學(xué)踩高蹺作文16篇

你了解寫出好作文的技巧嗎？作文是溝通思想和情感的橋梁，作文是心靈的鑰匙能夠打開永恒的門戶。我們通過作文可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的內(nèi)心想法，編輯為大家精選的這篇“學(xué)踩高蹺作文”文章內(nèi)容詳實(shí)講解清晰，我相信這些技術(shù)可以幫助您更好地解決問題！

學(xué)踩高蹺作文 篇1

今年運(yùn)動會上，我以八秒八二的成績獲得了三年級男子組高蹺的冠軍，拿到了人生中的第一枚金牌，這多虧了媽媽給我買的高蹺，我每天都有踩。

當(dāng)初剛買過來的時候，我還不知道怎么踩，一踩上去就連身體帶高蹺側(cè)翻了，我試了好幾次，怎么也上不去。我沒有灰心，我叫我的姐姐在后面扶著我，讓我走，我想這回應(yīng)該可以上去了，但是腿總是抖?！斑?！”的一聲，這次人沒摔倒，高蹺卻倒了。

過了一會兒，我有一個小小的竅門：就是一只腳先踩上去，另外一只腳也要飛快地跟著踩上去，屁股不要翹，背要挺直，眼睛要注視著前方，手緊緊地握住高蹺，要一小步一小步的慢慢走。心急吃不了熱豆腐！我一次比一次踩得好。

就這樣，我一天天認(rèn)真地練習(xí)，到了運(yùn)動會那天，我爆發(fā)全能量，奪得了第一名。

雖然得到了第一名，但是我還要好好練習(xí)，爭取四年級的運(yùn)動會上打破紀(jì)錄。

學(xué)踩高蹺作文 篇2

上午第二節(jié)課，我們在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，高高興興地來到校園的.跑道上踩高蹺！

老師分好了組，我們就開始玩了！你看，排在我前面的吉夢佳，她可厲害了！不一會兒就大搖大擺地走到了對面，神氣極了！我想：如果我也能走的像她一樣，那該多好?。?/p>

終于輪到我了！我趕緊從吉夢佳手里接過高蹺，心里既緊張又害怕。我把高蹺放在地上，雙手拉直線，先把右腳踩上高蹺，再小心翼翼地把左腳踩上去。嘿！我頓時覺得自己高了不少。這時，我的耳邊傳來了同學(xué)們的加油聲——“曹昳瑋，加油！曹昳瑋，加油！”我信心十足，小心翼翼地邁出了第一步，又大膽地邁出了第二步，第三步……走到一半時，我暗暗地對自己說：堅(jiān)持到底，不能松懈！我繼續(xù)挪動著腳步，一步、兩步、三步……漸漸地，漸漸地，我覺得步子越來越穩(wěn)了，速度也越來越快了。我就咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖過了終點(diǎn)。同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。我的心里比吃了蜜還甜！

我學(xué)會踩高蹺了！我盼望著老師明天能再帶我們玩踩高蹺！

學(xué)踩高蹺作文 篇3

我拿著一雙高蹺，將它的長桿放到我的手臂后面，死死地夾住它，它卻總是亂竄，腳輕輕地踩了上去，失去重心的我一下被高蹺扔在了地上，而高蹺也像個調(diào)皮的孩子不肯乖乖聽我的話躺在了地上。

高蹺被我扶起，嘗試也在繼續(xù)，我一次次的被它甩下，卻盡量讓自己保持從容，我不去為它不諒解我而氣餒，牢記心中目標(biāo)——站在白云之上。

我站上高蹺，盡力讓自己保持平衡，但高蹺東倒西歪，像是故意與我作對似的，我不想失敗，不斷默念著：“加油！加油！”牢牢抓住高蹺，它的.倔脾氣上來了，我整個人都向前飛去，我雖然很生氣，但卻依舊從容，失敗不算什么，關(guān)鍵是我們有沒有從容面對，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

