到了虐待。最后笑貓召集了朋友們一起，用它們的智慧和力量把所有被困起來的狗狗們放了出來。
讀完這本書，讓我心里很難受，動物也是我們的朋友，他和我們一樣，也需要快樂和自由，我希望我們不要傷害這些動物了，做它們最好朋友。
暑假里，我看了好幾本《笑貓日記》，其中我最喜歡的是《綠狗山莊》這本書，因為里面有我最喜歡看的“自由大逃亡”。說的是有一百只綠狗都被綠狗山莊的主人抓到了綠狗山莊里，讓它們失去了自由，又把他們?nèi)境闪司G色，而且還殘忍地給它們做了一個手術(shù)，在它門的耳道里塞了一個鋼絲，讓它們的耳道豎起來。
小白也被綠狗山莊的主人抓去了。笑貓、球球和老老鼠知道了就去救小白。他們來到了綠狗山莊的大門，不一會兒就把小白救出來了，“里面還有很多只綠狗，你們也把他們救出來吧”，小白說。
笑貓決定去救它們，它悄悄地走進綠狗山莊里，跑到樓上說：“想要自由的都跟我來”，結(jié)果一大群的綠狗都和笑貓跑出去了，球球和老老鼠把他們一個個的都背出去了，讓他們重新獲得自由。
這個故事告訴我們，我們要幫助有困難的人，你以后有困難別人也就會幫助你。我們在學習中，如果同學有不會寫的東西，他的心里一定很著急，這時我們可以去幫助他，教他那個不會寫的問題。這樣，人人都會主動的去幫助他人了。
這個暑假我讀了許多課外書，其中我最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的《綠狗山莊》。我們在現(xiàn)實生活中有黑狗、白狗、黃狗和花狗，怎么可能有綠狗呢？難道是外星狗嗎？帶著這個疑問，讓我們一起來了解一下故事情節(jié)吧！
這本書里的主要人物有：淘氣包馬小跳、幽默樂觀的球球老老鼠、舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白、酷愛打扮的貴婦犬菲娜、性格奇特的京巴狗地包天、愛動腦筋的笑貓和超凡脫俗、心中有信念的虎皮貓，還有自私自利的雕塑家等等。這雕塑家，也就是綠狗山莊的男主人，他為了自己的事業(yè)，而剝奪了100條狗的自由和快樂，將它們的毛染成綠色，還慘忍的把鋼絲埋進它們的耳朵里，硬讓它們的耳朵支棱起來。然后利用各種方式迫使綠狗們擺出奇怪的樣子，從而完成自己的一件件雕像藝術(shù)品，每個雕像都與眾不同?？删G狗們都有一個共同的心愿，就是逃出山莊。于是，在一個特別的夜晚，它們的朋友球球老老鼠、笑貓想盡各種辦法幫助同伴脫離危險；而馬小跳和他的同伴們?yōu)榱瞬蛔屓藗冇卯悩拥难酃饪创“?、地包天，他們找來一輛帶篷的嬰兒車，把變成綠狗的小白、地包天推進了帆哥哥的寵物醫(yī)院治療，最終它們恢復了原來的樣子。快樂得相聚在一起！
想要更詳細的了解書中的內(nèi)容嗎？還是建議大家親自去讀一讀這本書吧！
這個新年媽媽送我的壓歲書是《笑貓日記》之中的綠狗山莊。我很喜歡這本書，一口氣把它讀完了，就讓我給大家介紹一下吧！
這本書主要講了，在秋天來到時，球球老老鼠回到了翠湖公園，他給笑貓們帶來了一個意想不到的消息：在群山中有座神秘的山莊，那里，他遇見了地包天日夜思念的小白。地包天、球球老老鼠和笑貓日夜兼程的趕往綠狗山莊。笑貓找遍了整個山莊都找不到小白，不久，地包天也消失了，球球老老鼠和笑貓發(fā)現(xiàn)了隱藏在山莊里的那個令人毛骨悚然的秘密?？墒切ω垈儫o法拯救出一百只綠狗，就在沮喪不已的時候，一瓶有魔力的紅酒讓球球老老鼠擁有了不可思議的能力，于是，在一個夜晚球球老老鼠和笑貓齊心協(xié)力救出了綠狗們。
從中讓我知道了許多道理：
第一、我們在別人有困難時要及時伸出援助之手，讓別人化險為夷；
第二、我們只有細心努力才能發(fā)現(xiàn)出隱藏在背后的秘密；
第三、在困難面前我們只有齊心協(xié)力，毫不氣餒，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
暑假中，我讀了一本書，這本書說的是球球老老鼠在秋天給笑貓帶來了一個意想不到的消息，在群山深處，有一座神秘的山莊，里面有一百條綠狗，他們的耳朵還是支陵起來的，在那里，他遇見了地包天思念的小白。于是，笑貓和地包天、球球老老鼠踏上了尋找小白之旅，可是，小白沒有找到，地包天卻離奇消失了。
后來笑貓和老老鼠發(fā)現(xiàn)，這座山莊有一名藝術(shù)家，是他剝奪一百條狗的自由，給它們?nèi)旧暇G色，把鋼絲埋進他們的耳朵，他還做了一百座綠狗雕塑，來換取自己的成功。
這是個令人毛骨悚然的秘密，笑貓和老老鼠無法將一百條狗全部救出來，可是有一天，老老鼠發(fā)現(xiàn)了一瓶有魔力的紅酒，這個夜晚，在綠狗山莊上演了驚心動魄的一幕......
讀完這本書，我深有感觸，那個藝術(shù)家，為了自己的成功，強行將一百條狗關(guān)在山莊里，強行改變他們原來的樣子，他的成功，是以毀掉一百只狗的自由和歡樂為代價的。他很沒有人性，一個沒有人性的藝術(shù)家是永遠不會真正成功，一個成功的藝術(shù)家，不僅要作品好，更要人品好！
人上千百，形形色色，雖然這世上還是好人多，但心懷叵測，居心不良的人也不少！
我們讀了作者寫的作品以后，相信內(nèi)心有了很多的感觸和想法。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。你知道讀后感的一些寫作方法嗎？以下“最新《綠山墻安妮》讀后感”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理，僅供參考，歡迎閱讀。
我讀過許多書，它們像天上的繁星，又像海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫的《綠山墻的安妮》。
這本書的封面是綠色的，給人唯美的感覺，又讓人產(chǎn)生無限的遐想。它主要說的是安妮是一個孤兒，被好心人收養(yǎng)，后來好心人家庭負擔不起又把她送進了孤兒院。因為一次意外安妮來到了瑪瑞娜與馬修的家里，剛開始瑪瑞娜不接受安妮，但后來被安妮的活潑、古靈精怪與可愛所感染決定收養(yǎng)她。在“綠山墻”安妮還遇到了黛安娜，兩人一起上學，一起玩耍，十分要好，建立了深厚的友誼。這本書里如同一個吸滿水的海綿，蘊含了深刻的哲理，令我久久回味。
作者以活潑生動的表達手法讓我們看到了一個樂觀向上的安妮。她把不喜歡、不完美的東西通過想象賦予他們美麗的名字，讓自己開心快樂起來。就像一開始瑪瑞納并不想接受安妮的時候，安妮的心情從歡喜雀躍到傷心難過，但是她沒有放棄，她用自己的方式，用她的魅力讓身邊的人們都喜歡上了她。安妮在成長過程中遇到了許多逆境，她憑借頑強的毅力，克服了困難，考上了一所鎮(zhèn)里最好的大學，并且成績名列前茅。安妮還有一顆感恩的心，大學畢業(yè)后因為馬修去世了，她放棄了獎學金回到了鎮(zhèn)上教書。她時常與瑪瑞娜聊天，不讓瑪瑞娜感到孤單。
這本書深深地吸引著我，正如我在生活中遇到了困難，我應該學習安妮換個角度想問題，那么眼前的困難說不定就不再是困難了，我們就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
一個農(nóng)舍，（書中的綠山墻農(nóng)舍）一個女孩。這個女孩叫“安妮·雪莉”，是個天真、可愛的孩子。
我在這本書里第一次“遇見”安妮，對她并沒有半點好感，倒覺得她令人厭惡。因為她的那張嘴一路上幾乎沒停過。而且在當時的我看來，她講的都是些廢話。書中有段話這樣寫道：“馬修就像大部分沉默寡言的人一樣，喜歡聽那些能言善辯的人說話。如果對方只是要他做一個聽眾，他是絕對不會拒絕的。”我雖說不像馬修那樣沉默寡言，但也不很愛說話，特別是以前。這句話說得對，但有時并不是這樣，就像當時我捧著書看安妮說的整整幾頁話時。不過，身臨其境也許會比當時的感覺要好些。
但是，事實證明，我對安妮的第一印象并不完全正確。書看到一半不到時，我已習慣了安妮的“嘮叨”，那充滿幻想的語言。我覺得她很可愛。安妮的學習成績很好，但有一個強勁的對手——吉爾巴德·布賴森。吉爾巴德學習也很好，但卻因為一開始嘲笑安妮的紅頭發(fā)，兩人為敵，但最終化解恩怨，成為好友。但吉爾巴德曾經(jīng)向安妮道歉過好幾次，都沒有得到原諒。安妮覺得他狠狠地傷害了自己的自尊。由此看來，安妮也是個固執(zhí)、有個性的人。
安妮雖然十分可愛，但我特別不喜歡她的虛榮心。我承認，人都有虛榮心，我也有，但安妮把虛榮看的很重。就拿上面和吉爾巴德的事來說。吉爾巴德不過開個玩笑而已，安妮卻覺得被傷害了自尊！我不理解，覺得太夸張了。安妮雖然有缺點，但還是令人喜愛。她說的話總透著純真。雖然許多人覺得安妮是個怪孩子，但她的許多話并不缺少道理。安妮最擅長天馬星空的想象，論想象力，沒人能超過她。她幾乎每分鐘里都能幻想。這也是她的一大可愛之處。
被世人稱為“紅頭發(fā)安妮”的安妮，小腦袋里冒出的各種念頭，現(xiàn)出的各種幻想都令人感受到她的純真。這本書也給了我很多幻想的機會。我也被這本書和安妮深深地感染了。
世界上有許多作品，它們都是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀的一部部作品，是經(jīng)過檢驗而存留下來的作品。江水濤濤，大浪淘沙，留下來的就是閃閃發(fā)光的金子，《綠山墻的安妮》便是其中一顆金子。
一棟寧靜、綠樹環(huán)繞的農(nóng)舍，一個喜歡幻想、喋喋不休、性格倔強、長著許多雀斑的紅發(fā)小女孩，一對樸實、善良、又有菩 薩心腸的兄妹…….全都融在了這部感動億萬讀者的兒童小說中。
這本書主要記載了主人公安妮陰差陽錯被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)了的故事。她有時因沉于幻想，在生活中釀成了若干個無傷大雅的差錯，鬧出了不少笑話。她就這樣健康地成長。她不死啃書本，以優(yōu)異的成績從女王?？茖W校畢業(yè)，并獲得了進入大學深造的獎學金。然而，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了陪伴并照顧孤獨的老人，她放棄了上大學的機會，留在了當?shù)亟虝?/p>
合上書，我深深地陶醉了。閉上眼睛，雙手交叉放在腿上，我仿佛也融入到了綠山墻的農(nóng)舍里。白紗一樣的薄霧慢慢消失，美麗的櫻桃樹，清澈的池塘，燦爛的玫瑰……這里的一切是那么的溫馨而祥和。
安妮，一個陽光、自強不息的小女孩，對生活充滿了愛，她就像一只快樂的小鳥，最后幸福地成為了一個亭亭玉立的花季少女。
樂觀向上的精神讓每個人都充滿了朝氣，悲觀低沉的人生卻是一潭死水。讓我們都像安妮一樣，從她身上汲取閃光點，在我們生活的每一處閃爍。
書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。
我這天給大家推薦一本書，叫做《綠山墻的安妮》。
這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫忙做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。之后，安妮以優(yōu)異的成績考上了大學并拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學，在村里教書。
讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她還把自我的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云，把自我的一切煩惱說出來，我有時喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會變得多么完美。
安妮是個孤兒。但是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。她靠自我的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎學金。她憑著自我的努力，一個一個夢想漸漸成為現(xiàn)實。在看看我，遇到困難，總是退縮，應對著這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對的。就應勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。
作者給讀者展現(xiàn)了一個充滿愛的世界，更有濃厚的異域風情助興，美不勝收。作者通過描寫愛德華島上的美麗風光，襯托出安妮的活潑，樂觀等性格特點。也表現(xiàn)了林德夫人這個刀子嘴豆腐心的人。作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。
書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個男孩回來的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥是一位愛唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。 幸福的日子持續(xù)了很久，可壞日子也到來了，壞消息接二連三地傳來：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當小學老師，放棄讀大學的夢想。在這所小學里，安妮總是教同學們怎樣克服困難，從另一個角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績優(yōu)異，愛動腦。
想到我自己，每次考試前都只愛給自己出幾道簡單的數(shù)學題來復習一下，在作業(yè)本上一遇到難題，自己只會三下五除二的算算，算不出來問家長、同學。算出來了，都不會驗算一下直接寫下來。而安妮呢，
總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來，我真應該向安妮學習！
今天，我讀完了《綠山墻的安妮》。這是一本受到世界上無數(shù)讀者喜愛的兒童文學名著。美國著名作家馬克·吐溫曾稱贊這本書是 “最甜蜜的描述兒童生活的小說”。
安妮是一個孤女，生下來三個月媽媽還熱病死了，幾個月后爸爸也死了。他被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，然后領(lǐng)居家的酒鬼丈夫死了，住在河上游的另一家看重安妮照看孩子的能力，繼續(xù)收養(yǎng)了她。幾年后這一家人覺得安妮沒什么用了，又將她送進了孤兒院。后來，才被兄妹倆馬修和瑪麗拉給領(lǐng)養(yǎng)。還發(fā)生了許多的趣事，有感動的，有歡樂的。
雖然安妮身世凄慘，但她并沒有成唯一的孤僻內(nèi)向的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢幻和想象中。而她也是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草、一樹一木都充滿了夢幻般的愛。她可以把不順心的'事想象的很溫暖，借此把生活中的不如意輕松的拋開。
讀了這本書，我被深深地感動了。我們也要像安妮一樣，遇到困難要樂觀，不能被困難打倒。要迎著困難跑，要努力。
這天，我看了一本讓我受益無窮的書——加拿大的露西—莫德蒙哥馬利的杰作《綠山墻的安妮》。書中綠山墻的馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩好幫著做田里的農(nóng)活。不料陰差陽錯的是孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力十分豐富，在之后的學習中，也是那么的用心向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學。安妮熱愛生活，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了夢幻般的愛。安妮用一顆善良純潔的童心對待親人、朋友、同學、師長，盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的笑話。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時，她大顯身手救了米尼；在馬修去世而瑪瑞拉的眼睛又不好時，她放下了學業(yè)，做了老師，以便照顧瑪瑞拉。安妮有許許多多的夢想，有些似乎很難到達，但安妮在自我的努力下，這些夢想一個個地成為了現(xiàn)實。
安妮的樂觀、安妮的堅強、安妮對生活的熱愛、安妮努力實現(xiàn)夢想的精神，深深感動了我。讓我們向安妮那樣，樂觀地應對生活，微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，努力為自我的夢想去奮斗，去拼搏。
以下的“最新《綠山墻的安妮》讀后感”主題相關(guān)內(nèi)容，是小編特意整理的，在閱讀作品過后，我們可能會改變一些以前的想法。讀后感可以將這些道理更長久的記錄下來，怎樣開門見山去寫讀書感書名的讀后感？歡迎閱讀，希望對你有幫助！
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，這是一個女主人公小安妮自幼失去父母，在朋友和老師、養(yǎng)父母的關(guān)愛中沒被生活所挫敗的感人故事。作者露西.蒙哥瑪麗出生于加拿大克里夫登，從小擅長編故事。15歲開始發(fā)表詩作，19xx她因靈感突發(fā)用兩年時間完成了這本文學經(jīng)典。
我看了這本書以后，感覺自己收獲了很多，說句夸張的話：我簡直就是安妮的翻版!你看：我也愛嘰嘰喳喳說廢話，我也讓人感到古怪，我也大大咧咧，我也喜歡幻想、自言自語，我也不喜歡讓太多人了解我會什么。所以，我看完書后，開始捫心自問：我有沒有與安妮不一樣的地方?我思忖著，靈光一閃：安妮對生活中的挫折不屑一顧，勇敢去面對，最后得到了大好處，想到我平常被不喜歡我的人、或是不了解我的人罵一下我就會在心里過不去，我因此甚至恨上了一些人，每當我在課堂上想舉手發(fā)言，就好像看見他們鄙視的目光，我便不敢舉手，華老師連我數(shù)學成績很好都不知道!在跟主人公的堅持精神比起來，我連個學渣都比不上，而在生活中，我卻有些以為自己是佼佼者，鋼琴彈得好，葫蘆絲吹得好，唱歌唱的好，數(shù)學成績好，作文寫得好，想起來真是有些羞愧難當。
所以，我的感受是：在有成就感之中也不能太自以為是，要學習安妮精神，闖出自己的一片明天!
