籃球的作文收藏十三篇

寫(xiě)作是文字的交流，也是自己和自己的交流。寫(xiě)作就是客觀事物通過(guò)作者的主觀意識(shí)在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，你知道怎么撰寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？或許你需要"籃球的作文收藏十三篇"這樣的內(nèi)容,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

籃球的作文(篇1)

一次早上我來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槠鸫蔡t了，所以沒(méi)來(lái)得及晨讀，然后我一吃完早餐，爸爸就幫我送到學(xué)校，我急忙地跑進(jìn)教室，幸好趕到了沒(méi)有遲到，要不然又得扣分啦，我把作業(yè)打了出來(lái)，交給了檢查人員，然后回到自己的座位，把凳子翻下來(lái)，把書(shū)包放進(jìn)抽屜里，不一會(huì)，晨間談話(huà)時(shí)間的鈴聲響了，有幾個(gè)班干部，站在講臺(tái)旁，記錄昨天表現(xiàn)的情況，給個(gè)別好的同學(xué)加分，也給個(gè)別表現(xiàn)不好的同學(xué)扣分，當(dāng)然我也是扣分人選其中的一個(gè)，下課的鈴聲響了，我們班級(jí)外面有一些人在玩踩腳，有一些人在玩抓人。上課鈴聲響了，他們個(gè)個(gè)跑進(jìn)教室，但事后后門(mén)有一位同學(xué)管著，每到上課后門(mén)就得關(guān)上，如果還在外面的同學(xué)走后門(mén)的話(huà)，告訴禮儀委員，就得扣分，下課鈴聲響了。

到了中午，我們吃完了飯，有些搞衛(wèi)生的人就要在教室里打掃衛(wèi)生，但是有些事衛(wèi)生后備員，每天都得去教學(xué)樓梯旁等待衛(wèi)生搞好，我也是其中一個(gè)，每當(dāng)教室里的衛(wèi)生已搞好，我就拿著凳子放在教室里，然后自己就去操場(chǎng)上打籃球，我一下樓就會(huì)看見(jiàn)很多人在打籃球，我們班就有五六個(gè)，但是他們打籃球都不是真正的打籃球，他們是沒(méi)有籃球規(guī)則的，他們還能抱住別人搶別人的球，這樣的打籃球，會(huì)使很多人受傷，所以我就沒(méi)去湊熱鬧，其中有一個(gè)好像是五年級(jí)14班的\'，但是我不知道他的名字，我看著他一直投不進(jìn)球，就放開(kāi)手來(lái)教他，你右手的掌心應(yīng)該握住整個(gè)球，左手調(diào)整球的方向，瞄準(zhǔn)好籃筐，然后用力地用右手推出球，通過(guò)幾次訓(xùn)練，最后球就進(jìn)了。

放學(xué)了我在等補(bǔ)習(xí)班的校車(chē)，發(fā)現(xiàn)了中午教他打籃球的那個(gè)人，他買(mǎi)了許多東西，看見(jiàn)我就微微一笑，然后把手中的一樣吃的送給了我，我也只好收下了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的肚子實(shí)在太餓了。

教人打籃球真是好，既能提高自己籃球的水平，又能得到別人的分享，我還要繼續(xù)把籃球練下去。

籃球的作文(篇2)

看著球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)勇猛的球員，我立即生起愛(ài)慕之心，于是，我跟媽媽提出了學(xué)籃球的申請(qǐng)，她竟然同意了。

我來(lái)到籃球場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)身材高大的同學(xué)用力地投著球，發(fā)出一聲聲清脆的聲音。這可把我嚇壞了，我竟不敢上前。

上課了，大家都熟練地打球，唯獨(dú)我一個(gè)，還在練右手運(yùn)球呢！投球時(shí)，有幾個(gè)女生被球擊中了，這更讓我膽顫心驚。

經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，我終于趕上了大家的進(jìn)度，我總算松了一口氣。但我在接球時(shí)，一不小心扭了手指，人稱(chēng)吃蘿卜，那時(shí)痛得要死，一個(gè)月才好。

我曾想過(guò)放棄，但我還是堅(jiān)持下來(lái)。每當(dāng)打完球時(shí)，我身體輕快了許多，也迎來(lái)了陣陣好心情。

不幸的是，另一次打球，我又把腳扭輕微骨折了，一個(gè)多月沒(méi)上體育課。最后，我差不多要放棄了，但媽媽卻鼓勵(lì)我，這讓我又有了自信。我一有時(shí)間就打籃球，我每進(jìn)一個(gè)球時(shí)，就像吃了一根棒棒糖似的快樂(lè)。

練球時(shí)，我無(wú)數(shù)次地扭傷，摔傷過(guò)，也曾摔個(gè)倒裁蔥，但我只對(duì)自己說(shuō)：加油！

在一次模擬比賽中，我又一次吃了蘿卜，但我忍住了痛，沒(méi)有因傷而放棄。比賽比完后，我很高興，像得了獎(jiǎng)似的一陣爽快，似乎根本就沒(méi)有受傷一樣。

我不后悔學(xué)籃球，籃球教給我不僅僅是技巧，還有遇到困難不退縮，傷了也要堅(jiān)持的道理?；@球磨煉了我的意志，也培養(yǎng)了我的勇氣，它教了我如何勇敢面對(duì)，從此我不再軟弱，不會(huì)輕易退縮。

