幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

自動鉛筆作文七篇

發(fā)布時間:2024-02-27

作文水平是檢測學(xué)生總體素質(zhì)的重要尺度,作文可以培養(yǎng)我們的思考能力讓我們更具有洞察力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)整理的一些與您需要相關(guān)的:“寫作之美”。如果您對這個問題感興趣請您關(guān)注我們的網(wǎng)站!

自動鉛筆作文 篇1

我有一只漂亮的自動鉛筆。

你看,它又高又胖,身著藍(lán)白相間的“禮服”,“禮服”上還有各種各樣的圖案。它的頭是一只戴著圍巾的、可愛的小兔子,一只“小手”插在腰上,十分可愛。

這支自動鉛筆用起來十分方便。你只要打開小兔子形狀的頭,向筆桿里投一根鉛芯,再把它的小腦袋蓋上,用力按一下,細(xì)細(xì)的鉛芯就從筆頭露出來了,也不用削筆,就可以用了。如果寫錯了字也可以打開它的“腦袋”就露出了一個白色的小橡皮,可我從來都舍不得用,因為用完可就沒有了。

我用它算了多少題,寫了多少字,我都數(shù)不清了,我只知道它跟我過了一天又一天。

我愛這無私奉獻(xiàn)的自動鉛筆!

自動鉛筆作文 篇2

嗨!大家好!我是一只衣冠楚楚的自動鉛筆。我身上有綠加黑的上衣,仿佛給人一點幽默感,這件上衣像黑夜亮的螢火蟲,給人一種溫暖。下衣是白色的。全身點綴著五彩繽紛的花紋。脖子上圍著白色的圍巾。熠熠生輝。我的全身一共14厘米,尖頭寬1毫米,長4毫米。0.5的B2活動鉛筆替芯。

我身體里有彈簧等非常多的零件。我的主人可喜歡我了,每天早上小主人都拿專用地布把我的身體擦一遍。怕我上課的時候餓了,就讓我又吃了些東西鉛在上學(xué)的路上,我便躺在鉛筆盒里問橡皮:小主人平時對你們的態(tài)度好嗎?好是好,可是,沒有你好!是的!尺子、膠條、和普通鉛筆回答。那我們一起努力為小主人服務(wù)!沒問題!大家異口同聲地說。但是小主人也有沖動的時候還記得有一次,小主人考試,沒筆芯了,小主人心狠手辣的把我摔到了地下,同學(xué)把我交給小主人,哎呦!糟了,我的1毫米尖頭摔壞了。小主人后悔了,他回到家交給小主人的爸爸修理。過了幾天,我又回到了小主人的文具盒。

我和小主人是這樣認(rèn)識的:

有一天,一位叔叔走進(jìn)了商店,他來到買自動鉛筆的貨架前,看一看,突然,眼前一亮,把我那過來問:這自動鉛筆多少元?8元。售貨員說道。于是,那位叔叔付了8元把我?guī)Щ丶?。在路上,我看見了許多商店沒有的東西。到家了,我被交給小男孩,打開B2筆芯裝到我的肚子里。從此,小主人就用我寫字。

不說了,小主人還要用我寫作業(yè)呢!

自動鉛筆作文 篇3

我過生日那天,媽媽送給我一支非常精致的自動鉛筆。

這支自動鉛筆是用塑料和橡皮做的,外殼是一個圓柱體,它的上半部分是白色的,下班部分是紫色的,筆身上貼著一只貪睡的小豬和一只伸著舌頭的小狗,筆里面還有一個細(xì)細(xì)的圓筒。把塑料殼上面的按鈕打開再把按鈕里的擦皮拿出來,把0。5的鉛放入小圓筒,把擦皮和按鈕放回原位,用手輕輕地按一下按鈕,鉛就會從小孔里鉆出來為我寫字。這支自動鉛筆每天陪我度過學(xué)習(xí)的時光,每時每刻為我服務(wù)。我要寫作業(yè)時,它就幫我完成各項作業(yè),我寫錯字時,擦皮就會幫我擦。

這支自動鉛筆天天幫我寫作業(yè),筆上的小狗小貓也時時提醒我不要偷懶。我喜愛這支自動鉛筆。

自動鉛筆作文 篇4

嘿,大家好,你知道我是誰嗎?哈哈,答對了,我就是小主人學(xué)習(xí)上離不開的好幫手自動鉛筆,下面,我就介紹一下我自己吧!

