收獲的日記(錦集7篇)

收獲日記。

周記是人類特有的行為活動和權利，周記相信大家都寫過吧。周記的表現(xiàn)方式有很多種，如何在周記中全面地描述自己的學習呢？欄目小編認為這篇“收獲的日記”文章非常適合廣大讀者閱讀，我們保證您一定能找到您所需的信息！

收獲的日記【篇1】

9月17日 星期日 晴

今天，我剛到補習班教室，就聽到有些同學對著老師喊“禮物，禮物！”老師反應過來，“對了，我們班有些同學在暑假里完成了20天古詩打卡，有禮物送！”

見到這場景，我非常高興！老師說：“每個人不能直接拿獎品，得背一首詩才行！” 我是第一個上講臺背古詩的，我背的是李清照的《如夢令》——常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。背完古詩，老師讓我自由來挑選各式的禮物，我挑了一個綠色的禮品包。一打開，哇，里面不只一件獎品，有一個毛絨熊貓玩具，一支熒光筆，還有一個古詩抄寫本和一個文件袋，我真的太開心了！因為熊貓是全國級保護動物，是我們國家的國寶。

我覺得二十天的堅持每天背、抄一首古詩，以及每天做一張語數(shù)英的題卡，終于有了收獲，太有成就感了！

收獲的日記【篇2】

大家還記得我寫的綠豆成長嗎？托大家的福，我的小綠豆已經能收獲了。以下是我的綠豆收獲日記！

12月6日星期二

“??！媽媽快來看呀！小綠豆都長豆了！”我興奮地叫著，因為我眼前的情景是綠豆已經結了想豌豆一樣的豆。

“是呀，很快到收獲時期了噢！”媽媽也為我高興。

下午，我忍不住去看我的“寶貝”綠豆?？此谴渚G的顏色，我摘了一個來看看，當剝開殼，只見里面是含滿水分的'碧綠小豆。

“什么嘛，這明明是豌豆，綠豆不是這樣的！”我奇怪的叫道。

媽媽馬上聞聲趕來。

“哎呀，你這個傻蛋，綠豆還要等枯萎了才能摘下，笨蛋！”媽媽拍了一下我這個傻腦袋。

“哦！”我只能耐心的等待。

12月10日星期六

今天放假，我當然少不了去看我的“寶貝”。

“?。〗裉焯鞖庹婧?綠豆最合適生長！”我贊嘆起天氣來。

我的視線又轉移到“寶貝”身上。

“哇！太好了，它終于有點枯黃了！”我想：枯萎也是枯，枯黃也是枯，現(xiàn)在可以摘下來了吧！

我那么久的辛苦，就盼這一天了，嘻嘻。。。。。。

說著就摘下一個，一撥開殼，“?。　蔽翌D時傻了眼，還是舊樣子，只是成熟些。

“須！小聲點，這次我吸取教訓，不敢再大呼小叫，免得媽媽又說什么。”

正在這時，我媽要晾衣服，她一看見我剝了綠豆的皮，又把我嘰里呱啦地罵了一頓，好像她比我還緊張，還教導我枯萎和枯黃還有一定的區(qū)別。。。。。。

12月12日星期一

終于，綠豆已經全部枯萎了，我居然會擔心媽媽會不會又把我罵一頓，我去問媽媽：“綠豆這樣了，因該可以摘了吧！”

果然不出我所料，媽媽又把我罵了一頓：“你有沒有搞錯，還沒搞懂，這樣已經可以了。。。。。。”

哎，問又是罵，不問又罵，真是。。。。。。

不過我是有豐收的喜悅，收下來的整整有一碗那么多！

“媽，給我煮一碗綠豆沙！”我傲慢地說。

收獲的日記【篇3】

童年是一朵美麗的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著清香的香氣，每一瓣花瓣都是我一年的成長。這十幾瓣花瓣緊緊地擁抱在一起，組成了我的成長道路。我成長的過程中總伴隨著很多的收獲，也因為這些收獲讓我明白了成長的意義。我從衣來伸手飯來張口的小孩變成了一個懂事的小少年，我所學的本領，我在成長過程中獲得的感悟，我所擁有的關心和愛護我的人這一切的一切，都是我成長的快樂，是我成長的收獲。