我不悔學(xué)籃球，決不后悔。

籃球的作文(篇3)

有趣的籃球活動(dòng)

周末早上，我和爸爸媽媽來(lái)到清涼山體育館參加南京晨報(bào)小記者活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“親子籃球賽”。這次活動(dòng)很特別，是由外國(guó)教練來(lái)指導(dǎo)我們。

外教首先讓我們熱了熱身，這能讓人激發(fā)出潛能。接著外教讓我們和家長(zhǎng)一起往上跳，跳得越高越好。于是我和爸爸奮力跳了起來(lái)，媽媽在一旁為我們吶喊加油，不一會(huì)兒我就滿(mǎn)頭大汗，像從蒸籠出來(lái)一樣。

接下來(lái)，我們開(kāi)始玩運(yùn)球投籃親子小游戲啦！游戲進(jìn)行得很激烈，輪到我和爸爸上場(chǎng)的時(shí)候，我緊張得不得了！心“撲通撲通”直跳，像是要從胸口沖出去一樣。只看爸爸像一只滑稽的猴子，抱著籃球左拍拍右拍拍，惹得大家哈哈大笑，爸爸自己也跟著大家一起笑。

我立馬就急了，趕緊沖著爸爸叫：“別笑了，大門(mén)牙都要笑掉啦，趕快運(yùn)球過(guò)來(lái)啊！”于是，爸爸又開(kāi)始“表演”那讓人笑得喘不過(guò)氣來(lái)的“雜技”。終于，爸爸的.“表演”結(jié)束了，我拿著籃球一口氣轉(zhuǎn)了十圈后準(zhǔn)備去和爸爸集合，可剛一邁步就摔了一跤，爬起來(lái)又跑，沒(méi)幾步暈頭轉(zhuǎn)向的我又摔了一跤，引起哄堂大笑。

順利地和爸爸集合之后，我們倆用橡膠圈套在一起，一邊運(yùn)球一邊歪歪扭扭地小跑到籃球架前，爸爸抬手一投，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃筐里。然后，我和爸爸快速把球交給下一對(duì)親子組合。通過(guò)大家不懈努力，我們小隊(duì)取得了勝利。

最后，我們還打了一場(chǎng)籃球賽，大家通力協(xié)作，給家長(zhǎng)們上演了一場(chǎng)精彩紛呈的籃球賽。雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但大家玩得非常開(kāi)心。

籃球的作文(篇4)

Last Friday afternoon, there was a basketball match between Class One and Class Four.

上周五下午，一班和四班進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽。

It was the final match of basketball games. Almost all students went to the playground to enjoy this match.

這是籃球賽的決賽，幾乎所有的學(xué)生都去操場(chǎng)觀看了這場(chǎng)比賽。

The students of the two classes are the most excited. They tried their best to cheer for their team.

這兩個(gè)班的學(xué)生是最激動(dòng)的，他們盡最大的力給他們的球隊(duì)加油。

This match lasted for half an hour. It was very exciting.

這場(chǎng)比賽持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，令人激動(dòng)。

Both teams did very well. At last, Class Four won the games and the scores were47:39.

兩個(gè)隊(duì)都打得很好。最終，四班贏得了比賽，比分是47:39。

籃球的作文(篇5)

《摔跤吧！爸爸》和《神秘巨星》里都涉及了一些印度的現(xiàn)實(shí)，比如人口眾多、女性地位較低等。個(gè)人粗淺地猜想，阿米爾汗正在努力地改變這種現(xiàn)實(shí)，他在努力地傳播女性獨(dú)立和偉大的思想。《摔跤吧！爸爸》中，還有他對(duì)自己祖國(guó)的自豪和美好的期望?！渡衩鼐扌恰房此聘桧瀴?mèng)想，但是讓我動(dòng)容的是片尾結(jié)語(yǔ)：獻(xiàn)給偉大的.母親以及母愛(ài)。

我深信，文化和藝術(shù)，是有力量的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此。有很多我沮喪、失落的時(shí)候，都是在某一部電影或者電視或者一首歌或者一本書(shū)中找到共鳴，受到鼓勵(lì)。舉幾個(gè)例子：

小的時(shí)候，我是通過(guò)電視劇，生出的對(duì)未來(lái)的美好的期待?？吹揭恍┤耍ㄟ^(guò)自己的努力，讓自己和家人過(guò)上幸福的生活。我和奶奶在地里收花生，頭頂是熱辣辣的太陽(yáng)，腳下是臟兮兮的泥土，倒不是看不起這些最初養(yǎng)育了我的土地，只是我想努力，讓自己和家人過(guò)上幸福的生活。大概生活越苦，欲念越強(qiáng)，所以才有現(xiàn)在。當(dāng)然，革命尚未成功，我仍需努力。

偶爾，我會(huì)想念我爺爺，說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)他離開(kāi)的時(shí)候，好像那些不好的記憶，就被他帶走了，留下的，盡是懷念。《尋夢(mèng)環(huán)游記》帶給我的，是一種懷念逝去親人的方式。

