2024校園文明創(chuàng)建活動總結(精選13篇)

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校園文明創(chuàng)建活動總結【篇1】

建設文明校園是建設文明城市的重要組成部分，建設全國文明城市是改善城市環(huán)境、提升城市形象、改善市民生活環(huán)境和生活質量的重要舉措，讓群眾安居樂業(yè)。在上級文創(chuàng)辦和區(qū)教育局的指導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的籌建工作順利進行。從組織架構、工作宣傳建立、資料收集整理等方面，按照標準認真貫徹落實。采取的主要措施和取得的成果如下：

1．學校領導重視，組織架構健全

學校領導高度重視創(chuàng)建文明校園工作，把“創(chuàng)文化”工作放在學校工作的重要議程。為使我校認真、扎實、全面、有效地開展“創(chuàng)建文化”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建領導小組”。班長由xx校長擔任，副班長由xx副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任、家委會主任組成，明確工作目標和落實責任。學校領導靠他們親自抓、協(xié)調、安排全?！皠?chuàng)”工作，使“創(chuàng)”工作各項任務層層落實，任務明確。學校要求各機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，有目標、有計劃、有檢查考核、總結表彰，同時將工作職責落實到每位教職工身上。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)意工作是一項系統(tǒng)工程，具有很強的社會性。這還遠遠不夠。只有真正動員全校師生，形成全面動員、全校師生、全體員工齊心協(xié)力，營造良好氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)意工作的實施和創(chuàng)意的可持續(xù)發(fā)展。工作。為此，我們采取了以下措施和做法，加大宣傳力度，讓師生了解創(chuàng)意工作的重要性和必要性，積極參與創(chuàng)意活動。

(1)多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學典禮等場合，利用校園網(wǎng)、電子顯示屏、校園展板等宣傳陣地，宣傳創(chuàng)意工作的重要意義，教師、學生和學生家長，促進教師、學生和家長。養(yǎng)成良好的文明習慣。

（2）舉辦形式多樣的“創(chuàng)意寫作”實踐活動。建設文明校園，關鍵是看行動。通過組織開展“文苑之星”、“文明小楷?！?、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，我們開展了更加扎實、深入的校園實踐活動。深入開展文化創(chuàng)意宣傳活動，取得良好教育。影響和社會反響。

(3) 發(fā)放創(chuàng)意知識宣傳資料。如《致全體居民朋友的一封信》、關于創(chuàng)建文明校園的問卷、意見表等。通過這些宣傳活動，廣大師生及學生家長對創(chuàng)意工作有了更深入的了解，自覺參與到活動中來，同時把這些知識帶入家庭，影響他人，積極幫助濟南建設文明城市活動。

三、制定規(guī)章制度，確保創(chuàng)作工作順利進行

為保證創(chuàng)作工作有序有效進行，規(guī)范師生行為，成立我校領導小組，充分考慮學校具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定和完善了多項規(guī)章制度，如《xx 小學章程》、《文明班級集體評價制度》、《xx 這些制度和方案規(guī)范了對師生行為的要求。學校將這些制度納入日常管理工作，并與學校工作相結合。評優(yōu)評優(yōu)，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的推動作用。

四、采取有效措施，確保工作落實

(1) “詞” “文明示范班”和“流動紅旗”考核活動由大隊指揮部牽頭，內容涉及環(huán)境保潔、文明語言、學生儀容檢查等。發(fā)誓，不亂扔垃圾，不吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。周評將發(fā)出“飄揚的紅旗”，樹立榜樣，推動學校德育工作邁上新臺階。

（2）學校積極組織學生參加社區(qū)居委會的創(chuàng)意活動，去除“小廣告”，在公交站宣傳創(chuàng)造知識，參加交通值班志愿服務，提高學生和家長文明出行、遵守規(guī)章制度的意識。

（三）在校園內成立“學生自律委員會”組織，紀檢組每天定期??檢查督促各班級和合同區(qū)的衛(wèi)生清潔，不僅促進自律，也培養(yǎng)了學生的自律。管理能力強，增強責任感和主人翁意識，校園文明已成常態(tài)。

經(jīng)過我們不懈的努力，我們圓滿完成了上級部門交辦的各項任務。新學期，全校師生將以創(chuàng)建全國文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為重點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)意活動，加大創(chuàng)意創(chuàng)意推廣力度，進一步增強教師和學生的創(chuàng)造意識。全國文明城市作出了積極貢獻。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇2】

一、引言

近年來，隨著社會的進步和學校教育的不斷完善，校園文明建設工作逐漸受到重視。為了提高學生的素質和樹立良好的校園文化氛圍，我校于近期開展了校園文明創(chuàng)建活動。通過該活動，我們得以深刻認識到校園文明的重要性和必要性，同時也取得了一定成果。

二、活動概述

本次校園文明創(chuàng)建活動從xx年x月開始，為期一個月。主要包括開展宣傳教育、積極參與公益活動、整頓學校文明秩序等內容?；顒悠陂g，全校師生通過認真參與各項活動，共同營造了良好的校園文化氛圍。

三、活動內容

1. 宣傳教育：

為了提高師生對校園文明的認識和重視程度，我們舉辦了一系列宣傳活動。首先，我們在學校廣場懸掛了大幅宣傳標語，宣傳文明行為理念。同時，在學校廣播和電子屏幕上播放了相關宣傳片和演講。此外，我們還開展了文明晨讀和主題班會，通過組織師生進行集體討論、演講比賽等形式，引導大家自覺遵守校園文明規(guī)范。

2. 參與公益活動：

公益活動是校園文明創(chuàng)建的重要組成部分，我們積極參與并組織了多個公益活動。例如，我們組織了走訪孤寡老人、清潔環(huán)境、植樹造林等活動，讓學生在實踐中體驗到行善的喜悅，培養(yǎng)了他們的社會責任感和愛心。

3. 整頓學校文明秩序：

為了營造良好的校園文化氛圍，我們實施了一系列整頓學校文明秩序的措施。首先，我們加強了學生的管理和教育，嚴禁各種形式的違規(guī)行為。同時，我們還組織了衛(wèi)生日、校園文明行為示范等活動，通過實際示范和宣傳教育，提高了師生文明意識和行為水平。最后，我們還對學校的基礎設施進行了維修和更新，提升了學生的學習和生活環(huán)境。

四、成果與收獲

經(jīng)過一段時間的努力，本次校園文明創(chuàng)建活動取得了顯著成果。首先，學生的校園文明行為得到了明顯改善。在活動前后進行的觀察和問卷調查中，學生的文明意識和行為規(guī)范明顯提高。其次，學校的文化氛圍得到了積極改善。師生們更加注重文明禮儀，校園內弘揚了團結友愛、和諧共處的文明風貌。最后，學生們的社會責任感和愛心得到了培養(yǎng)和提高。通過參與公益活動，許多學生體驗到了行善的快樂，積極參與社會公益事業(yè)。

五、不足與展望

雖然本次校園文明創(chuàng)建活動取得了一定成果，但仍然存在一些不足之處。一是師生的參與程度還不夠高，需要進一步提高大家的積極性和主動性。二是活動的宣傳力度不夠，還有些同學對校園文明創(chuàng)建的重要性認識不深刻。針對這些問題，我們將進一步加強宣傳力度，提高師生積極參與的意識和能力。

