居安思危，思則有備，有備無患。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？為此，小編特意呈上“計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告十篇”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
中南大學(xué)
計(jì)算機(jī)組成原理及匯編實(shí)驗(yàn)報(bào)告
姓 名: 代巍 學(xué) 號: 0909121615 專業(yè)班級: 信安1201 指導(dǎo)教師: 盛羽 學(xué) 院: 信息科學(xué)與工程學(xué)院
計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1 總線基本實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
（1）掌握靜態(tài)存儲隨機(jī)存儲器RAM的工作特性（2）掌握靜態(tài)存儲隨機(jī)存儲器RAM的讀寫方法
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備
74LS374（一片），74LS245（一片），74LS273（一片），靜態(tài)存儲器MEMORY 6116（一片），8位數(shù)據(jù)排線（一片），與門（兩片），與非門（一片），單脈沖（三片）,開關(guān)若干，燈泡若干。
三、實(shí)驗(yàn)原理
總線傳輸實(shí)驗(yàn)框圖如圖4.1所示，它將幾種不同的設(shè)備掛至總線上，有存儲器、輸入 設(shè)備、輸出設(shè)備、寄存器。這些設(shè)備都需要有三態(tài)輸出控制，按照傳輸要求恰當(dāng)有序的控制 它們，就可實(shí)現(xiàn)總線信息傳輸。
總線傳輸實(shí)驗(yàn)框圖
總線基本實(shí)驗(yàn)要求如下：根據(jù)掛在總線上的幾個(gè)基本部件，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的流程。（1）輸入設(shè)備將一個(gè)數(shù)輸入R0 寄存器。（2）輸入設(shè)備將另一個(gè)數(shù)輸入地址寄存器。
（3）將R0 寄存器中的數(shù)寫入到當(dāng)前地址的存儲器中。（4）將當(dāng)前地址的存儲器中的數(shù)用LED 數(shù)碼管顯示。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
（1）選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)備：根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖，將所需要的組件從組件列表中拖到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程欄中。
搭建實(shí)驗(yàn)流程：將已選擇的組件進(jìn)行連線（鼠標(biāo)從一個(gè)引腳的端點(diǎn)拖動(dòng)到另一組件的引腳端，即完成連線）。搭建好的實(shí)驗(yàn)流程圖如圖4.3所示。
（2）初始化各芯片的控制信號，仔細(xì)檢查無誤后點(diǎn)擊 【電源開/關(guān)】按鈕接通電源。
總線基本實(shí)驗(yàn)流程圖
（3）實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟如圖4.2 所示。
首先應(yīng)關(guān)閉所有三態(tài)門（SW-B=1，CS=1，R0-B=1，LED-B=1），并將關(guān)聯(lián)的信號置為：LDAR=0，LDR0=0，W/R（RAM）=1，W/R（LED）=1。然后參照如下操作流程，先給數(shù)據(jù)開關(guān)置數(shù)，打開數(shù)據(jù)輸出三態(tài)門，開關(guān)LDR0置1，并雙擊旁邊的單脈沖，使產(chǎn)生一個(gè)上升沿將數(shù)據(jù)輸入到R0 中；然后繼續(xù)給數(shù)據(jù)開關(guān)置數(shù)，開關(guān)LDAR置1，并雙擊旁邊的單脈沖，使產(chǎn)生一個(gè)上升沿將數(shù)據(jù)輸入到AR 中；關(guān)閉數(shù)據(jù)開關(guān)三態(tài)門，打開R0 寄存器輸出控制（開關(guān)LDR0和開關(guān)R0-B都置0），使存儲器處于寫狀態(tài)（W/R=0、CS=0）將R0 中的數(shù)寫到存儲器中；關(guān)閉存儲器片選，關(guān)閉R0 寄存器輸出（開關(guān)R0-B置0），使存儲器處于讀狀態(tài)（W/R=
1、CS=0）。
實(shí)驗(yàn)步驟圖
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)果分析
實(shí)驗(yàn)截圖
六、實(shí)驗(yàn)心得體會
通過本次本次實(shí)驗(yàn)：
（1）了解了一些邏輯器的組成結(jié)構(gòu)（2）掌握一些邏輯器的工作原理（3）驗(yàn)證了各邏輯器件的組合功能
（4）了解了總線和各個(gè)器件之間的工作過程。
通過親自動(dòng)手，能更好的理解邏輯器件的組成及功能。同時(shí)實(shí)驗(yàn)中遇到各種問題，解決后，讓自己的知識更加牢固。同時(shí)也意識到自己的不足，需要更加的努力！
匯編語言實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)2 匯編語言編程實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
(1)掌握循環(huán)程序的設(shè)計(jì)方法
(2)掌握匯編語言源程序的編輯、匯編、連接及調(diào)試過程。
(3)進(jìn)一步熟悉利用DEBUG程序修改參數(shù)的方法，并檢查和驗(yàn)證結(jié)果的正確性。(4)學(xué)會針對不同的問題，選用不同的組織循環(huán)的方法。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備
PC機(jī)及masm for windows軟件。
三、實(shí)驗(yàn)要求
（1）編輯一個(gè)指定的匯編語言源程序，并對其進(jìn)行匯編、連接和運(yùn)行。（2）利用DEBUG進(jìn)行程序調(diào)試，掌握常用命令的使用方法，觀察運(yùn)行結(jié)果。
（3）匯編語言上機(jī)操作，掌握循環(huán)程序的過程和匯編實(shí)現(xiàn)原理，進(jìn)一步熟練掌握DEBUG操作指令以及匯編語言源程序的編輯、匯編、連接及調(diào)試過程。
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)一:編程計(jì)算1~100的和
實(shí)驗(yàn)二:編程計(jì)算 S=1+2*3+3*4+4*5+……+N*(N+1)，N由用戶輸入，將結(jié)果在屏幕顯示
實(shí)驗(yàn)三:編程計(jì)算SUM=1!+2!+3!+4!+5!，將結(jié)果輸出，需要有子程序
五、程序源代碼
實(shí)驗(yàn)一程序代碼如下： DATA SEGMENT SUM1 DW 0,13,10,'$'
DATA ENDS STACK1 SEGMENT S DB 1000 DUP(0)STACK1 ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE, DS:DATA, SS:STACK1 START: MOV AX, DATA MOV DS, AX MOV AX, 0 MOV CX, 0
LOOP1: ADD AX, CX INC CX CMP CX, 101 JL LOOP1 MOV SUM1, AX lea di ,sum1 call cv mov ah,9 lea dx,sum1 int 21h jmp ok
cv:
push cx push dx xor cx,cx mov si,10 s0:
xor dx,dx inc cx div si push dx cmp ax,0 jnz s0 s1: pop dx add dl,“0”
mov byte ptr [di],dl inc di loop s1 mov al,20h s2:
cmp byte ptr [di],0 jz s3
cmp byte ptr [di],43h jz s3
mov byte ptr [di],al inc di jmp s2 s3: pop dx pop cx ret ok:
MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START
實(shí)驗(yàn)二程序代碼如下： DATAS SEGMENT
s dw ?;此處輸入數(shù)據(jù)段代碼
n dw ?
