登革熱課件錦集

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？推薦你看看以下的登革熱課件錦集，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

登革熱課件【篇1】

1、無積水就無蚊蟲，無蚊蟲就無登革熱。

2、人人動(dòng)手消滅蚊子，戶戶清積水防控登革熱。

3、翻壇倒罐清理積水，全民運(yùn)動(dòng)防控登革熱。

4、裝好紗窗防蚊蟲叮咬，清除積水防登革熱流行。

5、清除蚊蟲孳生地，有效防范登革熱。

6、防蚊蟲叮咬傳播，杜絕登革熱暴發(fā)。

7、全家動(dòng)手共同滅蚊保障健康，全民定期清積水防范登革熱。

8、打好消滅蚊蟲殲滅戰(zhàn)，清除積水預(yù)防登革熱。

9、堅(jiān)持定期開展滅蚊行動(dòng)，集中打好滅蚊殲滅戰(zhàn)。

10、清積水，滅成蚊，保清潔，遠(yuǎn)離登革熱。

11、消除蚊蟲孳生地，防止蚊蟲叮咬，預(yù)防登革熱。

12、清除積水，殺滅蚊蟲，改善居住環(huán)境，預(yù)防登革熱。

13、行動(dòng)起來，翻盆倒罐，清除雜草和積水，預(yù)防登革熱。

14、登革熱，蚊蟲為首惡；保健康，清潔是良方。

15、認(rèn)真清除雜草積水，徹底防范登革熱騷擾。

16、大搞愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全民翻盆倒罐，清除雜草和積水，消滅蚊蟲孳生地，預(yù)防登革熱。

17、防治登革熱，消滅病媒蚊。

18、容器不積水，病媒不滋生，預(yù)防登革熱，大家一起來。

19、清除容器積水、杜絕伊蚊孳生。

20、全民齊動(dòng)手,防控登革熱。

21、動(dòng)員起來，講究衛(wèi)生，清除積水，殺滅蚊蟲，防控登革熱。

22、搞好環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)抗病能力。

登革熱課件【篇2】

登革熱是一種通過蚊子叮咬傳播的急性的傳染病，人被感染登革熱病毒的白紋伊蚊（俗稱“花斑蚊”）叮咬，一般經(jīng)過5-8天后，突發(fā)高熱、頭痛、全身酸痛（周身骨痛）、臉面潮紅，結(jié)膜充血（如醉酒狀）、有時(shí)出現(xiàn)皮疹等。傳播登革熱的蚊子生長(zhǎng)在室內(nèi)外種養(yǎng)水生植物的花瓶、花盆托盤、及其他水缸、水盆、罐等小積水容器中；孽生地大概可分兩類：人造容器（容器、輪胎、排水明渠），天然環(huán)境（樹洞、竹節(jié)、葉腋）。清除積水，可以控制蚊子，預(yù)防登革熱。

為做好登革熱預(yù)防控制工作，特制訂此計(jì)劃，以下是工作的主要內(nèi)容。

一、指定專人負(fù)責(zé)校園防蚊滅蚊工作，在開學(xué)前開展一次以滅蚊為主的愛國(guó)衛(wèi)生行動(dòng)，整治幼兒園環(huán)境，清除各類無用積水和閑置盤罐，徹底的清理幼兒園內(nèi)蚊蟲孳生地，同時(shí)組織一次全園滅殺成蚊統(tǒng)一行動(dòng)。另外，幼兒園內(nèi)全體教職工需嚴(yán)格按照規(guī)定做好日常的防蚊滅蚊工作。

二、幼兒園滅蚊的目標(biāo)是：鼓勵(lì)教職工和小朋友參與防止蚊患工作，消除蚊子的孽生地方，特別是細(xì)小容器的積水，以免蚊子在幼兒園滋生，提高教職員工和小朋友的防蚊意識(shí)及對(duì)登革熱的警覺，并把預(yù)防登革熱知識(shí)帶回家中，帶回社區(qū)。三、在開學(xué)第一周內(nèi)給小朋友上一堂預(yù)防登革熱的健康教育課。安排小朋友完成“清除積水滅蚊”家庭作業(yè)，以提高教職員工和小朋友的防蚊意識(shí)，使教職員工和小朋友掌握登革熱預(yù)防知識(shí)，并把知識(shí)帶回家中。

四、并提醒師幼出現(xiàn)發(fā)熱伴皮疹應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。落實(shí)師幼因病缺勤缺課檢測(cè)及上報(bào)工作，做好晨檢及晨檢網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。發(fā)生疫情時(shí)要按照衛(wèi)生、教育部門的要求落實(shí)好疫情處置工作。

五、幼兒園定期開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，清楚垃圾，棄置積水容器等，改善和治理校園環(huán)境。