綜上所述，本次校園文明創(chuàng)建活動為我校師生的素質教育和校園文化建設作出了積極貢獻。通過各種活動的開展，學生的文明意識和行為規(guī)范得以明顯改善，學校的文化氛圍得以積極改善，學生們的社會責任感和愛心得到了培養(yǎng)和提高。同時，我們也意識到活動中存在的不足，并將進一步完善相關工作，為營造更加文明、和諧的校園環(huán)境做出更大的努力。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇3】

新學期伊始。在中心校大隊的號召下，鎮(zhèn)內學校開展了“文明禮貌月”活動。在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力地促進了我校學生規(guī)范文明行為的發(fā)展。對提高學生綜合文明水平、營造和諧校園氛圍、有效推進素質教育等具有深遠影響。 “文明禮貌月”活動如下：

1．工作思路

x月，各學校根據(jù)學校實際情況開展“X月”工作。 “文明禮貌月”活動進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了對學生日常行為規(guī)范的教育，增強了學生的文明意識，促進了學生逐步養(yǎng)成文明習慣，樹立了優(yōu)雅文明的學生形象。營造了優(yōu)美、整潔、和諧的校園育人環(huán)境，各方面都發(fā)生了可喜的變化。

二、加強宣傳營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的作用，建設“文明校園” 、文明班級”、“文明校園”。以學生”為主題，營造濃厚的宣傳教育氛圍。通過國旗演講、紅領巾廣播、主題班活動等多種形式，讓同學們意識到養(yǎng)成良好習慣的重要性。各校的課報、壁報標準化、個性化，形成了濃厚的校園課堂文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中開展了文明禮貌習慣養(yǎng)成、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成和紀律紀律養(yǎng)成教育。每所學校還結合班級和學生的實際情況。開展了專題研討班和專題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步完善學生行為發(fā)展，全面貫徹標準要求。 “爭做文明學生”、“愛校護?！?、“學校是我的家，愛靠大家”等課堂活動形式多樣，內容豐富。學生們在參與活動的同時，潛移默化地感染著思想、品德、美貌，從文明禮貌到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴格自律到熱愛學校、熱愛班級，一步一個腳印一步到位，從點到面開展行為發(fā)展教育，并通過德育辦進行檢查，確?；顒有Ч?。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷馮，看行動，告別不良行為，我將為學校增光添彩”是一項行善的大活動。校園里有很多好人和好事。校園里有很多好人和好事。也有很多學生積極為學校和班級服務。在校園里遇到骯臟的地方，他們會主動清理。當他們看到紙片時，他們彎下腰撿起來，向班上的貧困學生表達愛意。讓我們通過做好事，真正回報社會和身邊關心我們的人。

V.實踐活動令人印象深刻

首先，各校開展了人人能說、能背、能用的“守則”“守則”“三會”合規(guī)活動。每班課前要背一張紙，每周進行班與班、組與組、人與人的比對。 ” 小學生競賽。

其次，各校利用班會、班會等形式，開展以文明禮貌和發(fā)展教育為主題的教育活動。xx小學舉辦了主題觀摩課六年級的《文明禮儀與我同行》。

第三，利用3月8日婦女節(jié)對學生進行感恩教育。每個學校都開展了不同形式的主題教育，比如我送禮物為了媽媽，我?guī)蛬寢屪黾覄?，謝謝你抄報紙，我為我的母親獻上一首歌。

四是全鎮(zhèn)各學校開展“崇尚禮儀，塑造文明形象”主題教育活動，中心學校組織手報、征文比賽。

五、為豐富學生德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園，走進社會，在各學校組織下，學生開展體驗活動開展“學雷鋒”活動，為孤寡老人捐款。 、保潔、清理市場垃圾，受到社會各界的一致好評。

六。落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習《小學生日常行為守則》，規(guī)范學生言行。同時，各學校班開展發(fā)展教育，配合文明禮貌月的開展，杜絕遲到早退、亂扔垃圾現(xiàn)象，糾正留長發(fā)學生的不良習慣。佩戴首飾。對垃圾同學進行批評教育，統(tǒng)一要求戴紅領巾，養(yǎng)成積極向上的精神面貌和文明習慣。

同時，學校完善了值班班規(guī)章制度，加強了對日?；顒拥臋z查和考核，在兩操、課堂紀律、課外活動等方面加強了檢查。 ，和自學紀律。出現(xiàn)的問題及時與班主任處理，對違紀違紀學生一一備案。這樣一來，學生上課的認真程度和值班學生的工作質量都有了很大的提高。校園里彌漫著文明的風，同學們互相關心監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

通過活動的開展，要求每一個學生認識到文明禮貌不僅能給社會和他人帶來快樂和諧，更能營造一個有愛的環(huán)境，給自己帶來快樂，給自己帶來快樂。溫暖的。

7.積極總結，讓文明之風常駐校園

培育小學生文明禮貌教育是一項長期的任務。禮貌月活動，校園文明逐漸盛行，學生行為習慣明顯改善。為進一步鞏固文明禮貌月成果，少先隊帶頭，各校積極總結。典型，表揚先進，總結經(jīng)驗，把文明禮貌教育作為日常工作，并堅持不懈地抓好，讓文明之風常駐校園。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇4】

校園文化建設是學生成長的重要途徑。我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，提高了學校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。我們的主要做法是：

一、開展豐富的文化活動

校園文化活動是校園文化建設的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

根據(jù)新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了三大主題班會：養(yǎng)成教育(主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等);心理輔導(主題有：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試――相信自己、如何正確對待失意等)。有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會――感謝父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學校的老師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。

2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。

我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮

貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。

4、開展各種課內外活動，搭建個性發(fā)展平臺。

我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養(yǎng)學生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野;“祖國在我心中征文比賽”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、等課外活動，為學生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學生的個性特長;“消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。

通過廣泛開展各種課內外活動，進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學生素質的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

二、扎實抓好品行養(yǎng)成教育

良好的行為習慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面：

一是完善“他律”，倡導“自律”。

通過《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施，使學生熟知并達到學校生活中具體的行為要求;建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經(jīng)驗與失敗教訓;在班級中創(chuàng)設產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，

杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴格的他律，還要輔之以受教育者的內心自律。因為一個良好言行習慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過自覺地練習和實踐才能定型。我們鼓勵并提倡學生進行自我教育，通過樹立榜樣，創(chuàng)設條件，讓學生在實踐中懂得人要做自己言行習慣的主人而不是奴隸。良好的言行習慣形成的過程是一個人將外在的要求內化為自身需要的過程。

二是扎實抓好生活細節(jié)，促進養(yǎng)成教育。

在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞柡透裱裕岢霸⒆吭接谄椒?，寓成功于細節(jié)”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。

經(jīng)過不懈努力，我校全體師生講學習、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風，已經(jīng)形成了良好的校風和學風，“人人是赤小形象，個個是赤小環(huán)境的保護者”的局面已經(jīng)形成。

三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質環(huán)境

物質環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。

1、加大經(jīng)費投入，科學規(guī)劃校園整體布局。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“縣級名?！睘榘l(fā)展目標，不斷加大經(jīng)費投入，對校園進行了布局調整，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個校園，使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。