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我感到又激動又快樂。
安妮是一個滿臉雀斑，長得并不好看的紅發(fā)女孩。從小失去母親的她陰差陽錯地來到了綠山墻農(nóng)舍，被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。起初馬瑞拉并不喜歡安妮，也不想讓她留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動了馬瑞拉，所以她決定收留安妮，甚至深深愛上了這個女孩。雖然安妮沒有美好的童年，但她對生活充滿美麗的幻想，對大自然的熱愛，朝氣勃勃的生命力在安妮身上綻放光芒。
安妮的生活豐富多彩，她自強自立，對朋友非常忠誠，天生聰明智慧，因為自己的努力，學習上一直保持著驕人的成績，最重考上了女王學院，實現(xiàn)了一個又一個夢想。他對大自然、親人、朋友、師長都懷著一顆感恩的心。作文
《綠山墻的安妮》這本書贏得了千萬讀者的喜愛。正如馬克吐溫所說的：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動的和喜愛的兒童形象?！?/p>
作者蒙可馬利運用大量的語言描寫，把生動的語言都賦予安妮。而且，小說多處運用了環(huán)境描寫，把人物所處環(huán)境描繪得如花似錦、如歌如畫。恬靜安謐的綠山墻農(nóng)舍，綠山墻周圍 的“紫羅蘭故”、“閃光之湖”等變化萬千的大自然都令人無比向往。
用一顆樂觀的心看待世界，你便會發(fā)現(xiàn)，原來每天是這么豐富多彩，美麗多姿。
讀完了這本書，我的心久久不能平靜。腦海里閃現(xiàn)著那一幕又一幕的畫面，記憶猶新……
在艾凡里小鎮(zhèn)綠山墻的馬修和瑪莉拉計劃從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來幫忙做農(nóng)活，沒想到竟然陰差陽錯地接來了一個滿臉雀斑、一頭紅發(fā)、喜歡幻想、喋喋不休的女孩安妮。她雖然不怎么漂亮，但她可以幻想自己很漂亮；她也沒有一套漂亮的衣服，但它可以幻想自己正穿著正流行的燈籠袖……她并沒有擁有什么，但她擁有一雙想象的翅膀，一顆純潔的心，這對她來說，已經(jīng)足夠了。剛剛到這的時候，她一次又一次的犯錯，也一次又一次的改正錯誤。
在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，安妮漸漸在綠山墻里快樂成長。她刻苦讀書，鉆研她最落后、最頭痛的幾何，就連她最喜歡的小說都不看一眼。要是我，我肯定會不由自主地做起無關(guān)緊要的事情來，早就把要做的事忘得一干二凈！當她以優(yōu)異的成績成為了埃布里獎學金得主的時候，我為她喝彩，所有人都因她而驕傲。安妮，外表不出眾的她卻有著一顆上進的心，一顆善解人意的心。
在學校里，她和吉爾伯特是對手，每次安妮都很爭氣，經(jīng)常拿第一。這背后，可都是她刻苦鉆研、努力學習的成果；在綠山墻中，瑪莉拉患了眼疾，很快就要看不見了。
最后，原本可以去上大學的安妮還是選擇留下來陪孤獨的瑪莉拉。多么懂事的安妮！為了自己的恩人，她可以放棄自己的夢想。換了我，我可能會做不到，畢竟是自己一直奮斗努力才得來的成果啊！難道就這么放棄了……
想到這里，我更加敬佩安妮了！讓我們像綠山墻的安妮那樣，不怕有多少坎坷，不怕有多少困難，向著自己的目標奮進吧！
讀完《綠山墻的安妮》后，我從書里學到了很多的知識。首先我在全書導讀中知道了它的作者是加拿大的女作家家露西·莫德·蒙哥馬利。全書的導讀中還說1904年春天，蒙哥馬利偶然間翻閱了一本古老的隨筆，其中記載著一對年老的夫婦，想收養(yǎng)一個男孩幫忙做農(nóng)事，卻陰差陽錯的收養(yǎng)了一個女孩，因而觸發(fā)了她的靈感，開始寫《綠山墻的安妮》，1905年10月完成。之后，她一次又一次的投稿給出版社，直到第六次投稿，稿子才被接受。
《綠山墻的安妮》是一部描寫兒童生活的小說，是一本感動家長，老師和孩子心靈的讀本。故事講述的是：一對上了年紀，家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻的兄妹馬修和和瑪利拉。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)，說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情，雖然身世凄涼，歷經(jīng)艱苦，但是她滿腦子都是浪漫的想法，也因此給自己添了一連串的麻煩。她不斷的闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友，家人和老師的關(guān)愛下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的.小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但在馬修去世后，為了照顧馬里拉，她堅決地放棄了到大學深造的好機會。
想到這里，我想起了自己，爸爸媽媽給去提供了這么好的學習環(huán)境，我竟然不好好學習。今后，我要向安妮學習，好好讀書，將來好報答父母，報答社會，做一個有用的人。
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
親身的經(jīng)安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的`榜樣。
的成長經(jīng)歷對我的生活和學習會有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現(xiàn)實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現(xiàn)夢想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會有結(jié)果，因為一分耕耘，一分收獲，通過不懈的追求，自己的夢想，應當可以實現(xiàn)。
我閱讀了來自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫的“安妮系列”的第一部《綠山墻的安妮》，十分感興趣。
這本書的主人公安妮·雪莉，一歲時成了孤兒，終于在十一歲時陰差陽錯地被綠山去墻的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養(yǎng)。由于她直率.善良.樂觀.勤勞.珍惜友誼。所以經(jīng)常鬧出笑話……
樂觀是安妮·雪莉的一個性格，是常人很少具備的。
古時候，一個老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬，鄰居都來安慰他，他卻說這也許是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來了，而且還帶回幾匹上等的好馬。
塞翁與安妮·雪莉一樣，同是“樂觀主義者”，其實，樂觀也是一件好事。
當你遇到一件不幸的事兒，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂觀地面對現(xiàn)實，也可以往好處想一想，沒準問題便解決了呢!
遇事沉著冷靜，好好安慰自己，向好處看齊，沒準兒峰回路轉(zhuǎn)，問題迎刃而解。與其悶悶不樂，憂郁成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，再次挑戰(zhàn)困難，將它克服，這才是能解決問題的關(guān)鍵所在。
總而言之，樂觀是福，懂得樂觀的人一生都不會杞人憂天地想這想那，只會快快樂樂.無憂無慮地過完這一生。
所以，凡事都有兩面性，要樂觀一點。
最近我讀了一本很有趣的成長小說，它來自加拿大美麗的愛德華王子島，我在故事的開始就有許多小問號：什么是綠山墻？安妮又是誰？就這樣，我?guī)е鴨柼栭_始了閱讀之旅。
馬修和馬瑞拉是一對兄妹，一起住在一座叫綠山墻的農(nóng)舍里。本來他們準備領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫著做田里的農(nóng)活，結(jié)果陰差陽錯，孤兒院把女孩安妮送到了他們家。
安妮一頭紅頭發(fā)滿臉雀斑，還喜歡幻想，故事就這樣開始了……雖然安妮在生下來三個月大就失去了父母，雖然在寄養(yǎng)的幾個家里吃盡了苦頭，雖然在孤兒院沒有一個朋友，但她還是那么樂觀，想象力豐富，這些經(jīng)歷又算什么。在小說里安妮雖然不算是一個漂亮的女孩，但是在我心目中，她身上有很多值得我們學習的優(yōu)點，安妮經(jīng)常會說出一些像詩一樣美的話，我認為除了想象力豐富，還和她熱愛生活有關(guān)。她對周圍的一切對大自然的一花一草一木都充滿了愛心。她用一顆善良純潔熱情的心，對待家人、朋友、同學和老師，成立了故事會提高大家的作文水平……因此在她身邊的人都很喜歡她。而且安妮還是個要強的孩子，學習勤奮，不甘心落后，所以能一直考第一。安妮是一位夢想家，憑著自己的努力，去實現(xiàn)自己的一個個夢想。
像安妮這樣心中有陽光的人才能給別人帶來陽光，我也愿意做個光明使者，讓自己變得強大一點，好去幫助身邊的人，給世界帶來更多溫暖。
一次，林老師上課向我們介紹了《綠山墻的安妮》，是名家名篇。于是，我就買了一本，迫不及待地讀起來。她那燦爛的笑臉，天真純潔，讓我難以忘懷!
這個故事是這樣的：書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和愛幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，喜歡整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給她講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……她的到來使得刻板的瑪麗拉也透出了愛心。她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦努力考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。
安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是有趣的。雖然她在小時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美。但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想。
我覺得應該向安妮學習，學習她的執(zhí)著;學習她的純潔;學習她擁有一顆純潔無瑕的心靈。
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣?。以前，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自我的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。
真是奇跡啊！一個孤兒竟然能考取女王學院，還取得了一級教書證書，并獲得大學獎學金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋€人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳?。我們要鼓勵、愛護它們。使它們覺得自我和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學生，可是他害怕自我是殘疾的，會被音樂系的同學嘲笑。之后，他的教師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學們也紛紛到他家替他補習功課。最終，他回到了音樂系，重新開始練習音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位學生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向那位教師學習，學會善待于人，教會他們樂觀向上。
閱畢《綠山墻的安妮》讀后全文，我感到十分驚訝。一開始，我只是抱著嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻戶曉的書，可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中，總有一個扎著長辮子，臉上長有雀斑的紅發(fā)女孩牽動著我的情緒，令我有時忍俊不禁，有時著急，有時暈頭轉(zhuǎn)向。她，就是本書的主人公——安妮·雪莉。
這本書主要講了安妮是一個開朗樂觀，而又充滿著幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個月大時便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來自綠山墻農(nóng)舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯地領(lǐng)回了家。兄妹倆本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫馬修干農(nóng)活，所以差一點便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑借著自己連珠炮般大段大段而又充滿著幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內(nèi)的鄰居們。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教師。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)這樣評價過安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動而喜愛的兒童?！辈贿^，如果讓我來評價她，我會用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山墻農(nóng)舍周圍許多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我認為之所以安妮這么覺得，有大部分因素是因為她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時候，我曾想道：“一個有著豐富想象力的人一定非?？鞓?！”更多的時候，我也嘗試著運用發(fā)揮自己的想象力，而生次都會給我?guī)眢@喜：“原來世界如此美妙！”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動起來，取而代之的，自己也會變得樂觀起來。
樂觀與想象可以是一對形影不離的好朋友，也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀，那也不妨像我一樣試試吧！
暑假期間，我讀了一本有趣的書《綠山墻的安妮》，每一章都很好看，但是令我印象最深刻是第九章：胸針風波。故事是這樣的：安妮的養(yǎng)母馬瑞拉有一個胸針，是她的媽媽給她的，對她來說很重要。可是有一天，馬瑞拉發(fā)現(xiàn)胸針不見了，于是就去問安妮看到她的胸針沒有。安妮說，她確實拿了一下，但是看完就放回盤子里了?？墒邱R瑞拉認為安妮在說謊，罰她不準出房間，也不準參加幾天后學校組織的野餐。可是安妮非常非常想去參加野餐，于是她對馬瑞拉說，是她把胸針帶出去，不小心掉進了湖里。馬瑞拉更加生氣了，還是不讓安妮去參加野餐。野餐那天，馬瑞拉洗衣服的時候，發(fā)現(xiàn)了那枚胸針，然后她去問安妮這是怎么回事，安妮說因為她實在是太想去野餐了，所以就編了個故事。馬瑞拉覺得是她錯怪了安妮，于是允許她去野餐了。
看了這個故事，我想對馬瑞拉說：大人也不一定全都是對的，做一件事，首先要弄清楚事情的真相，不然會錯怪別人。我想對安妮說：在被冤枉的情況下，也不能撒謊，要跟別人辯解，用正確的方法解決問題。
書籍是造就靈魂的工具，用心去讀作者寫的作品，我們總能從中收獲許多感動。這時可以用讀后感的方式，充分分享自己對該作品的想法，你知道讀后感怎么寫嗎？經(jīng)過細心的總結(jié)幼兒教師教育網(wǎng)為您歸納了“綠山墻讀后感”，希望大家能夠繼續(xù)關(guān)注我們我們將會為您提供更多的相關(guān)內(nèi)容！
在暑假里，我看了幾本有趣的課外書其中令我記憶最深刻的當然要數(shù)綠山墻的安妮了。它讓我深深的陶醉在故事的情節(jié)里那奇妙的自然景色和海島風光，更是讓人感到一陣清新氣爽。讓我們更加走近這本書，去看看吧!