六、幼兒園負(fù)責(zé)滅蚊工作人員，應(yīng)每星期派專人在幼兒園范圍內(nèi)巡視。幼兒園內(nèi)蚊孽生地主要包括：

1、棄置可儲(chǔ)水的垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒；

2、可貯水的容器有積水；

3、排水渠淤塞；

4、洼地及地面不平處有積水；

5、花瓶里的水有蚊蟲孽生；

6、花盆底有積水；

7、泊車用的防撞車胎有積水；

8、冷氣機(jī)的托盤有積水；

9、竹洞或樹洞；

10、生物園積水有蚊蟲生長(zhǎng)。

七、若發(fā)現(xiàn)蚊子孽生或可能有蚊子孽生的地方，應(yīng)立刻采取以下滅蚊防蚊措施：

1、清除積水；

2、妥善處理垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒。

3、把可貯水的容器用適當(dāng)?shù)纳w好或倒轉(zhuǎn)擺放，以免積水。

4、把地面不平處填平，將樹洞及竹洞堵塞。

5、排水渠的`淤塞物應(yīng)最少每星期清理一次，以防淤塞。

6、把車胎用膠帶包裹或把車胎的底部刺穿，令積水可以流出。

7、花瓶里及花盆底的水每星期最少清倒或更換一次。

八、檢查人員應(yīng)登記每周發(fā)現(xiàn)的問題，并在下次檢查時(shí)跟進(jìn)上周發(fā)現(xiàn)的問題，檢查防蚊措施的執(zhí)行。

登革熱課件【篇3】

教學(xué)內(nèi)容：

1、了解登革熱疾病的由來。

2、了解白紋伊蚊的生活習(xí)性和生長(zhǎng)過程，以及對(duì)人類的害處。

3、了解人類感染登革熱疾病的癥狀。

4、如何預(yù)防登革熱疾病。

教學(xué)目標(biāo)：

1、 讓學(xué)生了解登革熱的害處。

2、 教會(huì)學(xué)生如何預(yù)防登革熱疾病。

3、 教會(huì)學(xué)生如何防控蚊蟲。

4、 教會(huì)學(xué)生愛護(hù)好環(huán)境、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、 給學(xué)生觀看關(guān)于登革熱的錄像。

2、 看完后讓學(xué)生先說說自己的想法。

登革熱是由登革病毒引起的急性病毒性疾病，通過蚊蟲叮咬在人群中傳播。人與人之間不會(huì)直接經(jīng)過呼吸道、消化道或接觸等傳播。

登革熱是當(dāng)今人類中流行最廣的蟲媒病毒病之一，登革病毒的主要媒介是伊蚊（花斑蚊）。全世界每年大約有5千萬到1億登革熱病

例發(fā)生，這其中有50萬例進(jìn)展成更為嚴(yán)重的`登革出血熱和登革休克綜合征。

2、患上登革熱會(huì)有什么樣的癥狀呢？

皮膚可有麻疹樣、猩紅熱樣、白斑樣、蕁麻疹樣等皮疹。

所以當(dāng)你被蚊子叮咬后出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象時(shí)一定要到正規(guī)醫(yī)院就診。

3、登革熱的傳染源是來自誰？

登革熱患者，隱性感染者和低等靈長(zhǎng)類動(dòng)物均是本病的傳染源和貯存宿主。

4、登革熱是如何進(jìn)行傳播的？

本病的主要傳播媒介是埃及伊蚊、白紋伊蚊。雌蚊吸入傳染源的血液，在適宜的溫度（一般為16℃），溫度條件下，經(jīng)8～10天的外潛伏期即可將病毒傳給易感者。若雌蚊在叮咬傳染源時(shí)受到干擾更換宿主，也可立即傳播登革熱病毒。登革熱病毒在蚊體內(nèi)至少可以存活30天，甚至終生具有傳染力。蚊子是罪魁禍?zhǔn)帧?/p>

5、誰是易感人群？

人對(duì)登革熱病毒普遍易感，但并非所有的感染者都有病。感染某一血清型的病毒后，其對(duì)同型病毒的免疫力可維持1～4年，但對(duì)異型病毒的免疫力則短暫且不可靠，因此很多人可以發(fā)生二次甚至感染，并導(dǎo)致更為嚴(yán)重的登革出血熱/登革休克綜合征。

三、如何預(yù)防登革熱？

滅蚊是預(yù)防登革熱的重點(diǎn)，對(duì)容易滋生蚊子的地方要做好清理，比如盆栽花、積水處、垃圾堆。

（1）在登革熱流行區(qū)旅游或生活，應(yīng)穿著長(zhǎng)袖衣服及長(zhǎng)褲，并在外露的皮膚及衣服上涂蚊蟲驅(qū)避藥物；

（2）如果房間沒有空調(diào)設(shè)備，應(yīng)裝置蚊帳或防蚊網(wǎng)；

（3）家用殺蟲劑殺滅成蚊，并遵照包裝指示使用適當(dāng)?shù)姆至浚?/p>

（4）避免在“花斑蚊”出沒頻繁時(shí)段在樹蔭、草叢、涼亭等戶外陰暗處逗留；

（5）防止積水，清除伊蚊孳生地；

（6）清水養(yǎng)植植物，堅(jiān)持每三天更換一次清水，同時(shí)沖洗植物根部；

（7）對(duì)于花瓶等容器，每星期至少清洗、換水一次，勿讓花盆底盤留有積水。把所有用過的罐子及瓶子放進(jìn)有蓋的垃圾桶內(nèi)。

四、總結(jié)。

布置學(xué)生回家和家長(zhǎng)聊聊關(guān)于登革熱的預(yù)防，把老師今天說的話告訴爸爸媽媽。

登革熱課件【篇4】

一是整體防控工作不夠統(tǒng)一，導(dǎo)致疫點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)移。比如一開始，街道、社區(qū)分批開展滅蚊滅蚊工作，導(dǎo)致這個(gè)社區(qū)消失，另一個(gè)社區(qū)出現(xiàn)。