我又站上了高蹺，這次我沒有想著要去征服它，而是幻想著，幻想它是身體的一部分，慢慢地腳步跨出了，一步，二步，三步……周圍的一切喧嘩都好似消失了，我的心靜了，靜靜地踩著高蹺，把周邊的一切事都自動忽視了，心若從容了，整個人也就從容了。

走著，走著，身體漸漸站直的我，已沒有任何的違和感，高蹺就是我腳下的白云，帶我飛在成功的路上，希望的路上。

成功終于來臨的我站上了高蹺，站在了白云之上，成功的喜悅并未讓我欣喜，從容依舊與我相伴。

面對失敗的心態(tài)是從容，指引我成功的方向，站上高蹺的我是從容，不急不躁，緩緩而來，人生本就是從容的，從容的人才能站在白云之上。

學(xué)踩高蹺作文 篇4

今天是我們學(xué)校秋季運(yùn)動會召開的第二天，我將參加男子組踩高蹺決賽。早上，我早早地到學(xué)校練習(xí)踩高蹺，原來我的成績是二十幾秒，現(xiàn)在竟然是十三秒多，這樣的練習(xí)成績給我增加了信心。

八點(diǎn)鐘到了，廣播里說：“請三年級男子踩高蹺的同學(xué)到檢錄處報名。”我一聽到這個消息，又興奮又緊張，連忙去檢錄處排隊(duì)。排隊(duì)時，大家個個夸自己的踩高蹺水平高，個個不甘示弱。接著老師把隊(duì)伍帶到比賽場地，宣布比賽規(guī)則。比賽開始了，我雙手握高蹺，一只腳放在高蹺上，等待老師發(fā)號施令。老師說：“預(yù)備——開始！”我滿懷自信地蹬上高蹺，迅速向前踩去，剛走到一半，就覺得搖搖欲墜，重心不穩(wěn)，我連忙調(diào)整一下，又踩了起來，大步流星地向終點(diǎn)跑去。耶！我沖破終點(diǎn)了。由于我太想知道自己的成績排名第幾，就主動當(dāng)起老師的助手，和老師一起統(tǒng)計(jì)成績。統(tǒng)計(jì)完后，我知道自己的成績排名第五，可以為班級爭得2分。我驚喜若狂，連忙把消息告訴媽媽。

今天，我踩高蹺取得第五名，是我平時訓(xùn)練的結(jié)果，真可謂是養(yǎng)兵千日，用兵一時。

學(xué)踩高蹺作文 篇5

站得高就看得遠(yuǎn)。我們心中都想佇立于白云之上，看遍整個世界，這需要高度，而這高度需要挫折來成就。——題記

操場上平白無故多了幾根木棒，我們都知道那是老師變戲法似的變出來的項(xiàng)目，只見老師一腳踩在木棒上的三角形，用力一動，這木棒活了！如同一只小腳，不停的帶動樂老師前行。

我手中也有兩根木棒，我嘗試著模仿老師，結(jié)果“啪”左腳的掉了，又一聲“啪”右腳的掉了，最后一聲“啪”，我摔了一個四腳朝天，我兩腿一蹬：“再也不玩這玩意了。”

隨著時間的推移，許多人都學(xué)會了高蹺，我心中一個聲音串了出來：“懦夫，孬種！”我漸漸的不甘心了起來，拿起被“遺棄”的高蹺開始練習(xí)，加上秋姐姐的旁敲側(cè)擊，我終于站穩(wěn)了并動了起來，在第二輪，我成功晉級！

我發(fā)現(xiàn)我的視野變得開闊了，一種自豪感油然而生。高蹺它有種類，低的.高蹺付出的努力相對的就少，視野就近，反之亦然，高的高蹺要更多的努力，視野就更廣，失敗幾率就更大。