這本書的主人妮雪莉，是一個活潑開朗的小女孩，雖然她有些壞習慣，但這完全不影響她那出人意料的思維能力。這是一個發(fā)生在家庭和校園之間的有趣故事和一個小女孩童年經(jīng)歷的磨難，挫折與快樂。其中令我感觸最深的一個情節(jié)當然要數(shù)安妮在幫好朋友黛安娜的妹妹密妮治病的時候。因為密妮發(fā)著高燒還有著喉炎。當時在場的所有人都驚呆了，只有安妮一個人沉著冷靜，只揮著大家?guī)椭苣?。等到醫(yī)生來的時候，密妮已經(jīng)度過了危險期，否則就會有生命危險大家和趕來的醫(yī)生都夸安妮是一個很能干的小女孩呢!看了這個故事后，我從心底里感受到安妮她那種樂于助人，在仍和環(huán)境下都不害怕，不慌張的精神，還感受到她那樂觀，執(zhí)著的心態(tài)。當然，她的優(yōu)點也不只這些哦!他還有著豐富的想象力和夸張的言辭，安妮讓一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她把“林萌道”看作是“花朵隧道”，把“一條小河”看作是“閃亮的湖水”，把“森林”看作是“白雪女王”等等。使亞凡利村充滿生機勃勃。因為活潑好動，不拘小節(jié)，所以干出了許多出人意料又啼笑皆非的事情。安妮這個聰明，頑皮，善言，倔強，可愛的形象深深地印在我的腦海里。當然，亞凡利村的美好景象都令我感受到了大自然的魅力。每當回憶安妮幫朋友黛安娜的妹妹密妮治病那冷靜的形象后，我就會感到陣陣慚愧。因為在沒有這個故事之前，我從來都是那么膽小，懦弱，后怕，一遇到一點事情就慌張的逃跑躲在爸爸媽媽的身后，把它們當做“遮蔽傘”，要么就是站在原地哇哇大哭，用自己的眼淚征服一切種種困難。從來不會執(zhí)著的想想辦法，或誓起勇氣去嘗試一下。記得有一次，我不會游泳，就在游泳池岸上哇哇大哭，最后只能在游泳圈里，游啊游。過了很長時間都沒學會?，F(xiàn)在，我漸漸明白，哭是沒有用的，靠眼淚去戰(zhàn)勝征服一切困難，也是沒有用的;只有沉著冷靜，靠智慧，靠勇氣，用自己的大腦去想辦法，去戰(zhàn)勝生活中的一切困難。
總之，這本書有永遠學不完的知識和道理。它交給我們的是怎樣做人，怎樣在困難時走下去，堅持下去。讓我久久不能忘懷。
假期中，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。安妮那燦爛的笑臉，好像一束溫暖的陽光直射入我的胸懷。安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有懼怕不幸和痛苦，他樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成了現(xiàn)實。這本書就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，增強了我工作的信心。
安妮面對不幸的身世和遭遇，她沒有絲毫抱怨，而是微笑以對。記得安妮說：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，他才會笑著面對你，與其每天愁眉苦臉的，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心。”生活的'確如此，你想念生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，給你帶來快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么燦爛。然而，在生活中有很多人看不到這一點。他們遭遇一點小挫折，就怨天尤人，認為老天對自己不公平，而對生活喪失信心，我們每個人都應該像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生
活對你的考驗。我們教師更應該在這方面為學生當好楷模，我們的學生才會是充滿陽光的。
我會以安妮為榜樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活和工作中一次次挑戰(zhàn)，沖破一個又一個的難關(guān)，朝著我自己美好的夢想努力。
安妮，她是一個不幸的孤兒，被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹收養(yǎng)他們原來本應該要個男孩來幫他們干農(nóng)活，卻因為誤會收養(yǎng)了安妮。要是正常人的話早就會把這小女孩送走，可是他們沒有，還留下了這孤苦無依的小女孩。
剛開始，瑪瑞拉十分不喜歡安妮，因為安妮天天嘮嘮叨叨，喋喋不休的說話，也不知道累不累，就這樣天天的說話。因此，這里的人都很煩安妮，一心想把她趕走，可是，趕走了就沒人干活了，只能選擇留下她。在最后，安妮以自己的特點純真善良、熱愛生活、堅強樂觀讓冷酷無情的瑪麗拉？卡思伯特小姐漸漸喜歡上她，她還交上了一個最要好的小伙伴戴安娜。
女孩可以不怎么漂亮，但一定要有一顆善良、純潔的心，熱愛大自然的心，像這樣的女孩我喜歡。雖然安妮的父母早先去世，但是安妮不管多大的困難，也挺了過來，即使是養(yǎng)孩子，這樣的痛苦不怕，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)切，她仍然執(zhí)著地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。這樣的女孩才是真正的心里美。
安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開始奮力地讀書，即使她再討厭的幾何也要奮力去學。安妮考上了皇后學院，爭取到了上雷多蒙大學的機會，這是她一直以來的希望?。】墒蔷驮谌松牧硪簧却箝T向安妮打開時，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢想，教書來陪伴寂寞的瑪利亞。這體現(xiàn)出她以對瑪瑞拉和馬修產(chǎn)生感情，為了照顧他們而放棄了自己永生以來的夢想。
情感是純潔的，夢想是偉大的，安妮為了別人，為了情感，放棄了自己的夢想，自己的生活，她是偉大而無私的！
《綠山墻的安妮》是一本名著，里面的主人公是安妮，她很小的時候就父母雙亡，來到了孤兒院。被一個名叫瑪瑞拉的夫人把她帶到了綠山墻里，并收留了她。在她身上發(fā)現(xiàn)的事情有很多，其中有一件事情最令我記憶猶新。
有一次艾倫夫婦被他們邀請到了綠山墻做客。因為安妮那天生病了，所以錯把藥水當成材料，放進蛋糕里了。她非常傷心，艾倫夫婦并沒有錯怪她。這種粗心大意的事情在我的生活中也是很多的。
有一次，媽媽和姐姐在小區(qū)里散步。我做完作業(yè)后也急急忙忙地下樓去了，可是因為我想盡快出去忘記帶鑰匙了。我們并沒有發(fā)現(xiàn)什么意外。出去暢快地玩了一番回家的時候才發(fā)現(xiàn)大家都忘記帶鑰匙了。怎么辦呢？我焦急地想來想去，我們互相把責任推到對方。吵得越來越兇的時候，我一聲大喊，打破了吵鬧說道：吵什么？吵又沒有什么用，還是盡快想辦法吧。最后我們只好駕了一個梯子，從陽臺上躥回家。
粗心大意的事情讓我們感悟到認真是做每一樣事情的根本。每一樣事情都只需要用心來對待，仔細的去想這樣就可以完美。
我讀過許多書，但唯一讓我印象深刻又感慨萬千的書，是《綠山墻的安妮》。
這本書寫的是關(guān)于友情、責任和愛情的故事。故事主要講了綠山墻的主人馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的卻是一個想象力豐富，愛幻想，說話喋喋不休的安妮。他獨特的個性使他經(jīng)常闖禍，他很聰明憑自己的努力考上了大學。但為了照顧馬瑞拉，放棄了讀大學，做了一名教師。
在認識戴安娜這一的情節(jié)中，“安妮的小臉蛋憋的通紅，心中十分委屈，有點兒不服氣”這句話是細節(jié)描寫，安寧面部表情變化表現(xiàn)出一個女孩兒內(nèi)心的委屈與氣憤。從這句話讓我想到了我平時生氣時候的樣子。“高興的兩頰發(fā)紅，含著淚水眼神采飛揚”，這句話中安妮的神情變化之快，體現(xiàn)出她對朋友渴望與追求以及朋友的高興，這讓我想起了自己交到我心儀的朋友時開心的樣子。
“兩個仿佛一邊就難以相見似的都哭的都哭的眼睛紅腫”。這句話中可看出他們仿佛兩年沒見似的，體現(xiàn)出兩人深厚的友誼。
我十分喜歡這本書中的安妮，她是一個活潑，天真可愛，心地善良的女孩兒她把自己身邊的一切都幻想成自己希望擁有的事物。他的性格讓我想到了一句話：“人類的成功與進步最初都能源于幻想與追求”。
安妮的故事教會了我們許多道理，也讓我明白了生活中如何解決困難。
讀書讓人智慧，讓人豐富，讓人謙虛。古今中外，人類從書中汲取的營養(yǎng)太多了。“一日無書，百日荒蕪”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，人類就是以書籍為階梯，從蠻荒一步一步走向文明。
有一本書讓我難以忘卻，叫做《綠山墻的安妮》。主人公瑪麗拉馬修結(jié)婚多年沒有孩子，商量后，他們決定收養(yǎng)一個小男孩?？捎惺虏磺?，馬修卻帶回來一個滿頭紅發(fā)的小女孩。瑪麗拉一點也不喜歡，就先讓女孩待在家里，一天后再送回去?？稍谶@短短的一天時間里，聰明伶俐的小安妮做了很多讓瑪麗拉吃驚的事。她是那么懂事可愛，楚楚可憐。之后，瑪麗拉決定收養(yǎng)她。安妮住在他們家后，發(fā)生了許多有趣的事情，他們真正成為了一家人。歷經(jīng)歲月的風雨和無數(shù)坎坷后，安妮變得成熟了。在馬修去世，安妮勇敢地擔負擔起了照顧生病的瑪麗拉，維護綠山墻的責任，又放棄了學業(yè)，留在家鄉(xiāng)當了小學教師。責任的但當讓安妮更加成熟鎮(zhèn)定，更加懂得了用感恩的心照顧瑪麗拉。
自從我讀了這本書，讓我明白了：并非每個人從一出生就是幸福的，我們要好好珍惜所擁有的一切。幸福快樂的時光總是稍縱即逝，如果我們不好好把握，幸?？赡軙谡Ｑ坶g消
失。我們的幸福是父母千辛萬苦爭取來的，他們并沒有過高的要求，只要我們快樂充實、健康成長，他們就心滿意足了。
安妮的故事讓我感受到，有些幸福是需要靠自己爭取的，享受幸福的同時，肩上的責任也就更重了。
這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自己的成長經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠斄艘幻處煛?/p>
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關(guān)于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了；我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。 安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！
你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進吧！
這個暑假，我有幸讀了《綠山墻的`安妮》這本書。
這本書的主人公是一個名叫安妮的八歲小女孩，她活潑可愛、聰明伶俐，擁有著無與倫比的想象力和對生活永恒的渴望。但是，她卻是一個可憐的孤兒，從小就沒有父母。一次偶然的機會，安妮被綠山墻農(nóng)舍里善良的馬修和嚴厲的馬瑞拉收養(yǎng)了。安利對綠山墻農(nóng)舍一見鐘愛，那兒嫩綠嫩綠的青草、五顏六色的野花、淙淙作響的溪流和路邊修長修長的白楊樹，永遠留在了安利的心里。
剛來綠山墻農(nóng)舍時，她瘦巴巴的，長著與眾不同的紅頭發(fā)和難看的雀斑，這些使她自卑、傷心。沒有受過教育的她同時也是個脾氣急躁、粗心大意的女孩。在綠山墻農(nóng)舍，安妮在成長過程中不斷地改正錯誤并有了很大的進步，成為了受人喜愛、做事麻利的孩子。
這本書主要講的就是安利在綠山墻農(nóng)舍成長的過程。好心的瑪瑞拉在綠山墻農(nóng)舍用心地教育她，使她改掉了許多錯誤，發(fā)現(xiàn)了生活中無限的樂趣。同時，安妮那豐富而天真的想象力也逐漸感染了周圍的所有人，大家都被她的善良、樂于助人和努力上進的美好品質(zhì)感動了。
安妮對大自然的一花一草、一樹一木都充滿了愛心。她對親人、朋友、師長都懷著一顆善良、純潔的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人異常感動。
讓我印象最深的一集是講安妮憑著自己的聰明、勤奮和努力，終于考上了自己夢寐以求的大學，但是卻為了照顧生病的瑪瑞拉而放棄了學業(yè)。她那堅定的決定讓我不禁落下了感動的眼淚。在這里，我看到安妮了的樂觀和積極，但更多的是她的善良和感恩。
這本書讓我懂得了不少道理。我生活怠倦，不知道珍惜身邊所擁有的親情，以為是自己應得的，從來都是對別人嚴格要求，對自己卻松懈。對重復的生活心生厭倦的我，是因為自己從來沒有感受及珍惜自己所擁有的。而安妮卻不是，她能在一次次失望中對明天充滿期待，對每一次的變化都發(fā)自內(nèi)心的感激，因為她的內(nèi)心就是一座美麗的花園，那兒生機勃勃，那兒陽光明媚。
感謝安妮，她就像一盞柔和的明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈。
最近我看了一本書——《綠山墻的安妮》，看完之后，讓我懂得了不少的道理。
這本書是加拿大作家露西·蒙哥馬利所寫，主要講了有一對兄妹倆——馬修和瑪麗拉，想在孤兒院里收養(yǎng)一個男孩兒，但是陰差陽錯，送來了一個身體瘦弱、滿臉雀斑、紅頭發(fā)、愛嘰嘰喳喳說話的小女孩安妮。經(jīng)過了幾天的相處，馬修和瑪麗拉覺得安妮很可憐，決定收養(yǎng)她。在后來一段時間，人們都發(fā)現(xiàn)安妮其實是一個有浪漫詩意的女孩，她愛生活、愛讀書、愛幻想，渾身散發(fā)著富有靈氣的生命活力。她那種品質(zhì)融化了每一個人的心，讓整個小鎮(zhèn)充滿活力與生機，她自己也交到了許多要好的朋友。當然，安妮也會犯一些大錯，但是，她在這些錯誤中慢慢地懂得了道理，一天天長大，最后成為了一個知恩圖報、樂觀堅強、勤奮好學的大姑娘，以優(yōu)異的成績拿到了文學獎學金，前途一片光明?？赏蝗获R修因為心臟病離世，瑪麗拉眼睛快要失明，她決定賣掉綠山墻維持生活。于是，安妮為了綠山墻和瑪麗拉，竟然放棄了那筆獎學金，不在上大學，去當老師，同時照顧年弱的瑪麗拉。
讀完了書，我的心里一陣陣欣慰，安妮面對了生活種種的困難，在黑暗里走了出來，面對明亮、溫暖的太陽！這本書告訴我，要熱愛生活的一切事情，不管什么事，都要積極地去面對；要告訴我，在缺乏關(guān)愛與條件的情況下堅強的走出來；要告訴我，插上夢想和理想的翅膀，去實現(xiàn)你未來的一個個夢想，盡管沒有成功，但也收獲了一半的喜悅；要告訴我，要用自己所擁有的知識來充實自己，要用無盡的想象滋潤枯燥的生活，像安妮一樣。在這本書里，有一句瑪麗拉教導安妮的話讓我刻骨銘心、終身難忘：“容貌的美麗不是真正的美，善良的心靈和得體的舉止才是最美的?！蔽乙欢ㄒ涀∵@些話。
想到這里，我一下子聯(lián)想到了自己，我不是和安妮一個樣么？我也特別愛幻想，我也犯過或大或小的錯誤，我也愛擁抱大自然，熱愛一切生活。學習起來，也和安妮一個樣，和班上學習好的同學競爭，把一件事弄清楚才能睡覺……
我覺得我的榜樣就是安妮，我希望她能一直陪伴我，能在困難的時候告訴我方法，能在做錯事時告訴我道理，我一生從不會忘記她！
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“綠山墻安妮讀后感”，敬請訪問。
前段時間，媽媽給我買了一本《綠山墻的安妮》的書，我一看到這本書便被它深深地迷上了，一口氣看了三遍。
這是一個關(guān)于友情、愛與責任的故事。書中主要講的是：綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹打算領(lǐng)養(yǎng)一個能幫忙干農(nóng)活的男孩，孤兒院卻陰差陽錯地送來了一個滿臉雀斑，愛幻想，喜歡不停說話的紅頭發(fā)女孩――安妮。在綠山墻農(nóng)院，安妮憑借獨特的個性和各種愛的舉動改變了馬修、馬瑞拉倆兄妹的生活，成為他們不可缺少的朋友和寄托。后來聰明、勤奮、可愛的安妮憑借自己的努力考上了大學，但她為了照顧逐漸老去、視力下降的馬瑞拉放棄了學業(yè)，成為一名能干的鄉(xiāng)村教師。
讀完這本書，我深深地被安妮身上的那種熱愛生活、有愛心，有責任感的精神所感動。她為了照顧馬瑞拉而放棄自己的學業(yè)，這不僅是一個責任感，更是一種感恩。從今往后，我們也要向安妮那樣，不僅要做一個有責任擔當?shù)娜?，更要感恩辛辛苦苦養(yǎng)育我們的父母，辛勤教導我們的老師，也要感恩帶給我們快樂的同學。
在安妮身上，更令我感動的是她樂觀向上，拼搏奮斗的精神。想想我自己，我常常會因為遇到一些小困難、小挫折就變得十分悲觀?？戳诉@本書后，讓我懂得了以后不管遇到什么事情，都要以樂觀的心態(tài)去面對，只有這樣才會讓自己的生活更有樂趣。
綠山墻的安妮，你給了我精神的力量，我要向你學習，做一個樂觀積極，堅強與懂得感恩的人。
閱畢《綠山墻的安妮》讀后全文，我感到十分驚訝。一開始，我只是抱著嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻戶曉的書，可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中，總有一個扎著長辮子，臉上長有雀斑的紅發(fā)女孩牽動著我的情緒，令我有時忍俊不禁，有時著急，有時暈頭轉(zhuǎn)向。她，就是本書的主人公——安妮·雪莉。