在短暫而又漫長的20xx年的成長道路中，我最大的收獲就是我懂得了獨立自主，懂得了孝敬長輩。

我在一個溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當作心肝寶貝，每天在我身邊轉悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事我過著天堂般的生活?？墒俏疑碓诟Ｖ胁恢?，還不知足。有時爺爺奶奶要做家務，我就站在大門口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來，向他們告狀。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服一切的事情都包給了家長。我對一切的家務及事情一竅不通。

而現(xiàn)在，我長大了，已經是一個懂事的小少年了。我不僅能獨立自主地生活，還懂得孝敬長輩。每天早上，我會幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門時會說聲：再見。晚上回到家，我認真地做作業(yè)，爸爸媽媽回來時，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的工作。來客人時，我總能像一個小大人似的，熱情招待

一切的一切，都證明著我長大了。而談起在成長中的收獲，我更是像豐收了一樣。

我長大了。

收獲的日記【篇4】

在放假后的第二個周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我?guī)退習?，擦地板。?。∥疫@不是自找苦吃嗎？可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點家務也沒什么不好的。

我便提著半桶水來到書房，我擰干布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶著書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛(wèi)生這么不簡單。

正好，媽媽這是過來了，看到我的這幅模樣，笑了笑，便對我說：“應該這樣，說著媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布。”就這樣學著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書房就變得干凈了。

在平時，我總是忙于補習功課，忙于上課，根本抽不出時間來幫父母做家務，只有在這個寒假里才有空幫媽媽做家務。這也可以算是寒假里的收獲。大家知道我的收獲是什么了嗎？

收獲的日記【篇5】

我從小就喜歡博覽群書，特別是愛看一些稀奇古怪的課外書。就像是……YJS21.COm

在這些書中，我知道了古埃及胡夫金字塔是由100000。而且還知道了金字塔里的構造。這讓我感受到了古埃及任命的辛勤汗水。

我知道了古蘇美爾人在那時就會制作面包。至少在6千年前，蘇美爾人就有了成熟的釀酒技術，比埃及至少要早2千年。而且還有了嚴格的規(guī)定：高價出售啤酒的婦女會被仍到河里，如果容許犯人在他們酒店酗酒而不向當局報告，將處以死刑，這讓我知道了古蘇美爾人當時的嚴厲和殘暴。

大家一定聽說過古羅馬圓形劇場吧!古羅馬王權驅使了3千名奴隸。俘虜。斗角士和5千頭老虎等蒙受在內的動物上場表演，以供他們觀賞。結果，就有2千名斗角士倒斃在血泊中，這就是人類歷史上最殘酷的“百掃競技”活動。倘若失敗者格斗時英勇兇猛，那么觀眾里面的一些頭面人物會揚起白手帕，表示可饒他一死;但如果表現(xiàn)不佳，觀眾席上便將拇指朝下一指，失敗者就難逃一死。

看了這些書后，我知道了在當時那個時代，奴隸和俘虜永遠不是人，不但要聽使喚，而且最終還是死路一條。有錢人永遠都是為了自己的利義去傷害無辜的窮人。我還知道當時男人相當于天，想做什么事就做什么事，女人永遠只能三從四德，沒有地位的。跟現(xiàn)在比起來，當時的女人慘極了，現(xiàn)在都在講究男女平等的?？吹侥切蹅ァ延^的金字塔，就等于看到了古埃及人民的辛勤汗水和非凡的智慧。