DATAS ENDS STACKS SEGMENT
dw 64 dup(?);此處輸入堆棧段代碼 STACKS ENDS CODES SEGMENT
ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START:
loop1:
clc
;此指令清除cf標(biāo)志位cf=0
mov ah,1h
;通過給AH寄存器賦值，然后調(diào)用INT 21H指令，;計(jì)算機(jī)就會根據(jù)AH寄存器中的值執(zhí)行相應(yīng)的操作
;其中1H是鍵盤輸入并回顯,AL中有輸入字符
int 21h
cmp al,0dh;比較是不是回車鍵，不改變操作數(shù)，只改變標(biāo)志位，若ZF=1，則表示兩數(shù)相等
je print;ZF＝1,轉(zhuǎn)至標(biāo)號處執(zhí) 表示輸入完畢
cmp al,'0'
jz rotate;ZF＝1,轉(zhuǎn)至標(biāo)號處執(zhí)
stc
;此指令設(shè)置cf為1 rotate:
rcl bx,1
;注意這里是帶進(jìn)位左移，程序的思想所在 jmp loop1;無條件轉(zhuǎn)移 print:
mov n,bx
MOV AX,DATAS
MOV DS,AX
mov bx,0001h
mov dl,02h lop2:mov al,bl
inc dl;加1
mul dl;無符號數(shù)乘法AX=oprd*al
add bx,ax
cmp ax,n;與n比較
jna lop2;不高于轉(zhuǎn)移
mov s,bx
mov ch,4
mov cl,4 lop1:rol bx,cl
mov dl,bl
and dl,0Fh
cmp dl,09h
jbe next;低于等于轉(zhuǎn)移
add dl,7 next:add dl,30h
mov ah,2
int 21h
dec ch
jnz lop1;非零轉(zhuǎn)移
MOV AH,4CH
INT 21H CODES ENDS
END START 實(shí)驗(yàn)三程序代碼如下：
DATA SEGMENT
OUTPUT_TIPS DB 10, 13, “1!+ 2!+ 3!+ 4!+ 5!=
NNN DW 1 DATA ENDS CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE, DS:DATA START:
MOV AX, DATA
MOV DS, AX
MOV BX, 2
;0、1 的階乘都是 1 LOP:
MOV AX, BX
MOV CX, AX
CALL FACTOR
;用遞歸方法計(jì)算階乘
$”
ADD AX, NNN
MOV NNN, AX
INC BX
CMP BX, 6
JNE LOP
MOV AX, NNN
DISP:
PUSH AX
MOV DX, OFFSET OUTPUT_TIPS
MOV AH, 9
;顯示字符串.INT 21H
POP AX
MOV BX, 10
MOV CX, 0 L1:
MOV DX, 0
DIV BX
PUSH DX
INC CX
AND AX, AX
JNZ L1 L2:
POP DX
ADD DL, 48
MOV AH, 2
INT 21H
LOOP L2 EXIT:
MOV AH, 4CH
INT 21H
FACTOR PROC NEAR
;階乘.DEC CX
;CX=2~8
CMP CX, 1
;=1 ?
JE
FACTOR_E
;為1就退出
PUSH CX
;非1壓棧保存
CALL FACTOR
;遞歸調(diào)用，把CX一次次的減一
POP CX
;彈出一個(gè)個(gè)遞減的數(shù)值
MUL CX
;乘到AX FACTOR_E:
RET
;AX=(2~8)!FACTOR ENDP
;簡潔明了，無與倫比 CODE ENDS
END START
六、運(yùn)行結(jié)果
實(shí)驗(yàn)一調(diào)試
實(shí)驗(yàn)一運(yùn)行結(jié)果
實(shí)驗(yàn)二調(diào)試
實(shí)驗(yàn)二運(yùn)行結(jié)果
實(shí)驗(yàn)三調(diào)試
實(shí)驗(yàn)三運(yùn)行結(jié)果
七、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
通過本次上機(jī)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了數(shù)值轉(zhuǎn)換，循環(huán)，中斷，分支結(jié)構(gòu)等知識點(diǎn)。在課堂中聽到的關(guān)于匯編語言中的循環(huán)和分支程序的知識點(diǎn)，我們將它實(shí)踐化了，使得我們更深一步的認(rèn)識和理解了循環(huán)程序和分支程序。在實(shí)驗(yàn)中，暴漏出來的問題就是，對于一些符號它所代表的是什么還是不熟悉，導(dǎo)致程序出現(xiàn)問題，因此，以后還要多看書，多練習(xí)，加強(qiáng)這方面的記憶。這次實(shí)驗(yàn)所學(xué)到的印象最深的就是LOOP循環(huán)以及有符號數(shù)跳轉(zhuǎn)JLE。
總體上來講，有些知識點(diǎn)理解的還不到位，希望通過以后的練習(xí)能加強(qiáng)對這些知識點(diǎn)的理解。實(shí)驗(yàn)過程中，遇到很多問題，比如程序一的編寫，基本上都是學(xué)習(xí)書本以及依靠書本多做題才編出來的，僅有的幾次上機(jī)實(shí)驗(yàn)，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和交流，時(shí)間挺少的。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們都需要相互學(xué)習(xí)、相互交流，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。通過這次實(shí)驗(yàn)，使我了解到運(yùn)行調(diào)試程序的不易，今后一定更加努力，把程序做到最好！對于不足之處，會積極改正。掌握匯編語言程序編輯、匯編、連接、運(yùn)行以及利用DEBUG調(diào)試程序的方法。加深對循環(huán)和分支程序結(jié)構(gòu)的理解，掌握循環(huán)和分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法，熟練匯編語言程序上機(jī)調(diào)試的方法和過程。能夠獨(dú)立自主的編輯代碼解決一些小問題，對匯編有了初步的了解。但仍有很多需要學(xué)習(xí)的地方！
一、實(shí)驗(yàn)題目
文件和文件夾的管理
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1.熟悉Windows XP的文件系統(tǒng)。
2.掌握資源管理器的使用方法。
的選擇、新建、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、重命名的操作方法。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1.啟動(dòng)資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。
2.在D盤創(chuàng)建文件夾
3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建Word文件。
移動(dòng)、重命名、刪除、恢復(fù)、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
（一）文件與文件夾管理
1.展開與折疊文件夾。右擊開始，打開資源管理器，在左窗格中點(diǎn)擊“+”展開，點(diǎn)擊“—”折疊
列表，排列圖標(biāo)等
班/王帥、王鵬
3.建立樹狀目錄。在D盤空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院，依次在新建文件夾中建立經(jīng)濟(jì)類1103
4..創(chuàng)建Word并保存。打開開始/程序/word，輸入內(nèi)容。選擇文件/另存為，查找D盤/經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院/1103班/王帥，單擊保存
移動(dòng)文件夾
刪除、恢復(fù)。右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字；選擇刪除，刪除文件
7.創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式
8.設(shè)置共享文件。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個(gè)文件/確定