誠然，有許多人喜歡平實(shí)安穩(wěn)的生活，這是對的，更是好的?？墒俏沂悄袃?，要有凌眸天的豪氣，要有大殺四方的勇氣，我們敢于面對強(qiáng)敵，我敢于面對失敗，更有“寧戰(zhàn)死，不跪生”的骨氣。我們渴望挫折，渴望高度，更渴望看得更遠(yuǎn)！

我渴望視野，需要高度，所以我擁抱挫折！

望著眼前越來越高的高蹺，一不留神粉身碎骨。但我不怕我繼續(xù)向前，義無反顧的走下去！

既然有高蹺來成就我，我何樂而不為？我的一生，追求痛快，我走入了成功的大門是痛快，努力之后摔得粉身碎骨也是痛快！我一路低著頭，我渴望抬起頭時，我眼前是一片茫茫云海，視野便是大千世界。

高蹺越高，視野越遠(yuǎn)，我越痛快！

學(xué)踩高蹺作文 篇6

高蹺是我們土家人喜聞樂見的一種傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。凡土家人，幾乎沒有不會踩高蹺的?？蓩寢尶傉f我太小，不讓我學(xué)。每當(dāng)我看到一些大哥哥在校園里踩著高蹺自如地走過來走過去，總是羨慕不已，心想：要是我會踩高蹺，那該多好呀!

一個星期六的上午，我纏著媽媽給我買了一副高蹺。看著嶄新的高蹺，我心里有說不出的高興，迫不及待地蹬了上去，可還沒來得及邁出一步，只聽“叭”的一聲，一下子摔了個人仰馬翻。媽媽走過來，扶起我說：“不要慌，我來教你?！闭f著，媽媽一邊耐心地講解，一邊認(rèn)真地示范。我仔細(xì)地看了一會兒，覺得挺簡單，便接過高蹺，再次蹬上去，誰知剛一邁步，又從高蹺上跌了下來。我慢慢地爬起來，揉揉摔痛的雙腿，真有些不想學(xué)了。媽媽鼓勵我說：“別氣餒，按我說的要領(lǐng)，多練習(xí)一會兒，就不會摔跤了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把蹺身夾于腋下，雙手反握蹺身中部，左腳先踏上左邊的踏蹬，右腳緊跟著踏上右邊的踏蹬，借助慣性迅速向前邁步，一步、兩步、三步……啊，我會走高蹺了。我一時得意忘形，沒想到，又重重地摔了一跤，把手也磨破了皮，痛得眼淚差點(diǎn)兒掉下來。我不灰心，忍著痛，鼓足勇氣爬起來，繼續(xù)蹬上高蹺向前走。漸漸地，我掌握了平衡，能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈邘酌走h(yuǎn)了。

從這以后，我迷上了踩高蹺。每次一下課，我就拿著高蹺到操場上練習(xí)，直到打了上課鈴才戀戀不舍地走進(jìn)教室。每天中午，一吃完飯，我就飛快地跑下樓，在院子里練習(xí)踩高蹺。每晚放學(xué)回家，做完作業(yè)，我也要練習(xí)一會兒。

功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過長期鍛煉，我的進(jìn)步可大啦!不僅能和那些大哥哥一樣踩著高蹺自如地走來走去，還能踩著高蹺跑步前進(jìn)呢。

學(xué)踩高蹺作文 篇7

學(xué)踩高蹺廣東省增城新塘省水電二局學(xué)校六〈一〉班羅仕嘉我小時侯有許許多多有趣的事，最讓我難忘的是學(xué)踩高蹺。

一天，媽媽從外婆家找出了兩對怪東西，我奇怪地問媽媽：“媽媽，這奇怪的東西是甚么？”“這叫高蹺，人踩上去就變得高了許多。走得也快了許多?！眿寢尰卮稹！澳沁@東西怎么玩？”我又問。媽媽說：“你先站上去，保持著不掉下來。然后用手腳控制著前進(jìn)。”說著，媽媽給我做了個示范。我看后說：“這很簡單，就和走路一個樣?！眿寢屪屛以囈辉?，我先用踩上高蹺，然后用右腳一蹬想上去時，卻從上面摔了下來。我不服氣，再一次上了去，這次還算順利，安全地上了去。可是沒走幾步，我又從上面掉下了來。我現(xiàn)在知道了學(xué)踩高蹺很難，要下定決心不怕摔跤才行。

