父親的愛讀后感(優(yōu)選9篇)

這是小編為你收集的“父親的愛讀后感”相關(guān)信息，當(dāng)我們在作者寫的作品中，積累了相當(dāng)多的心得體會時。?通過寫讀后感，我們可以更好地記憶和理解所讀的內(nèi)容，感恩成長獻身成就讓我們都變得更加優(yōu)秀！

父親的愛讀后感 篇1

《父與子》是德國作家卜勞恩的作品，是世界上著名的漫畫集。

《父與子》里講了許多父親與兒子的故事。那個留著大胡子的父親和那個長著刺猬頭的兒子之間發(fā)生了許多幽默風(fēng)趣的故事。

在生活中，我的爸爸與漫畫中的爸爸是截然不同的。我的爸爸平常對我非常嚴(yán)格。我練琴的時候，爸爸總是指指點點地說，這兒應(yīng)該這樣彈，那兒應(yīng)該那樣那樣彈……在我寫作業(yè)的時候，爸爸便在旁邊看著我，等我寫完作業(yè)就檢查……總之，我的爸爸和《父與子》中的父親是一個鮮明的對比。

《父與子》中的父親非常幽默，和藹可親，與兒子和睦相處，不顧一切面子為了讓兒子開心，而且還從來不讓別人欺負自己的兒子。有一次，那個父親還為了兒子和別人打了一架呢！我的爸爸則不一樣，聽說我和別人吵架只是告訴我以后別惹事，然后就走了?？赐赀@本書后，我曾經(jīng)羨慕過書中的兒子。

但隨著年齡的不斷增長，我更加體會到《父與子》中父親的幽默是一種愛，而我爸爸的嚴(yán)格又是另一種愛。我知道愛有很多種，但我喜歡爸爸嚴(yán)格的愛。它使我學(xué)習(xí)和練琴以及做其它事情的時候更加認真，我也改掉了很多壞習(xí)慣。我知道，爸爸不管怎樣的嚴(yán)格，都是出于愛我，才會這么做的。

父親的愛讀后感 篇2

“駝背”，這個名字真好笑，同學(xué)們嘻嘻哈哈地嘲笑這個名字，可是，當(dāng)大家看完文章后，不再嘲笑了，而是處在靜寂、沉思之中……這篇文章主要講了城里的孩子回鄉(xiāng)了，當(dāng)他欣賞風(fēng)景時，遠遠看見一位駝著背的老人，這正是父親，他站在家門口等待孩子的平安歸來。他看到父親滿臉的皺紋夾著塵土和變得黝黑的臉時，心里酸酸的。這時，他才發(fā)現(xiàn)，父親老了，并發(fā)誓要?；丶铱纯?。

讀完故事后，我思緒萬千，不由得想到了自己的父親，他是多么愛我。以前，我總埋怨父親不夠關(guān)心我，可現(xiàn)在我才知道，我的父親為了我付出了不少心血。

8年了，有件事我怎么也忘不了。那是我上幼兒園的時候發(fā)生的一件事兒：有一天，天上下起了傾盆大雨，只有2歲的我獨自一個人站在教室外面，等著家長來接我。我想：前幾天，爸爸因為一件事手受傷了，好像傷得不輕，在家休息，爸爸應(yīng)該不會來了吧；媽媽今天要上班，也沒時間。想著想著，我突然蹲下來“嗚嗚……”的哭了。過了一會兒，我看見雨中有一個熟悉的身影，是爸爸！我站起來，擦干了眼淚，爸爸親切地說：“雯雯，對不起，爸爸來晚了，來，爸爸背你。”那時候，我高興地爬到爸爸背上，卻沒有考慮到爸爸那受傷的手。長大后，我才感受到爸爸對我的愛。

再有一次是發(fā)生在昨天，昨晚是我同學(xué)的生日，她邀請我去酒店參加生日宴會，當(dāng)我要離開家時，爸爸千叮嚀萬囑咐：“雯雯，過馬路要小心，吃完飯后要早點回家哦，還有，要注意安全……”我答應(yīng)后，就匆匆地走了。吃完飯不久，我把手機拿了出來，里面有三個未接電話，我一看，是家里的，當(dāng)我正要回撥時，電話又響了，我接通了，里面?zhèn)鱽戆职值穆曇簦骸蚌?，在干嘛呢？你們吃完了嗎？”“吃完了?！薄芭叮悄憧禳c回家，過馬路要小心，要注意安全喲?！比绻麚Q作是別人，他或許會認為很羅嗦，可我不，因為這里面充滿了擔(dān)心，充滿了愛。