我可苗條了,大概只有人的手指一樣粗吧!我還很漂亮呢!穿著一身五彩的外套,上面還有一只可愛的嘟迪熊正在把水挑回家.我頭頂上戴帶了一頂白色的小帽子,小帽子里面,還藏著一塊小小的橡皮,每當(dāng)小主人寫錯字時,我就會把帽子掀開,幫小主人把錯字消滅掉!我的頭下還有一只小耳朵,它可以夾住書\布,讓小主人無時無刻可以用到我.我還有一只小腳,它是不銹鋼的,只要給我吃鉛,我就可以工作了.

只要寫字,小主人就要用到我,一少我,小主人就沒辦法了.有一次,要考試了,小主人準(zhǔn)備東西時,突然發(fā)現(xiàn)我不見了,那時,我也不知道被哪個小朋友扔到了講臺的縫隙里,也很著急,便哭了起來.終于,小主人找到我了,可開心了,幫我把眼淚擦干,放進(jìn)文具盒里,準(zhǔn)備考試!yJS21.cOM

哈哈,我是不是很可愛,用處很大呢!

自動鉛筆作文 篇5

我有一個自動鉛筆,它是黃色的“腦袋”、黃色的“脖子”,有著小熊花紋的“身子”、一個白色的“褲子”、一個黃色的“腳”與一個黑色的“腳尖”,它著從頭到“腳都是以黃色為主,它很結(jié)實,壽命也很長,而且還是用塑料打造的,比木質(zhì)鉛筆環(huán)保、壽命長。

它沒有什么主要功能,只能用來寫字。

自動鉛筆一共有兩大類,一類是:自動鉛筆,粗粗的筆芯,需要把筆芯削細(xì),另一類:自動筆,細(xì)細(xì)的筆芯,可以直接使用。

它的使用方法很簡單,它有一個好朋友,就是它的“腦袋”,它的“腦袋”就是削筆刀,一到筆尖粗了以后,它的好朋友削筆刀就可以登場了,首先按幾下它的“腦袋”,在把它的“腦袋”拔下來,他的腦袋最頂端有一個小孔,把筆芯塞進(jìn)去,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)一會就要看一看,如果尖了,就把“腦袋”甩一甩把鉛甩出來。

自動鉛筆一旦沒有鉛了,就要用它的另一個好朋友,就是鉛,把它安進(jìn)去,再用它的“腦袋”削筆。

這就是我的自動鉛筆,我經(jīng)常使用它,它是我的好朋友,我一直在需要的時候用它。

自動鉛筆作文 篇6

我有一支好看又實用的自動鉛筆,它是我在一次考試成績優(yōu)秀的獎勵品。

這支自動鉛筆是我所有文具中年紀(jì)最大的,已經(jīng)伴隨我兩個春秋了。它外表是黑色的,像一匹黑馬,在我各項學(xué)科作業(yè)和考試中立下汗馬功勞,從它身上黑的發(fā)白的創(chuàng)傷處就可以見證。

這支筆不僅外觀漂亮,更重要的是它很實用。里面的筆芯很硬,不容易斷。一落筆寫字的時候,筆芯會自動縮進(jìn)一些,調(diào)整好寫字的長度;停筆時,它又鉆了出來。自動調(diào)節(jié),很好的起到保護(hù)筆芯的作用。這支筆的筆芯不僅堅實,不易斷,而且它很牢固防撞。好幾次它被重重地摔在地上,里面的筆芯依然完好。