這本書主要講了安妮是一個開朗樂觀，而又充滿著幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個月大時便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來自綠山墻農(nóng)舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯地領(lǐng)回了家。兄妹倆本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫馬修干農(nóng)活，所以差一點便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑借著自己連珠炮般大段大段而又充滿著幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內(nèi)的鄰居們。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教師。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)這樣評價過安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動而喜愛的兒童。”不過，如果讓我來評價她，我會用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山墻農(nóng)舍周圍許多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我認為之所以安妮這么覺得，有大部分因素是因為她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時候，我曾想道：“一個有著豐富想象力的人一定非?？鞓?！”更多的時候，我也嘗試著運用發(fā)揮自己的想象力，而生次都會給我?guī)眢@喜：“原來世界如此美妙！”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動起來，取而代之的，自己也會變得樂觀起來。
樂觀與想象可以是一對形影不離的好朋友，也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀，那也不妨像我一樣試試吧！
當你在人生的岔路口，一條是實現(xiàn)夢想的大路，一條是照顧養(yǎng)母的小徑，你會選擇哪一條？也許，有很多人會選擇大路；而安妮，她毫不猶豫地選擇了小徑。
在加拿大愛德華王子島的綠山墻農(nóng)舍里，住著一對兄妹。為了給馬歇找個幫手，他們打算收養(yǎng)一個男孩幫著干活，孤兒院卻送來了一個滿臉雀斑的紅發(fā)女孩，她就是安妮。
安妮是個喜歡幻想的女孩，她天真無邪，因為愛美，她惹了一連串的麻煩。一開始，大人們對安妮并沒有好感，后來，卻被她的天真無邪吸引了，喜歡上了她。很快，安妮就交上了她最好的朋友——黛安娜，安妮以自己的努力和兄妹倆無私的付出，最終在學業(yè)上獲得了很大的成就。
安妮非常天真、美麗、善良、熱情好客，自打安妮來到了亞邦里，整個鄉(xiāng)村都變了，整天不開心的人變得快樂無比，不愛說話的人變得活潑開朗。大家開始和安妮一起享受美好的生活。
除此之外，安妮還是一個懂得感恩的人，遙記王祥為滿足繼母吃魚心愿，只身臥冰，冰裂而得魚……別說人，就跟禽獸都有感恩之心，烏鴉反哺，小鷹送食……如果我們每個人都有感恩之心，世界將會非常美好。
讀了這本書，我開始像安妮一樣熱愛生活，我要向安妮學習她的善良、熱情好客，對了，還要開心面對每一天！
通過這本書，我認識了安妮，這一個個動人的故事，告訴我應該怎樣去面對人生。
世界上的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀下來的作品，是經(jīng)過時間檢驗而存留下來的作品。當我雙手輕輕合上《綠山墻的安妮》時，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著：
書中主人公安妮長了一頭火一般紅色的頭發(fā)，臉上還長著不少的雀斑，她喜歡幻想，熱愛大自然，也常因此而做錯事，為人直率、善良，很珍惜友誼。黛安娜，安妮的最好的朋友，有一頭漂亮的黑發(fā)和黑眼睛，善良，開朗，漂亮。充滿熱情，是安妮的知心朋友。她和安妮一樣，十分珍惜她們的友誼，與安妮幾乎形影不離。馬修，綠山墻農(nóng)舍的主人，為人勤勞樸實，不愛說話。瑪麗拉，馬修的妹妹，刀子嘴豆腐心，嚴謹、善良、大方。在安妮童年的時候，還有一位好友基爾伯特，基爾伯特喜歡和安妮開玩笑，他喜歡管安妮叫“胡蘿卜”，為此倆人發(fā)生爭執(zhí)。安妮發(fā)誓要一輩子討厭他，基爾伯特用了足足五年時間最終冰釋前嫌成為了好朋友。雖然，安妮自幼失去父母，但她自尊自強她骨子里滲透出一種叫不服輸?shù)念B強力，在學習上，自己刻苦勤奮、聰明靈敏，深得老師和同學的喜愛，盡管她常常愧疚自己不能成為學校的模范生，她常常把基爾伯特視為學習上的競爭對手，每次考試都與他一拼高低，力求取得第一。她的付出沒有白費，在求學的路上，她披荊斬棘，從主日學校到女王學校，她都是保持著優(yōu)異的成績，最終還獲取了獎學金。真叫人拍掌叫賀呢！
從安妮的經(jīng)歷讓我懂得：人在面對困境和不如意的時候要學會自強不息，學會寬容，學會真心待人，擁有志趣相投的朋友，才會玩得快樂；她對學習非常努力和刻苦也讓我敬佩不已，一個人只有勤奮學習，認真工作，才會覺得充實；安妮的故事還讓我懂得了在任何時候都要一如既往的微笑，一如既往的快樂。我想我也要成為陽光、樂觀的少女，用微笑和樂觀的態(tài)度去對待每一天。
前不久，我與母親共同閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。
書中主要講述了安妮被瑪麗拉兄妹收養(yǎng)，差點被拋棄和重新被帶回家后的故事。其中瑪麗拉那隱藏在心底的不敢表達出來的母愛令人感動。安妮為了重病的瑪麗拉，而留在當?shù)刈隽艘幻W教師的事也讓人深有感觸。
與母親共同讀完后，有種奇怪的感覺。我似乎很抵觸與父母共讀有關(guān)親情的書，因為書中的主人公很孝順，能做到我做不到的事。另外，也有感動。瑪麗拉雖然不是安妮的親身母親，可依舊很關(guān)心安妮，安妮也很愛瑪麗拉。這種無血緣關(guān)系的親情是最觸動人心的。
從我記事起，就沒和母親共同閱讀過一本書，初體驗感覺很新鮮，也很緊張，我終于體會到安妮被帶回家之前的緊張感了。從前閱讀這本書時，除了感動就沒有其他感受了。果然，一本書只有多讀幾遍，才能真正理解它蘊含的奧秘。從前的我并不懂，認為書看一遍就夠了，自己已經(jīng)懂了?，F(xiàn)在看來，我覺得的自己可真傻、真幼稚。
《綠山墻的安妮》之所以能這么著名，是因為整本書充滿了溫馨的氣氛，作者對景物的描寫很美，安妮的想象也讓人覺得豐富多彩。讓人感覺充滿詩情畫意，無法形容詞句的美、妙、好。不得不說，作者很厲害，這本書也是我至今為止最喜愛的書了。它也真實反映了人在各種環(huán)境中的情感，例如思鄉(xiāng)、敵意、憤怒和快樂等等。我想這本書之所以那么著名，或許是因為優(yōu)美的筆調(diào)、真實的情感等地方，讓人感到美好。
都說“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，《綠山墻的安妮》也是。雖然意見不同，但讀者對它充滿了喜愛。
最喜愛《綠山墻的安妮》中那個紅頭發(fā)，臉上有雀斑，充滿想象的樂觀女孩，她像極了我。
“我就是安妮！”這是讀完書后我的第一反應。我沒有紅頭發(fā)，只有稀少的黑發(fā)；沒有雀斑，只有紅紅的青春痘。我不漂亮，也常常被同學們?nèi)⌒?。我會難過，看著他們嬉笑的嘴臉，我忍住出拳的沖動，將委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉爾伯特叫胡蘿卜后，氣憤至極與他絕交時，我笑了，因為書里有個“我”在反抗。
我也愛幻想，而這常常幫助我掩蓋自卑。母親與書中的瑪莉拉一樣，保守古板?？粗鴦e家女孩穿著亮麗時，我會別扭，心中有一種失落。自卑嗎？我想可能是吧。當我看到安妮為自己自制的毫無款式的灰色上衣而自卑時，她會用奇特的想象力想象自己盛裝打扮。我笑了，因為“我”不再自卑，重又自信微笑。
親人是我最重要的陪伴，尤其是爺爺。即使嚴厲，但在我跌倒時會用微笑鼓勵我，在我迷惑時會給予我?guī)椭?，在我迷茫時會為我指點迷津?？赡悄?，噩耗傳來：爺爺去世了。五個字重重打在我心上。我哭了，用孩子的淚水宣泄心中的悲痛，我無助而彷徨。當安妮失去一直欣賞她的馬修時，她也哭了，但她很快擦干眼淚，將悲傷化為動力，用優(yōu)秀的成績悼念馬修。我笑了，因為“我”在學會堅強，學著長大。
我就是安妮！我在一點點蛻變，掙扎著想要逃出蛹的束縛，想要看一眼外面的世界，想要展翅飛翔。
“我”在讀書中成長，在用心去愛。在生命的長河中奮勇拼搏，學著反抗、自信與堅強！
我早就聽同學對《綠山墻的安妮》這本書贊賞有加，今天，我終于看完了這本書。
《綠山墻的安妮》講述了綠山墻的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫馬修做點事。不料孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，她叫安妮。她有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她眼中都會妙趣橫生。她活潑、好動、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個頑皮、善言、倔強的小精靈改變了綠山墻，改變了卡思伯特兄妹倆，改變了琳達夫人，改變了吉爾巴特。她聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學業(yè)，令人十分感動。
安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和率真也使她贏得了真摯的友誼——她和戴安娜的.友誼。在她們的幻想中，林蔭道是“花朵隧道”，巴利家的水塘是“閃亮的湖水”，開滿櫻花的櫻花樹是“白雪女王”，松樹林是“魔鬼森林”……
安妮生性樂觀，盡管總是滔滔不絕、喋喋不休，還愛幻想，但她的天真讓我感到無比可愛：因為“紅蘿卜”的綽號和琳達夫人吵嘴，和吉爾巴特鬧矛盾；把葡萄酒當草莓只給戴安娜喝；把止痛藥當高級香料加在蛋糕里；為了好看把頭發(fā)染成綠色……安妮的天真無邪經(jīng)常讓我捧腹。
安妮長得并不好看——紅頭發(fā)、滿臉雀斑，但是她有一顆純潔的心。我們應該向安妮學習，學習她的心靈美，心靈美才是真的美。
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
親身的經(jīng)安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的`榜樣。
的成長經(jīng)歷對我的生活和學習會有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現(xiàn)實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現(xiàn)夢想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會有結(jié)果，因為一分耕耘，一分收獲，通過不懈的追求，自己的夢想，應當可以實現(xiàn)。
我們在網(wǎng)上買了一本名為《綠山墻的安妮》的書，一收到書，我就迫不及待地打開書本看上了。
故事發(fā)生在二十世紀初加拿大渥太華的愛德華王子島上。綠山墻農(nóng)莊的主人馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)了十一歲的孤兒安妮。安妮因此在美麗的綠山墻農(nóng)莊快樂地生活，學習。
安妮不僅有一顆感恩的心，還有樂觀向上的精神，我很佩服她。安妮在艱苦的環(huán)境中懷著追求美好生活的夢想;在學校安妮雖然是掉隊的插班生，仍力爭上游;畢業(yè)時安妮寧愿放棄去雷德蒙德大學深造的機會，也要留下來照顧年邁的馬瑞拉。
看完這本書，我情不自禁地聯(lián)想起自己一年級學跳繩時的情景。我連續(xù)練了六天了，還是只會把繩子從后面甩到前面。晚上八點多鐘了，我還是不愿休息，雙手緊握繩子的兩端，先把繩子甩到身體前面，再雙腳并攏跳過去。就這樣在客廳里被奶奶嘲笑了七天，一直沒有放棄，到第八天終于學會了。經(jīng)過在學校里的堅持練習，現(xiàn)在我都成為名副其實的跳繩王了。
安妮的勤奮刻苦也讓我想起自己放學后即使不用做家務，也不馬上做功課，總要先玩一會兒，或看一會兒課外書，等媽媽快下班回家了才慌慌張張地開始寫作業(yè)。我越想越感到慚愧…
安妮的故事讓我懂得在十分困難的環(huán)境下，也要保持樂觀向上的心態(tài)，不僅可以憧憬美好的未來，更要堅持不懈的刻苦努力。
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣?。以前，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自我的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。
真是奇跡??！一個孤兒竟然能考取女王學院，還取得了一級教書證書，并獲得大學獎學金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋€人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳铩Ｎ覀円膭?、愛護它們。使它們覺得自我和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學生，可是他害怕自我是殘疾的，會被音樂系的同學嘲笑。之后，他的教師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學們也紛紛到他家替他補習功課。最終，他回到了音樂系，重新開始練習音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位學生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向那位教師學習，學會善待于人，教會他們樂觀向上。
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在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長，安妮的成長經(jīng)歷，是會讓人微微地笑起來，繼而感受到幸福的。
“樸實的文字，淡淡的幸?！?，我想這是對《綠山墻的安妮》最貼切的評價了。這本書是加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個堅強、活潑、善良的女孩子，她長著一頭紅色的頭發(fā)，經(jīng)常受到別人的嘲笑，但她并沒有自卑，而是樂觀積極。
安妮從1歲時就失去了父母，十一歲時被一位好心人領(lǐng)養(yǎng)了。她的相貌并不美貌，面頰上生滿了雀斑，可是上天對她詩平的，贈予了她那熱愛生活、熱愛大自然的心。她的天真可愛，和聰明開朗收到了人們的喜愛。但是因為她的天真鬧了不少笑話，又因為她的善良和直率友誼和真正的愛。她憑著自己的努力考上了大學，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉(xiāng)當了小學教師。
安妮并不美麗，但她對人生充滿了希望。我們應該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來不叫人失望，我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”
是呀，只要我們樂觀面對生活，樂觀面對人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會展現(xiàn)在我們面前。你相信生活有陽光，它就有陽光。只要你有一顆樂觀的心去面對世界，擁抱世界，你就會發(fā)現(xiàn)原來陽光是那么燦爛。
世界上有許多作品，它們都是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀的一部部作品，是經(jīng)過檢驗而存留下來的作品。江水濤濤，大浪淘沙，留下來的就是閃閃發(fā)光的金子，《綠山墻的安妮》便是其中一顆金子。
一棟寧靜、綠樹環(huán)繞的農(nóng)舍，一個喜歡幻想、喋喋不休、性格倔強、長著許多雀斑的紅發(fā)小女孩，一對樸實、善良、又有菩 薩心腸的兄妹…….全都融在了這部感動億萬讀者的兒童小說中。
這本書主要記載了主人公安妮陰差陽錯被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)了的故事。她有時因沉于幻想，在生活中釀成了若干個無傷大雅的差錯，鬧出了不少笑話。她就這樣健康地成長。她不死啃書本，以優(yōu)異的成績從女王專科學校畢業(yè)，并獲得了進入大學深造的獎學金。然而，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了陪伴并照顧孤獨的老人，她放棄了上大學的機會，留在了當?shù)亟虝?/p>