二是登革熱檢測(cè)點(diǎn)太少，導(dǎo)致疫情無法及時(shí)控制。許多醫(yī)院把病人當(dāng)作感冒發(fā)燒來對(duì)待。由于病人不能及時(shí)隔離，疫情難以控制。第三，公眾對(duì)登革熱的認(rèn)識(shí)還比較差，耽誤了抗擊登革熱的最佳時(shí)機(jī)。

2、 登革熱臨床表現(xiàn)1例

按who標(biāo)準(zhǔn)將其分為典型登革熱、登革熱出血熱和登革熱休克綜合征三種類型。我國(guó)登革熱可分為典型登革熱、輕度登革熱和重度登革熱。

2、 登革熱的臨床表現(xiàn)：

起病急，高熱（>39℃），肌肉、骨髓和關(guān)節(jié)疼痛，部分患者可能有皮疹、出血傾向和淋巴結(jié)腫大。少數(shù)患者會(huì)惡化為登革熱出血熱，并進(jìn)一步出血、休克，甚至死亡。登革熱引起的并發(fā)癥往往是死亡的主要原因。目前，沒有針對(duì)登革熱的疫苗。

3、 登革熱對(duì)人體的危害（并發(fā)癥）

1、 急性血管內(nèi)溶血：

2、 精神異常

3、 心肌炎

4、 肝功能損害

5、 尿毒癥

6急性呼吸窘迫綜合征等。

四、 登革熱的傳播途徑

1.感染源：患者和潛伏感染是主要的感染源。

發(fā)病前1天至發(fā)病后6天，患者血液中發(fā)現(xiàn)大量登革病毒。如果病人此時(shí)被伊蚊叮咬，病毒可以在伊蚊體內(nèi)繁殖。此時(shí)，被感染的伊蚊會(huì)通過叮咬將病毒傳染給健康人，從而引起人類疾病。

流行期間，輕型患者數(shù)量為典型患者的10倍，故隱**染者可能是重要傳染源。

2媒介：埃及伊蚊和白紋伊蚊。

廣東、廣西多為白紋伊蚊傳播，而雷州半島、廣西沿海、海南省和東南亞地區(qū)以埃及伊蚊為主。當(dāng)感染性伊蚊叮咬人體時(shí)，病毒就會(huì)傳染給人。

3、易感人群：人群普遍易感。

五、 登革熱的預(yù)防措施

課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生思考：

同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了登革熱的三種傳染因素。能否針對(duì)這三個(gè)因素分別提出有效的防治措施？學(xué)生回答后，繼續(xù)授課。

1、 針對(duì)傳染源的措施：

（1） 隔離病人，阻斷人體感染。

一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，應(yīng)盡快送醫(yī)院隔離，避免擴(kuò)散到周圍健康人群。隔離時(shí)間從發(fā)病之日算起，隔離5天，防止蚊蟲叮咬。

（2） 做好疫情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作

要做好本地區(qū)或可能流行區(qū)登革熱疫情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作

2、 針對(duì)傳播途徑的措施：

（1） 消滅蚊蟲孳生地，消滅蚊蟲幼蟲

1） 疏通溝渠、下水道，填塞洼地，防止積水。

2） 清理室內(nèi)的盆罐積水。

（2） 滅蚊：住宅、辦公室、醫(yī)院、公園等場(chǎng)所

一、定期的藥物滅蚊。

3、 針對(duì)易感人群的措施（做好個(gè)人防護(hù)）

1) 安裝防蚊設(shè)施：

室內(nèi)可安裝紗窗，并可使用蚊帳防蚊。

2) 穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲：

戶外活動(dòng)時(shí)可穿淺色長(zhǎng)袖衣服和長(zhǎng)褲防蚊。

3) 合理使用驅(qū)蚊藥物。

4) 提高自身抗病力：飲食均衡營(yíng)養(yǎng)，勞逸結(jié)合，適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

六、 課堂小結(jié)

相信同學(xué)們通過這門課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解了登革熱的疾病?？赡苡行┩瑢W(xué)們聽到了前面的內(nèi)容不免緊張起來，但是，老師可以告訴大家，登革熱這個(gè)傳染病還是可防可治的。一般來說，感染登革熱的人，也可以通過及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，配合醫(yī)生**。

疾病的發(fā)生與我們周圍的環(huán)境密切相關(guān)。我們希望學(xué)生能在日常生活中保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

七、 課后作業(yè)：

請(qǐng)做好登革熱預(yù)防工作，密切關(guān)注登革熱的發(fā)展。

登革熱課件【篇5】

登革熱是一種通過蚊子叮咬傳播的急性的傳染病，人被感染登革熱病毒的白紋伊蚊（俗稱“花斑蚊”）叮咬，一般經(jīng)過5-8天后，突發(fā)高熱、頭痛、全身酸痛（周身骨痛）、臉面潮紅，結(jié)膜充血（如醉酒狀）、有時(shí)出現(xiàn)皮疹等。

