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寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸“轉(zhuǎn)眼間,冬去春來,萬物復(fù)蘇,太陽笑瞇瞇的看著路邊的小樹長出了嫩芽。我和媽媽去市政府廣場放風(fēng)箏,小鳥兒在枝頭歌唱,仿佛在歡迎我們的到來。剛走到馬路邊,我就看見藍(lán)藍(lán)的天上布滿了五彩繽紛的風(fēng)箏,有黑色的老鷹風(fēng)箏,有五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏,就連米老鼠和唐老鴨也來湊熱鬧。還有一些形態(tài)各異的風(fēng)箏比如:長條的,八角的……?
媽媽給我買的就是企鵝風(fēng)箏,它藍(lán)藍(lán)的腦袋上長著雙烏黑的大眼睛,嘴巴黃色的,白白的大肚皮,一對紅紅的大翅膀上鑲嵌著一點黑色。三根細(xì)塑料棍把風(fēng)箏展開,用一根很牢的線,在它鼻子上打個死結(jié),一個漂亮的企鵝寶寶就展現(xiàn)在我們的面前。?
一開始,是媽媽教我放風(fēng)箏,她右手拿著風(fēng)箏,左手拿著線陀,迎著風(fēng),邁開雙腿,一邊跑一邊放線,企鵝風(fēng)箏慢慢地飛上了天,媽媽拉線時告訴我,”如果感到線沒力的時候,要拉一拉,如果有力量,就松一松?!拔覍⑿艑⒁傻芈犞?。媽媽把風(fēng)箏給了我。一開始,我忐忑不安,很長時間沒有松,媽媽說:”趕快松!“我一松,風(fēng)箏”刷“的一下掉了下來,媽媽說:”松的時候要慢慢的。“,我試了幾次,終于成功了!我們的企鵝風(fēng)箏越飛越高,在空中向我們微笑。?
放完了風(fēng)箏,我還不肯回家,一步三回頭地忘著廣場,心想:下次來,我可是放風(fēng)箏高手了。
昨天,我和媽媽到商場買了兩盤富貴竹,因為放富貴竹的瓶子是透明的,所以爸爸說要買幾條小金魚放在富貴竹的瓶子里,這樣會更好看的。
今天,爸爸下班就帶我去買小金魚。走進(jìn)商店里有幾個大大的魚缸,里面全是五顏六色的小魚,有紅色的、黃色的、綠色的、藍(lán)色的……五彩繽紛,漂亮極了。我非常喜歡一條全身五顏六色的魚,但店主叔叔說那是熱帶魚,不可以放在富貴竹的瓶子里的。我聽了,非常不開心。店主叔叔看見我不開心,就向我介紹了幾種可以放在瓶子里養(yǎng)的魚,我在店主的介紹下,挑選了一種冷水魚。這種魚是橙色的,長得胖嘟嘟的,有長長的尾巴,可愛極了。
回家后,我們把小魚放在瓶子里,小魚在瓶子里游來游去,有時還和玩捉迷藏,躲在竹子下。我把手放在水里的時候,它們還用小嘴巴幫我按摩呢,非常舒服。它們吃飯的時候就更可愛了,當(dāng)我把飼料放進(jìn)水里的時候,它們會一個勁地沖過去,圍在一起搶東西吃,它們把嘴巴張得大大的,不一會就把飼料全部消了。
我愛可愛的小魚。
今天我看了電影《哈利波特與魔法石》,里面講了一個叫哈利波特的男孩,他在小的時候被魔法師送到了一戶普通人家里。然后人家的爸爸媽媽和兒子都對他很不友好,他在那個家里不但得不到關(guān)心愛護(hù),還要幫他們做家務(wù),只要做錯了事情就要挨打。后來他離開了這個家,被一個叫海格的魔法師帶到了魔法學(xué)校。他在魔法學(xué)校里當(dāng)了一個最年輕的捕捉手。他學(xué)會了控制掃帚飛行,他的魔法越來越好。最后竟然得到了百年來沒人拿到的金飛子。他發(fā)現(xiàn)魔法學(xué)校里有黑暗勢力,哈利和他的好朋友三個人開始了一個神奇冒險。他們齊心協(xié)力對付惡勢力。最終他們?nèi)〉昧藙倮?,守護(hù)了魔法學(xué)校。
這個電影太奇幻了,擁有魔法該是種什么感覺哦。我覺得就是有了魔法,人也還是要保持善良的本性,這樣世界才能更美好!