合上書，我深深地陶醉了。閉上眼睛，雙手交叉放在腿上，我仿佛也融入到了綠山墻的農(nóng)舍里。白紗一樣的薄霧慢慢消失，美麗的櫻桃樹，清澈的池塘，燦爛的玫瑰……這里的一切是那么的溫馨而祥和。
安妮，一個陽光、自強不息的小女孩，對生活充滿了愛，她就像一只快樂的小鳥，最后幸福地成為了一個亭亭玉立的花季少女。
樂觀向上的精神讓每個人都充滿了朝氣，悲觀低沉的人生卻是一潭死水。讓我們都像安妮一樣，從她身上汲取閃光點，在我們生活的每一處閃爍。
最近，老師為我們發(fā)了一本書——《綠山墻的安妮》。我是一個酷愛讀書的人，所以，一拿到書就迫不及待的讀了起來。
這本書的確是一本好書。書中講述的是，在愛德華王子小島上，住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干農(nóng)活，不料陰差陽錯，領(lǐng)養(yǎng)了一位十一歲的紅發(fā)女孩——安妮。安妮愛幻想，整天沉浸在自己的幻想中；她長著一頭討厭的紅發(fā)，眼睛是深綠色的；安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學，但為了照顧生病瑪莉拉，她毅然放棄了學業(yè)，在小鎮(zhèn)上當起了教師。
安妮的幻想多姿多彩，她把櫻花想像成白雪皇后，紅蘋果想象為紅衣姑娘。她想像自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她沒有被悲傷打倒，她樂觀、積極向上，對身邊的一草一木都充滿愛心，憑著自己的勤奮，考上了女王大學?？纯此傧胂胱约海好看斡龅诫y題，我就空著，不愿思考。每次英語不會背，我就往后退。
女孩可以不漂亮，但不可以沒有善良、純潔的心，讓我們都像安妮學習，學習她樂觀向上，積極的心態(tài)。
讓我們像安妮一樣，樂觀向上，微笑著面對著生活中的困難，向我們的美好夢想前進。
作者給讀者展現(xiàn)了一個充滿愛的世界，更有濃厚的異域風情助興，美不勝收。作者通過描寫愛德華島上的美麗風光，襯托出安妮的活潑，樂觀等性格特點。也表現(xiàn)了林德夫人這個刀子嘴豆腐心的人。作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。
書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個男孩回來的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥是一位愛唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。 幸福的日子持續(xù)了很久，可壞日子也到來了，壞消息接二連三地傳來：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當小學老師，放棄讀大學的夢想。在這所小學里，安妮總是教同學們怎樣克服困難，從另一個角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績優(yōu)異，愛動腦。
想到我自己，每次考試前都只愛給自己出幾道簡單的數(shù)學題來復習一下，在作業(yè)本上一遇到難題，自己只會三下五除二的算算，算不出來問家長、同學。算出來了，都不會驗算一下直接寫下來。而安妮呢，
總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來，我真應該向安妮學習！
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學時開始，我就立志做一名三好學生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個學期的三好學生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回。
沒有評上三好學生，主要是因為學習成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學習成績不穩(wěn)定的重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說錯了讓同學看不起；因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學請教；因為不自信，所以不敢拓展學習思路，學習成績始終不能上一個臺階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。
今天，我讀完了《綠山墻的安妮》。這是一本受到世界上無數(shù)讀者喜愛的兒童文學名著。美國著名作家馬克·吐溫曾稱贊這本書是 “最甜蜜的描述兒童生活的小說”。
安妮是一個孤女，生下來三個月媽媽還熱病死了，幾個月后爸爸也死了。他被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，然后領(lǐng)居家的酒鬼丈夫死了，住在河上游的另一家看重安妮照看孩子的能力，繼續(xù)收養(yǎng)了她。幾年后這一家人覺得安妮沒什么用了，又將她送進了孤兒院。后來，才被兄妹倆馬修和瑪麗拉給領(lǐng)養(yǎng)。還發(fā)生了許多的趣事，有感動的，有歡樂的。
雖然安妮身世凄慘，但她并沒有成唯一的孤僻內(nèi)向的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢幻和想象中。而她也是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草、一樹一木都充滿了夢幻般的愛。她可以把不順心的'事想象的很溫暖，借此把生活中的不如意輕松的拋開。
讀了這本書，我被深深地感動了。我們也要像安妮一樣，遇到困難要樂觀，不能被困難打倒。要迎著困難跑，要努力。
作為學生，相信對作文非常熟悉吧，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實的，優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重。有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？下面是小編幫大家整理的最新三三讀后感,如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。
放假在家休息的日子，爸爸要求我把以前讀過的《三字經(jīng)》拿出來重讀，并給我講解了每一句的意思。上學前背《三字經(jīng)》時，其中很多語句的意思我都不懂，現(xiàn)在上學了，經(jīng)過爸爸的講解，我能理解了書中的一些含義。
特別是有一段關(guān)于古人學習方面的內(nèi)容：昔仲尼，師項橐;古圣賢，尚勤學。趙中令，讀魯論;彼既仕，學且勤。披蒲編，削竹簡;彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股;彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪;家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角;身雖勞，猶苦卓。這六段話的意思是這樣的：大圣人孔子曾經(jīng)把7歲的項橐當作老師，古代圣賢尚且能如此勤奮的學習;宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》，做了宰相之后，仍勤奮學習;漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上，公孫弘削竹片用來抄書，他們沒錢買書，卻也如此勤奮;孫晉怕晚上讀書打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上，蘇秦學習困倦時用錐子刺自己的大腿，他們都沒有老師，但能自覺學習;晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當作燈看書，孫康依靠雪的反光看書，他們雖然貧困，卻沒有因為點不起燈停下學習;漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書，隋朝李密一邊放牛一邊讀書，他們盡管勞累，卻不放棄學習。
在讀懂了這一段后，我非常感動。古人沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越的條件，坐在明亮的教室，有辛勤的老師教導著我們，書本都是嶄新的，爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具。這么好的學習條件，是古人所沒有的。如果在這樣的條件下，我們沒有刻苦、努力學習，就辜負了父母、老師對我們的期望。我們要實現(xiàn)自己的理想，將來成為祖國的棟梁，就必須從現(xiàn)在做起，好好學習，認真讀書，掌握更多的文化知識。
家長評價：孩子從學齡前，我就開始嘗試對她進行國學方面的啟蒙，縱觀國學經(jīng)典，我首選了《三字經(jīng)》。一本幼兒簡化版的《三字經(jīng)》，在開學之前，孩子已經(jīng)可以大體背誦了，當然，其中內(nèi)容，是不可能知其意的。中華文明博大精深，一部經(jīng)典足以修身、齊家、治國、平天下，正所謂”半部論語治天下“。新文化運動以來，中國的傳統(tǒng)文化發(fā)展道路坎坷曲折，但前途樂觀，因為我們出生于21世紀的下一代將舉起傳承的大旗，為民族精神點起希望之火。
孩子的國慶作文有一篇是讀后感，其實孩子現(xiàn)在尚不具備閱讀能力。于是我便想到讓孩子重溫曾經(jīng)背過的《三字經(jīng)》，提煉其中的精髓。在我的指導和啟發(fā)下，孩子對上文中這一段內(nèi)容有了認識。當然，不可能期望這種感想有多么深刻。能夠明白怎樣對待學習，學習有多么重要，我覺得已經(jīng)是不小的進步。
有了第一篇作文的體驗，這第二篇作文孩子已經(jīng)能夠主動表達一些個人觀點，初步了解如何把自己的想法變成文字。孩子的長進令人欣喜，同時也體現(xiàn)了園丁的辛苦，相信孩子在老師的辛勤培育和自身以古人為榜樣的奮發(fā)圖強之下，會有一個陽光燦爛的未來。
小時候，爸爸媽媽為我買了一冊《三字經(jīng)》。那時，我喜歡看漫畫，這樣的書我一拿起就頭疼。在大人面前，我迫不得已的打開書，哎……還挺有趣的：三字[篇1]句，兩字一韻，使人讀起來瑯瑯上口。
愛看《三字經(jīng)》，只不過覺得很有趣，但爸爸一次次抱著我念《三字經(jīng)》，老板著個面孔，表情很冷酷。其實，爸爸的真實目的并不是一味地讓我讀。果不出所料，當我念的三字經(jīng)出口成章時，爸爸便開始誘導地給我講解每一句的含義?！叭酥?，性本善”：人的生命剛開始時，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近……在這些經(jīng)中原來也有趣的人物和各種生動的歷史故事。還有它本身富有的。當我真對《三字經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣時，爸爸又用實驗和實踐讓我知道它的含義;一步一步地深入了解。
好書不厭百回讀。我開始背《三字經(jīng)》了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句，又能知道《三字經(jīng)》在生活中對我成長的意義。不知不覺《三字經(jīng)》已經(jīng)深深地刻印在我的腦海。
朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，《三字經(jīng)》橫空出世!小子對此奇書甚有感觸，即書一文，此亦個人之意，又亦兒戲之言，不可當真也!
何謂此書奇之?其一奇，以三言韻句成句，自成一體，易讀易記，通俗易懂;其二奇，孕千年中華文化之精髓，這部僅有一千五百多字的小書，竟融“歷史、地理、人物、天文氣象、詩書禮樂、教育、哲學”于一體?？芍^學一書而通萬卷也!但是，我們要把《三字經(jīng)》與當時的歷史條件聯(lián)系起來思考，正確地認識，主動汲其精華，剔其糟粕。
親情、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭谒臍q，能讓梨，弟于長，宜先知?！薄跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當執(zhí)”?？兹谒臍q就知道讓大梨給長兄;黃香九歲便主動孝順父親而無怨無悔。
重視子女教育和歷史教育亦是優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?！拔裘夏?，擇鄰處，子不學，斷機杼”“玉不琢，不成器”。這體現(xiàn)我國對教育的重視?！度纸?jīng)》還將整個中國歷史濃縮在一起，易學易記，并且專門談到學習歷史的方法。
總之，這一切都表現(xiàn)了古代中華兒女的傳統(tǒng)美德與我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們中華兒女的驕傲。
但是，我不得不再重申一遍，由于當時的歷史與政治原因，造成了許多不可忽視的問題，使《三字經(jīng)》多了幾分糟粕：三綱五常。所謂“三綱”，即“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”，“三綱者，君臣義，父子親，夫婦順”，這說明當時的人們愚昧地認為有了“三綱”，就會形成君順臣良，父慈子孝，夫和婦順的社會安定局面;所謂五常，即“仁、義、禮、智、信”，“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。這是人人都必須遵守這些基本道德底線，不容打破。只是可憐當時的人啊!一心認為三綱五?？梢跃S護家族、國家秩序，所以大肆宣言三綱五常并親身踐行，實際上這不過是富有的統(tǒng)治者對被統(tǒng)治者在倫理道德和法律上施加的緊箍咒而已。
總而言之，《三字經(jīng)》這本奇書，其精華就在于對親情、孝順的張揚，對后天教育和歷史教育的重視。其糟粕亦昭然若揭：以三綱五常為核心的封建道德，兩千年來一直是束縛中國人思想和行為的繩索。
我們一定要記住，《三字經(jīng)》所體現(xiàn)的中華文化博大精深，需要我們?nèi)ゼ橙【A，剔其糟粕，最后發(fā)揚光大至世界。
沈從文的小說追求主要表現(xiàn)在兩方面：1對完美人性的追求。2把完美的人性與完美的社會和完美的大自然融會貫通起來，構(gòu)成特有的“湘西世界”。在沈從文的小說里湘西的自然風光總是濃墨重彩的一部分。這也是沈從文小說的總體靈魂與基石。在沈從文的筆下《三三》里的主人公是一群善良，真摯，美麗的人，無論他的身份是農(nóng)民。地主或者是小業(yè)者，沈從文以美好的人性反觀“?！迸c“變”的湘西世界，構(gòu)成了他特殊的文化思辨。這種獨特的審美意境在中國現(xiàn)代小說史上也是獨樹一幟的。
看完沈從文筆下的人物你會深刻的體會到“女人是水做的”。小說里的三三也不例外，沈從文把三三描繪成一個善良，純真，含蓄純樸的女子。這也是中國文化價值觀對完美女子的評價與要求。從三三的身上我們可以看到沈從文人與自然和諧共存的人生追求。十五歲的三三依然保持著孩子般的純真與純樸，完全不被塵世的所沾染，整日與河里的魚和溪邊的鴨子為伴，三三的心事河里的魚比母親知道的還多，如果這些不是人與自然的和諧共存是完全不能做到的。
三三在自家的河里劃分“勢力范圍”不準外人來釣魚，我們顯然可以看到三三的“私心”但這私心之下確實三三的純真與善良，她從來沒有真正的阻止過釣魚者，只是回去告訴媽媽，把這些事當做了母女兩人的趣事，被三三阻止的釣魚者也沒有因為三三的阻止而生氣，并且不自覺的和三三開起了玩笑，在沈從文的筆下就是在這種有著利益沖突的面前，人與人之間的關(guān)系也是和諧的，不管是三三和釣魚者都是善良的。
三三的故事從本身來看是一個愛情的悲劇，城里白臉男子的突然死去，粉碎了三三對愛情的幻想與渴望，但我們從小說里卻看不到一點愛情悲劇中的“悲”的味道，沈從文之所以樂意寫愛情悲劇，他認為這是理想中的現(xiàn)實，善良美麗的愛情被影像毀滅，在美麗理想的世界里也會讓人感到憂愁，沈從文巧妙的利用愛情悲劇把現(xiàn)實世界與理想的湘西世界相連，這也是沈從文小說獨特性的體現(xiàn)。
從小說中我們可以看到沈從文對理想湘西世界的贊美與渴望，但三三母親對城里生活的渴望我們是可以顯而易見的，這是城里人與鄉(xiāng)下人的距離感，所產(chǎn)生的隔閡與不了解造成的，三三的母親羨慕于城里的生活，但她不知道城里人的生活并不是她表面所看到的那樣的舒服，她不知道城里有更多的人想逃離那里，希望和她們一樣過著自由，祥和的生活。
《三字經(jīng)》包含了豐富的歷史和文化知識，人生哲理及為人處世的方法，我誦讀了許多遍，他像一位無聲的老師，引領(lǐng)我前進。
《三字經(jīng)》中的一字一句就像一位智者的教導。書中的“人之初，性本善。性相近，習相遠。”告訴我們：人生在世，品行不是天生的，它需要在幼小的時候開始培養(yǎng)?！白硬粚W，非所宜，幼不學，老何為?”告訴我們小孩如果不好好學習，長大了又有什么作為呢?