還有《無(wú)問(wèn)西東》，大概印象最深的，是家國(guó)情懷還有意識(shí)到輿論的力量有多么大。

你失戀了，會(huì)有《再見(jiàn)，前任》；你懷念逝去的歲月，會(huì)有《芳華》。

我們的觀念從生活中習(xí)得，也從生活中尋找共鳴。

早上去買(mǎi)早餐，口罩掉在地上，一個(gè)同買(mǎi)早餐的人，溫暖地提醒，心情因此而明媚；中午去超市，一個(gè)結(jié)賬員對(duì)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶態(tài)度惡劣，就因?yàn)樗齽?dòng)作慢了一些，買(mǎi)的東西多了一些，我本想開(kāi)口質(zhì)詢(xún)，但又想著：或許她經(jīng)歷了別的糟糕的事，所以心情不佳，她是做得不對(duì)，但你不是上帝，無(wú)權(quán)干涉。

你只要能明辨是非，保持善良，做好自己，足矣；無(wú)需對(duì)別人指手畫(huà)腳，因?yàn)槟銦o(wú)法完全站在別人的角度，你不可能做到感同身受。我記得有部電影中，女主剛得知自己患了絕癥，在公交車(chē)上整個(gè)人都站不住，所以她沒(méi)有給其他有需要的人讓座，因此遭來(lái)質(zhì)疑、責(zé)怪。外人只能看到表面有需要的人，看不到實(shí)際，所以，不要隨意評(píng)判，只需做好自己。

回到《神秘巨星》上，中間有一幕，女主很不理解，自己辛苦爭(zhēng)取到的離婚協(xié)議書(shū)，母親為什么不肯簽字，反而要和父親一起葬送自己的夢(mèng)想。她沒(méi)有過(guò)母親的遭遇，母親在全家人反對(duì)的情況下，獨(dú)自外出生下她，她本就是不被期待的存在，但卻是母親珍貴的存在，所以不能有任何閃失；她沒(méi)有過(guò)經(jīng)歷過(guò)生活真正的艱辛，沒(méi)有為柴米油鹽操過(guò)心，初生牛犢不怕虎，所以把生活想得很容易，以為自己能搞定。

“你可以對(duì)我提任何要求，但對(duì)生活不能?！甭?tīng)起來(lái)或許有點(diǎn)悲觀，但卻是大多數(shù)人的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，也有的人，能改變現(xiàn)實(shí)，他們懷有夢(mèng)想，他們目標(biāo)堅(jiān)定，他們努力抗?fàn)?，他們是極少數(shù)。

女主能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一是有天賦，二是有母親的呵護(hù)，三是有機(jī)遇，四是自己沒(méi)有放棄。她在自己夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上說(shuō)：“你們都以為我是神秘巨星，其實(shí)我不是，我的媽媽?zhuān)攀巧衩鼐扌??！?/p>

愿我們懷有夢(mèng)想

愿我們每天醒來(lái)

都有意義

愿我們保有善良

帶給世界的

是善意和溫暖

愿我們熱愛(ài)生命

因?yàn)槲覀?/p>

是獨(dú)特而珍貴的存在

愿我們堅(jiān)持不懈

不為改變世界

但不要讓世界改變自己

獻(xiàn)給養(yǎng)育我們的神秘巨星

籃球的作文(篇6)

每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一籃球運(yùn)動(dòng)員

當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的榮耀而戰(zhàn)斗，作用很大，很神圣，中國(guó)需要籃球運(yùn)動(dòng)員，但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要連續(xù)投籃，有時(shí)投不進(jìn)去，還要被教練責(zé)怪，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些厲害的教練即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是我們?cè)诰毩?xí)籃球，投籃。一夜一夜，籃球運(yùn)動(dòng)員都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神練習(xí)，這是何等的辛苦。

正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名籃球運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)我們的辛苦，所以我立志要做一名每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師。

當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。

從很小開(kāi)始我就很想做一名籃球運(yùn)動(dòng)員。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成，學(xué)習(xí)講課?，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。

教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！

籃球的作文(篇7)

記得我第一次碰到籃球的時(shí)候，我什么都不會(huì)，甚至把籃球當(dāng)足球踢。同學(xué)們都嘲笑我打得不好，說(shuō)我笨，每天看到我就說(shuō)：“死胖子把籃球當(dāng)足球踢?！睆膹囊荒昙?jí)開(kāi)始，我一直從這種環(huán)境中長(zhǎng)大，一直到了三年級(jí)，我才慢慢開(kāi)始會(huì)打籃球。

當(dāng)時(shí)有個(gè)同學(xué)來(lái)到我面前說(shuō)：“你會(huì)打籃球嗎？我們一起玩吧。”我當(dāng)時(shí)以為他在開(kāi)玩笑，直到他強(qiáng)硬把我拉到籃球場(chǎng)，拿起籃球跟我說(shuō)：“一起玩吧?！彼褪俏胰松械牡谝粋€(gè)朋友，但我不知道他的名字。他到四年級(jí)的時(shí)候就走了，他走了之后我也走了，我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，去到了另一個(gè)學(xué)校，在暑假的時(shí)候我一直苦練籃球技術(shù)。