我有一個愛嘮叨的爺爺。
平時我吃飯剩了一點,爺爺就要嘮叨幾句,讓我不要浪費食物,還說誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;冷天穿衣服時他又要嘮叨,要我穿厚點,別凍著;看電視時,爺爺說:“坐遠(yuǎn)點兒,別把眼睛弄近視了,到時候戴上眼鏡該不好了,聲音別調(diào)太大,耳朵震聾了那就聽不見啦。”
看書時,爺爺也要嘮叨,看書要認(rèn)真、要坐正,把書里的好詞、好句、好段都記下來,背下來。寫作業(yè)時更是嘮叨個沒完,要把字寫工整,身體坐直,左手按住作業(yè)本,不要邊寫邊玩.....真討厭,嘮叨個沒完沒了,有時我頂撞他幾句,有時就當(dāng)耳邊風(fēng)。
有一次,好朋友小明喊我出去玩,我正要開門時,爺爺又嘮叨起來:“出門時注意安全,看好車?!蔽尹c了點頭連忙跑出去和亮亮一起玩石頭。在我們倆搬石頭時,有個石頭太重了,他的手一滑,石頭砸住了我的手,手頓時起了個黑乎乎的包,亮亮看到了,說:“你趕緊回家讓你爺爺用創(chuàng)可貼包上吧?!蔽遗聽敔攪Z叨,忍著痛說:“不了,就這一點小傷,沒事。”我忍著疼堅持著玩。
回到家后,爺爺看見了我手上的傷,心疼地說:“疼嗎?我叫你注意安全,怎么就不聽呢?”說完,爺爺便找來創(chuàng)可貼給我貼上,我心里后悔極了:真不應(yīng)該玩石頭。
每次考試,爺爺在送我的途中,又開始嘮叨起來,什么字要寫端正啊,仔細(xì)讀題,題目看清楚再寫....等我考完試回到家里,爺爺開始問起來:題都做完了嗎?感覺怎么樣,有沒有胡亂寫?
如今,爺爺還是那樣愛嘮叨,以前爺爺?shù)膰Z叨讓我感到煩,但是現(xiàn)在我知道,爺爺?shù)膰Z叨是對我好,對我的愛。
車守鳳老師作文評語:
文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞爺爺?shù)膰Z叨,把爺爺?shù)膰Z叨描述得有聲有色,仿佛將讀者帶到你的身邊一起感受爺爺?shù)摹皣Z叨”。結(jié)尾處不可或缺的點睛之筆,較好地凸顯了文章主題--爺爺?shù)膰Z叨是對我的愛。令人愿讀,愛讀。
經(jīng)常遲到,總被老師批評,我實在是太困了。所以我總在幻想:要是有一雙未來的魔法鞋就好了!
它的顏色是五顏六色,還可以變幻很多種不同的款式。運(yùn)動款、涼鞋款、高跟鞋、舞蹈款、按摩款、還可以變幻成魔力飛車呢!為什么這么說呢?因為呀只要你穿上它之后,鞋子自己就張開一雙翅膀帶著你飛翔。這樣你就再也不用擔(dān)心遲到被老師批評了。
螞蟻觀察日記兩則
5月26日星期六晴轉(zhuǎn)多云
下午,我頂著大風(fēng)來到公園涼亭——螞蟻的家。
螞蟻的身子就像3個小球連在一起。它的頭比較大,面著兩只觸角,嘴好像兩把彎鉗;胸部有點小,六條又長又細(xì)的腿就長在這兒;它的肚子圓鼓鼓的,拖在后面。
離螞蟻穴不遠(yuǎn)的地上有一塊小小的炸饅頭的片,上面盯著密密麻林擁擠得數(shù)也數(shù)不清的螞蟻。順著饅頭片望去,嗬!好長的一窩螞蟻的嘴里都銜著一塊同自己的頭一般大小的饅頭渣兒,它個一個挨一個蹣跚地爬行著。
從螞蟻穴返回來的螞蟻,正急急忙忙地奔走著,那爬行的速度和朝向目標(biāo)的準(zhǔn)確性,真令人吃驚。
5月27日星期天陰
第二天早晨,我去陽臺找螞蟻,忽然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正從二樓陽臺掉下來,一直掉到我空陽臺,可是那只螞蟻為什么還沒死呢?而且靈活得很。這是為什么呢?原來螞蟻在降落時,手腳不停擺動,所以才沒死。
它們打架時,才更有趣,先是兩只螞蟻不停地走,然后觸角一動,它們便開始了,雙方互不相讓,我一連看了兩個鐘頭,看得有些不耐煩了,終于,一只較大的螞蟻贏了,那只輸了的螞蟻垂頭喪氣地走了
人常說:日有所思,夜有所夢??墒俏乙粋€少年不識愁滋味的快樂女生,卻做了一個“噩夢”。
夢中我被人追趕,到處都是枯樹、干草和小動物的尸體,心里害怕極了,腿直發(fā)軟,腳下象踩了棉花似的怎么也跑不快,想喊又發(fā)不出聲。正在絕望無助的時候,耳邊一個溫柔的聲音瞬間將我從可怕的夢境拉回了現(xiàn)實,媽媽慈愛地站在床邊輕聲喚我起床。此時我一下子覺的世界太美好了,可是身子卻像軟面條似的無法動彈,似乎還沉浸在可怕的場景中。
不知道為什么,我真想大哭一場,是那種劫后余生的激動,是幸福的眼淚,這個溫馨的、安全的、美好而又幸福的現(xiàn)實世界,是多么值得我們珍惜??!
北京市順義區(qū)東風(fēng)小學(xué)五(9)班牛雅欣
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