傳播登革熱的蚊子生長(zhǎng)在室內(nèi)外種養(yǎng)水生植物的花瓶、花盆托盤、及其他水缸、水盆、罐等小積水容器中；孽生地大概可分兩類：人造容器（容器、輪胎、排水明渠），天然環(huán)境（樹洞、竹節(jié)、葉腋）。清除積水，可以控制蚊子，預(yù)防登革熱。

為做好登革熱預(yù)防控制工作，特制訂此計(jì)劃，以下是工作的主要內(nèi)容。

一、指定專人負(fù)責(zé)幼兒園防蚊滅蚊工作，在開學(xué)前開展一次以滅蚊為主的愛國(guó)衛(wèi)生行動(dòng)，整治幼兒園環(huán)境，清除各類無用積水和閑置盤罐，徹底的清理幼兒園內(nèi)蚊蟲孳生地，每周三、五全園滅殺成蚊統(tǒng)一行動(dòng)。另外，幼兒園內(nèi)全體教職工需嚴(yán)格按照規(guī)定做好日常的防蚊滅蚊工作。

二、幼兒園滅蚊的目標(biāo)是：鼓勵(lì)教職工和幼兒參與防止蚊患工作，消除蚊子的孽生地方，特別是細(xì)小容器的積水，以免蚊子在幼兒園滋生，提高教職員工和幼兒的防蚊意識(shí)及對(duì)登革熱的警覺，并把預(yù)防登革熱知識(shí)帶回家中。

三、在開學(xué)第一周內(nèi)給幼兒上一節(jié)預(yù)防登革熱的健康教育課。安排幼兒完成“清除積水滅蚊”家庭作業(yè)，以提高教職員工和幼兒的防蚊意識(shí)，使教職員工和幼兒掌握登革熱預(yù)防知識(shí)，并把知識(shí)帶回家中。

四、并提醒師幼出現(xiàn)發(fā)熱伴皮疹應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。落實(shí)師幼因病缺勤缺課檢測(cè)及上報(bào)工作，做好晨檢及晨檢網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。發(fā)生疫情時(shí)要按照衛(wèi)生、教育部門的要求落實(shí)好疫情處置工作。

五、幼兒園定期開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，清楚垃圾，棄置積水容器等，改善和治理校園環(huán)境。

六、幼兒園負(fù)責(zé)滅蚊工作人員，應(yīng)每星期派專人在幼兒園范圍內(nèi)巡視。幼兒園內(nèi)蚊孽生地主要包括：

1、棄置可儲(chǔ)水的垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒；

2、可貯水的容器有積水；

3、排水渠淤塞；

4、洼地及地面不平處有積水；

5、花瓶里的水有蚊蟲孽生；

6、花盆底有積水；

7、假山池有蚊蟲生長(zhǎng)。

七、若發(fā)現(xiàn)蚊子孽生或可能有蚊子孽生的地方，應(yīng)立刻采取以下滅蚊防蚊措施：

1、清除積水；

2、妥善處理垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒。

3、把可貯水的容器用適當(dāng)?shù)纳w好或倒轉(zhuǎn)擺放，以免積水。

4、把地面不平處填平，清除溝渠。

登革熱課件【篇6】

2、如何預(yù)防登革熱。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解登革熱的害處。

2、教會(huì)學(xué)生預(yù)防登革熱。

教學(xué)過程：

一、給學(xué)生觀看關(guān)于登革熱的錄像。

登革熱(dengue fever)是由登革熱病毒所引起，由伊蚊傳播的急性x染病。其臨床特征為突起發(fā)熱，頭痛，全身肌肉、骨骼和關(guān)節(jié)痛，極度疲乏，皮疹，淋巴結(jié)腫大及白細(xì)胞減少，部分病人有出血傾向。 病源學(xué)：

登革病毒歸于黃病毒屬，B組蟲媒病毒。不耐熱，50度30min，或100度2min均可滅活。

可分為4個(gè)血清型(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ)。

流行病學(xué)：

主要發(fā)生于市鎮(zhèn)人口集中地區(qū)，發(fā) 病與布雷指數(shù)有關(guān)。

雨季為發(fā)病高峰季節(jié)。

廣州5~10月流行。其中8、9月份為高峰。

有一定的周期性（4－5年）。

傳播媒介：

在廣東、廣西，白紋伊蚊是主要媒介。

白紋伊蚊孳生于房屋內(nèi)外的淺水及積水中。

成蚊白天吸血，嗜人血。

我區(qū)疫情：

全區(qū)登革熱病例1198例（臨床診斷和實(shí)驗(yàn)室診斷），疑似病例98例。 鎮(zhèn)街分布：人和鎮(zhèn)22例，鐘落潭鎮(zhèn)10例，太和鎮(zhèn)13例，江高鎮(zhèn)60例，三元里街50例，黃石街36例，新市街88例，棠景街135例，嘉禾街24例，均禾街17例，石井街94例，松洲街163例，金沙街93例，同德街87例，同和街9例，永平街88例，京溪街12例，景泰街97例，死亡病例1例（新市）。