五年級(jí)的時(shí)候我到了新的班級(jí)，剛一開(kāi)學(xué)我就去問(wèn)同學(xué)：“你們班打籃球最厲害的是誰(shuí)？”同學(xué)說(shuō)：“是藍(lán)宇航?！斌w育課的時(shí)候，我就去找藍(lán)宇航單挑籃球，他當(dāng)時(shí)還滿(mǎn)不在乎地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂冒??！彼{(lán)宇航傲慢地說(shuō)，我一個(gè)華麗的變向他被我晃開(kāi)了，投籃，進(jìn)了！輪到他了，他傲慢地說(shuō)：“打爆你哦?！苯Y(jié)果他剛運(yùn)球就被我斷了，“不玩了，不玩了?！彼{(lán)宇航生氣地說(shuō)。

我回到了操場(chǎng)，看到了四個(gè)同學(xué)在比跑步：“預(yù)備開(kāi)始！”第一個(gè)跑到終點(diǎn)的是一個(gè)新生，那個(gè)新生說(shuō)：“再來(lái)一局吧！”其他同學(xué)已經(jīng)累趴在地上：“不來(lái)了，不來(lái)了?！眲倓偹麄兣艿氖且磺?，體力不支很正常，但是要是體力充沛就很不正常了。我當(dāng)時(shí)就有了個(gè)想法：“要不叫上他一起組織一支籃球隊(duì)吧?！?/p>

我慢慢過(guò)去問(wèn)：“同學(xué)你叫什么名字？”“鄭文軒”，那個(gè)同學(xué)答道。我問(wèn)：“同學(xué)你喜歡打籃球嗎？”“嗯嗯，但是我想打卻不會(huì)?！编嵨能幷f(shuō)。我思考了一下說(shuō)：“我教你吧”。“好哇！”鄭文軒說(shuō)。于是，我和鄭文軒每天都去健身房，做仰臥起，俯臥撐和引體向上。到了學(xué)期末，學(xué)校組織了一場(chǎng)籃球爭(zhēng)霸賽，我們班有幾個(gè)男生也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)籃球，所以我也讓他們參戰(zhàn)了。

籃球賽開(kāi)始了，開(kāi)始跳球，我直接跳起來(lái)把球往對(duì)面罰球線(xiàn)打，鄭文軒跑到了籃筐底下，我丟給鄭文軒。鄭文軒拿球上籃，進(jìn)了！對(duì)面的后衛(wèi)，拿球突破，被鄭文軒搶斷，鄭文軒一記長(zhǎng)傳傳給了我我拿球三分，標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，接近完美的弧線(xiàn)，空心！現(xiàn)在比分是五比零。“嗶！”裁判吹哨了。原來(lái)是對(duì)方?jīng)_撞鄭文軒犯規(guī)，鄭文軒坐在地上，捂著腿。我急忙上前去查看，鄭文軒馬上站起來(lái)笑著說(shuō)說(shuō)：“沒(méi)事，只是擦破皮而已?！钡铱吹剿耐壬狭髦r血，緩緩地走下了場(chǎng)。那場(chǎng)比賽我們輸了，但是，我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，一轉(zhuǎn)眼就到了體育節(jié)，又一場(chǎng)籃球賽等待著我們。我還是跳球的那個(gè)人，這一次我沒(méi)拿到球，鄭文軒拿到了球。直接一記長(zhǎng)傳傳給了隊(duì)友姚安陽(yáng)，姚安陽(yáng)接球之后跳投，雖然是華麗的弧線(xiàn)，但是力氣用小了，所以導(dǎo)致球沒(méi)有碰到籃筐。對(duì)方拿球突破成功，上籃，空心。我把球從前場(chǎng)傳到了后場(chǎng)，再次傳給了姚安陽(yáng)，姚安陽(yáng)突破上籃打鐵。對(duì)方又再次拿到了球權(quán)，比分正在逐漸拉大。對(duì)方中鋒和我對(duì)抗，他使出了勾手，我上去蓋他冒，結(jié)果他靈巧地做了一個(gè)假動(dòng)作，突破到了內(nèi)線(xiàn)，鄭文軒和姚安陽(yáng)補(bǔ)防，可是他一記拉桿上籃進(jìn)球得分。

“太難防住了?！编嵨能幈г沟卣f(shuō)?！安浑y防住，我已經(jīng)找到他的弱點(diǎn)了，他的犀利突破最大的弱點(diǎn)就是跟著他防守。”我說(shuō)?！澳阏f(shuō)的是貼身防守嗎？這很容易犯規(guī)哎?！编嵨能巻?wèn)?！八晕也乓屇闳ベN身防他。”我說(shuō)。“你確定我可以？鄭文軒問(wèn)?！拔蚁嘈拍?，加油?！?/p>

對(duì)面?zhèn)髑蚪o了那個(gè)很棘手的人，他又來(lái)和我對(duì)抗，又是一個(gè)假動(dòng)作，把我晃開(kāi)了?！翱蓯??！笨吹轿衣斗乐螅嵨能広s緊補(bǔ)防，貼身防守都快貼到他身上了，但就是沒(méi)有貼到。防守的時(shí)候不可以碰到對(duì)方的身體，除非對(duì)方主動(dòng)靠過(guò)來(lái)。鄭文軒做到了，他突破不了鄭文軒，他因?yàn)樘珶┰炅怂哉f(shuō)了一句臟話(huà)，他突然猛的撞了鄭文軒一下。鄭文軒摔倒了，但他又站了起來(lái)。這時(shí)，對(duì)方已經(jīng)突破到了內(nèi)線(xiàn)，欄桿上籃，我跑了過(guò)去追身蓋帽，蓋到了，可是比賽還有十六秒就結(jié)束了……我方球權(quán)，十秒后，我跑到了前場(chǎng)，五秒后，我突破到內(nèi)線(xiàn)，一記上籃，進(jìn)了！但是有人打了我的手，所以追加一個(gè)罰球，我故意不投進(jìn)，因?yàn)榱P球只算一分，我一把搶下了籃板出到外線(xiàn)，三分完美的弧線(xiàn)完美的力度“唰！”的一聲，決殺球！