《三字經(jīng)》使我懂得了許許多多，他讓我變得有禮貌，學會禮讓，因為我記住了“兄則友，弟則恭。長幼序，有與朋?！彼刮易鹬亻L輩，關(guān)心他人。因為我記住了“首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文……”讀一本好書就像和一位高尚的人說話，《三字經(jīng)》，不僅是我的良師，更是我的益友，它使我懂了什么是“四時、四方、五行、五常、六穀，六畜、七情……也讓我了解了三皇、五帝，三國，五代這些歷史的由來。
《三字經(jīng)》像一面鏡子，使我看到了自己的優(yōu)點，改正了自己的缺點。它將永遠鞭策著我，使我健康快樂的成長。
初秋已至，天氣開始慢慢轉(zhuǎn)涼，我隨手翻動著沈從文的小說集《阿麗思中國游記》，從《柏子》開始一篇篇往下讀，不覺的在身體內(nèi)外產(chǎn)生一種反差，似乎周圍的空氣漸漸由墨藍色變?yōu)闇\藍色，而內(nèi)心則是由冷冰冰變?yōu)榕笱?。沈從文的文字像一股暖風，措不及防地吹在了我的心上。
一篇名為《三三》的小說，用“三三”這柔柔弱弱的、讓人不由自主的壓低聲音讀出的兩個字就足以勾起我無限探尋的好奇心。
讀過《三三》的人都知道這小姑娘住在楊家堡，父親早逝，與母親兩個人相依為命的守著磨坊過日子。母親，磨坊，養(yǎng)雞，池塘，就是生活的全部。一日，領(lǐng)事帶著一個城里青年來養(yǎng)病，一向隔世的三三遭遇了這場在劫難逃的愛情，男青年最終病逝，可三三的愛沒有死去，這段情將久久的纏繞著三三，也將久久的纏繞著我們這些心疼三三的讀者。
這篇小說首先打動我的是它的語言。母親，管事，城里青年，白帽女子也都是主要人物，他們都比三三年長，說出來的話多顯得溫和老道，是軟綿綿的；而三三的話語是直接而簡潔的，是硬梆梆的，這一軟一硬的言語狠狠的抓住了我想要繼續(xù)閱讀的心，也把三三至真至純的性格躍然紙上。
調(diào)皮時三三會說：“娘，娘，你瞧，有人不講規(guī)矩，釣我們的魚，你來折斷他的竿子，你快來！”，“我家里的雞縱成天下二十個蛋，我也不會給你一個蛋吃”，“可是我不賣給你，不想你的錢，你搬你家大塊金子來，到場上去買老鴉蛋吧”，三三生氣似的大聲說“就算我小氣也行。我把雞蛋喂蝦米，也不賣給人！我們不羨慕別人的金子寶貝。你同別人去說金子，恐嚇別人吧”。
任性時三三會說，“娘，帶我去看，”又象是命令又象是請求的說著，“娘，那你明天要她拜你做干娘吧。她讀過書，娘近來只歡喜讀書的”，“三三不回來了，三三永不回來了”。
害羞時三三會說，“誰去送他們雞蛋，娘，娘，我說……他們是壞人！”“娘，你真奇怪，歡喜同老婆子說空話”，“人家媳婦不媳婦，管你什么事！”。
這種孩童類的語言是我所萬分喜愛的，孩子的語言是貴族式的，直接、鮮活而不刻板的，就像三三，她語氣中透出那種半點不由人的傲氣，我讓你做你就得做的頤指氣使的氣焰，是多么的具有生命力。而隨著年齡的增長的我們，漸漸的開始被社會現(xiàn)實磨得圓滑，漸漸地在不知不覺中開始說一些不痛不癢的話，那種人本性流露出來的童真也離我們越來越遠，不由感慨，人最大的可悲之處莫過于不能做真正的自己。
再來談談愛情，愛情是《三三》的主題，雖然也涉及到男主角得病去世一類韓劇里的俗套劇情，三三最終也只是得到一種未果的愛，但是沈從文把男主角的死寫的很淡很淡，一筆宕開了讀者的視線，而刻意凸顯了三三如花朵般未發(fā)泄開來的愛，就如《紅樓夢》中秦可卿言語的那樣，“這種未經(jīng)過發(fā)現(xiàn)開來的愛才最真實，最炙烈，一旦發(fā)泄開來，真情就不為真情了?！?/p>
那如指縫中抽出的悠長的絲絲痛苦在幾天之內(nèi)讓我總是記掛著這個小姑娘，她是那樣的令我感到熟悉，溫暖感動一如茨威格筆下《一個陌生女人的來信》的女主角，一中一西兩個小姑娘，在愛情面前卻是相同的，一樣是初戀，一樣是無以名狀的愛，一樣的無人指引幫助的愛，讓我忍不住跳出來的為三三叨叨幾句《一個陌生女人的來信》的臺詞：
“在這個世界上，沒有什么東西比得上一個孩子暗中懷有不為人所察覺的愛情，因為這種愛情不抱希望，低聲下氣，曲意逢迎，熱情奔放。這和成年女人那種欲火炙熱，不知不覺中貪求無厭的愛情完全不同。只有孤獨的孩子，才會把全部的熱情聚集起來。我毫無閱歷毫無準備，我一頭栽進我的命運，就像跌進一個深淵?！?/p>
茨威格的這幾句讓我的情思干脆而徹底地投入了三三無疾而終的愛情。生活因其千變?nèi)f化而精彩，也因其千變?nèi)f化而令人感到恐懼，沒有變化，就遇不見城里男青年，因為變化，男青年最終幻化成一個美夢，不，也許他本來就是一場夢。
誰的青春不是與夢相隨的么？誰都不是帶著鮮花和傷疤一路成長的么？愿天下所有的“三三”都帶著真實的自己一路走好。
說起三字經(jīng)，那可是我們中國的文化瑰寶。 這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口。
如：人之初，性本善。性相近，習相遠?！边@句話在小時候，通俗地把它理解為：人在以前是善良的。但是讀了這本書之后，我對它有了更進一步的認識：每個人剛生下來時，本性都是善良的。雖然每個人的本性差距并不大，可是，由于生活環(huán)境的不同，差別會越來越大。
在這本書中，我懂得了對于學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時，有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時，也因“心不?！倍艿嚼蠋煹慕陶d，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經(jīng)超過了他的老師。是在我們的學習生活中，為什么有成績好壞之分呢？仔細想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學習了，是不是“用心專一”了。當機會從身邊溜走的時候，要想想當時為什么不用心一點兒呢？
也懂得了做人的準則，古人發(fā)奮圖強的故事，中國悠久的歷史，許許多多我們小學生在成長過程中需要學習和接觸的知識，比如，我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分，清楚得知道了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史。
這就是三字經(jīng)，是一本歷史悠久的書；引領(lǐng)我們走向真確方向的書。
你知道《三字經(jīng)》是怎樣的一本書嗎?它在我們中國可以說是家喻戶曉了，古人的第一本書就是《三字經(jīng)》，這本書經(jīng)歷了多少滄海桑田，是中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠流長。
《三字經(jīng)》以少兒啟蒙讀物為代表的作品最為典型。這本書的特點就是含義簡單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書告訴我們許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！?/p>
其中，令我印象最深刻的是“香九齡，能溫席;孝于親，所當執(zhí)?！彼囊馑季褪钦f：東漢時有個叫黃香的人，從小就非常孝順。他九歲時，常常在冬天父親還沒上床睡覺之前，自己先躺在冰冷的床上，把被子溫熱了才請父親睡覺。夏天他就先用扇子把席子扇涼了，才請父親歇息。讀到這里，我慚愧地想：我和黃香相比，真是天地之別呀，生活中的我，放學回到家，就一_坐在沙發(fā)上看電視，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，從來沒有想過為父母分擔一些家務呀。爸爸媽媽平時既要上班，又要無微不至地照顧我，多么辛苦呀!記得有一次，媽媽剛下班回來，叫我把碗筷端去客桌，我死活都賴在紅木椅上，大聲喊：“你自己吧，大結(jié)局了?！闭f完，又賴在椅子上看電視。吃飯了，媽媽沒幫我拿碗筷，我也無可無奈，拖拖拉拉去拿。
我的書房中多了一個新成員：《三字經(jīng)》，那是我特地去新華書店買來為自己”補課“之用的。閑暇之時，隨手翻閱，細細品味，其味無窮。
”人之初，性本善，性相近，習相遠……“。寒假回家，看到讀小學的侄兒正在背誦《三字經(jīng)》，便隨手翻閱起來，讀后竟愛不釋手，感嘆自己幼時沒能閱讀之，真是一個很大的遺憾?！度纸?jīng)》讓我對先人博大精深的文化遺產(chǎn)有了更為直觀的認識，對作者廣博的學識、高深的概括能力和宏觀把握能力肅然起敬，為古代教育者獨特的教育方法深深折服。
吸取全面的知識營養(yǎng)，方能成就全面發(fā)展的人。從這個角度而言，《三字經(jīng)》可謂是一塊”全營養(yǎng)飴糖“。說它”全營養(yǎng)“，是因為《三字經(jīng)》僅一千多字，語言極其簡練，內(nèi)容卻非常豐富，包括人生哲理、教子、勸學、常識、道德、禮儀、經(jīng)書和借鑒等，擇其要而去其枝葉，勘稱”袖珍而濃縮的百科全書“。比如常識篇，天文地理歷史自然藝術(shù)生物等等，幾乎囊括了當時人們已認識的各類主要知識。說它是”飴糖“，一是指其”口感“舒適，全文結(jié)構(gòu)謹嚴，文筆自然流暢，深入淺出，講求押韻，朗朗上口，非常適合兒童包括成人背誦識記;二是指其具有”緩釋“功能，對兒童而言，識記后未必能全面理解，卻能指導其日后的學習，并隨著年齡的增長和學識的增多逐步理解它;三是指其具有回味豐富的功能，()即使對于理解了其內(nèi)容的成人而言，也是常讀常新，百讀不厭。
《三字經(jīng)》雖然重在傳道，但是并非枯燥說教，而是結(jié)合了大量的歷史人物和故事，如孟母三遷，孔融讓梨，黃香孝父，孔子拜師，趙普讀《論語》，公孫弘抄書，孫敬頭懸梁讀書，蘇秦錐刺股讀書，孫康映雪讀書等。這讓人在學習中添了不少樂趣，也讓讀者理解為人、處事、求學、交友等的道理有了更為直觀的體驗。
仁者見仁，智者見智。作為一名教育工作者，《三字經(jīng)》還讓我深刻地體會到，全面均衡的知識是一個有機整體，割裂開來教授，其作用往往大打折扣;掌握知識的精華，因材施教，并以獨特的方式傳授給學生，是一門非常高深的學問。相信你在閱讀之后，會比我有更多獨到的見解和體會。
在閱讀這篇作品之后，它給予了他許多有關(guān)生活的感悟。寫讀后感時，我們要緊密聯(lián)系實際，這是讀后感中重要的一部分。欄目小編通過積極收集和整理，現(xiàn)在向大家呈現(xiàn)出了這篇“挑山工讀后感”。如果您認為這篇文章有價值，請將其收藏起來！
《挑山工》這一課主要是講：作者和幾個畫友去泰山寫生，途中遇到了挑山工，挑山工肩挑重物，走著折尺形的路線，卻比游人走得快，比游人先到達終點。這篇文章告訴了我們一個深刻的道理：我們無能做什么事情，都要認定目標，堅持不懈，不斷攀登。就象挑山工那樣，有始有終，只有堅持去做，一步步的走到底，才能達到目的，才能夠成功。
是的，在我們生活中，有很多的事情不都是這樣嗎？只要有一個明確的目標，任何艱難和困苦都不能阻擋我們?nèi)崿F(xiàn)的步伐。
記得有一個星期，我過的很難受，考試考得一塌糊涂，班上的事情也管理的不好，老師不停的批評我。早上，我又來遲到，沒掃地，又要重掃地三天，星期天，我很難過，就有點不想上學了，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸告訴我：“做任何事都要有目標，你現(xiàn)在是學生，目標就是學好本領(lǐng)，長大報效國家，那么，在這個過程中，會遇到各種困難，對待這些困難，要有堅定的信心，不要被困難嚇倒！”在爸爸的鼓勵下，我信心十足，三天我都去的很早，掃完了地。同時，也加強了對班上的管理。這樣，恢復了我的自信心，克服了種種困難。
有了目標，才有了動力，才有了為實現(xiàn)目標去奮斗的信心。挑山工為了把東西挑上山，實現(xiàn)他的目標，不光持之以恒的去做，還想到走折尺形的路線，節(jié)省體力的辦法。那么，我們小學生的目標就是學好知識，不僅要有堅持不懈的決心，還要有克服困難的信心勇氣和解決問題的辦法，只有這樣才能實現(xiàn)目標。
總之，目標是唯一的，我們要認定目標，堅持不懈，成功的大門才會向我們敞開！
前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅忍不拔的精神所深深吸引了。
該文主要敘述了挑山工默默無聞為人們服務的故事：在一條曲折的山路上，一位穿著汗背心的挑山工挑著擔子一步一個腳印、一直堅持上山、為人民踏踏實實干事，他不求名，不求利，一心為人民，精神十分令人敬佩。
其實，我家門口就有一位很像挑山工那樣的人。
那是我二年級的某天夜里四點多鐘，我起床去衛(wèi)生間，聽到窗外有“沙沙”的響聲，我往外一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人正在掃地，他穿著一件舊棉襖，聳著肩膀，垃圾車里裝了許多垃圾，他舞弄著手中的掃把，劃出堅實的有節(jié)奏的聲音，打那以后，第二天、第三天、第四天……三年如一日，每天他都四點起來，一直掃到六點半，這位掃地工的品質(zhì)不正和《挑山工》一文中的挑山工的品質(zhì)一樣嗎?他年紀這么大，還是那樣勤勤懇懇的工作著，我被他打動了。夜里他工作時人們還在熟睡，但人們醒來工作時，面對的是干干凈凈的道路，卻不見他的身影了，他是誰?
人們并不關(guān)心，可大家實實在在地享受著他辛情勞動成果。
讀《挑山工》以及親眼所見的那位掃地老人的事，悟出一個道理：人要做有用的人，為別人著想的人，雖然挑山工以及那位清潔工所做的是并不是什么驚天動地的大事，他每天往返那條山路，他每天掃同一條胡同，他們重復做著一件事，但他們不厭其煩，腳踏實地地把每件都事做好，那種敬業(yè)精神，是值得我們好好學習的。
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時，走的路程比游人多，而用的時間并不比游人少。說明了做什么事情只要堅持不懈，腳踏實地的去做，就一定能成功。
讀了這篇文章，我想起了偉大的發(fā)名家愛迪生，研究電燈時，經(jīng)歷了1600多次失敗才成功的，那種堅持不懈、不服輸?shù)木裆钌畲騽游?。當我想到神州五號載人飛船在中國的研究，經(jīng)過11年的努力，我終于成功了！這讓我想起了一些更清楚的事情。
一個夏天，我去河邊戲水。看到莫招喜手里拿著一個非常好看的自制船型，它有一個馬達，動作輕巧靈活，就像水溝里的水蛇。我看到很羨慕，自己也想打一架，可我從來沒打過，怎么辦？
去向他請教，又不好意思。最后，只好硬著頭皮自己做。剛開始還好，興致勃勃的。
但過了一會兒，問題就出來了。要么鋼筆卡在洞里，要么水刀在船底很穩(wěn)。一怒之下，我把它放在一邊。爸爸見我這個樣子，語重心長的對我說：斯淇，你做什么事情要有耐心，不要三心二意的，你看小貓三心二意的釣魚，最后釣著了嗎?
你應該學***工，做什么事情要堅持不懈，還要有耐心，這樣才能把事情做好!聽了爸爸的話以后，我心悅誠服的點點頭，又仔仔細細的做起來。
遇到新問題和**病，我都認真的對待。經(jīng)過幾個小時的努力，我終于完成了模型船。這時，我明白了一個道理：
任何需要堅持不懈、腳踏實地的工作，都一定會取得成功。 類似的事，不正是挑山工精神寫照嗎?