2、重視人文建設，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走近校門，“改變自己從今天開始，良好習慣成功的起點”的大型標語，激勵著師生拼搏進取;進入校園，“文明、自信、求實、創(chuàng)新”的校風，“厚德、博學、自強、奮進”的校訓，“博愛、嚴謹、敬業(yè)、奉獻”的教風和“自主、好問、樂讀、精思”的學風，莊重、醒目，催人奮進;“奮斗改變人生，拼搏創(chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學生的斗志;文化長廊中的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學生;巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學生的愛國之情;學生作品展，展示了我校素質教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。

3、人人參與，構建各具特色的班級文化。

教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規(guī)劃的同時，學校還創(chuàng)造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇5】

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文明校園創(chuàng)建活動總結(一)

學校以科學發(fā)展觀為指導，以“實、誠、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營造“厚德勵志，篤學尚禮”的校風，“博學善導，立德樹人”的教風，“自主自信，篤行進取”的學風?，F(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結如下：

一、以校園文化建設為契機，加強組織領導，使創(chuàng)建校園文明工作有序開展

學校是專門教育人的地方，文明是人類發(fā)展的最高目標，隨著學校文化建設的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組，由校長全面負責創(chuàng)建工作，團總支、德育處各負其責，各個班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。校長主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團總支負責升國旗儀式，積極落實《德育化實施系列方案》，負責文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作;德育處主要抓好全體學生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合，認真開展各項教育活動，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。

二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊伍，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅實的基礎

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”， 我們的具體做法是：開展講師德、鑄師魂、強師能、樹名師活動。明確“一個核心”即： “師愛”是文明創(chuàng)建的核心;注重“兩個結合”即：表彰和處罰相結合，考核和監(jiān)督相結合;堅持“三個到位”即：領導到位，活動到位，學習到位;抓好“四個環(huán)節(jié)”即：抓理論學習，抓黨員帶頭，抓好骨干隊伍建設，抓好質量創(chuàng)優(yōu)。

三、用環(huán)境文化建設孕育了文明，承載著文明校園的形成

環(huán)境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的點晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協(xié)調和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：

1、以“為學生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要在體現(xiàn)校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務實，銳意進取”的校訓，其中“實”是我校歷屆領導和教師的工作作風，也是我校“求是”精神的集中體現(xiàn)。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的?；占搬屃x讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。

2、注重學生的養(yǎng)成教育。學校大門內側“一中靠我發(fā)展，我靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校，重學的意識，教學樓前的校風、學風、教風、八榮八恥等教標牌及教學樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。

3、以“陶冶藝術情操，展現(xiàn)藝術特長”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學樓、辦公樓樓道，其內容主要以書法、繪畫、師生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。

4、各班教室內墻、黑板報上，主要內容包括“傳統(tǒng)美德、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，爭做文明人。

5、以“方寸小天地，藝術大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現(xiàn)在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報，其內容主要以學生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學習樂趣。真正發(fā)揮了“學習的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

6、以“用愛實施教育，構建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內。讓教師感悟師愛的意義、力量、，體會師愛的價值，作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。

四、豐富的活動載體，彰顯了校園文明的特色

豐富的活動是文明創(chuàng)建的血脈，它活躍著文化生活，使學校充滿生機和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色：

1、堅持主旋律，加強愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。

我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業(yè)的發(fā)展結合起來，以新開學典禮、每月升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動;每年開展紅歌演唱會，唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好”增強學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。

2、加強社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質。

大力開展實踐活動，堅持“愛心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。

3、全員參與文明創(chuàng)建活動。

我們在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動，引導教師學習理論，鉆研業(yè)務，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。

4、用先進文化孕育文明校園。

我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡、宣傳欄、校園手抄報、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。弘揚先進文化，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

5、開展豐富多彩的文化活動，彰顯文明特色。

利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、元旦聯(lián)歡會以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動，豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采，陶冶學生情操。擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使文明建設呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術性的特點。

6、把活動作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動中體現(xiàn)。

如果活動貧乏，我們的教育教學就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動的建設，把活動視為校園文明創(chuàng)建的生命。

今年，我們的創(chuàng)建工作在各級的指導下，盡管取得了較好成績，但仍存在不少需要改進和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中，激勵自己，要求自己，總結經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強精神文明建設，全面推進素質教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。

文明校園創(chuàng)建活動總結(二)

創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質量，使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在上級創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：

一、學校領導重視，組織機構健全

學校領導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領導小組”。組長由___校長擔任，副組長由__副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領導靠上去親自抓，協(xié)調和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

(一)多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣。

(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。創(chuàng)建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。

(三)分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如 \\\\\\\\" “致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。

三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)建工作順利進行

為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《文苑小學章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學學生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用。

四、采取有力措施，保證工作開展

(一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。

(二)學校積極組織學生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。

(三)在校園內成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養(yǎng)了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。

通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。

文明校園創(chuàng)建活動總結(三)

按照我校創(chuàng)建文明學校的總體部署，主要經(jīng)歷了以下幾個階段：

一、認真發(fā)動，層層落實，讓創(chuàng)建活動深入人心

首先，制定切實可行的工作計劃，結合學校實際宣傳文明學校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。

其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。

再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出建設性的意見。

與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。

二、精心實施方案，促學校各項工作的規(guī)范

1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)

學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學習，與此同時，對學校有關創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學質量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內容開展的學習活動共計約15學時。

2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建

各學校積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

3、積極開展校園建設，努力為學生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境

4、重視校園文化建設，以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生

學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組(共近十種)為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。

5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校

以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。

6、嚴格收費管理，規(guī)范收費行為

按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發(fā)放致學生家長一封信，提出收費的具體內容。 幾年來，學校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費現(xiàn)象。

經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認為學校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生;班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結合教育網(wǎng)絡的作用是教師的教育教學的切身體會，半年來，學校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調查中，我校學生家長對學校創(chuàng)建活動的滿意率達93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。

當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng)辦初期(三年多點)，人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學校領導班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達到創(chuàng)建文明學校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學校行列。

文明校園創(chuàng)建活動總結(四)

20__年，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持一手抓和諧學校建設，一手抓精神文明創(chuàng)建，以和諧學校建設帶動精神文明創(chuàng)建，以精神文明創(chuàng)建形成的強大動力推動和諧學校建設，二者相互融通，相互促進，取得了可喜的成績。

一、掀起政治理論教育的熱潮

緊緊抓住政治理論學習這個重要環(huán)節(jié)，以中心組學習、入黨教育、黨員學習等為主要載體，先后組織開展了“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會戰(zhàn)略思想、中紀委十條規(guī)定等主題學習活動，及時傳達了局、鎮(zhèn)黨委關于黨建和黨風廉政工作的指示精神，有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力。特別是黨的__大召開后，我校迅速行動，通過采取中心組集中學習、座談討論、交流體會、知識競賽、撰寫學習心得等一系列方式，反復學習報告原文，深入領會報告精神，準確把握報告中新論述、新觀點、新思想，在全校上下掀起了學習、宣傳報告和結合實際貫徹報告的熱潮。通過學習，全校師生進一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，強化了責任，改進了作風，激發(fā)了動力，提高了政治思想素質和政策理論水平，增強了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學校的建設和發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。

二、開展道德法制教育，加強師德師風建設

把師德建設作為職業(yè)道德建設的核心，充分發(fā)揮教師個體道德品行與群體師德風尚的社會公共性和示范性作用，帶動優(yōu)良學風、校風的形成。對干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導教育學生;把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，內化為自身的道德信念和行為準則。