我們勝利了，贏得了這一場(chǎng)比賽，但我們知道我們以后還會(huì)有無(wú)數(shù)次比賽，生命不息，奮斗不止，加油吧，籃球少年！

籃球的作文(篇8)

隨著“叮鈴鈴”的歡快的下課鈴聲響起，我們的心就立刻放松了下來(lái)。沒(méi)有了上課緊張的氣氛，也沒(méi)有了老師尖銳的問(wèn)題，同學(xué)們顯得非常隨意，一邊吃著零食，一邊愉快地聊著天。

突然，我們的眼前好像有一個(gè)東西飛過(guò)來(lái)，隨之阿瑤的一聲慘叫，我們都吃了一驚，嘴巴都快成O型了。原來(lái)是一個(gè)籃球飛到了阿瑤的耳朵旁。我們連忙問(wèn)：“阿瑤你沒(méi)事吧？”“哦！好痛??！”隨著她就到了教室外面去了。

又隨著一陣催命的鈴聲響起，不用說(shuō)也知道那肯定是上課的鈴聲。在做眼保健操的時(shí)候，老師把那幾位肇事者叫了出去。我們后來(lái)才知道阿瑤和老師去了醫(yī)院，我們還聽(tīng)說(shuō)阿瑤的臉腫成一片了呢！我們的心都在為阿瑤揪心著，希望她平安無(wú)事。

過(guò)了一會(huì)，看見(jiàn)老師的車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)，我們就馬上跑過(guò)去問(wèn)情況，幸虧沒(méi)有事，不然這將又是一件鬧大了的事??！我看見(jiàn)阿瑤的臉并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)中的那樣嚴(yán)重，只是微微有點(diǎn)紅腫......

快放學(xué)了，老師來(lái)宣布，將禁止一切有危險(xiǎn)的游戲和活動(dòng)。

是??！游戲是可以玩的，但如果有一定危險(xiǎn)的游戲我們還是盡量少接觸，萬(wàn)一事情鬧大了，那可是一件不好收拾的事哦！

籃球的作文(篇9)

關(guān)于籃球的作文550字

關(guān)于籃球的作文550字1我喜歡體育運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)；打羽毛球、打乒乓球、打籃球，而我最喜歡的體育游戲就屬打籃球了，籃球，這項(xiàng)具有觀賞性?shī)W林匹克項(xiàng)目，深深地把我吸引了。

當(dāng)我第一次看籃球比賽時(shí)，我就被那球場(chǎng)上眼花繚亂的傳球所吸引；被那各式各樣的扣籃動(dòng)作所吸引，從此，我深深地喜歡上了它。每當(dāng)球員把籃球扣向籃筐；每當(dāng)球員把球“射”入籃筐；我都因那時(shí)的精彩手舞足蹈，興高采烈。因?yàn)槲冶磺騿T精彩的表演而折服，同時(shí)，他給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我模仿姚明扣籃時(shí)的動(dòng)作；模仿球員眼花繚亂的腳步……

在球賽中我認(rèn)識(shí)了許多球星，如火箭隊(duì)的麥迪，如湖人隊(duì)的科比，如熱火隊(duì)的“三巨頭”，還有八一隊(duì)的“全華班”……這都是我心里崇拜的偶像。媽媽看我每次NBA都不錯(cuò)過(guò)，便買(mǎi)了一個(gè)新籃球讓我練習(xí)，我常常在家里練習(xí)投籃姿勢(shì)，自以為投籃水平越來(lái)越高了。又是一個(gè)周末，我就懇求爸爸和媽媽去籃球場(chǎng)去打籃球，想給他們表演一番，可結(jié)果卻讓我大失所望。我顯示學(xué)著球星麥迪的樣子站在離籃筐三米遠(yuǎn)的`地方跳投。我真的不敢相信自己的眼睛，難道是我看錯(cuò)了嗎？我不服氣地又學(xué)著球星科比的樣子來(lái)了一個(gè)仰投，使出了全身的力氣，可是球碰了一下籃筐后又彈了回來(lái)，之后我又投了二十次，進(jìn)的個(gè)數(shù)總共還沒(méi)有超過(guò)五個(gè)。這次失敗，是我無(wú)精打采，像霜打的茄子，霎時(shí)焉了下來(lái)，我讓爸爸媽媽找我的原因。爸爸建議我：“長(zhǎng)高個(gè)，增加力氣，得多鍛煉，任何事不要紙上談兵?！爆F(xiàn)在，我們常常在文體課上打籃球，雖然常犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，但在場(chǎng)上拼搶?zhuān)客哆M(jìn)一個(gè)球都非常開(kāi)心。

