尋找春天作文

作文是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我和認識世界的窗口，寫作可以提升我們對身邊人和事的關(guān)注和敏感度。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實的情感注入進去，作文要如何寫才能寫得簡短有內(nèi)涵呢？如需更多建議請繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站。

尋找春天作文 篇1

臨近三月，乍暖還寒，春天的腳步卻擋不住。我接到了春天的邀請函，與媽媽和姐姐一起去月湖公園尋找春天。

初入公園，就聞到了春天的氣息：小草帶著泥土的清香，從地下探出頭來；竹林中，竹筍帶著蓬勃的`生機，刷刷地冒出來。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地歌唱，叫聲各異，就像一場不同樂器演奏的音樂會。演奏者有我認識的麻雀，還有許多我叫不出名字的。

我們走到了湖邊，看見了幾株垂掛的柳樹。仔細看這些柳樹的枝干，都已萌發(fā)出了小芽頭，朝陽的枝條已經(jīng)抽出了嫩綠芽穗。站在遠處看，黃綠相間，風景煞美。柳樹近旁的小蘑菇，撐起了一把把遮陽似的小白傘，更是裝點了嫩綠的小草，也襯托了柳樹的高大與嫵媚。

我們租船繞湖一周，坐在腳踏船上，悠閑地看風景。湖面波光粼粼，陽光照在上面，像鍍上了一層金，我陶醉在這美景中。忽然看見一個桔色的飲料瓶漂到船邊，我不由得暗暗譴責亂扔垃圾的人。下了船，忽抬頭，一團紫紅色的花蕊映入了眼簾，原來是幾株梅花開得正艷。走進花旁，踮起腳，聞著淡淡的花香，真是愜意。忽然，聽到“咔嚓”一聲，我抬頭望去，只見有個婦人正用勁地在攀折一串梅花。路人紛紛議論道：“這個人真沒有公德心?！?“就是，如果每個人都折一枝，那梅樹還不成光禿禿的?！?/p>

尋找春天，春天已經(jīng)悄悄地來臨，花草樹木，湖光山色，大自然讓我們享受到了生機和美麗。但也看到了一些不文明的令人遺憾的行為。春天的美，環(huán)境的美，需要大家共同地維護。

尋找春天作文 篇2

春天來了，媽媽帶我找春天。

我們來到我家的菜園里尋找春天。我看到小草從地下探出了頭來，搖晃著小腦袋，好像在跟我打招呼。爺爺種的菠菜綠油油的，讓人看了就想咬一口。哦，原來春天在我家的菜園里。

媽媽又帶我到爺爺?shù)幕▓@里尋找春天。花園里的桂花枝條上長出了一些新的芽苞，淺綠色的，摸上去還軟軟的，好像不就就要長出葉子來了。那幾盆迎春花的枝條上開滿了小黃花，她們擠在一

起，張開小喇叭，好像在迎接春天的到來。哦，原來春天在爺爺?shù)幕▓@里。

我家門前的大柳樹上長滿了小綠芽，春風一吹，柳條隨風飄動，遠遠看去就像春姑娘在春風中梳理她的長發(fā)。爺爺脫下了厚厚的棉襖，換上了春天的衣服，正和其他的幾位爺爺一起坐在樹旁聊天、下棋。哦，原來春天就在我家門前。

暖暖的春風，吹醒了小草，吹開了小花，吹綠了柳樹，吹走了人們的棉衣，吹來了美麗的風光。

尋找春天作文 篇3

春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我唱著歡快的歌奔下樓去尋找春天。

一下樓，我就聞到了春天的芳香，樓梯旁的小花小草露出了嫩芽兒，只見那叢迎春花在跟蝴蝶、蜜蜂捉迷藏呢！看，那棵桃樹上的花瓣開得多么鮮艷呀，活脫脫就是小姑娘的臉蛋??！原來春天在這花間嫩芽里呀！

順著這芳香的小路我來到了公園里，只見公園的湖水清澈見底。水中的小魚兒和小蝦們也許是因為春姑娘的到來而正在歡快的玩躲貓貓呢！湖邊翠綠色的柳條隨風舞動，猶如一個個的妙齡少女楚楚動人，她們那修長的身影倒映在湖面上格外迷人。原來春天在這湖水柳條間呀！

不知不覺間我來到了最熟悉的校園。一進學(xué)校大門，一只只鳥兒的鳴叫聲蕩漾在我的耳旁，那美麗的旋律給校園增添了更多的生機和活力！這不，那一排排的法國梧桐也為之感動而舞動起了自己的枝椏，好像在說：春姑娘好美呀！歡迎你的到來！駐足之間我突然發(fā)現(xiàn)原來春天就在這熟悉的校園里呀！

于是，我如獲至寶般的跑回家并且告訴媽媽，原來春天不用去尋找！她就在我們的身邊呀

尋找春天作文 篇4

三八節(jié)那天下午，姐姐帶我去尋找春天。

一路上我們有說有笑的，不一會就到濕地公園了。

我一蹦一跳地跑向一座小橋，橋兩岸是一排排柳樹，柳樹已經(jīng)抽出了嫩芽，柔柔的，綠綠的，讓我不由得想起剛學(xué)過的兩句古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。橋下面是清澈見底的河水，一群群小魚兒快樂地在水面上游來游去，美麗的尾巴輕盈地舞來舞去。見到你走過去，還和你捉迷藏呢，轉(zhuǎn)眼間就躲到水草里去了。

