快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感

寫一篇好作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)不容易，通過(guò)寫作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。寫作文一般要求我們寫真人真事。比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感，僅供參考，歡迎閱讀。

快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感【篇1】

今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動(dòng)。從這本書中，讓我知道我們的美好生活來(lái)之不易。沒有許多共產(chǎn)黨人的犧牲，就沒有新中國(guó)。雖然夜已深了，可我久久不能入睡。

黃繼光犧牲自己擋住槍口的光輝形象總是出現(xiàn)在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時(shí)年僅22歲，是四川中江人，在1951年時(shí)參加中國(guó)人民志愿軍；1952年加入中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。在1952年10月19日的上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)了597處。

9個(gè)高地密集的火力網(wǎng)使第六連的士兵抬不起頭來(lái)。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰(zhàn)士再次前去爆破。

一名士兵死亡，另一名士兵受傷。靠近敵人火力點(diǎn)的黃繼光身受重傷。他周圍沒有人。危急關(guān)頭，黃繼光用胸口堵住了敵人的槍口。當(dāng)敵兵們驚呆了，我也驚呆了。誰(shuí)見過(guò)這樣悲慘的故事？

都說(shuō)人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔是為人類的正義事業(yè)而犧牲的。他的死是有意義的，太好了！

我們將永遠(yuǎn)懷念他！是啊，除了黃繼光以外，還有無(wú)數(shù)革命先烈為了祖國(guó)的神圣領(lǐng)土不被侵犯，為了人民不受欺辱，為了我們生活得更幸福，用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的贊歌。正是他們?yōu)榱宋覀兘裉熵S盛的飯菜而挨餓；是他們?cè)跇涫a下用站崗來(lái)交換我們的嬉戲；是他們讓我們用他們的鮮血學(xué)習(xí)和和平生活。

英雄們，我們這些祖國(guó)的花朵在黨的陽(yáng)光哺育下幸福成長(zhǎng)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰你們的靈魂，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

孫梓陽(yáng)，江蘇省蘇州市常熟市石梅小學(xué)四年級(jí)

快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感【篇2】

我的暑假生活豐富多彩。我喜歡旅行的新奇，夏令營(yíng)的快樂(lè)，朋游的友誼，還有讀書的味道。可當(dāng)我反復(fù)誦讀著《文明美德伴我成長(zhǎng)》這一好書時(shí)，心靈振撼，受益終身。每本書都有不同的主題，但它們都說(shuō)明了一個(gè)深刻的真理：

文明美德是人生的真諦。

誠(chéng)信，每個(gè)人都不新鮮，也是我讀這本書記憶深刻、最感人的一點(diǎn)。因?yàn)檫@里面都是普普通通老百姓做的一些樸素而又真實(shí)的平常事：77歲高齡的吳乃宜爺爺?shù)膬鹤咏桢X買的漁船沉了，兒子死了，本不該“子債父還”，他卻為“誠(chéng)信”二字在風(fēng)燭殘年、含辛茹苦還清了兒子的債；彩票店主張建順把能算自己的大獎(jiǎng)給了別人；河北大學(xué)果樹班大學(xué)生為死去的同學(xué)父親，兌現(xiàn)了算不上約定的約定——15年15張匯款單56封信…….

這就是咱中國(guó)人的“一諾千金”！

誠(chéng)實(shí)和守信，無(wú)處不在。一件小事，一個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出來(lái)，我也經(jīng)歷過(guò)誠(chéng)信的考驗(yàn)。第三，第三單元數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)，老師沒看到我在計(jì)算過(guò)程中有問(wèn)題出錯(cuò)，沒扣2分。

當(dāng)時(shí)我心里很惶恐、很矛盾，到底要不要跟老師講呢？我想到二下時(shí)就因?yàn)槎种钫Z(yǔ)文沒能免考，而且第二單元數(shù)學(xué)測(cè)試我成績(jī)落后，這二分多重要！要是不講，與免考榮譽(yù)不配,我就成了虛偽卑鄙的小人，怎么再抬頭挺胸做人?