一是通過各類會議和學習，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會主義榮辱觀宣傳教育活動。

二是組織全體員工開展師表形象大討論，對師德標兵進行表彰，樹立身邊看得見、學得著的先進典型。

三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

四是通過各類主題教育動，深入開展法制宣傳教育，增強全體師生的法制意識。

五是組織各類社會實踐活動，激發(fā)師生對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進取的雄心壯志。

六是設立扶貧幫困小組，認真落實幫困工作，落實各類愛心捐贈活動。

七是加強對師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。

三、加強廉政建設，擴大校務公開，實行依法辦校、民主理校

堅持校長負責制，健全各項工作制度，認真落實《黨風廉政建設責任制》和有關教育的各項法律法規(guī)，明確各個崗位具體工作職責。修訂完善了校務公開、信息公開、黨風廉政等相關制度，加強“源頭預防”。

對學校改革發(fā)展中的重大事項，實行行政會議、行政擴大會、教職工民主管理大會三級民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學性和合理性。同時，開通家?；雍蚠_市學前教育網(wǎng)絡平臺，及時公布學校、各部門、各班的工作情況，自覺主動接受家長和社會監(jiān)督。

四、加強環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，打造和諧舒心學校

在全力推進和諧學校建設的同時，加強對現(xiàn)有學校的管理，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學生。

一是建立健全各項安全保衛(wèi)工作制度，加強安全教育，增強師生員工的安全防范意識。針對維穩(wěn)要求抓宣傳;針對生源特點抓教育;針對學校布局抓預防;針對敏感部位抓重點;針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“學校110”，設置學校監(jiān)控設施，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理。

二是以“人人動手，清潔家?！睘樽ナ?，健全落實一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開展愛國衛(wèi)生運動。及時傳達貫徹政府和防疫部門的要求，經(jīng)常開展宣傳教育活動。對整個學校衛(wèi)生整治與管理，責任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅持做到日有檢查、監(jiān)督，月有評比考核。始終保持學校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。

五、推進學校文化建設，發(fā)揮第二課堂作用

認真做好小報、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作，不斷豐富宣傳內容，創(chuàng)新宣傳方式，增強知識性、思想性和可讀性，努力用鮮活的語言、生動的事跡、身邊的典型向家長做宣傳指導。掛橫幅、貼宣傳語、做綬帶、征集格言營造文明和諧的學校氛圍，“每天運動半小時”、教工聯(lián)誼會、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動、讀書沙龍等各種學校文化活動，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風貌。

六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動

高舉創(chuàng)建__市文明單位大旗，全面啟動精神文明建設、教工隊伍建設、保教質量建設、學校文化建設等“學校建設工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。不斷深化學校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮工會、女工、共青團、家委會的作用，號召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團員開展“志愿者”、“講文明、樹新風”系列活動，注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點。使全校創(chuàng)建活動蓬勃開展，黨政工團密切配合，文明意識不斷深入，文明行為蔚然成風，逐漸成為全校教工乃至家長一種內在的素質和習慣。

七、走出學校，服務社會，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用

利用黨團員和志愿服務、文明共建和參與社會公益等活動，組織教師和學走出學校，融入全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會實踐，努力推動學校精神文明建設向社會輻射。定期前往敬老院進行獻愛心活動，進入社區(qū)進行“清潔家?！睂嵺`活動，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動，黨團員堅持到苦難家庭進行義務勞動，既充分展示了我校文明風采，又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價值。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇6】

一、組織機構

強化創(chuàng)建“安全文明校園”工作領導小組，全面負責學校安全文明校園創(chuàng)建活動的組織領導工作（小組于年春季成立）。

領導小組組長：張校長；副組長：梅副校長、郭副校長；

成員：政教處吳主任、教務處馬主任、辦公室馬主任、總務處袁主任、高一年級馬組長、高二年級張組長、高三年級周組長及各班主任。

二、指導思想和總體目標

1、“安全文明校園”創(chuàng)建工作是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想、實事求是、與時俱進、務求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境，推動學校新課程改革向更高層次發(fā)展。

2、創(chuàng)建活動的總體目標是：建立安全文明校園的有效工作機制，通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展。改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事案件的.發(fā)生，減少違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生；努力實現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀眾為主要內容的思想道德素質的顯著提高，實現(xiàn)以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環(huán)境進一步改善。

三、創(chuàng)建活動的主要內容

1、成立創(chuàng)建工作領導和組織機構，制定創(chuàng)建工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。形成校長總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調，各部門積極參與，各司其職，密切配合的工作格局。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇7】

加強非機動車、行人的交通管理是樹立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是緩解城市交通擁堵、改善交通秩序、減少交通事故的有效措施。

一、交通保安協(xié)管員具體管理內容。

非機動車闖紅燈、越線停車、走機動車道、逆向行駛，自行車、電動自行車、橫過機動車道不下車推行等違法行為。行人闖紅燈、走機動車道、不走人行橫道線、翻越護欄等違法行為。

二、在管理中倡導‘零容忍’執(zhí)法理念。

對非機動車、行人的交通管理是頭疼的事，不但勞動強度高，管理瑣碎，而且成效不是立竿見影，屬于吃力不討好的事。非機動車、行人交通違法行為長期存在，而且相對比較嚴重。這種不正常現(xiàn)象在市民眼里反而顯得正?；?，司空見慣了。原來由于很少糾正處罰非機動車、行人違法，一旦糾正處罰，使‘正常的執(zhí)法變得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素質差，而是交通管理不到位，執(zhí)法不嚴，長期‘容忍’所致。讓市民們提高不了對行車、走路的交通法規(guī)的重視所致。倡導“零容忍”即對任何交通違法行為都不容忍，不放過任何一個輕微細小的交通違法行為，不怕得罪人，不怕被人誤會，只要我們能堅持自己的信念，堅持從嚴做好交通秩序管理工作，對行人、非機動車的交通違法行為堅持“零容忍”，相信過不了多久一切困難問題都會有所改善。

三、交通管理必須依法。

法律法規(guī)知識

一、 相關交通用語含義：

(一)“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機動車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。

(二)“車輛”，是指機動車和非機動車。

(三)“機動車”，是指以動力裝置驅動或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運送物品以及進行工程專項作業(yè)的輪式車輛。

(四)“非機動車”，是指以人力或者畜力驅動，上道路行駛的交通工具，以及雖有動力裝置驅動但設計最高時速、空車質量、外形尺寸符合有關國家標準的殘疾人機動輪椅車、電動自行車等交通工具。

(五)“交通事故”，是指車輛在道路上因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產(chǎn)損失的事件。

二、 《中華人民共和國道路交通安全法》相關法律規(guī)定：

第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。

第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。

第二項 會議總結

__年10月12日晚，我系組織召開了交通協(xié)管志愿者動員培訓會議，本次會議向在場志愿者著重強調了三個問題：

(1) 安全問題，考慮到參加本次交通協(xié)管的主要是大一同學，我系先鋒隊決定每隊安排一名大二優(yōu)秀志愿者，使得在活動中能夠經(jīng)常提醒大一志愿者注意自身安全。