收獲的日記【篇6】

幾天后，我又去了那里玩，我以為我還能撿到什么好東西。就叫了我的一個好朋友一起去玩。

這次在草叢沒有發(fā)現(xiàn)什么好東西，我們就想去了中天花園那里碰碰運氣。我們就從小道那里去，那個小道真的不好走，居然要爬進去。我們就爬吧。反正又難不倒我們。我們爬呀爬，終于爬了進去。這時我們摔了一跤。我使勁翻身坐了起來，發(fā)現(xiàn)了我的身邊一把大刀，那個刀我在電視看過，我以為是把假刀。我拿起來一用，我的天呀!這是一把真刀，大約有60厘米長，它的把子上還纏著黑色的布，刀口雪白雪白的，而且還很重。我想如果被別人看見了，肯定說我們是壞孩子。我趕緊拿這個危險的東西回家告訴媽媽。

我還沒有進門，媽媽驚訝說：在哪里弄的?趕緊放回去。我們就飛快把刀放到原來的地方，可是被一個老奶奶看見了，她問我們在干什么?我們就把事情的原為告訴了老奶奶。老奶奶說;可以把刀交給她。奶奶也答應我們把刀交給警察。我們就放心的走了。

今天的收獲真的很意外。

收獲的日記【篇7】

今天,我們學了9個復韻母:ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, uve, er。因為我沒有上學前班,也沒有上拼音班,感覺有點兒難,媽媽說:“沒關系,咱們一起學?！?/p>

形式一:觀察記憶,解決困難。

媽媽讓我先讀了一遍,發(fā)現(xiàn)我ao, ou, iu, er讀得不熟練,媽媽讓我觀察,他們長什么樣,a和o,老虎a的一聲吃人,吃成了圓肚o。ou是一根圓藕o插到池子u里。iu是一個小人i跳到池子u里游泳iu。er是小鵝e啄耳朵r。嘿嘿,這樣好記多了,我都記住了。

形式二:制作卡片,打牌游戲

我和媽媽一起制作復韻母卡片,媽媽畫好四線三格,我們一起寫,我寫了一個er。然后,我們就開始打牌,一人起一張,再出牌。

形式三:展開競賽,全家搶答

媽媽說:“咱們比賽吧,輪著當裁判,誰說對一個積一分?！焙猛?我喜歡!媽媽先當裁判,我和爸爸坐端正,看到卡片ou,我立刻舉手,站起來大聲說:“ou!”媽媽說:“正確,加一分?！钡谝换睾?我7:2獲勝,爸爸贏那兩分是我念錯的,要不,我就得滿分9分啦。接著,我們又玩了兩個回合,都是我贏了,呵呵,肯定是爸爸媽媽讓著我的,沒事,那我也高興!

形式四:親子活動,背上寫字

媽媽又提議:“咱們玩背上寫字的游戲吧?！蔽艺f:“好好好!”我先在媽媽背上寫了一個ei,媽媽猜對了,媽媽真棒!我又在爸爸背上寫了一個iu,爸爸也猜對了,爸爸也棒!輪到媽媽在我背上寫了,呵呵,好癢啊,是ao, 答對了!

睡覺前,躺被窩里,我還和媽媽在肚皮上寫呢,挺好玩的!

形式五:端坐書桌,聽寫檢測

最后,媽媽說:“咱們在本子上寫寫吧!”我說:“好吧?！眿寢屪x,我來寫,標音調的時候,我得想想李老師教的音調兒歌。單個的還行,可是,媽媽又給我提問了音節(jié)詞,有點兒難,但我也都寫出來了,很棒吧?

哈哈,今天學習挺有意思的,我希望爸爸媽媽每天都能陪我玩著學習!

媽媽感悟:說實話,愛玩是孩子的天性,初上小學一年級的兒子,對學習不很感冒,不能積極主動地投入學習,我是看在眼里,記在心里,看還不能發(fā)作,只好,耐著性子想方設法幫兒子玩中學,學中玩,期待兒子快樂學習,主動學習!