晚上我翻來(lái)覆去睡不著，總覺得有個(gè)沉沉的東西壓著胸口,拿了不屬于我成績(jī)的二分，就好像做了樁骯臟齷齪見不得人的事。在道德問(wèn)題面前，我放棄了分?jǐn)?shù)，選擇了誠(chéng)信，第二天就告訴了老師。雖然少了二分，但心里踏實(shí)、輕松了，我體會(huì)到了誠(chéng)信的快樂(lè)。

接受了這次錯(cuò)題的教訓(xùn)，后面幾個(gè)單元我努力學(xué)習(xí)，用勤奮在期末取得了數(shù)學(xué)免考資格，那時(shí)我特別開心！

誠(chéng)信不僅實(shí)在道德問(wèn)題面前做出高尚的選擇，更實(shí)在日常生活中認(rèn)真求實(shí)，這也是誠(chéng)信的體現(xiàn)。一個(gè)假日的下午，隔壁的阿姨和傷心的弟弟站在我的小花園前。一問(wèn)是阿姨要上街，弟弟沒地方去。

當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地一拍胸脯做起老大：“阿姨，您放心，有我呢！”趕快把弟弟領(lǐng)回家，找?guī)讉€(gè)玩具叫他自己玩，我寫作文。

那知才開頭，就聽到“嘩啦啦”的聲響，天哪！滿地的玩具。他還胡攪蠻纏耍賴，非要我陪他玩。

好不容易哄好了他，我的作文思路早跑了。我真想交給外婆一推了之，可我想起《文明美德伴我成長(zhǎng)》的誠(chéng)信故事，還是耐心陪伴小弟弟折騰到了六點(diǎn)。阿姨回來(lái)笑呵呵地稱贊我是個(gè)“助人為樂(lè)的好孩子”。

聽著阿姨的贊許，我對(duì)書中“當(dāng)你得到別人及時(shí)的幫助、順利地克服困難的時(shí)候，你一定會(huì)為這個(gè)人的真誠(chéng)而感動(dòng)。一個(gè)人能真誠(chéng)待人處事，總是得到大家的認(rèn)可和尊重?！边@段話有了真切的體會(huì)。

雖然我的作文“完了”，但樸素的正直，真的讓我高興了好幾天。

“誠(chéng)實(shí)是這么美妙的東西，重金難買。”真實(shí)與樸實(shí)猶如一泓清泉，滋潤(rùn)人的心靈，我愿做個(gè)可靠的、實(shí)在的人。

四年級(jí):唐佳熠

快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感【篇3】

童心飛揚(yáng)快樂(lè)成長(zhǎng)

——家長(zhǎng)開放日觀后感

2016年4月29日，化二建幼兒園小班舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，一幕幕生動(dòng)的場(chǎng)景映入眼中，一張張純真無(wú)邪的笑臉，一個(gè)個(gè)活潑可愛的精靈，老師忙碌的身影，我心中的這些問(wèn)題找到了答案。經(jīng)驗(yàn)豐富，親和力強(qiáng)的宋老師、年輕美麗的敏敏老師、和藹可親的徐老師，她們都充滿愛心，用心去關(guān)愛每一個(gè)孩子。寓教于樂(lè)的常識(shí)課，著重讓孩子親身體驗(yàn)；生動(dòng)有趣的互動(dòng)課，老師的教學(xué)方式讓孩子們感受到美好，孩子從中學(xué)到了很棒的知識(shí)，既豐富了孩子們的知識(shí)量，又讓他們的注意力始終集中到老師的身上，真是一件很了不起的事情。

在課外活動(dòng)中，看到孩子們臉上的笑容，就知道他們是那么的開心快樂(lè)，作為家長(zhǎng)的我們是真的安心放心。其實(shí)，孩子燦爛的笑容是對(duì)老師的最高褒獎(jiǎng)和肯定，可見孩子非常愛自己的老師。有一次，我問(wèn)丁宇你喜歡聽哪個(gè)老師講故事。她說(shuō)她都喜歡。我的心很高興，我又問(wèn)，你喜歡聽老師的故事還是聽媽媽的故事？她微笑著沒有回答。

所以我知道答案：她更喜歡聽老師的話。自認(rèn)為故事講得并不差的我雖然被否定了，但我心里很高興。

孩子們的笑臉背后，蘊(yùn)藏著每一位老師的辛勤耕耘。

在這次開放日中，我也把自己一直最擔(dān)心的問(wèn)題解決了，就是孩子的飲食、注意力問(wèn)題，其實(shí)從上幼兒園以來(lái)這個(gè)問(wèn)題一直是我最擔(dān)心的，因?yàn)樵诩依锏臅r(shí)候孩子比較任性、好強(qiáng)，可能孩子都是這樣的不吃這個(gè)不吃那個(gè)的，很頭痛。擔(dān)心在幼兒園是不是也這樣。通過(guò)這個(gè)開放日，我感受到了孩子們被送到幼兒園的變化。