9.顯示擴(kuò)展名。打開資源管理器/工具/文件夾選項(xiàng)/查看/高級設(shè)置，撤銷隱藏已知文件的擴(kuò)展名
（二）控制面板的設(shè)置。
屏幕保護(hù)程序
、指針
、硬件
4.設(shè)置日期和時(shí)間打開控制面板/日期和時(shí)間
5.設(shè)置輸入法。打開控制面板/區(qū)域與語言選項(xiàng)/詳細(xì)信息/文字服務(wù)與輸入語言
（三）Windows附件的使用
1.計(jì)算器。打開開始/所有程序/附件/計(jì)算器/查看/科學(xué)型，
2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定
3.清理磁盤。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定
4.整理磁盤碎片。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
通過對《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)和上機(jī)，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設(shè)置、Windows
附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)，讓我對計(jì)算機(jī)有了初步認(rèn)識。
六、實(shí)驗(yàn)心得
對文件的管理、控制面板的設(shè)置、Windows附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我對計(jì)算機(jī)的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計(jì)算機(jī)的運(yùn)用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，更好的讓計(jì)算機(jī)服務(wù)于生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在老師辛勤教導(dǎo)下，在我的努力學(xué)習(xí)下，我一定能夠讓計(jì)算機(jī)及其運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。
實(shí)驗(yàn)八 常用壓縮、殺毒軟件的使用
實(shí)驗(yàn)類型：綜合性實(shí)驗(yàn)
教師評分 ：
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：____________
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：___6機(jī)房___
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求
1.掌握文件WinZip、Winrar壓縮軟件的使用。2.掌握瑞星殺毒軟件、江民殺毒軟件的使用。
二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境
1.硬件環(huán)境：奔ⅣPC。
2.軟件環(huán)境：Windows XP 操作系統(tǒng)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
任務(wù)1：
1.用壓縮軟Winrar，建立D盤上某個(gè)文件或某個(gè)文件夾的壓縮文件，取名為 “我的壓縮文件”。
2.用壓縮軟件Winrar，解壓已建立的“我的壓縮文件”。
具體操作步驟為：
在電腦的D盤中，選取一個(gè)文件，點(diǎn)擊右鍵選擇；添加到壓縮文件 并將壓縮文件重命名為；‘壓縮文件’
再選取‘壓縮文件’點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵；選擇解壓文件即可 任務(wù)2：
用360殺毒軟件對C盤查毒、殺毒，觀察結(jié)果。具體操作步驟為：
打開360殺毒軟件，選擇—全盤查殺病毒—選擇C盤即可
四、實(shí)驗(yàn)體會
沒有了解，解壓文件到底有什么特別的地方。但是發(fā)現(xiàn)了360殺毒軟件的殺毒程序運(yùn)行后，電腦的運(yùn)算速度變快了，這是說明電腦存在著安全隱患嗎？
班級：計(jì)算機(jī)01班
實(shí)驗(yàn)題目：計(jì)算機(jī)的拆裝實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
通過實(shí)驗(yàn)熟悉計(jì)算機(jī)的拆卸和組裝的過程，知道計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及了解各部分的功能。并掌握計(jì)算機(jī)拆卸和組裝基礎(chǔ)技能。
二、試驗(yàn)環(huán)境
硬件環(huán)境：硬件部件完備的計(jì)算機(jī)一臺，維修工具若干。
三、實(shí)驗(yàn)過程
第一：用螺絲刀擰下機(jī)箱側(cè)面板的螺絲拆開機(jī)箱。第二：把主板上的各種數(shù)據(jù)線和電源線拔掉（注意記住它們的位置）。
第三：依次把主板上的內(nèi)存、顯卡、網(wǎng)卡、CPU風(fēng)扇，CPU拆下。
第四：把主板上的螺釘卸了，把主板拆下。第五：把硬盤，光驅(qū)，軟驅(qū)拿下來。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析
實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠安全并有效的拆裝計(jì)算機(jī)主機(jī)，能夠迅速發(fā)現(xiàn)各個(gè)部件之間的聯(lián)系，并能記清各個(gè)部件的位置及拆卸順序，實(shí)驗(yàn)很順利。
五、心得體會與建議
通過這次的計(jì)算機(jī)拆裝實(shí)驗(yàn)，我基本對計(jì)算機(jī)硬件知識有了更進(jìn)一步的了解與掌握，以前在家里只是把外殼打開吹一吹灰塵，而這次試驗(yàn)讓我第一次真正的接觸到電腦機(jī)箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解了機(jī)箱內(nèi)部CPU，網(wǎng)卡，插槽，CPU風(fēng)扇，數(shù)據(jù)線的各個(gè)位置，通過這次自己動(dòng)手拆卸電腦。也讓我明白“實(shí)踐出真知”、“沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)”這兩句話的深刻含義。當(dāng)然，在這次拆機(jī)中我也遇到了一些問題，比如在拆機(jī)時(shí)去沒有注意到網(wǎng)卡與中央處理下面有卡子。當(dāng)把這些拆下來后去不認(rèn)識他是什么部件。最后才逐漸明白過來。
這次試驗(yàn)除了對于知識的掌握，更主要的是鍛煉了我實(shí)際動(dòng)手能力，也是我認(rèn)識了電腦的硬件、軟件等方面的知識，當(dāng)然我也深刻明白我的不足之處，那就是在裝機(jī)時(shí)，有點(diǎn)小麻煩，總是感覺裝的位置不對，線路理的也不順。這方面需要加強(qiáng)啊。
實(shí)驗(yàn)名稱：計(jì)算機(jī)軟硬件的安裝、配置及優(yōu)化綜合實(shí)驗(yàn)
所用儀器材料：計(jì)算機(jī)一臺套，虛擬機(jī)軟件一套，常用操作系統(tǒng)安裝軟件，優(yōu)化軟件一套
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、熟悉微機(jī)的各個(gè)部件；
2、掌握將各個(gè)部件組裝成一臺主機(jī)的方法和步驟；
3、掌握每個(gè)部件的安裝方法；
4、了解微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本配置；
5、熟悉并掌握DOS操作系統(tǒng)的使用；
6、掌握文件、目錄、路徑等概念；
7、掌握常用虛擬機(jī)軟件的安裝和使用；
8、熟悉并掌握虛擬機(jī)上WINDOWS操作系統(tǒng)的安裝方法及使用；
9、掌握使用啟動(dòng)U盤的制作和U盤安裝windows操作系統(tǒng)的方法；
10、了解WINDOWS操作系統(tǒng)的基本配置和優(yōu)化方法。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1.將微機(jī)的各個(gè)部件組裝成一臺主機(jī)；2.調(diào)試機(jī)器，使其正常工作；3.了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本配置。4.安裝及使用虛擬機(jī)軟件；5.安裝WINDOWS7操作系統(tǒng)；6.常用DOS命令的使用；