我喜歡打籃球，因?yàn)榇蚧@球，因?yàn)榇蚧@球不僅能鍛煉身體，磨練人堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！

關(guān)于籃球的作文550字2籃球，這項(xiàng)觀賞性的奧林匹克項(xiàng)目，深深地把我吸引。

當(dāng)我第一次看籃球比賽時(shí)，我就被眼花繚亂的傳球；各式各樣的扣籃球動(dòng)作所吸引，從此，我深深地愛(ài)上了它。每當(dāng)球員把籃球扣向籃筐；每當(dāng)球員把球“射”入籃筐，我都因那時(shí)的精彩而手舞足蹈，興高采烈。因?yàn)槲覟榍騿T精彩的表演而折服。同時(shí)，它也給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我模仿姚明扣籃時(shí)的動(dòng)作；模仿球員眼花繚亂的腳步……

而籃球也給我?guī)?lái)了健康。因?yàn)榛@球，我這個(gè)不愿動(dòng)的人開(kāi)始了鍛煉，在學(xué)校，它又成了我和同學(xué)們津津樂(lè)道的話(huà)題。因此，我和同學(xué)們都很情愿在課下切磋球藝。

如果說(shuō)它給我?guī)?lái)了快樂(lè)和健康，那時(shí)它也值得我去學(xué)習(xí)。

那無(wú)私的秋風(fēng)，深深影響了我。在球場(chǎng)上，組織后衛(wèi)的秋風(fēng)是最具影響力的，因?yàn)闊o(wú)私，球隊(duì)才能贏球，而一個(gè)人的表演再華麗，也不會(huì)對(duì)勝負(fù)有所關(guān)聯(lián)。只有給更多的球員出手機(jī)會(huì)，才能贏球。這使我知道了無(wú)私在球場(chǎng)上的作用，而它帶給我的是更多的謙讓?zhuān)艘徊胶ｉ熖炜?；更多的幫助，而我收獲的是一句句讓同學(xué)和我拉近關(guān)系的“謝謝”。同時(shí)，它也讓我明白了一個(gè)人的自私只能換來(lái)批評(píng)的聲音的道理。

一個(gè)在NBA賽場(chǎng)上的球員給了我這樣的啟示。這位球員是街球出身，他華麗的秋風(fēng)在街球界曾引起一陣陣熱烈的掌聲，可他在NBA賽場(chǎng)上卻無(wú)所事事，因?yàn)榻智蜃⒁獾氖悄愕那蚣?，而在NBA，籃球是五個(gè)人的，一個(gè)人的表演使他失去了在賽場(chǎng)上打球的機(jī)會(huì)，為此，他后悔不已。

無(wú)私，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞身后蘊(yùn)含著一條人生的道路，而籃球卻是把我引向無(wú)私這條成功道路的起源點(diǎn)，所以，我喜歡籃球。

籃球的作文(篇10)

今年暑假，媽媽在體育場(chǎng)幫我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，我非常開(kāi)心，來(lái)到體育場(chǎng)，開(kāi)始了我一個(gè)月的籃球訓(xùn)練之旅。

第一天，我來(lái)到體育場(chǎng)，見(jiàn)到了教我們打籃球的教練。這位教練長(zhǎng)得非常高大，皮膚被曬得黝黑，十分熟練打籃球的技巧。等我跟練籃球的小伙伴們熟悉了后，教練就來(lái)叫我們排隊(duì)。排完隊(duì)后，教練對(duì)我們說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是你們打籃球的教練，你們可以叫我陳教練。從這一刻開(kāi)始，我將帶著你們進(jìn)行一段時(shí)間的籃球訓(xùn)練。記住，你們可不是來(lái)玩的，你們一定會(huì)受到磨練！”聽(tīng)了陳教練的這一番話(huà)后，我心理一陣后怕。接著，教練又叫我們繞著體育場(chǎng)跑兩圈，我們都吃驚地張大了嘴巴，教練又說(shuō)：“還不快去！否則再多跑一圈！”于是，我們只好去跑了。跑完之后，我已累得上氣不接下氣，教練這時(shí)才教我們練球了?；氐郊液螅倚南耄翰诺谝惶炀瓦@么辛苦，不知道以后會(huì)怎樣，我還是不練了吧！回到家后，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，沒(méi)想到，爸爸慈祥地對(duì)我說(shuō)：“做一件事時(shí)，一定要有恒心，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，否則，將會(huì)一事無(wú)成?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)后，我覺(jué)得我應(yīng)該繼續(xù)練球，決不半途而廢。過(guò)了十幾天，教練終于教我們投籃了。剛開(kāi)始，我總是投不進(jìn)球，籃球還會(huì)砸到自己。后來(lái)，我總算能使球碰到籃筐了。過(guò)了幾天，經(jīng)過(guò)我的不懈努力后，我終于投進(jìn)幾個(gè)球了。那一天，陽(yáng)光格外燦爛，我的'心情也跟陽(yáng)光一樣燦爛。太陽(yáng)把光芒揮灑在籃球場(chǎng)上，使我感到格外溫暖。

通過(guò)這個(gè)暑假，我懂得了一個(gè)道理：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成?！弊鲆患聲r(shí)，一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

籃球的作文(篇11)

有人說(shuō)足球精神是拼搏，成就夢(mèng)想;有人說(shuō)排球精神就是敢于拼搏，堅(jiān)持到底;那么，籃球精神又是什么呢?