我的父親雖然平凡，但他在我心中是最重要的，他對我的愛，是一萬兩黃金也比不上的。真是可憐天下父母心??！

父親的愛讀后感 篇3

人們常說：“沒有母親的孩子像根草”。而我今天讀了《父親的愛》，卻感受到比母愛更深切的父愛的神圣與偉大。yJs21.Com

觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是必不可少的，這是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛蟲等。孩子們對觀察和提問感興趣。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。

看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：

烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾。

”當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。

”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。

雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。

在觀察的基礎(chǔ)上，我還引導(dǎo)孩子們聯(lián)想過去所學(xué)的詞匯和生活經(jīng)驗，在想象力的發(fā)展中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，兒童可以生動地描述觀察對象。

一小組是一個失明的孩子，失去了母親?？伤母赣H卻像愛護自己的眼睛一樣照顧著他，讓他重新感受到了世界的五彩繽紛和美好，然而，這位父親也是個雙目失明的人，這多么讓人震驚??！

是呀，在人們的想象里，母親的愛是無微不至的。然而，當(dāng)你成功的時候，總會有一個無法閉合的微笑；當(dāng)你玩的時候，總會有一個大朋友陪著你玩；當(dāng)你遇到困難時，總會有一張焦急的臉來指引你；即便是在你無比驕傲?xí)r，也有一個人再把警鐘使勁敲響。這個人，便是我們的爸爸。

要練說，得練看。看和說是統(tǒng)一的。如果你不確定很難說。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。

在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。父愛深，父愛也活潑，父愛是一杯苦澀的咖啡，雖然味道苦，卻讓人回味無窮。這愛，處處都有，融入了純潔的空氣中；這種愛能使盲人擁有一雙發(fā)自內(nèi)心的眼睛；這種愛，能讓奔赴險谷的浪子回頭；這種愛，你可以在一日三餐中品味；這份愛，在你的每一個記憶里都有珍藏

與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。

”于是看，宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢?，“教師”一說是比較晚的事了。

如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他**一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。這偉偉大的父愛是如此平凡和非凡！

父親的愛讀后感 篇4

最近，我讀了一篇描寫父親的文章——《父親的愛》。

這篇文章主要寫了父親送孩子去省城里上學(xué)時兩個段：一是在途中信息的時間上，父親一直在啃土豆，把雞蛋留給孩子吃；二是在臨走時給孩子皺皺巴巴的30元錢。

粗看，情節(jié)平淡，但讀到后卻令我心情久久不能平靜。父親是一個普普通通的農(nóng)民，家境十分艱難，在別人看來很寒酸的雞蛋和區(qū)區(qū)的30元錢沒什么能表達父親愛的，對這個老農(nóng)民來說，是何等的不易啊。文中有幾處描寫了父親的容貌：那布滿血絲的眼睛，稀稀落落的頭發(fā)，還有那青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指，不得不使感受到這個樸實無華的勞動者對子女的愛是何等深沉。正如文章開頭所說：這種愛既廣闊無邊，又深刻細膩。

讀完了這篇文章，我終于了解了，原來父親的心中也有一塊柔軟的地方。父親的愛，盡管我發(fā)現(xiàn)得很晚，可終究知道，父親的愛是如此的深沉，沉得用我一生的力量也搬不動！

哦，父愛原來是這么的難以找到哦！

父親的愛讀后感 篇5

在生活中我們每個人都擁有愛，在愛中成長。當(dāng)我索性看到這篇文章時，就被深深吸引了。我讀了之后使我感受之深，受益匪淺。其中文中有這樣一段話：在路上，太陽當(dāng)頭照著，好熱；我望了望父親：臉是將紫色的；眼睛里布滿血絲；頭上的草帽已經(jīng)摘下來，稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上。“萍富兒”，歇會兒吧！”父親說著，從口袋里摸出兩個雞蛋。“爸爸你吃吧。”我推了過去?！鞍职钟羞@里有”我接過雞蛋，找了個陰涼處。父親在離我不遠的地方蹲下，他那張滿胡須的下巴隨著嘴的翕張一動一動的。我留意的把目光投了過去，“土豆！”我不由的喊了出來，“這好吃吧？”“好吃”父親含含糊糊的掩飾著。

??！父親，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顧常年生病的母親，眼看著周圍的鄰居都裕起來，而您為供我們兄妹上學(xué)，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己我心里澀澀的，說不出一句話。讀完了這一段我也隨著作者的情感油然而生，通過父親送女兒上學(xué)一事，表現(xiàn)了父親對女兒深沉的愛。作者選取了父親送女兒上學(xué)一事，精心的刻畫了一個普通的父親形象，“話雖不多，有限的話語也沒有什么深刻的道理，但您給予我的愛卻是這般的廣闊無邊，這般的深沉細膩。”文章采用多種描寫方法，生動感人。