(2) 相關法律法規(guī)，在本次會議上，我系先鋒隊成員向所有參與本次活動的志愿者介紹了一些重要的法律法規(guī)，是志愿者在維持道路暢通的同時遵法守法。

(3) 自身形象問題，由于本次活動在校外進行，每一位志愿者代表的都是整個合肥學院青年志愿者的形象，故對此我們要求每一位志愿者都要精神抖擻，將自己最好的精神風貌展現(xiàn)在合肥市民面前。

本次會議盡管我們做了詳細的安排，但是由于很多大一新生以前從沒有參加過志愿者活動，更沒有參加過交通協(xié)管，所以在志愿者知識方面是一片空白，故在活動中很多志愿者面對違章的行人不知道如何勸導，更有很多人不了解我們的活動意義，積極性不夠，活動效果大受影響。所以在今后的活動中我們要將培訓內容具體到真是發(fā)生的事情，而不是只講書面的，沒有切實效果。 生物系“共建文明校園”專項活動總結在__年10月13日我們是交通協(xié)管與校內文明巡邏，食堂小紅帽三項活 動同時進行，與__年10月17日結束，前后歷時5天，我系先鋒隊與18日晚在生物系學生會辦公室召開了共建文明校園專項服務活動總結會議，生物系團總支副書記也應邀參加。

會議記錄： 一：“共建文明校園”專項活動總結

會議伊始，由一、二食堂負責人凌無紅、彭鳳做概括性總結。

凌無紅：作為一食堂的負責人，她總結道一食堂總體情況較好，志愿者態(tài)度端正，工作比較積極，取得了令人滿意的效果，青志聯(lián)評分在90分左右。在交通協(xié)管方面，針對金寨路與黃山路交叉口復雜的道路情況，我們始終把志愿者的人身安全放在第一位，多少影響了活動的效果，與青志聯(lián)制定的預期效果發(fā)生了沖突。對此我們堅持保護我們志愿者的人身安全是重中之重，在校外開展的各項活動中，我們寧愿犧牲一部分活動效果，也要堅持此項原則。

彭鳳：首先作為二食堂負責人作了自我檢討，在__/10/13活動開始當天，由于一心想著去各個活動地點送簽到表，沒有更好的督促好各分隊長召集志愿者，至使二食堂出現(xiàn)了活動時間到而人未到的情況，為活動能否順利開展埋下了隱患!其次，其就二食堂的情況也做出了總結，他指出：二食堂除了第一次出現(xiàn)了相對比較嚴重的問題的情況，其余各次都比較順利，志愿者態(tài)度端正，效果也比較理想，青志聯(lián)評分都在90分左右。在交通協(xié)管方面，他再一次強調了道路車況的復雜性，并且重申了在組織交通協(xié)管志愿者培訓時的出發(fā)點，他認為，本次交通協(xié)管活動效果良好，針對在我們活動過程當中，仍有部分人闖紅燈等違規(guī)行為，這是公名素質決定的，我們是志愿者，不是執(zhí)法者，我們開展此項活動，重點在勸導宣傳社會大眾遵守交通規(guī)則。

各委員也分別指出：針對本次專項活動，在活動準備至實施過程當中，出現(xiàn)了很多問題。

1、排表上的漏洞。由于在排表之前，沒有及時了解各班級的課程變化，至使出現(xiàn)了與課程相沖突的情況。

2、志愿者培訓不到位。由于參加本次“共建文明校園”專項活動的大多數(shù)為大一新生，他們絕大多數(shù)對志愿者的活動內容不了解，表現(xiàn)在活動開展過程中不知道應該怎樣才能發(fā)揮自己的作用，對活動的效果產(chǎn)生了很大的影響。

3、少數(shù)志愿者的積極性不夠。由于培訓上的疏忽，很多志愿者不了解志愿者精神的定義，思想覺悟上需要進一步的提高。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇8】

自xx月中旬，我校積極響應市文明辦及教體局提出的《關于開展“講文明樹新風”主題活動》的要求，結合我校的實際，在全校內開展了一系列主題教育活動，現(xiàn)總結如下：

一、“學生文明禮儀”系列教育活動

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動。

（一）宣講禮儀，提升認識。

積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。

（二）開展活動，循序漸進。

1、開展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動。

禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。

禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽， “文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪”調查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。

通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

（三）師德表率，感染學生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

（四）樹立典型，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中， ＂爭當文明禮儀之星＂ 一直貫穿始終。＂文明禮儀之星＂的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選＂文明禮儀之星＂，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學在學習、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

二、節(jié)約用水、愛護水源系列教育活動

本學期我們對全校學生開放教學樓內洗手間的使用，為了讓學生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源。我們以 “一滴水，一滴淚” 為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。

（一）在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源。

（二）各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網(wǎng)絡來查閱當今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節(jié)水意識。

近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關知識，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。

我們知道學生良好習慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我們一定認真總結經(jīng)驗，改正不足，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級、永駐校園。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇9】

根據(jù)相關政策，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸?，求真、務實、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要，20xx年xx月xx日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。

針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處

制度健全：

制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：

根據(jù)“誰主管、誰負責；誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，與校內各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：

定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制。

經(jīng)費落實：

在學?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，20xx年年投入xx余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。專款專用，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。

三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機

在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領導的充分肯定，學校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學校，宣城市衛(wèi)生學校，安徽省青少年道德教育示范學校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

我們將繼續(xù)努力，充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇10】

創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，在上級創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：

一、學校領導重視，組織機構健全

學校領導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領導小組”。組長由劉校長擔任，副組長由劉副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領導靠上去親自抓，協(xié)調和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

（一）多方位宣傳。

學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣。

（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。

創(chuàng)建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。

（三）分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。

如“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。

三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)建工作順利進行

為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規(guī)章制度，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用。

四、采取有力措施，保證工作開展

（一）由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。

（二）學校積極組織學生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。

（三）在校園內成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養(yǎng)了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。

通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇11】

近年來，在上級黨委和中心校的正確領導下，在全體干群的共同努力下，學校在教育管理、教學質量、學校文化建設、書香校園建設、黨建建設、教師隊伍建設等各個方面都取得了較好的成績，學校被徐州市委組織部授予徐州市規(guī)范辦學示范校、被縣文明辦評為xx文明校園、教師發(fā)展中心授予書香校園先進集體等光榮稱號，舞蹈、音樂、朗讀、講故事、花樣跳繩、書法等多個社團在縣比賽中榮獲大獎。

一、抓實基層黨建，推動整體發(fā)展

近年來，我校在陣地建設、組織建設、黨員學習各方面都有了新的突破，特別是在教育、教學、管理工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒示范作用，帶領廣大教師在推動課堂教學改革、促進教學質量和教育管理水平的提升等方面做出了較好的成績。全面落實黨建工作責任制，建立健全各項制度，落實“三會一課”基本制度，通過學習教育，大大提高教師隊伍的思想道德水平，增強了綜合素養(yǎng)和業(yè)務能力，增強了組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了和諧向上的工作氛圍。學校黨支部著力抓好養(yǎng)成教育、書香校園、家校共育、特色創(chuàng)建四項基礎教育重點工作，黨員示范課活動和“青藍工程”黨員骨干教師和青年教師結對幫扶活動。建立了黨員示范崗，黨員教師在各項活動中亮明身份，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，著力打造了一支忠誠有擔當、無私講奉獻的高素質教師隊伍，實現(xiàn)了教師業(yè)務素質和學生核心素養(yǎng)的雙提升。積極開展各類主題教育，不斷增強黨性修養(yǎng)。堅持每月一次黨課學習活動，按要求抓好主題教育。