要說(shuō)起來(lái)，我是個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)的男孩子，更不要說(shuō)籃球了。而我的爸爸卻是個(gè)實(shí)打?qū)嵉摹扒蛎浴?，電視上的CCTV5是他最?lèi)?ài)看的頻道。所以，一回到家電視就被他占領(lǐng)了，我們也被迫“欣賞”著。每次看著爸爸聚精會(huì)神地看著，嘴里還不停地喊：“加油!好球!”出于好奇，有時(shí)我也會(huì)詢(xún)問(wèn)爸爸“這是什么動(dòng)作?”“那是什么意思?”漸漸地，我也習(xí)慣和他一起守在電視機(jī)前了?？粗@球運(yùn)動(dòng)員叱咤球場(chǎng)，“三分球”、“三步上籃”等各種招式層出不窮，如同武俠小說(shuō)中的大俠一樣，甚是威武。那奔跑的身影總能激起觀眾們一陣陣的歡呼，那一次次的進(jìn)球也總能引起觀眾們熱烈的掌聲。漸漸地，我被感染了，隨他們歡呼，隨他們吶喊。

抱著試試看的心態(tài)，我?guī)е@球來(lái)到操場(chǎng)?？匆?jiàn)大哥哥們?cè)谑炀毜剡\(yùn)球，投球，奔跑，英姿颯爽。我暗暗發(fā)誓，總有一天我也要像他們一樣!慢慢地，我知道了人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)籃球?yàn)椤笆澜缱罾鄣倪\(yùn)動(dòng)”之一了。因?yàn)樗灰粫?huì)功夫會(huì)讓你大汗淋漓，氣喘吁吁。我累到一屁股坐在地上。當(dāng)準(zhǔn)備放棄不繼續(xù)練時(shí)，爸爸就會(huì)在一旁嘮叨“一定要堅(jiān)持，遇到挫折不能逃避，相信自己?！倍乙膊桓市木瓦@樣放棄。就這樣練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……當(dāng)自己也能運(yùn)球，投球的時(shí)候，一股成功的自豪感油然而生。

有一次，在和伙伴們打球時(shí)，小伙伴投球籃球飛過(guò)來(lái)砸到我的頭。我非常生氣，和小伙伴吵了一架，氣呼呼地離開(kāi)了。心想再也不打籃球了。連續(xù)幾天我都沒(méi)有再碰籃球?？僧?dāng)我看到小伙伴們?cè)诨@球場(chǎng)為勝利歡呼的時(shí)候，我后悔了，不該沖動(dòng)，一點(diǎn)挫折有什么，我還是男子漢呢!我又重回了隊(duì)伍中，和我的隊(duì)友重新成為了好朋友。

籃球讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，同樣也學(xué)會(huì)了寬容，這就是籃球的精神。在我成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)用籃球的精神激勵(lì)自己向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

籃球的作文(篇12)

小學(xué)體育課教案水平三 ???????????????????? 人數(shù)：52????????????? 授課教師：教學(xué)目標(biāo)1、? 過(guò)貼膏藥游戲發(fā)展快速反應(yīng)、行動(dòng)敏捷的.能力。2、通過(guò)小籃球練習(xí)，熟悉球性，改進(jìn)傳接球動(dòng)作，發(fā)展綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)同一致精神教學(xué)內(nèi)容1、貼膏藥（游戲）2、傳運(yùn)球?場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)籃球27個(gè)課的部分(時(shí)間)教學(xué)內(nèi)容手段及組織法運(yùn)動(dòng)量練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間練習(xí)強(qiáng)度開(kāi)始部分一、集合整隊(duì)，二、師生問(wèn)好三、宣布課的內(nèi)容四、檢查服裝?一、組織隊(duì)形＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊Δ二、要求精神飽滿(mǎn)、聲音宏亮?2′?準(zhǔn)備部分一、準(zhǔn)備活動(dòng)沿籃球場(chǎng)跑1圈二、準(zhǔn)備操五節(jié)1、頭部運(yùn)動(dòng)2、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4、腰部運(yùn)動(dòng)5、側(cè)壓腿一、隊(duì)形：成體操隊(duì)形二、教法：1、教師講解示范2、學(xué)生練習(xí)三、要求：運(yùn)作協(xié)調(diào)、正確4x8拍??6′?中???中下基本部分一、貼膏藥游戲（游戲）方法：分成人數(shù)相等的二組，一組手拉手圍成一圈，另一組貼在前一組的后面，找兩人，一人逃一人追 ，逃者可貼在任何一組合前，接著這個(gè)組合的后者再逃，依次進(jìn)行。（分成男女兩隊(duì)進(jìn)行游戲）?一、組織：二、教法：1、教師講解示范2、學(xué)生練習(xí)三、要求：不準(zhǔn)拉人，要誠(chéng)實(shí)????????????12′中上?基本部分?二、傳運(yùn)球?1、? 傳球?分組：二人一組一球互相傳接要求：傳球到位，接球穩(wěn)。?2、? 運(yùn)球?分組：二人一球（你逃我追）要求在半場(chǎng)以?xún)?nèi)，可以以其他人為掩護(hù)。要求：邊運(yùn)球邊抬頭觀察敵人動(dòng)作，注意保護(hù)球。一、組織隊(duì)形：