如果筆芯斷在里面,該怎么辦呢?在握筆的地方,有一個暗蓋,把蓋子輕輕一旋開,就可以看見筆芯,用力一抖,筆芯就會跳出筆芯盒。筆芯盒的容量也不小,一次可以放上十幾支。我出去旅行時,就只要帶上它就可以了。

這支筆還有一個優(yōu)點,就是摸起來很光滑,拿在手久了一點不累也不痛。

雖然這支筆已經(jīng)稍有掉色,但我還是非常喜愛它,它就像我一位好友一樣,默默地陪伴著我,為我立正了許多的功勞。朋友,我要向你學(xué)習(xí),一直真心默默無聞地對待朋友。

自動鉛筆作文 篇7

我,是一支自動鉛筆,出生地是文具工廠。當(dāng)一道道工序完成以后,我----一支自動鉛筆誕生了。第一次睜開眼睛觀看,第一次用隱形的耳朵聆聽。周圍的一切都很喧鬧,這時我發(fā)現(xiàn)喧鬧聲過后有兩個叔叔在談?wù)撝裁?,然后帶著我和一些兄弟姐妹揚(yáng)長而去,我在途中漸漸睡著了。

夢醒時分,我已經(jīng)在一家華麗而明亮的文具店里了,驚奇而又興奮地望著身著靚麗服裝的人們,幻想著自己也能穿上這時髦的服飾,可惜我的身體過于“苗條”了,連一根竹竿都比我胖。不過令我欣慰的是我有一件貼身的小衣服:上面是淡藍(lán)色的底色,精致的雪花圖案還標(biāo)著“WHITE SNOW”,意思是白色的雪花,筆端還掛著一個立體的放大的雪花,當(dāng)然是塑料的。正當(dāng)我洋洋得意地欣賞自己時,一只小手把我拿出鉛筆堆,她對媽媽說:“我要這支!”隨后她們便把我買回了家,從此我有了一個新主人,她的名字叫邵旭睿。

她可喜歡我啦!我們總是形影不離地一起生活。令我記憶最深的也是令我最開心和感動的一件事:一次,在下課時主人在一旁用水筆寫字把我放在一邊,不小心把我推了下去,我滾到了另一邊的桌子底下。等主人要用我的時候,我卻不見了蹤影。說來慚愧,我的主人記性比較差,,以為把我放在了抽屜里或是放在了筆袋里。但她找了好多次,甚至把抽屜里的書全拿出來了,把筆袋里的筆統(tǒng)統(tǒng)倒出來,但無濟(jì)于事。她一邊找一邊嘀咕著:“這可是我最喜歡的筆了,跑哪去了?”看到她那焦急的神情我巴不得長一雙翅膀飛過去或有一副好嗓子,然后扯開喉嚨大聲喊:“嘿!主人我在這兒呢!”但明顯這是癡心妄想。

正當(dāng)我想著如何才能回到主人身邊時,主人的后桌的橡皮掉了,我借助地面的一丁點斜度滾到了橡皮旁,當(dāng)橡皮的主人看到我時給了我一絲希望。果真不出我所料,她把我撿起來然后一把拉住我主人的帽子:“邵旭睿,你的自動鉛筆!”最后我們終于又團(tuán)圓了。雖然我對后桌拉主人帽子的行為有點不滿,但使我和主人團(tuán)圓還是情有可原的。