二、加強學校文化建設，創(chuàng)高品質學校

一年來，學校按照文化建設整體設計方案，暑期對新教學樓進行了文化建設，建設了文化長廊、理念長廊、書香長廊和樓梯文化，把學校愿景、學校精神、三風一訓、社會主義核心價值觀、八禮四儀等都在顯著的位置加以體現(xiàn)，教室內、辦公室等辦公學習區(qū)域都有文明校園創(chuàng)建的內容，讓教學樓的每一面墻壁都會說話。

三、加強常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育

學校堅持立德樹人，從孩子良好的習慣養(yǎng)成抓起，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育作用，堅持運用好“一日評”手冊，積極開展“文明班級”“文明路隊”“最美教室”的評選活動，值勤校干，辦公室主任、值班教師齊抓共管，每天進行早午讀，眼操，課間活動，課間操等常規(guī)檢查反饋，有力的促進了學生學習習慣，行為習慣的養(yǎng)成。其次，加強陣地建設，充分發(fā)揮好每周一升旗儀式和班會課的主陣地作用，開展了愛國主義、集體主義、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育等主題教育。三是結合傳統(tǒng)節(jié)日積極開展革命傳統(tǒng)教育、環(huán)境保護教育、垃圾分類教育等專題活動；四是舉行爭做新時代的好隊員一年級新生入學儀式、八禮四儀教育，舉辦手抄報、繪畫評比，活動收到了很好的效果。

四、加強書香校園建設，凸顯閱讀特色

學校設立了每天20分鐘的晨誦、午讀課程，組織骨干教師開發(fā)校本閱讀教材，分低、中、高三個學段。校干和值班教師堅持每天進行檢查，開展了全校誦讀比賽。充分發(fā)揮書香長廊的作用，把閱讀課安排進了課表，班級輪流到書香長廊進行閱讀，培養(yǎng)了學生的讀書興趣，促進孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣。開展了親子共讀活動，評出30個書香家庭，引導家長和孩子一起讀書成長。

五、扎實抓好常規(guī)管理，教學質量穩(wěn)步提升

在重點抓好教學五認真常規(guī)管理工作的同時，著重抓好課堂教學改革，開展學講賽課活動，進一步轉變教學觀念，改變學生學習方式，促進學生積極主動的學習，提升課堂教學效率，有力的促進了教學質量的提高。本學期，共有18位青年教師參加了學校組織的“學講賽課”活動，評出優(yōu)秀課13節(jié)。六年級在全縣期中質量檢測中，比上學期又提高了一個名次，位居全縣中心小學第二名。

六、加強隊伍建設，提升管理水平

20xx年暑期學校調整了校干隊伍，提拔了4位德才兼?zhèn)涞哪贻p干部充實到管理崗位上來，增加了新鮮血液，提升的干部隊伍的整體戰(zhàn)斗力。同時，學校積極開展“青藍工程”師徒結對活動，本學期，共有7對青年教師和骨干教師結成師徒對子。一學期來，經(jīng)過師傅的悉心指導，年輕教師進步非?？?。同時，師徒間相互聽課、學習、交流，也有力的促進了師徒共同成長。再次，加強校本研修，扎實開展集體教研活動，組織教師積極參加教育聯(lián)合體舉辦的各類教師培訓競賽活動，不斷提升育人水平。

七、存在的問題和不足

回顧一年來的工作，認真的進行反思，工作中還存在很多的問題和不足。

1、學校各項常規(guī)管理工作還需進一步加強，包括教師教學管理、教研活動的開展、學生的一日常規(guī)管理、后勤總務管理等各方面都需要細化提升。

2、學校特色建設還不夠明顯，書香校園建設需要進一步提升內涵，師生讀書活動需要更加深化。

3、教科研方面還很薄弱，缺乏名師引領，教師教學水平業(yè)務能力還有待提升。

八、下一步工作打算

1、進一步突出學校文化特色，用文化引領學校發(fā)展，向高品質學校目標邁進。

2、深入抓實基層黨建工作，注重黨建內涵發(fā)展，帶領廣大黨員教師充分發(fā)揮典型示范作用，在教育、教學各方面活動中做出更加突出的成績，更好的發(fā)揮市級基層黨建示范點的輻射作用。

3、、舉辦好校園藝術節(jié)、體育節(jié)，廣泛開展好各科學科競賽活動，為孩子們成長搭建平臺。

4、繼續(xù)深入抓好“花樣跳繩”訓練，養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)嚴明的紀律，突出校園特色。

5、抓實課堂教學，轉變教學觀念，進一步改革教師的教學方式和學生學習方式，提升整體教學質量。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇12】

我校以“三個代表”重要思想為指導，按照省教育廳、xx市教育局關于創(chuàng)建“文明號”的精神和要求，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。校園”。結合我校實際，將“文明校園”創(chuàng)建活動總結如下：

I．深入學習貫徹xx精神，踐行科學發(fā)展觀，不斷增強廣大黨員干部師生的學習意識

以育人為本引導廣大教職工正確認識社會發(fā)展規(guī)律，堅定建設中國特色社會主義的信念，進一步增強教職工的責任感和使命感，加強教育方針政策的貫徹落實.意識。認真學習現(xiàn)代教育理論，學習教育法律法規(guī)。理論學習與學校重大問題研究與解決實際問題相結合，深入剖析經(jīng)濟社會教育發(fā)展趨勢和學?，F(xiàn)狀，以無私的境界、扎扎實實的工作、一流的標準，精心打造xx牌。

加強學生思想品德教育。集思想、教育、知識、興趣于一體，精心組織活動，幫助學生樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。努力掌握和運用馬克思列寧主義文化建設理論和教育理論，指導我校精神文明建設，指導教育教學實踐，推動我校精神文明建設邁上新臺階。

二、進一步鞏固我校精神文明建設成果，將精神文明建設工作落實到各項工作中

1.堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風學風”建設為抓手。以學校精神文明建設為目標建立在社會之前，標準要高于社會，效果要好于社會，努力把我校打造成精神文明建設示范區(qū)。

2.建立和健全以校長為組長、副校長為副組長、教育處、政教處、團支部負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組。工作包括列入學校黨政工作議程。專項調研、規(guī)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組、班績效考核的重要內容。進一步完善精神文明創(chuàng)建工作聯(lián)動管理保障，激勵機制。

3.創(chuàng)新工作的載體在形式上體現(xiàn)大眾性，在內容上體現(xiàn)同一性，不斷引領精神文明活動向縱深發(fā)展。

（一）加大法制宣傳教育力度，加強以《憲法》為核心的“xx”普法宣傳，通過學習《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護》法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，進一步提高廣大教職工的法律意識和道德素質，堅持依法治國，促進學校穩(wěn)定發(fā)展。

（二）注重創(chuàng)作的廣度和深度，堅持爭創(chuàng)文明組房、爭文明班、爭文明個體活動的多層次、全方位、長遠發(fā)展，推進精神文明建設活動的制度化、規(guī)范化。

（三）以主題教育活動為抓手，推動創(chuàng)建工作深入開展。做個文明人為“希望工程”捐款，提高了學生的精神文明素質。 （四）注重輿論引導作用，充分發(fā)揮我校精神文明示范作用。充分利用黑板報、展柜等方式，及時表彰學校的先進事跡。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明，倡導積極、健康、文明的行為方式。