問(wèn)題已經(jīng)解決了?？粗⒆觽冏鳛榧议L(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)游戲、吃好飯，我覺得選擇化二建爾雅班是正確的選擇。

隨著孩子們的成長(zhǎng)，她從家里得到的東西越來(lái)越有限。她需要擴(kuò)大范圍，獲得更多新的“營(yíng)養(yǎng)素”。幼兒園教師及時(shí)滿足幼兒對(duì)新知識(shí)的需求。通過(guò)老師有目的的教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性的練習(xí)，豐富有趣的游戲，我發(fā)現(xiàn)孩子們有了很多新的變化，比如詞匯量、動(dòng)手能力和衛(wèi)生設(shè)施都有了顯著的提高。滴水藏海，這些都離不開老師的愛與關(guān)懷。

緊張有序的教學(xué)，忙而不忙的老師，活潑敬業(yè)的孩子，一切都那么美好，懷著感恩的心，感謝家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)，搭建起家長(zhǎng)與幼兒園良好的溝通平臺(tái)！讓家長(zhǎng)了解老師的教學(xué)方法，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，有效促進(jìn)家庭與學(xué)校達(dá)成教育共識(shí)。作為家長(zhǎng)，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：

自我控制能力更強(qiáng)，更勇敢自信，更愿意學(xué)習(xí)。這些小小的進(jìn)步和老師們的辛勤勞動(dòng)和對(duì)孩子們無(wú)限的愛是分不開的！在這里，我要衷心感謝宋老師、敏敏老師、徐老師，謝謝你們每天無(wú)微不至地關(guān)愛著我們的寶貝，陪伴著他們學(xué)***長(zhǎng)。

開放日活動(dòng)結(jié)束后，才知道宋老師是帶病給小朋友們上課，心里很不是滋味（自己只關(guān)注了孩子，卻沒發(fā)現(xiàn)老師的情況，宋老師對(duì)不起。您是我們的好老師）

此刻，我想說(shuō)：老師們，真誠(chéng)的謝謝您們！

隨文贈(zèng)言：【不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！鳑r】

化二建幼兒園爾雅班

爸爸、媽媽

2016年5月1日晚

快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感【篇4】

我看過(guò)一本書，叫做《成長(zhǎng)快樂(lè)小書架》，里面有一個(gè)故事叫做《圖文孩子交朋友》。古時(shí)候的美國(guó)制度落后，黑人被認(rèn)為是白人的奴隸。有一個(gè)非常有名的人，他的名字叫做圖文。圖文家正好有一個(gè)黑人孩子，他的名字叫做桑迪。他從小就離開了爸爸媽媽，從此再也見不到爸爸媽媽了。雖然桑迪再也見不到爸爸媽媽了，但是他的性格非常開朗，無(wú)論遇到什么樣的事情，他都會(huì)唱呀、跳呀、叫呀，一副無(wú)憂無(wú)慮的樣子，他是一個(gè)快樂(lè)的黑人孩子。圖文開始時(shí)并不喜歡桑迪，他向自己的媽媽告狀：這個(gè)桑迪每天都吵吵鬧鬧的，只要遇到一點(diǎn)事情就折騰幾個(gè)小時(shí)?？墒菋寢屨f(shuō)：你比桑迪要幸福多了。你應(yīng)該對(duì)桑迪好一些才對(duì)！圖文聽從了媽媽的勸告，從此和桑迪成為了好朋友。他只讓桑迪干輕活，做少量的雜事。圖文長(zhǎng)大后，堅(jiān)決主張解放黑人奴隸，讓黑人不用做白人的奴隸。

看完這個(gè)故事，我很受感動(dòng)。我覺得圖文是一個(gè)善良的好孩子。因?yàn)楫?dāng)其他人都看不起黑人的時(shí)候，圖文愿意和黑人孩子做朋友。并且在生活中處處照顧桑迪。在這個(gè)故事里面，我還懂得了一個(gè)道理：應(yīng)該關(guān)心比自己更弱小的同伴，不要欺負(fù)他們。生活中，如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我們應(yīng)該幫助他，而不是嘲笑他，要尊重他人，好朋友之間應(yīng)該相互幫助。

我的好朋友是肖宇軒，他在生活中經(jīng)常幫助我。有一次，我的盲文筆掉在了地上，他立刻來(lái)幫我撿。我覺得肖宇軒對(duì)我真是太好了。我當(dāng)時(shí)想如果別人遇到困難的時(shí)候，我也要像肖宇軒幫助我一樣的幫助別人。