父女倆簡潔樸實的對話，生動傳真;情真意切的內(nèi)心獨自，拾到好處；精雕細刻的肖像描寫，把一個飽經(jīng)風(fēng)霜愛女至深的普通農(nóng)民形象刻畫的栩栩如生。令外，這篇文章里行間洋溢對父親的理解和深深的愛，議論抒情深化了文章的中心，增強了文章的感染力。由此，我想到了一首孟郊寫的詩：《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

我們做為他們心目中的兒女，我們能幫他們做些什么呢才能回報？我想在母親節(jié)那天你是否打過一個電話給遠方的媽媽。是否送上祝福的話語。雖然小小的祝福能給他們帶來快樂。讓他們認為你長大了。

父親的愛讀后感 篇6

有一本書，以真實親切的內(nèi)容，樸實的文筆，寫盡了人世間平凡卻偉大的感情。這本書就叫《傅雷家書》。

了解這本書的主要作者傅雷，還是在一篇網(wǎng)頁上。傅雷對兒子聰從小極為嚴(yán)格，和兒子的關(guān)系也并不好。兒時起傅聰經(jīng)常被父親打罵，身體上長會有新的傷疤。起初，還有些懷疑的我，在書中找到了細支余節(jié):總算我的教育沒白費，你二十年的折磨沒有白受!你能堅強，只要你能堅強，我一輩子放心了!到底怎樣的遭遇會被稱為折磨，我心驚膽戰(zhàn)之余也對這位榮登語文書目的父親產(chǎn)生了不屑：這樣的人也配?

很快，這本書被讀完了。我也對這位父親有了與先前不同的看法。

首先是他對兒子聰?shù)慕逃?。?dāng)傅聰在難度堪比奧運會的肖邦鋼琴比賽中獲得第三名時，傅雷先表達自己的喜悅，然后告誡:遇到極盛的事情，必定要有如臨深淵，如履薄冰的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。這種想法十分理智。從古至今有多少風(fēng)云人物在興盛一時一失足成千古恨?如果我們在取得進步時，喜而不狂，就能穩(wěn)步前行，百尺竿頭，更進一步。傅雷還給兒子立下原則:不說對不起祖國的話，不做對不起祖國的事，入他國國籍。時刻警醒著兒子銘記祖國。這種深深的愛，不僅感動了，身處異國他鄉(xiāng)的傅聰，消融著父子間的隔閡，也溫暖著書頁前的千萬讀者。

傅雷的博愛也令我佩服。傅聰結(jié)婚后，傅雷就把兒媳彌拉當(dāng)自己女兒對待，從不因國籍不同而區(qū)別對待。從未見過一面，卻像久已認識的人那樣親切。讀她的信，神情相貌躍然紙上。傅雷如是說，也如是做了。他們向彌拉講做人道理，生活經(jīng)驗，知識選擇，還經(jīng)常詢問傅聰兒媳對自己的看法。生怕自己不夠和善。他的老友錢鍾書說過:中國現(xiàn)代文化史上，兩個人很重要，一個是不寬恕的魯迅先生，一個就是大愛的傅雷先生。這博愛的品質(zhì)，正是我們所需要的，他能讓人的修養(yǎng)提升，讓人的情感變得真誠，讓他成為一個四海皆有朋友的人。這品質(zhì)也正是國家所需要的。打開國門，交流，合作共贏，這正是博愛的力量。

至此，傅雷那個暴戾無常的形象在我心里經(jīng)過了修改，已有了父親深沉而不缺厚愛的模樣。他雖不是完美的父親，但他是個理智的學(xué)者，兒子傅聰成長路上不可缺少的領(lǐng)路人。

父親的愛讀后感 篇7

我們都已經(jīng)是中學(xué)生了，相信大家一定很喜歡讀書吧。今天我就讀了一篇具有深刻意義的文張，他就是《父親的愛》。

《父親的愛》是一篇典型的一人一事文章。通過作者送女兒去上學(xué)一事，精心的刻畫了一個普通父親的形象?！挷欢啵邢薜脑捳Z也沒有什么深刻的意義，但您給予我的愛卻是這般廣闊無邊那樣深沉細膩?！卑岩粋€飽經(jīng)風(fēng)霜，愛女至深得父親刻畫的栩栩如深，從而體現(xiàn)出父親對女兒的關(guān)愛。我的父親是一位農(nóng)民，他很普通。但父親卻用一種特殊的方式，讓我感受到了他對我的愛。這種愛，既廣闊又細膩。我每次想起父親對我的愛就心潮澎湃。這是文章的開頭，讀了它我知道父親的愛是那么的深沉而又細膩，父親用另一種方式讓我感手打了這種愛。