7.學(xué)會制作啟動(dòng)U盤和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系統(tǒng)的基本設(shè)置和優(yōu)化。
三、實(shí)驗(yàn)步驟
（參照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程中做的具體內(nèi)容，完成此項(xiàng)內(nèi)容的撰寫）
四、思考與總結(jié)
（寫實(shí)驗(yàn)的心得體會等）
1、多媒體：媒體：
1、指用來存儲信息的物理實(shí)體，如磁帶、磁盤、光盤、和半導(dǎo)體存儲器等；
2、是信息表示和傳播的非實(shí)物載體，如數(shù)字、文本、聲音、圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫等。具體是指文本、聲音、圖形、圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫等多種非數(shù)值信息的表現(xiàn)形態(tài)以及處理、傳遞和呈現(xiàn)這些信息內(nèi)容的工具和手段的集成。
多媒體技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為核心，交互地綜合處理文本、聲音、圖形、圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫等多種媒體信息，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行有效控制，使這些信息建立邏輯連接，以表現(xiàn)出更加豐富、更加復(fù)雜的信息技術(shù)和方法。有4個(gè)特性：
集成性：即多種信息媒體的集成和處理這些媒體設(shè)備的集成?？煽匦裕阂杂?jì)算機(jī)為控制中心來加工處理來自各種周邊設(shè)備的多種媒體數(shù)據(jù)，使其在不同的流程上出現(xiàn)。
交互性：指用戶可以與計(jì)算機(jī)的多種信息媒體進(jìn)行交互操作，從而為用戶提供更加有效地控制和實(shí)用信息的手段。數(shù)字化：傳播速度快、容量大。
2、多媒體CAI可以簡單地看作是多媒體技術(shù)+CAI，即多媒體技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)方面。多媒體CAI即多媒體加算計(jì)輔助教學(xué)，它是將多媒體計(jì)算機(jī)用作教學(xué)工具，為教學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境，教師和學(xué)生利用計(jì)算機(jī)對各種教學(xué)媒體（如文本、聲音、圖形、圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫等）信息存儲、處理和多形態(tài)城鄉(xiāng)的功能來支持自己的教和學(xué)的一種方式。改善驕傲學(xué)校共、擴(kuò)大教學(xué)范圍、延伸教師的教育功能。
8、文字采集的途徑：
（1）錄入文字（2）掃描文字（3）截取文字（4）創(chuàng)作文字
9、圖像采集的途徑：
（1）從互聯(lián)網(wǎng)中尋找圖像（2）采集VCD、DVD圖像（3）掃描印刷品上的圖像（4）用數(shù)碼相機(jī)拍攝（5）通過素材光盤獲取圖像
3、多媒體CAI課件
定義：是一種更具教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)，以計(jì)算機(jī)處理和控制的多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結(jié)構(gòu)制作的課程軟件，是可以用來存儲、傳遞和處理教學(xué)信息，能讓學(xué)生進(jìn)行交互操作，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)在哦出評價(jià)的現(xiàn)代教學(xué)媒體。
簡單地說，利用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的軟件。在教學(xué)工程中，多媒體CAI課件具有形象直觀、圖文并茂、交互反饋，以及網(wǎng)絡(luò)化等特點(diǎn)，正好適應(yīng)了當(dāng)前教學(xué)的需要。
基本要求：
1、正確表達(dá)教學(xué)內(nèi)容；
2、反映教學(xué)過程和教學(xué)策略；
3、具有友好的人機(jī)交互界面；
4、具有診斷評價(jià)、反饋強(qiáng)化功能。
4、多媒體CAI課件特點(diǎn)：
1、形象生動(dòng)
2、效率高
3、交互性強(qiáng)
4、強(qiáng)大的集成性
5、實(shí)現(xiàn)資源共享
6、課堂容量大
7、可重復(fù)性。
5、多媒體CAI課件類型：
1、演示型
2、練習(xí)型
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)型
4、個(gè)別性
5、虛擬仿真型
6、開放學(xué)習(xí)型
6、多媒體CAI課件制作過程：
策劃選題、設(shè)計(jì)制作腳本、選取與加工素材、制作課件、發(fā)布課件、課件的維護(hù)更新
7、多媒體CAI課件制作工具：
（1）Authorware多媒體制作工具的特點(diǎn)：
該軟件是基于流程圖示的交互式多媒體制作工具，具有強(qiáng)大的交互能力、豐富的變量和函數(shù)、大量的庫和模板、跨平臺的體系結(jié)構(gòu)、高校的多媒體集成環(huán)境和標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用程序接口，它允許開發(fā)者使用文字、圖片、動(dòng)畫、聲音和視頻等多媒體信息來創(chuàng)建交互式應(yīng)用程序。（2）PowerPoint演示文稿制作工具的特點(diǎn)：
PowerPoint是一款制作多媒體演示文稿的專業(yè)軟件，具有功能強(qiáng)大、簡單易用的特點(diǎn)，用它制作的課件直觀、明了，設(shè)計(jì)者不需要掌握高深的編程技巧，只需要將要展示的內(nèi)容插入到一張幻燈片上，然后設(shè)置畫面的顯示、播放控制、切換效果、動(dòng)畫效果燈屬性，就可以制作出包括文字、圖像圖像、聲音、視頻等多媒體CAI課件。（3）Flash動(dòng)畫制作工具的特點(diǎn)：
Flash是矢量圖編輯和動(dòng)畫創(chuàng)作的專業(yè)軟件，能夠?qū)⑹噶繄D、位圖、音頻、動(dòng)畫和深一層的交互動(dòng)作有機(jī)地、靈活地結(jié)合在一起，以創(chuàng)建美觀、新奇、交互性強(qiáng)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁效果。使用它制作出了的作品具有集成性和交互性的特點(diǎn)。
（4）Dreamweaver網(wǎng)頁制作工具的特點(diǎn)： Dreamweaver是集網(wǎng)頁制作和管理網(wǎng)站于一身的網(wǎng)頁制作軟件。它是第一個(gè)專門為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師量身定制的可視化網(wǎng)頁制作軟件，利用它可以方便、快捷地制作出跨平臺限制和跨越瀏覽器限制充滿豐富動(dòng)感的網(wǎng)頁。
（5）幾何畫板制作工具的特點(diǎn)：
幾何畫板是教學(xué)教師的首選多媒體CAI課件制作工具軟件，同時(shí)也適合物理學(xué)科教師使用。通過該軟件制作的課件不僅簡單實(shí)用、易于教學(xué)、而且文件較小、便于攜帶、交互性強(qiáng)。
10、學(xué)校多媒體使用的情況、發(fā)展趨勢
目前，在高校教學(xué)中越來越多地使用了計(jì)算機(jī)、投影儀、視頻展示臺、VCD、錄像機(jī)和無線話筒等多媒體設(shè)備，多媒體教學(xué)工具從早期的電視發(fā)展到現(xiàn)在以微處理器系統(tǒng)為核心的多媒體教室控制系統(tǒng)，教學(xué)工具的水平得到了迅速地發(fā)展與提高。多媒體技術(shù)融合了信息處理、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與通信等多種學(xué)科，將文字，聲音、圖形、圖象和視頻等多種形式的媒體集成一個(gè)有機(jī)的整體，具有表現(xiàn)力豐富，符合人們的思維和認(rèn)知習(xí)慣的特點(diǎn)，特別是在信息的表達(dá)方面具有巨大的優(yōu)勢，因此成為當(dāng)今信息技術(shù)中的熱點(diǎn)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