快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感【篇5】

作文漫長(zhǎng)的暑假中，我不僅收獲了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)，因?yàn)槲矣辛艘晃恍屡笥选读心呛墓适隆贰＿@本書中的悲歡離合常?？M繞在我心頭。

《列那狐的故事》是一部動(dòng)物寓言，作者是法國(guó)的季諾夫人。這本書匯集了中世紀(jì)法國(guó)民間文化的精髓。故事的主角是一只身披紅色毛皮、身材瘦小、奸詐狡猾、富有反抗精神的狐貍——列那。

列那總是惹事生非，它偷走叔叔的腌豬肉，騙取烏鴉的奶酪，還讓花貓斷了尾巴，讓狗熊毀了容……盡管如此，卻總是靠著勇氣和智慧一次次化險(xiǎn)為夷。它以生存為基礎(chǔ)，以狡猾為利器，勇敢捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，讓人愛恨交織。在故事中，有人回憶起童年的快樂(lè)與悲傷，有人看到了生存的壓力，有人感受到勇氣的力量，而我卻看見了列那狐快樂(lè)、積極的生活方式。

對(duì)列那來(lái)說(shuō)，只要是它認(rèn)定的事，就會(huì)使它快樂(lè)，就算一個(gè)朋友也沒有，在困難的時(shí)刻，心中的那份希望與一絲絲快樂(lè)的回憶也會(huì)鼓舞著它……

人的生命雖然短暫，但快樂(lè)卻是永恒的，如果說(shuō)，你傷心一分鐘，那你就失去幸福的一分鐘，哪怕只有一秒，給人的印象也是深刻的。

記得我上幼兒園時(shí)，總是愛哭愛鬧，但并沒影響我的學(xué)習(xí)，可幼兒園的小朋友都對(duì)我不理不睬，我常常躲在角落里哭泣。我媽媽在其他地方工作。我成了一個(gè)留守兒童。我媽媽每天晚上都會(huì)問(wèn)我幼兒園的事。每當(dāng)這時(shí)，我總是含著淚一邊抽泣一邊說(shuō)：

“媽……媽媽，幼兒園的小……小朋友都不……不理我?！眿寢屢部偸前参空f(shuō)：“靜兒呀，別哭了，他們不理你一定是逗你玩。

要不，等媽媽回來(lái)了，去揍他們一頓，看他們還敢不敢不和你做朋友……”這時(shí)，我便會(huì)“撲哧”笑出聲來(lái)，**那頭的媽媽，也和我一起笑了。隨著時(shí)間的推移，我漸漸忘記了這件事，很快就會(huì)進(jìn)入小學(xué)生活。

可當(dāng)我第一眼看到那個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，不禁又勾起我對(duì)往日不愉快的回憶，這時(shí)的我眼淚總會(huì)奪眶而出，腦子里總在胡思亂想：“同學(xué)們會(huì)不會(huì)和我做朋友，這里的老師兇不兇……但一想到《列那孤的故事》中列那樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度，禁不住心里涌起一股暖流。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)都很熱情又好，老師也很和藹，我也成了班長(zhǎng)。

在和同學(xué)們相處的過(guò)程中，我第一次感受到了朋友帶來(lái)的快樂(lè)，我的心情就像雨過(guò)天晴，在心頭上架起了一座絢爛的彩虹。我不再悲傷，將心底埋藏已久的快樂(lè)釋放出來(lái)。四年了，現(xiàn)在的我是一個(gè)充滿陽(yáng)光、樂(lè)觀積極的生活態(tài)度的快樂(lè)女孩！

我每憶及幼兒時(shí)代，心頭就涌起一絲絲辛酸。但慶幸的是，自從有了《列那狐的故事》陪伴我，才會(huì)讓我丟掉過(guò)去的悲傷，忘掉往日的憂愁，拾起眼前的幸福，盡情暢游在喜悅之中。

《列那狐的故事》已成為我童年的知己，它將永遠(yuǎn)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。希望每位少年朋友空閑時(shí)，去讀讀《列那狐的故事》吧，也像列那狐一樣，做一個(gè)陽(yáng)光、活潑、開朗的美少年！