①

②二、教法：1、教師講解示范2、學(xué)生練習(xí)?三、要求：????? 注意力集中有序、到位為運(yùn)球者為無(wú)球者3～6次18′中結(jié)束部分一、放松操?兩人一組?二、小結(jié)?三、布置回收器材四、宣布下課，師生再見(jiàn)?一、組織：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊???????? ＊＊＊＊＊＊＊＊????????????? ?二、要求：????? 動(dòng)作協(xié)調(diào)?4x8拍??2′中下對(duì) 機(jī) 能 的 影 響????190180170160150140130101009080??? 0?? 5?? 10? 15? 20? 25? 30? 35? 40練習(xí)密度授課班級(jí)五年級(jí)40％課后小結(jié)?平均心率120～140次/分強(qiáng)度指數(shù)1.4

籃球的作文(篇13)

藍(lán)色的水晶籃球里，包含著我們的汗水、淚水和記憶，在漆黑的夜空中，閃爍著藍(lán)色光彩的水晶籃球格外美麗，捧著它，我們之間的回憶涌上心頭。

有一次，天上下著雨，轟地一聲，一道電光從天而降，然后，豆大的雨點(diǎn)從天而降，滴滴嗒嗒地打在屋頂。我那天正好值日，看到外面的情形，我不僅心中一震，想：這下完了，我可沒(méi)帶傘，怎么回家啊?算了，大不了跑回家。值日結(jié)束后，我找了個(gè)文件夾，擋在頭上，跑到了校門(mén)口，剛準(zhǔn)備沖回家，前后突然傳來(lái)熟悉的聲音：陸予立，陸予立。我往前一看，原來(lái)是你還等在校門(mén)口，你向我招了招手，大聲喊：早知道你沒(méi)帶傘，走吧，我們一起回家吧。這聲音像一陣暖流涌進(jìn)我的心房，我點(diǎn)了頭，跑到了傘下，但那把傘太小了，只能給一個(gè)人撐，你就故意把傘往我這邊多撐一點(diǎn)，我沒(méi)注意。一路上，我們都在說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)過(guò)多久，我就到了家，在家門(mén)口，我突然發(fā)現(xiàn)你的左肩上已經(jīng)被雨水打濕了，衣服上也都是雨水，而我身上卻一點(diǎn)雨水都沒(méi)有。我望著你那遠(yuǎn)去的背影，眼圈不覺(jué)紅了。謝謝你為我打傘，我的朋友。但是有一次，我差點(diǎn)沒(méi)和你絕交，記得那天：

我們倆去切磋籃球，我先開(kāi)始，只見(jiàn)我運(yùn)著球快速往左突破，你快速移步我身前，我假裝要變到右邊去，你信以為真，趕緊往右邊去防，但我立刻又回到了左邊。趁你在右邊時(shí)，我調(diào)整了一下姿勢(shì)，抬手投籃，來(lái)了一個(gè)兩分，嚓一聲，球進(jìn)了。我倒了一下大拇指，對(duì)你說(shuō)，哼，你再過(guò)五百年再來(lái)跟我單挑吧。你卻不屑地說(shuō)：你等著瞧吧。這次，輪到你攻我守，你想往左突破，被我一把攔住，你突然又往右走，我想：這家伙要干嗎?突然，你又回到了左邊，我正好攔住了你，你又想來(lái)個(gè)假投，把我晃過(guò)，但我卻一眼看穿，又防住了你，你不耐煩了，直接往前，用手用力把我往旁邊一推，說(shuō)道：起開(kāi)。然后，你換了一個(gè)位置，投進(jìn)一個(gè)兩分，你諷刺地說(shuō)：你就這身體，肯定打不過(guò)我。我氣憤地嚷嚷：你打個(gè)球都要犯規(guī)，算什么!從那以后，我一直沒(méi)理你。直到那次：

那天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)谶M(jìn)行跑步比賽，操場(chǎng)的花被風(fēng)吹得翩翩起舞，一大片的樹(shù)木在那兒擋住了太陽(yáng)，你和我分到了一組，我想，哼，原來(lái)是你啊，我一定跑得過(guò)你!但沒(méi)想到你跑得比我快多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把我甩到了后面，我急了，開(kāi)始瘋狂加速，但速度太猛了，一下子沒(méi)剎住車(chē)，摔了一跤。你見(jiàn)了，居然不再往前跑了，而是跑過(guò)來(lái)，扶我去醫(yī)務(wù)室，陪我擦了一點(diǎn)藥，又扶我回了教室，這時(shí)一片暖流從我心里流過(guò)，從這以后，我們又重歸于好。

時(shí)間來(lái)到期末了，你來(lái)到我身邊用嘆息的口氣說(shuō)：我明年就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)給你做個(gè)紀(jì)念。我看到了藍(lán)色水晶籃球上的六個(gè)字：無(wú)兄弟，不籃球。從而以后，我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)你。我想對(duì)你說(shuō)：我還在堅(jiān)持我的夢(mèng)想，你呢?你在新學(xué)校還好嗎?謝謝你為我做的一切，謝謝你，劉暢!