五 小結(jié)：

教師詳細(xì)給學(xué)生講解登革熱的源頭、癥狀以及如何預(yù)防登革熱。教會(huì)學(xué)生無論是在家里還是在學(xué)校都要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不讓傳播登革熱的蚊子有滋生的機(jī)會(huì)

登革熱課件【篇7】

按who標(biāo)準(zhǔn)將其分為典型登革熱、登革熱出血熱和登革熱休克綜合征三種類型。我國(guó)登革熱可分為典型登革熱、輕度登革熱和重度登革熱。

2、 登革熱的臨床表現(xiàn)：

起病急，高熱（>39℃），肌肉、骨髓和關(guān)節(jié)疼痛，部分患者可能有皮疹、出血傾向和淋巴結(jié)腫大。少數(shù)患者會(huì)惡化為登革熱出血熱，并進(jìn)一步出血、休克，甚至死亡。登革熱引起的并發(fā)癥往往是死亡的主要原因。目前，沒有針對(duì)登革熱的疫苗。

3、 登革熱對(duì)人體的危害（并發(fā)癥）

1.急性血管內(nèi)溶血：

2.精神異常

3.心肌炎

4.肝功能損害

5.尿毒癥

6.急性呼吸窘迫綜合征等等。

四、 登革熱的傳播途徑

1.感染源：患者和潛伏感染是主要的感染源。

發(fā)病前1天至發(fā)病后6天，患者血液中發(fā)現(xiàn)大量登革病毒。如果病人此時(shí)被伊蚊叮咬，病毒可以在伊蚊體內(nèi)繁殖。此時(shí)，被感染的伊蚊會(huì)通過叮咬將病毒傳染給健康人，從而引起人類疾病。

流行期間，輕型患者數(shù)量為典型患者的10倍，故隱**染者可能是重要傳染源。

2媒介：埃及伊蚊和白紋伊蚊（俗稱：斑點(diǎn)蚊）。

廣東、廣西多為白紋伊蚊傳播，而雷州半島、廣西沿海、海南省和東南亞地區(qū)以埃及伊蚊為主。當(dāng)感染性伊蚊叮咬人體時(shí)，病毒就會(huì)傳染給人。

3.易感人群：人群普遍易感。

五.登革熱的預(yù)防措施

1.針對(duì)傳染源的措施：

（1） 隔離病人，阻斷人體感染。

一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，應(yīng)盡快送醫(yī)院隔離，避免擴(kuò)散到周圍健康人群。隔離時(shí)間從發(fā)病之日算起，隔離5天，防止蚊蟲叮咬。

（2） 做好疫情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作

要做好本地區(qū)或可能流行區(qū)登革熱疫情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作

2.針對(duì)傳播途徑的措施：

（1） 消滅蚊蟲孳生地，消滅蚊蟲幼蟲

1） 疏通溝渠、下水道，填塞洼地，防止積水。

2） 清理室內(nèi)的盆罐積水。

（2） 滅蚊：住宅、辦公室、醫(yī)院、公園等場(chǎng)所

一、定期的藥物滅蚊。

3.針對(duì)易感人群的措施（做好個(gè)人防護(hù)）

1) 安裝防蚊設(shè)施：

室內(nèi)可安裝紗窗，并可使用蚊帳防蚊。

2) 穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲：

戶外活動(dòng)時(shí)可穿淺色長(zhǎng)袖衣服和長(zhǎng)褲防蚊。

3) 合理使用驅(qū)蚊藥物。

4) 提高自身抗病力：飲食均衡營(yíng)養(yǎng)，勞逸結(jié)合，適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

六、小結(jié)

相信同學(xué)們通過這門課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解了登革熱的疾病?？赡苡行┩瑢W(xué)們聽到了前面的內(nèi)容不免緊張起來，但是，老師可以告訴大家，登革熱這個(gè)傳染病還是可防可治的。一般來說，感染登革熱的人，也可以通過及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，配合醫(yī)生**。

疾病的發(fā)生與我們周圍的環(huán)境密切相關(guān)。我們希望學(xué)生能在日常生活中保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

2019.9

登革熱課件【篇8】

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等法律法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，，積極開展環(huán)境衛(wèi)生教育，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，切實(shí)加強(qiáng)登革熱防控工作，最大限度降低登革熱疫情的發(fā)生，保障師生身體健康，構(gòu)建和諧校園。

1、建立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳。

2、開展宣傳教育，利用校訊通、校園廣播、校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、班級(jí)板報(bào)等宣傳衛(wèi)生及登革熱防控知識(shí)。

3、開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，舉行大掃除活動(dòng)，開展除“四害”活動(dòng)，定時(shí)對(duì)教室消毒，上一節(jié)登革熱防控知識(shí)健康教育課，全面開展滅蚊活動(dòng)，對(duì)校園以及校園周邊的雜草、花圃、垃圾、溝渠等噴滅蚊藥、清除水池、瓶罐等積水，切斷傳染源。

4、開展小手牽大手活動(dòng)，回家宣傳、教育家長(zhǎng)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，全社會(huì)上下一心合力對(duì)抗登革熱，形成自覺防控登革熱的行為。

5、加強(qiáng)疫情匯報(bào)制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。幼兒園健全晨檢工作制度，中小學(xué)密切關(guān)注學(xué)生的健康情況，發(fā)現(xiàn)擬似病例及時(shí)匯報(bào)鎮(zhèn)防疫中心和教育組辦公室。

6、健全匯報(bào)機(jī)制，填報(bào)《斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)登革熱防控愛國(guó)衛(wèi)生行動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表》每周五下午3：00前發(fā)到黃娉嬋郵xxxxxxxxxxxx。

登革熱課件【篇9】

◆何謂登革熱?