讀了他們的對話，我也投入了這種環(huán)境之中。“在阿樹蔭下父親把雞蛋讓給我吃，他卻在一旁吃土豆；在那烈日炎炎下，父親的眼里布滿了血絲?！迸畠嚎粗赣H，心酸的眼淚都要掉下來了，看著父親，再想想父親的愛，女兒潸然淚下。父親的愛如春雨般滋潤著我們、用另一種方式讓我沒感受到了這既寬廣又細膩的愛，面對這種情況，我要更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績?nèi)ッ鎸@種愛，讓這種愛永遠地延長下去。讓世界充滿愛；讓每個人的愛都傳遞每一個角落；讓父親的愛滋潤著每一個兒女；父親的愛永遠都是偉大的，我們銘記于心，父親你永遠都是偉大的，但你的愛更偉大。

父親的愛讀后感 篇8

今天，我讀了一篇寫父親的文章，名字叫《父親的愛》

這篇文章主要描寫了父親送孩子去城里上學(xué)的時候兩個片段：一是途中休息時，孩子吃香噴噴的雞蛋，父親自己卻吃土豆；二是臨走時給孩子皺巴巴的30元錢。粗看情節(jié)很淡，但讀后我卻激動萬分。這篇文章的父親是個普普通通的農(nóng)民，家境十分困難，在別人看來雞蛋、30元錢，是何等的普通，但對于這個農(nóng)民來說，是何等的寶貴。文章描寫這個父親的外貌：那布滿血絲的眼睛，稀稀落落的頭發(fā)，還有長滿老繭的雙手，也讓我感受到父親生活的艱辛和他對子女的愛。

讀完這篇文章，我情不自禁地想起八歲那年，爸爸帶我到上海去玩。經(jīng)過一家玩具店，我看中一輛賽車，我就想了所有辦法像讓爸爸給我買，可任我怎樣哭鬧，爸爸就不給我買。當(dāng)時我心里非常難過，非常的恨爸爸?；丶液?，我的氣還沒有消，爸爸看出來了，給我講香港富豪李嘉誠拾一枚硬幣的節(jié)儉故事。我的氣漸漸地消了，從那以后，我學(xué)會了節(jié)儉，學(xué)會了珍惜父母的勞動成果，學(xué)會幫助大人做事，我深深感謝爸爸，是爸爸讓我明白了很多道理。我把要賽車的早忘得一干二凈。

讓我怎么也想不到的事，我過生日那天，爸爸給了一個意外的生日禮物--送我一輛賽車，我開心得跳了起來。

后來，我為報答爸爸，我一有時間就幫助爸爸做家務(wù)。

如今，我終于了解，原來父親的心中也有一塊柔軟的地方。父親的愛，比什么都偉大！

啊，我愛父親！

父親的愛讀后感 篇9

“謝娜”這個名字大家應(yīng)該都不陌生吧。沒錯，他就是《快樂大本營》的女主持，也是“長沙一姐”。但我不太喜歡她，因為她錄節(jié)目的時候，總是很瘋狂，沒有主持人的樣子，但后來她想：

如果娛樂節(jié)目的主持人像《新聞聯(lián)播》的播音員一樣，從不露出笑容，看起來很冷漠，那又有多少人愛看這個節(jié)目呢？畢竟這節(jié)目是為了傳遞快樂！

可我看完《謝娜父親的“謊言”》這篇文章后，對謝娜有了全新的認識。她的名氣背后是多么的辛苦，多么的不容易，那些花兒和掌聲，都不是白的，都不是靠運氣，要有真本事！但我比謝娜更佩服的是她的父親謝揚功！

謝揚功在謝娜的成長過程中，“騙”過她很多次，可這是善意的謊言，讓謝娜從丑小鴨變成了白天鵝。謝娜不僅感謝她的父親，也感謝他用善意的謊言讓她更堅強！

當(dāng)家里的財富耗盡時，謝揚功說有錢。這是干什么的？為了女兒能安心讀書；當(dāng)她被搶時；謝揚功強顏歡笑，說得好，為了什么？為的是女兒能安心求學(xué)；當(dāng)**來臨時成為災(zāi)民，躲在風(fēng)雨飄搖的帳篷里他又“騙”了女兒，說自己住在三星賓館，非常安全，為的是什么？

為的是女兒能安心求學(xué)……

父愛偉大，像一盞明燈；像一灣生命之水；像一根精神支柱；像一個鼓勵的警鐘。如果你感受到父愛，那就不是父愛！這是高爾基說的話，仔細想想可還真是這樣。

父愛是山，母愛是水。我們要學(xué)習(xí)不怕苦的精神，更要愛父母、尊敬父母！

（馬歆然）