接下來我繼續(xù)學(xué)踩高蹺。

我再次成功地上了高蹺，小心翼翼地走了幾步。為了安全起見，我讓媽媽用手扶住，別給我掉下去。這樣，我成功走了五十多米。突然，媽媽松開了手，但我卻沒有覺察到。快到圍墻時，我喊媽媽讓我下來。這時，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽已經(jīng)松開了手，我沒辦法停下來，一頭撞在墻壁上，摔倒在地。過了一會兒，我學(xué)會了拐彎、跑步、剎車、蹦跳后，我還和媽媽比賽跑步了幾場，結(jié)果是我贏了，我高興極了。真是‘青出于藍(lán)，更勝于藍(lán)’?。。?/p>

學(xué)踩高蹺作文 篇8

今天我長得和媽媽一樣“高”了。我變成爸爸和媽媽眼里的“小巨人”了，因?yàn)槲矣幸粋€秘密武器---高蹺。

我的高蹺原來是兩個奶粉罐做成的。體育課上老師讓我們做高蹺，我和媽媽就找來兩個奶粉罐子，在罐子中間釘了兩個洞然后用繩子穿過去做成兩個把手，為了安全媽媽又細(xì)心地用針線幫我縫好，一副漂亮的高蹺就做好了。這可是費(fèi)了我們九牛二虎之力才完成的呀！

我迫不及待地踩了上去，身體卻變得搖搖晃晃的，我的心也“怦怦”直跳，手心也不停出汗，害怕極了。媽媽看到我這個樣子，就不停的鼓勵我，并告訴我踩高蹺的方法：先要抓好把手；腳要踩穩(wěn)；眼睛要盯住地面。我按照媽媽說的去做，心里就不慌了，邁出了第一步……

不久客廳里就傳出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，媽媽看到我搖搖晃晃的樣子，開心地笑了，爸爸在一旁給我加油，我終于會踩高蹺了，我高興極了！

通過這件事情，我明白了一個道理：天下無難事，只怕有心人！

學(xué)踩高蹺作文 篇9

大家都聽說過踩高蹺，但都很少見，今天我就看到了踩高蹺。

吃過早飯，我正在寫作業(yè)，樓下突然響起敲鑼打鼓的聲音，我透過窗子一看，呀！原來樓下有踩高蹺的、我和媽媽穿好衣服，迫不期待地往樓下跑去。

嗬，表演人員都妝成孫悟空、豬八戒、沙悟凈、等等人員，孫悟空手拿金箍棒，還不時用手撓撓自己的猴毛，真是有模有樣，說起最憨態(tài)可愛的，當(dāng)然要數(shù)豬八戒了，豬八戒面帶微笑，大概心里又想嫦娥了吧！還有我們經(jīng)常聽的“八仙過海”。演員們不時做出滑稽、令人捧腹大笑的動作，逗得我們哈哈大笑、

踩高蹺是一件很難才能辦到的事情，要把一根2尺長的棍子綁在自己的腳上，而且演員們不時做出空翻、劈叉等難度動作。這要付出多少汗水才能做到啊！演員們真是:“臺上一分鐘，臺下十年功??！”

其實(shí)，踩高蹺和我們學(xué)習(xí)一樣，只要自己努力，把自己平常學(xué)到的本領(lǐng)、知識用出來，就能掌握好平衡，踩高蹺也就學(xué)會了；如果練習(xí)時不用心，高蹺就會歪倒，你也就學(xué)不會了。