華山以其嚴謹著稱。五座主峰經(jīng)常被云層包圍。百尺峽、千尺樓、索雅、蒼龍嶺、金鎖關(guān)等一個個險峻險峻。聽說韓愈登上華山時，被蒼龍嶺的險峻驚呆了。他哭著把所有的書都扔在手里。
華山采摘工作委員會不容易，是一個很難謀生的行業(yè)。據(jù)悉每日肩挑背扛50公斤左右的重物，無分嚴寒酷暑，往返奔波的幾十里崎嶇的山路上。
華山之美，美在險峻，徒手攀登都不是件容易的事，卻有一位叫何天武的獨臂挑山工，獨臂的他，堅守著“決不下跪乞討”的底線來到華山，當了一名挑夫。52歲的他，連續(xù)13年，4000余次肩背120多斤的物資登臨華山之巔，每天兩趟，每月僅僅是2000元，這是真正的血汗錢！用血汗養(yǎng)活著一家老小，撐起了一個家。
讀后感言：過去當班主任時多次教授《挑山工》這篇課文，對挑山工的生活有所了解，今天看的“獨臂挑山工”這則新聞讓我特別感動，記得《挑山工》課文中是這樣描述的：“登山的時候,他們一只胳膊搭在扁擔上,另一只胳膊垂著,伴隨著步子有節(jié)秦地一甩一甩,保持身體平衡。
”對于一個獨臂的人，要比別的挑山工付出更多的艱辛……讓許許多多身體健全卻缺乏生活信心的人汗然……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了22世紀，這時的學校宛如仙境一般。
我走進學校，展現(xiàn)在眼前的是一座高大的用塑料制成的教學大樓。這種塑料堅硬無比，但顯得結(jié)實、重量輕。只需建筑工人短時間內(nèi)拼裝很快就能得到使用。接著，我走進一間教室，只看見黑板與眾不同，到像一張銀屏。老師在電腦中輸入程序，銀屏上便會出現(xiàn)教學內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會消失，再也沒有粉筆灰的污染了。電腦控制的黑板具有特殊功能，能隨教學內(nèi)容的不同而變換、閃爍，讓所有的學生都能用心聽講。四周的墻壁也非常奇特，它能隨環(huán)境的變化而改變顏色：上課了，墻壁變成了藍色，藍色可以調(diào)節(jié)緊張情緒；下課時，墻壁又變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞。
那一排排課桌也很特別。在一張精致的電腦桌上，裝有與老師通話的自動功能和監(jiān)測功能。上課時，學生可以隨時保持與老師通話、交談；假如你覺得光線不明，只須按一下桌上那個印有臺燈標記的按鈕，就會有一盞臺燈從左上角冒出來；上書畫課時，只須按一下按鈕，便會出現(xiàn)現(xiàn)代的“文房四寶”。上微機課也就不再跑微機室了。考試時，如有人作弊，課桌就會自動閃亮紅燈警告；下課時，如你感到疲憊，還可享受舒適的按摩。
我走出教室，看見一間屋子門外寫著“時空轉(zhuǎn)換屋”，為此大惑不解。聽人介紹，原來這間屋子能隨人們的意愿到向往到達的地方。我剛想進去試一試，只聽到“快起來了，想遲到呀！”媽媽把我叫醒了。喔，原來是一場夢……
同學們，未來的學校是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的到來，刻苦鉆研，勇于探索。相信在不久的將來，我們的夢想一定會變成甜甜的現(xiàn)實的。
指導老師：范勇
前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，該文主要表達了挑山工默默無聞，踏踏實實做事的那種可敬的精神：在一條曲折的山路上，一位穿著紅背心的挑山工挑著擔子一步一個腳印、一直堅持上山、踏踏實實干事，最終到達山頂臉上那種掛著喜悅的表情。在我的班級里，也有像挑山工那樣的`人。他是我們班的王凱鐿，他在學習上認認真真，不容的一絲馬虎，平常給我們講故事，講的頭頭是道，道理說的完美無缺，他在一步一步的努力學習，不怕怎么苦，也會堅持到底，他是我們班學習的典范。
但在班級里，也有半途而廢的人。就比方說我自己吧，我比擬喜歡收集名言名句，準備寫一本名言集，但因為堅持得不好，只是記了幾頁就不記了，到了想起的時候，才又想記了，到現(xiàn)在還沒有記完，最終半途而廢，缺少那種持子一橫的精神。對照挑山工樸實的事跡，我感覺很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，并且還能走到游人的前面，可我記筆記都堅持不了，確實不應該。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睂W習就像登書山，我們就是“挑山工”，只要我在學習的過程中，認準目標，一步一步，腳踏實地，我也會像挑山工一樣走到最前面的。
我要向挑山工學習這種良好的精神，不管做什么都要認準目標，最終到達理想的頂峰。
我們這學期學了很多課文，使我感觸最深的是《挑山工》。
當我在預習課文時見到這題目，我說“什么人呀？能把山挑起來?！蔽冶闩d致勃勃地看了起來。課文主要講作者和他幾個畫友去泰山寫生，幾次超過了他，但每回都字歇腳的地方看到了他，作者看到疑惑不解。就問他是不是有什么近道？他說“我們那有什么近道，還不和你們走的同一條道。我們一步才不實不行，更不能耽誤功夫。我讀到這里想道他們不累嗎？并且一天一個來回，跑上跑下的不累嗎？我并沒急于讀完，看到這里我悟出了挑山工看準目標、永往直前、堅持不懈、勇于攀登的精神。這時我想起我以前的一件事：那天我和媽媽以及幾個阿姨去爬山，我走了1／3的路程，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是為了找借口喝喝飲料，吃點薯片。只好忍了。走了2／3的路程我便蹲在地上。說我不走了?；亓思摇ｋS著時間的推移，并沒有將它忘記，而是越來越后悔。直到學了《挑山工》我才知道如果當初我堅持，我一定不會越來越后悔，也一定會看到太陽出來為我加油。
《挑山工》這篇文章是多么催人上進，他告訴我們不能半途而廢，有始有終。
《挑山工》這一課主要是講：作者和幾個畫友去泰山寫生，途中遇到了挑山工，挑山工肩挑重物，走著折尺形的路線，卻比游人走得快，比游人先到達終點。這篇文章告訴我們一個深刻的事實：
我們無能做什么事情，都要認定目標，堅持不懈，不斷攀登。就象挑山工那樣，有始有終，只有堅持去做，一步步的走到底，才能達到目的，才能夠成功。是的，我們生活中有很多事情，不是都是這樣嗎？
只要我們有一個明確的目標，任何困難和困難都不能阻止我們實現(xiàn)它。我記得有一個星期，我過的很艱難，考試一團糟，課堂上的事情處理的不好，老師不停地批評我。早上，我又來遲到，沒掃地，又要重掃地三天，星期天，我很難過，就有點不想上學了，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸告訴我：
“做任何事都要有目標，你現(xiàn)在是學生，目標就是學好本領(lǐng)，長大報效國家，那么，在這個過程中，會遇到各種困難，對待這些困難，要有堅定的信心，不要被困難嚇倒！”在爸爸的鼓勵下，我信心十足，三天我都去的很早，掃完了地。同時，也加強了對班上的管理。
這樣，我恢復了自信，克服了各種困難。有了目標，我們就有了為目標奮斗的動力和信心。挑山工為了把東西挑上山，實現(xiàn)他的目標，不光持之以恒的去做，還想到走折尺形的路線，節(jié)省體力的辦法。
那么，我們小學生的目標就是學好知識，不僅要有堅持不懈的決心，還要有克服困難的信心勇氣和解決問題的辦法，只有這樣才能實現(xiàn)目標?？傊繕耸俏ㄒ坏?，我們要認清目標，持之以恒，成功的大門就會向我們敞開！
今天，我們學了《挑山工》這篇課文。當我學完這篇課文時，我才知道，原來挑山工這么累呀！我以前和媽媽、奶奶登泰山時，就見過挑山工。他們的臉黑黑的，瘦瘦的，穿著短褲背心，脖子上掛著一條毛巾，被肩頭的重物壓彎了腰。
我看到“他們走的路線是折尺形的，從臺階左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右側(cè)，就轉(zhuǎn)過身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來”時，心想：他們?yōu)槭裁匆哒鄢咝蔚穆纺兀吭谙旅鎺拙湓捴?，解開了我的迷。因為走折尺形的的路，一是為了不碰到物品，二是為了省力。
接著，繼續(xù)看書，看著看著我又發(fā)現(xiàn)了一個問題：為什么挑山工和游人走的是同一條路，但卻比游人快呢？原來，在游人瀏覽山色時，挑山工已經(jīng)悄悄地從游人身邊走過去了。讀到這里，我覺得挑山工有一種堅持不懈、勇往直前的精神。
最后，我想告訴大家：我們也應該學習挑山工這種堅持不懈、勇往直前、腳踏實地，只為了一個目標去奮斗的精神。不要三心二意，上課認真聽講，積極發(fā)言，這樣才能成為一個踏踏實實的好學生。
今天，我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔，走的路線是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。
通過交談，“我”明白了其中的道理?；丶液?，“我”畫了一幅挑山工的畫，把它一直掛在“我”的桌前，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時時激勵我前進。
讀完這篇文章，我的心情久久難以平靜。下課后，我仍然坐在座位上，閉上眼睛，細細品味文章的句子。穿著紅色馬甲的搬運工，弓著腰背著貨物，在陡峭的山路上攀爬，他的身影在我眼前不斷閃現(xiàn)
“我們那里有近道，還不是和你們走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣。
不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁兒往前走。
別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒？”我細細的琢磨著挑山工的這段話。
是??！這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著多么意味深長的哲理??！
這時，我回想到了自己。平時，為了學習更多的知識，媽媽給我報了很多課外班，包括作文班、奧林匹克數(shù)學班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業(yè)，我感到很累。
所以，從三年級開始，我媽媽就停止了我最好的國畫課。兩年后，當我再次拿起畫筆時，我感到很奇怪。和兩年前相比，簡直是有天地之差。
我很愛畫畫。我后悔當初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認定目標，沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結(jié)果。
讀了這篇課文，挑山工那“認定目標、堅忍不拔、不斷攀登”的精神，深深的教育了我。我要學***工的這種精神，要不怕困難，持之以恒，把自己感興趣的事做好，把自己的學***，不能半途而廢。我要用挑山工的這種精神時時激勵我前進。
我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時，走的路程比游人多，而用的并不比游人少。說明了做事情只要不懈，腳踏實地的去做，就能。
讀了這篇文章，我想起了的發(fā)名家愛迪生，電燈時，經(jīng)歷了1600多次失敗才的，那種不懈、不服輸?shù)木裆钌畲騽游摇Ｓ窒肫鹞覈吧裰荨蔽逄栞d人飛船時，了11年的努力終于了!這使我更清清楚楚地想起了一見事。夏天，我去河邊戲水?？匆娔邢彩掷锬弥患芊浅：每吹淖灾拼?，它安有馬達，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我見了羨慕，也想做一架，可我從來沒做過，怎么辦?去向他請教，又不好意思。最后，只好硬著頭皮做。剛開始還好，興致勃勃的。
可是過了一下子，問題就了，筆心卡在小洞里，水葉穩(wěn)在船底了，我一氣之下，把它丟在一邊不做了。爸爸見我樣子，語重心長的對我說：“斯淇，你做事情要有耐心，不要三心二意的，你看小貓三心二意的釣魚，最后釣著了嗎?你應該學習挑山工，做事情要不懈，還要有耐心，才能把事情!”聽了爸爸的話以后，我心悅誠服的點點頭，又仔仔細細的做起來。遇到新問題和老毛病，我都的對待。幾個小時的努力，我終于把船模了。
這時，我明白了道理：事情要不懈、腳踏實地的去做，就能。類似的事，不正是挑山工精神寫照嗎?