（五）積極開展精神文明建設活動。繼續(xù)與交警大隊、消防大隊開展聯(lián)建活動，培養(yǎng)學生良好的交通意識和安全意識。

三。打造一支高素質的團隊

1.做好團隊建設，充分發(fā)揮整體功能

(1)做好團隊建設學習思想政治理論，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持學以致用。努力提高領導班子的思想素質和決策水平。繼續(xù)加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員先進意識和模范意識，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

（二）建立健全黨風廉政建設責任制，建立健全民主決策機制。充分發(fā)揮黨支部在學校重大決策事項中的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交流思想，開展批評和自我批評，增強領導班子的團結和反腐倡廉能力。

（三）抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培訓教育、民主評議、定期考核等管理監(jiān)督機制。中層干部要加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加學科研究和教學改革實驗，積極承擔青年教師培養(yǎng)任務。大力倡導大局意識、服務意識、吃苦耐勞、務實創(chuàng)新、追求卓越、爭創(chuàng)一流，努力提高干部隊伍整體素質。

2. 組建教師隊伍。

(1) 政治關注鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德師風教育。積極倡導“務實創(chuàng)新”的優(yōu)秀教學作風。要求教師站在教育改革和發(fā)展的最前沿，努力學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多做貢獻。

(2)積極啟動名師工程。從教學事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持專業(yè)培養(yǎng)，在學術成果、教學成果、社會聲望等方面為骨干和名師培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。采用多種方法，有組織、有計劃地安排教師進一步學習，增強自身造血功能。

一是送去深造，通過課程學習、本科函授、短期特訓等多種形式，提高教師的文化水平和知識水平。

二是認真落實“結對”活動，充分發(fā)揮校內教學能手和菜鳥優(yōu)勢，舉辦專題講座，師資聯(lián)動，做好傳遞、幫助和領導。

三是定期舉辦“示范班”、“精品班”等活動，促進青年教師快速成長。

四是大膽選拔用優(yōu)秀青年教師擔任年級組長、項目組長等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。

四、加強校園建設，優(yōu)化辦學環(huán)境

1、深化內部管理體制改革，建立工作規(guī)范。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持黨務公開、校務公開和教育代表大會制度公開，健全民主管理各項規(guī)章制度。強化教職工的主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教職工代表大會審議通過。依托工會做好教職工思想政治工作，努力營造進取、民主、愉快、和諧的工作環(huán)境。

2、充分發(fā)揮教育資源優(yōu)??勢，通過營造環(huán)境和班級安排，營造濃厚的校內文化氛圍。

3.提升學校綠化品位和品位，真正做到四季開花，四季飄香，建設花園式校園。

4.加強綜合管理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標責任書，完善治安管理體系。加強師生安全、文明、衛(wèi)生教育。堅持消除“四害”工作，建立健全“四防”（防火、防電、防盜、防病毒）制度和安全衛(wèi)生制度。進一步辦好家長學校，完善學校教育、家庭教育、社區(qū)教育，完善與警方共建體系，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。

5、進一步增強后勤人員服務教育教學、服務師生生活的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員積極性。

V.措施落實扎實有效

隨著改革的深化和教育發(fā)展步伐的加快，對精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強我校文明建設，真正把我校建設成為精神文明建設示范區(qū)。

1、堅持“以人為本、夯實基礎、著力發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步突出我校德育工作的特色.加強基礎教育，加強學生日常行為發(fā)展教育，加強法制教育和科普宣傳，營造文明向上的教育環(huán)境，推進心理教育，促進我校健康發(fā)展，提高學生綜合素質。

2、教育教學質量永遠是學校工作的生命線，是學校文明程度的根本體現(xiàn)。要牢牢把握“新課改新課”發(fā)展新機遇，以素質教育為突破口，鞏固教育教學改革成果，以發(fā)展先行目標定位教育教學質量高點，并利用不斷提高的教育教學質量，提高學校的辦學檔次。積極推進課程改革，推進教學改革，推動信息技術在教學中的應用。加強教學管理，努力使教師由知識型向以人為本轉變，探索特色化、個性化教學，強化學生主體意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習態(tài)度和學習方法，促進學生積極主動、積極進取。生機勃勃的發(fā)展。

3、教育科研是學校發(fā)展的第一要務。要形成科研育人、科研促育、科研助學、科研振興學校、弘揚創(chuàng)新人格、倡導科研時尚的工作機制，使科研工作成為教育事業(yè)的增長點。我們學校的不斷發(fā)展。一是加強學習，夯實教育科研基礎。二是抓過程，抓好教育科研實踐。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度和深度。加強領導，加大投入，充實力量，抓好項目實施，推動項目研究和高質量成果早日發(fā)布。四是重視學科材料的積累。五是進一步完善科研管理制度，將教學科研工作納入學期定期考核范圍，完善項目成果獎勵機制。

今后，我們將按照省、市各級政府要求，在上級部門的直接領導下，繼續(xù)學習貫徹黨的xx精神，認真對待把創(chuàng)建活動作為一項重要的政治任務，努力使創(chuàng)建活動深入、堅持不懈地開展。

校園文明創(chuàng)建活動總結【篇13】

一、領導班子建設

1學校黨政領導對文明校園建設有很好的認識和高度重視。學?！半p文明建設領導小組”專門負責和協(xié)調文明校園的創(chuàng)建活動，各項工作責任到人，職責明確。學校不斷加大對精神文明建設的資金投入，每年都要投入大量資金用于購買磁帶、光盤、圖書、宣傳**及運動會、文藝匯演等各種活動的獎勵。

實現(xiàn)了人力、物力、財力的落實。

2、堅持“兩手抓，兩手都要硬”，把文明校園的創(chuàng)建活動納入了學校的總體規(guī)劃，實行目標管理。與市教育局簽訂的目標責任書和與教師隊伍簽訂的目標責任書中都有精神文明建設的特殊內容。堅持每年組織兩次以上文明校園創(chuàng)建活動的專題會議，堅持精神文明建設行政例會上的工作匯報制度，對文明校園創(chuàng)建活動不定期地進行檢查、評比。

及時分析，討論和解決暴露的問題。

3、狠抓領導作風建設。學校充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和監(jiān)督作用，按照“****”的要求，結合“兩個務必”作風教育活動和“兩個條例”的學習活動，狠抓領導作風建設。我們按照上級有關規(guī)定和要求，多次召開民主生活會，廣泛征求群眾意見，認真開展批評和自我批評。

要組織實施領導班子和領導干部落實廉政建設責任制情況的檢查考核。領導小組內部組織生活健全，民主集中制得到落實，充分發(fā)揮了實大、工會、學生會的參與和監(jiān)督作用。

二、思想道德建設

1、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，大力開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。

學校認真貫徹《愛國主義教育實施綱要》，根據(jù)中宣部、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，制定了《關于開展弘揚和培育民族精神月活動的安排意見》，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想為指導，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和**人。暑假期間，安排學生閱讀5本愛國主義書籍，學習唱愛國歌曲，開展愛心和社會實踐活動。在學生中廣泛開展了“閱讀一本愛國主義書籍”、“召開一次主題班會”、“舉行一次以愛國主義和民族精神為主題的國旗下講話”、“舉行一次以愛國主義和民族精神為主題的報告會”等主題教育活動。