今天真是意外收獲啊!既看到了我沒有看過的踩高蹺，又學(xué)到了知識。我希望下次還會有踩高蹺的表演。

學(xué)踩高蹺作文 篇10

前幾天，我們都在練踩高蹺。

我剛開始踩高蹺時，最怕摔下高蹺。這一摔，不但屁股開花，而且讓同學(xué)看到豈不是笑掉大牙。我右腳踩上高蹺，左腳就落了下來。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我漸漸地學(xué)會了踩高蹺。

踩高蹺過關(guān)開始了，我把手緊緊地握住高蹺，把右腳踩到高蹺上，做好了準(zhǔn)備動作。開始！隨著一聲令下，我把左腳也踏上高蹺，這時我心里像裝了只小兔似的，非常緊張。我開始走起來，隨著高蹺發(fā)出咚咚咚的聲音，我們上到終點(diǎn)了。這時，我發(fā)現(xiàn)地上有四顆五星，我的注意力不知不覺被吸引。突然，我的高蹺斜了，我被嚇出一身冷汗，差點(diǎn)摔下來嘴啃泥，我挪穩(wěn)高蹺，繼續(xù)走向終點(diǎn)。

當(dāng)我聽到裁判說我掉了零次時，我歡呼雀躍。

學(xué)踩高蹺作文 篇11

我小時侯有許許多多有趣的事，最讓我難忘的是學(xué)踩高蹺。

一天，媽媽從外婆家找出了兩對怪東西，我奇怪地問媽媽：“媽媽，這奇怪的東西是甚么？”“這叫高蹺，人踩上去就變得高了許多。走得也快了許多。”媽媽回答。“那這東西怎么玩？”我又問。媽媽說：“你先站上去，保持著不掉下來。然后用手腳控制著前進(jìn)。”說著，媽媽給我做了個示范。我看后說：“這很簡單，就和走路一個樣?！眿寢屪屛以囈辉?，我先用踩上高蹺，然后用右腳一蹬想上去時，卻從上面摔了下來。我不服氣，再一次上了去，這次還算順利，安全地上了去?？墒菦]走幾步，我又從上面掉下了來。我現(xiàn)在知道了學(xué)踩高蹺很難，要下定決心不怕摔跤才行。

接下來我繼續(xù)學(xué)踩高蹺。

我再次成功地上了高蹺，小心翼翼地走了幾步。為了安全起見，我讓媽媽用手扶住，別給我掉下去。這樣，我成功走了五十多米。突然，媽媽松開了手，但我卻沒有覺察到?？斓絿鷫r，我喊媽媽讓我下來。這時，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽已經(jīng)松開了手，我沒辦法停下來，一頭撞在墻壁上，摔倒在地。過了一會兒，我學(xué)會了拐彎、跑步、剎車、蹦跳后，我還和媽媽比賽跑步了幾場，結(jié)果是我贏了，我高興極了。真是‘青出于藍(lán)，更勝于藍(lán)’啊??！

學(xué)踩高蹺作文 篇12

這個星期我們大課間的活動項(xiàng)目是踩高蹺。一做完操，我們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來到大操場邊的塑膠跑道上玩起了踩高蹺的游戲。

這個高蹺就是一對大約15厘米高，比我拳頭再粗一點(diǎn)的木頭樁子，木樁上面攔腰系著一根繩子。踩的時候，腳踏在木頭樁子上，手里拎著繩子，手腳相互配合，腳抬起來的時候，手里的繩子也要拉緊，讓木樁緊貼著腳底，不能掉了。前面的腳落地后，后面的腳在手的幫助下再抬起來向前邁，兩腳交替前進(jìn)。

我在幼兒園的.時候玩過易拉罐做的高蹺，所以認(rèn)為這很簡單，就迫不及待地試了起來。剛開始沒問題，可是才走了幾步，整個身體往前倒，腳卻來不及邁，結(jié)果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起來。