鹿弋煒11044209 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
班級： 120442
學(xué)號： 11044209
姓名： 鹿弋煒
實(shí)驗(yàn)一 網(wǎng)絡(luò)命令使用
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、ping命令
2、Netstat命令
2014年12月 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
鹿弋煒11044209
3、IPconfig
4、ARP
5、Tracert
6、NBtstat
2014年12月 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
鹿弋煒11044209
二、思考題：
1、你的計(jì)算機(jī)平時(shí)能正常上網(wǎng)，某天突然不能上網(wǎng)了，你能否查出是什么原因造成的？
可以通過ping命令從本地->本地IP->局域網(wǎng)其他IP->網(wǎng)關(guān)->遠(yuǎn)程主機(jī)一步步排查。
2、如何查出計(jì)算機(jī)的MAC地址？有多少種方法？
方法1：ipconfig /all
方法2：nbtstat-A IP Address
3、在同一個(gè)局域網(wǎng)內(nèi)，知道對方的IP地址，如何查出它的主機(jī)名？
nbtstat-A IP Address-s
三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
2014年12月 3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
鹿弋煒11044209
實(shí)驗(yàn)二 交換機(jī)的基本配置
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
二、思考題
1、交換機(jī)有多少種配置模式？
用戶模式、特權(quán)模式【全局配置模式（線路配置模式、接口配置模式）】
2、為了方便管理，交換機(jī)需開能telnet功能，請問如何配置交換機(jī)？
將交換機(jī)管理網(wǎng)口配置IP地址并設(shè)置telnet權(quán)限。
3、查看交換所胡配置信息用哪條命令？
switch#show running-config
三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
2014年12月 4
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
鹿弋煒11044209
實(shí)驗(yàn)三 路由器的基本配置
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
Router>enable
//進(jìn)入特權(quán)模式
Router#configure terminal
//進(jìn)入全局配置模式。
RA(config)#hostname RA
//配置路由器名稱為“RA”。
RA(config)#interface fastethernet 0/0 //進(jìn)入路由器接口配置模式。
RA(config-if)#ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 //配置路由器管理接口IP地址。
RA(config-if)#no shutdown //開啟路由器fastethernet 0/1接口。RA(config)#interface serial 0/1
RA(config-if)#ip address 10.10.1.1 255.255.255.0
//配置路由器管理接口IP地址。
RA(config-if)#no shutdown
RA(config)#interface serial 1/0 //要手動(dòng)添加模塊，并確定是數(shù)據(jù)通信設(shè)備（DCE）還是數(shù)據(jù)終端設(shè)備（DTE）。
RA(config-if)#ip address 172.159.1.1 255.255.255.0
RA(config-if)#clock rate 64000 //如果是DCE接口，必須配時(shí)鐘頻率；另外一頭自動(dòng)適應(yīng)為DTE接口，不需要配時(shí)鐘頻率。RA(config-if)#no shutdown
RA#show ip interface brief
//驗(yàn)證各個(gè)接口的IP地址已經(jīng)配置和開啟。同樣地，對另外一臺路由器端口進(jìn)行配置。Router>enable
Router#configure terminal RB(config)#hostname RB
RB(config)#interface fastethernet 0/0 RB(config-if)#ip address 192.168.1.2 255.255.255.0 RB(config-if)#no shutdown
RB(config)#interface serial 1/0 //也需要手動(dòng)添加模塊，如果RA的serial 1/0口選擇DCE接口，則接口就會自動(dòng)選擇為DTE接口，無須配時(shí)鐘頻率。RB(config-if)#ip address 192.168.3.1 255.255.255.0
RB(config-if)#no shutdown
RB#show ip interface brief
//驗(yàn)證各個(gè)接口的IP地址已經(jīng)配置和開啟。
2014年12月 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
鹿弋煒11044209
二、思考題
1、路由器有多少種配置模式？
有用戶模式、特權(quán)模式、全局模式三種。
2、為了方便管理，路由器需開能telnet功能，請問如何配置路由器？
對管理網(wǎng)口配置IP地址和掩碼，并設(shè)置telnet權(quán)限。
3、查看路由器所有配置信息用哪條命令？
Router #show running-config
4、如果不設(shè)置路由器遠(yuǎn)程登錄密碼與路由器特權(quán)模式密碼，可能通過telnet訪問路由器嗎？
不能。
三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
2014年12月 6 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
鹿弋煒11044209 實(shí)驗(yàn)四 Web、FTP服務(wù)器的基本配置
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、Web服務(wù)器
2、FTP服務(wù)器（Serv-U軟件建立）
二、思考題
1、如果要禁止某個(gè)IP地址訪問Web服務(wù)器，應(yīng)該如何設(shè)置呢？（實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可以根據(jù)自己的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)任意定一個(gè)IP地址，或者讓老師定一個(gè)IP地址。）
在IIS設(shè)置中，右鍵單擊網(wǎng)站名，選屬性，選擇目錄安全性選項(xiàng)卡，在IP地址和域名限制中單擊編輯，添加IP地址。
2、如果要禁止某一段IP地址訪問Web服務(wù)器，應(yīng)該如何設(shè)置呢？實(shí)驗(yàn)的時(shí)候老師可以根據(jù)實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)定一段IP地址。（提示：和子網(wǎng)掩碼有關(guān)系）
在IIS設(shè)置中，右鍵單擊網(wǎng)站名，選屬性，選擇目錄安全性選項(xiàng)卡，在IP地址和域名限制中單擊編輯，添加IP地址網(wǎng)段如192.168.1.0，子網(wǎng)掩碼255.255.255.0。
3、如果在同一臺Web服務(wù)器，要建立多個(gè)站點(diǎn)，有什么方法可以實(shí)現(xiàn)呢？請通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)試。Web服務(wù)器的虛擬目錄有什么作用呢？請建一個(gè)虛擬目錄，通過實(shí)驗(yàn)掌握它的設(shè)置及使用。