在日常教學中，要求教師進行思想教育；在初中年級開設了“黃河奇石欣賞課”，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的的情感；在國慶前夕，組織了全校學生廣播操比賽和田徑運動會，號召全校師生學習奧運健兒為國爭光、拼搏向上的精神，培養(yǎng)團隊意識。

2、結合“誠信育人”師德師風教育活動，在教師中廣泛開展師德建設主題教育活動，加強教師職業(yè)道德建設。通過查擺問題、完善機制、建立師德檔案等措施，引導教師熱愛學生、言傳身教、教書育人、為人師表，以高尚的情操塑造德、智、體全面發(fā)展的合格人才。

3、以“三管九不”市民行為規(guī)范為主要內容，加強社會公德教育。學校將“三管九不”市民行為規(guī)范印發(fā)各處室、年級組、各班，并結合學校實際，把文明市民教育活動納入學校的日常工作和課堂教學之中，利用課堂教學、主題班會和家長會積極向學生和家長宣傳市民基本規(guī)范。家長學校每學年至少舉辦兩次，每學期評估一次學生的行為標準。

培養(yǎng)師生“文明城市，人人有責”的意識，號召全校師生從一點一滴做起，爭做文明市民。

4、積極參加“學雷鋒、樹新風、講奉獻”為民便民活動和市、區(qū)組織的精神文明建設活動。學校先后組織學生到雷鋒基地、省榮譽軍人療養(yǎng)院、安寧福利院、三路汽車、崔家莊廣場等地進行保潔和義務勞動。持久深入地開展向雷鋒學習的活動，教育學生從小樹立“為人民服務”的思想，努力培養(yǎng)學生對社會、對學校、對他人的責任感和愛心。

保質保量完成了市、區(qū)、鄉(xiāng)、街道交辦的任務。

3、 要高度重視校園環(huán)境建設，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。

學校認真開展健康教育活動，積極宣傳健康和健康知識，開設健康教育課程，設立了20多個廣告牌和標語牌。教育普及率達95%以上。

學校愛衛(wèi)會，綠化、美化、凈化綜合委員會負責學校的衛(wèi)生工作，按照《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持學校衛(wèi)生每周五的綜合檢查制度和每月綜合評比一次的工作制度，將檢查結果及時通報，并納入班級考核。師生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、自覺保持校園清潔的良好習慣。學校門前衛(wèi)生、教學樓、樓道、樓梯每天有專人清掃、檢查，垃圾定點收集并及時清運，對教室的布置、衛(wèi)生用品的擺放等有具體、明確的要求。

對校園綠化、美化、凈化、教育等進行了全面規(guī)劃，綠化面積1017平方米。綠化面積達到95%以上。校園環(huán)境整潔，為全體師生創(chuàng)造了一個優(yōu)美的學習、工作、生活環(huán)境。

4、 要加強法制建設，依法辦學，依法教學，不斷提高學校法制化管理水平。

1學校把法律知識學習作為政治理論學習的重要內容，堅持開展法律學習培訓活動。組織教師認真學習教育法律法規(guī)。要增強法律意識，提高依法教書育人的能力。

組織全體教師參加安寧區(qū)干部普法考試，98%以上的教師成績優(yōu)異。

2、充分發(fā)揮社會、家庭、學校等各方面的作用，積極構筑“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡，加強青少年的法制教育。

學校將法制教育納入正常教學計劃，根據(jù)不同年齡段的需要因材施教。做到了計劃、課時、教材、師資的“四落實”。

學校充分發(fā)揮法制副校長的作用，利用家長會和家長學校，適時地向家長宣傳法律知識，提高家長的法律素質和依法辦事能力，為正確教育子女提供法律幫助和指導。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，高度重視和加強學生的安全教育和校內外的治安管理工作。

學校安全領導小組負責協(xié)調學校的安全工作。有計劃地對全體師生進行安全教育，組織安全管理人員的培訓。我們利用廣播、廣告牌、主題班會等方式，組織全校師生認真學習相關法律法規(guī)和學校規(guī)章制度。

每學期組織一次安全教育專題班會，提高全體師生的安全意識。加強校內外安全管理，堅持24小時有人值班，學校領導夜間輪流值班。后勤人員定人定崗每天查巡校園。

學生自行車專人看管。每天中午和下午放學后，領導和值班學生都在校門口巡邏。

學校教職工和學生普法受教育率達100%。未發(fā)生販毒、吸毒、封建迷信、非法婚姻、火災事故和參加邪教組織的人員和事件。

五、雙擁共建成績突出

我校有“雙擁”小組負責學校的雙擁共建工作。簽定了警民共建協(xié)議書，在**子女上學、文藝演出，校方軍訓、校園周邊環(huán)境治理等多方面加強合作，取得了很好的效果。2000年，學校聘請安寧檢察院葛長勇同志為我校法制副校長，每年來校作報告2—3次，經(jīng)常性地向學校提供法律咨詢和幫助。

學校派出專職教師指導、幫助公安演藝，為**的孩子到我校學習提供方便。在各方共同努力下，各項優(yōu)撫政策全面落實，軍民關系和諧，共建成效顯著。

六、文化建設健康活躍

學校閱覽室、圖書館等文化娛樂場所定期開放。作用發(fā)揮良好。

學校結合實際情況，積極開展我們喜聞樂見的文體活動。先后組織了越野賽、卡拉ok比賽、演講比賽、初、高一新生軍訓、“五一”全校師生文藝演出、廣播操比賽、田徑運動會等大型文體活動，群眾參與率達100%。豐富了師生的校園文化生活，營造了良好的校園文化氛圍。

7、 深入宣傳，依法管理，計劃生育工作取得顯著成效。

學校計劃生育工作實行一把手親自抓，辦公室負責落實，校醫(yī)任計劃生育專干。通過****、海報等形式，經(jīng)常開展優(yōu)生優(yōu)育、優(yōu)育優(yōu)育的宣傳活動。每年都要簽訂計劃生育工作目標責任書，按照責任書的要求完成目標和指標。

計劃生育政策深入人心，計劃生育工作取得顯著成效。

八、從嚴治學，規(guī)范管理，教育教學成績卓越。

學校實行校長負責制，緊緊圍繞教育質量這個根本，不斷強化學校管理，深化機制改革，優(yōu)化辦學環(huán)境，致力于校風建設、隊伍建設和條件建設，謀求教育教學質量的全面提高，謀求辦學環(huán)境和實效的跨越式發(fā)展，教育教學取得了較好的成績，曾獲市級標準化學校、市委市**命名的“市級文明單位”、市級雙文明建設模范單位、省市級體育優(yōu)秀傳統(tǒng)項目學校等榮譽稱號。

學校按照新一輪課程改革的要求，深化課堂教學改革，穩(wěn)步推進素質教育，不斷加強教育科研工作，積極鼓勵和支持全校師生加強“校本教研”，努力探索和總結適合學校自身發(fā)展的教育教學新方法。近年來，我校教師已出版專著20余部，專著200余篇。學校著力加強教師隊伍建設，努力提高教師的教學能力和業(yè)務水平。

教師在省、市、區(qū)舉辦的各類教學競賽中多次獲獎。目前，學校擁有特級教師1名，省、市、區(qū)教學骨干31名，蘭州市新增教學人才13名，省市教學專家4名。

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