練習(xí)了一段時間后，大家都初步掌握了踩高蹺的方法。有的同學(xué)已經(jīng)能夠踩著高蹺快步走了。

接著，老師讓我們?nèi)喾殖闪怂慕M進(jìn)行比賽，看哪個組最厲害。老師一喊“開始”，排在第一位的四個同學(xué)爭先恐后地往前走起來，后面還沒輪到的同學(xué)使勁喊著“加油！”。等第一個同學(xué)走到對面，把高蹺交給對方的下一個同學(xué)，那個同學(xué)再踩著高蹺回到我們這一邊……終于輪到我了，我的心里緊張極了。心想：我們組現(xiàn)在已經(jīng)稍微領(lǐng)先一點(diǎn)了，我可得好好表現(xiàn)一下，別在我手里搞砸了。我努力保持著身體平衡，盡量快地往前邁。當(dāng)我第一個到達(dá)終點(diǎn)時，我們組開心地歡呼起來：“第一名！第一名！”。

踩高蹺這個游戲真好玩，它不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們明白了一個道理，那就是：當(dāng)你摔倒的時候，你不能灰心，一定要堅(jiān)持站起來，在你邁出下一步的時候，就代表著你又向成功邁近了一步。

學(xué)踩高蹺作文 篇13

正月十六這天，我與姥姥去看了元宵節(jié)的文化活動，我第一次看到了踩高蹺。

根據(jù)記載，高蹺本是人們用來捕魚的一種工具，人們踩著高蹺，手里還要拄著一根棍子，下水捕魚。這樣一來，人的衣褲就不會弄濕了。

但是，由于時代的變遷，高蹺漸漸從捕魚工具變?yōu)榱艘环N預(yù)示豐收的活動。人們踩在高蹺上，扮成各種古代人物，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》中的人物，在一些慶?；顒又羞M(jìn)行表演。人們踩的蹺子是一根上粗下窄的木棍，木棍那粗的一端上有一個跟腳底大小差不多的木板，需要表演時，便將腳綁在木板上即可。

踩高蹺這項(xiàng)活動是晉陜文化傳入包頭的一個見證，包頭人又將這項(xiàng)活動發(fā)揚(yáng)光大了。我們包頭的高蹺在內(nèi)蒙古是數(shù)一數(shù)二的，我們的高蹺藝人們可以做到放八叉———就是把腿瞬間分開又站起來的功夫；我們還可以讓藝人們睬著一米多長的蹺子上樓梯，然后再從一塊高臺上跳下去，這是多么難的動作呀!

建國之前一般高蹺都是男性表演的，但建國后一些女性也加入了這個行列，使得踩高蹺這個行業(yè)豐富了起來。

踩高蹺不僅讓我大開眼界，也讓我了解了這一文化習(xí)俗。

學(xué)踩高蹺作文 篇14

小鳥從蛋中孵出，到展翅高飛。成長過程，滿是坎坷，但如何渡過坎坷，就需要堅(jiān)持的付出。

踩高蹺是個技術(shù)活。初學(xué)者踩上去，不翻個馬失前蹄是不可能的。但在最后完成了比賽是靠著堅(jiān)持之心，堅(jiān)持不需要語言，只需要行動。

當(dāng)我是初學(xué)者時，正如之前所說。但我應(yīng)該學(xué)學(xué)別人，掌握技巧，內(nèi)心暗自決定，一定要向那些已經(jīng)學(xué)會方法的人學(xué)習(xí)。與他們一樣做個高人，一次一次地嘗試，一次一次地失敗讓我信心全無。當(dāng)我懊惱地蹲在那兒，抬起頭時，我的目光鎖定在了高冷姐姐身上：她脫去了上衣，在朋友的幫助下，踩上了木高蹺，不到3分鐘，摔了個屁股朝地。她不言放棄，抿嘴繼續(xù)上，一次又一次的沖上前，眼光中滿是自信，讓她走向了成功。這是多么令人啟迪的一幕啊！她就是我的榜樣！

我開始找回了自信，踩上了高蹺，結(jié)果雖不盡如人意，但剛才的情景在我眼中回放，我向著高冷姐姐學(xué)習(xí)。一次失敗，再一次嘗試。終于，功夫不負(fù)有心人。一格兩格哪！我晉級了！