在IIS中添加一個(gè)新的站點(diǎn)，并設(shè)置對應(yīng)的主機(jī)名。虛擬目錄可以把不同物理目錄集結(jié)在跟目錄下方便文件共享。
2014年12月 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
鹿弋煒11044209
4、如果要禁止某個(gè)IP地址訪問FTP服務(wù)器，應(yīng)該如何設(shè)置呢？（實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可以根據(jù)自己的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)任意定一個(gè)IP地址，或者讓老師定一個(gè)IP地址。）
在FTP設(shè)置中IP訪問規(guī)則加入指定IP地址。
5、如果要禁止某一段IP地址訪問FTP服務(wù)器，應(yīng)該如何設(shè)置呢？實(shí)驗(yàn)的時(shí)候老師可以根據(jù)實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)定一段IP地址。（提示：和子網(wǎng)掩碼有關(guān)系）
在FTP設(shè)置中IP訪問規(guī)則加入指定IP地址段如192.168.1.0，子網(wǎng)掩碼設(shè)置為255.255.255.0。
6、FTP服務(wù)器的虛擬目錄有什么作用呢？請新建一個(gè)虛擬目錄，通過實(shí)驗(yàn)掌握它的設(shè)置及應(yīng)用。
虛擬目錄是將一個(gè)物理路徑不在FTP主路徑下的目錄映射到主路徑下，虛擬成為一個(gè)主目錄下的子目錄。方便文件的管理和訪問。
三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
2014年12月 8 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
鹿弋煒11044209 實(shí)驗(yàn)五 Wireshark（Ethereal）抓包實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、Ping抓包
2、FTP密碼抓取
當(dāng)輸入ftp://guest:11044209@192.168.0.9時(shí)成功抓取到用戶名guest和密碼11044209
3、用FTP軟件FileZilla連接服務(wù)器嘗試抓取密碼
成功獲取用戶名和密碼
2014年12月 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
鹿弋煒11044209
二、思考題
如果我們是用文件傳輸協(xié)議FTP軟件（例如：CuteFTP，LeapFTP等）登錄ftp://192.168.0.1，還能捕獲到FTP的登錄密碼嗎？
當(dāng)使用FTP軟件FileZilla連接，也成功抓取了用戶名密碼。
三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
2014年12月 10
《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程 教學(xué)班級：
課程教師： 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告_______ 學(xué)號：__________ 姓名：___________ ______________ 實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)教師：_____________
重慶理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院
2011年9月
實(shí)驗(yàn)1Windows操作系統(tǒng)
教學(xué)班級：_______ 學(xué)號：__________ 姓名：___________ 實(shí)驗(yàn)日期：___________ 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：_________(機(jī)房)
指導(dǎo)教師簽名：__________實(shí)驗(yàn)成績：___________
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．掌握文件的復(fù)制、移動(dòng)、刪除；
2．掌握文件的重命名、屬性的設(shè)置；
3．掌握文件的查找；
4．掌握文件夾選項(xiàng)操作。
5．通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設(shè)備的設(shè)置；
6．查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7．通過用戶管理設(shè)置，使計(jì)算機(jī)為多人合用，同時(shí)管理員可以根據(jù)需
要控制其它用戶的操作權(quán)限；
8．通過對計(jì)算機(jī)的環(huán)境設(shè)置，優(yōu)化計(jì)算機(jī)的性能，加強(qiáng)用戶的計(jì)算機(jī)
安全意識，提高計(jì)算機(jī)病毒應(yīng)對能力。
二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)
1．查找文件“notepad.exe”，在D盤上以自己的學(xué)號為名建立一個(gè)新的文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“notepad.exe”復(fù)制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“notepad.exe”文件的快捷方式。
2．顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴(kuò)展名。
3．修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的設(shè)置。
4．顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5．添加/刪除程序。
6．添加、刪除用戶，修改用戶信息。
7．修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，優(yōu)化計(jì)算機(jī)性能
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1．在E區(qū)建立以自己學(xué)號為名的文件夾
2．在學(xué)號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾
3．將“notepad.exe”文件復(fù)制到“記事本”文件夾中
4．在桌面上創(chuàng)建“notepad.exe”文件的快捷方式
5．修改顯示器的分辨率
6．設(shè)置Windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時(shí)的聲音
7．查找本機(jī)CPU的頻率
8．寫出本機(jī)網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱
9．添加一個(gè)以自己學(xué)號為名的用戶
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用圖片顯示結(jié)果）
實(shí)驗(yàn)2字處理軟件Word實(shí)驗(yàn)
教學(xué)班級：_______ 學(xué)號：__________ 姓名：___________ 實(shí)驗(yàn)日期：___________ 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：_________(機(jī)房)指導(dǎo)教師簽名：__________實(shí)驗(yàn)成績：___________
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握Word中文字錄入及常用的編輯技巧；
2.掌握Word中“查找和替換”功能。
3.掌握Word中的字體、段落和頁面等格式設(shè)置；
4.掌握Word中頁眉和頁腳的添加和公式的插入；
5.掌握Word中表格的制作。
6.掌握Word中頁面設(shè)置、邊框和底紋設(shè)置和段落設(shè)置；
7.掌握Word中圖文混排技術(shù)；