今天，我讀了《挑山工》一文，對我的啟發(fā)很大。
這篇文章主要講了作者在攀登泰山的時候，碰到了一位挑山工。那個挑山工挑著重擔子，在沒有盡頭的山道上行走，一刻也不停下來。他那高大的身影，一直浮現(xiàn)在我我的面前，他那頑強的精神無時無刻都在激勵著我。
讀了這篇課文，我感受最深的就是挑山工那種認定目標，堅韌不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得勝利。
我的爸爸就是一個像挑山工一樣的人。他酷愛書法，但一直沒有人指導。硬是自己每天堅持練習，潛心鉆研，終于在書法上取得了一定的成績。他這種堅持不懈的精神很值得我學習。
在我的學習中，也有這樣的體驗。
記得有一次考試，我兩門功課都考的不理想。心情十分沮喪。甚至都想放棄學習。正在我心煩意亂之時，突然想起了《挑山工》中的那位挑山工，他認定目標、堅韌不拔，不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前，使我振奮精神，明白應該向著自己原來的目標前進。從此，我發(fā)奮努力，終于在下一次考試中，又一次取的了全班第一名的好成績。
同學們！你們想取得成功嗎？想成為有出息的孩子嗎？那末，請讓挑山工的精神與你同行吧！
這些天我讀了一些文章，每篇文章都包含著意味深長的哲理，但其中給我啟發(fā)最大的卻是當代作家馮驥才以親身經(jīng)歷寫的一篇文章——《挑山工》。
《挑山工》一文講述了“我”在登泰山時，看到挑山工比游人多走1倍的山路，速度卻比游人快。經(jīng)過與挑山工的一番攀談，終于了解到了原因。而挑山工那令“我”心悅誠服的話：“一步踩不實不行，更不能耽誤工夫”卻深深地刻在“我”的腦海之中。
挑山工能做到這樣，不真正是因為他們有那：做什么事都認定一個目標，腳踏實地，堅持不懈的精神嗎？為了讓游客們玩地開心快樂，他們?nèi)蝿谌卧?，堅持不懈地把貨物挑上泰山極頂，難道這種可敬可謂的精神不值得我們學習嗎？
看看挑山工，再看看我自己，真是有天壤之別！記得那一年放暑假，老師發(fā)下來一本《學習園地》，十分嶄新，我異常興奮，每天都寫，不懂的也積極去問爸爸，毫不馬虎?？墒遣痪?，這本《學習園地》也變舊了，我漸漸對它產(chǎn)生了厭煩，把它丟在一旁，絲毫不去理它。時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，明天就要開學了，我才想起《學習園地》還沒做完，便趕緊拿起來潦潦草草地把它補寫好。
挑山工那種可敬可謂的精神是我們應該學習的，他們是我們學習的好榜樣！
這篇文章讓我懂得了：做什么事都要認定一個目標，腳踏實地，堅持不懈，才能取得成功！
讀后感怎么能寫好？不同的人在閱讀作品之時，可能會對這個作品有不同的感悟。寫觀后感是梳理自己的思路，可以向給潛在讀者一些參考，我們將從不同的角度出發(fā)全面了解和分析“金色花讀后感”。
“假如我變成一朵‘金色花’，只為了好玩，長在那高枝上，笑哈哈地再風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，母親，你會認識我嗎？”
在母親沐浴后，母親嗅到這金色花的芬芳，然而“卻不知道這香氣是從我身上來的”。更奇妙的是，當母親午飯后坐在窗前讀書時，“我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜的出這就是你孩子的小影子嗎？”當母親黃昏時拿了燈到牛棚里去，這孩子終于變回來了，又成了母親的孩子，聽母親講故事。
這是一代宗師，一代文學大家泰戈爾用他神奇的想象力寥寥幾筆就把母子之間的親情描繪得淋漓盡致，出神入化，讀了這篇文章我深深的被這種母子之間的親情所感染，人與人之間需要友情、戀情、親情。我想，假如我是百靈鳥，在朋友憂傷的時候，我會為他獻上一首歌；假如我是一臺空調(diào)，在炎熱的夏天我會為媽媽送去一陣涼風，在寒冷的冬天我會為媽媽送去一陣暖風；假如我是一只雄鷹，為了千家萬戶的幸福、祥和我會晝夜在祖國的天空中翱翔；假如我是孫悟空，我就要鏟除所有壞人……
這個炎熱的夏天，我有幸在小紅帽作文班中，讀到了《金色花》。
那是一朵多么頑強的小花，在“我”嫌棄，甚至厭惡中，開出了金色的花朵；在“我”沒有給與一丁點的照顧的情況下，開出了金色的花朵；在“我”認定它開不出花的情況下，開出了金色的花朵。
在面對那金燦燦的花朵時，“我”是那樣的羞愧，“我”對金色花滿懷愧疚，“我”被它的頑強所折服，它完全不像其它花一樣，“我”精心照顧，都活不下來，更別提開花了。果然美一旦與頑強結(jié)合，就是不可摧毀的。
讀了這篇文章，最讓我難忘的是，仙人掌被“我”無數(shù)次嫌棄，它也沒有放下自己的目標，開出耀眼的花朵。
讀了這篇文章讓我明白，做任何事情，只要堅持就是勝利，就像我們學習一樣，一步一個腳印，努力堅持，一定會取得好的成績的。
我以前讀過一個故事：一只獅子的吼叫像小貓咪的叫聲，所有的動物都看不起它。有一天，一只兔子到它身邊問：“你想要雷聲一樣響的叫聲嗎？”“我非常想要！求求您告訴我怎樣能得到？”獅子誠懇地問。“你找有馬蜂的蜂巢，吃掉！”兔子說。獅子聽了兔子先生的話，就在整個森林里找起了馬蜂窩，找了很多天終于找了一個馬蜂窩，忍著被馬蜂蟄的疼痛，吃掉了馬蜂窩，可是它的聲音還是那么小，它又找到兔子，問：“兔子先生，我吃了馬蜂窩，怎么聲音還是這樣的呢？”“吃一個怎么行，要吃七七四十九個?！蓖米诱f。就這樣，獅子每天起早貪黑地找馬蜂窩，并且忍著被馬蜂蟄的疼痛吃著一個又一個的馬蜂窩，終于在它那腫得像面包一樣腦袋上，發(fā)出來了像響雷一樣的吼聲。
我內(nèi)心沉思著：這不就是向我們證明了，美一旦和頑強結(jié)合，就是不可摧毀的？
《金色花》是一首泰戈爾的散文詩。泰戈爾是印度著名的詩人，作家，藝術(shù)家，社會活動家，他是向西方介紹印度文化和把西方文化介紹到印度的很有影響的人物，是亞洲第一位諾貝爾文學獎的獲得者。
文中，沐浴著母愛的“我”幻想有朝一日變成一朵金色花，默默無聞地為母親做些事情，能讓她生活地更美好，抒發(fā)了母-子情深。詩的開頭大膽假設，想象自己變成了圣潔金色花，為下文自己的為母親默默奉獻的行為奠定了基矗詩的第一部分寫出了“我”變成了金色花后，開始和媽媽捉迷藏，偷偷的看母親工作。詩的第二部分，介紹了孩子的三次嬉戲。“我”與母親的第一次嬉戲——默默的散發(fā)香氣，讓母親為之精神一振。與母親的第二次嬉戲反映出了“我”無時不刻都牽掛、思念著母親，把自己小小的影子投在母親的書頁上，讓母親不被光線刺傷眼睛，又不讓母親發(fā)現(xiàn)，給母親一個小小的驚喜。第三次嬉戲是在牛棚里，突然還原成母親調(diào)皮可愛的兒子跳到母親跟前，讓母親大大地擔心了一回，又大大地驚喜了一次。
文末的一個“壞”字貶義詞褒用，突出媽媽見了我又驚又喜，但又嗔怪“我”。這次對話充滿嬌嗔、愛意和母-子情深。這篇文章寫出了孩子的調(diào)皮，但他又懂得母愛是無私的，對母愛的的回報也是無私的，不圖媽媽的夸獎。
由此，我聯(lián)想到了生活中的我。我們拿什么來回報母親的愛？母親需要的有時僅僅只是一句親切問候，或是一個不經(jīng)意的舉動，她就會感到十分欣慰。再想想自己過去對母親的嘮叨置之不理，甚至橫眉冷對，我們沒有感到一絲內(nèi)疚嗎？讓我們都來為自己的母親做些什么吧。
而泰戈爾的想象卻每每在人們的料想之外,他選取了“金色花”這一喻象來處理這一平凡題材。偉大的`作家大多都具備這種才能,擅長在人們司空見慣的事物中挖掘出與眾差別的奇妙之處。通常人們寫到孩子的童真和頑皮時,大概只能想到寫他怎樣的可愛,如何的淘氣,怎樣的在媽媽眼前撒嬌作癡,或故意做違拗之語,以引起媽媽更多的注意和關(guān)愛。金色花讀后感
這篇文章報告了“鋼琴之王”李斯特在一家德國的旅館內(nèi)遇到了一個假冒他學生的窮苦姑娘。為人善良的李斯特不但沒有生氣,還資助這位姑娘練習,后來還與這位姑娘同臺演出。李斯特的這些舉動感動了那位姑娘,讓她永遠記住了本身。
讀完了這篇文章,我不禁為李斯特的為人感到齰舌。李斯特被譽為“鋼琴之王”,那么他的學生也都應該是一些富家子弟吧。那為什么當他得知有一個出身窮苦的姑娘假冒他的學生時,他不生氣呢?
小孩子要跟媽媽來一次淘氣。他不采用別的方式,而單單要變作樹枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳著,搖擺著,俯視著他媽媽的一切工作,又讓他媽媽找不見他。紅樓夢英文讀后感
在這之后,李斯特還用一顆嚴懲的心包涵了姑娘的錯誤。他那顆寬厚善良的心不僅讓姑娘銘記在心,更讓我、讓世人銘記在心!
我不僅要向李斯特學習,我還落實在我的行動上。
釀成金色花的孩子是一刻也不肯得閑的,千方百計地給他的媽媽搗著亂、逗著趣。他要讓媽媽聞見花香,卻不知這香氣是從她孩子身上散發(fā)出來的金色花讀后感
小孩子要跟媽媽來一次淘氣。他不采用別的方式,而單單要變作樹枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳著,搖擺著,俯視著他媽媽的一切工作,又讓他媽媽找不見他。
它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。
題記
試可想象：望不到邊的沙漠里，黃沙那不可阻擋的力量一次次席卷著、掃蕩者那看似平靜，平靜得毫無生機的黃土，當一切臣服于它時，一株仙人掌與它爭鋒著。它不高大，但他扎根結(jié)實；它不美麗，但它綠色的膚狀卻能給人以生命的希望。它那堅定的意志任風吹雨淋，任那滄海桑田，卻矢志不移我要開出一朵金色的花。
不知過了多久，它用堅韌和汗水，生命與靈魂凝聚了一朵金色的花，那一剎，世界仿佛失去了顏色，黃沙再大的怒吼也顯得疲憊與無奈。說它似金，不，它流光似溢，早已賽過任何金子內(nèi)蘊的價值。它是奮斗的證明，它的美是一株本是丑陋的生命頑強不懈的結(jié)晶，它用那份無與倫比的美，唱響了生命最具意義，最具尊貴的樂章。
它的執(zhí)著以及它的美麗讓我想起了山谷里的百合，石縫間的松柏。當百合還是一根小苗是，與身具來的氣質(zhì)讓它受盡了奚落，但我要開花的信念支持著它，最后創(chuàng)造了懸崖上的奇跡，我不禁感嘆時人不識凌云木，直待凌云始道高。同樣石縫間的松柏不高大，不蒼翠，它扭曲，旋轉(zhuǎn)，卻有堅韌得讓人太過心疼，它身上的每一道結(jié)痂，歷經(jīng)的磨難留下的痕跡，它每一根直刺的松針，又都象征著它那不朽的精神。
古之圣賢，又有哪個不是生于憂患的？孔子早困厄，編制《春秋》；屈原遭放逐，作《離騷》；韓非被囚秦國，寫下《說難》、《孤憤》；貝多芬雙耳失聰，譜寫《生命交響曲》歷經(jīng)磨難是成才路程中不可缺少的一道關(guān)卡。
讀了《金色花》，讓我見識到了美麗與頑強的結(jié)合，也給予了我在今后的人生道路上無限的勇氣。未來的道路勢必坦克，勢必布滿荊棘，但是只要堅守自我，百折不撓地向前邁進，一定會見到那朵立于天地交接的金色花。
愿我的人生也能開出絢麗的金色。
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
讀《金色花》有感_550 字
秋風習習，我翻開了語文書。咦！《金色花》？一看到這個話題，我就覺得這篇課文會很有意思！
《金色花》這篇課文主要寫了：一個神奇的兒童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛，一天里與媽媽的三次嬉戲，構(gòu)成一幅耐人尋味的畫面，表現(xiàn)家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好與圣潔。
孩子想象一朵金花，為媽媽工作，看著媽媽的作品，讓媽媽聞到花香，投射出媽媽的閱讀場所。孩子之所以不讓媽媽知道，是因為他懂得母愛是無私的，對母愛的回報也是無私的，他不圖媽媽夸獎，所以就只是撒嬌，瞞著媽媽。世界上最偉大的莫不過于母親。
“母愛是無私的，母愛的回報也是無私的”這句話說的一點也沒有錯。
母愛是無私的，我們身邊有很多例子。例如：當我們生病的時候，我們的母親總是照顧我們，她總是照顧我們。
而母愛的回歸是無私的，我們身邊有很多例子。例如，當母親的腳扭傷時，你應該去看她。當母親必須說：
“我沒事，你不用擔心”這一類的話語，可這全都是騙你的，你應該幫母親揉藥酒，幫母親做家務。
“世上只有媽媽好”這句我們從小就會得兒歌唱的一點也沒有錯，我們應該孝順父母，母愛是無私的，母子之愛以及人類天性的美好與圣專注下一代成長，為了孩子
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
專注下一代成長，為了孩子
近日，我和家人一起品讀了印度最偉大的'詩人泰戈爾所寫的一首詩《金色花》。
《金色花》全詩刻畫出一個可愛而又頑皮的孩子形象，像極了我。泰戈爾用含蓄而巧妙的語言表達了孩子對母親的迷戀與熱愛之情。在讀這一首詩時，我仿佛身處這樣一個畫面：畫面中有個俏皮的孩子，一個活潑可愛的精靈，他正在與母親玩捉迷藏。變成一朵金色花，俏皮的玩著，直到最后才肯變回小孩與母親相見。多么溫馨的一副畫面吶!讀著讀著，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出小時媽媽抱著我一起讀繪本的畫面，浮現(xiàn)出媽媽邊念叨著邊給我洗小臟手的畫面，浮現(xiàn)出我纏著媽媽給我買玩具的畫面……往事歷歷在目，曾幾何時，我對媽媽是何等的依賴，是何等的依戀?難道不正像文中的那朵調(diào)皮的金色花嗎?小小的人兒有顆大大的心，那顆心里滿是愛，對母親的愛!
泰戈爾就是這樣的一位語言大師，他依據(jù)兒童善于幻想的心理，讓孩子變成一朵金色花。這朵花“在風中搖擺”“在新葉上跳舞”，還會“悄悄開放”，如此生動，如此俏皮。任憑母親如何喊我，我“一聲兒不響”，只是求母親“講一個故事給我聽”，所有的這一切不正像每個離不開母親的小娃娃嗎?而我正是其中的一個。孩子有著金色花一般美麗的外表，而且還有高尚圣潔天使般的心靈，多美純潔而又美好的形象啊。而大師筆下的母親呢?溫柔，美麗，善良，寵溺著自己的孩子，忍受著孩子的各種小折騰，她正是天下所有母親的化身。我不禁折服于泰戈爾這位語言大師的豐富的想象力!
沒有什么比孩子的世界更可愛了，沒有什么人對童心的體察比泰戈爾更洞幽燭微的了。在這個偉大詩人的心里，沒有什么比生命更值得贊美，沒有什么比兒童更加純凈;《金色花》就是以純凈澄澈的聲音來歌唱母子之間那份深深的情，濃濃的愛!這正是一個偉大詩人的偉大之處!
假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在風中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒也不響。
我要悄悄地開放花掰兒，看著你工作。
當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色的林蔭，走到你禱告的小庭院時，你會嗅到著花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)和膝上時，我便要將我的小小的影子投在你的書頁上，正投在你讀書的地方。
但當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地落到地上來，又成了你的孩子，求你講個故事給我聽。
“你到哪里去了，你這個壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。
讀大師的文章，仿佛看到了自己的童年，只是歲月無情，媽媽已經(jīng)老了，但夢中的母親總是年輕時候的模樣，可能是內(nèi)心深處不愿母親老去。母親就是孩子的家，母親在哪家就在哪。記得有一次過中秋節(jié)，我問一位同事，團圓節(jié)是到你媽媽家里過還是到她媽媽（妻子娘家）家里過？不想哪位朋友說：“我是孤兒了，我沒有家了，父母都不在了！”說這話時朋友已經(jīng)40多歲了，我聽了這話很震撼，一個中年男人，因沒了父母，還覺得自己是孤兒，那是對父母之愛的渴望??！
母親心臟不好已經(jīng)好幾年了，每當看到一年老過一年的母親，總有一種恐懼感。每次都苦口相勸母親到醫(yī)院去保健治療，母親總是以大家都忙為由一拖再拖，直到實在忍不下去才去醫(yī)院。有一次我對母親說：“你要去看病，要按時吃藥，否則你不在了，我們就沒有家了。”母親聽了愣了一下，什么也沒說，但不久就去醫(yī)院看病去了?？傆幸粋€畫面留在腦海里不散，在金秋時節(jié)，鋪一領(lǐng)席子在院子里，母親坐在席子上縫被子，雪白的被里，紅底白花的背面，面上那一朵朵的白色的玫瑰花朵，感覺媽媽就像坐在飛毯上、、、、、、我最喜歡的事就是躺在被子上，聞著被子上那肥皂和太陽的`香味，看天上藍天白云，潔白的云彩變幻無窮，有的像山峰，有的像大象，有的像羊群，有的像有一只神筆在畫寫意畫。偶有雁群飛過，一會兒擺成“一”字，一會兒擺成“人”，秋風習習，一片落葉掉下來，砸到頭上，順手拿起來，那葉子已金黃，像一把小扇子，拿起來給媽媽扇扇風，媽媽總會說“起來，別搗亂”。今天讀到了大師的文章，就想起了自己的母親。孩子永遠需要母親，不論歲數(shù)多大，有媽媽愛，就感覺很安全、踏實、幸福。
秋風習習，我翻開了語文書。咦！《金色花》？我一看這題目就感覺這篇課文一定會很有趣！ 《金色花》這篇課文主要寫了：一個神奇的兒童把自己想象成一朵 金色花，并由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛，一天里與媽媽的三次嬉戲，構(gòu)成一幅耐人尋味的畫面，表現(xiàn)家庭之愛、母子之 愛以及人類天性的美好與圣潔。 孩子想象成一朵金色花，為媽媽做事，看媽媽工作，讓媽媽聞到花香，投影媽媽讀書的地方。孩子之所以不讓媽媽知道，是因為 他懂得母愛是無私的，對母愛的回報也是無私的，他不圖媽媽夸獎，所以就只是撒嬌，瞞著媽媽。世界上最偉大的莫不過于母親?！澳笎凼菬o私的，母愛的回報也是 無私的”這句話說的一點也沒有錯。 母愛是無私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當我們生病時，母親是一直照顧我們的，母親是寸步不離的照顧我 們。而母愛的回報也是無私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當母親的腳扭傷時，你應該去慰問一下母親，當母親一定是說：“我沒事，你不用擔心”這一 類的話語，可這全都是騙你的，你應該幫母親揉藥酒，幫母親做家務。 “世上只有媽媽好”這句我們從小就會得兒歌唱的一點也沒有錯，我們應該孝順父母，母 愛是無私的，母子之愛以及人類天性的美好與圣潔！
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