是堅(jiān)持讓我向成功邁進(jìn)了一步，更是高冷姐姐的堅(jiān)持讓我向成功邁進(jìn)了一步！

學(xué)踩高蹺作文 篇15

洗完了澡，我們?nèi)ゲ雀哕E。我想：我看踩高蹺很簡單，我一定會贏。

我顯示很不適應(yīng)，兩個姐姐扶著高蹺，我站了上去，非常害怕，正準(zhǔn)備走的時候，我“撲通”一聲跌在了地上，真疼呀！但我又連忙爬起來，因?yàn)槲倚南耄簣?jiān)持就是勝利！我一定要學(xué)會。這時，老師來了，說：“高蹺要歪著抓，大拇指放在前面，走的時候一步一步走?！?/p>

我照著老師的樣子去做，但怎么樣都沒成功，這時，我的朋友來到我身邊，用鼓勵的眼神看著我說：“加油！你一定會成功！”我非常感動，又繼續(xù)練習(xí)。我終于能走一兩步了。

一場精彩的踩高蹺比賽終于拉開了帷幕。同學(xué)們爭先恐后向終點(diǎn)走去，像剛學(xué)會走路的`小孩，我也參加了，雖然我沒有終點(diǎn)，但也拿到了為了鼓勵我的五個老師獎勵的白果，白果又白有胖，像個胖娃娃，白果很小很輕，是水滴形的，吃起來有點(diǎn)苦。

這次活動不僅鍛煉了我的體力，還讓我知道了：在家里父母照顧，出門就要靠朋友的道理。

學(xué)踩高蹺作文 篇16

踩高蹺是群眾喜聞樂見的一項(xiàng)民間運(yùn)動。我經(jīng)常在電視上看見一些人把臉和衣服弄得花花綠綠的，踩著高蹺，在大街上走來走去，特別引人注目。尤其是春節(jié)、元宵節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，那場面是相當(dāng)?shù)?熱鬧。我覺得很有意思，也想試一試，但是一直沒有機(jī)會。

機(jī)會終于來了，我們學(xué)校在三年級段開展了踩高蹺這項(xiàng)運(yùn)動，而且是要的哦！我們每天一有空就練。剛開始，同學(xué)們對這項(xiàng)運(yùn)動都很陌生，拿著高蹺不知從何下手。我也一樣，拿著高蹺沒走幾步就摔下來，真讓人喪氣！后來，張老師講了踩高蹺的要點(diǎn)：要手腳并用，步子要小，重心要穩(wěn)。我牢記這些要點(diǎn)，慢慢琢磨其中的奧秘。漸漸地，我摔跤的次數(shù)少了，我越走越快，越走越穩(wěn)，考試對我來說應(yīng)該是小菜一碟了吧！

真正的考試來臨了。我們每十個人一組進(jìn)行，每個人途中只能落地四次，否則可就不能過關(guān)了。時間過得真快，該我上場了。雖然，我心里像裝了只小兔似的怦怦直跳，但是我信心十足，我相信自己一定能通過！隨著哨聲的響起，我深吸一口氣，讓自己平靜下來。我把高蹺放在身體兩側(cè)，用肩膀夾緊。然后我先把右腳放在高蹺上，穩(wěn)住身體，再用左腳飛快地踩上另一個高蹺。這個動作必須一氣呵成才行，要不然會摔下來的。開始向前走了，這時手和腳要配合默契，手要有節(jié)奏地提著高蹺，腳要隨著手的節(jié)奏一步一步地向前走，這樣腳就不會踩空了。

緊張的考試結(jié)束了，我們拭目以待評委老師的分?jǐn)?shù)，希望有一個滿意的結(jié)果。經(jīng)過評委的評分，我們班全部都過關(guān)了。我們歡呼雀躍，一蹦三尺高，每個人臉上洋溢著滿意的笑容。