相關(guān)推薦

  • 致鉛筆作文 創(chuàng)作文章可以提高我們的寫作技巧,寫作是一種讓我們更專注于日常生活的方式。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外,還需要更多的練習(xí),想要寫好一篇作文需要怎么做呢?我們帶您了解“致鉛筆作文”的故事和文化底蘊(yùn)請閱讀,請在收藏夾中添加本頁以便隨時訪問!...
    2023-08-07 閱讀全文
  • 鉛筆盒作文 請看下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集的有關(guān)“鉛筆盒作文”的資訊,我希望這篇文章會對您的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。寫作文是共同努力的成果,寫作不是為了華麗的語言而是為了讓情感在文字中得以表達(dá)。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢,情感表達(dá)要真摯。...
    2023-08-16 閱讀全文
  • 鋼筆和鉛筆作文通用 在平凡的日常學(xué)習(xí)、工作甚至生活中,各位都免不了寫作文的歷程呢。為了獲得寫作的嫻熟技巧,我們必須不斷勤加練習(xí)。您是否能夠出色地駕馭作文寫作技巧呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過持續(xù)的努力終于整理出了今天的“鋼筆和鉛筆作文”。如果您渴望對這個話題有更進(jìn)一步的了解,請務(wù)必關(guān)注我們的網(wǎng)站!...
    2023-09-07 閱讀全文
  • 鉛筆和橡皮作文 以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的關(guān)于“鉛筆和橡皮作文”的實用知識,希望這些材料對你有所幫助供你參考和使用。作文是傳遞思想的工具,用文字打造出最動人的情感之音。寫作能夠讓我們更好地探索問題的本質(zhì),讓我們更具有獨立思考能力。在寫作之前,我們可以閱讀一些優(yōu)秀的作文,作為參考。...
    2023-12-04 閱讀全文
  • 我和鉛筆小學(xué)作文 經(jīng)過嚴(yán)格的篩選幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準(zhǔn)備了“我和鉛筆小學(xué)作文”。作文能夠展示我們的個性和獨特魅力,寫作可以加強(qiáng)我們的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科掌握。寫作文學(xué)要學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡\用描寫、議論等表達(dá)方式。熱烈歡迎您來對本文參考閱讀!...
    2024-02-03 閱讀全文

創(chuàng)作文章可以提高我們的寫作技巧,寫作是一種讓我們更專注于日常生活的方式。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外,還需要更多的練習(xí),想要寫好一篇作文需要怎么做呢?我們帶您了解“致鉛筆作文”的故事和文化底蘊(yùn)請閱讀,請在收藏夾中添加本頁以便隨時訪問!...

2023-08-07 閱讀全文

請看下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集的有關(guān)“鉛筆盒作文”的資訊,我希望這篇文章會對您的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。寫作文是共同努力的成果,寫作不是為了華麗的語言而是為了讓情感在文字中得以表達(dá)。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢,情感表達(dá)要真摯。...

2023-08-16 閱讀全文

在平凡的日常學(xué)習(xí)、工作甚至生活中,各位都免不了寫作文的歷程呢。為了獲得寫作的嫻熟技巧,我們必須不斷勤加練習(xí)。您是否能夠出色地駕馭作文寫作技巧呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過持續(xù)的努力終于整理出了今天的“鋼筆和鉛筆作文”。如果您渴望對這個話題有更進(jìn)一步的了解,請務(wù)必關(guān)注我們的網(wǎng)站!...

2023-09-07 閱讀全文

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的關(guān)于“鉛筆和橡皮作文”的實用知識,希望這些材料對你有所幫助供你參考和使用。作文是傳遞思想的工具,用文字打造出最動人的情感之音。寫作能夠讓我們更好地探索問題的本質(zhì),讓我們更具有獨立思考能力。在寫作之前,我們可以閱讀一些優(yōu)秀的作文,作為參考。...

2023-12-04 閱讀全文

經(jīng)過嚴(yán)格的篩選幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準(zhǔn)備了“我和鉛筆小學(xué)作文”。作文能夠展示我們的個性和獨特魅力,寫作可以加強(qiáng)我們的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科掌握。寫作文學(xué)要學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡\用描寫、議論等表達(dá)方式。熱烈歡迎您來對本文參考閱讀!...

2024-02-03 閱讀全文