二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)
1.完成“實(shí)驗(yàn)一 文檔基本操作”
2.完成“實(shí)驗(yàn)二 文檔的排版”
3.完成“實(shí)驗(yàn)三 創(chuàng)建目錄”
4.完成“實(shí)驗(yàn)四 頁面設(shè)置”
5.完成“實(shí)驗(yàn)五 表格制作”
6.完成“實(shí)驗(yàn)六 圖文混排”
7.完成如下補(bǔ)充操作實(shí)驗(yàn)：
(1)分欄、首字下沉、項(xiàng)目符號、中文版式（“格式”菜單）
(2)公式編輯器的使用（“插入”菜單|“對象”|“新建”|“Microsoft 公式3.0”）
(3)表格中行列的移動(dòng)，公式的編輯。
三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用超鏈接顯示結(jié)果文件）
實(shí)驗(yàn)3電子表格制作
教學(xué)班級：_______ 學(xué)號：__________ 姓名：___________ 實(shí)驗(yàn)日期：___________ 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：_________(機(jī)房)指導(dǎo)教師簽名：__________實(shí)驗(yàn)成績：___________
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握使用Excel XP建立電子表格；
2.掌握在電子表格中利用公式、函數(shù)等輸入數(shù)據(jù)；
3.掌握對電子表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選及匯總。
二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)
1.掌握實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)步驟中創(chuàng)建與編輯工作簿的方法，完成實(shí)驗(yàn)二
2.完成“實(shí)驗(yàn)三 工作表的編輯和格式化”
3.完成“實(shí)驗(yàn)四 數(shù)據(jù)圖表化”
4.完成“實(shí)驗(yàn)五 數(shù)據(jù)管理及頁面設(shè)置”
三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用超鏈接顯示結(jié)果文件）
實(shí)驗(yàn)4幻燈片制作
教學(xué)班級：_______ 學(xué)號：__________ 姓名：___________ 實(shí)驗(yàn)日期：___________ 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：_________(機(jī)房)指導(dǎo)教師簽名：__________實(shí)驗(yàn)成績：___________
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和打開等操作；
2.掌握演示文稿中幻燈片的添加；
3.掌握幻燈片中文字、圖片、表格和藝術(shù)字等信息的添加和編輯；
4.掌握演示文稿中幻燈片播放方式的設(shè)置。
二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)
1.建一個(gè)演示文稿，完成“實(shí)驗(yàn)一 PowerPoint基本操作”的上機(jī)練習(xí)。
2.建一個(gè)演示文稿，完成“實(shí)驗(yàn)二 PowerPoint高級操作”的上機(jī)練習(xí)。
三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用超鏈接顯示結(jié)果文件）
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板
一、實(shí)驗(yàn)名稱：
Cisco系列路由器配置基礎(chǔ)
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
（1）掌握Cisco系列路由器操作系統(tǒng)軟件IOS（Internetwork Operating System）的應(yīng)用；
（2）理解Cisco系列路由器（5種）基本配置方法；
（3）掌握Cisco系列路由器用戶命令狀態(tài)，特權(quán)命令狀態(tài)，全局設(shè)置狀態(tài)，局部設(shè)置狀態(tài)，設(shè)置對話狀態(tài)；
（4）掌握Cisco系列路由器常用命令：任務(wù)命令，顯示命令，拷貝命令，網(wǎng)絡(luò)命令，掌握Cisco系列路由器相關(guān)（全局，局部，…….）參數(shù)配置方法；
三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境：
Cisco 2600 Series Routers，模擬軟件“RouterSim-CCNA2。
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：
使用模擬軟件“RouterSim-CCNA2”進(jìn)行。
路由器基本配置方法：一般來說，可以用5種方式來設(shè)置路由器，其中包括Console口接終端或運(yùn)行終端仿真軟件的微機(jī)；AUX口接MODEM，通過電話線與遠(yuǎn)方的終端或運(yùn)行終端仿真軟件的微機(jī)相連；通過以太網(wǎng)上的TFTP服務(wù)器；通過以太網(wǎng)上的TELNET程序；通過以太網(wǎng)上的SNMP網(wǎng)管工作站。第一次設(shè)置必須通過上述第一種方式進(jìn)行。
（1）命令狀態(tài)
1）router>
路由器處于普通用戶命令狀態(tài)。這時(shí)用戶可以看到路由器的連接狀態(tài)，訪問其它網(wǎng)絡(luò)和主機(jī)，但不能看到和更改路由器的.設(shè)置內(nèi)容。
2）router#
在router>提示符下鍵入enable路由器進(jìn)入超級用戶命令狀態(tài)router#，這時(shí)不但可以執(zhí)行所有的用戶命令，還可以看到和更改路由器的設(shè)置內(nèi)容。
3）router(config)#
在router#提示符下鍵入configure terminal,出現(xiàn)提示符router(config)#，此時(shí)路由器處于全局設(shè)置狀態(tài)，這時(shí)可以設(shè)置路由器的全局參數(shù)。
4）router(config-if)#；router(config-line)#;router(config-router)#……
路由器處于局部設(shè)置的狀態(tài)，這時(shí)可以設(shè)置路由器某個(gè)局部的參數(shù)。
5）設(shè)置對話狀態(tài)
這是一臺新路由器開機(jī)時(shí)自動(dòng)進(jìn)入的狀態(tài)，在特權(quán)命令狀態(tài)使用SETUP命令也可以進(jìn)入此狀態(tài)，這時(shí)可以通過對話方式對路由器進(jìn)行設(shè)置。
（2）常用命令
1）改變狀態(tài)命令
進(jìn)入特權(quán)命令狀態(tài)enable
退出特權(quán)命令狀態(tài)disable
進(jìn)入設(shè)置對話狀態(tài)setup
進(jìn)入全局設(shè)置狀態(tài)config terminal
退出全局設(shè)置狀態(tài)end
進(jìn)入端口設(shè)置狀態(tài)interface type slot/number
進(jìn)入子端口設(shè)狀態(tài)interface type numeber.subinterface[point-to-point|multipoint]
進(jìn)入線路設(shè)置狀態(tài)line type slot/number
進(jìn)入路由設(shè)置狀態(tài)outer protocol
退出局部設(shè)置狀態(tài)exit
具體操作步驟如下
1）網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖如下
2）用模擬軟件“RouterSim-CCNA2”進(jìn)行配置的部分配置過程
對RouterA進(jìn)行配置
對RouterB進(jìn)行配置
3）路由表配置的部分過程
RouterA的路由表配置
RouterC的路由表配置
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