登革熱﹝俗稱“斷骨熱”﹞是一種由登革熱病毒引起的急性發(fā)熱傳染病，由蚊子傳播給人類。病原體為登革熱病毒( 可分為 1、2、3、4 型 )。全球每年約有五千萬宗登革熱個(gè)案，常見于熱帶和亞熱帶地域。近年登革熱轉(zhuǎn)趨活躍，影響全球各地，在東南亞部分國(guó)家，登革熱已成為地方性流行病，國(guó)內(nèi)有輸入病例或局部暴發(fā)疫情出現(xiàn)。

◆登革熱病媒是什么?

登革熱通過帶有登革熱病毒的雌性伊蚊叮咬而傳染給人類。主要傳播媒介為埃及伊蚊、白紋伊蚊。其中白紋伊蚊(俗稱“花斑蚊”)在我省分布廣泛，主要在清水容器中孳生，大多數(shù)在屋外或野外陰暗處流連，但亦會(huì)在戶內(nèi)活動(dòng)。雌蚊嗜吸人血，吸血高峰在日落前兩小時(shí)(約為下午五、六時(shí))，及早上八、九時(shí)。室外及室內(nèi)皆可叮咬人。

◆登革熱的傳染途徑是什么?

當(dāng)人被帶病毒蚊子叮咬后，病毒會(huì)從蚊子之唾液進(jìn)入人體血液而感染。如果病者在剛發(fā)燒前至退燒期內(nèi)(大約六至七日)被蚊叮，病毒就有可能傳給蚊子繼而傳播開去。此病并不會(huì)經(jīng)由人與人之間傳播，與患者接觸是不會(huì)被傳染的。

◆典型登革熱的病征是什么?

感染登革熱病毒后，經(jīng)過3至15天的潛伏期(通常為5至8日)，患者多以突然發(fā)熱為首發(fā)癥狀，持續(xù)發(fā)熱3～5天，嚴(yán)重頭痛，四肢酸痛、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛、背痛、后眼窩痛。發(fā)病后3、4日出現(xiàn)紅疹，惡心、嘔吐，輕微的流牙血和流鼻血。病后有可能出現(xiàn)極度疲倦及抑郁癥狀，極少數(shù)病者會(huì)惡化至出血性登革熱，并進(jìn)一步出血、休克，嚴(yán)重時(shí)可引致死亡。

◆個(gè)人如何做好登革熱防護(hù)?

現(xiàn)時(shí)并沒有一種有效疫苗來預(yù)防登革熱。預(yù)防登革熱的最佳方法就是清除積水，防止伊蚊孳生，以避免給蚊子叮咬，有關(guān)預(yù)防蚊咬的措施如下：

到登革熱流行區(qū)旅游或生活，應(yīng)穿著長(zhǎng)袖衣服及長(zhǎng)褲，并于外露的皮膚及衣服上涂上蚊蟲驅(qū)避藥物。

如房間沒有空調(diào)設(shè)備，應(yīng)裝置蚊帳或防蚊網(wǎng)。

使用家用殺蟲劑殺滅成蚊，并遵照包裝指示使用適當(dāng)?shù)姆萘?。切勿向運(yùn)作中的電器用品或火焰直接噴射殺蟲劑，以免發(fā)生爆炸。

避免在“花斑蚊”出沒頻繁時(shí)段在樹蔭、草叢、涼亭等戶外陰暗處逗留。

對(duì)于花瓶等容器，每星期至少清洗、換水一次，勿讓花盆底盤留有積水。

把所有用過的罐子及瓶子放進(jìn)有蓋的垃圾桶內(nèi)。

將貯水容器、水井及貯水池加蓋。

所有渠道要保持暢通。

將地面凹陷的地方全部填平，以防積水。

懷疑自己感染登革熱時(shí)最要緊是請(qǐng)教醫(yī)生。

◆如何預(yù)防控制登革熱暴發(fā)?

預(yù)防登革熱暴發(fā)的有效措施就是殺滅伊蚊，其中除緊急殺滅帶毒成蚊外，翻盆倒罐清除伊蚊孳生地，迅速降低蚊媒密度更為重要。

滅蚊要重在落實(shí)，檢查評(píng)估考核效果：定期檢查有否妥善棄置可積水的器皿雜物?(例如將空罐、發(fā)泡膠盒、杯、水樽、汽水罐等放進(jìn)有蓋的垃圾桶內(nèi))。有否蓋好貯水容器?溝渠是否暢通?有否定期清洗積水容器?(例如花樽、花盆碟、冷氣機(jī)盛水器、水缸、貯水池、廢舊輪胎。等)有否填平凹陷的地面以防積水?要注意檢查花園、園藝角、花盆盛水碟、水栽植物，小賣部、垃圾站、溝渠、洗手間、水箱、貯水池等。

近期學(xué)校開學(xué)，教育部門要做好登革熱防控工作。各學(xué)校要做好開學(xué)前的殺滅成蚊、清理伊蚊孳生地。加強(qiáng)健康教育、增加大家對(duì)蚊蟲傳播疾病的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)預(yù)防登革熱的意識(shí)及評(píng)估其風(fēng)險(xiǎn)，鼓勵(lì)全校積極參與預(yù)防蚊患。

◆旅游者如何防護(hù)登革熱?