繼續(xù)往前走，眼前是一片蒼翠的竹林，我在竹林間的小道上飛奔起來。跑著跑著，前方出現(xiàn)一片粉色的云，走近一看，原來是一片美麗的桃花林。這下可把我樂壞了，那桃花有的已經(jīng)完全開放，像樹上停滿了粉色的蝴蝶，有的似開非開，有的還是個花骨朵兒，一朵朵就像羞紅臉的小姑娘。桃花有深紅有淺紅，還有粉紅，這又讓我想起了“桃花一簇開無主，不愛深紅愛淺紅”這句詩。

看著這么美麗的景色，我的心都要醉了！

找到春天了，我大聲對姐姐說。春天是綠色的，是紅色的，是粉色的……是五顏六色的。我愛這美麗的春天！

尋找春天作文 篇5

今天，我們語文老師帶著我們?nèi)タ创禾?，感受春的氣息，感受純的到來?/p>

早上七點多時，我的好朋友張文遠來找我，到學(xué)校門口集合，因為我們語文老師說的是八點四十才出發(fā)，所以我和張文遠是第一個到的。可是由于我兩去的太早，等了半天還是沒有人，所以我兩決定去找尚潤陽。在路上，我倆又遇見高豐啟，我們便一起去找尚潤陽。我們剛到尚潤陽家門口，尚潤陽就出來了，我們一起去學(xué)校集合。因為尚潤陽只帶了一點點東西，所以在路過一間小商店時，尚潤陽就跑進去買東西。等尚潤陽出來，我們又走在了去學(xué)校集合的路上。我們再次到學(xué)校門口時，同學(xué)們也都來得差不多了，沒有來的同學(xué)也陸續(xù)趕到。我們又等了一會兒，終于等到了一位重要人物那就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌご旱恼Z文老師。老師一看，說：呀，都到了，看來我是最后呢。老師看了一下，便問：有水的家長跟著去？我們看了看，喪氣地回答：沒有。老師看到我們都非常喪氣，就說：沒有就沒有吧，不過你們可要聽話。我們歡呼起來。老師打斷了我們說：那么，現(xiàn)在我們分組吧，男生兩組，女生兩組。我們立刻跑到自己好朋友旁邊，示意我們要分到一組。我的組員有八個人，分別是：張文元、張桐柏、王正陽、王小松、尚潤陽、韓洋、宋明輝、馬晨曦。我是對長，張文元是副隊長。分好隊后，老師就帶著我們出發(fā)了。我們從學(xué)校門口出發(fā)，走到西街，因為平常從那里走過，就沒有留心觀察只是過路，所以老師怕我們還不用心觀察，就提醒我們：我這次之所以帶你們出來踏春，是因為我想讓你們寫一篇關(guān)于春天的作文的，所以你們一定要細心觀察。聽了這話，我們個個都拿出筆，拿出本，留心觀察，細心記錄。這次，我們看到了不同的尚集西街，這里柳樹發(fā)芽，人們脫掉了厚厚的棉襖，小鳥飛翔。過了馬路，讓我們沒有想到的是，這里比西街更美：有成群的花朵，有一種不知名的花朵，它有著粉色和紅色的花瓣，分別有20片和24片花瓣。不遠處，還有一個魚塘，雖然說這是個魚塘，但是里面的水渾濁不堪，還有不少青菜漂在水面上。

出了村后，我們來到了公路上，在公路旁邊有幾座制造假發(fā)的工廠。在第一個工廠外邊，種著一大片花，這種花的形狀像一個個小喇叭，是黃色的，可它不是喇叭花，而是迎春花。剛看到這些花，我們都在猜測它是什么花，于是。老師就派我去向這座工廠的警衛(wèi)員詢問答案，問完之后，我才知道這種花叫迎春花。在第二座工廠里面有一種花，它長在樹上，是紫色的，如果你還猜不出它是什么花，那這次你一定能猜出來，他還是香港的區(qū)花，對，他就是紫金花。當我們要進去看時，被看門人給攔住了，說不讓我們進去，老師就問：能不能讓我進去給我的學(xué)生們拍幾張照片？這樣，看門人才讓老師進去。再快要上河堤時，老師讓我們在那歇一會兒在上河堤，就在這時，有幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一座小假山，便給老師說在那里拍幾張集體照，老師同意了，就把我們?nèi)考系郊偕脚?，照了相，我們就開始上河堤了，剛上到河堤上面，老師看見了一片小野花，便把我們叫過來，我看到這種花形狀像半個橢圓，它的花苞像個雞蛋，所以這種花被老師稱做小雞蛋花?？赐晷‰u蛋花，我們發(fā)現(xiàn)了一條小河，然后向老師提議到河對岸去，老師便讓我們排好隊，向河對岸出發(fā)，在路上，我給老師說：老師，我們唱首歌吧，這樣能加快前進的步伐。老師便讓我們的文藝委員領(lǐng)了幾首歌，在歌聲中，我們忘記了路途遙遠，忘記了勞累，一會兒就走到。在小河對岸，我們找到了下到小河邊上的樓梯，我們便跑下去，打起了水漂。半個小時。老師便把我們召集回去，吃自帶的午餐。吃完午餐后，我們又要出發(fā)了，這次是回去，不過，回去的時候，我們并沒有按照原路返回，因為我們語文老師說：如果按照原路回去的話，就不能欣賞到更新鮮的事物了?；貋淼耐局?，我們都非常渴，走啊走啊，我們走了一個多小時，終于看到了救命地一間小商店，我們立刻跑進去，瘋狂買水，出來后，我們歇了一會兒，就回家了。

春天，我希望你永不離開！