從RouterA ping RouterB
從HostA ping HostB
從Host A1 ping Host B1
從Host C ping Host B1
從2621 ping RouterB
六、實(shí)驗(yàn)心得
本次實(shí)驗(yàn)中主要是通過老師的講解，在老師的引導(dǎo)下完成的。但是在實(shí)驗(yàn)的過程中還是遇到了許多問題。首先，路由器、交換機(jī)、PC機(jī)連接圖的設(shè)置中，路由器與路由器的連接時(shí)本來正確的結(jié)果應(yīng)該是黑色的連線，但是因?yàn)榍懊娑丝诩霸O(shè)置的錯(cuò)誤得到的是紅色的連線。另外，PC機(jī)的IP配置是最容易的，但是在配置過程中應(yīng)該仔細(xì)，稍稍一點(diǎn)粗心的錯(cuò)誤便可能使得IP配置不成功。最后，最難的是路由器的配置。路由器的配置要嚴(yán)格按照思路步驟進(jìn)行，分清楚普通模式，特權(quán)模式，區(qū)別如何進(jìn)入全局模式與局部模式，以及在局部模式下配置s0端口與e0端口。大多數(shù)問題通過問老師和同學(xué)都得以解決，但是在配置模式下設(shè)置靜態(tài)路由還是不清楚，還有一些命令也不太熟悉。
課程：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 班級 ： ***** 學(xué)號：** 姓名：***組別： 同組者姓名： 儀器編號： 實(shí)驗(yàn)日期：
實(shí)驗(yàn) windows 2000 操作[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯1.掌握windows 2000的啟動(dòng)和退出。熟悉windows 2000的桌面環(huán)境，掌握“回收站”、任務(wù)欄、幫助菜單的使用。2.掌握windows 2000的窗口、菜單以及對話框的操作。掌握“資源管理器”和“我的電腦”的使用。3.掌握文件與文件夾的創(chuàng)建、移動(dòng)、復(fù)制等基本操作。4.掌握應(yīng)用程序的安裝與刪除、移動(dòng)與退出，快捷方式的創(chuàng)建與刪除。5.掌握windows 2000系統(tǒng)的設(shè)置，了解windows2000 附件的使用。[實(shí)驗(yàn)環(huán)境]硬件：pentium 以上的計(jì)算機(jī)。軟件：windows2000 操作系統(tǒng)。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]
見附件[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]1.建立了如下圖所示目錄樹：d： user d a user2 b bbb new2.docbbb2.完成了“計(jì)算機(jī)”快捷方式的創(chuàng)建。3．完成了控制面板中顯示、區(qū)域選項(xiàng)等屬性的設(shè)置。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師（簽名）實(shí)驗(yàn)成績 實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改日期： 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：2．（1）打開b文件夾 選中bbb 單擊右鍵后選擇“復(fù)制”命令 打開user文件夾 在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。（2）打開user文件夾 選中b 單擊右鍵后選擇“剪切”命令 打開a文件夾 在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。（3）打開user文件夾 選中c 單擊右鍵后選擇“刪除”命令。3．（1）單擊“開始”按鈕后選擇“搜索/文件或文件夾”命令 在搜索對話框的文件名欄中輸入“calc.exe” 單擊“搜索”按鈕 選中找到的程序 單擊右鍵選擇“發(fā)送到桌面快捷方式”。（2）選中桌面上的“calc.exe”快捷圖標(biāo) 右鍵單擊后選擇“重命名” 輸入“計(jì)算器”。（3）選中桌面“計(jì)算器”快捷圖標(biāo) 按鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)到“開始”菜單的“程序”選項(xiàng)中。（4）選中桌面上的“計(jì)算器”快捷圖標(biāo) 按鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)到“回收站”圖標(biāo)上 在確認(rèn)對話框中單擊“是”。4．（1）打開“控制面板”窗口 雙擊顯示器圖標(biāo) 單擊“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)卡 在“屏幕保護(hù)程序”下拉列表框中選擇“滾動(dòng)字幕” 單擊設(shè)置按鈕 出現(xiàn)的對話框分別做相應(yīng)的設(shè)置 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。（2）打開“控制面板”窗口 雙擊顯示器圖標(biāo) 單擊“圖案”按鈕 在圖案列表框中選擇“clouds” 在“顯示圖片”列表框中選擇“居中” 單擊“應(yīng)用” 單擊“確定”。（3）打開“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項(xiàng)”圖標(biāo) 單擊“貨幣”選項(xiàng)卡 在“貨幣符號”下拉列表框中選擇“$” 在“貨幣正數(shù)格式”下拉列表框中選擇“￥1.1” 在“貨幣負(fù)數(shù)格式”下拉列表框中選擇“-￥1.1” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。（4）打開“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項(xiàng)”圖標(biāo) 單擊“數(shù)字”選項(xiàng)卡 在“小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)”下拉列表框中選擇“2” 在“數(shù)字分組符號”下拉列表框中選擇“,” 在“組中數(shù)字個(gè)數(shù)”下拉列表框中選擇“123,456,789” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。（5）打開“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項(xiàng)”圖標(biāo) 單擊“日期”選項(xiàng)卡 在“短日期格式”下拉列表框中選擇“yy-mm-dd” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。（6）單擊“時(shí)間”選項(xiàng)卡 在“時(shí)間格式”下拉列表框中選擇“hh:mm:ss” 在“上午格式”下拉列表框中選擇“am” 在“下午格式”下拉列表框中選擇“pm” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。（7）打開“控制面板”窗口 雙擊“任務(wù)欄和開始菜單”圖標(biāo) 在“自動(dòng)隱藏任務(wù)欄”單選按鈕前打鉤 去掉“顯示時(shí)鐘”單選按鈕前的鉤 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。5．（1）單擊“開始”菜單 選擇“程序/附件/畫圖”打開畫圖程序 按要求畫一副風(fēng)景圖。（2）在“畫圖”窗口中單擊“a”按鈕 輸入文字“這是我的家”（3）單擊“文件/保存”菜單 在“文件名”文本框中輸入“我的家 ”存盤（4）打開一副圖片 按[alt]+[print screen] 打開“畫圖”程序 單擊“文件/新建”菜單 在圖紙的空白出單擊右鍵選擇“粘貼” 單擊“文件/保存”菜單 在“文件名”文本框中輸入“截圖 ”存盤。
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俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？經(jīng)過整理，小編為你呈上計(jì)算機(jī)述職報(bào)告實(shí)用13篇，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。我于2005年7月本科...
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