登革熱常出現(xiàn)在熱帶與亞熱帶地區(qū)。夏秋季到東南亞旅游時(shí)，，提高自我保護(hù)意識(shí)。要做好防蚊、個(gè)人保護(hù)措施。旅游后半個(gè)月內(nèi)如出現(xiàn)發(fā)熱，應(yīng)盡早就醫(yī)治療，并向醫(yī)生說明旅行史。

登革熱課件【篇10】

吉陽(yáng)中心小學(xué)四班潘紹富

一、 教學(xué)目標(biāo)：

1、 知識(shí)與能力：

（1） 目的了解登革熱的發(fā)病情況、臨床表現(xiàn)、傳播途徑、易感人群及健康危害。

（2） 掌握登革熱的預(yù)防方法，學(xué)會(huì)選擇健康的生活方式，提高機(jī)體免疫力。

（3） 配合并協(xié)助**和防疫部門做好登革熱的預(yù)防工作。

2、 過程方法與能力：

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主和合作討論的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和理性分析的能力。

3、 情感教育與價(jià)值觀：

分析疾病的發(fā)生與環(huán)境的重要關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，并將其落實(shí)到生活中。

二、 教學(xué)要點(diǎn)：

1教學(xué)重點(diǎn)：掌握登革熱的預(yù)防方法，減少病例的發(fā)生。

2教學(xué)難點(diǎn)：了解登革熱的臨床表現(xiàn)及影響其傳播的三個(gè)因素。

三、 教學(xué)方法：

運(yùn)用啟發(fā)法與問題目標(biāo)教學(xué)法

四、 課時(shí)安排：一課時(shí)。

五、 教學(xué)過程：

1、 導(dǎo)入新課

（1） **相關(guān)**了解目前登革熱的流**況。

（2） 提出有關(guān)登革熱的問題，讓學(xué)生回答。

例如：登革熱是什么？登革熱會(huì)有什么表現(xiàn)？登革熱對(duì)人體健康有什么危害？

2、 講授新課

1，登革熱的概念及其流**況

（1） 登革熱是什么？

登革熱是由登革病毒引起，經(jīng)伊蚊傳播的一種急性傳染病，潛伏期通常約5-7天，具有傳播速度快、發(fā)病率高等特點(diǎn)。

（2） 登革熱的疫情概況。

根據(jù)福建省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)15日公布的最新數(shù)據(jù)，我省新報(bào)告登革熱病例1151例；截至10月16日零時(shí)，全省20個(gè)地級(jí)市共報(bào)告登革熱病例34920例。省現(xiàn)癥住院病例2613例，累計(jì)住院病例13795例，累計(jì)報(bào)告死亡病例6例累計(jì)**出院病例11176例。這是中國(guó)近20年來最嚴(yán)重的疫情。

從今年4月起，我省就已經(jīng)組織專家小組、各級(jí)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)登革熱進(jìn)行了大量的防控工作，但目前，疫情仍以每天上千例的速度在增加，疫情最為嚴(yán)重的是省會(huì)廣州。專家分析，這與高溫多雨天氣，清污難度大有關(guān)。我省的溫度和濕度非常適合傳播登革熱的伊蚊滋生。

我省防疫專家認(rèn)為，目前登革熱疫情傳播防控仍存在三大缺陷。

一是整體防控工作不夠統(tǒng)一，導(dǎo)致疫點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)移。比如一開始，街道、社區(qū)分批開展滅蚊滅蚊工作，導(dǎo)致這個(gè)社區(qū)消失，另一個(gè)社區(qū)出現(xiàn)。

二是登革熱檢測(cè)點(diǎn)太少，導(dǎo)致疫情無法及時(shí)控制。許多醫(yī)院把病人當(dāng)作感冒發(fā)燒來對(duì)待。由于病人不能及時(shí)隔離，疫情難以控制。第三，公眾對(duì)登革熱的認(rèn)識(shí)還比較差，耽誤了抗擊登革熱的最佳時(shí)機(jī)。

2、 登革熱臨床表現(xiàn)1例

按who標(biāo)準(zhǔn)將其分為典型登革熱、登革熱出血熱和登革熱休克綜合征三種類型。我國(guó)登革熱可分為典型登革熱、輕度登革熱和重度登革熱。

2、 登革熱的臨床表現(xiàn)：

起病急，高熱（>39℃），肌肉、骨髓和關(guān)節(jié)疼痛，部分患者可能有皮疹、出血傾向和淋巴結(jié)腫大。少數(shù)患者會(huì)惡化為登革熱出血熱，并進(jìn)一步出血、休克，甚至死亡。登革熱引起的并發(fā)癥往往是死亡的主要原因。目前，沒有針對(duì)登革熱的疫苗。