快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感【篇6】

幸福是一種精神上的滿足，是一種健康的心態(tài)，是一種愉悅的感覺。沒有什么比幸福更重要的了。

題記在《有什么比快樂(lè)更重要》這篇文章中，寫的是一位名叫羅伯特·霍利曼的總裁，為了能遵循兒子邁克的意愿——成為一位泥瓦匠，不惜三次登門拜訪泥瓦匠史蒂文，請(qǐng)他收下自己的兒子為徒。雖然前兩次都吃了“閉門羹”，但羅伯特憑著它特有的執(zhí)著，最終使泥瓦匠史蒂文收下了邁克為徒。

高貴的地位、充裕的金錢和令人羨慕的名利并不能帶來(lái)幸福。快樂(lè)是所有事物中最重要的。但在現(xiàn)實(shí)世界中，我們所做的往往與幸福背道而馳。

很多人在名利的驅(qū)使下，努力工作，讓自己無(wú)法自拔，卻忽略了最本質(zhì)最簡(jiǎn)單的幸福。

正是如此，想想現(xiàn)在，身為中學(xué)生的我們，心中想的都是成績(jī)上的高低、名次上的差距。好朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)是高低不一的，甚至丑陋的嫉妒也不應(yīng)該存在，給純潔的友誼抹上灰色。還記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，一對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的同桌，一個(gè)叫晗、一個(gè)叫恒，原本是好朋友，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不分上下，他們明爭(zhēng)暗斗，純潔的友誼有了裂痕。Yjs21.com

當(dāng)晗上課偷玩時(shí)，恒不再像以前一樣提醒他;當(dāng)恒癡迷于電玩時(shí)，晗不再苦口婆心的勸導(dǎo)他，兩個(gè)好朋友從此不再來(lái)往，甚至是互相詆毀。直到現(xiàn)在，兩人的關(guān)系仍然很緊張。當(dāng)學(xué)生們談?wù)摯耸聲r(shí)，他們議口同聲地說(shuō)：

“都是成績(jī)?nèi)堑玫湴　！笔茄?，都是成?jī)?nèi)堑牡??？扇绻麅蓚€(gè)人都心懷快樂(lè)，那結(jié)局或許就不一樣了，因?yàn)榭鞓?lè)會(huì)使人的心胸變得寬廣起來(lái)；因?yàn)樾腋?huì)使人有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光；因?yàn)樾腋?huì)讓人的心靈更美好

當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們一無(wú)所有。 當(dāng)我們離開這個(gè)世界時(shí)，我們不能帶任何東西。 我們?nèi)匀灰粺o(wú)所有。事實(shí)上，這些欲望和追求只是我們生活的負(fù)擔(dān)，是我們離幸福更遠(yuǎn)。

如果你想擁有幸福，你必須學(xué)會(huì)放手，珍惜你現(xiàn)在擁有的。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)祈禱，學(xué)會(huì)擺脫煩惱，學(xué)會(huì)接近幸福！

快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感【篇7】

法律是不可或缺的。如果沒有法律，世界就會(huì)陷入混亂，到處都會(huì)有各種各樣的案件。因此，不可能有法律。當(dāng)然，我們也應(yīng)該守法，不能無(wú)視法律，我們的孩子應(yīng)該懂得用法律來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自己的利益。

近年來(lái)，拐賣兒童案件不斷發(fā)生。我們是否應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行反思！兒童的家長(zhǎng)們是否應(yīng)該看管好自己的孩子，不然他們亂跑。孩子們應(yīng)該用法律來(lái)維護(hù)自己的利益。首先，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕陌生人送來(lái)的東西。如果壞人想強(qiáng)行帶走你，首先：

你可以大聲呼喊；其次，你可以跑很多地方，但他們找不到目標(biāo)。當(dāng)然，這類案件大多都是熟人作案。

孩子們遇到熟人時(shí)會(huì)放松，但現(xiàn)在是最危險(xiǎn)的時(shí)候。我們必須對(duì)每個(gè)人保持警惕。當(dāng)有人說(shuō)這是禮物時(shí)，打**給**和你父母確認(rèn)。

我們?cè)谛侣勚谐３Ｄ苈牭角嗌倌攴缸铮蠢碚f(shuō)到那個(gè)年齡應(yīng)該有一定的認(rèn)別能力，可這類案件卻頻頻發(fā)生。這是因?yàn)樗麄兌?、知法，所以才以身試法、知法犯法，另一種就是自卑，而導(dǎo)致走上不歸路，可以讓他們多學(xué)法律知識(shí)，用法保護(hù)自己。

讓法律保護(hù)我們揚(yáng)帆起航，開辟成功之路，在這個(gè)世界上健康快樂(lè)地飛翔和成長(zhǎng)。