3、 登革熱對(duì)人體的危害（并發(fā)癥）

1、 急性血管內(nèi)溶血：

2、 精神異常

3、 心肌炎

4、 肝功能損害

5、 尿毒癥

6急性呼吸窘迫綜合征等。

四、 登革熱的傳播途徑

1.感染源：患者和潛伏感染是主要的感染源。

發(fā)病前1天至發(fā)病后6天，患者血液中發(fā)現(xiàn)大量登革病毒。如果病人此時(shí)被伊蚊叮咬，病毒可以在伊蚊體內(nèi)繁殖。此時(shí)，被感染的伊蚊會(huì)通過叮咬將病毒傳染給健康人，從而引起人類疾病。

流行期間，輕型患者數(shù)量為典型患者的10倍，故隱**染者可能是重要傳染源。

2媒介：埃及伊蚊和白紋伊蚊。

廣東、廣西多為白紋伊蚊傳播，而雷州半島、廣西沿海、海南省和東南亞地區(qū)以埃及伊蚊為主。當(dāng)感染性伊蚊叮咬人體時(shí)，病毒就會(huì)傳染給人。

3、易感人群：人群普遍易感。

五、 登革熱的預(yù)防措施

課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生思考：

同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了登革熱的三種傳染因素。能否針對(duì)這三個(gè)因素分別提出有效的防治措施？學(xué)生回答后，繼續(xù)授課。

1、 針對(duì)傳染源的措施：

（1） 隔離病人，阻斷人體感染。

一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，應(yīng)盡快送醫(yī)院隔離，避免擴(kuò)散到周圍健康人群。隔離時(shí)間從發(fā)病之日算起，隔離5天，防止蚊蟲叮咬。

（2） 做好疫情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作

營(yíng)銷環(huán)境信息收集指數(shù)要做好登革熱疫情在當(dāng)?shù)匾邊^(qū)或可能疫區(qū)的監(jiān)測(cè)和**

2、 針對(duì)傳播途徑的措施：

2、 數(shù)據(jù)**（1）消滅蚊蟲孳生地和消滅蚊蟲幼蟲

1） 疏通溝渠、下水道，填塞洼地，防止積水。

目前，上海市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心已開辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共招收上海交通大學(xué)、上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等應(yīng)屆畢業(yè)生６２人。2） 清理室內(nèi)的盆罐積水。

（2） 滅蚊：住宅、辦公室、醫(yī)院、公園等場(chǎng)所

一、定期的藥物滅蚊。

在對(duì)大學(xué)生diy工藝品**的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，46%的女生認(rèn)為10元以下的**可以接受；他們認(rèn)為是10-15元；6%的人認(rèn)為50-100元是可以接受的。如圖1-2、3所示。弱勢(shì)群體措施（做好個(gè)人防護(hù)）

據(jù)調(diào)查，近94%的人喜歡親友送給自己的手工藝品。無論是送人，個(gè)人興趣，裝飾還是想學(xué)手藝，diy手工制作都能滿足你的需求。下表反映了學(xué)生購(gòu)買手工藝品的目的。

如圖（1-4）1) 安裝防蚊設(shè)施：

室內(nèi)可安裝紗窗，并可使用蚊帳防蚊。

2) 穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲：

（3） 在戶外活動(dòng)時(shí)，可穿淺色長(zhǎng)袖衣服和褲子驅(qū)蚊。

木質(zhì)、石質(zhì)、骨質(zhì)、琉璃、藏銀……一顆顆、一粒粒、一片片，都濃縮了自然之美，展現(xiàn)著千種風(fēng)情、萬種**，與中國(guó)結(jié)藝的樸實(shí)形成了鮮明的對(duì)比，代表著歐洲貴族風(fēng)格的飾品成了他們最大的主題。3) 合理使用驅(qū)蚊藥物。

4) 提高自身抗病力：飲食均衡營(yíng)養(yǎng)，勞逸結(jié)合，適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

還有一點(diǎn)就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制飾品店”內(nèi)設(shè)立了一個(gè)完全的彈性**空間：選擇飾珠的種類和多少是由顧客自己掌握，所以消費(fèi)者可以根據(jù)自己的消費(fèi)能力進(jìn)行取舍；另外，由于它是客戶自己生產(chǎn)的，所以從原材料到成品的附加值都可以自己享受。

300元以下9 18%

六、 課堂小結(jié)

“碧芝自制飾品店”擁有豐富的不可替代的異國(guó)風(fēng)采和吸引人的魅力，理由是如此的簡(jiǎn)單：世界是每一個(gè)國(guó)家和民族都有自己的飾品文化，將其匯集進(jìn)行再組合可以無窮繁衍。相信同學(xué)們通過這門課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解了登革熱的疾病。

可能有些同學(xué)們聽到了前面的內(nèi)容不免緊張起來，但是，老師可以告訴大家，登革熱這個(gè)傳染病還是可防可治的。一般來說，感染登革熱的人，也可以通過及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，配合醫(yī)生**。疾病的發(fā)生與我們周圍的環(huán)境密切相關(guān)。我們希望學(xué)生能在日常生活中保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

七、 課后作業(yè)：

請(qǐng)做好登革熱預(yù)防工作，密切關(guān)注登革熱的發(fā)展。

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